教育督導巡查總結 篇1
按照教育實踐活動督導組互查工作方案的要求，本著認真負責、發現問題、指導特色、互相促進的原則，在組織檢查組成員研究討論、明確個人分工、印製檢查表格、提前與檢查單位銜接的基礎上，集中時間，從“一把手”責任落實，學習教育，聽取意見，即知即改，特色亮點，學習教育“回頭看”等八個方面，對有關部門單位教育實踐活動開展情況進行了檢查。現將檢查情況匯報如下：
一、檢查情況
一是安排部署到位。各單位按照總體安排部署，結合自身實際，研究制定本單位的活動實施方案，認真審定了領導動員講話，確保了活動有序紮實啟動開展。各單位對教育實踐活動第一環節的各項工作安排具體、推進有力，並根據督導建議，及時糾偏、抓好整改，促進了活動不偏不虛不空。各單位的“一把手”能夠認真履行教育實踐活動第一責任人的職責，認真謀劃，親自過問，跟蹤問效，把活動抓在手上，把責任扛在肩上，真正把自己主動擺進活動之中。
二是學習教育紮實。各單位在教育實踐活動啟動前後，制定了學習計畫，征訂、整理了學習資料，通過集中學習、個人自學、領導上黨課、專題輔導、觀看電教片、知識測試、心得體會交流、換位思考大討論、接受革命傳統教育等豐富多樣的方式，組織開展學習教育，強化理論武裝，提高思想認識。各單位根據教育實踐活動學習教育“回頭看”工作的要求，及時安排部署，對照“五看”內容，組織開展了自查，分析了存在的問題，明確了改進措施。
三是徵求意見廣泛。各單位堅持聚焦“四風”問題導向，立足工作特點，制定了徵求意見工作方案，明確細化了徵求意見範圍、內容和方式，全方位、多渠道開展了徵求意見活動。
四是即知即改迅速。各單位根據徵求到的意見建議情況，針對已確定為即知即改的問題，結合工作特點，加大問題的整改力度，以問題整改回應民眾關切。各單位對建章立制工作比較重視，通過列出制度清單和制定製度廢、改、立的計畫，建立、修訂和完善了相關制度，及時把活動中形成的一些行之有效的做法上升到制度層面，確保作風建設落到實處。
五是特色成效明顯。各單位結合業務工作情況，確定“自選動作”，建立完善了實施方案、工作措施等，做到了既有總綱又有抓手，防止有口號沒有實質內容的現象。
六是氛圍營造適度。各單位通過橫幅、圖版、漫畫等方式，在醒目位置適度進行了氛圍營造，以此提高民眾參與教育實踐活動的知曉率，引導民眾廣泛參與到活動中。
二、存在的不足
一是學習深度不夠，在常學常新方面還有差距。大部分單位累計集中學習的時間都超過了56小時，但是還存在業務知識學習代替規定篇目的傾向，對民眾路線教育實踐活動的最新精神、最新理論政策跟進學習還不夠。部分單位對個人學習筆記調閱不到位。有些單位集中學習會議記錄和個人學習還存在記載時間不清，記寫內容要么通篇抄錄，要么就是只寫標題。部分單位領導對心得體會審核把關不嚴格、不到位，結合思想、工作實際談體會、談認識不夠，存在趕進度、完任務、湊篇數的現象。
二是徵求意見情況匯總梳理不及時，在聚焦“四風”方面還有差距。部分單位的徵求意見的方式還不夠全面，對徵求意見的基礎資料情況匯總不及時、不詳細，沒有對照“四風”方面的各種表現進行梳理分析。從徵求到的意見看，部分單位存在“兩多兩少”，即：班子問題多、個人問題少，工作建議多、“四風”問題少，部分黨員領導幹部對“四風”問題自查還不紮實、不深入。
三是典型發掘不夠，在深度提煉方面還有差距。各單位對典型的示範引領作用認識不到位，典型培樹工作重視程度不夠，不注重平時的發現挖掘，各類典型的總結提煉還有差距。
四是整改台賬不規範，在整改措施針對性還有差距。部分單位建立的問題整改台賬中對徵求意見的方式沒有註明，領導班子和黨員領導幹部存在的部分問題整改措施不具體，可操作性不強，尚未從制度的層面鞏固作風建設成果。
三、工作建議
一是進一步深化“回頭看”工作。各單位學習教育“回頭看”的工作大都停留在紙上，處在安排階段，抓查補漏、跟蹤落實還不夠，建議各單位繼續對照“五看”要求，進一步做實學習教育“回頭看”工作，真正深化學習教育。
二是統一規範問題整改台賬格式。通過督導組互查，普遍存在問題整改台賬格式不一的現象，建議教育實踐活動領導小組辦公室在與各督導組會商的基礎上，建立統一規範的問題整改台賬樣本，並對整改時限明確要求。
三是及時總結提煉活動特色。各單位在教育實踐活動中，或多或少有開展活動的特色、亮點工作，建議各單位加大工作力度，及時總結提煉，加強輿論宣傳。
教育督導巡查總結 篇2
一、基本情況
根據市委組織部、市委教育工委、市教育局《關於建立對鄉鎮（街道）黨政主要領導幹部抓教育工作督導考核制度的通知》（漳委教綜[20xx]38號）檔案精神，為進一步完善對鄉鎮（場）黨政主要領導幹部抓教育工作督導考核機制，縣委組織部XX縣委教育工委聯合組織成立對鄉鎮教育工作督導考核領導小組，於20xx年5月27日-30日分組對我縣22個鄉鎮場的黨政主要領導幹部20xx年度抓教育工作實施督導考核。
本年度我縣對鄉鎮實施教育督導，由縣委組織部、縣委教育工委牽頭，相關部門參與，縣政府教育督導室具體實施。主要考核鄉鎮場黨政主要領導幹部依法履行教育工作職責、改善辦學條件、關心教師隊伍建設、重視教育改革與發展情況。考核方式包括聽取匯報、查閱資料、核對數據、個別訪談、實地察看等。
考核結束後，考核小組形成督導考核報告，考核領導小組及時進行匯總，做出綜合評價。督導考核結果報縣委、縣政府，同時上報市委組織部、市教育工委、市政府教育督導室。
經考核，全縣20xx年鄉鎮主要領導抓教育工作考核較好的有：南浦鄉、綏安鎮、赤土鄉、長橋鎮、湖西鄉、舊鎮鎮、官潯鎮。
二、督導考核取得的突出成效
1.有力推動鄉鎮教育優先發展。通過督導考核，進一步強化各鄉鎮教育工作的政府行為，促進各鄉鎮進一步把教育擺在優先發展的戰略地位。本次督導考核發現，大部分鄉鎮加大教育投入，多渠道籌集資金，努力改善轄區內辦學條件，推動校安工程進程，全面消除d級危房。全縣各地教育面貌相對於前一輪有很大改觀，義務教育呈現良好態勢。
2.有力推動鄉鎮黨委政府為教育多辦實事。多數鄉鎮黨委政府能牽頭髮動社會為學校設立獎學獎教金，促進學校教學質量的提高；能發動鄉鎮各職能部門為學校辦實事、辦好事，如在交通路口設定安全標誌、減速帶，如解決學校保全人員工資，如組織公安、工商部門對學校周邊進行整治等等。能利用節假日營造尊師重教的良好氛圍，在每年的教師節評選各類優秀教師，召開表彰大會。
3.有力推動基層為迎接下半年省級“兩項督導”做好準備。在本次督導考核中，縣教育督導室人員抓住時機，指導各鄉鎮、各學校為迎接“兩項督導”做好準備工作。各鄉鎮在本次督導考核的基礎上，對照“兩項督導”標準和要求，進行補缺漏，收集材料和整檔工作。
三、督導考核發現的主要問題
在本次督導考核中，也發現鄉鎮教育工作和迎檢工作出現一些問題。一是少數鄉鎮領導對教育工作尚缺乏主體意識和擔當意識。對教育工作不夠熟悉、對學校和教師不夠關心、對迎檢工作不夠重視。二是對教育投入不平衡。有的沿海發達大鎮在20xx年度對教育的投入遠遠不如山區落後小鎮。三是督導評估工作準備不夠充分。一些鄉鎮對督導評估不夠重視，導致在考核期間報送材料不及時、材料不齊全、整檔不規範、票據不充足。
針對存在的問題，縣督導室已對各鄉鎮提出整改的意見。
教育督導巡查總結 篇3
督導辦公室以創建義務教育優質均衡改革發展為目標，按照年度工作部署，認真抓好督導常規工作，著力完成督導重點任務，創造性地開展督政，規範化地開展督學，努力提高教育督導的規範性、科學性和權威性，力爭開創教育督導發展新局面。
1、區域教育現代化建設有了新作為。緊緊圍繞教育均衡、教育公平、隊伍建設、質量提升、特色建設等方面，強基固本，創塑特色，大力推進教育現代化，區域教育現代建設取得新突破，我市順利成為省區域教育現代化建設水平提升工程首批8個首批試點地區之一。
2、義務教育優質均衡改革發展示範區建設有了新進展。年初，開展了20個鎮（區）義務教育優質均衡改革發展示範區創建工作情況調研，分別召開了20個鎮（區）分管領導和鎮中心國中校長專題座談會，調查統計了全市義務教育重點工程建設情況，深入研究分析了全市城鄉教育均衡發展的主要經驗和存在問題，進一步完善了推進義務教育優質均衡改革發展示範區創建工作思路。配合市政府召開了第三次、第四次義務教育示範區創建現場推進會，出台對鎮義務教育優質均衡發展創建考核方案，加大對各鎮義務教育優質均衡改革發展示範區創建的督查力度，編印12期創建工作簡報，培育典型，促進了全市義務教育示範區創建各項工作的高效開展，我市在省義務教育優質均衡改革發展示範區創建現場推進會做經驗介紹。
3、教育質量監測有了新突破。率先在全國建立縣域“教育質量監測中心”。建立健全質量監測網路，成立質量監測工作領導小組，出台了《關於加強教育質量監測工作的意見》，分年級、分學科組建了教育質量監測專家隊伍。加強業務培訓，邀請知名教授來如做教育質量監測專題報告，召開了全市教育質量監測工作會議，提高了監測隊伍的業務素質和工作水平。制定了《x市教育質量監測中心工作計畫》和《x市學校體育教育質量監測工作實施方案》，通過問卷調查、技能和體能測試等形式，有序組織開展全市中國小體育教育質量監測工作，引導家長、教師、學校和社會樹立正確的教育質量觀，促進我市素質教育全面深入實施。
4、綜合督導工作水平有了新提升。建立健全教育督導基本制度和工作程式，推進了教育督導工作的制度化和常態化。在學校發展上，按年度計畫先後對郭園幼稚園、x國小、實驗國中等21所學校（園）開展了發展性綜合督導，達到了預期效果。根據省教育廳、省政府督導教育督導團《x省普通高中進一步推進素質教育督導評價標準（試行）》等檔案要求，完成了四星級普通高中素質教育專項督導的督查整改工作。根據省教育督導團、教育廳《市、縣級職業教育工作督導標準（試行）》和《x省縣域中等職業教育工作督導方案》，對職教中心、一職高、熔盛中職等三所職業學校進行專項督導。促進我市中等職業教育水平和層次的不斷提高，我市職業教育成為x省首批職業教育創新發展實驗區。在教學手段上，把現代教育技術裝備和課程改革結合起來，與裝備室一起對26所中國小校開展教育技術裝備專項督導，促進了我市中國小教育技術裝備工作水平的提升。在學校評價上，不斷完善《x市市直學校及鎮中心國中教育工作綜合考核方案》，認真組織開展綜合考核，提升了義務教育優質均衡發展水平。完善了被督導學校整改措施上報制度，強化督查整改和督導回訪環節，進一步提高督導實效性。
