2023最新暑期社會實踐總結範文 篇1
快樂的暑假時光已經結束，最令人記憶猶新的不是遊覽了大山大河，也不是刷了多少作業看了多少名著。而是和同學們一起，組成了一隻充滿友愛、溫暖而又充滿青春的力量的社會實踐小組。一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說校園裡的我們兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書？
我們高一（17）支部實踐小組派出包含青年黨校學生和班幹部等13人與XX新區港航社區工作人員一起在7月28日到8月1日開展了為期5天的“和諧家園，綠色家園”社會實踐活動。活動共分為4個部分：1.在社區工作人員的帶領下和社區青少年一起觀看了愛國紅色*，了解中國的歷史。並邀請社區民警和我們一起向社區少年兒童普及交通安全知識和假期安全知識。2.開展“呵護美麗家園，爭當環保衛士”社區美化活動，在社區花園進行白色垃圾的撿拾和運動器械的擦拭。3.在XX社區“愛心書屋”里開展了為期2天的“陽光支教”活動，和小朋友們一起讀書畫畫，並進行了暑期作業的輔導。4.開展“文學知識大講堂”活動，宣傳國學知識。並開展了詩文朗誦比賽，豐富了居民的文化生活。
在注重素質教育的今天，學生假期社會實踐作為促進學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。以前的我們坐在電腦前看著青年志願者們社會實踐的照片和報導，心裡默默給他們豎起了大拇指，也不止一次躍躍欲試想要以實際行動回報社會。
在這次短暫的實踐活動中，我們感受到了自己微薄的力量，以及獻出自己的一點點力量所得到的貢獻。雖然這工作很簡單，看似只是體力活，或是和小朋友們說說笑笑。不過，在這一過程中，我們一方面鍛鍊了自己的能力，增強了自己的口頭表述能力，學會了與人交流，真正走出了課堂，在實踐中成長。而且在另一方面，我也感受到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，意識到了自己的不足，因為自己沒有什麼實踐經驗，處理問題不夠成熟。
確實，一切的認識都要基於實踐。低頭撿起一張張廢紙才會知道保護環境的重要性；置身課堂當了一次小朋友們的小老師才能了解平日中老師為我們付出的辛苦；觀看了紅色*聽老人講著過去的故事才會發現自己所了解的遠遠不夠；聽了民警叔叔講述生活中的安全隱患才發現我們平日有多么的粗心大意……短短5天的時間我們所做的也許是最微不足道的一部分，但卻受益匪淺。
或許是知識和不斷地學習讓我們忽略了很多。其實學校就是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。而社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，深入社會，了解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，我們就發現自身的不足，發現很多以前不了解的方方面面。社會實踐活動為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件。讓我們深刻體會到只有善用知識，活用知識，才能使我們學有所用。在學習中充實，在實踐中成才，在服務中成長。
在今後的學習或是未來的工作中，社會實踐活動經驗都會為我們打下堅實的基礎。我們接觸的每一個工作人員，幫助過的每一個可愛的小朋友，聽到的每一個深刻的故事，每一個彎腰拾起垃圾的背影……我想這些看似簡單而又普通的經歷對於參與這次實踐活動的17班成員都會是刻骨銘心而又意義非凡。中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐加深了我們與社會各階層人的交流，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
作為本次17支部社會實踐活動的負責人，從實踐前策劃案的制定，與社區工作人員的協商到組織同學們準時到場保質保量的完成社會實踐，再到今天坐在電腦前的我寫著這份總結，懷念那個7月里最不普通的5天。這次實踐還讓我懂得了作為一名管理者或是在處理問題上應具有的不僅僅是管理能力和執行能力，還應該具有一定的策劃能力和組織能力。而作為社會中的一員，與人交際的能力也是必不可少的。最後一點，我想也是社會實踐里最重要的一點，要學著用愛心、耐心面對社會裡的每一件事，每一個群體，每一個人。我想，善良和責任或許是我在這次社會實踐活動中學到的最重要的東西。
我們現在還處於學習階段，沒能真正了解到走入社會的難處和辛苦，和自己踏入社會所要面臨的種種問題。想想現在的我們能在好的環境下充實自己的知識儲備，我們就更應該要學會珍惜，而不應該整天在家無所事事。現在的社會需要的不僅僅是擁有知識的人，更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質較強的人才。如果我們光靠在學校汲取知識，那是遠遠不夠的，我想，從現在開始，更重要的是注重自己能力的培養。在我們的能力範圍內我們也應多進行此類活動，培養自己，提高自己的綜合素質，同時為社會做出一點點的貢獻。
2023最新暑期社會實踐總結範文 篇2
今年的暑假顯得格外忙碌，因為有了暑期實踐活動，也讓這個暑假分外充實。我很珍惜這份機會，雖然有些辛苦，但是學到了很多，同時也明白了父母的辛苦和勞累。我們一直把自己當成尚在溫室的花朵，其實我們已經到了獨立的年紀。暑期社會實踐給了我們成長的機會,讓我們接觸社會,接觸以後需要接觸的人和事，我們應該在這次的實踐中學到一些東西。
在臨近放暑假的前一段時間，學校下達了關於學生暑期社會實踐的的通知，需要同學們自己在暑假期間找一份兼職 積累一些社會經驗.暑期社會實踐是讓學生由課堂轉向社會的一個橋樑。我們在學校期間總是想打工去，好增加一些社會實踐能力，但是總是因為一些原因無法長期去完成一份工作。現在我們趁著暑假的時間去做兼職，去體會工作的滋味，去做自己想做的事情。
在放假以後，我和爸爸媽媽說了一下學校的要求，也和他們商量了一下，然後在徵求了爸爸媽媽的同意以後，在居住地附近找了一份工作，在一家小型家電專賣店工作。雖然在工作之前，我還是很緊張的，害怕自己不能應付店裡的各種狀況，但是在我正式上班以後，剛開始是有點不太會和顧客交流，所以店主讓我做一些零碎的事情，比如打算掃衛生，收拾東西的一些小事。雖然只是一些小事，但是作為自己的職責所在，我依然做得很認真，生怕老闆不滿意，把我炒魷魚。在家裡也會做一些家務活，但是也只是偶爾去做，在店裡，不像家裡一樣自由，要隨時隨刻的打掃衛生，因為客人總是不斷，所以要保持店裡的清潔就要不斷地打掃衛生，這樣就會很累，但自己的工作就是這樣，所以要堅持，只有下班以後以後才能輕輕鬆鬆的，剛開始工作那幾天還好點，因為有剛開始工作的熱情和興趣，所以不覺得累，但是後來每天都覺得自己累得要死，一回家躺在床上就不想動了。
隨著工作時間的增加，我也了解了許多新型電器的功能和使用方法。後來來了顧客，老闆也是讓我接待，幫忙介紹各種樣式的商品，在這方面的工作上，就是鍛鍊自己的表達能力，雖然會多說很多的話，但是鍛鍊了我的能力，原本我是一個不太愛和陌生人講話的人，可以說是熟人面前很活潑，外人面前很靦腆的。這次的機會給了我和更多人接觸的一個契機，也了解了更多的消費者的心態和想法，也更好的完成了自己的工作。雖然自己只是簡單的介紹產品的使用功能和使用方法，但是有時也會遇到麻煩事，比如有年紀大的顧客，不太了解這些複雜一點的功能能，我就需要重複的講很多次，有時候會覺得很無奈，也很著急，但是顧客是上帝，再說老人嘛，你就要多費心啊！這不是一項簡單的工作！
我因為會用電腦，老闆就讓我沒事的時候，幫他做一些銷售紀錄的表格和利潤表格，在這方面，我做的不錯，老闆也因為我的表現，給我每天漲了一點工資。在這個時候，我覺得真是很幸福，不是因為那些工資，而是自己的工作得到了老闆的認可。我一如既往的努力里工作著，在後面的工作的日子裡，我的專業水平越來越高，甚至有時候會瘦出一些小的產品，老闆也會在這些小利潤裡面給我一點獎勵。後來隨著經驗的增加，在天氣較熱的那幾天，我還推銷出了幾套空調，為此我覺得很驕傲，因為這是我由一個小打掃衛生的職員上升到了推銷員的高度，這是我自身的一個質的飛躍。
工作時，總是覺得時間過得很慢，但是不知不覺中，一個月的時間過得飛快，當我終於體會到工作中的樂趣時，我卻要告別我的工作了。在這一段時間裡，我學到很多在學校學不到的東西，學校教給我們人生的各種哲理，社會給予我們實踐的機會，我們在社會實踐中去體會，去了解，去學習。在這段時間裡，我體會到了掙錢的辛苦，同時也更加明白了父母的勞累，我想我應該去更加的孝順父母，愛他們，理解他們。我也體會到了待人接物的重要方式，無論是什麼時候，要待人隨和，尊重別人，交往時要注意自己的言談舉止，給人留下一個好的印象。我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。俗話說“在家千日好，出門招招難”。意思是說：在家裡有父母照顧著，有什麼事情都有人幫著解決，但是出去後，什麼事情都要自己解決，難免會覺得有些困難。但是，出門在外，沒有父母的庇佑，我們就要學會自立自強，凡事都要靠自己。
第一次參加社會實踐,我明白了這是引導學生由學校走向社會的橋樑，是培養鍛鍊才能的好渠道。這次的實踐拉近了學生與社會的距離，在這個更廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
這是我第一次經歷社會實踐。對於一個大學生生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。很感謝學校讓我們去參加社會實踐，在這次實踐中，我認識到了更優秀的自己。我會繼續去完善自己，更努力的把握成長的機遇。
2023最新暑期社會實踐總結範文 篇3
我校長年堅持教育為社會主義事業服務、教育與社會實踐相結合的教育方針，積極回響上級指示，紮實地開展我校的大學生志願者暑期社會實踐活動。我校本著為海南特區培養合格的人才服務這一目的，與教學相結合，引導大學生通過社會實踐活動的正面教育去更多地接觸社會，正確認識社會，了解社會，從而使大學生達到對自身實際辦事能力的鍛鍊，同時在社會實踐中更能夠深入地了解國情，增長才幹，培養品格，更加深了對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解。
一、基本情況
20xx年，為引導我校廣大青年學生進一步深入學習、宣傳“三個代表”重要思想、法律法規、方針政策，我校開展的暑期大學生社會實踐活動主題為“傳承五四報國志，落實科學發展觀”；20xx年，為進一步貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關於進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》檔案精神，按照省委宣傳部、省文明辦、省教育工委、團省委、省學聯的統一要求和部署，我校組織大學生深入開展以“服務和諧社會建設、提高思想政治素質”為主題的豐富多彩，富有實效的暑期大學生文化、科技、衛生“三下鄉”社會實踐活動。
我校歷年開展的大學生暑期社會實踐活動都積極回響上級檔案精神的號召，與時代的要求、社會的需要共同邁步前進。這些年來，我校以“受教育，長才幹，做貢獻”為原則，以教學實踐、專業實習、軍政訓練、社會調查、生產勞動、志願服務、公益活動、科技發明、勤工助學等多種實踐活動形式並進，組織廣大青年學生開展了農村政策宣講、支教掃盲、法規宣傳、農技培訓、送戲下鄉、企業幫扶、環境保護等方面的服務，做了大量的好事和實事。
總結我校歷年實踐活動的特點是：
（一）準備充分。所謂成功喜歡降臨在有所準備的人身上，我校特別重視大學生志願者暑期實踐活動的前期準備，並力求做到準備詳細、充分。每一年的5月份初，我校便開始了積極的籌備、宣傳、發動工作，校團委和各基層團委領導總是親自到省內各地去踩點，確定服務項目、精心組織、廣泛動員。在組織好實踐隊隊員後，為了使隊員們能夠高效發揮自己的能力水平，使實踐活動能夠得到更好的社會效應，校團委還專門聘請專業教師為各實踐隊隊員開展為期兩周的社會實踐服務技能培訓。
（二）領導重視。從社會實踐籌備之初至實施，分管學生工作的校黨委陳大勇副書記、校團委劉利波書記以及各層管理人員都就所開展的社會實踐工作進行深入了解和仔細詢問，並親自出面協調解決存在的困難。我校20xx年暑期大學生社會實踐活動出征儀式在校本部行政樓前舉行，校黨政領導以及宣傳部、教務處、學工部、團委等部門領導為社會實踐隊授旗。
（三）投入保障。為了社會實踐活動項目的順利開展，我校商定的決策是以“學校撥一點，各系籌一點，社會助一點，個人出一點”的方式來獲得足夠的實踐經費。
例如在20xx年，在省里沒有下撥專項社會實踐經費的情況下，我校就運用了“四個一點”的商定方法成功解決了社會實踐的經費問題。除學生個人自付經費無法統計外，我校投入經費3萬元，各系自籌4萬多元，社會贊助共2、3萬（五指山電信公司，康明眼鏡店，伊莎貝爾礦泉水五指山分公司、儋州達川食品廠、三亞海軍榆林基地、瓊海田園果蔬菜加工廠等單位贊助），總計近9、3萬元。通過努力和實際方法的正確運用，這些得來的經費為社會實踐活動的順利開展提供了必要的資金及物質支持。
（四）活動方式、形式多樣化。在開展大學生志願者暑期社會實踐活動的方式上，我校採取集中和分散相結合，在校團委和各繫結合專業特點及社會需要組成的實踐隊之外，我校還分派老師、學生幹部等組織回鄉學生在所在地開展社會實踐，確保了每一個大學生都能參加社會實踐。
在暑期社會實踐活動形式上，我校主張兼併多種活動形式以更全面地展現出大學生的實踐能力。
