月度工作總結報告寫作 篇1
時間過得飛快，一眨眼的功夫金秋十月又過去了。對於各位班主任而言，寫十月份工作總結時間寫到了。為了讓更多人知道十月份工作總結怎么寫，以下提供一份班主任十月份工作總結，僅供各位參考借鑑。
經過開學來這么長時間的常規訓練，學生在衛生、路隊、紀律等各個方面都基本走向正規，班級各項活動如期開展。以下是十月份個人工作總結報告：
一、我們老師都有條不紊地進行教學展示聽課周活動。
今秋十月,我校按照上級部門的部置，開展了一次教學水平展示活動。10月中旬我校成立了“整體教學質量觀”領導小組，制訂了“聽課周活動方案”。
我們將此次活動劃分為五步：
第一步：活動準備階段。
第二步：同組研究階段。
第三步：全校展示階段。
第四步：反思總結階段。
第五步：整理歸檔活動資料
本月我校對各位老師的各項工作進行了檢查。教師的教學工作計畫、各科作業批改情況、單元測試、聽課記錄、各類計畫等情況都進行了分類檢查。總體來說，大部分教師對教育教學常規工作還是相當重視的，但也存在一些問題需要我們在以後的工作中進一步地改進。
二、為迎接十一月份的期中考試，利用班會課、黑板報對學生進行“誠實守信”教育，讓學生知道怎樣做才是一個誠實的小學生，明白只有努力、拼搏、刻苦學習，才能取得優異的成績。
三、勞逸結合，加強實踐能力。
特別是針對我班學生的具體情況，普遍的身體素質較差，所以在今後的學習工作要加強對學生的體育鍛鍊。那就要把每天的課外活動時間很好的利用起來。經過一個多星期的實習，有了一些初步的成效，學生也喜歡這樣的方式。畢竟經過了一天的學習，身體也比較疲憊了，必要的一些放鬆與運動是必不可少的。而且對於中考來說體育也是不可缺少的，所以希望班級的學生能夠重視並且認真的對待。
四、我校全面做好甲型H1NI流感的預防工作
做到了“兩消毒兩測量”。每天在學生沒到學校時，組織教師對每班教室進行消毒;下午放學後，又組織教師對每班教室、各活動室進行了徹底消毒，確保了學生學習環境的安全。早晨針對進入校園的每一名同學進行體溫測量，確定了每一個學生體溫正常後才進入學校。中午又一次對學生進行了體溫測量，確保沒有體溫異常的學生。今天又向全校3多名學生的家長發放了關於預防甲型H1NI流感的知識的宣傳材料，對家長進行甲型H1NI流感知識的宣傳教育，形成家校合力，共同做好對甲型H1NI流感的預防工作。
但我們還應該清楚地看到班級還存在些不足，主要有以下幾個亟待改進的問題：
1、有的學生的學習目的性沿不明確，學習態度不端正。
2、有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高，學習有待進一步加強。
3、沿須加強對新時期實施“素質教育”的探討。
針對這些不足，在今後的工作中，我們將從以下幾方面來採取積極措施加以改正：
1、進一步加強學習，並自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法研究新情況，解決新問題，與時俱進，開拓創新。
2、改進工作方式方法，講究工作藝術，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。
3、工作作風要堅持力戒空談，崇尚務實，堅決反對弄虛作假，急功近利的不良風氣。
4、堅持身體力行，勤奮敬業，腳踏實地抓好各項工作的落實，根據崗位職責力爭完善，做好工作。
月度工作總結報告寫作 篇2
無可迴避這個NG項：今年在工作上做得不好，很多該做的事情沒有做到位，敗在“越不擅長越不想做，越不做就越弱”的惡性循環，也就無可避免口袋空空;
20__年結束了我的第三輩子，同時孕育著我的第四輩子。
