關於誠信主題班會總結 篇1
誠信，自古以來就是中華民族的傳統美德。古往今來，有多少人為我們樹立起誠信的榜樣。所謂誠信，即誠實與守信，她是一種美德、一種品質，為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處世的準則，是人格的體現，是衡量個人品行優劣的道德標準之一。它對民族文化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用。
正所謂人無信不成，民無信不立，國無信不興。誠信是立國之本，是寶貴的社會民族財富，也是個人完備人格的必備品質，是一個人做學問、成才幹、謀事業的根本。時代呼喚誠信，個人修養需要誠信，誠信是做人的基本準則，樹立誠信意識，是每個人必須具備的一項基本素質。社會的發展變化對人們思想道德教育不斷提出新的要求，在學校呼籲學生誠信與感恩同行的同時，我班也積極開展以誠信為主題的班會，和同學們一起立誠信，修美德。
一、誠信教育主題班會。
開場白：通過一個互動來引發同學們對誠信的思考。找兩個思想活躍、平時問題較多的同學，評價自己在日常學習、生活中是如何講誠信的，飾演一反一正兩個角色，反角通過有代表性的真實訴說，出乎同學們意料之外，讓大家在大笑之餘，隱隱感覺到自己的誠信危機。正角則竭力訴說自己是如何誠信，但由通過他日常隱瞞老師的一個搞笑的故事來揭穿，再次讓同學們重新評價自己並感受到其實誠信問題離我們並不遠，常常體現在我們生活的一舉一動之中。
主題：時代的進步推動著觀念的更新隨著社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的範疇提升到制度建設的層面，誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。
二、誠信教育深思考。
討論：到底什麼是誠信？如何做人？怎么做人？
首先，同學們從誠、信這兩個漢字的形成淵源入手，明白何為誠，即真誠、誠實、誠懇，全心全意；何謂信即，講信義、守信用、重承諾，一諾千金；誠信的含義，就是講忠誠老實、誠懇待人，以信用取信於人，對他人給予信任，從而獲得社會的普遍信任。通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。其次，大家各抒己見，暢所欲言。述說身邊的文明誠信故事。第三，學委播放視頻，一段有關誠信的視頻大學生誠信問題，目的是進一步提高大家的誠實守信的意識，激發大家堅守誠信的信念。
總結：班委做總結講話。並結合學校宣傳的誠信與感恩同行，由此在全班發起立誠信，修美德的倡議，增強同學們團結起來講誠信，堅定誠信的信心。
三、班委對主題班談到的各方面內容進行匯總
無論在過去或是現在，誠信對於建設人類社會文明都是極為重要的，它是一個道德範疇，是我們的第二個身份證，是日常行為的誠實和正式交流的信用的合稱。即待人處世真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。作為當代的學生，我們更是新一代青年的代表，我們的一言一行都可以反映我們的人格，尤其是誠信。誠信於我們就如同根於大樹，它是我們為人之本，立人之本。古語有云：言必出，行必果。人的一生有七大追求目標，那就是：美麗、金錢、誠信、榮譽、權力、健康和地位。我們可以失去美麗而粗陋，可以失去金錢而清貧，可以失去榮譽、權力和地位而平凡，卻千萬不能失去誠信而欺詐。
我們應當學習西漢時的季布，做人守信，答應他人的事總是儘自己的全力去做。故有人說：得黃金千斤，不如得季布一諾。誠信像土，為無數幼苗提供了營養；誠信像水，滋潤著小樹舒枝展葉，天天向上；誠信像根，將魄力與智慧提供給生長中的樹幹，使小苗長成大樹。誠信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。誠信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。誠信，是一個人，一個社會，乃至一個國家最基本的要求。只有誠信，才能讓世界更加美好，到時我們將發現：青草綠樹，白雲藍天，花香鳥語，無垠大海，廣闊的沙漠，坦蕩的草原，美麗無處不在；花開花落，雲捲雲舒，月圓月缺，美麗盡存其中。但是失去了誠信，我們的社會將一片混亂，如果人與人之間失去了信任，那人與人之間要怎樣合作？國家怎么能發展？社會怎么能變成和諧社會？失去了誠信，一切將如紙上談兵。
