關於的總結報告範文 篇1
20xx年，本人堅持以鄧小平理論，“三個代表”和重要思想為指導，自覺加強理論學習，認真學習黨的xx屆三中、四中全會精神，刻苦鑽研業務知識，努力提高理論知識和業務工作水平。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，在領導和同事的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步。現將個人工作總結如下：
一、自覺學習黨的精神，用先進政治思想武裝自己的頭腦
這一年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，在思想上積極構築抵禦一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，為實現偉大復興認真做好本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質
我重視加強理論和業務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。一是認真學習“三個代表”和科學發展觀重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想的科學內涵，增強自己實踐 “三個代表”重要思想的自覺性和堅定性;認真學習黨的報告及xx屆三中、四中全會精神，自覺堅持以黨的為指導，為進一步加快建設社會主義法制國家，實現偉大中國夢作出自己的努力。二是認真學習工作業務知識，重點學習公文寫作及公文處理和電腦知識。在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，並結合自己在公文寫作及公文處理、電腦知識方面存在哪些不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自己的辦公室業務工作能力。三是認真學習法律知識，結合自己工作實際特點，利用閒余時間，選擇性地開展學習，學習了《安全生產法》、《四川省安全生產管理條例》等法律法規，通過學習，進一步增強法制意識和法制觀念。
三、努力工作，按時完成工作任務
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，我努力做好服務工作，當好參謀助手：一是認真收集各項信息資料，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結工作經驗，及時向領導匯報，讓領導儘量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出科學的、正確的決策。二是領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。三是在接待來訪民眾的工作中，堅持按照工作要求，熱情接待來訪民眾、認真聽取來訪民眾反映的問題，提出的要求、建議。同時，對民眾要求解決但一時又解決不了的問題認真解釋，耐心做好民眾的思想工作，讓民眾相信政府。在同志們的關心、支持和幫助下，各項服務工作均取得了圓滿完成任務的好成績，得到領導和民眾肯定。
關於的總結報告範文 篇2
時間過得真快，彈指之間，20xx年的新年鐘聲響起了，在忙碌間走過充滿感動和堅強的20xx年。對於我個人而言，這是收穫頗豐的一年。在這一年中我與同事有協同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵。不論是在生活還是工作中都讓我重新審視自己以往做人做事的態度和方式。在領導和同事的支持和幫助下各方面所得到的鍛鍊都使我受益匪淺。在此，須向領導和同事表達我深深的謝意，感謝大家在這段時間給予我足夠寬容、鼓勵和幫助，現將本年度工作情況作如下總結：
一、虛心學習，努力工作
在20xx年裡，我加強自我學習。一方面，參加成人本科及工程安全繼續教育，提高自身素質。在工作中學習，在學習中工作，不斷撐握方法積累經驗。注重以工作任務為牽引，依託工作崗位學習提高。通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛鍊，較快地完成任務;在一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在領導和同事幫助指導下，不斷進步，摸清工作中的基本情況，找到工作切入點，把握工作重點和難點。
二、工作情況
在20xx年的工作主要有:
1、城投公司的污水廠監理工作;
2、發改委的千億斤糧食測量工作(洛涯片區、同境片區隘山屯、洛文片區)、退耕還林項目鍾家壩水利設施設計和20xx年石漠化治理增建設計工作;
3、馬山市場雨水溝及道路工程設計工作;
4、民族古廨屯特色建設項目監理工作;
5、農發辦大埔勤儉竣工測量及竣工圖初胚設計、古砦高標竣工測量及竣工圖初胚設計工作、增建工程設計工作(塘進道路、市立項和大羅農發水渠增建工程)、涼水山水毀工程設計和20xx年雙高西盤龍測量工作;
6、移民局的20xx年街背道路、小龍潭道路、古婆道路等26個工程設計和20xx年高呂道路、沖脈道路等22個工程和20xx年已開工的街背道路、道路等13個監理工作。
三、主要收穫和經驗
在公司工作五年來，完成了一些工作。總結起來有以下幾個方面的收穫和經驗：
1、只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業務，才能更好適應崗位;
2、只有主動融入到集體，處理好各方面的關係，才能在新的環境中保持好工作狀態;
3、只有樹立服務意識，加強溝通協調，才能把份內工作做好。
四、工作總結
經過20xx年這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上一個新台階，做每件事都有了明確的計畫和步驟，行動有方向，工作有目標，心中有底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明。就這樣，從無限繁忙中走進這一年，又從無限輕鬆中走出這一年。還有在工作的同時，明白為人處事的道理，也明白了一個良好的心態，一份對工作的熱誠及相形之下的責任心是如何的重要。
總結下來在這一年中接觸諸多新事物，產生諸多新問題，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常工作中時刻要求自己從實際出發，堅持高標準要求，力求做到業務素質和道德素質雙提高。
五、工作不足
總的來看，還存在不足地方，還存在一些須解決的問題，表現在以下幾個方面：
1、對新的東西學習不夠，工作上往往憑經驗辦事、憑以往的工作套路處理問題，表現出工作上的大膽創新不夠;
2、工作條理性不夠清晰，在工作時間很倉促的情況下，事情多了，就要有詳實而主次分明的計畫。哪些急，哪些緩，在這方面還有很大的最佳化空間。
3、在工作總結上有了進步，但仍不夠，如每天、每周、每月都回頭思考下自己工作的是與非、得與失，會更快的成長，在以後工作中此項作重點來提高自己。
4、做事不夠果斷，拘泥細節，有拖沓現象，如果工作更積極主動一些，更雷厲風行一些，會避免工作上的很多不必要的錯誤。
六、工作計畫
其中，經下幾點是我來年重點要提高的地方：
1、要提高工作的主動性，做事乾脆果斷，不拖泥帶水;
2、工作要注重實效，注重結果，一切工作圍繞著目標完成;
3、把握一切機會提高專業能力，加強平時知識總結工作;
4、精細化工作方式的思考和實踐。
公司是我家，發展靠大家，我渴望公司的成功壯大，所以盡力在自身的崗位上做實、做好，與公司一起成長、成功。
關於的總結報告範文 篇3
時光飛逝，轉眼間20天就過去了，在奧斯卡大上海工作的這一段時間中，分別在票務，影務，賣品崗位實習，感受頗多，收穫頗多。從幾乎沒有接觸過電影院工作崗位的新手，到現在能獨立地完成售票，檢票，賣品。很榮幸有機會能融入奧斯卡大上海影城這個大家庭，我用樂觀豁達的心態面對新環境、新領導、新同事、新崗位，將20天的實習變成一個良好的發展機遇，同時也是一個很好的鍛鍊和提升自己各方面能力的機會。"管理規範、運作有序、各司其職、兢兢業業、工作愉快"是我這短短20天來切身的感受。在此，首先特別感謝領導和同事們給予我的大力支持、關心和幫助，使我能夠很快地適應了影城的管理與運作程式，努力做好本職工作。
回顧在影城的20天的工作，一切都是新鮮也處處存在著挑戰，通過理論學習和日常工作積累使我對影城有了較為深刻的認識，現將個人工作總結報告如下：
一·在勞動紀律方面，遵紀守規，遵守部門管理制度。
我熱衷本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，嚴以律己，擺正自己工作位置，保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守各個影城崗位，需要加班完成工作時加班加點，保證在思想方面，堅持一切從我做起，實事求是努力認真，以工作力求仔細為原則，積極主動做好本職工作。
在工作方面，我兢兢業業、克勤克己，一切以工作為重，服從領導安排，做好個人工作計畫，認真完成值班經理交給的每一項任務;虛心向同事們學習，注重與同事們的團結協作，與同事們相處融洽;工作認真主動，做到多看，多問，多學，按時按質完成本職工作任務。在很短的時間內熟悉影城各個崗位職責，明確了影城工作的程式，方向，提高了工作能力，在影城具體的工作中形成一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作並熟練圓滿地完成本職工作，在自身方面，我認真積累工作經驗，注重專業影城理論知識的完善，以期能使自己的水平不斷提高。
二·認真學習影城崗位職能，工作能力得到了一定的提高
(1) 影城票房崗位學習
按照票房工作流程及要求進行工作，為觀影人員提供熱情，周到，專業的服務，熟練操作售票系統，並且掌握影城即時活動信息，按照活動要求進行相關操作，在每一個工作時間內，服從影城人員的管理，對不正確的地方隨時進行修改。 售票人員每日上崗，應注意一下幾點：
一是準備工作，上崗前注意自己的儀容儀表，按規定時間及時開啟LED屏，領取備用金，對講機，電影票，會員卡，影片宣傳頁等相關用品，不得攜帶私人物品，填寫每日《票房日報表》，仔細核對排片表，確保影片場次與影城安排一致。
二是售票工作，遵照票房六部曲售票(1問候顧客2詢問顧客尋求3重複顧客需求4詢問顧客是否有會員卡，優惠劵，5按公司規定出票，唱票，找零，遞票6致謝道別)，熟練操作售票系統及簡單故障的排除方式，熟悉每部影片的票價及兌換方式，態度和藹熱情大方，了解影城各項活動並主動向觀眾推薦，為顧客營造一個良好的觀影環境，影城的售票工作分為現金售票，會員卡售票，優惠劵售票，嚴格按照影城規定出票。
三是結業工作，最後一場電影開始後10分鐘後票房結束營業，清點售票金額及相關物品，認真，正確填寫售票日報表，將各種票據歸類。檢查售票系統是否正常，關閉票房電源。最後經值班經理核對方可下班。
在票房的7天，體會到了服務人員的辛苦，也看到了辛苦過後顧客們的開心。
(2) 影城影務崗位實習
影務人員應有熟練地接待流程，規範的服務流程，參與影城整體運營值班，合理正確處理影廳出現的突髮狀況，熟悉消防器具的使用和各個消防通道。負責正常經營期間觀影場地的衛生保潔，每日觀影場地的布置和物品的回收存放，接受顧客的臨時諮詢，為顧客提供細緻。耐心的諮詢工作。
一是開業準備工作，員工按規定標準整理儀容儀表，上崗前領取影務工作用具如3D眼影，排片表等填寫《影務日報表》做好記錄。開啟廳門，檢查各個消防安全通道。
二是營業中影務工作，影務工作主要分為檢票，檢票是指觀眾入場觀影時進行的票據核查工作，進散場服務，來訪接待，巡廳。影務人員要做到舉止文雅大方，態度和藹，一個良好的禮儀規範包括站姿，手勢及服務用語，認真負責的逐一發放回收3D眼鏡，在巡廳的同時應注意影片的放映質量和影廳的溫度及室內溫度，每個安全通道的正常使用。合理處理影廳突發事件如放映事故。
三是結業工作，最後一場電影結束後結束營業，進行廳內巡視，注意是否有未離場觀眾，遺留物品，將影城各個廳門鎖閉並確保影城通道處於關閉狀態，將各項領用物品進行回收登記。正確填寫《影務日報表》。由經理核對確認，方可下班。 在影務的認真學習很重要，關係到影院的正常營運。
(3) 影城賣品崗位實習
賣品是影城不可缺少的一部分，在賣品部應有熟悉的接待流程，全面的了解產品常識，專業的促銷用語，注意自身清潔以及工作環境的清潔，各種半成品(杯裝飲料，爆米花)的加工流程，嚴格遵循現金管理制度，賬實相符。
一開業準備工作
首先員工應注意儀容儀表，將貨品盤點，補充工作，半成品的加工準備工作，領取備用金，活動用料及優惠活動，認真填寫《賣品日報表》。
二售賣工作
遵照賣品銷售六部曲(1問候2記錄點單3匯集點單4呈遞5收款6致謝道別)，快速的接待，完整的服務，耐心的解答，微笑的面容，積極努力的完成賣品促銷任務，熟練操作售賣系統及常見問題的處理，以顧客的滿意度最大化為宗旨，賣品部常處理的有貨品的退換、飲料瓶蓋兌獎、貨品報損。賣品員工應將有問題貨品清楚記錄並通知值班經理。
正常營業中的交接班，先將貨品盤點，核對盤點數量、庫存數量，發生差異的貨品重新盤點，最終以實際貨品數量為準。在不影響顧客的購買的基礎下進行售賣，由另一位工作人員進行記錄，交接完後並由值班經理核對。
售賣也應注意貨品的陳列，其美觀可激發顧客購買慾望，陳列時應整齊擺放保持正是貨架的外層面達到飽和，不得陳列過期或已損壞的貨品，將有標誌的一面朝向顧客。
三賣品貨品的領取、調撥
根據當時售賣情況進行領貨，領貨時需填寫《賣品領貨單》，要求填寫數量，貨品規格，並簽字確認，由值班經理負責進行領貨，貨品領至賣品部後，由申領貨品員工進行核對，調撥完畢後，由值班經理列印調撥單。
四結業工作
最後一場電影開映後10分鐘後結束賣品營業。將賣品部所有貨品進行補充陳列，盤點，清潔設備(爆米花設備)，保持賣品部清潔，清點現金，退出各項作業系統關閉電源，並檢查冷藏設備的運轉情況，鎖閉一切貨櫃，將賣品部門鎖關鎖。認真填寫《賣品日報表》。
五結合實際，合理運用
通過在奧斯卡大上海影城的工作實習，分別針對票房，影務，賣品系統的學習，為今後汽車影院的營業做了很大的鋪墊，我學到了很多東西，同時也明白了很多的道理，影院工作人員應本著提供人性化的顧客服務為工作理念，將提供優秀的服務，優質的產品，整潔的環境作為工作的重心，並且應具備影院員工的各項工作技能，工作作風，工作習慣，能夠體驗一個高品質影院員工應具備的專業素養，我相信這些對我以後的工作都將大有裨益。儘管有了一定的進步，但在一些方面還存在著不足。在工作中未能全面的考慮各方面的因素，不能很圓滑的處理各方面的關係;以及開創性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這都有待於在今後的工作中加以改進。通過這次學習，我要提高工作的主動性，注重結果，一切圍繞著完成目標。
面對汽車影院的開業，我將認真學習各項規章制度、熟悉各種業務，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為汽車影院的發展做出更大更多的貢獻;我將全面發展和協調各方面的關係，好好的利用這一段實習的時間，完成自己角色的轉變，我將以更加飽滿的熱情和不斷進取的精神，去努力做好自己的工作，將自己的價值最大化，為汽車影院的發展壯大儘自己的一份微薄之力!
