宣傳教育月活動總結範文 篇1
《幼稚園工作工作規程》中指出，幼稚園的活動是有計畫、有目的的教育過程，老師的計畫從何而來？應當根據幼兒自身的需要和學科知識、社會要求三者結合而來，但在實際教學中，教師往往偏重了學科知識與社會要求，而忽視了兒童個體發展的需要。隨著幼教改革的深入，幼稚園加大了課程改革的力度，課程更多地關注幼兒的興趣、需要，關注幼兒的個別差異和不同的發展要求。但教育是否能夠真正促進每個幼兒發展，最關鍵的`因素不在於使用何種課程模式，而是取決於教師是否具有正確的觀念和良好的專業素質，其中，教師是否具有對幼兒深入準確的個別觀察能力和與幼兒互動的能力將直接影響著教育效果。
一、在觀察中生成活動
課程計畫可以從兒童和成人的生活中，特別是從孩子自身的生活經驗和興趣中生長出來，因為兒童的自發性需要有一個能夠使他們自由遊戲和學習的空間。幼兒的需求和發展已經成為課程的中心指向，這不僅僅因為幼兒的興趣能有利於教育活動的有效進行，更重要的是，這是對幼兒人格、權利的尊重，對幼兒主體性、人格的尊重。雖然滿足兒童的興趣和需要本身並不是幼稚園教育的終極目標，但它卻是實現終極目標所必需的，可以說忽視兒童興趣和需要的教育不是以人為本的教育，任何發展性教育都是建立在高度重視兒童興趣、需要的基礎上的。
課程要想滿足兒童興趣和需要，其中很重要的一點是要了解兒童、觀察兒童，教師教育的教學過程中應有目的地觀察兒童，關注兒童的談話、討論，了解他們的興趣、需求，它可以是兒童在活動中提出的新聞，可以是兒童爭論的焦點，可以是兒童近期相對關注的話題；這樣的內容可以是在幼稚園發生的，也可以是在家庭中或社區中得來的經驗。教師要善於從中發現有價值的活動線索，這與教師的教育敏感度和個人的教育價值觀有直接的關係，當教師一旦發現並確定兒童的某個經驗具有較好的價值，那就可以著手準備在集體中進行這樣的活動。如：有一天，一名小朋友帶來了一隻小白兔，其他幼兒也對可愛的兔子發生了極大的興趣，教師也加入到孩子們中來，仔細傾聽孩子們的交談：“我敢摸兔子”“不能摸，摸了它會死的，對不對，老師？”“它最喜歡吃青草”……既然孩子們這么喜歡小兔子，又有那么多的問題想了解，現在何不就進行“兔子”的活動呢？於是，接下的一段日子裡，孩子們找來了各種盒子給小兔子做“家”。同時還帶來了各種有關兔子的玩具、圖書、圖片，相互翻閱，知道了兔子原來有白色、黑色、灰色的，只有白兔子的眼睛是紅色的等等。他們看到小兔子跑來跑去一蹦一蹦的，就模仿它玩“小兔子”的遊戲。可以這樣說：是觀察提供了活動開展的線索。
二、在觀察中進行有效的指導
活動的進行不僅靠教學計畫的預先設計和準備，而且依靠兒童的反應和老師靈活的指導策略，在教學中，教師並不追隨計畫，而應是追隨幼兒。依據自己對兒童的觀察，從他們的反應之中敏感地捕捉有價值的信息，並給予適當的指導。只有通過細緻的觀察，教師才能確定是否介入兒童的活動，以及何時介入，怎樣介入，否則教師的指導就成了無本之木、無源之水。
在教學中，教師不但要觀察兒童，還要根據活動的內容組織形式及兒童的特點，掌握一定的觀察技巧，合理分配觀察的時間，以取得最佳教育效果。例如：美術活動中，教師並不是一開始就進入某個小組進行指導，而是先全面了解，看看是不是所有的幼兒都已參加到活動中來，然後對能力弱，進入慢的幼兒重點觀察和指導。第二步，教師巡迴觀察和指導大部分幼兒，在活動結束前十分鐘內觀察能力強的幼兒，給他們提出進一步的要求，最後五分鐘內又關注能力弱、速度慢的幼兒，指導其完成作品。這樣，在一節美術活動中，教師合理分配自己的觀察內容，既保證讓兒童共同進入活動，又照顧到各能力層次幼兒的指導，使每個兒童在活動中都得到成功感和滿足感。
總之，觀察是指導的前提，教師的指導必須建立在細緻觀察的基礎上，只有這樣，教師才能確保指導的針對性和時效性，才能恰當地進行教育，並取得切實效果。
三、在觀察中調控活動的進程