5、規範辦學行為有了新成效。認真宣傳、貫徹省教育廳、省政府教育督導團《關於開展規範中國小辦學行為深入實施素質教育情況專項督導的通知》，切實端正辦學思想，堅決制止和糾正中國小存在的違背教育方針、違背青少年身心發展規律的錯誤做法，對全市各類學校日課表、作息時間表開展專項督查，對中小學生課業負擔情況、節假日違規補課進行專項督查，督促中國小在更高平台上實現內涵發展和質量提升，效果顯著。
教育督導巡查總結 篇4
今年7月，我受組織安排，到縣委黨的民眾路線教育實踐活動第二督導組工作，半年時光轉眼即過。現將督導工作總結如下：
一、認真學習，全面把握督導方法
按時參加縣委組織的督導組全體成員培訓會，學習了中央、自治區、地區及縣有關活動的檔案、領導講話和政策規定，明確工作要求和方法步驟。隨著活動的深入開展，及時學習開展黨的民眾路線教育實踐活動的相關檔案和要求部署，學習中央領導的講話精神，充分領會相關精神及安排，並認真將精神傳達給所督導的單位，做好指導督查工作。
二、深入履職，紮實完成督導任務
在教育實踐活動開展的每一個環節，本人認真學習中央和自治區學教辦相關檔案精神，嚴格按照要求制定督導工作方案，明確任務分工，細化工作安排等。深入到所督導的單位及鄉（鎮），收集和了解所基本情況，與其黨委（黨組）書記談話溝通，及時了解其教育實踐活動開展情況，聽取對督導組工作的意見建議，並向所督導單位提出工作建議。全程參加所督導單位教育實踐活動相關重要會議和重要活動，
包括動員會、學習交流會、民主評議會、領導班子民主生活會或專題組織生活會等。 及時向縣委黨的民眾路線教育實踐活動領導小組辦公室反映情況，提出意見建議。總結推薦典型經驗，發現和分析存在的問題，並督促解決。收集各督導單位活動簡報，及時推薦、印發學習。
審閱相關材料。審閱所督導單位教育實踐活動方案、領導班子民主生活會或組織生活會方案、領導班子成員對照檢查材料、領導班子民主生活會通報材料等，調閱黨委（黨組）書記在動員大會上的講話稿，提出意見建議。審閱所督導單位對單位領導班子和班子成員四風方面的民主評議表，匯總評議結果。整理匯總所督導單位領導班子和班子成員四風方面存在的突出問題，並將兩個匯總結果反饋給所督導單位。
個別談話聽取意見。根據“如何評價單位領導班子和班子成員在作風方面的總體表現、有哪些突出問題及改進的意見建議、對搞好本次教育實踐活動有哪些意見建議”的談話口徑，發放談話預告，記錄談話過程，深入了解掌握所督導單位存在的四風問題等。
匯總上報相關材料。起草督導組階段性工作開展情況，以及對下一步工作工作的安排以及教育實踐活動辦布置的相關任務，匯總上報。
三、嚴守紀律，切實確保督導成效
開展督導工作以來，本人嚴格遵守工作規定，按時到崗離崗，不遲到早退，及時準確與所督導單位聯絡員聯繫，交換工作意見，收取工作檔案，及時反饋領導意見。
嚴守督導紀律，確保民主評議表、徵求意見表、談話記錄中，民眾反映強烈的涉及領導班子成員個人的四風問題，不外泄，不隱埋，及時處理，談話提醒，確保暢通。 嚴格把關，在審閱相關方案、計畫，尤其是所督導單位領導班子及成員民主生活會對照檢查材料、整改方案，嚴格要求，明確存在的問題，明確可行有力的措施，確保整改落實與成效。
四、認真總結，深刻吸收督導意義
回顧半年來的督導工作，本人依舊存在不足,面對自己及朋友的單位，有時礙於情面，被動履職，未能積極主動提出工作要求。
參加本次督導組工作，借著黨的民眾路線教育實踐活動，自己認真學習先進思想，紮實查擺自己存在問題，深刻分析了原因，思考並即知即改，重新認識了自己，尤其從理想信念、三觀等哲學角度樹立建設美好生命的目標定位，對今後的生活有了明確的方向。
教育督導巡查總結 篇5
在動員會過程中，各單位都非常重視，嚴格組織，嚴格要求確保了動員會的人員、時間、效果的三落實，特別是縣教育縣、縣民政縣、縣農機縣等單位的離退休黨員也參加了會議，非常令人感動，極大地增強了我們督導組認真乾好工作的信心和決心。
在督導過程中，我們注意採用了以下方法：
一、及早行動
縣委保持共產黨員先進行教育活動工作會議召開後的第二天，我組即放棄休息日，集中學習討論縣委書記王訓智、省督導組組長鄭大文等領導的講話，進一步統一思想、提高認識。在此基礎上研究制定了督導工作方案和督導職責，明確了工作紀律，要求督導組成員嚴格遵守有關規定，廉潔自律，勤奮工作，認真督導，加強協調，按時保質保量完成先進行教育活動各項任務。
二、調查研究，摸清底數
為了更好的開展工作，我們督導組深入到被督導了解各單位組織狀況、黨員、職工人數等基本情況，摸清底數，掌握情況，為扎紮實實開展先進行教育活動打下良好基礎。
三、制定製度，明確分共
為確保督導組各項工作的順利開展，我們及時制定了本組工作人員守則和工作制度，理清思路，明確任務，搞好協作分共，為督導工作的紮實有效開展打下了良好基礎。
四、建立被督導單位聯席會議制度
在督導過程中，我們建立了被督導單位聯席會議制度，聯席會議定期召開，分析情況，交流經驗，安排工作，解決問題。
1月25日，我組及時召開由縣教育縣、民政縣、旅遊縣、農機縣、通信公司、移動通信公司主要負責人參加的聯席會議，安排部署開展先進性教育活動工作，要求各單位組織黨員認真學習縣委保持共產黨員先進行教育活動工作會議和有關檔案精神，深刻領會精神實質，切實提高思想認識，積極開展各項活動。
五、下發具體要求
為了確保先進性教育活動取得實效，我們結合各督導單位工作實際，對各單位提出以下要求：
（一）每個黨員要有專用學習筆記本，自學和集中學習階段都要記筆記。每次筆記不少於800字，第一階段（學習動員階段）寫筆記不得少於2萬字。
（二）單位要建有專用學習記錄本和會議記錄本，認真記錄。
（三）要建立先進性教育活動檔案。凡學習、開會、搞活動都要有記錄，並及時存檔。
（四）有條件的單位要設立專門的先進性教育活動辦公室，條件不具備的單位可設在黨辦等辦公室，但是都要有“先進性教育活動辦公室”字樣的標示。
（五）要建立先進性教育活動辦公室工作職責、學習制度等規章制度，這些制度和領導小組及其辦公室成員名單要上牆。
（六）要建立先進性教育活動學習園地，交流學習體會文章。
（七）凡是建有網站和縣域網的單位要在網上開設先進性教育活動專欄，加強網上的宣傳教育。
（八）加強信息工作。各單位要辦有專門的先進性教育活動簡報，多寫信息，多上報信息。
六、嚴格檢查，保證落實
為了將各項要求落到實處，確保教育成果，春節假期結束，我們即著手準備對各單位節前教育情況進行檢查，在檢查過程中，我們除了上述幾項要求外，還專門印製了先進性教育基本知識試卷，對各單位黨員進行書面考試，鞏固學習成果，提高學習質量。
在督導過程中，我們許多地方還做的很不夠，與其他兄弟組相比，我們的工作還存在著很大差距。在以後的工作中，我們將在縣委的正確領導下，依靠各被督導單位黨組織，以積極的態度、飽滿的熱情、創新的精神、良好的作風，扎紮實實地搞好督導活動，進一步提高黨員隊伍建設水平，加強黨的執政能力建設，為我縣實現“兩個率先”奮鬥目標提供堅強的政治和組織保證。
謝謝大家！
教育督導巡查總結 篇6
開展保持共產黨員先進性教育活動是黨的__大作出的一項重大戰略部署，是黨的一項政治任務，搞好督導工作是開展好這次活動的重要保證。根據省委先進行教育活動工作的統一部署，我被抽調到省委省直督導組，參與督導124個省直機關的先進性教育活動，歷時半年。期間，我下苦功夫、下真功夫、下硬功夫，以高度負責的態度、求真務實的作風、探索創新的精神，高標準、嚴要求，現已圓滿完成了黨和組織交給的督導任務。特鑑定如下：在學習動員階段，為了通曉上情，了解下情，確保督導質量和方向。我總是先行一步，認真學習了許多書籍和檔案，研讀了大量有關資料，力爭學通政策，吃透檔案，做到學深、學精、會用。在此基礎上，按照分工，我走訪了20多個省直機關，了解學習情況，檢查讀書筆記，並給以恰當的指導，督促各單位不打折扣地完成了學習任務。
在分析評議階段，我到許多機關進行了調研，抽查了大量徵求意見表，聽取了各單位的匯報，並對其作了分析記錄。同時，對各單位上報的徵求意見表、黨性分析材料等，認真負責-地進行了審閱，並提出了具體意見，還參加了近10個機關的民主生活會，確保了每一個環節到位，力爭每一步都見到實效。
在整改提高階段，我對一些單位進行了檢查，查閱了其單位班子及個人的整改方案、整改配檔表和長效機制的建立情況，並詳細了解了整改進度，針對各單位的實際情況，進行了有的放矢的督促。
在整個督導過程中，我積極開動腦筋，出點子想辦法，探索思路；做到上下溝通，搞好上情下達、下情上報；嚴格要求自己，自覺維護省委形象；並撰寫了簡報、散文、雜文、理論文章等幾，現已公開發表，真正做到了“指導不領導，督促不包辦，到位不越位，參與不干預，服務不添亂”，向黨交上了一份合格答卷。
雖然取得了一定成績，圓滿完成了任務，但是由於長期以來失眠、腿疼，每天上下班要周轉2個多小時，晚上還要加班處理本單位的工作，所以影響了精力，一些該深入總結的經驗沒有及時總結出來，一些能上升為理論的具體東西還沒有提煉出來，而且由於第一次參加類似工作，經驗不足，督導程式較為複雜，所以在工作中很難完全做到解放思想，開動機器，遊刃有餘。
