計算機教研組工作總結範文 篇1
本學期，由於新冠疫情影響，教研組工作時間緊，任務重，但我們克服了困難，圓滿地完成了本學期既定的校本研訓工作。
一、教學常規，常抓不懈
1、本學期我們繼續抓好、做好計算機專業教學工作，做到每個教案電子化。每節課都製作了教學課件，實現了教案電子化。透過微課提高學生的學習興趣、鍛鍊同學們自主學習的潛力，也很好地解決了基礎好的學生和基礎差的學生之間的矛盾。
2、認真做好集體備課。我們組按照學校要求，集體備課做到定時、定人、定地點、定資料，做到有中心發言人；做到活動有記錄。
3、用心開展聽課、評課活動。為了提高本組老師的教學水平，增進教學交流及互相學習，本學期我們組虞旭蓓、汪佩芳上了一節匯報課；湯樂樂、翁曉傑、盧志才老師分別開出了一節校級公開課。聽完課後我們還及時進行評課，做到發揚優點、找出不足、互相學習、共同進步。
二、青年教師成長
青年教師不但具有旺盛的活力和愛崗敬業的精神，而且還具有愛學習和刻苦鑽研的優良傳統。但由於他們的教學時間短，教學經歷少，所以他們在教學經驗和教學水平上還有待學習和提高。為了提高他們的教學水平和教學方法，我們要求他們儘量多聽其他教師的課，多學習他們的經驗，多和他們進行交流。
我們還根據學校的`計畫安排，進行“一幫一”的活動，其中，盧志才老師結對虞旭蓓老師、翁曉傑老師結對汪佩芳老師。要求有經驗的老師在工作上、教學上多對青年教師進行幫忙和指導，同時我們還多為青年教師創造鍛鍊的工作條件和工作環境，讓他們能在較快時間內提高自己的教學潛力。
在校本研訓中，我們通過組內公開課，聽評課，專題研討等形式對新教師的成長進行全方位的幫助。
三、電腦室及校園網路設備的維護
我們組負責維護校園機房，7個實訓機房及一個電子閱覽室。本學期，我們對實訓室機房1、機房5的電腦進行了升級改造，並對辦公室教師電腦進行了檢查和維護，並對系統進行了全面的設定和安裝。
計算機教研組工作總結範文 篇2
本學期計算機教研室承擔32個教學班級、29門課程的教學任務，完成教學時數6213.7學時。本學期為學院參加教育部人才培養工作水平評估備戰的一個學期，教師們在承擔大量的教學工作的同時，還承擔了許多的評估材料的準備與技能訓練輔導工作，因而教學工作和事務性工作異常繁重。在學院、系領導的關懷指導下，在系各部門的大力協助下，通過全教研室教師的團結合作與努力，克服了教學任務、評估工作事務繁重的困難，順利地完成了本學期的各項工作和任務。現將本學期的工作做如下總結：
一、政治思想方面
1、認真組織全室教師的政治學習活動，積極宣傳黨的教育路線、方針、政策，注重培養育人意識。重師德師風建設，要求教師為人師表，講職業道德，教書育人，管教管導。
2、注重發展教師黨員。本學期，確定了2名教師為培養發展對象。
3、教師黨員協助系學生黨支部工作，本教研室7名黨員分別聯繫3-4名學生入黨積極分子，了解他們的思想、學習、生活情況，幫助他們進步，向學生支部提出入黨參考意見。
4、及時將學生的建議和問題反饋給教師，以加強師生之間的溝通與交流。本學期召開學生座談會一次，參加人員有教研室的歐陽國軍，各班的班長、學習委員。對學生提出的教學建議與問題作了紀錄，有些問題當場進行了解決，並將其中的重要問題向系部及相關教師進行了反映。
二、教研室日常工作方面
1、根據教學計畫和評估的要求，組織全室教師編寫和修訂了《計算機套用基礎》等44門課程的教案及CAI，《應用程式設計技能訓練》等5個綜合技能實訓教學大綱及一批畢業設計任務書，每位教師承擔了2—4個大綱的編寫任務，工作任務非常大。
2、本學期我們注重外聘教師的質量，聘請的都是有教學經驗的教師，在開課前對每一位外聘教師進行了學院教學紀律、教學注意事項等方面的交待。學期中期組織外聘教師開會，及時反映學生的意見。本期外聘教師的教學質量也受到了學生的肯定。
3、加強了教材建設的力度。各位教師選用高職高專教材及獲獎教材，比例達到80%以上。根據計算機技術更新速度快的特點，我們還規定選用的教材是近2年之內出版的。
