對輔導員評議總結優秀範文 篇1
寒假前，我系做了百名輔導員訪百家的最後動員，落實了每名輔導員的走訪計畫。根據每位輔導員走訪學生的家庭住址，計畫分組進行走訪。我與何坤、周偉老師;賀子洋老師;劉雙老師;程輝老師分別前往新民;調兵山;蘇家屯和市內沈和區。下面就本次家訪活動總結如下：
一、新民
由於與何坤、周偉老師時間安排上的矛盾，此次之行沒按計畫與他們同行。我於放假的第一天便開始這次行程，家訪對象是05機制05班王闖。王闖在班級曾被評為優秀團員，各方面表現都很不錯，到大二階段發現其有嚴重的心理障礙，發展嚴重階段自己不敢買東西，怕花錯錢;自己不敢出門，總懷疑自己丟東西，出門之前自己衣服兜必須翻一遍，不帶任何東西，而且離開哪裡時都會問身邊的人，自己是不是沒扔東西。此病給同學們造成許多不便，了解了這些情況，作為輔導員的自己多次找班委會成員、其同寢室的同學談話，要求他們對其給予特別的關心照顧，同學們做得都很好，體現了團結友愛，互幫互助的良好風範，特別同寢室的張勝同學，他的耐心真的讓我很感動，從此事中讓我看到了他身上的許多優秀品質，在此我代王闖向張勝同學表示感謝，感謝一直以來對王闖同學不厭其煩的關心照顧，我為能有這樣的學生感到驕傲。王闖得病期間其母親在校陪護將近半學期，為其治病花費了數萬元，但從不欠學校的一分錢，以頑強的精神堅信王闖能夠完成學業，迎得健康。通過家長和同學們的共同努力，王闖已經完成了學業，身體也在漸漸恢復當中，以前那些強迫症狀已經消失，由於長期吃鎮靜藥，現在頭有時會痛，還沒達到完全康復，為此，我決定在春節之前前往其家表示關懷和慰問。
20xx年1月21日，寒假的第一天在我愛人的陪同下我踏上了去新民之路。給我的感覺那天是冬天裡最冷的一天，氣溫達到零下二十幾度。上午9點我們從家裡出發，到達長客總站坐上了11點到新民的小客，上車後，給王闖去電話告知我們所乘車次，由於車上乘坐人員超載，半路有檢查，司機繞道而行(中間繞過的車站沒下車的乘客，售票員每位給5元錢乘別的車再返回。做什麼都不容易。)使我們到站晚了近半個小時，王闖和其母親在車站等候多時了，由於不知路途多遠，原準備下車再買些慰問品的，他們說什麼也沒讓買，這是我此行最遺憾之處。以此為教訓，在走訪下面幾家時，自己總會在學生沒到之時，把東西準備好，也表示老師的一點心意，我會在以後補上這次的遺憾。下了小客後又坐了5元錢的蹦蹦車才到了王闖的家。
其家由兩間廂房和一間正房組成了一個不大的院落，兩間廂房養雞，也是家裡的主要經濟來源，一間正房住人，屋裡還養了兩隻小貓和一條小狗。如果不是孩子有病，本來是個不錯的家庭，看病花了幾萬元，也借了外債。我們正談話其間，有人來電話要債，王闖心裡很不是滋味，我理解他的心情，想把事情解釋清楚，怕讓老師知道家裡的實情，跑到外面去打電話，由於他的急躁，沒有解決好，在電話里罵了起來，我們和他父母也勸不過，他哭了起來，說都是自己沒能力掙錢，還給家裡造成這么大的負擔，他的心情很沉重。他是個要強的孩子，我們臨走給錢說什麼也不要，還硬要還我返家時向我借的20元路費。說在學校讓老師費心了，我不能花老師的錢，我要自己掙錢，花自己的錢。我真希望王闖能夠早日實現自己的願望。有了這一插曲，我們也不便久留，便匆匆離開了王家。我們一口水都沒有喝，外面天冷，我們的心更冷。如果我有能力我會盡全力去幫助需要幫助的人。
離開王家已沒有返回的汽車，要從公主屯返到新民再從新民坐大客到西站，從西站再到我家，進屋時已經晚7點多了，這就是我們一天的行程。回家幾天后，其母親給我來了電話，處理了一批小雞，已還了那筆債，讓我不必掛心，王闖身體也見好，開學後如果有應聘單位讓告之，現在自己也在積極尋找之中，但願王闖能找到一份好的工作，快樂、健康成長。
二、調兵山
按原計畫於20xx年1月22日，我和賀子洋老師踏上了前往調兵山的旅程。僅隔了一夜，天氣便好轉了許多，沒有了昨天的寒意。上午9點鐘我們在“9.18”門前乘上了開往調兵山的大客，上車以後給李強同學打電話告之我們在去往他家的途中，途中很順利到了調兵山終點站，本以為李強能在車站等候，我們到了多時還不見他的身影，經電話聯繫才發現，大客有兩個車站，我們坐的車不是正常的客車，是五愛市場拉貨的車，沒停在客運站上，李強已在客運站等候多時了，是我們不明白所至，沒有告之我們坐什麼車，也是我們不明白還有不同的車站，所以什麼事情不清楚是誤事的。幸好兩車站距離不遠，李強很快來到，又坐計程車到達了調兵溝李強家裡。
李強是05機制06班團支部書記，工作認真負責，性格開朗，辦事穩重，已被三菱重工氣門有限公司錄用正在上崗實習，工作一個多月以後的一天，我正在班上，接到學生電話，說李強在一五七醫院，醫生要留住院，我急忙趕到醫院，向醫生了解病情。醫生說其血糖高達40多，怕出現酮症，必須馬上住院治療，及時與家長取得聯繫，同意馬上住院，但家長趕不過來，由於一五七醫院不是學生醫保單位，住院不能報銷，必須轉院，由於學校有事離不開安排同學護送住進了遼寧省人民醫院。以前自己不明白糖尿病是怎么回事，聽了他的病情，自己查了一下資料才發現其病情的嚴重，現已出院許久，每天打胰島素精神狀態不錯，其住院花費一萬多元，報銷手續已經辦完共報了6000多，自己花費近8000元。住院期間我和同學們經常到醫院看望，其父母的熱情讓人感動，在同學面前沒有痛苦，招待吃喝聊天，病房充滿快樂，他們的精神讓我敬佩。李強家父母、哥哥共四口人，哥哥已經工作，父親是轉業軍人，現在工廠上班，母親是家屬，沒有固定工作，現在外面打工，也有一定的收入。如果不是遇上此事，是個快樂美滿的家庭，身體有病便有些美中不足吧，但其家庭仍充滿快樂祥和。李強放假在家做飯炒菜，閒時鍛鍊身體，和朋友娛樂，過得很充實，人就得面對現實，在不幸面前要堅強，勇於面對困難，快樂生活。從李強身上我看到了這一點。
李強家住在三層樓的二樓，屋不大但很明快清潔，進屋時其父親已沏好茶水，擺好水果接待我們，由於身體原因，李強離開了已有的崗位，現正在尋找當中，向其介紹就業形勢，希望他能找到適合的崗位。我們起身告辭時，其父一定留我們吃飯，並找了兩個親屬陪同到飯店吃了飯，才讓我們離開，送別時還快樂的告訴我李強結婚一定要來，真的我一定會去。
李強送我們到客運站，賀老師學生在等老師到來，賀老師要走許多家，不準備回來，把我送上了返家的行程。既然不幸降臨到自己身上，就要勇敢面對，希望李強快樂生活，有個幸福的人生。在我看來快樂明理的人不應該有病，但在李強身上我改變了這個看法，也許是老天在考驗我們的堅強，給我們另一種生命的體驗，衷心希望李強能永遠快樂的生活。
三、蘇家屯
按原計畫於1月24日和劉雙老師前往蘇家屯，上午9點我到達了南站，等待劉老師的到來，不久，劉老師提著包包，拎著水果趕上了開往蘇家屯的大客，我們決定第一站到她的學生家裡，趕緊打電話聯繫，翻開包包，拿出電話，呀!買的麵包丟了，摸摸脖子，哎!圍脖哪去了?這就是劉老師的早晨，還好快下車時，圍脖被一個好心人發現，找到了，啊，高興!走下車時見到學生正向我們走來，很快進入了他家。其父在屋裡等候我們的到來。該同學父母在其很小時就離異了，其和父親同住在一個不大的單間樓房，其父身體有病不能工作，靠社會低保和工廠一些補助生活，供一個大學生很是吃力，學費貸款。該生不夠開朗，和同學也很少聯繫，見到其家庭狀況，我們理解了造成其性格的原因。離開其家我們繼續向蘇家屯終點站奔去。下了車簡單吃了口飯，又坐上了開往八一、王綱的小客，到拉它道口下車，我的學生銀連輝正朝我們跑來。我們迎著北風向銀家走去。蓋老師!我帽子下車上了。劉老師喊到。第二樣東西終於丟了。我們眼看著載著帽子的車離我們而去。銀連輝是05機制07班的學生，家庭生活困難，學費貸款，學習一直很努力有一定的動手能力和實際操作能力，做事誠實穩重，性格不夠活潑開朗。剛剛接到606所聘用通知通往銀家的路，兩旁是曠野，風很大捲起一些塵土，走了不到10分鐘進入村落。銀家高高的院落兩扇大鐵門，院裡拴著一條狗，一間正房，東邊奶奶屋，中間過道通後廚，西邊自己屋，再西邊父母屋，屋內整潔明快。一家四口靠父親放牛和種地為生，爺爺病了多年，於兩年前過世，奶奶和媽媽身體也不是很健康，家庭經濟不是很好。
我們進入奶奶屋，奶奶和媽媽接待了我們。向他們介紹學校的一些情況，學生畢業分配情況，銀連輝在班級表現情況，家長對學校的教育很滿意，對銀連輝能有這分工作很高興。我們提出給你們合個影吧，銀連輝才到西屋把父親請了出來。我們以為其父親沒在家呢，原來西屋的炕壞了，其父自己正在拆炕盤炕，兩手沾滿黃泥，見到我們很不好意思，一看就是特老實的農民，與他們合影后我們離開了銀家，走上了回家的路。
一路上我們有許多體會，如果我們生在這樣的家庭，長在這樣的環境，也會是這樣的性格，讓我們生出一些對學生的憐憫與同情。
四、市內瀋河區
按原計畫於2月2日我和程輝老師一組走訪我的學生孟令國和程老師的一個學生家。頭一天與孟令國取得了聯繫，告知9點鐘到車站接我們。我下車時程老師已在車站等候，沒見我的學生，時間沒到等一會吧，時間到了還不見其蹤影。打手機停止服務，往家裡打電話，奶奶說出去了，沒法聯繫，我們又找不到他家，只有等待。過了一會兒，孟令國來了電話，說剛到家，昨天在同學家住，睡得很晚沒醒來，很抱歉馬上過來。孟令國領我們到難關小區，在小區車棚里的一個小屋裡，見到了他奶奶，這就是他的家。我的心很沉重，忽然理解了孟令國過往的一切，我的心很酸。
孟令國是05機制08班的學生，三年學費只交了一年的，還欠兩年學費沒有交，其父親靠低保生活，沒有工作已多年，賣地瓜供兒子上學，近二年才在社區協勤有了一些收入，其母親在孟令國很小的時候就離開了他們，到現在也沒有聯繫，現在孟令國與爺爺奶奶就住在這個小屋裡，爸爸在外面租房住，家裡條件相當困難，奶奶還有一個兒子沒有結婚，一定還有許多故事，我們不便了解。按理孟令國學費是可以貸款的，辦貸款時他總是拖不辦手續，問時說家裡有錢，過幾天就交，學生也沒有辦法，一切都是家裡的決定。現在班級大部分同學都有了工作，孟令國還在尋找中，總想一下就找到理想的崗位，目標很高，看不清自己，在我和他奶奶的說服下，現已經有了轉變，剛剛找了一個私企，正在聯繫中。上圖照片4為奶奶和孟令國在小屋中合影離開孟令國家，為了趕時間，我們打車去南湖附近的程老師的學生家，是個女生，我們到時該生已在等我們，媽媽在家接待我們，其母親是一個非常活潑開朗熱情善良有同情心的人，經常去其女兒的寢室，請不能經常回家的同學到家裡，或到飯店吃飯，怕自己的孩子回家影響她們的心情。程老師代表學生對其表示感謝，並將學校發展情況及其孩子在校表現情況向其作以匯報，並對其孩子的表現提出了表揚。其母其表示對學校的教育很滿意，並和我們談起他們夫妻的一些愛好及對女兒的教育，希望和理想。在我走訪的這些家庭里，她家是最幸福美滿的家庭，也為我的這次假期活動畫上了圓滿的句號。
五、收穫通過家訪和家訪中經歷的一起，使我有了很大的收穫和體會，對今後的工作有了很大的幫助和啟示，我們的學生來自四面八方，家庭條件不同，生活環境不同，作為輔導員要做好學生工作，必須做到細、活、深。即把情況要了解清楚，細節上不能馬虎;方法要靈活，要根據實際情況，採取不同的方法;看問題要深刻，不能停留在表面，要看實質。真正了解學生，幫助學生，為學生解決實際困難，做學生的知心朋友，讓每位學生在我院都有所收穫，幫助學生成為對社會有用的人。
對輔導員評議總結優秀範文 篇2
為認真貫徹落實xx屆五中全會會議精神，豐富和活躍基層民眾的精神文化生活，建設一支有過硬專業技能和樂於服務社會的民眾文化工作隊伍，給城鄉民眾提供專業性、公益性、經常性文化服務，將自發、無序、分散的民眾文化活動變成有組織、廣泛性、高品位的民眾文化活動，努力開拓民眾文化工作新局面，根據《關於開展安徽省文化輔導員工作的通知》(皖文社文〔20xx〕22號)精神，明光市按照“自發自願、規範引導、靈活多樣、注重實效”的原則，於20xx年7月26日掛牌，組建了明光市民眾文化輔導員大隊。民眾文化輔導員大隊部設市文化館。市文化館負責民眾文化輔導員的組織、管理、培訓、業務指導以及文化活動的策劃、安排、實施等。
明光市民眾文化輔導員大隊堅持弘揚傳播先進文化，精心策劃安排，周密組織實施，實行文化為民惠民;不斷充實民眾文化輔導服務的內容，健全機制，不斷創新，提升品質，打造品牌，讓文化發展成果惠及廣大民眾;積極引導民眾自發開展文化娛樂活動，充分挖掘基層文化人才，為他們提供展示才藝的舞台，使基層文化活動更有組織性、規範性。
民眾文化輔導員大隊組建以來，輔導員們堅持“兩為”方向和“三貼近”原則，走鄉入鎮進社區，深入基層，利用自身專業優勢，面向基層民眾，紮實開展形式多樣、豐富多彩的文化輔導活動，做民眾文化活動的組織者、文化工作的宣傳者、文化知識的傳播者、文化陣地的維護者、文化氛圍的營造者。
明光市開展民眾文化輔導員工作的主要做法：
一是組建輔導隊伍。按照民眾文化輔導工作的要求，凡具有一定文化專業技能，熱心文化事業，自願奉獻時間和精力，為基層民眾提供公益性、經常性文化藝術服務，按照“自發自願、規範引導、靈活多樣、注重實效”的原則，自願經常性組織開展民眾文化輔導活動，具有一定的溝通、協調、組織能力，能夠獨立承擔各類民眾文化輔導任務，年齡在20—70周歲之間，身體健康，能堅持正常工作的志願者，按照一定程式，在文化館申請註冊登記，均可加入民眾文化輔導員大隊。
根據民眾文化工作的專業特性，明光市在開展民眾文化輔導員工作中，嚴把專業素質關。對自願加入民眾文化輔導員大隊者，首先強調其專業性，即必須具備一定文化專業技能，在音樂、舞蹈、戲曲、書法、美術、攝影以及藝術編導、手工技藝等方面有一定專業特長和藝術水平。針對本市民眾文化工作面廣量大的實際情況，民眾文化輔導員工作由市文化館和各鎮文化站負責牽頭，進行廣泛宣傳發動，並帶頭報名積極參加，每個鄉鎮保證有二名以上輔導員開展工作，由此帶動各有關單位和社會上的文藝骨幹踴躍加入。目前，民眾文化輔導員大隊有隊員60人，其成員除文化館、站的專業人員外，其他都是來自中國小校和市直、鄉鎮有關單位音樂、舞蹈教師、文藝骨幹以及社會上的文藝愛好者。
二是加強業務培訓。民眾文化輔導員雖然都具有一定的專業素質，某一方面特長可能還比較突出，但思想認識、業務水平和程度卻各有差異，特別是對某些流行的、適宜於廣大民眾參與的文藝形式，還有待於統一、規範動作要領，進一步提高技藝。因此，明光市民眾文化輔導員大隊組建後，首先對他們的業務培訓。針對全市廣場舞和錢桿舞的蓬勃發展的新態勢，為因勢利導，把這項活動引向深入，輔導大隊於20xx年開始和明光論壇、明豐銀行等相關部門聯合舉辦了廣場舞大賽和錢桿舞大賽受到較高的好評。市文化館專門舉辦了多期期100多人人參訓的全市文化輔導員、文化站長、培訓班。培訓班重點學習民眾文化、文藝表演(廣場舞、錢桿舞)的理論與方法。同時還積極組織相關輔導員去省文化館參加廣場舞培訓提高了輔導的技術水平。得以滿足培訓各鎮、村、社區日益活躍的廣場舞健身需要。目的是將自發、無序、分散的民眾文化活動變為有組織、廣泛性、高品位的民眾文化活動。
三是廣泛開展活動。民眾文化輔導員大隊建立後，他們充分發揮文化輔導員引領民眾文化的作用，先後策劃、組織、承辦了規模宏大、影響廣泛、質量較高的系列品牌活動——連續16屆明光市納涼晚會、連續6年的“明龍杯”花燈大賽、每年的迎新年大型元旦晚會，和迎新年明光市春晚，市團拜會文藝演出。特別是文化輔導員培訓班結束後，受訓人員立即到各鎮、村、社區的廣場舞健身點開展輔導活動，以點帶面，迅速把所學的方法與技能傳授給廣大民眾。
實踐創造經驗，經驗昭示未來。明光市重視做好民眾文化輔導員工作所取得的成果，豐富和深化了民眾文化工作的內涵，為開創民眾文化工作新局面，走出了一條新路，並積累了寶貴的經驗：
一、領導重視，政府推動是做好民眾文化輔導員工作的重要保證。明光市委、市政府、明光市文廣新局重視民眾文化輔導員工作，並注重抓關鍵問題，抓到點子上，抓到要害處。市文化輔導員大隊成立後，市委、市政府分管領導經常過問相關工作，從構建和諧社會、建設美好鄉村目標出發，要求文化輔導員充分發揮積極作用。多次文化工作會議上和相關培訓時各級分管領導都要求文化輔導員們要堅持“面向基層、服務大眾、以用為本、創新發展”的工作方針，秉承“奉獻、服務、健康、快樂”的宗旨，傳承無私奉獻、服務社會的理念，努力服務好民眾文化工作，推進全市文化輔導員工作的跨越式發展，為構建和諧明光營造良好的文化環境。不僅如此，市政府分管領導和宣傳部主要領導還經常關心和過問文化輔導員大隊工作。特別是規模較大的民眾文化活動，市領導都及時提出要求，並明確由市委宣傳部和市文廣新局主辦。這樣，不僅給文化活動指明了方向，更顯著提升了活動的檔次和品位。每逢重大活動，市領導都統一協調各方面關係，明確各職能部門的職責，層層抓落實。為保證明光市文化品牌項目—明光市納涼晚會和老明光花燈大賽連續多年的運行，市委、市政府、宣傳部、市文廣新局都能協調有關單位負責人現場辦公，督查各項工作準備和演出場地布置情況。
二、統籌安排，精心組織是開展好民眾文化輔導員工作及活動的重要環節。民眾文化輔導員工作及其活動在徵得市領導重視和支持的同時，文化部門必須統籌安排，精心組織。在文化輔導員隊伍建設和各項大型群文活動中，作為文化主管部門的市文廣新局，經常深入基層調研，在廣大民眾最直接的文化需求上下功夫，為加強文化輔導員隊伍建設和民眾性文化活動的順利開展，提供了有力支持。如舉辦全市民眾文化輔導員培訓班，和鄉鎮綜合文化站業務培訓時都能得到市委、市政府、市文廣新局領導重批覆。與此同時，市文化館負責落實培訓活動的具體事項並，專人負責培訓活動的各項準備，包括授課老師的聯繫、學員報到、舞檯布置等，從而保證了文化輔導員培訓活動的有序進行。