這次以關於立誠信，修美德為主題的班會開得很成功，它不僅讓同學們認識了誠信的作用，也提高了大家對誠信的更深層次的理解。在大家踴躍地上台發言，從各個方面談論了誠信，在慢慢汲取其他同學對誠信的理解時，大家開始深思自己的一舉一動：我是否每一件事都問心無愧，我是否值得被認同為一個誠信的人，大家都不約而同地關注誠信，關注自己的行為，關注周圍的小事，通過一段時期的努力和培養，相信大家在以後會將自己的承諾付諸於行動，做一個誠實的人，一個坦率的人，一個優秀的人。
關於誠信主題班會總結 篇2
一、設計背景：
誠信，就個人而言，是高尚的人格力量；就企業而言，是寶貴的無形資產；就社會而言，是保障有序發展的通行證；就國家而言，是立國之本 ！ 而現實生活中，包括學生群體中都存在不講誠信的現象。有鑒於此，希望通過這堂主題班會，使學生在深入了解誠信含義的基礎上，真正把“誠信”作為為人處世的基本原則，崇尚誠信，遠離不誠信的行為，爭做誠實守信的新一代。
二、班會目標：
1、使學生明確誠信的含義，理解“誠信”對於自身發展的重要意義。
2、使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3、通過社會上有關“不誠信”現象，使學生懂得誠實守信必須從現在做起，從我做起，引導學生在日常學習生活中踐行誠信，為構建“講誠信、守信用”的和諧社會而努力。
三、班會準備：
1、多媒體課件及相關資料。
2、準備“誠信”趣味問答試題。
四、班會形式：
敘述、談話、討論、問答、競賽等形式。
五、班會過程：
第一部分：感知誠信
1、導語（ppt出示）
21世紀是信息社會，信息化浪潮洶湧而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。什麼是誠信？
2、討論：什麼是誠信？
明確：誠 ------- 忠誠老實、實事求是
信 ------- 言而有信、信守承諾
3、指出：誠信適用於一切領域
曾任美國波士頓市市長的哈特先生說，五十年來，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和誠實的人，那些不誠實的生意人大多數都會破產。
他在一次演講中還說：“誠信是一條自然法則，違背誠信的人是會得到報應的。誠信就像萬有引力定律一樣，適用於一切領域。”
4、出示主題：誠信在你我身邊
第二部分：體驗誠信
1、ppt出示三則材料
①哈佛大學的校訓
②觀看視頻“一諾千金”
③故事：本店沒有溫州貨
想一想：以上三則材料讓我們明白了什麼道理？（誠實守信，是一種必備的優秀品質、是交往之道、是社會的通行證。）
2、人無信不立
誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。 ①還記得嗎？那些年，那些醜陋！ppt出示幾則誠信故事：
古代版的“狼來了”和現代版的“狼來了”-----做人不誠信，害人害己。 留學生的求職遭遇-----做人不誠信，往往會因小失大。
②失去誠信，讓人性如此醜陋；擁有誠信，讓人性如此美麗！
ppt出示一個美麗的現代寓言：為亡夫還債
陳美麗的故事告訴我們：誠信，是立身之本！人，因誠信而美麗！
ppt出示：人無信不立
在誠實公平中長大的孩子；將來必定能夠堅持正義真理!
3、企無信不興（誠信是經商之魂）
①案例分析。
ppt出示：一架由東京直飛倫敦的波音747客機有353個座位，20名機組人員，
飛行一趟需要1000萬元成本。然而在一次航班中，該機僅載一名女乘客。為什麼這架飛機的主人——英國航空公司會這么不惜血本呢？原來，這架飛機由於技術故障，延遲了20個小時起飛。當時，幾乎所有乘客都改變了計畫，轉乘其它客機，只有山本莉子留了下來。英國航空公司按照民航的慣例，寧可損失巨額成本費用，為這一名乘客照常飛行。
想一想：你認為他們的做法對嗎？ （學生討論）
②“白雲山”誠信創業的故事
③ 百年老店的不同命運：北京同仁堂與南京冠生圓（ppt出示）
百年老店---北京同仁堂
創辦於1669年的同仁堂，雖經歷了300多年的時代變遷和風風雨雨，但“炮製雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓始終不變。這使同仁堂數百年不衰，並獲得“天下第一中藥店”的殊榮。
百年老店----南京冠生園事件
冠生園品牌的創始人是1918年到上海經商的廣東人冼冠生，最早經營粵式茶食、蜜餞、糖果。1925年前後，上海冠生園先後開設分店。其南京分店即是現“南京冠生園”的前身。93年時，南京冠生園引進台資，成立了南京冠生園有限責任公司。冠生園月餅不但在南京成為月餅品牌中的領頭羊，更是走向全國。