三、教學研究工作方面
1、以課程教學小組的形式組織教師的教學活動。本學期有《網路資料庫開發》、《C/C++程式設計》等8門課程是由2名以上的教師承擔其教學任務，上同一門課的教師結成一個教學小組，開展集體備課、交流教學經驗、相互學習、改進教學方法等教研活動，效果很好，保證了教學質量的一致性。
2、特別鼓勵本教研室的教師圍繞如何提高教學質量、增強學生就業競爭力開展教學研究工作。本學期參加“校慶xx周年暨高職人才培養模式研究學術研討會”的論文有3篇。
教研室老師還積極指導學生計算機協會的工作。
四、教研室建設工作
1、專業建設。
在系部與教務處指導下，組織教師編寫了《計算機套用與軟體技術職業教育實訓基地》（小規模）項目可行性報告。
2、課程建設。
用《國家精品課程評審指標體系》和學院《院級精品課程管理暫行條例》指導各門課程的建設，繼續進行《VB程式設計》、《計算機網路》兩門課程進行精品課程建設，以此為龍頭，帶動其他課程的建設。
3、教師隊伍建設。
本教研室積極支持青年教師的專業進修與提高，現有4名青年教師就讀華南理工大學的在職碩士，有三名獲得了碩士學位。
積極考察和引進教師，本學期在系部的安排下，教研室已聽了15位應聘人員的試講，本學期已調入3名教師，充實了教師隊伍。
五、評估工作方面
1、專業分析材料
各專業負責教師在承擔超量的教學任務的同時，利用一切可以利用的時間加班加點，不計報酬的進行專業分析材料的撰寫、收集、整理工作。現已完成計算機套用技術、網路技術專業的近300份材料的準備。
2、專業技能訓練工作
為了迎接評估，教研室還組織老師指導學生的專業技能訓練工作。計應、網路專業分別針對自己的專業特色，制訂了專業技能訓練的計畫。計應專業主要是微機組裝與維護方面的訓練；網路專業主要是區域網路管理方面的訓練。
4、綜合技能訓練工作
為了迎接評估，本學期還展開了一系列提高學生綜合技能的活動。以班級為單位組織了專題研討會，教研室老師分別進行了輔導，使每一位學生都了解綜合技能考核的情況。在此基礎上舉辦了全系的專題研討會，效果很好。
六、科研方面
繼續進行《務信息技術專業人才培養與實踐》、《高職計算機專業實踐教學的信息化建設》、《高校學生智慧型管理信息系統的`開發》等項目的開展；
配合系裡實施《國家緊缺型技能人才培養》項目；
繼續精品課程《VB程式設計》、《計算機網路》的建設；
本期教師撰寫學術論文數量未統計上來。
七、存在的問題
在取得一定成績的同時，由於種種原因我室在下述方面也存在著不少問題：
（一）教學管理方面
1、學生的缺課、遲到、課堂上講話、睡覺等違反課堂紀律的現象仍然未能得到很好的解決，教師的管理還顯得力度不夠，管理的辦法還不多。
2、還需加強教研室及各教師主動與年級主任、學生的溝通，加強對學生就業方向、所學課程與就業的關係、實踐環節訓練等方面的教育。
（二）教學方面
1、教師在實施教學過程中，要進一步強調所教課程的套用性、實踐性及與學生將來就業的關係。
2、教師自身也需要加強專業套用技能與教學技能的學習、進修，使自己成為一名合格的“雙師型”教師。
3、教師們教學任務繁重，相互間的聽課學習計畫無法全部落實，致使同事間的交流無法深入開展，不利於教學水平的進一步提高。
4、少數教師的教學責任心亟待加強，在教學過程中學生意見較大。
計算機教研組工作總結範文 篇3
一、教學常規管理
加強常規管理，是落實教學計畫的根本保證。因此，本教研室始終認真落實教學常規管理的各項規定，嚴格按照各項規定組織教學。
1、認真制定教學計畫，並嚴肅教學過程管理，以保證教育教學紮實高效。學期開始，同頭課老師集體討論教學內容及進度，並分別寫出了可行性較強的教學計畫。以教學計畫為依據，每位老師都針對學生、教材、教法進行了認真的備課。每位老師都很好地完成了學校安排的各項教學任務。
2、較好地完成了本學期的聽課任務。本教研室每位老師都積極主動地參與到聽課活動中，切實希望通過聽課提高自己的教學技術水平並完善自己的教法。
