羽毛球比賽總結 篇1
21號上午，陽光明媚，我們班同學在羽毛球場地舉行班級羽毛球比賽，同學們都自信滿滿並且做了充分的準備，男生們更是摩拳擦掌，躍躍欲試。首先比賽的是男子、女子單打，最後進行了雙打。競爭雖然激烈，但是大家也都抱著比賽第二，友誼第一的心態來面對這一次的比賽，比賽中同學們情緒都很高漲。畢竟大家都不是職業球員，失誤還是很多的，但是有的選手能夠積極調整心態繼續迎戰並且越打越勇，最終比賽在激烈而又活潑的氛圍中結束，女生3515宿舍獲得第一，男生6402、6629、6631宿舍獲得前三名。通過此次活動，同學們都感覺獲益匪淺，不但學會了相互配合的團隊精神以及相互之間的默契，更讓大家得到一次難得的深入交流和溝通的機會。同時，我們同學的團結精神和集體榮譽感都得到很大的增強和提高，更讓我們的同學過了一次小小的團隊生活，感受到了集體生活的溫暖。
看到大家在比賽中都有所收穫有所提高，我們也體會到要經常舉辦班集體的體育比賽，提高大家的體育技能，提高大家的體育素質，更是提高了班級的凝聚力。讓同學們在比賽中培養感情，讓班級成員能夠充分展示自己的特長，讓大家都參與到班級活動中來。
對於部分選手的反映我們也認識到球場上遇到的困難在生活學習中同樣會遇到，我們要及時調整自己，並且要勤勞努力，學會堅持，並且要有團隊精神才能夠在生活和學習中獲得快樂和成功。
羽毛球比賽總結 篇2
今天終於將未完成的羽毛球比賽結束了，可謂一波三折4月25日4月27日，我班全體同學都參加了一場以“團結友愛、拼搏奮進”為主題的男女生混合雙打羽毛球比賽。經過為期3天的激烈角逐，最後范愛兵、糜貴一組摘得了羽毛球比賽的桂冠。比賽得到圓滿結束。
這次比賽，有很多成功的地方，同時也存在不足。首先是全班同學團結一心，緊密協作，積極參與比賽，使得比賽得以圓滿結束。其次通過比賽，展示了我們幾自093113班的班級風采，增強了集體榮譽感，同學間的感情在不知不覺中也更加緊密了。最後，通過比賽，回響全民健身的號召，同學們鍛鍊了身體。
同時，因為這次比賽是在課餘時間進行的，所以有些方面做的還不夠好。首先，活動方向不明確，一開始，便出現方向性偏差，導致在活動的籌備及過程中出現困難。第二，活動具體事項不明確。活動地點、比賽規則、以及獎品設定方面一直沒有一個明確的安排，活動計畫方面還存在問題。第三，同學們的時間觀念不強，也發現這在我們當中是普遍存在的現象，這需要及時改正，端正態度，認真對待每一件事。
雖然，這次活動的性質以班級娛樂為主，但是存在的問題還是需要及時改正，吸取經驗，班委之間緊密合作，相互配合。總的來說，這次活動還是成功地結束了。通過這次活動，希望能豐富大家的課餘生活，展現我班人文風采。
比賽中，看到了大家的熱情，非常開心，之前繁瑣的事項已經全部拋開。賽後，大家都是開開心心回寢室，這比賽的意義值了。一次活動不能證明我們班多么團結，但是通過兩次團改金，一次羽毛球比賽，已經看得出大家“越走越近”了。這樣的活動今後還會有，會更豐富、有趣，希望093113班的所有同學在校內學習、活動中出類拔萃，並且在未來能在媒體上見到大家的名字（單指好方面），加油。
羽毛球比賽總結 篇3
為了豐富大學校園的體育活動，倡導健康的生活方式，積極向上的學習，培養學生對體育斷糧的思想意識，加深同學之間團結和拼搏的精神觀念，增強各班級的凝聚力和學生素質，利用課餘時間，我們電子工程系舉行了羽毛球比賽，歷經十幾場的激烈對抗，終於圓滿落下帷幕。
本次活動達到了理想的效果。在宣傳的期間，很多同學都展現出積極參加比賽的熱情。比賽中，充分體現了同學們的堅強和勇敢，團隊協作的精神，其餘同學都表現出極大的參與興趣，為羽毛球比賽隊員吶喊助威。特別是當雙方比分的相持不下時，儘管聽他們都已經身心疲憊，但還是咬緊牙關，打完整場比賽。
本次活動不僅鍛鍊了各位參賽選手，也鍛鍊了我們自己。從這次活動中可以看出，我們幹事的團隊合作和組織能力，在遇到困難時，團隊一起合作把這些問題解決了，這充分發揮了我們體育部團結合作的精神，讓我們體會到團結的力量是偉大的，也加速我們幹事之間的默契磨合。如下是活動過程中出現的問題及學到的經驗：
在本次活動中出現的問題：
1、比賽過程中我們對一些細節處理態度不好。
2、比賽時間和場地的問題
3、參賽班級比賽人員的安排問題。
在此次活動中總結的經驗：
1、應該多開展一些針對大一新生的活動，鼓勵大一新生參與到活動中來。
2、在做策劃的時候一定要想好每一個步驟，不能漏掉任何一個細節。
3、在舉行活動的時候，遇到問題一定不能慌張，要保持冷靜，以不變應萬變，解決問題的辦法總是比問題多。
4、在與參賽選手溝通時，一定不能有脾氣，就算再大的麻煩，都要平和的解決問題。
通過這次活動，讓我們認識到大一新生團隊精神，所以以後應該多準備一些這樣的活動，鼓勵學生們參加，提高學生對體育運動的熱情，讓活動的內容更豐富，樣式更新穎。也應該辦一些大點的活動，讓更多的同學參與過來，讓他們都能體會到運動的樂趣。
以後我們體育部一定會繼續努力，不負全系同學們的期望，多多準備一些好的活動項目，豐富同學們的大學生活，一定會在以後的工作中再接再厲，再創輝煌！