20xx年中秋節前，著名百年老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光。?南京冠生園事件?影響了6成多消費者購買月餅的意願；有14％的消費者表示該年不會買月餅。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統節日文化產生負面影響。一夜間冠生園的'聲譽掃地，不久便被迫申請破產。
思考：同是百年老店，為什麼同仁堂會名揚四海、生意興隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產呢？
④中國武林新四大高手：爛皮鞋、毒膠囊、地溝油、三鹿高鈣奶，
簡稱：東鞋、西毒、南地、北鈣（ppt出示系列圖片）
企業的誠信，關係到千家萬戶，關係到民族興亡！！！
ppt出示：企，無信而不旺！
4、國無信不興
①誠信故事1：商鞅立木為信
商鞅是戰國時期著名的變法家。在變法前，商鞅先下令在秦國都城南門外立一根3丈長的木頭，然後在集市上張貼出布告說：誰能把此木頭從南門搬到北門，賞10金。 由於不知是真是假，沒有人來。商鞅又把賞金長到50金。這時候，一名男子抱著試試看的心理，將木頭從南門扛到了北門，商鞅遵照承諾，立即當眾賞給他50金，這一舉動轟動了整個秦國，人們一傳十、十傳百，大家都相信商鞅的確是個一言九鼎的人。後來，商鞅頒布的變法條例獲得了人們的信任，很快得以在秦國推廣。
②誠信故事2：晉文公誠信立國
春秋時期，晉國的國君晉文公是“春秋五霸”之一，他以“信”立國，贏得了百姓的信任。在他的治理下，晉國一天比一天強盛起來。
有一年，周朝天子周襄王把原伯貫的土地改封給了晉文公。晉文公預料到原伯貫不會輕易地交出土地，便傳令下去，準備三天的糧草，進行強攻。
原伯貫果然不願意歸順晉國，他欺騙城裡的百姓說：“晉國的軍隊不久前攻占了陽樊，把那裡的大人小孩都殺了。現在，陽樊城裡屍橫遍野，血流成河。”原國的百姓信以為真，決心死守城池，不讓晉軍攻進來。
晉文公見原國的百姓不肯歸服，便向城裡喊話說：“我軍只準備了三天的糧草，要是三天攻城不下，我們立即撤兵，決不會傷害百姓!”
晉軍攻城兩天沒有攻下來。第三天晚上，晉國派往原國的間諜回來，帶來了“原國準備投降了”的訊息，說原國的百姓已經知道了原伯貫的話是騙他們的。晉軍將士聽到這個訊息後，就勸晉文公，請他再等一等，不要馬上撤退。
晉文公則堅持撤退。他說：“我已經說過了，攻城以三天為限。如果三天攻不下，我將信守諾言，立即撤軍。你們不要再有別的想法了，就準備明天撤軍吧!” 晉軍將士對晉文公的做法很不理解。有個將軍又勸晉文公說：“既然原國已經準備投降，我們不就可以輕而易舉地拿下這個城池了嗎?主公何必多此一舉呢？” 晉文公說：“我們決不能只看到一城一池的得失。信用，是治國的法寶，也是安民的法寶。國君講信用，老百姓才有安全感。這次我們來收復原國，許諾是攻城三天，這是眾所周知的。哪怕我們多待半天，那也是不守信用啊!得到原國，而失去信用，用什麼去維護百姓呢?這樣，丟失的反而更多!”
於是，第四天一大早，晉軍的將士便打點好行裝，悄無聲息地向後撤退了一舍（即三十里）。
原國的老百姓發現圍城的晉軍真的撤走了，一兵一卒都沒有留下，無不奔走相告：“晉文公真是講信用啊!他寧可失去原國，也不願失去信用，這才是我們老百姓可以信賴的君主啊！”
於是，百姓們擁到城樓上，將原國的旗子降下來，然後去追趕晉文公的軍隊，請他們回來。原伯貫見大勢巳去，只得打開城門，作好投降的準備。
原國的百姓們追了三十里，來到了晉軍的駐紮地，勸說晉軍回去收復原國。這時，原伯貫派人送來的降書也到了。晉文公這才下令軍隊掉轉方向，朝原國進發。晉軍進城時，城中的百姓夾道歡迎，場面十分熱烈。
點評：晉文公以“信”立國，把信用當做治國的法寶、安民的法寶，他寧可失去原國，也不願失去信用，表明他是一位誠信君主。治國憑藉信用，可以贏得民心；打仗憑藉信用，可以不戰而勝。可見信用的威力之大，它不僅是一種美德，有時還是一種武器。
ppt出示：國，無信不興！！
5、小結：
誠信，就個人而言，是高尚的人格力量；就企業而言，是寶貴的無形資產；就社會而言，是保障有序發展的通行證；就國家而言，是立國之本 ！
第三部分：誠信大行動
1、那么我們該怎樣做才能堅守誠信？
ppt出示：我們的誠信可以這樣建立:(供參考)
1、在校按中學生守則做到每一點.
