參加志願服務活動總結範文 篇1
我校組織成立大學生志願者服務隊。針對學生進行志願活動的宣傳，讓更多得人加入到這個隊伍中來。並對加入的學生每人下發大學生志願者證書以及號碼，讓活動系統化、正規化、人性化。
其實剛加入大學生志願者協會的時候，我們對於志願者有著許多的懵懂，似乎覺得也就是做點好事那么簡單，其實不是這樣的。每次的活動我都會有不同的感悟與收穫;每次的活動給別人帶去的都是微笑，同時留給自己的也是開心。
針對我們系的實際情況，開展了以下活動：迎接新生活動，美化校園，敬老院之行等義務勞動。我系同學都積極參加，用自己的熱情為需要幫助的人們做一些事，我們感到很光榮。大學生志願者活動的開展增強了大學生的實踐能力和創造能力，實質上反映了當代大學生助人為樂、甘願奉獻的時代風貌和精神風貌，全系的志願者在校團委和系領導的帶領下，發揚助人為樂的優良品質，使我們系的大學生願者活動走向新的輝煌。
回顧我們在志願者活動中的點點滴滴，付出的是真實的行動，給予的是真正的幫助，收穫的是內心的感動，當然沒有的，只有更好的，希望我們系大學生志願者協會越辦越好，把那句“讓愛心永存校園，用真情貢獻社會”記在心中，我會時刻牢記自己是個大學志願者。
參加志願服務活動總結範文 篇2
青年志願者活動是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是學校對學生進行思想政治和傳統美德教育的重要途徑，並成為我校共青團工作和青年工作的有機載體。充分調動青年學生志願服務的用心性，立足學校，走進社會，開展了一系列豐富多彩的活動。
一、建立健全青年志願者組織機構，確保志願者活動的組織力、凝聚力。
青年志願者活動由校團委直接領導，具體工作由青年志願者協會和學生會外聯部策劃、組織和實施。建成以校團委為總站，志願者協會為龍頭，以23個班級為分隊的多層次的服務體系，組成了一支不斷壯大發展的有序的青年志願者隊伍。
目前有我校共有青年志願者128人，在學校構成了“人人都是志願者”的良好活動環境。其中有四支常年服務的青年志願服務隊：“愛校護校”志願服務隊29人，“一助一”青年志願服務隊31人，“3月禮貌月”青年志願服務隊41人，“保護市政設施”青年志願服務隊55人。
二、加強青年志願者隊伍建設，確保志願者活動的專業性、創造性。
由於青年志願者服務活動是一項長期的活動，是一項不斷提高的事業，在服務過程中，志願者、服務對象、以及社會環境等幾方面，都在不斷地變化，所以，務必提高志願者服務技能、服務水平和認識程度等，才能有助於服務開展，服務水平的提高。
1、結合高國中學生學習壓力較大、課外活動時間較少的實際特點，採用“走出去，請進來”的方法，邀請社會各界的先進青年志願者到我校為志願者做講座，增加了我校的志願者對青年志願者活動的熱愛，極大地調動了志願者的用心性。
2、將志願者以班為單位開展理論學習與實際活動相結合的方式，共同學習、探討志願者活動方向以及自身的感受;以活動為基礎，以志願者的交流為紐帶，創立專題討論學習制度，充分鼓勵並大力支持志願者發揮自主性和創造性。
參加志願服務活動總結範文 篇3
中學團委進行了“我是小小志願者”活動優秀小隊和優秀積極分子的表彰活動。開學以來通過對活動方案的實施情況、活動參與的積極性、活動效果、社區活動單位給予的評定等方面對學生進行了評價，共有8個小隊，35位同學在評比中表現出色，校團委對這些同學進行了表彰，並選取了突出的小隊和個人進行了經驗介紹。
在放假開始起，同學們就積極行動起來，採取多種方式開展活動。各個班級以班內團員為骨幹力量成立班級志願者服務隊，安排好社會實踐活動，到社區開展慰問社區裡的孤老活動、參與禁毒教育與宣傳、“同一片藍天下，幫助困難學生活動”、到社區開展環境清潔等活動。初二5班的__同學在交流中講到在她們小隊曾到社區街道、敬老院熱情積極的服務過，曾受到叔叔阿姨、爺爺奶奶的一致好評。初一(1)班志願者服務隊到南苑公園開展了撿拾綠地垃圾活動，這次活動使他們明白了勞動的光榮，愛護環境、保護環境的意義，也體驗到了為他人服務、為南苑創建文明環境的快感。
這次志願者活動優秀小隊及優秀個人的交流和表彰活動，極大地激發了同學們認真開展假期活動的積極性，同學們紛紛表示要將假期的志願者活動一直開展下去，使更多的人感受到社會的真、善、美，為創造和諧的社會環境貢獻自己的力量。
參加志願服務活動總結範文 篇4
這一個學期的捷運志願者活動已拉下了帷幕，在這一學期的捷運志願者讓我學們會了很多，從中得到的不僅是歷練，還有成長。
在捷運志願的日子裡，我們捷運志願者從最初的對捷運工作的不了解到能夠熟練而從容地幫助乘客安全又便捷完成他們的捷運之旅，在這之間我們付出了不懈的努力去幫助我們的長輩，我們的朋友以及每一個需要幫助的人。
通過這一次的捷運志願者活動，讓我們受益匪淺。志願者，一個光榮的稱號，或許我們就是像個雕像那樣站在那裡，沒有自由，沒有報酬。但是一旦你真正去做了，才會發現去做志願會給我們帶來許多的好處，不僅自己的見識的人多了，與社會的接觸多了。給我們帶來了一次鍛鍊自己的機會，是自己的能力和信心有很大的提高。
作為志願者的我們不過是在儘自己的一份真心，如果你有著水一般晶瑩剔透又充滿靈性的靈魂，就讓周圍的一切因為你的光彩而變得美麗;如果你有一顆猶如水晶的.心肝，常常在笑著，你的氣質會不經意之間感染他人。有時候一些小的動作也會有巨大的感染力，並比一定要做一些轟轟烈烈的大事才有意義。我覺得志願者不僅是奉獻著，也是受益者，工作鍛鍊了我們的思維，也磨練了我們的意志。使我們有能力去實現人生的價值，從而回報社會，而這也是我們通過這學期的捷運志願者活動的體會。我們為我們是長安大學捷運志願者感到無比的驕傲、自豪!