羽毛球比賽總結 篇4
20xx年11月26日下午1點半，籌備已久的20xx年南京萬匯新材料科技有限公司第二屆羽毛球大賽在紫金羽毛球館如期舉行並取得了圓滿成功。本次比賽共有30名選手參賽，其中19名男選手，11名女選手。比賽項目為男單和女單。1點鐘大家就按時到達場地進行抽籤並各自進行了簡單的賽前熱身活動，1點半比賽準時開始。比賽分為兩個場地，男子組和女子組同時進行。雖然我們沒有專業的裁判，雖然我們不是專業的選手，但我們仍然重視這次比賽。每個選手都積極把握場上的主動權，在遇到勁敵時有放手一搏的心態，不能輸了氣勢。大家都自信滿滿並且做了充分的前期準備，觀看比賽的選手更是摩拳擦掌，躍躍欲試。
各選手都是按照賽前抽籤分組情況依次序進行循環賽，比賽中大家情緒都很高漲，畢竟都不是職業球員，失誤還是很多，但是有的選手能夠積極調整心態繼續迎戰並且越打越勇。特別是在最後的冠亞季軍爭奪賽的時候，大家的水平和潛力發揮的淋漓盡致，一旁觀看的觀眾也不時地連聲叫好，為選手們加油打氣，還不時的為選手遞水。比賽一度進入賽點，勝負乃一球之差，現場觀眾們的情緒也隨著比賽的進程此起彼伏，高潮不斷。雖然有的選手的基礎還不是很紮實，實力與別人差距大，但是他們一直堅持到了最後沒有放棄，這讓我們看到了體育的力量，運動的精神。也讓我們認識到了，只要堅持到最後，無論是不是贏家大家都會給你掌聲!在這樣一個氛圍下，雖然我們是一場競爭激烈的比賽，但大家都抱著“樂於參與”“幸福其中”的心情，賽出的是水平，但更多體現的是友情!是凝聚力!是一種積極向上的精神!當然，事無完美，在比賽中我們有一名選手不慎腳脖子扭傷，同事們立刻擁上給予關懷和安撫，把他扶到旁邊用冷水幫他敷腳以促進血液循環，使他能夠更好更快的恢復。
從這件事中也體現出了同事之間的相互關懷，互相幫助的美好氛圍，更加增進了同事之間感情。經過激烈的角逐，男子組和女子組各產出冠亞季軍各一名，男子組冠軍：丁勇，亞軍：苗婷婷，季軍：顧嘯。女子組冠軍：白玲，亞軍：陳蓉，季軍：張德軍，並為其頒發了豐厚的獎品，沒有得到名次的選手我們也為其準備了紀念獎以資鼓勵，大家都懷著歡快的心情滿載而歸。
通過這次活動，大家都感覺獲益匪淺，得到了一次難得的深入交流和溝通的機會，讓我們的團結精神和集體榮譽感都得到很大的增強和提高，更讓我們感受到了集體生活的溫暖，公司企業文化生活的豐富多彩。同時，也總結出了以下幾點經驗和教訓：事前的準備工作一定要充分。包括場地、球拍、球、參加人員的統計和安排，以及獎品的採購和發放，在這次比賽前準備的基本充分，所以活動進行的還算順利。細節決定成敗。有很多選手平時練球的時候不注意規則的學習和把握，以至於比賽的時候不懂規則，經常發球失誤，所以在以後的活動中要加強這方面的訓練。
現場秩序的維持。這次比賽中有部分觀眾或者選手會不經意的走到比賽場地裡面，影響了正在比賽的選手接球，雖然只是極個別現象也沒有導致大的影響，但是這也是我們應該注意的，比賽前應該嚴格給大家講解比賽中的規則和秩序。醫藥箱的準備。比賽中發生突髮狀況是正常現象，如果這次扭傷腳的同事能第一時間擦點跌打酒之類的藥會好的更快，所以但凡一些體育活動比賽，應該備有醫藥箱。
這次比賽充分達到了增進感情、激發熱情的活動宗旨，雖然比賽結束了，但在比賽中建立的彼此的情感沒有結束，比賽賽出了大家的體育技能，鍛鍊大家的體育素質，更多是提高了公司員工的凝聚力，讓我們懂得，只有在這個大家庭中共同努力，我們的情誼才會更深厚，我們的快樂和幸福更永久，因為我們是攜手一路走，共同進退的一家。
羽毛球比賽總結 篇5
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(註：這裡用硬幣代替挑邊器)
校羽毛球大賽在下安體育館順利舉行並落幕。這次活動協會上下大多數人都做出了很大的努力，比賽總體上是成功的，但仍有一些不足的地方。
早在開學之初，協會就已開始著手準備，奕君起草了拉贊助的策劃，然後我和雅萍及她的外聯部多次前往世豪、博晟等拉贊助，奕君又東奔西跑到小葉電子以幫其發傳單的形式拉到了一些贊助。之後昊飛在場地和經費問題上多次向校團委、校社聯、校體育組進行申請，最終獲得600元左右的比賽經費以及下安體育館羽毛球場地在4月16、17日兩個上午的使用權。程駿的技術部看起來沒有想像中那么給力，但作為比賽裁判的他們確實很辛苦，那些日子他還當起了我的司機，載著我去看球、試球、買球，也成了比賽的搬運工。錦婷一直忙於獎狀、表格等各種檔案方面的工作，還要準備她的專四。政福帶著他的宣傳部連夜地趕出了海報。
發首先擊中球托球時發球員的球拍必須，另外發球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低於發球員的腰部，整個拍框必須明顯低於發球員握拍的手部。
在宣傳、報名方面，很多人犧牲了他們午休等課餘時間，到教室去寫黑板宣傳以及定點報名，報名結果不理想就接著擺點…比賽那兩天，在大家的積極協調配合之下，比賽順利結束了。在此，我要謝謝你們，謝謝大家的努力!