三、搭建平台，展示成果，是煥發民眾文化輔導員激情的重要手段。為了穩步推進民眾文化輔導員教學實踐，提升民眾文化活動質量，助推全市民眾文化活動更上一個新台階，在市領導的大力支持下，以構建高效廣場文化基本模式”為出發點，以“搭建平台、展示成果、推廣經驗、全面普及”為基本構想，僅僅圍繞黨的xx屆五中全會會議精神來實施各項惠民政策，充分展示明光市人民在市委、市政府領導下，團結奮鬥、奮力拚搏，建設幸福明光市的美好願望，進一步推動我市民眾文化活動特別是廣場舞的蓬勃開展，除此之外還舉辦了豐富多彩的文化體育活動：
1、承辦我市兩節期間重大文化體育活動。20xx年元旦，舉辦“唱響明光暢想未來”迎元旦大型文藝晚會、迎新年“非遺”、“文物保護圖片”展和喜迎“”民俗文化圖片展;20xx年組團參加“中國R26;滁州民俗文化旅遊活動周暨滁州市第五屆民間花燈表演大賽”，潘村鎮表演的《雙龍飛騰鬧新春》榮獲一等獎;組織我市美術、書法和攝影愛好者參加省文化部門舉辦的各項比賽活動，並獲獎，其中紀會生攝影作品《徽府神韻》參加“省萬達杯”攝影展、獲優秀獎。20xx年舉辦了明光市柳巷鎮第一屆錢桿大賽、中學生籃球賽、職工桌球、青少年桌球、羽毛球比賽，俱樂部籃球比賽和棋牌比賽。春節期間，舉辦了明光市文化“三支”工作暨“讀書樂”攝影作品展，共展出圖片近60幅、三支“非遺保護、文物保護”圖片展，共展出圖片近300幅。成功舉辦明光市第四、五、六屆花燈大賽，每年各鄉鎮代表隊都有近1000人參加比賽。20xx年舉辦了“三下鄉”文藝演出、農歌會、“明龍杯”等活動，並參加了滁州市專場廣場舞大賽獲獎，在滁州市首屆“全民健身運動攝影大賽”上榮獲多個獎項等等。
2、組織圖書館開展豐富多彩的春節讀者活動。每年1-2月份，都相繼開展了“我的閱讀我做主”義務管理員採購新書、青少年“FLASH動畫製作”培訓班、圖書館LOGO設計比賽、“我愛記詩詞”有獎遊戲和“迎新春有獎猜謎”、元宵節“新中國成立以來感動中國100人”圖片展等活動。完成了多期“免費老年電腦培訓班”和圖書館網站改版工作。每年“六.一”期間，還舉辦了圖書館服務宣傳周、“我們的節日”圖片展、“傳承中華傳統文化——少兒書法繪畫展”、慶祝“六.一”—少兒國畫沙龍等活動，深受廣大青少年的喜愛。20xx年繼續照常開展全民讀書月活動。
3、組織各鄉鎮文化站、業餘文藝團體、各協會開展不同形式的民眾文化體育活動。20xx年，成功舉辦明光市首屆才藝大賽、農家書屋管理員技能大賽和鄉鎮綜合文化站文藝調演;組織我市五位民歌手參加滁州市首屆民歌大賽、獲三個二等獎、二個優秀獎;承辦了20xx年度中國桌球俱樂部甲D比賽、“安徽省20xx年手球傳統學校、體育專項特色學校比賽”、“老明光杯”國際籃球明星對抗賽、省縣級中學生籃球錦標賽。同年8月，我市榮獲國家體育總局表彰為20xx-20xx年“農民體育健身工程建設先進縣”。20xx年，精心組織了民眾路線教育專場晚會，深入柳巷、潘村、橋頭輔導民眾文化活動。組織我市10多位美術作者參加安徽省文化館、滁州市文化館在合肥聯合舉辦的美術作品展。積極組隊參加滁州市在各縣(市)區美好鄉村示範村舉辦的美好鄉村農民籃球賽、省小學生手球比賽、滁州中學生手球比賽、滁州市山地腳踏車比賽和“體彩杯”滁州市第七屆小手球特色學校小手球比賽，均獲得驕人的戰績。積極備戰省排球比賽，舉辦了第六個全國全民健身日系列活動，第二屆納涼體育節，成立了明光市“風火輪”腳踏車協會，召開了明光市老年人體育協會第一屆第二次理事會議，組隊參加滁州市舉辦的山地腳踏車比賽。採購了全民體質檢測的相關設備，完成了全民體質檢測站建設任務，可對市民開展體質檢測任務。
4、積極推進“文化精品工程”，挖掘整理一批非物質文化遺產。20xx年，精心組織我市省級非遺項目“流星趕月”參加安徽電視台公共頻道“圍著安徽跑一圈”現場表演直播。同年《流星趕月》、《豐收鑼鼓》、《端鼓》已申報為省級保護項目，譚建、程文林為省級非遺傳承人;20xx年，《鏤雕》、《民哥》、《傳代》、《剪紙》被滁州市政府批准為市級保護項目。20xx年重點推進“文化精品工程”，傳承和創新明光地域文化，挖掘大明文化、山水文化、美食文化、土特產等特色文化的潛力，重視保護、開發和利用各類文物和非物質文化遺產，加強對抹山廟會、瑞鼓、豐收鑼鼓、流星趕月等非遺項目的傳承和保護。一是積極參加省、市文藝精品創作評選，先後推薦“布穀聲聲唱插秧”參加省“群星獎”和“甜水姻緣”參加省小戲種評選。二是精心組織開展各類文化服務和重大文化活動。組織了全市第六屆花燈大賽和第xx屆夏季納涼晚會。
目前，民眾文化輔導員已成為明光文化志願者隊伍的重要骨幹。實踐證明，民眾文化輔導工作是文化工作者參與社會實踐、奉獻藝術才華、服務人民民眾，並引領民眾文化深入發展的重要途徑，也是文化工作者實現自身價值的廣闊舞台。只要領導重視，文化部門精心組織和安排，並提供充分展示藝術成果的平台，文化輔導員隊伍一定會更加迅速發展壯大，引領民眾文化事業不斷繁榮發展。
對輔導員評議總結優秀範文 篇3
20xx年，我館根據區委、區政府創建全國文明城市的具體要求和工作部署，在區文廣新局的領導下，緊緊圍繞創建全國文明城市的戰略目標，按照廣泛發動、全民參與、形式多樣、豐富多彩的工作思路，以創建文明蘿崗，展示文明新風為主要內容，抓重點，出實招，重特色，齊心協力，開拓創新，大力開展民眾文化輔導員四進社區活動，不斷把創建文明城市宣傳工作引向深入，推向高潮。現將做法和經驗總結如下：
一、高度重視，嚴密部署。
在區文化局高度重視，嚴密安排部署下，我館民眾文化輔導員及時制定詳實的活動方案，指導、協調全區民眾文化輔導員進社區活動，在全區五街一鎮組織開展社區民眾歌詠賽、送文化進基層、打造‘一街一品’文化特色三大系列活動。各街(鎮)文化站分批、分期落實，確保此次活動有條不紊地開展。
二、深入宣傳，大力推廣。
為了落實創文明城市民眾文化輔導員進社區的任務，我館克服人手少、時間緊、任務重等多重壓力，充分發揮民眾文化輔導員的作用，通過區內媒體宣傳報導和各街(鎮)文化站宣傳，對此次活動進行了廣泛發動，提升了此次活動的知名度和擴大了影響力，彰顯了開發區、蘿崗區人民的幸福感。組織發動全區基層社區民眾，機關、事業單位幹部職工，區內的業餘文藝團隊和社區文藝骨幹，企業員工、外來工子女等積極參加。參加面之廣創歷年四進社區活動之最。
三、活動豐富，效果顯著。
3月至7月廣東省委宣傳部發動了百歌頌中華，好歌獻給黨活動，為了在此次活動中取得佳績，我區回響上級號召組織了初賽，民眾文化輔導員們深入基層，深入各街道、企業對參賽隊伍進行常規排練，總計有12支隊伍參加了初賽，合唱隊指揮工作的基本上由本區民眾文化輔導員們擔任。推選出香雪女聲合唱團、廣州惠亞商務科技有限公司心語合唱團代表蘿崗區參加上一級的比賽。在市一級決賽中兩支隊伍均獲得金獎。在省一級決賽中廣州惠亞商務科技有限公司心語合唱團參加歌詠組比賽榮獲銀獎，蘿崗香雪女聲合唱團獲得合唱B組金獎的優異成績。
4月至7月，我區民眾文化輔導員們協助市、區相關部門舉辦慶七一建黨90周年唱紅歌活動。他們深入區各個職能局輔導，或者帶領所輔導的歌詠隊來到文化館訓練，出現了紅歌響徹蘿崗的壯麗場面。在區慶祝建黨90周年放飛紅歌唱響開蘿紅歌合唱比賽中，由本區文化輔導員指導的隊伍獲得2金、2銀、2銅的驕人成績。
在市委宣傳部組織的共創文明城，萬人同唱文明歌文化活動中，我們的文化輔導員又深入到街鎮的社區中，輔導最基層的民眾高唱文明歌，宣傳創建文明城市的相關知識。全區五街一鎮都舉行了初賽，推選出金獎隊伍參加全區的決賽，在6月28日決賽中呈現了一台高質量的合唱比賽，把共創文明城，萬人同唱文明歌文化活動推向了高潮。目前，獲得決賽金獎的3支隊伍正代表區參加市的共創文明城，萬人同唱文明歌巡演活動。
我區民眾文化輔導員四進社區的身影無處不在。20xx年蘿崗區禾雀花文化旅遊節隆重開幕，他們配合文化旅遊節，組織8場廣場民眾文藝演出，為節日增添歡樂祥和的氛圍，文藝演出受到廣大民眾的熱烈歡迎;在六一期間他們參加相關部門組織的慶六一兒童節活動並協助區青少年宮舉辦少兒畫展，協助區教育局團委開展童心向黨歌詠活動;
5月中旬至7月，在首屆廣東社區文化節中，他們參加了廣東省社區優秀文化志願者評選活動，成功舉辦了幸福廣東和諧家園首屆廣東社區文化節暨文化名人進蘿崗專題講座——孫忠良談中國書法的走向與創新活動，推薦一個優秀的社區健身舞蹈節目，以錄像形式報送廣州市文化局參加R18;舞動廣場健身舞蹈大賽;他們組織的快樂暑假外來工子女文化夏令營活動於7月11日至7月28日在少年宮開展得如火如荼，此次活動不僅培養了這些外來工子女的藝術興趣，還提高了他們的文化藝術素養;8月3日與8月5日晚，他們組織的社區20xx年蘿崗區四進社區;民眾文化活動暨送戲進基層文藝演出分別在九龍鎮的大坦村與金坑村上演，獲得了當地民眾的熱烈歡迎。從3月份開始，每個月都邀請特約文化輔導員---省市相關專家到我區街鎮指導一街一品活動。
以上活動充分發揮我館文化輔導員的作用，他們不惜犧牲自己的休息時間，不計較個人得失，深入到民眾中去，指導文藝節目排練，及時向民眾解讀文明城市評選標準，動員廣大民眾參與各類文藝團隊和文體團隊，積極宣傳創文知識，為本區的群文活動的開展普及，為創建文明城市做出了貢獻。
民眾文化輔導員四進社區活動開展得如火如荼，活動時間持續之長，活動熱度保持之高，宣傳效果延續之久，活動輻射面之廣泛，有力地宣傳了創建全國文明城市，充分展示了和諧蘿崗、文明蘿崗的精神風貌。
對輔導員評議總結優秀範文 篇4
歙縣岔口鎮地處皖浙邊陲大洲源，與浙江省淳安縣毗鄰，距縣城44公里，千島湖88公里，既是革命老區又是深山區和貧困地區。岔口鎮由原岔口鄉、井潭鄉、周家村鄉相繼撤併而成。20xx年村級區域調整後，全鎮轄7個行政村，123個村民小組，近2萬人口，國土面積為93.6平方公里。近年來，該鎮充分發揮綜合文化站作用，抓好“領頭雁”、抓準“主陣地”、打好“特色牌”，使全鎮的文化建設步入了民眾化、多元化、科學化的運行軌道，推動了社會各項事業蓬勃發展。岔口鎮領導班子在統一思想認識，明確主攻方向的同時，不斷加強基層文化骨幹隊伍建設，鎮綜合文化站配備了專職工作人員2名，同時挖掘機關事業單位幹部文藝特長，將有愛好、有激情、有特長的人員納入鎮綜合文化站管理范籌，充分發揮其應有作用。
一、強化組織領導。建立健全的由黨委統一領導，黨委書記為第一責任人，宣傳委員親自抓，各職能部門分工負責的體系和機制，把文化工作建設納入全鎮經濟發展的總體規劃，形成齊抓共管民眾文化的良好局面。每次大型文體活動的開展，鎮領導都親自過問，親自安排工作人員，時間允許時親自參與到活動中來。活動開展過程中，宣傳委員全程參與，做好各項服務工作，全鎮工作人員協作配合，使得每次活動都能順利開展。日常文化活動中，大家都各司其職，服務民眾，不遺餘力。
二、引導工作方向。緊抓繁榮和發展有中國特色的先進文化，用鮮活生動、內容豐富、民眾喜聞樂見的廣場舞、民俗、腰鼓、書畫、電影等文化形式，通過舉辦體育類比賽、歌唱比賽、廣場舞比賽、民俗表演等文化活動教育人、鼓舞人、塑造人。近年來，該鎮已建設起一支活躍的、紮根基層的文化骨幹隊伍。如岔口村雙溪舞蹈隊、大坑源村廬山舞蹈隊、周家村老年舞蹈隊、周家村抽司恰恰舞蹈隊、周家村哈利舞演出隊、金前村廟前舞蹈隊及腰鼓隊、岔口梯雲書畫協會等等，每個隊伍都有一名隊長級人物，他們堅持訓練，定期舉辦活動，並且紮根民眾、貼近民眾，都是很好的育人載體。
三、最佳化資源配置。將文化建設的人、財、物落實到位，文化站工作人員專職專乾，每村配備文化專職人員，挖掘民間文藝愛好者，壯大農村文化隊伍;每年縣文廣新局撥付的文化站免費開放經費、民眾文化活動經費、農家書屋管理經費、體育活動經費、電影免費播放經費等等，如數落實到活動中，鎮財政再根據活動開展情況，給予一定貼補，使各項活動順利開展，讓民眾文化惠及全鎮、全民。該鎮黨委副書記、人大主席方大雲利用自身音樂、體育特長，兼職負責輔導民眾文體隊伍3支;各村挖掘培養了舞蹈隊“土專家”，像吳翠英、吳克勤、張麗梅、陳枝、吳萍等文化輔導員愛好者，常年帶領民眾練習廣場舞，特別是年近六旬的吳翠英，不怕辛勞，在每次鎮重大文藝活動中，擔當起總導演的角色，導演全鎮節目;金前村廟前舞蹈隊隊長張麗梅無私奉獻，多次出資近3萬元，為舞蹈隊成員購買了音響、話筒、服裝等等，被當地民眾譽為“山村最美舞娘”;各村主要負責人及其他村幹部更是以身作則，全力以赴為民眾文化工作添磚加瓦，出資出力，有些自己也參與到了民眾文化活動中，與民同樂。
對輔導員評議總結優秀範文 篇5
隨著21世紀的到來，人們的生活水平、生活方式和思想意識、文化理念帶來了新的變化。在建設小康社會的過程中，廣大民眾對民眾美術的需求和積極參與，要求我們對民眾美術活動形式和內容求新求變，拓展民眾美術工作的領域，加速民眾美術發展，使其成為民眾文化生活中的一部分。
一、工作的回顧
1、文藝演出的舞美設計工作及群文網網站管理工作;縣文化館的民眾工作比較繁雜，我擔任美術部輔導員10餘年來，承擔著歷屆春節晚會、歷屆國慶重大文藝活動和館內組織的文化廣場活動、送戲下鄉等數百場文藝活動的舞台美術設計工作。以及負責網網站建設和日常維護更新工作。
2、民間美術收集整理工作;有史以來，一直是多民族的聚居地，有著較豐富的民族文化。通過對全縣民間美術進行的普查，蒐集民間美術類非物質文化遺產線索61條，其中穆玉冰民間剪紙已成功申報為市級非物質文化遺產保護項目。馬笑舫匠畫、手指畫已成功申報為縣級非物質文化遺產保護項目。
3、美術展覽、比賽和美術交流工作;隨著經濟水平的提高，民眾對美術工作的需求也逐漸增加，在館內領導多方爭取資金的條件下，每年都能舉辦縣級的美術展覽，跨區美術展(與鐵法、康平、昌圖等地的聯展)3次以上。中小學生美術比賽1次。組織美術愛好者參加省市美協、藝術館組織的展覽活動(慶祝xx大勝利召開、慶祝國慶、紀念抗日戰爭勝利60周年、農民畫剪紙展覽、靚馬杯等)，10餘年來，共有數十位作者數百幅作品參展獲獎。積極參與省藝術館組織的創作、美術寫生活動，提高我縣的美術創作水平。
4、民眾美術的輔導和創作工作;經常的深入農村文化站、社區進行美術輔導30餘次，舉辦寒假、暑假中小學生培素描、色彩訓班20餘次，培訓人員數600餘人。參加培訓的學員有的在參加省、市、縣舉辦的美術比賽和演出中獲獎，有的考入了美術類藝術院校。
在美術創作方面積極進取;作為文化館的美術輔導員，在業務方面努力學習積極創作。其油畫作品《我的學生》獲“紀念中國共產黨成立80周年，XX市美術作品展”佳作獎，XX市美術、書法、攝影大賽優秀獎，併入選慶祝中國共產黨80周年遼寧省美術精品展。油畫作品《遠眺未來》入選遼寧省第四屆青年美術展，入選慶祝黨的xx大勝利召開“XX市美術書法獻禮展”。宣傳畫《中華民族的鋼鐵長城》入選“白山黑水的訴說--紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60周年書畫展”。中國畫《這邊風景獨好》入選“可愛的家園，輝煌的成就”XX市區縣(市)慶祝xx大美術、書法作品展。20xx年有我設計的會徽標誌被評為“中國。
東北國際陶瓷博覽會”入圍作工作中存在的問題及原因自己雖然在工工作中取得了一定的成績，但與新時期對民眾文化工作者的要求還有一定的差距，民眾文化工作還有一些問題和不足，主要表現在以下幾個方面：
1、社會活動能力較弱，雖然近年來縣政府對民眾文化活動的資金投入有所增加，但仍不能滿足民眾的需求。今年館長洽談由“法姬娜”集團贊助的“法姬娜杯”全縣性民眾文化系列活動，共組織廣場大型演出4場、業餘文藝團隊送戲下鄉演出47場，書法、攝影比賽一次，較為成功的解決了本年度公益性民眾活動的資金問題，但從長遠來看，資金問題是個困擾公益性民眾活動的大問題。
2、加強社會活動能力，擴大文化事業的影響力，合理的從社會上引進資金，是對新時期民眾文化幹部新的考驗。缺乏網路知識，主要是忽略對先進網路技術的學習。
3、培訓工作結構不盡合理。在民眾美術人才的培養上，我們開展一般性的展覽比賽較多，真正組織參加省市展覽的人員較少，獲獎的更少;以致於造成美術骨幹隊伍人才結構的不盡合理，未能培養出有影響的“大家”、“名家”和更多的拔尖人才。
分析上述問題的原因，我認為主要有兩點：
一是文化館幹部自身學習不夠，難以掌握新技術手段和設備，觀念老化，缺乏創新工作方法，來創造性的開展民眾文化工作;
二是資金投入不足，政府雖然每年都有資金用於文化建設，但無法滿足文化建設的需求，文化館的活動經費更是無法保障，給我們開展工作造成了很大困難。
二、關於現在工作的建議
1、關於完善和加強群文網站建設的建議;輔導工作是民眾文化工作的日常工作，其中向廣大人民民眾普及人民民眾所急需的科學文化知識，是民眾文化工作的重要組成部分。隨著科學技術的不斷進步，電視、網路已成為人們學習交流的新媒界。傳統普及輔導工作的作用正在衰退，相比之下電視娛樂節目、美國大片、熱門的網路遊戲更能吸引人的眼球，傳統方法的普及工作已經不能很好的適應社會形勢和發展。學習和運用新的網路技術，正確的引導人民民眾朝著健康的方向發展，搶占民眾文化活動陣地，成了文化館現在重要工作。面對這種發展變化，20xx年文化館籌建了時對網路媒體的客群形式、技術和資金的缺乏，網站的實際運行效果始終不能令人滿意，鑒於現在的民眾文化工作的形式我建議從以下幾個方面加強網站的建設。
