幼師工作總結反思與不足 篇1
和孩子們的相處，這半年來，我也是得到很多的成長，特別是看到他們的進步我也是格外的開心，說明我的工作還是做的不錯的，特別是家長們的肯定，也是讓我對於自己的幼師工作感到是付出值得的，而且也是有了一份成績，這份努力終究是有回報，在此我也是就個人工作來有個整理。
雖然之前自己也是做過幼師，不過這學期還是從其他的幼稚園轉過來的，新的一個環境來帶新的班級，雖然我也是有些經驗，不過也是挺忐忑的，但和孩子們接觸之後也是發現這些孩子都是很優秀的，也是證明來到這兒的工作，自己的選擇是對的，的確好的幼稚園，招來的孩子們也是會優秀很多，而自己也是不能去拖後腿，所以在工作裡頭也是格外的去認真來做好，不能讓領導失望，同時我也是相信自己的能力，能去把這份幼稚園的工作來去做到位，讓孩子們喜歡我這個老師，願意聽從我的安排，上課，活動，孩子們也是做得很好，有很多的進步。這些進步也是來自於自己努力去做好自己該做的一些事情，同時和孩子們一起相處也是特別的開心，這些日子裡，讓我也是和孩子們熟悉了很多。
除了工作，自己也是去學習，去和同事們交流，一個班級也是多個老師一起努力來做好的，而配合方面我也是主動並且積極的來做。特別是在工作裡頭，我們老師相互的配合，是可以讓教學做的更好，孩子們也是積極的配合，那么這活動或者課堂就會完成的更好，自己也是清楚雖然有一些的經驗，但是還有很多要去學的地方，有很多可以成長的方面。這些除了和同事去交流，晚上我也是看幼兒教學方面的一個書籍，和同行去交流探討一些經驗，自己的成長，其實也是可以讓孩子們的成長更優秀。一個老師，要肩負起自己的責任，而這要承擔住就必須不斷進步的。而這半年，我也是感受到，除了經驗的累積，自己也是不斷學習收穫了蠻多，孩子們的教學能做好，也是自己一直努力，不去鬆懈才有的。
今年的工作雖然要收尾了，但是我也是看到一些問題也是出現在自己的一個教學工作裡頭。這些也是可以改進做好的，而不僅僅是完成工作就夠了，看到問題去進步，找到方法提升，那么自己也是會變得更為優秀的。今後的工作要去做得更好。
幼師工作總結反思與不足 篇2
在緊張的工作中這一學期接近尾聲，回顧這一學年自己的工作，我才真真切切的領悟到一名幼教工作者的人生五味，教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業的崇高，職責的偉大，而我對這份職業的熱愛與日俱增。其間，有甜蜜也有心痛，有委屈更有自豪，有快樂也有悲傷，有辛酸更有欣慰。即將過去的這一年，我在各位領導和校園老師的幫忙下，在各方面都有一些體會，這一年的以下幾點。
一、在思想上
我重新認識了幼兒教育。在踏入幼稚園之前，我腦海里的幼稚園，就是老師帶領著小朋友一齊做遊戲，學習簡單知識，可當我真正踏入這工作當中實踐時，卻不是我想像的那樣，孩子們年幼無知，瑣事不斷，真所謂“幼稚園里無小事，處處都是大事。”幼兒教師的職業是瑣碎的，細小的。幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是校園教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段，幼稚園的工作是:實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發展。這是國家對幼稚園教育工作的要求，也是幼稚園全部的出發點和歸宿。這一學年中每個月的園本培訓讓我在思想上有了提高，同時，根據以上思想及幼稚園的任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發展!有一位哲學家說過:人生最大的價值莫過於充實，人生排除無聊最好的方法就是認真對待你現有的工作任務，並努力出色的去完成他。我一向將這句話牢牢的記在心裡，時時用此激勵自己，我所追求的是充實的快樂和成功的滿足。
二、在工作中
我熱愛這一行。工作中，每一天應對一群嘴裡總有講不完話的可愛的孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!與孩子們朝夕相處的這段日子裡，我有喜，有悲，有累也有汗，記得剛上班的第一天，孩子的不熟悉不信任造成我被他狠狠的咬了一口，看著手臂滲出血來，我的眼淚在眼眶裡打轉，當時真有不想乾的念頭。但是，園長、指導老師的親切關心，父母的鼓勵，更多的是孩子帶給我的歡樂，讓我越來越離不開幼教崗位，越來越愛這群可愛的孩子們。工作中雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨，因他們的不聽話而失態，因為工作的忙碌而感到勞累，但是由此在心中總會湧起一種強烈的職責:那就是“我是老師”。與孩子朝夕相處，我始終想著一句話，那就是“假如我是孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。記得六一節布置教室的時候，我需要爬上梯子把裝飾物品掛在教室頂上，孩子們看到了忙說:“老師留意阿!”一年中與孩子們相處的點點滴滴，讓我深深感到一種深情，讓我在關心孩子們的同時也得到了他們的關心，這是一種他人體會不到的幸福!
