社會實踐工作總結論文 篇1
時間滴答滴滴，不知不覺，我在這一支寒期社會實踐隊已經將近一個月多了。我在這一個熔爐里，經過不斷煅燒，最終會把自己所有的稜角磨平，把自己所有的缺點全部都排除體內，熔在煤渣里。
我感覺到經過參加這一次的寒期社會實踐，發現了自己身上存在著很多缺點，有很多的不足，很多事如果讓給自己單獨去完成，肯定會出現這種那種的問題。但是經過這一個月的寒期社會實踐下來，發現自己可以單獨扛很多事情，自己也成熟了許多。以前的我做事總是會畏首畏尾，總是會擔心各種各樣的事，最後導致自己什麼都做不了，現在的我卻不一樣了，就算不靠其他人，我自己也可以獨當一面，甚至可以給別人一些建議，幫助他們怎么完成好一次活動。
寒假外面的太陽越來越大，身上的皮膚也被曬的越來越黑，但是現在的我卻樂此不疲，因為我覺得我從中鍛鍊到了，自己在一些方面的能力上得到了提升，相信自己將會在以後的做事方面上將會越來越能幹!
時間匆匆的溜走了，但是卻沒有白白的溜走，因為在這一支隊伍里，我們過得每一分每一秒都十分的充實，自己所做所得到的都將會成為自己的。我真心的感謝自己能夠來到這一支隊伍里，自己能夠進入這一支出色的隊伍，我也必當不負眾望，相信自己向美好的未來進發吧!
社會實踐工作總結論文 篇2
兩年前，朋友關心地詢問我評高級的事情，一番詢問後，他半開玩笑地說：“依我看，再有十年估計才能輪到你，不過也不好說。”這句話讓我心裡沉甸甸的，以至於不想觸碰，但骨子裡頭又不肯認輸。我算是一個勤奮的人，可所有的榮譽幾乎全是市級獎勵，也難怪朋友如此定論。自此以後，晉升高級又成了十年規劃的重頭戲。
沒想到，圓夢的這一天來得這么快。學校積分我幸運地排了第一名。臨近放假，王校長友好地提醒我：“今年職評有可能提前到暑假進行，你做好上交材料和講課答辯的事情，這可是最為關鍵的重要環節。”我使勁地點點頭，暗暗下定決心不辜負學校領導的厚望，不浪費第一名的指標，我要一鼓作氣，全力以赴備戰職評。
於是，從教導處盧老師處借來五六年級上下冊的教師用書和教案共八本，從書吧楊老師處借來十幾本教學雜誌，這將是伴隨我一個假期的營養大餐。周一到周五又成了我的上班時間，樂此不疲地翻看著、圈點著、記錄著，甚至找來嶄新的本子再開始手寫教案加深記憶。
在校加班的張主任和付主任給予我太多的幫助和指導,說我常年在一線教學不用那么緊張，可我放心不下。我深知：凡事預則立，不預則廢，辛苦著收穫著，不打無準備之杖。
結果出來了，一切盡在預料之中，我順利通過。職評，想說愛你不容易!我是幸福的又是幸運的，我沒有先天出眾的顏值也沒有後天過硬的關係，一路走來只能靠勤奮和貴人相助，也多虧了學校公平公正的獎勵政策，獎勵肯乾、會幹、幹得好的同志。今天想來，不要小瞧一張張市級的證書，它是梯級進取的必經之道，積少成多才會有省級的證書，職評也就水到渠成，沒有想像的那樣比登天還難。
社會實踐工作總結論文 篇3
站在新世紀的門檻上看，全國環境形勢不容樂觀，各項污染物排放總量很大，污染程度仍處於相當高的水平，生態惡化加劇的趨勢尚未得到有效遏制，部分地區生態被破壞的程式還在加劇。由此，我們“愛在碧水藍天間”實踐團決定利用暑期時間走訪無錫惠山區的一些公園、超市進行環保調查。
在實踐中，我們能很好的利用時間，最高效率地完成帶隊老師和隊長給我們的任務，這也是團隊工作中非常重要的一點，團結，友愛，每個隊員都對於所在的團隊懷著愛心和責任，那么什麼困難都難不倒我們。
此次活動中，我們還學會了重新認識吃苦的重要性。所有同學都是在城市裡長大的孩子，以前都是在高樓大廈和溫室里生活。在錢橋鎮，我們做的是實踐和環保意識的宣傳，很多都是要在農村中進行的。在烈日炎炎的天氣里，我們要在各大公園裡對在公園裡納涼的人們進行環保調查，並幫忙一起清理公園裡的衛生。我們都大汗淋漓，但是還是堅持了下來，耐心地完成一個個任務。這讓我們意識到，在很多工作中，吃苦耐勞是一個非常重要的品質，是成功的重要保證。我們年輕人，要堅持吃苦耐勞的精神，努力向上，好好的培養自己勤奮吃苦的品德。
作為當代大學生，通過參加這次的暑期社會實踐活動，我們覺得將來一定要好好學習科學文化知識，同時也要積極地參加社會實踐活動，把自己學習的理論知識和社會實際結合起來，更好地為社會做出貢獻。
社會實踐工作總結論文 篇4
為更好地激發青年學子參與社會實踐的熱情，進一步完善社會教育大課堂的育人效能，今年寒假，西南模範中學20__年寒假高中社會實踐活動如期火熱開展。寒假伊始，高一、高二學子組成的志願服務隊分別走進社區、超市，前往醫療站、長途客運站，開展社會實踐。
同學們分組來到長橋街道下轄的八個居委會，在社區幹事的引領下，接受了簡短的服務項目培訓，隨即便忙碌起來。在匯成居委，同學們協助社區幹事為居民樓張貼迎新春聯，參與社區環境美化等工作;在園南新村，高中生們參與宣傳板報布置，開展小區清潔打掃。同學們還投身“迎新親子匯”活動的前期準備，並和小同學們一起剪窗花、做燈籠、寫“福”字……西南模學子不僅體驗了社區工作的細緻與重要、辛苦與不易，更用愛心志願服務溫暖了冬日。
參與長橋街道星秀醫療站服務的同學們，積極協助護士為就診居民做導醫，陪伴、照顧輸液室病人，獲醫務人員好評;也有志願小隊投身天平街道慈善超市的服務工作，實踐中，學子們豐富了閱歷、鍛鍊了自我、更奉獻了愛心;還有小組前往上海南站，投入春運前期的長途客運站和捷運出入口指路、嚮導和服務的志願工作，過程中，學子們感悟著熱心、耐心和用心的志願服務真諦。
學校十分重視高中生社會實踐活動的組織和管理工作，近年來，已形成了“計畫周密、組織有序、活動自主、綜合評價”的組織程式;努力推動中學生假期志願服務，也已成為西南模加強學校和社區聯動的重要途徑。
學校將繼續開發社會資源，更好地為青年學子鍛鍊實踐能力、走進社區社會，提升自我素養搭建平台，真正讓高中生們在公益勞動中，達成知行合一;在豐富多彩的社會實踐活動中成長成才成人。
社會實踐工作總結論文 篇5
人的一生只有一次青春，現在，青春是用來奮鬥的;將來，青春是用來回憶的。____期社會實踐已過去三分之二，即將接近尾聲。回憶這這一個月的點點滴滴，多想時間的腳步能慢點，再慢點。
這是我第二次參加社會實踐，去年是留校實習，今年則是在社區實踐。回想起去年的社會實踐，至今仍然是歷歷在目，去年的____月，曾經有一支10個人的實踐團隊，在溫職院行政樓的某個辦公室，我們平等對待每支隊伍，在第一時間發布各實踐隊伍的動態，辛勤地工作著。去年____月的一幕幕久久縈繞在我的腦海里，揮之不去。
今年____月初，老師打電話問我，____期實踐隊負責新聞宣傳，考慮好了沒有?我說了一句可以，輕鬆的答應了下來，內中的酸甜苦辣，只有我自己知道。在過去的20天裡，我感受到的是責任與擔當。我經常會對自己說一段話，來勉勵自己，“既然我來到了這支隊伍，就要帶好這支隊伍，不管付出多少，儘自己最大努力，讓我們實踐隊上省級優秀隊伍，讓它成為最好的、獨一無二的實踐隊伍”。
感謝____期社會實踐，讓在我人生當中最美好的時光，認識了你們。在這一個月，我
們一起開會、吃飯、睡覺、擠公交，收穫了友情與親情。銘記這一個月，這一個月將是我人生當中最難忘的、最美好的回憶。時光不老，我們不散。
社會實踐工作總結論文 篇6
親職教育是學校教育的基礎。學校教育和親職教育二者之間不能割裂開來，缺少那一個環節，都會對孩子產生不良的影響。這個暑假，我參加了橄欖樹文化傳播公司育良教育中心的夏令營，知道、研究有關親職教育的一些問題，以便更有針對性指導親職教育，使我們的下一代健康成長。我們作為志願者，在夏令營里主要負責帶6至12歲的孩子的生活起居，通過23天的教育，使他們有所改變、有所進步。
新聞學專業是一門務實的學科，對實踐能力要求很強。從採訪、寫作到最後的編輯校對，都和實踐緊密相連，可謂熟能生巧，如果僅僅依靠學校學的一點兒理論知識，不切身體驗，這樣的媒體人只會紙上談兵。進入大學也是進入了自己的新聞旅程，大一大二對我來說是新聞的啟蒙，雖然說起步晚了點兒但系統的學習讓我對著門學科有了自己的認識。通過對各種報紙的了解，對各種報人的學習，以及對作為老一輩傳媒人的老師的敬佩，都使我躍躍欲試，想快點兒加入傳媒人的行列。
一、概況
夏令營第一階段的營地在區體育館內，場所是一個老闆無償提供的，條件蠻辛苦的，但教育孩子需要這種環境。這個少兒班有四十個孩子，80%孩子的父母是離異了的，20%中有三四個孩子是孤兒，他們的家庭結構都是不完整的，都是很特殊的。每個孩子都會有很大的缺陷，要有所改進的。我們作為他們的生活老師，在生活中發現他們的不足之處，並且讓他們改過，我們的目的就達到了。
孩子還小，有問題，是家長的過錯，我們相信人之初性本善。所有孩子來參加這個夏令營，一定要家長帶過來，家長也要進行培訓，讓他們知道、學到該如何進行正確的親職教育方法、如何去教小孩子。只有家長改變了，孩子改變後回去的環境也繼續像夏令營那樣，那才有效。所以，家長孩子一起學習。
生活老師六點前已起了，接著早上六點左右的起床鈴響起，孩子起床，生活老師指導孩子們洗漱，完後，六點二十集合，出去徒步，七點二十回來，七點半吃早餐，八點開始上課，一個早上三節課程，下午兩節課程。課程的內容很多，文化課主要是上《弟子規》，讓孩子們好好學習生活中如何去做;勞動課讓他們勞動，辛苦辛苦;個人衛生課，讓孩子講究衛生，健康成長;文明禮貌用語課，孩子們會學到很多文明用語，做個文明公民;傳統文化禮節課，讓孩子們學傳統禮節，在家如何做子女、兄弟姐妹，做好孝和悌。我們設有體育課、游泳課等等，孩子們學到生活常識，讓孩子們更獨立。
第二階段我們下鄉了，在農村呆了十多天。很多孩子都是城市的，大部分的家長都是寵著小孩的，我們帶他們下去參加農活，像拔花生、摘花生、收割稻穀等等，讓他們也辛苦辛苦，體驗農民的辛苦勞作，糧食來之不易，真要珍惜糧食。孩子們在鄉下聽話，幫農民伯伯們做了很多活，收穫很大。
二十三天過去了，夏令營結束了，每個孩子都學到了知識，大部分孩子改變很大，內向的變外向了，大大咧咧的了;壞毛病改了，又是一個好小孩;原來很固執想維護自己一個小團體的孩子也融入了大的班集體，大家真成了兄弟姐妹。雖然付出很多，但我們的效果很好，我們很開心，我們能為社會作出自己一點點的貢獻。
二、問題與建議
1、家庭方面
這期夏令營的效果不錯，但那只是四十個孩子而已，社會上還有很多這樣的孩子。現代社會，離婚率很高了。家庭結構對孩子的影響很大。在孩子成長過程中，家長的言傳身教、潛移默化有重要的引導作用，往往會影響孩子的一生，孩子的許多行為習慣、道德素養都是在家庭中形成的。家庭結構特殊的孩子們由於不能和父母在一起，缺乏及時的指點和幫助，一些錯誤行為和做法不能及時得到糾正，容易養成一些不好的習慣和道德品行。