A、重新設計主頁，加快更新速度。
B、增加網站的維護人員，成立專門的民眾文化網的編輯部，將現有的《群文》期刊的內容加入其中。
C、擴大網站的容量，增設比賽、演出、展覽等活動的圖片、視頻內容提高網站的可讀性，增加點擊率。
D、入民眾急需普及的培訓和輔導內容，尤其是要解決“雙百萬”工程培訓視頻的共享，利用網路媒體，充分的讓民眾有機會接觸各個門類專家講座的機會，提高自身的藝術修養。
E、增加民眾互動界面，利用網際網路的普及優勢了解民眾的需求，增加民眾參與的熱情，擴大民眾文化的陣地。
F、加大資金投入，增加電腦、硬碟存儲設備、錄像機、照相機等硬體設備。
2、關於增加文化館大型多功能廳和培訓教室的建議;在各個區縣文化館中，XX縣文化館的館舍面積是最小的，不到20xx平方米，除了基本辦公面積，館內的5個團隊，多個藝術培訓班只能串換使用排練廳和教室，嚴重的影響了民眾文化活動的開展。因此我建議在文化館辦公樓附近新建或是在現在辦公樓擴建一個可容納500人，舉架在6米以上的大型多功能廳，以適應大型演出、晚會、比賽和各種大型培訓工作的需要。新建或擴建200平方米以上的的排練廳個，100平米的教室4個，以適應現在文化館各個團隊活動和培訓工作的需要。民眾美術工作的展望隨著國家經濟實力的發展，越來越多的人有機會接受高等教育，XX縣內各個藝術門類的專業畢業人員越來越多，加上學校對藝術的重視、社會上的各種藝術培訓班層出不窮，民眾藝術氛圍已經超越了任何的歷史時期。在美術方面也是如此，每次縣內的大型展覽都會有水平較高的新人新作品出現，在縣內具有一定的繪畫水平，接受過專業美術培訓的人員已經具備了相當的數量，已經構成了一個較大的圈子，具備了一定的實力。在目前的這個基礎之上，我認為將來要著重美術展覽方面的工作，通過組織美術展覽促進美術交流，將一部分具備實力的藝術家推向市場。這樣做會有以下兩方面的好處;
1、繁榮美術創作，促進民眾美術活動的發展;經費問題一直是困擾美術創作的大問題，作者深入生活，收集創作素材，購買繪畫材料，舉辦展覽等都需要資金。前幾年有很多畫畫的人都改了行，因為前幾年畫畫解決不了吃飯的問題，往往是被迫扔下畫筆。但這幾年隨著市場經濟的發展，美術作品的市場化已經很成熟了。我想借著這個機會，通過組織展覽和交流把大家的作品介紹出去，給大家創造一個機會。通過賣畫既可以解決生活問題，也可以解決創作資金的問題，美術作品的市場化必然會極大地促進美術創作，加快民眾美術隊伍的發展和壯大。
2、培養重點人才，努力推出精品。美術作品的市場化後會形成一個專業的創作隊伍，我們將要邀請省市專家進行培訓，重點選拔突出的作品送到省市大展乃至全國大展，形成亮點，突出文化形在這樣好的文化大發展的背景下，民眾美術正迎來她的春天，相信在不遠的將來民眾美術能在省、市乃至全國都有所名氣，形成自己的特色，擁有自己的畫家村。
對輔導員評議總結優秀範文 篇6
一年來，在校學工處、校團委、學院各位領導和同事的關心、指導與幫助下，本人各項工作開展得還比較順利，較好的完成了各項工作任務。工作中堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生，著力提升其針對性、實效性和吸引力、感染力，充分發揮思想政治工作優勢，構建“123”工作模式，全面促進學生綜合素質提升。為進一步推動學生工作的順利開展，以及輔導員工作再上一個新台階，現就本學年工作總結如下：
堅持一個中心，樹立全面育人觀
工作中一直堅持以大學生思想政治教育為工作中心，堅持“抓常規，確保全全穩定；突重點，提升育人質量；創特色，彰顯工作水平”的工作思路，貫徹“務實性、計畫性、目的性、前瞻性、科學性”的工作原則，關心學生成長，助力學工發展，努力將大學生思想政治教育融入學生的日常教育管理。
把握兩大方向，提升大學生思想政治教育針對性與有效性
一是加強思想引領，進一步學生思想政治教育。進一步加強大學生思想政治教育，必須強化思想引領，以社會主義核心價值體系引領大學生成長成才，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。此外，創新性的採取創立班報團刊的形式，加強思想引領，服務學生成長，引導學生做社會主義核心價值體系的踐行者。
二是結合專業特色，進一步促進綜合素質提升。本學年，採取多種行之有效的措施，以思想政治教育為主線，全面提升學生綜合素質。如以學雷鋒等系列志願服務活動為載體，提升學生思想政治素質；以心理健康教育系列活動為依託，提升學生健康心理素質；以各項專業風采大賽為平台，提升學生專業技能素質等。
對輔導員評議總結優秀範文 篇7
時間飛逝，一轉眼，作為輔導員也有一個學期了，在這個學期了，讓我學到了很多，這中間包含著酸甜苦辣，酸的是有時自己的一份好意被他們誤解，甜的是對我的信任，苦的是新生工作的繁忙以及自己專業課程的繁重，辣的是一遍遍苦口婆心的要他們注意的事情，但是他們還是會犯相同的錯誤，當然這中間更多的是甜，真的是甜在心裡。
從迎接新生入校開始，一個學期以來的工作大致分為以下幾個方面：
一、迎新工作
在新生剛步入大學校園時，大學生活對他們來說還是一片新奇和一片迷茫：或許有滿腔的抱負，等著在大學裡施展;或許，對未來未知的生活感到一籌莫展。我認為輔導員的職責就是在他們彷徨無助的時候，憑藉我們積累的生活、學習和工作經驗，幫助他們解決心理上的困惑，解決生活上的困難，解決學習的疑團，引導他們順利地完成由高中生活向大學生活的轉型和過渡。
在迎新的幾天裡，大方熱情地接待每一位新生和家長，讓家長感覺把孩子放在這裡學習安心，讓新生剛入校就感覺到家的溫暖，讓他們願意在這個大集體裡安心地度過大學四年;深入宿舍，和他們進行溝通，消除他們剛剛離開家的煩躁和不安。
二、軍訓期間
軍訓期間，積極配合學校軍訓工作的開展，並以軍訓為契機，進行集體榮譽和組織紀律的思想教育，讓他們明確自己在學校和班級的建設中的責任，教育他們在未來四年里為學校的學風建設和其他方面的建設做出應有的貢獻。他們大部分都是獨生子女，不用為生活操心，且一直備受父母、老師的關注和寵愛,沒有經歷過多少挫折。針對這種情況，希望他們要把軍訓看成是人生中一筆不可多得的財富，並從這筆寶貴的財富中不斷地學習，逐步的自強和自立起來，在未來的四年大學生涯中鍛鍊自己的獨立自主的能力，為將來步入社會打下堅實的基礎。
三、班委的成立
優秀的服務者創造優秀的集體，優秀的集體造就傑出的服務者。一個班級的領軍人物事關班級全局，選出優秀的班委會可以起到事半功倍的效果，也為班級的發展打下一個良好的基礎。根據新生材料和入學後的.表現，根據自我推薦，同學們投票的方式，產生了正式的班委會。在工作中，也許是議案的自己是班長，所以我把班幹部隊伍建設作為班團建設的突破口，加強對班長、團支書、學習委員、生活委員等幹部的培訓指導，經常與他們進行交流，分享心得與體會，及時了解班級情況，通過一系列的班團活動來帶動班級的整體發展，始終堅持著大家都是“相親相愛一家人”的觀點，和他們一起做團訓，讓他們明白班級榮譽以及集體責任感的重要性，使他們的感情像兄弟姐妹一樣，加強班級凝聚力和向心力。
四、班級學風建設
學生的天職是學習，班級需要營造一種好學向上的學習氛圍。為了幫助新生了解大學的學習情況，我院舉辦了“新老生經驗交流會”，召開了關於學習的主題班會，分別向他們介紹了大學的學習特點、計算機專業介紹、考研與就業等。鼓勵他們把想法付諸於實踐，把自身的興趣愛好投入到學習中去，堅持樂學原則，發揮自身長處。積極培養他們的動手能力和好學的學習觀念。
五、助學金工作
助學金工作的進行，我是有參與作為見證人的方式出席的，由班長主持，首先是同學們寫困難申請，然後根據輔導員手中的一些資料，以及申請人平時的生活表現方式，從班級未寫申請的同學中選取出11位同學(每個宿舍都有代表)，每位同學都說出自己對申請人的看法，以及學校學生手冊上對於助學金的規定及資格，採取投票的方式進行，輔導員作為見證人，不參與投票。選出8位真正家庭困難，並且熱愛學習，勤儉節約的同學。
這學期的輔導員生活，讓我真的印象深刻，從接新生的那一刻一直到這學期的結束，我也彷徨過，傷感過，高興過，痛苦過，但當我看到他們的成長以及更多的了解了專業知識的時候，我感覺所有的苦都是值得的，儘管有時自己累的不想起來，但是我覺得這是我的一份責任，既然我現在已經是他們的輔導員了，那就要堅持下去，要對他們負責，要對得起輔導員這三個字，對得起他們對我的絕對信任和喜歡，也許我是作為他們的專業輔導員的方式開展我的工作的，我一直負責的是針對專業知識的工作，把自己學習的方法以及一些對專業的見解全部與大家分享，同時我又是心理輔導員，所以我時刻關注著大家的心理狀況，經常去宿舍和他們交流。總的來說，能與他們相處，我很幸運，也很自豪。
在一學期工作中肯定成績的同時，也還存有不少問題。既然問題存在了，就要得到有效改正。力求做到以下幾點，力求在工作中有所突破。
一、不斷地學習與思考，提高自身綜合素質
二、改進自己的工作
三、加強班級建設
四、加強班級學分建設
對輔導員評議總結優秀範文 篇8
欣才學校20__——20__年秋季第一學期少先隊工作總結本學期，我校以社會主義核心價值觀的內容為主旋律，以習慣養成為主要任務，以創建國學教育示範學校為平台，以傳承國學文化教育為契機，在學校領導的支持下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚，全面推進素質教育。
一、抓好少先隊的常規管理
1、堅持“紅領巾監督崗”監督
本學期我校對班級繼續實施了周考核制度，並對各班每周的考核成績及時在周一國旗下進行表彰公布。其考核主要由“政教德育部執行”。紅領巾監督崗的成員負責檢查全校各班的兩操、衛生、紀律等方面的表現，各項檢查分工明確各盡其能且天天有記錄。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績，“紅領巾監督崗”充分發揮了其重要的功能和作用，成為學校的得力助手，讓隊員們的紀律、衛生等行為習慣有了監督。不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到一定的模範帶頭作用。也培養了隊員的良好習慣。
2、堅持“國旗下講話”育人
本學期國旗下講話由學校領導和各中隊負責進行。由各班學生輪流上台講話，講話的內容豐富多彩，圍繞社會主義核心價值觀、行為習慣、學習方法、安全教育等內容展開教育，同學們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、堅持“每周一播音”活動
圍繞每周國旗下安排的主題，結合節日的教育契機，安排播音內容，同學們的優秀來稿以及隊員們的點歌。該活動受廣大隊員的喜愛，也培養了小幹部的自主能力。
4、重視學生養成教育
堅持從入學就開始抓學生的養成教育。低年級學生要求熟讀成誦《小學生守則》、《三字經》，中、高年級學生要求熟讀《小學生日常行為規範》、《一日常規》、《弟子規》。
5、本學期所開展的活動
本學期，學校各個年級的少先隊活動課始終以少先隊活動建議為依據，結合各種特殊節日，開展“感恩、愛國、誠信、禮儀、安全、法制教育等”為主題的少先隊活動課，保證每周一課時，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的發展同時培養良好的道德品質。
二、本學期主要工作
1、加強少先隊理論研究和信息交流
我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平。切實重視信息交流，努力做好《輔導員》《少先隊活動》等報刊的訂閱工作，拓寬輔導員的視野和增長見識，開展班主任及輔導員經驗交流活動。
2、發揮少先隊小幹部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作
加強少先隊幹部隊伍的建設，做好少先隊幹部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的小幹部隊伍，我校於9月份開展新一輪少先隊大隊幹部換屆選舉活動。由大隊幹部及勸導隊員自主管理隊員平時的不良行為習慣，督促其改正。
3、開展每月一主題教育活動，促進養成教育：
9月份，布置“弘揚傳統文化”朗誦比賽任務，各班利用課餘時間精心準備。
10月份，開展“頌經典迎國慶”主題活動，並結合少先隊建隊日，開展新隊員入隊儀式。具體開展“六個一”活動，各中隊開展一次“祖國，我為您驕傲”少先隊主題活動;各中隊發動全體學生參與“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上籤名寄語活動;出一期國慶主題黑板報，參加校迎國慶65周年黑板報專刊評比;
11月份，開展“第二屆教師國語朗誦比賽，教師們個個都能積極準備，聲情並茂地朗誦，起到了做文明人，講國語的宣傳作用。
12月份，開展“以感恩為主題的家長會和成果展示活動，同學們經過精心準備給家長們展示了一場別出心裁的素質成果展，得到了家長們的好評。
三、下學期的工作思路
通過不斷的學習，深刻的認識到了很多不足。在下學期里將著重開展好以下工作：
1、加強對少先隊工作總體思路、少先隊學科基本理論，和少先隊活動課程建設的學習和研究。
2、落實習慣養成教育實施方案，狠抓隊員的行為習慣。
3、向家長們開放一節中隊活動觀摩研討課。
這一學期，在校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了一定的教育效果，然而，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。尤其在行為習慣的養成方面，力求工作做得更務實、細緻、主動、創新。
對輔導員評議總結優秀範文 篇9
一、端正思想，堅持學習
作為一名大學輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹的治學態度，講求為人師表。本人思想端正，作風正派，服從各項工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。工作中，能以標準嚴格要求自己;積極參加學部組織的各項理論學習活動，認真學習會議精神。在業務知識學習方面，作為一名新進輔導員，我認真學習了學生手冊、學校、系部的各種規章制度、輔導員工作指南等，全面深入了解學校和學部的基本情況，熟悉輔導員的業務知識;大量閱讀輔導員理論文章，著力擴大知識面，開闊視野，進一步提高理論水平。
二、履行輔導員工作職責，完成工作任務
1、認真做好x級x班x名新生的日常管理工作
(1)充分做好迎新前的準備工作。我把迎新前的主要準備工作放在了閱讀新生的基本情況以及通過學生圈與學生建立聯繫。了解他們的家鄉、特長、興趣愛好，便於今後對學生管理做到心中有數。
(2)迎接新生。首先是見好“第一”面，留意觀察學生的衣著打扮，言談舉止，及時做好了記錄;其次是“第一”時間走訪學生宿舍。報導結束後的當天晚上，我第一時間到學生宿舍走訪。了解他們的住宿情況，是否還有需要解決的困難，並告知他們在陌生的環境中一定要注意人、財、物的安全。最後是召開“第一次”班會，告知開學初期的一些事宜。
(3)做好軍訓和入學教育工作。遵照學生處安排，執行軍訓期間，新生輔導員值班工作，做好新生軍訓期間的思想政治教育和心理幫扶工作;組織新生參加專業思想教育講座以及新生入學教育系列講座，並隨班聽課。與學生溝通，耐心傾聽與指導。首先，在學習和生活上加以指導。這一點在低年級顯得尤其重要，因為大部分學生都是第一次遠離父母、遠離家鄉，在生活習慣上、學習上會遇到不少困難，如：很多學生不適應集體住宿，不適應大學老師的授課方式，不知道該如何去處理同學之間的矛盾，這些都可能會給他們帶來困擾。其次，在社會實踐上加以指導。大學階段，作為從學校到社會的一個過度階段，學生除了要學習必要的科學文化知識，還應當參加一些社會實踐活動，以此提高自身綜合素質，提高與社會的對接能力。
(4)組建好第一屆班委會。在前期觀察以及民主投票的基礎上選好班委，充分信任她們，並加強考察和督促，適時地做出指導，引導他們更好地工作。
(5)組織有意義的集體活動。大家從四面八方匯聚到一個班級，組成了一個大家庭，這是一種緣分。我通過組織各種形式的主題班會增強班級的凝聚力和向心力，使原本不熟悉的學生相互認識，相互了解，增進彼此之間的友誼。
(6)做好特殊學生工作。摸查新生家庭經濟狀況，做好學生資助工作，按時完成本學年的國家助學金評比、公示、網上錄入等相關工作。此外，針對貧困生、單親家庭以及性格孤僻學生做好溝通交流，使他們及時的調整心態，以一種積極心態去面對大學生活，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和自信自強的觀念。
對輔導員評議總結優秀範文 篇10
各位領導、各位同事：
大家好!
