頂崗工作實習總結 篇1
告別寒冷的二月，迎來了春寒料峭的三月，在這個寒冷依舊的日子裡，我和頂崗支教的實習教師們加快了學習和工作的腳步。
一、教學崗位穩定，兼職班主任工作陸續開展
接著二月份沒聽完的課，我又到各實習學校繼續聽評課，目的是儘早讓實習生提高教學技能，穩定下來在實習學校本專業崗位。月初跟教育局進修學校領導溝通後，帶進修學校的兩位老師一起去尹村、大官廳、五公鎮等中學聽評課。我第一輪的聽評課在本月中上旬基本完成。還跟進修學校領導和部分實習學校校長溝通，爭取實習生兼職班主任工作。大部分實習生的教學工作、日常工作和兼職班主任工作已進入不斷提高的過程。
二、團活動紅紅火火地順利開展起來
伴隨著雷鋒月的到來，號召所有實習團支部開展了一系列弘揚雷鋒精神、做實實在在的活雷鋒的團活動。
三月初去衡中指導一周。跟衡中小分隊成員組織了兩項校內活動，參與了一項校外活動。由於衡中是全國重點高中，安排好的課程不容易調換，所以每天只能聽一個人的課。回去後寫了一篇兩千字的博文《在衡中一周的日子裡》，分別上傳到我們分隊部落格上和師大頂崗網站上。這一周，大家都感覺我凝聚團隊的效果非常好。
3月4日，饒陽二中頂崗支教實習教師們開展了桌球熱身賽，以桌球比賽為伊始，開始了3月的雷鋒精神實踐，接下來的一系列活動更是彰顯了頂崗支教教師的無限活力以及認真負責的工作態度和強烈的責任意識。
如3月5日饒陽二中和同岳中學的實習教師們自發的組織到一起去敬老院看望這裡的老人，積極地幫助老人打掃衛生、整理衣物，還為他們送上了精心準備的“老年人健康保養知識。
3月8日，饒陽二中小分隊的頂崗支教實習生們組織二中全體團員幹部在多媒體教室開展了“學習雷鋒好榜樣”主題大會。全體優秀的團員在實習老師的組織下學習雷鋒事跡，認真學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》，並在宣誓之後帶著一顆虔誠的心觀看了“雷鋒事跡紀錄片”。之後，深受影響的學生們積極地參與了實習老師準備的競答，並在其中抒發了自己的感悟。這些年青的團乾們在這次大會上更加了解了雷鋒，更加明白人的價值所在是“全心全意為人民服務”，並將以雷鋒為榜樣，投身到學習和服務中去。
3月15日，為了加強學生的維權觀念，自我保護意識。留楚中學實習教師和校學生會共同舉辦了3。15知識競賽，引導教育學生學習法律知識和一些生活知識，以便他們能更好的生活，以促進他們茁壯成長，成為我國的棟樑之才。
3月27日上午，追隨著雷鋒活動月的尾聲，饒陽二中團委和實習生團支部對全體七年級和八年級的學生舉辦了“傳承雷鋒精神，實踐良善行為”演講比賽。比賽得到了縣團委和校領導的大力支持。十五位來自兩個年級不同班級的學生參加了比賽，每個選手的語言都十分清晰，有的老成持重，有的鏗鏘有力還有的飽含深情…… 既宣傳了雷鋒精神又鼓勵了每個人實踐良善行為。隨後評審們評審出優秀的選手並頒獎，演講比賽在崔校長的總結後圓滿落幕。
以上各項活動都得到了當地許多部門領導的大力支持，並給予很高的評價。實習生們也踐行了“學雷鋒，獻愛心”的精神，洗滌了自己的靈魂，將愛心傳播的更遠。
三、通過博文相互學習交流
由於今年的氣候原因，再加上通風或衛生條件差，造成大量中學生感冒發燒咳嗽。同時，我們的實習生來到這裡有些水土不服，飲食不規律造成營養缺乏、免疫力下降，在這病毒蔓延的季節和環境裡，致使我們許多實習生包括我在內都得了嚴重的為期三周的感冒。許多中學生請假回家治療，但我們的實習生們大都表現出頑強的與病毒做鬥爭的堅強意志，帶病堅持授課，甚至日常工作也沒落下。
天氣寒冷，不便出校門學習，我號召大家通過博文認真學習，比如師大頂崗網站上的、外地市分隊的和我們各小分隊的，從中尋找教學中或其它工作中遇到的問題，或取長補短、或引以為戒，以便自己儘快提升。
由於各實習學校網路使用情況不一，許多學校實習生到主任辦公室或校長辦公室發博文學習，值得表揚一下：主動人生城的大器！
四、開展本實習學校內部聽評課活動
因為我們2月7號就到實習學校了，跟各學校領導溝通比較及時，我的實習生們心態放的比較低，態度好，跟實習學校領導和老師們關係處得就比較好。所以他們基本上都比較早就進入教師角色了。因此，這個月我就號召大家在本校內里開展正式的聽評課活動。各小分隊組長按照指示組織了有序的聽評課活動，大家認真聽認真記認真評，教學技能都有長足的提高。
五、人身安全和心理安全問題
這個月是實習生適應環境，開展新工作的重要時期，我到各個學校看望他們時，用一些典型案例提醒他們，讓學生牢固樹立“安全第一，自我防範”的意識，時刻不放鬆警惕。跟各實習學校領導的溝通交流中，強調實習教師的安全問題，所以，實習學校對實習教師的安排都很好。
除了關注實習生教學工作、日常工作外和人身安全外，我時時刻刻關注這群孩子們的心理變化和情緒波動，並及時給予耐心的心理指導。我覺得調心態是我的強項，也是我貫穿實習始終的工作。時而是老師的角色時而是媽媽的角色，用愛心告訴他們只要有一個良好的心態，沒有什麼做不到的也沒有什麼解決不了的。我們部落格里有一欄是“老乾媽話吧”，藉此平台與所有孩子們共勉，以提高他們的專業素養和師德水平。藉助衡中文化、再結合自己的管理方式對他們進行引導，每次談心過後，他們都說有一種茅塞頓開的感覺，每每看到他們安心了，我也就心安了。
六、提倡實習生在提高自身的同時不忘讓所教學生和實習學校受益，真正起到頂崗支教的作用
實習生們來到這裡工作，本身就是自身成長自我提高的過程，我經常告訴他們一句話“多勞多得”，得：並不是指得到那些身外之物，而是得到自身全面素質和綜合能力的提升，得到友愛得到真情。他們有激情、有活力，尤其是我們本一師範生在專業方面的基本素質和基本能力還是比較強的，我鼓勵他們結合當地學情，大膽實踐，勇於創新，多做見實效的事情不務虛。這群孩子們真是不負眾望，認真教學、認真輔導學生、積極開闢提高學生學習興趣的教學模式，還組織有利於中學生心理成長的活動，實習學校受益後領導和老師們都非常滿意，簡直把他們的好掛在嘴邊，一見到我就稱讚，我心裡感到好自豪。
七、 督促實習生中期錄課
提高從教技能，是師大對實習生頂崗實習的基本要求。我們所做的一切工作基本上都是圍繞著這一目的去展開的。中期錄課也是為了讓專業教師進行視頻教學指導，身為師大學子應該感到無比榮幸。駐縣指導教師、實習學校的教師、當地名師指導組、錄視頻教學指導、qq群遠程指導和師大教學巡迴指導等多種指導方式。為配合這次視頻指導，我告訴實習生好好準備好好錄課。有錄像設備的的實習學校就借用學校的，免得排大隊錄課比較倉促。果然除了留楚中學外，其他學校的實習組長都自己解決了這個問題，我很欣慰。
三月是萬物復甦的季節，三月是蓬勃向上的季節。伴著三月的春風饒陽衡中分隊的全體師生正在積攢著力量奮力向前，為了夢想，為了美好的未來，我們永不言棄！