長年以來，我校不間斷地為大學生提供教學實踐、專業實習、生產勞動和勤工助學的機會；我校重視大學生在暑期社會實踐中的每一點成長，定期為大學生提供合理的軍政訓練；在重視大學生實踐能力的培養外，我校時刻關注大學生的思想品德教育，為了加強大學生思想道德水平，增強大學生的社會責任感，培養大學生的勞動觀念和職業道德，我校頻頻開展了慰問敬老院、義務獻血等志願服務活動並大力倡導大學生踴躍參加更多的志願服務等公益活動。
（五）成效明顯。從活動範圍上看，我校開展的大學生暑期社會實踐活動在逐年地擴大活動範圍。
去年的社會活動遍及全省19個市縣及湖南、貴州、新疆等14個省市自治區；從參與人數上看也是一年比一年多，去年的參與率已高達99、2%；從實效上看也是令人欣慰的：近年回收的論文、調查報告逐漸具有更高的質量水平，去年回收多達2912篇；同時，去年我校開設多類的培訓課共426節（英語輔導課175節，計算機培訓課xx0節；環保培訓課75節，種養技術培訓課26節）；舉辦的講座36次（其中“未成年人思想教育”講座11次，農村政策宣講13次；構建和諧社會宣講12次）；放電影送戲下鄉8次；維修維護電器220件；出版宣傳牆報24期，張貼和發放宣傳畫和資料7000多張；回收環保意識、未成年人思想教育、構建和諧社會意識、公共衛生意識等有效問卷4500多張。
這樣多彩的社會實踐活動項目牢牢地吸引著大學生們的熱切關注與積極參與，豐富著大學生的暑期文化生活，同時也突顯出我校開展大學生志願者暑期社會實踐活動的水平日漸提高。
特別是我校比較重視以人為本，注重將實踐活動帶到民眾身邊去，讓大學生的實踐活動更加得到人民民眾的支持。
去年由校團委組織的五指山市毛道鄉綜合服務隊集中開展的鄉村環境教育、未成年人思想教育、英語支教、送戲下鄉、種養技術指導等綜合服務，正是本著服務大眾的精神將服務送到廣大民眾中的。這樣子的實踐活動深受黎苗族同胞的歡迎，當地民眾還自發地為社會實踐隊員送茶、送椰子等，離別時幹部、民眾、中小學生自發地為隊員送行，許多中小學生還為離別而流下了依依不捨的淚水，場面十分感人。
二、基本做法
（一）精心籌備、及早布置、認真落實。為確保暑期社會實踐活動能順利開展，在每年的5月初，校團委就主動與學工部、宣傳部、教務處等相關部門協商，並召開籌備工作布置會，制定社會實踐活動開展的一些基本原則。校團委與各系基層團委一方面積極做好外出調研、聯繫工作，一方面認真選好活動項目，並廣泛做好學生的發動，選拔工作。為確保社會實踐效果，利用六月底至七月初的兩周時間，校團委還特地組織專業教師有計畫地為各集中組隊的隊員做好培訓工作。
與此同時，在校領導、各有關部門，市縣、單位、企業、鄉鎮領導的支持下，學校將進一步對社會實踐項目、地點進行了確認，並就相關細節商定後，最後才確定全校大學生社會實踐活動方案。
由於及早準備，每年在省大學生社會實踐活動通知下發時，我校各項社會實踐活動已基本就緒。
（二）遵循“四個結合”的原則，突出主題。為了貫徹上級下達的通知，學習上級的指示精神，我校大學生暑期社會實踐活動的開展始終緊緊圍繞著年度主題，並遵循著“四個結合”的原則，即遵循“社會實踐與學生專業特點相結合，與學生思想政治教育相結合，與勤工助學相結合，與地方經濟和社會發展的要求相結合”。在實踐過程中，同學們致力於學以致用，注重理論聯繫實際，在服務社會、服務他人的過程中，加深了對所學專業的理解。
如：計算機系師生在xx年深入五指山革命老區實地宣傳構建和諧社會的意義、內涵、特徵、原則、任務，並考察老區人民的生活現狀，同時進行網際網路健康知識的宣傳、幫助建立信息網路和培訓網路維護管理人員；英語系師生運用他們的專業知識，組隊到五指山毛道中學進行英語教學的義務支教活動；物理系師生組隊開展多媒體教學軟體製作培訓活動；數學系師生到屯昌、樂東等地進行調研，了解中部地區經濟發展水平、區位優勢和發展戰略；中文系師生組隊深入五指山市周邊市縣，開展關於實踐活動主題的宣講、調研活動以及到三亞運用各種方式展開調查三亞旅遊企業的經營現狀，並提出問題對策；體育系師生組隊到五指山各鄉鎮、農村，通過問卷等形式調查農村衛生的具體情況和改善措施情況；生命科學系師生組隊，通過研究重金屬污染對作物生長的影響，了解了其中的作用機理，進而提出解決問題的有效途徑和方法以及對黃粉蟲的選育與繁殖技術進行了研究；化學系師生組隊了解了我省外來物種的入侵情況，並就我省解決外來物種入侵問題提出了合理化的建議和意見以及對家庭室內污染情況的詳細調查從而提出了相關的對策；政史系師生組隊到海口等地對農民工問題進行調研，並針對問題提出了相應對策以及到五指山南聖鎮、水滿鄉實地進行考查，在了解生態工程和人民生活狀況的有關問題後，提出了解決生態工程和人民狀況矛盾的措施和建議；旅遊系師生組隊前往洋浦等地對其工業旅遊發展情況進行調研；藝術系師生組隊到南聖鎮、毛道鄉等地，對少數民族地區音樂教育現狀進行採集調研。
為了開拓勤工助學渠道，我校積極與五指山電信公司，康明眼鏡店，伊莎貝爾礦泉水五指山分公司取得聯繫，同學們在公司提供優質服務的同時合法地獲得了勞動報酬。
我校去年還幫助一些種養專業的同學與三亞、文昌等地的蝦塘進行技術指導兼有償勞動，即有社會效益又有經濟效益。
（三）多方聯動，形成合力。社會實踐活動離不開各有關部門、市縣、單位、企業的支持。各社會實踐隊在開展活動中，逐漸都學會了主動爭取多方支持。
如在去年五指山市毛道鄉支教服務隊在開展活動過程中，積極與五指山市團市委、毛道鄉鄉黨委、政府、毛道鄉團委、毛道中學團委等單位取得聯繫，尋求支持，使活動得到順利開展。
特別值得一提的是，該隊在毛道鄉開展活動過程中，毛道中學團委把全校團員組織起來，以村為單位分組，當社會實踐隊每到一個黎族村寨時，都有中學生團員作為社會實踐隊“編外隊員”帶路並協助開展社會實踐活動。
這樣子既解決了社會實踐隊遇到的語言不通的問題，又使中學生團員在參與活動中受到教育。這一“大學生+中學生”的社會實踐模式又一次得到了很好的推廣。
（四）創新機制，講求實效。首先，社會實踐與學分制相結合的制度，自05年我校試行學分制以來，我校已把社會實踐納入教學計畫，要求每一位同學憑社會實踐論文或調查報告（必須是第一作者）方可到系裡報到註冊，並統計社會實踐次數。
學生按規定完成社會實踐次數方可畢業。其次，創新社會實踐檢查制度和經費分配製度。社會實踐以往是對社會實踐成果進行檢查，從xx年開始則是在進行中期也進行檢查評比；以往社會實踐經費分配有較大的隨意性，而去年開始規定與社會實踐獲獎情況，參與實踐人數、申報項目等級、社會實踐組織情況掛鈎進行量化分配，極大地提高了師生參與的積極性。再次，利用信息網路在校團委網頁上進行活動前的宣傳、招聘，活動中進行情況通報，活動後進行成果展示，得到了很好的效果。
（五）多渠道籌措社會實踐經費。學校底子薄，加上目前學校財力相對較弱，為較好地解決經費問題，我校採取了“學校撥一點，各系籌一點，個人出一點，社會助一點”的方式，較好地解決了經費問題。
特別是去年化學系實踐服務隊就成功運用這樣多渠道的方式獲得了外在的經費資助。他們在開展活動中通過拉贊助，得到了五指山康明眼鏡公司、儋州達川食品廠、三亞海軍榆林基地、瓊海田園果蔬菜加工廠等xx個單位的資金支持。
三、主要收穫與經驗體會
（一）主要收穫
1、廣大青年學生在一年又一年的社會實踐中加深了對各項年度主題思想的深入了解。對時代的需要、社會的需求有了更深的認識，增強了大學生獻身服務社會的自覺性，進一步激發了我校青年學生成長進步、奮發進取的主動性、積極性和創造性，提高了我校大學生的社會適應能力和社會競爭力，增強了社會責任感。
XX年的大學生暑期社會實踐活動的主題是“傳承五四報國志，落實科學發展觀”，實踐活動過程中各社會實踐隊緊密圍繞主題，開展組織了各類型的實踐隊，從義務服務、扶貧支教、文化下鄉、實事調研、衛生宣傳等各個方面完成了年度主題思想的學習與貫徹。這些緊密聯繫主題的多彩的社會實踐活動使我校青年學生從中加深了對“三個代表”重要思想的認識，讓大學生們進一步了解到黨的方針政策，讓大學生的群體更好地參與到思想道德建設當中，從而能夠更好地共同致力於社會的進步和發展。
XX年我校圍繞“構建社會主義和諧社會”這個主題開展了暑期社會實踐活動。
根據上級團組織的要求，我校各實踐隊在各有關領導的親自幫助下，深入黎苗村寨宣講、到田間地頭認真聽、仔細看，切實感受到了“服務和諧社會建設、提高思想政治素質"的實踐對國家發展、百姓致富的重要意義，對"服務和諧社會建設、提高思想政治素質"的認識再也不是僅僅停留在知道這個層次了。
同時，大學生們也親眼看到了黨和政府的基層幹部為地方經濟發展，解決老百姓的實際困難而付出的艱辛，大大改變了他們對基層黨員幹部的片面認識，使他們對國家、對社會樹立了更加堅定了信念，明確了自己奮鬥的目標。
在每年暑期社會實踐的前期準備工作中，我校注重做好宣傳工作，在宣傳上強調主題思想在暑期社會實踐工作和學習實踐中的重要性，從而正確地引導廣大青年學生圍繞主題進行實踐活動，大學生志願者在正確領會、學習、實踐活動主題的精神上，也收穫了豐碩的成果。
2、堅持"四個結合"，努力實現與素質教育的對接，進一步加大了活動的文化和科技含量，提高了學生以實踐能力和創新精神為重點的綜合素質。
社會實踐已逐漸成為學生成長成才和素質培育過程中不可缺少的重要環節，成為課堂教學的有益補充和延伸。
在每一年的學生暑期社會實踐活動中，同學們積極開展調查，聯繫見習，開辦各類培訓班，進行家電義務維修，宣傳環保和倡導環保意識等。
通過一系社會實踐活動，不但加強了青年學生思想政治教育，也培養及提高青年學生實踐動手能力，在知識、能力及素質三方面達到統一。他們學以致用，將課堂知識套用於實踐，為地方做出了貢獻，辦了實事，在服務社會、服務他人的過程中鞏固了所學的專業知識，加深了對專業知識的理解，提高了自身道德素質。
社會實踐的成功實施，使青年學生牢記責任與使命，胸懷遠大理想，充分認識到黨和人民寄予的厚望和寄託，自覺地把自身價值的實現與中華民族偉大復興事業結合起來，自覺負起崇高的責任
3、弘揚文明新風，推進了基層農村教育。
在五指山市及周邊市縣，大學生們經常到老鄉家中和老鄉親切交談，從而深入到基層民眾中，更好地了解到民眾所需；大學生們在市區內外通過發放傳單、張貼宣傳畫、文藝演出、播放電影、為中小學生開辦講座等形式，大力宣傳健康、文明、科學的生活方式，為各處的民眾傳達講解了構建和諧社會的意義、內涵、特徵、原則、任務，幫助民眾增強衛生意識和科學精神。
這樣的宣教活動為五指山市及周邊地區帶來了新的健康的生活風貌，為廣大民眾宣揚了健康生活、先進文化、社會科學等知識，從而在廣大民眾中掀起了社會文明新風，同時推進了基層農村教育。
4、增強服務意識，使基層民眾受到實惠。
無論是實踐“傳承五四報國志，落實科學發展觀”，還是實踐“服務和諧社會建設、提高思想政治素質”，這都不該只是一句空話，而應切切實實落實到為人民服務的行動當中，使科學發展觀及和諧社會建設理論真正融入到人們的意識中。
我校大學生志願者積極深入地投入主題思想的學習，在實踐活動中講求辦好事、辦實事，去年我校廣大青年學生緊緊圍繞“揚青春激情，建和諧社會”的主題，開展了傳播科學文化知識、宣傳構建和諧社會的相關理論、送戲下鄉、家用電器維修、英語支教、種植養殖技術指導等多項青年志願者服務，幫助農民民眾解決了不少實際問題。
XX年，赴五指山市毛道鄉的實踐服務團在短短的16天中，服務團共開設了中、國小英語輔導課各55節；開設中學生法制課12節；舉辦政策法規講座10次，聽講座人數達300多人次（含分散講授人數）；放映宣傳和諧社會電影3次，觀看民眾達600多人；舉辦實踐隊員與鄉幹部座談會2次；出版環保牆報和關於“構建社會主義和諧”的主題思想宣傳牆報各1期；設立諮詢點10處；打掃衛生、除雜草和清理衛生死角xx處次；張貼和發放宣傳資料1000多張。
服務團在整個實踐活動中真正做到天天有事做，人人有事做，事事有人做；真正做到帶隊老師滿意，民眾滿意，當地幹部滿意；真正做到了解了農民，受到民眾的熱烈歡迎，得到了樸實好客的黎族鄉親的熱情接待。
有一位六七十歲的老人激動地握著實踐隊員的手說：“謝謝你們，你們帶來的服務真是我們所需要的。”
（二）經驗體會
1、在策劃活動方案時，必須緊扣活動主題，使主題滲透到活動中。
2、要繼續推行“四結合”模式——即“社會實踐與學生專業特點相結合，與學生思想政治教育相結合，與勤工助學相結合，與地方經濟和社會發展的要求相結合”，通過社會實踐證明，“兩齣四結合”的模式是切實可行，行之有效的。
3、及早做好實踐活動的發動，對計畫的實施過程進行不定期抽查以加強監控，及時做好總結、宣傳，是實現社會實踐目的的有效手段。
4、各級黨團組織、各級政府、各企事業單位應該形成合力，多方聯動，為社會實踐活動的成功開展提供有力保障。
5、“一團多隊”的重點綜合服務團，是社會實踐活動開展的紮實有效的重要舉措。
6、“大學生+中、小學生”和遠程服務的社會實踐模式應值得繼續推廣。
總之，近年來我校大學生志願者的暑期社會實踐活動都已成功開展並取得了圓滿成功，取得了良好的人才培養效益和社會效益，但依然存在不足，如社會實踐經費不足、社會實踐基地建設有待加強、社會實踐的監督機制、激勵機制、保障機制有待進一步完善等諸多問題值得我們去研究和改進。今後我們要認真總結經驗，在鞏固已有工作成果的基礎上，採取更加的有力措施，進一步加強和改進大學生社會實踐，真正把社會實踐作為培養人才的重要途徑，積極探索新時期學生工作和團工作的新路子，逐步把廣大青年學生培養成為社會主義市場經濟所需要的建設型人才。
2023最新暑期社會實踐總結範文 篇4
7月23日，隨著為期6天的蘆山之旅的圓滿結束，團隊的隊員們懷著欣慰與感動，蘆山中學的學弟學妹揮手告別。雖然只是短短几天的相識相知，實踐隊員與蘆山學弟學妹間友誼的種子卻已深深埋進各自的心中，並逐漸萌發，茁壯成長。