兒童活動是一個動態的發展過程，它是兒童不斷地與周圍環境相互作用的互動過程。在這一過程中，同伴、教師、場地、材料、設施還有心理、安全等多種因素，無一例外在對兒童的活動產生影響，同時兒童也對刺激作出相應的反應，如：興奮、緊張、愉快、退縮、渴望等，教師要在活動中仔細地觀察兒童，及時發現兒童的信息並作出相應的反饋。另外，兒童在活動的不同階段受到的影響因素是不同的，有時候，兒童在活動中的反應是受多種因素綜合作用的結果。因此，在教學中，教師預先構想的教育目標或教學過程、重點等，有時與實際的活動進展情況不一樣，那么，教師要在觀察兒童的基礎上分析原因，作出不同的調整。
如：在一次音樂活動中，教師發現有相當部分幼兒注意力不集中，沒有和大家一起唱歌，教師提醒後仍無好轉，經再次觀察，原來操場邊花工在修剪樹林枝葉，吸引了幼兒的注意力，這時活動若是再繼續下去，效果是可想而知了，於是老師放棄了唱歌，而是向孩子發出了邀請：“我們先去看看花工奶奶在乾什麼，好不好？”幼兒欣然雀躍，他們圍著花工提出了好多的問題；“為什麼要剪枝？”“它們會不會死？”等等一連串的問題，當疑問得到解答後，幼兒感到新奇又滿足，當他們重新回到室內，接下來的唱歌活動則進行得非常順利和愉快。這樣，改變了原先的活動進程，但是原有活動沒有受到衝擊，反而給孩子們增加了新的認知體驗，又滿足了幼兒的好奇心，根本原因在於教師關於觀察，及時捕捉到兒童在活動中發出的信息，並給予得當的反饋，可見觀察幼兒在活動中的反應，能及時了解兒童在認知、情緒、心理上的變化，有利於下一步活動的調整和順利進行。
宣傳教育月活動總結範文 篇2
“誰言寸草心，報得三春暉”。尊敬長輩，孝順父母，是中華民族的傳統美德，是中華民族倫理觀念和道德品質的精華。也是青少年必須具備的最基本素質。“百善孝為先”，孝為德之本，在小學生中開展孝敬教育，是學校思想道德教育的重要內容。本學期，長寧區愚園路第一國小開展了“孝敬父母，學會感恩”為主題的中華經典誦讀活動，同時，利用了校園網、少先隊部落格、走廊、黑板報、圖書角、紅領巾廣播、宣傳窗、感恩教育專題圖片展等方式途徑，廣泛宣傳孝敬教育，使孝父母、敬長輩的思想深入到每一位學生的意識中。
結合各個班級的實際情況，選擇性地進行孝敬教學，上好每周20分鐘的孝敬課。班主任每周布置一次孝敬作業，運用“孝敬教育實踐作業本”予以指導和實踐。內容主要有：給父母長輩過生日、洗衣服、搞衛生；燒菜、做飯、泡茶、端飯等。做到家長有評價和反饋，學生在作業本中記錄自己獻孝心的具體內容和真實感受。
為培養學生的感恩之情，我校大隊部、各中隊舉行了孝敬教育主題班會。各班多姿多彩的節目詮釋了“孝敬”的涵義，通過小品故事、經典感悟、真情感言等形式演繹了學生對“孝敬”的理解。活動中，樸素的話語讓孩子們真正體會到了父母的拳拳愛心。在迭起的感動中，時間悄然流逝，而對父愛與母愛的深思卻正在升華，更深遠的人生思考也正在開始。豐富多彩的班隊活動，為孝敬教育增添了靚麗的色彩，更讓同學們接受了一次愛的洗禮。通過一次次的活動，同學們對“孝敬”有了自己的理解，相信孩子們能在今後的人生中用感懷之心體諒父母的艱辛與不易，用感恩之行感謝父母的養育之恩。
宣傳教育月活動總結範文 篇3
陽春三月，我班開展了三八婦女節主題活動。活動以“說說我的好媽媽、誇誇我的好媽媽以及感恩我的好媽媽”為主題，讓孩子們說說、誇誇我的好媽媽，讓孩子了解媽媽的工作、愛好及艱辛，讓孩子回家幫助媽媽做力所能及的事來感恩媽媽。
我班還把孩子們為媽媽製作的手工作品傘，展示在班裡的我的手工作品欄上，媽媽們看到了孩子們的作品，非常的激動，都表示感謝幼稚園為孩子家長搭建這樣的平台，這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意，知道了媽媽的艱辛。還使孩子們了解到媽媽是如何關愛自己的，引發了孩子愛媽媽、尊敬媽媽的美好情感，懂得了要關心自己的媽媽，在家為媽媽做力所能及的事。媽媽們都反饋說：回家孩子對媽媽表達了愛意的話，“媽媽、我愛你”、“媽媽你辛苦了”。孩子們也和老師說：“昨天我幫媽媽拿拖鞋，我幫媽媽倒水.媽媽誇我真棒！
從開展的一系列德育教育主題活動，我們感受到德育教育應該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關愛、懂得回報
我在家掃地，讓媽媽歇一歇。我還會洗碗了！
我們的手工作品小傘，讓媽媽進教室看看。
在溫馨愜意的情感體驗活動後，我們大班組慶“三八”活動結束了。從活動中孩子們和家長們的反應來看，我們的活動整體上進行的很順利，特別是在詩朗誦中幼兒和家長的情感都很投入。