參加志願服務活動總結範文 篇5
XX年1月，xx大學志願服務隊在化學有限公司開展了為期一周的寒假社會實踐活動。短短的幾天時間，21名志願服務團隊的志願者給孩子們帶來了豐富多彩的課堂，內容涵蓋了科學、藝術、人文等，還有體育競技，素質拓展等活動。通過開展豐富多彩的課堂，為孩子們帶來知識和歡樂。
此次活動一共開展了4節藝術類課程，4節科學類課程，3節人文類課程和5節素質拓展課程。根據年級進行別開生面的知識介紹，內容涵蓋科學，藝術，人文等。此次的活動主題是“向快樂出發”所以，課程活動更加注意趣味性，志願者們通過寓教於樂的方式給孩子們傳授知識和歡樂。
七彩藝術課堂
第一堂精彩課程，是由志願者張給小朋友們準備的手工摺紙課。張告訴記者，這個課程是針對低年級的孩子們，這個課程的目的是為了鍛鍊他們的動手能力。在上課的過程中，不少小朋友都抱怨道：“百合花很難折。”“我不想折了，我要放棄了。”張悅耐心地手把手一步一步地教他們折好一朵百合花，並告訴他們學會堅持，這也是課程的另一個目的所在。
志願者劉給小朋友們的'是一堂美術課。她讓小朋友們把信念願望畫在畫紙上。起初，小朋友們們不知道該畫些什麼，在小劉老師的引導下，小朋友們把自己新年對家人朋友的祝福，新年想得到的禮物等等畫在紙上。劉貴恆告訴記者，設定這節美術課的意義不僅在於讓小朋友們自由發揮想像力去繪畫，更在於教會小朋友們在新的一年乃至以後都要懷有一顆感恩之心希望之心。小朋友們想像力豐富，有的畫了新年一家人團聚喜慶的畫面，有的畫了一家人去海洋館游的畫面，還有的畫了買年花的場景。其中，記者看到了張睿小朋友別具一格的作品，描繪的是他在房子的悶氣那修了一條通往月球的過山車。小張通過這幅畫表達自己想去月球看一看的願望。
七彩人文課堂
志願者王給小朋友們帶來的是關於夢想探索的課堂。課前，小王老師給小朋友們放了一段功夫熊貓夢想成真的視頻，接著給小朋友們闡釋了夢想的意義，然後讓小朋友們自己的夢想。接下來，又給小朋友們說了一個關於學習重要性的哲理故事。王告訴記者，小朋友們聽完故事都出乎意料的安靜，似乎若有所思的樣子，這是同齡孩子中非常難得的。能讓孩子們明白學習對於成就夢想的重要性，這是他設定這堂課的目的。
七彩科學課堂
志願者蹇給低年級的小朋友帶來的動植物科普課堂。吃昆蟲的豬籠草、“會捂臉”的含羞草、百獸之王老虎、國家一級保護動物中華鱘等等，都是給小朋友的上課內容。小朋友們聽得津津有味，不時發出“哇”“喔”的驚嘆聲。“能夠給小朋友們認識到世界上更多的不同的動植物，開闊他們的視野，我覺得很有意義。”蹇斐然這樣說。
“我有點緊張，不知道小朋友們會不會喜歡這樣的科學課堂。”志願者李伍星這樣告訴記者。明天上午9點李伍星就要給孩子們上一堂科學常識課，這堂課主要是給孩子們科普身邊常見現象的物理原理，像“流速大的地方壓強小”這個原理，李伍星用“用力吹兩張紙的空隙，紙張不會被吹開反而會相互貼近”這個現象來解釋，他告訴記者，因為怕小朋友不容易理解，他還特意找了這個原理的卡通片段，使內容更加生動有趣，希望小朋友們能夠更好地理解。課堂內容還介紹了槓桿原理，為了鍛鍊小朋友們的動手能力，他還設定了製作投石器的環節，寓教於樂。此外，在課堂的最後，李還打算給小朋友介紹阿基米德等偉大的人物，“希望通過這堂課，能夠激發孩子們對科學物理的好奇心，對身邊的現象多加留意多加思考，做一個用於探索的人。”
一直致力於課外知識的普及，素質拓展的提高，培養孩子們的興趣愛好，而這些課程也將是這次活動亮點的最大呈現。
參加志願服務活動總結範文 篇6
我非常喜歡的一個主持人，被美國人稱為“心靈女王”的奧普拉，奧普拉在美國史丹福大學畢業典禮上的演講中的一句話，一直感動並激勵著我：當你受傷，就去撫慰受傷的人；當你痛苦，就去幫助痛苦的人；當你陷入一團糟，惟一走出迷霧的辦法，就是帶別人走出迷霧，這個過程，讓你成為團體的一份子。我也想加上一句：當你渴望得到幸福，就去幫別人尋找幸福。
xx年7月26日，我和其他4個隊友，有幸作為陝西純山教育基金會的暑期支教志願者，懷著無比激動的心情，來到雷家灣國小，開始了為期兩周的暑期閱讀輔導活動。所有的隊員一起積極參與，在校長和家長的支持和幫助下，及時發現和解決問題，和孩子們迅速打成一片，營造了濃郁的閱讀氛圍，完成了各項任務，受到師生及家長一致好評。兩周時間飛逝而過，然而那份快樂將成為我們永遠的溫存！
