關於藝術的活動總結 篇1
活動目的
開展此次校園文化藝術節，目的是為了進一步推進我院校園文化的建設，貫徹落實盧展工書記有關“三愛”批示精神，進一步適應教育改革和素質教育的新形勢，拓展大學生的文化素質，展現大學生朝氣蓬勃的時代風貌，挖掘大學生的創新潛能，使我院學生在豐富多彩的校園生活中不斷認識自我，銳意進取，奮勇圖強。
活動特點
1.內容豐富
本屆校園文化藝術節除了保留傳統的舍標比賽、辯論賽等活動項目以外，新增了如校園遊園活動、第三屆校園辯論賽、“榕城新風貌”攝影大賽、首屆非專業模特大賽、舞台劇公演等一系列豐富多彩的文化活動。
2.參與面廣
為更好的讓廣大同學參與到活動中來，真正落實讓每一位同學能參加一次活動，院團委，聯合各部門開展了各級各類的活動、競賽。據不完全統計，全院有600多人次參與各項活動，參與面達到60%以上。
本屆藝術節，除保留了傳統的辯論賽、十佳歌手、足球賽外，還組織了首次非職業模特大賽、首次舞台劇公演、首次校園flash大賽等活動。為同學們提供了更廣闊的舞台，也讓同學們得到了較全面展現自我的機會。
辯論賽在同學中引起了廣泛的影響，特別是總決賽，到場觀眾坐滿了整個六樓禮堂，辯手們準備充分，神采奕奕。比賽取得了良好的效果。經過激烈的競爭，03服工一舉奪魁，上界冠軍02服工三取得第二名。
此次活動中，非職業模特大賽是一次非常有意義的創新，十分切合我校的特長，同時也為同學們展示自我提供了良好的舞台。經過預賽、決賽兩次激烈的角逐，
分獲男、女一等獎;
獲二等獎;
獲三等獎;
獲優秀獎。
最佳形體獎：
最具潛質獎：
最具舞台表演力獎：
舞台劇公演是我院歷史上首次成功的話劇演出。此次演出又團委組織，04藝術、動畫部分同學參與演出。演出取得良好的效果，為學院開創了話劇演出的先河。豐富了同學們的課餘生活。
3.結果
在為期一個月的藝術節活動中，開展了辯論賽、十佳歌手、足球賽等二十餘項活動，本著公平、公正的原則評出攝影大賽一等獎一名，二等獎二名。非職業模特大賽冠軍兩名(男女)，亞軍四名(男女)，辯論賽冠、亞、季軍等。
活動成果
5月15日第三屆校園文化藝術節在一片喝彩聲中落下了帷幕。本屆校園文化藝術節的圓滿成功，離不開學院領導的精心組織、老師的關懷和學生的支持。而廣大學生在參與此次活動的過程中，也領略到了大學校園文化的風采。
此次活動繁榮了我院的校園文化，豐富了我院學生的校園文化生活，開闊了我院學生的文化視野，增強了我院學生在當今社會的競爭意識，使我院學生在豐富多彩的校園文化生活中找到自己的身影，並不斷認識自己，塑造自身，完善自我。
願我院伴隨著第七屆校園文化藝術節的東風，在新的學年裡騰飛!
