初級職稱總結 篇1
XX年9月18日下午5點，局下發通知，初級職稱評定，25日前上報材料。24日，與鎮14為初評教師至局孫老師處審核初評材料。現總結材料準備順序教師資格證、畢業證、網上列印畢業證認證報告（單位加章）、xx省繼續教育合格證書（單位加章）以上四種訂書機裝訂；兩張申請表單獨訂書機裝訂。
2、申請表上單位加章一欄可同時加中心校和學校章，需寫好日期。
3、大中專畢業必須從原級（上班一年後認定中三或小二）晉級（中二獲小一），需任三級教師2年以上。
4、三級教師晉級二級教師若有證件可儘量放。
5、特殊專業，主要指體、音、美術、信息等，初評申報專業最好與該專業相符，例如：大專畢業證是美術專業，申報國小語文，初評小二，二年後轉小一，不符則需要5年。因此，孫老師建議，先按特殊專業頂級，後可轉評。
6、教師資格證的使用時相應的，不論專業，之論級別（即國小的，國中的，高中的），且教師資格證的使用可以從高級往低級使用。另幼稚園教師資格證是特殊證。
7、專業所學儘量與所教學科相符，與申報專業相符。如，外交學，公共管理學（語文）
初級職稱總結 篇2
本人自20xx年11月進公司以來，在公司各級領導的正確領導下，在同事們的團結合作和關心幫助下茁壯成長，能較好地完成了各項工作任務，在業務素質和思想政治方面都有了更進一步的提高。現將近五年來取得的成績和存在的不足總結如下：
一、思想政治表現、品德修養及職業道德方面
五年來，本人認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間；堅守崗位，按照工作需要加班加點完成每天工作，保證工作能按質按量完成。尤其是從我出任Hib結合疫苗車間多糖後制工序主管以來，認真學習GMP知識、相關法律法規知識和專業知識，用GMP知識、相關法律法規知識和專業知識武裝自己，用自己所學所懂教育和管理下屬，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心。工作態度端正，認真負責地對待每一項工作。
二、工作能力和具體業務方面
我從進入公司到20xx年10月份是一名基層員工，從Hib結合疫苗車間GMP認證剛剛通過的一年時間裡，生產不穩定，本人在經理和主管的領導下學會了對生產很多方面問題的分析和解決。主管不在的時候代替主管負責工序工作的開展和人員得安排。
從20xx年下半年，承蒙公司對我工作的肯定和對我的信任，任命我為工序主管，主要負責Hib結合疫苗車間多糖後制工序的管理。我本著“把工作做的更好”的目標，工作上發揚主人翁精神，扎紮實實幹好本職工作，圓滿地完成了每年的各項任務：
1、在公司各級領導的正確領導下，通過工序每個人員的共同努力，圓滿完成了每年的Hib多糖生產任務；
2、通過鍛鍊，我對問題的分析能力得以提高，學會了用結果導向法分析問題，總結出影響質量控制指標的因素。
3、自身的學習：用工作之餘時間學習管理、GMP、專業等知識，使我在管理上得到一定提高，對GMP的理解更加深入，專業知識得到補充。
三、存在的不足過去雖然取得了一定的成績，自身也有了很大的進步，但是還存在著以下不足：
一是有時工作的質量和標準與領導的要求還有一定差距。一方面，由於個人能力素質不夠高，管理和專業技能存在諸多不足；另一方面，就是人員頻繁流動，對新員工的培訓不到位造成工作效率不高。
二是有時工作敏感性還不是很強。對領導交辦的事不夠敏感，有時工作沒有提前量化，上報情況不夠及時。
三是主管的作用發揮不夠明顯。對全局工作情況掌握不夠細，還不能主動、提前的謀思路、想辦法，許多工作還只是充當“算盤珠”。
四、工作計畫
今後我將進一步發揚優點，改進不足，拓寬思路，求真務實，全力做好本職工作。打算從以下幾個方面開展工作：
一是加強工作統籌。根據公司領導的年度工作要求，對工作進行具體謀劃，明確內容、時限和需要達到的目標，加強人員之間的協同配合，把各項工作有機地結合起來，理清工作思路，提高生產效率，增強工作實效。
二是加強工作作風培養。始終保持良好的精神狀態，發揚吃苦耐勞、知難而進、精益求精、嚴謹細緻、積極進取的工作作風。
三是加強自身學習。從工作中學習，工作之餘學習本崗位相關知識，以提高自身業務水平。
初級職稱總結 篇3
自參加工作以來，遵守公司的各項規章制度，積極服從領導的工作安排，圓滿完成工作任務，維護集體榮譽，思想上要求進步，積極回響公司的號召，認真貫徹執行公司檔案及會議精神。工作積極努力，任勞任怨，認真學習專業技術知識，不斷充實完善自己。
深冷精細膠粉生產線採用常溫+低溫工藝生產精細膠粉，常溫段通過常溫預處理工段和初級粉碎工段，將廢舊輪胎處理成15~30目的粗膠粉。低溫段低溫法粉碎以粗膠粉為原料，通過①回溫取冷循環系統、②汽化預冷循環系統、③間接深冷汽化系統、④直接深冷傳送系統、⑤低溫循環粉碎系統這五個過程將常溫段送過來的15～30目膠粉進行冷凍和粉碎製成80—120目、120—200目、200目以上精細膠粉。
回溫取冷循環系統：由初級粉碎工段送料風機送來的膠粉進入粗粉傳送倉中，中間成品料倉出來的溫度約—15℃的氮氣經送料風機增壓後將粗粉傳送倉中的膠粉通過物料傳送器傳送至旋風集料器中。該系統是利用送料風機將中間成品料倉出來的溫度約—15℃的氮氣的冷量，在物料輸送過程當中進行置換，使輸送物料的溫度降低，對餵入的物料進行初步預冷至—10℃；汽化預冷循環系統：間接深冷汽化灌通過液氮在其內部鋁合金星型翅片管內的熱交換溫度降至—75℃左右，在間接深冷汽化灌內返出去的—75℃左右的低溫氣體經送料風機增壓後將旋風集料器內的—10℃左右的膠粉通過物料傳送器傳送至間接深冷汽化罐中。該系統是把上一系統輸入到旋風集料器的物料，利用間接深冷汽化罐中的進一步低溫乾氮氣將物料送入間接深冷汽化罐中，為間接深冷汽化罐中液氮的完全汽化創造氣體流量條件的同時，對物料進行二次預冷和二次低溫乾燥，避免物料在間接深冷氣化罐中因物料的水分存在而形成團聚，影響物料輸送和冷凍；間接深冷汽化系統：間接深冷汽化系統採用了深冷技術中普遍套用的鋁合金星型翅片管作為冷介質液氮的載體，保證了冷介質三項流都能和物料進行交換，使液氮的
冷能得到充分利用，風冷方式的採用保證了物料冷凍的均勻。獨特的懸掛式汽化器設計，使其在高頻氣動振動器的作用下間歇地產生高頻振動，避免了物料在冷倉中產生“鼠洞”或“打拱”，使物料在重力作用下順利進入直接深冷傳送倉中。間接深冷汽化罐採用分體式真空夾層設計，確保冷交換在絕熱條件下進行。間接深冷汽化罐下部出料溫度與液氮計量泵的電機進行變頻調節，使其控制在—70—80℃之間；直接深冷傳送系統：該系統參照氣力輸送的倉式泵進行設計，泵體採用整體真空夾層設計，保證冷交換在絕熱條件下進行。