關於的總結報告範文 篇4
尊敬的各位領導、同志們：
大家上午好! 20xx年在河東運輸段的正確領導下，在全站職工的鼎力支持和配合下，按各級組織的工作思路、目標、任務，立足本職，勤奮努力、拼搏向上，積極展開工作，我始終以科學發展觀為統領，堅持“安全第一，預防為主”的方針，以運輸生產為中心，以安全為重點，不斷加強運輸組織，上下一心，圓滿的完成了上級領導所交給的任務。藉此機會，我感謝一年來支持我以及我們車站工作的領導、同仁“謝謝你們!”現將我自己一年來的具體工作情況，給大家做一個匯報，請在坐的各位領導和同仁做出評議。
一、堅定信念、深化觀念、統一思想
從思想上我嚴格要求自己，認真學習各級領導的講話及會議精神，並嚴格按照其精神和要求，帶領全站職工齊心協力，開拓創新，認真履行自身職責，堅持以“科學發展觀”為基礎，以“以人為本、安全第一”為核心理念，自覺用科學發展指導工作，不斷推進物質文明和政治文明的建設。充分發揮自己的關鍵作用，全面增強自己的使命意識。
二、立足本職，勤奮努力，真抓實幹工作中，嚴格按照李瑞俊段長在年初職代會暨20xx年工作會議上的具體要求和安排，立足本職，恪盡職守，圓滿的完成上級領導交給的各項任務，具體體現在以下幾個方面：
1、教育職工迅速轉變觀念，統一思想，提高認識，摒棄過去那種單一指揮、條塊管理、各自為陣的舊機制。使各專業單位間通力合作，主動積極的配合工作。從大局出發，牢固樹立“大河東、大運輸、大家庭”的新觀念。
2、加強班組建設，認真落實各項規章制度，提高職工的工作質量。從開展的“四查”、“春季設備大檢查”“百日安全生產無事故”等活動中，有針對性地查找切實存在的問題，認真進行了整改，同時教育職工牢固樹立 “違章就是事故，安全才能幸福”的安全理念。堅定一個安全信念即：“消滅慣性違章”，緊急四個安全意識即：“大河東、大安全意識;人身安全高於一切的意識;正線暢通意識;安全關鍵卡控意識。”不斷提高職工遵章守紀自覺性，杜絕搞形式、走過場，力求實效，整改問題要徹底、乾淨，避免反彈現象，促使安全運輸生產工作更加規範化、標準化、制度化。確保了人身安全和行車安全。
3、狠抓業務素質，高度重視安全生產。利用交班會和休班時間組織職工再學習，不斷提高各自自身的業務水平和操作技能。
4、做好施工期間的安全工作：由車站帶頭組織各專業單位在施工前，加強了與施工單位的聯繫，及時召開了施工預備會，對施工期間內可能出現的問題，制定相應的防範措施並及時簽訂了施工安全協定，利用平時的時間組織職工學習，保證了施工期間的各項工作的安全。
5、認真抓好站區聯防護路隊的各項工作，根據段的要求我站及時成立了站區聯防護路隊，結合鐵路公安人員針對站區內偷煤等問題進行了解決，確保了站區內的行車安全。
6、努力構建文明站區、牢固樹立視窗形象：按照上級領導近期要求，狠抓車站的文明建設，認真按照有關規章制度執行，教育職工不斷提高自身修養素質，嚴格要求自己。為把我站區打造成為一張對外宣傳的精美名片而努力。
三、自身存在的不足
剖析一年來的工作，我深刻認識到自己的“責任意識”還達不到領導對我的要求。人們常說“責任大於能力”而我如今欠缺的就是這種責任，在今後我一定會加強自己的奉獻意識，大膽實踐、紮實工作，以感恩的態度來真正實現自身的價值。 在以後的工作中，我會繼續堅持以“以人為本、安全第一”的核心理念，加強對車站標準化建設。希望大家在今後的工作中給我提出寶貴的意見和建議，我一定會逐步完善自我，力爭做得更好。 感謝各位領導對我的支持和幫助。
謝謝大家!
關於的總結報告範文 篇5
光陰荏苒，日月如梭。20xx年學年度工作即將結束了。本學期認真落實了鎮國小中心校的工作目標和本校的教育教學，繼續突出抓好教學這一中心工作，重心工作，圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作。全體教師同心同德，與時俱進，較好的完成自己的教育教學任務。本學期我校主要做好了以下幾方面的工作：
一、以德為冠，全面落實德育工作。
本學期我們校組織全體教師重溫了江“三個代表”的理論及在20xx年教師節會議講話，胡的講話精神是我們做好當前教育教學工作的理論依據，是提高教育教學質量的保證，學習時間周周得到落實，我校採取集體學習和分散學習相結合的方法，每周堅持集中學習2小時，其餘時間自學，邊學習邊寫，每人本學期不少於18次。通過學習增強了教師的使命感和責任感，培養了教師創新意識、創新能力、主人翁意識和育人意識。
德育工作是學校的首要工作，為加強教師的職業道德教育，培養學生誠實守信，做頂天立地的好少年，突出抓好《小學生手則》和《小學生日常行為規範》的學習，具體的做法是：
1、xx大前組織教師認真學習《教師職業道德規範》，加強教育，並將規範的內容進行細化考核。
2、嚴格升降國旗制度，充分利用國旗下講話，對學生進行愛祖國、愛人民、愛家鄉、愛社會主義教育，教育學生誠實守信，做一個誠實守信的好學生。
3、充分利用班會、校會，落實《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，本校在10月28日開展了一次《小學生日常行為規範》講座。11月初我校舉行了“感恩”活動演講比賽。
4、學校舉行了豐富多彩的課外活動。舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長跑等比賽。讓學生參加一次次有意義的課外活動，受到一次團隊精神教育，培養學生吃苦耐勞、團結合作的精神，同時鍛鍊了學生的體能。
5、安全工作常抓不懈，20xx年9月5日，我們校開展了一次法制安全講座，教育學生平時要自我保護，提高了學生安全自我防範能力，特別是家長不在的時候，學生要有自我保護意識，不做一些危險的事情。同時又利用板報、班會、校會等各種形式對學生進行安全教育。
二、加強常規管理，圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作。
1、抓好教育管理。本學期對教師業務提出的新要求，要求教師將新要求落實到工作的實處，教師要不斷主動的“充電”，研究教學新方法，走自己的路子，形成自己的教學風格，本學期我校有2名同志在讀大專，2名教師讀本科，1名同志參加了銅山縣英語教師的脫產培訓，這樣為暑後全面開設國小英語奠定了基礎。開展讀一本教學專著的活動，邊讀邊寫體會，每周不少於800字，裝入個人檔案袋，充實了教師的業務基礎，朱曉敬教師的讀書筆記質量較高，體會較為深刻。
課堂教學是教學的主陣地，本學期我們校真正落實了“上課七反對”制度，切實提高了課堂教學的實效，向40分鐘要質量。通過聽課評課，使每位教師都能取長補短，把新課標、新理念落到實處。檢查評比是實施教學管理過程中的重要一環，業務主任兩周一檢查教師備課作業，發現問題及時整改，並將每次的檢查結果進行量化積分，作為年終考核的依據。
2、堅持集體備課制度，每次集中備課定中心發言人，根據本校教科研課題定內容，定教材，使集體備課真正能成為提高教師業務素質的方法。
3、認真組織質量抽測。教學質量是學校的生命，10月份我學校六年級骨幹教師有病請病假，朱小靜、王霞光兩位老師在自己課務重的情況下，勇挑重擔分別臨時擔任英語、語文的教學任務，為我們參加鎮六年級第一次月統考取得了較好的成績奠定了基礎，為有利於更好地下一步進行教學，通過月考分析找出自己在教學中存在的問題，並在全體教師會上認真地剖析不利因素。今年的期中統考中我校有五個全鎮第一，(全鎮共20個第一我校占四分子一)分別是以年級語文，四年級數學，四年級英語，五年級數學，六年級數學。一個全鎮第二，在我校一共十個教師(兩個代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學成績，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結果。
4、抓好教師管理。每周周一召開教師會，對教師進行職業道德教育，認清當前的教育形勢，樹立競爭意識，平時學校領導經常帶頭遵守學校的考勤制度，外出開會、辦事儘早、儘快回校後將功課及時補上，教師每天必須在規定的時間內到校，任何人不準隨便缺課，有事要請假，每周公布一次教師出勤情況，並納入了校對人的考核。
5、為提高學生的閱讀能力，開學初，我們在國小中心校的指導下，成立了校閱讀領導小組，同時制定了校閱讀計畫，為了實施這一計畫：首先我校先在校園內營造閱讀氛圍，讓每面牆都凸現閱讀特色，其次在班內布置了“美文誦讀”、“英語天地”“習作欣賞”“古詩欣賞”。第三建立班級圖書角，讓全體學生都捐5本書放在圖書角，真正達到資源共享，第四我們讓每位教師都利用自身的的特長上一節閱讀課。國小中心校的領導在閱讀檢查中一致認為我校工作踏實認真，取得了一定的成效。
6、“四配套”工程是我們省教育工作的系統工程，關係到我們校今後的教育、教學發展，因此我們必須辦好這件好事。為迎接省“四配套”工程驗收，我們校朱曉靜、王俠光、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔的科室教室里按上級的要求工作，放棄了兩個星期天休息的時間，從不叫一聲苦，一聲累。特別是朱曉靜、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學工作，為了不耽誤“四配套”的進度這幾位教師充分利用晚上加班加點，那幾天天氣特別的冷，幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點才會家，這種愛崗敬業的精神值得我們學習，(眾所周知我校在職教師8人，當時一人病假，去實施具體工作的教師就更少了)
7、加強安全教育，做到警鐘長鳴，常抓不懈。安全工作是學校工作的重中之重。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強安全防範意識，堅持誰班的學生誰是第一責任人，放學路隊哪隊學生出問題，由包隊教師負責，學校領導經常檢查校園的安全隱患，及時上報檢查情況，我校實行關大門封閉式的學生管理方法，對往來人員要登記入冊，本學期我校沒有一起學生事故的發生。沒有一起失盜現象，確保了學校師生的人身安全，確保了國家的財產不受損失。
8、後勤管理進行了從嚴要求，按上級指示做，有事先，精打細算，把錢用在刀刃上。本學期我校學生收費嚴格按上級的要求，不亂收亂支，做到收費公開，接受社會的監督。把特困學生免的課本費及時送到家長們的手中，使他們感受到黨的關懷，黨的溫暖。
三、以科研為龍頭，促進學校教學的整體工作
1、開展教師讀書活動，提高教師理論素養。
只有不斷的學習，才能不斷的更新教育觀念。本學期我校教師人人讀一本理論教育書籍，並做出讀書筆記一本，每篇內容不少於400字，且有感想，學校定期檢查，指出優缺點，改正錯誤。
2、開展五個一學習，人人做研究型的教師
我校教師人人讀了一本教育理論書籍，記了一本學習筆記，做了一項小課題研究，開了一次研究課，寫了一至兩篇教育論文。在此基礎上，人人參與寫《教師專業日記》，真實詳細的記錄了教學中的所見、所聞、所感。本學期我校教師寫教育、教學論文達10餘篇。
3、教育科研“手拉手”，以科研興校
10月份，我校教師到鄭集實驗國小、柳新實小、馬坡國小、何橋國小、參加了聽課共派出30多人次。他們認真地聆聽精彩的報告，，仔細地觀看，專心的思考，刻苦的鑽研，深刻的感悟，他們感悟頗多，學習借鑑了他們的優秀經驗。回到學校後，我校也組織了“我的研究課”的專題活動，人人參與。通過這一活動，提高了我校教師的教學水平。使得全體教師如身臨其境的學習，受益匪淺。
四、加強體育活動增強學生體質
本學期我校認真組織學生學習了校園集體舞。特別是11月7號我校積極參加鎮國小中心校組織的足球比賽，在教練員張輝的指導下我校取得了前所未有的好成績，獲得了鎮國小比賽第二名。
五、存在問題及改進措施
(一)本學期我校工作雖取得了一定的成績，但是成績面前也有不足的地方，問題有如下不足之處：
1、由於學校我校師資力量不足。(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學活動不能正常地開展。
2、班級管理方面，個別班主任責任心不強。
3、教科研方面，教師跟不上形勢，存在怕吃苦的現象。
(二)、改進措施：
(1)加強班級、學生管理，加強對學生進行思想教育。時時講安全。
(2)加強教科研工作，鼓勵教師開動腦筋，把精力投入教科研工作中去。力爭在教科研課題上重大的突破。
(3)個別教師認為我的任務只是教書，其他的任務都是附帶的。
關於的總結報告範文 篇6
了全面推進素質教育，我校積極抓好“每天活動一小時”工作，努力提高學生身體健康，使體育成為文簡學校一道亮麗的風景線：每天活動一小時，學生健康起來;每天活動一小時，校園活躍起來。
一、課程的安排充分：是落實“每天活動一小時”的保障。為確保學生每天有一個小時的鍛鍊時間，學校按上級部門的規定，開足開齊了體育課。
二、設施的利用到位：是落實“每天活動一小時”的前提。為加強對學校資源開放工作的協調管理，學校派專人專管落實到位，鼓勵學生參加各項體育鍛鍊，保證每天一小時的活動時間，確保資源開放的時間和設施的準備。
三、教師的專門指導：是落實“每天活動一小時”的保障。
四、內容的豐富多彩：是落實“每天活動一小時”的關鍵。
五、時間的精心安排：是落實“每天活動一小時”的條件。
學生每天上、下午各一次眼保健操，接著是大課間活動，由班主任老師和體育老師共同組織學生進行各種各樣的體育活動，然後是做廣播操。為了提高孩子們對體育鍛鍊的興趣及積極性，體育組的老師們經常組織一些班級聯賽。項目有50米跑、跳遠、廣播操、跳繩等。確保學生每天有一小時以上的鍛鍊時間，並養成體育鍛鍊的好習慣。
六、在具體操作過程中我們做到三個落實。
一是思想認識落實，體育大課間活動是培養學生體育、合作意識、個性發展的途徑，是學校體育與教育教學的交匯點，是反映學校辦學水平和成果的視窗。
二是組織時間落實，我校的課間操15分鐘，眼保健操10分鐘，課外活動45分鐘。
三是活動內容落實，其形式主要分為三個板塊：
1、集體活動：主要內容是跳繩、跳遠、50米跑等。
2、以全校、全年級或全班為單位的集體活動，重在培養學生的團隊精神思想和團體意識。
3、分組活動：以年級、班、小組或自由組合為活動單位，以活動、競賽等方式旨在體驗團隊、競爭和協作精神。
4、自主活動：以學生自主參與、主動發展為目的的各種活動，充分體現以人為本，以學生為本，既快樂健康又兼顧興趣特長。
通過落實每天一小時的活動，我校的體育氛圍越來越濃了，積極參加課外活動的孩子越來越多了，達到了我們開展此活動的目的，使孩子養成自覺鍛鍊的習慣。
關於的總結報告範文 篇7
組織師生參加科技創新大賽。我校為配合每年的全國創新大賽，每年先組織全校性的創新大賽，從中選拔優秀作品參加參加區級科技創新大賽，最後經過層層選拔，參加市級、省級創新大賽。由於自身實力不夠，未能有作品入選全國創新大賽，但我校每年組織老師觀摩，提升科技輔導老師的自身功力。
開展校園文化藝術節活動。每年的校園文化藝術節，有一個主題不變，那就是創新活動。或學生創新作品展示，或老師作品展示;有時我們圍繞當年九月份的全國科技創新周活動主題開展活動;有時我們圍繞三月份的全國氣象日開展活動;有時圍繞著如何預防地震開展活動;有時我們圍繞著每年的世界環境日開展活動;有時開展“百名科普專家進校園講科普活動” 如科大教授孫立廣教授的《兩極歸來看兩極》講座;豐富的科技活動，極大地拓展了學生的知識視野，讓我校學生享受美妙的精神大餐。
為更好灌輸創新意識，校長積極動腦，布置了一道特殊的寒暑假作業。即每年的寒暑假創新“金點子”活動，至今已經舉行兩年，為創新意識的培養起了一個很好的厚積薄發的作用。學校將學生的“創新金點子”的部分作品裝訂成冊，成了我校一道獨特的創新之景。
營造創新教育氛圍。為更好將創新意識根植學生心中，根植老師心中，還是校長運用其智慧想到將校園環境儘量布置成創新氛圍，為此，將教室走廊上的偉人畫換成了學生每年獲獎的創新作品，行走在走廊上，印入眼帘的是創新作品，行走在走廊上，印入眼帘的是學生自己的作品，讓學生產生衝動，讓學生產生創新意識，我也要創新。這幾年我校的創新作品雖然獲獎層次不是很高，但參加人數卻不斷增加，這與我校不斷營造創新氛圍有著不可分割的關係。
成果收穫。幾年來，在科技創新方面，我校一路探索一路收穫：學校先後成功地組織了“合肥之水”夏令營、“生態科技”夏令營、XX年科技夏令營、英國夏令營、日本夏令營，夏令營歸來的日子裡，科技興趣組的同學們遞交了生物類科技論文一百多篇，如《蚯蚓有眼睛嗎?》、《跳舞草“跳舞”的秘密》、《沼蝦的特別特徵》、《螞蟻》、《枯葉蝶》等等;在合肥市科技創新各屆大賽中，陸雲龍同學的旋轉式牙膏，謝蒙辰、陳禾同學的科技論文《甲醛的綠色客星》、李衎同學的《人民幣滅菌的新方法》、柴路同學的《一支黃花的再利用》，丁冬劉琪同學《一次性筆心的調查報告》，周立川同學《中學生心理調查報告》等科技論文在社會上引起廣泛的關注。
蔣君楷、王婷婷、孫韻君同學的科幻繪畫均榮獲合肥市一等獎，吳金瑤同學的《冷光源的設計》獲市一等獎、張中太同學《節能熱水器》、胡智奇同學的《防腐蝕瓶蓋》、王川同學的《防臭鞋墊》、馬惠婷同學的《新型節水裝置》、詹望同學的《好鞋刷》、彭寬同學的《防摔鋼筆》、徐宏洋同學的《新型垃圾房》等榮獲市二等獎，其中，XX年中考，謝蒙辰同學享受科技創新加分，進了合肥一中。XX年中考，李衎同學被合肥一中以科技創新特長生破格錄取。以XX年為例，紀博翰電腦動畫作品《登月》，在全國中小學生電腦製作活動中獲一等獎，合肥市中小學生電腦製作活動中獲一等獎5人，合肥市青少年科技創新大賽中5人獲獎，包河區青少年科技創新大賽中25人獲獎。XX年丁冬劉琪同學被保送到合肥一中就讀。
正是由於學校抓住了教育轉軌的契機，主動迎接挑戰，科學地處理好抓基礎、抓常規、抓科研與創特色的關係，創造性地把科普宣傳和科技創新作為學校的常規工作，從而有效地推進了學校的特色教育，學校的各項事業都達到了較高水平。據不完全統計，學校成果有：國家級5項、省級10項、市級29項、區級26項;XX年以來，學校教師取得的成果有：國家級19項、省級66項、市級62項、區級143項;學生取得的成果有：國家級22項、省級321項、市及697項、區級507項。
“雄關漫道堅如鐵，而今邁步從頭越”!只要行動，就有收穫。近年來，通過堅持不懈的實驗探索，走出了一條培養學生創新意識為特色的辦學之路，近年來中考創下的佳績，充分肯定了這一特色教育的可持續性，為學校的發展構建了起飛的平台。體驗成功的喜悅，追求超越的夢想，必將更為激勵48中學全體學生在創新中躍上新的高度!
