2025年小學生開學第一課觀後感總結 篇1
我叫於昊楠，今年9歲，這是我第二次觀看開學第一課了，感觸特別深。因為觀看《開學第一課》讓我懂得了：每個人不管做什麼事，都要認真、努力，堅持就會成功，自己的夢想就會實現。
在今年開學第一課講堂中，我看到了成龍爺爺為了完成一部部優秀的作品，在拍攝過程中身體哪個部位都曾受過傷;看到了世界心算冠軍王桐晶的成功是由堅持、苦練贏得的，她做的篇子可鋪滿100個教室，讓我震驚!還有好多成功人士在考大學時多次失敗，但他們沒有放棄，而是努力堅持，最後實現自己的夢想。
我最喜歡王源和農業大學老師芮磊同做的科學實驗：無殼孵化小雞。其中最重要的一部分是：將雞蛋開個小口，開口向下，用手指掰開蛋殼，讓蛋白蛋黃流入保鮮膜內。王源多次失敗，但他認真、鎮定、堅持，最後成功開蛋。看了無殼孵化小雞，我懂得了什麼是偉大的夢想，也更明確了自己的夢想，我長大了也會勇於創新。小雞可以不在蛋殼裡孵化，那小寶寶也可以不在媽媽肚子裡出生呀，那么所有的媽媽們都可以正常地上班，也不會懷揣著小寶寶受累了。小寶寶的種子可以在很好的保溫箱裡發育成長，我們還可以看見小寶寶的種子成長過程哩!
每一個努力的人他眼中的世界多么神奇呀!我要從現在開始認真，努力地學習，實現一個個的小理想，長大做個成功人士，為全世界增光添彩。
2025年小學生開學第一課觀後感總結 篇2
轉眼間九月份來了，在黃金的季節是人生一個重要的突破點，距離我們之前下定決心的目標又靠近了一步，收回了自己的懶惰，可以來迎接新知識的出發點，所以在早早的時候學校就會給我們安排一個特別的公益的節目《開學第一課》，裡面涉及的內容主要是每年勵志的偉大故事而真實說出來的。
好比在很久之前的就是講孩子們的安全事跡，接著是保衛國家，青少年的夢想等等，然後我們很容易看出來，裡面的內容都是一些勵志而且鼓勵青少年內心的上升，給孩子們的正能量。這樣使得我們還小就懷有一顆愛國的心，一心也只為祖國報銷，少年強則國家強的規則，青少年是國家的未來的希望，民族的希望也正好因此從小的教育去抓起。
一個民族如果不能得把握住自己國家的發展的歷程，就不能明白現在和我們未來正確的走向，歷史是民族的源泉，黨的根，文化得靠歷史去繼承，因此在這樣的一個形式下，學習我們的黨的歷史是很重要的。
在這樣一個偉大歷史性轉折變化的情況下，我們這代人應該感到非常的榮幸，在學習黨的鼓起新征程，奮進新時代的精神。好好領悟中國共產黨為什麼能“行”，馬克思主義為什麼“能”，特色社會主義為什麼“好”，體會黨這些成功的歷程，把黨的優良傳統給發揮好，引導學生做到腳踏實地，崇德和力行，以後擔當起民族的偉大復興。所以我心裡感慨的也不多，熱血一下子湧上來，勵志自己以後也要學習他們保護祖國，國家有難，匹夫有責的奉獻精神，這樣做的最終目的是讓祖國偉大的英雄形象深刻留在孩子們的腦子裡銘記於心，牢記上級給的使命，努力滴去學習，為祖國的未來發展鋪墊著，或許就這就《開學第一課》為什麼會這么火的原因吧，我們作為祖國新一代的青少年，是祖國擔任的希望，祖國的未來就看我們了。
所以，我們要繼承和放養愛國精神，為以後自己定下的目標而去奮鬥，加油吧少年，最後我很想對祖國說，祖國!我愛你!我驕傲!我能是一個中國人!
2025年小學生開學第一課觀後感總結 篇3
“希望老師千萬別在辦公室里，千萬別在辦公室!”我在心裡不停的祈禱。你問我這是為什麼?當然是作業遲交了唄，要知道老師昨天才強調我這個語文課代表作業不能遲交，而我今天就撞到了槍口上，想都不用想等待我的是什麼!
呀!太好了，辦公室里一個人也沒有，我連忙把班上那一大摞作業本朝桌上一放，好，完工了，輕鬆了。當我正轉身準備走時，只聽“砰”的一聲，老師的茶杯與地面來了一個親密的接觸碎了，我一下子呆住了，心裡只有一個念頭閃過，那就是闖禍了，我拔腿就往門外跑去。
回到教室，心裡緊張極了，七上八下，腦海里一個聲音在說：“你怎么辦，他可是新來的老師，他要是知道是你打碎的'，以後可沒你好日子過了。”另一個聲音又說：“怕什麼。辦公室里那么多人進出，他怎么知道是你打碎的，管它呢。”我坐在那裡，六神無主，這邊耳朵好象有人在說：“坦白從寬，抗拒從嚴!”那邊耳朵好象有人在說：“你乾脆來個負荊請罪吧!”我煩躁的直想扇自己幾個耳光。
事情過去了兩三天，一直風平浪靜。好幾次，我碰見了老師，都想告訴他真相，可話到嘴邊，又咽了回去。老師也是若無其事的樣子，但我越來越心煩，越來越沉不住氣，思想鬥爭也越來越強烈。“做了錯事，卻不敢承認，還算什麼好學生?”我下了決心，向辦公室走去。
我到了辦公室，正好老師也在，我壯著膽子，走到老師跟前，說：“老師，你的杯子是我打碎的。”老師打量了我兩眼，說道：“喔，我早知道了。”“什麼，老師早知道了。”我頓時手足無措，臉漲得通紅，吞吞吐吐地說：“老師，我......我不是故意的，請你原諒我。”
老師微笑著說：“傻孩子，這有什麼。”
我心裡一下子輕鬆了，覺的這幾天真是度日如年，是啊!老師怎么會怪罪我呢?我為我的小心眼感到好笑!