常言道，父母是孩子的第一任老師，所以孩子的不好大部分原因是家長的問題，要改變孩子首先從家長下手。加強父母與孩子的溝通，儘可能多和孩子在一起，為孩子營造一個良好的生活環境，不僅滿足孩子物質的需求，更重要的是培養孩子科學的生活習慣、正確的人生觀和價值觀;不要單方面看重孩子的學習成績，更注重孩子綜合能力和素質的培養。所以父母要多關注孩子，再忙也要關注他們，這樣他們才能健康成長。
針對單親監護和隔代監護的情況，通過興辦家長學校，向家長宣傳正確的教育觀念、親子溝通方式，促進親職教育與學校教育、社會教育和諧發展。家長學校要適應形勢的發展，開辦臨時監護人培訓班來加強親職教育指導。
2、學習方面
孩子也在學校，所以學校教育也很重要，要進一步加強學校教育管理機制。學校教育，在學習和生活上給予孩子們更多關懷和呵護。
(1)建立健全兒童檔案，增強學校和老師對孩子的關愛。
班主任要做好孩子的摸底工作，將其在學校的各方面表現記入檔案，及時向監護人通報其成長情況，形成學校、家庭共同教育的局面。老師應多與孩子交流談心，提高親密信賴程度，給予更多關愛和正面引導。
(2)讓孩子們一起多玩，一起溝通;讓孩子多學科學知識、常識等。
我沒有什麼要去拯救教育拯救他人的崇高理想，我只是按自己的內心去做，希望自己確實能做點什麼，哪怕是影響一個山區的小孩子，都會讓我心境坦然，溫暖，純淨。總之，希望自己在這個功利的年代裡，能做個真正的麥田守望者，踏踏實實去做，哪怕會很艱辛很寂寞甚至很委屈。我守望麥田，卻不是為了收穫，我只是欣賞那一種天地的傑作，樂於把自己融入那無盡的麥浪。在喧囂的塵世給自己的心留點空間，讓那種感恩長存於懷。
(3)廣泛開展有助於孩子提高身心健康發展的各類活動。
原本以為郵政局是一個很簡單的單位，只是在前台辦理一些儲蓄業務，但真正融入到這個單位當中，你會發現它是很複雜的。主要包括一下幾個部門：營業前台、郵政通信門市、儲蓄前台、計畫財務科、函件局、報刊局、集郵公司和速遞物流公司。
實踐的這段時間內，我幫忙接電話，複印資料，整理檔案等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，並放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽;守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關係，讓幼兒知道自己是集體中的一員，並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，並同家長密切聯繫，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣。
三、結束
我們此次支教的內容主要以繪畫為主。由於孩子離校太遠，天氣炎熱，因此下午一律不開課。在上午有限的時間裡，我們開設了繪畫、舞蹈、影視欣賞這三門課，每門課中，我們都穿插了繪畫，家長們一聽到補習的是義務培養孩子們的藝術氣質，紛紛將孩子們送到學校。可見，農村家長也意識到了全面發展的重要性。在授課過程中，他們對繪畫的喜歡，讓我們輕鬆了許多。因為我們的能力有限，時間也有限，在結課時，孩子們能把自己的想法表達出來，我們感到無比欣慰。可見，我們的支教活動也達到了一定的效果。
家長要樹立科學的具有前瞻性的親職教育觀念，不斷地調整庭教育的策略，順應社會的發展和個體的發展，還要以身作則，給孩子榜樣。當然，孩子的健康成長也離不開學校和社會，大家都努力了，相信我們能培養出一個個習慣良好、理智講理、熱愛學習、獨立自主、快樂感性的孩子，他們能感受快樂，與人分享快樂，有一顆感恩的心。那么我們就會很欣慰，祖國花朵會怒放，社會會更美好。
我很清楚作為一個學生，要想學習成績好，最重要的不是要多聰明，而是要學習自主性強。一個學生只有做到自覺，才能控制自己，養成良好的學習習慣，不讓父母操心。雖然她還小，但我覺得應該從小培養這種好習慣。第一節課我給她好好地上了一堂思想政治課，結合我十多年的學習體會和經驗，給她講了講學習的目的及正確的學習方法，還教育她為什麼要養成良好的學習習慣，她認真地聽著，時不時地問我很多為什麼。我是把她當我的親妹妹一樣看的，自然我不是以一種老師的口吻和她講的，應該說是在盡一個兄長的責任。正所謂“磨刀不誤砍柴功”，根據後來的聽課情況來看，第一個階段所做的努力還是很有效果的。最起碼給她講題目時感覺比以前聽講要認真多了。
社會實踐工作總結論文 篇7
陽春三月，細雨濛濛，碧草如絲，淄博六中北校區初一年級的全體師生，來到了位於周村教師進修學校的中小學生社會活動基地，進行了為期五天的社會實踐活動。
實踐基地的老師們根據國中生的特點舉辦了一系列活動：有讓學生在緊急情況下鎮定冷靜，積極採取相應措施以自救救人的生命科學;有教給學生做事要專心致志、一絲不苟，堅持到底的木刻、刻瓷;有發揚團結精神，讓學生在團結中合作，在合作中競爭的南水北調、鋪路搭橋、步調一致、緊急逃生等等。在實踐基地，教學環境的改變讓學生有了重新認識、發展自己的機會和舞台，讓所有的學生都興致勃勃地體驗著成功的愉悅。
雖然學生從思想上做好了吃苦的準備，可當學生真正面對饅頭鹹菜稀飯為主的一日三餐時，還是有不少的學生皺起了眉頭。這時學生們就互相鼓勵：咱們來這裡不是為了享受，而是磨練意志的。是好漢的，就要堅持!
不尋常的五天告訴了學生們一個同樣的道理：不學習，不吃苦，永遠也不會成功。社會實踐活動帶給學生的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實踐活動中學生們一方面鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了與人交流、與人合作的能力。
另一方面，讓學生也意識到了自己的不足，在當今社會中要想更好的生存發展，不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質，光靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現在開始，就要培養自己的能力。
實踐基地的緊張快樂已成美好回憶，但這灑下汗水，收穫知識的五天將成為每一個學生的永遠珍藏!
社會實踐工作總結論文 篇8
隨著夏日的來臨，暑假如期而至。而今年是我們來大學的兩年後，我們迎來了大學最重要的一課——實習。我隨著學校的安排來到了市人民法院。
最初到來，心裡是既緊張又期待的。緊張是因為來到了一個陌生的環境，期待是因為要經歷從未經歷過的生活。隨著這種心情，來到了這裡，這裡確實沒令我失望，第一天院長就告訴了我們從未接觸過的陽光法院。隨後參觀了數位化法庭。不得不感嘆現在的科技進步，對法院和案件審理過程都提供了不小的幫助。
實習第一天，我被分配到了少年法庭，這是一個集民事和刑事綜合的法庭。在這兒我可以接觸到民事和刑事案件。在這裡我學到了太多東西。比如，判決書的書寫，訴狀的書寫等等。我也了解到了一個案件的審理過程，不僅僅是開庭這么簡單。需要提前的準備，以及審理後的收尾。第一次參加開庭，卻沒有成功。因為遇到了不公開審理，這導致我期待的小心情被嚴重的打擊了。不過機會不止這一次雖然很遺憾，但是並沒有抱怨。
實習的生活一天天的過著，它並不精彩，也不刺激。但是卻很充實，每天都有收穫，每天都在進步。體會到了工作的不易。也讓自己對未來有了認知。前路對我來說，已經不是一團迷霧了，這次實習讓我慢慢的摸索出了未來的軌跡，雖然並不是每一步都很清晰，但是卻足夠讓我明白該向哪兒努力。
實習的日子過得很快，一轉眼一個月已經悄然而逝。我們即將結束這場實習。很感謝市人民法院。這裡讓我收穫了太多感悟，這裡讓我未來的學習之路有了更大的動力。
社會實踐工作總結論文 篇9
假期的尾聲又一次靠近我，我卻顯得格外的平靜，心底蕩漾著的是生活這條長河，那汩汩的水流就像這每一個個假期一樣，讓人眷戀，又讓人深思。清楚的記得當虎年的鐘聲敲響的瞬間，我的心情和現在一樣，一樣平和，一樣安寧。對於孩子們來說，我變得老成了;對於年輕人來說，我沉穩了;對於年長者來說，我長大了;而對於我自身來說，我在漸漸找尋到了自我。
成長就是這樣一步一個腳印，踩在每個親人的心頭，印在每個師長的心底。假期里，一如往年，走訪過每個長輩，他們都能講出我小時候各種各樣的故事，讓走過歲月的我從記憶中拾起那些點滴的童真故事;拜探過每一位師長，他們都會給予我充分的肯定，讓我在今天依然可以堅定的無悔的前行。感恩的話再多都無法表達這些親朋好友從小到大對我的幫助和扶持，也許對他們來說最真摯的報答就是通過不斷努力後的今天的我和期待中的那個未來的我。
讀書似乎成了我大學以來假期生活中必不可少的一部分。這個假期，讀書的數量並不如預期那么多，但是讀書的感受比較多。特別是因為今年即將踏上考研征程，這個假期的讀書更讓我體會到了讀書的不同方法和不同階段讀書的不同狀態。今年的假期重點是放在了研究生英語的辭彙方面，假期剛剛開始的前十天，也許是因為剛剛從期末考試的噩夢中緩過來，適應不了假期如此輕鬆自在的生活，所以讀書效率並不理想，與原先的計畫完全脫離。春節回家探親期間，我仔細地思考了一些關於讀書的問題，對於如何讀書有了進一步的認識，並且找到了適合自己的有效的讀書方法。因此我想，也許讀得書並不是很多，卻能夠通過這次讀書體會幫助新年中的讀書生活，也不失為一個新收穫。
每一次假期都給人以不同的體會，這不僅是因為我們自身在不斷的成長進步，也是基於我們社會的不斷發展和進步。就像每年都有一台新的春節聯歡晚會，每台春晚都有不同的主題，每個主題都有不同的看點一樣，我們周圍的一切都在發生著巨大的變化，也許我們根本不用去親身實踐，只要用心留意身邊的人和事，用心體會社會的是是非非，我們就足以給自己的假期畫上一個完美的句號了。
當然，隨著資訊時代的不斷推進和發展，我們接觸社會的途徑也越來越豐富，並不是所有的實踐都要走出家門，並不是所有的啟發和感受都要親身經歷後才能明白。新的時代里，網路這個被公認為 第四媒體的傳播工具，給我們新一代人提供了便捷的機會。我們可以充分利用網路資源，了解自己所需要的信息，關注自己感興趣的事物，掌握社會當前動態，並逐步形成自己對某些事件的看法和認識，完善自己的思想價值體系。比如，最近網上一直在徵收關於教育體制改革的意見和建議，身為大學生的我們，更是作為舊的教育制度的親身實踐者，我們深受過舊的教育體制不合理方面的戕害，因此我們有權利也應當為國家教育體制的建設獻計獻策。也許我們個人的聲音會很微弱，但是只要社會中的每一個年輕人都以一個社會人的身份參與到這裡，那么，我們將看到的就不會僅僅是教育部門有沒有採納我們的意見，而是我們整個社會公民的熱情，整個社會關係的互動，乃至整個社會民主制度的健全，到時候我們就不得不說，我們每個人以個人的一小步，推進了社會的一大進步。
因為，我是年輕人!