一、提高開展青少年科技活動的認識
集美中學在吸取了第二十一屆創新活動中論文有數量沒質量的經驗教訓以後，學校更加重視青少年科技創新活動，將科技活動列入了教學日程。學校提出要求：要把科技活動經常化，要把科技活動教學化，要把科技活動課題化。目前集美中學正以出色的成就、嶄新的風貌喜迎90年校慶。在跨過21世紀時，集中人用他們睿智的目光，構劃出新世紀的發展宏圖，秉竹之精神，自信地提出了較前沿的辦學特色，以學生可持續發展為本，讓每一個學生在創造實踐中成長，培養二十一世紀具有綜合能力的創造性人才。
二、加大青少年科技活動的投入
根據學校發展規劃，學校今年對科技活動投入的資金人不斷增加、項目正在增多，XX年增加了機器人製作、電子作品製作，在科技樓內，添加了機器人科技活動室，以促進學校科技活動的開展。
三、紮實工作，青少年科技活動責任到人
集中人明確提出：秉竹之精神創閩南名校，以科技創新教育為載體進一步推進深化素質教育。明確向教師提出：減輕學生負擔，向45分鐘要質量：面向全體學生，為每一個學生的成功創造條件。創設讓學生施展才華的時間和空間。構建讓學生張揚個性的舞台。要求學生既要全面發展，又要學有特長。全面發展是基礎，學有特長是根本，發揮個性是手段，培養創造才能是目的。按照我校科技領導小組工作計畫，我校開展了一系列科普活動。
1、青少年科技活動科研化
科技領導小組提出的《高中研究性學習與科技教育整合模式研究》的科研課題，在高一年開展研究性學習，國中部要求理、化、生、歷史、地理、信息技術的老師每個老師必須指導兩到三個研究項目。
2、科普活動經常化
平時按計畫每周星期四下午及星期六上午的課外活動，指導學生開展課外綜合實踐及社團活動。學校為了擴大學生的知識面，激發學生學科學的熱情，開設了物理化學科技小組、數學樂園、英語角、語文天地、風土人情、棋類、編織、音樂等多個興趣小組，豐富學校課餘生活，培養了學生科技創新和實踐動手能力，有效地實現了學科之間知識的整合。
3、青少年科技活動多樣化
集美中學長期堅持開展了豐富多彩的科技創新實踐活動，除每年參加市科協組織的一年一度的科技創新活動外，還參加教育部門組織的以《探索與創新》為主題的電腦作品活動、機器人製作活動、電子製作等科技型活動。結合學校的研究性學習活動，組織學生對陳嘉庚故居、鰲園等進行了考察活動，把愛家鄉、愛祖國等政治思想教育內容蘊含其中。
學校各班級還開展了以“探索科學的奧妙，體驗科學的快樂”為主題的主題班會、黑板報、手抄報、科幻畫、科技小發明、小製作等評比和展示，豐富了學生課內外生活，增長了學生的知識和才幹。
四、工作安排
1、10月16日學生上交科技創新作品。經統計國中上交作品83件、高中上交作品87件，全校共上交作品170件。
2、10月18日組織由學校特級教師及高級教師組成的評議小組，對170件作品進行篩選，精選出有一定水平的作品參賽38件。
3、10月19至10月22日指導老師指導學生修改論文並添申報表。
4、10月23日分高、國中兩個小組的指導老師對分別對國中組和高中組的作品進行點評，提出對論文的最終修改意見。
5、10月25日上午上交作品，下午送到市科協。
在開展本屆科技創新活動中，我校有明確的活動目標，周密的活動計畫，嚴格的安全保障，完整的實施步驟、有效的活動結果。這次活動精選的作品有38件，入選參賽學生59人、指導教師30人，高、國中選上作品各18件。雖然我校的科技活動已經已經告一個段落，但科技創新、科技活動的開展還只是剛剛開始，我校全體師生將以此為新的起點，為推動我校科技活動的深入開展，不斷提升科技活動的層次，提高科技小發明和自然科學論文的檔次，為學生的終身發展和科技事業的進步，為創建素質教育理念下的特色學校而努力。
關於的總結報告範文 篇8
20____年是勞績的一年，也是大成長的一年。在領導的教導 、支持、勉勵下。在與酒店的工作共同下，使我學到了很多的器械，使我坦蕩了思路，增強了與各部門的工作交流，顛末我與人人的配合盡力下，使我圓滿的完成了領導交給我的任務。下面對20____年的工作做出如下總結：
一、在日常工作中我們建立了三個理念
1、顧客理念：一切為顧客為焦點，豈論遇到多么刁蠻的顧客，我們都要以辦事好顧客的最終目的。
2、細節理念：細節抉擇成敗，做好每一個工作細節，酒店的治理系統，辦事系統才會順暢的運轉。
3、文化理念：讓顧客享受一種高品質的、奇特的用餐體驗、讓員工在康健協調的企業氣氛中工作。
二、餐飲辦事光陰長，爭取套用光陰組織培訓學習
讓員工懂得餐飲工作的緊張性，更要使員工有敢於奉獻爭做先進的敬業精神。
三、堅持良心品質、質量第一的經營理念
抓好落實工作，使員工懂得酒店的標準，是每一位員工的工作尺子。為進步員工的標準意識，我訂定的崗位培訓計畫，組織員工進行了統一的操作標。
四、環抱酒店成長要求，健全酒店治理法度模範與制度，明確成長使命
五、規範企業治理，實行品牌成長戰略
在此情形下，我們深感責任重大，飯鋪領導能以高度的責任感和飽滿的工作熱情率領全體員工在競爭中求成長，發揚連合、高效、務實、奉獻的企業精神。通過節能降耗維持飯鋪運轉，取得了優越的後果。穩定了員工步隊，取得了較好的`經濟效益和社會效益。
新的一年，新世紀面臨新的挑戰，同時也儲藏新的機遇，只要我們堅持在領導的正確領導、扎紮實實的做好本職工作，千方百計進步辦事質量，繼續提過全體員工辦事程度，就必然可以或許高質量的全面完成各項工作任務，為酒店做出我們應有的供獻。
關於的總結報告範文 篇9
校園安全工作事關青少年學生的健康成長，事關每個學生、家庭的幸福。本學期，在學校管理過程中我們把安全工作放在各項工作的首位，牢牢樹立“安全無小事，責任重於泰山”的理念，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，把師生的生命安全放在第一位，進一步完善和落實各項安全政策和措施，努力提高安全管理水平。通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，中層領導、各班主任具體分工負責組織實施。
杜學慶校長負責學校全面安全工作，李漢福書記負責教學安全工作，曹守仁副校長負責教職工和學生安全教育工作。李學全副校長具體負責教職工教學安全教育、電教設備安全工作。政教處主任具體負責各班主任、學生的安全檢查工作，師生安全演練及各種大型活動等。總務主任具體負責學校各項設施和後勤保障工作。校醫崔永梅，負責各種疾病預防及教學衛生安全等。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由安全工作領導小組、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與中層領導、班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與學校駐地村委會、鎮派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
1、宣講安全知識、普及安全常識。邀請了學校法制校長、派出所指導員講解交通安全知識，用電、用氣及安全逃生等知識，普及家用電器的正確使用操作方法。
2、召開安全教育的主題班會。由政教處統一印發安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。班主任進行宣講，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。學校還利用VCD光碟、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
3、定期反饋各時段的學校安全工作，及時查找問題排除隱患。每個月末學校組織各部門對自己所轄的部門進行一次安全排查，反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。
4、學生簽訂《學生安全工作承諾書》。主要內容有：1、不私自游泳，以防溺水事故;2、不進網咖、酒吧、歌舞廳等娛樂場所;3、不騎機車和駕駛其他機動車輛;4、不乘坐“三無車輛”。5、外出告知父母，不在外住宿;6、注意飲食衛生以防傳染病;7、注意用電安全，防火防盜。8、不惹事生非、不打架鬥毆。9、不買“無證商販”的食品。
5、定期聯繫家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、國慶長假，學校都致家長一封信，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
6、認真做好預防流行病和常見病的工作。積極做好衛生知識宣傳教育，養成良好的個人衛生習慣，對校園定期進行消毒清洗，防止細菌滋生。對學生適時進行流行病的防疫，特別在今年流行甲型H1NI流感，及時防護，我校沒有一個人感染此病，有效維護了學校的正常教學秩序。
四、加強教育，提高自我保護能力
要確保全全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以交通安全教育活動月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好交通安全教育月工作。學校安全教育以珍愛生命為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一月安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
總之，今後我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，加強管理和防範，務求消除安全隱患。要充分認識安全工作的艱巨性、長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，儘快建立起安全工作的長效機制，不斷提高我校安全工作水平。
關於的總結報告範文 篇10
時光如梭，轉眼既逝。xx年度工作即將結束，新的一年將來臨。為了更好地做好以後的工作，總結經驗。吸取教訓。本人特就前段時間的個人學習工作情況總結。20xx年，堅持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，自覺加強理論學習，認真學習“三個代表”重要思想、黨的xx大報告及xx屆三中四中全會精神，刻苦鑽研業務知識，努力提高理論知識和業務工作水平。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，在同志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步。現總結如下：
政治思想方面：思想積極進步，政治覺悟高。解放思想，實事求是，與時俱進，能夠辯證、理性地看待工作和問題。在當今社會教育發展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地認清發展的形勢。勇於解剖自己、分析自己、正視自己，提高自身素質。在學習“八榮八恥”時期，了解到了“八榮八恥”的內涵。
學習方面：堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，學以致用，既積極學習，又擠出時間來進行調研，提高自身的工作能力。
工作作風和成績方面：認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習黨的路線、方針、政策、法規，深刻領會其精神實質，並且在工作中融會貫通，具有較強的政治敏銳性和政治責任感。能時時處處嚴格要求自己，服從黨委、政府的統一指揮，樹立大局觀念，對工作不叫苦、不嫌累、不推諉、不扯皮，兢兢業業、腳踏實地;工作思路清晰，重大局，講團結，嚴於律已，寬以待人，能正確地定位，處理好同志間的關係，充分調動工作人員的積極性;對於重點工作能創新工作思路和方法，善於抓住主要矛盾和關鍵環節;求真務實，能以服務民眾作為工作的出發點和落腳點，強化工作措施，狠抓幹部隊伍建設，和全體幹部職工較好的實現了以黨建促經濟，以穩定保經濟。
通過在這段時間的工作，我深感學習的重要性，加之工作業務性較強，我越感知識的重要。為了儘快充實自己，使自己能更好地搞好本職工作。我從以下幾個方面學習：
1.向書本學習 2.向老同志學習 3.向實踐學習。
在工作中，我遵守每一項規章制度，不遲到，不早退，尊敬領導，團結同事。回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現代辦公技能還不強。今後，我一定認真克服缺點，發揚成績，自覺把自己置於黨組織和民眾的監督之下，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的人民公務員，為全面建設小康社會目標作出自己的貢獻!