總之，通過參加這次活動，學到了很多東西，積累了一定經驗，經受住了組織考驗，也使自己在各方面有了進一步提升，為今後的發展奠定了良好基礎。以這次教育活動為契機，我一定努力工作，開拓進取，爭取在未來的工作、學習和生活中取得更大成績。
教育督導巡查總結 篇7
一、上半年教育督導工作情況
1、認真做好了xx區責任督學和全區學校20xx年度目標考核工作。評選出陳、丁三名優秀督學和高琦國小教育聯盟、第二國小、公園國小、中心學校、皖河中心學校、山口學校、石化三小七個目標考核優秀學校。
2、組織督學開展了學校春季開學檢查及開學情況滿意度網路測評工作。
3、積極配合省、市教育督導部門，牽頭組織開展了對xx區黨政領導幹部20xx年度履行教育職責考核工作。
4、召開了責任督學掛牌督導創新區推進會，並邀請市督導辦專家對全體督學進行了督導業務知識培訓。
5、組織督學開展了城鄉教育一體化專項督導調研，並形成書面材料報送市督導辦。
6、組織督學撰寫督導工作案例，並擇優選送6篇案例報送市督導辦，其中安徽省教育督導網刊登了我區督導工作案例3篇。
7、組織督學開展防溺水、防欺凌督導調研，對發現的問題及時下發整改通知書，促進校園安全和學生健康成長。
二、下半年工作計畫安排
1、認真做好創建安徽省掛牌督導創新區市級覆核工作和迎接國家、省、市語言文字工作督導評估。
2、按照一月一主題，繼續開展專題督導活動。
3、積極配合上級督導部門，認真做好中西部教育監測工作。
4、按計畫組織開展轄區民辦幼稚園和看護點辦園行為督導評估工作。
5、做好責任督學年終考核和評優工作。
6、配合區教育局完成年度目標任務和重點工作。
7、積極完成上級教育主管部門下達的各項任務。
教育督導巡查總結 篇8
特約監督員工作是我國社會主義監督體系的重要組成部分，在我國社會主義民主政治建設中具有不可低估的作用。切實有效地搞好民主監督工作，充分發揮其在國家政治生活中的作用，是辦人民滿意教育事業的客觀需要，也是教育系統加大反腐倡廉，推進效能建設的有效措施，更是踐行科學發展觀和實現中國夢的必然要求。為了加強對教育工作的民主監督，教育局做了一下工作：
一、加強宣傳，明確意義
特約監督員是健全和發展我國民主監督體系的一項創舉，對保持和促進教育工作的民主性，具有十分重大的意義。市教育局加大對特約監督員工作的宣傳力度，一是要進一步加強特約監督員工作重要意義的宣傳，強化各部門對民主監督的意識，把民主監督與落實教育工作的具體要求結合起來，發揮特約監督員聯繫黨和人民民眾橋樑紐帶作用，為促進教育工作多做貢獻;二是要充分認識民主監督的重要性、必要性和長期性，進一步增強民主監督政治責任感和使命感，提高民主監督自覺性;三是要樹立正確的監督理念，處理好三個關係，即處理好主動與被動的關係、程式性與實質性的關係、體諒包容與從善如流的關係，努力把民主監督工作提高到一個新的水平。
二、健全制度，明確職責
市教育局建立健全特約教育督導員工作、會議、活動和聯繫等制度。局紀委書記徐元方同志主管，教育局黨委辦公室具體負責特約教育督導員工作。確保監督工作職責明確，程式規範，監督到位。
三、加強聯絡，暢通渠道
加強與特約教育督導員的聯絡，充分尊重和積極支持特約教育督導員的工作。主動向特約民主監督員介紹情況，提供材料、。及時通報教育系統工作開展情況、學校管理和教師隊伍建設情況以及違規違紀的查處情況，確保特約教育督導員的知情和監督渠道暢通無阻。
四、充分保障，強化監督
為特約教育督導員開展民主監督工作創造便利條件，做到在時間上保證，在形式上豐富，在方法上拓展，在權利上保護。為特約教育督導員製作聘書，方便開展民主監督工作。提供相應的物質條件和做好相關的輔助性工作，保證特約教育督導員順利進行民主監督工作。採取主動邀請與自行檢查、每季度一次集體活動與經常性監督相結合的方式，強化監督。注重總結經驗，創新監督。
五、認真落實，推進發展
自覺接受特約教育督導員的監督，對特約教育督導員所反映的問題、提出的意見和建議，主管領導親自督辦，負責部門具體辦理，及時反饋，做到事事有落實，件件有回覆。通過特約教育督導員的民主監督，全面加強和改進教育工作，努力辦好和諧穩定、人民滿意的教育。
教育督導巡查總結 篇9
一、順利通過省政府教育工作先進縣區的評估驗收
在"源匯區教育督導領導小組"的指導下，我們按照省政府對縣級人民政府教育督導檢查的各項標準，對我區迎檢工作進行了全面的安排部署：首先印發了《關於迎接省政府對我區進行教育工作先進縣區驗收的工作方案》，召開綜合協調會議，強化領導，明確各相關部門的職責，成立綜合協調組、業務迎檢組、接待服務組等，建立了迎檢工作檯帳；其次根據職能印發了《源匯區人民政府教育督導室檔案管理科室分工的意見》、《關於省市人民政府的教育督導室對我區進行教育督導工作的相關安排》，對各項指標量化、細化，確定責任科室及責任人；《關於建立源匯區人民政府教育督導檔案的幾點意見》，規範和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類整理工作。整個應驗過程共印製表冊20餘萬份，整理出我區迎驗檔案199盒，整理填寫了全區教育情況匯總表和匯報材料。今年4月份，順利通過省政府驗收團的驗收，10月份，河南省教育工作先進縣區獎勵資金的100萬元中的50萬元已經到位。
二、鞏固學校安全工作成效
為了保證學校師生安全，我們組織開展了開學初及期末兩次安全檢查，檢查結果表明，各校安全制度措施不斷健全和完善，特別是安全演練制度及效果得到了全安監部門的肯定，安全隱患排查和整治能有效堅持落實。
（一）健全機構，完善安全制度
各校層層簽訂了目標責任書，嚴格落實"一崗雙責",實行安全工作責任制和責任追究制，形成了自上而下完善的網路體系。各單位成立了相應的組織，配備兼職安全管理人員。先後建立並完善了安全應急預案演練制度、安全例會制度、安全檢查制度、安全事故隱患整改制度、安全事故報告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統計月報制等多項制度，嚴格落實了節假日24小時值班制，學校領導、教師及學生集體外出活動審批制，安全工作責任制和責任追究制，建立了橫向到邊、縱向到底的學校安全工作網路體系。
（二）以"安全月"活動為平台，加強宣傳教育
各學校、幼稚園進一步修訂完善了各類應急預案，演練前制定並上報了詳細的安全應急預案演練實施方案，受降路國小、空冢郭鄉中、問十鄉中還參加了全市組織的應急演練比賽。注重加強與公安、消防、交通等部門的聯繫，部分學校還聘請了有關部門的專家配合或直接參與，對演練方案進行審核指導，重點開展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應急演練。
（三）認真排查，消除安全隱患
春季、秋季開學各校堅持開展"十查十防"和安全"五查"活動，總計排查安全隱患36條，各校深入細緻地開展隱患排查與整治活動。加大消防安全宣傳力度，對校舍進行全面的安全檢查，重點抓好學校的食堂衛生、小賣部及宿舍衛生的管理工作，同時抓好附屬設施、體育場所、校車使用等方面的安全工作，積極配合公安、交通部門查處非法運送幼兒的機動車輛，對學生集會、體育運動等活動做好報批、備案工作，保證全年不發生師生傷亡事故，為我區學生學習成長創造平安和諧的社會環境。
三、紮實開展各類專項督導工作。
（一）5月上旬會同教育科對規範辦學行為工作進行督導檢查，共分農村、城市抽檢了10所學校，對學校課程設定、作息時間、作業量等通過家長座談，發放調查問卷、翻閱學習資料等形式進行調查摸底。總體上，我區規範辦學行為的各項制度落實較好。
（二）6月中旬通過市教育局督導檢查。為了迎接6月份市教育局對我區的安全檢查，我們首先在安全教育、食堂衛生、校舍安全、校車、安全演練等方面進行了深入的自查自糾，為師生創造出安全穩定的教育工作環境。6月中旬，在市教育局呂局長的帶領下，市教育局對我區進行安全工作檢查，對我區的安全工作給與充分肯定。
（三）9月份迎接了省市里對職業教育工作的督導檢查。為做好省教育廳對我區的職業教育攻堅工作的檢查驗收，我們積極準備，協調相關部門召開會議，明確目標責任，從文字資料到硬體設施、經費投入等都做了精心準備，最後順利通過驗收。
（四）其他工作。我區督導室在完成重點工作的同時，協調監察室、教育科，對於社會反映強烈的熱點問題如亂收費、亂辦班等也積極參與督查督辦，也取得了很好的效果。
一年來，在人員不足、業務職能多、工作量大、經費短缺的情況下，我區教育督導室的兩位同志不等不靠，克服重重困難，圓滿完成了本年度的各項工作任務。展望20xx年，我們將以努力拚搏和攻堅克難實幹精神，有信心有能力把工作做得更好。
教育督導巡查總結 篇10
本次被抽調參加20xx年全縣國中教學教研專項督導檢查，主要是聽評課和業務綜合檢查，即發現大量的優點也有許多的不足，集中反映了新課改給國中歷史教學帶來的變化。七天下來，頗有感觸。下面結合本次活動談一談個人的看法和體會，以求教於諸位同行。
一、亮點展示。
1、課堂教學的新變化
教師從“主導地位”向“引導地位”轉變。他們在教學中注意引導學生主動發現問題解決問題。新課程要求改變以往過於強調接受學習的教學方式，倡導學生主動參與、樂於探究的學習方式。，多數教師改變了教學就是教師將自己擁有的知識傳授給學生，教師只負責教，學生只管學的傳統觀念，”。在課堂教學中，他們根據學生的認知水平，通過創設豐富的教學情境，激發學生的學習興趣，解決重點、難點問題。基本都能掌握並能靈活運用縣教研室提出的“以學為主，當堂達標的愉悅高效課堂”。
2、過程監控。
教乾包教研組，先導課，集體備課，作業檢評，補償教學，反思教學，《同步》的使用等等量足且實用，都符合要求。
二、存在的不足及改進建議