2、對父母孝順體貼;
3、對同學互助友愛;
4、對每一個人都禮貌;
5、不輕言承諾,諾則一諾千金;
6、不做損人的事;
7、不輕浮,不開過火玩笑…
關於誠信主題班會總結 篇3
2月8日上午10:00，電氣工程及其自動化 702班在研究生院樓A棟 02開展了以“做誠信學生，樹誠信考風”為主題的班會活動，由班長王東宇擔任主持人。班會深刻了學生要以誠信為本的思想原則，呈現了“慎思之，明辨之，篤行之”的學子風範。
此次班會明確展示了四大目的：
一為牢記誠信乃中華民族傳統美德；
二為自覺改正規範不誠信行為；
三為增強自信，踏實幹事；
最後一點為大學生應誠信考試，做禮貌考生。
班會脈絡清晰，用多個視角提醒同學，要讓誠信成為一種習慣。
黎莉葶同學解說了“一諾千金”的由來，側面告訴同學們誠信是中國的傳統美德，需要弘揚與發展。“什麼是誠信？”這是班會上提出的第一個問題，誠信在同學們心中有不同的尺度，是待人的真誠，行為的守約，是道德束起的禮貌高牆。據《現代漢語詞典》展示，誠信為誠實，守信用，王東宇同學提到，“我們要做到言必行，行必果，誠信會成為我們第二張身份證，伴隨終身。”
之後班會提到大學生面臨著嚴峻的誠信危機，抄襲成風，考試作弊，以小見大，這是大學生誠信的淪陷。班會上展示了一個中國留學生的故事，他德國名校畢業，找工作卻屢屢被拒，原因是讀書期間有三次逃票記錄。可見，誠信之事不分大小，做人不誠信，往往因“小”失大。
之後班會為同學們展示了《國家教育考試違規處理辦法》，其中考試作弊除成績無效外，按級別判以記過，留校察看，開除學籍處分，同學們跳出誠信熟知的道德層面，用法律法規理性剖析了誠信的重要及必要性。
在同學們觀看了《超萌中國考試誠信宣傳片》後，王東宇同學向同學們對考試態度提出三個推薦：
熟悉制度，用心執行；
認真複習，用心備考；
手握誠信，用心應考。
同時他表達了自己的期望，期望同學們共同發揚良好考風，人人學有所用，做一個誠實自信又有活力的大學生。最後，王東宇同學預祝電自 702班在期末能取得一個優異的成績。
“大學生何以立？思誠者，人之道也。”
誠信是我們成功的根基，相信此次班會後，同學們會時刻警醒自己做誠信之事，走誠信之路。
關於誠信主題班會總結 篇4
今年4月24日，應化本2班位同學在9教學樓603教室舉行了一場關於“誠信感恩”主題班會，張聞老師參加了此次班會。
首先誠信與感恩是一個不可分隔的話題，沒有誠信即不能發自肺腑的感恩，沒有誠信即失去了做人最基本的原則，又談何感恩，這一身邊的話題總會引起大家的關注，同學們積極發言，就“感情冷漠症”作了深入的討論，在這樣的氛圍內使同學們認識到：在感恩中珍惜，在珍惜中回報，從而迸發出愛的火花的真理。從而養成規範的行為。 主題班會通過歌曲、視頻、和誠信故事，加深同學們對誠信與感恩的理解，通過發言與討論來表達自己對感恩、誠信的感悟和理解程度，增強了同學們的感恩與誠信意識。通過這次班會，使我們懂得了應常懷感恩之心，感激那些有恩於我們卻不言回報的每一個人，以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂。對有困難的人們愛心融融地伸出援助之手。而且不求回報，對父母對環境少一分挑剔，而多一份欣賞。我們擁有了感恩之心，就會更加熱愛班級、學校、父母、社會、就對他人充滿愛心，也就擁有了有一位合格的大學生的思想基礎。同時同學們也深刻體會到誠信的重要性，感恩教育在我們的生活中是不可或缺的，是人類的無形資產，是大學生備的道德素質，是我們走向社會的“通行證”。
此次活動同學們都積極參加，班級班委各盡其責，活動步驟流暢，秩序為持較好。切合了感恩誠信的主題。通過這次有意義的主題班會，增進了同學之間的感情,加強了班級的凝聚力，使同學們都堅信，只有讓感恩走進每一個人的心靈，讓誠信走進每一個人的心境，生活才能夠變得簡單純潔起來。因為感恩可以消解內心所有積怨，誠信可以滌盪世間一切塵埃。感恩是一種抒發方式，誠信是一種處世哲學，懂得了感恩，學會了誠信，每一個人便會擁有無邊的快樂和幸福。