2025年小學生開學第一課觀後感總結 篇4
在這個學期里，我覺得自己進步了很多，不但能和同學們友好相處，而且每當同學們在生活上或者是學習上遇到什麼難題，我都會耐心地幫助他們。我在學校里，不僅是一個大隊委而且還是一名光榮的護旗手，每當學校里開辦什麼大隊活動，我都總會積極參加。在班裡，我是一個數學科代表，還是個稱職的執勤隊員，每天早上回來，我都會讓各個組長把老師前一天晚上布置的數學作業交到我這裡來，然後再點齊交給數學老師，當然，在收本子的時候，有些同學總會因為種種原因而沒把數學作業帶回來，而我就會把他們沒帶作業的理由如實告訴老師。有時候，班裡要出牆報了，我也會主動去幫忙。在這個學期里，我的體育也進步了很多，在以前我的體育成績總是中下的，可是經過我的努力，體育成績終於有所提高。 有優點自然有不足，我覺得我自己的不足之處是：經常因為粗心大意沒有了解清楚而怪錯別人，和同學發生一點小矛盾。我希望我以後一定要改正自己的不足之處，繼續努力學習，爭取獲得更大的進步。
2025年小學生開學第一課觀後感總結 篇5
一年又過去了，端坐桌前思索。平凡的班主任工作，是讓學生提高能力、養成習慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。我把這學期的工作總結如下：
一、抓好學生思想工作，促成班級精神：
“做一個堂堂正正的人。”是我一直都掛在嘴邊的話，孩子們和特別熟悉，不管是考試還是平常作業學生們都能很自覺的獨立完成。在生活中孩子沒也是坦誠相待。另外我還結合語文課和思品課程加強學生的思想工作，例如語文課的樂園中的名言佳句和課文中思想教育的內容，“誠實和勤勉應當成為你終身的伴侶”，時時提醒是是注意。另外我還在黑板的左邊開設了一個專欄“詩文朗誦”，第一句話就是“我是個好孩子”讓學生每節課讀每天讀，在孩子們的思想中形成一個思維定向。我一直強調“男生要像男子漢，女生要溫文爾雅。”同時我還利用班會、平時時間，尤其是利用偶發事件進行教育。目前班級基本形成一種班級精神“誠實、勤奮、理想、寬容”。
二、抓好班級教學工作，促成班級氛圍：
一個班級是以學習為靈魂的，沒有深入的班級是失敗的。為了讓學生們深入學習，我個人想以下幾個方面是成功的。
1、充分協調。摩擦總是會有的，而協調是潤滑劑。我便是班上的那瓶潤滑劑。在日常工作中，我不斷協調老師與老師之間，協調老師與學生之間，協調學生與學生之間。老師間倒是很容易，而學生之間也能用權威和影響力來解決。而老師和學生之間的協調是很重要的。特別是在科任老師對學生的言行不適時，在學生心中，在學生群體中造成很大負面影響的時候，很可能會發生矛盾，雖然是四年級，但是學生的內心開始抗拒，就會直接影響這科學習，而且這樣影響有著很強的“傳染性”。在本學期，我覺得我做的很棒，讓各科老師和學生都處於十分融洽的狀態下，其中我細心觀察和即使的協調發揮了決定作用。
2、不斷過問和促使各科的學習。在四年級孩子眼裡，其它課程總不如數學語文，學生的重視程度遠遠不夠。如英語科，由於學生對英語的重視程度還不夠，上課不細心聽講，我便在課餘做大量的思想工作，舉出自己和身邊的例子，還在上課時，細心觀察做好個案工作。在作業不認真不及時完成，我便採取英語作業先交個我，審查後再交個英語老師。再如本班的培優課程美術、書法等，經常提醒和督促學生帶齊學習用品。在書法課我甚至參與課堂的巡視和指導，和書法老師深入溝通，促進學生的意識。
3、鼓勵學生克服各種困難，來自家庭、心理、學習、生活等方法的，鼓勵、引導他們如何安排時間，如何使用方法學好不同的課程，例如數學方面指導計算和審題方法等，雖然不如科任老師專業，但是很多程度上促進了學生學習。另外在針對本班比較嚴重的來自家庭方面的困難，教會他們如何適應和改善，如何更有利於學習。
4、通過各種形式與家長溝通。例如電話、上門家訪、以及放學回家路上，現在我想已經取得了絕大多數家長的信任和支持。同時引導家長鼓勵和幫助學生的學習。
三、選好班幹部，促進班級體制建設：
俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班幹部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班幹部的選拔和培養，本學期，我採用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然後讓學生自願報名競選。班幹部產生後，我和他們經常召開班幹部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班幹部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。每過一段時間，我都會召集班幹部開一次會，讓他們談談得失，以及今後的打算等。這樣，既為班幹部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。激勵、允許錯誤，公平公正。
四、抓好常規管理，促進班級習慣養成：
學生從早晨上學到放學，一日的常規是否規範、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。學期初，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人，建立了一個完整的班幹部體系，細緻到分管地面，黑板，桌椅，掃帚等管理員。在午餐、課間餐、體操、早鍛鍊時間也建立起一套相關制度，讓學生有條不紊的進行，天長日久形成習慣;在學生個人清潔和參與勞動上也常提常抓。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確日托班學生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學生每周進行總結評比，表彰日常行為規範好的同學，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。
五、開展好活動，促進學生素質提高：
本學期，學校開展了很多活動，為了讓活動更深入、更具體、更全面，每次我我鼓勵學生人人參與，互相合作，並和相關活動相結合，以此來調動學生活動的積極性，共同創建一個真正的日托班班級。在學校舉行的英語朗誦比賽中，我事先利用班隊課及課餘時間為他們指導，並請英語老師和家長指導，然後進行班級競賽，頒發獎品。然後在班級獲獎者再進行角逐，優勝者代表班級參加比賽。結果，我班贏得了好幾個活動的好成績。此外，我們有組織開展了講故事、鋼筆字、詩文朗誦等活動，為學生創設了多種鍛鍊自己，展示自己的機會，提高了學生和班級整體的素質。在對像王闖個別學生的教育中，我總是利用課餘時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學生感到老師對他們的關心與愛，使他們願意以自己好的方面展示給老師和同學。
當然，我在本學期的工作中還存在著一些問題，例如班級精神的培養還不能系統化，發展還不夠科學有效;班級工作有時還呈現出“亂”、“淺”現象;對各種習慣的培養不太在意也無方法，研究不深入。一直以來，我都想讓孩子們正確、快樂的學習和生活。“當師則師，當友則友”，在下學期，我會加倍努力，做好工作計畫，在忙碌而繁瑣的班主任工作中培育出更優秀的人才來。
2025年小學生開學第一課觀後感總結 篇6
尊敬的叔叔阿姨們：
你們好!
我是一名小學生，叫李碩，在中原油田局機關一小上一年級。最近我和爸爸媽媽總是從電視上、廣播裡，看到聽到你們的感人事跡，我非常感動，忍不住給你們寫這封信。
叔叔、阿姨們，你們每天和病人零距離接觸，隨時都有被感染上的危險，有的叔叔、阿姨已經獻出了寶貴的生命，你們工作在最危險的地方，真勇敢呀!叔叔、阿姨們，你們在隔離區里，無法和家人相聚，每天處於危險之中，你們誰都沒有怨言，還爭著搶著到最危險的地方，你們真棒呀!你們是我最尊敬的人!
我作為一名小學生，不能為你們做什麼。我只能默默地祝福你們身體健康，一切平安!