具體表現在：
1、前期相關經驗準備：
在活動開始過程中，我們通過談話“媽媽辛苦了”和“我為媽媽做什麼”等，幼兒能講述出平時在生活中，媽媽是怎樣照顧自己的，媽媽在家裡做了很多很多的事情，在講述中體驗到媽媽的幸勞，表達了對媽媽的感激之情。這也是我們本次活動的一個大亮點。2、班級環境布置和氛圍創設：
我們還對班級整體環境進行了設定，通過製作“賀卡”和“康乃馨”，讓幼兒把對媽媽的愛又一次流露出來，同時布置了主題牆，用孩子們製作的愛心卡加以裝飾，使班級整體環境更加美觀、溫馨，為我們接下來的情感體驗活動奠定了基礎。3、親情體驗活動：
在活動過程中，家長總體上能較好地配合我們的工作。從開始的入場到戶外體驗，她們都能在老師和孩子的引導下完成活動。當孩子們表演“媽媽的歌”時，她們的情感更加的投入。很多孩子都能說出自己的心裡話，同時我們的媽媽們也能在活動後講述在本次活動中的感受，她們對活動的組織和形式很滿意，也感謝了老師的辛勞。活動反思與建議：
1、對幼兒：在遊戲前對路線要熟悉，並教會幼兒用語言來表達，帶著媽媽穿越障礙，強化幼兒這方面的能力，保證每個幼兒都會說。
2、對家長：針對個別不配合家長要事先提醒，另有的家長在談感受時說不出，可以通過先請說的較好的家長帶頭，以此來帶動。同時在進教室以前給予要求和強調。
宣傳教育月活動總結範文 篇4
6月6日是全國愛眼日。眼睛是心靈的窗戶，一雙乾淨澄澈的眼睛能夠折射出內心的善良與美好。20__年，世界衛生組織發布了第一份《世界視力報告》。報告中估計，全球至少有22億人視力受損或失明。而在中國，僅是近視就有6億人，不得不說保護眼睛刻不容緩。保護眼睛的同時，黨員幹部也不妨檢視下自己的雙眸，是否患了近視、老花、夜盲這樣的眼睛疾病，別讓它們損了我們心中的陽光。
近視眼，遠處看不清。得此眼疾的同志，目光短淺，看不到遠處，只會唉聲嘆氣，苦大仇深，對國家的命運前途充滿了懷疑。一些黨員同志遇到點小小困難就覺得天塌地陷，看到點小小問題就放大百倍，聽到點小小謠言就覺得前途黯淡，最終辜負了黨和人民的信任。要治療這種眼病，就需要樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，勇於擔當有作為。“為山九仞”，不能功虧一簣，實現中華民族偉大復興的中國夢的道路是曲折的，前途是光明的，我們的眼中應該常懷希望之光。在中國共產黨的領導下，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時候都更有信心、更有能力實現這個目標，我們更應該堅定信心、不懈奮鬥。
老花眼，近處看不清。得此眼疾的同志，只想著眼前的利益，心裡只有自己的小算盤、沒有人民民眾的大利益。一些黨員同志在工作崗位上做了一些事情，有了苦勞辛勞，就不把“人民至上”的理念放在心中，殊不知卻慢慢走向腐化墮落的深淵。要治療這種眼病，需要從近處著眼，從細節處改變，看看自己的工作和生活是否符合黨紀國法，是否辜負了黨和人民的信任。習近平總書記強調，我們的權力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事用的，姓公不姓私，只能用來為黨分憂、為國幹事、為民謀利。“大鵬之動，非一羽之輕也；騏驥之速，非一足之力也”，很多細枝末節的小事關乎黨員的純潔性、先進性以及黨在人民民眾心中的形象，這是萬萬大意不得的。
夜盲症，夜裡看不清。得此眼疾的同志，手裡沒有金剛鑽、攬不來瓷器活，沒技術、沒本領、也不加強學習，最終無作為、亂作為。一些黨員幹部工作就如黑夜行路一樣，亂走一通，甚至還帶著民眾走進了溝溝里，遇到事情就好像盲人摸象一樣看不清問題的本質、抓不到要點，常常撿了芝麻、丟了西瓜。要治療這種眼病，還是要練就能夠看到問題本質的火眼金睛，同時應該加強學習，提升節能、練就本領，能夠真正的扛起身上的擔子。習近平總書記曾就能力不足、本領恐慌提出：“本領大小不僅僅是幹部自己的事情，而且是關乎黨和國家事業發展的大事情。”世界面臨百年未有之大變局，我們的國情、黨情也在不斷地發展變化，惟有不斷學習、煉就本領才能行穩致遠，看清前方的道路!