1、課堂教學。打著新課改的旗號，否定過去的一切，連一些好的、行之有效的教學方式，特別是一些與新課改理念相吻合的`方式、方法，統統拋棄。要貫徹新理念、要活躍課堂氣氛，先進的教學手段，尤其是多媒體技術的運用是必須的，也是老師們努力的目標。
2、過程監控。先導課要落實到實處，不能流於形式；單元檢測要老師親自改批，不能要學生代替或在課堂上對對答案，學生自己批閱並打上分數。
教育督導巡查總結 篇11
一、科大教學方面：
本學期各位老師普遍都能遵守教學紀律，按時上下課。其中環境工程院系和英語系學生課堂出勤率較好，分別為97%和95%，文法和計算機的課堂出勤率都為91%，教師私自調停可現象主要集中在節假日前，其中五一假期前文法學院出現兩人私自調課沒按課表上課現象，其他學院有提前半小時下課現象。
本學期學生對科大教師教學滿意度較高。
二、分校教學督導情況：
1、聽課及例會概況。本學期督導員共聽課34人次，召開例會1次。各位督導員認真學習本學期教學工作和督導工作的要求，以高度的責任感和敬業精神，認真履行職責，認真記錄教師授課及學生聽課情況，及時發現教學中所存在的問題，並把有關亟待解決的問題向所屬部門匯報，迅速予以解決，對教學質量的提高，起到較大的推動和促進作用。
2、教師情況。本學期絕大多數教師能做到認真備課，遵守課堂紀律，按時上下課，課堂上講稿內容充實，講授方法適當，多媒體教學使用得當，教學效果較好。如張延燕的課件製作充分，案例教學豐富；李桂新、劉冬惠的課課堂駕馭良好，知識銜接合理，教學效果突出。
3、學生情況。總體上看，絕大多數學生能按時上課，課堂上守紀律，聽課認真，不做小動作，學得比較積極主動，表現為“規律性”的情況有二：
第一，一、二年級學生，特別是一年級學生，不但到課率高，還能提前幾分鐘到達教室，課堂紀律好，遲到的甚少，其中工程系和英語系學生出勤率都在97%左右。
第二，坐在前幾排的學生，聽課認真，不大做小動作，而坐在後幾排的學生，有的不太認真聽課，自由散漫，做小動作，擺弄手機，談話，吃東西等。
三、發現的主要問題及建議。
（一）發現的主要問題：
1、部分教師講課內容重點不夠突出，邏輯性不強，導致學生興趣較低。
2、多媒體教學方面。機房授課效果不夠理想，實操內容不多，學生興趣較低。
3、部分教師教學目標的掌控不夠有力，達不到教學目的。
4、部分教師對課堂紀律的管控不嚴。
5、部分教師學生課堂出勤率較低。如張憲搏老師的課堂出勤率為81%。
（二）建議：
1、教師教學必須重視教學內容和教學目的。
2、認為要進一步研究學生的知識接受能力、理解能力，以便收到更好的教學效果。
3、加強對高職教學的特點和目的的研究，將教學與育人有效結合起來。
4、聽課的反饋機制要暢通，以便及時有效地推動教學。其他教學問題如教學條件、設施等的問題也要及時反饋給督導辦公室或者學校相關部門，以便及時改進問題，保證教學。
教育督導巡查總結 篇12
根據上級通知精神，我園對照《鶴壁市幼稚園分類評估標準》，依照實事求是的原則，認真地進行了自評自查，對於標準中的A級4項，B級26項，c級80項逐項逐條進行了認真自查和打分，現將我園自評情況匯報如下：
我園於20__年建園，占地3500平方米，校舍總建築面積980平方米，幼兒戶外活動場地總使用面積2500平方米，在市、縣領導的大力支持和關懷下，經過幾年的探索和進取，現有6個教學班，282名幼兒，教職工25人，（其中領導1名，專職教師12名），是一所全日制、寄宿制並存的民辦幼稚園。
一、園舍設備方面：經自查得分為206分
（一）環境：自查得分為：23分我園屬獨立院落，園牌規範，建築於安全區域內，周邊無污染，無噪音。建築設施堅固安全，衛生。供水、排水、供電等設施完備，院內栽有翠柳、鋪有綠茵、富有兒童趣味的壁畫240平方米。綠化、硬化面積2500平方米，生均面積7.1平方米，綠化植物做到無毒無異味。各種圍護、遮攔設備安全、通透、美觀；環境布置符合幼兒特點並能根據季節和教育需要適時更換。同時根據幼兒年齡特點和教育目標設定活動區合舞蹈區，幼兒參與率達100％。
（二）、場地方面：自查得分為：20分園內建築設施布局合理，建築密度26%，功能區（活動區、舞蹈區、遊戲區）明確合理，方便使用、管理。有充足的戶外活動場地，活動場地面積20__平方米，生均7.1平方米；場地平坦、安全，大中型活動器械、遊戲器具擺放合理；房舍建築均按國家有關規定標準設計，堅固安全，寬敞明亮、結構科學，符合幼兒特點；配套用房齊全；活動室和寢室合一面積186平方米、室內淨高3.8米，活動室內有相應的音響及大型活動設備、衣帽、教具等。儲藏室20平方米、廁所90平方米。
（三）房舍建築：自查得分為：60分各種辦公及輔助用房齊全。值班室、傳達室60平方米，鍋爐房、洗衣房25平方米，教具資料室20平方米、圖書閱覽室30平方米、水沖式教工廁所30平方米、傳達室35平方米、教工辦公室36平方米，人均面積4.5平方米、會議室80平方米。幼兒廚房62平方米、餐廳200平方米，有標準餐桌，設計合理、安全、衛生；有主副食倉庫24平方米、炊事員更衣室20平方米。
（四）設備：自查得分為：103分活動室內設施：環境布置富有兒童情趣和教育性；有適合幼兒特點的桌椅、開放式玩具櫥、圖書架、文具櫃；生活設施：就寢一人一床，床間距0.5米，被褥用品乾淨、整潔衛生、教師陪寢；有適合幼兒特點的盥洗池，洗手水龍頭12個，有帶標誌、有隔板的茶杯架，能晾曬的毛巾架；廁所設施：依據幼兒年齡特點，採用水沖式設計，清潔衛生；有防暑降溫（空調）和防寒保暖（暖氣）設備。
教玩具配備：我園按照國家教委《幼稚園教玩具配備目錄》一類標準進行配備，園內大中型活動器械班均兩件，遊戲玩具種類豐富（結構玩具、角色玩具、學習玩具），其擺放合理、安全、衛生，幼兒取放方便，能充分滿足幼兒遊戲活動的需要。
教學硬體設施：我園配有電腦、數位相機、攝像機、印表機、複印機等多媒體設備，每班有風琴(或鋼琴、電子琴)、閉路電視、DVD、音響、各種教具（掛圖、實物標本等），有適合幼兒使用的多功能、可變性、耐玩、耐消毒的學習玩具；小型活動器械班均4種，室內小型玩具，人均6件。配備適合不同年齡幼兒閱讀的圖書，人均4冊，並經常更新。教工圖書資料種類繁多、數量充足，人均18冊，（教材、圖片、錄音帶等）教學材料齊全。
各種常用炊具齊全，配有冰櫃、麵條機、切菜機等大型機械設備，擁有標準化餐廳，大型浴池（淋雨、搓澡床、休息床，泡浴池）。
二、行政管理工作：自查得分為：290分：
1、辦園方向：自查得分為：50分辦園以來幼稚園始終堅持"面向農村，面向未來，開拓進取，鑄造希望"的正確的辦園方向，認真貫徹落實《綱要精神》，強化幼稚園規範化管理，本著"愛心獻給孩子，誠心獻給家長"的辦園宗旨，全面落實《幼稚園教育指導綱要》，全面落實各項工作，最佳化環境，最佳化園舍，最佳化設施，最佳化管理，最佳化師資，最佳化教學，全面實施素質教育，做到保教結合，教養並重。全面提高教職工為社會、家長和幼兒服務的意識，出台了有關具體措施並付諸實施，為我園走向規範化打下了堅實的基礎。
2、管理體制：自查得分為：35分我園實行了"五制"，即園長負責制、教職員工崗位責任制、教師聘任制和績效考核制，建立健全了教學、後勤、政教諸方面的規章制度，全體教職工全員工作積極性高漲。領導結構合理，年齡搭配適宜，人員精幹，團結一致，作風民主，幹群關係融洽，富有教學教改創新精神。我園各種組織健全，結構合理，分工明確，管理網路清晰、合理、完善、能夠圓滿完成各項教育教學工作。
3、計畫制度：自查得分為：20分我園實行了目標管理和責任管理，有明確的長遠規劃和近期目標，有相對的職責區域；工作計畫體現了方向性、科學性、人文性；有切實可行的具體實施措施；有布置，有檢查，有總結。建立以人為本的管理機制，實行人文管理和責任追究相結合；建有符合幼稚園實際的各項管理制度，規章制度健全明確、科學合理，懸掛上牆，做到人人熟悉，落實到位，恪盡職守。
4、規模及班額：自查得分為：20分園內現有6個教學班，規模穩定。由於我園教學水平不斷提高，生源區域不斷擴大，學生人數的不斷攀高與我園的實際條件相斥，未能嚴格按《規程》要求編班，小班目前為55人，中班為59人，大班和學前班為168人。目前學校正在積極籌備擴建校舍，爭取早日按照《規程》要求編班。
5、隊伍建設：自查得分為：85分我園教職工與幼兒比例為：1：11，由於班額較大，未能按照標準要求配備師資；但嚴格按照國家編制標準配備了園長，專職教師每班2人，保育員每班1人，各類人員持證上崗，熱愛本職工作，均為無傳染病和精神病及生理缺陷人員。園長秦玉梅曾多次進修於名園管理園長培訓，獲有省級園長崗位培訓合格證書，並已具有一定的組織管理能力和專業水平，且富有開拓創新精神，其公正廉潔，事業心強，是興園強園的帶頭兵。幼稚園專任教師具有崇高的職業道德和高水準的專業素質，均達到幼師畢業及以上文化程度，合格率100%；85%的教師取得幼稚園教師任職資格證書。保育員達到高中及高中畢業以上文化程度；炊事員受過專業培訓，具有一定的烹調技術，他們均有防疫部門頒發的健康合格證書。財會人員具有中專以上文化程度，獲得專業合格證書並受過財會專業知識培訓。辦園以來我們注重加強教職工的職業道德教育：他們熱愛教育事業，為人師表，關心愛護幼兒，儀表端莊，言行文明。為了與日新月異的幼教事業同步，我園重視教職工觀念與行為的轉變與更新，重視教師基本功和教學技能的訓練、能掌握並運用現代化教育手段（多媒體），重視中青年教師的培養、優質課的評選、公開課的設定、赴外培訓等使他們耳目一新。培養目標明確，有計畫，有措施，效果顯著。幼稚園教職工在園期間講國語並均有國語二級乙等以上等級證書。教師實施愛心教育，組織舉行"親子活動"，杜絕了體罰、變相體罰、歧視虐待、侮辱幼兒人格和損害其身心健康的行為。