2025年小學生開學第一課觀後感總結 篇7
童年的時光，就像張紙，一口氣就以飛去天涯海角，當然我這個五年級學生也到了半期考試了，我語文88分，數學88分，英語96分，這個成績我可不太滿意，是什麼問題請聽我細細道來。
我的語文對我來說有好有壞，這個壞讓我冤，壞就是沒有考的90分以上，可是有些對題老師看成錯題可能是我的字太差了吧!字我要多多練習，成績也要提高，以後我要做到:1.要多多練習字。2.不可以有一點成功就驕傲、只滿。3.也要多多看課外書。4.做什麼事都要經過大腦思考。在考試題上我有不足如：我把粱寫成了米粱，主要因為粱下有米就寫了米粱，自能認命了。在滑對錯中,在和字本選和面的可選了被的，可能是讀錯了吧!以後要多讀作文，在作文上扣了5分，在作文裡面的內容不是非常好，以後要都2小時的作文。好在我的作文有所提高，還是比較高興的。
我的數學我可是非常不滿意，我的數學成績在平常是比較好的，可這次考了88分，在平常的學習中，我總結了一點，那就是不愛發言!在語文課上我喜歡發言，可在數學課上一聲不吭。在這次數學成績中我總結了一點就是馬虎。因為在數學課上我老想：我都學好了，一定能考第一。現在我認識到了自己的錯誤，以後不再驕傲了。在一個題中，2分本來不會失去的，可是我把寬1cm，畫成了2cm。
英語這個成績我很滿意，想不到我這個英盲也可以考96分，為什麼說我是英盲?其實在上課老師說的我一句也聽不懂，雖然這次可已考96分，可也不能驕傲啊!
俗話說的好:失敗是成功之母。這次考試以是過去，可是這裡面的教訓我不會忘記，我一定要好好學習，掙去期末考是語文、數學、外語都考95分以上。
2025年小學生開學第一課觀後感總結 篇8
我是一個x年級的小學生，我尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。遵守學校的各種規章制度，按時上學，不遲到不早退;按時完成作業，經常幫助同學;上課認真聽講;學習認真，虛心;積極參加勞動和體育鍛鍊。主動積極參加各種集體活動。一個學期以來，在老師和同學的幫助下，我在學習和品德等方面都取得了很大的進步。雖然我成績不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數學。當然，我知道自己存在許多不足，如學習上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作。今後我會繼續發揚自己的優點.，認識到自己的缺點並加於改正，爭取在未來取得更大的進步!
小學生自我總結(三)
這個學期，我在學校見到老師就問好。我在品德、學習、紀律、衛生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師，團結同學，認真完成老師布置的作業和任務，上課認真聽講，積極發言，生活中能幫助同學，熱愛勞動。但是我的缺點也不少，寫字不認真，做作業粗心大意，學習不主動。以後我要發揚優點，克服缺點，成為一個優秀的好學生。
2025年小學生開學第一課觀後感總結 篇9
按照上級教育部門的要求，我校於開學第一天，全面啟動“感恩世界，感恩社會”的主題教育活動，通過活動搭橋，細節滲透，文等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，學會感恩。
一.活動搭橋，營造氛圍，讓學生在活動中學會感恩。
我們首先利用開學典禮，告知學生此次活動的意義，讓學生明白感恩是一個健全人的必備品格，同時我們舉行了“感恩世界，感恩社會”的全校師生的簽名儀式，大家鄭重地在上面寫下了自己的承諾。我們還讓部分孩子現場進行書法與美術表演，讓他們用自己的方式表達出自己對“感恩”的含義。
其次，我們還利用國旗下講話、主題班隊活動，讓孩子們知道什麼是感恩，為什麼要感恩。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教於樂的感恩活動：講一講自己從生活中，媒體中了解到的“感恩”的故事，用自己的話說一說，並用語言表達自己的感受。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的黑板報比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二.細節滲透，讓孩子在生活中踐行“感恩”。
為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當家為父母分擔家務。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流，他們開始關注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝願。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。
三、感恩教育是一項長期的工作，不可懈怠。
為了使活動長期有效的開展，落到實處，我們根據上級要求，把每一項活動我們都留下了詳實記載。雖然目前取得了一定的效果，但是這是一項長期而艱巨的任務，還需要我們不斷的探索，創新，讓全體同學在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環境中，成為知恩圖報，心存博愛的人。
2025年小學生開學第一課觀後感總結 篇10
3月12日是我們國家的植樹節。3月5日-14日，我們校園開展了植樹節系列活動。
在活動中，我們要求學生做到：
1、了解植樹節的來歷及好處，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座；
2、利用周末對本校園及自己所居住的小區進行一次自發的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等；
3、鼓勵學生可上網了解樹類知識及相關資料，進行一次樹類知識調查，在班內進行匯報交流。
我號召學生利用周末蒐集、了解有關樹木的知識、植樹節的來歷及其遠大的好處；利用周一班會時間舉行了一次以植樹節為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求。
此次植樹節活動，加深了我校師生的環保意識。大家都用心地行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國家，貢獻自己的力量！
2025年小學生開學第一課觀後感總結 篇11
回顧整個暑假，同學們都過的充實而有意義，現將同學們假期生活總結如下：
大多數同學能制定好合理的作息時間，自覺地完成老師布置的作業，參加了一些有意義的活動。同學們走親訪友時，做客時能做到彬彬有禮，招待客人時，能當一個稱職的小主人，在公共場合，能做到文明、謙讓，還有許多同學都利用假期看了一些好書，看一些好的電影。
一、合理利用時間，爭做小主人
學生們利用假期，主動幫助父母做些力所能及的事，“用自己學習的知識幫助轉化父母”，每天幫助父母做一件事，打掃衛生、隨手丟垃圾、不遵守交通規則等行為和習慣，做出了自己的努力。
二、主動學習，提高綜合素質
假期中，崔可渝、鄒冰玥、邵仁傑等同學跟隨家長外出旅遊，既開闊了眼界，又增長了知識。饒家新、劉建昭等同學參加了各類輔導班，如英語培訓班、奧數提高班、游泳訓練班、桌球培訓班等，通過不同的培訓，培養了學生的特長和愛好。
三、閱讀經典，拓展知識
每位同學積極閱讀各類書籍，走進書香，品味書的魅力。
同學們的暑假生活是豐富多彩的，家長的反映也很好，同學們也得到了許多鍛鍊。
時間過得真快，鞭炮聲聲還猶在耳邊，快樂的寒假就結束了。幾天的寒假顯得特別短暫，但是仍是那么快樂與有意義。
隊員們在寒假的時候不僅好好休息，還參加了一些社會實踐活動。正值春節，隊員們去了解了許多關於春節的民族風俗習慣，比如貼春聯、吃餃子、拜年、壓歲錢、吃團圓飯等等;隊員們還收集了許多春聯，一幅幅春聯體現了人們對幸福生活的讚美、對美好生活的嚮往。
