公祭日活動總結 篇1
20__年12月13日，是全國人大常委會將12月13日設為“南京大屠殺死難者國家公祭日”後的國家公祭日。為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發大家維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮鬥的正能量，結合我校實際，在全校師生中開展“勿忘國恥，圓夢中華”活動。
營造氛圍學校利用電子屏、櫥窗、展牌、黑板報等宣傳陣地，張貼懸掛布置宣傳標語，努力做到人盡皆知，營造革命傳統教育氛圍。課堂滲透。全體教師應結合思想品德及語文、歷史等課程教學，宣傳烈士事跡，引導學生了解中國近現代史特別是中國革命史和中國共產黨歷史，感受革命先烈的豐功偉績，集中開展學習弘揚烈士精神主題教育活動。專題活動。以“勿忘國恥、圓夢中華”為主題，開展愛國主義教育專題活動，各班級的主題班會，讓學生了解相關歷史和國家公祭日的時間、意義，培養學生熱愛祖國、熱愛和平的優良品質。
這是激發大家維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮鬥的正能量。紀念這個有著深遠意義的日子，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導我校師生慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環境。
公祭日活動總結 篇2
世界上許多國家有自己法定的烈士紀念日，如1月30日是印度烈士節，3月3日是加拿大烈士紀念日，5月9日是俄羅斯反法西斯戰爭勝利紀念日，5月30日是美國陣亡將士紀念日。每年這些國家都要在本國法定紀念日舉行隆重的公祭儀式，紀念本國英雄。
中國擬定在每年3月4日舉行公祭人民英烈活動，並將這一天確定為“國家烈士紀念日”。民政部為設立烈士紀念日而進行了多年的論證。20__年人民網對設立烈士紀念日進行網上民意調查，70%的網友表示支持。在新華網進行的投票調查中，支持率則高達92.84%。
20__年8月31日，十二屆全國人大會第十次會議通過將9月30日設立為烈士紀念日。每年9月30日國家舉行烈士紀念活動。據不完全統計，約有20__萬烈士為民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福英勇犧牲。
公祭日活動總結 篇3
1937年12月13日，侵華日軍在中國南京開始對我同胞實施長達四十多天慘絕人寰的*，製造了震驚中外的南京*慘案，三十多萬人慘遭殺戮，這是人類文明滅絕人性的法西斯暴行。
為了悼念南京*死難者和所有在日本帝國主義侵華戰爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難者，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，第xx屆全國人民代表大會常務委員會第七次會議決定將12月13日設立為南京*死難者國家公祭日。在此理學院舉辦教師、學生黨員12.13紀念日交流會以及學生公祭日觀影活動，向南京*遇難同胞表達深深的哀思。
12月13日公祭日，黨員交流會在理學院行政樓120會議室舉行，教師、學生黨員參加了本次交流會，會議主要就南京*事件進行回顧，希望我們了解歷史，銘記歷史，並尊重歷史。就南京*事件教師、學生黨員交流了自己的看法。並為在南京*中遇難的同胞默哀一分鐘。交流會結束後，每位老師、學生都感想頗多，對我們那段慘痛的歷史，有了更深刻的了解。
為緬懷在南京*中遇難的同胞，讓同學們銘記歷史。於12月13日晚，學院組織同學在理學院行政樓一樓報告廳觀看影片《南京!南京!》，活動先是以學生代表的演講開始，演講中提到了南京的今非對比，當年慘烈陰霾，而如今和平溫暖。隨後同學們一起觀看影片，回到1937年冬天的南京去感知1937年的他們。影片以細膩的演繹手法為我們重現了1937年的南京，以及敵人對我們的土地上不可磨滅的罪行。不少同學觀影后潸然淚下，不僅對敵人的行為憤慨，還為我們遇難者的同胞的同情。隨著影片的片尾聲響起，我們的觀影活動也落下了帷幕。
南京*是我們每一個中國人都不容忘卻的史實。親歷和目睹“南京*”的中國人和日本人尚健在的已經不可多得了，能做見證的人亦即將與時俱逝。南京*過去已經77年了，30多萬中國同胞的性命就這樣隨著時間的流逝灰飛煙滅了，但歷史永遠的記下了這悲慘的一頁，它像一座警鐘，時刻的提醒我們，提醒我們不能忘記歷史，不能忘記歷史的教訓，更不能忘記日本給我們帶來的傷害。
南京*，一件令中國人民心寒的事;南京*，一個中國人民心中永遠揮之不去的陰影;南京*，一個駭人聽聞的名字;南京*，一座千古奇恥的紀念碑。無論是什麼記憶,什麼事件,都會過去。但是，過去不等與被抹殺，特別是我們中華民族的恥辱，中國人民的災難，更不能隨著記憶流失。
讓我們銘記歷史，不忘國恥，沉痛悼念南京*遇難同胞，珍惜現在的和平生活，自覺為祖國的繁榮富強而努力!