相信這群孩子會越來越優秀，相信我們的饒陽衡中團隊會越來越強！
相信我們會以優異的成績完成頂崗支教任務。
頂崗工作實習總結 篇2
時間流逝，光陰荏苒，一轉眼已經在安國支行度過了六個月的時光。這期間，在單位領導的精心培育和教導下，在我行同事的幫助和支持下，通過自身的不斷努力，不管是思維上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的成果。
思想上，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，踐行黨的民眾路線，自覺遵守各項法規。
學習上，在實習期間，我一直嚴格要求自己，遵守銀行的各項規章制度，盡心盡力地履行自己的工作職責，認真及時地做好每一項工作任務。無論走到哪裡，都嚴格要求自己，認真鑽研業務，虛心向人請教。在實習期間，我先後在辦公室和事后綜合進行實習，並在完成本職工作的前提下虛心向其他崗位的同事和前輩學習請教相關業務，並在實習期間通過了反假幣考試，使我的業務水平顯著提高。
工作上，注意個人形象，爭取每天給客戶以全新的精神面貌。秉承以客戶為中心，為客戶提供全面，快捷，優質的服務，是客戶乘興而來，滿意而歸。
總體來說，我對自己這段時間的自我評價是比較滿意的。但是，和我行的領導，前輩，先進比起來，我還差的很遠。在今後的工作中，我要虛心向他們請教，努力向他們學習，以他們為榜樣，激勵自己奮發向上。在今後的日子裡，我將繼續磨鍊自己，團結同事，以飽滿的精神狀態，迎接新的挑戰。努力為保定銀行的發展貢獻自己的一份力量。
頂崗工作實習總結 篇3
護士的工作是非常繁重與雜亂的，現在實踐後，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，但我發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。
見習最深的體會就是要不斷學習，不斷實踐，學無止境。其實我們也知道，學習知識本身就是一個長期堅持，不斷探索的過程。一年後的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學的書本知識，更多的要看我們是否掌握了適應社會的能力。一旦踏入社會，我們就必須去適應，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為後盾，以不變應萬變。而這些是我們在學校學習的主要目標。
見習也無聲無息的結束了，時間雖不長，但是我學到不少，理論與身體力行同樣重要，在接下來的一個學期的學習時間裡好好掌握該學會的知識。我相信我可以做的更好。
頂崗工作實習總結 篇4
對公司的'基本工程、工程結構、信息化實施進行了了解，並積極參與相關工作，注意把書本上學到的土木理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事1樣上下班，協助同事完成部門工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心裡明白我要以良好的工作態度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收穫也很多。通過實習，使我對公司概況和工程細節有了深層次的感性與理性的認識。
在公司我主要的工作任務是現場勘察，計算工程量，製作工程施工計畫，現場調研等都是公司的重要活動，決定了公司工程的區域性分配情況，以及每個分公司能夠完成工程等情況.由於缺乏經驗，我在期間做數據統計的時間走了很多彎路，給同事的工作帶來了很多麻煩，但是我們經理沒批評我，而是讓我繼續認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。
實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力的進步。畢業實習主要的目的就是提高我們應屆畢業生社會工作的能力，如何學以至用，給我們1次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會.自走進實習單位開始我本著積極肯乾，虛心好學、工作認真負責的態度，積極主動的參與施工現場調查、質量跟蹤、工程量計算、以及對企業的各種工程的了解，對企業分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發揮自己特長.同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情況表明，在實習期間反映出我具有較強的適應能力，具備了1定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業在實習期間給我布置的工作任務。
實習收穫，主要以下方面：
1、通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。
2、提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。
3、學生在實習單位受到認可並促成就業。並為畢業後的正式工作進行了良好的準備。
通過實習，我對我國房地產行業品牌的發展有了大致的了解，也準備在實習結束後，借回校的機會，抓緊時間，學習更多相關的理論知識，提高自己的專業水平，為正式工作準好準備思想上的轉變，我本次實習還有的收穫是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進步，人生的價值觀。我一直以為現實生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來幹嘛呢?要買房子，要買車子，要享受生活……記得在和公司領導的依次交談中他說過這樣1句話：“一個優秀的男人，所追求的就是房子這么簡單?他所追求的是能呼風喚雨!”的確，一個優秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎?“錢多少無所謂，關鍵在於一個人的檔次問題!”檔次?什麼是檔次，就是你素養，你所懂得的，你所成就的……很多，這些才是真正的實力，這些才是一個優秀的男人的所要追求的，作為優秀的男人更多應該追求深層次的東西，一個人要有他自己的內涵!從一開始赤裸裸的來，到現在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個月時間，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬分!