體育不僅是一項運動，更是一種精神，一種更高、更快、更強的精神;運動會不僅是競技的賽場，更是充分展示自我的舞台。我們要發揚更高、更快、更強的奧運精神，在賽場上積極進取，頑強拼搏，超越自我，永不言敗;同時我們還要發揚團隊精神，團結協作，互幫互助，全面提高，共同前進。在各項比賽中，我們不僅要賽出風格，賽出友誼，更要賽出水平，賽出成績;我們不僅要勇於爭取第一，更要敢於向賽會記錄衝擊。讓我們在拼搏奮進的賽場上，盡情地放飛自己的夢想，充分地展示自我的風采!
但是，這次活動也暴露了一些問題，最主要的問題在於協會的部分人積極性較低，沒有融入到這個集體，以至於在宣傳、報名、比賽期間人手緊缺，影響了其他一些工作的正常安排，削弱了整個活動的連貫性和整體性。
在教學過程中，團隊以提高學生英語口語為特色大膽嘗試了各種模式以輔助教學。注重聽力與口語的培養，比如組織學生用英語表演《皇帝的新裝》、《小紅帽》等話劇取得了較好的效果。還讓同學們作各種各樣的遊戲以告訴他們注重團隊精神。並且組織同學們到戶外一起大喊英語。
希望在今後的活動中，協會所有人員能夠積極參與，繼續努力，爭取羽毛球協會更輝煌美好的明天!
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。 不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。 不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
在所有的54節課中，全體教師認真備課，不弄虛不作假，不論是講課教師還是聽課教師，不論老教師還是年輕教師，積極性和熱情都非常高，都本著學習、提高的心態面對備課、講課、聽課、和評課，都希望在本次教學活動中汲取營養，不斷提高自己的業務水準。充分體現了我校教師對課堂教學改革的滿腔熱血和殷切希望。充分表明了我校教師真抓實幹，立足發展，努力提高教學質量的信心和對市教學質量年活動的正確認識。
羽毛球比賽總結 篇6
從開始策劃這次羽毛球比賽到活動正式落幕，期間大概有兩個星期的時間。這么長的時間，不管是策劃還是其他準備工作都做得比較充分，但是到在活動中實施的時候，情況卻並不理想，現場可以說是一片混亂。個人感覺，這次活動相當失敗!事後，我認真想了一下，覺得主要的問題還是出在我自己的身上。
首先，這次活動基本上是我一個人策劃準備的，所以好多事情都是我一個人決定的，沒能和大家商量著進行，也與大家缺乏交流溝通，這樣導致大家普遍對這次活動不是很了解。雖然已經將所有人分成了六組，並且每個組也確定了組長，還讓他們負責聯繫各組成員，但是卻與組長們缺乏交流，沒能夠讓他們具體了解這次活動，當時應該找個時間和他們好好談談這次比賽的，以引起他們對這次比賽的重視。還有，比賽時的相關工作人員也沒有能夠提前確定好，並單獨找時間商量當時該怎么做，誰來當裁判誰計分都是當時臨時找人當的，這樣，在他們不熟悉的情況下就去實行，做起來也不是很順手，也就會有一些不便。總而言之，就是與大家的交流太少了，導致信息流通不通暢，也就以致活動進行的不順利。
其次，我對這次活動也沒能做到考慮周到全面，活動中的好多細節以及可能會有的變化都沒有考慮到，只是想著事情按著計畫好的方向走，卻沒有考慮到計畫趕不上變化，而且，當出現變化時也沒能及時處理好。這次本打算所有人都會來的，但結果到場的人只有一半不到，這樣比賽首輪的對戰情況完全改變了，根本不可能按預定的方式和順序進行，只有臨時重新安排對戰情況。然而，在這個過程中又出現了一系列的問題，只顧著匆忙地安排對戰人員，沒能冷靜沉著的思考，也沒能及時聽取張鈺泉學長的建議，讓他們組長自己安排出戰人員上場，結果造成了現場比較混亂，比賽也遲遲不能進行。後來經過及時的調整和大家積極的配合，場面漸漸穩定下來了，隨著活動的逐漸進行，現場也變得有序了，一直到比賽的結束，這都是大家配合的結果。
以上這些是我在這次活動中做得不夠好的地方，此外，我想談談大家對這次活動的態度。我就覺得大多數人對這次活動並不重視。這從當時到場的人數就可以看出來，來了才一半，而且還有人姍姍來遲。我已經提前三天連續給每位組長發訊息通知他們比賽的時間和地點，並且有提醒他們，讓他們通知給每位隊員，讓他們都要按時到場。但是，不知道為什麼還是會出現在這樣的情況。.