眼睛生病了不可怕，早看早治療，眼睛就會澄澈，心靈也會幹淨。黨員幹部一定要好好保護眼睛，這樣我們就能望得見遠方、看得清近處、走得了夜路，我們的前途也會更加光明、道路也會更加寬廣。
宣傳教育月活動總結範文 篇5
為了全面貫徹黨的教育方針，以《中小學生近視眼防控工作方案》為依據，積極認真開展以“防近”為中心的衛生保健工作，切實做到領導抓，人人抓、經常抓、抓落實。在不斷增強學生體質，保護與提高學生的視力的同時，促進學生在德、智、體、美、勞全面發展。
具體措施：
(一)成立領導小組
成立“防近”工作領導小組，由校長任組長，體育教師和各班主任為小組成員，具體地貫徹、執行防近視工作規劃與實施辦法。
確立班級衛生員負責督促同學們下課後到室外散步，看看綠色樹木，青草或遠眺，並負責班級衛生的監督檢查。
(二)加強全體教師督促學生的讀寫姿勢及眼保健操的巡視工作。
(1)把是否重視培養學生正確的讀寫姿勢，注意保護學生的視力列為聽課，評課的重要內容。
(2)“防近”工作是班主任工作的一個重要組成部分，對視力有所提高的班級同等條件下優先考慮評優。
(三)建立制度，加強宣傳教育
(1)加強宣傳教育制度，形成“保護視力重要，珍惜眼睛光榮”的輿論。通過健康教育課、黑板報及定期進行防治近視眼的廣播，對各年級學生進行教育，以增強學生的自我保護能力。
1、每學期衛生櫥窗有“防近”角。
2、每學期進行一次防近知識廣播。
3、每學期家長會要有“防近”內容。
4、期末工作總結要有“防近”內容。
(2)視力檢查制度
每學期全校檢查視力一次，以進行視力監測，抓好“臨界視力”和“輕度近視”的矯治、降低發病率和患病率。對新發病的學生髮告家長書。
(3)明確品社學科作為要求落實本條例的學科，一年級品社學科認真完成《眼保健》，各年級品社學科教師加強指導。
(4)眼保健操的檢查評比制度
做眼保健操時要求該課任課老師要在班級中進行巡視，隨時矯正學生的動作，力求學生按準穴位，保證質量。
(5)學生座位的調整制度
各班主任每周調整學生的座位一次，以避免學生的斜視與近視。
(四)減輕學生的學習負擔，增強學生的體質。
(1)保證學生的課間休息時間，教師要按時下課，做到不拖堂。
(2)認真執行《學校衛生工作條例》中“小學生每天學習時間不超過六小時”的規定。嚴格控制學生的課外作業量，嚴格控制測驗和考試次數。
(3)加強體育活動的鍛鍊，堅持“三課”，“兩操”“三活動”保證學生每天有一小時的體育活動時間，堅持不懈，持之以恆，以增強學生的體質，提高學生的抗病力。
(五)採取措施，培養學生良好的用眼衛生習慣。
(1)要求全體老師課堂教學貫徹教學衛生要求，注意學生用眼衛生“三個一” (眼書距離一尺，胸與桌緣一拳遠，手距筆尖一寸)的執行情況。
(2)課間組織學生到室外活動或遠眺。
(3)教育學生讀書看報看電視時間不要過長，每半小時要做眼保健操一次或望遠。
(4)教育學生要保證充足的睡眠時間。
(六)積極爭取家校溝通，有效控制學生看電視時間，保證雙休日、假期活動時間。
(七)上好健康教育課，每學期至少有兩節關於“眼保健和預防近視”的內容
(八)貫徹預防為主和防治方針，改善學習條件
(1)改善採光設備。
(2)保證教室的牆壁潔白。
(3)綠化、美化、淨化校園，為學生創造一個優美舒適學習環境，開闊學生的視野。
(4)按衛生標準給學生配備適度的課桌椅。
(5)對已患上假性近視的學生認真進行矯治。對已患上近視眼病的則通知家長帶到醫院檢查配戴眼鏡。
(九)學校、家庭密切配合
(1)老師利用家訪或家長會向家長反映學生的視力情況，指導家長做好學生的視力保護工作。
(2)給家長印發學生用眼衛生及保健操宣傳單，使家長能更好地配合學校近視眼的防治工作。
(3)每次視力檢查後對近視眼病患者要發給家長報告書，通知家長配合治療。
宣傳教育月活動總結範文 篇6
近年來，近視已成為我國兒童的高發眼病之一，據統計，目前我國近視患者達6億，青少年近視率居世界第一。高中生和大學生的近視率均已超過七成並逐年上升，小學生的近視率也接近40%。在新聞中看到，2歲孩子近視300度，6歲孩子近視1400度的案例。新聞報導稱：由於手機、電腦等電子產品普及，用眼過度、不科學用眼、戶外活動缺乏等因素，導致我國兒童及青少年近視率居高不下且不斷攀升，近視低齡化、重度化日益嚴重，現在兒童近視的特點是，從2、3歲開始近視，3到4歲特別敏感，8到12歲發展最迅速。所以，預防近視從娃娃抓起，雖然沒有近視但要有防控意識，近視一旦發生就像決口的河堤一樣一發而不可收。預防近視要注意一下幾點……
