社會實踐總結感想內容 篇1
處在對“寒假兼職”充滿好奇與熱情的大學時期，我也開始了，自己的寒假兼職之旅?從這旅途的辛酸和感觸讓我真的感悟很多。。
自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園裡面的我們這幫學生的社會經驗又會有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸，豐富個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真真正正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，利用寒期時間進行社會實踐是很有必要的。
實踐，就是把我們在學校所學的`理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
於是為了提高自己的能力,增加團隊工作經驗,不少人競選班委、學生會職務;在檔案上留段字為日後的工作添籌碼。
有了這些經驗就能夠解決社會實際問題了嗎?答案是不夠的。校園與社會環境本存在很大的區別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。這也是老師要求我們寫社會實踐論文的目的。
實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。實踐也是檢驗真理的唯一途徑。
在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺,以便我們日後學習有個側重點。另外,校園與社會環境的不同,接觸的人與事也不大相同,所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園裡學不到的知識。這就形成了從實踐中學習,從學習中實踐的良性循環。 當今中國經濟飛速發展,國內外經濟不斷變化,在機會越來越多的同時,也出現了更多的問題,有了更多更艱巨的挑戰,這也就對人才的要求越來越高。
我們不僅要學好課本里的知識,還要主動走進社會,積極在實踐中學習其他的東西,不斷增加自己的經驗,全方面武裝自已,才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。今年寒假我在福州華林路鬥牛士西餐廳·做了一個月的餐廳員工。櫃檯旁,我一臉幼稚、迷茫地站在那,不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,拉攏顧客,可好長一段時間站在那一聲不吭的。
在學校,每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你,今天該乾什麼,明天又有什麼事情要做。而在這裡,你可以無所事事地像木瓜呆在那兒,然後老闆不滿意你的表現扣你工資或者將你開除。
積極的就是主動接近顧客,拉近與顧客的距離。這也實在鍛鍊了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜,冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法,然後再作出適當的回應,不至於慌張得不知所措。我們必須主動努力才可能繼續幹下去。在學校,每一個學生都在為取得更高的成績而努力,雖然這也存在的競爭,可校園裡總少不了那份純真,那份真誠,一般不會招來嫉恨與報復。
可是在社會中,優勝劣汰,你的成功就是別人的失敗,工作直接影響了他人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等,關係複雜,這一切都需要我們有經驗去處理。
現今一個事實卻被許多人誤讀了,大學生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學生,認為讀大學沒什麼用了,一些沒讀書的人在社會上混得更好。現在的大學生已經不包分工了,也確實許多大學生找不到好工作。這正說明了現在社會對大學生素質、能力要求越來越高了;當然也說明了某些大學生的確不過關。大學生不是全值錢,但社會上值錢的還是大學生。這就為什麼還是有許多人打工之後還想讀書,甚至有部分人也確實再次進入校園學習。我們在校園裡學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的貢獻,也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的大學生正要求了我們紮實掌握專業知識還有社會實踐能力與經驗。
這次寒假社會實踐我以“善用知識,增加社會經驗,提高實踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用這段寶貴的時間參加有意義的實踐活動,接觸了社會,了解了社會,並從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收穫不少。在這,我總結認為以下四點是在實踐中不可缺少的。
一.在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。 ；
三.在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候,知道要打假期工時,自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。其實有誰一生下來就什麼都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。
戰勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。”
四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。以上是我自己在這次寒假社會實踐中所學到的,是我自己認為在社會上立足所必不可少的要求。
最後我要說的是:大學是一個教育我、培養我、磨練我的聖地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛鍊基地,能將學校學的知識聯繫於社會,我感覺學習與社會實踐是密不可分的。作為法律系的學子，做一名餐廳的員工作為社會實踐以鍛鍊自我，我並沒有覺得有什麼不妥。各行各業都是相通的，只要能鍛鍊人，哪裡都一樣。
社會實踐總結感想內容 篇2
到來之前覺得時間過的好快，怕出問題；過去之後依然覺得時間過的好快，就這么結束了，我的暑期社會實踐工作總結哈。
也許算起來活動時間應該是一天半，但準備時間記不清了，不過至少一個半月吧，也許善後還要一個半月。在這漫長的時間裡，我們從不知所措、一臉茫然，到摸石頭過河、步履維艱，最後到胸有成竹、充滿期待，也許此次宿遷之行用現實解讀了我們這一屆新組織的成長曆程。
拋開此次活動內容不提，但說此次活動形式，自己絕對是菜鳥級。所以也許正因為我是菜鳥級，才學到了更多的東西吧。還有什麼比一張白紙能描繪更多的內容呢。
當然，大家都付出了自己的努力，每個人都應該得到褒獎。但如果活動結束後得到只有經驗而沒有教訓的話，這次活動也談不上什麼成功。至少對於我們的成長是這樣的。
在剛開始的選題和資料收集的過程中，浪費了太多的時間。大家浪費了太多的激情用於尋找方向而不是向著既定的目標前進，所以我覺得作為團隊的領導者們要在最短的時間內找到方向，然後再引導大家前行。還有，這次活動中，每次開會大家總是在一些細枝末節的問題上討價還價，這些討論的問題有些甚至最後證明是沒有意義的，是沒有必要的，但是大家還是去爭論。而且爭論的時候浪費時間，有時候不爭論了又顯得沒積極性，就是這些消耗嚴重的打擊了大家活動的積極性。希望以後的會議能如同計畫的一樣，時間花在刀刃上。
對於收穫，最多的還是那句被大家重複了上千遍的“至理名言佳句”：分工協作的重要性。這對於我們來說還是一個比較浩大的工程吧。但我們還是把他化整為零了。也許這就是團隊的魅力吧。這次活動的成功正在於此，而它的不足也在於此。
化整為零不是我們的目的，我們的目的更是化零為整，不能像薩達姆的精銳部隊，化整為零就永遠是一個零了。
在前期資料的統計過程中，既然我們選擇了某一部分人去收集材料，去分析材料。為了達到分工協作的目的，也就意味這其他人可以不去蒐集材料，而專心自己負責的任務，如計畫行程，採購等。同時更意味著負責收集材料的`團體是整個研會的大腦，他們在收集材料，並分析以後必須把他們的材料和他們分析得到的覺悟告訴每一個人，而不是僅限於幾個人。這就是所謂的化零為整。而這次活動中，前期的材料蒐集與分析卻沒有很好的傳到每一個人。也許你會說，應該每個人都去蒐集資料，都去思考。那好，那就不要專門派人去做這個，同時也不要給大家其他任務，又要完成其他任務，又要去蒐集材料，何來分工協作呢！我認為每個部分的工作成果要能夠很好的與大家共享，這樣才能正真發揮分工協作的重要性。
