幼兒大班端午節總結 篇1
此次活動的主要目的是為了讓幼兒們能學習和了解端午傳統習俗，了解我們的民族知識，並且通過活動中的遊戲，同時也鍛鍊了幼兒們的身體和協作能力，讓這次的活動變得十分有趣且具有意義。
一、學習端午知識
在端午活動之前，各班的老師們帶領著幼兒們學習了端午的知識，了解了關於端午節的日期、來歷、習俗、並了解了屈原這位詩人。
此外，我們還通過圖片的方式，讓幼兒看到了各地區關於龍舟和粽子的圖片和視頻，引起幼兒的興趣，並在課堂上進行了一些簡單的排練，讓幼兒能熟悉一些活動的遊戲規則。
二、活動當天
在活動中，老師們為幼兒裝扮上端午的裝飾，即紅繩、香囊等，並由各班的老師組織進行團體遊戲。隨後，還有班級間的“龍舟比賽”，幼兒們穿上龍舟的裝扮，為比賽齊心協力的努力競技，讓小朋有們學會了團結和團隊精神。
後來，我們的還一起包粽子，並由食堂在午餐中將我們為我們送上美味的粽子品嘗，這些美味的活動，讓幼兒們既感受到了端午的樂趣，也愛上了端午的味道。相信這次活動在大家的心裡都留下了十分深刻的印象。
最後，我們還趁著活動結束，舉行了一場繪畫比賽，讓大家將自己對這次端午的印象留在了畫紙上，並帶給家中的父母，讓他們也一起體會端午的快樂。
三、活動總結
在這次的活動中，我們通過遊戲和裝扮確實讓不少小朋友們沉浸在端午的節日中，但也因此出現了一些混亂的場面。甚至有幼兒在比賽中摔倒，雖然沒有受傷，但也值得我們注重一些今後節日的安全措施。
總的來說，這次的端午節活動，不僅讓幼稚園的孩子們體會到了端午的樂趣，學習到了許多關於端午的有趣知識。但更重要的是，通過這次的節日，我們將對傳統節日的這份熱愛傳遞給了下一代的孩子們。相信在今後，關於我們這些璀璨輝煌的傳統文化，也能被的孩子們繼續傳承、發揚下去！
幼兒大班端午節總結 篇2
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間孩子們就要畢業了。時間在不經意間悄悄的溜走，又到了和孩子們揮手道別的時候，在那一刻我和孩子們的心都牽在了一起。回想這幾年來的點點滴滴，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子而付出的努力與汗水。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。大班就要畢業了，這種集體生活讓孩子們學會了許多，各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發展。離別雖然難捨難分，可收穫的果實纍纍壓滿枝頭就是最好的見證。
一、學習方面
在工作中我能嚴格遵守學校的各項規章制度，認真參加政治學習和業務學習，履行教師職責。積極學習新《綱要》，並撰寫教育反思、教學筆記等，提高業務水平，將理論與實踐相結合，以高度的責任心與職業道德，扎紮實實地做好各項工作。在教育孩子的同時，我深深感受到愛孩子是老師的天職，但合適有效的教育方式尤為重要，我們應該在日常活動中多站在孩子的角度考慮，這樣才能得到孩子們的信賴，
才能做孩子真正的朋友，我和孩子的每一個故事都讓我有新的啟發。
二、常規方面
良好的常規，在一日生活及各項活動中起著十分重要的作用，我就在常規方面下功夫，紮實、有序、循循漸進的進行日常生活和學習常規的培養，形成良好的行為規範，自覺地遵守秩序，懂得了謙讓，打鬧現象基本杜絕。上課積極主動、互動的良好風氣在我班得到了印證。培養幼兒良好的日常生活習慣並加強幼兒的日常禮貌教育。嚴格執行晨檢制度，每天來院對幼兒進行一量、二看、三問，從幼兒的衛生、情緒
狀況進行認真地檢查
三、工作方面
在玩中學，玩中樂，是為了讓幼兒輕鬆愉快地學習知識，熟練自如地掌握本領。在活動中有目的地指導孩子觀察、了解、發現、探索，以幼兒的興趣為切入點，營造了孩子們主動學習的氣氛，有意識地引導幼兒主動地探索，更主動探索周圍的自然物。本人積極參加預防防手口足病工作，嚴格晨檢制度，通過一量、二看、三問、四查對孩子負責，每天早晨堅持脫襪子檢查孩子的腳。並提示家長儘量少讓孩子去擁擠的公共場所。
在“愛心捐款”我班幼兒共捐款200多元，及時把孩子的愛心展示在專欄上，加強了孩子的愛心教育。悉心的教育和精心的教學，使孩子們在不同程度上得到了提高。
四、衛生保健