頂崗工作實習總結 篇5
20xx年9月，我們來到了開始了為期半年的頂崗實習生活。
在這半年裡，我們經歷了喜怒哀樂，品位了酸甜苦辣，同時也對“教師”這一神聖職業的真諦有了進一步了解，對神聖光環後的艱辛和汗水有了深切的體會。
在實習的過程中，我牢記自己的身份和職責，努力做到“為人師表”，注意自己的言行舉止，克服條件艱苦所帶來的困難的同時，積極配合駐縣老師的工作，服從老師的安排，嚴格遵守各項制度。
現在，半年的實習生活已經結束，我覺得無論是思想還是教學能力都得到了很大的提高。下面是我就這次實習生活中收穫做出的總結：
（一）教育教學方面
在學校的安排下，我們有了各自的指導教師。在半年的實習生活中，我們與自己的指導指導教師朝夕相處，以他們作為榜樣，作為教育事業起步點的啟蒙老師，向新的生活邁進。我的指導老師李老師，給我實習生活的各個方面都帶來了很大的幫助，同時她認真負責的工作態度也深深的感染了我。
（1）聽課————汲取養分準備起航
在實習的最初，聽課是我們必做的功課。因此每天搬著椅子跟隨李老師進出課堂就成了我主要的生活內容。
與學生時代的聽課不同：做學生的時候，我們聽課的重點放在老師所傳授的知識上，重視的是內容；而在教師階段的最初，聽課的重點在於講台上老師傳授知識的方式，注重的是方法。
在聽課的過程中，我對之前在學校理論課程中所學到的《新課程標準》有了深層次的了解：
《新課程標準》在課堂上的運用我認為可以概括為“將以前老師做演員，學生做觀眾”的授課模式改變成現在“老師做導演，學生做演員”的新模式，教師要以自身作為引導者，帶動學生的思考。
通過聽課，我認識到我們所要做的不僅僅是對知識的熟練掌握，也要有帶動學生的激情和引導學生思考方向的能力。
李老師講課的特色是非常生動且富有激情，聽她的課時我常常會忘記我是作為她的徒弟在學習授課的方法，而被她所講解的內容所吸引。
因此我發現，只有語言表達流暢，聲音洪亮而且語速適中，同時還要做到表達幽默生動，富有激情，才能吸引學生的注意力，激發學生的興趣。
（2）備課————以充分的準備迎接挑戰
在最初的時候我備課喜歡下載網上的優秀教案做參考，選取其中適合現實情況的環節加以組合和改進。
後來李老師對我說，要學會使用教學參考書來準備教案。於是我開始了新的嘗試。
使用教學參考書相對來說要麻煩些，但通過查閱大量的資料，再結合自己學生的基本情況而準備的教案，的確在使用的時候更加得心應手。
（3）講課————展示成果的舞台
在通過聽課的學習和備課的準備之後，講課，這一關鍵的時刻到來了。
第一次講課前的緊張至今記憶猶新。我在辦公室不得不以來回踱步以緩解緊繃的精神。但是當上課鈴聲響起，我踏上講台的剎那，一切緊張都消失不見。
我儘量將聲音放大，並即興在教案當中增加了一些幽默和時尚的元素，以激發學生的興趣。
可能是第一次聽我講課的緣故，孩子們非常的認真，並積極地回答了我的問題。但畢竟是第一次，感覺還是非常的生疏。
課堂上出現了一些小錯誤，我都不加掩飾的真誠道歉。這絲毫沒有影響到孩子們聽課的興趣，所以總的來講還是很順利的。
課後我根據李老師提出的建議和意見，馬上進行了反思和總結，查漏補缺，有了很大的收穫。
在以後的每次講課之前，我都會精心準備；講課之後都及時反思和總結。再幾次實踐以後講課愈加熟練，課堂效果也越來越好了。
（二）班主任工作方面
李老師是八年級七班————全年級最優秀班級的班主任。因此在平時我也有很多機會踐習班主任工作。
在接觸學生的最初，我以最快的速度記住了大部分學生的名字，了解了他們的性格與個性，以此為基礎融入了七班這個大家庭中。
在這個過程中我總結出了非常重要的一個原則：以誠相待，賞罰分明。只有跟學生以誠相待，才能得到學生的信任；只有賞罰分明，才能讓學生信服。除此之外，我還了解到了班主任責任的'艱巨性。
在工作的過程中，班級日常事務的處理無論大小都要認真細心，考慮周全；為班級制定的工作計畫必須是切實可行的，不能有任何的不切實際。
通過班主任工作的實踐，我得到了很大的鍛鍊。
（三）教育調查研究
實習期間，我和其他的中文同學就本校學生的基本情況進行了關於“如何提高學生寫作能力”及“分數流失在哪裡”的調查和研究。
1、“如何提高學生寫作能力”
語文雖然是主要學科，但由於課時太少，所以作文課總是無法實現。我們根據這一情況，確立了“以碎時間練作文”的方法，將作文練習融入了作業、早讀以及課堂前幾分鐘。
2、“分數流失在哪裡”
根據本學期月考和期中考試的試卷題型和學生失分處，我們總結出了各個題型容易失分的地方，並提出了在訓練過程中可以加以運用的方法。
（四）活動策劃
在實習的過程中，為了豐富學生的課餘生活，我們也組織策劃了一些課外活動。
1、“舞動的校園”
由於學校剛合併不久，許多事情還沒有走上正軌，課間操也沒有正式的進行。因此學生達不到正常的活動量。
為了彌補這一缺憾，我們組織了這一活動，嘗試將大學中的集體舞帶入校園。雖然這一活動後來因為某些因素沒能正常實施，但我們還是從中收穫了很多。
2、徵文“幸福是什麼”
為了提高同學們的寫作積極性，並從平凡的生活中體會精彩，我們還組織策劃了以“幸福是什麼”為話題的徵文活動。
這次活動得到了同學們的支持，我們收到了400多份來稿，然後由我們中文實習生評選出優秀作品並頒獎。這次活動的結束為我們的實習生活畫上了圓滿的句號。