作為宣傳部，我們的工作也是千瘡百孔，在此我要代表我們部表示道歉。我們用了太多的時間在製作宣傳材料上，從一開始就要求精簡內容，竟然精簡了幾周，在此表示慚愧，而沒有利用剩餘的時間去配合其他部門的工作，在次對於我們的工作效率，表示歉意。此刻我有一種想法，那就是我們要充分利用好現在的主席團統籌各部工作的這樣一個機制，每個部的到的工作和任務在初步完成後可以私下直接報告主席團，主席團的五位成員定奪後直接開展下一步工作，這樣可以提高整體工作效率，沒有必要等大家都結束後再統一下一步任務。只是個人建議，當然可行性並不一定好哈，也算表示一下我思考的積極性吧。
好了，再次對每一個人表示感謝，你們辛苦了。
社會實踐總結感想內容 篇3
大一臨近尾聲，我們的超級學長成員在炎炎夏日積極熱情地開展我校組織的社會實踐活動。經過多次討論，我們一致通過了“蘇州小吃研究&現狀；這個話題，和相關的一系列活動展開了。
首先，我們通過網上調查和文獻收集，對課題做了初步的準備，對蘇州小吃的歷史發展、類型和特點有了一些必要的了解。接下來，我們準備了兩項活動：問卷調查和實地考察，希望通過這兩部分對我們的課題有更深入的了解，從而進行探索。當然，在這兩個部分，我們分成2~3人一組。我們的問卷調查分為四類：蘇州本地人、遊客、外國人和大學生。因為口音差不多，我管當地人。我和同學張啟興先去了學校的教育超市，很快就找到了幾個當地人。我們用自製的問卷對他們進行了調查，得到了許多有用的信息。然後我們去公園等休閒場所調查了幾個老人。經過總結、分類、分析等一系列研究，不難發現，他們普遍認為目前的零食價格是合理的，在可接受的範圍內，但是零食的口味和口感卻存在一些不一致的地方，有的脆好吃，有的太甜太膩……這對我們接下來的活動起到了極其重要的作用，可以說我們實地考察的方向和目標更加明確了。
7月初，在之前的一系列準備下，我們還分組去採訪了幾個老品牌。這一部分讓我感觸頗深，這不僅僅是蘇州小吃研究的一個簡單問題。可以說，陳鴻宇和我的同學與蔡志齋經理的面試過程並不順利，甚至非常坎坷，這迫使我對這個社會產生了很多想法。至於菜知齋，我想本地人和我們外地的朋友都聽說過。在網上了解到，彩枝齋是國內比較老式的糖果店。它建於19世紀末，以其蘇聯風格糖果的多樣性和獨特風味而聞名於國內外。蔡志齋生產和銷售的糖果有數百種，主要包括各種松子、烏梅餅、九制陳皮、蘆薈和橄欖等。它的特點是選材考究，加工精細，營養豐富，口感香甜，味道鮮美。它既有中國傳統糖果的特點，又吸收了西方糖果的優點，獨具特色。糖果中的一些原料不僅美味可口，而且具有滋補補益的作用，將藥理與甜食相結合。所以我們懷著極大的興奮和期待去面試，結果並不理想。首先，因為我們不了解財智齋這幾年的現狀和發展，也沒有對其運作體系和形式進行深入的研究，所以難免面試過程有點坎坷，備題也不充分。語言可能不委婉，但有點犀利，讓主管和大廳負責人都不太配合我們，我們也沒拍到面試需要的圖片，讓我們很著急，不得不一步一步改。其實就菜知齋而言，我們也提出了一些自己的想法，比如茶點和冰淇淋結合，或者如何吸引更多的年輕客戶。但似乎主管只是敷衍我們，對我們的想法和意見不屑一顧，在言語上反覆表現出他們極強的優越感。我覺得他們有優越的資本，畢竟是國內最好的百年老字號之一。但是，這種不屑，這種完全不同於其他群體的體驗和冷淡，真的讓我很難受。我不知道我是不是要出去，但是我覺得這種事情在複雜的社會中是很常見的。我不能盲目選擇生而有犢不怕虎，那只會被飽經風霜的人說成魯莽無知。這件事之後，我似乎對父母和老師提到的社會及其複雜性有了一點了解。這件事似乎只能作為一個警示，我不能片面的否認這個社會有溫情。我覺得我很幸運，因為我面試了蔡志齋，我有機會上這么生動的課，應該算是受益匪淺。
接下來，我們也保持了平和的態度，總結了採訪內容。我們討論了蘇州小吃對蘇州經濟的影響。我們也準備繼續以報紙和傳單的形式對我們的研究成果進行後續宣傳，希望我們的研究能對他人有所幫助，有意義。
通過個人的社會實踐經驗，對這個社會有了更好的了解。我曾經在家人的保護下長大，不知道外面的世界是怎樣的現實。也希望能在這個實踐中獲得感悟。更重要的是，我想測試自己能否融入這個社會，通過社會實踐找出自己在社會上的不足。社會實踐活動很有意義，尤其是對大學生來說。在正式進入社會之前，儘可能的去感受社會，去了解外面的世界是有益的。人總是要磨練的。趁著現在還年輕，在家校的保護和支持下，好好享受自己的青春，為自己的未來積累一個堅實的基礎，這樣以後步入社會才不會太迷茫和尷尬。
不管我們的研究結果如何，我認為這次社會實踐活動是成功的，有意義的，因為我們達到了這次活動的預期效果，豐富了我們自己的知識，拓展了我們的視野，讓我們受益匪淺。不只是這種團體活動，那些個人實習也可以多嘗試，以後我會多參加。
社會實踐總結感想內容 篇4
----期實踐的第二個星期開始了，前幾天還因“燦鴻”而放了三天假，結果卻是虛驚一場，“燦鴻”並沒有登入溫州。在家裡過了個小長假，就又開始了企業的生活，每一天我們做的工作內容都差不多，所以也不需要太多的精力，而在晚上的時候唐詢唐老師還給我們上了節攝影課，很是喜歡。他給我們講了些構圖、光線等知識，雖然只有短短半個多小時，但也讓我們了解了個大概。由於這個老師的攝影課，一度激起了我想買相機的欲望，但又考慮到資金有限，仍在糾結中。
在育才呆了快兩星期，領導、同事、室友都很不錯，讓人感覺很是親切，挺好相處的，昨天育才還給公司的每個員工發了一箱優酸乳，也包括了我們，讓我們感受到了公司對我們也是一視同仁的態度，很是歡喜。不過唯二欠缺的就是一伙食與衛生了，俗話說得好“民以食為天”，而育才的一伙食著實讓人無法恭維，好吧，我也承認其中有些個人因素：挑食。但那菜真心不好吃，讓我都有些想念學校的飯菜了，懷疑的夥伴歡迎來嘗試下。而衛生方面就是蜘蛛網太多啦，多到隨處可見，除了辦公室。真心希望育才能好好改善下一伙食與衛生，不求能與家裡相比但求要能吃好睡好。
時間也很快地過去了，還剩下兩個星期，希望在最後的兩個星期里能學習到更多的知識。
社會實踐總結感想內容 篇5
暑假，我終於成了長硬翅膀的小鳥，自己決定自己的事情;暑假，我終於邁開了走向社會的第一步，自己面對自己的燦爛未來;暑假，我終於拋開心中的膽怯，自己去解決自己的人生障礙。
一、參加實踐活動的背景
這次實踐活動的工作是在學校的幫助找到的。在上學期期末時，我收到老師的通知說是希望參加暑假社會實踐的同學可以報名參加。我當時一驚，興奮得不得了。這不就是我一直渴望的嗎?我報名了。大概三天后，我又接到通知說是要去參加暑假實踐活動的培訓及動員大會。我很高興，就把這一好訊息告訴了爸媽。他們很體諒我的心情，但是，同時他們又擔心說：過年的時候怕大家都在休息，只有我在工作，這樣我會不高興。我很自然的跟他們說：關於這點我不在乎。
參加暑假社會實踐的培訓及動員大會我是極其的高興，在高興之餘，我又有些擔心，因為我以前沒有參加過社會實踐，我很害怕在實踐過程中會出現些差錯，造成別人麻煩。我更害怕我去了單位上什麼都不會做。因此，我小心翼翼的聽老師給我們的交代和經驗的傳授。我也認真的寫下要點，生怕有漏掉的。在培訓中，我知道了自己的實踐地點和時間夥伴，我也麻煩了我們的指導老師。可我還是很開心，因為我即將開始我的夢幻生活。
二、參加實踐的人物及時間
_月__日。這天，我清楚地記得。前一天我們完成了期末考試，第二天，我們就投入到實踐活動中。第一天到了我們的實踐單位(__區__街道辦事處)上，做的第一件事就是報到。在完全陌生的一個環境，我們有些不知所做，並且還是這樣一個嚴肅的地方。我惶恐的心開始一陣陣的顫抖。可以沒辦法，我們反正都要面對的事情，無法有實踐與地點讓我們來躲避。於是，我們按照老師說的，一點點的摸索，開始了我們二十多天的“實踐生活”。
三、參加社會實踐的收穫
短短二十幾天的實踐生活，是我心的一次磨礪和成長。我不僅在做事的態度與方法上收穫了很多知識，我也對自己以後可能要面對的工作崗位有了些認識。參加暑假實踐活動，留給了我更大的空間鍛鍊自己，讓自己更早的認清世界冷暖，為自己以後能更好的服務社會打下基礎。在實踐中，我必須得做到時時警惕，凡事細心。因為，我很害怕事情沒有做好而造成他人的麻煩。我也害怕因為不上心兒造成不可彌補的錯誤，傷害到單位、部門等·····因為害怕，原本大大咧咧的我開始轉向細緻、成熟。
由於我實踐的部門是社會事務科，所以大多數的事情就會和普通民眾打交道。由於我們所在的__口街道辦事處屬於鄉鎮級，所以我們也會和很多的農村居民交流。從這個方面講，生活給了我更多的啟示——凡事靠自己動手，生活才會變得充實，有價值。另外，我也意識到：工作沒有高低之分，只有價值的實現與否。
農民伯伯們沒有高的學歷，沒有高人的才智，每年就重複同樣的工作：春天播種，夏天乘涼，秋天收穫，冬天取暖。可是，就是因為他們的簡單與淳樸，才使得人間有播種時的期待，秋收時的喜悅啊!他們有他們的生活，他們也許崇拜有錢人，震驚有才的人，可是，他們重來都不放棄自己的生活，踏踏實實做平凡而不平庸的人。