思想匯報專題泵內裝有錐體實心霧化噴嘴，—75℃左右的低溫膠粉進入直接深冷傳送倉，使霧化深冷液氮（—196℃）和低溫脆化膠粉進行沸騰式交換，此時泵內因液氮汽化而產生背壓，通過間接深冷汽化灌內液氮汽化或新增汽化器後的氮氣將物料輸送下進入CW1120主粉碎機。過冷氮氣（—127℃）也同時進入針盤粉碎機中，以確保物料在深冷條件下實現低溫粉碎；低溫循環粉碎系統：進入CW1120的低溫膠粉，在CW1120內進行低溫粉碎後得到80目以上的精細膠粉（—65℃~0℃），並進入低溫捕粉倉。針盤粉碎機出料溫度由進入機體的液氮量進行調節，使其控制在0~—65℃之間。出針盤粉碎機的膠粉被風機輸送至低溫捕粉倉中。旋風集料器出來的氮氣經送料風機增壓後將低溫捕粉倉中的膠粉通過物料傳送器傳送至中間成品料倉。低溫捕粉倉和間接深冷汽化罐出來的部分氮氣減壓後去冷卻針盤粉碎機的電機，之後經送料風機增壓後將中間成品料倉中的膠粉通過物料傳送器傳送至氣流旋振篩進行篩分。
在以後的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業技術水平，更好的完成領導安排的任務。拓寬思路，深化細化本職工作，努力為膠粉公司作出更大的貢獻。
初級職稱總結 篇4
1.x年xx月～x年xx月，我進入了十一冶建設有限公司電氣分公司，參與了x有限公司一期電氣工程工作，有
限公司氧化鋁一期工程，是我國一次性投資最大、一次性建設規模最大的鋁工業項目，項目規模為年產氧化鋁160萬噸，總投資約90.86億元人民幣。工作中，我勤奮好學，勤動手，勤于思考，勤去施工現場，虛心向電氣工程師以及老師傅請教，並根據現場的施工與圖紙中系統圖，平面圖作對比。這樣，我很快就能看懂了電氣圖紙，並且能夠按圖施工。在項目經理的領導下和電氣工程師指導下，我先後完成了1#蒸發站，1#蒸發原液儲槽及水洗，2#高壓泵房，4#溶出，氧化鋁包裝堆疊，石灰倉及石灰消化的防雷接地系統，動力系統，照明系統，變配電系統的電氣安裝及調試。
在學識水平、專業能力方面，從參加工作開始，我發現在學校學到的專業理論知識與生產實際有很大的不同和差距。為此，我始終堅持理論與實踐相結的方法，努力提高自己的崗位勞動技能，主動吸收老師傅們的工作經驗，虛心向他們請教工作中的技術問題，並通過自己的努力，掌握了豐富的實踐經驗。從開始的電工實習生，知之甚少；到一名普通電工，再到後來的電工班長，我參與了公司建設大小工程施工，完成了數百項電氣工程安裝、調試、系統啟動和維護等工作，個人動手能力和專業技術水平都有了長足的進步。
3.x年xx月～至今，我進入了工程建設諮詢有限公司擔任電氣施工員，主要負責二期建設電氣工程安裝及弱電工程施工管理。從拿到圖紙到圖紙會審，我認真的查看每一個部位細節，核對數據，思考施工步驟方案。做到腦中有圖，並組織圖紙會審。協調交換與業主、設計、監理各方意見。進入工程開工，認真了解每
一個部位施工細節，按設計圖紙要求，嚴格編制本專業施工方案，對關鍵點編製作業指導書，監理單位確認後執行。同時在施工準備過程中對班組進行技術、安全交底，班組對所施工內容做到心中有數，按施工規範嚴格要求。施工過程中，做好班組自檢、復檢、專職檢“三檢”工作，同時做好分部分項質量檢驗評定記錄、隱蔽記錄及相關質保資料。嚴格控制原材料、半成品、成品材料套用於工程。在確保完全施工前提下，嚴格控制施工質量，控制施工成本，加快施工進度，創造優良工程。
x年，我在公司任維修安裝電工。時公司新廠房正在興建當中，公司是用電大戶，由兩路10KV電網輸送供電，電力系統是整個公司運轉的動力，所以供電質量和可靠性要保證。如何合理分配負荷，使電壓變化速率控在允許範圍內，是供電系統重中之重。在供電系統建設期間，我參與了發電系統、變配電系統、地網建設、照明系統、機台安裝與調試等實際工作，讓我真正對電氣有了深刻的認識，也初步具備了獨立地組織和實施並最終完成施工的能力，為日後的工廠供電維護奠下堅實的基礎。
工作以來，我也積極參與各種大小的設備電氣改造，和一些非標電氣設計工作。在技術管理中，協同公司電氣工程師主管組織編制了多項工程設計及技術方案，參與施工調試，使工作有序地進行。在公司自主開發的銅蚊香盤管生產線項目設計製造和建設中，我主要負責全部電氣系統安裝調試工作，在工程師的設計過程中也提出很多積極的技術建議，項目最終獲得x年xx市科學技術進步一等獎。在公司銅管直拉機改造中獨立完成電氣設計並負責實施，最終實現生產過程全自動化控制，提高了生產效率，降低工人勞動強度，並獲得年度公司科技進步一等獎。在公司的合理化建設中，我提出並實施的“2#、3#連拉機15KW電機合理使用”合理化建議，幫助公司節約用電成本，並獲得公司x年度合理化建議一等獎，同時也獲得x市節能減排勞動競賽優秀合理化建議優勝獎。通過各種技術改造，我逐漸熟悉並掌握多種控制技術運用，如變頻技術、PLC程式設計、人機界面技術、交直流調速、步進伺服系統控制、電磁干擾、編制調試方案等，個人專業綜合能力有也有了更進一步的提升。
多年一線的電氣技術工作中，自己利用所學專業知識運用到生產實際中去，取得了一定的成效；通過不斷地積累和學習，已經具備了一定的專業技術能力。在今後的工作中，我將更加嚴格要求自己，更努力地學習各種專業技術知識，提高專業技能水平，提升個人綜合素質，更好地在工作中發揮自己的技術專長，為企業、為國家作出更大的貢獻。
x年xx月xx日
初級職稱總結 篇5
20xx年，在館領導的正確領導和關心下，在同事們的大力支持和幫助下，較好地完成了職責任務。牢固樹立全心全意為學院廣大師生服務的思想，在服務理念上把“讀者第一，服務之上”體現在工作中，提供文明，優質，高效服務，使圖書館成為傳播先進文化，倡導精神文明的宣傳陣地。現將一年來的流通部業務工作情況總結如下:
1.截止20xx年11月30日，流通部一、二校區圖書借閱總量為119313冊次，還回總量為116884冊次，續借總量為11179冊次，流通總量合計為247376冊次;截止20xx年11月30日，接新書11550種38689冊，並做到及時分類上架。
2.一二校區流通部集中辦理畢業生離校手續4210餘人次。
3.由於近兩年經管類圖書急增，一二校區F類書庫同時出現滿架，新書無法上架的情況，與校團委合作，由大學生青年志願者協會協助，一二校區流通部下架倒架的圖書約76000餘冊。流通部的工作人員發揚了不怕苦，不怕累，連續作戰的工作作風，優質高效地完成了倒架任務。
4.深入民眾了解民眾之所需，為民眾辦實事，本學年館裡為一校區流通部工作人員統一配備了午休床，提供了更衣室，大大改善了工作人員的工作條件。
5.號召並鼓勵流通部工作人員積極參加學校和館裡組織的`各項活動，如職工桌球比賽、趣味運動會、建黨90周年的文藝演出、首屆圖書館業務知識競賽、職工雙扣比賽等總計派出42人次，並取得了優異成績，為圖書館掙得榮譽。
6.流通部的工作以小見大，平常看似普通的借還書工作，有時還是會迸發出感人的小火花，這樣的事情不勝枚舉，但有時發生的個別事件所產生的蝴蝶效應使得領導和讀者對我們視窗部門的印象大打折扣。這就要求我們一方面要積極提高修養杜絕此類事件的發生，另一方面也要通過文字投稿來大力宣傳流通部工作的重要性。本學期流通部向館刊和辦公室投稿3篇。
一年的付出也取得了一定的成績，來年還需再接再勵!