時間過得真快，轉眼大二上半學期已接近尾聲，__年新年的鐘聲又在耳邊敲響，面對著自己朝夕相處給了自己工作極大支持與關懷的各位領導，面對著給了自己無私幫助與理解的同事，我把自己本學期的工作向大家做一個簡要的匯報：
一、班級基本情況
我所帶的班級分別是__系__級建工__、__、__三個班，三個班共有學生137名，其中男生有111名，女生有26名。帶班一年多來，工作的重心一直放在加強班風與學風的建設上。經過一年來的努力並結合三個班自身的實際情況，幫助使其形成了良好的班風與學風。所帶三個班的學生自覺遵守學院的各項規章制度，沒有一名學生因違紀被處分、沒有出現一起打架鬥毆盜竊等惡性事件，班級整體穩定團結，班風學風建設良好。
二、個人修養方面
在思想上，始終牢記自己是一名中共黨員的身份，認真學習了科學發展觀的重要論述，加強自身各種政治理論知識學習，不斷堅定自己的共產主義理想信念。在實踐工作中發現問題，在發現問題中找到差距，在追趕差距中找到辦法，對本職工作充滿熱情，和周圍同事搞好團結，對學生關心愛護，順利的完成了本學期的各項工作和任務。
三、日常工作方面
一學期來，所帶班級能圍繞學期初制定的班務計畫，結合學院及本系每月的工作重點，制定並採取了一些切實可行的措施。
具體來說，主要做了以下幾個方面的工作：
1、學期初的催費清欠工作：學期初我所帶的三個班共有五十幾個學生欠繳學費，為此我專門召開班會，結合誠信教育、學生學籍註冊管理辦法和學院有關繳費的規定，對他們進行教育做思想工作。最終在不懈的努力下，使那些故意拖欠的學生全部交清學費。而對於那些確實因家庭困難的學生，讓其辦理了緩繳手續或助學貸款。
2、加強安全教育：為了吸取5.12汶川大地震的慘痛教訓，加強學院師生的安全意識，提高師生在緊急情況下的自我保護能力，爭取在災害來臨時能限度的保證自身安全，本學期一開始，運城市地震局聯合我院舉辦“運城市學校地震應急演練山西水院觀摩會”。按照學院的統一安排，積極組織三個班的學生嚴格遵守學院紀律，認真演練，圓滿的完成了此項任務。
3、學風建設：從本學期開始，所帶的學生已經是大二了，我清醒地認識到：大二這一年對他們來說至關重要，如果說大一是他們進入大學後的適應期與調整期的話，那么大二對他們來說就是學好專業知識的黃金期。所以我把工作的重心放在加強學風建設方面，督促他們珍惜學習時間，培養學生自主學習的能力。鼓勵學生積極參加院系組織的各項知識(技能)競賽，鼓勵他們考取專業知識技能資格證書，為其今後就業提前做好準備。
4、班費管理：一年多來，班費管理本著“少花錢多辦事“的原則，做到了公開、透明、不浪費。從大一一開始到現在，班費統一由本班生活委員保管，所有消費開支必須經過我同意並簽字。每學期每名學生只收30元，用於平時同學喝水、體育用品、參加各項比賽花費所需及日常的一些開支。而且每學期還利用一部分班費給班級訂購中國青年報作為團委活動的一部分，讓每個班的團支書或宣傳委員每晚在黑板上給大家抄標題新聞，讓大家及時了解國家的大事時事。即使這樣，到每學期結束時，每個班班費都會剩餘一百元左右，學生對班費的利用及管理很滿意。
5、評優工作：獎助學金、三好學生及優秀學生幹部的評定。本學年三個班共有33名學生享受獎助學金：其中6名分別享受國家勵志獎學金5000元，27名按評選條件分別享受國家助學金3000元、____元、1000元。在此項工作中本著堅守原則、公開、公平、公正地評選，沒有任何同學提出異議，圓滿地完成了這項工作。
6、完成院系交辦的其他一些工作。
以上就是本學期我所做的一些主要工作，有成績也有不足。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，學生管理工作是一門藝術，既需要耐心、踏實、細緻，也需要創新、靈活。在今後的工作中我會再接再厲，再上一個新台階。
述職人：___
20__年__月__日
對輔導員評議總結優秀範文 篇11
輔導員若真正愛護學生，那首先就應理解學生感情，尊重學生人格，在平等立場上同他們談話、交往，在交往當中尋找教育時機，只要輔導員注意調查研究，摸準學生的思想脈搏，掌握學生心理活動規律，善於捕捉教育時機，教育工作就會更加主動、有效。尤其對後進生來說更為重要。
1、捕捉學生“閃光點”。對後進生來說，他們的心靈深處同樣蘊藏著進取奮發的心理需要。輔導員不能只是被動地等待後進生的“閃光點”的出現，而是應主動地抓住或創設條件，誘發後進生的自尊心和榮譽感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是後進生轉化的最佳時機。
2、選準教育時機。在教育時機未出現時，輔導員要耐心等待，當最佳教育時機到來時，要抓住契機進行教育，因為此時教育學生，最容易被學生理解，教育效果最佳。如新入班的後進生，往往會有在新環境中調整自我的欲望，這是轉變後進生的大好時機。因此要提前做好後進生的狀況調查，主動而自然地接近他們，從開學第一天起就關懷、鼓勵、幫忙他們，促使其把調整自我欲望變為爭取進步的實際行動。某些後進生幾經努力仍然不能改掉全部缺點，而繼續受到大多數同學的冷遇和歧視，心靈會受到嚴重創傷。如果這時輔導員熱情關心和幫忙他們，他們就會感受到溫暖、安慰和鼓勵而再次振作起來，同時，後進生的教育轉化工作也會因此得到新的契機等等。
3、抓住心理因素。初三上學期，班裡一名男生和一名女生經常在一齊。我暗中觀察了幾天，但我並沒有輕率地斷定他們是早戀，更沒有認為他思想有什麼問題。我找機會分別同他們談話，談話中我沒有批評他們，只是像是無意似的談起自我中學時代的青春萌動的感覺和我對青春期男女生關係的看法。我始終沒有批評他們，更沒有歧視他們。但他們分明感到了我話里的含意。我還送給了那位女同學一句意味深長的話：“葡萄小的時候請不要摘它，因為它是酸的;要想甜，請等到它成熟的時候。”以後兩人關係一向很正常。我覺得，一個學生的思想通了，一個班的思想教育搞好了，其他工作做起來就較為簡單了。所以，思想教育應當是輔導員工作的中心任務。
對輔導員評議總結優秀範文 篇12
本人這半年學年擔任20_級學生輔導員。對於剛剛入校的新生，本著指導和幫助學生儘快適應大學生活，學會自立，形成正確的人生觀、價值觀的基本原則，工作中本著教育為先，管理從嚴的思想，努力摸索具有個人特色的工作方法和工作思路。這半學年來的主要工作情況如下：
一.迎新及軍訓
20_年9月上旬和學工辦老師們一起籌備和組織20_級迎新工作。做好學生軍訓期間的生活、學習、思想、紀律及後勤保障等各項工作。在軍訓期間加強學生愛國主義、團隊精神的思想政治教育，幫助學生認識到軍訓的目的和意義。成績：新生軍訓獲“先進連隊”、“軍事技能”、“內務衛生”三項獎。
二.思想及日常教育管理工作
(1) 日常思想政治教育工作
在這半年中加強對20_級新生的思想政治教育，深入學生中了解情況，找學生談心，掌握學生思想動態和基本情況，及時作好學生思想政治工作，加強工作的針對性及預見性。關心學生的政治態度，思想品德，個人愛好，個人經歷，家庭情況，身心狀況等各個方面，解決學生困難、疑惑。
(2)助課工作
全力配合任課老師，做到多聽課，多思考。較好的完成教學資料收集、備課、講課、組織實踐教學、批改作業、輔導答疑等助課任務。此外在助課的過程當中，通過參與課前設問、課堂討論、對話等環節加強同學生間的溝通，了解學生間存在的問題，總結歸納學生在學習過程所遇到的一些問題並對此作出快速反應。積極調動學生的學習興趣、積極性和主動性。同時加強學生出勤的考核力度，掌握學生的心理動向，竭力作出正確引導。
(3)心理健康教育工作。
宣傳普及大學生心理健康教育知識，普遍性地指導大學生增強心理保健意識和能力。配合學院心理輔導工作站完成心理健康教育培訓講座內容，主講課程“大學生情緒管理”“大學生人際關係”。配合併完成校心理健康教育中心交辦的其他工作任務，積極排演心裡話劇以及舉辦“心理演講比賽”。學校“心理健康教育月活動”評比中獲三等獎。
存在的不足和建議
三.存在的不足與建議
(1) 不足的方面
明顯覺得理論高度不夠。已有的經驗和經歷不能應付日益變化的學生“多元”的思想政治。在事務繁多的情況下，沒能更好的做好統籌規劃，提高效率。
(2) 建議
及時做好總結和反思，把實際工作中的經驗和靈感上升到理性的高度，並且形成文字以便在以後的工作中加以借鑑。要求自己創新思路，嘗試用新的方法處理日常事務和教育管理學生。
對輔導員評議總結優秀範文 篇13
這個學期，我擔任四(2)班的中隊輔導員，本著使每一位少先隊員都得到健康全面發展這個原則，我做了如下幾方面的工作：
一、重視對少先隊員進行思想品德教育
這是輔導員工作的主要任務，也是中隊工作的重點。首先要關心愛護少先隊員，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發向上的思想。增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向少先隊員進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恆。
二、重視班委班風建設
現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的中隊，輔導員首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的少先隊員擔任班隊幹部，進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優良的班風。
(1)選拔培養班幹部
在班幹部的產生過程中，即先讓少先隊員進行投票選舉，再由教師權衡。最後再根據所選幹部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，最佳化班委會組合。經過最佳化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰鬥力。服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班幹部自己放手不管。我還堅持定期召開班幹部會議，組織他們學會制訂計畫及具體措施，檢查落實情況，總結得失，並加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對於班幹部在中隊中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則並帶動其他同學，促進整箇中隊的管理工作。一學期來，我中隊的張逸、王芃、王遷逸、胡詩瑤等小幹部逐漸成長起來，能力強了，工作經驗足了，我這箇中隊輔導員的工作自然就輕鬆了。
(2)增強中隊的凝聚力
集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織隊員開展互幫互學活動。學習上好生帶後進生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班幹部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班幹部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣，在中隊中孕育團結友愛的風氣，使中隊成為一個大家庭。
(3)加強中隊小崗位建設。
開學初，我和小幹部擬定了一些班級崗位，然後根據自薦和互薦相結合的方式，讓每一位隊員找到了適合自己的小崗位，充分發揮自己的特長為班級服務，增強了隊員的主人翁意識。
三、關心少先隊員身心健康，促進少先隊員全面發展。
要對少先隊員全面負責，不僅要關心少先隊員的課業學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動，以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才幹。一學期來，隊員們在“手抄報比賽”、“三歌比賽”、“學雷鋒徵文活動”、“經典誦讀比賽”等活動中多次獲獎，充分展現了自我的風采。
有人說：班主任是世界上最小的主任.也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收穫，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。一個好的集體，沒有每個老師辛勤工作，沒有領導的支持，沒有同事的合作，沒有家長和社會的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發揮作用，所以我在班主任這個崗位上的一點一滴，也就是只做了班主任該做的工作。
下面我就班主任工作做簡單總結：
一、以“親”為主，以“勤”為輔。
“親”就是班主任對學生的態度和藹可親。一個好的班主任，他不會動輒發怒，而會耐心地給予教育和引導;當學生有異常表現或行為時，他能觀察入微，及時地與學生談心並幫助解決問題;當學生遭受挫折時，他能“扶”起學生，鼓勵其樹立堅定的意志和信心。學生只有得到班主任的愛，才會向班主任傾吐自己的真情，特別是班中的“後進生”，他們最容易產生自卑感，班主任若給他們更多的關心，更多的信任和更多的愛，必然會點燃他們奮發向上的火花。
“勤”即工作要勤懇。班主任要帶好幾十個學生，就必須兢兢業業，盡職盡責，主要應做到“五勤”即：勤觀察、勤動腦、勤動手、勤家訪、勤談心。勤觀察指的是不論上課或下課，注意觀察學生細微的變化，掌握他們思想的動向，以便隨時對學生進行教育，防範於未然。勤動腦指的是學生出現的問題千變萬化，你得根據學生的年齡，性格，同學關係，家庭狀況或社會關係等各方面的因素，找出一個適合於這個學生的方法，解決他所遇到的問題，使他不至於在學習和思想上掉隊。勤動手指的是學生在具體工作中，不會或做得不好的時候，老師要親自手把手的教學生，幫助他們乾好每一項工作，讓他們從不會到會。勤家訪指的是經常和家長取得聯繫，可以通過電話或親自到學生家裡去，了解學生在家的表現，向家長通報學生在校的表現，這要花去老師很多時間，但卻能防止學生出現意外，幫助學生更好的學習。勤談心指的是平時多與學生交流，把學生當朋友，推心置腹地與學生談話，談談自己的想法，傾聽他們的意見，不斷改進自己的工作方法。最後還要勤於學習現代教育理論，以適應新形式的需要。
二、抓住教育時機，促進學生髮展。
抓住教育學生的“時機”，就是要求班主任要針對學生的心理特點，選擇和運用最適合的方法和手段，在最有效、最易發生作用的時間段對學生進行教育。班主任要充分利用好“時間”這個客觀條件，當教育學生的“時機”未到時，要善於等待;當“時機”來臨時，要立即抓住;當“時機”已過，應善於迂迴並創設、捕捉另外的“時機”。抓住有利的教育時機，對學生進行思想政治教育，開展班級管理，往往會收到事半功倍的效果，產生良好的“時機效應”。
三、捕捉閃光點——鼓勵上進
捕捉閃光點。金無足赤，人無完人，再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優點，及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導，使他們產生積極的情感，從而以點帶面促使學生全面進步。這是班主任工作至關重要的一環。在別人看來，後進學生，不求上進，沒有任何優點，我不那么認為。誰說他們沒有優點?我班的李夢強每天為班級開門鎖門，吳澤亮為班級擺桌椅，陳棟每天為班級搬運水桶……這是發現出來的，是表揚出來的。
抓住契機，鼓勵上進。從心理學的角度看：一個人只要體驗一次成功的歡樂，便會激起追求無休止的成功的力量和信心。因此，引導學生了解自己的長處和短處，揚長避短，增強學習的信心，他們學習成績雖然不很理想，但我相信，經過努力他們的學習成績會趕上來，必將是班上的佼佼者。捕捉閃光點，抓住契機，鼓勵上進，有助於樹立學生的自信心.