農民伯伯們的真實生活態度，深深的感染著我。他們可以為了一年的低保而哭訴，到處托人解決家裡的困難，那么的堅持，不放棄。在爸爸媽媽的金窩中長大的我們，可能還不知道，在農村還有那么一部分人沒坐過火車、見過飛機呢。而我們呢?在生活中，有時還會為某樣東西不上檔次而懊惱。想想，這樣的我們，還能抱怨什麼?真的是應該好好珍惜、把握我們擁有的幸福。
社會實踐總結感想內容 篇6
短短四周的實習就要結束了，時間雖短，但卻讓本人獲得了一些難忘的印象和體驗，對電力系統的施工部門也有了初步了解，為以後的的學習和工作打下了一定的基礎。
本人實習的部門是電力工程部，承擔__電網建設、改造的施工單位，主要承建220kv及以下電壓等級變電站及配套的送配電架空線路、電力電纜、光纖電纜等工程安裝、架設施工和鐵塔加工製造任務。工程部的'工作辛苦，對技術性要求較強，而且是__供電公司電力專業覆蓋面最廣的部門，因此也是電力系統里輸送技術人才的搖籃。短短的四周時間裡，在工程部領導的教育和培養下，在同事們的關心和幫助下，自己的工作、學習等方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高。
本人被分配到變電工程部的變電二次班實習。作為一名剛參加工作的新員工，面對新工作、新環境都是充滿好奇和熱情的，同時內心也有一些緊張與忐忑不安——畢竟自己是一個新手，對變電運行方面的專業知識幾乎一無所知。但是，在班長和班裡師傅們的悉心指導下，本人還是受益頗多。通過在__機場變電站、__變電站施工現場的觀摩學習，本人對變電二次班組從電纜放線、接線、對線到線路調試與檢測工作的基本流程有了一定了解，知道了變電站的基本構造、變電站建設的基本過程以及各種設備的主要用途。雖然在端子箱和控制室里接電纜線這樣的工作沒有讓我們嘗試，但本人還是力所能及地做好扎線、刀閘分合測試等工作，增加了自己的實際工作經驗。在被調到總經理工作部幫忙的幾天時間裡，本人也認真做好領導交給本人的每一項任務，得到了大家的好評。在實習期間，本人時刻嚴格要求自己，自覺遵守工程部的各項規章制度，吃苦耐勞，努力工作，在完成領導交辦的工作同時，積極主動地協助其他同事開展工作，並在工作過程中提高自身各方面的能力。
實習期間不僅是本人積累工作經驗的重要階段，也是本人努力學習的寶貴時間。“三人行，必有本人師”。工程部的每一位同事都是本人的老師，他們豐富的工作經驗對本人來說是一筆寶貴的財富。
社會實踐總結感想內容 篇7
黃旗國小首屆文體藝術節，在熱鬧喜慶的全校展示活動中落下了帷幕。此次藝術節的宗旨是推進素質教育，面向全體學生，育人為主，重在普及，激發我校學生的藝術興趣和愛好，目的在於豐富學生學校文藝生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，培養學生實踐能力，進一步推動我校藝術教育的發展。從整體來看藝術節的組織是很成功的，達到了預期的目標。具體表現在以下幾個方面。
一、學生主體，全員參與。
本學期一開學，體音美教研組便著手草擬了文體藝術節的活動方案，並進行多次修改和融合。並組織選拔了文體藝術尖子生，4月中旬將修定的方案下發至各部，各部分別成立藝術節學生組織委員會，組織並開展各項活動。在校和部門各類各次活動中，海報的製作、場地設計和布置、舞台道具的裝卸、比賽評分和統分，以及維秩、催場等後勤服務工作，全部由學生來承擔，僅13日的綜藝演出的服務學生就有一百多人。當然所有這些都是經過教師培訓後上崗的，雖然對很多同學來說是第一次，事情雖然繁瑣，但大家做的都很認真、仔細，井井有條，也從中體會到教師工作的不易。通過本次藝術節活動，發現和培養了一批有組織能力的學生幹部，提高了學生的活動組織能力。
本次藝術節活動學生的參與率是空前的。首先表現在音樂和美術課堂也成了藝術節的活動領域。音樂學科為選擇歌唱能手而設計的卡拉OK課堂，為合唱比賽而展開的課堂合唱教學等等，使得每個同學都參與到活動中來。雙語高中、雙語國小、myp國中等部門分別舉辦了班際合唱大賽，參與率100%，各部都組織了強大陣容參加全校決賽，參加決賽的選手近500人。美術學科利用課堂，在全校開展了“美在我身邊”繪畫大賽以及“我是中國人，寫好中國字”中小學生書法大賽，全校總計11個年級近3000學生同時參加了這兩項比賽。其次是在小型的專項活動中學生參與踴躍。在卡拉OK比賽中，有近250名學生報名參加了初賽，27名選手進入校園十佳歌手的角逐。另有近200人參加了鋼琴展示。加之開放日當日的電聲樂、街舞、塗鴉、書法、篆刻、陶藝等現場表演近500人。據不完全統計，藝術節參與活動和組織的學生近萬人次（不包括部門自已組織的其它藝術活動），大大地提高了學生的實踐能力，促進了我校藝術教育的開展，給每一個孩子提供了展示自我藝術才華的空間。
二、隆重喜慶，展示技藝。
為了增加藝術節的喜慶氣氛，使此次藝術節成為孩子們的節日，在藝術節項目的設定和活動的組織形式上，充分尊重學生的意見，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。如學生卡拉OK比賽，不論是台上的選手還是台下的觀眾，個個都是熱情洋溢、激情高漲。每個部門都帶來了各自的親友團為自己部門的選手加油鼓勁，有的舉起精心製作的標語牌；有的揮舞著彩色的氣球棒、螢光棒；還有的拉起了大片的橫幅，真是費了不少的心思，親友團們用各自不同的方式為他們的選手吶喊助威，還設計了專門的口號。合唱比賽前的熱烈的拉歌比賽，不僅唱出了各部學生的風采，更拉近了部門學生間的距離。總之，只要有活動的地方就有學生們的.歡聲笑語，尤其是13日下午，是藝術節的高潮，整個校園沸騰起來，學生來賓奔來走去，感受著藝術實踐、藝術欣賞的快樂，處處洋溢著喜慶的氣氛。
藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的表現卻必須一絲不苟、勇於創造。參加表演和比賽的同學為了吸引觀眾或贏得“評審”的好感，真是各出奇招。如卡拉OK比賽中他們還加入了精彩的才藝表演，有的跳起了優美的舞蹈，有的擺起了超酷的造型，有的演起了動人的音樂劇，甚至還有的請來了舞蹈隊、樂隊來為演唱伴舞伴奏，真是異彩紛呈。PK賽中，一首同樣的《茉莉花》，選手們即興以自己獨特的形式來演唱，小孩子可以把它唱的富有童趣，大孩子可以將它改變節拍、速度並加入流行音樂元素等等，唱出自己的風格和理解，展現他們敢於打破傳統的創造精神和創新能力。電聲樂隊的樂手大膽創意設計自我形象，個個吸引你的眼球，加上激情的彈唱，分明就是歌星的風範。老師都驚嘆學校原來隱藏著許多能歌善舞的人才。書法篆刻表演結合了成扇書畫，讓學生現場在成扇上書寫並派送自己的作品，吸引了大批的家長和學生前來欣賞和索求作品。凡有學生活動的地方就會有你的驚喜，藝術節展露孩子們創造的天性和自信的品質，成為他們表現自我風采的大舞台。
三、項目豐富，精彩無比。
本次藝術節雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的。活動項目有藝術長廊、合唱比賽、卡拉OK、鋼琴展示、電聲樂專場、街舞、綜藝繪演、繪畫大賽、書法大賽、書畫陶藝作品展、以及各類造型藝術的現場表演，總計大大小小的活動項目近30項，活動的精彩度也是超乎想像的。單看13日下午的美術現場展示，有書法篆刻場表演，大型粉筆畫創作，“留下您的手印，寫下您的名字”現場泥塑製作，立體造型設計現場比賽，現場速寫寫生，街頭塗鴉等藝術表現形式，其中既有我校傳統的優勢項目如書法陶藝，又有現代藝術味十足的街頭塗鴉，以地為畫板的粉筆畫集體畫創作等新型藝術形式；傳統的優勢項目也融合了新的元素，如書法篆刻表演就結合了成扇書畫，讓學生現場在成扇上面書寫並派送自己的作品，吸引了大批的家長和學生前來欣賞和索求作品，現場場面熱鬧非凡。街頭塗鴉原來大家都只在電視上看過，而這次音樂美術兩組合作，結合學校街舞隊，將兩種現代藝術形式完美的結合在一起，更是吸引了里三圈外三圈的觀眾。立體造型設計場面非凡，三十多個學生整齊的排列在展示場地，短短一個小時就拿出了三十多件完美的紙立體造型設計作品，令人拍案叫絕。現場泥塑活動的組織者是幾個小學生，他們活潑熱情的邀請前來參觀的家長、嘉賓和領導，並指導他們在泥片上留下了自己的手印和姓名，廖校長，余校長以及很多的家長都留下了自己的手印，泥塑活動更是吸引了大批幼兒前來參與活動，不到一個小時，居然收集了將近200個手掌印，為藝術節留下了一份深刻的紀念。現場繪畫也突破了以往的形式，將畫紙完全放棄，直接在水泥地上讓孩子們盡情的發揮，更是讓他們的表現有了更寬闊的舞台。所有這些，讓藝術節活動豐富、新潮而精彩。
四、互動溝通，協調統一。