關於的總結報告範文 篇11
時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，20xx年就這樣快接近尾聲，雖然我來公司時間還不太長，但是時間的腳步依然沒有放慢它前行的腳步，經過這一段時間的工作，有很多所感所悟，現總結如下：
對於工作這個詞，是潛移默化的接受的，作為一名從高校畢業時間很短的學生來說，社會經驗、工作經驗都很缺乏，所以在平時我要多學多問，付出比別人更多的努力。在公司裡面我深切的感受到的是領導們無微不至的關懷，同事們團結奮發、互幫互助的幹勁，工作中認真務實的作風，這對走上工作崗位時間短的我來說是受益匪淺的，為我邁向正確的人生道路打下了良好的基礎。
沒有太多宏偉的高瞻遠矚，也沒有過於細膩的深切體會，只是在工作的當中的一些瑣碎的想法和話語，分為幾方面總結：
一、學習業務知識，作好本職工作
學習是一輩子的事情，我學的是電子商務專業，對工程資料方面幾乎是零的開始，所以初期就很盲目，給自己的崗位學習造成了極大的阻礙，後來經過領導和同事的及時引導，加上自我深入的感性認識和學習，逐漸的對工作性質和工作內容有了良好的適應，萬事開頭難，有了一個好的開始，我相信以後的工作會進行的很順利，自己的進步會很明顯。
二、理論聯繫實際，在實踐中成長
無論我們的理論知識多么豐富，最後都是要回歸到實踐中來，因為工作本身就是實踐性的。
在以前談到理論聯繫實際，就會潛意識的理解為把書面的理論知識轉化為被動的動作行為。在參加工作之後才發現，以前的想法都是片面的或形上學的，因為以前思考問題都是基於完全的理論之上，沒有真正觸碰到實踐的東西，才會導致理解結果顯得單薄和脆弱。直到慢慢的接觸到實際的工作，並在工作中去處理以一些問題，才發現理論和實際其實是相輔相成的，理論聯繫實際本事是應該具備主觀能動性的，理論和實踐又是一個長時間的互相轉化的過程。我們的實踐需要以理論作為基石，然後在理論基礎上去探索和實施;而我們在實踐過程中又不斷的進行總結和思考，為自己的理論知識補充鮮活的營養。理論和實踐又是一個長時間的互相轉化的過程，
冰凍三尺，非一日之寒。經過實踐的積累，自己在工作的各方面都有了明顯的進步，每次遇到困難時，我就虛心繫向別人請教，事後自己又歸納總結，不斷的改進自己的方式方法，雖然目前還是顯得稚嫩和粗糙，但我會在今後的工作中不斷的歷練和提升的。
三、加強思想文化建設，提升綜合素質
我作為公司的一名新人，也將是未來的新生力量，深感肩上的責任重大。公司的領導也時常教導我們要多學習各種知識，多參加各種活動，鍛鍊自己多方面的能力，以提高自身的素質層次。
我平時也保持著讀書的習慣，讀中國古典的名著和現當代的一些勵志的書籍，書籍是人類進步的階梯，我從書中得到了太多太多的東西，自身的進步和充實有書籍的很大功勞。
經過了這一階段的工作和學習，感觸很多，收穫也很多，儘管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待於在今後的工作中加以改進。在今後的時間裡，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為公司的發展做出更大更多的貢獻，也為個人的提高創造更多的空間。
關於的總結報告範文 篇12
大學是每個學子心目中的“象牙塔”。在讀高中期間，我也曾對大學有過幻想與憧憬，想像著我將要進入的大學是怎樣的，想像著大學中會發生的事。大學，成為了我心中的一片聖土。
當我有幸邁入大學的門檻，卻發現與其說大學是一片聖土，不如說是一個熔爐。大學校園融入了天南地北與社會方圓，其中有來自五湖四海的同學，有形形色色、豐富多采的活動，形成了獨有的校園文化;大學校園融入了中學時代的純真，更包羅了世間百態、人間萬象。無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學校獨有的趣聞逸事，都會時常呈現在你面前，關鍵就要看你怎樣去感悟與理解。於是，有些人步入大學後成了“神鵰俠侶”，有些人卻“笑傲江湖”，而另一些人只能“俠客行”了。
在大學生活了一段時間，我發現這座“象牙塔”是有稜有角的，一不小心就有可能撞上。在中學時代，我們大多習慣於問老師該怎么做;但在大學，老師不會給你明確的答案，需要你自己去思考，去選擇。舉個例子，當你同時面臨觀摩全國英語演講比賽和世界著名交響樂團的演奏時，你如何選擇呢?
對於我來說，我會選擇去聽演講，因為我認為觀摩演講比賽帶給我的收益更多。當然不同的人有不同的看問題的角度，不同的問題又有不同的處理方法。其實，學會如何去思考問題，如何在兩難中取捨也應被視作大學課程之一，更是對自我的一種鍛鍊。
我的大學生涯即將過半，而我也漸漸明白大學其實是一個大舞台，一個屬於你自己的舞台。在這裡你既是導演又是主角，只要你敢於嘗試，那么所有的聚光燈都會向你打來。而你要做的就是努力去演好你的角色，無論發生什麼，相信自己，沒錯的!
關於的總結報告範文 篇13
本年度，保全服務有限公司在主管業務部門的正確領導下，全體員工團結一致，務實苦幹，開拓進取，外樹形象，內強素質，以“服務服從公安工作，服務經濟建設和社會安全”為宗旨，將科學發展觀引入公司日常管理中，緊緊圍繞年初公司制定的發展規劃和任務目標開展工作， 不斷鞏固推進人防建沒，進一步發展壯大安防中心，穩步拓展印章承制業務，充分履行了企業的社會責任，實現了公司業務的良性健康發展，取得了明顯的社會效益和經濟效益。現將全年主要工作報告如下：
1、繼續完善各項規章制度，推行規範化建設模式
企業要發展，管理是關鍵，企業管理是公司每天都要直面的問題，如何建立適應社會主義市場經濟體制的現代企業制度，大有文章可做。公司在實施企業管理過程中，嚴格按制度管人，依制度辦事。在制定各項規章制度中始終貫穿以人為本的思想理念，發現問題及時改進和完善，初步形成了適用於本公司的人事管理，經營管理，後勤管理，財務管理，隊伍管理等管理制度。克服了管理中的隨意性和可操作性。大到經營決策、人事、財務管理，小到保全員的招收條件、培訓時間、執勤要求等，做到有程式，有規定，有標準，有要求。達到了統一、規範、科學、有效的標準化管理。
2 、強化保全服務管理。
社會需要保全，保全需要規範，公司將規範化納入到保全員的日常管理中;全面實行招聘制、培訓制、考核制、持證上崗制、崗位責任制，獎懲制和淘汰制。對於新招聘的保全員，按照規章制度，嚴把形象關、政審關、素質關和崗前培訓關。新保全上崗後，必須由駐勤點的班長或保全骨幹帶領實習三天，熟習駐勤點的情況和自己的職責後才能正式上班。對於在崗保全員，嚴格按照儀容儀表、服務態度、處理問題的應變能力等制定的達標標準，做到獎懲分明。
在部隊，班長被譽為“軍中之母”。在保全隊伍中，班長同樣是兵頭將尾，發揮著不可替代的作用。公司要求人防部平時從細微之處入手，從貌似平常的事物中找出下屬不凡的特質，細心識別真假人才，對於好誇耀的人不予重用，華而不實，言而無物的人不予使用，採取由人防部推薦，駐勤點保全員選舉，公司考察相結合，從保全隊伍中培養和選撥優秀人才來擔任各駐勤點的班長;並針對班長及骨幹人員文化修養，專業知識和管理能力等綜合素質高低不一，參差不齊的現狀，在今年的7月份，專門對現任保全員班長及骨幹分子35人進行15天的基礎佇列動作訓練和業務管理能力的培訓，著力提高保全班長及骨幹的執行力、控制力、糾錯力和凝聚力。保全督察是保全隊伍日常管理重要一部分，從內務衛生、執勤情況、儀容儀表等開始督察，以不定期、不定時的方式，檢查保全員的著裝形象、台帳記錄、環境衛生、禮節禮貌，並經過夜間查哨、查鋪，了解保全員的到位、巡邏等落實情況。通過客戶單位監督反饋、公司抽查、人防部自糾自查和保全督察。
關於的總結報告範文 篇14
大一的生活悄然已逝，一轉眼，我已經是大二的學生了，大一暑假第一次踏進上大學校門的那一刻還歷歷在目。然而，如今我已經在上大過了一年了，不由感慨，大學生活真的好快!
記得剛步入大學時，懷著一顆好奇和期待的心，摸索，期盼著。記憶里，一年的大一生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收穫。大一，可以說是我的茫然期吧。
學習上，對我們每個人來說都算是一個考驗吧!從高中那種有人安排有人監督的學習方式轉變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入大學的人來說都有些措手不及，我也不例外。在大學一切都不再那么循規蹈矩了，覺得很迷茫，一切都無法計畫，隨意的學習，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。
大一第二學期還好點，漸漸的適應了周圍的環境，那些迷茫也漸漸消散。但是，我又隨之感到了壓力，我不是個聰明的孩子，又不是特別的有天分，又比較貪玩，在這個高手如雲的集體中，我顯得非常渺小，微不足道，我曾經感到失落，沮喪，在這裡，我只有被別人“俯瞰”的份，但是後來我想通了，中國有13億人，聰明人不計其數，我只要做到無愧於心，努力過，奮鬥過就可以了，結果並不重要，俗語云：一山還有一山高，何苦與自己過不去呢?我是一個比較內向的人，一般的院校活動我很少參加，兼職也很少做，現在想想挺後悔，我與那些讓我成熟的經驗失之交臂。
思想上，在剛進入大一的時候我就遞交了入黨申請書，我還算是上進的孩子。我端正了入黨的動機，我會積極向黨組織靠攏的。
生活上，自我踏入大學大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環境需要一個更堅強更成熟的我來面對。那一天我們進入了一個完全屬於自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而這份輕鬆帶給我們的不只是輕鬆，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環境，一切都是陌生的。
面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，謝霆鋒曾說：每個人都走不同的路，但每個人都必須為自己選擇負責。在大學裡，沒有人告訴你應該做什麼該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。不過，還好有宿舍的好姐妹們幫我，遇上她們是我的緣分也是我的幸運。
總而言之，我一定會努力努力再努力，無論學習也好，生活也好，我都會認真的對待，為自己精彩的大學生活而奮鬥，當大學結束的那一刻，我希望等待我的是笑容而不是懊悔。
關於的總結報告範文 篇15
在這一年的工作和生活中，到底應如何做一個自我評價和自我總結呢?這個問題有一定的難度。自己評價自己，自己總結自己，必須力求客觀，避免成一家之言，要全面、立體地解剖自己。看清優勢，尋找問題，借總結之機，欲上層樓。故此，回首半年來的履跡，羅列如下：
首先，在日常設計工作中的思想有問題。
由於在平時工作中，受不純正目的驅使，乾工作的性質也就發生了變化。一旦沒有得到榮譽或讚譽，就有情緒，消極怠工，使自己受縛於功利之中，難以解脫，萬分苦惱。某夜，月明星稀，豁然開朗。人的一生固然希望自己多姿多彩，光芒四射。然而，淡泊名利，只求永恆光輝，遙掛天邊的群星卻更是絢麗。天邊的北極星雖然沒有月亮般地嬌美，但卻鮮明地向人們指點方向，不求任何回報。頓時，我為自己如此醜陋的人性感到羞愧，對那些生性淡泊的朋友和同事，油然而生一股敬佩之意。乾工作如果以虛榮為動力，即使取得了輝煌的成就，也猶如糞土，不堪入目。幸好，我已開始糾正自己了。
其次，我在設計工作中形式主義的作風嚴重，花大量的時間，而做無用的事。
不求實際結果怎么樣，只向別人證明我幹了。這種不求實際的工作做法是很不可取的。“‘實事求是’是馬克思主義的精髓。”也就是說，一切要以遵循客觀實際為原則，不能陷入形式主義，教條主義的怪圈。就連恩格斯也說過：“馬克思主義不是教條，而是方法。”制訂的工作原則，都必須結合實際情況加以套用，這樣才能取得良好的效果。
第三，在設計工作中存在創新方法的問題。
世界上任何事物都有其規律性，必須要認清事物發展的規律，才能掌握工作方法。在設計創新工作中，我也想乾好，可因為性格原因，總是不得要領。如果別人告訴我1+2=3，下次要再問我這個問題，我也許可以答出來。可要是問我2+1等於幾的話，我也許就百思不得其解了。有個楚國人，他家的桌子腿壞了，妻子讓他去樹林裡砍根合適的樹杈，來做桌子腿。那個人背著斧子在樹林裡轉了大半天，最後灰溜溜地回來了。妻子問他：“你砍的樹杈呢?”他喪氣地說;“我在樹林裡轉了大半天，沒有象桌子腿那樣向下長的樹杈。”
也許我們會笑那個楚國人，可我們在日常設計創新生活中，不也常犯和那個楚國人同樣愚蠢的錯誤嗎?一方面，在實際設計創新工作中，要培養敏銳的洞察力，對世界萬物給予持久的注視，培養強烈的好奇心。威廉·莎士比亞說：“天地間未知事物之多，遠超出我們的哲思冥想。”亞歷山大·貝爾將其新發明物——電話，熱情洋溢地向馬克·吐溫說明，並邀請他參與投資。馬克·吐溫說：“用一跟電線和幾里外的朋友說話，這未免太不可思議了吧。我或許是個傻瓜，但絕不是大傻瓜。”馬克·吐溫用他的筆為他賺了數百萬美元。然而，他卻失去了他一生中最大的一次機會。這是作為一個創意工作者，必須具體的工作態度。另一方面，在理論上也要不斷地學習。
世界萬物是不斷變化發展的，世界是運動的，靜止只是相對的。所以，我們必須用變化發展的眼光看問題。任何事物，理論都具有時空性。比如，封建思想在兩千五百年前是進步的，促進了社會的進步和時代的發展，對人類社會起到了積極的作用。可兩千五百年後，封建思想就落伍了，阻礙了社會的進步和時代的發展，對人類社會起了消極的作用。因此，不斷的學習，才能避免被扔進歷史的垃圾堆。這是作為一個創意工作者工作靈魂。
另外，在平時的設計創新生活中，應注意謙虛，防止驕傲自滿。元末，謀士朱升向朱元璋提出了“高築牆，廣積糧，緩稱王”的戰略，從而使朱元璋一匡天下，建立了近三百年的明王朝。那么，我們在平時的創新學習中也應當如此，應多注意豐富自己的創新知識，而不是向別人顯示自己的才華。唐代政治家，文學家魏徵曾說過：“求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源;思國之安者，必積其德義。”古希臘著名哲學家蘇格拉底也說過：“我只知道一件事，那就是我什麼都不知道。”偉大的哲人尚且如此，我想我們就更應多讀些書來豐富自己。
讀書是一種文化底蘊的培養，他能使人類的尊嚴感，同情心，憐憫心，互助精神，犧牲精神等人類一切美好的品格復活起來。當我們翻開第一頁書時，我想我們的人生才真正從這裡開始。
下面，我想談談對待批評應採取的態度。每個人都喜歡聽到讚頌的話，但讚頌的話只能使人飄飄欲仙，從而找不到自己真正的靈魂。我每天都照鏡子，頭髮亂了，我會用梳子把它梳理整齊，臉上有污點，我會馬上用毛巾把它擦拭乾淨。可當別人象鏡子一樣告訴我，頭髮亂了，或是臉上有污點，我就會很不痛快。
關於的總結報告範文 篇16
文秘班在學院老師和同學的關心和幫助下，在全班同學的共同努力下，共同見證了又一個春秋，這一年我們逐漸擺脫了大一新生的懵懂與生澀，初步適應了大學的生活。我們並不以爭創優秀班級為唯一目標，卻時刻把服務同學，讓每一個2班的同學都感受到家庭的溫馨為共同目標，調動同學們的學習、工作的積極性，加強每個人彼此間的情感紐帶，充分發揮班幹部的帶頭示範作用，為xx級2班的家庭氛圍已初步形成。“這是我們每個人的家”成為了二班每個人的座右銘，正是這一日漸形成的優秀班級文化貫穿了我們二班整個大一時期班級建設工作。
為了建設這個幸福的大家庭，為了使我們的班級文化日趨成熟，大一年度班級開展了形式多樣、內容豐富的主題班會活動，團會活動和文體競賽。這一系列活動增進了彼此間的情感交流，在過程中大家互相學習相互切磋，彼此信任和理解。在院系舉辦的各類活動中，我們更是積極參與，力爭為班級爭光，並取得了可喜的成績，也積累了一定的工作經驗，當然我們也必須認識到我們工作中還存在著一些不足。總之，班級建設和公司治理一樣都需要科學的制度加上人性化的關懷，學院的組織工作和領導幫助，班委的積極作用和同學的廣泛參與成為了我們進步的主要力量。
現將20xxX—2X年度班級的建設工作情況總結如下：
一、“三個代表”重要思想和團的xx大精神為指導，理論聯繫實際，開展提高理論修養系列活動，提高思想政治覺悟，積極促使同學們形成健康向上的世界觀、人生觀和價值觀。
班、團支委認真貫徹、執行上級團總支的指示和任務，認真並積極地組織同學進行“三個代表”、“兩會”等內容的學習。聯繫實際，加強對同學們的形勢教育，積極做好“三個代表”、兩會精神的學習。通過開展形式多樣、內容豐富的主題班會、團隊活動，寫心得體會，讓同學們深刻理解三個代表的基本內容和精神實質。通過組織對理論知識的學習，使團員們進一步了解共青團，更加明確了團員的權利和義務，有利於今後更好地開展團的活動。通過兩會學習，使同學們更加主動關注國家的政治活動。開展了“正確認識‘三個代表’重要思想是我黨必須長期堅持的指導思想”， “優良學風建設大討論”，“聯繫實際談小康建設”，“學習胡-錦-濤主席的重要講話”等主題班會。
這些活動提高了同學們的政治學習的積極性，培養了同學們的協作精神，提高了自身政治修養，使其明確今後的責任和方向，並且通過這些政治理論知識的學習，廣大團員在政治覺悟上得到了提高，在思想上也得到了洗禮，為積極向黨組織靠攏奠定了質的基矗
二、開拓創新，建立一整套民-主、完善的班、團支委工作模式。加強自身建設，不斷提高班、團支委的凝聚力。
班、團支委本著分工不分家的原則和為同學服務的宗旨，積極開展好各項工作。首先，加強民-主的班委建設和完善民-主決議制度，民-主監督制度和自我約束機制。牢固樹立服務意識，為廣大的同學服務;效率意識，今天的事情的今天干;效益意識，進一步合理利用班費，作好財務公開。其次，進一步完善制度建設，學期初，各班、團支委制定職責表，明確各自任務。在月底開展班級例會，班長和團支書作好本月工作總結和下月工作計畫，把握班級思想動態，指出班級中存在的問題，由各班、團支委積極討論，分析利弊，得出相應的方案。並且積極和班主任保持聯繫，由其提出希望和建議，由班、團支委及時下達給全班同學，作好上呈下達的工作。同時，班、團支委根據《南京師範大學綜合素質測評細則》，聯繫我班的實際情況，制定了本班的綜合素質測評細則，使得考評細則條款化、明文化，可以說這是我班加強和完善制度建設的又一個成果，為以後的考評工作奠定了制度基矗再次，加強對班團幹部的自身的建設，從學習著手，帶頭學習，重視學習，為形成良好的學習氛圍作好表率作用。同時發揚腳踏實地埋頭苦幹的工作作風，努力形成充滿凝聚力的實幹型的工作團體。
三、獎學金為契機，積極營造濃厚的學術氛圍，全面提高同學們的綜合素質。
全面圍繞提高班級優良學風，營造濃厚的學術氣氛，倡導即合作又競爭的氛圍。本班同學本著極高的自覺性和強烈的求學意識投身於學習中。在自修室、圖書館、閱覽室…...到處有我班同學自學的身影。積極主動地把課本知識與實際情況相結合，努力去探索課外知識，多方面接觸目前理論界的熱門話題，積極增強自己的文學素養。這不僅鞏固了我們的專業知識，更給我們提供了一個極好的練筆機會。同學們通過這些活動，提高了寫作水平，培養了專業素養，開闊了視野，積累了豐富的材料，為以後的學年論文、畢業論文奠定了基矗
四、展形式多樣、內容豐富的文體活動，豐富同學們的課餘生活，展現個人才華，培養適應時代需要的綜合性人才。
除踴躍參加校、學院各項活動外，我班班、團支委還開展了一系列形式新穎、內容活潑的課外活動，其中包括支願者活動，團隊活動，主題班會活動等。如珍珠泉秋遊活動，我們組織這樣的活動是為了讓大家感受大自然，放鬆心情，以最好的心態投入到新的學習與生活中去。在活動中，大家齊心協力，分工明確，協調一致，發揚了團隊精神，每個人都留下了燦爛的笑容。同時，這也為我們班團支委以後開展類似的活動提供了經驗。我們通過照片留下了很多珍貴的片段，很值得我們回憶，班級的凝聚力進一步增強。些活動的開展不僅豐富了同學們的課餘生活，還給同學們提供一個展現個人才華和技能的舞台，也讓同學們在不知不覺中學到了很多東西，培養和最佳化了個人的品質。，這也是我們所追求的目標，也是我們開展工作的動力來源。
五、深入同學及時解決難題
班、團支委成員深入同學，及時了解同學們的在學習和生活上的實際困難和需求，特別是定期與特困生進行思想上、學習上、生活上的交流，加強聯繫，儘自己最大的努力幫助他們解決問題，並把他們的情況及時反映到學院團支委，讓他們能夠放心學習。在班、團支委的關懷下，我班特困生不僅在生活中的一些問題得以解決，而且在學習上也取得了優異的成績。
回顧近一學期來的工作，我們欣喜得看到，在班、團支委的領導下，通過全體同學的共同努力，我班在各方面均取得令人滿意的成績。展望未來，充滿機遇和挑戰，這要求我們班、團支委成員再接再厲，明確職責和任務，銳意創新，力爭取得更輝煌的成績，為共同建設我們的品牌班級而努力!