關於藝術的活動總結 篇2
近日，第七屆中國畫節藝術家採風走進美麗鄉村活動在高密市闞家鎮松興屯村舉行。參加第七屆中國畫節藝術家們在這裡齊聚一堂，用手中畫筆為好人代表畫像，記錄美麗鄉村發展。中國美術家協會主席、中國畫學會名譽會長劉大為，濰坊市人大常委會副主任范福生，濰坊市委宣傳部有關領導，高密市委書記楊建華，以及濰坊市部分道德模範和好人代表參加活動。
楊建華在致辭中向各位領導、嘉賓的到來表示熱烈歡迎，並簡要介紹了我市基本情況。他說，文化是一個城市的“根”和“魂”，是城市發展生生不息的動力。近年來，我們把文化建設擺在“五位一體”總體布局的突出位置，大力弘揚社會主義核心價值觀，深入實施精神文明創建和公民道德建設工程，積極傳承和弘揚地方特色文化，著力繁榮文化藝術創作，組織舉辦紅高粱文化節等多層次文化活動，加快文化事業和文化產業項目建設，為經濟社會科學發展、轉型發展、創新發展提供了強大價值引領和精神支撐。我市先後被命名為中國民間藝術之鄉、中國撲灰年畫之鄉、中國楹聯文化城市和首屆山東省文化強省建設先進市。這次中國畫節，充分彰顯了“丹青頌盛世，藝術為人民”的主題，展出了一大批國畫精品力作，展現了藝術家們深厚的藝術功底和高超的藝術水平，舉辦的這項活動精彩紛呈、貼近民眾，必將對傳播中國畫知識，普及大眾審美水平，加快文化名市建設產生積極作用。
活動啟動儀式結束後，藝術家們開始為道德模範和好人代表畫像，他們用手中的畫筆描繪好人風采，傳播好人事跡，弘揚主旋律，激發正能量。他們還在周圍現場展開寫生，用多彩畫筆記錄著對這裡的感受、感動，創作了一幅幅精品畫作，展現了新農村的發展成果和人文風貌。意猶未盡的藝術家們，隨後又揮毫寫下了對松興屯最誠摯的祝願，寄予了他們對美麗鄉村的濃情厚意。採風活動中，藝術家們一同參觀了松興屯美麗鄉村建設成果，親身感受新農村、新氣息，探尋創作素材，激發創作靈感。
關於藝術的活動總結 篇3
近年來，隨著全域旅遊文化藝術採風活動美圖美文持續不斷的推介宣傳，吸引外地影視攝製組紛紛到草店鎮拍攝電影和取景。
近日，荊州電視台楚城影業公司攝製組一行35人來到草店鎮拍攝電影《不要回頭》。攝製組在石頭記山莊舉行了開機儀式並駐紮在此進行為期數天的拍攝工作。據悉，主拍攝場地在柯家古寨，外景地分別在車雲山、石頭記天然大牧場、和二妹山拍攝。
《不要回頭》是繼第十屆影像中南劇情片入圍公益電影《那年春天花正開》之後在草店鎮拍攝的又一部懸疑影片。因其獨特的人文、自然風光，草店鎮同時也是許多外地影視公司拍攝電影和專題片的外景地。
隨縣文聯還將繼續加大全域旅遊文化藝術宣傳力度，精心策劃組織好各類文化藝術採風圖文推介活動，廣泛深入的做好全域旅遊文化藝術宣傳，把隨縣豐富的旅遊資源和美麗風光向省、內外進行推介，吸引更多影視公司來隨縣各地拍攝電影，並通過電影藝術的傳播渠道提高隨縣的知名度和影響力。
關於藝術的活動總結 篇4
這學期，在學校的組織和監督下，我順利完成了“剪紙”小組的活動。回顧活動，我對學生的進步感到高興，但也發現了一些問題。總結如下：
一、活動內容的選擇：
從以往的活動來看，學生的剪紙工具不適合切割過於複雜的圖案，學生剪紙的整體能力水平也較低。一次活動持續時間長，學生往往對反覆的剪紙動作感到厭倦。所以我決定把剪紙和繪畫結合起來，引導學生圍繞主題進行創作。
二、活動形式的組織：
根據學生年齡層次的不同，我讓同年組的學生組成一個小組，便於活動中的交流與指導。
每次活動前我都會預先將圖樣板畫在黑板上，有時還會準備范作，讓學生對每次活動的內容都能夠一目了然。活動時，我僅做簡單的講解，主要以學生的實踐為主，發現普遍問題再做進一步的講解，以鍛鍊學生自主學習的能力。
三、取得的主要成績：
1、學生學會了用剪、畫結合的方式圍繞主題進行創作，鍛鍊了動手、動腦的能力。
2、拉近了學生與傳統文化的關係，培養他們熱愛傳統文化的情感。
3、使不同層次的學生都學有所獲，鼓勵能力強的學生大膽創新，引導能力弱的學生揚長避短，督促中間層次的學生不斷進取。
四、存在的問題：
1、學生缺乏持之以恆的學習精神，遇到困難就退縮，不能精益求精。
2、浪費紙張的現象廣泛存在，貼上作品時沒有耐性，不講究方法，剪紙的技能還有待提高。
總之，每次一個小時的活動，都可以說耗費了我不少精力。但是當看到一些學生認真投入地創作，將剪好的作品高興地拿給我看時，我有了一種辛苦之後的滿足。今後，我會繼續探究剪紙與其他手段相結合的創作形式，激發學生的學習熱情，促進學生多種能力的提高。
