中專校長工作總結 篇1
一、總的思路
主題：愛父母、愛老師、愛學習
愛父母——珍愛生命、熱愛勞動、勤儉節約、報答父母養育之恩
愛老師——和諧人際關係，培養健康向上的心理
愛學習——勤奮努力、嚴謹治學，獲得成功的體驗
年級學生展示的精神風貌——健康向上、文明守紀、行為規範、學業優良
二、具體措施
1、抓住“關鍵期”，對學生進行良好行為習慣的養成教育
（1）明確規範、直接引導
儀表上——要乾淨整潔、不留長髮怪發，不戴飾物、不挎斜包等；
語言上——要文明禮貌、不罵人、不說髒話等；
行為上——要高雅規範、不打架罵人、不亂扔亂丟、不抽菸喝酒、不好吃懶做；
學習上——要勤奮好學，上課不睡覺，作業不拖交，考試不舞弊；
課間上——要井然有序，不瘋趕打，不串班，不在教學樓區域內開展體育活動；
集合上——動作要迅速，做到靜齊快，不拖沓、不講話。
（2）注重檢查、反覆訓練
做到一周一檢查，一月一評比，嚴格要求，及時矯正，讓學生形成良好的行為習慣。
2、形成良好的班風學風，展示年級整體風貌
（1）發揮學生幹部、科代表作用，調動一切積極因素；
（2）利用班團活動、學校、年級活動，增強班級凝聚力；
（3）通過各種競賽活動，培養學生積極向上、敢為人先、強烈的集體榮譽感。
3、提升班主任素質，促進學生良性發展
（1）班主任要善於了解學生，包括思想、心理、學業等，切忌停留在表面現象上；
（2）班主任要講究工作藝術，包括批評、表揚、個別談話、集體談話等方面的藝術，切忌方法單一，說話偏激，傷害學生感情；
（3）班主任要嚴格要求自己，樹立自身的威信。要求學生做到的，自己先力行，要言傳身教，率先垂範；
（4）班主任要做好班級日常管理工作，要清楚每天應該做好幾件事？先做什麼，再做什麼，哪個環節應該怎么把握？什麼地方要到崗？空檔時段怎么知道學生在乾什麼？
（5）正確處理學校、年級、班級的關係，把學校年級工作要求與班級實際有機結合起來，要創造性開展班主任工作，並收到顯著效果。
我們高一年級將進一步理清思路，明確職責；把握重點，統籌兼顧；團結協作，狠抓落實；我們將進一步探索科學化、規範化、制度化、人本化管理的新路子，立足發展，夯實基礎；抓好兩頭，提升中間；圍繞升學，穩步提高。力拚三年，努力提高教育教學質量。
一個人活在世界上，無非是要做兩件事：一事做人，二是做事。做人可以天真無邪，但做事應該一絲不苟；生活可以多敘人情，工作必須嚴守規範；待人可以兼顧資格與資歷，但論功只能憑實績與責重。當然，我們也知道，學生的成績好壞固然有很多因素，但最重要的是與我們班主任、任課教師的敬業精神有關。有人不是經常也會問嗎，什麼樣的教師是優秀教師？我們覺得，用一句話可以概述，那就是“苦幹、實幹加巧幹的教師”，這其中三個乾，“一個都不能少”。
實行和完善班主任責任制，強化班級一體化管理，把教育教學常規管理落到實處。班級是學校進行教育、教學工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和管理者、指導者。班主任在學生全面健康的成長中，起著導師的作用，並起著協調本班各科教育工作，溝通學校與家庭、社會教育的作用。我們經常說，教育是一種奉獻的事業，而班主任工作更是一項奉獻無止境的事業。通常我們談到班主任的工作職責主要是對學生的教育管理，主要說班主任是德育工作者，強調班主任立足本職崗位、勤奮敬業，既要嚴格要求學生，又要關心、尊重、服務學生。而今天我們所說的班主任負責制，其含義有所擴大，既要突出重點地抓好對學生的成人教育，又要統籌兼顧地抓好學生的成材教育。在加強對學生的日常管理方面，班主任要對學生學習、紀律、安全、文明、衛生全面負責，努力做到“三個延伸”、“六個到位”。