第四輩子好像悟出了：對於有個志同道合的同路人，能遇到是我幸，沒遇到是我命。有同伴相助可能走得快點，也可能會有干擾，無論怎樣儘量自己上，不可以推卸責任，指望他人。有的路必須要走，或許會走得快點，輕鬆點;或許走得慢點，累點，這樣交織的路才能走得更加興致盎然，就如開車如果一直開平坦大道那是最容易出事故的。不能因為沒有助力覺得很難就不去行走。沒準快就是慢，慢就是快呢。專注自己可以做到想要得到的。所有的痛苦，傷悲，迷茫，快樂，驚喜，意外體驗就構成了我的人生。
除了工作外，其它方面都是比較可喜的收穫：
開始了公眾號寫作，目前累計輸出12萬字;堅持閱讀，思考，完成了4本英文原版書籍的閱讀，中文10本;晨練堅持了一年多，按照天數算超過了280天，運動小時超過__0h;月底開始了持續護膚，告別了皮膚起皮困擾;早起已全面實現7點前起床，6點前起床比較難，還需要繼續加油;開始有意識的更新自己的概念，相對以前更能寬容不同的價值觀人生觀。
意識到需要不時升級個人的概念和系統，不再是那個人云亦云的混沌人，開始會獨立思考了。會嘗試通過多角度來分析一件事情，能夠理解利益和立場不同說話不同的情況，不要求理解萬歲，懂得有很多事情是：不關我事，不關你事。
今年是近十年來唯一沒有追過劇的一年，前天和家人聊天的時候忽然意識到今年沒怎么看電視看電影，印象中總時間少於20小時。自從開始寫文章都是在不斷的閱讀、寫作、寫作、閱讀，然後穿插任務清單中的賣鞋(開單整理)、跟客戶、上圖、SMT、朋友圈、運動、護膚、家務、陪兒子、和親友聯繫、公開課學習。於11月開始復盤，已經復盤四次，這次年終復盤/月復盤/周復盤是第五次。
今年廚藝上也進步了，會做咖喱雞飯、紅燒雞腿、糖醋肉、紅燒肉這幾道大菜還有一些小菜比如酸辣土豆絲，酸辣包菜，刀豆土豆等，水平不時會反覆，但比起以前只能等老公出手燒菜待客，現在的水平跨了一大台階。這段經歷讓我再次確認很多事情真的不要拼天賦，拼用心就好了。
和兒子一起讀書的時候也學了一些知識，比如一直搞混的七大洲四大洋(現在也還會搞混)，各種雲的形狀和名字。還找到了很喜歡的一本書《誰動了我的乳酪》。
建立了自己的詞典，在讀論壇的過程中收集了一些基礎性的法律條文和面對一些棘手情況的處理方法，慢慢找到處事對策，遇事不慌皆因有招，見招拆招。
幫親戚起草了經濟糾紛起訴書，了解了法官有法官的立場(不是正義，不是起訴人的利益)，懂得了事情都只能靠自己，再次驗證了要相信自己的判斷，做事切勿使用這樣的道理：因為別人這么做，所以我也這么做。必須要儘量想清楚自己該做的事情，有自己的一套自洽邏輯。
不要因為一個或者幾個缺點就去全盤否認他人，無視他人的優點。
不要花時間在背後嚼人家舌根，珍惜時間，熱愛生命，無悔於自己度過的每一天。
20__，期待自己能做到以下：
1、工作/事業方面：走上軌道，多自己實踐，不怕犯錯，實現盈利;
2、情緒：儘量提醒自己擁有好心情，不生氣、不爭論、不抱怨，把這幾塊時間花在成長上。如果遇到生氣、爭論、抱怨，採取冷靜20分鐘，走出爭論地點的方法，冷靜後再現身;
3、繼續早起、運動、高質量的陪伴兒子，和家人朋友相處聯繫;
4、繼續寫公告號，閱讀至少20本書(減少碎片閱讀時間，5本英文原著，__本中文)，完成how to start a startup公開課的學習並寫學習筆記;
5、繼續護膚，增強護膚，不偷懶，保證日均睡眠8小時(吃好睡好很重要);
6、實現每月復盤，最好每周復盤，清晰設定短期目標和長期目標;
7、提高效率，在任務切換時秉承“2分鐘內能完成的事情就立馬完成，完成任務的時間=切換任務時間+做任務時間”;
8、其它成長，比如更新詞典，概念和系統升級，方法論養成等按照兩個成長社群的要求完成任務(完成總任務的80%為達標);
9、還想著學吉他，打磨英語能力，去旅遊，這些個以後再說，先把生意做好，工作事業和軟體升級是現在的首要專注，興趣和休閒放在後麵點。