社會實踐工作總結論文 篇10
自古以來就有“百善孝為先，孝為德之本”的說法，尊老愛幼又是我們中華民族的傳統美德。因此我決定走進養老院，作為志願者去陪伴他們,幫助他們，從1月9日開始，在土默特左旗伊甸園養老院進行為期五天的志願者服務活動。
隨著現代社會的發展，老齡化的加劇，老人越來越多，而子女陪老人們的時間卻越來越少，於是有更多的老人選擇來到養老院。但是老人們最需要的還是親人的關愛。我們的活動雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但從另一個層面也起到了給老人解悶，並帶來歡樂的作用。
同時在與老人交流的過程中，我們的耐心和愛心也都得到了提高，這次走進養老院的活動，對我們以後的人生道路有著很大的影響，讓我們知道了那些老人沒有兒女的陪伴是多么孤獨，他們多么希望有人和他們聊天，在養老院裡雖然有很多老姐妹，老兄弟，但互相幫扶的平輩之交，終究不是來自晚輩的關心。
於是我們到來，來幫助他們做家務，和他們聊天。我們在幫忙打掃衛生時，也會和他們聊聊天，在和他們聊天的過程中我發現，老人們平日裡很孤獨，兒女大多不在身邊，有的甚至沒有兒女，他們要的也許不是金錢就能給予的。在生活溫飽要求之上，老人要的更是有人能陪他們聊聊天，交流一下心聲。可愛的爺爺奶奶們為了排解孤獨，在各自的屋裡養上了花和一些盆景。
這使我不禁想起了我的爺爺奶奶——他們都已經不在了。所以看到老年人，我特別的想念已經去了天堂的他們，不自覺得就想和這些老年人親近親近，就像對自己的爺爺、奶奶、姥姥和姥爺一樣，想要關心他們，照顧他們，而他們也會把我們當成孫女、孫子一樣，拉起我們的手，把他們那慈祥的目光落在我們身上，仿佛透過我們看到了遠在他鄉的親人。因為各種各樣的原因，他們選擇了養老院，也算是另一種形式上的“老有所依”吧。
在這次活動中，我們自己去體會老人的孤獨，走入他們的環境，幫助他們做家務，去照顧他們，真正的感悟到了“孝”這個字的意思。而且在這個活動中，我們語言交流能力得到了明顯的提高，能夠很好的和老人溝通，去完成一些家務。
在這次活動結束後，這段時間裡的所見所聞，使我的心裡感慨萬千，我說服自己一定要做一個孝敬父母的孩子，要懂得體恤父母的辛勞，什麼事都沒有孝敬父母重要。
雖然在這次活動，有點累，有點苦，但是我的收穫也不小，至少我從這次活動中了解到了老人們在養老院裡是怎么樣生活的，也讓我知道了老人是多么需要自己兒女的關心，哪怕只是一個電話，就能安慰一下老人……
老人，是需要我們關心的一個弱勢群體，作為青年一代的我們應該不懈努力的為他們創造一個良好的社會大環境，以報答他們曾經為社會做出的貢獻。同時，這也將我們中國的傳統美德更好的傳承下去。老人人並非每個都有健康的身體，他們是弱勢的，他們更需要社會的關注。或許在陰雨天，由於多年的頑疾，他們正忍受著各種疼痛的折磨;或許在冬天，由於環境的限制，他們正忍受著寒冷的侵蝕……與他們相比，我們傾聽雨的歡唱，在和煦的陽光下嬉戲。我們是更為快樂的，無憂無慮的!
作為一名當代大學生，我們更應該明白：尊老敬老是中華民族的傳統美德，然而社會經濟突飛發展,競爭愈演愈烈的今天，卻有越來越多的老人被遺忘，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了容身之所,體會到了家的溫馨,愛的呵護。我們每個人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬將來的自己，敬愛將來的自己。懂得了孝順父母我們，更應該打開心胸去接納更多的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們去更好的生活!
這次社會實踐讓我懂了很多。這個社會上有很多需要我們關愛的人群，我們應該獻出一點愛，盡我們所能去幫助他們，關心他們，這樣的社會一定會和諧。伸出你的手，讓我們手拉手，肩並肩，獻出一份愛，給需要的人帶去一份關懷吧!使得“老有所養，老有所樂”!
社會實踐工作總結論文 篇11
通過此次在工廠的實踐，讓我明白，社會的工作真的不容易去找，而且沒有什麼經驗的確也是無法讓人認可，同時能力也是如此，只有自己有了能力才能找到更好的工作，此次寒假工作時間雖然不長，但我也是對於社會有很深的體會。
在還沒有到寒假的時候，我也是去找一些兼職的工作，但是面試了幾個我覺得不錯的工作都是沒有被認可，甚至一些工作都是沒有給到我面試的機會，作為一名大學生，其實剛開始我也是有些失落的，怎么自己那么的不濟，但真的找到工廠的兼職，又是有些興奮的，一個月下來，自己也是感觸到工廠的工作的確有些枯燥，也是不知道有些同事怎么可以堅持那么久。但自己也是感受到，能力的確很重要，一個人在社會，如果沒有好的能力，那么工作也是找不到好的，同時也是無法讓自己真的有進步，有可以立足社會的資本，甚至找到一些不太好的工作，由於害怕離職，也是不敢去跳槽，或者根本找不到更好的工作，工廠的這些日子讓我明白，自己的學習真的很重要，自己也是要多找機會鍛鍊自己，讓自己得到更大的一個成長。同時也是明白自己還有很多要去學的。
工作裡頭，也是和同事們有很多的交流，自己的工作也是積累了一些經驗，對於社會的認知更多，從同事們的聊天裡也是知道，的確社會並不是那么的容易生存下去，不像學校裡面，壓力其實並沒有那么的大，但是出到社會，就要面臨工作上的艱難，以及對於自己未來去負責的。特別是如果能力不夠，那么工作也是不會讓你覺得是好的，甚至生存都是不簡單的一個事情，這些認知也是讓我更清楚，自己有多么好的一個機會，也是要去珍惜，要懂得在學校裡面去學習好，不能辜負了在校的這段日子，實踐也是鍛鍊了自己的一些能力，無論是和人的交流，以及對於工作的了解，讓我知道，執行的能力是非常的重要，而不是學到了多少課本，而是能去用好，能讓自己把儲備的知識轉化為自己的能力，這才是真的學到了也是有用的。
實踐雖然結束了，但是我也是挺有感觸，今後也是要多參加一些實踐，多了解社會，多讓自己能力以及對於工作有更多了解，只有如此，我才能把所學用到，去社會立足，也是要珍惜在校的日子，去學好專業的一個知識。
社會實踐工作總結論文 篇12
當今社會，就業形式異常嚴峻，就業已經成為困擾著無數待就業人群一大成敗攸關的難題，許多大學生儘管在校期間學習成績非常優秀，掌握了許多理論知識，但是一旦畢業依舊會經歷失業。究其原因，不是學習的知識太少，也不是學習的知識沒有用途，而是缺乏工作經驗，許多招聘信息上都會寫著“有經驗者優先”，可一直處在象牙塔的我們社會經驗又會擁有多少呢?工作經驗更不削提。由此觀之，拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便自己能夠真真正正走入社會，是每一個在校或者剛畢業大學生甚至已經就業人群應該踐行的真諦。如此，為了提升自己，在__年暑假，我在東莞市凱昶德電子科技股份有限公司，進行了為期兩月意義頗深的社會實踐活動。
此次社會實踐是我人生的第一次社會實踐，我明白學生社會實踐是引導我走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好機會;是培養鍛鍊才幹的絕好渠道;是磨礪堅強意志優質平台;是提升思想、修養身心，樹立服務社會、貢獻國家的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校學生更新觀念，吸收更多的思想與知識，充實我們的知識面，擴張我們對社會的認知。近兩個月的社會實踐，流水般悄無聲息的淌過，時間雖短，卻讓我從中領悟到了很多讓我終生受用的道理：社會實踐拉近了我與社會各階層人民的距離，建立並加深了我與社會各階層人的感情，縮短了我與社會的距離，開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天
地里，在為社會貢獻的過程中，我們的知識才幹得到了實踐升華，我們的人生價值得到了體現，為將來工作積累了重要的經驗，為將來更加激烈的競爭奠定了更為堅實的基礎。
我在實踐中得到許多的感悟：
一、工作的辛苦
有些工薪族會厭倦朝九晚五每天八小時的單調工作，那么每天十二小時以上的工作肯定會讓這些人望而生畏，工作是很辛苦的，那些說上課會辛苦的同學們該打住抱怨啦!等我們真正走向工作崗位之後，我相信絕大部分同學們會緬懷我們如今的閒適學習生活，等我們在工作中遇到難題無法解決時，體會到學到用時方恨少，那時才會真正認識到我們對學習的抱怨是多么愚昧，認識到趁著青春年少發奮學習的重要性。
在凱昶德的工作，我每天必須七點多就起床，洗漱早餐之後就得立刻趕到工作車間參加七點五十的早會，八點鐘開始正式上班，我一天的工作是對高速連線線的包裝，十一點四十下班，中午半小時就餐時間和半小時休息時間，下午十二點四十上班，下午五點下班，半小時吃晚飯之後就是加班時間，任務少時晚上八點下班，任務多時，晚上九點半或者十點半下班是常有的事，有時甚至會上班到十一點、十一點半，然後馬上回宿舍整理個人衛生，常常十二點才得安睡。
早會是對昨日一天工作的總結以及對當天工作任務的計畫和安排部署，也許對於最底層工作的作業員來說，早會可有可無的，但是對於整個生產部門來說是至關重要的，因為它關係到該部門的生產效績;中午半小時的休息必不可少，我們都知道勞逸結合才能產生高效率，中午休息時間雖短，但是我們能使它的作用最大化，它對我們體力、精力的恢復起到了不可磨滅的作用，這也正是我們工作時間雖長但是依舊能夠堅持的原因。
二、工作態度需端正
說實話，剛來到公司時我存在這樣一個心理——磨時間，在凱昶德公司的員工都是計時工，計時工不同於計件工，它不因為我們生產的產品多少來定位我們的工資，而是按照時間來定位，也就是說只要我們的工作時間一樣，無論生產產品多少，工資一律平等。如此一來難免會讓我們產生磨時間的心理，但是工作一段時間後，我逐漸發現這個想法是錯誤的：首先管理者不會允許我們這樣做，他們會隨時巡視，一旦發現如此敗壞工作紀律的害群之馬，首先是提醒、其次是警告、再則是勒令辭職，最終被淘汰;其次同事們會產生牴觸心理，同在一起工作，職位一樣，如果一個人在辛勤的工作，而另一個在偷懶，就會造成心理的不平衡，那還有誰會積極努力的工作呢?試想一個懶惰之人誰願意與他/她合作呢?
