高考物理光學部分知識點完美總結 篇1
全反射稜鏡-------橫截面是等腰直角三角形的稜鏡叫全反射稜鏡。選擇適當的入射點，可以使入射光線經過全反射稜鏡的作用在射出後偏轉90o（右圖1）或180o（右圖2）。要特別注意兩種用法中光線在哪個表面發生全反射。玻璃磚-----所謂玻璃磚一般指橫截面為矩形的稜柱。當光線從上表面入射，從下表面射出時，其特點是：
⑴射出光線和入射光線平行；
⑵各種色光在第一次入射後就發生色散；
⑶射出光線的側移和折射率、入射角、玻璃磚的厚度有關；
⑷可利用玻璃磚測定玻璃的折射率。
光的波動性和微粒性
1、光本性學說的發展簡史
（1）牛頓的微粒說:認為光是高速粒子流。它能解釋光的直進現象，光的反射現象。
（2）惠更斯的波動說:認為光是某種振動，以波的形式向周圍傳播。它能解釋光的干涉和衍射現象。
2、光的'干涉
光的干涉的條件是：有兩個振動情況總是相同的波源，即相干波源。（相干波源的頻率必須相同）。形成相干波源的方法有兩種：
⑴利用雷射（因為雷射發出的是單色性極好的光）。
⑵設法將同一束光分為兩束（這樣兩束光都來源於同一個光源，因此頻率必然相等）。下面4個圖分別是利用雙縫、利用楔形薄膜、利用空氣膜、利用平面鏡形成相干光源的示意圖。
3、干涉區域內產生的亮、暗紋
⑴亮紋：屏上某點到雙縫的光程差等於波長的整數倍，即δ=nλ（n=0，1，2，……）
⑵暗紋：屏上某點到雙縫的光程差等於半波長的奇數倍，即δ=（n=0，1，2，……）相鄰亮紋（暗紋）間的距離。用此公式可以測定單色光的波長。用白光作雙縫干涉實驗時，由於白光內各種色光的波長不同，干涉條紋間距不同，所以屏的中央是白色亮紋，兩邊出現彩色條紋。
4、衍射----光通過很小的孔、縫或障礙物時，會在屏上出現明暗相間的條紋，且中央條紋很亮，越向邊緣越暗。
⑴各種不同形狀的障礙物都能使光發生衍射。
⑵發生明顯衍射的條件是：障礙物（或孔）的尺寸可以跟波長相比，甚至比波長還小。（當障礙物或孔的尺寸小於0.5mm時，有明顯衍射現象。）
愛心專心恆心用心
戴氏教育集團高三物理
⑶在發生明顯衍射的條件下當窄縫變窄時亮斑的範圍變大條紋間距離變大，而亮度變暗。
5、光的偏振現象：通過偏振片的光波，在垂直於傳播方向的平面上，只沿著一個特定的方向振動，稱為偏振光。光的偏振說明光是橫波。
6、光的電磁說
⑴光是電磁波（麥克斯韋預言、赫茲用實驗證明了正確性。）
⑵電磁波譜。波長從大到小排列順序為：無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線。各種電磁波中，除可見光以外，相鄰兩個波段間都有重疊。各種電磁波的產生機理分別是：無線電波是振盪電路中自由電子的周期性運動產生的；紅外線、可見光、紫外線是原子的外層電子受到激發後產生的；倫琴射線是原子的內層電子受到激發後產生的；γ射線是原子核受到激發後產生的。
⑶紅外線、紫外線、X射線的主要性質及其套用舉例。種類產生主要性質套用舉例
紅外線一切物體都能發出熱效應遙感、遙控、加熱
紫外線一切高溫物體能發出化學效應螢光、殺菌、合成VD2X射線陰極射線射到固體表面穿透能力強人體透視、金屬探傷
光電效應
光電效應規律:實驗裝置、現象、總結出四個規律
①任何一種金屬都有一個極限頻率，入射光的頻率必須大於這個極限頻率，才能產生光電效應；低於這個極限頻率的光不能產生光電效應。
②光電子的最大初動能與入射光的強度無關，只隨入射光頻率的增大而增大。
③入射光照到金屬上時，光子的發射幾乎是瞬時的，一般不超過10-9s
④當入射光的頻率大於極限頻率時，光電流強度與入射光強度成正比。
(4)康普頓效應(石墨中的電子對x射線的散射現象)這兩個實驗都證明光具粒子性光波粒二象性:
情況體現波動性(大量光子，轉播時，λ大)，粒子性光波是機率波(物質波)任何運動物體都有λ與之對應(這種波稱為德布羅意波)
高考物理光學部分知識點完美總結 篇2
一、光的傳播
1、光源：能夠發光的物體可分為
（1）自然光源 如：太陽，螢火蟲
（2）人造光源 如：蠟燭，電燈
2、光的傳播：
（1）光在同種均勻介質中是沿直線傳播的
（2）直線傳播現象
①影子的形成：日食、月食、無影燈
②小孔成像：倒立、實像
3、光的傳播速度"：
（1）光在真空中的傳播速度是3.0×108
（2）光在水中的傳播速度是真空中的3/4