6、檔案管理：自查得分為：5分我園有專人負責該項工作，各級有關指導性檔案、幼稚園年度計畫總結、園內大事記錄、保教資料、教師業務檔案、幼兒在園基本情況等資料齊全，且分類裝訂歸檔，有符合國家規定的標準裝具，管理正規化，為督促教師盡職盡守及管理規範化起到了積極的作用。
7、後勤工作：自查得分為：30分我園辦園以來有穩定的經費來源；通過多種渠道籌措經費，經費有保障。嚴格按照省發改委、省教育廳、生勞動保障廳《關於印發<河南省民辦學校收費管理暫行辦法>的.通知》<豫發改收費〖20__〗1055號>檔案規定收費標準收費，並在物價部門備案。有嚴格的財產管理制度，固定資產登記管理規範手續完備，產權明晰。專職財務管理人員職責明確，帳目清楚，手續齊全，經費使用合理；能定期向園職工大會公布賬目。
8、安全工作：自查得分為：30分我園歷來重視幼稚園安全工作，分區管理，責任到人，按規定配置了消防器材；建立了房屋、設備、消防、交通等安全防護和定時檢查制度，檢查記錄整理歸檔;訂突發事件應急處理預案，定期演習預案；建立有食品收購、食品存放、食品留樣、餐具消毒等管理制度、幼兒接送制度及安全責任追究制度；辦園以來無重大責任事故發生；設施、設備無安全隱患並按要求配備了專業安全保衛人員，大門、園內設有遠程監控裝置，校車配有證照相符的專職司機。
9、家園溝通工作：自查得分為：15分我園建立了家園聯繫制度。設立了家長開放日、家長會、每周約談、家教宣傳欄、期末工作匯報等；採取"優學通"、家訪等多種形式指導、幫助家長掌握科學育兒知識。明確幼稚園與親職教育的目和任務，有目的的開展工作，調動了家長的積極性，共同為我園的振興而努力。
三、教育工作：自查得分為：210分
1、思想教育工作：自查得分為：30分我園教師熱愛祖國，熱愛黨，熱愛農村的幼教事業，能夠自覺貫徹執行《規程》、《綱要》、《章程》思想，自覺參加教學教改，提高自己的業務水平。全體教職工具有幼兒發展為本的正確的教育觀、兒童觀、課程觀、思想觀和評價觀。教師愛崗敬業，落實《綱要》精神，實施素質教育和特色教育，面向全體幼兒，促進幼兒體、智、德、美全面和諧發展，引導幼兒主動活潑、富有特色地發展，為幼兒終身發展奠基。
2、教育計畫及組織工作：自查得分為：40分我園各類教育計畫目標明確，切實可行；每班有學期計畫、月計畫、周計畫、日活動安排；有反映幼兒發展及教育情況的教育筆記和觀察記錄。教育內容、形式、方法、過程等豐富多彩，形式各異，符合幼兒年齡特點，充分發揮了組織教育手段的互動作用；靈活運用集體、小組及個人等組織形式，引導幼兒主動活動，讓其在動中喻理，理中獲知。一日生活作息安排科學合理，幼兒生活愉快、充實、自主、有序，有趣。
3、環境創設工作：自查得分為：30分我園有與教育相適應的良好環境和豐富的環境教育材料；重視發揮幼兒在環境創設中的作用，認同孩子的自創結果，尊重幼兒的人格和權利，注重幼兒身心發展特點和規律，滿足幼兒多方面的發展需要，使幼兒感受接納、關愛和支持良好環境，培養良好的師生同伴關係。根據教育內容、幼兒發展需要，創設活動區角，提供豐富的活動材料，幼兒能自主參與各種區角活動。
4、教育活動工作：自查得分為：60分我園能夠有目的、有計畫的開展形式多樣的戶外活動。保證每天戶外活動時間不少於3小時，幼稚園有豐富的體育器材供幼兒自主選擇。我園教育方法得當，有靈活的教育工作機制，能啟迪和發展幼兒的智慧型，注重培養幼兒的創新能力及求知興趣。根據幼兒期品德教育的特點，重視情感教育，注重培養幼兒良好的行為習慣及活潑開朗的性格。在豐富多彩的藝術、操作、實踐活動中，萌發幼兒感知美、表現美的情趣和能力。面向全體，注重個體差異，因人施教，引導幼兒特色健康發展。以遊戲為基本活動，尊重兒童遊戲意願，充分調動幼兒的積極性、主動性、創造性，有計畫、有目的開展各類遊戲活動。
5、觀察評估工作：自查得分為：10分我園教師能教育過程中細心觀察，根據幼兒在各類活動中的情感、行為變化，建立科學合理的幼兒發展檔案，確立科學合理的幼兒教育思路，制定科學合理的教育措施，制定行之有效的目標。
6、教研科研工作：自查得分為：20分我園建立了有效可行的園本教科研製度，有針對性地開展專題研究活動，大膽嘗試，借鑑先進的教學模式，引進博樂幼教發展中心優秀的教學經驗，定時開展幼教教學教改活動。教師有教研課題，教育成績突出的教師有經驗總結、論文等在市級以上評比中獲獎。定期組織教育觀摩或經驗交流活動。我園的教學模式在本土獨樹一幟。
7、課程建設工作：自查得分為：20分我園能嚴格按照《綱要》的教育理念開設符合本園實際情況的幼兒課程；教師使用的教材符合先進的教育理念，符合《綱要》思想，符合國家教育階段標準要求；教師有綜合利用各種教育資源，豐富、完善、發展園本課程的能力。
四、衛生保健工作：自查得分為：230分
1、制度建設：自查得分為：10分我園能夠認真貫徹執行《託兒所、幼稚園衛生保健制度》和省、市其他有關衛生部門的保健制度，定期檢查和總結並存檔。
2、健康檢查工作：自查得分為：46分園內所有工作人員都持健康證上崗，教職工每年定期體檢一次，體檢項目齊全，建檔率達100%。新入園幼兒體檢率達100%；建檔率達100%；在園幼兒每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度測體重、視力一次。建立晨檢制度，每日晨檢全面觀察，發現問題及時處理。
3、疾病預防：自查得分為：85分我園能夠嚴格貫徹預防為主的方針，配合有關部門完成計畫免疫、預防接種工作，制定有疾病突發應急預案，室內外環境，教具、玩具、用具、活動室、寢室、衛生間等幼兒活動場所定期消毒，餐具每餐消毒。教職工和幼兒個人衛生符合要求，幼兒一人一巾一杯一套鋪蓋，不混用，消毒嚴格，流水洗手。食堂嚴格執行《食品衛生法》及五四制，管理到位，衛生整潔，無鼠無蠅，定期消毒。根據季節不同調整室內通風時間，力求光線充足；注意保護幼兒視力，幼兒坐姿正確。對幼兒進行生活常規和心理、生理衛生常識教育；注重培養幼兒養成良好的生活衛生習慣，定期有主題地開展活動，重視幼兒心理衛生教育，引導幼兒心理健康發展。
4、安全工作：自查得分為：10分我園能夠時刻加強安全教育，利用電視、廣播、演講、演練的形式，提高幼兒自己保護意識，幼兒能初步掌握基本的安全常識和自己保護技能。
5、合理營養工作：自查得分為：29分我園能夠嚴格按幼兒年齡和季節不同科學地制定帶量食譜，每周更換，保證幼兒進食量和營養量。我園幼兒食譜營養平衡合理，並每周向家長公布。工作人員能夠與幼兒就餐時間分開，積極做好幼兒進餐護理工作。
6、幼兒發展工作：自查得分為：50分我園幼兒各項身體發育指標均達到正常標準，各種動作靈敏協調，姿勢正確優美。每學期都將幼兒各項身體指標發育情況通知家長。幼兒能做一些力所能及的事情，能遵守各種常規，具有良好的生活、衛生習慣，具有初步的生活自理和自己保護能力。
教育督導巡查總結 篇13
本人姓名，女，生於1975年6月，自1998年從事化學教育教學工作，中學一級教師，曾多次獲縣、鎮“師德先進個人”、“先進、優秀教師”稱號，優質課和論文多次獲縣級獎項。 “創建靈動而高效的課堂，讓每一位學生在我的課堂上都有所收穫”是我事業追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。
一、為人師表，率先垂範
本人在從事教育工作的15年中，一直站在教育工作的前沿。忠誠於黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。熱愛本職工作，有強烈的事業心和責任感，教書育人，為人師表，謙虛謹慎，求真務實，任勞任怨，勇挑重擔，勇於探索，服從工作安排，一心撲在教育事業上，刻苦鑽研業務，虛心向有經驗的教師學習，努力使得自已具有紮實的專業理論知識和較強的教育教學業務能力，教學效果好，教書育人成績顯著，獲得師生及社會的一致好評。平時以高標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，乾滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，並認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。
二、認真教學，潛心教研
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應工作，他訂閱了大量的相關書籍資料，從網上認真學習、吸納別人的金點子，還積極參加市縣的各種輔導員培訓活動。因為他明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地乾好教育工作。乾到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。要規範學生的行為，首先要規範自己的行為；要提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，真正做到了為人師表，率先垂範。總之，他時刻銘記：其身正不令其行，其身不正雖令不從一、銳意進取，不斷超越。
作為一名化學教師，不斷地鑽研業務，認真研究教材教法和新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平備課時，精心設計環節，努力鑽研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向45分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，本人則做好引導工作，做好學生的學習合作者和支持者，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優扶差的工作，對於後進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課後多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。平時抓好學生的小組學習活動，選拔優秀的小組長，帶領小組成員一起進步。課堂上注重知識兌現，多提供機會讓學生上前演示操作各類實驗，使其在探索中成長並發展，效果較好。