嚴格按照園裡的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。本學期，班級無一例傳染病。著重培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點引導幾個有不良習慣的幼兒改變
不良的生活習慣。
五、安全工作
安全工作是幼稚園工作的重中之重，孩子們時時在老師的視線內排查不安全隱患，發現問題及使上報，利用遊戲對孩子進行安全教育，教育孩子並教給孩子們正確的自我保護的方法和能力讓幼兒通過主題
活動增強幼兒的安全意識及自我保護能力。本學期安全無事故發生。
六、家長方面
幼稚園教育是一個家園合作的教育，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對於幼稚園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關係處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當朋友，相互尊重，處處為家長著想，家長也就會非常支持我們的工作。
通過家訪、家長學校上課、電話聯繫等形式與家長保持經常性聯繫，幫助家長提高家教水平，充分發揮教師在家園工作中橋樑作用。我們主動與家長交流、溝通，達成了家園同步共育，有力促進幼兒健康和諧全面發展。
作為一名普通的幼稚園教師，因為愛，我在教育工作中始終如一的選擇了孩子。因為愛，我希望用自己的雙手托起明天的太陽，為呵護孩子的健康而書寫每一篇章！我們的教育是為孩子一生打基礎的教育，我們應在教育中不忽略每一個環節，以《綱要》精神為指導，本著一切為了孩子，為了孩子的一切，作好本職
幼兒大班端午節總結 篇3
不知不覺中，五月已經告於段落了，在這一個月的時間裡，我收穫了許多，同時也意識到許多教學方面的問題，為了更好的從事幼稚園教學工作，特對5月做出總結，具體的情況如下：
一、班級情況
五月份即將結束了，一月下來我班出勤率還不錯，有幾個小朋友發高燒，每天來園的幼兒人數在38左右，後半個月幼兒的出勤率基本可以達到38人以上，我們班的出勤率會很高。
二、教育教學方面
1、多元智慧型課程
本月的多元智慧型課程是《快樂時光》：從小朋友們掌握的情況來看，還不錯，能夠接受老師所教的知識，對本月的主題也非常的喜歡。
語言：從《你是螞蟻，小可》，《快樂的鞋匠》，《乖乖的禮物樹》分別用童話，寓言及看圖說話等多種形式呈現，其目的在於吸引幼兒參與活動，並能在活動中理解文本的內涵，從而建立起幼兒對自我的正向觀點與態度。。
藝術：該主題通過創設不同情節，不同層次，不同類型的合作性活動，如邀請舞《螞蟻搬豆》中小螞蟻們齊心協力搬走一粒大豆，歌曲曲《小老鼠打電話》中老鼠和貓緊張刺激戲等，在這一系列中逐漸體驗到和同伴在一起相互配合，相互依賴，相互關愛的快樂和幸福，感受到朋友得支持，鼓勵和友誼。，
社會主要讓幼兒在發現與學習他人優點的同時，了解自己的特點，學會去遵守規則，學會去了解社會，讓自己度過快樂的時光。
數學：主要以《合唱團》、《找一找》，《合唱比賽》為主，讓幼兒學習事物與其特徵和數量之間的二次對應。訓練分析能力和推理能力。
科學：主要讓幼兒了解“力”是抽象無形的，通常不易覺察和介紹“空氣”，雖然空氣也是看不見也摸不到，但確是生物維持生命所不能缺乏的。
生活與健康：主要是培養幼兒遵守規範，學會保護自己，增強危機處理能力。
2、《弟子規》：本月完成的了學習內容是：朝起早—下稱家鞏固學過的內容，讓幼兒能把在園學習到的《弟子規》內容用到實際的生活中去，不但會說會讀也要能要求自己做到。
3、《蒙氏》：本月繼續學習數學教育及科學文化教育：《數棒》《小青蛙的生長過程》《1-10的數字與數量》
三、家園聯繫方面
每天對沒有來園的或者生病的幼兒進行了電話上的溝通，每天對自己接的家長進行了面對面的溝通，進一步了解幼兒的情況，每周五按時發家園聯繫冊，達到書面的溝通。
1、下一步家長工作
加強與家長電話上的溝通工作，及時反饋幼兒的情況，做好家園聯繫工作。
四、常規方面
本月對幼兒的常規進行了嚴格的訓練，要求幼兒在活動時嚴格按常規的要求進行。平時以引導和督促為主，讓幼兒能有規律的參加各種活動。
五.保育方面
1.每天早上打開窗進行通風，對幼兒手能夠觸摸到的地方都要用稀釋的消毒水進行檫一遍，每天一小掃，每周一大掃。
2.幼兒戶外活動時必需給幼兒墊毛巾，對衣服汗濕的小朋友換衣服，儘量做到讓幼兒的衣服保持乾爽。