公祭日活動總結 篇4
12月15日，在南京大屠殺死難者國家公祭日這個特殊的'日子，為緬懷在79年前慘遭侵華日軍屠殺的遇難同胞們，也為了讓當代孩子能更好地牢記歷史、勿忘國恥，實驗國小以主題班會的形式開展了南京大屠殺死難者國家公祭日活動。
課堂上，當日本侵略者在南京犯下的滔天罪行，通過老師深入淺出的講解和幻燈片的形式展現在同學們面前時，同學們震撼了、憤怒了，紛紛舉手發言，陳述對這段歷史的感受。前事不忘，後事之師。雖然77年過去了，時間可以消逝，但記憶不會風化，此次活動讓孩子們記住了恥辱，記住了南京大屠殺這段悲痛的歷史，並激發了他們的愛國熱情和民族責任感，激勵他們奮發圖強，努力學習，將來更好地報效祖國。
公祭日活動總結 篇5
12月13日，在南京大屠殺死難者國家公祭日到來之際，為紀念南京大屠殺七十九周年，嶺南師範學院志願者於當天下午舉行了“銘記歷史，愛我中華”——南京大屠殺公祭日宣傳活動。
在活動現場，悲戚感人的音樂吸引了許多同學參與到活動中來，了解南京大屠殺的歷史。活動的攤位上，擺放著幾十本與南京大屠殺有關的書籍資料，供同學們翻閱瀏覽。攤位一旁，同學們還可以看到一些南京大屠殺的歷史照片，裡面日本軍隊的殘忍行徑令人心畏。宣傳攤位前的“祝福牆”上貼滿了師生對這段歷史的感想或祈福。
一名志願者深情激昂地朗誦南京大屠殺的有關文章，朗朗地聲音，讓現場氣氛顯得莊重而肅穆，讓人不禁緬懷無辜受難的同胞。此外，部分志願者拉起“銘記歷史，愛我中國”的橫幅到校園各處開展簽名活動，讓更多的同學參與到公祭日的活動中來。
最後，志願者們奏唱國歌並且為南京大屠殺的遇難同胞進行一分鐘的默哀儀式。
公祭日活動總結 篇6
為了紀念12月13日南京大屠殺，進行愛國主義教育，我班團支部決定在南京大屠殺紀念日舉行此次團日活動，以此謹記歷史教訓，提醒我們勿忘國恥。
由於12月13日，即紀念日當天是周日，較難借到可以供我班同學觀看影片的教室，所以團支部決定在12月11日，即周五早上利用34節空課時間開展這次團日活動。我們相信，儘管時間上不能與大屠殺紀念日完全重合，但我們英語0902的同學能夠有這份心，一樣可以感悟愛國主義精神，不忘國恥。
活動開始，先集體觀影片《南京!南京!》。
《南京!南京!》，讀這個片名，像是讀一份加急電報：捧著電報的雙手在不住顫抖，心跳激烈加速，濃濃的不詳兆預感在撞擊心鼓。當然，史實要這個譬喻殘忍無數倍、緊急無數倍、恐怖無數倍，絕望無數倍。那種兵臨城下的岌岌可危，家破人亡的深悲劇痛，辱妻殺子的莫大污恥，朝不保夕的極度憂惴，茫無涯際的杳渺切盼，給我們極大的震撼。
當中那些黑白的膠片、劇烈抖動的鏡頭，宏大悲壯的場景讓我們有身臨其境的錯覺，隨著片中的人物(中國百姓們)一起、心驚膽戰、悲痛哀淒。而我們所能做的是，靜靜坐在電腦前重溫記憶，勞勞記住曾經的腥風血雨，時時鞭策己身以國難家仇……
在觀看完影片後，已經快臨近12點。這時，我們將30個小蠟燭紛發給所有同學。整個教室里安靜的很，偶爾的哭泣聲低低響起，大家默默地把手中小小的蠟燭點亮，相互傳遞，傳遞那份未來希望的光亮，傳遞那份微小但堅強的溫暖。此時，大家集體起立，手捧小蠟燭，為南京大屠殺中犧牲的人們默哀3分鐘。
通過這次活動，我們心中加強了對過去歷史的認識，更明確了今後奮鬥的動力於目標。愛我中華，勿忘國恥!