教育督導巡查總結 篇14
我是一名普通的中學數學一級教師。我於1988年6月參加工作，至今已經整整26年了。在這26年的時間裡，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的學生們。在長期的數學教學中積累了豐富的教學經驗。也取得了一定的成績。我的人生格言是：勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
下面，結合自身這一年的辛勤工作，談一談認識和體會。
一、激情滿懷，無私奉獻
我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。20xx年至20xx年學年度，我任教九年級兩個班的數學，多年來，九年級的數學都是單人單班，所以我不接是正常的，我接兩個班是冒很大的風險的，搞得不好就是吃力不討好，面對學校的安排，我也很憂豫，但是最終我還是顧全大局，接受了學校的安排。面對家人和朋友的不解我告訴自己，做了，就要把他做好，這就是我的工作態度。
二、率先垂範，身教感染
在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。從不打擊一個學生，從不挖苦一個學生，從不傷害一個學生。用平等的人格來對等待每一個學生。
三、嚴愛相濟，教書育人
教學工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈。我喜歡優生，但不排斥學困生，對於暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學困生
的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，並努力尋找和善於捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發光。“上課提問多鼓勵；課後輔導要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉化學困生最深的體會。在關愛學困生的同時，我還兼顧著全體學生的發展。在教學中，我結合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，讓尖子生吃飽，學困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優生。
四、創新方法，培養習慣
良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生形成良好的習慣，我常常在充分了解學生的基礎上，創新工作方法。嚴格地對學生訓練課堂常規，用多種方式來激勵學生，使每個學生得到充分展示，充分發揮優等生的作用，充分發揮小組長的作用，充分培養學生人合作學習的意識，大力提倡學生之間的互相幫助，我常給學生說，你幫助了別人，你並沒有失去什麼，反而收穫了同學之間的友誼，這是比什麼都好的東西。形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統一起來。
五、追求卓越，奮力翱翔
常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔湧出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是我追求的境界。於是我堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，我潛心鑽研教材，反覆研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇於探索教育規律，大膽採用新的教學手段。我常向同科老師學習教學經驗，借鑑優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學工作取得了較好的成績：20xx年被評為鎮優秀教師，20xx年本人代九年級2班，3班數學。任務在九年級數學老師中最重，在中考中兩個班的平均成績在全校九年級數學綜合排名中位列第一。20xx年8月被評為縣級優秀教師。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知後面的路還很長。在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園裡勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。
教育督導巡查總結 篇15
一、上半年完成的主要工作
20xx年，教育督導工作任務有所調整，在完成傳統的督政、督學等日常工作的基礎上，增加了義務教育均衡發展和學前教育評估等工作。上半年，我縣教育督導工作主要完成了以下工作任務：
（一）重點推進義務教育均衡發展工作
在去年下半年陸續完成義務教育均衡發展主方案和十多個配套方案的基礎上，20xx年，重點任務是順利進入全省第二批省級試點縣行列。教育督導辦根據省要求，準備了詳實的申報材料，在縣委、縣政府和局領導的努力下，我縣申報材料和領導的陳述發言得到省級專家一致好評，遠安以高票順利進入省級試點縣行列。被列為省級試點縣後，教育督導辦根據省陸續下達的.新要求，完善備案等資料，推進相關工作，義務教育均衡發展工作正在按部就班順利推進。
（二）開展年中專項督導檢查工作
根據我縣教育改革和義務教育均衡發展工作的實際，縣教育督導室在上半年組織督學和督導工作人員，分為兩組，開展了為期近兩周的專項督導檢查活動。本次督導檢查，前有發文通知，後有檢查通報。檢查內容包括高效課堂推進、“普九”工作安排、義務教育均衡發展數據監測人員落實、特色學校創建、寄宿制學校管理創新等多項內容。
（三）推進市級示範幼稚園創建工作
在縣機關幼稚園創建省級示範幼稚園並順利通過評估後，為了進一步帶動全縣幼兒教育繼續提檔升級，我縣商業幼稚園、小藍天幼稚園創建市級示範幼稚園的工作從去年下半年開始正式啟動。3月份，兩所幼稚園順利通過市級的前期考察，前期考察後，兩所幼稚園根據專家考察意見分別進行了整改，整改報告已經上報市政府教育督導室。目前，兩所幼稚園正在繼續努力，力爭通過正式評估。
（四）完成市對縣教育目標考核的相關工作
市政府教育督導室去年全面修改了市對縣教育目標考核的細則，縣教育督導辦公室在認真學習和研究新細則的基礎上，對新細則六個部分、35個評估點的工作任務進行了責任分解，並根據要求整理檔案資料，撰寫自評報告，上報相關材料，6月14日，迎接了市級評估。
（五）做好義務教育現代化創建的相關準備工作
根據全市統一部署，在國中標準化和國小寄宿制合格學校創建工作基本完成後，全市的創建工作重點轉向義務教育現代化。義務教育現代化是促進義務教育均衡發展和提高義務教育整體水平的重要舉措，與我縣義務教育均衡發展試點縣的很多工作不謀而合。我縣積極行動，上報了義務教育現代化的規劃，撰寫了期間的工作總結（後被市政府教育督導室通知修改為經驗材料），召集相關人員學習研究了義務教育現代化考核標準的初稿，根據討論意見，向上級提出了22條修改意見。
（六）開展督導體制機制創新
根據省對教育督導體制機制創新的要求，我縣上報了三項創新項目，一是縣一高的自評制度，二是全縣義務教育均衡發展督導評估制度，三是寄宿制學校管理創新。目前，三個創新項目已經安排部署，正在推進過程中。
二、下半年主要工作要點
下半年，全縣教育督導工作時間很緊、任務較重，主要包括：
（一）完成主方案要求完成的本年度義務教育均衡發展各項工作任務。
（二）根據市統一部署，啟動義務教育現代化創建工作。
（三）完成20xx年度義務教育均衡發展數據監測工作。
（四）完成首次義務教育均衡發展督導評估工作。
（五）對河口和荷花兩個鄉鎮進行“普九”複查。
（六）開展20xx20xx年度辦學水平評估工作。
（七）做好市級示範幼稚園正式評估的迎檢等工作。
（八）做好市對縣教育局工作目標考核的相關準備工作。
（九）完成本年度鄉鎮教育目標考核工作。
（十）完成上級交辦的其它工作任務。
教育督導辦公室
20__年六月
教育督導巡查總結 篇16
20xx年金秋時節，我們迎來了教育部義務教育均衡發展督導評估組的領導、專家，他們對我們學校進行了全方位的考察評估，實地考察了學校的功能室，觀看了學校課餘活動，欣賞了大型腰鼓表演，仔細查閱了學校的檔案資料，進行了師生問卷調查，據說還暗訪了學生，對我校促進教育均衡發展所做的努力給予了充分的肯定，特別對學校的藝術教育表現出了濃厚的興趣，認為羅田實小的藝術教育將普及與提高相結合，課內與課外相結合，校內與社會相結合，並形成了優秀的教師團隊，培養了一批批優秀的藝術小人才，在全省乃至全國都是很好的典型，值得宣傳和推廣。
我校這次迎評工作之所以取得成功，是因為：
一、認識統一
從領導到教職工都認識到這次迎接國評工作是對學校多年辦學成果的一次檢驗，對學校辦學特色的一次推廣，對學校辦學品位的一次提升，同時也會看到學校的不足，可以找到改進的方向。學校希望通過專家組的評估，促進學校的發展，提高辦學質量。
二、團結協作
領導高度重視迎評工作，召開了兩次行政辦公會，兩次教職工大會，營造了良好迎評氛圍。成立了工作小組，分工明確，更團結協作。