（3）光在玻璃中的傳播速度是真空中的2/3
二、光的反射
1、反射現象：光射到物體的表面被反射出去的現象
2、概念：
（1）一點：入射點
（2）二角：
①入射角：入射光線與法線的夾角
②反射角：反射光學分與法線的夾角
（3）三線：入射光線、反射光線、法線
3、反射定律：
（1）入射光線、反射光線、法線在同一平面內（三線共面）
（2）入射光線、反射光線分居法線兩側（兩線異側）
（3）反射角等於入射角（兩角相等）
4、反射分類：遵循光的反射定律。
（1）鏡面反射：入射光線平行，反射光線也平行
（2）漫反射：入射光線平行，反射光線不平行
5、平面鏡成像：平面鏡成的像是虛像，像與物體的大小相等，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等，像與物體關於平面鏡對稱（等大，正立，虛像）
三、光的折射
1、折射現象：光由一種介質射入另一種介質時，在介面上將發生光路改變的現象。常見現象：筷子變"彎"、池水變淺、海市蜃樓。
2、光的折射初步規律：
（1）光從空氣斜射入其他介質，折射角小於反射角
（2）光從其他介質斜射入空氣，折射角大於入射角
（3）光從一種介質垂直射入另一種介質，傳播方向不變
（4）當入射角增大時，折射角隨之增大
3、光路是可逆的
四、光的色散
1、定義：白光經過三稜鏡時被分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光的現象叫光的色散。
2、色光三基色：紅、綠、藍。混合後為白色
3、顏料三原色：紅、黃、藍。混合後為黑色
4、顏色
（1）透明體的顏色決定於物體透過的色光。（透明物體讓和它顏色的光通過，把其它光都吸收）。
（2）不透明體的顏色決定於物體反射的色光。（有色不通明物體反射與它顏色相同的光，吸收其它顏色的光，白色物體反射各種色光，黑色物體吸收所有的光）。
五、光學探究凸透鏡成像
1、凸透鏡：對光有會聚作用。
2、相關概念：
①主光軸
②焦點（F）
③光心（O）
④焦距（f）
3、經過凸透鏡的.三條特殊光線：
①平行於主光軸的光線經凸透鏡折射後過異側焦點；
②經過光心的光線傳播方向不改變；
③經過凸透鏡焦點經凸透鏡折射後平行於主光軸射出。
4、凹透鏡：對光有發散作用。
5、平行於主光軸的光線經凹透鏡折射後折射光線反向延長線過同側焦點。
6、凸透鏡成像
（1）原理：光的折射。
（2）成像規律：物近像遠像變大， 二倍焦距見大小， 一倍焦距分虛實
六、眼睛與視力的矯正
1、眼睛
（1）晶狀體和角膜的共同作用相當於一個凸透鏡，視網膜相當於光屏。
（2）成像原理：當物距大於兩倍焦距時，凸透鏡成倒立、縮小的實像。
2、視力的矯正
（1）近視眼
①、特點：看不清遠處物體。
②、矯正：利用凹透鏡來矯正。
（2）遠視眼（老花眼）
①、特點：看不清近處物體。
②、矯正：利用凸透鏡來矯正
（3）眼鏡的度數=100/f （f以米作為單位）
七、神奇的"眼睛"
1、放大鏡的成像原理：物體在焦距以內，凸透鏡成正立、放大的虛像。
2、顯微鏡
①結構：目鏡、物鏡。
②成像原理：物鏡成倒立、放大的實像，目鏡相當於普通放大鏡，把實像再次放大成虛像。
3、望遠鏡
①結構：目鏡、物鏡。
②成像原理：物鏡成倒立、縮小的實像，目鏡相當於普通放大鏡，把實像再次放大成虛像。
4、照相機
①結構：鏡頭、光圈、快門、膠片。
②成像原理：當物距大於兩倍焦距時，凸透鏡成倒立、縮小的實像。
5、投影儀
①結構：凸透鏡、平面鏡、螢幕。
②成像原理：當物距在焦距與兩倍焦距之間時，凸透鏡成倒立、放大的實像。
高考物理光學部分知識點完美總結 篇3
一、光的反射
1、光源：能夠發光的物體叫光源
2、光在均勻介質中是沿直線傳播的大氣層是不均勻的，當光從大氣層外射到地面時，光線發了了彎折
3、光速
光在不同物質中傳播的速度一般不同，真空中最快，光在真空中的傳播速度：C = 3×108 m/s，在空氣中的速度接近於這個速度，水中的速度為3/4C，玻璃中為2/3C
4、光直線傳播的套用
可解釋許多光學現象：雷射準直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等
5、光線
