七年級的工作總結範文 篇1
本學期是進入國中重新調整班級後的第一個學期，由於升級時成績很不理想，導致本學期的工作壓力非常大，幸虧在各位領導的關心和支持下，依靠全體師生的共同努力，順利的完成了這個學期的教育教學工作，下面我就本學期的級部工作總結如下。
一、存在的優勢：
1、團結協作的教師隊伍
自從進入七年級以來，由於學科的更替，又增加了不少的老師，雖然新面孔變了不少，不變的是團結協作的作風。備課組長們以身作則，在上好自己課的基礎上抓好備課組之間的活動，各科任教師兢兢業業完成自己的教學任務，一學期下來，從來沒有見過老師們之間為什麼事情大呼小叫，撕破臉皮，甚至結下樑子，即使偶爾出現過小小的爭論，也純粹是教學上的一些事情，過後依舊如當初一樣。尤其是我們的幾位班主任老師，從來沒有為給自己班爭取幾個優秀名額或多撈點好處而爭得面紅耳赤、互不相讓，都是相互謙讓，以大局為重，尊重級部和學校的意見。更關鍵的是，大家都支持我的工作，無論我在工作中存在多大的失誤，都能夠給我幫助，信任我，鼓勵我，所有這些，都推動了我的管理工作，能夠讓我把工作做的更好。
2、良好和諧的師生關係
本學期給我很大的一個感觸是師生之間的關係更加融洽了。雖然有上學年出現的一些不愉快，但是在本學期里還從來沒有出現過一些不健康的矛盾事件，無論是家長、學生、老師之間從沒有出現一些不和諧的音符，儘管有些老師的脾氣比較大，個別老師的管理比較苛刻，也存在過個別老師生氣時不太合理的處理方式，但是學生們都理解老師的良苦用心，明白老師是一心為自己的前途著想，而家長們也十分配合老師們的工作，從沒有刁難過哪位老師，使教師的權威得到了維護，孩子的身心得到了健康發展。
3、重視備課組之間的合作
針對我們上學期較差的成績，本學期我們重點抓了備課組之間活動，把集體備課放在工作的首要位置，每上一個單元，備課組之間都要細心分析、精心構思、集中智慧，把每一節課重點、難點、關鍵點和考點弄得清清楚楚，從中讓每一位老師對知識點的把握充分到位。通過這些活動，老師們的課上的更精了，學生們從中也真正得到了實惠。
4、班主任得到最佳化
本學期在班主任方面我們又增加了顏老師，儘管顏老師後來因病我們又更換了王老師，但從整體來看都給我們班級管理思想增添了不少新鮮血液，他們的兢兢業業工作精神，給其他班主任起到了強有力的帶頭作用，也讓班級管理工作上升了一個台階。
二、存在的不足：
1、師資存在嚴重不足
本學期儘管調整了不少老師，但整體師資結構不夠完善。尤其是歷史，在嚴老師生病之後，嚴重影響教學，儘管新來兩位老師兢兢業業，但畢竟非學科、無教學經驗；另外還存在個別學科成績為列全縣倒數，有學科在期中考試時已成弱科，不知期末能否反彈；還有地理、生物學科有老師兼顧八年級畢業會考難以把精力全放在七年級……等等原因，直接影響到整體的教學成績。
2、班級管理還需要加強
儘管我們的班主任們在工作上兢兢業業，與上學年有較大的起色，但是在學生管理上還存在不少的問題，有的性格粗放，缺乏細緻和耐心，有的身體不適，難以全面用在管理上，有的過於專橫，缺少民主，有的性格內向，難以服眾，導致學生管理難以達到最佳理想狀態。另外臨時換將，也是必影響班級的進一步發展。
3、課堂效率有待提高
學校正在大力推行課堂教學改革，的確也收到了明顯的效果，但是在教學中我們還是存在不少的問題。其一，教師在課堂上講的依舊偏多，擔心給學生漏掉一個知識點，擔心學生有一個知識點學不會，面面俱到，眉毛鬍子一起抓；其二，作業分層還不是很夠，還存在個別作業量較大的現象；其三，個別老師還存在課堂準備不足，經常需要外出算拿資料的現象；其四，導學案利用不夠充分，種種原因，導致我們的課堂效率還難以達到理想的狀態，這也是我們下一步必須及時解決的問題。
4、個別老師自我約束能力較差
我們還存在個別老師在自我約束能力上較差的現象，經常出現上課隨意外出、值班不到位或遲到、上課一激動講一些與教學無關的東西、亂串辦公室、在辦公室內閒聊等現象，都是我們下一需要注意的事。
三、工作改進：
通過以上分析，我想在下學期的工作中，在抓好以前優勢的基礎上，重點抓好以下幾方面的問題：
1、師資調整
懇請學校進一步完善我們的師資隊伍，充實人員，打造更加團結、融洽、積極性上的集體。
2、打造一流的班主任
加強班主任培養和管理，提高班主任管理能力，抓好班級學風和班風的良好發展，打造一支優良的班主任隊伍。
3、進一步加強備課組集體教研的力度
備課組集體教研的水平決定了這個學科的成績，我想從單元集體備課和導學案的編制兩個方面加大管理的力度，真正讓集體的力量發揮出來，形成合力，打造一流的備課組。
4、重視與家長的溝通
解決好與學生家長的關係，能為我們的工作帶來便利，也為我們處理學生問題提供方便，在幫助我們提高學生管理水平起到決定性的作用。
一學期的工作到此告一段落，在辛苦中也收穫了許多，我相信在各位領導的關心和幫助下，依靠我們全體師生的共同努力，我們下學期一定會取得更大的進步。
七年級的工作總結範文 篇2
伴隨著嘹亮的軍歌。我們，703班的新生們入座了，參加七年級新生動員大會。我們馬上就將開始為時一個星期的軍訓。我們的同學們都已準備好迎接這次挑戰。已穿上了迷彩服，戴上了軍帽。好似一位位小軍人。