項目和人員規模如此之大的藝術活動，之所以能夠成功舉行，與全校各部的積極參與、相互溝通和統一行動是分不開的。青少年宮人手有限，不可能承擔幾十項活動的從初賽到決賽的組織訓練工作，方案確定以後下發各部，各部立即行動進行各個項目的準備工作，確保了各專項活動如期彩排、初賽、決賽或表演，主要表現在合唱、卡拉OK、書畫大賽及英語劇的表演等方面，藝術活動真正成了大家的事業，也為以後學生藝術活動供了經驗和模式。電腦電教的教師們在活動中隨叫隨到，盡職盡責，經常跟青少年宮教師一起加班進行節目的彩排和音響的調試，尤其是13號下午，為很多場地提供音響服務，還要做好綜合館和歌劇院的同步演出服務。特別要感謝雙語高中和DP的學生，為藝術節各活動提供了優質的後勤服務等工作，他們犧牲了自己休息和娛樂時間，放棄了觀看錶演的機會，自始至終地為藝術節做好服務工作。各部都為藝術節做了不少工作，不一一贅述。
五、一點不足，幾點建議。
本次藝術節因與語言節同時舉行，無論在訓練時間上，還是在演員和學生幹部的選擇分配上，都存在一定緊張和衝突，至使藝術節中許多藝術作品、藝術表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。譬如合唱，學生的演唱激情和表演欲望是很高的，但選曲難度普遍偏低，大多為大齊唱，沒能讓學生體會到多聲部合唱的藝術魅力；再如電聲樂的表演，學生為了此次演出刻苦訓練、精心包裝，但卻因全局需要而於400米觀眾遲去少去的地方演出，孩子們在演出的快樂中也體會著幾份失落。為了今後更好地發揮藝術節活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。
1、調整“四節”的舉辦時間。規模較大、影響範圍廣的體育節和藝術節可考慮兩年一屆，以便與語言節、科技節錯開，即顯得從容，減小對學科教學的衝擊，同時也有利於活動質量和水平的提高。
2、在“學生主體”作用的發揮上，還應進一步開放。從本屆活動中，我們對學生的創造能力和實踐能力有了充分的自信，他們有能力做好這些工作。但在學生的組織過程中，我們還顯得縮手縮腳不敢全放，總是教師安排好程式後讓學生完成，唯恐出“亂”。這主要是我們很多人還沒能用學生的標準來評價活動的內容、方式和質量，使負責的教師難以適從。因此希望領導和老師們從培養學生的角度出發，適度調整評價角度和評價標準。
隆重喜慶的廣東碧桂園首屆學生藝術節，在領導和來賓的掌聲笑聲中成功地落下了帷幕，但她的影響並未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠；教育者的思考並未結束，我們在思考首屆藝術節的成功經驗和失誤的教訓，我們的藝術教育活動必將迎來新希望新的輝煌。
社會實踐總結感想內容 篇8
1、服務社區
通過服務社區的活動，使學生熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，並懂得愛惜、保護它們；使學生經常留意社區中人們關注、談論的問題，並能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度；使學生在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。
2、走進社會
通過進入社會情境，接觸社會現實，參與各種社會活動等途徑，使學生理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經驗；理解社會規範的意義，並能自覺遵守、維護社會規範與公德；在社會實踐活動中形成並增進法制觀念、民主意識；在實踐中發展社會參與能力，形成參與意識和較強的公民意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學技術與日常生活、社會發展的關係，形成正確的科學觀。通過接觸不同國家、不同民族、不同地區的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。
3、珍惜環境
通過和自然的接觸，領悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環境，領悟到自己的生活與環境息息相關，加深珍惜環境的情感。通過保護環境的活動，懂得人們的生產、生活對環境的各種影響，熟悉環境保護的常識，掌握基本的技能，並能綜合運用所學的知識解決環保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題，並養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。
4、關愛他人
通過和他人的接觸、交流，學會理解他人的生活習慣、個性特點、職業情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關係，懂得他人和社會群體在個人生存與發展方面的重要性，體驗關懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團結、合作的精神。經常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務，掌握志願服務的有關知識和技能，對他人富有愛心，使學生在與那些由於他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足。
5、善待自己
通過各種活動感悟生命的奧秘、意義與價值。發現自己的優點與弱點，知道如何發揮優勢、彌補短處。能夠了解自己的情緒，並學會用適當的方法控制和調節自己的情緒，進一步適應各種社會角色，正確理解個人價值。通過各種鍛鍊活動，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救，養成對自己生命高度負責的態度。懂得自己的權利與義務，能夠學會用法律保護自己。在生活中養成良好的生活習慣、健康樂觀的生活態度，願意為創造更美好的生活而不懈努力。
社會實踐總結感想內容 篇9
光陰似箭，日月如梭。一年的實踐生活很快就過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千。本人於xx年x月被醫院正式接納為檢驗科實踐生。在這一年實踐中，自己不斷加強學習，提高政治素質和業務素質，準確自我定位，努力做好本職工作，現將一年來的實踐情況匯報如下：短短的幾個月，在醫院黨政領導的正確領導下，在檢驗科主任的帶領下，我認真學習各專業知識，銳意進取，求真務實，發揚與時俱進的工作作風，堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，立足本職崗位，踏踏實實做好醫療服務工作。總結主要有以下幾項：
一、兢兢業業，做好本職工作
作為檢驗科的一員，既是醫生的眼睛，也是醫生的助手，把握自身職責，這是我任職以來的又一準則。套用自己所學的知識，收集到老師的意見，學習到外地的經驗，提出意見和建議，給醫生當好參謀。到目前為止，己基本能滿足醫院各類病人檢測參數要求；為保證各類病人檢測數據的準確性，在檢驗、檢測的全過程中嚴格按照《全國臨床檢驗操作規程》和《產品說明書》進行操作，在過去的一年中所出據的檢驗報告基本能達到準確。在檢驗業務上能堅決貫徹醫療安全第一的理念，杜絕了醫療事故的發生。更進一步提高醫療服務質量、改善服務態度來爭取病人的信任。
二、專業知識、工作能力和具體工作
日常的臨床檢驗工作，雖然工作比較繁忙，做起來有一定的困難，如很多手工加樣工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領導安排，積極支持科主任工作，我不怕麻煩，虛心向老師學習、自己摸索實踐，在很短的時間內熟練掌握了手工加樣工作，明確了工作程式，提高了工作能力，在具體工作中形成了一個比較清晰的工作思路，能夠順利的開展工作並熟練圓滿地完成本職工作。為了彌補自己專業知識的空缺，我每天不斷的要求自己要把這些知識補上，這不管對自己還是在以後面試打下一個牢固的基礎。
三、工作態度和勤奮敬業方面
“醫者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能儘快的康復，於是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺餘力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務。認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，加班加點按時完成工作。
四、在工作中也收到了來自各方面的批評和指正，我都一一進行了整改，收到了良好的效果