3、課堂教學方面。本學期來，我教研室每位教師的教案都齊全且規範，課堂教學教師組織有序，能認真授課，耐心為學生解決疑難問題。
4、完成了20xx級學生的畢業答辯。
二、專業建設方面。
在我系計算機科學與技術20xx年的本科專業評估，根據系部的專業建設規劃，本學期組織教師對計算機套用技術（專科）、計算機科學與技術、電子信息科學與技術專業的所有相關課程的教學大綱、進行了重新的修訂。
三、教改教研方面。
我教研室教師積極參加教學改革，全身心投入到教科研中。本學年申請了《微機原理與接口技術》院重點課程項目，已獲立項，申請了《微機原理與接口技術》教材立項。
四、計算機教研室建設方面。
全教研室教師均能認真覆行職業道德，認真組織教育教學，覆行教書育人的職責。全教研室教師在本學期出滿勤，無遲到、早退或曠課現象。全教研室教師互相幫助，互相學習，形成了一種以老帶新，團結互助的良好教研室風。在青年教師的培養方面，我們充分發揚老教師傳、幫、帶，骨幹教師示範的優良傳統。規範教研活動，提高教研活動的質量。本教研室做到學期初有學期計畫，學期中有檢查、學期末有總結。我教研室教師在評估資料準備期間，每位教師都任勞任怨積極準備資料。為學校建設積極作出自己的貢獻。
五、存在的不足及今後工作打算。
1、在教研教研室活動的教研室織形式上應積極開拓創新，應以教學方法的改革創新，教育觀念的轉變為主要內容教研室織教研活動。
2、課堂教學中教學方法較為單一，傳統的教學方法和手段成分還比較多。
3、產教研、產學研方面做得不夠，部分教師參與教科研不夠。加強產教研、產學研方面的研究，並取得一定的成果。
4、在技能競賽方面，我們還要不斷總結，努力拚搏，提高成績。提高教師的責任心，加強課外興趣小組的指導和引導，做學生自主，合作，探究學習的夥伴。
計算機教研組工作總結範文 篇4
本學期計算機教研組工作在保持與上學期工作的銜接的基礎上，參照教務處的工作計畫以及本校的教學工作計畫做好規劃。
一、指導思想
根據學校和教務處20xx年工作總結，本著內涵為實，質量為上，緊緊圍繞“育人＋技能”的培養目標，充分發揮我校計算機組的技術指導作用，強化服務意識、質量意識、責任意識和發展意識，在學校統一安排下，立足課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點。結合本組的實際情況計畫做到如下幾點：
二、工作重點及實施措施
1、認真備課，精心定計畫認真做好開學準備工作，布置落實本學期的工作重點。有關計算機課程專業的教學進程、教學計畫和教材，要求每位教師熟悉教學大綱和考試大綱，認真制訂教學計畫，明確教學的重點，對於教學同課程的教師要求集體備課，統一教學內容、教學要求和教學進程，共同探討教學技巧，專心準備教學課件以及上機操作內容安排。
2、認真做好學校機房的管理與維護
明確機房管理員的工作職責和學生的機房使用規定，強化任課教師對學生上機操作的管理意識，確保機房的整潔和計算機的高使用率，不定期給計算機機房做清潔工作。提供給學生良好的教育教學環境，並做好計算機財物登記工作。
3、加強對學生計算機專業思想教育，認真組織完成等級考證、市直中等學校抽查測試教學等任務，為進入高等職業院校做準備。做好新生的專業思想教育和樹立正確的就業觀，要使他們明確自己要學習什麼，能學到什麼，在今後工作需要什麼；通過向學生介紹計算機在各行業的套用與發展現狀等，培養學生樹立正確的擇業觀，端正學習態度，從而促進他們努力學習。
從專業培訓目標和學生就業的實用性出發以及升學進入高等職業院校學習，制定適合學生職業成長需要的計算機考證計畫，認真組織好學生的計算機全國一級和計算機操作員考證的培訓工作，通過學生技能考證，促進學生品行、技能雙進步，在計算機套用基礎課上加強學生漢字錄入訓練，套用技能能力。為促進學生個體特長發展，組建“計算機技能競賽培訓班”，從而提高自身和學生的素質，促進他們的可持續發展，為社會培養複合型的人才。