這樣的人將會面臨同事們的擠兌;最後當代青年的歷史使命不允許，從家庭因數來說，父母逐漸老去，將來還有妻子兒女，這些都是我們該擔起的責任，從社會因數來講，中國在國際上正遭遇部分不法國家的領土侵占和經濟圍堵，中華民族的偉大復興是每一個中國人義不容辭的責任，青年志士的義務和貢獻尤為突出，我們之中有人工作在捍衛祖國、貢獻國家的第一線，那些沒有工作在第一線的同志們，做好自己面前的有益中國經濟發展和改善中國精神面貌的事情，也是對國家和人民盡責，也許會籍籍無名，但是歷史記住我們的功勳。
三、人際關係的重要
社會上人際交往非常複雜，但是具體多么複雜，這很難說清楚。一直深處校園的我們，對社會關係的了解幾乎僅限於書本和網路，對於許多方面看不透徹，所謂只有經歷了才能了解，才能有深刻的感受。在公司里，大家因為工作走到一起，每一個人都來自不同的地方，有不同的風俗習慣，有不同的地方語言，要跟他們處理好人際關係是一門技巧活，成敗與否關係到我們心情好壞和榮辱興衰。在交際中，我們能夠改變的東西甚少，對於那些我們無法改變的，我們為了適應就得改變自己，每個人都是不同的個體，我們要靈活運用不同的交往方式來與不同性格的人和諧友好相處。
在這次社會實踐中我掌握了很多東西，其中最重要的就是待人接物和如何處理好人際關係，並且在這方面有了很大的進步。中華民族乃禮儀之邦，這一點在各行各業得到了體現，就拿我與同事間的相處來說吧，我們知道共同語言主要建立在文化水平之上，雖然文化水平差別太大會造成溝通困難，但是最重要的還是以禮相待，禮貌待人，人才會禮貌待己，我們不需要有多么密切的關係，然而不求密切但求無怨，即使是點頭之交相視一笑也會讓我們的心情豁然開朗，得到知名知姓知心的好朋友，這是很成功的交往。總之欲人際關係春風得意、八面玲瓏，做好以下幾方面是必須的：互相尊重、互不侵犯、互相幫助、禮貌相待、保持微笑、深度交流。
四、管理者應妥善管理
在公司里，有很多的管理人員，如經理、課長、組長等等，他們類似我們學校里的領導和班幹部，他們時時在管理著自己的人群，思考給下屬最合適的崗位，創造更多的價值。要想成為一名好的管理者，就必須要有好的管理方法，領導欲做到即有自己的威嚴，又讓下屬感到自己受到了上司的尊重，並讓下屬感到親切是很難的，但是如果做到了這些，該領導就是很成功的管理者!要想讓他們服從你的管理，就得根據每個下屬或每個同學性格差異，實施不同的管理方法，也就是說，理人要因人而異!說到底，管理人就如管理自己的才幹、自己的知識，要靈活變通運用，才能事半功倍、遊刃有餘。戰國四君子如平原君、信陵君等管理人都是很成功的，他們的知人理人才能值得廣大管理者們去學習。
五、多方面的自強自立
俗話說，“在家千日好，出門半日難!”對於在家太過依賴父母的孩子，一旦踏入社會將感覺自己無所適從，因為他們在許多方面沒有主見不說，甚至連日常的洗衣服、打掃衛生、做飯都不會，與人相處也膽戰心驚、難辨好壞，父母的溺愛讓他們沒有自立之能，這也是著名學者王寶池感慨：“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男”的原因。自古英雄從少年時就受到了磨礪鍛鍊，他們的意志、知識、閱歷都非常人能比。我們在工作中需要自立，在一些比較棘手的問題面前，我們首先想到的不是尋找別人幫忙，而是自己想辦法解決，實在無法解決才尋求他人的幫助，這樣既解決了問題，又提升自身的工作能力;在生活中需要自立，出門在外，我們遠離父母親朋，俗話說“遠水救不了近火”，況且父母也照顧不了我們一輩子，所以生活中的事情，我們會做的必須儘量去做，不會做的學著去做，學會生活中各種能力，真正實現自強自立。
正所謂，“天行健，君子以自強不息”也。
六、實踐升華我們的知識
“一切認識都來源於實踐”，“實踐是檢驗真理的唯一標準”，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”等等都告訴我們，親身實踐的重要要性和必要性，我們不能一味紙上談兵，那樣只能與趙括一樣，無論理論知識如何雄厚、優秀，但一旦面臨實際問題依舊面臨失敗。我們在學校經歷十多年的寒窗苦讀，練就一身理論才幹，不說才高八斗、觸類旁通、學富五車，也可以說是博學多識了，我們學習的目的就是為了運用於生活實踐。人們的實踐不斷促進人類認識能力的發展，不斷發現新的問題，並促使人們去解決這些問題，從而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高，人在越來越聰明的同時，逐漸發現新的技術，促進生產力的發展。
馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么學習的知識就會浪費。理論應該與實踐相結合，我們的理論知識通過實踐來升華，才能再一次得到新的知識，達到學無止境的高峰。此次暑假工作實踐雖然與我所學的專業不相關，但是我的許多知識依舊得到了很好的運用，讓我學會了許多工作技能，知識讓我的工作更加輕鬆，實踐使我開闊了視野，擴張了知識面，為未來的工作積累了寶貴的經驗。
正所謂：“理論知識與實踐相輔相成。”
七、學好專業知識非常重要
質量是企業的第一生命，質量不行，就沒有客戶，企業就會難以生存，將在競爭的浪潮中被淘汰，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時刻保持著這種競爭態勢，才能在市場中立於不敗之地，所以在我工作的公司專門設立了研發部，研發新的產品，以適應社會發展的需要。如果研發人員專業知識不夠，就難以及時生產出新的產品，所以研發人員的技術要求異常之高，與之對應，他們的薪酬也是異常之高。
從這一點來看，高技術意味著高薪酬，所以對於學習城市規劃的我，學好專業知識，不僅對在不久的將來迅速找到合適的工作意義重大，還對將來在工作中職位的提升卓有幫助。很多的成功人士之所以會成功，就是因為他們把專業知識學得很好，很專業，而不是靠運氣，所以想要成功，在靠運氣的同時，實力更重要，名言佳句曰，“機遇總是給有準備的頭腦”過硬的專業知識便是我們的準備。社會的競爭異常激烈，如果沒有很好的專業知識，沒有很好的運用自己的專業知識，那么你就會因此被社會淘汰，那就太可惜了，原本一切都會非常美好的，只因為自己沒有意識到專業知識的重要而沒有努力的去學好專業知識而功敗垂成。事實就是如此的簡單，但是很多的人卻忽略了，所以最終只能接受失敗的事實，我們切不可步因此而失敗者的後塵。
八、人生的寶貴經歷
人生是經歷合集，在生活中各種各樣的經歷匯入我們的人生，給我們的人生點綴妙筆，譜寫樂章，豐厚內涵。在凱昶德的工作是我人生的第一次工作，意義深遠。在這裡我了解了打工者的工作和生活，認識了打工的艱辛，許多的打工者被迫於生活的無奈才踏上打工的道路;年輕的打工者近九成後悔當初沒有努力學習，因為他們在工作中發現沒有文憑就難以提升，也就難以獲得高薪，所以在學堂的同學們啊!!我們一定要引以為鑑，努力學習;在這裡我與許多不同層次的人群建立了友誼，大到經理、小到作業員，了解到不同人群的生活狀態和感受他們的喜怒哀樂;在這裡我還初步了解公司的建制和運營機制，對於我這個對公司結構從未了解的學生，得到了公司認知的啟蒙，使我在這方面的知識實現蛻變。
經歷是我們的體驗，讓我們的生活彰顯質量，經歷是我們的積澱，讓我們的生存充滿智慧，人生的真諦在一步步經歷中探尋，人生的價值在經歷中逐漸實現。人生因經歷豐富而源遠流長，人生因經歷奇特而神奇壯美，我們要理性、辨證地看待經歷過程中的苦難和好運，充分運用我們的經歷財富。
社會實踐工作總結論文 篇13
隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴於自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力。現代社會是一個開放性的社會，是一個充滿規則的社會，國家要與世界接軌，高才能的人是必不可少的，但沒實踐的人才是無處可用的。要融入社會，首先要了解社會，希望能多學習一些東西對自己將來走進社會有所幫助。於是，這個暑假，我來到____集團財務部參加了社會實踐，看他們如何工作做一些力所能及的事情。
從_月_日到_月__日，雖然是短短的十天，我學到了不少課本里學不到的知識。我初步了解了財務的使用和會計處理的流程，並做一些簡單的會計憑證。在財務部會計室里_會計師熱情地接待了我，認真地向我介紹了公司的業務流程內容、公司的有關財務制度、財務人員的主要職責以及財務審核流程。作為一家大型的建築企業，它有著規範的企業運轉流程，嚴謹的財務審核制度，對財務人員的崗位主要職責有著嚴格具體的要求。這為我暑期社會實踐提供良好的條件與環境。
在工作中，_會計師告訴我做賬須根據原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證後，進入錄入記帳憑證的界面，再按此筆業務錄入簡明而清楚的摘要，然後按會計分錄選會計科目，並在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額。我認真學習了正規而標準的建築工程會計流程，了解到登帳要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然後，根據記帳憑證，登記其明細賬。然後，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最後才把它登記入總賬。結轉其成本後，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表等等。
本以為會計是比較輕鬆的，無非是做賬，但在學習的過程中我發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!。每一步都馬虎不得，否則將造成企業經濟利益的損失，長期會影響企業的長足發展，後果不堪構想。原來會計有著很強的連通性、邏輯性和規範性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶，極具連通性。在這裡我學到了課本里學不到的知識，如一些建築企業專用的會計科目，如應收建築項目工程款，預收建築立項預交款，安裝項目使用資金款，預算與結餘等。這些都然我受益匪淺。
雖然我們還沒有系統的學習會計專業知識，但一些企業帳單、收據、收費清單、匯票等第一次接觸就給我留下了深刻的印象，在這個過程中各位會計人員熟練地操作讓我明白簡單的了解是遠遠不夠的，還要把所有的按月按日分門別類，並把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，為編制會計憑證做好準備。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程式、步驟都得以會計制度為前提為基礎。會計人員基礎工作。會計核算是會計最基本的職能之一，通過記帳、算帳和報帳，及時提供正確、有用的會計信息，客觀的反映經營成果，為公司領導的決策提供可靠的依據，既是會計人員勞動價值的體現，也進而成為企業效益間接的創造者。如何做好會計核算是會計人員最基本的工作，也是對會計人員最基本的要求，會計核算不做好，談何進行會計監督與參與管理。會計人員應通過對財務數據分析，以及對專業知識和政策法規的掌握，為企業的發展提出有效的建議;通過制訂全面預算，明確企業總體目標，並在此基礎上分解各部門預算，健全責任制考核體系，調動子、分公司積極性，促進企業快速發展。
通過十天的學習編制記帳憑證工作，我對於各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，並且為我以後的會計事務學習起到了很大的作用，除了學習編制記帳憑證外，我還初步大概地了解到每一種原始憑證的樣式以及用途。從制單到記帳整個過程基本上了解了，這為我以後的會計專業學習提供的堅實的基礎。
雖然時間很短，接觸到的工作很淺，但是經過這次實踐，讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的，通過實踐，我們能夠更好了解自己的不足了解會計工作的本質，了解社會工作的方方面面，讓我更早地為自己做好職業規劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。在實踐時我也有意識覺察前輩們是
如何和同事相處，而且自己也學著虛心求教，使得十天的實習更加有意義，此次的實踐為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力，利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，掌握一些基本的會計技能，從而意識到我以後還應該多學習什麼，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的工作，走上工作崗位打下基礎。在實踐中，我明白了學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專業人才。
因為這些讓夏日有著別樣的精彩，收穫著經驗，我繼續前行!
社會實踐工作總結論文 篇14
經歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里迴旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行，始於足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以後服務社會打下更堅固的基礎!