關於的總結報告範文 篇17
我校校本研修從學校實際情況出發，以教育局、進修學院校本研修工作意見為指導，積極貫徹以人為本和教師發展促進學校發展的理念，認真落實自主、互動、共享的校本研修理念，有計畫、有步驟的進行校本培訓，努力營造互相學習、互相交流、共同發展的學習氛圍，積極創建教師專業發展的平台，全力打造德才兼備的教師隊伍，促進學校的內涵發展和可持續發展。
研修工作總體情況表述：
我校本學期重點在師德修養和教學行為高效性兩個方面進行了專題研修工作。
1、師德修養方面開展了《做學生愛戴、人民滿意的教師》主題研修活動，通過觀看錄像《盛德濟海島，大愛鑄師魂》、研讀《四十六次家訪的啟示》等文章，學習楊愛軍獻身教育的精神，加強自身修養，提升個人素養。
2、教學行為高效性是在每個學科開展教學高效性主題研修，通過校長引領、專家講座、骨幹教師講座、讀書匯報會、學科競賽、高效課堂監控課等形式，開展高效課堂研究。
校本研修，就是圍繞實現學校辦學目標，利用學校各種教育教學資源優勢，通過教育教學、教育科研、教育管理以及其它活動來培養教師，提高教師教書育人的素質，把教師隊伍建設成為學習型的組織。
校本研修應立足於學校，學校要力爭成為師資培訓的自培基地，應該充分發揮已有的優勢;校本研修還應立足於教學，課堂教學始終是我們實施素質教育的主渠道，也是提升教師素質尤其是課堂教學中的創新與實踐能力的主要平台。因此結合我校的實際情況，對照學校發展規劃，加強全校教師的校本培訓。結合教研活動、高效課堂課題研究等將我校教師的聽課、備課、作業、批改、輔導等檢查工作做得更細緻到位，努力修正學校教學工作檢查出的弊端。
本學年校教導處聯合學校專家組，在全校任課教師中開展了上課、說課、撰寫教學反思等教學技能競賽活動，通過民主評議、教師投票，對成績突出的老師予以表彰。希望通過此活動，促進教師們教學業務水平的不斷提高。為提高教師的文化底蘊和增加教師的教育教學理論，學校出資給班主任購買了班主任管理書籍，並在假前給各學科教師布置了讀書任務，開學初召開了讀書匯報會，各學科的代表通過自己的讀書匯報，與參會的教師共同感悟教育的博大精深，使老師們受益匪淺。
為了能讓老師們吸納更多的知識和經驗，我校先後聘請了六中的王新華老師、五中的史美麗校長給大家做了專場報告，楊爽校長做了赴京、赴盤錦的學習經驗講座，開闊了教師們的視野，增長了教師們的才幹。
3、積極參加區組織的各項培訓，並組織好教師參加區安排的各學科遠程視頻專題培訓。同時結合學校實際，開展各類論壇;為教師選擇學習資料;做好教師常規學習筆記的檢查，要求全體教師每月都有校本培訓記錄。
4、為加快我校青年教師的成長，做好青年教師的培養工作。本學期我校仍將在教師節之際開展一個師徒結對活動，在全校推出多對師徒，並簽訂帶教協定書。師傅要做好傳、幫、帶工作，言傳身教，及時指導;青年教師要刻苦好學，虛心求教，善於思考，使自己迅速成長，更好地勝任教學工作。
5、以高效課堂研究為引領校本研修的切入點，就是要教師圍繞課題以高效課堂為載體找到解決這一問題的有效途徑和方法，提升教師的教育科研能力，讓教師由被研究者變成教研的主體，探索一條新的教師專業發展的道路，努力建設一支有較強科研能力、教育教學水平的教師隊伍。
本學年的校本研修實踐使我們取得了一點成績，但也遇到了許多問題。在今後的工作中，我們將克服分散性、力求整合性;克服無序性、力求有序性;認真分析校情、師情，力求針對性;精心設計，力求有效性，整體推進校本研修工作;同時，進一步注重教師的學習與反思，完善每一位教師的“個人成長檔案”;落實教師個人三年發展規劃;提供給每個教師自主發展的空間和機會;完善評價、考核的管理機制，把校本研修工作做得更精、更好。
關於的總結報告範文 篇18
轉眼間，本學期的教學工作又結束了。本學期我擔任高一年級301、302、307、310、313五個班的地理課。現將本學期的教學工作總結如下：
一、學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導，提高學生學習積極性。
高中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理，或得地理技能，發展地理思維能力，掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段;增強愛國主義情感，樹立科學的人口觀、資源觀、環境觀和可持續發展觀念。
在教學中進行目標的細化，從知識和技能、過程和方法、情感態度和價值觀三個維度進行落實。即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能，同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程，為了培養合格的社會主義現代公民，在教學過程中培養學生形成正確的人地關係、可持續發展觀念及愛國情感。
教學中，重視學生為知識的創造者，而不把學生當作一個知識的接受者培養。教學的目的就是讓學生學會學習，只有學生學會了學習，教學才變得有意義和有希望。要實現這一教學理念，教學手段要靈活多樣，讓學生學會主動學習。在班級教學中，班級之間有差別，學生個體也有差異，教學中根據學生實際情況，採用分層教學，展現學生個性風采。遵循進步就是優秀的原則，突出過程性評價，提高學生的學習的積極性。
二、認真備課不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，我在教學工作中注意學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
三、增強上課技能，提高教學質量
做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。
四、本學期的教學反思與展望
1、教學中注重方法的傳授
地理概念和規律是地理知識的核心內容，培養學生關注地理現象，引導其從現象的觀察、分析中形成地理概念，學習地理規律。既而對規律的發現過程產生興趣，避免靠單純機械記憶的方式學習地理，在教學中要注意培養學生的分析概括能力，對重點的概念和規律要使學生學的更好一些，並且充分發揮他們在發展智力、培養能力方面的作用。但是，知識的理解、能力的培養都需要一個過程，不可要求其過高過急。
2、教學中應注意與學生生活實際聯繫
幫助學生通過熟悉的現象理解所學地理知識。如氣溫在冬夏季節的分布規律，河流的流向，天氣預報等等。讓學生知道地理知識在生活、生產和科學試驗中的廣泛套用，增強學習地理的興趣和信心。
3、培養學生套用地理知識解決簡單問題的能力
應通過讀圖、學生練習和課堂討論等方式在討論中，教師要做必要的講解。做練習時，要求學生弄清地理事實，獨立思考，自己提出解決問題的辦法，並能對所得結果進行分析、判斷。
4、深入挖掘教材知識的內涵，適度擴展其外延
教師在課堂教學的過程中，要充分掌握與之有關的地理知識，才能駕御整個課堂，因此教師必須針對每節課的內容，吃準，吃透教材，並且還應該掌握與之有關的，相關聯的學科或相鄰學科的知識，將其適度且充分的連結到整個教學環節中，是一件非常困難的事情。但藉助於網路信息技術，則較好地解決了這個難題。誠然，將每一環節做到縝密，完美，還需進一步探索，下更大的力氣。
關於的總結報告範文 篇19
時間很快，一個學期就要結束了，所有工作也進入了最後階段，回首這一學期，收穫頗多，現將這學期的教學做個總結，既是對過去經驗教訓的整理，也是對未來的提醒。
本學期我擔任了七個班級的地理教學工作，任務不算太重也不輕鬆，由於本學期節多事多，課時不多，各班進度稍有不同，但最後總算能按時完成教學任務，各項教學活動開展井井有條，複習工作順利進行，不負學校期望。現將一學期的具體工作總結如下：
一、積極認真參與教研活動與備課活動
每周一次的教研和備課活動，大家共同探討教學策略，研究教學效果，反思學生情況，組織練習工作，交流各自的教學進度，安排下一階段的教學任務。有目的，定時定量的活動讓本學期的教學工作得以有計畫、有組織、有步驟、協調統一順利地開展下去，同時也使我獲益不少，每經一次活動就成長一次。
二、積極參加新教師培訓
根據統一安排，我與其他學校的老師在泉州師院參加了為期一周的新教師培訓，通過培訓，對《普通高中課程方案(實驗)》進行了解讀;相關方面老師介紹了有關教師法律法規知識，如何追求有效的課堂，新課程理念下的地理教學等。科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識，理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口。
三、認真完成本職工作
備課認真，儘量發揮新人特色，做到敢想敢做，有新意。在教學中我較多的使用多媒體課件，在備課過程中，我積極尋找各種素材，包括各種圖片和動畫，視頻，力求做到形象生動，讓學生更容易接受，結果反映不錯，學生對地理的興趣有很大的提高。除了教授課內的知識，還注意幫助學生拓寬視野。在授課過程中，適時地插入相關課外知識，既聯繫了生活實際，又引發了學生地理探究的興趣。一直認為學習是求知的過程，從本身的需求出發更容易讓人接受，所以，在教學中注重聯繫實際，引導學生從生活中發現問題，並運用所學知識解決問題。
四、認真做好教學反思
作為新教師，對教學情況的掌握還不夠熟悉，這就需要不斷的做好教學反思。不僅對自己的教學設計，教學實施情況進行反思，還要積極深入學生群體，了解教學效果，接受學生反映情況，做得好的堅持，做不好的改進。教學是一種雙向的過程，是雙方相互影響相互作用的過程，一方做得好能促使另一方做好，從而使整個教學效果得到不斷加強，反之，則不斷減弱，最後可能導致學生對該學科失去信心，因此，教學反思必不可少。
同時，我也存在著許多不足，包括：對學生的要求不夠嚴格，有治學不嚴謹之嫌。如對課堂上聽講不認真或表現反常的學生，有時沒有及時談心交流;對沒有交作業或作業做得不認真甚至有可能是抄襲的學生，不是每次都過問，這些都是我今後的教學中必須要注意改進的問題。
關於的總結報告範文 篇20
我的實習一波三折，四周之內，分別經歷了五年級、四年級和一年級的教學生活，不斷充滿著新鮮的挑戰，好像在考驗著我對新事物的接受和適應能力。深刻體會到了一句話“實習教師一塊磚，哪裡需要哪裡搬。”當然，在這過程中，我得到了更多的鍛鍊機會，並了解了國小階段的高、中、低三個不同層次的教育，感觸頗多。
自己真的很幸運，能遇到三位很優秀的指導老師，不同的做事風格，不同的教學風格，對我不同的要求，以及給我很多的指導和機會，都讓我受益匪淺。現在我將從以下幾個方面對我的國小教育實習做個總結：
一、實習期間我所經歷的三個年級的教學生活。
二、實習期間指導老師對我課堂教學的指導。
三、實習期間我發現的一些教育教學現象。
四、實習期間及結束後我的所感所得。
一、實習期間我所經歷的三個年級的教學生活。
實習的第一周以見習為主，熟悉班主任的日常工作流程、班級事務以及班裡的同學，其次是聽老師們的課，為更好更快的融入到真正的課堂教學和教師生活當中去。僅僅四天的時間，我就被調走了，聽到訊息後是很不捨的，因為剛剛熟識了這班的孩子，也很喜歡這班學生，並且也是我的第一批學生，第一位指導教師……有很多的留戀，但還是要無奈的離開，當然這也是另一個鍛鍊的機會。
實習一周過後，便感覺到國小教師工作的繁雜、瑣碎、忙碌，並且生活和工作往往會混在一起，缺少自己的時間，也很有疲憊的感覺。但實習的新鮮勁還沒結束，第二周我又開始期待著新的指導老師，新的班級的出現。
第二、三個實習周，我到了四年級，開始重新認識新的學生和老師，不過有了第一周的見習經驗，已經對班級日常工作有所了解，就更得心應手了。每天早上照常七點半左右到校，然後到教室轉轉，開窗通風，督促學生交作業等，然後帶著學生們上二十分鐘的早讀。沒課的時間就是批改學生的作業，課下要不斷地找學生們改錯。第二周起，我們也陸續準備開始講課了，這也是我們最忙的兩周，要備課，磨課，舍友之間互聽互評，指導老師做指點，再不斷的修改，練習，幾乎每天都要熬夜做課件或寫教案。然後我帶著忐忑緊張的心情，上完了我人生中第一堂完整又真實的課，感覺還沒那么糟，當然其中存在著很多的不足，後來的第二、三、四節課也在慢慢地進步著。
實習的第四周，也是最後一周，我又被調到了一年級，似乎一切又都是新的，新的老師，新的學生，新的辦公環境。這似乎也給了我新的工作動力，減少了倦怠感。一年級的小朋友很是可愛，與四五年級的學生有明顯的不同，可以感覺到他們對老師有很強的敬畏感。在這裡要做的事要更瑣碎，幾乎要對學生寸步不離，那幾天陳老師要參加比賽很忙，主要是我負責班級上的常規工作，和學生們接觸自然也很多，體會的也多了些。感受最深的還是一年級學生的上課方式，他們還處於以識字為主的階段，要花大量的時間在識字上，所以老師需要有較高的“寫字功底”，並且做題時很多字都不認識，也不理解意思，有時候讓我不知該如何解釋才能讓他們明白，讓我覺得讓學生由“不會”到“學會”的這個過程是件挺了不起的事。
二、實習期間指導老師對我課堂教學的指導。
三位指導老師各有各的風格和優勢，對我的影響不僅在言語的指導上，更多的還是在管理班級的過程中，給我一種直觀的、潛移默化的影響。