四、換一種方法與家長聯繫
每一位家長都希望我們來關注自己的孩子,甚至希望我們老師把全部的精力都放在自己孩子的身上,而我們可能聯繫家長主要的原因就是孩子沒按我們的要求來做事的時候再去聯繫,這樣家長一看到我們的信息或街道我們的電話就再那裡發牢騷.一個是自己最疼愛的孩子,一個是管教孩子的老師,怎么辦呢,只能是當著老師的面來批評孩子,背著老師的面來指責老師,這也值得我們思考,因為他們接到的信息都是自己不願意看到和聽到的信息.換一個角度想,這要是我們,我們會是什麼樣子呢?我的學生中有一個叫陸鴻江的,是個調皮的男孩,做題不馬虎的時候太少了,課上聽講也總是走神.在期末考試還有兩天了的時候,我發現他這天聽的很認真,晚上回家,我就主動的和他媽媽溝通了一下,一句批評都沒有,全是表揚,而且很誠懇的表揚,並懇請家長把我的表揚告訴孩子,家長很高興,感謝老師對孩子的關注,孩子聽了出乎意料的高興,因為他沒有想到,他今天的表現會得到老師這么大的表揚,就在以後的兩天裡,他上課的時候都特別的認真,計算能力也有所提高,家庭作業完成的進步也特別大,一看就知道得到了家長的幫助.看來我們把表揚也作為與家長聯繫和溝通的一種重要方式也很重要。
對輔導員評議總結優秀範文 篇14
在這幾年的班主任工作中，使我深深地懂得國小階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段，而良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎，低年級則是良好習慣養成的關鍵期。這種一學期，我主要抓了學生的養成教育，在學校各位領導和同事們的關心與指導下，經過本人不懈的努力，班級工作也取得了一定的成績，現將這學期的工作情況做如下總結：
一、班級實際情況
我班這學期共有學生35人，其中男生25人，女生10人。班內大多數同學思想健康，積極進取，能夠做到遵守校紀校規，禮貌待人，同時也養成了良好的學習習慣，但也有少數學生還沒有養成很好的學習和生活習慣。由於學生的自制能力弱，年紀國小，故上課時愛隨便說話或者做小動作,下課會有奔跑打鬧現象出現，很多行為習慣有待進一步培養。加上新轉來的幾位同學和遺留下來的幾名同學學習基礎和學習習慣都比較差，在學習上總讓老師費心，比如：亂扔垃圾，衛生習慣差;思想懶惰，學習上不主動，不能夠按時完成作業，學習成績差。還有班記憶體在的一些問題，如：課間活動秩序混亂，互相之間愛追逐打鬧;班幹部工作不能好好的到位，不能自覺地在教室里自覺讀書;衛生方面總讓老師的費心等，針對這些不足，本學期，本學期我主要是從以下幾個方面做的。
二、開展的主要工作
1、繼續培養學生養成良好的行為習慣。
一學期來，我從培養學生良好習慣入手,課堂上儘量想辦法吸引學生的注意力,組織好學生的紀律,利用晨會課以及思品課教育好學生的思想工作，以促進良好行為習慣的養成。下課後要求學生做好上課前的準備工作，並且在課內和課後注意觀察學生的行為習慣，在課堂上，我經常糾正同學們錯誤的讀寫姿勢，使他們養成正確書寫的良好習慣，根據學生的表現在他們中間樹立榜樣，互相學習，發現不良現象及時糾正。在日常學習和生活中，注意調動學生學習的積極性，使他們逐漸養成專心聽講、積極發言、按時認真完成作業、遵守紀律、講文明、講禮貌的好習慣，爭取做一個合格的少先隊員。
2、利用主題班會對學生進行思想品德教育。
根據學校和年級活動計畫進行了“行為習慣教育”利用班會課，組織開展了“學習花兒心中開之良好的學習習慣”主題班會，並結合自己的生活實際，讓學生互相交流良好的習慣、講良好的學習習慣故事等等，通過這次活動，同學們體會到了學習習慣養成的重要性。
3、做好學生的安全教育工作。
在班級管理中，我始終把學生的安全放在第一位，每天的我都會到班裡檢查，不厭其煩的對學生進行安全教育，教育學生下課不能追逐，上下樓梯時不追逐、打鬧，和同學打架、鬧事，一定要告訴老師或班幹部。
4、做好家訪工作，加強與家長的聯繫和溝通。
注意做好和家長的聯繫工作，取得家長協助。校訊通為我們搭起溝通的橋樑，現在我很多時候都利用校訊通發通知給家長，讓家長及時收到相關的信息，如果時間允許，我也會抽出時間打電話和家訪的方式向家長了解情況，共同探討如何教育孩子。特別是那些頑劣的同學更要家長和老師共同管教，以前有幾位同學在學校時常與同學爭吵、打架，在課堂上也不認真聽講，還不能按時完成家庭作業，在家長的配合下，經過老師和家長的多次教育，他們有了很大的改變，現在基本能遵守學校的行為規範了。
5、加強班幹部的培養。
要搞好一個班級的工作，就得培養幾個有能力的班幹部，本學期我在這一方面做得不夠好，沒有培養出得力的班幹部，以後我要在這方面多下功夫，加強班幹部的培養，使他們真正成為老師的小幫手，學生的好榜樣。在對住校生的管理方面，我也做了很多的工作，每天對她們的生活和學習耐心指導，及時了解她們的思想動態、喜怒哀樂、寒暖病痛，花了很多心思在她們身上，使他們能夠安心的學習和生活。並且和生活老師經常聯繫交流，雖然取得了一些進步，但工作做的還是不夠耐心和細緻，在以後的工作中，我一定改正以上不足的地方，給她們更多的關心和愛護。
三、不足和今後需要改進的地方
本學期雖然也做了很多工作，但我在工作中還存在許多不足之處，如：不能夠以身作則教育學生，缺乏耐心和恆心，做事不能堅持;晨會課沒有做好充分的計畫和準備，班風還未能完全樹立起來，學生的精神面貌不佳，在學校組織的各項活動中表現一般;與任課教師、家長及孩子們的溝通和交流不夠，對孩子缺乏寬容心;班級工作中缺乏創新意識，工作效率慢，常常是事半功倍。在以後的教育教學工作中，我會不斷總結經驗，努力向其他班主任學習好的經驗，把自己的班級工作做的更好!
對輔導員評議總結優秀範文 篇15
高校輔導員是高校學生工作最基層的、組織管理者和協調者，既是教與學雙向交流的信息員，又是學生學習生活的服務員。我有幸參加了第十四期山東省高校新任輔導員崗前培訓班。在為期7天的學習中，我們通過聽專題報告、分組座談、等形式，進一步提高了對輔導員工作的理解和把握，同時也認識到了輔導員作為高校教師隊伍的一部分在育人工作中的重要作用，並且我們對當前高校中的熱點、難點問題也進行了學習和探討。現將學習情況總結匯報如下：
一、學習的基本情況
本次培訓計畫的設計以及教學活動的展開緊緊圍繞高校學生工作和輔導員隊伍建設這一主題。專題報告的主要內容有：摭論大學精神、大學的使命與輔導、關於輔導員隊伍專業化、職業化建設中的若干問題、高校學生管理工作中的法律問題、如何做好資助工作、審美教育與人生導航、大學生就業形勢與就業指導分析、用創業精神做好輔導員工作等。內容全面豐富，各位專家精彩的演講深深吸引了我，讓我對輔導員工作的主要內容和工作方式有了更進一步的了解。在聽取各位專家精彩的報告的同時，我們還就一些熱點問題進行了分組討論，討論的題目主要是圍繞著如何儘快接手，完成從學生到教師的轉變，成為一名合格的輔導員。經過為期7天緊張而有序的學習，我們圓滿完成了全部學習、研討、交流等任務，取得了預期的學習成果，實現了學習計畫規定的各項目標。
本期培訓班教學計畫周密，學習研討深入，教學組織規範，理論聯繫實際，成效明顯。上課時，老師們認真的授課態度、淵博的知識、幽默風趣的語言、靈活多變的授課方式，面對學員提問侃侃而談，所有這一切都使我不由得對他們肅然起敬，他們不僅在知識結構上使我們得到了提高，在品格上也是我們學習的榜樣。同時，也是最重要的就是經過這一周的培訓，使我們對輔導員這個職業有了更深層次的理解，輔導員不像我們當初所想的那么簡單，通過這一周的學習，使我們明白自己所肩負的責任，也深深的體會到崗前培訓的必要性和重要性，面對目前高校輔導員的現狀，必須通過正規培訓使輔導員職業化、專業化。一大批資深專家學者的現身說法，讓我們接受了一次又一次心靈的洗禮和思想的升華。通過學習我們才知道，以前對輔導員這個職業的理解是多么的膚淺，一周培訓下來，使我們受益良多，收穫很大。
二、學習的收穫
1、對輔導員有了新的認識。在自己上大學的時候，基本上也有些輔導員的概念，在經過7天的培訓學習之後，才一知道那是極其膚淺的。在聽取各位專家的報告之後，讓我們對輔導員有了更深刻的認識。大學輔導員是高校危機處理的先鋒，又是學生髮展的好專家；大學輔導員是高校校園環境和諧氣氛的營造者，又是校園溝通的中間人；大學輔導員既要充當好服務的角色，又要充當好教師的角色。大學輔導員是在貫徹_的教育方針和國家政策，對高校學生進行思想__教育和日常行為管理的專職教師，也是學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的引導者。
2、對輔導員的角色有了定位。輔導員要處理好和學生的關係。在角色定位這個問題上，輔導員首先要當好學生的朋友，輔導員和學生在人格上是平等的，在處理問題時，能真正放下自己的架子。第二要擺好主僕關係，輔導員是服務員，是學生的勤務員，這是原則準繩。第三是擺正引導和被引導的關係。輔導員要引導學生實現業務目標，引導他們拓展自身整體素質，引導他們學會自我管理，學會自我批評，學會自我鞭策，學會自律。在整個大學學習生活過程中，要當好學生的領路人，做好他們發展和實現奮鬥目標的領路人，讓他們不要偏離了方向，走錯了路。
3、懂得了輔導員工作要講方法藝術。輔導員工作是一項艱巨繁雜而又意義重大的工作。要想做好各項工作，必須要掌握一定的工作藝術。作為輔導員要處理好四個重要關係，即“實”與“虛”、“管”與“放”、“嚴”與“寬”、“堵”與“導”的關係。在做好這四個關係的同時，對一些不應該迴避的問題也不能迴避。比如大學生戀愛問題，從學生的生理、心理狀況來分析，這已經不是一個讓不讓、管不管的問題。
另外，做輔導員的目標應該是“消滅輔導員”。當你的學生在成長中已經不用你來輔導時，你就成功了。當學生們學習進步、生活愉快、工作得心應手、思想很充實的時候，有我們沒有我們都一樣；但是當他們碰到困難、或是遇到麻煩、感到困惑的時候，能夠想起有我們在他們身邊，想到來我們這兒尋求幫助，或者換句話說我們能夠讓他們覺得有安全感，那我們作為輔導員才一是成功的。我們不想讓學生感覺到我們無時無刻不在盯著他們。
4、增強了從事輔導員工作的責任感、使命感。通過學習，我們真切感受到了輔導員工作所承載的使命，感受到了___對高校輔導員隊伍建設工作的高度重視和對輔導員工作的認可。通過學習，我們對當前全國輔導員工作的理論、方針、政策、形勢、任務及其重大意義有了更全面的了解，進一步提高了認識、統一了思想、開拓了思路、鼓舞了士氣、堅定了信心、明確了責任。我們認識到輔導員工作是教育人、培養人的工作。輔導員是高校教師隊伍的重要組成部分，是大學生思想__教育工作的骨幹力量，是大學生健康成長的指導者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業持續健康發展不可或缺的重要力量。紮實做好我院輔導員工作，對於培養合格大學生，維護我院的和諧穩定具有重要意義。
5、提高了教育理論修養和學生工作的專業化水平。這次崗前培訓所安排的專題報告水平很高，具有非常強的業務性、針對性和可操作性。從職業規劃到學校校園危機的處理；從利用網路進行思想__教育到學生社團建設；從大學生心理健康與心理諮詢到學生事務管理等，既有點又有面，既有政策宣講也有個案分析，既有理論指導，又有實踐經驗的介紹與交流。培訓從基層輔導員面臨的幾個熱點難點問題入手，讓我們補習了教育理論知識，提高了教育理論修養和學生工作的專業化水平，讓我們對如何做好輔導員工作、如何定位工作態度和方法等問題有了新的認識，也必將提高我們預見問題、分析問題、解決問題的能力。
6、明白了輔導員應樹立兩個信心：一是堅定自己對學生的信心，二是努力培養學生的信心。學校是培養人才的地方，如果我們對我們的學生沒有信心，對我們的學校沒有信心，就無異於給自己設了一個工作障礙，試想，有誰願意為一件沒有未來，沒有結果，沒有希望的事情去奮鬥呢？而學生的信心同樣也是至關重要的東西，學生有了信心，才能全身心地投入到學習和生活中去，才一會有熱情參與各項集體活動，才會積極配合老師的教學和安排。尤其是在新生入校之初產生的巨大的心理落差，對他們往後幾年的學習和生活會造成很大的影響，如果我們在這個時候抓住時機，做好細緻入微的入學教育工作，給他們溫暖，給他們學習和生活的信心，那將真正是事半功倍的。
通過新任輔導員的崗前培訓使我們在專業理論上得到了更大的提高，更進一步的充實了自己的知識。我們一定要認真總結學習的體會，教師是人類靈魂的工程師，而輔導員又是大學教師中特殊的一份子，我們不僅僅擔負著教授知識的任務，而且還要做好學生生活方面的引路人。我們以我們所從事的工作而感到驕傲，我相信經過努力，我一定能夠成為我院一名優秀的輔導員，讓更多的學生快樂健康成長！
對輔導員評議總結優秀範文 篇16
20xx年XX月，我接手了政治學院20xx級輔導員工作。在過去的半年裡，我本著“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。通過半學期的磨合與了解，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，從老師，學生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學生樹立團隊精神價值觀，增強對未來的信心和決心，更好的度過大學的四年生活。現將半年來的工作做如下總結：
一、班級工作
1、堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。
2、能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行，並在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的十佳歌手大賽、徵文大賽，並在其中都取得的很好的成績。
3、考慮到學生大部分來自外地，儘量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。
二、常規管理。
1、每周都會對學生的上課以及自習的出勤情況進行抽查，我所帶的三個班級，出勤率比較好，如有特殊原因，學生們會及時的向我請假，說明情況。
2、每兩周，我會定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情況，與他們談心，及時發現問題。學生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私下很好的處理這些問題。
3、定期召開班委會成員會議。班委會成員是溝通班內學生和輔導員之間的很好的紐帶，通過他們，我會及時了解到班內的動態。因此，我除了要求他們要隨時將班級里出現的問題轉達於我之外，還會定期的與他們見面，更進一步的了解情況。並且會對他們的學習成績作出要求，作為班級幹部，不僅要在工作上服務於同學，在學習上也要起到帶頭作用。
4、班級團組織活動的開展。
在過去的半年裡，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動。學生們的興趣非常高。團組織生活活動一般選在室外召開，比如參觀工農建設基地、做志願者服務，這些都為同學們增添了實踐經歷。
三、工作中的具體活動
1、宣傳關於運動會事宜，組織學生積極參與和配合運動會活動;在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動。
2、做入黨積極分子的宣傳工作，要求學生積極向黨組織靠攏，並號召學生積極向黨組織靠攏。
3、從思想上關注學生動態，在釣魚島事件上，多次深入寢室交換思想，在*事件上得到正確認識。
4、積極建設班級學風。通過班委給班級工作定下了工作重心，創造良好的學習環境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。
四、學校、學院
本人按時的參加學校組織的輔導員會議，並認真做好記錄，努力完成學校下達的各項任務。
每一周或兩周，學院黎書記都會召開全院的輔導員工作會議，對上周的工作進行總結，以及布置下周的工作任務，通知我們學校的一些事情。使我們能及時了解到學校的動態。同時對各導員的工作情況進行詢問，了解工作中出現的問題與難處，及時幫助我們解決。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄，每月月底，黎書記都會對輔導員的工作日誌進行查看，並做很詳細的批語及對我們的工作期望。
五、自身的提高
1、輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學多看，時刻以一名黨員的標準來要求自己，本著以人為本的原則，堅持鬆弛有度的方法實行管理。
2、堅持以服務學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著“先疏後導”的原則去對學生進行思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態，為以後的工作打下了良好的基礎。對於部分思想上比較鬆懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態，了解其興趣愛好，想其所想，然後給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結上周的問題，指明下周的努力方向。
3、大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一輔導員工作系統，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。對於瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作。
六、工作中的不足
工作經驗不足，工作能力有待進一步提高。工作中，由於自己工作經驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待於更進一步的改進。相信在下半年必然有所改觀。
回顧上半學年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點——基於實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關於教育、關於人生、關於學習、關於生活的思考的火花;我要感謝政治學院的領導和同事們，是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑託，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我會努力的，努力成為學生的領航員，努力成為學生學業的指導員，努力成為學生生活的服務員，努力成為學生的心理輔導員。
對輔導員評議總結優秀範文 篇17
在過去的一年裡，我本著"以人為本，為學生服務"的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。使原控制系_級的學生順利的完成從高中到大學的轉變。絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節奏合拍。隨著學校規模的不斷擴大，今年_月全校順利地進行了院系的合併工作，在學校不斷發展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年_月份開始開始，我接管了原計算機系20__級的__個學生。這對我無疑是一個嚴峻的考驗，通過一學期的磨合與了解，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接。現將具體工作總結如下:
一，抓好自身的理論學習
