5·18國際博物館日活動總結 篇1
走進博物館感受家鄉文化——新起點幼稚園參觀博物館活動。
博物館快樂之旅
為了開闊幼兒的視野，增長幼兒的知識，同時幼兒進一步了解洪澤，增強幼兒熱愛家鄉的情感，在5·18國際博物館日即將來臨之際，新起點幼稚園組織全體幼兒參觀了洪澤湖博物館。
我們的幸福大合照
走進博物館，孩子們特別興奮，在講解員的帶領下，有秩序地參觀了各個展廳。參觀中，孩子們對家鄉的歷史文化和民族風情表現出了濃厚的興趣，此次活動，讓幼兒以實踐的方式去進一步了解家鄉，增進了孩子們對祖國和家鄉的熱愛之情!
博物館之旅，既讓孩子們增加了知識，同時也開闊了孩子們的視野，正所謂讀萬卷書，不如行萬里路。孩子們在實踐中，不僅零距離地了解了洪澤的歷史，品味文化的無窮魅力，同時還激發了幼兒熱愛家鄉、熱愛祖國、保護文物的美好情感，取得了很好的效果!
5·18國際博物館日活動總結 篇2
一、活動目的：
為了更好地傳播園博會的時代精神和豐富文化內涵，我校將以第_屆江蘇省園藝博覽會在揚中舉辦為契機，以“實踐育人”、“活動育人”為活動目標，組織全校學生參觀園博會，引導全體學生通過了解園林文化，積極關注園博、宣傳園博、參與園博、奉獻園博，展現我校學生健康向上、朝氣蓬勃、積極樂觀的精神風貌。
二、活動要求：
活動前：
1.此次參觀活動分年級組進行，由分管行政帶隊，負責統籌安排行程，班主任提前通知好本班的其他帶隊老師，其他帶隊老師和班主任一起組織學生活動，所有老師一定要把學生活動安全放在第一位。
2.外出活動前，請各班主任教育學生安全出遊，文明觀賞。
3.各班外出活動前要組織學生對園博會做好充分的知識儲備，讓學生提前了解相關的知識。
4.出遊時間：五六年級---10月12日上午11:30一至四年級由帶隊行政根據車輛到達情況通知。
5.班主任提醒中午回家吃飯的學生，準時到校參加活動。
活動時：
1.所有學生以班級為單位，遊玩時不離隊，不三三兩兩自由活動。帶隊老師組織好參觀隊伍，建議隊伍前後各一名老師，另外一名老師流動管理。
2.所有學生遠離水域，不玩水，不攀爬，不觸碰館內展品。乘電梯時注意安全，排好隊，不擁擠。
3.建議：一二年級遊玩路線：主館--副館--觀賞魚--噴泉表演--返回(噴泉表演結束整好隊上車);三四五六年級遊玩路線：主館--副館--觀賞魚--園內游--噴泉表演--返回(噴泉表演結束整好隊上車);蘇州展區和無錫展區內水和石頭較多，建議學生不要進去。
5·18國際博物館日活動總結 篇3
來到博物館莊嚴的大門前有著聖神的感覺，在門前我似乎就能感覺得到歷史的氣勢和宏偉，那吶喊著解放海南人民人民當家作主的時候到了，我開始帶著那份尊敬認真的觀察這裡的歷史。
一艘木船，一列火車，分別呈現在兩個展廳的前面。設計師獨具匠心的擺設，寓意著展覽兩大主題：“解放”和“開放”。走進不同的展廳，觀眾感受到的是不同的震撼。
為了解放海南我們的渡海作戰部隊不懼驚濤，勇對駭浪，在瓊崖縱隊的配合下，依靠簡陋的木帆船強渡瓊州海峽，創造了“木帆船打敗軍艦”的世界戰爭史奇蹟。創造了我們下一代的幸福這是難忘的並且永遠的刻在我們心中。
