學生通用的月考總結 篇1
一個月的時間匆匆而逝，這次的月考成績也下來了，這次月考全班都考得很差，我也不例外，本來我還自信心滿滿，但是看到成績的那一刻，我的內心五味雜陳，連我很有自信的英語也考的很差，這讓我一下子覺得很低落，英語簡單的基礎題竟然還要扣上3分，這簡直是太不應該了。
但是，時間是無法重來的;面對這一張張“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責……當我靜下來時，再仔細地瀏覽多一次試卷時，才發現原來自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導致了數學兩道18分的題目完全失分，令我現在沉痛萬分。其實，到現在一回想起來，才覺得自己是多么的無知!“如果說，自己平時有做到複習、預習的話，說不定會考好些，預習歷來是學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會令自己的學習大打折扣了。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦里去。“飢一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學習。從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責任推到別人身上的話，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去。如果該每天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中複習，臨考突擊，每天該學、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天複習，而且要做到專心致志學習才行。
學習靠積累，學習靠努力;機會僅有一次，不能放過任何一次考試!
學生通用的月考總結 篇2
時間如流水般淌過，轉眼間第一次月考席捲而來。我滿懷憧憬的走進考場，但結果讓我大失所望。面對這一張張優而不尖試卷，令我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯的題目被印上傷疤時，心底里感到無比地自責;望著這鮮紅但低的分數，更是讓我痛定思痛。使我為今後的學習惴惴不安。
當我靜下來，再仔細地瀏覽試卷時，才發現原來自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是數學，由於被前面耽擱點時間，最後一簡單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的作文讓我費勁腦汁，整整奪走了我15分;最讓我傷心的是科學，不知道是不是因為底子薄，科學生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾，在老師面前說時間不夠;在同學面前佯裝作我太不小心;在家長面前卻說因為沒有複習。現在一回想起，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!
這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。從這次月考中我總結出許多學習道理和學習方法。如果只一味地去找理由，或把錯的責任推到別人身上，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去;如果不吸取教訓，或只弄得一知半懂的話，今後的學習更是難上加難。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦里去。“飢一頓飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網”這樣只會一事無成的。因此，一定要做到定時定量學習。學習語文或英語時，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學;學習數學或科學時，不能不懂不會就空著不做，這樣只會形成惡性循環，使我的學習一落千丈;學習社會時更要注意，由於是開卷考試，不懂的千千萬萬不能空著。