在過去自己實踐的幾個月中，在院領導和科主任的領導下，自己兢兢業業，勤奮工作，雖然取得了一些成績，但由於自己各項素質尚須進一步提高，工作中難免出現這樣和那樣的問題和錯誤，比如個別工作做的還不夠完善，這有待於在今後的工作中加以改進。我衷心的希望各位領導和老師們能及時地給予批評和指正，新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰，我決心再接再厲，更上一層樓，努力開創工作新局面，使思想覺悟和工作業績再上一個新水平，為總院的發展做出更大更多的貢獻。
社會實踐總結感想內容 篇10
近二年來，我校認真貫徹執行黨的教育方針，特別學習貫徹中辦國辦《關於適應新形勢進一步加強和改進中國小德育工作的意見》檔案，認真組織學生參加社會實踐活動，取得一定成效。
一、從思想上充分認識組織學生參加社會實踐活動的重大意義：
可以培養學生的社會責任感和奉獻精神，有利於學生身心健康成長，有利學生適應新形勢，為將來升學或就業打下基礎。
二、建立校內外學生社會實踐活動基地
1、已建立校內學生社會實踐活動基地；
①校史展廳；
②校園書館；
③電腦室。
2、校外基地：電信局、交警大隊、法院少年庭、部隊基地、天生基地；
三、學生社會實踐活動做到：有計畫、有實施、有小結、有評估
幾年來，學校拓寬育人途徑，加強社會實踐活動：
1、積極開展學生假日社區服務活動。
①由校團委會牽頭，克服困難，積極協調、精心組織，做到活動時間、內容落實，活動形式內容多樣，全校共有15個團支部參與這一活動。
②組織學生開展“求職應聘、挑戰生存”的體驗生活活動，全校有20多位學生參加，收到良好的教育效果。
2、利用寒暑假組織學生參加社會調查、生產實習，勤工儉學等活動。
社會調查的範圍：個體戶、農村、企事業單位、敬老院、超市、溜冰場。
內容：環境保護（垃圾）、網咖、食用碘鹽等。
3、通過國中研究性學習，廣泛開展社會實踐活動。
從20xx、20xx二學年國中生在研究性學習中撰寫論文近百篇，展現當代國中生創新精神和求實思想。
4、組織學生秋遊、春遊和學生夏令營活動，開展社會實踐活動，每學年學校和年級組都組織各班委開展秋遊、春遊活動。
5、參觀、瀏覽家鄉的名勝古蹟黃蘗寺、靈石森林公園、南少林、石竹山和海口彌勒岩、小麥島和苜嶼島、十八重溪、永泰青遠山、福州森林公園，通過這些活動，擴展學生視野，遊覽家鄉河山，了解當地經濟發展狀況，增強愛家愛國情感，提高愛國主義覺悟。
6、每年8月下旬，組織國中新生參加為期5天的軍事訓練。
四、學生參加社會實踐活動後，思想政治(教學案例，試卷，課件，教案)覺悟有較大提高，社會實踐活動能力有一定增強，對社會環境的適應能力也得到鍛鍊。
近幾年，學校開展綠色夏令營（20xx年）、“黨在我心中”（20xx）、“五小五特”夏令營活動，收到良好的效果，特別是20xx年為貫徹《公民道德建設實施綱要》開展的“五小（小主人、小公民、小幫手、小夥伴、小衛士）五特（特長生、特殊生、特困生、特邀生、特優生”夏令營，榮獲全國“五小”道德教育一等獎，我校評為全國二等獎，被選為全國道德教育實驗校。
社會實踐總結感想內容 篇11
現於成都高新區桂溪街道辦事處—社會事務和人口計畫生育科實習
我所在的這個科室，正如它名字的長度，職能也很多，主要承擔了教育、衛生、防疫、民政、司法、老齡、人口與計畫生育、居民自治、社會建設（含社會組織培育）等眾多職能，而我所在的辦公室則是主要側重計畫生育以及民族宗教的相關事務，也被俗稱為“計生辦”。
小小的“計生辦”卻有著大大的職能，經過這近三周的實習工作，我愈發感到基層工作的重要性。所謂計畫生育工作，不僅只關係著生育，還關係著接受計畫生育的老一批人的老年生活問題，我第一周的`工作就是協助辦公室的老師完善“特別扶助困難人員”的名單，並核對20xx年的慰問金髮放情況，我了解到他們中有一些失獨家庭，而慰問金對於他們來說就顯得格外重要。
除此之外在第二周的工作中我還隨科室的老師一起前往觀摩了“20xx年成都高新區應急消殺隊技能比武大賽”，各個街道衛生中心參賽人員的專業素養更是使我嘆服。最後一周我則是協助老師一起對桂溪街道“衛生城市”複查工作的進程進行及時的報告總結。通過這三周的實踐，使我對政府基層工作有了更深入的了解，我也從我科室的老師們身上學到了很多東西，將每一件事認真做好，真誠地對待自己的工作，正是這樣一批人才使得我們政府的工作能夠有條不紊地展開。
社會實踐總結感想內容 篇12
熱情澎湃的青年,在七月的盛夏里將愛心傳播到城市裡的每一個角落。此次志願服務隊的實踐基地是捷運站、福利院和敬老院。據悉,志願服務隊是由南京曉莊學院（方山校區）受陶欣伯助學基金會資助的20名在校大學生組成。此次活動的主題是"陶子心·博愛行"，目的是展現陶子良好精神風貌以及博愛心。志願服務隊以南京曉莊學院為依託，在服務實踐中體現當代大學生的真我風采，宣揚陶欣伯先生以及江蘇省陶欣伯助學基金會的博愛精神。傳遞社會關愛，鍛造自強之才。
XX年暑假初期7月3日~7月10日這期間天氣的悶熱並沒有阻止我們傳播愛心的腳步，很多人更是愈挫愈勇。7月3日傍晚，校園裡看到綠葉在枝間盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹在感恩滋養它的大地；西方雲霞在天空中飄蕩，繪出一幅感人的畫面，那是晚霞在感恩哺育它的藍天；志願服務隊成員聚在一起商討暑期社會實踐，這是參加實踐的同學對陶欣伯基金會和各位老師的感恩，更是對社會的感恩。因為感恩才有了我們這個多彩的社會；因為感恩才多了那麽多真摯的友情；因為感恩我們的生命才綻放出更多的光芒！六點半會議正式開始，呂常明副會長首先表達了自己對各位成員能按時到會的感謝之情，隨後進入會議主題：暑期社會實踐活動。通過討論，團長呂常明做出以下部署：
7月4日至7月8日誌願服務隊在捷運站開展為期五天的服務活動，二十名成員中十八人每六人分為一大組，每一大組設兩名小組長，每小組由三人組成。六個小組依次輪流於上午和下午每天三個半小時在中國藥科大學捷運站、龍眠大道捷運站和天印大道捷運站志願服務，活動內容包括協助乘客買票,引導乘客進出站,幫乘客提行李等。此外派一人負責信息採集，一人負責後勤。
7月9日誌願服務隊在南京市社會兒童福利院開展為期一天的服務活動，活動前組織部組長張會會負責與福利院相關領導聯繫當前福利院兒童急需要的物品，由後勤部組長吳學芳購買，活動當天捐贈給福利院兒童。
7月10日誌願服務隊在敬老院開展為期一天的服務活動，活動當天為老人帶去新鮮水果，由後勤部組長吳學芳負責。
此次會議持續至七點半後圓滿結束。
7月4日是志願服務隊開展捷運志願服務活動的第一天。上午八時,第一批志願服務隊成員在各個小組長的安排下前往三個捷運站進行實踐，服務時間為上午八點半至十一點半；第二批志願服務隊成員的服務時間為下午兩點至五點。在捷運站,成員們有的負責協助乘客買票,有的負責引導乘客進出站,有的負責幫乘客提行李，有的教乘客買飲料。通過一天的實踐,成員們發現自身的不足之處,他們通過交流總結經驗,完善自身,爭取在之後的實踐過程中能更好地服務乘客。
7月5日誌願服務隊的成員們繼續他們的實踐活動,雖然天公不作美,下起濛濛細雨，但這依然擋不住成員們熱情似火的激情。在服務期間,志願者們有的認真研究地圖為乘客解疑；有的禮貌地為乘客講解進出站注意事項；有的忙碌地穿梭在綠色通道中；有的正向亭長匯報工作。大家各司其職,又緊密相連,互相協作,工作井井有條地進行著。他們從不遲到早退,從不違背捷運站的服務承諾.他們的熱心及認真程度得到了相關領導的好評。他們始終保持這種態度,並在行動中不斷提升自己,更好地將愛心傳遞給乘客。
7月6日是志願服務隊開展捷運志願活動的第三天。在團長帶領下,實踐隊員各自有序地完成任務。整體上工作進展較為順利,但同時仍然存在一些問題。個別成員突然間臨時有事，不能準時參加又找不到替代人，給活動造成了一些不便，幸虧有後勤人員可以暫時頂替，才解決了當務之急；另外志願者們有時候不能及時幫助乘客解決問題，留下了或多或少的遺憾，也給他們以後的活動敲響了警鐘。他們還需要提高自身的能力，以便今後更好地服務他人。
7月7日是志願服務隊開展捷運志願活動的倒數第二天。隊員們的總結為實踐隊接下來工作的順利開展提供了良好的基礎。隊員們在實踐中鍛鍊自己,不斷提高自己的實踐能力,迎接更高的挑戰。通過此次實踐,他們更好地了解了捷運站運作狀況,了解了乘客的需求,同時也增強了自身的使命感和責任感,讓自身價值在實踐中獲得提升。
7月8日是志願服務隊開展捷運志願活動的最後一天。服務隊成員都提早到達捷運站,自發地幫助乘客。這一天他們分外熱情地服務乘客,雖然工作內容沒變,時間沒變,環境也沒變,但他們卻更加認真積極地做著自己的工作。最後,上午十一點半，第一批捷運志願者與站長合影留念；下午五點，第二批捷運志願者與站長合影留念。站長說,從隊員們身上看到了曉莊學子認真及熱心的生活態度。共3頁，當前第1頁123
社會實踐總結感想內容 篇13
打工只是一種磨練的過程。對於結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收穫立即開始。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以後的成功奠基吧!