孩子們是如此的熱愛讀書！那可愛的笑容，求知的眼神令我們深深感動！當我們打開圖書館的門時，他們蜂擁而至，迫不及待地尋找起自己喜愛的圖書來，大家印象最深的是李維龍同學，呵呵，一借到書，他竟蹲在圖書館門前就開始翻閱了，那個認真勁兒，著實令人感嘆。為了使孩子們愉快地閱讀，隊友們積極想點子，用心做準備。在閱讀課上，老師和孩子們一起，以“擊鼓傳花講故事”，“轉轉腦筋猜字謎”，“朗誦大家來找茬，做小小評審”，“你說我來唱”等有趣的課堂活動，寓教於樂，激發了孩子們閱讀的興趣。在全校，我們還舉辦了“漂流筆記”，“純山書香”朗讀比賽，情景劇“喜洋洋與灰太狼”表演等活動，都取得了圓滿結果。另外，我們為孩子們帶來了內容豐富的音樂，美術，手工，英語，數學，體育等課，他們都興致特高。看著孩子們每天都有收穫，我們也感受到一種無比的幸福。
調查問卷分析：
本次活動中，為了更好的了解學生的課外閱讀情況以及“鄉村圖書館計畫”的實施情況，我們針對家長和學生，分別設計了一份調查問卷。家長與學生各發放問卷60份，回收52份。以下是對問卷的分析情況：
家長篇
關於家中有無藏書：87%家長答覆家中沒有藏書；
關於孩子是否會讀課外書：87%家長認為自己的孩子偶爾會讀，8%的家長認為自己的孩子從來不看課外書；
81%家長認為課外閱讀是有必要的；
關於是否去過書店：67%的家長曾經帶孩子去過，31%的家長從未帶孩子去過書店；
關於兒童課餘時間的活動項目：62%的家長認為是看電視。
兒童篇
85%的學生喜歡閱讀課外書，尤其是童話書和漫畫書；
關於課外書的來源：56%的學生是通過純山鄉村圖書館獲得，27%是通過向同學借，17%是自己購買；
62%的學生認為圖書的情節是最影響其閱讀的；
62%的學生每天都看課外書；
83%的學生認為自己的父母不讀書。
綜合分析
1.大部分家長認為課外閱讀很重要，希望類似的閱讀輔導活動多舉行。然而，由於家庭條件不好，家長經常出門幹活或是自身文化水平低等原因，無法正確有效的督促並培養學生的閱讀習慣。
2.家長一致認為鄉村圖書館的計畫很好，十分感謝和支持基金會的圖書館計畫！希望圖書館能經常開放，並根據學生需要多增置些書籍，另外，希望有專人進行管理和維護。
3.大部分學生都喜歡讀課外書，而原因主要是因為興趣。但是，他們能夠看到的課外書很少，故主要的課外活動時間都在看電視，幹活，玩兒，進行課外閱讀的時間少之又少。
4.在進行課外閱讀時，半數以上的學生是走馬觀花型，只注意大致情節和畫面。他們喜歡的書，主要是科幻故事，童話故事和漫畫卡通類的。少部分學生會在文中圈點或做筆記，這類學生主要是五六年級學生，喜歡名著和作文類的書籍。
5.學生喜歡的書籍集中在童話故事類，例如《喜羊羊與灰太狼》《一千零一夜》《格林童話》《小王子》《小公主》《安徒生童話》等。另外，高年級同學希望能增加些作文類的書籍。學生們對科普和古詩詞的書籍需求較低，原因是看不懂。
從調查的結果來看，農村學生的課外閱讀情況堪憂。
總的來說，學生的課外閱讀存在無計畫，沒有養成做讀書筆記的習慣，課外閱讀量不夠多，閱讀視野不夠寬，尤其對經典名著閱讀嚴重不足，對科技讀物也非常不重視等問題。另外，家長也因為要出門幹活或文化程度低等原因，不能很好地督促和輔導孩子讀書。從長遠來說，少量狹隘的閱讀會使學生走入到一個閉塞的“信息區域”中，容易形成一個偏執的閱讀興趣，長此以往，學生會成為閱讀中的“井底之蛙”，而他們或許沉在井底尚不自知，更不知外面天空的寬廣與美好。不過，令人感到些許欣慰的是：儘管學生目前課外閱讀量還很少，學生的課外知識還很貧乏，但大部分學生明白課外閱讀的重要性，非常喜歡讀課外書。
問題與建議：
1.圖書管理學校老師人手有限，可以選一些高年級的學生，進行簡單的培訓，分組進行管理，或者村上如果有志願者爺爺奶奶管理員也可以。
2.圖書館位置如果能調整一下，把圖書館和微機室分開就好了，老師可以帶著學生，讓學生自己挑選圖書，在圖書館上閱讀課。另外，書架也可以重新擺放，放低一點。
3.管理員培訓管理員老師要定期對圖書進行清理維護，還有對借書的'人不應該有偏見，不能說不是好學生就不讓借書。
4.借閱制度只看現用的借書卡，很難判斷誰借了幾本書，學校人不多，建議做一個花名冊，借書還書做好登記，可以判斷是否有人有未還書的情況下還在借書。