關於誠信主題班會總結 篇5
一、班會組織情況
以文明誠信、艱苦奮鬥為主題，將全區隊49名同學分成四個組，分別圍繞校園存在哪些不文明、不誠信和浪費的現象，個人有沒有這方面的行為或習慣等四個問題展開討論，討論過程中，每個同學都發表了自己的真實想法，提出了改善學校和我們區隊文明誠信、艱苦奮鬥環境的意見和建議，討論結束後，各小組都對本小組同學發表的意見進行了匯總，並選出本小組代表依次上台做了發言。整個活動過程井然有序，氛圍寬鬆活躍，效果明顯。
二、專題討論情況
1、校園存在哪些不文明、不誠信和浪費的現象，個人有沒有這方面的行為或習慣
我們的同學當中存在以下不文明、不誠信和浪費的現象：一是有些同學不愛護公共財物，亂刻亂畫課桌；二是部分學生不愛護衛生，亂扔垃圾、亂倒茶葉；三是有些人不注意語言文明；四是不注意警容風紀，上身內衣下擺外露、警便混穿等現象比較常見；五是集隊時、課堂上說話甚至大聲喧譁；六是不注意節約用水用電，浪費飯菜。
2、當代大學生應該樹立怎樣的文明誠信形象，如何加強個人修行和良好習慣的培養
文明誠信是對大學生的基本要求，文明誠信行為應該從自己做起，從摺疊豆腐塊、不說粗口、做好每一份作業等小事做起，落實到每個日常行為當中，我們向全體同學提出號召：注意文明用語和規範著裝，善待公共財物和他人財物，整理內務和愛護環境，履行職責和兌現承諾。
3、學生組織如何在文明誠信和艱苦奮鬥方面發揮自我教育、自我管理、自我服務的作用
學生會、學生黨團組織等學生組織應該在文明誠信和艱苦奮鬥方面，一是要加強對自我的教育管理和監督，要對組織內部成員起到規範約束作用，以使學生組織起到模範帶頭的作用；二是在面對同學時，學生組織要起到教育和監督作用，更要提高服務意識，幫助普通學生形成文明誠信和艱苦奮鬥的良好作風。
4、怎樣建立一個誠信、文明、節儉和艱苦奮鬥的校園環境，並讓每一個人在環境中受到薰陶，自覺養成良好習慣
要創建一個誠信、文明、節儉和艱苦奮鬥的校園環境，應該從以下幾個方面著手：一是要掀起文明誠信、艱苦奮鬥大學習大討論的熱潮，營造輿論氛圍；二是通過制定和完善有關規章制度，督促落實文明誠信、艱苦奮鬥；三是建立科學合理的激勵機制，調動學生踐行文明誠信、艱苦奮鬥的積極性。
三、活動成效
通過此次主題班會活動，大家增進了對文明誠信、艱苦奮鬥的認識，提高了自覺踐行文明誠信、艱苦奮鬥的意識，為我區隊形成誠信、文明、節儉和艱苦奮鬥的環境氛圍，形成誠信光榮、不誠信可恥；文明光榮，不文明可恥；節儉光榮，浪費可恥的良好風氣打下了思想基礎，達到了活動的預期目的。
關於誠信主題班會總結 篇6
誠信，自古以來就是中華民族的傳統美德。古往今來，有多少人為我們樹立起誠信的榜樣。所謂誠信，即誠實與守信，她是一種美德、一種品質，為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處世的準則，是人格的體現，是衡量個人品行優劣的道德標準之一。它對民族文化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用。
正所謂“人無信不成，民無信不立，國無信不興”。當今大學生普遍存在一種誠信危機，形如考試作弊、不按時交納學費，甚至惡意拖欠；通過假證明獲取助學貸款、編造虛假榮譽獲取就業機會等等。這種種都讓大學生的誠信教育提出了質疑。誠信是立國之本，是寶貴的社會民族財富，也是個人完備人格的必備品質，是一個人做學問、成才幹、謀事業的根本。時代呼喚誠信，個人修養需要誠信，在經濟全球化及社會主義市場經濟的大背景下，如何做好當代大學生誠信教育、如何培養出既具有誠信美德又能為建設誠信社會做出貢獻的優秀大學已成為一項迫切的要求和嚴峻的課題。誠信是做人的基本準則，樹立誠信意識，是大