隊員們時刻牢記自己是一名少先隊員，在做客時，能做一個有禮的小客人;在招待客人時，能做一個熱情的小主人;在公共場合，能做一個文明的小遊客。在家中，很多隊員都能幫助家長做一些力所能及的家務勞動，如掃地、拖地、洗碗、擦桌等等。
隊員們在休息玩樂的同時都沒有忘記學習。隊員們都能按時、認真完成寒假作業。隊員們還利用假期看了一些好書，《讓我安靜五分鐘》《你看起來好像很好吃》等等，完成了校少先隊布置的手工作品。還有的隊員還練字畫畫等等。
2025年小學生開學第一課觀後感總結 篇12
時間過得太快了，轉眼間就從開學到了學期末了，又是時候做一些這個學期的總結了。
我覺得吧，我的這個學期的表現是等於折線圖裡的“W”，有進步，也有退步，但是偶爾也會有一丁點的進步。比如，我現在終於不會在下課的時候，再像發瘋似的玩一通，在打上課鈴時，再面紅耳赤地跑回課室，倉促地換好這節課的課本，等老師來上課。可是我現在終於改掉了這個壞習慣，我現在除了去廁所以外，都是在課室里度過的，有人說，這一定很悶，但我卻不覺得，因為我可不會呆呆的坐在椅子上，我會和我的好朋友聊一會兒天，聊著聊著，有一個十分鐘就這樣過去了，如果那天我在“班級圖書角”里借了一本我喜歡的書，我會用一些下課時間去閱讀它，然後如果我借的是一本熱銷書，我會想想看，他有什麼引人注目或者能夠吸引人眼球的東西，我等這些問題都一一清理了，我才可以把書安心地還回去，提前還回去的話，我會有一種不安的感覺，總環繞在我的周圍。如果是在以前的話，草草的看過之後，就想這把這一本書還了之後，我又應該借什麼書?就根本沒有上面的步驟。這樣看來我的進步還是很大的。 說了進步的部分之後，也應該說說退步時的事了，我記得是發生在前幾個星期。沒有公布那次語文成績前，我的語文分數一直是鄒平聞錄下的，但是自從知道這一次成績就像跌進了深淵一樣，我想來想去，我在測驗前一個晚上明明有認真複習的啊。後來我才想明白——原來是測驗是我太過於著急了，所以就臨時忘了答案是什麼了，還有很多是粗心寫錯了字，所以無端端扣了我0·5分。
下個學期，我一定得努力學習，爭取只要進步，儘量別退步。
2025年小學生開學第一課觀後感總結 篇13
本人自20xx年4月于海潮河國小被評為國小一級教師，20xx年被評為國小高級教師，但至今未聘。一直以來，我熱愛教育事業，積極學習各種教育理論和知識，認真履行身為教師的基本職責——孜孜不倦，教書育人。春夏秋冬，年復一年。在與學生相處的時間裡，我是那般的快樂而又忘懷，忘記了疲勞，忘記了煩惱與憂愁。學生也喜形於色，他們是那么的天真無邪，健康快樂。每一天都充滿著歡樂，每一天都憧憬著未來，我視生如子，一視同仁。尊重每一個學生，也受到了他們的巨大歡迎。我沒有給予他們很多很多，只是在很多行為，習慣，做人方面加以啟蒙。這就足夠了，也不枉我作為教師的身份。下面是本人自履職以來的教育教學工作的情況總結。
一、政治思想及師德
一直以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業。認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結協作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好家長。
二、教育教學能力
多年以來，無論我在哪所學校，都是學生心中的好老師，同事的好搭檔，領導的好助手，年年都是任務最重的，敢於挑大樑，關愛別人。我擔任過三到六年級的語數教學，大多時間是兩科或是兩個班級，不管在哪個崗位我都堅持認真上好每一堂課。為了上好課，我做了很多工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的學習積極性，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生。
一直以來，無論在哪，我始終團結其他教師，虛心向他們學習，研究每一個學生，發掘其特長，走進學生中間，充分了解學生。嚴在當嚴處，愛在細微間。
三、工作量和工作實績
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。一分耕耘，一分收穫，在我的團結帶領下，與其他教師攜手努力，學生沒出任何大的安全事故，班級學生的鞏固率明顯提高，教育教學質量有了進步，通過精心管理，日復一日，一批批學生健康茁壯成長，走向人生的其他驛站，後來，即使離開了再見面，“老師，你好”，多么欣慰的話語。他們除了渴望知識，還懂得了敬語，文明。
“金無足赤，人無完人”，在教學工作和學校管理工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩定等。加之由於精力有限，以及自身能力還有待提高的地方。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
2025年小學生開學第一課觀後感總結 篇14
感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來的本性，是深藏於我們內心的優秀品質。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依賴其他事物而存在：無論是父母的養育，師長的教誨，還是朋友的關愛，大自然的慷慨賜予……我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩，是一個人的內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝……所以感恩應該年年、月月、時時、刻刻。在本次感恩教育活動中，小結如下：
一、活動分三個層次進行，首先是知恩、感恩，使學生明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學校和社會的恩惠，要心存感恩;其次是讓學生產生一種回報恩情的衝動，懂得對生活和他人心存感激，不斷增強學生的報恩意識和報恩能力;最後是學會給予愛、播種愛，讓學生學會施恩，儘自己所能去幫助身邊需要幫助的人，讓別人因自己的存在而快樂。
二、學會五個感恩
1、感激祖國之恩
收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。
2、感激父母之恩
父母是孩子教育的起點，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通，為此我們開展了《致謝感恩》活動。(1)讓學生學習有關的詩歌，比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《遊子吟》;有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動的詩歌讓學生感受到：媽媽關心愛護我們，我們應該聽媽媽的話，做個好孩子。(2)開展“爸爸、媽媽，我向對您說”書信徵文活動。(3)布置愛心家庭作業，利用休息時間為家裡做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。(4)給父母過節：適逢母親節、父親節，給父母過節，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。(5)與父母交流人生中最難忘的事。學生家長感動的說孩子懂事了，回到家會幫助爸爸媽媽做家務了，還懂得心疼媽媽。
3、感激師長之恩