不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕鬆鬆成功。
在現今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優先”，可是還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正的走向社會，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園裡總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶同事上司等等，關係複雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐總結中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。興許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什麼書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。
雖然在實踐總結中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業能夠應付得來，但是在企業里並沒有想像的那么簡單，平時在學校數字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數字絕對不可以錯，因為質量是企業第一生命，質量不行，企業生產就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業就會在競爭的浪潮中失敗。
因此，每一個環節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校
社會實踐總結感想內容 篇14
今年1月12日至2月13日，作為校報海燕通訊社的學生記者，我與魏巍、郄寅菲三人來到《工人日報》要聞組參加了為期一個月的寒假社會實踐活動。
第一次分配任務時，我們被派去採訪農民工，報社給我們兩周的時間。我們立刻分頭查找有關農民工和春運方面的資料，安排採訪地點和時間，以便按時完成任務，取得老師的信任。
採訪過程中，我們遇到了很多想像不到的困難。有些人不願意接受提問，見到我們就走開了；還有的聽說我們是實習生，一句話都不願多說。
但我們並不氣餒，在失敗幾次後，終於有人開始願意接受我們的採訪，並且給我們講了許多發生在火車上的故事，使我們對春運、對農民工有了更多的了解。
在大雪紛飛的天氣里，我們在車站堅守了五、六個小時，追趕著農民工忙碌的身影邊走邊聊，在等待中我們學會找準目標。
在風雪中我們了解了新聞的時效性，一場大雪也帶給我們很多有價值的新聞。就在京廣線發生汽車撞火車事件之後，我們趕往北京西站，直到下午3：00，最後一輛從廣州發出的列車到站，我們才從車站出站口離開，記錄下了每一列經過河南的列車的到站時間，為稿件的采寫提供了第一手資料。
現在想來其實提問也是要講究技巧的，自然親切，人家便願意和你接觸了。在提問過程中，要引導被採訪人順著自己的思路走，這樣采出來的東西才能符合自己文章的需要。在實踐中被我們慢慢摸索出的採訪技巧在對醫院實行實名制的採訪中派上了用場。
剛開始醫務人員警惕性非常高，不願意同我們打交道。我們就找到報社的記者老師，開了採訪介紹信，並對採訪對象軟磨硬泡，最終完成了這篇稿件的采寫任務。
有了成功的經驗，接下來的採訪就容易得多了，在之後的幾次採訪中，我們跑火車站，跑長途汽車站，跑菜市場，跑職介中心，就是這樣不停地跑，一個寒假我們“跑”出了稿件。
通過采寫這些稿件，我們明白了記者所采寫的稿件是發現問題，至於這些現象是好是壞，要看專家的評說，我們在文章中不應有太多的議論。
同時我們還學會了要時刻關注身邊的'生活，提高了我們對社會現象認知的敏銳程度。
採訪過程中我們團結一致，分工協作，提高了團隊合作精神和共同解決問題的能力。在第一次採訪打不開局面時，在我們的第稿件被打回重寫時，我們在挫折中學會了堅持。
這次實踐活動也讓我們了解到許多以前不曾知道的真正的記者生活。表面上記者的工作既體面又輕鬆，只是動動筆，寫寫文章，但當我們真正投入到這份工作中去的時候，才真正體會到了那些委屈，那些勞累。
記者需要有很敏銳的洞察力，要及時發現問題，第一時間把事實真相呈現給更多的人。
他們必須時刻保持最佳的狀態，一旦挖掘到新聞，就要通過各種渠道對其進行調查了解。這就需要記者具備淵博的知識，良好的溝通能力，對社會深刻的認知和適應能力。
在實習的過程中，我們時常遭受到別人的拒絕和不理解，不管你怎么解釋，說破天，人家就是不理你，拒你於千里之外。
而這些可能只是記者工作生涯中小到不能再小的困難，很多記者在完成任務時是要冒著生命危險的。報導事實真相，會損害到一些人的利益，記者因此受到恐嚇威脅是常有的。
有一次我們對火車站的農民工進行採訪，闖進了一個地下室，那裡人很多很雜。一個喝醉酒的大汗搖搖晃晃地非要拉著我們一個同伴讓她幫忙找工作，大家好不容易才擺脫他的糾纏。
短短的一個寒假為我們的實習生活畫上了一個圓滿的句號。在這一個月里，我們學到了很多東西。我們改掉了辦事拖拉，依賴性強，膽小怕事等不好的習慣，變得更堅強、更勇敢了；做事學會了要有責任心，有始有終，有條有理；學會了要熱愛自己的本職工作，對工作投之於百分之百的熱情。
對社會我們也有了更深刻的認識並學會去不斷地適應。在實踐活動中，一起實習的我們互相幫助，互相促進，為了完成任務竭盡全力。
相信這次活動不會是一次終止，在人生的大舞台上，我們的表演才剛剛開始。熱愛自己喜歡的，勇敢地邁出第一步，就是成功！
社會實踐總結感想內容 篇15
為期兩周的實訓，終於結束了，回首這個調查實踐，我的體驗感覺深刻，社會實踐調查個人總結。以前並不知道真正的生活真正的工作到底是什麼樣的，這次的生活實踐讓我真正體會到了工作的辛苦，掙錢的不容易。通過這次的工作經歷讓我能更好的調整好自己的心態，以便更加認真努力的學習今後的課程，為以後真正獨自接觸社會奠定堅實的基礎，所謂"吃得苦中苦，方為人上上"!
在組內的工作分配中，我努力完成接到的每一個任務!項目一：在茂名廣百商場，我主要是負責產品布局，如高檔靴，貨架陳列，如冬季衣服.以及觀察銷售人員的服務態度等工作!剛開始，困難重重!有很多需要急記的東西，因為顧於超市的憂慮，我們不能帶筆現場速記，一切靠大腦來速記，最糟糕的是，出了商場就忘記當時記得滿滿的信息!在目察過程中，我們時不時到會受到服務人員的注意，我們只好假扮成"顧客"的身份，洞察我所要獲取的信息!在廣百超市多數都是高端產品，很難獲得我們這次調查所需的信息，但為了完成任務，我只好一個一個細節的查找，為了更加準確的獲得信息，我只好充當購買者，禮貌向服務人員詳細詢問某些產品的賣處擺設!在此商場我遇到最大的困難就是，路徑不熟悉，以為平時都很少去大超市購物，更糟糕的是，竟隊員失蹤，掉隊了.
在明湖商場，我主要是選擇應季品的熱銷情況，如電熱毯，冬季服裝，保暖手套等，對他們的促銷方式以及節慶商品的優惠進行了解，也比較了明湖與廣百在產品布局，貨物陳列方面存在的差異，找出特別點，進行強腦力風暴記憶!在明湖，我主要是選擇分層去觀察，查看商品的價格，同種產品的規格等!查找明湖經營的特色，其中，廉價實惠，任選認購是明湖的一大優勢!在明湖遇到的難題是：產品雜，人流量多，擁擠，調查某商品需要花費較多的時間和精力!
在沃爾瑪，我主要是負責商場內部裝飾的情況，與觀察工作人員的著裝與平時的區別，貨架的擺設形式，及沃爾瑪的節慶代表商品等!我在沃爾瑪商場了了解到了布娃娃的擺設，飲料的貨架錐形擺設，或圈形擺設，內部掛起了喜慶的燈籠，貼上了虎年的宣傳紙等，服務人員熱情主動介紹應季品，我借她們的陳訴進行同種規格同種牌子的衣服進行了墨記，以便與其他商場的物品進行比較!在沃爾瑪的實訓中，需要的時間太長，要了解的內容比較分散，需要整理，分類的信息較多，易遺忘!
通過以上的幾次艱難調查，獲取了我們相應所需的信息後，我們繼續了我們組內調查信息的討論和資料的整理分析的意見交換過程。在此過程中，我主要是向組內人介紹了我的資料和看法，提出了一些建議和結論以供實訓調查報告撰寫的所需!達成一致意見後，我還進行了網上文字的整理，同時，對三大商場的背景，經營理念進行了查閱，以便更加了解和熟悉我們此次調查和發現問題與他們問題存在事實的調查距離!