全部迎評檔案由各處室負責，辦公室匯總。教務處、總務處、政教處、教科室、電教處、藝教處人員日夜加班，不計報酬，整理材料。特別是教務處的唐學明、金世華、閻持一同志細緻精心地整理學校教育教學的檔案資料，對全校3000多學生、70多個班級的學生名冊、教師任課進行了仔細的核對，保證了萬無一失。總務處塗光明為了合理分配教學資源想盡了千方百計，很多事自己動手，任勞任怨。電教處童知文為了電教設備的配置，樓上樓下，不辭辛苦。
體育組全體老師更是出人又出力，冒著烈日精確地測量籃球場、羽毛球場，精準地畫線。架設籃球架這樣的重活主要由體育組和後勤人員完成，是在雨中和黑夜用車燈照著進行的'。
前勤和後勤人員更是攜手努力。教輔後勤人員突擊整理圖書，將原來不標準的圖書標籤一一撕掉，在專業人員指導下重新貼上。圖書管理員王老師中秋假期趕到大河岸國小學習圖書管理。
儀器管理員孫老師動作快行動早，多次找科學老師填寫實驗申請單。
特別值得稱讚的是廚房的工人們，粗活重活髒活不計較，報仇多少不計較，為潔淨校園，做出了貢獻。
全體教職工都是迎評人員，都在精心做好自己的本職工作，班主任老師補齊了落下的圖書借閱記錄冊，所有任課教師沒有因為迎評耽誤上課，而是覺得迎接國評更要上好每一節課。迎評工作小組成員中秋三天假都只休息一天。很多人更是白加黑，五加二地工作。
三、面貌一新
通過迎評，真正促進了學校的工作。專家對學校的藝術教育讚不絕口，更加堅定了學校領導和藝教老師弘揚藝術，以藝育人的決心。有了將藝術教育這塊品牌做大做強的信心。
學校籃球場、羽毛球場、教師電子備課室、心理諮詢室、書畫教室等借這次迎評的東風都布置完成，將會有力促進學校全面實施素質教育，全面推進教育的優質均衡。
通過迎評凝聚了全體教職工的人心，學校精神面貌發生了明顯的變化，師生們煥發出了勃勃生機。
四、迎評反思
迎國評工作在大家的共同努力下以順利過關，當評估組專家說我校的藝術教育“做的比說的更好”的時候，本人作為這次迎評工作的材料員，既感欣慰又感慚愧，所以當晚專門寫了一篇藝教的總結送給專家們。
我們學生的圖書借閱和到閱覽室閱讀幾乎空白，科學課的實驗儀器和實驗室基本空閒。除了要加強這方面的工作之外，更需要反思我們的教育思想。
作為材料員我深深地謝謝你們——為均衡而並肩戰鬥的朋友們！因為有了你們的努力，基本均衡國檢已順利通過。每一盒檔案里包含著你們的心血，每一項活動里浸潤著你們的汗水，每一個數據中都閃爍著你們的智慧，每一篇材料里都折射著你們的文采，每一個夜晚裡都留下了你們孤寂的身影……這一切，實小的歷史不會忘記！
迎評已經結束，幸福教育在向我們招手，美好的生活將永遠延續。願我們以一顆平常心把握當下，過好每一天。該吃飯的時候好好吃飯，不挑三揀四；該睡覺的時候好好睡覺，不輾轉反側；該散步的時候好好散步，不左顧右盼；該讀書的時候好好讀書，不胡思亂想。一心一念去做當下的事就好了，好好珍惜此刻你正擁有的生活。
迎評順利過關告訴我們：這個世界上沒有什麼邁不過去的坎，也沒有永恆的傷，學會放下，讓心胸打開，則日日都是好日，一切都只不過是雲淡風輕。
教育督導巡查總結 篇17
本學期作為學校教學督導員，在校領導和校督導室的領導下,認真履行督導員職責，圓滿完成了督導室下達的任務，為更好地總結經驗，對以後的工作加以借鑑，現就本人本學期的教學督導工作情況進行總結如下：
一、聽課情況
本學期共聽課47人次，其中基礎部22人次，商貿系8人次，信息2人次，會計系15人次，其中外聘教師8人次。聽課對象，包括系部教研室主任、近三年新引進的青年教師和外聘教師。外聘教師中有不備課、無講稿、無教案、工作態度不認真的現象，校內教師整體情況較好，聽課成績均在80分以上，反映了我校教師具有較高的專業素質。
堅持有督、有導，督、導相互結合，互為補充的督導工作要求，每聽完一次課，當堂就與任課老師進行交流溝通，分享經驗，肯定成績、優點，指出不足和存在的問題，找出問題解決的方法和能力提高的途徑。尤其對新近教師和外聘教師，進行了跟蹤聽課督導，及時肯定其進步，指出存在的問題，並教給他們教學方法和經驗，使他們能快速的適應教學，提高教學水平。具體情況為：
1.授課教師情況
教師們於課堂上傳道授業解惑，教書育人，教風嚴謹，態度認真，備課充分，講授熟練、生動，條理清楚，氣氛活躍，能按時上下課，課堂教學都取得了較好的效果。
(1)多數老師在教學中使用了靈活的教學方法。教學設計科學，內容安排合理，詳解教學重、難點，並注意結合學生及其專業、興趣等列舉案列，在實現對所學知識進行加深和拓展的同時鍛鍊學生分析問題的能力和語言表達能力，並。寓思想教育於知識傳授之中。
(2)多媒體教學的使用：多數老師採取了多媒體手段輔助教學，直觀、生動，課程信息量大，大部分課程的課件也較規範。教師的主、副板書設計規範有序，教師教態自然，語言準確、生動，反饋及時、準確。
2.學生情況
多數被聽課班級的課堂紀律秩序良好，老師嚴格考勤，嚴加管控手機。但在部分被聽課的外聘老師的課堂上個別學生上課講話、睡覺、遲到而不及時加以教育、管理和制止的情況仍有存在。
3.教學材料檢查情況。根據我校教學管理的相關規定，教師上課需攜帶的教學材料包括：課程教學大綱、教學計畫進度表、教材、教案、講稿等教學資料。在本學期所聽的47人次課中，絕大多數教師上課時教學材料齊備，內容充實，教學進度符合計畫安排。有1位外聘教師無教案，2位外聘教師教學材料欠規範、完整。
二、存在的問題及建議
1.存在的主要問題
(1)教學方法上仍需進一步探討研究、改進完善。尤其是外聘教師，教學方法呆板，對學生缺乏啟發，引導。沒有師生互動，課堂氣氛沉悶，影響教學效果。
(2)個別教師在使用多媒體課件進行教學時，存在教學內容過多或過簡、課堂設計欠合理、課件製作不夠精練、課件播放過快等問題，個別老師在授課過程中一直站在講台或操作台邊上幾乎與學生無交流，這些都會對教學的效果產生影響。此情況外聘教師尤其突出。
(3)個別教師(主要是外聘教師、年輕教師)對課堂紀律的控制不夠嚴格，課堂上有講話、睡覺、看漫畫、玩遊戲的現象，個別教師上課時學生進出教室不請假、不喊報告，而老師不管理、不考勤。
（4）外聘教師遲到、無教案、無講稿、無備課、教學內容與計畫不符。
2.幾點建議
(1)各系部應加強對教學的組織與管理，強化專題教研活動，加強教學內容和教學方法的研究和改革，對外聘教師的管理要加強。建立起對青年教師培養的師徒幫帶團隊，規範要求，開展新教師和外聘教師的匯報課活動，切實提高教學質量。
(2)對教學課件評比和篩選，提高教學課件製作水平，同時採取措施，減少教師對課件的過分依賴，真正發揮教學課件的“輔助”作用。
(3)進一步加強對學生思想、素質、課堂紀律等方面教育，形成齊抓共管。
教育督導巡查總結 篇18
歲月不居，日月如流。過去的20xx年，我片區督導辦在上級主管部門的正確領導下，依據20xx年度教育督導工作計畫，緊緊圍繞教育工作大局，針對教育重點難點，深入而紮實地開展督導工作，認真履行教育督導職責，圓滿完成教育督導工作任務，為助推片區教育事業實現科學、均衡發展發揮了積極作用。現將全年工作總結如下:
一、學習培訓
為加強督導隊伍建設，提高政治、政策水平和督導工作能力，我辦組織督導人員認真學習中央“八項規定” 、省委“九項規定”、市委“十項規定”，學習“三嚴三實”，學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》；學習《義務教育法》、《湖南省教育督導條例》、《教育督導條例》等教育法律、法規，並寫出了心得體會與讀書筆記。積極參加各級學習培訓，主任徐家亮參加了國家級“鄉村督導專業人員研修班”培訓，督導專乾楊光進參加了“義務教育均衡發展督導評估”市級培訓，片區全體成員參加了幼教股組織的學前教育工作業務培訓，努力提升督導業務水平。
二、專項督查
1、開學工作督查
組織嚴密。各學校每學期都將開學籌備工作的具體任務逐一細化到人，確保開學工作開門紅。學校張貼宣傳標語，為開學營造濃厚的氛圍。確保教師按時到崗到位，認真履行崗位職責，學生按時報到上課。
辦學行為規範。各學校嚴格執行省頒課程標準，開齊開足各門課程，音、體、美、勞、綜合實踐課程、地方課程落到實處；未發現學校或班主任驅趕或變相驅趕後進生和學困生現象。各校嚴格按上級檔案收費，項目統一、標準統一。為提高收費透明度，接受家長及社會監督，各校均在校園內顯眼位置對收費項目及標準予以公示，部分設立了收費諮詢視窗。
安全工作不斷加強。各校及時開展安全隱患排查、整治。開學時，大部分學校組織專人對校園設施、食品衛生安全、交通安全等方面進行了徹底排查。
2、校車安全管理工作專項督查
為進一步加強校車安全管理工作，提高安全意識和整體素質，遏制交通事故事故發生，確保學生乘車安全，上學期開學初，下發了《片區關於認真落實校車安全管理工作的通知》，要求片區各學校、幼稚園要進一步提高認識，在思想上引起高度重視，強化校車管理責任，校（園）長要對校車安全管理工作做出承諾，要進一步加強對學生、家長的教育引導工作，自覺抵制乘坐“三無車”、超載車、農用車、三輪車、拖拉機等非客運車輛及不符合安全要求的車輛。各學校、幼稚園要通過上好交通安全教育課、召開家長會、設定交通安全宣傳展窗（板）等形式，對學生、幼兒開展交通安全尤其是安全乘坐車輛教育。三月下旬，對《片區關於認真落實校車安全管理工作的通知》的`落實情況進行了專項督查，結果良好。
