端午節送粽子的活動策劃的總結

端午節送粽子的活動策劃的總結 篇1

落索坡國小開展“我們的節日—端午節”主題活動總結一年一度端午至,又是龍舟飛渡時,我校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動,為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日,進而提升學生對民族文化的認識,培養他們的民族自豪感,我校開展了形式多樣以"我們的節日·端午"為主題的文化教育活動。現小結如下:

一、積極營造濃厚的宣傳氛圍,追溯端午淵源,充分認識"端午節"的有關知識。

學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節"的知識與內容,同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、網際網路以及向長輩和他人請教等多種途徑,蒐集有關端午節的由來,了解這一傳統節日的相關知識。

二、開展各種的活動,豐富"端午節"內容。

1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

端午節前夕,布置學生通過書籍閱讀和上網查詢,了解端午節的相關知識,並在班會上進行交流學習。我校利用少先隊活動課開展"我們的節日·端午"系列主題活動。為了活動的順利開展,少先隊大隊部對活動進行了部署,分年級開展

專題活動:一年級以講故事大賽為主題,讓大家對端午節產生了濃厚的興趣。二、三、四年級以"迎端午誦讀比賽"為主題,引導學生了解歷史,熱愛生活;五、六年級重點講解端午節的由來、習俗,誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節的典故等端午節知識,共同紀念了愛國主義詩人屈原,讓學生傳承愛國主義精神,感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感。主題活動之後,有的中隊布置了假期親子活動,讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種製法。自己動手製作粽子,感受著民俗文化。

2、網上學習,傳承傳統文化此外,學校還組織開展"我們的節日"網上主題活動,動員學生參與由"中國文明網"開設的"我們的節日·端午"主題活動,積極參加"我們的節日·端午"相關節日和愛國知識的網上學習,傳播優秀傳統文化,提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日,增強愛國情感,提高文明素質,做名副其實的文明城市文明人。

3、倡導健康防疫,開展除塵活動。

古人把五月端午稱作"衛生月",廣插艾草,以免災去病,端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校宣傳健康防疫知識,開展環境衛生教育、健康教育,淨化校園及生活環境,並組織學生到社區進行衛生清潔活動。

在本次活動中,我校充分利用"端午節"這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育,讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,培養了學生的愛國熱情。

端午節送粽子的活動策劃的總結 篇2

根據總行《山西孝義農村商業銀行股份有限公司“送金融知識進農村?冬春行動”主題活動實施細則》的要求,我支行於3月開展了相應的宣傳活動。

一、工作小組

為貫徹落實總行活動安排,我支行特成立工作小組,成員如下:

組長:

成員:

二、活動安排

根據活動的主題和安排,經過討論,結合我支行信貸業務對象小微企業多,覆蓋面廣,同時地理位置居於市區等特點,決定此次活動主要宣傳對象為我行小微企業貸戶,將國家相關促進小微企業發展的法律法規、政策檔案列印成冊,走進小微企業進行宣傳,如《中華人民共和國中小企業促進法》、《國務院關於扶持小型微型企業健康發展的意見(國發〔20xx〕52號)》等。

活動期間,我支行首先走進三戶小微企業進行國家信貸政策宣傳,這三戶分別是山西方中貿易有限公司、孝義市通運新華夏汽車連鎖銷售有限公司、孝義市三聯物業有限公司,三戶均為授信千萬以下的小微貸戶,具有一定代表性。

除了走進企業,我們同時利用LED電子屏對金融知識進行了宣傳,使得來我行辦理業務的客戶和周邊民眾都能及時了解相關金融知識。

另外,我行員工在活動期間也走出網點,走進周邊小區、商戶進行走訪宣傳,向來往居民發放宣傳單冊;如瑤圃村、新莊建材城等,通過宣傳,提升我市居民的金融素養的同時,也宣傳了我行的相關金融產品;另外借勢首季開門紅活動和養老金統一征繳,我們維護了老客戶,也發展了新客戶,業績也得到了提升。

通過此次宣傳,我支行將國家對小微企業、實體經濟的扶持優惠政策進行了有效宣傳,同時對廣大民眾進行了金融知識普及。宣傳的同時也使客戶對我行的金融獲得度和滿意度得到了提升,同時我們自身也加深了對金融知識的學習,能夠在今後更好的指導我們進行金融工作。

端午節送粽子的活動策劃的總結 篇3

(一)學校交通安全教育

加強對中小學生的道路交通安全宣傳教育。要在校園設立交通安全標語、宣傳欄,張貼宣傳掛圖,宣傳交通法律法規和安全知識。開展交通安全知識競賽、交通安全主題班會、法制教育課等活動,加強對在校師生的交通安全宣傳。

(二)家庭交通安全教育

以創建“交通安全學校”為載體,通過道路交通安全宣傳進校園、進家庭,將發放的交通安全法律法規小冊子由學生帶回家,由各班家長委員帶動家長,充分發揮中小學生“小手拉大手”的帶動和輻射作用,促進每一個家庭的道路交通安全意識的提高。

(三)校外交通安全教育

1、自覺遵守社會公德,講文明,懂禮貌,熱愛勞動,學習態度端正。

2、自覺遵守道路交通管理法律法規,交通安全意識和自我保護意識較強。

3、行路、騎車(學生不允許騎車)嚴格按照交通信號和標誌標線文明通行;不攀爬、跨越交通護欄;不亂穿公路,不在車行道內進行妨礙交通安全的活動。

4、愛護公共運輸設施,保護公共財產,不在交通標誌牌、標誌桿上亂貼、亂塗、亂畫。

5、積極倡導家長文明行車、文明走路,共同維護道路交通環境,抵制各類交通違法行為。

6、共同參與交通管理社會實踐活動。

交通安全教育內容分為三個部分:學校交通安全教育,家庭交通安全教育及校外交通安全教育。