政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以"三個代表"重要思想為指導，以"以人為本"的科學發展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以後的工作打下良好的理論基礎。在作風上我努力做到"嚴，實，精"三字方針。"嚴"就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不鬆懈，不拖拉。"實"就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規律辦事。"精"就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養。所謂"上樑不正下樑歪"，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，並要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。
二，堅持以學生為本的思想政治教育
思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著"先疏後導"的原則去對學生進行思想教育。在我剛接手計算機專業__級的_個班的時候，我們彼此是非常陌生的。__級的學生已經經歷一年的大學生活，在思想上和行為上已經有了初步的定型。
為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生"厚此薄彼"的想法，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態，為以後的工作打下了良好的基礎。對於部分思想上比較鬆懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態，了解其興趣愛好，想其所想，然後給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想。同時考慮到現在的學生因受自身條件，環境，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我採取集體教育和個別教育相結合的方法，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩定的發展方向。
另外一方面我還建立了每月_次的班會制度，在班會上總結過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的，長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報刊，雜誌使學生們及時了解國內，外各項時事，利用政治學習時間進行討論，分析，形成一個良好的班機思想氛圍。
三，加強學風，班風，舍風建設
企業講究的是產品的質量和經濟效益，而作為我們學校產品就是培養的學生，學生質量的好與壞直接關係到學校的長遠發展。優良的學風，班風，舍風正是培養高素質學生的無形的重要因素。一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養慢慢形成。每次主體班會學風問題已經成為必講的重要內容，將培養學生"學習能力"的重要思想貫穿整個的教育工作之中。
本學期還明確了規範的考勤制度，每堂課學習委員點名後必須由任課老師核實簽名，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。對於個別極端分子，採取"說服教育與嚴懲不貸"相結合的方法，使他們重新走會教室。同時針對學習成績的差異，在各班開展了"以好幫差，帶動全體"的一幫一學習活動。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導，從整體上帶動全班的學習氣氛。
目前__級的學風建設已經初具規模，絕大多數學生能夠自主，積極的學習。在班風建設方面我一直將學生幹部的培養作為工作的重點，主張班委幹部在實踐中鍛鍊，在工作中學習，在學習中工作。建立了較完善的班委幹部每月例會制度，發現問題解決問題。由於__級開始實施學分制，學生沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉移到了宿舍。鼓勵舍長發揮其戰鬥堡壘作用，實施捨長點名制度，凡是夜不歸宿外出者無論什麼原因都要在舍長處簽名。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有"宿舍是我家"的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念。
四，關注貧困生工作
目前我所帶的學生中有近__的學生家庭經濟比較困難，從__級入校以來學校就實施了給貧困生每月按不同等級發放生活補助的新政策，這使貧困生能相對集中的受到生活資助。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立"貧困生調查小組"成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。
在全面了解的基礎上經過初評，複評，最後公示，保證"公平，公開，公正"的原則，爭取將國家，學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助，經常與貧困生面對面的交流，談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學習。
五，其他學生工作
隨著院系合併，以前圍繞著__人開展的學生工作日益壯大為_千多人，因此各部門的分工也變得更加明確，本學期初開始我和__負責全院的學生事務。主要是將獎，勤，補，助，貸等與學生日常息息相關的工作落實到實處。開學初在書記的領導下主要負責修改制定了《__分校學生綜合素質測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例，使以後的工作有俱可循。在勤工儉學方面重新申請調整了工作崗位，經過努力有__名同學獲得了勤工助學崗位，同時每月負責上報考勤情況與勤工儉學工資的領取和發放使每一位學生能夠及時領取工資。
回首過去一年的工作，在院系領導的大力支持下，鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點點的成績，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。在以後的工作中我會積極進取，最佳化工作方法，提高工作效率，力爭把我院的學生工作做到更好。
對輔導員評議總結優秀範文 篇18
年月，我應聘到學院，被分配到系擔任、專業等幾個班的輔導員工作，至今已三個學期過去了，就輔導員工作而言，由基本上沒有概念到勝任工作外，我個人認為有必要進行總結，下面就一年的工作情況總結如下：
一、摸清情況，了解學生
我是一名剛剛從獨立學院畢業的的同志，和學院的其他輔導員相比，我在教育戰線上還是一名新兵。擔任輔導員工作，每天接觸的具體的人和事，如果情況不明，對相關政策不了解，對辦事程式不熟悉，對所帶的學生不了解，那么在工作中，不僅要誤導學生，而且會給學校的正常工作增加麻煩，本著這樣的想法，我儘可能收集與學校教學、管理的相關資料，了解學校辦事程式，同時廣泛接觸學生，並對學生情況進行了解，在開學之初通過學校的培訓、迎新，並請教有實際工作經驗的輔導員，我對學校的工作有了初步的了解。迎新後，因為剛進入情況，開始在工作上頭緒有些雜亂，但我認為了解學生是我基本的任務，在對學生有了基本的了解後，根據學校相關規定我所分管的232名學生共分五個班，我很快地組建各班的班團委，將班上的工作基本開展起來，並根據學校有關規定，對學生的基本情況進行了統計，通過這段時間的工作，我對到我校就讀學生的情況進行了分類，通過分類為今後在工作中針對不同的情況，爭取不同的工作方式做工作打下了一定的基礎。
二、抓好班級幹部建設
去年開學之初，我組建了各個班的臨時班委、團支部，通過召開四個班班委聯席會，建立班團委日常聯席會，採用培訓和抽考等多種形式對五十餘名班團委進行培訓和教育，讓他她們明確自己的職責，以及開展工作的方式和適度的分工和協調工作，使各班班團委明確了自己的職責，了解了如何開展工作以及如何召開組織班委會和班務會，同時考慮到要調動班幹部的主動性和提高自治能力，我會適當地提出些建議，讓他們用自己的方式去處理具體問題和支持班級活動，從總的情況來看，取得了一定的效果。其中市場行銷0801專被評為20082009學年院優秀班集體、院優秀團支部，開展了豐富多彩、有班級特色的活動。在學習雷鋒活動月期間，投資與理財、金融管理與實務、市場行銷等五個專業近兩百名學生攜手開展了清洗學校教室“塗鴉文化”活動，用實際行動詮釋了雷鋒精神的含義。獲得師生好評，並被學校網站和校報報導。日常規範性班級活動，各班都在開展，按照學校規定的班級活動都能正常開展。
在學校開展的“迎新晚會”、“一二九大合唱”、“廣播操比賽”、“運動會”等大型活動中，由於班團委工作到位，在各項活動中，我所帶的班參加的人數取得成績都是很可觀的。我認為一個班級建設是整個學校建設的重要組成部分，而一個班的工作是否有起色，一個好的班團委是關鍵;一個好的學生幹部要想得到同學們的認可，
樹立自己的威信，僅有熱情是不夠的，還應該有一定的工作技巧，在不違反學校規定的前提下，掌握靈活的處理問題方式，更能把學生們組織起來。根據同學們對班級活動的參與熱情，營造班級凝聚力和向心力的氛圍，同時還能很好的處理自己的學習、工作和生活感情等一系列關係，這對一個新生而言，的確有相當的困難。我想通過自己的努力，應該能夠促成一支比較優秀的學生幹部隊伍，使他們真正踏上社會之前學會一定的社會閱歷及綜合處理事務能力。從目前的情況來看，也的確有些苗子是可以培養的，同時更增強學生幹部的競爭意識，將那些不能適應工作的學生調整下來，讓具備條件的學生上去，補充新生力量以他們的工作方式來帶動同學們的參與熱情，促使學生幹部不斷成熟。
三、狠抓教學管理工作
學生到校後，通過日常的了解，我發現學生中問題突出的就是學習自覺性差，沒有明確的學習目標，自律意識不強，比較普遍的是學生不能適應大學生活，不適應教育方式，針對這種情況，結合學校要求，我從到課率和課堂紀律抓起，及時去課堂查課，兩個學期學生到課率得到了保證。在課間，我會主動找學生談話，詢問教學質量和進度，學生們能否接受?也將學生們對教學意見等反饋給學院及任課老師。在大一期間，學校要求開展早操、晚自習，我認為這對學生的自身修養相當重要，每天的早操和晚自習，我對按照學校的要求按時到操場和晚自習教室督促學生出勤。通過二個學期的努力，學生的各項行為習慣都有相當大的改進，除了增強體質外，大多數同學對學習的目的有了一定認識和提高。
四、思想教育工作及其它管理工作
作為一個輔導員，他的行為在學生的眼裡代表著學校的形象，學生在校接觸最多的人就是輔導員，因此輔導員的言行是學生最直接的楷模，通過對學生的了解，我發現學生在思想上信仰模糊，行動上盲目，習慣上差異性大，性格上具有多重性，而作為輔導員，重點之一就是做好思想政治教育工作。我採用的方法就是分層次、分方式以不同的教育方式對不同的對象進行教育，需要廣大同學的了解的重要事件及校園動態，以及我認為廣大學生應當了解的重大內容，儘可能的利用晚點名後的時間進行每周通報，並講解作為一個社會主義合格大學生應當掌握的立場、觀點、處事原則、道德品質、行為規範等，我基本做到了每周一個主題，由淺入深地對廣大同學做好基本思想教育，對學生幹部，利用召開班團委會形式，分析學生思想動態，了解班級基本情況，探索分析學生教育管理方式，對入黨積極分子召集開會，講解黨的基本知識、組織結構、發展歷史、黨的基本路線、方針、政策及組織發展概況，使要求積極的同學們有一個比較明確的政治奮鬥目標和方法，針對個別生活學習習慣相對存在問題的同學，採用個別談話、寫紙條、互發簡訊等方式了解學生思想動態對症下藥，解除其思想顧慮，教育樹立良好的人生觀、價值觀，和與人相處的方式、方法，通過多種方式，我所帶的班級原來思想波動很大的同學大多數已處於正常狀態，在生活、學習、觀念上都有了一定的起色，我總是認為對人的工作最重要的是誠心、耐心和愛心，學生家長將學生
送到學校，就是希望通過學校的正規教育，使學生們在知識學習上有一個紮實的理論基礎，在生活上學會自立和與人相處，在處理事情上學會獨立面對和解決問題，在情感上學會交流和溝通，因此，我們在學生的教育管理上就需要更加具體落實到實處，為了便於和學生溝通，我24小時手機不關，學生有問必答。對學生的教育和管理，我認為應當採用從嚴管理，重在教育，適度鼓勵的原則，我在很多場合告訴學生們，在教育上，我們可以採用特殊方法，但在學習上決不允許出現特殊學生，鼓勵學生在學習上進行競爭，我們的任務就是給學生一個公平公開的競爭的平台，給學生提供更多地展示自己潛能的機會，在競爭的同時教育學生提高自己對社會的認知度，學會樹立正確的競爭意識，良好的道德觀念，誠實的處事原則，並鍛鍊其社交能力。
在日常管理工作中，我遵循輔導員“日查、周報、月結”的工作要求，認真落實每項工作制度，每天對早操和正常的上課進行跟蹤檢查，對宿舍管理工作落實到位。
根據對學生的了解，對學生制定適合自己的學習計畫，設計自己的職業選擇，鼓勵學生爭創文明寢室，鍛鍊學生的生活自理能力，搞好生活開支預算並建議學生社會實踐方向等，我都提出過自己的建議，當學生遇到困難時，及時給予藉助，學生生病時，大多能到寢室看望，遇到重大疾病時，哪怕是半夜也會陪同並墊支醫療費。開學至今，已經五次在凌晨送患病學生去省人民醫院急診。
五、問題及思考
1、如何開展適合大多數學生倖免能自願參與的活動，提高班級
的凝聚力，樹立良好的班級氛圍，是下一階段更要加強的工作。
2、當前在校學生的學習生活相對而比較閉塞，信息渠道不暢，形勢教育因資料、時間、場所等原因開展力度不夠。
3、網路教育問題是空白，如何強化網路教育，占領網路陣地需解決;
總的來講，一年的工作既辛苦又緊張，但也有回報。我所帶的多名學生獲得了獎學金，在院系學生會和分團委有多人擔任職務。每年的節假日，問候的學生多了，我個人認為工作還是值得的，在今後的工作中，我要儘可能地克服自身的不足，改進思路和方法，爭取做的更好。
對輔導員評議總結優秀範文 篇19
xx年，是華北水利水電學院提升、加壓驅動的關鍵一年，也是管理經濟學院實現跨越式發展的重要一年，更是本人參加工作之初的奠基之年，按照管理與經濟學院黨總支的統一安排，我主要負責學生資助、檔案管理、組織發展、學生工作辦公室日常事務處理等四項主要工作，在院領導的關懷和支持下、在各位同事的關心和幫助下，工作整體進展順利，也取得了一定成績，為進一步認清形勢，明確任務，查找不足，尋找對策，現將一年來本人的工作情況，匯報如下：
一、學習情況
1、政治理論學習方面
xx年，本人堅持四項基本原則，不斷提高黨性覺悟，以一個中國*黨員的標準嚴格要求自己。認真學習馬列主義、*思想和中國特色社會主義理論體系，特別圍繞深入學習落實科學發展觀、踐性社會主義核心價值體系，學習黨的xx大、xx屆四中、五中全會精神，來提升自己的思想境界，以科學發展觀武裝自己的頭腦，用社會主義核心價值體系指導自己的工作。我始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，團結同志，有強烈的事業心和奉獻精神。注重強化政治素質和業務素質，和各位同事一起認真把好每一個環節，使各項工作都方向正確，業績突出。
2、業務知識學習方面
我認真學習華北水利水電學院學生工作手冊、華北水利水電學院各種規章制度、黨員發展程式、畢業生黨員組織關係轉移工作程式、輔導員工作指南、華北水院黨務工作手冊、管理經濟學院學生工作制度彙編等，為全面深入了解學校和學院的基本情況;大量閱讀輔導員理論文章，著力擴大知識面，開闊視野，進一步提高理論水平。我嚴格按照學校要求，認真參加在我校舉辦的河南省幹部選學活動，認真聽講、深入領會、細心思考。按照學校黨委宣傳部通知要求，參加中央xx屆五中全會宣講團在河南的報告，仔細聆聽了住房與建設部部長姜維新部長的報告，受益非淺。
3、專業理論學習方面
沒有放鬆專業課的繼續學習，我作為學習科學社會主義與國際共產主義運動專業的研究生，繁忙的工作絲毫沒有影響我學習理論的積極性，反而更加激發了我對理論學習的極大熱情。專業知識不能丟，理論愛好不能棄，好的理論學習習慣不能拋，我堅持每天抽空瀏覽人民網理論專版、新華網重要評論版、中國*新聞網黨史資料版等，及時了解本專業最新重大理論熱點難點問題，並結合自己實際工作，可能的講理論融入到現實思想政治教育工作中。堅持學習理論、研究理論、傳播理論。做忠實的理論傳播者、研究者、實踐者。我加班加點抽空寫出兩篇論文，一篇題為“將社會主義核心價值體系融入到大學生思想政治教育之思考”，另外一篇題為“簡析社會主義和諧文化的基本特徵”，其中後一篇已經被華北水利水電學院學報編輯部收稿，計畫在xx年第一期出版。
二、崗位職責履行情況
1、深入細緻地做好學生資助工作。
作為學生資助工作的新兵，在院領導的關心和支持下，在學生處資助中心老師的指導和幫助下，迅速進入工作狀態，工作整體進展順利，比較客觀公正地做好家庭經濟困難學生的貧困認定工作、助學貸款工作、國家獎助學金評定工作和催息還貸工作，高標準地完成了學生處資助中心分配的各項工作，不折不扣地將學校和學院的各項資助政策和措施落到實處。
(1)嚴格按照公平、公正、公開的原則組織開展各年級家庭經濟困難學生的認定工作，不斷規範家庭經濟困難學生認定工作次序，建立和完善了家庭經濟困難學生檔案，為實施資助工作提供了科學依據，本學期，全院總計認定503名學生為家庭經濟困難學生。
(2)認真貫徹學校國家獎學金評比制度，切實抓好國家獎學金評比工作。xx年我院共有5名學生獲得了國家獎學金，獎勵金額4萬元。
(3)認真實施學校國家勵志獎學金評比制度，客觀公正地抓好國家勵志獎學金的評比工作。xx年我院共有65名學生獲得了國家勵志獎學金，獎勵金額32、5萬元。目前，國家勵志獎學金已全部發放到每位獲獎學生手中。
(4)嚴格按照學生處國家助學金評比制度的要求，抓好國家助學金的評比和落實工作。xx年我院共有514名學生獲得了國家助學金，資助金額154、2萬元，資助面達到30%。我院有78人獲得學校專業獎學金，資助獎金達4、68萬元，目前，xx年秋季國家助學金已全部發放到學生手中。
(5)認真做好學生貸款管理工作，進行政策宣講，指導表格填寫，協助進行審查，做到嚴審申請、嚴謹管理、嚴格監督。從確定困難學生、公示貸款學生名單到收繳貸款材料，從組織學生填寫《審批表》到認真錄入貸款數據，從10月17日24點準時上報省貸款數據，到領取借款契約、借據、檔案盒，從組織學生填寫貸款契約、確認借據簽字到認真細緻整理貸款學生貸款歸檔材料及貸款契約，從列印最終貸款化名冊一式四份到報送資助中心最終數據，從學校財務處把貸款劃撥到學生賬戶到專款專用嚴謹滯留，從按時發放學生貸款到對有問題的貸款學生及時請示上報，我認真細緻地做好了整個貸款管理的每一個環節，並在規定時間內如期完成了學生處資助中心布置的每一項內容。完成助學貸款新增人數56人，總共有200名學生貸款，金額總計90、45萬元。沒有出現絲毫資金、數據等差錯。不僅實現了"不讓一個學生因為家庭貧困而失學"的工作目標，而且使家庭經濟困難學生的生活質量得到進一步改善，能夠健康成長、快樂學習、幸福生活。
(6)認真落實學院勤工助學工作制度，切實發揮勤工助學制度在學生資助中的作用。xx年學院按照學校關於學生勤工助學的有關規定，共發放勤工助學崗位工資3、2萬元，在原有勤工助學崗位的基礎上，積極爭取，xx年參加學校提供崗位的勤工助學學生新增11人，月資助總金額1980元。為3名學生申請臨時困難補助每人1000元，總計3000元整。
(7)認真落實學校關於對地震災區學生實施特別資助的有關政策措施，先後給來自地震、旱澇等災害重災區的17名學生髮放一次性補助每人600元，總計1、02萬元，給68名大一新生髮放保暖內衣一套。目前，現金和實物已經全部發到學生手中，沒有絲毫扣留和挪用現象。