知識，就是以後走上社會必須的法寶;藉口，就會成為將來生活上的絆腳石;總結，就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此，我做了深刻的反省，對這次月考做了全面的總結，並寄希望與下一次的考試。
學生通用的月考總結 篇3
經歷了高中階段的第一次月考，發現了考試模式的轉變和自己的不足之處。
語文：這次發揮得並不是很好，重點失誤在作文上。忽略了記敘文體的限定，有偏於散文的地方，高中的作文要求很嚴格，在語言、體裁、主題等方面都比國中有了更高的高度。但這並不代表我會畏懼困難而退縮，我會分析自己的失誤和需要提高的部分，儘快提高自己的`成績。
數學：考數學時最大的失誤在於心態調正得不好，不踏實。遇到不會的題，思路一下子就全亂了，覺得哪都不對了，而且對自己的信心一下子減少，在做下面的題時也出現了計算的失誤和走彎路的現象。在以後的考試中，需要調整好自己的心態，不急躁。
物理：總體感覺是有辦法但不是巧辦法。浪費大量時間在計算上，不僅耽誤了思考的時間，而且容易導致思路的混亂。在以後的學習中要多積累解決問題的簡便方法，一題多解，選取最好的方法。
化學：化學的知識點很碎，通過考試發現其實有些基礎部分依然存在盲點，在分析題目時忽視了細小的區別，造成了選擇的失誤。要多記憶概念和知識點，不放過每一個關鍵的細節。
地理：問題與圖形結合的能力仍待提高。靈活的分析問題，這次考試的大多提都與日常生活聯繫，可以在知識的基礎上聯繫實際分析。並且要抓住細小的知識點，區別選項與選項之間的不同之處。
這次考試也存在因不仔細而丟分的部分，希望以後的考試能減少失誤，一次比一次更加圓滿。
學生通用的月考總結 篇4
這一次的月考成績我很不滿意，本來我的目標是要考第一的，但這次我卻只成為第三名。但這中不是我最終的成績，因為還有期中考試，第二次考試以及期末考試，而我的機會也不止這一次。
這一次考試我最大的缺點就是馬虎、粗心大意，因為有些題其實我是會做的，但就是由於我的這些的不好的缺點，導致我被扣了好些分，甚至我的英語答題卡我都沒有檢查，可能是連續三次考試，我心裡對考試有些厭煩吧，因為這些捲紙上的題你要是想做就得思考，我已經連續思考了兩張卷子，就導致腦子有些混亂。
還因為我語文中的課外閱讀沒有認真讀幾遍，有些題在文中就能找到這么簡單的題，別人都做對了，而我竟做錯了，這其中自然也有我沒有把題目讀懂，比如在一道題中讓寫給魯迅留下深刻印象的人物，既然是人物，那就應該寫那些人物的名字，而我竟然寫成了魯迅在文章對那些人物的稱呼，導致我自己被扣了兩分，整整兩分啊。
然後我的數學答題卡上有一道題在別人眼中是很簡單的，但是我自己是不知道怎樣去觀察的，而我也沒去問數學老師，就這樣我失去了三分……關於這樣的例子還有很多，但總體就是我自己的缺點和不會做的題沒有去問老師，導致了我的這次月考成績很不理想。
在此我決定自己下次的語文，數學，英語的總成績一定不低於330分，我要積極努力、奮發向上、好學多問，向著自己的目標前進，因為我相信巴金的那一句話：理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求你們會沐浴在理想的光輝之中。
學生通用的月考總結 篇5
月考結束了，成績也出來了。我有種抓狂的感覺，心理很堵，很冷，也很燥。一向以來對自我的教學是很有信心的，對自我的教學熱情更是我最大的驕傲。透過這次月考，也讓我發現了工作中的很多不足之處，在今後的工作中應戒驕戒躁，扎紮實實的搞好自我的課堂教學工作，使自我能有較大的進步。
首先是自我的教學方式和方法，總以為語文是薰陶和漸染的過程，或多或少的忽視了基礎知識的學習，個性是對於學習基礎差的學生，還需要加強這方面的教學，還是就應培養學生良好的學習習慣，有了好的紀律，才可能有良好的教學效果，表面上的熱熱鬧鬧混雜了不少渾水摸魚不肯思考和讀書的學生，也許我和學生一樣，都該踏踏實實的走好每一步，先教好學好最基本的，然後才能夠加深和拓展教材的資料;也許是自我的課堂有點務虛了，還是要實實在在的從字詞句篇開始，點點滴滴打下基礎，至於情感的薰陶，哲理的感悟，美文的享受就應循序漸進。