“三延伸”是：①由教室向寢室延伸；②由課堂向課後延伸；③由校內向家庭延伸。“五到位”是：①晨讀課到位；②早鍛鍊到位；③課間操到位；④午休課到位；⑤自習課到位；⑹學校集體活動、班級活動到位。在對學生學習效率和質量管理方面，要注重對尖子生的培養、防止優等生的下滑、避免中等生的弱科、鼓勵中下生的上升、關注後進生的情緒波動等，可以經常召集學科教師質量分析會，協調各學科老師實行目標跟蹤管理。從某種意義上講，班主任要對自己班級的教育教學負全責，對班級學生教學目標的達成度負全責。我們班主任要做的事情確實很多，也就是既要管理學生，又要協調學科之間、教師之間、師生之間的關係，要形成班主任為核心、全體老師共同參與的班級教學與管理機制。
高一年級已初步形成了教風正、班風純，學風濃的年級教育氛圍，高一學生也已初步形成了良好的學習習慣和良好的行為習慣，為今後的學習和生活打下了堅實的思想基礎和知識基礎。但隨著教育教學管理實踐的不斷深入，我們也越來越感到我們的工作還存在著許多缺陷和不足，和其他級段相比，我們還有許多需要學習和改進的地方。“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。”高一年級的領導及教師，將在學校的正確領導下，不斷探索，積極研究，深入學習，務實創新，爭創一流，為學校的發展做出新的貢獻。
中專校長工作總結 篇2
1、繼續加強教學常規工作的檢查落實
教導處深入紮實地抓好“教學七認真”檢查，經過規範管理，提高課堂教學效率，突出過程考核，強化平時抽查。各教研組開設的匯報課、研討課、示範課等，基本做到全組參加，業務校長和教導處指導教研組及時認真地評課；每周五午時進行業務學習，事先教導處都提出明確的要求，事後有書面反饋；強化團體備課，經過修訂教學質量獎勵制度，進一步提高教師的整體質量意識；建立了學生監督教師的機制，平時由學習委員記載教師的上課情景及晚自習輔導情景，納入活工資中進行考核，對教師的教學情景，教導處會同教研組長多次進行學生問卷調查，並及時反饋給教師，期末由全體學生對任課教師進行德、能、勤、績的問卷調查，並納入年終崗位職責制考核。
2、重視學風建設，加強考試管理
我校堅持在學風建設上做好文章，一是進行正面引導，經過評選優良學風班級、學習標兵等來帶動學生端正學習態度，進取進取，力求上進；二是嚴肅考風考紀，強化考試的嚴肅性，對監考不嚴的教師進行通報批評，並在結構工資中體現，對違紀學生進行處分，使學生消除僥倖心理，從而在平時抓緊學習。
3、強化了初三總複習的過程監控
針對屆初三整體情景不夠夢想的.情景，在年初開學之際，我校對初三年段提出了“團結拼搏，揚長避短，確保了中考創佳績”的工作要求，經過同年級同學科的教師團體備課、加強班級管理、修訂中考獎勵方案、強化目標管理等手段，經過全體初三師生的共同努力，屆中考上線達標率位居全縣中上水平，較好地完成了縣教委下達給我校的指標任務。
中專校長工作總結 篇3
我的國小創建於20__年，是一所具有輝煌歷史的老校，占地15畝，位於xx縣城城西，緊鄰山莊，地理位置優越;學校現有教學樓2棟，10個教學班。在校學生260餘名。有雄厚的師資力量，在編教職工18人，平均年齡均在40歲左右。本科學歷2人，大專學歷10人，中專學歷6人;其中國小高級教師10名，國小一級教師8名。