初級職稱總結 篇6
今年以來，在全體館員的共同努力下，在學校領導的全面支持、關心下，圖書館本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞最佳化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動、提高人員素質入手，通過一年扎紮實實的努力，圓滿地完成了20xx年的各項工作。
一、最佳化基礎服務
在這一年中，我館繼續把讀者至上，服務
第一的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。
1.滿足讀者需求，增加開放時間。隨著學校的發展，師資隊伍壯大，學生人數增多，使圖書館直接面對的讀者對象達到2400餘人。為滿足讀者需要，我們增加各室的開放時間，如文科、理科借閱室實現每天連續11小時開放制度，電子閱覽室實現每天中、晚3小時開放制度，此外，還為外省市學生增加周末、節假日、寒暑假的開放服務。全年借閱圖書量為32028冊，接待師生借閱數為70329人次，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。
2.完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規則，對文科借閱室39125冊圖書進行全面倒架、整架，實現嚴密規範排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我館還對全館書架進行了重新標識，設定各類圖書導引本133種，使圖書標引更加規範。
圖書館的基礎服務還包括教材分發、期刊訂購、新書採購、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務工作。
二、最佳化管理軟環境
在圖書館硬環境建設取得了極大改觀的基礎上，我館及時調整建設思路，把工作重點從硬環境建設轉移到軟環境建設，明確發展目標，健全各項制度，最佳化管理軟環境。
1.遵循館章制度，明確工作目標。我館人員認真遵循《圖書館崗位職責和業務工作細則》、《圖書館三年發展規劃》、《圖書館20xx年工作計畫》等一系列制度計畫，並以此來規範服務行為，減少工作盲點，做到“人人有責任，事事有程式，科學化、現代化管理”的工作標準。
2.充分藉助計算機技術和圖書館管理軟體來提升圖書館各項業務工作管理。目前，我館已全面實現圖書采編、流通、檢索自動化管理，圖書館的各項內務統計都已實現電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書目資料庫已有三年，資料庫數據已達34884條，即有60086冊圖書，為了確保資料庫數據安全與規範，我們採取必要措施，對資料庫進行經常性的、制度性的維護，同時做好1台伺服器、6台工作機、5台公共查詢檢索機、79台師生用電腦的維護保養工作。除此之外，我館利用完備的現代化設施和信息技術手段，為師生提供課題研究資料檢索及複印、刻錄等服務，並堅持每月更新圖書館網頁，建立信息服務平台，實現資料服務及信息發布的網路化。
三、拓展圖書館功能
從傳統的借還服務到教育和信息導航的功能轉化，是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要，基於這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能。
1.開展利用圖書館教育。對高一全體學生進行入館教育；組織學生圖管員，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓學習；參與學生圖書資源利用研究型課題研究；開設網路資源信息檢索拓展性課程。通過一系列培訓學習教育，吸引了更多學生走進圖書館、利用圖書館。
2.開展豐富多彩的讀書活動。今年館辦讀書活動4次，主題是：《傳統閱讀與電子閱讀比較》讀書講座、《我與學校圖書館》徵文交流、《博覽群書》知識競賽、《讀書筆記》展示，累計參與學生達313人。組織學生參加區中國小文學社團刊物比賽，我校xx20xx年5月號刊獲得區高中組一等獎。組織學生參加上海市中小學生網上讀書活動，如《紀念抗日戰爭勝利60周年》、《讓精神世界更美好》讀書徵文及《電腦作品》製作，參加學生30人，其中1人獲得二等獎，7人獲得三等獎，我館榮獲學校優秀組織獎。
3.開展圖書館宣傳。開展對400名各年級的學生進行課外閱讀調查，了解學生閱讀需求，定期向學生推薦新書和優秀書。每月通過本館網頁、《圖書苑》小報及新書專架，向學生報導圖書館動態，發布新書通報，發布好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流。
4.開展教育情報服務。堅持每年編制各學科教育期刊題錄及有關教育文摘，開展教師課題研究或教學用資料檢索服務，為學校《城郊新建寄宿制高中“和諧發展“的教育資源最佳化的實踐研究》分課題及子課題提供有關資料檢索服務。
四、提升館員素質
為了更好地適應圖書館現代化管理的崗位職責要求，學校引進了兩點陣圖書信息管理本科專業人員，充實了圖書館的技術力量，同時也激發了全館人員學習業務的積極性。
1.加強業務學習。不少館員利用業餘時間，積極進行圖書情報知識、計算機套用知識、圖書館自動化管理系統套用的學習。今年，我館人員參加各類學習有：《新課程背景下中國小圖書館的現代化建設》講座、《中國小圖書館人員圖情知識》上崗培訓學習、《圖書館學基礎、信息組織及檢索、信息資源分類與編目》職稱培訓學習、《學科資源庫建設》培訓學習，全年參加培訓學習有5人次，累計培訓學習時數達245學時。
2.重視工作研究。積極參加市、區圖工委組織的各項工作研討活動，開展圖書館工作交流及研究。以學校發展為契機，積極思考圖書館現代化管理建設，開展課題研究，通過工作研究來促進館員學習業務、提高業務，從而改進圖書館工作，提升館員素質。今年，我們針對圖書館現狀，開展如何加強學生課外閱讀引導以及如何完善圖書館的功能，為師生服務、為課改服務、為教科研服務兩個方面工作研究，2名館員撰寫的論文《淺析中學閱讀指導》、《淺談新課程背景下中學圖書館功能的完善》參加區中國小圖書館論文評選，並作為我區優秀論文選送上海市中國小圖書館工作研究論文評選。
回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映於電子資源建設及電子閱覽室管理服務有待進一步探索，教師資料室管理服務應充分體現教育科研信息導航的功能發揮。展望新的一年，我們將繼續努力，力爭各項工作更上一個新台階。
雖然，此次真正在旅行社工作的時間很短，但是，自己認為還是有一些好的方面應該總結，以便於思路的更加完整，做到不斷的完善自己的目的。
在我初到長治市金航旅行社時，我所接受的任務是如何使金航旅行社在最短的時間內讓該旅行社在長治市達到一定的知名度及最起碼讓想旅遊的顧客能夠想到金航、很容易的找到金航以促進其業務的增長。這就需要對金航的對外宣傳做一個整體的規劃（在資金實力不是特別充分的情況下）。
經過，對xx市旅遊市場的分析（旅行社的優質客源是本地的中高端收入人群）與對金航的具體情況的進一步了解，結合自己對長治市整個商業市場的分析，認定如果能夠從中高端人群經常的消費場所入手，以為其提供真正的實惠的手段，在取得宣傳最大化的同時會一定程度上增加旅行社的訪問量，且這樣會節省大量因宣傳而增加的成本。具體的方法是將旅行社對散客的優惠嵌入到商家的各種活動中，借用商家的宣傳方式。
那么，商家為什麼會接受這種方案呢？長治市的各大商家為了在同行業中取得競爭的優勢，會在各種時刻推出各種各樣的優惠活動，其中“買贈”是一種慣用的宣傳方式，贈品送了一次又一次，都為提供新鮮的贈品而大傷腦筋。以送旅遊的方式在長治市行不多見，各重要的是，沒有哪個贈品是不需要增加成本的。所以，商家有接受該方案的可能性。
如何在眾多的商家中進行選擇呢？在長治市的商圈中已經形成了各個行業的領頭羊，他們擁有良好的聲譽、忠實的購買人群。我們只需選擇相似客戶群的商家就可以了。
初級職稱總結 篇7
光陰似箭，轉眼間我已參加工作將近10年了，回首這10年來的教育教學工作，在領導的關心與幫助及個人的勤奮努力下，我在各方面都取得了一定的成績。現總結如下：
(一)政治思想表現方面
我自任現職以來，堅持四項基本原則，堅持黨的教育方針與政策，熱愛教育事業，一心撲在教育教學工作上，視教育事業為自己的生命一樣重要。在工作中，我始終堅信：只要持之以恆，鍥而不捨地辛勤勞動，就一定能夠提高學校教學質量，改變學校社會形象，重塑學校社會輿論，最終把學校打造成為社會信任，家長放心，學生健康、快樂成長的模範學校。為了這個目標，長期以來，我始終堅持做到：以校為家，愛生如子，兢兢業業，勤勤懇懇地耕耘在自己的崗位上。
(二)文化專業知識水平方面
隨著社會的發展，時代的進步，知識的不斷更新，我逐漸覺得自己的文化專業知識跟不上，就迫切加強自己的專業知識進修，所以在20--年就參加了本科函授;為了使自己的專業知識需要深化，我在20--年參加省法制培訓;為了使自己的教學工作得到提升，我在20--年參加了區歷史與社會青年骨幹班學習等等。同時我還去學習有關教學的理論，同時多摘記，多寫一些感受等等，如常看《中學教學管理》，《班主任管理》等一些書籍;還有常寫一些摘記和感想如把自己的心得感想寫在部落格上或BBS上。
(三)教育教學及教研能力方面
1、在教育教學工作中，最重要的是要提高教學質量，而提高教學質量關鍵是上好課。因此在教學工作方面，最佳化教學方法，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，課堂教學真正體現"教師為主導，學生為主體"的教學思想，創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習。同時對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣等等。因此在這樣的教學理念下，我所任教的班級在每次期中或期末里都取得了不錯的成績。
在完成教育教學工作之餘，我也積極輔導學生寫作訓練，比如輔導學生劉麗麗"人人知誠信，人人講誠信"徵文獲永嘉縣一等獎;輔導學生廖麗徵文《錢良心》獲區一等獎;輔導學生彭金川徵文《悔》獲區一等獎;輔導學生藤娟娟徵文《善變》獲區二等獎;在"人民書店杯"第三屆浙江省少年文學之星徵文比賽中，輔導學生藤媚媚徵文《冬天裡的春天》獲省三等獎;輔導學生謝雨欣徵文《因為痛，所以更要活著!》獲區一等獎;輔導學生金艷童徵文《別讓死神召喚你!》獲區三等獎;輔導學生金艷童、謝雨欣、滕媚媚等"棵棵樹杯"徵文比賽榮獲市一等獎一個、三等獎兩個;