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。對於即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞台。在這裡我們真正的鍛鍊了自己，為以後踏入社會做了更好的鋪墊，以後如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
社會實踐工作總結論文 篇15
社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對於在校大學生來說，在暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。在這次暑期我在家電店實踐學習，雖然此次實踐只有短短一個月時間，我卻從中領悟到了很多東西，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣鹹一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間就過了一個月，回首這一個月的實踐學習，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨，這些東西將讓我終身受用。 工作期間，我目睹了家電下鄉政策給老百姓帶來的實惠，也充分感受到家電下鄉對拉動內需、促進國民消費意義重大。在家電下鄉的“以舊換新”政策得到了廣大農民的支持和讚賞，從某種程度上講“以舊換新”不僅僅是一種福利還是一種創新和國家對農村建設，對“和諧社會”的發展也起到了一定的促進作用。農民對國家的這種優惠政策也是讚不絕口。家電下鄉政策是貫徹國家工業反哺農業、城市支持農村的方針，逐步縮小城鄉發展差距，實現農村經濟社會全面發展的具體體現。這樣不僅僅促進了農村發展，改變了農村落後的面貌，最終受惠的是農民，也體現了一人文本為本的思想。
這次的社會實踐讓我受益匪淺，社會實踐加深了與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓我在社會實踐中開拓
了視野，增長了才幹，社會才是學習和受教育的大課堂。 學校學習的一些基礎知識是遠遠不夠用的，在這次實踐中我明白自己要學習的東西還很多，以後自己要走的路還很長，不能只安於現狀，一定要奮勇向前，任何一個崗位，都必須有飽滿的熱情，付出加倍的努力。儘管在這次暑期實踐中取得的經濟報酬是微薄的，但是我收穫的精神食糧卻非常豐富。因為它讓我初步領悟到一個人不管學歷有多高，能力有多強，在體現自我價值的社會活動中都離不開“紮實、勤奮、虛心”這樣的立身之本。
通過這次的實踐，我提高了自身的動手能力和分析判斷能力，還學習到人際交往和待人處世的技巧，明白了團隊之間溝通交流的重要性。在今後我更應該端正學習態度，刻苦學習，在學好本專業的基礎上積極實踐，切實學習到牢固的知識，努力完善自己的同時不斷吸收新知識，新思想，達到思想和經歷的共同提高。在日常的學習生活中，嚴格的要求自己，學習現代科學文化，豐富知識，增強創新能力;學會做人做事，善於批評與自我批評，做一個對社會，對人民有用的人。
社會實踐工作總結論文 篇16
不知不覺，轉眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了。第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
近半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常複雜，但是具體多么複雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關係得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
半個月的實踐生活，說長不長，說短不短，雖未承擔過什麼重要的工作，但卻也堅守本職，勤於學習，在平平淡淡的忙碌之中學到了許多書本上學不到的東西與做人的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。實踐，不僅鍛鍊著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識，讓我們在實踐中鍛鍊成長、磨練成才。
社會實踐工作總結論文 篇17
這一次暑假實踐是我這一路走來最為有意義的一次實踐，為什麼說它有意義呢?因為在我的這次實踐中，我不僅開導了自己，更是對未來的歲月有可一個明確的把握。我知道這樣的時光是最珍貴，也是最難忘的。所以這次實習對我來說意義非凡，也給我的人生帶來了一些特別驚艷的時刻。
這次進入社會實踐，是在一家縣城的小酒店裡面做服務員工作。我們主要承包各種酒席活動。主要的活動都是比較大型一些的，所以平時的時間也是比較忙碌的，往往讓人也比較的疲憊。但是在這份工作當中，我還是有一些自己的想法的。所以儘管有一點點的累，我也不會為此而感到如何沮喪，我會時刻調整好自己的學習狀態，及時的去糾正自己的一些問題，不至於讓自己落入這樣的尷尬窘境之中。
做服務員的日子，委屈是不能少的。我敢相信每一個服務員工作者都受過委屈。我們身處一個服務行業之中，有時候是有些身不由己的。而對於每行每業來說，這樣的事情更是非常常見的一個現象。所以只有保持好一個平常的心態，在這份工作上才能真正的度過去，也才能真正有所一些好的改變，不至於讓自己感到失望，也不至於讓自己在這一點不斷的糾結。
還記得有一次是舉辦一場壽宴，當時人非常多，現場也很雜亂。在端菜的過程中，一個小孩直接衝過來，把我端得穩穩的菜給撞飛了。那一刻我整個人都懵了，首先第一反應就是看小孩有沒有怎么樣，其次再去收拾菜餚。結果後來還被領導批評了一頓。其實我心裡非常的委屈，這種委屈非常讓人難受，也讓人感到有些不知所措。明明這不是我的過錯，明明我已經做到很好了，可為什麼這錯誤還是要自己背。
後來我才知道，作為一名合格的服務員，不僅只去做好自己的那一部分工作，更要把自己的態度樹立起來，做事情的時候要眼觀八路，尤其是在這樣的大場合，出了任何一點問題，我就是主要的責任人，這是怎么也逃不掉的事實。所以想一想，這次自己其實也並不怎么委屈了。這些都是我們每個人都要記住的事情，也是我們每一個服務行業應該保持的一種心態。這對於我們而言是無比重要的。
社會實踐工作總結論文 篇18
在辛勤的虎年結束之際，我有幸能在鄭州市找到一個實踐地點，能在來自祖國寶島台灣的_蛋糕房進行實踐。
當然感嘆以後會是精彩的工作，但是工作似乎也不是那么好做的，每天最基本的工作就是把麵包給包裝打上月日，這是對消費者最基本的誠信，他們得知道自己是不是真的能夠吃上新鮮的麵包和蛋糕，這同時也要求我們真心實意的去對待，除此之外，我們必須保證的整潔，以此給消費者良好的印象來招攬顧客的回頭，同時也會給我們帶來性顧客滿意的點頭。
僅有這樣還是不夠的，我們得保證蛋糕的質量，我們的裱花師使公司經過嚴格的挑選才使得來工作的，所以我們能夠生意紅火。
在此我還了解到企業家對未來員工的要求：
首先從誠信方面，為人要老實，不能投機取巧，要腳踏實地。多數企業要求員工有忠誠度，不要想著這山更比那山高。
其次，僱主都喜歡員工對自己的工作有很高的興趣，並能夠持之以恆的進行全身心的投入，熱愛工作，把自己的事業當作工作。
而後就是技能，對自己的本職工作能夠勝任，並能夠不斷的進行創新，熟練掌握並能夠運用適應自己的工作。
企業在招聘員工時，常常會把能力學歷因數放在首要的位置。其實，從根本來看，責任才是對於員工的最基本的要求。把責任作為決定應聘者去留的最基本的要求，這也是丟員工的素質的重要體現。
還要很好的了解企業的文化和未來的動態以及目標還有管理的重要性，還要能夠理解企業實施計畫的原件，當然這就需要企業在此方面能夠加倍的培養。
了解自己的職位和工作這人以及長期發展目標。
學會提升自己的素質，要進行不斷創新和發展，這才能使得廠里世界自林，當然這不是一兩句話就難夠讓人發展或什麼，但是這必須靠自己的努力，在日常生活中不斷的積累經驗，要腳踏實地對工作一如既往，切忌三心二意。
還有我們必須學會忠城，這樣企業才能好好的生存，眾多企業家要求員工能夠對自己忠誠，當然他們也會對員工坦誠以待。他們不會不要自己公司的利益和未來的發展，當然這不是一天兩天就能夠說定的，但是這也關係到未來的穩定發展。
同時眾多的企業還要求員工能夠使學習能力很強的人，他們至少能夠是在工作中善於學習的，他們會抓住一點小小的商機，在此中才找得到出爐，當然，學習能力還是十分重要的，他不僅關係到現在在校大學生的出路，還關係到未來的工作狀況，他甚至能夠決定一個人未來的命運，對此，中期也甚為關注，所以這也就需要我們能夠多注意一點，他有可能是企業對我們的最低的要求，因為企業不可能只要那些不會發展的人們的。
對工作喔認真負責當然是所有的老闆對員工的最基本的要求，無論是在平時還是在工作中，認真負責是我必須拿出的態度。我們只有這樣才能夠對自己對企業對消費者做出最完美的答覆，認真負責還是我們進入理想企業的入門權，也許此言對於許多人無所謂，但是過了一段時間他們該後悔自己當初的不該。
社會實踐工作總結論文 篇19
近幾年，各個高校鼓勵大學生利用假期時間進行相應的社會實踐活動。目的是為了將課本專業知識運用到實際以提高自身綜合素質。今年寒假，我積極回響學校號召進入國稅局進行了為期3天的實踐活動，並希望通過實踐活動使自己有一個質的改變，進而培養自己戰勝各種困難和挫折，鍛鍊意志和毅力，做一個德才兼備，思想正直的大學生。
當代大學生都出生在改革開放的浪潮中，成長在經濟飛速發展的年代，而稅收作為國家財政收入的主要組成部分，無疑在其中扮演了極其重要的角色。因此，加深對稅收政策的領悟，了解稅務行業對於我們大學生來說是至關重要的。而且進行相應的社會實踐活動有利於我們更好的把學習書本中的專業知識和投身於社會實踐統一起來，在活動中，我們必須通過走與實踐相結合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，以此來提高解決實際問題的能力。通過在國稅局的實踐活動不僅可以對稅務行業有一定的了解，而且還能在一定程度上提高自身的操作技能，豐富自身的社會經驗。
為了了解國稅局的工作情況及職能，以及豐富自己的社會閱歷，我於20__月2月7日進入國稅局進行了為期3天的實踐活動。我實踐的時間正直新年，大家都沉浸在新年那濃厚的節日氣氛中，所以這也導致了自己有些許懶散的思想，當時就想著混個幾天吧，時間一晃就過了。可好巧不巧的當時確趕上了納稅申報期，看著大廳那一片喧囂的場景，和工作人員忙碌的身影，我心中也添了一份莫名的感動，在新年之際，大家都想好好過個新年，可是環觀四周，只有我一個人無精打采，頓時心中就有了一絲愧疚的情緒，於是我主動請求__讓我做一些力所能及的工作，聽到我的請求，__露出了讚許的神色，隨即將我安插在視窗為納稅人辦理申報工作。剛開始工作的時候，我完全沒有任何頭緒，看著我手忙腳亂的樣子，旁邊的__主動上前給我解釋，所謂的“申報納稅”工作，就是將納稅者交來企業所得稅表或者綜合表輸入到電腦中，並及時列印出相關的回執單給納稅人。當時我一邊聽著，一邊看著實際操作，心想：這倒是挺簡單的，我一定能做的來。可真到我開始實際操作的時候，確頻頻出現差錯，因為有些納稅者所填寫的數字金額不是很工整，從而在錄入電腦的時候會導致難以識辨的情況出現，每每遇到這種情況，聽著那些納稅人催促不滿的聲音，我就覺得很憋屈，眼淚也開始打轉。這時，__走了過來，溫柔的給客戶解釋說：”這位小妹妹剛來實習，對於造成您的不便，我感到很抱歉，現在我來為您辦理，祝您新年快樂!”隨即便開始為客戶辦理相關手續。辦理完成後，__對站在一邊的我說：“剛開始是這樣的，你所看到的是這個工作表面的簡單，但是你有沒有想過每個看似簡單的事情背後也是日積月累的成果呢?來，我在教你一次，這次可得認真看咯。”我含淚點點頭，便認真仔細的研究每個細節，認真的用心去聽，盡力的用腦去想，在得到__的肯定和支持後，我又繼續開始了工作，雖然說不上得心應手，但是總算是做到了沒有出現類似的差錯。終於在第一天實習結束的時候，__走過來拍拍我的肩膀，“小妮子不錯呢，學得真快，你可以出師咯。”聽著這真心讚美的話，我心裡瞬間膨脹了，不是驕傲，而是我深深的明白了，在社會工作中，虛心的請教和豐富的工作經驗比拿在手裡的那張文憑更實際，更有用。第二天，我懷著激動的心情早早的到了國稅局，心裡想這前一天自己的那種懶散，無關緊要的狀態，感覺真是天差地別，這可真是對自己的一種歷練!懷揣著這份心情，經__安排，我進入了退稅科學習相關工作。
經過為期3天的實踐活動，我不僅學習並了解了相關的稅務專業知識，增加了社會閱歷，升華了我原有意識中對國稅局的概念和認知。而且也使我明白了很多在課本上無法學習的專業知識。這短短的3天對於我來說，就像是進行了一次新的洗禮，我第一次深刻的體會到了制度的嚴明和重要性，真正的體會了沒有規矩不成方圓這句話。我第一次體會了到了在具體工作中真的要不恥下問，虛心學習，書本上的專業知識只是理論，而我們必須將理論付諸於實踐，才能得到更多的收穫。我第一次真正的融入社會這個大家庭，在通過與國稅部門工作人員的廣泛接觸、了解、交流中真切的感受和體驗，我從中得到了深刻的啟發和教育，不僅升華了自身的思想，也使自己的的人生觀、價值觀得到進一步的強化。