5.書籍維護膠裝書很容易掉頁，可以買個打孔機，容易脫頁的就用線裝。
6.創建報刊角圖書放在教室里很容易損壞和丟失，管理起來不便，可以創建班級報刊角，並定期更新，使學生閱讀內容更加豐富。
愛，因為在心中，我們五個人相聚在一起，為了心中的那句誓言─—成就孩子的幸福，演繹了不同尋常的十二天。
郎費羅說過：人生中有這樣的時刻，心胸充滿了激情，偶爾，這感情激盪著像卵石投入水中；快活的話語如泉水湧出，它的秘密撒在地上像水一樣難以收攏。在孩子們的身上，我感受到了這樣的時刻，看著他們一天天變得自信，臉上越來越多的笑容，心裡感覺無比欣慰。
快樂的時光總是短暫的，支教生活結束了。臨走時大家都很戀戀不捨，孩子們給我們寫紙條，送了很多他們撿的奇形怪狀的石頭和自己精心做的摺紙，希望老師有空再來，他們那清澈的眸子，可愛的臉龐，歡快的笑語，總是那樣輕輕的，暖暖的觸動我的心弦，讓我永遠珍藏。謝謝他們！
真心祝願孩子們快快樂樂，健健康康成長，擁有美好童年！最後，我代表我的隊友們向純山教育基金會說一聲：謝謝你們！你們的愛心一定會開花結果的！願大家一起將這份愛心接力傳下去！
參加志願服務活動總結範文 篇7
為了進一步弘揚志願精神，播撒愛心種子，共建文明黎川，根據縣委宣傳部有關宣傳工作要求，郵儲銀行黎川縣支行在轄內開展了志願服務宣傳活動，具體宣傳工作開展情況如下：
一、活動時間
20xx年3月1日-20xx年3月5日
二、活動組織情況
為了深入開展宣傳活動，弘揚志願精神，郵儲銀行黎川縣支行高度重視，立即組織各部門、各網點負責人召開動員會，確定各網點為主要宣傳陣地，後台部門全面做好支撐工作。
三、活動開展情況
1、支行網點均在LED上打出相關的宣傳標語，24小時不間斷滾動播放；
2、營業場所內設立志願服務台，對於有困難的客戶，及時伸出援手；
3、網點擺放金融知識、防電信、徵信知識等相關宣傳折頁，向來往客戶進行發放並現場講解；
總之，志願服務工作始終在路上，長期性和堅持性是郵儲銀行黎川縣支行帶領全體幹部職工踐行社會主義核心價值觀的必然選擇。我行必將在縣委、縣政府的正確領導下在堅持以學習雷鋒志願服務工作為主要內容的精神文明建設中全面貫徹有踐行社會主義核心價格觀，為社會做貢獻、為他人送溫暖，為實現黎川縣和諧穩定，健康向上，科學發展的區域發展格局貢獻郵行力量。
參加志願服務活動總結範文 篇8
老人，一個社會弱勢群體，當他們為社會和家庭奉獻了青春，剩下的人生中，我們應該給予更多的關心和安慰。我校團委學生會經過半個多月的精心組織，在4月10號早上8點，有三個分隊分別是：文藝表演隊，義務勞勞動隊，健康宣傳隊組成，總計80多人。經過半個小時的車程，我們到達了愛心敬老院，那裡很安靜祥和，大家激動不已。很快，我們開始投入工作中。我們英語學生會共有5人作為義務勞動隊伍在敬老院第二層打掃陽台，而文藝表演隊開始在院內搭建舞台調試音響，健康宣傳隊則與老人們聊天。
作為義務勞動隊，雖然很辛苦，但是看見乾淨整潔的陽台以及老人們的笑臉，大家依然是欣慰無比，文藝表演隊表演了樂器演奏，相聲表演，紅歌以及活力的健美操等等，老人們慈祥的臉上洋溢著幸福。健康宣傳隊在坐在老人們身邊耐心地陪老人聊天。最後，院長為我院頒發了錦旗，我們為老人們獻上了慰問品，雖然禮品不算厚重，但是代表了我們的心意。
在最近的半個小時，我們英語學生會5個成員與兩位年近70的老奶奶聊起家常，老奶奶感嘆著我們這一代的幸福，自己當年沒有機會去完成學業的遺憾，老奶奶緊緊拉著我們的手，讚嘆著我們這次活動很讓他們感動和幸福，希望我們多看看他們，我們非常欣慰。
11點半，當我們活動圓滿結束，我們依依不捨的離開了30多位老人們所在的敬老院。天氣陰涼，但大家內心卻溫暖而熾熱。在此，我也感激那些在敬老院工作的人們，以他們的耐心和熱情來照顧那些年過古稀的老人們。辛苦你們了!
“老吾老以及人之老”，他們的要求不會太高，關愛老人就是關愛以後的自己!溫暖，每個人都會喜歡，都不會拒絕，常懷感恩之心，你會發現生活很美好。關愛鑄造溫暖，世界因關愛而溫暖。乃人之本;孝為德之先。尊老、敬老作為中華民族幾千年的燦爛文化之精華源遠流長。古往今來，多少敬老、愛老的故事被傳為千古美談。關注老人，關心老人，關愛老人，是我們做人的基本原則。讓我們攜手用關愛鑄造一個和諧社會吧!