4、努力提高教師的教學教育水平積極引導教師參加省、市的各種活動和比賽，積極動員組織教師參加優質課、論文、課題等評比和競賽，還承擔其他專業老師比賽課件製作。爭取通過一些活動切實提高教師的各方面的水平，加強教學過程的管理，每位專業教師每學期聽課不得低於15節，努力調動組內各教師參與各種活動，採取自查自評，組內互幫互助，有目的、有計畫地制定培養學科帶頭人，從而進一步提高教師的自身水平，提高教師的教學科研水平。認真做好教研組活動記錄，各類資料整理歸檔工作，做好組內各種財物保管登記工作。
三、具體安排
第一項：
1、各任課教師制訂教學計畫。
2、教研組學期工作布置。
3、各專業實驗室機房、多媒體教室計算機的維修。
4、有關計算機課程專業的教學進程、教學計畫和教材。
5、特色課程“計算機技能競賽培訓班”培訓。
6、開學教學檢查第二項：
（1）、組內專業業務學習。
（2）、教學進度檢查，作業批改情況檢查。
第三項：
1、做好有關計算機考證項目報名及複習輔導工作
2、組內教師相互聽課、評課
第四項：
1、加強特色課程“計算機技能競賽培訓班”培訓
2、組內備課、聽課、作業檢查
3、各計算機課程教學進程檢查第五項：
（1）、做好考試與評卷工作。
（2）、組內工作總結。
（3）、匯總各機房損耗或維修情況。
計算機教研組工作總結範文 篇5
一學期來，計算機教研組在學校領導的關懷指導下，根據學期初制定的學期工作計畫及教研組建設目標，牢牢把握教學、科研、技能競賽、服務等工作，努力營造良好教科研氛圍，紮實開展教育教學研究工作，並取得了一定成績。現將一學期來的情況總結如下：
一、努力營造良好的教科研氛圍。
現在我組共有12位成員，形成了“和諧、向上、務實、有為”的團隊精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家幫”，形成了良好的教科研氛圍。如葉曉燕、盧志才、翁老師等老師在市級、縣級分別開出來公開課及各類講座，在教學工作中，我組每位成員積極出謀劃策，通過多次事先聽課、評課、改課，使虞旭蓓老師在縣優質課比賽中取得一等獎的好成績。這與本組全體老師的努力是分不開的。
二、狠抓常規，提高效率。
學期初，我們根據各科學測及高職考要求，紮實開展缺漏補差工作。保障學校多個機房的正常運轉，努力做好服務工作為本組重點工作。
一如既往地狠抓各個教學環節的落實，定期開展教研組活動，加強理論學習、集體備課，提倡互相聽課，並積極參與議課，努力營造積極參與、勇於探索、不斷進取的氛圍，充分調動教師的工作積極性，並鼓勵發揮各自所長，尤其在專業技能方面形成優勢互補。
三、認真開展聽課評課活動。
在教務處及教科室的要求與指導下，這個學期的教研組活動正常，等7位老師分別開出了校級公開課。我組都組織了公開課的備課和課後評議工作，有力地推動了教師教研的積極性，使老師的教學水平得到進一步的提高。
四、存在問題及改進措施。
存在問題：
1、教師的教科研能力還有待進一步的提高。
2、教師的專業技能水平還需進一步提高。
3、如何促進差生的學習進步有待思考
改進措施：
1、繼續學習教科研理論著作。
2、繼續學習有關專業技能。
3、做好學生思想工作和補差工作。
計算機教研組工作總結範文 篇6
一學期來，儘管我計算機教研組成員很多都是新面孔，很多工作都得重新開始做起，計算機教研組在學校領導的關懷指導下，計算機教研組全體成員認真執行學校工作計畫和教研組工作計畫，通過全體成員團結協作、共同努力，順利完成各項工作。同時各成員不斷更新知識、提高自身素質。根據學期初制定的學期工作計畫，牢牢把握教學、責任、服務奉獻這三項重點工作，努力營造良好教科研氛圍，紮實開展教育教學研究工作，並取得了一定成績。現將一學期來的情況總結如下：
一、加強教育理論學習，切實落實各項教學常規工作，提高課堂教學質量
1、組織學科組教師學習，進一步明確課程任務，確立教學應以使學生具備一定計算機套用能力，養成良好技能素養為中心的指導思想，通過學習，結合我校的實際情況，認真制訂教學計畫和評價方法，使學生能把學到的基本技能套用到學科的學習及研究性學習中。