光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，並在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向(光線是假想的，實際並不存在)
6、光的反射
光從一種介質射向另一種介質的交界面時，一部分光返回原來介質中，使光的傳播方向發生了改變，這種現象稱為光的反射
7、光的反射定律
反射光線與入射光線、法線在同一平面上;反射光線和入射光線分居在法線的兩側;反射角等於入射角
可歸納為：“三線一面，兩線分居，兩角相等”
理解：
(1)由入射光線決定反射光線，敘述時要“反”字當頭
(2)發生反射的條件：兩種介質的交界處;發生處：入射點;結果：返回原介質中
(3)反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當入射角為零時，反射角也變為零度
8、兩種反射現象
(1)鏡面反射：平行光線經界面反射後沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光線
(2)漫反射：平行光經界面反射後向各個不同的方向反射出去，即在各個不同的方向都能接收到反射光線
注意：無論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律
高考物理學習方法
圖象法
套用圖象描述規律、解決問題是物理學中重要的手段之一。因圖象中包含豐富的語言、解決問題時簡明快捷等特點，在高考中得到充分體現，且比重不斷加大。
涉及內容貫穿整個物理學。描述物理規律的最常用方法有公式法和圖象法，所以在解決此類問題時要善於將公式與圖象合一相長。
對稱法
利用對稱法分析解決物理問題，可以避免複雜的數學演算和推導，直接抓住問題的實質，出奇制勝，快速簡便地求解問題。像課本中伽利略認為圓周運動最美(對稱)為牛頓得到萬有引力定律奠定基礎。
估算法
有些物理問題本身的結果，並不一定需要有一個很準確的答案，但是，往往需要我們對事物有一個預測的估計值。像盧瑟福利用經典的粒子的散射實驗根據功能原理估算出原子核的半徑。
採用“估算”的方法能忽略次要因素，抓住問題的主要本質，充分套用物理知識進行快速數量級的計算。
微元法
在研究某些物理問題時，需將其分解為眾多微小的“元過程”，而且每個“元過程”所遵循的規律是相同的，這樣，我們只需分析這些“元過程”，然後再將“元過程”進行必要的數學方法或物理思想處理，進而使問題求解。像課本中提到利用計算摩擦變力做功、導出電流強度的微觀表達式等都屬於利用微元思想的.套用。
整體法
整體是以物體系統為研究對象，從整體或全過程去把握物理現象的本質和規律，是一種把具有相互聯繫、相互依賴、相互制約、相互作用的多個物體，多個狀態，或者多個物理變化過程組合作為一個融洽加以研究的思維形式。
高考物理學習技巧
一、不要“題海”，要有題量
談到解題必然會聯繫到題量。因為，同一個問題可從不同方面給予辨析理解，或者同一個問題設定不同的陷阱，這樣就得有較多的題目。從不同角度、不同層次來體現教與學的測試要求，因而有一定的題目必是習以為常，我們也只有解答多方面的題，才得以消化和鞏固基礎知識。那做多了題就一定會陷入“題海”嗎?我們的回答是否定的。
對於缺乏基本要求，思維跳躍性大，質量低劣，幾乎類同題目重複出現，造成學生機械模仿，思維僵化，用定勢思維解題，這才是誤入“題海”。至於富有啟發性、思考性、靈活性的題，百解不厭，真是一種學習享受。這樣的題解得越多，收穫越大。解題多了，並不就一定加重學生負擔，只有那些脫離學習對象實際，超過學生的承受能力的，才會加重他們的負擔。雖然題目不多，但積重難返，猶如陷入題海。所以，為了提高學習成績和質量，離不開解題，而且要有一定的題量給予保證，並以真正理解熟練掌握為題量的下限。
二、不求模型，要求思考
教學有法，教無定法。同樣的道理，解題有法，但無定法。所以，我們不能用通用模型的方法解多種不同的題。首先，文理科的思維特點有差異，文科側重理性思維，而理科側重邏輯思維。數學偏重圖文與函式關係的分析推導，而物理突出具體問題高度概括，抽象出物理模型。
其次，解題方法也是隨題而變，不同題目的解題方法一般是不同的，不太可能用一成不變的方法統攬，或者用幾種既定模型搞定。再者，題目是千變萬化的。儘管解題要經歷審題(理解題意)，解題(具體過程)，答題(說明結果)幾個環節，但解題的方法是靈活的，因題而變。可能是簡單的，也可能是複雜的;可能是基本的方法，也可能是巧妙方法或綜合方法的適用。