其次是還不能很好的轉換主角，對語文教學的理解還不夠深刻，不能很好定位。對教材和考點還很不熟悉，不能很好的把握重難點;對學生狀況了解不夠，不能及時發現學生學習中的問題;對學生的指導不夠。
學生通用的月考總結 篇6
在這碩果纍纍的十月，我們迎接來了七年級的第一次月考。
說實話，我非常緊張，但是總複習後覺得不是很難，就這樣，懷著忐忑不安的心情結束了這次月考。
可是，當數學成績發下來的時候，我大吃一驚，面對我的是一個又一個刺眼的紅叉叉。74分，這個醒目的數字呆呆的站在那裡，簡直就是晴天霹靂。我又拿起試卷，那些平常簡單的易題全都做錯了，要不就是結果算錯了，要不就是題目看錯了，要不就粗枝大葉把易題看成難題了，這種種的原因都是不小心的失誤造成的。總之，這門數學終究是失敗的落花流水。
我滿以為理科我不太行，文科應該會考得蠻好，可終究還是事與願違了。
語文，本應該是我的強項，可這次不知怎的，就連最愛的語文也跟我作對，考了個82分，我把試卷重新分析了幾遍，主要的錯的錯在閱讀和作文上，這許我心灰意冷，我的作文也一直是“衝鋒”，可是沒想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破記錄了......閱讀其實蠻簡單的，也就是因為我太驕傲自大了，總感覺每門都能考的非常好......這兩門都被打了個落花流水。看來只能指望英語了。
應該說，我的英語成績一直是班上前五的，這次都被排到十多名去了，90，不該錯的地方錯了，不該錯的地方還是錯了，本來可以......沒辦法，全都沒考好。
從小，我父母就教育我，謙虛使人進步，驕傲使人落後，這幾個字不就正好說的是我嗎?驕傲，沒有一點虛榮心。我把試卷拿給父母看，他們那失望的表情，我永遠都不會忘記，雖然他們口頭上沒說，但我明白，我父母一直把希望寄托在我身上，我覺得非常對不起他們，我暗暗下定決心，成績一定要提上去。當然，口頭上說的不代表什麼，所以，我決定採取相應的措施。上課認真聽，下課複習好老師傳授的知識，俗話說，溫故而知新，說的一點都沒錯;遇到不懂的難題可以大膽去問老師，不必顧忌什麼;每天都可以做些課外的練習題，看些課外書，可以豐富自己的課餘生活。
我打算在期末考試的時候加起來排到全班前十名。我要的是成績的提升並不是退步;我要的是滿滿的喜悅並不是憂傷;我要的是同學之間真正的友情、信任並不是對我的某種阿諛奉承。
所以我，期中一定要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方為人上人。
學生通用的月考總結 篇7
上周，我們初一進行了首次月考，這是我感到十分好奇：“到底月考試怎么樣的呢?”
在複習時，我一想到老師說的那些“要考課外的知識”：“這裡要去背，很重要”的話語就讓我搞到緊張，心中仿佛懷了一隻玻璃做的小兔子，生怕砸碎了。“嗒……嗒……”鐘錶在無情的走著，“天哪，連時間都不讓我媽?”我心中不由得抱怨著。突然間，我覺得自己好像一隻無頭蒼蠅——到處亂撞。月考前的我複習時這裡翻翻，那裡看看。根本不知道哪是重點，老師說的話早已被緊張擠到九霄雲外去了，“停!停!停!”我心裡還有一點點的鎮靜在一遍遍的警告著我。喔，對了，不是可以看一看練習冊和卷子嗎?唉，我的頭都被搞暈了。
複習完畢後，我懷著忐忑不安的心情入睡了……
第二天我來到學校後，跟著同學們又複習了一遍，這才讓我鬆了一口氣。
“叮鈴鈴……”監考老師將一張張“恐怖”的試捲髮了下來。我瀏覽了一下，嗯，就奔會做，我滿有信心的拿起筆，興奮地寫起試捲來……
三科考完後，我徹底的放鬆了，可關於考試的成績，我早已不想去慢慢猜測，只等考試捲髮下來時，再去反思自己。
試捲髮下來我，我的總分排名全年級第9，與我們班上的第一名，也就是全年級第6，僅差1.3分。唉，怎么辦!我的腦子裡不禁想起這樣一幕：高考時有些人僅差0.1分落榜，則在那裡唉聲嘆氣……我如果認真點，仔細檢查，就不會這樣了……
通過這次月考，我認識到了上課的重要性和平時對待學習的態度，我以後一定要上課認真聽講，不再讓老師失望，也為自己的未來打好牢固的基礎。