當然，來了的大多數人都還是能夠比較積極地參與並配合我們的工作。他們在認真比賽的同時也會客串一下裁判，或者在當別的隊伍人數不夠並邀請他們加入時及時幫忙並盡心盡力。最終獲勝的隊伍就是在人手不夠卻在外援的大力相助的情況下奪冠的。
縱觀這次活動的整個過程，就是因為交流溝通不夠以及考慮不周才導致比賽開始的混亂。所以，在以後的活動中要積極的交流溝通並把問題考慮的全面周到，這樣才能儘量避免在活動過程中出現問題。
羽毛球比賽總結 篇7
我院為積極回響奧運精神，弘揚體育文化，為豐富同學的業餘生活，更為羽毛球愛好者提供一個技術交流的平台所舉辦的羽毛球比賽已經於三月二十六日落下帷幕。
在比賽中，我們的成員發揚了積極向上的精神。在球場上頑強拼搏的精神，在場上精彩流暢的配合贏得了賽場上觀眾們的喝彩聲，選手們還相互了交換經驗，增加了友誼。在這段時間裡，打比賽的成員訓練都很認真，都很辛苦，我們部門幹事都積極配合各參賽成員，例如比賽時間一有變動，都會第一時間通知運動員們，以減少不必要的麻煩；給隊員講一些比賽的規則。進行了全方位的溝通，做好充分的準備工作，確保比賽順利進行。
羽毛球在我們系來說是一個冷門項目，取得的成績也不是很好，被關注的程度也不高，訓練的條件也是比較艱苦。但是通過努力訓練，在比賽中積累經驗，在失敗中不斷提高，我系羽毛球成績還是有著很大的進步的。不過我們仍然還有很多不足的地方：隊員們的基礎還不是很紮實，實力與別人差距大。訓練的強度和效果還不是很好，雙打的配合還不是很默契。關鍵球和關鍵分的把握能力上還有待提高。
比賽在激烈的氛圍中結束。通過此次活動，同學們都感覺獲益匪淺，不但學會了相互配合的團隊精神以及相互之間的默契，更讓大家得到一次難得的深入交流和溝通的機會。同時，我們同學的團結精神和集體榮譽感都得到很大的增強和提高，更讓我們的同學過了一次小小的團隊生活，感受到了集體生活的溫暖。
看到大家在比賽中都有所收穫有所提高，我們也體會到要經常舉辦班集體的體育比賽，提高大家的體育技能，提高大家的體育素質，更是提高了班級的凝聚力。讓同學們在比賽中培養感情，讓班級成員能夠充分展示自己的特長，讓大家都參與到班級活動中來。
對於部分選手的反映我們也認識到球場上遇到的困難在生活學習中同樣會遇到，我們要及時調整自己，並且要勤勞努力，學會堅持，並且要有團隊精神才能夠在生活和學習中獲得快樂和成功。
羽毛球比賽總結 篇8
20xx年11月27日下午和12月11日，由信息科學與工程學院承辦的信息杯羽毛球聯賽在山東師範大學體育館舉行。此次羽毛球比賽的宗旨是：深入推進陽光體育運動，豐富學生的業餘生活，推動我校羽毛球水平，提高學生的運動技能，同時增進友誼，使學生體驗到運動的快樂。
參賽對象：10級組 11級、12級以各班為單位為一組。
比賽器具：羽毛球4桶，記分牌3個。球網3個。
比賽流程：各組抽籤，11月27日下午進行16進8淘汰賽，12月11日上午8進4決出前四強，下午比賽順序為半決賽、專業羽毛球選手表演賽、決賽。
主辦單位：信息科學與工程學院體育部
協辦單位：社團部 飛羽羽毛球俱樂部
此次比賽，各年級的學生熱情高漲，報名踴躍、積極參加，充滿激情，主要體現為以下幾點：
1、參與範圍廣，參與人數多。全院各年級都參與報名。
2、賽前準備充分。比賽前大批報名參賽者經常結伴到球館進行訓練，為比賽做準備。
3、賽中高潮迭起。賽場上參賽隊員個個精神抖擻，那一吊、一扣、一殺之中真有點職業選手的風範呢!整個賽事緊張而激烈!在精彩而激烈的比賽中，同學們充分的體現了“陽光少年”的競爭、合作、友誼!
在比賽結束後，為比賽的最終冠、亞、季軍頒發了獎盃和證書。
比賽最終成績：
冠軍：11級通信一班
季軍：12級軟體一班
季軍：11級通信二班
此次活動的圓滿成功，是和大家的支持分不開的，希望今後的活動在大家的支持下不斷的進步和完善。通過此次活動，同學們都感覺獲益匪淺，不但學會了相互配合的團隊精神以及相互之間的默契，更讓大家得到一次難得的深入交流和溝通的機會。
羽毛球比賽總結 篇9
為了迎接北京奧運的到來，促進同學們在校的體育運動，增強體質，鍛鍊身體，增進同學們之間的的友誼，增進了解，同時也為了豐富同學們的課餘生活，提高體育水平，我們組織了“迎奧運羽毛球賽”。
本次比賽規模較大，有將近四分之一的同學參與，充分調動了同學們的積極性。比賽分團體賽和個人賽，團體賽中分兩個男單、一個女單、兩個混雙，個人賽分男單和女單，每場比賽都按三局兩勝制，勝者進入下一輪。場上高手如雲，現場非常精彩。
姚主任也親臨現場觀看比賽並上場進行了指導每位同學都發揮出了自己的水平，同時，每位參賽選手都遵循著“友誼第一，比賽第二”的原則。經過激烈的比賽，結果如下：團體賽：第一名特能班第二名環境二班
第三名高分子班和化工藝班個人賽：男單
第一名李歡第二名劉昀第三名王耀女單
第一名陳金暉第二名王曉婷第三名睢佳玲
雖然由於天氣等原因，沒能按計畫的時間舉行比賽，但經過幾天精彩激烈的比賽，羽毛球賽還是取得圓滿成功。在比賽過程中，我們的同學發揚了運動至上的精神，頑強拼搏的精神，混雙中，精彩流暢的配合贏得了在場觀眾的喝彩，同時，選手們還相互交流了經驗，增加了友誼。
經過這次活動，我們也了解了大多數同學的體育愛好，希望在以後的工作中，我們還能舉辦一些類似的活動，一些符契約學們要求與愛好的活動，能夠讓更多的同學參與進去，豐富同學們的課餘生活。
羽毛球比賽總結 篇10
這一次，羽毛球隊的隊員們倒在了爭取出線的道路上。儘管他們再一次失敗，不過這一次他們沒有淚水，沒有遺憾，他們是用笑容離開賽場的，因為他們真的盡力啦，他們可以對自己說“我們真的努力啦!”從去年的倒數第2，到今年的第9名，（一共14支隊伍）儘管成績還是不盡如人意，但是我們必須看到一些積極的方面。我們是一支新組建的隊伍，實力與對手有著很大的差距，去年可以說是敗得一塌塗地，但是今年確實輸的很有尊嚴，也得到了對手的尊重。從0：3輸給去年亞軍國際學院，到1：3輸給研究生，2：3輸給八院和二院，到最後3：1戰勝七院和3：0戰勝設計系，我們是一步一步腳印，一步一步戰勝自己。