在教學上張老師給我的建議是“備課前先多看幾遍教案和課本，課文的教學目標以及重難點要熟記於心，然後再備課，抓住了中心課堂就不至於跑得太遠。”他先要我試講篇略讀課文，適應一下真實的課堂，然後再講精讀，這種安排當然是合理的。不過還沒來及講就被調到四年級去了，很是遺憾。
在四年級講了四課時的課，兩篇略讀，一篇精讀。薛老師在其中給了我很多的建議和幫助，也是讓我在課堂教學中獲益最多的。
(1)在備課時她對我做的課件提出了修改意見，通過解釋“powerpoint”就是“重點”的意思，讓我深刻理解了我要在ppt上所展示的內容，必須是些重點句子、段落、知識點之類的，而不要把自己的問題或自己要說的話展示在上面，除非一定有必要;
(2)要注意ppt的背景要選擇與課文有關的或較素雅的背景，並且在文字的變色以及重點的突出等細節上都進行了一一指點，如在展示一段話中的重點詞句時，不要直接用突出的顏色凸顯出來，而是要讓學生去發現，然後老師再出示。我意識到這是為了讓學生有一個“發現學習”的過程。
(3)課堂中如果出現學生卡殼的情況，要讓學生回歸到課文，就要他讀課文，通過讀總能體會到些什麼，要知道講課時千萬不可脫離原文。課堂中老師不要說的太多，要儘量“啟發”學生，要清楚老師的作用。
(4)上課過程中，上課時還存在很多小問題，如：所用的辭彙量不夠豐富，表情達意的能力不強，語調太平，缺乏感染力，自己對課文“吃”的都不夠透，就更不足以吸引學生了，課文過渡或銜接的不夠得當，書寫要規範，筆順要準確等。
(5)除了上課過程中提到的一些小問題，薛老師也注意到我的其他不足之處，她推薦我看《演講與口才》這本書，並且用自己的親身經歷來給我信心，鼓勵我要多與人交流，並不是指閒聊，而是那種思想觀點上與別人的討論、碰撞。看似是題外話的指導，其實這些正是我自身的弱點，是我該努力鍛鍊的方向。
在那兩周，備好課後我要先向她說一遍講課思路，然後她給予及時的評價和建議，講課後，還會有進一步評課並鼓勵，讓我更快的成長。對於她的這種細心，我很是感動。
三、實習期間我發現的一些教育教學現象。
(1)男女教師帶班的不同風格：五年級的指導老師是位男教師，在班級管理上自然與女老師有不同之處，班級氣氛明顯活躍一些，在課外活動上也似乎更積極，更團結些，因為有一位熱愛運動的班主任，這也許也是男教師帶班的優勢之處。而其他班級都是女老師帶班主任，在這方面是稍微欠缺些的，她們很少在籃球場旁邊為自己班的學生加油，對此並沒有很強的積極性。在其他方面的差異也有很多。
(2)和諧的辦公環境：實習期間，換了三個辦公室，不過它們都有一個共同的特點——氣氛都比較融洽，也許是按學科分組的原因，大家有共同的交流點，並且在一年級語文辦公室的時候，她們是一個語文小組，有自己的研究課題，並且會一起備課，互相學習，是一個很好的合作小團體。相比其他公司機構的工作環境，學校內的工作環境是比較純潔的，教師之間的工作關係也是比較和諧的。更重要的是，老師們在這樣愉悅的環境中工作，更有利於教學工作的開展以及自身的身心健康。
(3)課前課後：國小老師在學生們面前總是不苟言笑，總要樹立一種威嚴的形象，有的老師在課下能很好地調節過來，做到工作與生活的自由變換，但有的老師卻不善於不斷地變換，導致課下也不能很好地放鬆自己，長期下來就容易形成壓抑和煩躁感。
(4)常態課與公開課：常態課和實習之前所聽的公開課有很大區別，常態課中，班主任(語文課)一般要在上課前用不少時間來講班務，強調紀律，整治班風等，然後上課。剛開始還不太習慣這種做法，不過這似乎也是一種普遍現象。有些班主任還是能很好的將班級事務與正常的課堂教學分離開來的。指導老師也建議我多聽聽公開課，因為公開課都是按嚴格的教學流程來的，學習起來更明確。
(5)教室內部布置：學校各個班級內部的布置都各有特色，但有一個共同點——都有張貼自己“榮譽”(小貼上)的“向日葵樂園”。用以記錄每位同學的成長足跡，同時也是老師獎懲的一個手段，更是激勵學生向上的一個途徑。
四、實習期間及結束後我的所感所得。
想想自己在實習期間還有些遺憾的事，比如，我一直以來對教育公平問題很敏感，以一位學生的身份去思考，我想過以後自己當了老師對待學生一定儘量做到公平。可是到了課堂上，總有自己顧不過來的學生，也許會忽視他們的感受，也許會無意間傷害到他們幼小的心靈。實習前想過，實習期間要讓至少一位學生因為自己的到來而有所改變，無論是學習上還是心靈上。可是，由於在每個班級待的時間都不長，對學生的了解都不夠深入，也不清楚自己是否給他們，哪怕僅是幾位學生帶來了有益的影響，我會為此在記住學生的名字上費點小心思，只恨不得能讓每位學生都感受到來自老師的關注和關愛。
每個人都不希望被邊緣化，更何況是學生，更渴望得到家長、老師的關注和關愛。從一些學生身上，我也體會到了親職教育與學校教育結合的重要性，親職教育至關重要。有愛的家庭，有愛的教師，有愛的學校，學生肯定不會“壞”到哪裡去。
實習期間遇到的幾乎每位教師都勸告我以後千萬不要當國小老師或者是要慎重考慮，從四周的實習中，我也確實體會到了教師，尤其是班主任工作的繁瑣和疲憊。但為什麼那么多國小教師對自己的工作不滿意呢?是誰給了她們那么多的壓力呢?還是這個工作本身必然是這個樣子?
不過無論怎樣，我還是相信，做國小老師也是有很“幸福”的時候的，學生學有所得時會感到驕傲和欣慰，學生的成長就是老師的成就，離開孩子們幾天就會掛念他們的學習怎么樣了，班上紀律亂沒亂，學生們的心散沒散……有那么多讓自己放不下的東西，這也許就是人們常說的“教師的工作就是個良心活。”
教師工作雖然忙碌，但很充實，每天面對孩子們的笑臉，自己的心情也不會很糟。其實，對待工作、生活，我們都要有一套自己的“哲學”，對待身邊所遇到的事，都要心懷一顆感恩之心。哪怕當因聽到噪音而心煩時，可以感激自己的耳朵還是正常的，還能欣賞美妙的音樂;哪怕每天工作的腰酸背痛，精疲力盡，可以感恩自己還年輕，還有精力去拼搏，去享受努力的感覺。生活給予我們的，就是這樣充實的、值得過的生活。
在實習期間還有好多的觀察與體會，校園文化所包含的內容太豐富，實習時間短暫，我所看到的也只是一些表面現象，只有真正地融入其中才會體會的更深刻。
關於的總結報告範文 篇21
本學期，在學校的正確領導下，在學校各方面力量的關心和支持下，在各位老師勤勤懇懇和共同努力下，高二年級各項工作得以穩步開展，較好的實現了高二年級學期初制定的工作目標與計畫，圓滿地完成學校安排的各項工作。現就本學期高二年級組工作中一些具體做法和體會做一總結。
一、學生方面
1、大力推進課堂教學改革，成果顯著
這學期，高一二年級進行了課堂教學改革，深入推廣“雙層次問題式導學法”，開展小組化教學與管理，取得了令人矚目的成績。主要表現在以下幾個方面：一是極大地增強了學生的動手動腦、聽說讀寫、互助合作、探究思考的能力;二是採用分層教學，滿足不同層次學生的學習要求，使得優生、差生都有自己的目標，都有事做，都能學得懂，學得會;三是以問題為導引，增強了學生的自學能力、預習能力、讀書能力、思考能力;四是課堂上學生真正地動起來了，睡覺的現象基本銷聲匿跡了，學習、聽課、討論、板演基本上是以小組的形式全員參與。
2、狠抓學生行為習慣的養成教育
在高一年級養成教育的基礎上，本學期我們繼續加強對學生的養成教育，努力培養學生良好的學習習慣、生活習慣。做到守好時，出好操，上好課，吃好飯，睡好覺，空堂上靜，課堂上活，課下積極參加有益於身心的各項活動。
3、利用班會，加強學生的思想教育
在本學期，利用班會課對學生進行愛校教育、法制教育、安全教育和日常行為規範教育。第一以班主任為核心，充分發揮年級學生會、班幹部、小組長的集體力量，日常教育與集體監督相結合，利用班會制定班級小組及個人考核機制，全面促進學生的自我管理，規範其日常行為;第二利用班會課學習學校各項規章制度，各種法律知識及安全知識，增強學生的法制意識與安全意識;第三，經常在班會上強調行為規範對學習、對人生的重要性，使學生做到自覺遵守各項紀律，養成良好生活學習習慣，為高三複習打下堅實的基礎。
4、進行緊急疏散演練，增強學生應對突發事件的能力
貫徹晉中市教育局檔案，根據學校德育處安排，年級在教室及宿舍進行了幾次緊急疏散演練，雖然學生的疏散還略顯緩慢，但較之前已經有了很大的提高，使得疏散有序不亂，跑而不慌。這項工作將長抓不懈。
5、開展國學教育，進行傳統文化教育
為了進一步弘揚祖國傳統文化，繼承祖先優良傳統及美好品德，本學期年級開設國學校本課程，利用課堂及早讀時間對學生進行國學教育，並在期中和期末考試中進行了考試，強化了教育效果。
6、開展豐富的文體活動，極大地充實了學生的生活
一是各班利用教室外的版面，展示了各班的風采，包括優秀的試卷、作文、作業、學案;包括班級活動的照片，文字、成果;包括學生的繪畫、書法、手工;包括老師的寄語、班級的目標等等。
二是積極參加了學校組織的各項活動，比如“三好杯”籃球賽，元旦繪畫、書法、攝影比賽，一二*九學生演講比賽，元旦晚會，豐富了同學們的精神生活;
三是進行了宿舍的文化建設。學生自己出主意，裝扮和美化了宿舍，現在的宿舍更加乾淨整潔、文明和諧。
四是兩操整齊劃一，口號響亮，既增強了學生的體魄，磨礪了學生的意志，也增強了班級的凝聚力。
五是承擔學校分配給的升旗工作，並藉機對學生進行愛國主義教育、思想品德教育、行為習慣養成教育、法律法規安全教育，極大地提高了學生的綜合素質。
二、教師方面
1、深入開展教學改革，全面提高了教學質量
本學期高一、二年級開展了“雙層次問題式導學法”教學改革，高二年級全體教師認真學習，積極參與，不斷更新自己的教育理念，認真地完成教學方法的轉變，認真地編寫學案，輔導學生預習，根據教學改革要求上課，之後認真批改學案和作業，使得改革得以推廣，成效得以彰顯，全面提高了本年級的教學質量。
2、加強了年級管理，強化了常規考核
結合學校各科室要求，年級實行日檢查、日公示制度。教師的上課、坐班情況，班主任早讀、晚三的到位情況，每天各班的衛生、紀律各項常規情況等等，年級幹事及年級領導都一絲不苟地檢查與落實，使得年級的運行更加規範有序，各項工作完成得更加圓滿出色。
對於教師的教案，學生的學案，教師批改作業的情況、聽課、教學反思的情況，進行定期檢查及不定期的抽查，極大地調動了教師的工作積極性，促進了教學及管理工作的開展。
3、小組化管理初見成效，學生的合作探究意識增強
各班主任在自己的班級採用小組化管理的模式，分好了小組，均衡而異質;同時把小組成員的學習、紀律、衛生等各項工作，都作為小組考核的內容，並以周進行量化考核，以部頒發獎狀，這極大地調動了學生學習的積極性，增強了他們的自律意識及與人合作的意識。
4、各教研組團結一致，極大地發揮了核心作用與帶頭作用
各教研組在學科組長的帶領下，認真備課，教學，教研，批改，輔導，出學案，做反思，深入推進教學改革，全面提高本年級的教育教學水平，為下一步的高三工作奠定了堅實的基礎。
5、以老帶新，促進了青年教師的成長
在學校“青藍工程”的大前提下，老教師熱情地對青年教師進行了指導，新教師積極主動地聽老教師的課，向老教師請教，學習，這樣極大地促進了青年教師的成長。同時，年級還定期不定期地抽查他們師徒結對的聽課筆記及學案情況，也起到了一定的督促作用。
6、通過周清，極大地彌補了學生弱科
每周文科進行數學的周情工作，理科進行數學及物理的周清工作，對一周當中，學生有問題的地方進行再指導，再點撥，使學生真正弄懂每一個知識點;另外在學生周日複習總結資料基礎上，老師出題，以試題的形式讓學生對一周學過的內容進行總結複習;這樣極大地彌補了學生的弱科。
7、更新觀念，適應新課程
這一屆是山西省進行新課程改革的第二屆，課改的方向在哪裡，高考與以往有何變化，這些都是老師們應該儘快弄清的問題，否則將直接影響到高三。高二年級的各位老師或者利用外出學習、教研的機會，認真領會新課程的精神;或者自己根據教參及網路培訓，學習新課標的要求，及時調整策略，為明年做準備。
8、圓滿完成了兩次大型考試任務
高二年級上半學期的大型考試主要有兩場，即期中和期末考試，這期中有許多課目是模組考試。在這兩場考試中，高二年級全體教師積極參與到監考與閱卷中，圓滿完成了這兩項任務。
9、重視與家長的聯繫，構建比較完整的德育教育網路：
本學期來，通過家長會、電話聯繫等形式，加強教師與家長、學校與家庭的聯繫，溝通了學校教育和親職教育，促進了相互的理解與溝通，增強了教育的效果，促進了學生的健康成長。
(三)領導方面
1、各部主任積極參與了年級管理，使高二年級的管理水平又上一個新台階
一是年級的教研工作，各個部主任按科目分開承包，認真地參與了進去，並給予指導性意見和建議;二是年級的管理工作，各部主任從教學、班任管理、活動等各個方面，輪流分管年級工作，使年級的工作更加到位，完成得更加圓滿;三是本部的班級管理及教學工作，部主任認真負責，也取得了出色的成績。
2、率先垂範，做工作的模範和帶頭人
年級的各位領導在年級的各項工作中，都率先垂範，處處爭先。工作上，兢兢業業，一絲不苟;為人上團結同事，關心下屬;對學生則處處關心，噓寒問暖;確實做到了學校各項工作的模範和帶頭人，極大地增強了年級的凝聚力與向心力。
總之，這一學期里， 德育工作、教學工作、教研工作、班級管理工作、教學改革工作都取得了不錯的成績，舊的一年已經過去，新的一年已經來臨，希望在下學期的工作中，高二年級的全體同仁能團結一致，再創輝煌!