當然，我們與學校的老師們相比還存在著很大的差距，通過實習，我也發現了自身的缺點和不足。但實習生活給我帶來的收穫是我我一生享用不盡的寶貴財富，我會永遠銘記這一段忙碌卻幸福的美好時光。
頂崗工作實習總結 篇6
在實習過程中有不少的收穫，實習結束後有必要好好總結一下。在工程部領導的教育和培養下，在同事們的關心和幫助下，自己的工作、學習等方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高。在實習期間，我時刻嚴格要求自己，吃苦耐勞，努力工作，在完成領導交辦的工作同時，積極主動地協助其他同事開展工作，並在工作過程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的鍛鍊。
實習中我主要做了看圖紙、熟悉規範·定額，做簡單的造價，預算，標書和在施工現場做材料員等實踐。現在回頭看，我還是做了很多工作。首先我簡單的匯報一下，剛進公司我對規範，定額做了再次溫故，詳細的看了幾個工程的投標過程，編寫了一份標書。為了能更明白的了解設計者的設計原理，我將辦公室里的圖集看了個遍，對圖紙進行了深入的研究，爭取把每處不明白的地方都弄明白。看不懂圖就不能做出合理的造價，所以看圖確非常重要。然後我算了某個工程一部分的工程量，又對現行的工程進行了核量，雖然沒有被採用只是試算。但我發現隨著新的定額的推出、新價目的推出、新計算建築面積規則的出現等，自己所學的專業知識用上的並不多，讓我不得不重新學習新的計算方法。在這個信息爆炸的時代，知識更新的速度太快了，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須時時刻刻在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。但也是有很大收穫。
頂崗工作實習總結 篇7
金工實習報告在實習期間，我們參加了鑄工，車工，鉗工，數銑，線切割，數車，銑磨、磨削，焊接。
第一天我們分別學習了數車，銑磨、磨削。數車是先自己或和自己的團隊設計一個工件，然後再在電腦上生成g代碼，最後直接由各個數控工具機加工出來。這些是我們接觸的比較現代的一些生產設備，確實給我們帶來了新鮮感和震撼感，使我們感覺到科學真的很偉大。學習銑磨、磨削時，由於時間有限，有很多機器我們只是看了一下老師的操作，了解了一下機器的性能。
再就是真真正正的勞動苦力鉗工了，這個項目是在這兩天時間裡要做自己的一把錘子和起子。開始老師讓我們組裝了一個零件，然後又給我們每人發了塊鐵條，教了我們怎樣使用各種工具，並告訴了我們怎樣制錘子，之後我們便開始製做。鉗工說實話是很枯燥的，可能幹一個上午卻都是在反反覆覆著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼。不過鉗工老師很好，我們都喜歡他。經過一天的時間，錘子便做好了。第二天的鉗工實習中，我們又做了起子。
接下來就是到危險的項目了——焊接。學電焊首先是要注意安全，電弧和電火花是主要的危險。為防止電焊時弧光“放”了眼睛和電火花把我們的衣服和皮膚燒傷，金工為我們準備了面罩、“圍群”、手套、腳套。穿上這些，我感到很溫暖，我為金工老師們的細心、體貼而感動。通過聽老師講解，我知道了電弧焊時首先要引弧，引弧時要用焊條劃一下或輕點一下被焊的工具，之後要保持焊條距離工具2mm~10mm左右，不可太近，也不可太遠，太近易把焊條吸在工具上，太遠電弧易滅。
在第6、7天的實習中，我們學習了鑄造。通過老師仔細地講解，我知道鑄造是很多機器零件的基礎，主要有砂型鑄造和特種鑄造兩類。我們學的是砂型鑄造，它分為造型、造下箱、造上箱、起模、合箱幾個步驟。用型砂造模是一件很耗手力的活動，因為對於這些沙子，我們要以均衡的力來錘擊，力量太大會造成沙子密度大，對澆鐵水等溶液成型造成氣孔等，力量太小，鐵水就會流出來，造不了形體，所以錘擊一天沙子也是很累人的。
在鑄造之後是車工實習，這個實習就比較簡單，只要按幾個把手就可以了。車工的老師對我們很認真，我們很快就學會了控制車床。知道了車削步驟：第一，開車對零點;第二，沿進給反方向移出車刀;第三，進切深;第四，走刀切削。車工主要加工迴轉表面，用途十分廣泛。
作為自動化專業的一名學生，在學好理論知識的同時提高動手能力也是至關重要的。就像現在的很多大學生，平時自己動手的機會少，動手的能力差，很難適應以後社會對全面人才的需求。而金工實習課程為我們帶來了實際鍛鍊的機會，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機器的車間裡，自己動手，親身體驗，同時我也要感謝學校為我們提供這樣的機會，也感謝辛苦帶領和指導我們學習的老師們。在我金工實習的日子裡，我們有過艱辛和勞累，但我們收穫更多的是快樂和寶貴的動手經驗。和老師，同學們聚集在車間裡的那種親切和體驗，是我人生里永恆的回憶。
總體上感覺我在金工實習的日子很充實，在學到知識和技能的同時也收穫了
很多快樂。我難忘我們的師傅，難忘在金工實習的日子，那些擺在我抽屜里的工具是你我友誼的象徵!