在本次實踐中，我們隊既高質量的完成了既定的工作與活動任務，也達到了預期的效果。本次實踐活動在蘆山中學的老師和同學也中引起了強烈反響與共鳴，並得到了包括校領導在內的一致好評，校方也已同意將蘆山中學作為一所實踐基地，以便長期的合作與交流。同時，實踐團隊的每個成員也都認為這次實踐活動意義非凡：我們帶給了他們方向、勇氣和力量，而他們也讓我們看到了激情、青春與夢想；我們幫助他們找尋未來的路，奔向遠方，而他們則帶領我們回首走過的路，重拾自我。我相信，蘆山中學的學弟學妹們一定不再迷茫，不再彷徨。他們從不缺少理想與熱情，缺少的只是一條將其二者結合併轉化為現實的道路。而我們要做的正是竭盡所能的幫助他們踏上這條路。Sunflowers的每個成員都信心滿滿，所以就算起早貪晚，就算疲憊不堪，我們也仍事無巨細，精心完成所有活動，只為能儘早看到他們成功後喜悅的笑臉。
蘆山中學的學弟學妹們告別了我們，而我們更加希望他們告別以前的沮喪、自卑、迷茫、彷徨，帶著希望與夢想輕裝上路，勇往直前！
2023最新暑期社會實踐總結範文 篇5
在這個烈日炎炎的暑假，作為一份子，我們在暑期實踐活動之前，開了若干會議，對本次暑期社會實踐進行分工和策劃，其中包括對支教國小的環境了解，課程分析，以及課程設計研究，娛樂活動安排等。
在7月7日準備妥當後，我們在浙江工商大學門前集合，由管理學院的老師帶領我們乘坐校車抵達桐廬縣新合鄉希望國小。當天天氣炎熱，我們到達新合國小後，在前一批志願者的介紹後，整理寢室和行李。當天晚上我們小分隊進行例會，布置第二天的任務和課程的時間，秩序，等細節確認。
第二天我們上了故事課，地理課和安全課。我負責地理課，因為看到孩子們在上一節課上比較活躍，不易安靜，於是我採取在課前定好課堂秩序的方法，讓小朋友們安靜下來。雖然只是一節簡單的地理課，但是我卻大汗淋漓，控制好上課的節奏，同學們很活躍，回答問題積極，也有一些思維活躍的同學會提前說出答案。可以感受到孩子們的熱情和可愛。
當天晚上我們進行例會開始對當天活動進行總結和對第二天課程的安排。
之後我們又開展了體育課，手工課等有意思的課程，孩子們在聽課的過程中受益匪淺，我們在講課的過程中也收穫頗多。
最後一天我們進行總結表演，孩子們發揮自己的特長，由我們大哥哥大姐姐帶領下。準備了歌舞表演，也請到輔導員老師和當地老師一起參與這個匯報演出。隨後我們乘車回到下沙。
2023最新暑期社會實踐總結範文 篇6
一、實踐目的：
利用暑假回家的機會與父母進行深入談心活動，向父母匯報自己一年來在學校的學習和生活情況；了解父母過去一年的工作和生活情況；了解父母對自己的期望和要求；了解自己每年的花費在家庭中所占的比重；了解並清楚記住父母的生日；了解父母多年來為自己學習和生活做出的付出以及其他有關方面的情況。號召廣大青年學生通過活動，要學會感恩，並通過自己的努力，回報父母，回報社會。
二、實踐方式：
深入進行感恩教育,開展與父母談心活動
三、實踐內容：
利用暑假回家的機會與父母進行深刻的談心活動，向父母談一下自己的想法，以及在生活中遇到的事情，以及學習上的困難，自己的狀態的好壞，畢竟"父母吃過的鹽比我們吃過的米還多"，他們會有更多的生活經驗給我們，讓我們能更好地解決問題，更好的面對世界的競爭，雖然很多時候父母的想法已經與世代的步伐不大一樣，但是，還有借鑑的可能，父母的想法可能與你的不一樣，父母可能有與自己意見不合時，要通過談心，來把意見統一。所以，我們要通過，與姆進行深刻的談心，叫父母了解自己的想法，叫自己的父母明白自己想法的可行之處，避免與父母矛盾的產生，也避免自己因為實踐經驗 少而走了彎路，從而保證自己的成功。父母畢竟與自己不是一代人，有隔閡是必然的。但是通過與父母的談心，可以解決這些隔閡，叫自己與父母成為無話不談的好朋友。
1、向父母匯報自己一年的工作及生活狀況。沒有哪個父母是不關心自己的孩子的，不疼愛自己孩子的，對自己在外的情況也十分的關心，都希望了解子女在外的情況，想知道子女在外生活的好不好，學習與工作順不順利，只要知道子女在外過的好父母也就放心了。同時，父母也老了，對外面的世界也感到新奇，所以對你工作與生活情況也十分的關注，這樣也可以使他們知道外面的世界，滿足他們的好奇心，並也感恩父母。
2、了解父母一年的工作以及生活情況，自己不在父母身邊，父母每天的生活情況，關心他們，這也是感恩父母對自己的關心一切的一種辦法。“滴水之恩，必當湧泉相報”對待別人尚是如此更何況與父母呢，父母對自己的愛是無私的，更應該叫我們懷著感恩的心來關心自己的父母，關心父母的生活與情況。
3、了解父母對自己的期望和要求。父母對我們從小到大無微不至的照顧，他們雖然是不求任何回報的，但是他們也是殷切的希望我們能夠出人頭地，對我們也是有著殷切的希望的，父母總是把最好的東西留給我們，不在乎自己的得失。所以我們更應該了解父母對我們的殷切希望，明白父母對我們的苦心，即便我們完不成對我們的殷切希望，我們也要盡我們自己的最大的努力，盡力完成。只要努力了也對得起父母對得起自己的付出，以後不會讓自己後悔。
4、了解自己每年的花費在家庭所占的比重。父母掙得每一分錢都是他們辛辛苦苦的血汗錢，我們在外上學，自己並沒有任何收入，只能靠父母給我們打的錢，所以我們更應該了解父母的收入，看看自己給父母多少負擔，自己以後該如何分配自己的錢好減輕父母的負擔，叫父母可以不那么辛苦。針對父母無怨無悔的對我們付出自己擁有的一切，我們更應該感恩自己的父母，叫自己的父母感覺自己長大了，讓他們知道自己的辛苦沒有白費。以後自己能夠好好照顧自己和他們，讓他們感到欣慰。
5、了解父母多年來為自己學習和生活做出的付出。父母這么多年以來辛苦的工作，對我們的事情都任勞任怨，從來沒有一句抱怨，從小時候他們送我們上學到我們現在，父母付出了多少心血，但是他們從來不叫我們看出來，總是在後面默默無聞的做，而我們呢？總是覺得這些是父母應該對我們做的，沒有什麼了不起的，都是他們應該做的，但是我們的父母並不欠我們什麼，不需要對我們這樣。我們只有學會感恩來報答自己的父母。生活中，我們的父母為了我們付出了自己的一切，我們更應該學會感恩，了解他們對我們的付出，用我們最好的感恩之心來報答他們，讓他們臉上露出滿意與欣慰的笑容，世界上最無私的愛就是父母的愛，我們也要學會感恩。
總之，我們可以通過日常的小事情來對父母進行感恩，可能大的事情還不用我們去做，我們可以做一些自己力所能及的小事情，我們放假回家看到潔淨的家裡感到神清氣爽，讓他們的心情變好，自己幫父母做一頓熱乎乎的飯菜，讓他們的勞累消失。吃完飯後，自己去把碗筷收起來，把碗筷給刷了，讓父母在勞累了一天后，在家裡能夠享受到輕鬆，我們放假在家裡把自己管好，讓父母不用擔心，我們雖然做不了大的行動，但是我們可以通過這些小的行動來感恩自己的父母，我相信這只是自己力所能及的小事，但是卻換來了父母的欣慰。
通過這次的實踐活動，讓我們深刻的認識到了父母的不容易，父母的辛苦，父母對我們所付出的一切，父母對我們的愛，父母對我們的無私的付出，但是我們對父母的行為並不會感到感激，通過以上實踐，對我們父母樹立起了感恩之心，深入了對孩子感恩之心的教育，給許多人提了一個醒，叫他們樹立感恩之心，讓感恩之心充滿世間。
四、實踐總結
年輕的生命總是渴望生活給我們歷練，當生活給我們驚喜時，我們無限快樂，只是越長越覺得無限煩惱，在快樂中成長越來越多，我們不再需要一顆顆糖果，我們不再需要一件漂亮的鞋子，也不再需要父母的誇獎……但在兒時的記憶里我總是直接的付出間接的索要幸福。很天真的以為幸福是別人給的，在成長的足跡里，我明白了幸福不是別人給自己的，自己想要什麼就要創造什麼！
從我們呱呱墜地時，父母就承擔起了養育我的責任，讓我們學會了“感恩”就是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊含的處事哲理；讓我領悟“感恩”就是領悟“只有心懷感恩，才能滋潤生命”的人生真諦，讓我們學會“感恩”就是讓他們體會到只有心中裝著愛就會使整個世界充滿愛！父母對兒女的愛是無私的、從不計叫回報；父母對我們的養育，都是盡心盡力，不惜任何代價的。家是溫暖的港灣，每個人都希望有一個溫暖的家，能夠讓自己在快樂時與人分享，在疲憊時獲得棲息，在受傷時得到安慰。但是，不是每個人都能夠擁有一個溫馨的家，不是每個人都能夠珍惜這份家庭的溫馨，我們要學會珍惜假的溫馨，學會與父母溝通，真正體會到親情的巨大魅力！
通過這次實踐活動，我明白了父母平常做家務的不容易，父母的辛苦以及我們以前的不懂事，我們看到我們的父母在幹活而我們卻在看電視、玩電腦的羞愧之心，叫我們認識到了我們應該父母的辛勞有感恩之心，學會幫父母的忙，我們都長大了，不再是以前那個什麼事都不懂的小孩子，不要再無所事事下去了，這樣對不起我們的父母對我們的付出，更對不起他們對我們的愛，我還明白，其實，時間過得很快，一眨眼我們已經長大了，父母也因為時間的流逝變老了，慢慢的該需要我們照顧的時候了，但是現在的我們確實什麼也不會做，以後那拿什麼來照顧我們的父母甚至於我們自己，我們應該從現在做起，樹立感恩之心，深化對感恩教育的認識，叫感恩之心充滿我們心間，叫感恩之心促進我們的成長，成為具有感恩之心的完完整整的人。並且，自己也要通過對自己的努力叫自己的父母過上好的生活，來報答父母對我們的付出。通過這次實踐活動，我發現自己長大了，不再是以前那個什麼都不會的少年了，我應該承擔自己的責任，成為一個有責任的好青年，我要更加深入的對感恩這次活動使我改正原來懶惰的毛病，以及自己什麼都不做不願做的習慣，叫我的生活比以前更加的充實，我以後一定好好的反思自己，反思自己身上的不好習慣，叫自己成為一個有用的人！
2023最新暑期社會實踐總結範文 篇7
我不煽情，不寫又不行。
回來的一天裡零零散散的睡了幾次，每次閉上眼睛腦海里浮現的都是那個被稱作桃花源的小院，那裡中有雜樹，廁所鮮美，蚊子繽紛。三輪車，頭頂乾坤，腳踩大地，不過三局，三十三個包，冰溜，小龍蝦，孩子們，田野，倔強。一個個代名詞串成了支教這段時光里的美好記憶，從困難到順利，從陌生到熟悉。
也許我們的規模不大，也許外界還對支教這一話題存在各種爭論，但令人興慰的是，在交流心得的那個晚上，我發現大家都沒有被這些外因影響。如大家所說，確實，我們不能改變這些孩子們的未來，我們能做的，只是給他們有限的陪伴和關愛。如果因為那些不負責任的團隊做的不好而要抵制整個支教這一活動，那國足踢成那樣中國豈不是要取締足球這項體育運動了。在我看來，支教只能起到拋磚引玉的作用，我們呼籲更多的有能力的社會群體給孩子們帶來真正實質上的改變。
對我而言，最最最最重要的是在這些日子裡遇到了你們這些神一樣的小夥伴，你們特點鮮明又生懷絕技，我們一起為調皮的孩子們感到頭疼，備課、遊戲到深夜也能在第二天精神飽滿地面對孩子們，小插曲不斷總能嘻哈玩笑著過去。這真的是我大學以來最快樂的一段日子，曾經我一直以為我就這樣平淡無奇地過完這百無聊賴的大學生活，現在因為有你們，我又愛上了大學。謝謝你們在生活中總能著我，遊戲裡無微不至地照顧著我，聽你們說我給你們的第一映像就是注孤一輩子，有了你們，我現在怎么可能注孤一輩子啊。
願倔強的歌聲永遠迴蕩在心中那片共同的田野上！
2023最新暑期社會實踐總結範文 篇8
實踐過程中，才逐漸明白理論與實踐的距離比想像中遙遠，計畫也趕不上變化。我們通過網路或媒體蒐集到的信息並不是完全符合事實。在調研過程中，不是所有的事都如我們所願。調查過程中，客觀條件的限制，受訪者總是會有種種顧忌與迴避，或許，無論處在什麼時代，百姓都會迴避那些不是很積極的內容吧。令我最頭疼的，是難懂的武岡話。訪談的過程中，我一直想記錄下一些重要的內容或者是談話提綱，可是，一再嘗試後，聽不懂的方言打消了我的積極性。處於同一個市，語言差別居然這么大，看著將聽訪談錄音當聽力訓練的寶珍和賀玉娟同學，佩服寶珍同學這么有天賦，能順利地聽懂這么難的方言。
最開心的是，短短的十天，收穫了一群朋友。十個人，為了同一個目標，走到了一起，真誠相待，共同生活，共同奮鬥。忙裡偷閒的娛樂，ktv的飆歌，一起爬雲山的快樂，讓我們進一步認識彼此；茶餘飯後的玩笑和遊戲，讓我們彼此更加親密。雖然每天晚上都希望沒有例會，可是每次開會的時候都會很開心，或許，是喜歡大家都聚在一起的感覺。自戀卻不減魄力的隊長，正直的小鵬友，搞笑的孫妹妹，實幹家翔哥，漂亮可愛的姚哥，溫柔小巧的寶珍，文靜的玲妹妹，麥霸賀阿姨，還有才情洋溢的澤宇同學，一路上有他們的陪伴，真的很幸運很哈皮。特別想說明的是，孫哲同學很幽默很搞笑，也是真的深藏不露，簡直就是我們的活寶。一頓能吃七碗飯的孫妹妹竟然也會抱著枕頭嬌羞地蹲在牆角。
十個人的旅程，在劃上句點的時候，是那樣的不捨。原本以為杯具即將來臨的夏天，卻比任何一個暑假充實有意義，那么讓人留戀與懷念。
屬於我們的八月里，我們奔波于海天雲蒸之中;
屬於我們的青春里，我們執著於夢想成真瞬間。
我們有我們的苦，
我們有我們的屈，
但我們有我們的堅持，
我們有我們的無悔。
農村，一直都是我心裡的結。雖然沒有長在農村，但是我卻對它有著莫名的好感。或許因為我童年的玩伴多數都嫁作他人婦，所以農村又是讓我痛心的地方。當聽到陳隊長說到農業保險的實踐活動時，我馬上興奮。我愛農村，我希望它好。但是我明白，現階段，它滿身瘡痍的傷口太需要人來治癒了。
在這次調研過程中，雖然農業保險在邵陽地區開展得比較順利，但是因為文化水平低，農民並沒有太了解農業保險的含義，只知道這是對他們有利的事。連理賠方式都不是很清楚，那更別提理賠金額了。
武岡市是一個典型的農業市，自然資源得天獨厚，發展現代農業有著明顯的優勢。近年來武岡經濟社會發展明顯加快，區域發展極不平衡，城鄉差距南北差距進一步擴大。農民收入增長緩慢，農民生活還相當貧困。因此，應當積極開展新型農民農業保險推廣培訓，文化知識培訓，培訓新型農民、促進農民持續增收，建設社會主義和諧農村是勢在必行、刻不容緩的。
xx年武岡市政府報告中指出，農業保險推廣雖然有效化解了50年一遇的特大旱災、特大冰災、高致病性豬藍耳病疫情等災害風險，但是仍然存在一些問題，主要表現在“四多四少”，“上面喊得多，落實少”、“宣傳形式多，農民知道少”、“制度措施多，督促落實少”、“強調困難多，服務網路少”。
最根本的原因還是因為農民本身文化素質的問題，廣大農民普遍存在文化基礎差，科技素質低，思考觀念落後的客觀現實。很多農民都還是保留著“面朝土背朝天”的傳統農民形象，連科學是什麼都不知道，更哪敢提新型農業保險呢？因此政府更加應該加強力度來深入宣傳。