下學期開學時，再次對所轄各學校、幼稚園學生、幼兒乘車情況進行了一次全面調查，發現學生乘車上下學時，存在極大的安全隱患。一是車輛和駕駛人的狀況令人擔憂。接送學生的車輛很多沒有營運證或帶“病”車輛，安全性能很低車主沒有保險，駕駛員素質差安全意識不強；二是超載現象十分嚴重，一輛七座面的車，裝載十幾個孩子的情況非常普遍，每逢周一、周五和放假時，越載現象更為嚴重；三是綜合治理不夠。我片區的中國小校、幼稚園學生住居地比較分散，學生出行乘車極不方便，許多地方就只有“不合格”車輛在跑，學生沒有選擇的餘地，這樣造成了學生乘車的極大安全隱患，對此類車輛真是“教育部門想管都管不了，職能部門想管抓不著”的局面。四是安全設施缺乏。學校及幼稚園周邊交通標誌、標線不夠完善，缺乏相應的安全設施，加之山區道路缺少交通標誌、標線，路面較窄，路況較差，陡坡急彎多，很容易發生交通事故。針對這一情況，片區辦公室寫出了《片區校車安全情況調查報告》，其中提出整改建議，上交教育局。
3、中國小、幼稚園食堂管理專項督查
按縣教育督導室檔案精神，4月中旬，對轄區中國小、幼稚園學生食堂進行了全面督查。各學校學生食堂設施日臻完善，管理制度齊全，措施有力，食品安全得到保障，大部分學校學生一伙食管理能日清月結，並及時公示。鵝公學校、黃桑學校有原料採購台賬、物品消耗台賬，食堂賬務單獨按月核算，學生對食堂生活基本滿意。但也存在一些普遍性問題：原料採購原始票據不規範，有些無售貨老闆簽名和電話號碼，有些雖有簽名，但無法得以證實，有些票據原料與實物不符。沒有按規定核算食堂成本、零利潤經營，三防（防蠅、防鼠、防塵）設施有待進一步完善。
4、民調工作專項督查
5月初、9月下旬，片區辦公室對轄區學校民調工作進行了再次專項督查。各校領導對民調工作非常重視，組織教師認真學習有關檔案，傳達民調工作會議精神，師生對民調工作的目的和意義比較明確。同時，對各校提出要求：一是開好三個會，即教師會，教職工家屬會、全體學生會；二是認真學習民調查工作的評分細則，客觀公正的進行評價；三是耐心接聽民調電話，結合本地實際合理打分；四是把爭章活動的宣傳冊發放到家長手中認真閱讀，然後簽名回收。
三、幼兒教育督查
1、幼稚園辦學條件、教學內容及安全工作督查
上學期片區辦公室對轄區20餘所公民辦幼稚園進行了三次全面督查。各中心幼稚園（項目園）設施基本完善，幼兒能愉快地玩樂、生活、學習；大部分幼師能明確幼兒教育的目的，培養幼兒動手、動腦、文明、衛生的良好習慣，開發幼兒智力；安全工作落實到位，及時排查安全隱患，整改落實，及時與接送幼兒車輛車主聯繫、交流、反饋，確保幼兒上下學交通安全；準確掌握了轄區幼稚園幼兒數據，全面了解幼師情況。但也有部分幼師不遵循幼兒教育規律，一味教幼兒寫字、算數。部分村級民辦幼稚園辦學條件差，存在不少安全隱患，亟待整改。
2、對東山項目園創建工作督導
東山鄉學校今年創建合格中心幼稚園，片區聯繫點人員楊晟輝蹲點駐守學校，督導創建工作。10月下旬，片區辦公室隨同縣教育督導室督查了各項準備工作，進行了初步評估。11月中旬，片區辦公室根據縣督導室的指導意見，對項目園創建工作再次進行了督導，並提出了整改建議。11月下旬，該項目園創建工作通過市評估驗收。
3、幼稚園教學器材購置與教材征訂
6月初，片區辦公室設定下發了“學前教育資源專項資金購置教學設備訂購表”，根據本園實際，限額預訂教學器材，報辦公室核實，讓有效的資金髮揮高效能量，服務於教育。片區20餘所幼稚園共預訂教學設備、器材近20萬元。按教育局民幼股指示精神，片區辦公室為所轄各幼稚園20xx年下期預訂教材（資源包）1600餘套。11月底至12月初，片區組織人員對各幼稚園器材購置情況進行了檢查核實，並督促各學校本學期結束前將中央下撥資金髮放到各幼稚園。
4、“六.一”兒童節活動開展情況督查
“六.一”兒童節期間，片區辦公室對轄區幼稚園文體活動開展情況進行了督查。各幼稚園為慶祝“六一”國際兒童節，展現少兒丰采，營造一個積極健康、輕鬆愉快的節日氛圍，紛紛組織開展了一系列豐富多彩的活動，師生們一起歡度“六一”國際兒童節。特別是東山寶寶樂園，所有幼兒、幼師全員參與，並邀請家長參與互動，開展集體競賽活動。
四、教育教學常規督查
20xx年度，教育教學常規督查一共進行了八次（每月一次）。每學期開學初，督查各校計畫的制定與落實情況，絕大部分學校能按照計畫安排成立組織機構、開展各項活動、進行教學常規及班主任工作檢查。每學期進行一次專項督導，主要從計畫落實、教研教改、巡課聽課、教師備課、作業批改、班主任工作等進行督查。所有學校制定了學校工作計畫、教導工作計畫、及教研計畫，基本能按工作安排開展活動。學校分析了辦學優勢和不足之處，有清晰的辦學思路。朝儀學校制定了五年中長期發展規劃，每階段有工作目標和實施措施；各校開展了不同形式的教研教改活動，新教師上了教學公開課，學校組織安排了聽課周活動，大部分學校進行了校本培訓；聯豐學校組織開展了優秀課評選活動，縣教育局、教研室、儀器站、片區人員參加了聽課評課，並在湖南省教育網發布。對各學校進行的聽課巡課情況正常，各學校大部年輕教師能運用多媒體進行教學；絕大部分教師上課能體現新課程理念，教學設計較科學，教學方法靈活，教學效果較為明顯；作業布置數量、難度適中，少而精，根據教材內容和學生實際，教師自己還設計作業，部分教案後有本課的作業設計。大部分作業批閱及時，次數基本達標。部分老師能認真分析學生的學習情況，注重了因材施教，全面輔導，方法實用，效果較好，個別教師有關愛學困生的措施及輔導記錄；絕大部分班主任工作態度端正，認真負責，視本班學生情況制定班級學期計畫，安排開展班級活動，對班級工作情況每周（或每日）能記載詳細。
五、活動開展
1、學科知識競賽
為提高學生學習成績，營造濃厚的學習氛圍，使片區學校教學生成績能得到進一步提高，4月初，片區組織開展了六、九年級數學學科競賽活動，鵝公學校楊晟發同學榮獲九年級一等獎，樂安學校陸政雨、黃桑學校陳寶萍同學獲六年級一等獎。本次活動激發和培養了學生的學習積極性，貫徹了新課程有關理念，提高了學生對學科的興趣。
2、送教下鄉
5月中旬，在學校舉辦了“長卜三小送教下鄉”活動。本次活動以送課下鄉為載體，展開學科間、校際間的聯動，有利於進一步深化課程改革，建設高效課堂，整體提升片區的教育教學質量。有利於強化骨幹教師的引領和輻射作用，提高教師隊伍的整體水平，推進教育均衡發展。
3、組織幼師外出觀摩學習
為提高片區幼師的教學水平，感受新理念下的教學方法，體驗縣級示範園的教學風格，6月初，片區辦公室組織轄區幼師50餘人到縣機關幼稚園參觀學習，觀看了園內優美的環境和室內外精美的設計，觀摩了大、中、小班精彩的示範教學課。12月底，片區辦公室組織各學校主管幼兒工作的副校長和幼稚園園長參加了教育局民幼股組織的學前教育工作業務培訓，提升了業務水平。
4、教師教學比武
根據教育局安排，片區組織各學校專業教師，參加了各類教學比武活動。朝儀學校楊胖曦、東山學校龍開勝分別榮獲理化生實驗操作特、一等獎，東山學校龍開黎、鄧牡燕、學校寧作興、朝儀學校楊峰、楊蘭蘭等老師均榮獲二等獎；鵝公學校楊群群、聯豐學校黎朝紅代表片區參加縣中國小物理、數學教學比武均獲二等獎；朝儀學校楊胖曦代表xx縣參加xx市理中學教師理化生實驗操作競賽榮獲二等獎。
5、教職工排球賽
11月13日，片區辦公室按教育局指示精神，組織轄區各學校校長召開會議，決定由東山學校負責，在東山、鵝公、樂安三校選拔教師，組建片區排球代表隊。12月18日參加“xx縣20xx年教職工男女混合排球賽”，榮獲乙組第四名。
6、元旦文藝匯演
12月初，片區辦公室再次召開轄區校長會議，商議元旦文藝匯演有關事宜，決定由鵝公學校負責組織學生排練節目參加縣教育局舉辦的x年元旦文藝匯演賽。
六、爭創掛牌督導創xx縣
為確保我縣成功申報全國中國小校責任督學掛牌督導創xx縣，我辦公室嚴格按照縣人民政府教育督導室指示精神，召開了專門的工作會議，分工布置迎檢相關工作，認真開展自查自評，完善充實各方面的材料，規範檔案管理，積極做好爭創全國責任區督學掛牌督導創xx縣的相關工作。
七、其它工作
1、催貸工作。開學初，片區辦公室人員分組下鄉繼續落實不良貸款的催交還貸工作。
2、會計學習培訓工作。四月十六日，、河口片區會計十餘人會集黃桑學校，由學校會計楊昌明就學生食堂營養中餐專項賬務設定進行培訓，教育局周勝軍會計親臨指導。
3、調查統計貧困村在校學生人數。6月10日，接教育局辦公室通知，片區工作人員立馬分組下校下村對轄區6鄉的15個貧困村在校學生人數進行調查統計。
4、召開4次轄區校長會議,討論加強師德師風建設、開展學科競賽相關問題，通報有關工作情況。同時，商議組建片區教師排球代表隊、元旦文藝匯演節目參加縣裡競賽的問題。
5、及時有效地進行突發事件的應對處置。11月25日，轄區東山學校一國小二年級學生在中午休息玩耍時意外身亡，接到情況報告後，辦公室全體工作人員緊急出動前往東山學校，指導學校制定事故應急處置方案，成立事故處理應急領導小組，在該校蹲點三天三夜，維護了學校的正常教學秩序，使得事故得到妥善處理。
6 、布置開展清理“吃空餉”專項工作。12月24日片區辦公室徐家亮主任上午參加局裡開展清理“吃空餉”專項工作的緊急會議，下午返回辦公室，組織全體工作人員全文學習了xx縣人力資源和社會保障局下發的《進一步強化全縣財政供養人員“吃空餉”問題治理工作方案》檔案，以及教育局下發的關於清理“吃空餉”問題的專項治理工作方案。會後，布置辦公室成員分頭奔赴各自工作聯繫點學校傳達、貫徹落實會議精神。
7、學期結束工作。辦公室在“督學辦”群發出通知，要求各校加強對學生假期安全教育，加強師德師風建設。辦公室人員認真清理資料，整理歸類入檔，進行財務結算，使本學期圓滿結束。
過去的一年，我們雖然取得了點滴成績，但仍存在著不少問題。個別學校在校務管理上，工作思路不明確，管理隨意，教師敬業精神較差；部分學校環境衛生差，特別是食堂餐桌、凳子骯髒，飯菜遍地亂倒，部分學校廁所衛生差，小便到處亂撒。個別學校在校務管理上，思路不夠明確，管理隨意鬆散；相當部分學生養成教育亟待提高；整個片區師德師風建設有待進一步加強。