一、避免讓孩子過早的接觸電子產品!3歲時就需要做眼科體檢，排查眼部疾患(比如：弱視斜視)。
二、多做戶外活動，行陽光沐浴，儘量有足夠的遠眺時間(建議每天大於2小時)戶外陽光中的紫外線及遠眺都是防止近視的好方法。
三、讀書寫字要保持良好坐姿，遵守三個一，既距課本一尺，握筆一寸，離課桌一拳。
四、晚上寫作業要有良好照明，或用專業護目照明燈，並保障充足睡眠，晚上睡覺不作文吧開燈。
五、長時間近距離用眼，要定時放鬆遠眺，按國際20’20’20’法則，既看近20分鐘後，要轉移注意力看20英尺(6米)以外的物體，並保持20秒。
六、合理膳食多樣化，少吃膨化食品，碳酸飲料高糖類食物。
七、定期複查視力，近視要早發現，早矯正;一旦確診為近視，應儘早在視光醫生指導下配戴眼鏡，並定期複查!近視並不可怕，可怕的是高度近視，所以防控近視發展很重要，避免形成高度近視。
八、預防近視“七個不”
九、堅持做眼保健操
每天上午要做一次眼保健操。做眼保健操應注意雙手乾淨，做到穴位準確、手法正確、力度適當。
十、定期檢查視力，配戴合適的眼鏡
1、每學期要檢查兩次視力，出現視力下降時，要儘快到醫院眼科做進一步的檢查。
2、如果確認已患近視，要及時到醫院驗光配鏡。不要到不正規的眼鏡店配鏡。不追求過高的矯正視力，矯正視力達到5。0即可。
3、不要互相借戴眼鏡。每個人的屈光度數、瞳孔距離不相同，互相借戴眼鏡會出現眼疲勞等症狀，影響視力，有害無益。
4、16歲以下的兒童少年配戴隱形眼鏡要慎重。
科學預防近視，規範矯正近視，提高視覺質量，共享清晰世界，呵護光明未來!
宣傳教育月活動總結範文 篇7
為增進人們眼健康的保健意識，我院以第十八個全國愛眼日活動為契機，組織開展了內容豐富的宣傳諮詢、義診及愛眼護眼活動，服務廣大眼疾患者，進行20__近視防控宣傳教育。
當天上午，我院組織眼科醫生、護士及工作人員攜帶血壓測量儀、視力表、眼科測試儀器及眼科宣傳資料等，在謝家灣社區開展了諮詢、義診活動。據統計"愛眼日"期間共張貼宣傳標語20多條，橫幅1條，諮詢人次達200多人次，為廣大民眾提供眼保健服務，普及低視力防治知識，對低視力患者詳細講解了正確的治療和康複方法，達到了良好的宣傳義診效果。
此次開展"愛眼日"宣傳諮詢和義診活動，進一步增強了人們愛眼護眼意識，意識到普及眼保健知識和防盲知識的宣傳非常重要和及時，認清視力是個不容忽視的問題加強預防、保健，增強自覺愛眼護眼意識，逐漸養成良好的用眼衛生習慣。"愛眼日"活動的開展對推動防盲治盲工作起到了積極的作用，達到了預期的目的，收到了良好的社會效果。
宣傳教育月活動總結範文 篇8
青少年近視的防治工作越來越被學生、家長及社會所關注。在學校保護視力就是保護人才。因此我校舉行了一系列防近宣傳活動。現將防近宣傳工作總結如下：
本學期我校防近宣傳力度大大增加。學校領導對本項工作給予高度重視，防近工作納入領導工作日程，並由主管領導定期檢查總結。發揮班主任、保健教師的作用，有組織有計畫地開展宣傳教育活動。我校通過板報、廣播、手抄報等多種方式進行宣傳，使學生了解了很多近視眼預防及治療的相關知識，讓學生能夠經常注意到對眼睛的保護。
我校認真做好眼保健操監督工作，力求按揉穴位要準確，手法要適當，用力不要過輕或過重，以穴位感到酸脹為宜。任課教師隨時糾正學生不良用眼習慣。並培養學生良好的用眼衛生習慣：讀寫時保持正確的體位和姿勢，做到“三個一”。
通過上述一系列工作，我們發現，學生不但掌握了預防近視的一些相關知識，愛眼的意識也增強了，眼保健操姿勢逐步開始規範化。我校將繼續努力，相信學生近視眼患病率會逐年下降。
宣傳教育月活動總結範文 篇9
近年來，由於學生不能正確地預防近視，防治近視已越來越為老師、家長及社會所關注。保護視力，預防近視是關係到下一代的健康成長。因此。我校根據上級檔案精神，為減輕學生的課業負擔，切實做好防治近視工作，開展了護視力月活動，現在活動總結如下：
一、認真落實有關精神，高度重視預防近視月活動。