1、加強組織領導。農民文化素質提高是一項艱難的工作，工作量大、面廣，既要加快培訓進度，又要保證培訓質量，需要組織協調。因此，農業保險推廣小組要了解農民的需求，有針對性地開展農業保險的培訓工作。
2、嚴格培訓標準。以短訓班的形式在農村開展宣傳工作。政府通知到各村，然後各村支書再落實到各家，培訓落實到人，每家每戶拿一本農業保險的冊子，並留下聯繫方式，方便農民與保險公司聯繫以及與政府工作人員聯繫。
3、要加大扶持力度。財政扶貧部門要確立扶持農民農業保險的培訓費用，提高農民的意識和理念，逐年加大扶持力度，確保農民農業保險培訓工作順利進行。
農業保險是世界各國普遍採取的保障農業安全、支持農業發展的一項重要的“綠箱政策”，是符合wto框架下世界農業政策的重要走向，是提高農業綜合生產能力、加快實施農業“走出去”戰略的必由之路，也是穩定農業投資者風險預期、提高農業融資能力、拓寬農業融資渠道的重要舉措。
因此，開展農業保險工作是一項解民憂、謀民利、幫民富、順民意的大好事。
而我們呢，作為邵陽籍學子，更應該奉獻自己的一份力量。我們走訪農戶，讓農戶深入了解農業保險。我們採訪政府各部門相關人員，了解最新的農業保險政策的情況，以便能夠最深入地了解農業保險的推廣情況。通過這樣的方式，我們一步步地達到此次實踐的目的。
雖然我們是學生，我們沒有很好的物質條件去支援家鄉建設，但是我們可以通過知識去建構一個平台，讓更多的人了解農業保險的推廣情況，以便更好地實施方案來達到“家家戶戶懂農保，家家戶戶願投保”。
邵陽是我們的家鄉，一方水土養一方人，正是家鄉的培養，才有了我們現在繼續學習的機會。而此次農業保險的走訪，讓我們更加清楚地看到農村發展的障礙——文化素質的缺乏。因為他們是“面朝土背朝天”的農民，他們大部分人都沒上過國中，6年的國小教育早已經在他們日常繁雜的農活中消失，他們會很無奈地說，我們這一代人算是這樣了，只希望仔能夠像你們一樣多讀點書，以後有出息些就好了。
這是我們可親的農民伯伯憨厚的話語，我卻感到分外淒涼。因為生活的重擔早已經把他們的心智摧殘得只剩下現實了，他們為了家人，只有拚命地賺錢，除了錢，他們什麼都不想。因為只有有錢，讓他們的孩子受教育，將來他們的孩子才能夠有一天和城裡人一樣，坐著小汽車，住在高樓大廈中。而他們，已經放棄了對自己的一種投資，也是因為沒有錢來讓自己投資。
因此，我覺得政府應該加大對農民素質教育的投入。前幾年，免費的電腦培訓以及家政培訓，確實讓農民得到了一定的好處。但是，他們還是這個社會的弱者，他們沒有文化，因而只能在農田裡忙活，。因此，政府就應該普及文化知識培訓，讓他們能夠成長為新型的農民。政府應該加大力度來讓他們走新型農業化道路，做一個有科技種植理念的農民。只有高度科技化的種植，農民才能夠獲得比較豐厚的利潤。
而我們呢，應該為他們搭建一個平台。讓更多的大學生關注邵陽，關注農村建設。通過支教等形式來支援家鄉建設，為家鄉的教育以及發展貢獻自己的一份力量。
毛主席曾經說，農民生活的情況，關係到國家的穩定與建設。因此，各方力量應當更加關注這8億人，讓更多的陽光普照那方土地，讓農民生活得更有尊嚴！
2023最新暑期社會實踐總結範文 篇9
在20__年5月4日，湖北武漢華中農業大學暑期社會實踐赴貴州山區“守望陽光，一路同行”愛心支教團成立，經過了前期各項準備和培訓，將於7月6日從武漢前往貴州省銅仁市貧困山區支教及調研。臨行出發前，本屆支教團隊長孫學良寫了關於去年自己支教的一些想法，發到空間日誌里，隊員看後紛紛也都感慨頗多，也都寫了自己的出發前感受。下面是隊長孫學良的日誌。
守望陽光，一路同行
近日由於忙碌著支教團的事情，一直沒有時間和大家分享一下自己支教的收穫與想法，今天終於閒下來了，也讓終於寫完了這篇時隔11個月的支教心得，現在分享給所有想支教和正在支教路上的同志們，願你們略有收穫。
由於本身我就是學校的一個公益社團愛心協會的副會長，所以在自己大一的時候，也有支教的夢想，想給遠方的孩子們帶去我自己對世界的看法，想帶給他們走出大山，建設大山的希望，想儘自己的一點力量幫助那裡需要幫助的人們，想實現自己作為人的一點價值，不只是為自己，更是為自己身邊的人和事更好一點，也許這才是人活在世上的價值吧。
去年我們支教從開始準備到最後結束，我作為一個組織者，大約持續了4個月的時間。時間的卻很長，但是這其中的收穫，我不知道自己能寫出多少來，我只是希望你們可以去嘗試一下，實踐出真知，這句話就是我最想說的。從6月份開始在全校募集支教志願者開始，到人員篩選和結果公布，到項目院裡、校里立項成功，再到支教前期培訓與準備階段，到支教地支教及調研，最後的返程和實踐報告整理，這大約4個月的時間，我們一直在奔跑著，相比其他一些同學，每天努力學習，到最後拿到各種榮譽，我想這是一個完全不同的概念，我們沒有任何榮譽，甚至我們不會吸引到任何人關注，但是我還是想說它值得。
在支教開始前，我們在學校也開展了一系列的有關支教的活動。首先，是“愛心物資徵集活動”，這個活動受到了華中農業大學的大學生的廣泛關注，很多大學生都慷慨解囊，有的捐文具，有的捐體育用品，有的捐錢，有的捐一些小玩具……其中我依然清晰地記著有一個大四的學長，當我們敲開他們宿舍的門時，他聽了我們的介紹後，把自己桌子上所有的東西都給了我們，包括還有他的一個足球和所有網球，最後他和我說：你們去把我的祝福帶給他們，希望他們健康成長。看著充滿愛心的他們，我的內心第一次真正的震撼了，在這之前，小悅悅事件，毒奶粉事件，地溝油等事件一次次的發生，一次次的讓我感到人心的自私，這個社會是一個純粹利益社會，很多人為了利益會不顧後果，做出一些喪盡天良的事情。可是這此活動，讓我真實地看到了人心生出那永不逝去的大愛，讓我重新的認識了這個社會，堅定了我走公益事業道路的決心。
其次，我們舉辦了“雲南支教萬人簽名活動”，這個活動也得到了廣泛大學生的參與，雖然當天烈日當空，天氣酷熱難耐，但還是有不少路過的大學生停下匆忙的腳步，為我們的活動送上支持，為雲南山區的孩子送去支持。當天我們也出錢為當地的孩子們買了火柴畫，那個老闆知道我們的事後，也特別贈送了很多東西。他們，雖然不能隨我們一起到雲南山區去支教，但他們的付出並不比我們少，他們和我們一樣，都付出了等量的愛心。
在去支教之前，我們還專門排練了團隊自己的舞蹈，頂著大太陽和高溫，也練習了一個星期，地點嘛，我只想說，我們沒有專業的練功房。但是我們最終也排成了。
在7月10日的下午，我們踏上了前往營地國小的火車，經過兩天兩夜的艱苦跋涉，我們終於到達了期待已久的營地國小。在從魯甸縣到營地村路途中，我們經歷了，至今為止，最艱險的一段旅途。我們的團隊總共13人，請了兩輛麵包車，走山路進山，由於當天下雨，路上更加泥濘，車子極容易打滑，經常就因為一個小坡怕不上去，所以我們男生就下車推，等到抵達目的地，全身是泥而且幾乎濕透。這還不算艱險，只是有點累，要知道雲南的山很高，而且很險，由於山上植被很薄，經常就有山體滑坡，而且那天下雨，所以更危險。所以我們就處在一般是懸崖，一邊可能發生山體滑坡的危險當中，一路驚心動魄。大約車子走了一半就不能走了，所以我們只能步行上山，踩著黃土地的泥水，身上寒冷著，前進著~最後來了一些村民給我們帶路，一路上也收穫著感動，最後還是平安到達。那時候到了隊長的老家，吃飯時，那天停電，但是叔叔阿姨還是準備了很多菜給我們吃，我記得我一口就喝了半杯白酒，因為當時身上實在太冷了，因為我們淋了一晚上雨，到了已經凌晨了。但是想想，這么危險的道路，在這群山深處的村民是怎么度過的啊？而且在這一帶，也就一所國小―營地希望國小，所以每到下雨天，孩子的上學路該是多么的艱險啊！在支教期間，我們問了一下學生們“你們從家到學校，走路要多久啊？”大多數孩子都說要走半個小時以上，有的孩子甚至要走兩個小時左右。這么難走的上學之路，這么漫長的上學之路,還是一天天，一步步走下來啦。他們是抱著對知識的渴望啊！然而，教育資源的落後，並沒有給他們帶來太多的知識，他們對山外的社會不是很了解，甚至不了解，記得我曾經問過孩子們，有沒有聽說過“蘋果”，他們都說聽說過，都聽說過可以吃的那個蘋果。當今“蘋果”如此風靡一時，他們卻聽都沒有聽說過！還有當我們的一個隊員問孩子們，“有沒有見過漢堡啊？大家知道漢堡里都有什麼嗎?”仍舊沒有一個人知道，這是何等的悲哀，或許這些無關學習，但畢竟這幾乎為所有任所知曉啊！孩子們的如果沒有外來的教育資源，或許這兒的孩子們，學到的將遠不及他們所期望的。這是何等的悲哀。
第一次進他們的辦公室，他們的課程表還是讓我嚇了一跳的，他們從三年級就有英語課，自然課從一年級就有，還有體育課，思想品德課，歷史課，地理課，數學，語文，課程這么豐富！但當問及學生時，才知道，他們只上語文和數學，其他科從來沒上過，當課表上是英語課時，他們就自習。校長說，“由於學校太過於偏僻，而且這些年，這一帶考上大學的很少，所以這裡一直缺老師，我也很想學生學到很多東西，有豐富的課程，但條件不允許，我也沒辦法！”這是何等的無奈啊！
我們先是在當地臨時找到了住宿的地方，簡單安排了一下，接著我們就開始了我們的暑期夏令營招生，原打算只招60人，結果第一天早上一個小時就報了近100人，最後還是斷斷續續的報名學生，都是家長親自來和我們說的，然後簽署了上課協定，最後總共有120個學生報名參加夏令營。其實有些孩子也想報，但是家裡農忙在即，很多孩子都回家幫忙做活，我看到了很多讓我震驚的畫面，也讓我想到了自己7、8歲的時候，我覺得雲南這裡仿佛就是12年前我的家鄉――落後、貧困。
在當地居住期間，經常有當地居民請我們到他們家吃飯，還有經常給我們送菜，生活用品什麼的；有時候，我們去孩子家裡家訪，家長也都非要留我們吃飯，還把過年準備的臘腸臘肉拿出來給我們，所有的這些我們都記在了心裡，我們都知道，他們是得知我們來到他們這裡，是為了志願地給他們的孩子帶來知識，帶來夢想吧！但是我們還是很慚愧，因為我們只能為他們的孩子上半個月的課，給孩子們的幫助不會很大，或許只是陪他們的孩子玩了半個月。看著孩子門渴求得眼神，看著當地村民期待的目光，我只有無限的無奈，我好想留在這兒，但是我還是得走，我想我以後還會來的，或許是明年，或許是畢業。
支教期間，我們停了一段時間電，每天也都的去別的地方提水回來吃，洗衣服只能用雨水，洗澡就太難求了。我們每天自己做飯吃，自己動手，偶爾校長和到底居民會邀請我們去吃。我們每天都睡在兩個人同擠一張床的房間裡，全身被虱子咬的滿是紅紅的大包，但是這一切都無所謂。
有人一直問我，要去哪裡支教，遠不遠，說自己想去個近點的。其實我想說，支教不能為了支教而去支教，而是因為需要、因為責任才去支教。有些地方雖然貧窮，但是他們不需要我們去支教，我們去了，反而會打亂和破壞他們的生活。有些地方雖然不是很貧窮，但是需要我們去支教，因為當地有私立學校的競爭，優秀教師的流失，反而造成了學校師資力量的貧困。去年我們是第一批前往雲南那個山區支教的學生，受到了很多非議和猜測，但是我們最後還是圓滿地結束了，我們成功了，也不會再有多少人說那些難聽的話，因為我們做到了，我們帶去了英語、演講、歷史、地理、手工、音樂、舞蹈、思想品德、體育課等等，我們教了學生跆拳道、雙節棍、羽毛球、籃球、足球，甚至還有柔力球，我們交給了孩子走出大山去的夢想，建設大山的希望，讓他們學會了交流，他們不再膽小，開始敢站起來主動回答問題，一個班裡從一年級到初二都有，所有的這些，我們都做到了。
關於支教，你想收穫多少，我能告訴你的就是：你能做到多少，你就能收穫多少。
後來快要走的時候，我給孩子們布置了一個主動作業，寫一份信給你最喜歡的老師。那天由於下雨，很多遠處的學生都沒能到，在到場的60多位學生中，我收到了41封信，這就是我最大的收穫。我教他們語文和體育，因為他們以前只能語文和數學課，我以為他們會不喜歡語文，結果在夏令營開幕當天，我問他們你們喜不喜歡語文，他們卻大聲地喊著說喜歡，還有學跆拳道的男學生最多的時候有49個人，直到最後表演也有36個人，這就是感動吧。在教學期間，我對他們一直比較嚴厲，但是反而他們和我們很好，不知道為什麼，也許孩子的內心是最純淨的吧。
20__年的雲南山區支教已經過去了，20__年，作為愛心協會的會長，作為一個支教老人，我組織成立了這樣一個團隊，選擇了貴州，雖然這次去的條件稍好一些，但是這個地方師資力量不是很好，所以這需要我們這一屆的成員共同努力，幫助當地我們去的兩所國小的學生成績進步一點，收穫一些沒有的東西，比如像帶去一個夢想，帶去一個希望等等。
我們需要守望著山區里要帶去的那份陽光，在這一條路上，結伴同行。20__，貴州，我們來了！
以下是摘錄的隊員的出發前感想：
青春，為夢想而行走
――趙建琪
7月4日。今天，是很平凡的一天，跟武漢這個“大火爐”里的很多其他天一樣，充斥著喧囂與燥熱。然而今天，又或許有些不一樣。今天是距離我們出發去貴州支教的倒數第二天，想著即將到來的遠行和即將開始的不一樣的生活，我的心裡充滿了期待，當然，也有一絲絲的緊張。
最開始去面試支教的時候，心裡很忐忑。支教可以說是我從小以來就有的一個夢想，沒有什麼很偉大很崇高的理由，也不是因為自己多么無私奉獻，有一番想要為祖國教育事業拋頭顱，灑熱血的雄心壯志，就只是很單純的想去支教，這或許也跟本人喜歡小孩子，喜歡當老師的性格特點有關吧。不過實話說，我最開始其實更多的是抱著一種試試看的心態去的，因為確實想去支教的人很多，優秀的人也有很多，而我並不確定自己是否有足夠的能力去擔負起這一份責任，做好這一項工作。面試的時候發揮的並沒有很好，不過最終陰差陽錯還是進了支教隊，也算是一波三折。加入支教隊以後，各項工作也就陸續的展開了，寫教學計畫，寫授課方案，蒐集圖片資料，喔，還有明天團歌團舞的排練。計畫籌備了一個多月的時間，看著各項工作一步步的完成，方案一步步的完善，感覺離夢想越來越近，心裡也越來越興奮。不過也挺慚愧的，自己為支教隊付出的並不多，只顧著完成好自己的那一份了，而很多隊員，特別是隊長，確實是為了這一次的行程，付出了很多很多的心血，留下了很多很多的汗水，箇中的辛酸苦辣，也是外人不能體會到的。