歷史上，為了強島富民的理想，為了讓每一位島上居民都過上幸福美好的生活，一代又一代的仁人志士孜孜以求，努力探索各種發展海南經濟社會的方向、道路和模式，即使為此遭受損失，蒙受冤曲，甚至拋撒熱血，也矢志不移，誓死追求。正是靠著他們的堅韌和堅持，海南堅實地走過了漫長的歷史。今天，我因繼承先人理想，接過發展重擔，正是當代人無可推卸的歷史責任。我們要用自己的雙手，繪就一個更美麗的海南，以無愧於歷史，無愧於時代，無愧於人民。
做一名有利於社會的青少年。
5·18國際博物館日活動總結 篇4
五月的天氣是燥熱的，可是我們的心境卻比這炙熱的天氣更來得熱情。我們預備黨員一齊到福建省歷史博物館參觀展廳，心境就像是澎湃的海浪無比的激動。
懷著好奇與無比激動的心境，我們一行人來到了位於福州市區風景如畫的西湖公園與左海公園之間。那裡便是我們此行的目的地――福建省博物館。福建省博物館是集文化保護、文物考古、歷史、自然標本、藝術為一體的省級綜合性博物館。內設文物保護、陳列展示、宣傳教育、考古研究、業務交流、自然館等眾多場館。那裡擁有館藏文物全面系統地展示了獨具特色的福建歷史文化風貌。而參觀博物館也正是外省的同學了解當地的人文、歷史、文化藝術等方面的一個最方便、重要的途徑。
福建歷史博物館館區由陳列館、自然館、綜合樓、文博培訓中心四座建築組成。整體建築獨具海洋文化特色，同時又融合了閩南石文化和福建古代建築風格。新館同時設有多功能學術報告廳、影像廳、貴賓廳、會議會、“博園”文博培訓中心、“易安居”茶藝室等設施，是一座設備較齊全、功能較完善的現代化博物館。
福建歷史博物館擁有館藏文物和自然標本近17萬餘件，其中珍貴文物3萬餘件。展廳面積1、2萬平方米，其中在臨時展廳有6個，面積3000平方米。現推出《福建古代禮貌之光》、《福建近代風雲》、《福建古代外銷瓷》、《工藝藏珍》、《福建戲曲大觀》、《恐龍世界》、《動物萬象》以及《館藏中國歷代書畫展》等9個基本陳列，全面、系統地展示了獨具特色的福建歷史文化風貌。珍貴藏品有：青銅大鐃西周。高76.8厘米、甬長29.8厘米，重100.35千克。20世紀70年代出土。大鐃為雙范合鑄，兩面各有18個乳突狀枚。器體布滿以雲雷紋為主的紋飾，甬的上半部兩面各飾有獸目一對，與雲雷紋組成變體獸面紋。旋帶以細雲雷紋為地，飾突出的勾連C形紋。舞面飾對稱的粗雲雷紋四組。鐘面飾粗大深刻的雲雷紋，只鼓部中央的隧部略高起，上飾淺細的圖案化獸面紋。該鐃形體之巨大，紋飾之精美，在國內都屬罕見。德化窯文昌坐像明代。坐像背有陰文“何朝宗印”篆書款，胎質潔白細膩，釉色乳白。文昌正面端坐，眉目清秀、神情莊重。其右手執如意，左手扶膝藏於袖內，外穿寬袖袍，腰束帶，衣褶線條清晰流暢。該藏品是德化白瓷中的精品。呂紀《梅花天鵝圖軸》明代。縱240厘米、橫151.5厘米。絹本，無款。以細筆作八哥、蝴蝶、天鵝與梅花等
，以粗筆畫樹幹、頑石。畫風古樸淳厚，設色艷麗，幅面寬闊，為明代花鳥畫大家呂紀之傳世巨作。高髻拱手女俑五代。高102厘米，泥質灰陶。福州市新店劉華墓出土。俑面龐豐滿，神情端莊。頭梳高髻，穿對襟廣袖過膝外衣，袒胸，雙手拱於胸前廣袖內，著如意鞋。此刻，我們駐足在博物館的大門。蒼勁有力的“福建省博物館”六個字以及寬闊的場地、莊嚴的石獅無不蘊藏了身後的歷史文化底蘊。當步入博物館的大門那一刻起我們就如同進入了時光隧道，把我們帶入那遠古的洪荒時代。站在那古樸、泛著銅銹的青銅器前，我欣賞的已不是它的外形與它所刻的文字。我只感受到一股厚重的歷史氣息撲面而來。它似一種氣場，凝縮了中華幾千年前的氣息向我們展示著它的風采。