所以，這次社會實踐活動對於我而言，是一次十分難得的經歷，它讓我明白了很多道理，體會了不一樣的情感，也有了很多的感悟和心得。作為當代大學生，我們要真正的走出象牙之塔，融入具體的社會工作，才會真切感受到耕耘的艱辛，才會真正的通過收穫的喜悅來加深固有的專業知識，才會起到鍛鍊自身的自理能力，磨練自身的意志的目的，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。情感源自於熱愛，信念根植於信仰。只要全社會給我們大學生更多的關心，更多的支持，更多的鼓勵，在今後的社會主義建設中，通過我們自身的努力，我們的大學生一定能迅速成長和壯大起來，為中華民族的繁榮富強貢獻出自己的力量。
社會實踐工作總結論文 篇20
實習內容
1、將社區流動人口的信息錄入。雖然工作比較單一，任務量也很大，但是通過對流動人口的登記，可以加強政府對流動人口的管理，加強政府的社會服務職能，積極發現問題解決問題，為城市的安全穩定做貢獻。
2、與社區的工作人員一道努力工作，為湖源巷社區選區選舉大會”的順利舉辦做籌備工作。
期間認真做好選民登記、選民榜張貼、選民證統計發放、以及設定流動票箱、入戶選民投票、監督選舉等工作
3、在社區內剷除小廣告，牛皮鮮。雖然是體力活，但是是為了給社區創造一個良好的環境。
4、協助社區安全生產監督員對社區所轄的生產部門(商店、網咖、小吃店、建築工地、經營商戶)進行安全教育、發放安全生產責任書。了解了一些必備的安全知識，學會辨別消防器材。5.與社區附近的居民互動溝通，走入社會，與人溝通，宣傳社區工作，處理良好的人際關係。
實習感想
在此次實踐過程中，我們收穫頗豐，在向社區幹部了解轄區基本情況和基本工作的過程中了解了社區工作的繁瑣和社區領導愛崗敬業的精神，在工作中要認真對待，以服務的精神來對待每一份工作和每一位居民，儘自己最大的努力做好自己的工作。
同時我們還參加社區例會，認真聽取黨支書記的工作報告，聽取優秀樓長介紹的工作經驗，讓小組成員也增加了工作經驗，明白了工作中要積極制定詳細的計畫，每完成一個計畫要做好每一份詳細的工作總結，工作要有計畫分步驟的完成才能讓每一份力都能做出相應的成就。期間也了解到社區在基層維穩、居民下崗再就業、大學生就業創業、城市低收入者社會保障等方面所作的積極工作。
本次的社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。之前我們大學生只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不理想。通過實踐使所學的專業理論知識得到鞏固和提高。
緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
社會實踐工作總結論文 篇21
一年是四季，四季易過，留下的卻屈指可數。沒想到冰雪消融之後，沒有多少日子，便到了蟬鳴蛙叫，緊接著一個學期過去，暑假又來了。而作為一名大學生，在學校接受了理論知識之後，我們也需要踏入社會，為自己的實踐累積一些經驗，好給將來步入社會打下一些基礎。而對於學生的我來說，社會實踐絕對不止紙面上四個字這么簡單，它給我的挑戰，是意想不到的，也是足夠讓人成長的。
通過自己的努力，我進入了一家公司做銷售，雖然這份工作和我的專業並不對口，但是我們都知道，銷售是一個非常考驗人、鍛鍊人的一份工作。我的想法便是，只要做好了銷售，我相信，在今後的工作生活中，便不會有太多能夠難倒我的苦難了。就是抱著這樣的一個想法。我開啟了我的銷售之旅。
開始帶著激動和熱情，一上崗之後便產生了無法言喻的絕望。這份銷售工作主要是通過電銷邀約客戶上門，提成可觀，但是上門客戶卻屈指可數。剛進來的時候，通過了幾天的培訓，我才逐漸的適應整個環境，拿到公司電話就要開始邀約客戶的時候，我確實有一些膽怯。平時我很少打電話，我不喜歡和人溝通，性格很內向，我也不太明白怎么溝通會讓別人相信我。帶著一些膽怯也帶著一些勇敢，我便開始了打電話邀約的工作。
一打才知道，想要一個客戶在電話里相信你是多么的難。大家都知道，現在的電話騷擾越來越頻繁，當你無論做什麼事，只要留下電話，就有可能被泄露，然後被一些商家打破了電話。所以有些人一聽到你是哪個公司的，立馬就會掛了電話。更殘酷一些的就是，對方會罵你幾句再狠狠地掛掉。我就經歷了幾次，當時我只是打電話過去，簡單的說了一些公司，沒想到對方卻氣勢洶洶的吼了幾聲，然後猛地掛掉電話。我當時很委屈，不知道用什麼語言形容我那時的心情。在家爸媽對我說話都不敢加強一點語氣，在外卻遇到這樣的事情，這讓我感到絕望、知窒息。後來主管看到了這個情況之後，過來悉心調教，情況便慢慢地好了起來。
做一份銷售，無論是什麼銷售，都是一項巨大的挑戰，我也認識到，原來在社會上立足有多么的艱難，只有足夠磨礪自己之後，才能在這搖擺的大船上屹立不倒。所以，我在努力學好知識的同時，我會加重對社會實踐的認知。經驗在許多時候都比學識要強大，這是通過日月積累而成的，也是理所當然的。
也許時間很快，不容我再多思考一秒。但就是一秒，我也會將自己的事情做到極致，不讓自己在將來對自己失望。我相信，只有當人努力之後，才會看到屬於自己的滿夜煙花。
社會實踐工作總結論文 篇22
這個寒假，我沒有閒著，而是非常榮幸地加入了當地的“紅螞蟻”志願服務團，開始了我為家鄉青年志願服務的第一步。三門“紅螞蟻”志願服務團是與我同校的一個師姐和她的國小同學一起組建。收到邀請的時候很興奮，那是因為有一群人和我有著相同的想法，並且一起努力，何況還是一批充滿活力、熱情的優秀大學生和高中生。很快，我們開始著手策劃我們團隊的第一個活動：“光碟行動”。
從活動開始前的團隊自身對外宣傳，到創建自己的新浪微博、人人主頁、QQ群和招募新成員，我們的團隊在一點點壯大，最後擴大到二十人左右。緊接著，對“光碟行動”，我們寫前期的策劃，提前三天展開全面的活動宣傳。海報、徽章、工作牌等相繼出爐，只等待活動的到來。但是天公不作美，原定的活動因為大雨而延期，留給我們的還有前期宣傳成為徒勞。不過年後，在2月16日，我們還是舉辦我們籌辦已久的活動。現場參與人數，以及市民的熱度都超出了我們預期，活動很成功。我想，這是我們三門青年志願者漂亮的“處女秀”。
這個寒假雖然很忙，家裡生意很忙需要人手，但是我還是堅持參與了活動策劃、宣傳、參與等各個環節，並且覺得很充實。事實證明，不是時間不夠，而是自己願不願意去做這件事。其實我在反思，倘若那位師姐沒有拉我一起加入他們，或者他們也沒有行動組建這樣的志願團體，我的美好想法是不是還只是想法。壓根就沒有任何的行動，是不是一直會成為一種空談。這讓我足夠給自己一記大大的耳光，因為在這件事情上，我只是做了一個行動上的矮子。
回顧“紅螞蟻”志願服務團從創建到第一次成功地舉辦活動，雖然我們做的事情算不上大，或者根本不算什麼，但是我們很自信地說我們打出了很漂亮的第一槍。我想，現在，在我的家鄉，應該有一部分人知道了“紅螞蟻”，知道了有這么一個充滿愛心、熱情的團體，有這么一群活力的年輕人。在大學，我沒有加入任何的志願團體，不是我不喜歡志願活動，只是當初覺得沒有時間再去做好一名合格的志願者。現在，回到家鄉後，我在假期成了一名志願者，儘管這沒有正規的志願者入團手續，儘管這股力量還很微薄。但是何為志願者，有的應該是這份愛心，無私奉獻的精神。志願者又何須記功獎勵，非要記錄黑白字的檔案里，我們只是在做自己喜歡的，履行我們青年人應盡的義務，對我們社會、身邊的人貢獻力所能及的力量。我想，這才是志願者應該有的理念。說真的，我挺反感大學志願組織里各種評獎制度，雖然這些獎勵制度的制定在某些程度上是激勵大多數人認真負責地工作，但是這與真正的志願者理念有了一定的偏差。我不知道做了一年志願者後退出的那批人是否都願意在今後加入其他的志願服務，我希望他們都還保持那份志願者的熱情，無論在哪裡，都不忘記自己能夠幫助到身邊的人。
我相信，家鄉的志願事業會在我們“紅螞蟻”的帶領下逐步從虛設走向實幹，讓家鄉的青年人有更多的機會接觸社會、體驗公益的快樂!“紅螞蟻”雖小，但是因為團結，我們力量很巨大。
社會實踐工作總結論文 篇23
本學期暑假社會實踐活動已經圓滿結束，團支部成員對同學們的社會實踐表進行了批語，據我整理實踐表所了解，由於臨近大四，很多同學都選擇考研，所以本學期暑假很多同學都是留校複習，以備考研。但也有一些同學參加了其它的一些社會活動，比如工廠實習，跟老師做實驗，家教服務，餐廳服務生、部門助手、銷售產品等各種形式，這為他們即將要步入社會積累了經驗，有助於參加工作。
我們已經步入大四，馬上就要步入社會，因此，本次社會實踐活動對我們有非常重要的意義。從本次交上的實踐表可以看出，大家對未來的期盼。大部分同學都留校複習，為考研做準備，明年_月份能考上一個好的研究所。而其餘不考研的同學，則積極在為就職做準備，參加各種社會活動，鍛鍊自己的社會經驗。當然，我們還看到還有一些同學，對我們這最後一次社會實踐活動，還是不是很重視，沒能抓住這個社會實踐活動的機會，可以說是很惋惜。人生有很多機會，我們不去自己把握，就會錯過一次次成功的機會。雖然說，暑假社會實踐活動是自願行為，但我們同學們還是要在思想和行動上都要重視起來。這畢竟對我們的人生體驗來說是有幫助的。
此次社會實踐活動，一方面使我們逐步了解了這個社會，開闊了自己的視野，增長了才幹。另一方面也確定了我們大四畢業的發展方向。考研，還是就職或者創業，可以說本次實踐活動中初步顯示了出來。我們即將要走入這個熟悉而又很陌生的社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞台。在這裡我們真正的鍛鍊了自己，為以後踏入社會做了更好的鋪墊。
時間在進一步流失，我們幾乎聽到了大四畢業的鐘聲。所以大家在最後的一年裡，我們要把握好即將迎來的各種機會，特別是十月份的實習，這對我們畢業直接就職的同學們來說是彌足珍貴的。對於大多數考研同學們，你們當然也要把握好這次機會，因為只有實踐才是檢驗真理的唯一標準。大學生只有通過自身的不斷努力，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的.步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
社會實踐工作總結論文 篇24
暑期社會實踐活動是每個人接觸社會、了解社會、運用所學知識進行實踐的最佳方式和手段。也希望通過自己的親身實踐，進一步了解巢湖濱水景觀。本次活動以濱水景觀設計為主題，以多種形式的分析為載體，努力打造更美好的巢湖。
通過參加這個暑期社會實踐，我們受益匪淺，不僅加深了對巢湖的了解，也充分提高了實踐能力，全方位提升了自己。從實際主題的`呈現，圍繞主題的延伸研究，我們學會了如何在團隊的配合下從頭到尾解決一個問題，學會了各司其職，互相配合，學會在團隊中合作，這將成為我們成長軌跡上的一個重要突破。我們認為社會實踐活動就是這樣一座引導我們觀察生活的橋樑。
短暫的實際生活緊張、新奇、富有成果。通過研究，我們對巢湖濱水景觀有了更深入的了解，對其發展前景充滿信心。
實際收益主要有三個方面。第一，通過實踐活動的過程，我學到了實踐知識，進一步加深了理解，理論和實踐都有所提高;二是提高了實際工作能力，為以後的工作積累了一些寶貴的實踐經驗;第三，團隊合作的力量是不可估量的，這讓我們的經歷更加深刻。
城市濱水區是城市公共開放空間的重要組成部分，是城市公共開放空間中兼具自然景觀和人工景觀的區域。創造濱水城市景觀，即充分利用自然資源，將人工營造的環境與當地自然環境相結合，增強人與自然的可達性和親密度，使自然開放空間在調節城市和環境方面發揮越來越重要的作用，從而形成科學、合理、健康、完善的城市格局。
根據巢湖周邊旅遊資源的特點，分析了旅遊資源開發中存在的問題，主要集中在水環境、特色旅遊項目、景區環境、管理等方面，並從巨觀調控、法律法規、資源調查與保護、區域聯動和環境教育等方面提出了巢湖周邊旅遊可持續發展的主要對策。
巢湖是中國五大淡水湖之一，是國家重點風景名勝區。大自然的神奇造就了這片山川秀美的寶地，歷史的雲朵在這裡保存了豐富珍貴的文化遺產，我們更需要珍惜。
社會實踐訓練了我們，培養了我們。通過這樣一種形式的社會實踐，我們在各方面都充分成長了。同時，社會實踐也成就了我們。社會實踐已經成為我們大學生展示自己的舞台。在這樣的舞台上，我們可以盡情展示我們年輕的態度和敏捷的才華。社會實踐是一個視窗。通過這個視窗，我們可以幫助我們的大學生了解社會，幫助社會了解我們這群充滿理想和活力的大學生。總有一天，我們會在社會的大舞台上真正展示我們的抱負和智慧。
社會實踐工作總結論文 篇25
長期以來，社會實踐活動一向被作為培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的重要途徑。20__年暑假我院團委根據上級有關檔案精神，繼續在全院同學中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績。現將總結匯報如下：
一、高度重視、認真組織
假期前，院團委向全院廣大同學發出了《關於開展暑假社會實踐活動的通知》，並印發人手一份的社會實踐活動登記表，各系學生會(分團委)進取回響、認真落實，根據自身專業特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛鍊了廣大同學的社會交往本事，培養了廣大同學的綜合本事。
二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動