我不知道這次支教能給我帶來些什麼，也許它並不會如我想像中那般完美，也許前方還有很多未知的困難挫折在等著我，但是我想，既然選擇了這條路，就該風雨兼程，哪怕是跪著，也要走完，而青春，本就該這樣。為夢想而行走的青春，注定是值得我們一生守護的財富。
20__，我的支教
――林長根
在貼吧里曾言，公益夢似乎已不知不覺成為了生命中不可或缺的一部分了。所謂“贈人玫瑰，手有餘香”，當你在幫助了別人以後，的確會收穫到很多意想不到的快樂。而人生一世，無非也就是一個追尋內心安寧與快樂的過程。或許正是懷著這樣的念想，加之為徐本禹老師事跡的感動，大學之初我就義無反顧的加入了紅杜鵑。
我知道不久後的一天，我將會走進比我老家更偏遠的大山里，去完成屬於我的第一次神聖的支教使命。我想，這一天或許會在大二抑或大三，甚至是畢業的時候來臨。當最終我知道在大一的暑假就受到了愛心協會支教隊的垂青，對於這份幸運，確實有些受寵若驚的了。滿懷感激之餘，亦是能感受到擔當起的責任，以及些許的迷茫。
幸運的是，這次我所執教的是相對比較輕鬆和自由的羽毛球，況且還是我最為熱衷的一項運動，因而很快就進入了前期的準備工作。首先是一份按照自己構想的教案了，還是比較容易就完成了，其中考慮的比較多的是器材和編制的問題，想著到時候應該會挺容易搞定吧；其次就是一些日用品的準備了，雖然期間回了一趟家，但這些都還算是有條不紊的進行著，也沒有太大問題；最後，或許主要就是進行團隊里的磨合，以及節目排練的問題了吧。個人覺得，目前最缺的也就是和支教隊其他成員的交流了，因而也希望在出發之前有所改觀，當然明白這些必須通過自己的行動來實現。
後天也就是7月6號，按計畫大家就該動身赴黔了，而我也將踏上自己的首次支教征途。我相信，這肯定是不能夠成為我的最後一次，在我青春尾巴消失到盡頭之前，必定會再次觸到支教這塊聖潔的土壤。因此，我滿懷期盼，也會去努力，在這次貴州銅仁之行，留下我美好的第一次，同時也期待著和支教隊的其他成員珍惜一段共同的回憶。
這一路，待行
――陳桃
從真正確定支教出發時間到現在已經一個多月了，而且現在離出發也只剩兩天了，具體細說是何種感想也說不上來，感覺心裡挺複雜的，但是堅信一點就是：前方的路彎彎曲曲的，不那么好走，但我一定要並且會走完這段路。
從開始萌發支教這個念頭到填表參加面試，再到後來的體能訓練，再到後來寫教學計畫等等，我也曾疑惑過，也埋怨過，也曾為了考試把教學計畫擱置。但是我卻一直都堅定：如果給我一個重新選擇的機會，也許我嘴上會開玩笑地說不去受罪了，但是實際上依然會採取和現在一樣的行動。就像大一剛開學時陳書記說的那樣，“武漢，一個你來了就想走，走了估計還會來的地方。”，讓我重新填一次志願我依然會選擇武漢。
想起之前的體能訓練還覺得挺好的呢，因為只要那天我參加了跑步，回寢室後總能睡得很踏實，估計這也和平時鍛鍊太少有關吧。以前在家時爬一個小山坡就累得不行，還真擔心自己去了那裡身體會吃不消，拖大家的後腿。
昨天去漢正街買了好多教學物品，什麼足球、籃球、羽毛球，什麼卡片、膠管的…去的每個男生都大包小包地拎了好多，就我只拎了自己的書包，大概是大家看我個子小就多多照顧吧。嘿嘿，昨天一路上的笑聲可真是不少呢。在公車上，吳洋大廚正在給良哥讓路，公家車司機似乎有意作怪地立馬加速，害得大廚坐地上去了，本來我們幾個都睡眼朦朧的，但看到這一幕都忍不住笑了起來。話說昨天漢正街的風還真是大，我剛買了一草帽戴上，出門就給風颳走了，還好路人給我撿了起來。還有幾個男生買了墨鏡，同行的人打趣說有的戴起來像保鏢，有的就像保全…一路上儘管天氣炎熱我們還是有說有笑的，特別開心。
還有兩天就出發了心裡有點小激動，忍不住會想想這一路上會發生什麼有趣的事。但是一想到自己的教學資料還沒準備好就覺得挺著急的，害怕自己沒弄好耽誤給那邊的孩子講課。而且時不時還會擔心自己能不能堅持下來，不過這些擔心怎么也抵不過要出發的興奮。真的好期待接下來十多天的生活，希望能順順利利地走完這次支教之行，希望大家都能收穫正能量。
一個承諾
――崔雨晴
收拾行李，準備課程內容，支教即將出發。期待，迷茫，雀躍，不知道情緒到底是哪一種，也許只有到了那邊才知道自己到底是什麼感受。
這兩天在家裡看《變形計》，發現原來有些事情真的不是可以想像的。我們無法想像一個五歲的孩子便已經下地做著我們可能從未做過的農活，無法想像一個家庭承受不了一件30元的衣服。雖然不知道到那邊可以幫孩子們些什麼東西，但是我知道只要給他們安全，快樂的兩個禮拜，這樣就真的足夠了。
原來以為支教比較簡單，授課內容也同樣不用這么麻煩。可是沒想到，自己真的需要作出這么詳細的計畫，就是因為這樣，讓我漸漸意識到這是一件非常神聖，非常艱巨的一件事情。所以需要自己投入更多的精力和心血來完成這一件事，包括之前的準備，支教過程中，以及支教完成以後，每一個細節，每一個步驟都需要我們盡力去完成，不能有任何馬虎和敷衍。
在電腦面前，突然很期待在那裡的生活，可能會遇到困難，會遇到挑戰，但是，依舊還是很期待。去感受不一樣的生活方式，不一樣的生活條件，同樣可以使自己得到提升，得到鍛鍊，讓自己在以後的生活學習中更加有韌性，有毅力。這將是我收到的最有價值的寶物。
雖然不知道面前將面對些什麼東西，總之，身邊有大家一起來面對，來克服，相信我們此次的支教之行，可以非常順利的完成。
帶上愛心啟程
――付芬
選擇支教這條路，當初是可能只是為了滿足學校要求必有的暑期實踐，後來陸陸續續有好多實習機會擺在我面前，我在心裡艱難地抉擇，因為也看到了身邊好友面臨更好的機會而放棄了之前選擇的支教或者實習，我也曾動搖過但最終堅持沒有放棄仍然選擇走支教這條路。在抵擋了很多誘人的機會過後我在心中不斷地盤問自己，你為什麼想支教？只為填補學校要求的兩個學分？想為簡歷上增添色彩？我一一否定了。如果只為兩個學分，我沒有必要跑老遠還要自己掏腰包；如果只為了簡歷上增添色彩，我大可選擇去公司實習。我前段時間看了一本書，也想明白了這件事情，我想要一個為公益和環保事業做貢獻的人生，雖然支教這一舉，有一些微不足道，但是微不足道並不代表就不值得去做，也許，我的這一行，會給至少一位孩子帶去對未來美好的憧憬和希冀，並帶著這一份信念，一直好好地努力下去，直到改變自己的人生。也許自己把自己看得太重要，但是不做過又怎么知曉你的努力是否能有所改變呢。
山裡的孩子能夠獲得的教育資源太少，看到的世界太小。我認為人最可悲的就是無知愚昧，所以我希望自己去那裡能夠開闊孩子們的一點點視野。當然一個人的思想也是十分重要的，人的一生就由其想問題的方式所決定，我也希望能夠帶給孩紙們一些思維的啟發。雖然我是教授舞蹈，但是我希望在教舞蹈之餘，能夠帶給他們有關心靈成長的東西。
童年的回憶
――胡旭
還有兩天就出發了，不知道心裡是雞凍還是擔憂。應該都有吧，以前從來都沒有參加過這樣的活動，第一次當然比較新奇，而且自己快十幾年沒坐過火車了，自然也比較興奮。然而自己都沒有給孩子講課的經歷，而且作為男生也不像好多女生那樣小時候總有一段時間擁有一個希望自己能成為老師的夢想，又甚是擔心自己講不好啊，不能很好地和小孩子們相處。
其實，說實話真的不知道自己當初是為了什麼才參加這次支教的，並不像其他人一樣有明確的目的或是很強的意願，只是覺得去吧，去鍛鍊一下也好，況且還有那么多認識的人一起去，此行應該不會孤單。也許正是沒有很強的意願和自己不擅長教學方面的事才導致後來教學計畫寫得不是很用心，老是覺得很煩，在這裡感覺挺愧疚的。
聽他們說那邊的條件很艱苦，不僅自然條件不好而且人們的生活環境也很差，不知道自己能否堅持下來。但是一想到馬上就要出發前往那片土地，就告訴自己就算再苦再累也要堅持。而且同行的有那么多人，只要我們團結什麼困難解決不了呢？想到到時候我們可以一起給小孩子們上課，一起跟他們玩就忍不住想起自己小時候的快樂時光。隨著我們的成長我們失去了很多東西，再也不能像小時候那樣調皮，那樣異想天開，也很難做到像小時那樣哭著哭著就笑了，現在的我們反而是笑著笑著就哭了…我想此行真的會勾起好多關於童年的記憶。
不過想到去時我們大家一起歡歡喜喜地從武漢出發，然而回來時就只有自己孤單一人，又覺得很失落。算了，遲早都得習慣一個人的生活，一個人回武漢也無妨。
呵呵，要出發了，期待吧，希望並相信這次自己能夠有所收穫。貴州銅仁，我來啦；孩子們，哥哥我來啦！
支教前，我的心得
――馬雪犁
每個人都有自己的夢想，每個人都在孕育著自己的希望，我們曾經的追求讓我們走向人生的心塵，積澱出屬於自己的天地。但是我們仍舊懷念那懵懂中指點我們方向的領航者，他們就像是我們生活中的燈塔，永遠召喚著那顆漂泊的心。
之前一種嚮往著去深山裡支教的體驗，雖然對自己能帶給孩子們多大收穫並不自信，可是我知道，只要走近他們，就一定會有所收穫的，不管是他們還是我們。
我最大的渴望就是成為他們的朋友，當他們心裡有問題時，會想到跟我傾訴，向我求助的時候，我就最最滿足了。渴望盡我最大的努力，幫助他們解決成長的過程中面對的心理問題。就像知心姐姐一樣，樂於傾聽，樂於獻策，樂此不疲。
並不指望著短短十幾天給他們帶去的知識可以讓他們的成績突飛猛進，同時我自己的知識也是很受局限的。更多的是希望讓他們意識到，好好學習，就可以成為像我們一樣的大學生，就可以改變現在的貧困，從而有了學習的強烈願望，而不是僅僅在家人的催促下麻木的學習。
此行的支教對我來說是一個挑戰，也是難得的鍛鍊。長這么大，從來沒有走到過這么遙遠的地方。當我試著把想法告訴家裡人時，還擔心著他們不同意。幸運的是，我的家人全力支持我去體驗支教的生活，這讓我，更加有動力去體驗、了解貴州的貧困。
很慚愧的說，我最初的念頭是以自我體驗為重的，並沒有想到該怎么做，才可以使孩子們得到的最多。看過這些支教的資料，還有師兄師姐近期以來的感染，我更多的覺得，我的體驗並不是最重要的，融入那些孩子，帶給他們新的體會才是最重要的。
我不怕貧困，吃苦是必須的。想到還有這么多有共同志願的師兄師姐一起體驗十幾天不一般的生活，就難免激動。期待著我們這一隊人馬在貧困的地方互相支持、幫助，發揮我們團隊的力量，共同給孩子們帶去歡笑，帶去希望。
帶去自己能帶去的
――武珍
一直懷著一種崇敬的心看待支教，因為那些人放棄條件優越的生活，走進山區，走進貧困的村落，無私的為孩子們帶去知識、夢想和力量。所以在去年看到協會的人前往雲南支教時，很心動，但由於種種條件沒能實現。終於20__年的暑假來臨了，愛心協會再一次組織了前往貴州的暑期支教團。懷著一顆公益的心加入了支教團，為了給那裡的孩子帶去不一樣的知識，拓寬他們的視野，給他們的生活帶來些改變，讓他們堅持一個夢想，為了支教團隊那份同甘共苦的情誼，為了自己那一份永恆的記憶，體味貧困的生活，讓自己更奮進。
加入愛心協會一年多，和協會一起一直堅持著我們的公益，回收廢品、關愛老教師、公益演講比賽、每周的愛心家教等等，給華農附小的孩子帶去了指導，為老教師帶去關心、為雲南國小送去獎學金。公益做起來並不容易，有苦有淚有枯燥，但也收穫了很多快樂。
我準備的課程是飲食安全，之所以選擇這門課，一方面它是我的專業，另一方面，山村的孩子對飲食、衛生接觸的不多，對其不夠重視。期望通過幾節課的教學，讓他們在平時的飲食中，注意衛生，注意飲食平衡，少吃不健康的食品。支教的條件很艱苦，在吃飯、住宿、洗漱用品等方面都會有很多困難需要克服，但是這些澆不滅我們萬分的熱情。為期半個月的支教即將開始，做好吃苦的準備，做好課程的準備，我會盡最大的努力做好支教活動，同時希望我們的支教活動取得圓滿成功！
同一夢想
――曹芮
隨著考試的結束，即將到來的支教之旅也即將展開。現在的心情是充滿期待的，激動的，興奮的也有點淡淡的憂傷。準備了好多，教學計畫，教學用具，教學課本，視頻，音頻，想給當地的孩子帶去些知識，但更多的是關心與愛護，帶給他們一雙眼，一雙看向外界的眼睛。
從未單身離開家裡的照顧，也沒有一個人外出過。對這次的支教之旅很是期待，想著應該會從其中得到些東西的吧。沒有飯來張口的生活，沒有可以睡懶覺的早晨，沒有網路，沒有偶像劇，有的只是備課，教書，做飯，洗衣。這樣的生活是辛苦的，但同時也是有意義的。那裡沒有所謂的理想，沒有繁華都市的喧鬧，一天三頓的溫飽就是幸福吧，這是我的想法。
不過，看著同學一個又一個的離開學校，回家。我的心也有些痒痒了，我也想回家了。無所謂為了休息，無所謂為了享受，就是因為想家了。我一直都是一個比較野的孩子，想快快脫離父母的勢力範圍，想自己一個人出去闖闖，但是真的是這樣了，我又好想家。就是那種熟悉感，對家的眷戀，沒有特殊的原因。或許是因為他們吧----爸爸媽媽，想他們了吧。以前以為他們是大人，是神一般的存在。但是隨著我的`長大，發現了許多他們小孩的一面，他們也很會依賴人，他們也很會撒嬌。
就這樣吧。快點支教，好好乾活，快快回家！
支教，我們在路上
――馬敏航
這個假期是我進入大學的第一個暑假，兩個多月的時間，本該在每天吃了睡，睡了吃，閒得發慌了跟老媽拌拌嘴，憋得難受了陪老爸四處走走，不時跟幾個好友外出撒撒野的平淡小日子中度過的假期，或許會因為我這個小小的決定而變得有些許不同。
作出去支教的決定剛開始並沒得到老媽的同意，不過她看我一副去意已決的樣子，加之老爸在一旁的煽風點火，最終還是向我們妥協了，但她撂下一句話：“支教可沒你想像的那么容易。”嗯，確實，支教不是一件容易的事。山區條件艱苦，先不說衣食住行方面的困難，單是溝通，都是一個很大的問題。但是我想，既然做了這么一個決定，就應該對此負起責任，哪怕有再大的困難，都不應該輕言放棄。況且支教也不是我一時興起而產生的念頭，而是從我高中以來就有的一個想法。
這次支教，我是以一個音樂老師的身份去的，對即將到來的支教生活，我也是充滿了期待。為了這次的支教，我們在一個月前就開始準備，各種策劃，拉贊助，以及一系列工作的開展。而對於音樂，我一直是充滿熱愛的，這次支教，我結合當地小學生的特點，選了幾首比較具時代氣息的歌曲，希望能在音樂中給他們帶去快樂。同時，增加一些音樂知識方面的培養，拓寬視野。對於此行，我已做好了準備，帶著夢想，帶著熱情，我們一路前行。親愛的孩子們，那充滿愛的音符，你們聽到了嗎？
不虛此行
――徐滿超
盼望著盼望著，支教的腳步近了！經過了忙碌而又驚心動魄的期末考試，我們也即將踏上奔赴貴州的路上，真的很快很快…….