羽毛球在我們院來說是一個冷門項目，取得的成績也不是很好，被關注的程度也不高，訓練的條件也是比較艱苦。不過，他們從來就不會因為這些客觀原因而輕易放棄。努力訓練，在比賽中積累經驗，在失敗中不斷提高，這就是他們的目標，因為以現在的實力，去爭取前四是不現實的。
儘管我們被淘汰啦，不過依我看來，我們的前景是很好的。今年我們08的三位運動員都得到很大的鍛鍊，在比賽中他們也有很大的收穫，很多比賽他們都和對手打得難解難分。而且每一位運動員都非常拚命，都發揮出了自己的水平，這些都歸功與平時訓練。
同學們訓練的態度很認真很積極，各項針對訓練也取得了不錯的效果。不過我們仍然還有很多不足的地方：
1、隊員們的基礎還不是很紮實，實力與別人差距大。
2、訓練的強度和效果還不是很好，雙打的配合還不是很默契。
3、關鍵球和關鍵分的把握能力上還有待提高。
4、隊員們的.心理素質還不夠硬，遇到困難有時不懂怎樣去克服。
不管怎樣，我們要將好的地方堅持下去，繼續關注下學期“新生杯”羽毛球賽，儘早做好09級的招新工作，及早配合羽毛球隊的訓練，爭取下一屆五四杯取得更大的進步，我相信通過我們的努力，三院羽毛球隊的崛起將是時間問題！
羽毛球比賽總結 篇11
時光飛逝，第__屆吉林省大學生運動會羽毛球比賽已經結束，回首本期訓練和比賽工作，羽毛球隊一直以來得到了學院領導的熱切關心和全力支持，學院領導在比賽前開了動員大會，這大大鼓舞了教練員運動員的士氣，在比賽期間學院領導親臨現場慰問和關心隊員，這大大提高了運動員的信心和鬥志，在比賽這三天運動員紀律嚴明，積極向上，敢於拼搏。最後順利完成了學校要求的訓練和比賽任務。現就訓練和比賽工作總結如下：
一、端正思想努力專研
本人在訓練過程中明確本職工作，樹立起責任感和事業心，這樣才能腳踏實地地工作。羽毛球訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體能消耗大，工作辛苦，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。無論是陰天下雨早上都堅持訓練。
二、嚴格訓練嚴格要求
嚴格訓練，嚴格要求，是提高運動員技能的最好方法。我認為首先是讓隊員明確嚴格訓練的目的，並按基礎和水平，因材施教，更要使學生知道完成任務的重要性和必要性。訓練後多與學生談心，聽取學生的反饋意見。學生在接受老師的訓練時，總是要注意教師的，因此我必須注意自己的言論、行為、訓練表現給學生一個好榜樣。嚴格地說要建立嚴格的訓練常規。要求學生做到的，教師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓練效果。
三、注重思想教育
要帶好羽毛球隊，首先要加強運動員的思想教育。例如講一些國家優秀羽毛球運動員是怎么訓練，頑強拼搏創造好成績為國爭光的事例。培養隊員吃苦耐勞的精神，讓他們知道一分辛苦一分收穫。平時除了抓好訓練外，還要及時了解隊員的身體狀況。另外還要關心運動員的平時學習成績，提醒督促他們學習訓練兩不誤。
四、狠抓體能和技戰術
羽毛球是一項集體力、爆發力、速度、靈敏性、協調性於一身的運動項目。對運動員素質要求相當高，所以在訓練過程中要嚴格要求運動員做好每一項動作，多做一些手臂和手腕靈活性和力量練習。對每一個技術戰術的練習都要嚴格要求練習次數和質量。帶運動員多出去打一些比賽，和不同的對手多多交流，多吸取經驗。
五、存在的問題
這次比賽雖然取得了成績，但也存在不少問題，歸納有幾點。
1、因為訓練時間短，隊員選拔比較倉促隊員們的基礎還不是很紮實，實力與別人差距大。
2、訓練的強度和效果還不是很好，少數隊員主動性不夠，存在一定的訓練推拉現象，雙打的配合還不是很默契。
3、關鍵球和關鍵分的把握能力上還有待提高。
4、隊員們的心理素質還不夠硬，遇到困難有時不懂怎樣去克服。
5、場地少，訓練時間受場館限制，保證不了訓練強度，當然與學校實際情況有一定關係。
6、受地域限制隊員和其他院校比賽交流太少，直接導致隊員比賽經驗不足，心理素質不過關。
不管怎樣，我們要將好的地方堅持下去，繼續關注以後的羽毛球比賽，儘早做好下次羽毛球隊員的選拔，及早配合羽毛球隊的訓練，爭取下一屆大學生運動會取得更大的進步，我相信通過我們的努力，我院羽毛球隊的崛起將是時間問題！
羽毛球比賽總結 篇12
時光飛逝，這階段的工作已經結束。回首本期工作，我非常驕傲和高興。在過去的這段時間裡，我學到了不少新知識，也成長了不少。現就日常工作總結如下：
一、端正思想努力專研
本人在工作過程中明確本職工作，樹立起責任感和事業心，這樣才能腳踏實地地工作。羽毛球訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體能消耗大，工作辛苦，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。每周四下午都堅持訓練。
二、嚴格訓練嚴格要求
嚴格訓練，嚴格要求，是提高運動員技能的方法。我認為首先是讓隊員明確嚴格訓練的目的，更要使學生知道堅持練習的重要性和必要性。訓練後多與學生溝通，聽取反饋意見。
學生在接受老師的訓練時，總是要注意教師的，因此我的每個動作，都要做到規範，做一個好榜樣。嚴格地說要建立嚴格的訓練常規。要求學生做到的，教師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓練效果。
三、狠抓體能和技戰術
對每一個技術戰術的練習都要嚴格要求練習次數和質量。帶運動員多出去打一些比賽，和不同的對手多多交流，多吸取經驗。
四、存在的問題
雖然我在努力完善自己，但目前自身還是存在問題的，歸納有幾點。存在不足與今後打算：
1.自身的業務素質還需要進一步提高，不斷更新，世界瞬息變化。
2.教學方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學習提升自己。
不管怎樣，我都會做好下個階段工作的準備工作，及配合好單位領導，同時把我們自身建設成為一隻秀的團隊。
同時我也會努力堅持下去，不斷學習，改掉自己身上的不足，取得更大的進步，我相信通過我們的努力，我們勇攀高峰羽毛球社團會在不久的時間內迅速崛起!