2、教研工作上，為了學習各種先進的教學理念和教學技能，儘快地提高自己的業務水平，我不斷地聽取本校老師的公開課，而且常到外地聽課與聽講座。如到溫州十七中聽課及聽取市教研員的講座，到梧田二中聽取溫州市思想政治優質課評比活動;還有到郭溪中學、潘橋中學、溫州八中等等聽課。
光聽他人上課，自己不去鍛鍊，那么自己的教學只能提高一點點。聽課不僅學習他人的教學理念，學習他人方法，而且還提高自己的教學水平。當然作為教師，單聽課還是遠遠不夠的。因而本人也積極地加入教研活動。
(四)班主任工作態度及履行職責方面
在任現職期間，我曾經擔任過班主任工作。我深知，班主任的工作關係著學生是否能夠健康、快樂地成長和正確地發展;是否能夠成長為對社會有用的人。因此，我在工作中，始終熱愛每一個學生，從不歧視任何一個學困生，絕不放棄對任何一個特困生的耐心教育和細心培養。堅持"曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恆"的教育原則，教育學生沿著德、智、體、美、勞方面健康成長，並成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。
近幾年來，在學校領導的幫助及個人的努力奮鬥下，我逐漸成了學校教育教學工作中的骨幹教師。但總的來說，我僅僅還是一名普通的教師，因此還需要不斷的加強自己的修養，提高自己的專業知識，爭取能在今後的教育教學上取的更加。
初級職稱總結 篇8
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年。回顧近十幾年的工作，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。
天道酬勤，一份耕耘也有一份收穫。但我深深明白，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結：
一、堅持認真備課
備課中我不僅僅備學生而且備教材備教法，根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的搞笑教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，並時刻以《師德規範》這面鏡子來要求自己。
二、努力增強我的上課技能
提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上個性注意調動學生的用心性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得簡單，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛力，讓各個層次的學生都得到提高。此刻學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極厭惡英語的學生都樂於上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師
在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都用心徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改善工作。
四、完善批改作業
布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去蒐集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業狀況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關狀況及時改善教學方法，做到有的放矢。
五、做好課後輔導工作，注意分層教學
在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，而是透過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學英語並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要個性注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡單，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
六、用心推進素質教育
新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中並非只是傳授知識，而是注意了學生潛力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、潛力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新潛力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
在教學工作中，我的努力得到了回報，我撰寫的論文《-----》一文，榮獲基礎教育改革和發展論文評選活動二等獎;我的論文《-----》一文在---省教育廳主管的《--》期刊20--年第-期上發表;我的《------》經專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”，並聘為----。在--市教育局舉辦的中國小教師評優課活動中，榮獲一等獎。20--年-月-日被---鎮教育委員會評為教學先進。成績微不足道，只認為是對自己工作的一種肯定。成績屬於過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史職責感。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以後必須在教學這片熱土上，必須多打幾個翻身仗，讓教學成績更上一層樓!
初級職稱總結 篇9
20xx年轉瞬即逝，總結過去，展望未來，為了更好地做好今後的教育教學工作，現對本人年度工作總結如下：
一、思想道德方面
這一年來，我始終堅持實事求是、以身作則，各方面嚴格要求自己，工作中認真努力。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。
二、教育教學方面
1、不管教學怎樣繁忙，我都堅持經常翻閱有關的體育雜誌書籍《中國學校體育》和《體育教學》等。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。今年還參加了檢測質量分析、16學時和校本等教學相關培訓。
2、本學期承擔5個班級的體育課程教學工作，周課時15節。本學期主要教學任務是體育達標工作和體育節比賽項目。經過我的不懈努力，也獲得了不菲的成績。在經開區第二屆中國小田徑運動會上獲得了團體第六名的佳績。在指導學生《學校至家庭路途安全攻略圖》繪畫二等獎等。還獲得區“優秀裁判員”稱號。
三、學校各項活動情況
積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。上班開會不遲到不早退，嚴格遵守了學校的各項規章制度，今後一定繼續堅持。
四、做好傳幫帶，促進青年教師成長
作為一名教研組長有義不容辭的責任培養青年教師，平時主動聽課、開課、了解青年教師的課堂教學情況，並及時進行交流指導，使青年教師逐步提高課堂教學水平，把握課堂教學的重點和難點，同時，根據不同教學內容，選擇適當的教學方法，更好地提高課堂教學效果。除了聽課、開課，還經常交流備課情況，尤其是公開課的教學更是認真指導。
五、個人能力提高方面
1、常年訂閱體育有關雜誌等書籍外，課餘還積極參加各級各類案例、論文等比賽。如《教學反思有效教學的助推器》獲得“千課萬人”全國國小體育成長課堂研討觀摩會中論文獲得二等獎；課堂教學獲得區三等獎；教案《珍愛生命平安出行》獲得三等獎；還撰寫了《學生體質健康抽測成績分析報告》等。
2、經常還參加運動比賽，暑假組隊參加市嗒嗒球比賽，獲得女子團體第三；男子團體第五的佳績；11月份也參加了區教職工羽毛球、桌球賽等；同時還獲得體育“個人先進”稱號。
3、積極參加各部門組織的各類各期教研活動，並每學期至少開一節校級公開課，在12月份校級公開課《籃球：曲線運球》上的比較成功。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在今後的工作中，我將以更高標準要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。
初級職稱總結 篇10
1、回溯建庫
20xx年共完善西文MARC記錄88條，西文期刊回溯3314本，每本期刊均與過刊庫實刊核實準確，對應的資料庫信息也更新完畢，並將條碼逐一貼上至實刊（每冊兩份條碼）。統計截止至20xx年7月。
2、調整架位
一閱因10年前過刊下架到地下過刊庫致室內過刊架位分布不合理，重新分配架位，倒架11620冊。
四閱將社科現刊按學科性質，重新調整了125種現刊的排架順序。
地下過刊庫過刊上架4122冊，倒架15000餘冊。並組織學生志願者和全館同志從地下庫到一樓過刊庫倒庫20000餘冊。
3、更換架標
為使讀者方便、快捷的找到所需期刊，針對一閱、四閱現刊架標不清、刊名變更、重新調整排架順序等情況，重新製作了新的過塑膜架標，替換原有架標。
4、編印學位論文目錄
編印學位論文目錄，為檢索室配置讀者用檢索機。針對檢索室博士、碩士學位論文目錄使用多年，字跡不清，不便查閱的情況，編印了新的博士、碩士學位論文目錄。同時為了能快速查到所需的學位論文，在檢索室，為讀者配置了一台檢索用計算機。
5、修改館藏庫位
對一閱10年前過刊下架到地下過刊庫的4122冊合訂本期刊逐冊修改資料庫中的館藏庫位。
6、處理遺留問題刊
對歷年有問題的遺留刊120餘冊進行調查，弄清原因，進行送裝、加工等處理。
7、報紙服務工作
為使我校來自全國各地的學生能看到家鄉的訊息，我們訂購了30餘種各地方的報紙，日均上架30餘份。
初級職稱總結 篇11
我自20--年取得國小高級教師以來，以“服務學生，培養學生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯繫實際，更新教育教學觀念，團結教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現將任現職以來的專業技術工作總結如下。