2、積極開發教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的情況，針對教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，制定教學計畫、課時計畫、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發掘我校現有教學設備資源，積極使用現代教學手段，認真進行集體備課，使課程教學得以順利進行，並為今後的教學積累了一定的經驗。
二、努力營造良好的教科研氛圍。
現在我組共有6位成員，其中教務部3人，學工部有2人，校團委1人，形成了和諧、向上、務實、有為的團隊精神，共同努力工作，相互提攜，一人有難大家幫，形成了良好的教科研氛圍。計算機教研組每位成員積極出謀劃策，通過多次事先聽課、評課、改課，使各位老師能以一個新教師的身份順利完成上課任務，這和計算機教研組全體老師的努力是分不開的。
三、加強教研工作，提高教研水平
1、認真探討切合我校實際和學生實際的教學方法，積極開展對利用現代教學手段的探索及運用工作。
2、教研組成員認真備課、上課，同時，針對課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。教師之間互相聽課，互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。
四、牢牢把握三項重點工作，狠抓常規，提高效率
學期初，我們根據各統考科目的要求，紮實開展缺漏補差工作；保障學校兩個機房的正常運轉，努力做好服務工作。一如既往地狠抓各個教學環節的落實，定期開展教研組活動，加強理論學習、集體備課，提倡互相聽課，並積極參與議課，努力營造積極參與、勇於探索、不斷進取的氛圍，充分調動教師的工作積極性，並鼓勵發揮各自所長，尤其在專業技能方面形成優勢互補。計算機教研組堅持每周進行一次集體備課活動或者是集體討論活動，共同研究教材教法學法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，共同進退，努力合作，共同解決問題。
五、存在問題及改進措施
存在的問題：由於部分教師是新面孔，新教師對教育教學問題處理能力以及課堂教學環節把握能力有待提高；我組各教師的教科研能力還有待進一步的提高；教師的專業技能水平還需進一步提高；如何促進差生的學習進步有待思考。
改進措施：繼續學習教科研理論著作；繼續學習有關專業技能；做好學生思想工作和補差工作。
根據上述總結，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好計算機課程的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
計算機教研組工作總結範文 篇7
本學期計算機教研室承擔30個教學班級、27門課程的教學任務。本學期為學院參加教育部人才培養工作水平評估備戰的一個學期，教師們在承擔大量的教學工作的同時，還承擔了許多的評估材料的準備與技能訓練輔導工作，因而教學工作和事務性工作異常繁重。在學院、系領導的關懷指導下，在系各部門的大力協助下，通過全教研室教師的團結合作與努力，克服了教學任務、評估工作事務繁重的困難，順利地完成了本學期的各項工作和任務。現將本學期的工作做如下總結：
一、政治思想方面
1、認真組織全室教師的政治學習活動，積極宣傳黨的教育路線、方針、政策，注重培養育人意識。重師德師風建設，要求教師為人師表，講職業道德，教書育人，管教管導。
2、注重發展教師黨員。本學期教工支部有1名預備黨員轉正，1名教師入黨，確定了2名教師為培養發展對象。
3、教師黨員協助系學生黨支部工作，本教研室7名黨員分別聯繫3-4名學生入黨積極分子，了解他們的思想、學習、生活情況，幫助他們進步，向學生支部提出入黨參考意見。