(7)紮實做好助學貸款利息催繳工作。我院共有158名學生欠息，經過耐心細緻的工作，充分理解貸款學生的心理，講清楚不按時還息的危害和後果，積極動員往屆輔導員也參與到催息還貸的過程中，最終有135名學生在12月22日如期還款。仍不放棄對23名學生繼續跟蹤，有機會就積極動員其履行貸款承諾，引導這些學生做誠信還貸的畢業生。
2、全面負責學生工作辦公室的日常事務。
(1)我始終堅持立足於本職，盡心盡力開展好各項工作。在及時完成上級部門和領導分配的各項任務的同時，很好的保證了學生工作的有序進行。對於學工辦常規工作，兢兢業業，保質保量地如期完成。如重大節假日值班安排、國家獎助學金申報評定、各項評估材料的收集與整理、綜合素質積分測評、評優創先、勤工助學及各種材料報送等。
(2)認真盤點並清查學生工作辦公室現有物品及固定資產，並做好整理歸類，做到心裡有數，為全面搬遷至新校區打好基礎。
(3)認真完成學生處、組織部、宣傳部、教務處等校部機關下達的各種檔案的上報與信息反饋。本年度主要辦理有：學生管理工作人員信息統計表、學生返校情況登記表、第一節課出勤情況登記表、國家助學貸款審批表、學生受災情況統計表、困難家庭複查認證表、學生勤工助學崗位申報表、學生綜合積分評定表、國家獎助學金審批申報表、學校專業獎學金登記表、受災家庭補助款發放表、黨校培訓登記表、黨章考試簽到表、黨課結業登記表、火車票優惠卡辦理登記表、資助工作落實情況調查表，自強之星申報表、四六級考試證補辦表、考試證補辦申請表、機要檔案交寄表、畢業學生應交利息表、黨員情況統計表等等。
(4)兼任學院花園校區人口普查員，高質量地完成了校人口普查辦公室第六次人口普查工作。在人事處的精心領導和組織下，共普查我院花園校區673名本專科學生。數據清楚、表格填寫規範、上交及時，得到人事處及人口普查辦公室工作人員的一致好評。
(5)兼任學院宣傳通訊員。按時參加學校黨委宣傳部組織的各項培訓，並在會後及時將會議精神回報給學員主管領導。按時完成黨委宣傳部安排的信息上報、年內市級以上新聞稿件及媒體報導統計等一手材料。
(6)積極配合學院行政辦公室、教學辦公室、實驗室等部門的工作。製作板報宣傳欄、懸掛科研條幅、收繳計算機等級考試費、四六集報名費等等工作。
(7)不打折扣地保質保量完成學院領導交辦的其它事宜。
3、紮實做好往屆畢業學生檔案管理工作。
(1)認真將學生辦公室現有學生檔案按年級整理歸類，共有三屆畢業生總計178份檔案在辦公室留存，做表登記造冊，以便將來學生查詢。
(2)按照學生處要求，將過擇業期的XX級、XX級總計115份檔案，全部整理完畢後，通過河南省通信機要局寄至學生生源地所在地市人事局人才交流中心。
(3)按照招生就業處的要求，將過擇業期的、XX級學生回生源地就業報到證全部領回，並做表登記造冊，存檔。並為學生提供耐心細緻周到的諮詢服務，熱情接待並耐心解答往屆畢業生辦理畢業生檔案、就業報到證流程等事宜。讓畢業生充分感受到母校一直在關心著他們、關注著他們。
4、嚴肅嚴格規範學生黨員發展工作。
全面掌握學院原有159名學生黨員基本信息及學生黨支部組織框架，做好黨員發展結業考試，黨員發展對象公示、發展對象函調等份內工作，為48名往屆畢業生準確地開具黨組織關係轉移介紹信，代收黨費72、6元。參與2次黨課結業考試監考，2次黨章考試結業監考，完成黨課結業考試267份四個院系的閱卷任務，主動承擔黨章考試閱卷任務，按照組織部閱卷迴避的要求，共閱改除了本學院之外的1198份黨章考試試卷。xx年我院共有141名學生被公示為發展對象，136名學生參加第三十五期黨課培訓。如期轉正61人。
三、存在問題及努力方向。
儘管自己在-xx學年第一學期取得了一些應有的成績，但也不可避免地存在著一些問題，特別作為學生思想政治工作的一名新兵，理論知識還不夠充分，管理水平和能力還需要進一步提高，工作的規範性有待強化，對外交往的藝術性與思想道德境界需進一步提升。
1、勤於學習、善於思考，全面提高自身綜合素質。
傳文明之道、授理想之業，解成長之惑。是輔導員傳道授業解惑的本質要求。教育者必先受教育，不但要學專業知識，科學文化知識，還要學政治知識，實踐知識，以不斷豐富和提高德育教師的教書育人的水平。只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己正確的思想，優良的品德，良好的行為，淵博的學識為學生樹立學習的榜樣，這就要求我在工作中除了爭取培訓交流的機會，還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立"終身學習"的理念。不僅要進一步加強學習馬克思主義哲學，還要加深對現代科學知識的學習，不僅要熟悉思想政治工作原理，而且還要抓緊分秒時間尤其是要利用好空餘時間學習心理學、人際關係的處理等相關知識，爭取能做到一專多能。另外還要更加注重積極參與到學生實踐和學生活動的組織管理中去，並從中自我學習、自我認識、自我鍛鍊、自我監督、自我克制和自我改造，在批評與自我批評中提高自我的認識能力，最終使自己的綜合素質得到全面提高，理論水平得到進一步提升，實際工作能力進一步增強。
2、敢於擔當，無私奉獻，牢固樹立愛崗敬業的神聖使命。
我們輔導員的工作是紛繁複雜的，更是多樣化的，而所工作的對象——學生的思想更是日趨複雜的，要想在較少的時間內把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。馬上就要到龍子湖校區帶09級學生，一方面，我要保證一定時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調動、發揮每個同學特別是學生幹部的主觀能動性，提高工作效率;另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關心、親近同學，要與他們交心談心，坦誠相待;對學生的困難要熱情幫助，對出現的問題要及時解決。同時實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，公正平等的對待每一個學生。工作中獎懲分明，弘揚正氣，使好人好事得到表揚和支持，不良傾向得到批評和糾正，樹立起較高的威信。
通過這半年來與學校校部機關領導、學院領導、各位輔導員同事們的接觸，我覺得更多的是我從領導和同事們身上學到了很多東西，包括自己曾經所擁有的然而隨著時間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質和精神，尤其是在日常工作中的接觸，通過彼此交流和溝通，在他們身上我又重新找到了自己新的努力方向，與他們的比較又推動著我去繼續努力。我盡力去作同事們的朋友，我和他們一起參加院系組織的活動，一起學習工作，一起聊天，在這些過程中我們結下了深厚的友誼。不過我深感自身還存在這樣那樣的不好的習慣和問題，性格過於外相和直爽，表達方式近乎張揚而不內斂，偶爾也會不被同事接受，產生一些不必要的誤解，但這些也絲毫不會影響我工作的積極性和對理想的執著追求，我將繼續在領導的關懷和支持下，在各位同事的關心和幫助下，盡職盡責，竭盡全力把工作做好，把朋友交好，把學生工作的事情辦好，共同為華北水利水電學院早日建成高水平教學研究型大學貢獻力量，不懈奮鬥!
對輔導員評議總結優秀範文 篇20
本人本著使受教育者在德、智、體各方面得到生動、主動、活潑的發展的原則，認真做好輔導優生的工作，現回顧如下：
一、了解掌握優生的特點
當我們與“優生”進行面談時，應該清醒地認識到，他們能成為“優生”，是學生家長和老師共同教育的結果。尤其要看到這些“優生”的兩重性：一方面，他們的行為習慣、學習習慣、學習成績以及各種能力比一般學生在這個年齡容易出現的毛病外，也存在著他們作為老師的“好學生”、家長的“好孩子”所特有的一些毛病。
具體說來，“優生”一般具有以下特點：
1、思想比較純正，行為舉止較文明，自我控制的能力比較強，一般沒有重大的違紀現象。
2、求知慾較旺盛，知識接受能力也較強，學習態度較端正，學習方法較科學，成績較好。
3、長期擔任學生幹部，表達能力、組織能力以及其它工作能力都較強，在同學中容易形成威信。
4、課外涉及比較廣泛，愛好全面，知識面較廣。
5、由於智力狀況比較好，課內學習較為輕鬆，因而容易自滿，不求上進。
6、長期處於學生尖子的位置，比較驕傲自負，容易產生虛心。
7、有的“優生”之間容易產生互相嫉妒、勾心鬥角的狹隘情緒和學習上的不正當競爭。
8、從小就處在受表揚、獲榮譽、被羨慕的順 境之中，因而他們對挫折的心理承受能力遠不及一般普通學生。
以上幾點，只是就一般“優生”的共性而，當然不一定每一個“優生”都是如此。
輔導優生的具體措施
1、創設能引導學優生主動參與的教育環境。
2、了解學生在興趣、學習偏好、學習速度、學習準備以及動機等方面的情況。這些資料為教師制定活動和計畫時的依據，也是“促進學生主動地、富有個性地學習的需要”。
3、為尖子設計學習方案。學優生學習新知識時，比其他學生花的時間少，他不需要很多的練習就已經理解新知識，因此，做的練習也少。讓他們做那些已經理解的題目就很多難讓學生體會到智力活動的樂趣。長此以往，反而可能在一定程度上降低學生對於智力生活的敏感性。教師應該備有不同層次介紹同一主題的資料，採用向學生布置分組作業的方法，從眾多的方案和活動中選取與他們的知識、技能水平相當的項目，指定他們完成。
4、解決學優生心理問題：學優生在心理狀態上，易產生驕氣，居高臨下，聽不進半點批評，心理脆弱。在價值取向上，易產生唯我獨尊，以自我為中心的個性傾向和價值取向，不把其他同學的感覺、好惡、需要放在一定的位置;在行為方式上，由於始終把自己當學優生，與一般同學不一樣，束縛了自己，娛樂活動不願參加，集體勞動怕吃苦。
針對這種狀況，教學中應注意：
學優生學習成績優異，但不能“一俊遮百醜”。在鼓勵保持學習上的競爭姿態和上進好勝的同時，要創造條件和環境，磨練他們的意志，培養他們的創造能力，規範他們的行為意識。
5、開展數學課外活動，開闊學優生的視野。學優生學有餘力，在基礎知識已經掌握的情況下，可為他們開展豐富的課外活動，如解答趣味數學題，閱讀有關數學課外讀物，撰寫學習數學的專題論文等。此外老師也可通過數學專題講座或數學家報告會給學優生提供更多鍛鍊機會。
6、鼓勵學優生當小老師，在幫助中後進生的學習中鍛鍊自己的思維、培養自己的能力。
對輔導員評議總結優秀範文 篇21
從事電大輔導員工作已經有四年多的時間，今年我擔任的依舊是x春法學(專)班級的輔導員，就這學期的電大工作，我做一下小結：
第一、認清電大工作的重點以及輔導員的責任
進入20世紀，終身學習已經成為教育體制的核心概念和主題。電大教育是一種新型的教育模式，是新時代終身學習的一種主要的手段，他主要是一種以學員自學為主，集中輔導為輔的學習形式的一種教育。進入電大學習的學員，以成人為主，他們脫離學校的時間已久，對於我們為他們營造出來的學習環境，大都感到陌生，不知如何去學習，這時，開放教育輔導員的工作就尤為重要。因為，學員們進入電大，最初，也是最常接觸到，甚至是最為熟悉的人員就是本班級的輔導員老師，電大為學生提供的學習支持服務及各方面的管理，如教學管理、成績管理、作業管理等，都是由輔導員老師去組織，去引導，去實施的，可以說，輔導員老師是為學生提供了一個服務的視窗，是一個學員們在電大順利學習的重要引導者。
第二、不斷加強學習，逐步提升自身素質和管理水平
1、學習理論與制度，努力提升作為電大輔導員的綜合素質。學習中央廣播電視大學和安徽省電視大學的教學管理相關檔案，不斷給自己“養腦”，名曲自己工作的內容以及流程。
2、學習計算機的相關知識，提高自己計算機操作能力。開放教育採用的是一種新型的教育模式，因此，作為電大輔導員老師必須學習一些現代化的學習方法和技能。如“三級教學平台”的登錄、操作和使用，等等。
3、學習新的交流方式。開放教育的學生大都是成年人，過去和他們交流大都都是通過打電話的方式，但是打電話的傳統交流方式也逐步顯現出他的缺點，電大班級的學員眾多，和他們一一打電話，花費的時間長，資金投入多，給電大輔導員老師造成不小的負擔。新的形勢下，學校給我們電大輔導員每人配置一台電腦，我們也開始學習如何利用飛信平台進行簡訊傳送、如何充分使用QQ群的功能和學員們進行聯繫。
第三、重視常規活動，做好對學員的支持與服務。
1、抓好始業教育、始學教育，幫助學員了解學習常規與學習情況。開放教育是充分利用現代化教育手段和現代化信息技術，實現教育現代化，社會化，進行開放網路教育和終身教育的一種新型教育形式，電大的學員們對於我們所為他們營造出來的學習環境多感到陌生，茫然，不知如何去學習，因此，作為電大輔導員老師，我們在每學期開學初階段，總是要給學員們開一個班會，指導他們遵循課表準時來上課，何時進行期中考試，何時上交各項作業，等等。
2、樹立學員的學習信心，克服他們的畏難情緒。電大的很多學員離開課堂已久，隨著學習進度的深入，他們對於學習越來越感到吃力，產生了放棄學習的念頭，有很多的學員在中途棄學，在這種情況之下，輔導員老師必須幫助他們分析學習困難的主客觀的原因，引導他們控制自己，從緊張和焦慮的情緒中解脫出來，使他們擺脫困境，走入學習的正軌，增強信心，提高學習的能力。
對於電大開放教育，輔導員的工作越來越顯現出其重要性，隨著教育改革的深入輔導員工作的艱辛也日益突出。這學期輔導員的工作從總體上來看，也算是兢兢業業，但是我們班級在出勤率等方面還是做的不夠，希望在來年，我的工作可以更上一層樓。
對輔導員評議總結優秀範文 篇22
本人自擔任財經系會計專業班主任工作以來，堅決擁護黨的領導，認真學習鄧小平理論和三個代表重要思想，各方面能夠嚴格要求自己，努力做到勤學習、愛思考、講究原則、富於創新，在本職崗位上踏實肯乾、盡職盡責，各方面取得了一定的成績，現總結如下：
一、 抓好自身的理論學習，增強政治敏銳感與自覺性
班主任自身的思想素質、理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看、多思考、勤總結，始終貫徹“以人為本”的工作宗旨，在作風上我努力做到“嚴、實、精”。“嚴”就是對工作、個人要求嚴、對學生工作不馬虎、不鬆懈、不拖拉。“實”就是工作要實實在在、表里如一、按客觀情況辦事。“精”就是對工作精益求精，不應付。
二、 堅持以學生為本的思想政治教育
思想是行動的先導，因此應把學生的思想教育工作放在第一位。當前大學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作針對性和時效性。更多的體現學生個體的地位和價值。使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落實到實處，我非常重視學生的內心需要和興趣愛好。本著“先疏後導”的原則去對學生進行思想教育。通過個別談心、與同學座談，在班級設立學生信息員，暢通渠道，經常深入學生宿舍，主動了解學生 的願望和要求。掌握學生的思想動態和學習生活情況，有針對性的幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題。想學生之所想，急學生之所需，深入全面了解學生的思想品德現狀，增強服務育人，管理育人的工作理念。
積極參加團總支、學生會、各班級組織的各項活動。利用一切可以利用的機會來增多與學生之間的溝通、交流。通過與學生的長期互動交流，既幫助學生了解了大學生活，又明確了學習目標，從而為實現自己的大學生活的真正價值奠定了堅實的思想基礎，為與學生的進一步交流奠定了感情基礎。
三、 積極開展豐富多彩的校園活動
首先，教育工作緊緊圍繞培養套用型人才的目標定位，緊緊圍繞學生的成長、成才展開，重視培養學生的綜合能力。本學期財經系開展了“辯論賽”、“書法比賽”、“歌手大賽”、“演講比賽”等活動，我班同學積極參與，提高了各方面的能力。其次，組織開展豐富多彩的主題教育活動。本學期開展了安全系列教育、大學生成才教育、誠信教育、遵紀守法教育。使廣大同學在活動中受教育、長才幹。
四、 加強學生幹部隊伍建設，充分發揮先鋒模範作用
經常深入各班級進行細緻的考察工作。確保聘用的每名學生幹部都能稱職。發揮好先鋒模範作用，要求學生幹部必須在學習上帶頭，只有這樣才能樹立學生幹部的威信。
本學期推行了學生幹部考核述職制度。班長、團支書向班主任述職，班委成員向班長述職，團委成員向團支書述職，宿舍長向生活委員述職，每位學生幹部都要有自己的述職報告，各部門都要有自己的部門報告。對學生幹部起到了很好的激勵作用。
五、 常規管理工作
在抓好課堂、早、晚自習出勤率的同時，加強宿舍的安全衛生檢查，成立以班委負責的監督機制。將責任細化到每個同學，嚴格考勤，強化班級考勤班長的責任意識、大局意識，並不定期的做好抽查，讓遵守校紀、校規的意識深入到每位同學心中。做到不違規、不逾矩，早晚自習都保持了較高的出勤率。
六、 助、補、貸工作
1、 認真核查、審定勤工助學崗位學生配備，安排2人次學生參加校勤工儉學工作。
2、 嚴格按照上級相關檔案精神，有序、公正、公平的做好國家助學金(28人)評定和發放工作。
3、 做好生源地信用助學貸款的證明開具工作，使得繳費率達到相關的要求。
對輔導員評議總結優秀範文 篇23
8月20日至24日，我參加了由___高校工委、xx省教育廳主辦的xx省高校新任輔導員崗前培訓班1001期，這次培訓使我受益匪淺，在此願與大家分享。
本次培訓課程安排緊湊，知識含量大。第一天上午九點首先進行了簡短但十分隆重的開學典禮，隨後，進行了第一場關於“校園突發事件處置方法”的主題報告。下午，我們開始進行專題學習，學習內容是關於“職業生涯規劃和學習指導”以及“輔導員崗位認知與工作職責”。第二天全體學員來到瀋陽體育學院白清寨訓練基地進行素質拓展訓練。第三天和第四天，培訓進入到了關鍵環節，每天上午都要進行兩節專題學習，下午還要進行分組討論，填寫問卷調查，撰寫心得體會。在這兩天裡，我們學習了關於“輔導員的工作方法與藝術”、“大學生常見心理問題成因與應對策略”、“高校網路思想__教育創新與實踐”以及“高校學生事務管理改革與創新”等方面內容。最後一天上午，我們進行了第二場關於“輔導員如何做人、做事、做學問”的主題報告。隨後進行了畢業典禮，在畢業典禮上，我非常榮幸地代表全體學員發言，為我的這次培訓畫上了圓滿句號。
通過五天的學習、討論，我感受頗多，對於輔導員工作有了全新的認識。
第一，輔導員工作是一項科學性的工作，以大學生思想__教育作為其理論支撐，涵蓋管理學、心理學、政治學等多門學科。因此，要想真正做好一名輔導員就一定要加強理論學習，要系統的掌握思想__教育的相關理論，並積極地開展有關於當代大學生問題的研究。這樣，我們就能夠從一個全新的高度把握輔導員工作。
第二，輔導員工作是一門藝術。它需要經驗的積累和時間的磨練，需要較高的綜合素質和較強的溝通能力，只有長時間從事學生工作，經常與學生進行溝通、交流才能夠做好輔導員工作。因此，要樹立腳踏實地、勤勤懇懇的工作信念。
第三，輔導員工作是一項需要高度責任感的工作。輔導員工作是個良心活，如果要細緻入微的開展工作就需要極大的耐心、艱苦奮鬥的品質以及高度的責任感，學生無小事，輔導員要時刻關注學生的學習、生活、心理動態等各個方面，哪個方面出現問題都有可能影響到學生的身心健康，因此，高度的責任感是做好輔導員工作的不竭動力。
作為輔導員不僅要對學習到的知識有所感悟，更要將自己的感悟運用到工作之中，更好的培訓學生、塑造學生。因此，在新學期開學後，我制訂了工作計畫並逐步實施。本學期，在完成學校、學院常規性工作的基礎上，本著以學生為中心的原則，我將加強與學生的溝通和交流，開展“與學生一對一談心”活動，與所負責的學生一對一進行談心和交流，這樣可以更好的了解學生的學習、生活、心理等方面的情況，促進班級、寢室文明建設，對特殊群體學生給予及時的關注；此外，通過開展活動來對學生進行教育，由我組織、策劃的“大學生思想政治課題立項活動”，以班級為單位，每班進行一項有關於當代大學生思想政治方面的課題研究，用以激發當代大學生對於思想政治問題的關注。在本學期，我還擬定開展一系列文體活動意在通過活動對學生進行隱性思想__教育。
總之，通過輔導員崗前培訓使我受益良多，我也一定會將自己的所學、所感運用到工作之中，立德樹人，真正成為大學生的人生導師和健康成長的知心朋友，為培養社會主義事業的合格建設者和可靠接班人而努力奮鬥！