參加志願服務活動總結範文 篇9
XX年3月15日今年的3月5日是全國第XX個“中國青年志願者服務日”，也是“向雷鋒同志學習”49周年紀念日。為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，推進“文明大行動”，我院積極回響共青團海南大學委員會的號召，早計畫、早安排，根據校團委的檔案要求，在3月份“學雷鋒活動月”期間，策劃、組織了一系列志願服務活動，把雷鋒精神落到了實處，取得了可喜的成效。現將有關活動開展情況總結如下：
一、高度重視，精心組織廣泛宣傳進入三月份，學院團委發出了開展“學雷鋒活動月”志願服務活動的號召，並對“學雷鋒活動月”做出了全面的安排和部署。在院團委的高度重視下，我院的各志願者小組和團支部積極回響，在同學中掀起了學習雷鋒的熱潮。
我院認真製作了學雷鋒活動月的文化宣傳專欄。專欄的內容豐富多彩，包括：
(一)活動月的相關規劃和部署的“學雷鋒活動月”系列活動流程;(二)“學雷鋒活動日”及“中國青年志願者服務日”的相關背景及雷鋒的生平介紹;(三)身邊的“雷鋒”——反映同學們身邊好人好事的欄目;(四)旅院青年志願者服務隊的志願活動回顧。
宣傳專欄受到了同學們的廣泛關注和認可，鼓舞了同學們學習雷鋒的士氣，激發了同學們志願服務的熱情，使同學們積極地參與到了學習雷鋒、志願服務的行列隊伍當中。
各個志願者服務小組和各團支部也有計畫、有組織地開展了形式多樣的志願服務活動，在學院內形成了良好的志願服務活動氛圍。
二、踴躍參與，志願服務愛心傳遞在“學雷鋒活動月”，我們再次回顧了雷鋒同志的生平事跡，使“雷鋒”的形象變得更加豐滿生動，“雷鋒精神”更加熠熠生輝。通過對學雷鋒精神和志願服務精神的大力弘揚，及一系列志願者服務活動的開展，同學們對雷鋒精神在新時代的意義也有了更深刻的理解。
我院逐漸形成了一種助人為樂，積極向上的校園氛圍。不僅僅是志願者，每個班級、每個同學都踴躍參加到“學雷鋒，做好事”的活動當中去，湧現出了一批積極的個人和集體。為期一個月的學雷鋒活動，使同學們進一步理解了志願者無私奉獻的精神，體驗了奉獻、服務的快樂，為形成“人人參與志願服務”的局面建立了良好的基礎。
三、積極實踐，發揚雷鋒奉獻精神(一)基地建設有序進行，志願者活動蓬勃開展在“學雷鋒活動月”，服務隊積極與省殘聯和省國土局等政府機構聯繫，為志願者活動基地的拓展做出了有效嘗試;同時，志願者通過參加一系列的志願者活動，加深了與省聾兒康復中心、得力新村社區、英語支教國小等志願者服務基地的交流與溝通。
活動一：關注聾兒健康——慰問海口市聾兒康復中心3月XX日，殘聯志願者服務小組的志願者們在海南省聾兒康復中心進行志願服務活動。志願者們在課上配合老師輔助教學，幫助聾兒進行發音練習;下課後，與小朋友們一起玩耍做遊戲。
活動二：英語支教活動在3月1日——3月15日，英語支教志願者小組的志願者們分別在校外和校內同時組織了志願服務工作。在校外，志願者們來到白沙門國小和三十一國小，協助學校的英語老師開展生動有趣的英語活動。在校內，周一至周五下午舉辦“英語high翻天”英語朗讀活動，並在周末為同學們講解英語四六級試題。
活動三：關愛兒童，服務社區——模擬“親子”活動社區服務志願者小組計畫於3月18日在我院的志願服務基地——得利新村，開展社區志願服務活動。屆時，志願者將扮演“孩子”與小朋友們對調角色，組成模擬家庭進行遊戲，並開展吉他表演等文藝活動。
(二)星星之火可以燎原——各具特色的班級主題團日活動根據活動實施方案中開展一次學雷鋒活動月主題團日活動的要求，我們以檔案形式將活動精神傳達到了各團支部(班級)，號召同學們以團支部(班級)為單位，以學習雷鋒精神為主題，組織各具特色的“學雷鋒活動月”主題團日活動。
活動中，多個團支部(班級)表現突出：
10級國際酒店管理班的同學們組織清理了校園內宣傳欄上的小廣告;11級信息管理班的全體同學到海南大學圖書館進行衛生清潔工作並取得良好效果，得到了圖書館的大力支持和認可;09級人力資源管理班召開“向雷鋒同志學習的主題班會”，向同學們講述雷鋒的事跡，使雷鋒精神深入人心;10級資源環境與城鄉規劃管理班在萬綠園舉行弘揚雷鋒精神的橫幅簽名儀式，向遊客宣傳環保知識，得到了遊客的廣泛參與和支持;11級文科實驗班在旅院食堂開展了義務打掃衛生的活動。
多種多樣的活動形式，展現出同學們更多的個性和熱情。在本次活動中，更多的同學加入到了志願服務的行列，為形成“人人參與志願活動”的氛圍打下了良好基礎。
(三)“文明衛士”清潔整治行動為提高同學們的志願服務意識和環境保護意識，並引導同學們在日常生活學習中主動開展“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務，根據活動實施方案中“開展一場文明環境衛生整治大行動”的要求，我院團委組織志願者服務隊開展了以“清潔、環保”為主題的校園清掃及環保知識宣傳活動。
主題活動之一：倡導低碳生活之環保宣傳活動3月3日，我院景區環保志願者服務隊舉辦了環保宣傳活動。志願者們通過上網查找資料，去圖書館閱讀相關書籍等方式，了解環保知識。