一、政治思想、工作態度方面
始終做到忠誠黨的教育事業，遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業，不忘人民教師根本職責，嚴於律己，寬以待人，以真摯的事業心，務實求真的態度，履行本職工作，並通過政治思想，學識水平，教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教育教學方面
本在實際的教育中，積極轉變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論課和學生實訓課，改進教學方式方法，尤其近年來職業教育的飛躍發展，作為職業教育的教師，要與時俱進，要培養學生適應社會，適應經濟發展，我把理論教學作為有利於學生主動探索現代科學知識的學習環境，把獲得知識結合在實操訓練課上，提高學生的動手能力和社會適應力，在情感、態度價值觀等方面都充分發展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發展的過程。目前學生的來源多渠道，思想複雜，素質水平差異很大，給職業教育帶來很高的難度，我根據學生的各種特點，精心設計教學過程，利用各種教學設備，先進行教材試講，請同教研組的教師反覆聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學中還注重創設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現給學生，激發學生的學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人，經常深入到學生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學生，通過談心，用我的行動體現我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生，讓師生之間的關係處於一種民主和諧的狀態，建立起新型的師生之間平等、民主關係，把學生引導到統一認識，對自己充滿信心，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長而主動學習。
三、教學改革和繼續教育方面
我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節的優質課，學習先進的教育理論，經常和優秀教師、教學骨幹進行面對面得交流，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經驗豐富的老教師請教，汲取他們的經驗，在教育教學中發揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節公開課都上得圓滿成功，公開課後還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業理論知識和專業技能水平，我還堅持進修學習，1997年10月通過高等教育自學考試，取得大學專科畢業學歷，20--年6月通過高等教育自學考試，取得大學本科畢業學歷，通過專業技能的學習和訓練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。
四、德育教育工作
在任現職以來，自覺履行教師職責和職業道德，教書育人，教育學生熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學生學會學習，學會做人，學會生活。積極深入學生了解學生的思想狀況，注重學生的個性發展和能力培養，從點滴和細節方面入手，綜合評價學生，讓學生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養和心理健康教育，讓學生養成嚴於律己，不斷上進的.良好習慣，對後進生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關愛，找個別談心，參與他們的活動，引導他們改變厭學情緒，由後進變進步，在班主任工作中，深入了解學生，因材施教，調動他們的積極性，培養學生的集體榮譽感，利用班級幹部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風滋潤著學生的心田，身體力行，言傳身教，為學生鋪就通往成功的道路。
初級職稱總結 篇12
本人自從參加工作以來，熱愛本職工作，嚴格要求學生，平等對待每一個學生，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。嚴於律己，為人師表，忠於人民，忠於黨的教育事業，全身心投入到教育教學工作中，當一位好教師就是我的奮鬥目標，下面我將從教以來的工作情況，從以下幾個方面進行總結。
一、思想政治方面
在教育教學工作中，我認真學習國家的有關教育方針，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生，關心時事，熱愛人民。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高，來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。
二、教育教學工作
參加工作以來，我一直擔任語文學科教學和班主任工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鑽研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高業務能力。
1、尊重學生——是教學中以學生為主體的關鍵。
在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神個人工作總結，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2、明確學習目標——以提高課堂的實效性。
語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是哪一類文體，新的文體傳授給新的方法。然後，讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節課要達到什麼樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
3、分層合作——是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶於探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。
4、開展語文實踐活動——提高語文能力。
利用課堂課餘及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學的一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”，如何利用製作等一系列活動，鍛鍊學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
5、規範作業——養成良好的學習習慣。
學生學習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業來鞏固提高。通過規範化的作業使學生的思路明晰，條理清楚。養成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規範化的作業可以使學生的習慣得以形成。
6、制定幫教方案——促進學生全面提高。
對個別的學習困難的學生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課餘時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計畫，有目的有計畫地做好後進生的轉化工作。在課堂上，採用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導後進生，以先進幫助後進，以好帶差，促進雙贏效果。
7、開展課題研究——提高自身業務能力。
在課題研究工作中我所做的工作有：
1、提高課前準備工作有效性。
(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鑽研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。
(2)提高學生預習的有效性。在教學中，教給學生一些預習的方法，並通過課堂訓練提高預習質量的達成度。有針對性地提出某些預習題，以教促學。重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，根據預習情況開展教學。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據教材、課時、班級學情而制定，三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次，我根據課堂的動態發展，恰當地調整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。
(2)師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業成長的主體。沒有教師的專業成長，就難有學生的自主發展，課堂中教師和學生在不同層面上，不斷協調和共同發展。課堂中我正確地定位自己的角色，並努力促進學生形成正確的角色感。
(3)教學結構：課堂中凸現課堂中師生的交往互動，凸現課程資源的創新開發及教學目標的動態生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章，較適於對文章作粗線條的處理的課文我多採用問題導引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我讓學生多讀，重視學生的自讀自悟。
(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發，更重視開發我自身的資源。