首先，我們召開了各村小校長會議，傳達了衛生保健所學初會議精神，要求各村小要高度重視，認真開展預防近視月活動。主要做好以下幾點：
1、每天必須做兩次眼保健操，上午一次下午一次。
2、每班下發視力表，要求裱上不能弄髒弄壞，貼時要注意距離與高度的要求。
3、每班要選一名“視力監督員”隨時檢測學生的視力情況。時時提高學生的防近意識，糾下自己的讀寫姿式。
4、學校每學期對學生視力檢測一次，嚴格控制新發病率。
5、張貼標語，加大宣傳力度，提高師生認識。對保護視力“三個一，四個不要，五個注意”定期抽檢。
6、按上級精神要給學生減負，一二年級不能留書面作業。在校時間不能超過六小時。不能壓堂。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍
教師要懂得防治近視眼的知識，熟悉有關制度和措施，培養學生良好用眼衛生習慣。在師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。充分利用校園板報、牆報、班會、等多種形式，經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。
1、利用預防近視月活動，開展預防近視衛生知識講座一次；
2、把預防近視宣傳標語張貼在宣傳板內。
3、利用宣傳板等多種形式，宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的`讀寫姿勢和用眼衛生習慣。
4、在衛生課上，利用眼睛模型、電腦教學軟體直觀展示眼睛的視物原理和眼睛的基本構造，了解近視的發病原因，了解保護眼睛的重要性，讓學生對近視引起足夠的重視。
三、規範眼保健操，培養良好習慣。
眼操這項活動是學生在校期間不可缺少的一項重要工作，這項工作做的好壞關係到學生的切身利益。如果做的不好，會直接影響學生們的學習及身體健康、因此，我們就怎樣做好眼保健操為主題，每天做兩次眼操，向學生講解如何正確做眼操的重要性，推動眼操的廣泛開展，目的就是進一步推動這項活動，引起學生們的高度重視，養成良好的習慣，糾正錯誤的做操方法，使自己有一雙明亮的眼睛，更好的投入到學習中去。
認真做好眼保健操，力求按揉穴位要準確，手法要適當，用力不要過輕過重，以穴位感到酸脹為宜。任課教師在課堂上能隨時糾正學生不良用眼習慣。每天播放兩次眼保健操的音樂，學生隨音樂節拍做操，衛生教師指導、糾正穴位不夠準確的學生。為了做好這項防近視的活動，使這項工作真正落實到實處，而且每天都檢查各班的眼操情況。
四、加強與家長溝通，完善監督機制。
向家長宣傳保護視力的重要性和預防方法，積極爭取和動員家長及社會的參與，擴大宣傳效果，形成全社會都來重視並參與預防近視工作的良好局面。為學生提供有利於視力保護的學習環境、控制學生近距離用眼時間（看書、寫字、看電視、用計算機時間達45分鐘，應休息10—15分鐘時間）、及時糾正不良的用眼衛生習慣、視力下降時要及時到正規醫院就診。
宣傳教育月活動總結範文 篇10
一、我校結合健康課大綱要求，利用廣播給同學們上了一節近視防控的健康課，依據“兒童青少年近視防控適宜技術指南”對學生進行詳細的講解，重點培養“每個人都是自身健康第一責任人”的意識。
培養健康用眼行為，如何發現自身視力異常，認真做眼保健操，保持正確的讀寫姿勢，控制使用電子產品的時間，保證充足睡眠，養成良好的飲食習慣。
二、結合本年“科學防控近視，共築光明未來”活動宣傳口號，開展一次主題隊會，加強學生的保護眼睛的意識。
三、教育學生採取正確的讀寫姿勢，認真做好一天兩次的眼保健操。學校校醫楊柳老師逐班對學生進行眼保健操檢查，發現問題及時糾正。
四、各班根據學生年齡特點出一期“愛護眼睛，從我做起”板報。
五、教育學生保證充足的睡眠時間，鼓勵他們多到室外活動，參加有益的體育鍛鍊，注意眼睛的營養供給，呼籲學生共同參與，積極投入防近的活動中，進一步增強了全體師生愛眼護眼的意識，尤其是廣大學生知曉了愛護眼睛、預防近視的重要性。活動的開展對推動我校預防近視的工作起到了積極的作用，達到了預期的目的，收到了良好的效果。
總之，我校認真貫徹上級指示精神，加強愛眼的教育，通過多種形式，採取多種措施，切實做好了國小各年級學生的愛眼工作，為學生的全面發展打好堅實的基礎。