今年我院的"三下鄉"社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分研究各社會實踐點的實際情景，各系因地制宜，根據實際需求開展不一樣的社會實踐活動。
(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：
1、分散活動。其資料豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區域劃分，有農村的、有城市的、有內地、有沿海的;從資料上劃分，有期望工程的，有金融保險的，有房地產開發的，有市場行銷的，有廠礦、企業的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產勞動的等等。
2、團體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生赴河池地區的"三個代表"實踐服務團，電計系赴荔浦縣社會實踐小分隊，旅遊學院赴陽朔縣社會調查小分隊，資環系赴桂林柘木鎮社會實踐小分隊，土木系赴興安縣白石村社會實踐小分隊，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學院大學生藝術團組成的文藝大篷車。
(二)從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：
1、開展便民服務。各小分隊利用當地的圩日在市場上設立家電維修、腳踏車修理、理髮等便民服務點，盡己所能，不怕髒、不怕累，以優質的服務贏得當地民眾的稱讚和好評，同時也努力實踐著青年志願者的精神。
2、開展文化輔導活動或者是法律宣傳與諮詢活動。暑期不僅僅中國小放假，並且正是夏收農忙時節，中小學生處於無人管理的狀態之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。
3、開展社會調查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮、村產業現狀進行了調查，來分析農村產業結構的調整，並寫出幾分調查報告。
4、開展義務勞動，幫忙缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉期間，正值夏收時節，許多軍烈屬和五保戶因家裡缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們進取幫忙這類家庭，為他們解決了燃眉之急。
5、文藝下鄉。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮各社會實踐基地進行巡迴演出，豐富農民民眾的精神文化生活。
6、開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。
7、環境保護。組織學生進取參與"保護母親河"行動，進行生態環境調查，宣傳倡導環抱觀念，治理環境污染，裝扮母親河。
8、考察實踐。我院集中部分學生黨員(幹部)、入黨積極分子組成"三個代表"服務團，赴河池地區開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。
9、開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學術水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數據，抓緊實驗。
總之，今年的社會實踐的資料是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情景來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：(1)社會熱點問題調查;(2)結合專業進行社會實踐。
三、總結經驗，評比表彰
寫經驗總結、相互交流。提高我院大學生社會實踐的層次和水平。8月份院團委下發了關於暑假大學生社會實踐總結的通知。要求各系分團委、學生會在內部交流的基礎上，對今年大學生社會實踐的資料、方式、特點、規模、效果、存在的問題及對今後大學生社會實踐的意見，提交一分總結報告。同時，在全院將對表現突出的社會實踐先進團體和先進個人進行評比表彰。並要求各系評選出優秀的社會實踐報告，召開社會實踐交流會，同時，全院共推薦出60多篇不一樣資料和形式，具有必須層次和水平的社會實踐報告。
四、經驗和收穫
1、學院各級領導的重視，廣大同學的進取參與，是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學院黨政領導把社會實踐活動作為大學生素質教育的重要形式，每年撥出專項經費用於社會實踐，並組成社會實踐領導小組，指導社會實踐活動的展開，並把社會實踐列入教學計畫，構成制度加以保證。全院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛鍊才幹的重要渠道，進取深入生產第一線，體驗生活。
2、各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。多年來，各級地方政府把理解大學生社會實踐作為自身的一項重要工作，給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動的開展方面儘量為大學生供給各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。同時學院注重社會實踐的基地建設，與地方開展長期結對合作，把扶貧工作、科技服務、文藝下鄉等活動與大學生理解鍛鍊、成長培養緊密結合在一齊取得良好效果，受到當地幹部民眾的一致好評。
3、大學生的思想素質有了明顯的提高和提高。經過深入農村，使不少同學真正認識到我國廣大農村的落後狀況和改革開放給農村帶來的巨大變化，認識到國有企業改革的艱巨性和幫忙下崗職工解決再就業問題的必要性。雖然是短短的二十天，可是客觀現實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現實。同學們在向社會供給服務的同時，使自我所學的理論知識得以運用於實際，提高了自身的工作本事，培養了吃苦耐勞的精神。
社會實踐工作總結論文 篇26
一、活動背景
節日是一種文化現象，春節更是如此。春節在中華民族傳統文化語境下，是最隆重的節日。它起源於殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動，與宗教、祭祀、慶典、聚會等相聯。傳統的春節，有關於“年”獸、萬年創建曆法、熬年守歲、貼春聯、賞冰燈等各種傳說;有掃塵、春聯、門畫、倒貼“福”字、守歲、爆竹、拜年、看大戲、鬧元宵等習俗;有臘八粥、年糕、餃子、元宵、春餅等食俗;還有大年初一不掃地、不走後門、不打罵孩子、相互祝賀新年萬事如意等風俗……
二、活動目的:
了解春節的習俗
三、活動形式
1、了解過年是中華民族最隆重、最盛大的傳統節日，也是每一個華夏兒女最期盼的日子。讓學生較全面地了解與新年有關的知識，從形式上的過新年到走近新年、研究新年，進而了解春節的由來、禮節及相關習俗。
2、到超市、飾品屋、節日禮品屋等進行參觀、調查、訪問，上網查詢有關資料，培養學生收集整理資料並根據資料進行分析問題，解決問題的能力。
3、能利用信息技術收集有關各地民族春節的信息。培養學生對收集到的信息進行處理、匯總和套用的能力。
春節習俗
掃塵
“臘月二十四，撣塵掃房子”每逢春節來臨，家家戶戶都要打掃環境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網，疏浚明渠暗溝。到處洋溢著歡歡喜喜搞衛生、乾乾淨淨迎新春的歡樂氣氛。
貼春聯
春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好願望，是我國特有的文學形式。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼於門上，為節日增加喜慶氣氛。
貼窗花和倒貼“福”字
在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙--窗花。窗花不僅烘託了喜慶的節日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實用性於一體。
年畫
春節掛貼年畫在城鄉也很普遍，濃黑重彩的年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶氣氛。年畫是我國的一種古老的民間藝術，反映了人民樸素的風俗和信仰，寄託著他們對未來的希望。
守歲
除夕守歲是最重要的年俗活動之一，守歲之俗由來已久。最早記載見於西晉周處的《風土誌》:除夕之夜，各相與贈送，稱為“饋歲”;酒食相邀，稱為“別歲”;長幼聚飲，祝頌完備，稱為“分歲”;大家終夜不眠，以待天明，稱曰“守歲”。
爆竹
中國民間有“開門爆竹”一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國特產，亦稱“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。
拜年
新年的初一，人們都早早起來，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門去走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大利。
四、活動結果
通過本次活動讓更多的同學了解春節文化，領略中國文化魅力，讓我們更加熱愛我們的節日，春節。通過這次活動，讓同學學會自主學習，形成良好的溝通與合作的互動能力，增進同學間的感情。
社會實踐工作總結論文 篇27
社會實踐是每一位大學生必須經歷的一個過程，它是一次很好的理論知識與實際操作相結合的鍛鍊機會，是在課堂掌握不到的寶貴經驗。今年暑假，我也運用長假的機會進行家教社會實踐，也終於感受到教授知識的不容易，而自己的教學理論和教學實踐的結合有了非常大的收穫，對我的今後學習非常大的幫助，下面就是社會實踐報告。
我的學生是一名國中生，作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個求知慾很強的人，但是有點懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點，無論怎么學總是不見起色，以至於到後來只要看到有關英語的東西就頭疼。因此他的英語成績不盡人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入重點大學。而他現在的學習情況，讓他的父母感到擔憂。
我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時感到肩上的擔子很重。雖然我是英語專業的學生，但我畢竟沒有任何實際經驗，教好對我來說是一個“挑戰”。
在第一天的兩個小時的上課中，我儘量與他聊一些比較有趣的事情，當然是有關於英語的。對於他這樣的情況我覺得我應該從培養他對英語的興趣開始。從英語的一些趣味小故事，到比較出名的美國大片。我發現他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關語法的東西，他的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時家教時間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快。
為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學的經歷，給他闡明了學生的職責和學習的目的。他似乎懂得了什麼，不時地點頭表示同意。此後，我也經常給他聊類似的事，不時地與他交談學習體會。他的聽課狀態比以前有了很大的改觀。因此，我在以後的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，並經常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大，其實我認為這是可以理解的。
在這中間休息的時間裡，他會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網路遊戲。對於他說的話題，我都認真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，討論發展的趨勢和之所以能流行起來的原因，從中我發現他的見解很獨特，同時在我的引導下，他也能有更多更正面的闡述。通過這些交流我告訴他，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時會布置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此機會修正他句子當中的錯誤，拓寬他的寫作思路。
由於每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。那時，我心裡會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當他走神時，我都會提醒他，並耐著性子給他講下去。