想想在一個半月前，自己鼓起勇氣報名參加了這次暑期支教，我內心感覺這是一個很神聖的事情！！小的時候考到無數的大學生去支教，開始可能是懷著一顆志願者的心態，去給當地的孩子們灌輸知識、開闊眼界，但最後他們都留在那裡，一直教下去，挺佩服他們的無私奉獻的精神，尤其是我們學校的徐本禹老師，可以說放棄很多很多，只是為了那些孩子！我也有時在想，那我該以何種姿態去支教，為那些孩子帶去什麼？難道僅僅是那三四個星期的體驗生活嗎？
顯然不是，或許城市與鄉下小朋友們上課不同的地方是，城市裡孩子們能學到各種趣味的知識，開闊眼界，全面發展；而鄉下的教師本身學歷能力有限，只能為孩子們灌輸課本知識，我們完全可以填補那片空缺，讓他們在暑假快樂的度過並能學到知識。想到這裡，發現這次我不虛此行，也算自己過一個有意義的假期！
隊友們，我們一起加油！加油！！
不忘初心
――虞夢婷
支教對我來說一直是個夢想，通過新聞的報導和記錄片的拍攝，我對山的那邊的孩子一直抱有一種憐憫和同情，可是我知道他們並不需要這個，他們需要的是實實在在的幫助，是真真切切的關心。大學是一個圓夢的舞台，我的公益夢想也在將在這裡實現。在聽說愛心協會支教招募支教志願者這個訊息時，我慶幸我抓住了這個機會。我還記得在填寫申請表格的支教理由一欄時，我這樣寫道：“支教一直以來都是我嚮往的志願者活動。支教收穫的不僅僅是個人的實踐能力，更是一份幫助別人，回饋社會的喜悅之情。自從了解了徐本禹學長和丁潔學姐的公益夢想，我就更加堅定了自己要去支教的決心。雖然我個人的能力不是很突出，沒有達到招聘的標準，但我會在培訓中更加刻苦，盡我最大的努力提高自己的教學能力。我也相信，在面對一群基礎較差的孩子時，我有足夠的耐心和愛心去幫助關愛他們。我的家裡武漢也很遠，已經有一學期沒有回家，雖然也很想家，很想一放暑假馬上回去，但我覺得去貴州支教是一件足夠有意義讓我花費半個暑假的時間去做的事情，當知道這個活動時，我隨即告知了我的父母，也得到了他們的大力支持。我希望自己能足夠幸運獲得這次機會，我不會辜負大家的希望。”這段話是我花了一分鐘寫完的，因為這些話早就在我腦海醞釀了很久，現在我已經如願以償地成為了一名支教隊員，我知道接下來會有很多困難需要克服，會有很多任務需要完成，但是我不怕，因為有一群志同道合的夥伴，因為我們都不忘初心。愛心協會，加油！
守望
――張雅芹
曾經無數次的幻想自己站在講台上的樣子，如今這個夢想就要實現，但我的心裡卻不知道是怎樣一種感覺。
去年，剛剛進入愛協的時候，就是做的雲南之行的募捐，那時大家一起擺點，一起去跳蚤市場向學姐學長們宣傳我們的活動，雖然很累，但最後的收穫還是很豐富的。在九月份開學的時候，聽他們講了自己去雲南支教的經歷，他們一起的歡笑，一起的淚水，每說到一處我的腦子裡都會浮現出相應的畫面，那種感覺，真的只能體會不能言傳。
今年，我終於成為了支教隊的一員，眼睜睜的看著這個支教隊從無到有，看著隊員從陌生到熟悉，看著所有的事情從沒準備到完善，我真正參與並體驗了那個過程。雖然，我可能並沒有做很多，但是我是真的很努力的在做，因為，我愛它。日子總是在一點一滴慢慢的流逝，我們出征的日子也一點一點慢慢臨近了，心裡的感覺，真的不知是該用興奮來形容還是忐忑。興奮的是終於要去做自己一直以來夢寐以求的事了，忐忑的是我不知道未來幾天迎接我的是什麼，我將面對的是怎樣的一群人，是怎樣的環境，而我去了，能帶給他們什麼，是一絲溫暖，一點光明，一片未來的世界，還是說我只是一個“搗亂”者。我不知道，我只能說，我會盡我自己最大的努力不去做那個“搗亂”者，我希望我們的出現，對他們來說是一縷陽光。
現實生活中，我總對別人說：“既然選定了目標，就不要退縮，努力去做，不管結果如何，只要自己曾經努力過，將來就不會後悔。”事實證明，一直以來，我也都是這么做的，我相信自己所要去做的所要去達到的，是自己內心真實所想，所以，今天這一刻，我不後悔，我相信你們也不後悔，那么就讓我們一起守望陽光，一路同行！
為夢想，更為愛
――於婷
支教，一直是我的一個夢想。
08年的汶川地震，哥哥不顧家人的反對，選擇成為一名志願者，他心中的大愛、無私和執著讓我深受感動和鼓舞。記得他跟我說：雖然我只是一名小小的志願者，但是這次志願活動讓我懂得了什麼是愛和付出。的確，現在的90後哪個不是嬌生慣養哪個不是被爸媽捧在手心的孩子。然而在這樣的環境中成長的我們，或多或少都會有些自私和矯情。那時的我雖然只是一個國中生，但是我知道自己是被爸媽慣壞的孩子。所以，支教是我在國中時就許下的一個心愿。
上大學的我認為自己不能像以前那樣依賴父母，在父母的保護傘下繼續生活了。而且，自己已經開始接受高等教育，可以憑藉自己的光和熱為山區的孩子點亮希望。為了改掉自己的缺點更為了心中的一份大愛，我相信自己可以做到不畏艱難，我會勇敢的接受挑戰。
還有兩天我們就要出發了，有點覺得不可思議，自己一直以來的夢想即將得以實現，心中難免有些激動。不過，也有些沉重，此次支教，我不僅要為孩子們帶去他們渴求的知識，更要帶給他們積極的思想，讓他們對自己有一個好的規劃，好的夢想，為他們的人生點亮希望，我願意儘自己最大的努力，即使再辛苦，再勞累。也希望可以成為他們貼心的朋友，一起分享快樂和痛苦，聽他們喊我姐姐，也許是最幸福的事了。
想到我們這些源於夢想而在一起的兄弟姐妹即將一起走過這段讓我們懷想已久的時光，心裡就會暖暖的，我們，為夢想奮鬥，為愛付出，相信我們定會給彼此給那些可愛的孩子們留下一段最真摯的時光。
孩子們，我們就要來啦！
即將啟程
――田靜
距離出發不到兩天了，之前關於支教的種種興奮或者憧憬都慢慢平靜下來，這一刻，其實說不清心裡是什麼感受，好像自己想做的事終於有了結果，同時似乎心裡又有些空落落的沒有著落。重新檢查了一遍自己要帶的東西，又看了一次備課的東西，似乎裝備已經齊全了，但是我自己明白，心裡還有很多的忐忑和懷疑，不知道能否一切順利，不知道可否達成目標......
關於團隊，關於未來將近二十天的“老師”生活，我想了很多。可能將要面對的困難有很多，但是對自己的團隊抱有信心是唯一應該做的事，或許每個人都已成年，對每件事都有自己的想法，但相信隊長、副隊都會好好地處理，而對於每個隊員，我也希望，我們能好好地相處，在這與眾不同的二十天結下深厚的友誼，可以在面臨困難的時候齊心協力，最重要的是，每個人都能在這次的經歷中有所得，畢竟，二十天的時間，可能帶給哪些孩子的東西，並沒有我們想要他們了解的那么多，因此，我們只能希冀自己在其中得到不一樣的成長。
關於教授課程的計畫，開始我的確罔顧可行性，只是獨立的寫了一套計畫，後來與班裡一位對支教很有經驗的同學交流後，才發現自己犯了很嚴重的錯誤，於是我就一直在問自己一個問題，這二十天的時間，我到底可以為那些孩子們做些什麼？我發現，讓他們了解一個新的世界，或者在這短暫的時間讓他們突然明白由厭惡學習愛上學習，根本是一件不可能的事，那么，就只有從小的事件著手，於是我決定最起碼能輔導孩子們做完他們的假期作業，同時能為他們灌輸一種想法：或許一個問題並不是只有一種看待的方式。
現在的小孩壓力太大，背負著家族，背負著父母，很多孩子可能一直在升學升學，但甚至根本不知道自己升學的目的是什麼，他們覺得考了好的成績父母就會高興開心，甚至在上了大學後開始迷失，找不到自己真正適合什麼，想要什麼。所以，藉助像我們這樣經歷過失落、經歷過迷茫的人的眼光，在短短的時光里儘可能為他們展示不同的看待事情的方式。另一方面來講，我們這一代人，缺少歷練，缺少真正的挫折，為了以後能在職場上、生活中擁有更多的抗壓能力，體驗必不可少。因為，在教會那些孩子用另一種眼光認識生活的同時，我們也在用另一種眼光抗擊生活帶給我們的磨難。
做就把它做好
――許超
說到感想吧，其實馬上就要出發了，心裏面更多的還是對於這次支教的期待和擔心。期待的是想早點到那邊去，想早點見到那邊的孩子和老師們；擔心的呢則是怕到時候教的情況跟我們現在構想的差別太大，或是我們把情況想得過於樂觀，教學質量沒有預期的那么好，怕出現一些我們沒有預料到的情況。
其實說到支教吧，我還是想說說自己的初衷。想必大家都有看過最近網上傳的蠻多的一篇日誌，是一個以山區孩子的口吻寫的，是關於支教的利弊的，我這次去支教的更多一點的想法是想去證實和了解一下“支教”到底是個什麼樣的情況，真的是像那個孩子說的一樣么？所以就報了這樣一個支教團隊，並且有幸成為其中的一員，當然，也確實是想去為山區的孩子做點些什麼，能給他們帶去一些些幫助，哪怕只是一丁點，只要能在孩子們以後成長的路上有一點點的幫助都是好的。
我也知道，我們能有這樣的機會並且能組建這樣的團隊，都是非常不容易的，你看愛協的同學們為我們聯繫好了學校，為我們找到了這么好的一批戰友們，還有為我們辛勤付出的隊長孫學良，戰友李晨他們，都是蠻不容易的，在這裡都向他們的辛勞付出表示真心的謝意。
反正覺得能有這么多的人好不容易聚到一塊兒去為山裡的孩子們做點什麼，蠻不容易的，希望大家呢能好好的配合，把這一次的支教做好。希望我們的男女生呢，都能好好的相處，不要發生什麼樣的小矛盾小摩擦，因為怕到時候的條件啊或是其他的什麼會影響咱們的判斷力，希望咱們的姑娘們都能忍一忍，既然選擇了，就不要退縮，少點抱怨。有什麼問題有什麼想法，都說出來大家一塊兒解決。咱們男生呢，應該說擔子就蠻重了，咱們的兩支隊伍都是女孩子多，男孩子少，咱們既要擔負好照顧學生們的安全啊等各方面的問題，也要照顧好咱們的女孩子們，咱們要他們好好的出發，也要好好的、絲髮無損的回來。
總之，各位夥伴們，咱們都加油啦，期待著咱們把這次的支教辦成咱們華農支教史上最成功的一次支教活動，加油啦！各位寶貝兒們！
帶著單純的心，出發
――李晨
承認有些小緊張，要去支教了，擔心很多問題，擔心那裡的孩子會不會不喜歡自己的課，會不會不喜歡自己，會不會很多。
還是抱著一顆很虔誠的心情去貴州，苦和累從未放過心上，只是單純的希望去給那裡的孩子真正的帶去有用的東西。
並不指望著短短十幾天給他們帶去的知識可以讓他們的成績突飛猛進，同時我自己的知識也是很受局限的。更多的是希望讓他們意識到，好好學習，就可以成為像我們一樣的大學生，就可以改變現在的貧困，從而有了學習的強烈願望，而不是僅僅在家人的催促下麻木的學習。
長這么大，沒去過那么遠的地方，出省的機會都很少，不知道未來等著我的是什麼，不知道去了哪裡會是怎樣的一番場景，也許還沒做好足夠的準備，但是，這些都不重要，重要的是，我們要來了！貴州！
心愿
――周明
後天就要啟程前往貴州、去完成我一直以來的一個心愿、為此我一年前就立下了這個目標、從我進入愛心協會的那一刻起。
我知道這一次注定會是一次充滿艱辛的體驗、但我又明白這是一次多么難得和珍貴的機會、可以去踐行自己的愛心、去為那些貧困山區裡的孩子做一點實實在在的事情、可以為那些需要幫助的人奉獻出自己的微薄之力，這是我一直以來的願望、我並不高尚、我只是一個平凡而普通的人、我所做的都是為了問心無愧。我知道、在這個不公正的世界上。有許許多多需要幫助的人、他們都需要來自外界的援助、無奈我只是一名學生、我沒有條件去為他們帶去實質性的改變、我能做的便是一個學生力所能及的、去山區、去支教。我也清楚這二十天我並不能帶給他們太多的知識、我也不奢望這樣、但是我可以為他們帶去夢想、帶去希望。我可以讓他們知道除了大山之外、外面的世界很精彩、鼓勵他們走出大山、這是我所能做的。哪怕是能給他們的世界觀帶來一點點的改變、那我也不虛此行。
何事情都不是一帆風順的、支教過程會非常的艱難、我已經做好的充分的準備、我和我的隊友在接下來的二十天裡會一起迎接即將來臨的挑戰、我們或許會很累、但是堅持堅持就過去了、我們或許會懈怠、但我們不會放棄。
每一天都是新的一天、每一天都充滿希望、孩子們是我們最大的動力、也是我們堅持下去最好的理由。
2023最新暑期社會實踐總結範文 篇10
一個暑假又過去了，這個假期在一家場子乾雜活。通過本次社會實踐，了解和熟悉工廠物流，倉儲，行銷以及管理等相關知識。使學到的計算機，行銷渠道管理，資料庫，物流，市場行銷，經濟管理等理論知識跟實踐相結合，在實習中檢驗，提高自己專業能力和技巧。
作為一個經管專業的學生，在這么一個場子裡呆了一個多月。才發現我們經管學院的各，個專業之間是相互聯繫的，不是孤立存在的。作為工商管理專業的學生，我們必須什麼都要了解，做一個綜合方面的人才。比如在廠子裡一個小小清潔具的派送都要經過好多程式。我只是幫著裝下貨跟著車去送貨。在過程中發現在實際中我們不能死板 的按著課本上面的去做，要按著程式去做。
重複工作進一步熟悉公司相關流程和工作技巧，提高工作效率，同時接受上司布置的一些比較重要工作進行鍛鍊，比如對製作退貨單，報損單等有關單據進行審單，配合商品部進行重點商品盤點等等。把工作重心移到早上生鮮的驗收，相關單據錄入審核以及轉送，重點商品管理等等，把相對於一些比較簡單如接收供應商商品工作，報損，退貨工作移交給新人或是其他員工。
通過這次暑假的實踐活動我的收穫：
(1)心態上調整的體會收穫
學校人向社會人轉變，在學校接受了16年的教育，真正的和社會接觸並不是太多，而這次畢業實習，則是由學校人走向社會人一個緩衝階段。在這個過程中最需要調整的就是心態。我們並不是什麼天之驕子，也沒有什麼可以值得炫耀的資本，而從學校走出就直接到一個公司最基層上班，接受公司嚴格的規章制度約束，以及體力，心力上等等的挑戰，當然會使很多同學落差很大。這中間最大的挑戰就是我們自己心理上的調整。要有一切歸零心態，從零開始，我們不可以改變環境，只有改變自己來適應這個環境。
(2)相關知識上的收穫
我由一個不熟悉工廠銷售物流，倉儲，行銷，管理等等，到對這些相關知識的了解熟悉。以及與自己相關知識的進一步學習加強，如資料庫，管理學，物流學，計算機，財務會計，行銷渠道管理等等。很多工作都是一項需要挑戰一個人綜合能力的，在工作中，我認識到了自身知識不足和優勢，這促使我改進和加強。人生目標感的清晰通過這次實習，我自身其他各方面都有所提升，如交際，口才，做事情，心理等等，但是最大的收穫，是讓我認清了我自己身上的優勢和不足，以及如何去規劃自己的時間，工作，生活，使我的許多目標變的清晰。
大學生暑假社會實踐經歷及收穫二
今年的夏天酷暑難擋，烈日依舊。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命，擁有不同的感動。我們在院領導的關懷下 , 在院團委領導的領導下，肩負著“黨照大學生，我暖夕陽心”暑期“三下鄉”實踐活動的重要使命，在青島市城陽流亭敬老院，我們開展了為期十天的義務暑期“三下鄉”活動已經圓滿結束。
我們走進流亭敬老院時，敬老院裡的老人都非常高興迎接了我們的到來，給我最大的體會是：敬老院看望那裡的老人，看到他們上了年紀手腳不靈便，說話也不清楚，我感到很辛酸，也想到我在幾十年後會像他們一樣，唉!人生易老啊!珍惜時光吧!