羽毛球比賽總結 篇13
時間在選手們揮灑的汗水間流走，為期一天的羽毛球比賽在12月11日下午5點圓滿結束。本次羽毛球比賽是在院團委的支持下由院羽毛球協會舉辦的。此次羽毛球比賽的目的是提高同學們的羽毛球水平，加深對羽毛球的了解，促進大家之間的交流，增進同學們之間的友誼，也是在為院羽毛球協會做鋪墊。
一、在比賽前我們做了以下幾項準備：
1、提交羽毛球比賽策劃書，申請比賽場地，並確定比賽於本周六在大學生活動中心舉行。院團委給我們提供了六副羽毛球拍作為比賽獎品。
2、比賽報名工作：在各系社團聯合會主席的幫助下我們把報名表發到了各系。
3、報名完成後，根據比賽報名的人數，我們確定了比賽賽制採用單淘汰制，所有比賽項目的分制統一採用十一分一局勝負制，只有半決賽採用十五分制。
4、做了比賽流程，參賽順序表，為防止混亂設定了總負責人、裁判、邊裁、記分員、采像員，每個人有其明確的職責。
二、比賽中，從8點開始比賽選手陸續來簽到，八點半比賽正式開始。兩個場地分別進行男單和女單，一直到12點多比賽前兩輪采結束，最終篩選出48人，男女各24人進入下一輪比賽。中午休息一個小時後，在1點多第三輪比賽開始，接下來依次為六強賽、半決賽、決賽。在這一天的比賽中選手們都非常的投入，也得到了比較好的發揮，采像員也為我們留下了一張張精彩的.畫面。
三、比賽結果如下：
男單：第一名：第二名：第三名：女單：第一名：第二名：第三名：優秀獎：
四比賽中的不足
1、報名參加比賽的人很多，而來的人才一半，這對我們的比賽流程有一定的影響。
2、參賽選手的羽毛球技術較差，對比賽規則不大了解。因此，在比賽前有裁判講了一下羽毛球比賽規則和注意事項。
3、關鍵球和關鍵分的把握能力還有待提高。
五、同學們應從以下幾點提高羽毛球技術：
1、多多練習，力量要注意加強，特別是手臂力量，擊球的爆發力。
2、比賽的戰術運用要多了解。
3、要多和羽毛球高水平的人進行交流、學習、陪練。
4、上網了解與看一些視頻，提高自己的視野。5要創造條件進行訓練，如積極參加協會活動。
六、羽毛球比賽活動費用：
羽毛球十筒總計300元，榮譽證書、稿紙、檔案盒、紙杯總計76.5元，列印總計20元
羽毛球比賽總結 篇14
20xx年，全區教育系統深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會和區第一次黨代表das會精神，緊緊圍繞“推進三大戰略，實現五區目標”開展工作，堅持“補短板，強優勢；重法治，保平安；提質量，樹形象”的工作思路，切實轉變工作作風，加大改革創新力度，破解教育發展瓶頸，圓滿完成了20xx年各項工作目標任務，現將情況報告於後。
一、20xx年工作目標任務完成情況
（一）各類教育協調發展。
一是推動學前教育健康發展。啟動第二輪學前教育三年行動計畫；學前教育中心組織開展活動10餘次，培訓基層指導園教師50人，到基層指導園指導教學工作達100餘次；幼兒學前三年入園率達86%。二是推動義務教育均衡發展。加強農村薄弱學校建設，新招教師全部到農村偏遠學校任教，農村學校信息化建設實現全覆蓋，縮小了校際差距。三是推動職業教育加快發展。全面完成中職招生任務，中職招生4706人；嚴格落實藏區“9+3”免費職業教育計畫；中職畢業生就業率達98.44%，對口就業率達98.41%。四是推動繼續教育快速發展。以XX縣職業高級中學為依託，與西南財經大學共建達川繼續教育學院；依託城鎮社區，規劃了2所社區繼續教育中心；組織開展了“全民學習周”和學習型組織創建活動，推動全民學習。五是推動普高教育跨越發展。科學制定達州中學發展規劃，力爭用3年左右時間將達州中學辦成四川一流高中；有效整合普高教學資源，堅持集體教研活動，著力提升教育質量，達州中學文進同學今年高考斬獲XX市理科狀元。六是推動民辦教育規範發展。嚴格民辦教育機構審批准入制度，依法審批了民辦幼稚園8所、民辦義務教育學校2所，依法註銷民辦教育機構6個；吸納民間辦學資金2200萬元改善民辦學校辦學條件；選派16名優秀民辦幼稚園長參加了國家、省崗位培訓，提高了民辦幼稚園長管理水平。
（二）項目建設順利推進。
一是順利推進城區規劃學校項目建設。達川區三里國小已招標；達川區實驗國小楊柳校區、達州中學楊柳校區完成方案圖及施工圖的設計、審查，正在進行財政評審；達川區實驗幼稚園楊柳校區正在準備招商資料；達川中學三里坪校區已完成設計公司招標，正在開展土石方工程量財政評審。二是順利推進學校重點項目建設。橋灣國中整體搬遷工程正在進行主體施工；7個教師周轉房續建項目、26所村小維修改造項目和22個農村義務教育學校食堂建設項目全部完工；融資1億元推進全區中國小信息化工程建設，已落實4800萬元投入採購計畫，已完成招商工作，即將進入政府採購程式。三是順利推進學校災後重建項目建設。區教育局積極到省教廳專題匯報災情，爭取災後建設資金；碑高學校、石梯國小、管村國中、平灘國中等因“9·13”特大暴雨受災學校，正加緊對受損構建築物進行加固維修。
（三）民生工程惠及民眾。