隨後以小組形式，到部分宿舍樓進行環保知識的宣傳，給同學們普及例如減少使用一次性筷子、購物時自帶購物袋、循環利用廢舊物品等環保知識。活動倡導了綠色消費理念，進一步提高了同學們的環保意識，讓更多的同學加入到了保護自然環境、共同建設生態海口的行列中。
主題活動之二：愛我校園之校園大清掃活動3月11日，我院聯合信息學院等共同組織校園清掃活動，有一百餘名志願者的參與其中，完成了總計4條路線，包括校道、草地、宣傳欄在內的校園衛生清潔工作。通過衛生清掃活動，努力營造一種“人人服務，共同環保”的校園志願活動氛圍，以實際行動激發同學們的主人翁意識和環境保護意識。
主題活動之三：“綠色愛心行動”“綠色愛心行動”由市場系志願者小組發起。在整個活動月期間，志願者們收集廢瓶廢紙等廢舊物料，同時，向同學們宣傳綠色環保理念;並通過捐廢瓶、廢書，籌集愛心資金，為殘疾兒童，貧困老人提供物質上的幫助。在傳遞綠色環保思想的同時，也號召大學生們奉獻社會，關注社會上的弱勢群體，培養了同學們的社會責任心。
四、認真總結，不斷創新追求進步“學雷鋒活動”為期一個月，為了給後期的活動提供可借鑑的經驗，以取得創新和進步，現將前期活動順利開展並取得良好成效的原因總結如下：
1、多方宣傳，氛圍濃厚。在我院團委的高度重視下，通過文化櫥窗、宣傳版塊和班級檔案宣傳等多種方式，“學雷鋒精神”在我院得到了很好的宣傳和推廣，在學院內形成了濃厚的“學雷鋒、做志願”的良好活動氛圍。
2、活動安排得當，內容豐富、切實可行。我院團委在制定學雷鋒活動方案的時候充分考慮到了活動的多樣性和可行性，在保證學生安全的前提下，策劃了適合廣大同學們參與的、注重實效性的活動，在弘揚雷鋒精神的同時，給予同學們深刻的思想教育。做到了讓“學雷鋒活動”擲地有聲。
3、突出典型，認真總結。在“學雷鋒活動月”期間，我院團委在開展各項活動的同時，認真保留了活動的文字和影像資料，並收集了活動月期間發生在同學們身邊的好人好事，這些資料的展出，為同學們樹立了榜樣，讓更多的同學加深了對雷鋒精神的理解。
在3月下旬，“雷鋒活動月”志願服務活動還將繼續進行，我院將積極組織志願活動，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在同學們的心中深深紮根，並不斷引導著同學們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的品格，弘揚雷鋒可貴的精神。我們也會在活動過程中，不斷地改進、完善，爭取做得更好，讓雷鋒精神得到更好的弘揚，讓中華民族的傳統美德發揚光大。
參加志願服務活動總結範文 篇10
我的關愛對象是_爺爺。聽別人說，他是一位退伍的老兵。他將自己最美好的青春年華都獻給了祖國，但是祖國母親卻沒有給這個“兒子”像平常老人一樣的晚年幸福。他的老伴兒早早的便離他而去，他的子女都嫌棄他是個累贅，紛紛棄他不顧。可是禍不單行。因參軍而體魄強壯的他卻意外患上了老年痴呆症，時而糊塗，時而清醒。聽鄰居說，他一個人的時候，總會坐在書桌前，呆呆地盯著那張僅有的全家福，嘴裡還不停地念叨著：“他們會來接我的，一定會的。”這不禁更加堅定了我要好好照顧_爺爺的決心。
第一次見到_爺爺時，他正拿著照片發獃。我輕輕地推了他一下，卻沒有得到任何回應。我小心翼翼地靠近_爺爺，無意之中居然看見照片上的_爺爺竟是掛著燦爛笑容的。再看看現在，臉上寫滿了憔悴與滄桑，看著都讓人心疼。真不明白，他的子女怎么捨得他獨自生活呢?我拉回了自己的思緒，輕輕叫了_爺爺一聲，他似乎是聽見了。見到我，他似乎並沒有情緒上的變化。過了一會兒，他終於開口了：“你是不是村里給我找來的小義工啊?”我開心地點了點頭，他似乎一臉無奈的表情，“我老頭子一個人好好的，幹嘛找外人來陪我啊，跟他們說了還不聽。”我可不是那種輕易退縮的人啊，我要知難而進!我再次說明了自己來的緣由，並且在接下來的時間裡，和_爺爺談天說地，什麼“京劇”，“梅蘭芳”，“抗日”啊，努力地找著_爺爺感興趣的話題，儘管_爺爺一句話都沒說，但我能明顯的感覺到，他的態度變了。臨走時，他還特地囑咐我：“明天早上繼續陪我聊，我等你。”聽了這兒話，我心裡有種說不出的喜悅。
凡事乘熱打鐵，接下來的幾天中，我一直都陪伴在_爺爺的身邊。陪他看京劇，給他講故事，還陪著他到處去曬太陽。漸漸地，_爺爺似乎有了些變化。他變得開朗了許多，也愛笑。他開始與周圍的大家庭更融洽的生活在一起。有時候他會去看看奶奶們跳廣場舞，有時候也會看看爺爺們下象棋，說不定還會親自上陣殺他個一盤呢!但，有時，他似乎還是那么地寂寞，還是會獨自一人呆在屋子裡發著呆，也許是在等心中的人出現吧!
雖然只有短短的兩個星期，但我和_爺爺卻結下了深厚的友誼。現在，每每有空時，我還是會去看看_爺爺：和他聊聊天，講講學校里發生的有趣的事情。雖然這次村裡的公益活動已經結束了，但是此次的收穫卻是受益終生的。父母含辛茹苦的撫養我們長大，小時候，我們沒有能力去回報他們，長大成人後，就是上天給予我們的機會，正是我們反哺父母的時候。我們漸漸長大，父母卻漸漸老去。這時候，父母最需要的就是我們作為子女的關愛，他們對於物質要求並不高，只渴求精神上的財富。我們應該常常回家看看，別讓自己愛得太遲，而抱憾終身!