作為大學生，我們要了解社會，深入基層，為促進社會主義和諧社會的建設而作出應有的貢獻。此次的“三下鄉”暑期之行是理論與實踐的最佳結合點，使我的思想碰撞出了火花，理解了“從民眾中來，到民眾中去”的真正含義。 “艱辛知人生，實踐長才幹”只要你願意去嘗試和經歷，並坦然的接受過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失，人生就會很精彩。通過這次實踐活動，我總結出：只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，才能加快融入社會的步伐，才能揚起理想的風帆駛向成功的彼岸!
通過這次活動我也更加堅信：意氣奮發的我們經得住暴風雨的洗禮，象牙塔里的我們並非“兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書”,年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑期的“三下鄉”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收穫。“三下鄉”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富!
2023最新暑期社會實踐總結範文 篇11
今年暑期，很榮幸能夠進入市政行業的龍頭老大—xx市政院實踐學習，雖然時間短暫，卻受益非淺。在這三周里，讓我對市政行業有初步的認知，並且近距離地觀摩和體驗了真實的設計院工作生活。
沒來設計院之前，對它的認知僅是耳聞“沒日沒夜的加班”“沒完沒了的圖紙”，等真正進入後，才體會到“忙”其實也是可以很快樂的。作為實習生，安排給我們都是一些簡單的活，每天的工作就是以cad為工具，修改繪製各種圖紙。
原本以為自己很快會對這種簡單重複的工作厭煩，可是當開始畫時，卻會不由自主的沉浸其中，一天的時間轉瞬即逝。剛拿到圖紙時都看不到懂，每每通過自己的努力多了解一條線、一個符號，小小成就感都會油然而生；交圖的時候，師傅的肯定更是讓我鬥志昂揚；以前總是因為有太多活要乾而苦悶，在市政院的這段時間，我卻會為沒圖畫而沮喪，加班不再是任務，而是興趣；xx市政院還聚集著眾多來自清華的熱情友善的師兄師姐們，在工作中給予耐心指導，他們講述自身經歷和體會，對生活和就業上的建議，也讓我受益頗豐。
實習感觸最深可能就是從學校到社會的角色切換吧。學校里雖然也有繁重的科研，畢業的壓力，但是大部分時間都由我們自己掌握，所以大多都過的自由散漫。而在這實習的日子，我們感受了下朝九晚五、緊湊忙碌的上班族生活；象牙塔里的安逸的環境，讓我們可以一心讀書，鮮受打擾，還專門配備導師排憂解難，但是進入設計院工作，即使走純粹的技術路線，想得到較好的發展提升，有過硬的技術是不夠的，還得做好與業主及相關人員的溝通，調配管理工作，溝通和管理能力不可或缺的。
總的來說，這次上海之行，讓我對設計院的工作有了切身體會，也對自己的職業規劃有更清晰的方向。
2023最新暑期社會實踐總結範文 篇12
裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務;學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。”這說明智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養能力，彌補不足。這次12暑期三下鄉活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發現自身存在的不足。
忘不了那一雙雙稚嫩的眼睛，忘不了那隨風而動的悠悠清香草;忘不了田間壠上無處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院裡老人們那刻滿風霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風雨中我們21個人相互扶持，相互依賴，相視而笑，相擁而泣。而這一切的一切，將被永遠的珍藏在我們的似水年華中?
驕陽似火的七月，當同學們還沉靜在緊張的期末備考中時，“三下鄉”的鐘聲在我院已經敲響。為紮實做好“三下鄉”工作，我們查閱了大量資料，準備了多份宣傳材料和調查問卷。出發前，我們明確了“三下鄉”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的鬥志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進一步的認識。為實踐活動的開展打下了基礎。
7月5號，我們21位成員來到了大慶路國小門口前，進行加強留守兒童思想道德和暑期安全知識宣傳服務。老師和同學們說，這次諮詢像是一場及時雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學對於學生家長口裡說著的呼市方言理解有困難，但仍然以良好的耐心和態度與家長們交談著，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱，站在遠處默默地看著，熱心的同學們主動走過去，與他們交談，詢問學習上的困難，為他們分擔學業負擔。
藍天、白雲、青山、綠水------那裡人民的淳樸，厚實，那裡有濃厚的文化底蘊和人文氣息。那裡的一切都是那么的自然，那么的美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，大慶路國小卻有一番別樣的寧靜，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋留守兒童教育的新發展，提供了一種新思路。
我們服務隊參觀了學校的校園文化展覽室。我們隊員了解到了該國小的歷史和發展歷程，以及校園文化建設。我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式，因為這是我們的責任，也是我們的義務。我們來“三下鄉”不是來旅遊，是要關注社會做關注的，解決學校和家長所需解決的事，做好我們自己能做好的。
我們“風之舞”服務隊為了發揚“尊老愛幼“這一傳統美德，還特意帶了三十多個蘋果以及一些老年用品看望祥和敬老院的老人們。我們的到來受到了老人們的熱烈鼓掌歡迎。在我們即將離去的時候，老人們都表現出依依不捨之情，有的老人還把我們送出敬老院並一直
說著：“你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們!------”簡單的話道出了老人們內心最真實的想法，樸質的話語撩起了我們志願者內心的感動。“社會更多的人應該關心老人們------”
不知不覺內蒙古工業大學12年暑期“三下鄉”風之舞服務隊來到呼市周邊服務已經5天了。今天是下鄉隊員與當地學校離別的日子。早上九點，我們與學校領導開了個總結大會，大會期間，隊員們踴躍發言，給學校提出了一些學校存在的問題，雖然未能立即解決，但是，我們所提出的問題反映了我們隊員在此次活動的認真態度，內工大與大慶路國小之間搭起的友誼的橋樑將會越來越堅固。回憶過去的點點滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂時光，這個暑假對所有隊員來說都會是意義深刻的。因為參與所以快樂，因為服務所以無悔。
經過這次三下鄉活動，我重新認識了農村，重新認識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經驗等等，同時給我未來的發展指明了方向，促使我不斷發展這些方面，以利於我以後走向社會。同時作為一名大學本科生，建設社會主義新農村的責任不可避免的落在我們當代大學生的身上，我們必將身體力行，實現農民朋友們的願景。
最後，本人簡單地總結一下這次社會實踐中的經驗，主要有以下體會：
l、提高了認識，明確了責任。通過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村的思想。經濟落後，一切都免談。社會應該給予不發達地區以更多的關注，讓雨露惠及農村。我們大學生應該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。
2、增長了才幹，發現了不足，激發了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞台，通過參加社會實踐活動，鍛鍊了廣大同學的才幹。同學們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調查，一起上街進行宣傳，一起表演節目在合作中鍛鍊了我們分工協作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉實踐活動中我們充分發揮了專業知識在經濟活動中的作用，既為地方教育的發展帶來了新的思維、新的活力，又培養了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用於實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合，達到兩方面平衡的發展的理想目標。
2023最新暑期社會實踐總結範文 篇13
今年7月，我帶著對社會實踐的憧憬走進中國xx銀行太康分行。我很重視這次機會，不僅僅因為這是我的實習初體驗，更是由於這是我從以往的課堂學習走向實際工作的第一步，是我為人生積攢經驗的寶貴機會。
領導們的一致意見是：我對xx銀行業務不熟，櫃檯實戰又需要很大的精力，所以就先安排我去下面的分所擔任大堂經理。大堂經理，顧名思義就是在大堂，為客戶解決各種問題。這項工作不那么累，但需要溝通技巧和對本行各項業務的熟悉，對於我這種等待磨礪的大學生來講比較適合。出上班的時候很緊張，因為業務沒有記熟怕回答不上客戶的問題心裡很沒底，又怕有客戶故意為難。但幾天以後就慢慢可以應付了，每天都有很多人來諮詢，在一遍遍的解答中我自己也記牢並理解了很多東西。這些客戶其實並不恐怖，她們不會故意為難我，同所里的阿姨也都很照顧我，即使真的來了棘手的問題，那么面對它的不會只有我一個人，而是我們這個團隊。在實踐工作中，有事辦理業務的人很多，而且有的人辦理的業務比較複雜，很費時間，後面的客戶不理解，就會抱怨。這時我就要去想他們耐心解釋，告訴他們原因，請他們諒解。我也從中理解了“溝通”的重大意義，並獲益匪淺。當客戶坐在我面前我不再心虛和緊張，我已經可以用非常輕鬆的姿態和親切地微笑來從容面對。對於客戶提出的問題和疑惑我都能夠快速、清晰的向客戶傳達他們所要了解的信息。
社會實踐的時間雖然並不長，可它讓我認識到：人的一生中，校園並不是永遠的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，是我們真正的認識到我們對社會是有意義的，並為將來打下了堅實的基礎。也讓我明白，無論從何處起步，無論具體從事哪種工作，認真細緻和踏實的工作態度才是成功的基礎。
但又如何把這些寫進去，變成一篇有血有肉的論文呢？思前想後，從理論到現實，從實踐到感受，終於完成了。在請單位領導蓋上公章的那一刻，心地生出一股自豪感，我完成了，我做到了。我想，這才是社會實踐的目的和意義吧。而論文，就是把這些規諸筆下，對實踐進行再次感受和更深意義的記錄和總結。
2023最新暑期社會實踐總結範文 篇14
第三單元是關於未來世界的，文章寫於XX年，講的是主人翁乘坐時光機和朋友一起來到未來30XX年的所見所聞。第一自然段除了大綱要求的單詞詞組外我還講了一些簡單的引申內容，這樣有助於調動學生的興趣，引起他們的注意。
講完第一自然段時離下課還有3分鐘，我說今天就上到這裡同學們看下筆記和課文。結果他們異口同聲：“沒有筆記！”我說：“怎么能沒有筆記呢？”他們又喊：“你沒有寫”我才發現我一節課只有很少的板書，只寫了句型並沒喲寫例句也沒喲寫重點單詞。我說：“寫板書會用時間嘛，少寫些就可以多講一些內容了。”這時他們又說：“老師你講的太快啦~”我一想，也是啊，黃老師一節課除了教單詞之外就講了一個句型，我這一個自然段都講完了。雖然主要的單詞就那么三四個，但是我每一句都講了，還引申了一些其他的詞，所以一節課的容量確實有點大。我便和他們說：“那下一次我講慢一些，然後寫一些重要的句子吧！下節課我們先複習一下這節課的內容”他們都同意了。
第二節課我便放慢了速度，先和他們一起複習了一下第一節課的內容，並且把重點的例句寫了出來或者是多念幾次讓他們記下來。
下午回家繼續備課的時候，我發現關於swing這個單詞我講錯了，正確發音確實是swing,頓時一陣不安和內疚，第一反應是同學們肯定覺得我這個老師很沒水準，結果糾結了半天。後來我決定第二天上課的時候跟同學們道歉。
周三的兩節課，我先讓同學們把周二講過的內容複習一下，然後用開火車的方式一個接一個的回答我的問題，所問的當然都是上一節課講過的。然後把列印好的問題和答案給課代表。接下來繼續講課文。課間我喊了一個同學出來詢問了一下我的講課速度，他說現在比第一節課的時候好多了，就是第一節課的時候有點快，現在挺好的。我聽了很高興。我又準備了班級同學們的名單表，這樣方便統計哪些同學上課回答了幾次問題，可以讓每個同學都參與到課堂中來。
這之後，我備課的時候更加謹慎了，儘量做到面面俱備，絕不留下一個疑問，上課的時候也不會出現不應該有的錯誤了。
接下來的幾天，一切都很順利。和同學們相處的很愉快，中間還給7班帶過一節課，7班的學生比起實驗班的來雖然課堂上紀律沒那么好，但是學生們還是很乖的，當我講到一些比較有趣的英語知識用法時，幾乎所有的同學都會抬頭來看，這證明，興趣是最好的老師，要讓學生們喜歡上這門課，還是要從趣味方面著手。
短短的補課很快就結束了，最後一天，4班和7班各有兩節課，黃老師讓我把英語周報拿去發給同學們做。到7班時我問同學們：“你們知道要放假了嗎？”他們齊聲喊：“知道~”我說：“恩，雖然只給大家上過一節課，但是還是留下了深刻印象，這樣吧，給同學們照一張合影留作紀念吧！”然後給同學們拍了幾張照片，有幾個同學喊：“老師，你九月一還來嗎？”我頓時覺得一陣感動。後兩節課是4班的，我去的時候也重複著相似的話，不過實驗班的同學還是內向一些，拍照的時候都不好意思看鏡頭，也沒有人像7班同學那樣喊著：“我要拍特寫！”就是問老師的qq也是很小心的悄悄遞了一張紙條到講台上問，7班同學則是十幾個同學一起約好了喊：“老師，你qq號是多少！”
後來下課了我向同學們道別時說：“so good bye everyone,i will miss you.”7班同學就接話說：“me too~”而4班同學則一齊鼓掌目送我出教室。
實習時間是短暫的，經過這十天的實習，和同學們建立了深厚的感情，也受到黃老師的悉心教導，學到了許多課堂技巧，深切體會到“因材施教”這個詞的內涵，鄭淵潔曾說過：“這世上沒有不好的學生，只有不好的老師。”我一直很認同這句話，學生無論怎樣調皮淘氣，其實他們都是願意去學習的，只要能讓課堂氣氛活躍，多講一些有趣的東西，多讓他們參與到課堂中來，慢慢培養他們對英語的興趣，最終是可以達到很好的效果的。同時，我自己也增長了很多專業知識和課外知識。非常感謝黃老師的教導，也非常感謝同學們的配合，這些經歷對我來說是終身受益的。
2023最新暑期社會實踐總結範文 篇15
大學的第二個暑假到來了，應學校的提議和社會對大學生的要求，我參加了暑期社會實踐活動。在這又一次的活動中，我學到了很多，也感悟了很多。下面就我這次暑期社會實踐的心得做一總結。暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現自我的絢麗舞台。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以後走出社會打下堅實的基礎!年輕，是我們值得驕傲的資本，這個時代注定要我們去開拓!我們年輕而勇敢，我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩渺的藍天;我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬，來一個驚天動地的嘶鳴;我們都想成為在史冊著名的偉人，在人生的畫圖上留下光彩的一筆!我們好想好想，用自己的行動開拓一片完全屬於自己的天宇，成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恆。而這一切的一切，需要我們用行動把空想變為現實，用實際行動證明!回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善於與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種.種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地套用於工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。打工的日子裡，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。在這次實踐中我學到了許許多的東西，它教我要善於與人交流，經過一段時間的工作，讓我認識了更多的人;它教我吃苦，教我要學會苦中作樂，時時刻刻都要有一種敢於吃苦的心態;他叫我要自信，一分自信一分成功，十分自信十分成功。總而言之，這次實踐，使我終身受益!是啊，大學是一個教育我們、培養我們、磨練我們的聖地，我們應當為我們能在這裡成長而倍感榮幸。能將學校學的知識聯繫於社會，社會是一個很好的鍛鍊基地。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好基礎。時代在進步，社會在發展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創新意識，更要有將科技套用於實踐的能力。現今，在人才招聘會上，面試的大學生很多，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和
壓力，於是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。暑期雖然時間不長但是在這段時間裡，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後可以儘快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。在這次社會實踐以後，我們要找準自己的位置，找準自己的方向，勇往直前，決不輕言放棄!我們要珍惜每一次鍛鍊的機會，讓人生無憾。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。“沒有實踐，就沒有發言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會，也感謝在實踐中那些給予我無私幫助的人。我會在以後的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進.