(5)學習評價：學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評;學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價;學習評價應是發展的評價，發揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。
3、對課後反思有效性的研究。
一方面個人勤思考、勤動筆，養成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，學習其他老師先進經驗，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。
三、遵守紀律方面：
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、存在的不足和努力的方向
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還利用課餘時間自學教育教學理論並積極進行各類現代教育技術培訓，進一步掌握多媒體課件製作的一些方法。多次參加學校學區優質課競賽，取得優異的成績，受到領導和教師的好評。但不足的地方更多，例如，課堂形式單一，平時活動較少，語言不夠生動，考試成績不穩定等。隨著教育的不斷發展，還會有新的問題不斷出現，有待解決。社會對教師的素質要求很高，在今後的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。以後的教師生涯，我將會一直走下去，我相信我能夠一直進步下去，這些都是我能做好的，也是能夠做到的，我相信我能夠做得更好。
初級職稱總結 篇13
本學期，在學校領導的全面支持、關心下，我校圖書館本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞最佳化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動、提高師生文化素質入手，通過扎紮實實的努力，圓滿地完成了各項工作。
一、最佳化基礎服務：繼續把讀者至上，服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。
1、滿足讀者需求，增加開放時間。為滿足讀者需要，我們增加各室的開放時間，如圖書借閱室實現全天（9:00~5:00）開放制度，各閱覽室實現每天下午開放制度，此外，還為全體師生利用“讀書”簡報形式提供不定期的好書推介服務。借閱圖書量為8043冊，接待師生借閱數為12117人次，和學年6377人次相比有較大幅度提高。
2、完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循中國圖書分類排架規則，對現有圖書進行全面倒架、整架，實現嚴密規範排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我館還對全館書架進行了重新標識，使圖書標引更加規範。
圖書館的基礎服務還包括教材分發、期刊訂購、新書採購、書刊加工等諸多工作，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者各項服務工作。
二、最佳化管理軟環境：在圖書館硬環境建設取得了極大改觀的基礎上，我館及時調整建設思路，把工作重點從硬環境建設轉移到軟環境建設，明確發展目標，健全各項制度，最佳化管理軟環境。
1、遵循館章制度，明確工作目標。認真遵循《圖書館崗位職責和業務工作細則》、《圖書館20xx~20xx學年第二學期工作計畫》等一系列制度計畫，並以此來規範服務行為，減少工作盲點，做到“責任化，程式化，科學化、現代化”的工作標準。
2、充分藉助計算機技術和讀者親筆簽名相結合的辦法來提升圖書館的各項業務工作管理。一方面，加強管理素質，另一方面，做到各項規章制度完善並懸掛上牆。如：圖書借還制度、遺失賠償制度、閱覽制度、管理人員崗位職責制度、學生閱覽規則等。完善的規章制度使工作人員有章可循，職責明確，在團結協作中，順利完成各項任務。另外，圖書的編目、出借、查詢、統計、記帳等都通過計算機的科學管理，大大地提高了工作效率，方便了讀者。
三、拓展圖書館功能：從傳統的借還服務到教育和信息導航的功能轉化，是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要，基於這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能。
1、開展利用圖書館教育。鼓勵師生利用圖書資源開展研究型課題研究；開設“國學”拓展性課程。通過一系列教育活動，吸引了更多學生走進圖書館。
2、開展豐富多彩的讀書活動。這學期館辦讀書活動5次，主題是：《品讀書香，提升自我》假期讀書讀書徵文活動、《感恩讀書》征讀書徵文活動、《世紀金榜杯》讀書活動、《感恩軟筆書法大賽》展覽活動、《全縣書畫攝影展評活動》，累計參與學生達113人。
3、開展圖書館宣傳。開展對各年級的學生進行課外閱讀調查，了解學生閱讀需求，定期向學生推薦新書和優秀書。每月通過“讀書”簡報，向學生報導圖書館動態，發布新書通報，發布好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流。
4、開展教育情報服務。堅持每年編制各學科教育期刊編輯工作，開展教師課題研究或教學使用用資料檢索服務，為學校《建立寄宿制九年一貫制學校“和諧發展“的教育資源最佳化的實踐研究》分課題及子課題提供有關資料檢索服務。
四、提升素質：
1、加強業務學習，積極進行圖書情報知識、計算機套用知識、圖書館自動化管理系統套用的學習。
2、重視工作研究。積極參加上級部門組織的各項工作研討活動，開展圖書館工作交流及研究。以學校發展為契機，積極思考圖書館現代化管理建設，開展課題研究，通過工作研究來促進學習業務、提高業務，從而改進圖書館工作，提升自身素質。
回顧一學期的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映於計算機圖書管理建設以及圖書歸還管理服務有待進一步探索，還有教師閱覽室的建設以及各類報刊、期刊的功能發揮等方面，還需加大工作力度。展望新的一年，我們將繼續努力，力爭將我校圖書館的各項工作跨上一個嶄新台階！
初級職稱總結 篇14
我叫，20xx年6月畢業於CTGU土木與建築學院土木工程專業，同年七月份參加工作。三年來，我從事工民建設計，經過幾年的工作實踐和業務學習，業務水平和工作能力有了很大的提高，已經能獨立勝任本職工作。
20xx年，在公司領導的正確領導和各部室配合下，經過我部室全體職工辛勤工作共同努力，這一年成為設計院不斷的成長和逐漸的成熟的一年。
20xx-20xx年，隨著經濟發展，工廠、商鋪、新建小區、棚戶區改造項目不斷增多；當前這種工程大、任務重的局面，給我們設計院帶來新的機遇和挑戰。這也是對我們設計工作更加細緻深入進行著新的要求。我部室進行的電力工程設計，嚴格按照國家頒發的建築設計標準規範，不斷學習更新標準，從源頭上杜絕了裝置性違章。遵循努力超越、追求卓越的企業精神，我部室全體職工團結一致、克服困難、辛勤工作，為公司創造了良好的經濟效益，完成了20xx-20xx年度的各項工作。
現將這幾年的工作簡要的總結如下：
20xx年5月，我被單位派到了西關項目做現場設代工作。主要負責解決設計圖紙中的疏漏和與工程實際中不符的問題。在到工地之前，作為設計人員，自己平時對施工現場接觸很少，施工方面的知識也都是書本上學到的，很難和實際聯繫起來。雖然現場的問題比較繁瑣，需要足夠的耐心來應對，但對我也是一個難得的學習和鍛鍊的機會。在剛到工地的一段時間，我在完成自己的工作後，一有時間就去施工現場，熟悉現場，了解各種施工工藝，儘可能的把自己在書本上學到的知識和現場實際聯繫起來，遇到不明白的地方虛心向現場人員請教。工作中遇到問題我及時跟業主、監理和施工方等相關人員進行商討，最大可能的儘快解決問題。在從事現場設計代表的過程中，現場能解決的問題現場解決，解決不了，及時和設計院領和同事導聯繫，在他們的幫助和支持下，圓滿的完成了任務，受到業主、監理和施工方的好評。
20xx年11月，在西關項目完竣工後，我結束了自己的設代工作，離開了工地。在從事現場設代工作短短几個月的時間裡，對施工過程中遇到的問題建，翻閱了書籍，並對施工過程每個階段都有了一個全面的理解，增強了我對設計工作的信心，相信在今後的工作當中，我可以勝任相關部分的設計工作以及現場技術服務工作。
20xx年12月，我回到設計院進行設計工作，參加了史湖村、新墩村安置住房項目的施工圖設計。這是我第一次獨立進行住宅樓設計，在設計過程中，對荷載取值，計算軟體參數取值，認真翻閱規範，並及時向我師傅及其他老同志請教，在他們的幫助和自己的努力下，完成了主體工程結構部分的設計工作。隨後，該工程開工，在施工過程中，根據業主要求，經常去工地進行驗收，對施工過程中出現的問題和與設計圖紙不符的地方進行指正，並要求施工人員進行修改。在工地驗收期間，對民用建築的施工過程及驗收規範有了一定的了解，現場解決實際問題的能力也得到了加強。
回顧這幾年來的工作，我意識到作為一名設計人員，光靠理論知識是不行的，必須重視提高自己獨立分析和解決問題的能力，大膽實踐，勇於探索，使自己的理論知識和業務水平有較大提高。水利水電工程設計工作往往需要規劃、建築、結構、機械、電氣等多專業密切合作才能完成，這就需要我們有團結奉獻的精神。同時作為一名設計人員還應具有較高的職業道德，堅持真理，不在金錢面前妥協，不在壓力面前退縮。
以上是我工作幾年以來，所從事專業技術工作的總結和體會。通過這幾年的工作實踐和經驗總結和從書本上學習、從實踐中學習、從他人那裡學習，再加之自己的分析和思考，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收穫和進步，已經能夠勝任本職工作，較好的完成各項工作任務，同時得到單位領導和同事的肯定。在今後的工作中，我將更加努力工作和學習，克服不足，總結經驗，吸取教訓，在本職崗位上盡職盡責，繼續鞏固提高自己的專業知識和技能，進一步做好本職工作。
初級職稱總結 篇15
一學年裡，本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：
一、理論學習方面：
通過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發展學生的身體素質放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜誌，登入體育的前沿網站，並認真做筆記，建立了自己的部落格，及時反思每一節課的教學，記錄經典案例，積極撰寫自己的所感所思。