轉眼他就要開學了，我也結束了為期二十天的家教生活。他的學習態度比以前端正了許多，學習也知道勤奮了，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時間對他的幫助，看到他的進步，我也很欣慰。這些天來，我把很大的精力放在了課程內容的安排上，他的進步就是我最大的喜悅。
這次社會實踐，不但讓我的實踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會到了老師的苦心。我相信這些實踐中的收穫是在課堂上學習不到的，並且會讓我受用一生。
社會實踐工作總結論文 篇28
實踐地點：廣東省深圳市
實踐時間：大二暑假
實踐內容：初步了解產品性能，跟隨前輩獲取一些工作方面的實際經驗，簡單學習人員培養，人員分配以及人際關係的培養。
實踐目的：希望在短期的實踐中運用目前所學的專業知識和我自己的思維模式，結合特定的企業，了解各部門的商業運作。同時也為了替提高自己的社會實踐經驗和豐富的閱歷，具體感受實際工作於單一理論學習的差異，也藉此機會體會一下社會中為人處事的相關內容，最終提高自己各方面能力。以下是我暑期社會實踐報告的正文部分：
一、企業科技環境與概況
全利五金塑膠廠是一家港資企業，成立於1982年，是改革開放後首批在內地投資設廠的企業之一。目前全利集團已在深圳平湖和江西龍南興建有大型生產基地，集團旗下廠房及配套設施建築面積已達350,000平方米，廠區環境美，作業場所整潔清爽，廠內設有配套生活設施、休閒娛樂設施、圖書館、等。
公司主要從事高品質塑膠玩具、毛絨玩具、電子玩具、禮品、贈品和家庭用品的生產，產品遠銷歐美。公司從成立至今，一直以apartneryoutrus(你信賴的夥伴)為座右銘，本著“為顧客創取利益，讓自己永續發展”的經營理念，以“追求卓越品質，滿足顧客需求，創造雙贏局面，實現持續發展”為宗旨，以“勤誠進愛，創質守廉”為目標營造企業文化，憑藉精益求精的產品質量和誠信守法的經營原則，不斷滿足顧客的需要，善盡社會責任，關愛員工，重視環保。
二、實踐感悟
放假後，在學校呆了三天后便和朋友一起去深圳進行社會實踐了，這次的實踐也就是在廠里和一般員工一樣工作。6月29號，我們一行幾個到了深圳。工作第一天我們主要進行了技能培訓，關於手碑機等工具的使用技巧。第二天，我們便開始了正式的工作。在工作中，累是不言而喻的。第一星期，我的手便被磨破了，也曾想過放棄，但總覺得自己如果連這點小事都堅持不下去，以後還可以乾什麼。於是，我就在不斷的自我刺激中，走完了那兩個月。下面就是我在廠里工作時所想的一些東西。
首先，我認清了當代大學生本身所具有的缺點不足和大學生在社會上的低位。在廠里那段時間，周圍有不少的暑假工，當然也包括我自己。我們被分配到不同的生產線上，從事不同的工作，在工作過程中有不少學生都是抱著一種無所謂的心態，根本就沒把這工作當回事，工作時總是一邊聊天一邊工作，沒有效率、沒有質量而言。常常惹得主管對我們破口大罵，而有些學生還不知羞恥的在那裡洋洋得意。當然，也有些同學很敬業，工作時相當的認真。這部分人，不久後就被管理提為了組長。而那些還是一般員工的人則開始抱怨。這些事在車間經常發現，從這些事中我覺得當我們把生活或工作中的一些任務作為自己一定階段中追求的目標時，並為之不斷努力，那么所謂的幸運便會光顧你。同時，我們也應該有一點責任意識，把屬於自己的事做好，哪怕它很小，並在自己力作能及之內幫幫別人。這便是學生在工作中暴漏的一個不足沒有責任意識。還有另外一件事，就是有不少學生經常請假，動不動就請假，更有甚者稍微有一點累就會不去上班，曠工。這是學生們的另外一個缺陷，吃不了苦。
然後就是，我對這家公司內部的管理模式了。這家公司是由港商投資建成的，管理模式相對與內陸來說是比較先進的。下面我先介紹一下基層的管理模式。我們剛進去接觸最多的就是人力資源部的，人力資源部主要負責廠內招聘員工與發放員工工資。而車間和人力資源部之間的橋樑就是文員，每個車間設有一個文員，他們的主要職能就是處理員工的各種事物，員工工資條、假條等各種東西都由他們發放。另外就是車間的監察部門了，由於該公司主要從事海外生產，所以對車間安全生產、衛生、員工操作是否符合規章等要求很嚴格。每周都會對車間進行例行檢查。除此之外，每個車間還設有一個安全員，主要督促各拉長對生產材料進行正確擺放，以防止材料堵住緊急出口，造成不必要的損失。車間的生產管理模式則為，一組三拉，也就是說每個車間分有五六條拉，每條拉會有一個拉長，而這些拉長統一歸組長管理，這些組長、拉長的主要職能就是負責調節生產。這就是該公司的管理模式，這種模式有它的好處，就是各職能部門分工明確，每個方面都可以照顧的到，不至於讓員工來到工廠很久後還摸不通公司的制度。
最後，便是我自己對這次暑假兼職的一些所得和感悟了。
1、當面對自己無法改變的
事實時，我們應儘自己最大的努力去做到最好，而不是去抱怨。剛到深圳那段時間，我確實有點受不了，然後就對朋友發牢騷。後來我漸漸的明白了過來，也就學會了去改變自己讓自己去適應這環境。
2、當你和別人同處在一個環境時，不要想盡辦法去顯示自己的與眾不同，而要把那些時間和心思花在工作上。在廠里，我見到的最多的現象就是幾個大學生邊在路上走，便大聲的說話，而講話的內容無非就是自己對這一月兩千塊的工資多么的不在乎。還有就是，常常違反廠規，在上班期間不穿廠服，而穿自己的衣服。當我問及時，他們則表現的很是無所謂。說實在，對於他們我是比較鄙視的。在我看來，他們是沒有轉換好自己的身份，也就是從學生到暑假工的轉變，雖然這個轉變只是短短的兩個月。他們想盡辦法想讓自己看起來和別人顯得不一樣，可在別人眼裡他們的舉動是相當的可笑的。
3、永遠不要偷懶。當我們在外面工作、闖蕩的時候，想在工作上有傑出表現時，那么就不要偷懶。因為剛進新環境的你，還沒有那個資格。你能做的就是專心做好自己的工作，然後在力所能及的情況下幫幫別人。
4、另外，還要有眼色。眾所周知，在新環境中人際交往很困難。所以，具備一定的眼色，在隊友處於需要幫忙之際，伸出援手，哪怕你的幫助很小。但卻讓他們脫離了困境。在這樣的情況下，那些老人就會對你有一點好印象，你們的交往局面也會有所改觀。
以上，便是我暑假期間進行的實踐所得到的一些感悟。
社會實踐工作總結論文 篇29
很慶幸參加了這一次的三下鄉支教，它對我來說不僅僅是一次生活和教學上的鍛鍊，更重要的是它讓我獲得了自信，而這是我一直以來最缺乏的東西，支教過程中我們在生活上遇到了很多的問題，包括吃飯問題，衛生問題等等，但相比較而言，教學問題其實是讓我們最頭疼的。
在到達支教的學校之前，我甚至懷疑自己能不能在那么多孩子面前做到說話不打舌頭，這是因為一方面對自己的語言表達能力不是很有信心，另一方面是我要面對的是將要升六年級的學生——一群已經開始有自己的想法，將步入叛逆期的孩子。萬一他們跟我唱反調，應該怎么樣去應對？如果他們提出來的問題很敏感，應該怎么回答？
後來的教學打消了我的所有疑慮。這是一群活潑調皮但遵守紀律的孩子，儘管當中有幾個男生經常搗蛋，但只要我繃起臉來，他們就乖乖的，不再打鬧。這些學生的英語基礎都比較薄弱，很多應該掌握的東西他們都還是模稜兩可，這就給我們的教學帶來了很多的不便。原本的教學計畫很多時候都得往後拖，因為在上新知識之前都要花很多的時間去回顧和複習。有時候也會感到很灰心，但每當看到那些孩子渴望求知的眼睛時，就不忍批評他們。學校老師的教學水平不高，是導致他們英語基礎較差的主要原因。
而我負責的主要是活動方面的事情，每當到了活動的時候，這些孩子都表現的非常活躍，爭先恐後，而且還不停地給我出謀劃策，令我倍感欣慰。最難忘的是在搞Small World的時候，由於布置課室的需要，要在黑板上畫一些美國的卡通片人物，但我與我的搭檔老師都不擅長畫畫，一時很是煩惱。一名平時沒怎么說話的女生在關鍵時候幫了我們的大忙。她畫的高飛狗惟妙惟肖，令我和搭檔老師都驚嘆不已。可以說，在短短的五天的支教生活里，如果沒有學生的支持，很多活動是根本無法組織起來的。
由於之前沒有支教的經歷，加上準備不是很充分，第一天的工作讓我們有點力不從心，回到宿舍的時候大都累得癱倒在床上。後來在掌握了學生的特點和個性後，對學生慢慢熟悉起來，一切就顯得遊刃有餘了。
通過這次支教，我發現原來我也可以像自己的老師那樣在課堂上揮灑自如——很多的事情看似很難，但只要自己真正去實踐的時候，才發現原來自己當初高估了困難。記得有一名著名的CEO說過，“人生最大的失敗就是不參與。”與其說這次支教是對我們專業知識的實踐，不如說是對我們社會能力的一種鍛鍊。我們要自己買菜，自己燒飯，自己洗碗，自己備課，自己處理要面對的人和事，參與到社會生活的每一個部分中，這對我們來說是一次很寶貴的經歷，也是我們未來生活的縮影。
日光如梭，時光如電，別說短短七天的支教生活早已結束，就算是支教結束離現在都已經將近兩個月了，雖然時光無情的流逝，但支教的情景卻歷歷在目，感受也將永駐心間。回想起我們的那幾天支教生活，每天都過得很充實，每天都充滿了感動，一張張可愛天真的笑臉是我內心最美的記憶。
在踏上從化這片土地之前，因為我從小在農村長大，也有過類似的教學經歷，只不過是教城市的小孩而已，我也就沒花什麼心思去準備什麼，這可讓我差點栽了大跟頭。生活環境的差別，讓城市的孩子和鄉村的孩子有很大的區別。這是我事先沒有想到的東西。不過也就因為我的疏忽，讓我的處事能力得到很好的鍛鍊，遇事不慌，隨機應變。
城市的孩子從小生活在父母的呵護中，非常重視教育，所以基礎好，上課的進度可以很快，活動參與積極性高，上課比較輕鬆，完全可以按照我的計畫來上。然而農村的孩子基礎相對較為薄弱，特別是英語，很多東西得不斷重複，還是事倍功半，就像學習新單詞的時候，他們沒學過音標，他們學單詞完全依靠死記硬背，也因為他們本身的老師發音存在一些問題，我教的時候，矯正發音我真的是力不從心，太難了，我們要在短短七天的時間裡改變他們的發音問題不大可能，我能做的只是不斷重複，讓他們加深記憶，通過遊戲等寓教於樂的方法來鞏固，可是這對於他們以後遇到其他單詞其實作用並不大，這也就是我此次支教最大的遺憾了。
剛開始的時候，我和搭檔都是跟他們打成一片的，關係非常融洽。每次我從宿舍過去教室的路上，大老遠的就聽到他們在叫我的英文名，就連不是我帶的班的學生也這樣；放學後回宿舍，要離開的時候我看到在教師的窗台上探出了一個個的小腦袋，笑臉上帶著一些不捨；課間休息，他們總是把我團團圍住，問這問那，有的學生甚至爬到我身上。印象很深的一個下午，在他們叫我名字的聲音中我來到教室的時候，講台上擺滿了從化的特產荔枝，很多同學叫我快吃。我真的好感動，我愛你們。每當想到這些，那種成就感是在任何考試中都得不到的。
也就因為有了如此融洽的關係，問題來了，排練最後合唱的時候，就不聽話了，不配合了，還不停提要求，教室里亂成一團，吵鬧聲簡直震耳欲聾。我當是唯一的想法就是，不改變不行了，要凶了，要不然別說拿獎了，連課都上不了了。老天啊，我什麼時候凶過啊？沒辦法，事到臨頭，硬頂著上吧！還別說，真管用，那效果馬上出來了，他們都有點怕我了，那唱歌的效果也就出來了，最後我們還拿了二等獎呢。在這裡還是要感謝我們可愛的學生們，沒有你們的支持和配合，不可能會有我們small world漂亮的教室，不可能會有我們最後出色的表現……也希望你們沒有因為最後兩天對你們太兇而恨我，我也是為你們好嘛。
一個星期內，我們十幾個人，住在連風扇都壞的宿舍里，頂著酷熱，吃淡然無味的飯菜，還要自己買菜煮飯，備課，改作業，什麼事都靠自己，對於我們來說無疑是一次寶貴的經歷。
此次支教，收穫太多了，我又長大了，謝謝你們。
社會實踐工作總結論文 篇30
經過全體同學的努力，我們於_月22號下午圓滿的結束了為期一個月的家教活動。活動結束後我組織召開總結會議，同學們交流了各自的感想。其中萬健同學的感想值得大家學習，他認為：“通過這項活動，我意識到了錢財的來之不易，那么這個意識將給我今後形成正確的理財觀打下一個深厚的基礎。同時在輔導過程中，我逐漸形成了一個耐心、機智的處事習慣，敢於提出自己的意見並結合他人的建議把工作做得更好，這一點是我走向社會前所接受的最有效的磨練”
我個人認為：首先，這個活動是十分具有意義和價值的。當今大學生虛度光陰的現象十分嚴重，我們組織並參與這樣的活動是對自己的一個鍛鍊，正如條例中所說的“生活在嚴格教育體系下的我們，對於社會、責任、實踐，甚至對於報酬是怎樣得來的，還一無所知發起這項活動。既貢獻了自己身上的一份餘熱，也提高了自己的人生閱歷。”其次，通過活動我們也很好的實踐了“大學生職業生涯教育”中提倡的激發大學生自我實現的需要，培養積極上進的人生觀;促進大學生樹立明確的職業目標和職業理想以及增強大學生在就業中的核心競爭力的號召。為我們今後的發展提供了很大的幫助。在活動中我再次認可了老師的教育，即人的職業發展是一個持續的發展過程，大學生就業準備絕不僅僅是最後半年或一年才需面對和投入的任務，而應該是貫穿在我們生活過程中的一件大事。通過組織和參與“愛心輔導”活動，我個人對於社會的理解以及就業的估計有了更多的認識，而在組織管理能力上更是得到了很大的進步。儘管不是真正的就業，但是體驗到了一種在校園裡和課堂上無法體驗到的帶有一定壓力的就業氛圍，給自己為人生髮展而做出的準備提供了幫助。
暑假即將結束，組織並參與“愛心輔導”活動使我的暑假生活變得充實而有意義。儘管在這次“愛心輔導”活動中我們取得的經濟報酬是微薄的，但是我們收穫的精神食糧卻非常豐富。因為它讓我初步領悟到一個人不管學歷有多高，能力有多強，在體現自我價值的社會活動中都離不開“紮實、勤奮、虛心”這樣的立身之本。