老師每天辛苦地教學生，學生一點點小進步，一句問候，都能讓我們感動不已，在日常生活中，我們關心學生的生活，教學生懂禮貌，講文明，學生們慢慢地從心底里接受老師，每天到校，學生就會衝出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問好，在學校里無論走到哪裡，遇到哪個學生，都能收到笑臉和問候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。(1)幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。(2)向老師說說學習中最感動的一件事。
4、感激他人之恩
(1)開展我為同學做好事活動。(2)回憶對自己幫助較大的1-3個人，然後把他們對自己的幫助通過一封信、電話表達感恩心情。(3)給班級同學的一個好建議。
5、感激自然之恩
地球母親撫養我們、保護我們，而我們呢?我們回報她的，卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染……為了教育引導學生學會對自然感恩，珍惜大自然的產物，感悟生命真諦，我們先給學生開展了環保知識講座，使同學們認識到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪;就要維護自然環境，不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園;然後我們圍繞學校感恩教育系列活動的一部分讓學生種花，養花;看到美麗的孔雀花，學生非常高興，每個人把自己的花盆洗乾淨，貼上自己的名字，每天細心呵護，澆水，曬太陽，沒過多久，同學們的花都開了，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，學生還會積極收集廢舊電池。通過活動，我們更加懂得要愛護自然環境，要多種植植物，創造美好的自然環境。
2025年小學生開學第一課觀後感總結 篇15
“一帶一路”國際合作高峰論壇的召開，讓人們有機會總結已取得的成果，並探討下一步合作的方向。“一帶一路”要想取得成功，必須兼顧政治考量和經濟效益的考量，只有有效益的合作才是可持續的，而要想取得良好的經濟效益，就必須堅持開放、包容、普惠原則，讓更多民營企業特別是中小民營企業參與是落實普惠原則的重要途徑。
中國領導人在本次論壇上提出，推進陸上、海上、空中、網上等四項“一帶一路”，但從目前情況看，人們對“一帶一路”的認識主要還是以陸上為主、以鐵路、碼頭、機場等基建硬體為主，而這正是人們對風險擔憂的所在。從分散風險的角度來說，“一帶一路”也不能忽略民營企業和中小企業。依託電子商務建設好網上“一帶一路”，既可以讓中國的中小企業分享全球化的紅利，又可以給“一帶一路”國家的企業和消費者帶來巨大機會，還可以解決目前中國與“一帶一路”國家之間的貿易不平衡，增強貿易合作的可持續性。
目前，中國與“一帶一路”部分國家之間存在較大的貿易順差，中國銷售到這些國家的商品多，而相應國家卻沒有同樣多的產品出口到中國。據媒體報導，從中國滿載商品開往中亞東歐國家的“一帶一路”專列，返程時有時載貨量只有1/5，這種貿易不對稱的情況固然有中國工業產品競爭力強大的原因，但其實沿線國家大多有一定的獨特資源，也擁有一些富有競爭力的特色產品，只不過大多數中小企業因為信息不通暢，溝通成本太大，產品難以打開中國市場，他們甚至根本沒有想到過要把東西賣到中國來，電子商務敲為之提供了最合適的解決方案。
去年，馬雲在G20會議上提出電子世界貿易平台(eWTP)，受到了“一帶一路”國家的高度重視。去年，馬來西亞成為eWTP的首個落地國，此次高峰論壇期間，該國又與中方簽署協定，將馬來西亞數字自由貿易區與杭州市跨境電子商務綜合試驗區正式互聯互通。可以說，馬來西亞是建設網上“一帶一路”最積極的國家。西班牙是“一帶一路”歐洲延長線上的重點貿易國。目前，在相關跨境電商平台上，西班牙已成為中國的前十大商品進口國，該國的紅酒、火腿、橄欖油、服飾、藥妝等特色商品，正通過在網站上開設官方旗艦店的方式進入中國市場，快速接近中國的消費者。而此前，它們只能以線下開店方式拓展海外市場，成本高、風險大、效率低。
總之，“一帶一路”不僅要有大工程項目，更要有民間的、草根的企業和消費者參加，不論是從普惠出發，還是從降低風險出發，網上一帶一路建設都有特別重要的意義。
2025年小學生開學第一課觀後感總結 篇16
轉眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結，以便對以後有所幫助。總結分生活方面和學習方面。 生活方面。我已經上了五年國小了，自己也是住在學校和同學們一起生活，已經習慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。假期里，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在國小的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛鍊的棒棒的，為開學後的繁重學習提供健康的身體。為了兩年以後的高考，學習我也沒有耽誤。
學習方面。我把上學期學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很紮實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，上上網，玩玩遊戲。網路現在發展很迅速，我們可以通過網路做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以後考大學，就要報考那方面的專業。為自己加油!
2025年小學生開學第一課觀後感總結 篇17
學校是德育的重要場所，在生活區這一塊，生活教師便是主角，我在本學期做了以下幾方面工作：
一、 尊重、理解、信任學生
對學生的尊重和期望，我不僅僅表現在口頭上，更是注意言行一致，貫穿在整個自我道德教育過程中，比如，在和學生談心時，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式態度就總透著待人的誠意;再如，我在學生的面前從不批駁“對於新生事物的敏感性，學生強過老師”自己正在忙著認識一些新事物，學習一些新知識，看一些較經典的書籍刊物，使自己和學生談心時充滿時代氣息。
二、言教身教要結合
作為一位生活指導教師，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規範，對孩子的深刻教育，言語不如行動：“身教最為貴，知行不可少”，如自己的著裝、房間、床鋪、衣櫃整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛生等等，隨時加強自身修養。要知道老師的行為不當，學生的舉止也好不到哪裡去。因此，我不斷地完善自身，謹言慎行，時時處處做學生的榜樣，用自己的善言善行為學生樹立模仿的標本。
三、 了解、關愛每一位學生
首先熟悉了解學生，掌握學生動態，分析以前學生的情況，找個別學生談話，從和他們談話我可以了解和掌握學生的心理和動態，在和他們多次交談以後，我認為他們都把我當成了朋友。
四、 提高學生自理能力、嚴格要求
生活老師，首先必須先從寢室的常規管理做起。所以我每個天都要下寢室很多次。寢室是學生的第二個家，只有抓好寢室的衛生和紀律等常規，才能讓學生有一個比安靜，整潔的休息的良好環境。所以每天我都會去寢室進行常規檢查，為了搞好寢室工作，我決定發展學生實行“傳、幫、帶”讓做得好的同學當“小老師”。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生髮揮自己的聰明才智，自己動手，布置寢室，簡單大方，又充滿創意，使學生的小家更加融洽，迸發出勃勃生機。
五、 抓學生的養成教育，促學生健康成長。