一是及時核發資助資金。核撥20xx年寄宿貧困生生活費補助2535萬元、中職學生助學金240萬元、高中助學金645.8萬元；免除義務教育階段學生作業本費393.34萬元，免除8500名中職學生學費、5000名家庭經濟困難高中學生學費；資助中職學生1600人、普通高中學生5263人。二是認真做好信用助學貸款。深入全區9所高中學校廣泛宣傳生源地信用助學貸款政策，發放宣傳資料10000份，為398人辦理了生源地信用助學貸款。三是抓實中央專項彩票公益金“勵耕計畫”工作。資助公辦教師93人、幼兒教師xx人。四是平穩推進農村義務教育學生營養改善計畫。通過明確責任、規範操作、建立台賬等方式強化學校營養餐管理，狠抓營養餐質量、資金安全，確保全區8.3835萬名學生吃上放心“營養餐”。
（四）教育實踐活動落地生根。
一是抓實載體開展活動。以“四心行動”（下基層暖民心、正師德贏民心、進課堂惠民心、訪家庭聚民心）為載體，紮實開展結對幫扶、送課下鄉、交心談心等活動。區教育局募集資金50餘萬元，資助貧困教職工434人、貧困學生78人。深入結對幫扶鄉鎮大樹鎮，對72戶困難民眾給予每戶200元至500元的現金資助。二是抓實學習提高素養。規範精讀、通讀、泛讀學習內容，對所學內容進行測試，以考促學，以學促改。組織幹部職工赴張愛萍故居神劍園和達州監獄開展紅色文化暨警示教育活動，提振幹部職工的精氣神。三是抓實輿論營造氛圍。開通教育實踐活動專題網站，廣泛傾聽民情民意。活動期間，網站發布信息400餘條，點擊率達1.5萬餘次。四是抓實整改改進作風。充分利用民主生活會，深入查找局班子集體和個人存在的問題，深刻剖析原因，制定整改方案，切實加以整改。區教育局機關實施值周領導巡查制、職工上班簽到制、職工去向公示制，嚴查教育系統“四亂”行為，嚴格規範辦學行為，促進幹部職工高標準，嚴要求，高效率。建立和完善科學的管理制度和工作規章制度，促進各項管理制度化、規範化。
（五）教育領域綜合改革強力推進。
一是以改革促進教育大發展。區委、區政府組織召開全區推進教育事業大發展暨第30個教師節表揚大會，制定“深化教育領域綜合改革推進教育事業大發展二十二條措施”，計畫投融資12億元改善辦學條件，不斷增加城區規劃學校建設用地，大幅提升農村學校教師待遇，全力提升教育質量，努力辦人民滿意教育。二是以改革規範城區學校招生工作。今年起，城區義務教育學校實施“先登記後劃片再招生”的陽光招生政策，明確招生條件，劃定招生區域，嚴格招生程式，國小起始年級班額嚴格控制在65人以內、國中起始年級班額嚴格控制在60人以內。
羽毛球比賽總結 篇15
為回響大學生運動會的號召，為學院發掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業餘文化生活，培養同學們頑強奮鬥、勇於拼搏的優良品質。並推動我系羽毛球運動的發展。特舉辦此次路橋系羽毛球比賽，具體規程如下:
舉辦單位：
活動時間：XX年3月 13日——XX年4月 20日
參賽單位：路橋系全體班級
參賽資格：路橋系內在籍健康學生
參賽人數：每班領隊一人(輔導員)隊員3名(一個女生兩個個男生)
競技場地：學院體育館
器材設備：比賽羽毛球由學校提供，球拍可自帶。
報名方法：XX年3月13日——3月19日每晚7：00——9：00在教學樓2棟員工休息室報名。
報名要求：1、每個班的5個隊員中必須有一名是女生，沒有女生的班級從其他班邀請。
2、每個班交納100元保證金，賽後退還。並簽署紀律承諾書。如在比賽中班級中有出現不文明的行為將酌情扣除保證金。
3每個班最多報兩支比賽隊伍，按報名先後分為該班的a隊和b隊
比賽規則：比賽中採取以班級為單位，3局2勝制。每班3人中首先由a班女生對b班女生。每班的男生則採取隨機抽取號碼，而確定比賽對手。單打比賽中為3局2勝
比賽賽制：比賽採用單淘汰制。
參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，有隊長向裁判員提交球隊隊員名單並簽字
在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權處理並判對方球隊以3：0處理
一、挑選場地或發球權
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(註：這裡用硬幣代替挑邊器)
二、局數和分數
1.每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。
2.女子單打11分為一局，先得11分的一方勝該局。男子單打以15分為一局。先得15分的一方為勝
三、發球權、得分和交
1.比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球，發2個球後交換髮球權，由對方發2球後再交換，直至比賽結束。
2.下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發球。
3.比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。
4.發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。
四、交換場地
1. 第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得8分(15分為一局)、6分(11分為一局)時，必須再次交換場地後，才能進行餘下的比賽。
2. 在比賽中，如選手未按規則規定，按時、正確地交換場地,一經發現,應立即交換、已得分數有效,並繼續進行比賽.