2023最新暑期社會實踐總結範文 篇16
實習生活並沒有因為自己的無限留戀而停滯，當我要離開那裡時，我有太多的感觸湧上心頭。實習生活的點點滴滴如電影在腦海閃現。我想這段實習經歷將是我人生中的一次不同尋常的經歷，它不僅使我的專業理論得到了實踐，更重要的是我在為人處事、人際交往方面有了進一步提高。而這一切恰恰是書本上不能給予的。
九月初，我來到了美麗的巴蜀之交、風景秀麗、氣候宜人的寧強縣。開始了我大學生活中另一段重要的經歷——專業實習。寧強縣雖說是山區，但它的遠程教育走在了兄弟縣的前列，如“教學光碟播放點，衛星教學收視點，計算機網路教室”這三種現代化教學模式都已具備。因為年輕，也因為自己對電化教育專業無比的痴狂，我的熱情很高，因為我相信一個人的態度決定他的高度。
初來乍到的那點不適應很快被領導同事的熱情所淡化，而且自己跟隨有十幾年新聞采編經驗的老師學習，他的工作態度、做事方法都令我佩服，這激起了我大幹一場的熱情。我很快就掌握了這一操作流程。如節目從前期採集到後期製作配音及合成播出，也了解了寧強電教站製作的文教10分鐘節目，不僅每周在寧強電視台播出，優秀作品還曾在漢中電視台、陝西衛視、中央電視台教育頻道等多家媒體播出。短短几十天實習中我參與了許多教育類新聞片、專題片的拍攝與製作，有幾件至今讓我記憶猶新。
實習的第一天，我就被派去下鄉拍攝寧強縣人民武裝部為石嘴子國小的捐助。趕到會場時人武部已經將捐贈的桌椅、幻燈機、油印機等發放給學校，正在給貧困小學生每人發放100元的資助。寧強人武部的這一善舉深深的打動了在坐的每一位老師、學生、鄉親。我將這感人的一幕定格在腦海中，並下定決心，在這短暫的一個多月中，能儘自己微薄之力為山區的教育事業做一些力所能及的事情。
在第21個教師節到來之時，我前往縣電影院拍攝報導有關優秀教師節表彰及捐贈圖書的活動。第一次面對兩千多人拍攝，剛開始我有點緊張，手有些發抖，我不停的做心理暗示，我告訴自己，你一定行，兩千人和二十人的拍攝是一樣的，很快我就將自己調整到最好狀態。經過我仔細觀察，精心選擇拍攝角度，及那恰如其分的幾個特寫鏡頭，成為了此次拍攝的亮點，這次大會拍攝給人的視覺衝擊只有一句話——獨特的視角！其中幾個頒獎鏡頭成為以後專題片中珍貴的資料。這次成功拍攝也讓我更有信心，對以後的拍攝也更遊刃有餘。這次表彰大會及圖書捐贈儀式的拍攝後，我做了一些總結，即拍攝一定要注意技巧。首先是選擇好的角度，即視角要好，角度不同那么效果也會大相逕庭；其次抓閃光點、亮點，如果一個新聞，整篇都沒有亮點的話，那么就不叫新聞了；再此報導視角也要滿足客群的要求，時刻想怎樣的報導角度才能更容易讓平常老百姓所接受；最後拍攝時一定要穩、準、勻，然後加上自己的創新意識，一定會拍出一些好的作品來。這次參與拍攝是我真正與自己的專業親密接觸，所以很有感觸，我想作為一個新聞工作者要象朱軍的那本書名《時刻準備著》中說到，抓住機遇，而且心態一定要好，不怯場，也許這次是對自己的一次考驗，更是一次挑戰，人有時最大的敵人是自己，戰勝自己就會超越自己。
在實習過程中，有一次我前往縣南街國小安裝調試遠程教育設備，可算是要求精度極高，稍有差錯，將會前功盡棄，工作需極為認真。我和電教站的張老師一起工作，對仰角、偏角的測量精確到分後一位，在張老師的熱心知道下完成了任務，收視正常、效果良好，得到了南街國小老師領導的讚揚。
在我們實習期間，恰逢陝西省“兩基”工作匯報會在寧強舉行，寧強縣委、縣政府組織人力、物力拍攝編輯專題片《風景這邊獨好》來宣傳寧強幾年來在遠程教育上的發展成就。我有幸參與其中，對我是一次嚴峻的考驗。下鄉經常是徒步行走幾小時，爬山到一座中國小來拍攝鏡頭，這不僅對我身體素質是一個挑戰，也是對我戶外拍攝的鍛鍊。我曾下鄉到楊森中學、鐵鎖關中學、大安中學、胡家壩中學、二郎壩中學等地進行實地取景、採訪，獲得大量珍貴音頻、視頻、圖片等資料。由於各箇中學的外景到校園環境需要爬上山坡選取角度，使得我的拍攝視角的選擇上有了很大的提高，不拘泥與某一點、線、面，視野更加開闊，鏡頭更加靈活多樣。
在接待省長陳德銘等代表時，寧強縣電教站採取視頻實況直播系統，這次採訪報導中，採用了幻燈機、先進的錄音設備、先進的拍攝設備、同步轉播設備等許多高端多媒體技術。而且有幸見到省長陳德銘、副省長朱靜芝等國家領導，還與省台的資深攝像記者同場拍攝，有機會向老師傅學習經驗，請教疑惑。他對鏡頭語言的把握和尺度是我在平時學習實踐中沒有接觸的，我仔細觀察學習，必要時模仿也初見成效，這讓我對攝像有了更深的認識，看來拍攝那些看起來呆板的動作也是需要有感情投入的。
如果說攝像是一艘船，那么文字稿就是水，水能載舟，亦能覆舟。所以說文字稿件是很重要的，它需要完整的表達，地方台的話還應注意語言書面化程度的把握，還得反覆推敲斟酌，從立意到主題都需簡要明了，重點突出，尤其是文字稿件和圖象素材的有機完美結合，我們常常發現聲畫錯位，當然這就牽扯到了編輯和配音，這方面因為在大三時參與拍攝編輯過《畢業那天我們一起失戀》dv短片，故而在指導老師的幫助下很快掌握了英文界面的非編系統，深入了解了過去沒有接觸的許多小竅門。
青春的活力依然擋不住時間的流逝，清晰記得xx年那個夏天我拉著沉甸甸的行李箱到學校報導，三年半過去了，母校留下了我深深的印跡，在這我也認識了許多真誠的朋友和博學的老師。作為一個還未畢業的學生，這次離開不知什麼時候才會回母校看看，要去的地方能像學校這樣充滿愛嗎？想到這腳下的步伐變得無比沉重。
帶著同學羨慕的眼光，家人擔憂的心情，我們坐上去莆田的車。到了雪津莆田工廠，有人力資源部的馬永來接我們，而且請我們在雪津食堂吃午飯，食堂不是很大但整潔，飯菜豐富可口。接著他又領我們去報導，我的實習生活正式開始。
百威英博(anheuser-busch inbev)是一家上市公司，總部位於比利時魯汶。百威英博是全球領先的釀酒製造商，也是全球五大消費品公司之一。其旗下經營著200多個品牌，其中包括百威、時代(stella artois)、貝克啤酒等全球旗艦品牌； leffe?、hoegaarden?等迅速成長的跨國暢銷品牌；以及bud light?、skol?、brahma?、quilmes?、michelob?、哈爾濱啤酒、雪津、cass?、klinskoye?、sibirskaya?、科羅娜、chernigivske?、jupiler?等本土明星品牌。此外，公司擁有grupo modelo公司50%的股份和中國青島啤酒7.1％的股份（最多是達到27%，09年由於各種原因出售所持約占青啤h股總股本19.99％的股權給朝日啤酒）。其中，grupo modelo是墨西哥領先的啤酒製造商，也是享譽全球的科羅娜啤酒品牌所有者；青島啤酒則是中國最為暢銷的高端啤酒品牌的擁有者。公司業務遍及全球30餘個國家，擁有員工12萬餘名，多元化的業務版圖使得百威英博得以集中發揮雙方的綜合優勢，在發達和開發中國家市場均取得驕人的成績。
經過這次會計崗位的實習,我學到了很多,不僅是會計實踐方面,還有良好心態、溝通能力等綜合技能，我把它比作我人生的第一桶金，也如一位今生如影隨形的老師，對我以後的工作生活將會有重要的指導作用。
一、 時刻保持主動學習的心態
實習這段時間當體會到會計工作簡單又重複時，心裡總會很煩燥，有時累得想放棄。可實際上我無法處理的問題越來越多，心情更為鬱悶，也開始影響我的工作效率。回想剛進bsc的時候，每天都忙於學習，天天都過得很充實。耳畔響起長輩們常說一句話活到老學到老。於是我默默對自己說要時刻保持主動學習的心態，我的目標是每天都有進步。當你不滿足於日常業務，開始探究更為深層的含義時，會發現會計在簡單借貸和簿簿的發票中也有無窮奧妙，如發票如何最快的辨真假，思考探討後常會有新的體會，有利於提高工作效率。同時師傅授於知識與思維不可能像倒水似一股腦全倒出，而且也是有限的，所以在自己用心學習的基礎上，才能發現問題，向師傅請教新知識，甚至能得到更好的思路。
二、融入集體生活，提高溝通能力。
財務是一個公司的血脈，貫穿於公司整個經營過程，會計為領導會計信息以做決策，會計為員工審核報銷手續及計算工資獎金等。都說會計與錢打交道，但錢的所有者是人或人創辦的企業，那么過程就是會計與人溝通，而且每個人都是不同（性格，職位，問題等），所以會計人員需要具備一定的溝通能力。在bsc我有了更深的體會，因為bsc本身的定位就是服務型企業，良好的服務前提是有效順暢的溝通。進入bsc經常需要與客戶聯繫，如單據的附屬檔案不規範等，我在實踐中不斷提高溝通能力，也在前輩身上學習到一些溝通技巧，如要了解業務，這樣對方才會信服，才能更好地溝通：站在對方的角度考慮問題，讓對方明白，我們的工作可以為對方帶來什麼樣的好處；如果不重視，會給對方帶來什麼影響；而不強調如果對方不做，會給我們工作帶來什麼不便……
共2頁,當前第1頁12 根據了解，我商場會定期對員工進行培訓，並進行書面考核評估，但據我們觀察，在實際操作過程中，一些員工存在著最基本的業務漏洞，例如為顧客服務過程中往往直奔主題，缺少一些基本的禮貌用語，向“你好，歡迎光臨”；在顧客要求退還不滿意或出現問題的商品時，常常會遇到來自售貨員的阻力，相互爭吵的事也時有發生。所以加強對員工的服務水平考核至關重要。就此問題我們建議如下：
共2頁,當前第1頁12 2. 實地考察，分門別類地記錄，採集標本並拍成照片
3. 成員之間互相交流討論，整理材料，分析記錄成果並總結。
指導老師：
實踐時間: 20xx年6月5日至6月15日
注意事項：1、小組內成員要分工明確、做好配合
2、活動過程中要實事求是、端正態度
3、嚴謹考察，詳實記錄
4、成員之間多交流互動，活動後期認真作好總結
實踐目的:
本次活動的開展主要是讓廣大的同學了解植物種類的多樣性,植物種類的多樣性的破壞可以引發生態性“災難”的後果,結合生態旅遊關注人與自然應有的和諧.讓廣大的同學乃至整個社會認識到植物種類多樣性的重要,並且通過廬山生態環境的調查和開展校園圖片展活動讓我們能夠體會到大自然的神奇,能有更大的熱情和動力去保護我們的大自然母親. 另外，通過野外實習，使同學們增強了集體觀念，培養團結協作精神，同時開闊眼界，了解祖國豐富的動植物資源、美麗的大好河山，從而進一步激發同學們愛專業、愛祖國的情懷。
實踐背景:
2. 江西廬山植物園在中科院植物所的大力支持下，積極建立“長江中下游地區珍稀瀕危植物保育基地”。目前，植物園已對40科77屬94種的植物實施了遷地保護，為植物多樣性保護和發展做出了積極貢獻。該園新開闢了珍稀瀕危植物區，以珍稀瀕危植物的保護、恢復和持續發展為研究方向，在遷地保護、致瀕原因、生存力、有效種群、最小存活種群、保護生物學、遺傳育種、人工繁殖和馴化等方面深入研究；並進行珍稀瀕危植物的回歸再引種，實現珍稀瀕危植物野生種群的恢復，使該園成為珍稀瀕危植物種質保存基地和科研基地，為社會提供有重要經濟用途的珍稀植物的種質資源及其繁育和馴化技術。目前，該園馴化成功的國外優良樹種，有柳杉、冷杉、花柏、金松、歐洲雲杉及一部分珍稀瀕危植物已在我國不少地區推廣。
3. 位於廬山北麓的國家級森林公園———蓮花洞森林公園內違規建房成風，美麗的風景慘遭破壞。更令人震驚的是，大多數新建的別墅賓館都沒有取得國土資源部門頒發的土地證。
實踐方案:
(一). 結合生態旅遊的思路,要密切關注人們在開發廬山的同時,可能有的對廬山生態環境的破壞,用實證的資料數據呼籲人們保護大自然.如何人們大量在山上建別墅,沒有規劃性地浪費土地,以及旅遊資源開發不當等.
(二). 在實地的調研結束後,我們將在學校內進行大量的圖片及有關廬山植物園和蓮花洞森林公園的資料展出.
(三). 對廬山植物園,廬山蓮花洞森林公園等園區的植物種類進行調研,由王萬賢老師給我們講解植物學方面的知識,我們將對老師所講解的知識進行記錄在案和資料整理.
(四). 活動中主要進行對廬山植物園和廬山蓮花洞森林公園的植物種類進行記錄和分析,並且把植物園和公園中保護完好的植物種類及生物進行拍照,將所有的圖片及記錄的資料在學校進行展出,展出的時間為期一周.
(五). 活動成員要對廬山各種地理環境下的植物進行綜合全面的調查,對植物的分布和不同植物對各種氣候的適應要系統觀察和分析.
這一次實習已經歸來了，我們在實習中也遇到過困難，也有苦悶的時候，但是在我不斷的努力後，我找到了更多的實習方法，我也找到了很多的實習經驗，不過在野外有的時候怕怕的，畢竟是人煙稀少的地方，真的是有點發怵，不過我都克服了，我相信我會做的更好的，在今後的生活中！