對於學生的內務、路隊，我都嚴格要求。做不規範的不能過關，物品擺放丟三拉四的不過關。我培養了幾個幹部。這樣既提高了檢查力度，又減輕了老師的工作量，還能保質保量的完成各項任務。每個同學心裡都明白做不好是過不了關的，自然就會自覺的乾好自己份內的事。
經過一個學期的磨合，我已經熟悉了這裡的工作流程和工作內容;使我得以在這裡施展自己的抱負，為我創造了更多的發展空間，我想再沒有什麼能比這給我帶來更多的快樂，我會盡力去做好我的工作。
2025年小學生開學第一課觀後感總結 篇18
轉眼，來--已經一個學期了。回顧這一學期的班級工作，有苦也有甜，有過懊惱，但更多的是收穫。尤其就學生的點滴進步讓我無比欣慰，學生的成長也記在心中。現對自己一學期的班級工作總結如下：
一、班級工作的措施
本學期能承擔班主任工作，是學校對我的信任，雖然我已有五六年的班主任工作的經歷，但來到這兒之後，我卻一點也不能掉以輕心，必須全力以赴想方設法做好班級工作，以期有一個理想的結果，為此我做了以下的工作：
1、班幹部競選。
開學初始，利用班會時間由學生自願和學生民主投票產生班幹部。在此次競選中，共有十幾位同學參加了競選演講，在演講中學生們都表明了自己競選何職位、怎樣帶領班級做好工作……不管結果如何，他們都表明了為班級為同學服務的思想，展現管理班級的能力。根據他們的演講，我們經過民主投票產生了班幹部。
2、班規的制定與小隊管理模式的實施
俗話說“沒有規矩不成方圓”，家有家法，校有校紀。因此本學期初始，我根據本班實際，面對40個正處於身心急劇變化中的性格迥異的孩子，由班幹部擬定共同制定出了本班的班規。制定好班規後，我又根據學生的特點和差異，分了八個小隊，成立了自律小組，以學生管理學生，提高其自我管理的意識。小隊中八個小隊長主要工作任務為負責每日班級的考勤，衛生，儀表服裝，校會以及課前準備和課堂紀律的監督與勸導，他們及時發現班級存在的問題，並制定相應的解決辦法，及時通知有關同學予以糾正，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽，做到自覺自律。
3、德育為首，加強學生的思想教育。
本學期，我以學校常規工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全班學生的文明禮儀教育。衛生、紀律、出操、路隊、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。利用主題班會、晨會、學生幹部例會等形式進行檢查評估情況發饋，使全班學生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。
4、保持與家長的聯繫。
作為班主任只憑自己的力量是不可能取得班級管理工作的成功，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。由於班內大部分學生住宿，因此，在開學初始，我便將每個學生的家庭電話號碼都做了登記，一有事就打電話與家長聯繫，或讓其到校進行面對面的交流，這樣一來家校之間就沒有了距離，做學生的工作也方便了許多。
二、積極參加學校各項活動，大力開展豐富多彩的班級活動，努力提高學生的學習質量。
班級活動是班級文化建設的一個重要組成部分。一個班級是否有活力，可從班級活動是否搞得豐富、搞得有質量看出。本學期，我們積極參加了學校各項活動，如國語比賽，我們班王璐和王甜昆參加了比賽，並取了優異的成績;元旦匯報演出，我們五年級精彩的展示，同樣贏得領導和家長們的喝彩。另外，這學期，我們班多次開展了故事會、寫字比賽、演講比賽等等文化活動，也開展了有關心理健康教育的一些活動。這些活動對於提高學生的自信心，培養欣賞別人的好品質很有好處，從而為培養健全的人格打下良好的基礎。
三、加強對後進生的管理
本學期由於學生來源比較複雜，不管是學習、紀律還是行為、品德等方面，學生的個性差異都較大。因此如何培養後進生已成為更好開展班級工作的前題。為此，特制訂出轉化計畫如下：
1、加強對後進生的個別心理輔導。深入學生的內心世界，搞好特別學生的情況跟蹤調查，對其心理障礙進行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發揮心理教育的德育功能。
2、加強對後進生的課上管理，大多數後進生對學習不感興趣而落下的，因此，教師要管理好後進生上課時經常提問他們。課下加強對後進生的課後輔導工作，課後對後進生進行輔導是轉化後進生的一個重要措施，有利於學生對所學知識及時掌握。
3、用愛心去溫暖，用耐心去呵護多花一些時間了解後進生，理解他們，尊重愛護他們。在課堂上優先對待他們，不要總把目光停留於優等生。要心裡時刻裝著後進生，時時處處為他們著想。如面對調皮掏蛋的學生時，教師要有涵養，不要急躁衝動，要機智地巧妙化地讓問題留到以後再想辦法妥善處理。
四、不足之處
一學期下來，學生的進步不少，但是還有一些不足之處，有待下一學期繼續提高。
1、班幹部的能力有待提升，責任心要加強。
2、學生的自覺性欠缺，沒有養成自覺學習的良好習慣。在遵守紀律方面，仍有個別同學經常違反紀律。
總之，這一學期，學生的整體素質都有所提高，在今後的工作中，我更要把好的發揚下去，把不足之處努力克服，繼續加強班風、學風建設，使之成為一個在各方面都有好表現的班集體。
2025年小學生開學第一課觀後感總結 篇19
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去了。在小五學年的學期末，特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現都會在這裡展現。這一年來。在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什麼成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便於日後面對社會的種種問題。對於現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才。將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往後的工作當中去，所以現在屬於我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時後悔，
不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。
2025年小學生開學第一課觀後感總結 篇20
為了預防突如其來的地震災害，保證師生安全脫險，把損失降低到最低限度，我校組織了一次防震演練，其效果良好。
一、學校組織全體教師會議，校長在會上講解了防震方面的知識以及演練時應該注意的事項。
二、各班班主任對學生進行了5分鐘時間的防震安全教育和演練時注意要領。
三、師生演練正式開始，以哨聲為令，發出地震信號，隨著一聲哨響。各教室、教師住室的所有的門窗打開，學生有序而迅速的從教室轉移到學校操場，各班班主任點清人數，人數齊全，轉移時教師最後出教室，轉移時間前後最慢的35秒，最快的26秒，在演練過程中三年級一學生不小心摔倒在地，獨自一人爬起來，最後跑出教室，鑒於這種情況， 班主任老師演練後對學生進行了團結互助，在危難時相互救援以及團隊精神的教育，使學生受到深刻的教育。
四、各班演練後進行了總結，對演練過程中表現好的進行了表揚，存在的問題予以糾正，如轉移時情緒緊張，慌亂擁擠，不互相照顧等。
本次演練是一次較成功的演練，其時間短，速度快，通過演練，使學生提高了防震意識，受到了安全教育，達到了預期的目的。
2025年小學生開學第一課觀後感總結 篇21
本學年，學校衛生工作在校領導的關懷、支持和指導下，一直認真貫徹《學校衛生工作管理制度》，扎紮實實抓好學校衛生工作，取得了較為理想的成績。具體總結如下：