五、發球和接發球
(一)合法的發球
有發球權的一方稱發球方，對方則稱為接發球方。
1.發球時腳不得踩發球區的任何界線。
2.一旦雙方選手站好位置，發球員的球拍一開始揮動即為發球開始，發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是，一旦發球員開始揮動球拍發球，而未擊中球，則應視為發球違例。發球時，任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。
3.在發球過程中，即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發球員的雙腳均不得離開地面或移動。
4.發首先擊中球托球時發球員的球拍必須，另外發球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低於發球員的腰部，整個拍框必須明顯低於發球員握拍的手部。
5，發球員必須站在本主發球區向位於自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的範圍是(以右區為例 )：前發球線、中線、單打後發球線和單打邊線之間。，左區反之。
(二)合法的接發球。
1.接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出後，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍後，才能移動兩腳，並開始接發球，否則屬違例。
2.接發球時，接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外，否則後違例。
六、發球和按發球的方位和順序
單打：
1.發球方的分數為零或偶數時，發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時，雙方都站在左發球區發球和接發球。
2. 發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分
七、重新發球如下列情況發生時應重新發球：
1. 發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球
2. 發球時，發球員和接發球員同時違例。
3. 當接球員尚未做好準備之前，發球員即發球。
4. 在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
5. 除發球以外，球過網後桂在網上或停在網頂。
6. 在比賽中，不可預見或意外的情況發生。
八、比賽的連續性及對不端行為的處罰
(一) 一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外：
第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息;
第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時，裁判員可根據實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數有效，比賽恢復時從該分數起算。
(二) 下列三種情況發生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：
1. 運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷;
2. 除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外，比賽進行中，運動員接受場外指導或未經裁判員同意擅自離開場地;
3. 運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利於比賽的行為。
九、違例
1.比賽中，球拍未擊中球。
2.發球時，球過網後掛在網上或停在網頂。
3.比賽中，球從網下或網孔中穿過或不過網。
4.比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。
5.比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，
6.比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方，而是過網擊球。
7.比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱;選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。
8.擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。
9.一名球員兩次揮拍，連續兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。
10. 球觸及球員的球拍後繼續飛行並落在界外。
11.阻礙對方緊靠球網的合法擊球。
12.比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。
羽毛球競賽的場地與器材設備
十、保證金
每班在報名時許交納100元保證金領取存根，比賽後憑存根領取保證金。並在報名時簽署比賽隊伍紀律承諾書
在比賽中如有出現下例情況將酌情扣除保證金：
1. 運動員在比賽中和裁判、其他運動員及他人發生口角，並帶有侮辱性辭彙，將扣除保證金50元
2. 運動員在比賽中和裁判、其他運動員及他人發生暴力衝突，將扣除其全額保證金，即100元。如造成惡劣影響將公開批評。造成惡劣後果的將以校規處置。
3. 運動員在比賽中如有故意將球拍砸在地上或摔出場外，以及其他有可能危害他人安全或有可能損壞公物的行為將扣除所在球員班級紀律保證金50元
4. 比賽中如有一班的啦啦隊或球迷違反比賽規定、干擾比賽進程或未經裁判許可進入比賽場地將扣除其班上的紀律保證金20元，情節嚴重者將扣除50元紀律保證金，並請出球場。
十一、獎勵
本次比賽一等獎隊伍 獎金 300
二等獎隊伍 獎金 200
三等將隊伍 獎金 100
並設男子、女子優秀運動員各一名 獎金50
本次比賽記錄員和裁判都將有沒場5元的補貼
羽毛球比賽總結 篇16
我系抱著豐富同學們的業餘生活，展現同學們勇於拼搏的精神，增進大家的感情，使我系成為一個積極活躍，團結奮進的整體，我院在4月11日至4月13日參加了校級羽毛球賽，比賽競爭激烈。此次羽毛球賽的項目有男單，女單，女雙，男雙。
一、賽前準備（財會學院選拔賽）
策劃階段：由於羽毛球賽對於女生較多的財會金融學院而言是一個很好的體育活動項目。在校級羽毛球賽開始前一個月，我院進行了羽毛球參賽人員的選拔和培訓，並確定好了活動時間，地點，比賽項目，比賽規則及比賽的.經費預算。 準備階段:在最終確定了活動時間地點及比賽規則後。由體育部把比賽規則及報名表發放到各班並組織報名並讓參賽選手著手了解比賽規則；報名完成後，根據參賽人數確定比賽賽制採取單淘汰制，所有項目的分制統一採取十一分制，同時做好各個項目比賽的賽程表；賽前做了詳細的工作安排，原則是安排沒有參賽的同學，防止比賽混亂，其中設定了總負責人，流程安排負責人，裁判，記分員明確其職責，並要求所有工作人員提前到達比賽場地。
備戰階段：在最終確定校級羽毛球賽參賽人員名單後，體育部積極安排各項事宜，做好充足準備，為在校級羽毛球賽上取得名次做好前期準備。安排比賽事宜以及比賽時間通知，保證每名選手的正常參賽。
二、比賽之中
體育部幹事在選手參賽過程中，不斷鼓勵選手，並做好各個選手的參賽工作，和簽到工作。為選手安排好賽程和比賽時間，提前通知參賽選手按時到達比賽地點。
三、比賽結果
女子單打
我院沈央培取得第五名
男子單打
我院王文勇取得第三名
女子雙打
我院沈央培和單海麗取得第一名
我院王麗和張春梅取得第三名
男子雙打
我院孫樺和史凱烽取得第二名
四、活動組織過程中的問題
1、參賽中，參賽選手很大一部分對規則還是不熟悉，特別是雙打比賽拖延的時間以及參賽選手項目衝突延誤時間等問題，造成了比賽時間未在計畫時間完成。提前考慮到應擴充場地。
2、院羽毛球賽的時間安排和活動的影響力不夠，應該調動起大部分同學的積極性，讓我院學生積極參加室外活動。增強我院學生的身體素質，提高我院學生的文化體育素質。
3、院羽毛球賽在抽籤前根據報名人數已經確定好了比賽賽程，但是在抽籤時有臨時棄權的同學，導致賽程會發生變化，得重新安排。為了使工作效率提高，因該提前統計好棄權者，使其不會影響當場抽籤。
4、我院羽毛球運動是比較有前景的運動項目，但是平時活動較少，導致民眾基礎不好，故由此我院體育部應大力宣傳和舉辦體育活動。提高我院體育競技的水平。
比賽的過程中充滿了汗水、掌聲和歡笑。運動員們盡了自己最大的努力展示和證明了自己。對於在比賽過程中出現的問題，是我們今後活動的寶貴經驗，我們將會認認真真的做好今後活動，給我院學生提供更多更好的展示平台。
財會金融學院體育部