4、及時將學生的建議和問題反饋給教師，以加強師生之間的溝通與交流。本學期召開學生座談會一次，參加人員有教研室的歐陽國軍、李梅，各班的班長、學習委員。對學生提出的教學建議與問題作了紀錄，有些問題當場進行了解決，並將其中的重要問題向系部及相關教師進行了反映。
二、教研室日常工作方面
1、根據教學計畫和評估的要求，組織全室教師編寫和修訂了《計算機套用基礎》等44門課程的教學大綱，《應用程式設計技能訓練》等5個綜合技能實訓教學大綱及一批畢業設計任務書，每位教師承擔了2—4個大綱的編寫任務，工作任務非常大。
2、針對xx級學生使用的x版教學計畫存在的課程關聯順序倒置、內容重疊、課程落後於技術發展等情況，在教學實施過程中我們對xx級學生的教學計畫進行了較大的調整並及時報告給系裡和教務處，使教學內容更符合社會需求。
3、本期我們教研室外聘了10 名教師。本期我們注重外聘教師的質量，聘請的都是有教學經驗的教師，在開課前對每一位外聘教師進行了學院教學紀律、教學注意事項等方面的交待。本期外聘教師的教學質量也受到了學生的肯定。
4、加強了教材建設的力度。各位教師選用高職高專教材及獲獎教材，比例達到80%以上。根據計算機技術更新速度快的特點，我們還規定選用的教材是近2年之內出版的。
5、由李梅老師負責編制了《計算機套用基礎》試題庫與實訓題庫，並用於全院各專業的教學中，使該課程在全院率先實行了教考分離。
三、教學研究工作方面
1、以課程教學小組的形式組織教師的教學活動。本學期有《網路資料庫開發》、《C/C++程式設計》等8門課程是由2名以上的教師承擔其教學任務，上同一門課的教師結成一個教學小組，開展集體備課、交流教學經驗、相互學習、改進教學方法等教研活動，效果很好，保證了教學質量的一致性。
2、本教研室的各位教師努力鑽研教學理論，積極引入先進的教學觀念並積極實踐，獲得了較好成效，從學生反饋的信息來看，教學效果有了明顯的提高。本學期教研室的三位教師參加學院的'中青年教師講課比賽，分獲二、三等獎及進步獎。
3、特別鼓勵本教研室的教師圍繞如何提高教學質量、增強學生就業競爭力開展教學研究工作。本學期參加“校慶20 周年暨高職人才培養模式研究學術研討會”的兩篇論文都是這方面的研究成果，並分別獲得一等獎與優秀獎。
4、軟體競賽等活動
四、教研室建設工作
1、專業建設。
配合系裡完成了《廣告設計與製作》、《圖文信息技術》和《計算機軟體測試》三個專業的論證與申報工作，編制了這三個專業的教學計畫。
在系部與教務處指導下，組織教師編寫了《示範性計算機套用與軟體技術職業教育實訓基地》項目可行性報告。
2、課程建設。
在系裡、教務處的支持與指導下，本教研室非常重視課程建設工作。根據計算機技術更新換代快的特點，本期及時對x版教學計畫中軟體專業、信息管理專業、網路專業、計算機套用與維護專業的《網頁製作》等4門課程的教學內容進行了更新。
積極開展與IT行業的專家及主管部門的溝通與交流，在他們的指導下我們開發出了一批套用性、實踐性非常強的課程，如：《計算機套用技能訓練》、《資料庫套用技能訓練》、《區域網路套用技能訓練》、《網路作業系統》等。
用《國家精品課程評審指標體系》和學院《院級精品課程管理暫行條例》指導各門課程的建設，並申報了《VB程式設計》、《計算機網路》兩門課程進行精品課程建設，以此為龍頭，帶動其他課程的建設。
3、教師隊伍建設。
本教研室積極支持青年教師的專業進修與提高，現有4名青年教師就讀華南理工大學的在職碩士，在教學任務安排時考慮不要與他們的學習時間衝突，盡力為他們提供學習的方便。
積極考察和引進教師，本學期在系部的安排下，教研室已聽了20 多位應聘人員的試講，本學期已調入3名教師，充實了教師隊伍。
五、評估工作方面
1、專業分析材料
由於我們教研室專業多，需要準備的專業分析材料也多。各專業負責教師在承擔超量的教學任務的同時，利用一切可以利用的時間加班加點，不計報酬的進行專業分析材料的撰寫、收集、整理工作。現已完成計算機軟體、計算機信息管理、計算機套用與維護、商務信息、網路技術等五個專業的近500份材料的準備。