學校衛生工作是關係到全體學生身心健康的大事，為了全面貫徹落實黨的教育方針，使學生身心健康發展。我校根據《學校衛生工作管理制度》，結合我校工作實際，認真學習落實，加大了執法力度，使學校衛生工作納入到法制管理的正常軌道。
1、健全學校管理規章制度。學校根據通知要求，結合我校學生實際，制定了《學校衛生工作管理制度》、《學校衛生檢查評比制度》。每年初都制定衛生保健工作計畫，年末寫出工作總結。學校評選先進班級和先進個人，都和衛生保健工作掛鈎。為了確保學生身體健康，每年學校都要對學生進行相關的疫苗接種，並建立了學生的健康檔案。每天早上我們學校都會定時對學生進行晨檢，學校領導帶領班主任深入學生之中，了解掌握學生身體健康狀況，以便發現情況，及時解決。
2、加強健康教育宣傳工作。學校通過主題班會、課堂教學、講座、板報等教學形式向學生傳授健康教育知識，增強學生自我保健意識。舉辦衛生知識宣傳窗和衛生知識講座。為了加強學生對衛生知識的了解，對常見病的預防，學校利用櫥窗定期對學生進行衛生知識宣傳，堅持預防為主的方針，如、營養不良、非典型肺炎、流行感冒、手足口病的防治知識等，從而增強學生的保健意識。
3、調動班主任和班幹部的積極性。為了搞好學校衛生保健工作，學校從各班中選出四位優秀的學生加入校園值日生，並定期召開值日生會議，定期指導他們的工作。並要求值日生協助班主任做好班級的衛生工作。班級衛生要求重在保持，輔以清掃。個人衛生做到天天檢查。學校衛生天天有檢查、有總結，每月開展衛生評比活動，進行獎優懲差，形成人人講衛生、班班爭當文明班的良好風氣。我們的衛生保健工作雖然取得了一定的成績，但按學校衛生保健工作制度的要求還有一定的差距，校園環境管理還需進一步綠化、美化，某些地方還有死角，校園四周廢棄物處理還不夠徹底，學生個人衛生習慣養成還要加強。
今後，我們還要經常對照學校衛生保健安全工作責任制度來檢查衛生保健工作，加強教育和管理，加大宣傳力度，使全體學生養成良好的衛生習慣，成為健康向上的一代新人。
2025年小學生開學第一課觀後感總結 篇22
3月12日一個萬里無雲的日子，隨著陣陣涼風吹拂，xx國小的老師和同學們懷著愉悅的情緒來到了野外舉辦植樹節，每個人的臉上都洋溢著熱情的笑臉，有條不紊的為構建健康秀麗城鎮獻新綠。看大家為每一棵小小樹苗留意翼翼的鋪土，為每一棵樹苗澆水，讓我想到：勞動其實是一種享受，看到自己的勞動成果能為城市的美化添新綠，心中無比快樂。我們此刻能美化我們生活的城鎮，將來也必須能為祖國綠化做出貢獻！
有句諺語說：“一年之際在於春。”春天是萬物復甦的季節，小草輕輕推開被層——泥土，感受春天的氣息。花兒萌芽了，為春天點綴了一絲絲春意。
3月12日，在這個特殊的日子裡，我們也將在這個特殊的日子裡為我們留下特殊的回憶。
3月12日是我國法定的節日，而我們身為當代小學生，也在這特殊的日子為我們種下了我們的愛心。
總而言之，在這個植樹節里，我感受到了環保的樂趣，感受了大家在一齊齊心協力的勞動，感受到了老師對我們學生的肯定。
2025年小學生開學第一課觀後感總結 篇23
這學期結束了，在這個學期里，老師為我們的學習可為是煞費苦心，付出了許許多多的心血，我要感謝老師。
一、我這學期的考試成績並不是很理想，書寫和成績的退步非常大，書寫退步是因為我平時寫作業時太急了，只求速度，不求質量;而我考試成績的退步主要失分在煩惱的短文和作文。數學我進步了，考了100分。英語還是老樣子，跟上次一樣考了100分。
二、我這一學期上課專心聽講，積極回答老師的問題;在家裡我把該背的古詩、課文都十分認真的背完了。就是家庭作業完成的不認真、字寫太亂。我每天讀課外書至少半個小時，以此來提高我那稍微有一點差的作文，以免把我的語文成績的分給拉下來。
今後我要努力學習語文、多做幾張卷子，爭取把我的語文成績提上去。我數學和英語考得很好，但我也不能驕傲，一直把成績保持成這樣。
2025年小學生開學第一課觀後感總結 篇24
轉眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結，以便對以後有所幫助。總結分生活方面和學習方面。
生活方面。我已經上了五年國小了，自己也是住在學校和同學們一起生活，已經習慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。假期里，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在國小的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛鍊的棒棒的，為開學後的繁重學習提供健康的身體。為了兩年以後的高考，學習我也沒有耽誤。
學習方面。我把上學期學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很紮實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，上上網，玩玩遊戲。網路現在發展很迅速，我們可以通過網路做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以後考大學，就要報考那方面的專業。為自己加油!
2025年小學生開學第一課觀後感總結 篇25
敬愛的白衣天使們：
您們好!
首先我想表達我內心對您們深深地敬佩之情，您們辛苦了!
今年的春節本是舉國歡慶，萬家團圓的日子，但是一種新型冠狀病毒正在全國蔓延開來，特別是武漢，是全國病毒感染最嚴重的地方。習近平主席下令全國各地的醫生們都要去支援武漢，您們聽到了這個訊息後，都爭先恐後的報名，完全不顧自己的安危，放棄了美味的年夜飯，放棄了和家人團聚的時間，勇敢的奔赴到這一場沒有硝煙的戰鬥中。
我們也被要求不能串門，待在家裡保護好自己，不被病毒傳染，但是我從電視是看到您們為了搶救病人，顧不上吃飯，喝水，連上廁所的時間到沒有，還穿著笨重的防護服，臉上早已被勒出深深地痕跡，有的阿姨還剪掉了自己心愛的長頭髮，更有的因為太累了，倒在工作地方一個角落的地上就睡了，睡一會又起來繼續工作，您卻沒有任何怨言，爭分奪秒的和病毒作戰，您們這樣廢寢忘食的工作，我真的深深地感動著。
衷心的感謝您們，是您們這樣逆風前行，不畏犧牲的精神，還有那精湛的醫技，我們才有信心打贏這場戰爭，您們是我以後學習的榜樣，是我們中國最美的人。我默默的為您們點讚，暗暗的為您們祈禱，希望你們保護好自己，早日打敗病毒，平安健康的歸來，我也會好好待在家裡，不為你們在增添麻煩。一起期待春暖花開的日子。
中國加油!武漢加油!白衣天使們加油!
此致
敬禮!
2025年小學生開學第一課觀後感總結 篇26
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去了。，在小五學年的學期末，特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現都會在這裡展現。
這一年來。在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什麼成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便於日後面對社會的種種問題。對於現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，
將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往後的工作當中去，所以現在屬於我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時後悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。
2025年小學生開學第一課觀後感總結 篇27
六年級——一個漫長而艱難的學習之旅,而已經被我踏完了四分之一,在這四分之一是經歷了許多大考小考,坑坑窪窪、泥濘不堪.