公祭日活動總結 篇7
“1937年12月，我們記住了一段悲愴的歲月，記住了‘30萬’這個永難磨滅的數字。77年後的今天，我們在此悼念在南京大屠殺中遇難的同胞。寒氣侵骨，我們靜靜佇立，生命已然殞落，卻依舊刻骨銘心。”今天上午，南京市匯文國小開展了“國家公祭日”紀念活動，以此悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰爭期間慘遭殺戮的死難同胞。
在現場了解到，紀念活動共分為“歷史的回眸”、“今天的凝駐”、“未來的展望”三個篇章。其中“歷史的回眸”從南京大屠殺遇難同胞紀念館前的一座雕像開始講起。那是一位母親，手裡捧著自己的孩子。但是，孩子死在了侵華日軍的屠刀之下。骨肉分離、親人離散，侵華日軍用血淋淋的屠刀，製造著慘絕人寰的一幕幕悲劇。痛徹心扉的回憶，讓師生情難自抑、感同懷傷。
“今天的凝駐”讓時間駐足在今天，目的讓學生們清晰地銘記這段歷史。學生代表呼籲全校同學：“勿忘國恥，更要珍惜和平。以史為鑑，我們更要走向未來。”隨後，所有師生將右手放在左胸之上，一起高聲呼喊：“勿忘國恥、振興中華!”
當未來的畫卷緩緩展開時，第三篇章“未來的展望”也隨之開啟，小學生們的夢想及願望，都被貼在蜿蜒雄偉的“長城”之上。同時，學生們紛紛宣誓：“願為中華之崛起而讀書，願做五星紅旗下的‘最美少年’!”
活動最後，學生們排著整齊的隊伍來到早已搭好的公祭台，依次獻上自己手中的花朵，祈願和平，祈願夢想。
公祭日活動總結 篇8
山河已無恙，英魂可安眠。鄉村同振興，家國共夢圓。9月30日上午9時，xx縣20__年烈士紀念日公祭活動在英雄廣場舉行。
等縣五大機關領導幹部職工，縣直局委黨員幹部職工代表，來自縣二高、縣二小的師生代表，共1000餘人參加公祭活動。
肅穆的英雄廣場上，松柏佇立，眾人靜默。5個花籃里的鮮花隨風搖曳，表達著對國家繁榮富強的美好祝福。革命烈士紀念壁上，“革命烈士永垂不朽”8個金色大字在陽光下熠熠生輝，含苞待放的菊花緊緊簇擁著革命烈士紀念壁。
縣政府副縣長ZZ主持向革命烈士敬獻花籃儀式。
10名禮兵邁著鏗鏘有力的整齊步伐，行進到革命烈士紀念壁前護衛花籃，現場響起雄壯的《義勇軍進行曲》，全場人員肅立，向為中國人民解放事業和共和國建設事業英勇獻身的烈士默哀。
默哀畢，在鮮紅的少先隊隊旗的引領下，少先隊員代表列隊在英雄紀念壁前，高聲合唱《我們是共產主義接班人》，並致以少年先鋒隊隊禮。男女青年代表以聲情並茂的詩朗誦表達對烈士的懷念與感恩，以及為中華民族偉大復興而刻苦學習建功立業的決心與信心。
伴隨著深情的獻花曲，10名禮兵穩穩抬起花籃，緩步走向革命烈士紀念壁，擺放在紀念壁的基座上。胡建輝、李衛明、肖開義、李新、李湘俊緩步登上紀念壁基座，駐足凝視並仔細整理花籃緞帶。
接著，胡建輝等縣領導和廣大領導、幹部、民眾、學生一起緩步繞行革命烈士紀念壁，聆聽為民族獨立國家富強拋頭顱灑熱血的英雄故事，向長眠於xx縣烈士陵園的200多名烈士敬獻了白色菊花。
活動結束後，縣委常委、組織部部長等縣領導還親切慰問了烈士家屬，向他們表達黨和人民對烈士的感恩，以及對烈士家屬的祝福。
公祭日活動總結 篇9
永遠銘記著，在過去長期艱難的歲月里，人民英雄們用了自己的鮮血才換得了今天的勝利——鄧小平
百年南洋，鍾靈毓秀。從這裡走出了一批又一批青年學子，為國家發展、社會進步做出了卓越的貢獻。而在這百年史冊上，更有一批名熠熠生輝，他們為民族解放和國家建設艱苦奮鬥、前赴後繼、英勇獻身，他們是最值得驕傲的人，更是永遠值得我們緬懷的人民英雄!