關於的總結報告範文 篇22
為加強機關行政效能建設，改進機關作風，提高公務人員的積極性、主動性和創造性，提高辦事效率和行政管理水平，根據《中華人民共和國公務員法》、中組部、人事部《公務員考核規定(試行)》(中組發2號)和《新平縣機關工作人員績效考核辦法(試行)》(新發24號)檔案精神，**鄉結合實際，全面組織實施績效考核工作，並取得了明顯成效，現將一季度以來績效考核工作總結如下：
一、開展績效考核的基本情況
(一)開展前期調研
為確保績效考核工作的順利實施，20xx年8月至11月，鄉黨委、政府組織相關人員深入站所、村組開展調研，就考核對象、考核內容、考核方式方法進行詳細調查了解，通過調研，為制定方案打下堅實的基礎。
(二)成立領導小組
為加強績效考核工作的組織領導，20xx年11月底，鄉黨委、政府成立了以黨委書記任組長，鄉長和黨務副書記任副組長，涉及的站所長、紀檢專乾、工會主席、一般職工代表為成員的領導小組，並設立領導小組辦公室在鄉組織辦，明確鄉組織人事專乾全權負責處理績效考核工作的日常事務，確保了績效考核工作的順利推進。
(三)制定考核方案
在認真調研的基礎上，鄉黨委、政府明確崗位分配和崗位職責，細化崗位指標，20xx年12月10日及時召開動員大會，全面部署績效改革目的、意義和改革對象、改革內容。
20xx年12月15日制定了《**鄉績效改革實施方案》(討論稿)，12月15日至20日，通過召開民眾會、職工大會、黨政班子會、黨委會等形式，充分徵求意見和建議，認真借鑑和採納民眾和職工所提的意見和建議，最後經全體幹部職工三分之二以上人員同意後，自20xx年1月1日起實施。
**鄉績效考核方案明確規定：考核範圍和對象為政府機關工作人員和參公管理人員(共26人)，不含鄉黨委、人大、政府主要領導;事業單位人員暫不列入考核範圍。考核資金來源為鄉政府機關工作人員和參公管理人員(鄉黨委、人大、政府主要領導除外)在職在編幹部職工隨工資發放的工作性津貼按人均500元/月納入考核資金;考核方式為按季度考核;考核方法以百分制考核(加分另計)，按崗位職責劃分為公共職責和具體崗位職責，並結合出勤和領導交辦的工作完成情況，由鄉考核組負責組織考核、兌薪，考核分每分值為15元，考核分低於80分以下視為不合格，不得領取考核資金。
(四)全面組織實施
20xx年1月起，鄉黨委、政府按照職工通過的《**鄉績效考核方案》，首先明確崗位及崗位職責，由職工自願報名、組織考察、民眾評議的方式來決定各自的崗位，當同一崗位出現3人以上來報名，採取競爭上崗位，對沒有人報名的崗位由組織研究決定，對個別的崗位實現輪崗交流任職，全鄉16個股級崗位全部調整充實了人員，做到人人有崗位、人人有職責。
二、20xx年一季度績效考核工資分配情況
20xx年4月1日至5日，鄉領導小組對照實施方案逐人逐條進行了檢查考核，並按照考核分值計算出個人的一季度績效工資，通過公示後報縣財政局發放績效工資，一季度共兌現績效工資420xx元，平均人均兌現1500元，最高績效工資1700元，最低1200元，績效工資差距不大，主要原因是一季度很多指標的數據難於計算，扣分和加分難度都很大。
三、績效考核中存在的問題和不足
一是考核指標難於細化量化，特別是工青婦等群團組織
二是我鄉在職大部分職工年齡大、文化偏低，加之空編較多，現有的人員滿足不了崗位的職責要求;
三是部分職工對用扣他本人津貼來考核有意見。
四、下一步工作打算和意見建議
一是完善績效考核工作日常監督檢查;
二是全面細化、量化指標，根據指標定分值、定工資;
三是加強痕跡管理。
建議：一是縣直部門對應鄉鎮的站所或業務人員，出台相關的考核內容，由鄉鎮直接來執行考核;二是縣委、縣人民政府能拿出一定的考核獎勵資金，加大獎勵的力度。
關於的總結報告範文 篇23
素質拓展中團隊一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟……
團隊項目並不是靠一個人的智力，體力和能力就能很好完成的項目.它的最大特點就是群策群力，一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊中的每個個體相互團結，相互幫助，才能共同完成團隊的目標.在本次拓展的過程中，每個隊的隊員之間最關心的是如何組織，協調及配合好，而不是某個隊員自己如何能做得更好，團隊合作的精神更是發揮得淋漓盡致.
那些別開生面而又有深刻內涵的訓練項目，如電影深入腦海里，猶在眼前，尤其是“信任背摔”靠的是團隊之間的信任，不然怎么敢鼓起勇氣往後倒，因為他們知道他們的身後有自己的團隊，他們的團隊一定會接住他們的，因此他們不懼怕，有一個同學從小恐高，當她迎著風站在跳台上時，內心緊張到無法形容，聽著大家的嘶喊聲，又充滿了勇氣.終於帶著對隊員的信賴我義無反顧的倒了下去，當她重重的砸在隊友的手上時她哭了.不是因為她怕了.而是因為開心，因為感動.因為她的這些隊友們她戰勝了內心的恐懼，那一刻的心情是多么的澎湃.我想只有親身體會才能懂.還有一個項目就是爬人梯牆，一個3米多高的木牆不借任何外力，靠團隊合作征服它.有一個場景很多同學都深深的記得，大個子的男生首先爬上去，健碩的男生半蹲在牆木板下，給女同學們當踏口.其他女生在周圍作護手，防止同學從上面摔下，大家各司其職.在短短的2分多鐘就已經完成了挑戰.看著男生們的肩膀被踩得紅腫腫的，感受莫深，讓每一個同學發自內心的觸動了。
在這次素質拓展活動中，同學們的體驗和收穫主要有以下幾點:
1、一個團隊里，要充分相信隊友，相信他們的能力，相信他們是盡力的;
2、做好團隊中的一員，維護團隊要不遺餘力;
3、學會換位思考
素質拓展訓練所給予的啟發和經驗是一筆永久的精神財富，無論他們身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟.在這次活動里，感悟最深的真的應該是團隊的意識，從一個人到一個團隊是個飛躍，在團隊的範疇里，他們不能僅僅考慮的是個人的利益，而是應該以團隊的利益為上，很多時候我們捫心自問:一個人能幹什麼?是的，一個人確實能幹很多事情，但是這個社會現狀已經不再需要孤膽英雄了，我們更加注重的是團隊的力量.而是在團隊的大家庭里，我們可以得到更多的關愛和溫暖.一根筷子，容易折斷，那么十根筷子就折也折不斷了.
“拓展是一種培訓，是震撼下的理念，體驗下地感悟”.的確，回頭再細細看這些項目的設定，每一個項目都有它在現實生活中，工作中的意義.每個人循規蹈矩的生活，很難有機會重新思考與認識自己，拓展便為學生開啟了這道門，使他們親身體會到了那些早已熟悉的，看似平常的做人和生活的理念，真正的認識自我，勇於去嘗試新的事物，使自己具有一定的開拓創新精神.並認識到一個團隊的凝聚力和團隊中角色的合理利用，資源的合理分配的重要性.團隊中個人風險與犧牲精神，以及有明確的目標，合理的解決方法，是一個團隊成功達到目標的保證.
世上無難事，只怕有心人.沒有什麼不可能完成的任務.絕不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機會就不會溜走，要相信自己.很多同學表示通過這次的訓練，他們在今後的學習工作中會擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團結協作，戰勝挑戰，取得優異的成績.同時也明白了，所謂的團隊精神，是指團隊成員為了團隊的利益與目標而相互協作的作風.奉獻成為激發團隊成員的動力，為成功注入能量.承諾是團隊成員共同承擔的集體負責.沒有承諾，團隊就如一盤散沙.做出承諾，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體.使學生在學會團隊精神，信任和溝通的同時也學會了許多東西:學會挑戰自己，學會正視自己的缺點，了解自己的長處和短處，學會鼓勵他人，學會欣賞他人.更學會了自然中放鬆，在遊戲中學習，在歡笑中感悟;能認識到群體的作用，增進了對集體的參與意識與責任心;改善了人際關係，學會了關心.更為融洽地與群體合作.
通過親身體驗拓展，學生得到的收穫超出了以往閱讀書籍獲取的間接經驗和總結.它改變了這些十八歲少男少女的思維模式，超越了自我，認識了團隊的巨大力量，也領悟到了創新的重要意義.思維拓展了，落腳在實踐上。在這次活動中，大家都感觸很多，也學到了很多很多.不僅僅懂得了，更加深刻的體會到了作為一個大學生應該有的素質，相信學生們都知道，也明白，只是看能否真正的做到而已。經過這次素質拓展，我相信大家都能加以改進自己的本身不足，成長成才。
拓展訓練給了學生一次終身難忘的經歷，讓他們在學會團隊精神、信任和溝通的同時也學會了許多東西：學會了挑戰自己，學會了在自然中放鬆、在遊戲中學習、在歡笑中感悟;體驗快樂、感知盲點、深受震撼;認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象;啟發想像力與創造力，提高解決問題的能力;認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心;改善人際關係，學會關心，更為融洽地與群體合作。學生在空間上說，“我想這次鍛鍊的不光是我們的身體，還有我們的頭腦。每個項目對每個成員而言，考驗無所不在，使得各自有了不同凡響的體驗。這一天，我們都很成功，都很自豪，因為我們已經升華到了遊戲項目本身以外的境界，遊戲的結果已經變得沒有什麼重要的意義了。全體隊員在挑戰困難的同時，最大限度地挑戰了自我，更重要的是在活動中彼此之間更多了份信任、理解、包容、默契、鼓勵。每次訓練後，每個隊伍都圍坐一起總結訓練情況”。在分享彼此勝利的喜悅同時，也分析隊友失誤的原因，並能將每次訓練與日常工作情況聯繫起來，我想這也是素質拓展的成功之處。
關於的總結報告範文 篇24
衛生保健工作在幼稚園工作中具有特別重要的意義，因為幼稚園保健工作的對象是正在發育和成長中的幼兒。關心和注重每個孩子的健康成長，是我們的首要職責。有人說，世界上許多事情都可以等，唯獨孩子們的事情不能等。我園教職員工懷著對幼兒教育的高度責任感，發揚不怕苦、不怕累、敢攀登的精神，積極倡導“求實、創新、無私奉獻”的園風，以“面向未來、追求卓越、服務社會”為辦園宗旨、以“創一流的設施設備、形成一流的師資隊伍、保證一流的保教質量”為階段奮鬥目標,以科學的管理為保證，來全面提高保教質量。學前期兒童正處在生長發育的關鍵時期，他們生長發育迅速，然而身體尚未發育完善，適應環境的能力和對疾病的抵抗力不足，容易受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以，保證供給幼兒全面合理的營養，加強體格鍛鍊，落實紮實有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環節，也是幼稚園工作的重點。
一、在教師方面：
根據幼兒的年齡特點，我園首先建立了科學有序的一日生活制度。做到動靜交替，集體活動與小組活動、個別活動相結合。幼兒一日生活的內容和時間安排做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有水平上都能得到發展。其次，注重培養教師形成良好的衛生保健常規。在幼稚園一日活動中，教師始終把安全工作應該放在首位，不僅在一日活動各環節中注意安全，而且通過各種活動對幼兒進行安全教育，增強安全意識，學會自我保護。設計了《小心燙傷》、《地震怎么辦》、《水災的危害》《滅火器的使用》等話題讓幼兒展開討論，做到人人講安全，事事講安全。平時，教師都注重加強幼兒體育鍛鍊，利用周圍環境中一切有利的自然因素，結合季節特點開展各項體育活動，以保證幼兒每天戶外活動不少於二小時，戶外體育活動不少於一小時。平時在室內注意開窗通風，保證室內空氣清新潔淨。
二、在保育員和炊事員方面：
我園定期組織他們進行思想修養方面的學習，注意對她們進行崗位培訓，這不僅提高了她們的服務意識，還提高了她們的服務技能，培養她們對幼教的無私奉獻精神。同時，我們堅持制度化管理，組織她們學習了各項衛生保健的規章制度，定期召開由園領導、炊事員、保教人員及家長組成的膳管會會議。做到個個職責明確、各司其職。平時注重隨機檢查，發現問題及時解決。尤其是手足口病流行期間，我們更加嚴格執行環境衛生制度，堅持每天一小掃，每周一大掃;嚴格執行消毒制度，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾天天消毒，活動室每天進行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發季節，我園嚴格採取隔離消毒措施，被褥一周曬一次，一個月清洗一次。我園不斷增強檢查的實效性和力度。上學期，我園堅持開展定期檢查，本學期把重心放在隨機檢查上，同時增強了檢查的密度，特別是做到了查中有指導，指出問題複查促提高，對幼兒個人衛生和班級衛生檢查進行評比，讓每一次檢查都成了促進教師或幼兒發展的契機。同時，我園注重加強食堂管理，嚴把炊事員購買關，挑選新鮮的葷、素菜，發現不符合衛生要求的及時退換。
三、保健老師方面：在工作中，注重做到以下幾點：
1、加大晨、午檢力度，及時發現和處理患病幼兒。特別是“手足口病”的高發期間，加大了晨檢的力度和密度，不讓一個幼兒漏檢。
2、經常組織保育員開會學習，總結工作，布置任務，明確搞好保育工作的重大意義，及時解決保育員的工作困難。
3、每天對保育工作進行巡視檢查、記載、了解情況，發現問題及時指出，並作好記錄。
4、每周末進行一次環境衛生大檢查。
5、到各班觀察幼兒進食情況，觀察飯菜的數量是否恰當，通過檢查調節菜譜，使之充分滿足幼兒生長發育生活活動等所需熱量及各種營養素的量。
經過大家的努力，本學期我園的衛生保健工作雖然上了一個新台階。但是這其中也存在著一些問題，例如：保育員的衛生常識、班級管理與本班老師配合默契等方面還沒有過關，炊事員的操作方法不到位……在以後的工作中我會再接再厲，使衛生保健工作更上一層樓。
關於的總結報告範文 篇25
XX年，電器有限公司黨支部在日常工作中，把“四個有利於”(引領企業發展方向，推進企業科學發展，營造生動活潑、健康向上、催人奮進的良好氛圍，調動全體員工積極性、創造性和工作熱情，實現文明和諧、幸福目標)和“四個解決”(員工日常工作生活中的思想問題，生產經營過程中的棘手問題，影響安全生產、產品質量和節約增效中的瓶頸問題，制約企業發展的環境問題)作為黨建工作的出發點和落腳點，收到了明顯效果，得到了各級黨委，組織部門和公司董事會及員工的認可。
一、生產經營指標超額完成。黨支部把黨建工作貫穿於企業生產經營全過程，把思想政治工作落實到各部門、車間、班組和每個員工，充分調動了全體員工的積極性和工作熱情，為完成生產任務奠定了堅實的工作和思想基礎。黨支部組織帶領全體員工圍繞公司年度生產經營目標任務認認真真、扎紮實實、吃苦耐勞、忘我工作。通過大家齊心協力、攻堅克難，苦幹實幹，保證了XX年度各項目標任務的實現。