參加志願服務活動總結範文 篇11
12月5日是第37個國際志願者日，上午，由市文明委主辦，市委宣傳部、市文明辦、團市委共同承辦的“志願你我行情暖x城”20xx年12.5x市國際志願者日系列活動啟動儀式在市區魏武廣場舉行。市委副書記、宣傳部長方曉利出席啟動儀式並講話。
啟動儀式聚集了來自市人民醫院、市人社局、市檢察院、市紅十字會等單位的30多個志願服務組織，開展了衣物捐贈、免費理髮、義診等活動，並現場為獲得20xx年度月評“感動藥都”優秀志願者頒獎。據了解，截至目前，我市入選全省“月評十佳”志願服務優秀典型8個，評選“感動藥都”志願服務先進典型25個，同時，我市加強志願服務廣場建設，目前我市有19個社區廣場被評為x省“四星級”或“三星級”志願服務廣場。
方曉利指出，志願服務活動是一項崇高的社會公益事業，近年來，我市志願服務工作在社會各界民眾的積極參與下，呈現蓬勃發展的態勢，希望廣大志願者進一步提高認識，增強志願服務的使命意識和服務意識，積極深入社會、服務社會、奉獻社會，全力推進志願服務活動深入持續開展；要全面推行志願者註冊登記制度，建立健全志願服務評價體系，提升志願服務的質量和效果，促進志願服務活動走向科學化、規範化、經常化；要切實加強對志願服務活動的組織領導，加大對先進典型、先進事跡的宣傳力度，努力提高志願服務工作的社會參與度，營造和諧社會、人人參與的濃厚氛圍，讓“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神蔚然成風。
參加志願服務活動總結範文 篇12
除了工作的人都在家裡避暑，吹著空調多舒服啊!可是我和幾個同學卻收到了老師的通知，說要舉行一次“關愛老人”的活動，我們本來準備推辭不去，但一想想暑假這么無聊，何不做些有意義的事情呢?於是，我們就整裝出發到敬老院。
這兒真的很寧靜，周圍都是樹木，空氣也不那么悶熱了。才進入敬老院大門，就有許多老人由院長和工作人員帶領著做活動，迎接我們的到來。我們真的有點受寵若驚。進去過後老人們就拉著我們坐在樹下的長廊里的長凳上和我們聊起來。他們的臉上全部洋溢著幸福的表情，但是似乎又聊到他們的家人，都嘆了嘆氣，垂下頭。我知道，他們的兒女一定很長時間沒來看他們了。聊了一會兒，我們就動起手來，把院子裡里外外包括老人住的房間都打掃乾淨了。歇了一會兒，又觀看了老人所排演的節目。節目真多啊!他們一定是排練很久的，他們真的很高興我們來看他們，所以我也下定決心以後放假了，一定和同學們多回來看看。臨走的時候，有很多老人都落下了淚，握住我們的手說：“一定要常回來看看!”這讓我想起《常回家看看》這首歌，真希望他們的子女也能常回來看看。
經過了這次的活動，真的讓我感觸頗多，想起我們此次活動的主題“關愛老人”，是啊!我們真的應該多關心照顧身邊的老人，他們老了，不能一直陪我們走下去了，還是經常回到他們身邊，陪陪他們。作為兒女難道連這些基本的要求也做不到嗎。
我曾經看過這樣的廣告，叫“空巢老人”，真不知道當身在外地工作並且很久沒回家的作為子女的人，是不是考慮一下，回家看看?常回家看看，關愛身邊老人。
參加志願服務活動總結範文 篇13
首先謝謝上級領導及殘聯等有關部門給我們這次機會成為殘疾人專職幹事並對我們進行專職培訓。為殘疾人提供就業崗位一直基本上利國利民的大好事，要保證殘疾人朋友的合法權益、進展殘疾人事業、保障殘疾人平等地充分參與社會活動，使殘疾人朋友可以共享社會物質文化成果，我們未來需要做的還有不少：
一、宣傳：
如可做好宣傳?要了解殘疾人所需，發覺典型事例，注意發覺培養體育型人才，做好殘疾人宣傳工作，讓更多的殘疾人朋友受益。
二、做好康復工作：
經過康復機構使這些殘疾人、老年人、慢性非傳染病人達到自理能力。
三、做好信訪、維權工作：
仔細處理好殘疾人的來信來訪是殘疾人工作者的一項經常性工作，仔細處理他們反映的諮詢題，維護他們的合法權益是沒一具工作者的神聖職責，在處理來信來訪過程中我們要注意一下細節：
(1)堅持依法信訪原則。在接訪過程中嚴格遵守《信訪條例》，嚴格按照法律政策，實事求是地解決信拜訪題，禁止隨意開口子、輕易許諾。對信訪過程中擾亂正常社會秩序的行為依法做出處理，堅定維護正常信訪秩序和社會穩定。在現實中，一些殘疾人與社會接觸的少，別能及時的了解政府對於殘疾人的優惠政策，靠一些道聽途說、小道訊息去上訪，浮現如此的事情我們既要向他們說明政府的現有政策還要對他們批判教育，對一些無理取鬧者堅定依法處理。
(2)堅持原則和靈便性相結合的原則。在基層，殘疾人工作者要面對對於殘疾人的各種各樣的情況，千頭萬緒，處理起來很令人頭疼，在那個時候只要我們拋開偏見、個人好惡，別以貌對事、別以個人情感去處理情況，拋開各種關係的干擾，以情況的本來面目考慮解決的方法，答案很快就會浮現在你的面前。許多事情下本來很好解決的情況算是我們思考的太多，照應的情感太多，使情況久拖別決，造成上訪人員越級上訪。
(3)信訪用語。規範化的文明用語能拉近與上訪人員的距離，使上訪人員感到親切，能平靜的向你反映諮詢題、仔細聆聽你的解釋。倖免因信訪工作別規範、接訪人員方式辦法簡單、語言粗暴使諮詢題複雜化、擴大化。