當我仰視著那些精美的字畫以及陳列的相片。我已不再僅僅是去了解其中的資料，而是站在遠處看。我似乎感覺到畫中的人物翩翩向我走來，那字裡行間，急似飛流瀑布，緩似行雲，給人一種妙不可言的感覺。
當我俯視那一件件美輪美奐的玉器，我腦海里浮現的是古人琢玉的場面，過去人們形容大自然的造化是鬼斧神工，看到了這些精美絕倫的藝術器，我就理解了什麼是巧奪天工了。
當我凝視著那些發黃的巨型骨架，我為這群史前的巨大生物所震撼，也為它們的滅絕感到惋惜。霸王龍的霸氣，翼龍的靈巧，甲骨龍的厚實。生動的向我們展示了深埋土地下的王者是不甘寂寞，憑龐大的骨架向世人展示它昔日的風采。我的心境如潮水般大起大落。最終趨於平靜。走出博物館大門。我還在回味著那福建歷史文化的豐富多彩以及對老祖先的敬畏。一切都隨風兒去了，我的思緒也融入了滾滾的歷史長河，激盪起一滴小小的浪花，而水面又平靜了。歷史的洋流又再次拍打舵船，緩緩前行。我們的時代又將繼續。博物館之旅，一次心靈的洗禮，讓我的思想和情感再次奮發。
經過此次社會實踐，我明白社會實踐是引導我們學生走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會、知曉社會的良好形式。也是促進學生投身改革開放，培養鍛鍊自我的才幹的良好渠道，提升自身的思想與修養，樹立服務社會的良好思想的有效途徑，有助於我們更新觀念，吸收新的思想與知識，提高素質。總而言之，這次預備黨員社會實踐，使我的綜合素質得到了提高，思想更加成熟，期望以後還有這樣的機會，讓我得到更好、更全面的鍛鍊。在今後的學習生活中，我將擺正心態，正確定位，發奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代對我們的要求，做一個對社會、對人民有用的人。
5·18國際博物館日活動總結 篇5
正午過後，陽光燦爛，大家按捺不住自己激動的心情，早早的來到了學校，帶著滿懷的好心情，踏上了參觀博物館的路。
一進入博物館，現代氣息極濃，這裡有許多高科技產品，完全與古代扯不上干係。可剛一進入第一展館的入口，一個入眼帘的八個大字——中原古代文明之光，把我們直接扯回了遠古時代，風格來了個三百六十度大轉彎。
博物館共有八個展館，分別是原始社會時期，夏商時期，西周時期，東周時期，兩漢魏晉南北朝等。讓我為之驚嘆的是被稱為“逐鹿與爭鳴”的東周時期展館裡的“蓮鶴方壺”。
進入第四展館，我隨著人群來到了被裡三層，外三層的人群包圍的人稱“鎮院之寶”的“蓮鶴方壺”邊，費了九牛二虎之力才擠了進去，當時還在疑惑不解：是什麼東西這么有吸引力?隨之，便情不自禁的失聲驚嘆起來，多么精妙絕倫的藝術品啊!它是一個大概高一米，寬二十厘米的瓶狀物體，造型巧異精妙。壺身上有很多圖形，但雜而不亂，神龍怪虎，形態各異。在這些龍，虎……的襯托下，壺頂，那隻被二十片帶有鏤空花紋的蓮花瓣托起的鶴，就成了這個壺的主角了。它被銅匠鑄得栩栩如生，惟妙惟肖，仿佛只要有人大叫一聲，就會拍拍翅膀，驚恐而飛。