三、在新課程學習中
與孩子們一齊成長新世紀、新時期的教師要繼續學習，拓展視野，更新觀念，跟上時代的步伐，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。隨著二期課改的不斷深入，透過各種培訓、觀摩，學習了新綱要、新課程，確立了“以幼兒發展為本”的基本觀念，也在工作中深刻理解體會這一教育理念，尊重幼兒，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發展之窗，轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記於心中。每一個孩子就如同一本本書，豐富多彩，變化萬千，需要我用心去欣賞、研讀，及時給予支持。在實踐工作中，我也遇到了很多的問題，一次次公開實踐活動課，一次次和指導老師的溝通學習，還有參與的多次園本培訓，區級新教師培訓、外出觀摩實踐活動，更難能可貴的是我的帶教指導徐梅老師，她總是在我遇到困難時及時給予鼓勵和支持。記得在二期課改推進會中，沒有經驗的我要上一堂面向區級層面的公開實踐活動，我忐忑不安，沒有信心，根本無心做事。徐老師看出了端倪，溫柔的送給我一句話，“我一向信奉一句話，成功是留給有準備的人的。”於是我走出了低谷，全身心投入準備。而她送給我的那句話此刻也成了我的座右銘。其實，還有許許多多的老師給了我很多的幫忙，正是她們的無私幫忙，讓我在原有的理論基礎上進一步強化了實踐潛力。
幼師工作總結反思與不足 篇3
望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學、業務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：
一、教育教學方面：
從本班幼兒的實際情況出發，設計好主題活動，精心安排好每周計畫活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。
1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。本學期，根據班級計畫中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落後的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛鍊身體。在每周計畫活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。
3、為幼兒創設良好的學習環境。小班幼兒的學習途徑是遊戲，我注意到發掘每一個活動的遊戲價值讓幼兒在有準備的遊戲活動中得到自我發展。通過改變傳統的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環境的創設。讓幼兒在環境中學習，通過與環境、與材料的互動中，使幼兒得到發展。
二、業務學習方面：
我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。園裡組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼稚園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空餘的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態，學習幼教雜誌上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，並同時向有經驗的老教師請教，乾中學、學中乾，不斷積累經驗，使自己的業務水平有所提高。
在業務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在後，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發展。我自製一本幼兒觀察記錄，在每次區域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發展的每一個尋常時刻，通過觀察來發現問題。一次，我發現建築區的孩子們總是不能安靜下來，於是我就進行觀察，原來他們在爭論房子裡住的是什麼小動物。“是不會搭房子嗎?還是什麼問題呢?”後來我發現，是因為建築區的輔助材料小動物數量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執不休。因此，我調整了建築區的輔助材料的投放數量。並引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的遊戲。而是看到問題的實質去解決問題。
三、家長工作方面：
這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家裡帶來了，讓孩子們在幼稚園一起學習。
四、存在不足：
1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以後的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。