學校以教師發展為前提，重視教師資源的投入，開發和利用、維護和保障教師的利益，調動廣大教師的積極性、主動性和創造性。以學生髮展為目的，讓學生主動得到發展，培養他們終身學習的意識和能力。以學校發展為保障，加強管理，完善制度，推進人文管理，創建人文校園，促進教師、學生和諧持續發展。因此有了自己的辦學理念;讓學校成為教師、學生生命成長的樂園。有了超前的辦學思想：讓學生享受最優質的教學資源，本著這一理念，一年來我校把以下方面作為工作的重點：
一、教育教學工作
教育教學工作是學校工作的核心。一年來，學校繼續嚴格地按照國家《課程標準》，開啟課程、開足課時，對教師的備課，講課進行嚴格的旬檢和月檢。學期初，我校教師在校長張新華的帶領下，認真積極地學習《課程標準》，研討教學模式，通過教師互助聽課，評課，促進彼此教學質量的提高。學校組織教師認真學習“於永正給青年教師課堂教學的20條建議”，以此為契機，要求老師們認真上好每一節課。堅持探索新型教研風氣，落實教學工作：備課要新上課要實，作業要精，教學要活，手段要新。以教研組為單位，開展“說、研、上、譯、議”活動，將問題做大可能性解決於課堂前，採用適合自己的教學模式，提高學生的成績。
德育方面，主要是學生素質建設，學生素質建設是學校發展學生綜合素質的一個重要內容，是學校文化建設中的重要組成部分，也是學校辦學質量提高和發展的重要環節，學生學習常規的養成，培養學生明確學習目的性、學習自覺性，掌握正確的學習方法，克服學習困難。行為習慣的養成，培養學生養成講文明、懂禮貌、尊老愛幼，關心集體，愛護公物，誠實守信的優良品質。
二、安全工作
安全責任重於泰山。每學期，期初、期中、期末，定期對學校校舍進行全面認真、細緻的檢查，發現問題及時解決。平時不定期檢查，並且做好安全檢查記錄，安全工作由專人負責，今年流感肆虐，學校更加重視學生的安全，要求各班做好記錄，發現問題及時上報，學校在資金緊缺的情況下，出錢給各班配置體溫計，要求教師每天堅持給學生量體溫，確保學生的人身安全，發現學生生病，做到及時送醫或通知家長。與此同時，每周集中一次，講安全教育，從生活、交通多方面，讓學生試試聽安全、人人說安全，個個注意安全。另外，本學年，學校還進行了以防火、防震為主題的安全演練，收到了家長的好評。一年來，我校沒有出現一起重大安全事故，所有的學生都能平安的上學，愉快的回家，學生家長也表示，將子女送到學校他們放心。
三、校容校貌方面
由於多方面原因，我校校舍簡陋、辦公條件差，但並沒有影響我們的教學工作，相反，各方面工作井然有序20xx年度學校領導班子工作總結20xx年度學校領導班子工作總結。校園文化極其豐富：
① 抓好黑板報這一宣傳陣地，每半月更新一次;
20xx年國小校工作總結
② 抓好學校每一塊牆壁，把牆壁當做宣傳陣地;
③ 抓好辦學特色的宣傳，學校實行自主管理，各班文化;根據各班學生特點獨自創辦，營造濃郁的文化氛圍，最佳化了教學環境;
④ 每逢“元旦”、“六一”紮實辦好聯歡晚會;
⑤ 醒目的地方張貼警示性標語。
今年秋季，我們又投資5000餘元，對各班門窗驚醒刷新，以改變以往的舊面貌。
同時，由於校舍緊缺，造成我校“六室”建設不達標，給學生上課帶來諸多不便，學校想盡辦法努力改變現狀。圖書館有，但是閱覽室卻沒有，學校就想到讓學生自主管理。由班內圖書管理員每周一下午到圖書室統一借書，每周二、四下午課外活動時間為學生閱讀時間，教室便成為還在們的閱覽室，他們在簡陋的“閱覽室”里享受讀書的樂趣、其樂融融。實驗室儀器不足，就到其他學校借，以便教學工作順利進行，沒有實驗室，各班的課桌，便成了孩子們的實驗台。
回顧即將過去的一年，我們xx國小全體教職工頗感欣慰，欣慰的是我們沒有讓上級領導和人民民眾失望，展望即將到來的一年，我們充滿希望，我們相信，有上級領導對本校工作的支持，我們全體教職工一定會繼續努力，爭取更大的成績。