宣傳教育月活動總結範文 篇11
一、活動目的：
深入貫徹落實“關愛青少年眼健康”的活動主題，開展系列活動提高青少年眼健康水平，指導和教育學生正確保護視力，樹立眼睛保健的長遠意識。
二、活動內容
1、學校利用校園網、懸掛宣傳條幅及印製宣傳單、校園廣播、校報報刊等形式在學校內部廣泛宣傳《全國防盲治盲規劃(_～_年)》，結合世博會，迎書博，宣傳愛眼、護眼和視力殘疾康復知識。
2、班級開展“愛護眼睛，保護視力”的主題班會，班級團支部通過出班報、黑板報等形式對眼保健進行宣傳和教育。
3、學校體育教研組加大對學生眼保健操的指導和管理工作，幫助青少年掌握科學用眼知識，培養學生良好的用眼習慣，降低青少年近視率。
三、開展活動時間
__月31日至__月6日。
四、組織領導
學校成立“愛眼日”宣傳教育工作領導小組，由學校團委具體負責宣傳和教育工作活動結束後，請於6月8日前將活動總結和圖片上報鎮教管辦。
宣傳教育月活動總結範文 篇12
傳說中的“小四眼”，我們班上可有不少。曾經聽過醫生說，環境污染對眼睛視力有相當惡劣的影響。其實是因為缺乏鍛鍊、挑食、營養不良才引起近視的原因，而且長時間玩電腦遊戲、看電視等一些有輻射的交通工具也是導致近視的主要原因。
經過我最近在班上觀察，羅、馮都是假近視，度速不是很深，不要長時間玩電腦，80%的可以不用戴眼鏡。因為深圳環境很好、綠化多，我看環境應該不是近視的主要原因，應該是自立能力那一塊。主要是學生做作業時照明不足，迫使學生把書本移近，長時間來，近視就會加深。
過量使用電腦，眼睛疲勞。而且千萬不要把電腦放在臥室里，因為電腦有輻射，對身體不好，特別是眼睛。當有灰塵的時候，千萬別用有細菌的手擦拭眼睛，要不細菌進入眼睛，眼睛會紅腫，惡化，特別是別揉眼睛。
我曾經調查過一位近視的同學，他的寫字姿勢是：曲著腰、頭死勁網下低，桌子和眼睛的距離沒有一尺，所以導致他近視，但是他的睡眠時間很足、每天早上都出去運動，我相信只要把坐姿改好，眼睛就可以恢復健康。
大家記住幾條預防近視的規則：
1、不要用有細菌的手擦拭眼睛;
2、少接觸電腦和電視;
3、坐姿，桌子和眼睛的距離要有一尺;
4、不要讓眼睛過度疲勞，要適當調整好睡眠時間，早睡早起。記住啦!一定要勤洗手。
宣傳教育月活動總結範文 篇13
青少年近視防控，已被提高到國家戰略高度，足見國家和社會對青少年近視防控的重視。20xx年3月，唐縣教育和體育局下發《關於開展第xx個近視防控宣傳教育月活動的通知》，唐縣實驗中學積極回響上級號召，為了有效控制青少年近視的發生，我校開展了形式多樣的近視防控宣傳教育活動。
一、近視防控宣教月活動小結
1、唐縣實驗中學一接到上級通知，德育處就令校醫積極組織班主任們開展豐富多彩的近視防控宣傳教育活動。
2、唐縣實驗中學在趙秀芳校長的支持下，開闢出“唐縣實驗中學防近視宣傳專欄”，將徵集的學生優秀防近作品裝裱懸掛起來，隨時供師生學習，在校園形成了一道美麗的風景線。
3、20xx年3月19日下午，任校醫在唐縣實驗中學醫務室班主任工作群布置家長群轉發近視防控3個學習資料的任務。班主任積極轉發家長群，微信工作群覆蓋所有家長，家校攜手切實做好學生們的近視防控工作。
4、請欣賞唐縣實驗中學學生們的預防近視、保護視力的演講小視頻，讓我們將預防近視、保護視力牢記於心！
請跟隨唐縣實驗中學20xx級10班左研同學，一起學習如何《保護視力預防近視》吧！
請欣賞唐縣實驗中學20xx級14班楊佳琦同學的演講——《展望未來》，助力唐縣第xx個近視防控教育宣傳月活動！
請欣賞唐縣實驗中學20xx級2班胡若熙同學的演講——《愛護眼睛珍惜光明》，助力唐縣第xx個近視防控教育宣傳月活動！
請欣賞唐縣實驗中學20xx級1班李香儀同學的演講——《防控近視的最佳方法》，助力第xx個近視防控教育宣傳月活動！
請欣賞唐縣實驗中學20xx級18班旺楚涵同學的演講——《關愛眼睛預防近視》，助力唐縣第xx個近視防控宣傳月活動！
請欣賞唐縣實驗中學20xx級11班胡嘉溪同學的近視防控演講作品——《愛護眼睛，保護視力》，助力唐縣第xx個近視防控教育宣傳月活動！