我在那裡左轉轉，右轉轉，在哪裡足足端詳了十分鐘，我為當時古人那樣的巧奪天工而驚嘆。那樣奇妙的造型，那樣精緻的鑄造，就在我們這個科技發達的時代，也不敢保證能做出來。
要與這些文物告別了，我依依不捨的走出了博物館，心中，又多了一次震撼。
5·18國際博物館日活動總結 篇6
今日，風和日麗，學校組織我們參觀北京自然博物館和中國地質博物館，簡稱博物館游。因為是學校第一次組織參觀，所以我異常興奮。天還沒亮，我就在床上翻來覆去，媽媽只好讓我早做準備。終於熬到了起床時間，爸爸開車送我到學校的大巴，坐上車，沒過多久，就到了位於天橋的北京自然博物館，我們一個個迫不及待的沖了進去。
北京自然博物館又動物世界、昆蟲世界和恐龍公園等展區;動物世界又獅子、狒狒等標本。昆蟲世界中的標本可真不少，像蝗蟲、甲蟲和蜜蜂等;而恐龍公園內，一隻只恐龍正在“大開殺戒”，有的張著嘴四處亂竄，有的在自相殘殺，霸王龍是它們中的一隻，它在恐龍群中橫衝直撞，嚇得其它恐龍四散奔逃，迅猛龍也是其中的一隻，它是個“長腿將軍”，只要聽見一點兒咆哮聲，就立刻逃的無影無蹤。
接下來是看3D電影，雖然有身臨其境之感，但影片內容及其無聊，一群螞蟻成群結隊的搬一隻死蒼蠅。電影結束後，我們上了車，在車上大家高高興興地談論著所見所聞，哎，又到了中國地質博物館。
中國地質博物館分四層，八個展廳：化石展廳，礦物展廳等。化石展廳內，陳列著翼龍、三葉蟲等古生物化石;礦物展廳里有晶瑩的水晶、形狀各異的方解石.....，它們都是珍稀的礦物，寶石館內有貓眼、鑽石、祖母綠等珍貴的的石頭。
還沒看夠，回去的時間就到了，我們戀戀不捨地離開了中國地質博物館，踏上了回家之路。車上，許多同學都在閉目養神，而我仍然沉浸在遊覽的回憶中，祖國真是地大物博呀!!
5·18國際博物館日活動總結 篇7
漢字，形象生動，傳播文明，無與倫比。暑假的時候有幸參觀了漢字博物館，然後才真正體會到漢字的魅力。
站在博物館大門前，首先映入你眼帘的是大門兩側高大的桌子，上面有一隻栩栩如生的鳳凰鳥。它們有圓頭、尖嘴、尖爪、長尾巴和閃閃發光的身體，在陽光下非常顯眼。
走進大門，一個高大的廣場矗立在它面前。它的形狀取自漢字的“字”，高18米，刻有各種文字和圖案。更像是一把巨大的鑰匙，開啟了歷史悠久的漢字之門。穿過紫坊，一條幹淨的青石坂路兩旁有14塊青銅甲骨，鑲嵌在厚厚的玻璃板上，古樸典雅，美輪美奐。
進入金碧輝煌的博物館，來到甲骨文展廳，一塊塊甲骨文展現在我們面前，上面的文字更是詭異，像是神秘的符號，留給後人去破譯。有些人物像角，有些像琵琶，有些像桃坑。我佩服古人豐富的想像力。這些人物讓我們小學生眼花繚亂，迷惑不解。大家懷著極大的興趣猜了一些簡單的字，使他們更加意識到漢字的博大精深。
沿著樓梯，走上一段樓梯，到第二個展廳。在這裡，我們見證了漢字的發展演變。精美的青銅器，細長的竹簡，柔軟的帛帛，精美的雕版……直到造紙術的發明，我們看到的文字越來越清晰，越來越熟悉，大家的心情也越來越高!
看著眼前的一切，我的心久久不能平靜，這裡的一切都在動搖我的心。歷史悠久的古代文明經歷了多少人多少年的奮鬥!走進現代展廳，是美麗的、先進的電子技術、蓬勃的書法展覽、有趣的人機互動遊戲...讓人懷念，忘了堂外的世界!
離開文字博物館的時候，我有一種說不出的情緒。我為自己是甲骨文故鄉安陽而驕傲，更為自己是華夏子孫而驕傲!