二、體育教學方面：
一學期來，在區體校領導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規教育。日常教學中，認真備課，嚴格按照教學計畫上每一節課，絕不“放羊”，由於專業的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，採用不同的，努力讓學生掌握各項運動技能。
在每學期開學第一節課我就會將體育課的常規、要求對他們說清楚，並且強調體育課和、外語等學科一樣，是一門課，不是玩。現在已經形成了常規，我們的體育課有序而精彩。上半年的學校教研課和區教研督導課中受到區體校領導和學校領導的好評，並獲得優秀課的光榮稱號，為學校體育教學做出了一定的成績。
三、業餘訓練方面：
籃球運動是我校的傳統體育項目，本年度由於本人身體等情況雖不能承擔教練員工作，作為體育教研組長心繫學校，為學校尋找能勝任籃球訓練的教練員，承擔了學校籃球訓練隊的管理工作，並把自己多年來的訓練傳授給年輕教練，促使我校籃球訓練工作順利開展以及繼續發揚光大。
為備戰Xx區冬季運動會，我跟體育組丁老師組學校代表隊，每天早上7點半至9點進行晨練一個多月，雖然區教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。
四、學校群體工作：
在完成教學任務及課外訓練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協同大隊部抓好學校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學生對體育運動的認識與，從而達到了增強學生體質健康的目的。
五、個人成績
1、區教研督導課中本人的體育課評定為優秀課。
2、率隊參加Xx區運動會獲四個單項前六名。
3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。
4、圓滿組織學校第一十四屆校運會。
5、圓滿完成學校20xx年度全體學生《體質健康達標》工作，以及“達標”數據及時上報工作。
總之，經過一學年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正！
初級職稱總結 篇16
我校歷來重視圖書館建設，把它作為提高學生綜合素質和學校辦學品位的重要載體。尤其是自20xx年至今，學校圖書館的硬體設施和運作能力得到了長足的發展，學生的圖書借閱量再創新高，圖書館的育人效應益加彰顯。今年，圖書館本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞最佳化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從圖書館建設、讀者服務、業務管理、提高人員素質、教育活動等入手，通過扎紮實實的努力，形成獨特的`辦館特色，圓滿地完成了這一年的各項工作。
一、 加強圖書館建設，向高標準、現代化的圖書館邁進
（一）館舍建設方面
1、設施先進，設備齊全
我校圖書館的建設具有超前性、發展性、先進性的特點。圖書館分別設有采編室、藏書庫、資料室、音像庫、電子閱覽室、期刊室等多功能庫室，各庫室的辦公、消防、安全、通風、衛生消毒、防塵防盜等設施完備、先進。
館內備有圖書、工具書3萬多冊，訂現刊、現報150餘種，設閱覽桌24張，座位70餘個，充分滿足了新課程標準條件下學生閱讀和學習的需要。
學校通過考查、篩選，經過公開招標，購置了書架、計算機、複印機、數位照相機、印表機等30多種設備，保證了圖書館工作的順利開展。
2、環境優雅，文化氛圍濃
一年來，我們進一步美化了圖書館的環境，製作了新牌匾，開闢了新專欄。館內窗明几淨，環境優美。排排書架整齊，冊冊新書飄香，學生遨遊書海，網上衝浪，流連忘返。走廊里設定名人壁畫，開設了圖書館簡介、新書推薦、讀者園地、校園風采等專欄。讀者一進圖書館就置身於濃郁的文化氛圍中，受到薰陶和感染，達到環境育人的目的。
（二）機構、人員、制度方面
圖書館是學校的書刊資料信息中心，是為學校教育教學和教育科學研究服務的機構。因而，我校領導對圖書館的工作非常重視，由副校長高萍主管圖書館的工作，教務主任陳蘭直接領導，重大問題由校行政會決定。
圖書館實行校長領導下的館長負責制，並實行崗位責任制，以崗定編。現在，學校為圖書館配備了5名專職人員，其中具有本科學歷的1人，大專學歷的4人；5人均是高級職稱。全館5人都參加過省、市、區級不同規模的專業培訓，並取得證書。館員年齡結構、知識結構、專業結構及能力結構更趨合理。高素質的館員隊伍滿足適應了目前自動化、網路化、信息化圖書管理的需求，保證了學校圖書館各項工作的順利開展。
圖書館實行科學管理。除省教育廳頒發的規章制度外，圖書館還聯繫實際，逐步建立健全各項規章制度32項，包括管理制度、業務制度、安全制度、讀者制度等。做到有章可循，有據可依，分工明確，責任到人，使圖書館的各項工作規範化、合理化和科學化。
在文獻管理方面，所有館藏文獻採用計算機管理。在文獻資源的分類、標引、著錄及資料庫建設等各項業務技術管理工作中，根據《中國圖書館圖書分類法》（第四版）、《中國圖書館圖書分類表》進行分類，並根據本校、本館的教學需要和實際情況，把圖書館業務管理納入現代化科學軌道。圖書到館後按程式蓋章、貼條碼、分類、編目、數據錄入，然後上架流通。圖書賬目齊全，包括總括賬、流水賬、註銷賬等賬賬相符，帳物相符。書庫圖書排架按《中圖法》一條龍排列，標示明確，科學準確。期刊閱覽室雜誌根據師生閱讀特點，分類排架，使讀者查詢資料方便快捷。
二、 拓展圖書館功能，圍繞教育教學，力創特色服務
從傳統的借還服務到教育和信息導航的功能轉化，是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要求。基於這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能，力創特色服務。
1、開展形式多樣的教育活動
對一年級新生進行入館教育；組織高年級學生參與圖書管理，培訓“小小圖館員”；開展圖情知識競賽；進行學生圖書資源利用課題研究；開設網路資源信息檢索拓展性課程……通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館、利用圖書館。
2、 開展豐富多彩的讀書活動
為豐富學生的課外讀書生活，帶動廣大同學閱讀好書，圖書館協助各年級組織了讀書興趣小組，辦《讀書生活》小報，開展各種主題讀書活動。如：國慶節前夕舉辦“我最喜愛的一本書”徵文活動，校慶前舉辦“迎校慶、學校友、立大志”讀書活動，讀書節舉辦“傳統閱讀與電子閱讀比較”讀書講座，建館日舉辦《我與學校圖書館》徵文交流活動等，累計參與學生達528人。
3、 開展圖書館宣傳活動
開展對400名各年級的學生進行課外閱讀調查活動，了解學生閱讀需求，定期向學生推薦新書和優秀書。每月通過本館網頁、《圖書苑》小報及新書專架，向學生報導圖書館動態，發布新書通報，發布好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流。
4、 開展教育情報服務
圖書館在做好書刊借閱的同時，還以服務教師教學科研為重，積極開展課題跟蹤服務、專題服務、個性化服務。如我校語文組確定了“閱讀為主，以讀代替寫，讀寫相長，全面發展”的教學實驗，圖書館全力配合，不僅提供場地，還精心挑選書刊500冊，供實驗班師生使用。在我校開展的全員參與的教科研活動中，學校申報立項國家級課題4個，省級課題7個，市級課題12個，區級課題20個。圖書館有針對性的為參與課題研究的老師提供了大量的書刊資料。為方便教師利用教育教學期刊，及時看到各學科最新教科研信息，圖書館資料室編印了學校所訂期刊的分類索引、主要教育教學現刊篇目索引、過刊篇目索引，提供給各科教師使用，最大限度發揮圖書館作為文獻信息中心的作用。
現在，我校圖書館良好的軟硬體設施、豐富的信息資源、優雅的環境以及為師生提供的優質服務，已在學生自主學習和發展方面發揮了重要作用，促進了學校素質教育的深入發展，為學校教育教學優異成績的取得作出了自己應有的貢獻。圖書館卓有成效的工作，受到師生的交口稱讚，受到領導的肯定。今後，我們將繼續加強圖書館的內部管理建設，以爭取發揮為教學服務的最大效能，取得更大的成績。
初級職稱總結 篇17
我自任現職以來，一直從事工程設備安全管理工作，先後參與了山西太長(太原至長治)高速、河北保滄(保定至滄州)高速、濱州205國道改造、河北大廣高速經衡段(北京至衡水)、山西晉城繞城高速、河北沿海高速等公路建設，積累了豐富的工作經驗，通過6年來的實踐，我對自己的工作做出以下總結：
一、扎紮實實工作，認認真真學習，學以致用。瀝青拌和站屬大型設備，自動化程度高，若要使其正常運轉，需操作、電氣、機械、鍋爐、管道、電氣焊等多工種配合，並且，在生產過程中無處不體現質量、安全、環境保護等因素。為了規範操作，我根據機械具體特點，制定操作規程及安全操作規程。titan4000型瀝拌站自購置至今，累計生產100餘萬噸瀝青拌合料，設備的生產效率高維修費低，為其他瀝拌站機械和安全工作樹立了典範，也為拌合站廠家所稱道。
二、勇於創新，敢於挑戰。瀝拌站屬於高度自動化設備，許多關鍵部件依賴於進口，由此造成有些人對國外產品的迷信，對進口設備中不合理部分，不敢進行改進，對可以用國內產品代用的部分，不敢嘗試。
20_年，在組裝titan4000型瀝拌站時，我發現主體樓梯在搬遷時，需重複拆裝，且只能藉助於人力費時費力，我向英方工程師提出，是否可將其樓梯截成兩部分，重新焊接組裝，分屬於兩個樓層，以利於搬遷，得到英方工程師讚賞，並迅即採用了此方案。在20_年參觀勝建集團新購titan4000型瀝拌站時，我發現其主體樓梯就採用了此方案，即英方設備生產商採用了此方案。
titan4000瀝拌站瀝青泵系進口泵，一台就需4萬多元，很多人都認為此類產品中國做不了。經過多方聯繫，終於採用河北泊頭生產的瀝青泵，經過試驗產品不遜於國外產品，價格僅需5000元。
有了此經驗後，我在電氣系統、氣壓系統、軸承等部分大膽採用國內產品，為公司節省了大筆資金，對設備的一些設計進行切實合理的改進，使之更好地服務於現實生產。
三、兢兢業業，做好設備安全管理。作為一名設備安全主管，在公路工程機械尤其是瀝青拌合站的使用中至關重要，結合公司的qes三合一質量安全環境管理體系要求，把安全意識教育、安全制度建設、安全責任落實、安全計畫實施、