頂崗工作實習總結 篇8
這次我實習的崗位是辦公室的一名文員，剛開始去的時候，陌生的環境讓我很局促不安。但是我在學校時，是學校辦公室的一名幹事，一些瑣碎的事情我也已經清楚了，一些流程我心裡也有一個清晰的把控。當我來到公司的時候，我發現自己在專業方面還是存在很多的不足，所以我在前面一個星期的時候主要是向辦公室的各位哥哥姐姐們學習，借鑑。有不懂的就積極去問，不要悶在心裡不說出來。解決問題永遠都是避免下次問題出現的前提，所以我一遇到問題就會積極主動地問部門的同事們，有時候也會很虛心的向領導請教，保持一個謙虛的學習心態是非常有必要的，只有謙虛下來，我們才會努力的去吸收各種知識，從而進步。
一名小小的文員看起來工作比較輕鬆，其實這份工作並非表面上看起來那么容易。進入公司實習的第一周我們進行了培訓，在這次培訓中我也是第一次認識到，原來做一名文員需要懂這么多，當初在學校學到的那點東西只是一點皮毛。所以這就更讓我下定決心要讓自己儘快成長起來，成長到真正能獨當一面了，我才有說苦說累的資格。
那段偶爾打雜，偶爾輕鬆，偶爾忙碌的日子，恍惚間就逝去了，這次實習即將到盡頭了，但是我希望未來的我可以是一個更好的我，我也希望我會成為那個我一直期盼的自己。我會朝著這些目標一直往前走，我也會帶著自己的標準和要求做好今後工作中的每一件小事。在學校的時間即將完結，我也要真正的步入社會了，雖然還是有些害怕，但是我相信自己可以用最快的速度調整過來。未來的`時間我們不可知，但是我能知當下，有一個方向，有一個目的，那就夠了。我會更努力下去，帶著一顆熱忱的心，一路往前。
頂崗工作實習總結 篇9
經歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。回顧和學生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，一份靈活，一份大膽。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
年後開學的第二天，我就到了我們附近的`國中實習。我相信每個人都對實習充滿了期待的心情，也許會興奮，也許會緊張，應該是百感交集的吧，我也不例外，對老師的職業還是充滿了期待，總會幻想在課堂上的表現，或者想著自己會教哪個年級，什麼樣的一個班。來到實習學校，見到穿著統一的學生，特別是第一天就聽到一句很真摯的“老師好”，我的心裡已平穩了許多，很自然的，接受了另一個身份。也開始了這不同尋常的有著雙重身份的學習生活。
興趣孕育著願望，興趣溢生動力。那么如何才能激發學生的學習興趣呢?其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情和耐心都是不可或缺的。
在這次實習中，得到了學校指導老師、原班主任的認真指導，我學會了作為一名老師的基本規範，樹立良好師德，處處為人師表，學會了做差生的個別轉化工作，培養了獨立從事班主任工作的能力。人無完人，在這次實習工作中，還是存在著不足。比如與指導老師、原班、學生的溝通與交流還不夠多。
因為難更加我們增強了我們將來投身於教育事業的信心，更加我們堅定了將來投身於教育事業的信念。
頂崗工作實習總結 篇10
通過這兩個星期的實習，我將自己從學校學到的一些理論知識與實際的工作相結合，使我學會了一些光靠理論知識是不可能學到的東西，這次的實習，也加強了我對新聞工作者的感性認識，培養和鍛鍊了我綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高了實踐動手能力，使我對自己所學的新聞學專業有了更深一步的認識，也讓我對大二的再次選修專業有了一定的選擇，更為畢業後走上工作崗位打下了一定的基礎;實習的同時也可以檢驗自己所學的專業知識，為進一步使自己成為合格的人才，並為自己能順利與社會環境接軌做準備。
在此次實習過程中，我以做一名高素質的新聞人為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實習期間，我也深受單位領導的照顧和關懷，並在指導老師的帶領下，認真負責地做好各項新聞工作，完成任務要求，做一名合格的新聞人。
來廣電站之前，聽實習過的同學講裡面的關係很難處。雖然我對於處理人際關係還是有把握的，不過，我一開始做事的時候仍是小心翼翼的。後來才慢慢發現，根本沒有這種必要。只要你真心誠意的對待別人，別人也會同樣的和你相處。在那裡，老師們也交給我一些必要的社交禮儀，比如握手的原則，飯桌上的原則等等。我想，這些在書本上學不到的東西，對我在以後的為人處事、待人接物方面有很大的幫助，會使我一生受益。
頂崗工作實習總結 篇11
七月的曙光，美化了人們每一個燦爛的笑容，炎熱的暑假，改變不了人們奮鬥的腳步。我很榮幸能夠進入中南大學湘雅二醫院康復醫學科實習，在前五個星期在語言治療室工作里，我感受到的是專業的薰陶和真誠的情誼。
從一開始，我對ST的興趣並不是很濃，並不抱很大信心，甚至有自卑的心理，在心裡只是想儘量去學就行了，直到逐漸接觸了這方面的實踐操作，我才發現“我錯了”。ST在康復治療中的重要性並不落於任何方面，它在患者的生活交流、自理、心理狀況等方面有著極其重大影響，而對於治療師也是一個值得自豪的工作。在王如蜜老師和尹海艷老師的身上我看到了她們對ST的熱情，有種獨特而無法用語言表達的感覺，有時候真的會被她們所吸引，很快就會融入她們的“思想”，但這種“思想”卻是自己做不到的。她們對工作熱情，很多時候並不是因工作而工作，而是因學習而工作，用進取的心面對工作;對患者和家屬熱忱，儘管有些家屬會對ST不理解產生疑心，但她們依然用真誠的態度面對，給家屬解釋，甚至有時把他們當作好朋友;對實習生愛心關懷，完全沒有當老師的架子，經常和我們交流心得經驗，還自費請我們去玩，把我們當作朋友，甚至當作“老師”，用心交流溝通，感激她們的指導和關愛。