首先由年級組長饒老師講話。對同學、老師、這次新生活動的工作者們表示感謝和慰問。也對我們七年級任課老師做了介紹。饒老師還提出了年級目標：“做一個有正氣，有底氣，有才氣，有朝氣的人。”和我們的年級口號：“盡心盡力爭第一，有你有我有陽光。”也對我們提出了幾點要求，“儀容儀表”和“養成教育”。確實養成良好的生活習慣很重要。一個好的坐姿、站姿是很有幫助的。饒老師最後給我們這個上午的表現做了總結。提出了需要改正的缺點。
接著又開始了“新生暑假體能訓練營”的開幕式。學工部主任周老師首先發言，接著江同學代表學生髮言。又由吳校長、黃教官講話。軍訓對於我們來說有很大的幫助。讓我們更好的適應了學校生活，開學時更快進入學習狀態。也使得班級的凝聚力增強了。因為大家在同一戰場上拼搏有笑有淚。也增強了我們的體能，適應中學的生活。
軍訓已經開始了。是的！我們準備好了！
七年級的工作總結範文 篇3
本學期我承擔七年級和八年級上冊英教育教學工作，學期到此告一個段
落，為了提高今後的英語教學成績和自身的教育教學技能，我對本學期的教學計畫、進度、目標及作業量等進行反思，現將本學期的工作情況總結如下：
一、了解學生是我的開始
這個學期，七年級的學生剛從國小升學，很少系統學習過英語，所進行的教學必然緩慢，要順利完成本學期任務有一定的難度，要考好期末考試就更加不容易。教學過程中，我了解到，絕大多數學生雖然國小階段學過英語，但大部分
學生的英語基礎都比較差。缺少學習的主動性和熱情，自覺性也較差，相應的學習習慣也較差，對教學英語也有為難情緒。
二、我堅持指導學生
由於社會在不停地發展，信息化和經濟全球化性，使英語的重要性日益突出，在義務教育階段中，英語教育也是一個重要組成部分，通過英語學習，激發學生的興趣，掌握知識，提高口語水平和交際能力，同時又能磨礪意志，陶冶情操，
拓寬視野，發展個性。在本學期的英語教學中，我要堅持以下理念的套用：1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神。2、整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態度，學習策略和文化意識的發展為基礎。
3、突出學生主體，尊重個體差異。4、多聽其他（她）教師的課，從中吸取精華。三、教學前分析教材
教學必須分析教材，本學期我校使用20xx年4月第一版，20xx年6月第一次印刷的仁愛版英語。其上冊有4個單元和12個話題以及2個複習單元，一共是6個單元，其中第2、第4單元後面分別設定了一個複習單元，與往年相比無新的語法和句式，總共490個單詞包括50個短語、交際用語無數句。目的我有一個時間的掌握，教學時點和面的處理。
四、我的教學方面
面對陌生的學生和生疏的學科，要取得較好的教學成績，我需要克服許多的
困難。為了完成好學校交給的教學任務，我除了積極地向“老教師”學校、請教
外，還利用便捷的網路資源查找資料，豐富自己的英語知識，特別是一些能幫助
學生記住知識點的英語趣聞，我在網上搜尋了許多故事、智慧小片段等等，然後
與同學們分享。這些方法都在一定程度上活躍了課堂氛圍，提高了學生們的學習
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的能力進行很多的訓練，這就要求我們用英語來教英語，在課堂上對學生進行各種能力的訓練。
2、ThinkEnglishinEnglish.
用英語想，也就是用英語思考。學英語而不
沒有本這是真用英語思考，一定學不好。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時，族語思考的介入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。
正流利、熟練的境界和標誌。
3、背誦和多種練習結合。實事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習的
結合，乃是對於一切各不相同條件下的英語教學的普遍有效的方法。
4、合理利用課外資料，重點題要重點練習、重點講解，做到主次分明，講
求實效。
5、針對不同的教學內容採用不同的教學方法;。英語的內容較多，包括語音、辭彙、語法、交際等等內容，如果對每一項內容都採用同樣的方法來進行教育教學，那么即使是再好的學生也不可能學好，再好的教師也不可能教好。因而，針對不同的內容採用不同的教學方法是不可違背的。
九、我的教學具體措施及輔助活動
1、利用直觀教具和教學輔助媒體，激發興趣，增加容量，整體最佳化課堂教
學。2、每日課前進行單詞聽寫。3、單詞短語檢測。4、堅持值日生報告。5、開展多種遊戲和競賽活動。
十、我的期末複習
本學期的時間雖然較緊，但是我打算在元月初進入複習階段，在最後的幾個
星期里，我將從課本入手，以課本為基礎梳理本學期所學的知識點，在梳理的基礎上進行歸納和總結，儘量讓學生理解本學期所學的內容，讓學生做到心中有數。
十一、期末考試是縣統測
根據我學期前的教學計畫，教學活動，學期已經完成，是收成的時候，多年是縣統測，我看到了結果，也分析了結果。
總之，我奉行的教學方式都是積極、向上、樂觀、認真的態度。我也一直在
用這種教學式去感染學生，俗話說要學習先學會做人，我認為一個好教師除了能把教材知識傳授給學生外，最主要的還是用自己的行動給學生傳授一個健康，讓每個學生都樹立起一個健康的努力的人生觀、價值觀。
捨得鄉中心學校 謝成基