月度工作總結報告寫作 篇3
我接任教導主任工作，轉眼四年的時間了，在此期間，得到了校領導、同事們和廣大教師的大力支持和幫助，使我能夠紮實完成本職工作，並逐步走向成熟化，下面我就一年的工作做以簡要總結：
一、定位本職，明確思路
教導主任工作是一項專業性很強的工作，也是一項鍛鍊人的工作，在這一年的時間裡，我以最旺盛的精力和體力全身心的投入到自己的工作當中，從中我感受到了工作所帶給我的快樂和鍛鍊，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比例的。我用的真誠和實際行動，本著誠實做人，踏實做事的原則，對學生、對教師、對領導、對學校擔負起這份職責，踏踏實實做好每一項工作。
二、學習中成長，工作中鍛鍊
要做好業務工作，只靠充沛的精力和信心是不夠的，還要勤奮鑽研，科學施教，教育活動是有其客觀規律的，只有正確運用教學規律，才能使教學活動開展得有聲有色，只有掌握大量的教育教學新理念和方法，才能厚積而薄發，才能引領教學和指導實踐教學。所以，一年來不管工作有多忙，我總是要抽時間瀏覽教育教學刊物和資料，特別是對當前新課程改革的文章更是反覆瀏覽，並做好筆記，時常翻閱查詢，汲取新的“營養”。在教研活動和聽評課時，我堅持不熟知教材不評課，每次都要先熟讀教材後才和教師去交流、討論，做到指導思想明確，評價有理有據，就這樣我在學習中得到成長，在工作中得到鍛鍊，不斷提高了自身的業務能力和知識水平。
三、勤於溝通，做實中心工作
教學工作是學校的中心工作，作為教導主任我能夠正確定位，努力做好校長的助手，協調好教導處成員，重點做好以下幾方面的工作。
1、年初根據局和進修工作要點精神，匯同教導處成員制訂好教學工作計畫，明確工作目標和方向，使學校教學工作有針對性、實效性和可操作性，並及時報領導審閱，列印下發。
2、協助校長制定有關教學方面的規章制度和檢查考核制度及細則。負責教學常規工作的檢查、抽查、管理和指導，為學校考評教師提供了真實、公正的依據，並做到及時分析總結反饋給教師。
3、根據本校實際制定了教研工作計畫，組織開展了每學期3次以上的大型教研活動。為教師搭建發展的平台，也使我校的新課程改革工作向前邁進了一大步。
4、組織好每次大型教學質量檢測和平時抽測活動，審批試題，及時全面做好質量分析，保證了我校教學質量穩中有升。
5、通過落實“雙三課”活動和“五步走集體備課模式”，使教研活動收到實效，提高了教師課堂教學水平。通過“開放日”活動，促進了學校與學校之間、學校與家長之間的溝通。
6、通過我校一系列教研活動的開展，使我校一貫倡導的兩種課堂教學模式(語文教學“先學後教，當堂反饋”，數學教學中“創設情境、合作探究、實踐套用”)更加深入人心，在我校全面推廣使用，為新課程改革在我校的全面推進奠定了良好的基礎。
7、組織全體教師和全校學生按計畫開展好各項教育教學活動和競賽活動，並及時總結，及時反饋，使我校教師的業務水平和學生的各方面能力得到了充分的鍛鍊和提高。
8、帶領教導處成員和骨幹教師堅持開展課題研究，及時總結科研成果，及時申報和推廣，使我校的教育科研工作又推向深入，並取得了階段性成果。
四、不足和努力方向
1、對於農村國小，音樂、體育、美術等科任科目師資不足，專業化程度低，導致課程開設不好;豐富學生的在校學習生活，還需進一步改善和加強。
2、村國小校和中心校國小的發展不平衡，還需進一步研究，進一步深入貫徹校際均衡發展規劃，使其儘快改善。
俗話說，“十年樹木，百年樹人”，教育工作是一項高尚而又辛勤的工作，教導主任工作更有其重要性，我深感自己的責任，同時我也堅信在領導和廣大教師的支持下，我能夠一如既往地將這份工作做的更好。