這樣的實習讓我認識到康復在醫療上的真實意義，在心裡更加堅定了對夢想的追求和信念。
頂崗工作實習總結 篇12
指縫很寬，時間太瘦，十月悄悄從指縫間溜走。進入現場實習快兩個月了，從一開始跟隨師父學習，到順利通過定崗考試，這兩個月我學到了很多從書本上學不到的知識，豐富了自己的專業技能，不斷學習，不斷成長，為以後工作打下了堅實的基礎。現將10月份工作情況總結如下：
一、工作學習方面
本月實習期間，在師傅的指導下我應經能夠熟練的進行現場檢車工作，同時對洗鉤換瓦、試風機使用更加熟練了。本月我跟隨師父分別在CD首部和CD萬噸進行了工作，更加熟悉了列車首尾部的作業流程。工作時一定要嚴把安全這道關卡，安全是重中之重，師傅教導我，檢車時眼睛不要一直盯著待檢車輛，眼睛要“活”，一定要注意腳下和臨線轉線等一些情況，我一直牢記在心。月末我進行了定崗考試，並順利通過，成為了一名合格的“背面”，但我知道，我要學習的東西還有很多，理論與實際還是存在很大的差異，加強兩者的結合，為以後工作打下了堅實的基礎。
二、生活方面
在生活方面，特別感謝師傅和同事們的關心，叮囑我一定要注意安全，注意防寒保暖，我有不懂的問題，他們都會詳細的為我解答。所里的領導也經常找我們談心，詢問我跟工作生活的情況，讓我感受到了家的溫暖。
三、不足與改進
在現場實習期間，對工作流程了解的還不夠透徹，導致工作中走了一些不必要的彎路，對工作進程產生了一定的影響。業務能力尚需提高，實踐經驗與理論知識都需進行突破提高。
加強學習，深入理解作業流程，加強專業知識、業務技能的進修，為更好完成本職工作夯實基礎。
頂崗工作實習總結 篇13
那一個陽光明媚的早上， 身穿軍服， 帶上顯眼的橙色實習證， 我來到了工業設計中心總部， 我們的金工實習的篇章就在這裡打開。
對實習既有期待又有一絲絲恐懼的我們，來到了三樓的多媒體課室，聽老師講解金工實習的具體要求以及一些安全主意事項。從書本上了解到金工實習是我們工科院校必不可少的教學環節，也是培養套用型人才具有一定實際知識和較強動手能力的重要教學環節。通過金工實習使學生了解機械製造基本知識，為學習專業課以及其他後續課奠定堅實的基礎通過鑄工、鍛工(包括衝壓工)、焊工、熱處理工、機械加工和鉗工等工種的生產實踐，使學生獲得基本操作技能，為以後工作準備條件。同時也能加強勞動和紀律方面的鍛鍊，培養學生肯有踏實的工作作風，理論聯繫實際的求實的精神。和藹可親的老師讓我們之前的恐懼消失一空。她給我們簡要介紹完實習內容後，還點出一些我們常犯的毛病，如：產觀努力不夠，不主動請教師傅，一到車間，就這台工具機看一眼，那台工具機摸一下，走馬觀花，不聞不問，自以為一看就懂，到頭來，時間過去了，雖然下廠實習，但啥也沒學到手，一問三不知;對生產條件比較差的車間產生一種反差心理，覺得平時在學校乾乾淨淨，男女同學西裝革履，花花綠綠，可是一下到鑄造車間，滿地是沙了，灰塵到處飛揚，攪拌機、振動器、沖天爐噪音隆隆，第一感覺就是太髒。因此，有部分學生怕髒怕累，不願意跟師傅一起幹活，也懶得去接近工人，害怕弄儲自己的雙手和臉蛋，束手束腳的最且還是沒有真正學到東西;最後也是非常重要的一點就是安全問題。對於安全，大家都不敢馬虎，老師列出的件件事例，都告誡我們大意不得。
好!準備工夫全數做妥，開工。
頂崗工作實習總結 篇14
20xx年3月19日，我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的列車那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的並且布滿收穫的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，並定會給我帶來生命中無與倫比的財富。在這三個月中，領導和同事們給了我許許多多的關心和指導，加上自身的不懈努力，使得我在各方面都取得了長足的進步。
確實，實習的生活是布滿艱辛與挑戰的。首先就是住宿和一伙食的問題，對於乾工程的相對來說住宿就是一個大問題。活動板房是大部分工程單位的首選材料，在河南這樣的炎熱天氣里對我們來說就是一個挑戰。再有就是一伙食問題，當你到達一個地方的時候你就要學會入鄉隨俗，不能挑食。沒有什麼都是按照你的意願來的，大魚大肉也好，粗茶淡飯也罷，還是要自己想辦法克服。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實習過程中，我感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間裡，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措。在辦公室看了一周的圖紙，剛開始不斷地向我們的技術主管請教，我們的技術主管也非常耐心的教導我。讓我在一周將圖紙粗略的了解了一下，也對之前在學校所學的東西得以鞏固。之後的三個月基本上都忙於現場，將理論與現實得以結合，更加全面的熟悉了整個工程。當然，這個過程也是一個漫長而又艱辛的。有的時候學到新的東西得以鞏固很有成就感，但有的時候一個問題讓我糾結好幾天，弄地我都想回來。所以說過程很艱辛要我們面對困難不言苦，不言棄。
時間過的真快，轉眼間，我在中鐵五局機械化公司的實習馬上要接近尾聲了。通過這三個月的實習，我接觸到了真正的規模、工作，親手進行了完成了實驗項目的測定，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細緻地了解了實驗處理的流程，從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己的能力是遠遠沒有達到工作的要求的，實際的工作遠比想像中的要細緻得多複雜得多，這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的，必須要通過實際工作來積累與強化。XX學科作為一門與實際工作結合緊密的學科，實踐是檢驗學校里的學習成果的最好的試金石。將所學知識轉化為工作能力，這樣才真正做到了學有所用。