請欣賞唐縣實驗中學20xx級1班楊紫焱同學的近視防控演講作品—《視界之美你我之魅》，助力唐縣第xx個近視防控教育宣傳月活動！
請欣賞唐縣實驗中學20xx級1班樊博苒同學的近視防控演講作品，助力唐縣第xx個近視防控教育宣傳月活動！
5、請欣賞唐縣實驗中學學生們的預防近視、保護視力的書畫作品展吧，一起保護好我們的視力！
6、20xx年3月21日下午，唐縣實驗中學召開《近視防控——第xx個近視防控教育宣傳月》宣教主題班會。
7、唐縣實驗中學每天組織學生上、下午各做一次眼保健操。
8、唐縣實驗中學重視每天都讓學生陽光體育運動1—2小時。
二、任校醫還通過抖音、快手、美篇、新浪微博等媒體新平台，將學生們的優秀近視防控宣傳作品全面轉發宣傳。
總之，自從20xx年6月我校被x省教育廳評為x省兒童青少年近視防控示範學校，唐縣實驗中學的近視防控工作就一直在路上，從沒停歇。
一是學校重視學生們的戶外體育鍛鍊和做好每天兩次眼保健操，使學生們的眼睛能得到適當的放鬆。學校還通過家校合作，督促家長為孩子提供良好的居家視覺環境，監督並改正孩子的不良讀寫習慣，保障孩子睡眠時間。家校攜手切實做好學生們的近視防控工作。
二是學校號召班主任們採取多種形式，組織並指導學生進行預防近視作品創作，比如：順口溜、演講、繪畫、手抄報、軟筆書法、硬筆書法等。
三是任新榮校醫通過抖音、快手、新浪微博、視頻號、QQ空間、微信朋友圈等新媒體將學生們的優秀預防近視作品全面進行宣傳，讓更多的人受益。
今後，我校各項工作將會以更高的標準來要求自己，向更高的水平邁進！為了孩子們的眼健康，為了他們都能擁有一個健康而光明的未來，讓我們一起努力吧！
宣傳教育月活動總結範文 篇14
今年的主題是“關愛青少年眼健康”，為了廣大青少年的視力不受損害，__國小團委回響上級號召，開展愛眼日的宣傳和教育工作。
一、加強領導，明確分工，落實任務
在愛眼日宣傳和教育中，我校團委成立了愛眼日工作領導小組，由校長負總責，學校團委具體負責宣傳和教育工作，各班班主任及團支部具體領導班級宣傳和教育，體育教師負責做好眼保健操的指導和管理。
二、加強了愛眼日的宣傳和教育建設
我們利用學校《晨星》廣播、班報、櫥窗、黑板報、手抄報等宣傳陣地，加強愛眼日材料的學習和宣傳。具體工作主要有：由學校懸掛“預防青少年近視，從一滴一點做起”的宣傳條幅，學校還利用校園網進行公告，以做好校園眼睛保護的氛圍;同時學校團委在學校校報和班報中進行具體宣傳，教育學生如何保護視力，預防眼睛疾病;同時班級開展以“愛護眼睛，保護視力”為主題的主題班會活動。
總之，學校愛眼教育是一項長期的任務，我們爭取使學校青少年視力教育工作的制度化、規範化，更好的保護好青少年的視力。
宣傳教育月活動總結範文 篇15
青少年是民族的希望、國家的未來，黨和政府歷來重視青少年的健康成長，家庭和社會更是對青少年教育和成才寄予厚望。然而由於中小學生學習負擔重以及電視、手機、平板電腦、網路的普及等多方面的原因，帶來了危害中小學生視力健康的社會問題--青少年近視現象越來越普遍、越來越嚴重。
據不完全統計，近視眼已被列為世界三大疾病之一，全國近視眼人數竟已近4億，其中青少年約為2.7億。學生近視發病率居世界第二，人數居世界之首，近視發病率高達50%–60%。調查顯示，我國國中生視力不良檢出率為60%、高中生為85%，而且有平均每年增長125度的趨勢，形式嚴峻。
作為基層健康守門人、健康教育工作者，有義務讓更多的青少年提升保護眼睛的意識，獲取保護眼睛的實際技能並落實到學習和生活中，在6月6日愛眼日來臨之際，蕪湖市鏡湖區弋磯山社區衛生服務中心程美華主任和中心醫護人員走進蕪湖市第二十七中學長江路分校區，為初一的一百多名學生帶來主題為：“愛護眼睛—世界等你去發現”健康講座。
講座主要從“認識我們的眼睛、視力不良的危害、日常的讀寫姿勢、用眼衛生好習慣、膳食與營養平衡”五個方面講解保護眼睛的重要性及如何保護眼睛。講座通俗易懂，深入淺出，程主任通過生動形象的講述，利用互動的方式，讓同學們了解日常學習生活如何保護眼睛，使其印象深刻，加深理解和認同，使良好的用眼習慣和膳食營養可以融入到同學們的日常生活和學習中，有效預防近視和近視度數的加深，讓廣大青少年都能夠擁有一雙明亮清澈的眼睛，不讓美麗的雙眸蒙上一層“霧霾”，發現美好世界，創造美好生活!