為什麼每次單元測試的成績都不理想呢?主要原因只有兩個:1、馬馬乎乎~2、不虛心.就是因為這兩點讓我考不好.如;有一次測試的時候,一道套用題人家被來是16000而我移下來就成了1600.還有期中考試的時候,在做附加題的時候又把Y移下來就移成了X.你說這都檢查不出來,平時還有什麼好傲的!
我以後一定不管是考試還是平時做題,我要細心認真,而且做完還要檢查一遍,還不能驕傲,要深記“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無揚面花.”
“學如逆水行舟,不進則退.”雖然我這一次考了滿分,但是我還要努力前進,否則別的同學就會趕上,我就會落後,我要做到虛心 、細心.。
2025年小學生開學第一課觀後感總結 篇28
為進一步加強我校學生思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展了以“感恩母親，愛傳萬家”為主題的活動。引導學生了解母愛的偉大，並用真心和行動來回報母親。將有關活動情況總結如下:
一、發動學生，廣泛宣傳
為把“感恩母親，愛傳萬家”的活動落到實處，學校進行了廣泛的宣傳，要求班主任利用班會課的時間，給同學們講述母親節的由來，讓每個學生都知道母親節，知道母親的不易，教會學生學會感恩，希望學生能在母親節那天為母親做一件有意義的事。
二、“母親節”期間，倡議學生為母親辦一件實事、辦一件好事，如寫一封感恩祝福母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親手製作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務，為母親洗一次腳。
三、辦一期歌頌母親的手抄板，體會母親的關愛，培養熱愛
並孝敬母親的感情。學會用適當的方法向母親表達感情，感悟“愛”的內涵。
四、學生製作賀卡，要求學生把自己想對母親說的話，對母親的理解，寫在賀卡中，發自內心的感恩母親。
通過這次活動我們看到了孩子們對母親的愛是發自內心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，辦手抄板，寫詩歌，寫文章等。這次活動也讓學生了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養了當代中學生感恩的心。
2025年小學生開學第一課觀後感總結 篇29
生活中總是充滿了考試。譬如對新當選的美國總統來說，國內信貸危機和從伊拉克撤軍問題是關於責任的考試。可見考試並非純粹寫答案在試卷上，它已衍變成複雜的種.種考驗，對我亦是如此。
今天便要早早離開溫暖的窩，在整個小區還在酣睡時就踩著腳踏車去學校了。門衛大叔大模大樣地打哈欠，晨跑的女孩一絲不苟地熱身。已不是很凜冽的風拂過臉頰，映入眼帘的是尚在工作的路燈。我緊緊握了握車把，熟練地穿過一個又一個十字路口，邂逅一名名相同境地的同學。也許假日的慵懶讓我有些恍惚，也許放鬆的神經還不適應著驟然的緊繃，但我依舊想要微笑，真誠而單純的微笑。
這也是考試。儘管沒有老師凌厲的眼神的監管，但我仍然不斷鞭策自己、鼓勵自己在努力些、刻苦些，因為天道酬勤，我相信會得到一個滿意的分數。
背著沉重的書包，拎著隨時都可能達到極限而撐破的試卷袋子，我面前還有五層樓梯要爬。一個兄弟不止一次地提過希望擁有路飛的超能力，甩一下就上了五樓，但現實情況的我們只能用一雙凡人的腿走上五樓。期間不時有一些初一初二的學弟們飛也似地從我身邊穿過：“走這么慢，”他們抱怨道，“初三了還這么慢。”我無言。抑或幾個學妹並成一排卡在樓梯上邁著小碎步擋去我的去路。我上前低語：“借過。”從樓梯左側躋身上前，惹得她們驚叫不已。
這也是考試。儘管沒有讓人抓耳撓腮的難題，但磕磕絆絆時有發生。我只有冷靜地瞄準目標勇往直前。“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”，生活在第五層空間的我渴望這番豪情與壯志。
“可能一天會有20多張試卷。”班主任慢慢悠悠地說。全班譁然。黑板上那“距離中考還有_天”的字清晰可見。不知是讓人恐懼還是讓人難以置信。時間無情地縮減著，像個殺人犯在一點一點將我們的希望與快樂扼住，宰殺。“與其被推著前進，不如我主動出擊。”不知哪位兄弟的名言佳句在我心中響起。現在聽來，三分英雄氣概、七分俠客情懷，哈哈。
這也是考試。儘管遠不止試卷上的幾道題目，但不過是時間早晚的差別罷了。中考的分水嶺始終無法逃避，不管是由家長推搡著過去還是自己胸有成竹地跨過，終究都要面對，那么讓我們重新拾起勇氣與活力吧!
無論是奮進、堅毅還是自信，這都是我們面對考試的積極態度。人生的考試沒有標準答案，只消我們用鬥志、毅力和信心去面對，就沒有什麼跨不過的坎。我願如此度過我的人生。
2025年小學生開學第一課觀後感總結 篇30
期末考試又在同學們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感而驕傲，或是深陷於考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦等等。總之，每次考後，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。老師告誡我們不要被眼前一時的成績所迷惑。老人言：小心駛得萬年船。因此對於一次考試的成功，不要盲目樂觀，你不可能做到完美無缺。你也許有不會的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒有而得了滿分，你也會有方法不佳的地方。假如你一意孤行、夜?自大，失敗只是遲早到來的結局。因此善待每次考試後的分析總結，不斷反省自己，發現問題，主動改進。在順利登入理想的彼岸之前，請不要輕言成功。
常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經歷過無數次的考試。考前養精蓄銳，充分準備;考場上勇往直前，全力以赴;勝利的結局固然可喜，但失敗的結局意義更重大。失敗乃成功之母。失敗的痛苦是成長的動力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓是成長的養料，我們仍需為人生理想的高峰不斷攀登。
老師還告訴我們不經歷風雨怎能見彩虹。只有經歷過無數風雨的洗禮，才能獲得真正的成功。我們應該感謝考試，為我們架起人生成功的跳板;感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經歷過失敗、痛苦、成功，也得到了磨鍊、反省、升華自我的機會。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學習、工作，而不是消極避世，也不是做閒雲野鶴。面對分數與名次，勝不驕、敗不餒;面對榮耀與屈辱，寵辱不驚、臥薪嘗膽。
期末考試過去了，但它並不是結束，而是新的征程的開始。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結、反思。我想將文學大師冰心的話贈與每一位努力、戰鬥的同學：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功是我們竭盡所能也摘不到的天星，如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可拾卻沒有彎腰去拾的珍寶。”。最後，希望我們每一位同學把本次考試作為一個新的起點，去努力，去奮鬥，去實現自己遠大的理想。