實習的生活是溫馨和幸福的，這裡布滿著濃濃的鄉情，這裡的同事和領導對我關心有加，他們知道我遠道而來，對我的生活十分關心，這裡的每一個人都是那么淳樸與善良，都是那么熱情，周末的時候同事們還經常會叫我一起參加活動。
在完成各項工作的同時，我還存在著以下幾點的不足：
一是工作中有時自信心不足，反而出現低級錯誤。
二是在處理一些事情時有時顯得較為急躁。
三是對一些業務技能特別是套用工程軟體還不夠熟悉。
在今後的工作中，我將發揚成績，克服不足，朝著以下幾個方向努力：
1、永遠記住“吃苦奉獻，拼搏爭先”的精神。
2、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種理論知識，並用於指導實踐，以更好的適應行業發展的需要。
3、熟練的掌握各種業務技能才能更好的投入工作，我將通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。
4、“業精於勤而荒於嬉”，實踐是不斷取得進步的基礎。我要通過實踐不斷的總結經驗，提高自己解決實際問題的能力，並在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。
以上是我的實習工作總結，這是一段布滿艱辛和收穫的經歷，這是一段布滿幸福和快樂的旅程，這是一段布滿挫折與反思的人生。我相信今後的人生之路我會走的更加輝煌！
頂崗工作實習總結 篇15
通過寒假在--區司法局短暫的實習，我受益頗多，我認識到理論運用到實踐中不是一件簡單的事情。在實習的前幾天我們都仔細的閱讀了相關的政府檔案，同時也自行組織了有關實習的小型會議，商討如何系統有序地把工作做好，順利完成工作。同時策劃了具體的工作流程。並將我們6個人分成三個小組。前期準備工作做完之後，我們便將工作展開。
在工作的過程中，我們面對的是最基層的工作，在相同的一個政策之下，有的人說政策好，有的則感慨萬千。有時候也會遇到一些不願意配合工作的居民(尤其是年齡較大文化較低的那一部分人)，但我們總是不厭其煩地一遍又一遍地給他們解釋，說服他們配合工作。在基層的工作中，我明白了我國為什麼還不能夠完全民主，一個真正的法治社會。這與我國的經濟基礎和公民思想意識、文化道德修養，公民素質是息息相關的。如果我們的人民大眾還沒有達到一定的素質建立上述社會體制可能會反而會給社會帶來損失。
在本次社會實踐中，我學到了許多做人的道理和辦事的策略，同時也感受到在學生會中的確學到了一些東西，找到了一些工作經驗。這些使我更加堅定了自己的信念，一個人，不僅在於知識的多寡，更在於如何將自己所學最大限度地運用。
頂崗工作實習總結 篇16
下面將自己在實習期間的工作總結如下：
一、 教學方面
我作為音樂專業的學生，在步入頂崗教學後，由於學校的需要，不僅擔任了八年級的音樂課教師，同時還擔任了學校管樂隊和舞蹈隊的指導教師。學校先進的高效課堂教學模式，對於大部分的實習生是比較陌生的。但我並沒有因此而退縮，而是向這裡經驗豐富的老師們虛心請教，不局限於本專業的學習教學知識與技能，在實習的第一個月主要進入班級聽課，每天堅持聽各科教師的課，並做好課堂記錄。每天對自己進行反思，以最短的時間掌握高效課堂的教學精髓，並能獨立的製作音樂教學中需要的導學案，將高效課堂的每個教學環節準確掌握。在摸索教學中將自己在大學學習的教學理論知識巧妙的與這裡的教學模式相結合，與指導教師探討新教學模式下的音樂課堂教學新方法。不斷的努力在實際教學中也得到了回報，通過自身的努力和教師的指導，音樂課堂教學順利且有條不紊的進行著，每節課的課堂氛圍都十分活躍，學生們對我的課堂反饋也很好，校領導和指導老師也很滿意。半年的教學實踐，我已經完全可以掌控高效課堂模式下的音樂課堂教學。
我雖然在大學期間主修薩克斯，來到六道河中學，自己的專業能力得到了施展，校管樂隊在我的組織和指導下，形成了較為規範的學習模式；學生參與和學習的積極性也很高，經過我們的共同努力，管樂隊排練出了幾部很不錯的作品，並不止一次在學校的活動進行展示，得到了一致好評。
我在實習之前對舞蹈並不精通，但面對學校的教學需要，我挺身而出，接下了這個艱巨的任務。因為之前沒有太多舞蹈基礎，所以我決心從零學起，邊教學生邊自己學習舞蹈，刻苦練習；自接下舞蹈隊的那一刻起，六道河中學的音樂教室就成了我的常駐之地。我不僅在那裡給學生們上課，在課餘和休息時間我還經常在那裡默默練習；因為不專業，我在練習中遇到了很多困難，但是作為一名教師，我深知自己身上肩負的責任，為了能將舞蹈隊帶領的更規範、更專業，我頂著壓力堅持苦練，從未喊過苦、累。我和學生們的共同努力也得到了認可和回報。學校半年來組織的活動和演出，每次都會看到校舞蹈隊精彩表演，每次都會得到認可和讚揚。我不僅擔任舞蹈隊的舞蹈教學，而且只要學校有需要，我都會盡力配合，不管是街舞、現代舞還是民族舞，我都會儘自己最大的努力去給學生排練。
二、 實習小隊工作方面
六道河中學實習小隊共有隊員14名，大家因為實習相聚在六中，我的認真負責和友善開朗受到隊友的喜愛和信賴，被大家推選為六道河中學實習小隊的團支部書記。
自從站上這個位置，我堅持以身作則，雖然實習期間的教學工作異常繁忙，但我時刻銘記作為團支部書記的職責。及時傳達駐縣老師下發的任務和通知，並積極按時完成，起到表率作用；我定時組織團員召開反思式的座談會，做好思想道德教育和職業道德教育的工作，了解每一位團員的工作狀況，激勵大家以熱情飽滿的心態投入到教學中去。