2、計算機套用技能訓練工作
3、專業技能訓練工作
4、綜合技能訓練工作
六、科研方面
配合系裡實施《國家緊缺型技能人才培養》項目；
繼續精品課程《VB程式設計》、《計算機網路》的建設；
繼續課題《學生管理系統》的開發與研究（課題名我記不住了）
本期教師撰寫學術論文 篇。
七、存在的問題
在取得一定成績的同時，由於種種原因我室在下述方面也存在著不少問題：
（一）教學管理方面
1、由於計算機系各個教學班學生數量普遍較多，課堂紀律和學習問題也越來越多。尤其是學生的缺課、遲到、課堂上講話、睡覺等違反課堂紀律的現象，教師的管理還顯得力度不夠，管理的辦法還不多。
2、教研室及各教師主動與年級主任、學生的溝通還不夠，對於教學過程中出現的一些問題如：學生對所學專業就業方向的了解問題、所學課程與就業的關係、加強實踐環節訓練問題、教學內容的針對性不夠、因材施教問題、老師過於嚴厲要求導致學生學習壓力過大等等，不能及時予以解決。
3、實施分級管理後，本教研室還未按照《農工商職業技術學院教研室工作規範》和《農工商職業技術學院教學工作手冊》的要求，在教師的責任、義務、許可權等方面建立健全相應的管理規定。
（二）科研方面
1、由於教學任務繁重，教師很難擠出時間搞科研，因而科研工作相對滯後。
2、個別老師科研意識不強，忽視科研對教學的促進作用，如本學期參加“校慶20周年暨高職人才培養模式研究學術研討會”的論文數量就較少。
（三）教學方面
1、教師在實施教學過程中，要進一步強調所教課程的套用性、實踐性及與學生將來就業的關係。
2、教師自身也需要加強專業套用技能與教學技能的學習、進修，使自己成為一名合格的“雙師型”教師。
3、教師們教學任務繁重，相互間的聽課學習計畫無法全部落實，致使同事間的交流無法深入開展，不利於教學水平的進一步提高。
4、由於師資十分緊張，外聘老師數量較大，不利於教學管理，這在一定程度上影響了教學的有效性。
5、少數教師的教學責任心亟待加強，在教學過程中學生意見較大。
計算機教研組工作總結範文 篇8
本學期在校長室、教務處及學校相關部門的領導下，教研組全體組員不斷努力，做好如下幾方面的工作：
一、在已有個人備課的基礎上
本學期新成立了“集體”備課組，採用集體學習和教師自學相結合的方式，充分利用好學校征訂的報刊和網際網路上的資源，學習現代教育教學理論，先進的教育教學方法、教學模式；大部分老師做到要求統一，備課規範，目標明確，效果良好。
二、加強學習，提高認識，轉變教育觀念。
教導處有計畫地組織教師學習，樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀、評價觀，實現教育思想現代化。我們採用走出去，請進來的方法，學習兄弟學校的先進經驗。同時積極承接市、區教委及教研室的各種教育教研活動，為我校教師提供了更多的學習機會。這樣一來開闊了教師的視野，提高其授課藝術。使廣大教師能運用先進的教學思想指導教學，運用現代化的教學技術輔助教學。教師由單純的以傳授知識為主轉變為以培養學生的能力為主，充分體現學生的主體，讓學生真正成為學習的主人，從而激發學生的學習興趣，提高課堂教學效率,同時，最佳化了教師隊伍。
三、做好高一段、高二段的機械教學及高三鉗工、汽修中級考試工作，中級工過關率95%以上，這與教務處的督導和教師的認真輔導分不開的。
四、本學期組內教師胡真花老師利用集體備課的力量進行校內公開教學，充分利用現代教學手段，形式新穎，深受聽課教師好評。
五、組內教師在教學中認真做好“鉗工製作興趣小組”輔導工作，輔導老師外出購買了學生資料，平時擠出休息時間對學生認真輔導，做到責任到人。
六、認真組織組內教師參加各類比賽活動，羅餘輝老師所寫的論文榮獲縣一等獎；說課榮獲縣三等獎；教學案例榮獲市三等獎，組內教師每人學期末上交教學總結、教學論文各一篇。
七、學校派組內教師到市學習，獲取最新就業信息，對本專業學生就業起到了極大的幫助。
以上即是本學期教研組的工作重點，不當之處望批評指正。