對輔導員評議總結優秀範文 篇24
⑴堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。
⑵能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行。克服了本班文藝，體育骨幹少的客觀因素，輔導員多下功夫，在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的設計、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。
⑶針對本班學生性格偏內向，不善於表現自己的特點，由班委會組織，我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯誼晚會，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課餘生活，增強了班級凝聚力。
⑷考慮到學生大部分是外地來阜，儘量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。
一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反覆強調的一點，我相信套用設計1班個優秀的班集體，以後也是。當然，工作中我也發現自身的很多不足，對於學生的一些思想動態沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠，對於一些學生幹部的培養和使用還欠考慮等。感謝學校能給我這么一次鍛鍊的機會，通過這一年的鍛鍊使我的能力提升了很多。
對輔導員評議總結優秀範文 篇25
09---10下學期轉眼即逝，學生漸已離校，畢業生這兩天返校，做好畢業生離校工作是當前任務。現對之前一學期的工作做如下總結
一，積極開展參加社團活動，本學期師範學院開展的學生活動包括：師範學院學生會踏青活動，師範學院教室設計大賽，第一屆蒲公英講故事比賽，師範學院第一屆綁腳比賽，春暉文學社第四屆春暉杯詩歌朗誦比賽，寒假作業展覽，師範學院"我們的style"紅五月晚會，教師希望之星社團第一節“希望之星杯”試講比賽等等，並在校級社團比賽九江職業大學籃球聯賽，九江職業大學第二屆心理劇比賽中獲得第一名等出色成績。開展社團活動，很大程度上提高了學生動手能力與組織能力。師範學院開展的社團活動在本學期受到了校級領導與院系領導的高度評價，並在廣大師生中獲得了極大聲譽。
二、思想上積極要求進步
作為一名大學輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹的治學態度，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交思想匯報，在我們系裡還有三位黨員同事，特別是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學習，向她們看齊。在我帶的學生中還有一名是黨員，我總是在課餘找她聊天，發現她的優點查找自己的不足，學生比老師進步對我來說壓力不小，這也是促進我自我提高的動力所在。在平時的工作中，也就十分注重對個人素質的全面提高，積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習，爭取早日加入中國共產黨,給學生做一個好榜樣。在此同時，我還積極做好學生的思想政治工作，平時的學習生活中，通過自己和其他同學的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，發現同學有思想波動及時找他們談話，儘早解決他們的思想問題。在班上，給同學們做出各種正面教育，號召同學們學習黨的各項方針、政策，對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學不斷改進，使他們能夠全面發展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共產黨。
三、注重學習業務知識和培養工作能力
能夠和學院一起成長,並成為學院第一屆學生的輔導員,我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候,我們的第一項工作是新生接待,當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校,望著他們由於天氣的炎熱和路途的疲憊，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙後，說實話我心裡很不踏實,我怕自己帶不好他們,不僅給學校丟臉,更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我一定要儘自己所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望!經過了一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現的各類問題，不論是管理能力、綜合分析能力、協調能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學生工作中，主要是兩方面的內容，即管理育人和服務育人。
對輔導員評議總結優秀範文 篇26
本學期，我擔任二(2)中隊的輔導員，我在平時的工作中觀察到隊員們平時的言行舉止欠大方有禮;隊員們平時也比較貪玩，並沒有意識到鍛鍊身體的理念，因此，我針對隊員們的實際情況，主要開展了“三禮”教育和“開開心心參與健身”的活動。
我是通過演小品、尋找文明小天使、把文明禮儀帶回家等形式開展“三禮”教育，使我感到開心、快樂的是隊員們收穫甚大，他們能夠自己蒐集資料、自己自編自演創作出“文明待客”的小品，他們能在小品中正反進行對比，演繹出平時我們應該怎樣接待客人的到來，哪些行為是不文明要及時改正的。能演繹出這樣精彩的表演，隊員們就已經明白到文明禮貌的重要性，因此，在平時的日常生活中，我已看到了大多的隊員都能使用文明語，同學之間能以禮相待，互相幫助;上課能做到先舉手後發言，學會了靜聽別人發言的好習慣。在家能孝敬父母，兄弟姐妹能和睦相處，還能為父母做一些力所能及的家務，
在開展“開開心心參與健身”的活動後，隊員們對鍛鍊身體的意識提高了，對體育運動的'積極性也大大提高了，在課間能經常看到隊員們開展有益的活動了，如：我班的袁家成同學，他原本是不會跳繩的，為了代表我班參賽，他在家、在校能積極苦練，終於在學校舉辦的健身節活動中，獲得了第一名的好成績。
又如：我班的李景林同學，他以前對呼啦圈一點興趣也沒有，開始只能轉一、兩圈，且動作姿勢極難看，後來由於他經常練習，在比賽中也獲得了第一名的好成績。像他們倆經常開展有益的健身活動的隊員還有很多，因此，我中隊在健身節體育運動比賽中榮獲總分第一名的佳績。現在，我極少看見隊員們追跑、吵架、打架等現象了，反而經常看到隊員們開展跳繩、打羽毛球、下棋等有益的活動。
雖然隊員們的文明禮貌進步了，隊員們強身健體的意識加強了，但仍然也有個別隊員在家較任性，自理能力不強，依賴性大等不良現象，今後，我中隊應開展更多有益隊員們身心健康成長的主題隊會進行教育。
對輔導員評議總結優秀範文 篇27
在此學期我繼續擔任三(8)班的輔導員，我根據學校總輔導員的工作要求結合自己班級的特點開展好工作，以培養行為規範教育為突破口，結合孝敬教育、技能的展示、班級凝聚力開展一系列的活動。
一、以榜樣的力量感染隊員。
輔導員自身的素質對創設良好的班民眾，全面提高學生素質，具有舉足輕重的作用。要規範學生的行為，首先要規範自己的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂範。要求學生做到的，自己帶頭做到;要求學生講禮貌禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格;教育他們熱愛班級，搞好團結;在學習上，要求學生書寫認真工整，並加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生願和我掏心窩的好朋友。
二、重視與家長的聯繫，雙向管好孩子。
孩子的進步，民眾的成長，離不開班主任、輔導員，也離不開家長。為了更好地全面了解學生狀況，我透過家訪、家校聯繫、家長會等形式與家長建立聯繫，透過交流更能了解學生，從而做好學生的思想工作。結合平時發現的問題在家長會上，對家長提出必須的要求，並介紹一些教育孩子的方法、經驗。比如如何檢查學生的作業，發現錯誤不要直接指出，而要引導孩子自己檢查出來，必要時能夠縮小範圍，這樣能夠養成孩子自己檢查的習慣。在生活體驗和家務事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進行一些必要的鍛鍊。因為一個孩子缺少了因有的生存潛力和應急潛力這將影響到孩子的將來。因為我們此刻的隊員在這方面的潛力在逐步的退化。這一學期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學生在學校的表現，爭取雙向管理學生，從而到達更好的效果。
三、重視學生的特長，讓更多的學生體驗成功。
在每月一次的素質展台中展出學生的優秀作品，有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優秀日記，鼓勵全班隊員向他們學習。儘管這些學生並不是各方面都拔尖的三好學生，有的成績並不出色，有的並不是班幹部，但是他們在這些方面的表現確是出色，有進步。透過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內心給予了極大的鼓勵，從而也增強了學好其他功課的信心。為了鼓勵隊員表現自己特長的__，我還結合我校開展的第一屆技能運動會讓學生自行報名，參加自己喜歡的各項比賽。透過這樣的活動，我看到了學生自信心普遍得到提高，同時也促使優秀生更加追求卓越，中差生增強信心的良好勢頭。
四、重視各項比賽，增強班級的凝聚力。
比賽是最能檢驗一個班級的凝聚力狀況。這學年學校舉辦重大的比賽有體育運動會和拔河比賽。雖然訓練的時間不多，但參賽隊員在課餘進行了訓練。體育委員、班幹部都各負其責。課上，我經常鼓勵學生只要認真投入，用心訓練，不管這次比賽成績如何都就應肯定的。比賽結果說明，努力是有收穫的。在校運動會上我班獲得了團體總分第三、和精神禮貌風尚獎。拔河比賽中雖然沒有奪得名次，但賽後同學們都在教室里流淚，可見我班隊員的班級榮譽感之強。在五星大擂台上，五顆星能屢屢爭得，禮貌班的紅旗每月奪得。如有同學值日不認真扣分，大家的眼神也能讓他無地自容。晨讀課上我每一天安排好領讀人員，指定好領讀資料，並在布告欄中張貼好，這樣每一天的晨讀就十分的有秩序，對於不認真的同學，負責同學要及時批評，如聽勸告那我就找其個別談話，進行教育和批評。所以在晨會課的檢查中我們班屢屢能得到網上的公布表揚。
五、重視班隊活動的開展，豐富學生的生活
班會活動課的開展，既可豐富學生的生活，又可鍛鍊學生的潛力。結合校安排資料由班幹部在我的幫忙下操作。當然也鼓勵其他學生用心參與，鍛鍊自身的潛力。本學期開展的活動資料豐富，有“學雷鋒、做好事”主題班會、“兒童交通安全主題班會、“學科學、愛科學”主題班會、“職責感，光榮感”主題班會“與禮貌同行”主題班會、等活動讓學生在自娛自樂中得到觸動和教育。還開展周星、月星、金星的評比活動，讓隊員們相互進行評比，並進行民眾投票，有什麼意見能夠直接提出，被提的同學要虛心理解，發揚優點，克服缺點。在這樣一次次的評比中我們隊員的素質有了很大的提高儘管輔導員的工作多么的煩瑣，我都將儘量投入更多的時間和精力用於班的學習和管理工作中去，為了孩子，我將樂此不疲。
對輔導員評議總結優秀範文 篇28
作為一位少先隊輔導員，我兢兢業業、一絲不苟並且創造性地開展工作。我根據學校要求、學生特點，組織全校少先隊員開展了豐富多采的活動，現將一學期的工作做如下總結。
一、培養小幹部，提高隊員整體工作能力。
重視培養小幹部。在少先隊工作中我把少先隊小幹部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。我經常組織他們學習，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。
二、做好少先隊員的安全教育工作
每天上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育少先隊員遵守交通規則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。
三、加強與家長之間的聯繫，共同教育好少先隊員
要與家長聯繫，取得家長協助，才能把少先隊員教好。平時我非常注意做好這個工作，經常和家長通電話、發簡訊，個別家長也很配合我，經常主動和我聯繫。我通過抓一般學習習慣與生活習慣的養成，使隊風隊貌有了一定的發展，每位少先隊員都能把中隊集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。因此，少先隊員不但成績和學習習慣有了進步，而且他們的能力也可以得到了發展，從而能促進中隊級風貌的整體發展。
總之，我熱愛本職，用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通，堅持愛生理念，為探索新時期下的少先隊工作，積極創造和諧的少先隊大隊環境，做出更大的努力。
對輔導員評議總結優秀範文 篇29
20__年月，我接手了__20__級輔導員工作。在過去的半年裡，我本著“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。通過半學期的磨合與了解，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，從老師，學生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學生樹立團隊精神價值觀，增強對未來的信心和決心，更好的度過大學的四年生活。現將半年來的工作做如下總結。
一、班級工作
1、堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。
2、能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行，並在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的十佳歌手大賽、徵文大賽，並在其中都取得的很好的成績。
3、考慮到學生大部分來自外地，儘量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。
二、常規管理。
1、每周都會對學生的上課以及自習的出勤情況進行抽查，我所帶的三個班級，出勤率比較好，如有特殊原因，學生們會及時的向我請假，說明情況。
2、每兩周，我會定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情況，與他們談心，及時發現問題。學生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私下很好的處理這些問題。
3、定期召開班委會成員會議。班委會成員是溝通班內學生和輔導員之間的很好的紐帶，通過他們，我會及時了解到班內的動態。因此，我除了要求他們要隨時將班級里出現的問題轉達於我之外，還會定期的與他們見面，更進一步的了解情況。並且會對他們的學習成績作出要求，作為班級幹部，不僅要在工作上服務於同學，在學習上也要起到帶頭作用。
4、班級團組織活動的開展。
在過去的半年裡，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動。學生們的興趣非常高。團組織生活活動一般選在室外召開，比如參觀工農建設基地、做志願者服務，這些都為同學們增添了實踐經歷。
三、工作中的具體活動
1、宣傳關於運動會事宜，組織學生積極參與和配合運動會活動;在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動。
2、做入黨積極分子的宣傳工作，要求學生積極向黨組織靠攏，並號召學生積極向黨組織靠攏。
3、積極建設班級學風。通過班委給班級工作定下了工作重心，創造良好的學習環境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。
四、學校、學院
本人按時的參加學校組織的輔導員會議，並且認真的做好了記錄，努力完成學校下達的各項任務。
每一周或兩周，學院黎書記都會召開全院的輔導員工作會議，對上周的工作進行總結，以及布置下周的工作任務，通知我們學校的一些事情。使我們能及時了解到學校的動態。同時對各導員的工作情況進行詢問，了解工作當中出現的問題與難處，及時幫助我們解決。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄，每月月底，黎書記都會對輔導員的工作日誌進行查看，並做很詳細的批語及對我們的工作期望。
五、自身的提高
1、輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學多看，時刻以一名黨員的標準來要求自己，本著以人為本的原則，堅持鬆弛有度的方法實行管理。
2、堅持以服務學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著“先疏後導”的原則去對學生進行思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態，為以後的工作打下了良好的基礎。對於部分思想上比較鬆懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態，了解其興趣愛好，想其所想，然後給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結上周的問題，指明下周的努力方向。
3、大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一輔導員工作系統，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。對於瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作。
六、工作中的不足
工作經驗不足，工作能力有待進一步提高。工作當中，由於自己工作經驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待於更加進一步的改進。相信在下半年必然有所改觀。
回顧上半學年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程當中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作當中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點——基於實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關於教育、關於人生、關於學習、關於生活的思考的火花;我要感謝政治學院的領導和同事們，是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑託，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我會努力的，努力成為學生的領航員，努力成為學生學業的指導員，努力成為學生生活的服務員，努力成為學生的心理輔導員。