安全檢查整改有機結合，確實把安全工作做實做細做足，多年來未發生一起設備安全事故。安全成為公司效益的看門人，改變了安全是生產攔路虎的觀念，使拌合站成為公司安全生產的標桿單位。
四、廣開視野，取他山之石以為己用。因為工作性質，為做好瀝拌站安全生產工作，購買了與安全工作有關的書籍並認真研讀，使自己很快從一名單純的機器人員成長為合格的設備安全主管，20_年一次性通過註冊安全工程師考試。要做好公路建設的安全工作，沒有施工方面經驗是萬萬不行的，在認識到這點後我積極請教有經驗的施工技術人員，查閱學習施工相關書籍，有時間就到工地一線現場學習。經過三年的不屑努力，我的視野已經從機械安全的小圈子拓展到整個施工安全領域，在20_年一次性通過一級建造師考試算是取得的附加勝利。
長期的工作實踐提高了認識，鍛鍊了能力，但這都已成為歷史，為了在以後的道路上取得更大進步，我還要努力汲取新知識，不斷擴大自己的視野，以期在事業上取得新的突破。
本人承諾：所提供的個人信息和證明材料真實準確，對因提供有關信息、證件不適或違反有關規定造成的後果，責任自負。
初級職稱總結 篇18
本人20xx年12月透過教師招聘考試，被分配到三合國小任教。在這一年半的教學中，我先在大井國小任教數學語文，因為學生少，年級多採用的是複式班教學法，後在學校領導的安排下到中心國小任教一年級數學，學前班語文。在學校領導、同事的幫忙下，我在自我的本職工作中取得了很大進步，現將任教以來的工作作出如下總結。
一、用心追求思想進步，不斷提高師德修養。
本人思想上用心要求上進，熱愛社會主義社會，熱愛中國共產黨，忠於黨的教育事業，熱愛學生，事業心強、職責心強，注重為人師表，用心提高自我的思想理論修養和專業學術修養。任職以來，服從學校安排，認真執行學校的各項制度。
二、做好教育教學工作，努力提高教學質量。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下方的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
4、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其持續相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。
三、做好班主任工作，培養新一代的人才。
班主任工作是管理人的工作。班主任所應對的是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲較強的學生群體。因此，班主任在工作中既要有巨觀的群體管理，又要有微觀的個性發展指導。在班級管理中，我也帶領學生創造豐富多彩的班級文化，充分展示學生的一技之長，發展學生個性，培養學生才能。開展豐富多彩的活動，寓教於樂，使學生在活動中主動用心地自我發展。同時，活動為每一個學生帶給思考、創造、表現及成功的機會。我還定期召開主題班會、組織知識競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報、設計表揚欄、展示欄等，讓學生自我組織、自我管理、自我發展。透過豐富多彩的活動培養學生的實踐潛力。
四、任勞任怨，完成學校其他工作。
我在工作之餘，把自我在教學中反思、案例、收穫等收集起來，並記錄一些自我的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自我最為需要的信息資源，並用心與其他教師在部落格上進行交流、討論在教學中存在的問題。
五、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年的工作，在取得成績的同時，也在思量著自我在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的套用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標。
3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今後還要努力找出一些自我在數學教學的特色點。
4、工作的用心性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待於今後工作中的進一步改正和加強。
六、繼往開來，開創新的天地。
鑒於自我在本學年的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今後的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，個性是課堂教學潛力的訓練。做到精講精練，注重對學生潛力的培養。
2、對後進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自我。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。成績屬於過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史職責感。作為一名在教育事業上剛剛起步的青年教師，我的成長離不開諸多良師益友的幫忙和支持。我將深深紮根在教育事業的沃土中，勤懇沉穩，不斷汲取營養，努力成長為棟樑之材，實現桃李滿天下的夢想。
初級職稱總結 篇19
本人20_年畢業於吉首大學漢語言文學教育專業，20_年被分配至木杉學校，擔任語文教學工作。在學校領導的關心培養下，在同事的支持幫助下，在各方面都有了較大的進步，現總結如下：
一、政治思想和職業道德方面
堅決擁護中國共產黨的領導，積極參加政治理論學習和教育理論研究，加強重要思想和“八榮八恥”社會主義榮辱觀的學習，在科學發展觀的指引下積極向黨組織靠攏。忠誠於人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業心和責任感，工作積極主動。
二、教育教學能力和工作業績方面
1、語文教學
我能勝任國中語文教學，為適應新時期素質教育的要求，我能堅持學習新的教學理念，深入鑽研教材，根據新課改的要求，積極開展教學研究活動，認真備課、認真上課、認真批改作業，積極主動地體現語文課對學生的思想教育作用。閱讀上，注重構架三大文體的知識體系和訓練答題的技能技巧，除教好課文以外，努力拓寬學生視野，指導學生看課外書，作摘抄，寫批註;寫作上，注重大作文訓練，教師經常指導學生修改作文，此外還進行作文系列訓練，如漫畫作文，先訓練描述性說明文，再訓練想像性記敘文，然後訓練評議性議論文。在教學過程中，我始終把學生的“學”放在首位，以學生為主體，大膽創新，精心設計了“我是新聞播音員”、“知識競賽”、“辯論會”、“故事評議”、“演課本劇”等形式多樣的課堂活動，及“優秀作文選”、“小報製作”、“剪報式事例點評”等綜合性學習。
“一份耕耘，一份收穫”，經過勤奮努力地工作，我所帶班級的語文中考成績均超市平均。 2 、班主任工作
在工作中，勤勤懇懇，用“心”耕耘，以責任心和愛心為基石，以細心和耐心求實效。班級建設方面。我主要抓行為規範和文明禮儀，教學生學會做人，形成良好班風。指導學生養成一套適合自己的學習方法，形成良好學風。指導學生調整心理狀態，勤奮學習，考出好成績。班級管理方面，以班幹部為骨幹，讓全班同學共同參與班級管理、完成班級事務。與任課教師、家長密切聯繫，巧借任課教師和家長的力量，創造教育合力。
我的帶班方法贏得了學校領導、同事、學生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關係融洽，班級管理井然有序，班級凝聚力強。
三、教科研和繼續教育方面
在平時的工作中，我一向重視教育教學理論研究，積極參加學校組織的教科研課題研究，常把自己的教學改革實踐心得寫成論文或經驗總結。此外，我還承擔了初一第二學期和初二第一學期期中考試語文出卷工作。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在信息化知識高速發展的形勢下，我一直堅持進修學習，加強自身的知識修養和業務水平。任現職以來，我積極參加了教師培訓，並先後通過了“現代教育技術”、“信息技術與智慧財產權”、“創新原理與方法”、 “信息技術與教育” 三大模組等培訓與考核。取得了中國小教師信息技術考試高級證書。並且每年都參加普法考試都順利通過。
“教海無涯”、“學無止境”，成績已過去，本著對學生的愛心、對教育事業的責任心、對未來的信心，我將一如既往努力工作、學習，踩著時代的節拍，不斷超越自我，完善自我!
初級職稱總結 篇20
各位領導，各位同事，大家好：
非常感謝大家能在這兒聆聽我的述職報告。
自從工作到現在不知不覺以有兩年時間了，再此期間非常感謝各位老師對我的指導及幫助，通過這兩年我徹底從校園融入了社會，這是成長的兩年，也是收穫的兩年。首先經過兩年時間的學習，我基本掌握了科室的工作流程，能夠獨立完成工作任務，並學習了各位老師對待不同病人的態度及方式，我覺得這是非常重要的，我們每天接待不同的病人，並且只是短時間的接觸，所以我們更要將自己美好的一面留給病人，一句話，可以反映出一個人的修養;一個動作，可以折射出一個人的品質;一件小事，會把我們醫院的形象印在病人的心中，所以對待病人我都是非常有耐心的，讓他們理解我們從而很好的配合我們，這樣才能做好檢查中的每個步驟，以提高診斷的正確率。
其次在工作中，我秉持著愛崗敬業，勤奮工作，積極進取的精神，努力完成自己的的本職工作，並在工作中和同事互幫互助，真正以病人為中心，服務周到，態度和藹，語言文明，努力把工作做細，做實，做紮實，真正讓家屬放心，病人安心。
沒有規矩不成方圓，有了良好的服務態度，我更是嚴格遵守科室的規章制度，明確各班職責，從自己做起，和同事之間相互督促，勤落實，保障了最高效，最積極的工作熱情。在熱情服務的同時，我更加注意加強自己的業務水平，在平時的工作中去熟練並掌握每台機器的操作步驟，能夠獨立完成常規檢查及後
處理技術，並對常見病做出正確的診斷，去年我更是順利的通過了執業醫師資格考試，這又給我增添了很大的動力，我將更加努力學習，豐富自己的知識，為病人更好的診治。當然，工作中總會有許多不如意，也會有個別病人對我們繁忙的工作不理解，擺正心態是最重要的。珍惜自己的工作，尊重所有病痛的人，沒有什麼比擁有健康的身體更重要的，面對一個失去健康的病人，我就會想，我比那些病人幸福多了，沒有人會吝嗇自己的快樂，我要把我的快樂傳遞給每一個經受病痛的患者。通過兩年的工作實踐，使我更深層次的認識到一位醫生應有的職責，以後我要更加努力工作，更多的與各科室的醫生們進行溝通，更詳盡的掌握每一個病人的情況，以提高自己的業務水平。