項目二：我主要是負責整理一份問卷調查，是經過組內討論後確定的關於洗髮水使用情況的調查(參考版)，廣泛收集組內各人員的問題和設計方案，認真審核問題是否重複，把問題進行由淺入深的排序，和詢問身邊同學使用洗髮水的情況和進行收集記錄和總結!用"Word"文檔進行了輸入和排版等!由於時間緊迫，在調查國內知名市場行銷服務公司的背景和流程方面，我個人收集的信息不全面，只做了粗劣的查閱.最後是參與小組的實訓總結，提出了我的體會和心得，和這次小組合作，配合過程的相關問題和不足!
總之，此次社會實踐調查對我的學習或以後的工作意義重大。短短的兩周，我不僅親身體會了實訓調查工作的艱辛和喜悅，也學到了嚴謹、務實、求真的工作態度，鍛鍊了吃苦耐勞的工作能力!所謂"吃得苦中苦，方為人上人"，作為一名大二學生我能抱著貼近社會，了解社會的願望，參加了大學生社會實踐是十分必要的!我主要是希望自己在進入社會之前，積累多點社會經驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。
經過重重考驗，我明白了，任何的工作都能給我們帶來課本上無法得到的知識，所以在工作中我們要多想多學多做，按時積極完成任務。在實踐中，雖無大事，但從點滴做起，受獲匪淺。在這段時間的工作中，我最大的收穫就是做什麼事情都要有耐心以及韌性，社會不比家裡不管做什麼都有人給你庇護，"在家千日好，出門半步難"社會生活中有著很大的學問，說話做事都有不少值得我們學習的地方!難免會有許多的不適應之處，因此也總會出現一些小錯誤，但我們認真學習，挑戰困難，有不懂的地方就問，隨著經驗的不斷積累，錯誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。充分的體現了"磨刀不誤砍柴工"的道理我們也要發揮團隊最高戰鬥力、親身體會到團隊合作的巨大作用，因為個人的能力畢竟有限，難有以團隊形式進行配合的事半功倍。我們這次活動前期以團隊形式開展，有分工的。大家密切配合，使調查活動能成功的完成並趨於完善，使我們親身感受到團隊精神和魅力所在，使我們提高了自己適應團隊的能力，使工作效率最高!
還認識到了自己有許多不足之處，例如，溝動意識有待提高，解決問題的能力不強，遇事不夠沉著冷靜!以後，我一定會不斷提高自己，因為知道，只有溝通，才能相互了解、相互交換意見;只有理性的頭腦，才能在實踐中不斷提高。還有就是，我們應對困難勇氣不夠，總會有所埋怨，調查流程缺少經驗，調查工作不夠熟練等諸多問題!通過此次調查，我也明白了在工作中的得與失只有通過交流、溝通，相互學習、參考，才能避免走彎路，才能真正達到共同提高的目的。實踐出真知，要想成為新一代地佼佼者，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識套用於實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，這樣可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業心、社會責任感也有一定的幫助!相信，以後，只要我們腳踏實地，兢兢業業地做事，一定會有屬於我們美好的明天的!
社會實踐總結感想內容 篇16
地球是人類唯一的家園，各種各樣的環境問題正困擾著人類，威脅著人類的生存和發展。保護環境已成為全人類共同的追求，為了讓幼兒從小了解地球、熱愛地球，關注自己的生存環境，激發幼兒強烈的社會情感，玉屏縣實驗幼稚園中班組教師於3月19日組織幼兒在鼓樓廣場進行了“我是環保小衛士”社會實踐活動。
在活動中，老師將孩子們分成四組，每組拿著垃圾袋、夾鉗、筷子等工具認真的當起了環保小衛士。一個個不怕髒、不怕累，看到一丁點垃圾就撿進垃圾袋。走遍廣場的每個角落，無論是在灌木叢或廣場的大小角落的菸蒂，還是在隱蔽角落的廢紙團、橘子皮等，孩子們在來往的人群中走走停停，不放過任何一個角落。
孩子們在一次次彎腰的過程中，為公共環境的清潔做出了自己的貢獻，同時，也切身體驗到了清理工作的辛苦，感受到了環衛工人每天工作的辛勞，明白了擁有清潔環境的不易。在活動中，有的小組被正在經過的行人拿出手機留下這具有紀念意義的一幕，有的被友好的奶奶詢問是哪所幼稚園的，還有位叔叔對保潔阿姨說：“今天能輕鬆點了吧? ”
通過本次實踐活動培養了幼兒對大自然及周邊環境的探究興趣，養成良好的環保行為，為環保和綠水青山做出了貢獻，真正成為了大自然的好朋友!
社會實踐總結感想內容 篇17
今年夏天，我參加了我所在部門組織的暑期社會實踐活動。雖然一個月的活動讓我感覺很累很辛苦，但是我鍛鍊了自己，學到了很多在課堂上學不到的東西。通過一個月的實踐，我獲得了一些關於社會基層建設的經驗。
列日在炎熱的夏天領先。也正是因為這個環境，我決心在暑假期間參加社會實踐。我想看看能不能靠自己的雙手和大腦在惡劣的環境中維持自己的生存。同時，我也想通過個人的社會實踐經驗來更多地了解社會，在實踐中增長知識，鍛鍊才能，培養韌性。更重要的是，我想測試我所學的東西是否能被社會所用，我的能力是否能被社會所認可。我想通過社會實踐找出自己的不足和差距。
社會實踐活動為生活在城市象牙塔中的大學生提供了廣泛接觸和了解基層的機會。深入基層，與基層領導談話交流，思想碰撞出新的火花。我學到了很多書本上學不到的東西，吸收了豐富的營養，明白了“從民眾中來，到民眾中去”的真諦，認識到只有去實踐，去基層，把個人命運和社會、國家命運聯繫起來，才是年輕人成長成才的正確道路。
“人生難知，練長才”。通過豐富多彩的社會實踐活動，我逐漸了解了社會，開闊了視野，增長了才華，認可了自己在社會實踐活動中的地位，發現了自己的不足，能夠客觀地評價自己的價值。這無形中讓我對自己有了一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我大一，即將步入社會。我應該更早地步入社會，了解社會，適應社會。
“寫在紙上總是很淺，所以你永遠不會知道。”。社會實踐使學生找到理論和實踐的最佳結合。特別是我們的學生，只注重理論學習，忽視實踐環節，在實際工作中往往發揮不好。通過實踐學到的專業理論知識得到了鞏固和提高。是在實踐中緊密結合自己的專業特點來檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原有的理論模糊性和低印象得到了鞏固，原有的理論不足在實踐中得到了彌補，對基本原理的理解和消化日益加深。拿著厚厚的問卷，抱著堅定的信念，我們在烈日下奔跑。感謝這個暑假的練習，我們在這個過程中成長了很多，學到了很多。
作為一名大學生，我深深感受到了在實踐中入門的重要性。希望以後能經常參加實習。這種社會實踐活動是無法和大學裡的社區生活相比的。只有在真實的社會實踐活動中體驗生活，親身接觸和了解社會，才能鍛鍊自己，把理論知識運用到實踐中，成為一個真正對社會有用的學生。社會實踐彌補了理論與實踐的差距和不足，社會實踐的意義就在這裡。
社會實踐活動不僅提高了我各方面的能力，也增強了我紮根實踐、努力工作的精神。個人為民眾服務，為社會服務，真的很有意義。我想我以後會繼續支持大學生的暑期實習。
暑期社會實踐是大學生從象牙塔走向社會的橋樑，幫助大學生認識和適應社會。實踐活動可以提高自己的實踐能力，鍛鍊自己的交際能力，加深對社會的全面了解。然而，在實踐中，我們應該真正走進基層，體驗基層農民的生活。所以要拋開學校里的閒言碎語，拋開家裡的嬌縱，虛心學習。要對自己有信心，只要做就能做好，不要自滿自負，要腳踏實地一步一步來。雖然我們是受過高等教育的大學生，但我們知道的都是理論知識，沒有實踐經驗，所以我們可能不如沒有受過高等教育的農民，因為他們在實踐中總結了很多寶貴的經驗。所以要保持正確的心態，有一顆平常心。虛心求教，樂觀面對社會上的人。在實踐中，失望和挫折是不可避免的，但我們不應該輕言放棄。我們應該把它們視為成功的經驗，積極總結經驗，積累寶貴的財富。一定要學會珍惜和珍惜來之不易的機會；學會在實踐中總結和歸納經驗；學會儲蓄，儲蓄積累的財富。用感恩的心去服務農民，用心去體驗實踐經驗，那么我們就會不斷成熟，不斷成功。
社會實踐總結感想內容 篇18
一、指導思想
為了對小學生進行愛國主義教育，拓寬視野，培養社會實踐能力，提高學生綜合素質。特組織學生在寒假期間以學習貫徹__屆六中全會精神和迎接黨的“十八大”召開為主要內容，充分挖掘社會教育資源，依託學校和社會教育力量，大力開展“錢江品質少年”系列社會實踐活動，豐富青少年假期生活，激發學生愛國愛黨的熱情。
二、活動時間
20xx年x月15日至x月6日
三、活動領導小組
組長：
副組長：
組員：
四、活動總結
在全體中隊輔導員高度重視，隊員積極參與，家長通力配合下！