高考物理光學部分知識點完美總結 篇4
光的反射和折射
1、光的直線傳播
（1）光在同一種均勻介質中沿直線傳播。小孔成像，影的形成，日食和月食都是光直線傳播的例證。
（2）影是光被不透光的物體擋住所形成的暗區。影可分為本影和半影，在本影區域內完全看不到光源發出的光，在半影區域內只能看到光源的某部分發出的光。點光源只形成本影，非點光源一般會形成本影和半影。本影區域的大小與光源的面積有關，發光面越大，本影區越小。
（3）日食和月食:人位於月球的本影內能看到日全食，位於月球的半影內能看到日偏食，位於月球本影的延伸區域（即“偽本影”）能看到日環食;當月球全部進入地球的本影區域時，人可看到月全食。月球部分進入地球的本影區域時，看到的是月偏食。2、光的反射現象---:光線入射到兩種介質的界面上時，其中一部分光線在原介質中改變傳播方向的現象。
（1）光的反射定律:
①反射光線、入射光線和法線在同一平面內，反射光線和入射光線分居於法線兩側。
②反射角等於入射角。
（2）反射定律表明，對於每一條入射光線，反射光線是唯一的，在反射現象中光路是可逆的
3、平面鏡成像
（1）像的特點---------平面鏡成的像是正立等大的虛像，像與物關於鏡面為對稱。
（2）光路圖作法-----------根據平面鏡成像的特點，在作光路圖時，可以先畫像，後補光路圖。
（3）充分利用光路可逆-------在平面鏡的計算和作圖中要充分利用光路可逆。（眼睛在某點A通過平面鏡所能看到的範圍和在A點放一個點光源，該電光源發出的光經平面鏡反射後照亮的範圍是完全相同的。）
4、光的折射--
（1）光由一種介質射入另一種介質時，在兩種介質的界面上將發生光的傳播方向改變的現象叫光的折射。
（2）光的折射定律--
-①折射光線，入射光線和法線在同一平面內，折射光線和入射光線分居於法線兩側。
②入射角的正弦跟折射角的.正弦成正比，即sini/sinr=常數。
（3）在折射現象中，光路是可逆的
5、折射率---光從真空射入某種介質時，入射角的正弦與折射角的正弦之比，叫做這種介質的折射率，折射率用n表示，即n=sini/sinr。
某種介質的折射率，等於光在真空中的傳播速度c跟光在這種介質中的傳播速度v之比，即n=c/v，因c>v，所以任何介質的折射率n都大於1。兩種介質相比較，n較大的介質稱為光密介質，n較小的介質稱為光疏介質。
6、全反射和臨界角
（1）全反射:光從光密介質射入光疏介質，或光從介質射入真空（或空氣）時，當入射角增大到某一角度，使折射角達到90°時，折射光線完全消失，只剩下反射光線，這種現象叫做全反射。
（2）全反射的條件
①光從光密介質射入光疏介質，或光從介質射入真空（或空氣）。
②入射角大於或等於臨界角
（3）臨界角:折射角等於90°時的入射角叫臨界角，用C表示sinC=1/n7。光的色散:白光通過三稜鏡後，出射光束變為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光的光束，這種現象叫做光的色散。
（1）同一種介質對紅光折射率小，對紫光折射率大。
（2）在同一種介質中，紅光的速度最大，紫光的速度最小。
（3）由同一種介質射向空氣時，紅光發生全反射的臨界角大，紫光發生全反射的臨界角小。
光學中的一個現象一串結論
色散現象
n紅小黃紫大
vλ(波動性)衍射C臨
干涉間距
結論：
(1)折射率n、；
(2)全反射的臨界角C；
(3)同一介質中的傳播速率v；(4)在平行玻璃塊的側移△x
(5)光的頻率γ，頻率大，粒子性明顯。；
(6)光子的能量E=hγ則光子的能量越大。越容易產生光電效應現象
(7)在真空中光的波長λ，波長大波動性顯著；
(8)在相同的情況下，雙縫干涉條紋間距x越來越窄
(9)在相同的情況下，衍射現象越來越不明顯
全反射的條件：光密到光疏；入射角等於或大於臨界角
全反射現象：讓一束光沿半圓形玻璃磚的半徑射到直邊上，可以看到一部分光線從玻璃直邊上折射到空氣中，一部分光線反射回玻璃磚內。逐漸增大光的入射角，將會看到折射光線遠離法線，且越來越弱。反射光越來越強，當入射角增大到某一角度C臨時，折射角達到900，即是折射光線完全消失，只剩下反射回玻璃中的光線。這種現象叫全反射現象。折射角變為900時的入射角叫臨界角