XX年度完成工業總產值，銷售收入和稅收分別比XX年度增長x%，x%和x%，人均為國家創造財富x萬元。公司總經理賈永康在XX年工作報告中指出，“xx公司取得近幾年最好業績，黨支部工作和黨員作用功不可沒”。
二、安全質量無大事故。黨支部根據公司生產經營這箇中心，緊緊抓住安全生產和產品質量這兩個關鍵點，做到工作主動、關口前移、預防為主，協助相關部門建立健全和充實完善各項制度，加大監督檢查力度，把安全生產和產品質量工作做實、做細，使安全、質量四個字成為每個管理者和員工的“緊箍咒”。由於普遍重視、措施有力、整改到位，全年沒有發生大的安全質量事故，安全小事故比XX年下降x%，產品質量三包索賠率比XX年降低x%。
三、創建黨建文化品牌——現代企業、紅色傳承。黨支部始終把傳承黨的優良傳統和作風作為黨建工作之魂，並將信念堅定、勤奮好學、身先士卒、求真務實、學習雷鋒、精誠團結和倡導幸福等內容運用到日常工作中和灌輸到員工頭腦中，使公司黨建氛圍日益濃厚，黨員黨性修養日益提高，黨建工作引領企業發展的作用發揮日益凸顯。企業先進的生存理念、自覺的創造意識和無私奉獻精神得到有效提高和發揚。
黨建文化品牌——現代企業，紅色傳承對黨員先進性作用發揮和員工素質整體提升起到重要作用。現代企業、紅色傳承黨建文化品牌被溫州市委組織部評為優秀品牌建設單位。
四、豐富企業務實文化品牌內涵。黨支部把實際、實用、實效作為企業務實文化的主要內容，使每一名員工明事理、增幹勁、享快樂，讓每一位員工有責任心。幸福感、理想夢，保證每個黨員有人生出彩的機會，每個員工都有實現自己夢想的希望，是企業務實文化的核心和精髓。由於務實文化緊貼社會現實，緊連企業實際和緊關員工思想，受到全體員工的普遍認同和歡迎，起到了凝心聚力、促進文明、推進發展的效果。
五、達到5a級標準化黨組織要求。黨支部把創建5a級黨組織作為提高黨建工作科學化水平的契機、標準化自我提升的平台，按照溫州市委組織部創建5a級標準化黨組織總要求，對照自身建設好、工作保障好、作用發揮好、企業發展好和社會評價好的標準，科學制定創建方案，認真落實創建內容，全力達到5a標準。通過紮實有效的工作，黨支部順利通過溫州市委組織部的驗收，成為5a級標準化黨組織。
關於的總結報告範文 篇26
為豐富大學生課餘生活，活躍校園文化，培養當代大學生的團結、競爭、進取的素質，體現當代大學生的精神面貌，在十二月份期間由山東女子學院辯論協會主辦的“女院杯”大學生辯論賽圓滿落下帷幕。現總結如下：
一、活動方式
本次活動面向各學院通過內部選拔，組成一支隊伍參加女院裡的比賽。本次辯論賽採用淘汰制的方式，一共八支代表隊參加比賽，首輪共四隻代表隊獲勝進入下一輪，他們分別是信息技術學院，會計學院，管理學院和外語學院，四隻代表隊經過抽籤產生半決賽名單，最終經過激烈角逐，會計學院和信息技術學院進入決賽，最終，信息技術學院代表隊憑藉四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。
二、活動時間及地點：
此次辯論賽歷時一個月， 初賽地點在普教樓304，時間：11月11號-11月12號，共四場比賽，半決賽地點合班樓509，時間：11月23號-11月24號， 決賽地點在合班樓509時間：12月3號
三、活動經過：
1.預賽：11月11號—12日在普教樓304舉行，經過抽籤，最終：第一場：外語學院-社會與法學院，第二場：信息技術學院-文化藝術學院，第三場：管理學院-旅遊學院，第四場：會計學院-教育學院，最終獲勝分別為：外語學院，信息技術學院，管理學院，會計學院。
2.半決賽：11月23號-24號在合班樓509舉行，經過抽籤，最終確定對陣：外語學院-信息技術學院，會計學院-管理學院，獲勝方是信息技術學院和會計學院。
3.決賽：12月2號-12月3號,3.4名決賽在管理學院和外語學院雙方舉行，最終雙方共獲第三名。12月3號在合班樓509,舉行了決賽，邀請了山東省勞動職業技術學院辯論協會，山東工會管理幹部學院辯論協會，山東師範大學辯論協會的會長和同學前來觀戰。最終信息技術學院獲得冠軍。
(具體戰況見比賽記錄)
四.辯論程式方面
比賽程式由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結陳詞共個五部分組成。首先是一、二辯進行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據、事實材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進行總結陳詞，最後觀眾提問是。比賽程式的設定兼顧“辯”與“論”兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進行唇槍舌戰，正面交鋒的舞台。觀眾提問階段一方面可以調動觀眾的積極性，令一方面也增強了辯手與觀眾的互動。
五、活動效果：
此次比賽的辯題涉及的內容相當廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯題涉及時事問題，校園問題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學思考的空間，另一方面，辯題緊扣時代發展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽後又能引發人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。可以說，精當的辯題設定，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎。但辯題內容的廣泛性和強烈的時代感，從另一個側面也要求辯手要有淵博的知識積澱和廣泛的社會接觸。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現對對方辯手進行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統一著裝，衣著得體、大方，體現了當代大學生的良好形象。
六、經驗與教訓：
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結成了密不可分的戰鬥群體，體現了分工合作精神。此次活動豐富了大學生的課餘生活，活躍了校園文化，培養了當代大學生的團結、競爭、進取的素質，體現當代大學生的精神面貌，鍛鍊了同學們的口才和應變能力，增強了同學們的集體榮譽感。也使我協會擴大了在學校的影響力，擴大了我部的知名度。在辯論賽舉行的過程中，我們協會成員積極參加布置組織本次活動，湧現出了一批又一批優秀會員，但因為首次承辦如此大型的活動，準備和舉辦期間存在一些缺陷，例如在布置會場、維持現場秩序發麵都出現了一系列的問題;在決賽中比賽結束與頒獎之間出現了銜接問題，中間一度停留了很長時間。我們認真總結本次活動的經驗教訓，在以後的活動中會再接再厲努力把活動辦得更出色。
關於的總結報告範文 篇27
時間如梭，轉眼間又跨過一個年度之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
年初，置業公司經營管理模式調整，財務工作併入財務部;客旅分公司人員分流，財務工作又併入財務部;新公司像雨後的春筍一樣不斷地湧現，會計核算、財務管理工作納入財務部。20xx年集團公司推出財務契約管理月，財務部被推向了陣地最前沿;20xx年集團公司實際預算管理，財務部是衝鋒陷陣的先鋒隊。公司內部，要求管理水平的不斷地提升，外部，稅務機關對房地產企業的重點檢查、稅收政策調整、國家金融政策的巨觀調控，在這不平凡的一年裡全體財務人員任勞任怨、齊心協力把各項工作都扛下來了，下面總結一下一年來的工作。
一、職能發展
(一)、過去的一年，財務部在職能管理上向前邁出了一大步。
1‘建立了成本費用明細分類目錄，使成本費用核算、預算契約管理，有了統一歸口的依據。
2、對會計報表進行梳理、格式作相應的調整，制訂了會計報表管理辦法。使會計報表更趨於管理的需要。
3、修改完善了會計結算單，推出了會計憑證管理辦法，為加強內部管理做好前期工作。
4、設定了資金預算管理表式及辦法，為公司進一步規範目標化管理、提高經營績效、統籌及高效地運用資金，鋪下了良好的基礎。
(二)財務契約管理月總結
公司推出“財務、契約管理月活動”，說明公司領導對財務、契約管理工作的重視，同時也說明目前財務管理工作還達不到公司領導的要求。
1、為了使財務人員能充分地認識“財務、契約管理月活動”的重要性，財務總監姚總親自給財務部員工作動員，會上針對財務人員安於現狀、缺乏競爭意識和危機感，看問題、做事情缺少前瞻性，進行了一一剖析，同時提出財務部不是核算部，僅僅做好核算是不夠的，管理上不去，核算的再細也沒用，核算是基礎，管理是目的，所以，做好基礎工作的同時要提高管理意識，要求財務人員在思想上要高度重視財務管理。如對每一筆經濟業務的核算，在考慮核算要求的同時，還要考慮該項業務對公司的現在和將來在管理上和稅收政策上的影響問題，現在考慮不充分，以後出現紕漏就難以彌補。針對“財務、契約管理月活動”進行了工作布置。
2、根據房地產行業的特殊性結合公司管理要求對開發成本、期間費用的會計二級、三級明細科目進行梳理，並對明細科目作簡要說明，目的，一是統一核算口徑，保證數據歸集及分析對比前後的一致性;二是為了便利各責任單元責任人了解財務各數據的內容。這項工作本月已完成，並經姚總審核。目前進入貫徹實施階段。
3、配合目標責任制，對財務內部管理報表的格式及其內容進行再調整，目的，一是要符合財務管理的要求;二是要滿足責任單元責任人取值的要求及內部考核的要求。財務內部管理報表已經多次調整修改，建議集團公司對新調整的財務內部管理報表的格式及其內容進行一次認證，並於明確，作為一定時期內相對穩定的表式。
4、針對外地公司遠離集團公司，財務又獨立設立核算機構，為加強集團公司對外地公司的管理，保證核算的統一性、信息反饋的及時性，提出了與駐外地公司財務工作聯繫要求。9月份與寧波公司財務進行交流，將財務核算要求、信息傳遞、對外報表的審批程式、上報集團公司的報表都進行了明確。
5、對各公司進行一次內部審計，目的，是對各公司經營狀況進行一次全面地了解，為今後財務管理做好基礎工作。
6、根據公司的要求對部門職責進行了修改，並制訂了部門考核標準。為了使會計核算工作規範化，重新提出《財務工作要求》，要求從基礎工作、會計核算、日常管理三方面提出，目的是打好基礎。內部開展規範化工作，從會計核算到檔案管理，從小處著手，全面開展，逐步完善財務的管理工作。
7、會計知識的培訓，我們從三方面考慮培訓內容，一是《會計法》，要了解會計知識，首先要了解這方面的法律知識;二是會計基礎知識，非專業人員學習這方面知識的目的要明確，目的是為了看懂會計報表，為了能看懂報表，就要了解一些基礎的東西;三是如何看報表，這是會計知識培訓的重點。
8、會計報表推出執行幾個月後，從會計報表格式設定上看，報表格式設定還是比較科學，能比較清晰地反映會計的有關信息。但房地產行業的特殊性，銷售收入與結算利潤有一個時間上的差異，這樣“損益明細及異動情況表”就無法全面反映出損益情況，需要增添一個表補充;另外需要增添反映“財務費用”的報表。這樣對一個公司的財務狀況能較全面地反映。已設計好“會計報表(內)ⅳ《經營情況表》”和“會計報表(內)ⅴ《融資及融資成本情況表》”。
9、會計憑證使用涉及到每個公司和部門，下文後財務部進行電話通知，10月份實行逐步換新的辦法，11月份要求全面試行。試行一個月時間來看，主要暴露出來的問題是單子如何填寫與審批程式怎么走。針對這些問題，我們組織各公司綜合管理人員進行交流，明確有關事項，解決設計上的不足XX年9月份，針對會計憑證管理試行情況，再一次徵求各公司對報銷單據意見，根據大家的建議，對會計結算單據作進一步完善，並於XX年9月下發了有關規定。
10、經過財務契約管理月活動，財務部的管理意識加強了，管理能力也得以提高，財務部從會計核算向財務管理邁出了關鍵的一步，但我們的管理水平離公司發展的需要還有很大的差距，需要我們不斷地完善和提高。
二、職能管理
(一)核算工作
核算工作是本部門大量的基礎工作，資金的結算與安排、費用的稽核與報銷、會計核算與結轉、會計報表的編制、稅務申報等各項工作開展都能有序進行、按時完成。
1、 會計審核
會計審核是把好企業經濟利益的關鍵，嚴格按有關規定執行，決不應個人面子而放鬆政策。如，親親家園項目地處餘杭良諸，根據稅法規定建築安裝工程專用發票必須使用項目地稅務機關提供的發票，否則建設單位不得在稅前列支，為此我們對工程發票的來源嚴格審核，並將此項規定傳達到項目公司，目前工程量大的施工單位均在當地稅務機關辦理相關手續，並使用當地稅務機關提供的發票。在審核中發現一些臨時工程、零星工程的施工發票未按規定辦理，我們在嚴格審核退回的同時，幫助他們聯繫稅務機關如何開具工程發票的事宜，使企業雙方利益都得到有效的保障。
2、 材料核算
材料占工程成本比重較大，同時也是保證產品質量的重要因素之一。通過甲供材料的方式，解決了這方面的質量問題，但在價格這個不確定因素上難以控制，從下半年開始建築材料價格不斷上升，甚至出現斷貨現象，特別是水泥價格翻一番，還提不到貨，為了確保工期順利進行，配合材料部門調整採購結算方式，由原來的先提貨後付款改為先付款後提貨。
公司與供貨商結算材料款一般較遲，現在送貨清單是在結算時才轉到財務，一是造成財務不能及時向用料施工單位結算材料款，二是由於時間較長給財務與施工單位核對增加難度，已發現過送貨清單的領用人簽字與用貨單位的簽字不符的問題。
關於的總結報告範文 篇28
此次辯論賽在一定程度上還是比較成功的，但是也暴露出了許多不足之處：
本屆院辯論賽由於時間比較緊湊，參賽辯手沒有充分的時間做充足的準備，導致有些場次的水平不夠，不能看到辯手真正的水平。由於客觀條件的限制，沒有為主持人配備一個話筒，而場地的選擇上面，由於所選場地過小，而同學們的熱情較高，出現了很多同學沒有座位而站著觀賽的情況，這是我們部門此次活動中工作上的失誤。
總之，這次活動是一次嘗試也是一次探索，為我們以後舉行舉行此等相關活動提供了寶貴的經驗。同時這次活動也在同學們枯燥的課餘學習生活中帶來了一縷活躍的清風，豐富了同學們的課餘文化生活。
最重要的是這次活動極大的鍛鍊了同學們的自主思考辨析能力。在平時的學習生活中，同學們大多是被動的接受老師傳遞的專業課本知識，而這次的辯論賽，我們化被動為主動，進行自主的分析思考，很大程度上提高了同學們的能力。雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷，但每一次的問題都是為下次的成功做鋪墊，我相信下次的辯論賽，我們一定會做的更好!我們會認真分析和總結此次比賽，吸取經驗，揚長避短，積累經驗，完善不足之處，在今後的工作中再創佳績，為同學們獻上更多的精彩活動，讓同學的大學生活更加豐富而充實。