學期的寒假學生社會實踐主要呈現以下特色：
1.早布置，早落實
學校領導十分重視暑假社會實踐工作，早在開學初就將此項工作納入工作計畫。1月份，雖然學生和老師都在積極在備戰期末測查，但繁忙中學校德育工作小組多次召開會議，擬定暑期實踐活動，細化各項工作要求，將工作落實到位。
休業式上，通過廣播會明確寒假校外實踐內容，各中隊輔導員組織落實本班實踐任務分配。
2.多途徑，多類型
本次寒假，東城國小社會實踐活動緊緊圍繞“__屆六中全會精神和迎接黨的‘十八大’召開”這個主題，並以此為中心工作重點在中高段年級落實。除此之外，學生的社會實踐活動也呈現了多樣化的特點，有相關安全教育的 “網路安全作業”，有倡導學生認識家鄉文化，弘揚家鄉文化的“尋訪家鄉的文化足跡”活動，有為了引導學生“感受新變化，喜迎十八大”的“講述照片背後的故事”主題徵文活動，也有為了繼續弘揚和培育學生民族精神的“杭州市中小學生第二屆國學知識網路大賽”等活動。更有不少的少先隊員在家長的帶領下利用假期充電學習，少年宮、青少年發展中心都留下了他們校外實踐的足跡。
3.重過程，重反饋
德育活動的教育意義要體現在實施過程中。學校在向隊員們布置任務時，重點強調了注重過程，以照片、視頻等方式記錄自己真實而富有教育意義的片段。許多少先隊員們在上交的活動感受中抒發了愛國愛黨愛家鄉的熱情，強化了安全意識，促進了奮發學習的熱情。
開學伊始，學校德育組、大隊部在及時收齊學生活動資料的同時廣泛開展評比反饋，並結合大隊部雛鷹爭章活動對在實踐活動中表現突出的隊員進行了獎勵，評選寒假社會實踐活動優秀小隊和個人。讓學生付出之後有回報，讓他們嘗到了收穫的喜悅。
五、主要活動落實與反饋
1.家鄉底蘊，尋根探源
在喜迎兔年之際，我校在區寒假社會實踐活動通知指導下，在四五六級中開展了“尋找家鄉的文化足跡”的雛鷹假日小隊活動。在如今多元文化大融合之際，家鄉的文化作為一種積澱型文化，長期以來，形成了一種具有相對穩定性的民族精神，為了不讓自己家鄉特有的傳統文化被隱藏，為了繼續延續家鄉的文化精髓，我們學校的各個假日小隊，充分利用春節走親訪友之際，展開了一場場獨特的文化尋根之旅。
充滿朝氣的孩子不畏寒冬，自發地組成了一支支意氣奮發的尋訪團隊，確定好本小隊的成員，擬定好尋訪的內容，制定好尋訪的路線，有分頭行動有團體行動，在熱鬧的爆竹聲中經歷這一次次家鄉文化的薰陶。
尋訪夏衍故居之旅中感受到文化名人的傲骨；漫步冬日西湖，品味龍井，走進歷史名人；欣賞精美的王麻子扇子工藝、張小泉剪刀技術，了解家鄉名人的獨特手藝；走訪運河博物館、中國刀剪博物館看到了實物背後的文化故事。更多的孩子在實踐活動中回到祖籍，如蕭山、金華、千島湖、龍游、麗水等地，更有祖籍在省外的孩子也加入到探尋家鄉文化之旅中，回到故鄉感受家鄉的過年氣息，品味美食背後的文化內涵，在潛移默化中傳承家鄉的民間習俗。
我們許多傳統節日與習俗，都是傳統文化的凝結，都有著特定的思想內涵。在實踐活動中繼承和創新民族傳統文化，弘揚民族精神與創新精神， “尋訪家鄉的傳統文化”實踐活動，就是為了讓學生了解中華民族傳統文化的輝煌成就，可以增強我們的民族自豪感，並激勵我們去創造更大的輝煌。
截止2月7日學生報到當日，已累計收到學生寒假假社會實踐活動手冊60餘份，在學校層面進行了評比，並擇優向上級部門選送。
2.印記泛黃，見證變遷
自改革開放以來，我們的家鄉發生了翻天覆地的變化，在本次寒假中，三到六年級的學生們利用新年走親訪友之便，收集老照片，挖掘悠遠的記憶，寫下他們眼中的祖國變化，表達他們“愛黨愛國愛家鄉”的情感。
本次徵文的題材豐富多樣：有的學生從三代人不同的服裝穿著上來體現人們生活條件的改善，有的學生通過對幾十年來家鄉建築、道路等的變化來體現在政府扶持下新農村快速轉變，有的同學以不同的學生時代為背景體會了他們今日的優質生活，也有的同學通過不同年代的全家福向我們展示了不同時代帶給我們不同的幸福。
截止2月7日學生報到當日，已累計收到學生有關“照片背後的故事”徵文300餘篇，在學校層面進行了評比，並擇優向上級部門選送。
3.安全出行，愉快度節
為了加強學生的安全教育，學校特別為學生準備了一份“寒假安全作業”，要求學生在寒假期間上中國安全網完成相應的安全作業，例如：確定自己上下學乘坐車輛的安全、發現身邊的安全隱患、繪製一張家庭安全逃生圖、進行安全自查等。於是，孩子們在享受了假期的愉悅之餘，還能在這期間更加關注身邊的安全隱患，提高自身的安全意識，讓假期安全而有意義。
同學們積極參與網上答題，收穫安全知識，體驗安全教育，目前全校參與人數名列全區前茅。
4.崇尚科學，親歷探索
隨著科技的發展和人類改造地球的能力越來越強，人類與自然的相互作用也越來越密切，全球環境問題的出現給人類的生存帶來了威脅。英國著名物理學家史蒂芬-霍金稱，戰爭、資源殆盡、人口過剩，這些都是正在膨脹的威脅，人類想要躲避災難都不容易。他甚至斷言，人類如此下去，“地球毀滅是遲早的事”。
我校在假期前組織《地球，我們永遠的諾亞方舟》系列科學教育活動，受到各界媒體關注，本次活動力圖讓學生進一步了解自己生活的地球，增強保護地球家園的意識。
寒假期間，學生更是通過科學實驗、科學調查、科學觀測等活動，學會用科學的手段、科學的方法開展實證研究，提高科學素養。
科學解釋世界，科學促進未來。我們期盼，通過全世界人類的共同努力，在用瑪雅人“長曆法”的下個曆法年中地球環境發生根本性扭轉，讓地球成為人類永遠的諾亞方舟。
5.弘揚國學，傳承文化
為繼承中華民族優良傳統，提升國學素養，弘揚和培育民族精神，增強民族自信心和自豪感，深入開展西湖文化遺產保護教育和推進學習型城市創建工作，我校回響杭州市教育局檔案，組織學生在寒假期間廣泛閱讀國學書籍，增廣學生的國學知識面，備戰杭州市教育局舉辦第二屆中小學生國學知識網路大賽。
到目前為止已經有三百多名學生完成註冊，其餘學生還在積極註冊、學習中。
六、活動反思
德育工作千頭萬緒，但本著對學生髮展有益的原則，學校德育工作者及全體教師在本次寒假社會活動中團結協作，充分展現全員德育的風采。各項活動布置到位，有序開展，成效顯著。
當然由於學生實踐能力參差等因素的制約，本次寒假社會實踐活動也存在部分活動參與率低，活動縱深不夠，活動延續性無法保障等不足之處，需要我們今後的工作中改進。
社會實踐總結感想內容 篇19
這次活動為美化我所在居住的小區元氏縣紅塔小區，我做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最後當事情全部完成的時候，我們鬆了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。
此次社會實踐讓我深深的體會到什麼事都不是口上說的那樣輕鬆，沒有實踐沒有發言權這一道理我終於體會到了，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。沒有汗水的付出，怎有乾露的回報。這次勞動並不是很難，但讓我知道了父母的辛苦，可憐天下父母心，付出的卻不為兒女理解，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績;認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。
從這次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以後從事什麼樣的工作都得認真負責，以主人翁的態度來對待，這樣所得到的和所收穫的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。讓我明白了勞動人民的光榮的，三百六十行，行行出狀元。那我知道在工作的崗位只有自己努力了才能得到回報。我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。
在實踐的這段時間裡，我通過自己的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以後的工作打下基礎。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。
在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事。社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。
在競爭如此激烈的今天，對於我們這些出生牛犢的學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以後自己要走的路還很長，不能只安於現狀，一定要奮勇直前。