我結合實習學校的管理制度和校園文化建設，在實習的4個多月生活中策劃、組織了大大小小20餘次團日活動。每次活動都從團隊的利益出發，以鍛鍊每位團員的能力，增長他們的知識和閱歷為目的，同時也為了能體現團隊的價值和力量，我充分利用大家在大學裡學習的知識和科學方法，結合實習學校的教學管理制度，在學校領導和校團總支的支持和協助下，開展了很多有助於學校發展和推動學校文化建設的團日活動。經過我的精心策劃和細心安排，每次團日活動的開展都非常順利，每位成員都很積極的參與其中，並盡力配合，充分體現了他們作為師大學子的友愛團結。
不管是團支部的日常工作，還是團日活動的策劃和開展，我都自始自終站在團支部工作的最前沿。在我的努力和帶領下，團支部工作有條不紊的進行著，不管是工作效率還是工作質量都非常高效。團支部的表現，也得到了駐縣教師和實習學校領導教師和學生的認可和一致好評。
三、 專業技能和綜合能力發展方面
在六道河中學實習的這段時間裡，我充分發揮了自己作為一名藝術生的特長，並在專業上得到進一步的發展和鍛鍊。在六道河中學舉辦“慶五一，迎五四”文藝匯演時，我擔任了活動的舞蹈指導和整體節目的編排，得到了指導老師的認可和領導的好評。
6月份六道河中學舉辦的大型班主任節閉幕晚會的整場晚會策劃和節目排演都是由他們實習生團隊完成的，而我作為音樂特長的實習教師，同時也是實習團隊的臨時團支部書記，我充分發揮了自己的專業水平和領導指揮能力，擔任了晚會的導演及節目策劃，同時參與了整個舞台的布置。晚會所有歌舞類的節目都是由我親自編排指導。根據學校要求，我還為學生寫給班主任的詩歌譜了曲，並排成了合唱在班主任節閉幕晚會上進行了展示。最終閉幕晚會在全校師生的掌聲和歡呼聲中完滿結束。校長稱讚他們組織的這次晚會是六道河中學有史以來最完美、最精彩的一次演出；通過這次晚會，我的工作能力再一次被領導和老師們肯定與讚賞。
我在實習工作中的認真踏實，得到了六道河中學賈利民校長的賞識，並被賈校長任命為校長助理，輔助日常辦公。日常教學工作繁忙，但當校長布置工作時，我都會將時間合理安排，認真完成校長布置的工作。我認真好學，不懂就問；作為助理，我積極主動的請教校長一些行政工作上的疑問，提高能力、拓展視野，為自己今後的實際工作做鋪墊。
教師之路，平凡而激情，有辛酸苦辣，也曾悲歡離合。轉眼間，頂崗實習生活即將結束，回首這段刻苦銘心的經歷，辛酸苦辣中得到了收穫，悲歡離合中收穫了真情。我用實際行動詮釋著自己對教師的熱愛，用活力青春譜寫著對未來的嚮往。甘於奉獻是我作為教師的指導思想，努力付出是我作為作為教師的實際行動。我用心去做每一件事情，我相信只要付出了就一定會有收穫。
頂崗工作實習總結 篇17
我在XX中學進行了為期XX個月的實習。在指導老師的幫助下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作得到了較為圓滿的成功。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領域;在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項任務都是我的執著;在此期間，竭盡我的心智，細細思考，認真品味，找尋著我的每一份感想，每一份領悟，思索著我的得與失，進行著成長自我的每一步。回味這短暫而充實快樂的日子，我只是覺得日子真如白駒過隙一般，匆匆滑過指尖，不容我挽留，而我可以做的，可以挽留的是這段日子以來，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。
我於XX月XX日到XX中學報到，正式開始了實習生活，實習年級為XX年級。在近兩個月的實習生活中，作為一名實習老師，我以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態度投入到課堂教學中。
教學方面，在聽課過程中，我受益良多。聽老師講了些什麼，為什麼要這么講，以及為什麼這樣安排教學內容等，都給了我很大的幫助。平時做好聽課記錄，並和老師交流，學習老師們的長處和豐富的教學經驗。學校給我們安排的課不是很多，這使我有充分的時間細心琢磨教材，詳細寫教案，上課之前都能聽從任課老師的指導，認真學習教學大綱，根據大綱要求，鑽研教材，備好每一節課，編寫好教案，每一樣都是緊緊結合教學目標和學生的學習情況改了又改，並在交予指導老師審閱後進行試講。
班主任工作，實習方面，我擔任的是XX年級XX班的班主任，第一次見面介紹完後，就下到班級跟同學生們進行交流，這樣能給學生親切感，也拉近了我與學生的距離。每天課間操時維持秩序，監督到位。平時我耐心的做學生的思想工作，了解不同學生的具體情況。
在實習期間，我也有了一些收穫。通過實習，對中學的現狀有個更為感性的認識，對學生的學習有了更為恰當的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利於在今後的工作中能夠更快的適應新的工作環境。我還掌握了一些基本的教學方法和師範技能，提高了教學效果和教學水平，通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感。
在實習中，也發現了一些不足，在上室內課時，面對學生時卻口不順心，有時難以表達透徹，面對學生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應付，這些讓我看到了自己的不足，在今後的學習中，更要加強這方面的學習。
總之，我在實習的短短一個多月中，任勞任怨，為人師表，教書育人。同時得到了學校領導的培養，使我在各方面得到了鍛鍊，我相信通過我的努力，在以後的工作中會做得更好。此次實習雖已結束，時間也不長，但卻有重大的意義。我會在今後的工作中會不斷咀嚼、去回味、去探索，更可以去發現。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷，它將為我的人生起航，為我的夢想插上翅膀，我會帶著這些經驗心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優秀的人民教師!