關於藝術的活動總結 篇5
為促進學生德智體美全面發展，也為了提高全校同學的藝術修養，展示學校藝術教育成果，給孩子們一次表現自我的機會，我校舉行了隆重的“濱河東路國小第二屆藝術教育月活動”，國小藝術月活動總結。
這是我校選送的《打電話》參加大學區展演活動。
一、加強組織領導
領導重視是加強藝術教育，構建和諧校園的前提和保證。學校成立了藝術月領導小組。對於整個藝術月的活動構想，每個項目的落實都經過幾次會議，商討、修訂、完善，並把每項活動都落實到人。學校對每項活動都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，得到了家長的認可和好評。
二、精心策劃活動
為了組織好本次活動，學校領導班子進行了精心的策劃、準備。四月初，我們就開始藝術月的策劃工作，四月底確定了藝術月活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發動，進入五月，校園裡歌聲更響了，音樂聲、舞蹈聲與師生的誦讀聲此起彼伏；墨香更濃了，師生共同揮毫潑墨，全校師生都沉浸在美好的藝術氛圍之中，工作總結《國小藝術月活動總結》。
三、積極參與訓練
為了藝術月的順利進行，並力爭取得優異成績，同時也給更多的學生以鍛鍊的機會，在各項活動中，我們採取了自願報名，層層篩選的辦法，以年級為單位進行展演。於是，每天早晨、中午，校園裡又增添了清新的歌唱聲；教室里，一陣陣歌聲悠揚，優美動聽。濃濃的藝術節氣氛洋溢在校園的每一個角落。老師們和同學們克服了種種困難，堅持早到校，確保了高質量的藝術月的效果。各班的節目精彩紛呈。
四、獲得優異成績
在本次校園藝術節期間，各班被評選出的優秀書畫作品、科技小創作、小發明及科技展板進行了展覽，文藝節目在校舞台上進行了專場演出，營造了濃厚的校園藝術氛圍。
看到自己的孩子在舞台上的自我展現，家長們感到無比自豪，他們覺得這樣的活動有利於發掘學生的潛力，發展個性特長；有利於陶冶情操，提高審美情趣；有利於加強校園精神文明建設，增加學習的生機和動力。
當藝術月的第一個音符在校園的上空飄蕩，藝術已不容拒絕地走進了每一個學生的生活，激盪在我們校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天。雖然藝術月的活動是短暫的，但師生們表現出來的`熱情與興奮將永遠使人難忘，藝術的特殊美感將在同學們心靈上留下永遠的美麗與精彩，他們也將在藝術月的影響和薰陶之下，漸漸開啟自己人生的藝術之門，邁向自己心中理想的藝術殿堂。
關於藝術的活動總結 篇6
首先我承認，此次活動是一次較為失敗的活動，與我自己預想的效果相差甚遠，原因我總結有以下幾個方面：
一、活動的主體不宜，此次的射氣球抽獎節目很顯然未能受到廣大職工們的喜歡，不能調動大家的參與欲望，好比提供了一款市場需求不強的產品，銷量不甚理想。在選擇活動主體方面，應當徵求廣大職工意見，而非自己的個人意願，這個活動職工們會不會喜歡，能不能調動職工的參與欲望，這個方面的考慮以後有待加強。
二、活動的時間不當，將活動安排在餐飲過程中是需要天時、地利、人和等條件，很顯然，目前項目部還不具備這些條件，或者說，這樣的安排在本項目部還不具備可操作性。盲目的將活動強加在餐飲中，不僅沒有使兩者很好的融合，反而是背道而馳，貌合神離，甚至產生了反作用。要使兩者真正發揮雙重效應：第一，我自身能力需要加強，第二，條件要成熟。
三、活動前對流程的安排不全面，考慮欠妥、不及時。
1、設備配置、調試拖延時間，未能積極的想辦法去解決問題；
2、完整的節目安排流程不夠具體、周到，全螢幕腦子空想，抱著“到時再說”、“差不多就行”的心態，導致在活動中亂了手腳，失去對現場的控制；
3、相關人員安排不到位，如攝影人員；
4、與準表演嘉賓未能提前溝通，導致臨時的配合不默契，一環卡，環環卡，流程不順暢。
四、活動過程中的主持環節錯誤頻出，在對全場的帶動、活動銜接上缺乏經驗與能力，主持功底不夠，應對突發情況反應不夠敏捷，容易亂了陣腳。
綜上所述，是我自身能力不夠、思想上存在懈怠與消極、客觀條件不成熟三方面的原因，對此次差強人意的效果，我需要好好反省，這不僅僅是一次小小的活動上失敗的教訓，更是我人生中一堂深刻的課，在吸取教訓的同時，我應該將得到的啟示延伸到以後的工作中去，加強學習，提升能力。儘管此次活動存在很大的不足，我仍要感謝幫助、配合我的所有人，哪怕只是吹了一個氣球，那也是支持，謝謝他們！