“民主堡壘”與國家休戚與共。“長夜難明赤縣天”，創辦之時正是中華民族飽受屈辱的年代，無數志士仁人為了實現國家的獨立、民族的富強，努力探索救國之路。到建國前夕，交大人為中華民族的獨立與振興，堅持真理、慷慨赴義，成為滬上高校中最著名的“民主堡壘”。
“青青猶在”為青年壯志勵行。先賢英烈多為一介書生，苦讀寒窗，志在報國。今天我們緬懷革命烈士，回顧崢嶸歲月里他們堅定的理想與信念，他們不屈的鬥志與毅力。更是學習他們在國家危難之時，可以拋棄個人的一切勇赴前線，軒昂磊落、大義凜然的氣節。這是交大兒女的赤膽忠心，更是青年一代的獵獵旌旗。
中華好兒女，新青年，讓我們繼承英烈遺志，肩負歷史使命，滿懷激情地投身於中華民族的偉大復興。
英烈永垂不朽!
公祭日活動總結 篇10
今年的12月13日是全國第個_南京*死難者國家公祭日。本周，我校在全校師生中開展了“南京*死難者國家公祭日”系列教育活動，引導師生銘記歷史，正視民族發展歷程，培養學生愛國主義情感。
學校利用周一升旗儀式時向全校師生宣講了公祭日的由來，介紹相關活動安排。各班自主開展了形式多樣的班會活動，追憶歷史歲月，感悟今日幸福生活。在學校組織的相關主題徵文活動中，參賽同學闡述歷史觀和價值觀，通過對戰爭的探尋及反思表達著為實現偉大中國夢而奮發努力的思想。
學校表示：在首個南京*死難者國家公祭日來臨之際，學校組織開展系列教育活動就是為了強化學生的民族責任感，學校還將在12月13日通過校園之聲廣播向全校師生解讀《南京*死難者國家公祭讀本》部分內容，引導大家知史明理，愛家愛國。
為讓廣大青少年進一步了解抗日戰爭歷史，弘場以愛國主義為核心內容的偉大民族精神,踐行社會主義核心價值觀，激勵學生為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力學習。12月10日，在學校德育處的統一安排下，各年級各班利用下午活動課時間召開班會，對學生進行愛國主義教育，開展“國家公祭日”主題教育活動。
班會課上，各班班主任老師從設立國家公祭日的目的意義、日本帝國主義侵華戰爭中所犯下的滔天罪行、中國軍民奮力抗擊侵略並取得偉大勝利以及抗日戰爭偉大勝利對國內外的深遠意義等方面，對學生進行深入淺出地解說。副校長張尤勝參加七1班班會時重點給同學們講了甲午戰爭、九一八變、一二九運動、西安事變、七七盧溝橋變、南京*等大規模件，揭露日本帝國主義侵略者在我國進行慘無人道的殺光、搶光、燒光的“三光”政策，讓中國人民遭受深重災難，和中國物質、文化等財產受到嚴重損失。通過此次班會活動，讓同學們進一步了解抗日戰爭的歷史，認日本帝國主義侵華戰爭的滔天罪行，了解中國軍民奮力抗擊日本帝國主義侵略的偉大勝利，和革命烈士可歌可泣英勇戰鬥跡，激起對日本帝國主義侵略者的憤恨，進一步增強學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的自覺性,也讓廣大同學感悟到：“落後就要挨打”，“國家富強才不會被欺負”的道理。
通過此次主題班會活動的開展，提醒學生不能忘記歷史，要肩負起振興中華民族的重任，從我做起，從現在做起，奮發圖強，努力學習，練好本領，早日報效祖國。同學們紛紛表示要牢記歷史，不忘過去，不忘國恥，在新年到來之際，總結沉澱、暢想未來，努力把個人的夢想、成長成才融入到實現中華民族復興的“中國夢”中。