(4)接訪記錄。對待廣闊殘疾人反映的諮詢題我們別能一聽了之，要把他們反映的諮詢題詳細的記錄在案，在這些記錄中包括上訪人員的人數、姓名、性別、年齡、住址、聯繫電話、殘疾類別、所反映的諮詢題、處理意見和經過，最後填上日期。如此記錄的.要緊目的一是便於上級的檢查指導工作，二是便於總結經驗，三是方便解決諮詢題，比如別能當場解決的諮詢題或需要協調和需要向領導匯報爭取支持的，如此才幹完整的說明情況的經過別至於遺忘。
(5)突發事件的處理：在現實日子中許多突發事件超出我們的想像和處理能力，浮現這種事情我們應該怎么去解決呢?首先，我們要及時介入倖免諮詢題的擴大，並及時向領導匯報，然後協調矛盾的雙方、相關人員和有關單位。只要我們本著社會主義精神，靈便運用政策一定能化解矛盾、解決諮詢題。
參加志願服務活動總結範文 篇14
今年12月5日是“國際志願者日”，根據二師婦聯工作安排，我校34團中學在“國際志願者日”到來之際，全面啟動實施“鄰里守望·姐妹相助”巾幗志願主題活動。我校結合自己的實際情況，以動員引領廣大女教職工和家庭參加巾幗志願服務隊伍為宗旨，以解決婦女和家庭特別是困難婦女日常生活領域所需所盼為主要任務，調動廣大女職工和家庭互相關心、傾情相約、共同創造新生活的熱情，廣泛發動各類巾幗志願者，精心安排巾幗志願服務活動，集中宣傳巾幗志願服務活動正能量，以點帶面、以月促年，將巾幗志願服務活動再推進、再提高。
以下是我校34團中學關於“鄰里守望·姐妹相助”活動總結：
1.在34團中學德育主任謝芳的帶領下，五、六年級學生困難老人伸出幫助之手。
2、12月2日，34團中學團支部書記王曉丹利用早上活動時間，將全體師生集合，集中宣傳憲法，來傳遞正能量。以學校女職工和家庭婦女為主體的法律維權宣傳活動。為廣大女職工和家庭婦女宣講了婦女維權方面的法律法規，增強婦女維護自身合法權益的意識和能力。
3、開展以樹立文明新風為重點，普及文明禮儀、傳播科學知識，引導廣大家庭提高文明素質和修養。12月3日下午，我校34團中學積極組織女職工在階梯教室以試卷的形式進行對女職工法律知識測驗，以維護婦女、兒童的合法權益。
通過“鄰里守望·姐妹相助”巾幗志願為主題的活動的大力開展，校園裡傳遞著和諧的氛圍。
參加志願服務活動總結範文 篇15
7月7日是20_年高考的第一天，中鐵三局線橋公司鄭萬項目在黨團支部的號召下組織項目青年志願者前往襄陽市東津新區金源中學助力高考，為在一線服務的交警及特警、接送學生的公交司機和學校工作人員等送上愛心口罩和礦泉水。
天氣悶熱，他們依舊為高考學子保駕護航。交警同志堅守在學校路口指揮交通，全力保障高考道路通暢，並引導無關車輛繞行，嚴謹鳴笛，為學子們保持一個安靜的答題環境;警察同志時刻對學校及周圍區域進行巡檢，並且對安全情況進行一一排查;公交司機按照既定的線路將考生們安全地送達考點後，仍在原處等著學子們勝利歸來;校門口有防疫人員對考生及監考人員進行體溫監測和信息登記;每位考生家長在校門口等待著孩子們的旗開得勝。
在新冠肺炎疫情防控常態下，為不影響工作人員，項目青年志願者特地在考試期間將一瓶瓶礦泉水和口罩發放到現場工作人員的手中，希望能為服務高考的工作者們帶來一絲清涼，也希望廣大考生們在考場上拼盡全力、無悔青春!
參加志願服務活動總結範文 篇16
根據全國老齡委公布的數據，中國城鎮空巢老人比例從20xx年的42%上升到20xx年的54%，農村比例由37.9%上升到45.6%。
20xx年中國空巢老人已超過1.7億。隨著第一代獨生子女的父母陸續進入老年，20xx年中國空巢老人數將增加到兩億多，占到老人總數的九成。空巢老人的身心健康問題比較嚴峻，已逐步發展成為社會問題。
近年來，因為缺少關愛，空巢老人的社會悲劇屢見諸報端。為呼籲社會關注“空巢老人”，8月16日，隆力奇愛心基金會以江蘇常熟辛莊鎮中心養老院為第一站,面向全國開展“愛在身邊，關愛空巢老人”公益活動。
參加志願服務活動總結範文 篇17
昨天，xx大學自動化工程學院青年志願者協會攜手微塵發起了一場名為“做微塵，獻愛心”的`公益活動，我作為一名青協義工有幸參與了這場募捐活動。此次募捐活動主要是以義賣物品的方式來募集善款，活動在xx大學中心校區進行。我們青協義工共分為6個小組，每組一般10人，青大校園內隨處可見義工們募集善款的身影。說實話，當我穿上市南義工工作服的時候，我感到無比的驕傲和自豪，那時的我突然覺得自己多了一份使命，覺得自己也可以為社會，為他人貢獻自己的一份力量了。
走在xx大的校園中，好心的師哥師姐隨處可見，每當我們說明白活動後，師哥師姐們都會獻出自己的一份愛心。其實在我看來錢多錢少都無所謂，只要有那份心就足夠了。涓涓細流般的小愛同樣可以匯聚成海洋恣肆般的大愛。正如歌曲中唱的那樣：“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間
我認為其實並不是一定壓迫成為義工群里的成員才是義工，而不是成員就不義工了。在我看來，義工只是一個稱謂，我們每個人日常生活中隨時隨地都可以去做義工。比如：幫助老人過馬路，為別人撿起掉下的東西，再比如在公車上為老人讓座，等等等等，只要你在做這些東西了，你就是一名義工了。
做義工最重要的是一份心，一份願意為別人服務，幫助別人解決困難的心。做義工沒有大事小事之分，古人云：勿以善小而不為。而我們做義工就是要向小事看齊，做到小事時時為，大事集體為。
如果我們不斷地通過自己在任何時候的任何行為去儘自己力所能及的力量去幫助別人，去影響身邊的人，是他們參加進來，去幫助需要幫助的t他人，我們做義工的目的就要到達了。