學生必須具備的一項基本素質。社會的發展變化對大學生思想道德教育不斷提出新的要求，在學校呼籲大學生“誠信與感恩同行”的同時，我班也積極開展以“誠信”為主題的班會，和同學們一起“立誠信，修美德”。
一、“誠信教育”主題班會。
開場白：通過一個互動來引發同學們對誠信的思考。找兩個思想活躍、平時問題較多的同學，評價自己在日常學習、生活中是如何講
誠信的，飾演一反一正兩個角色，反角通過有代表性的真實訴說，出乎同學們意料之外，讓大家在大笑之餘，隱隱感覺到自己的誠信危機。正角則竭力訴說自己是如何誠信，但由通過他日常隱瞞老師的一個搞笑的故事來揭穿，再次讓同學們重新評價自己並感受到其實誠信問題離我們並不遠，常常體現在我們生活的一舉一動之中。
主題：時代的進步推動著觀念的更新隨著社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的範疇提升到制度建設的層面，誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。
二、“誠信教育”深思考。
討論：到底什麼是誠信？如何做人？怎么做人？
首先，同學們從“誠”、“信”這兩個漢字的形成淵源入手，明白何為“誠”，即真誠、誠實、誠懇，全心全意 ；何謂“信”即，講信義、守信用、重承諾，一諾千金；“誠信”的含義，就是講忠誠老實、誠懇待人，以信用取信於人，對他人給予信任，從而獲得社會的普遍信任。通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。其次，大家各抒己見,暢所欲言。述說身邊的文明誠信故事。第三，學委播放視頻，一段有關誠信的視頻——“大學生誠信問題”，目的是進一步提高大家的誠實守信的.意識，激發大家堅守誠信的信念。
總結：班委做總結講話。並結合學校宣傳的“誠信與感恩同行”，由此在全班發起“立誠信，修美德”的倡議，增強同學們團結起來講誠信，堅定誠信的信心。
三、班委對主題班談到的各方面內容進行匯總
無論在過去或是現在，誠信對於建設人類社會文明都是極為重要的，它是一個道德範疇，是我們的第二個“身份證”，是日常行為的誠實和正式交流的信用的合稱。即待人處世真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。作為當代大學生，我們更是新一代青年的代表，我們的一言一行都可以反映我們的人格，尤其是誠信。誠信於我們就如同根於大樹，它是我們為人之本，立人之本。古語有云：“言必出，行必果。”人的一生有七大追求目標，那就是：美麗、金錢、誠信、榮譽、權力、健康和地位。我們可以失去美麗而粗陋，可以失去金錢而清貧，可以失去榮譽、權力和地位而平凡，卻千萬不能失去誠信而欺詐。
大學生應當學習西漢時的季布，做人守信，答應他人的事總是儘自己的全力去做。故有人說：“得黃金千斤，不如得季布一諾。誠信像土，為無數幼苗提供了營養； 誠信像水，滋潤著小樹舒枝展葉，天天向上；誠信像根，將魄力與智慧提供給生長中的樹幹，使小苗長成大樹。誠信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。誠信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。誠信，是一個人，一個社會，乃至一個國家最基本的要求。只有誠信，才能讓世界更加美好，到時我們將發現：青草綠樹，白雲藍天，花香鳥語，無垠大海，廣闊的沙漠，坦蕩的草原，美麗無
處不在；花開花落，雲捲雲舒，月圓月缺，美麗盡存其中。但是失去了誠信，我們的社會將一片混亂，如果人與人之間失去了信任，那人與人之間要怎樣合作？國家怎么能發展？社會怎么能變成和諧社會？失去了誠信，一切將如紙上談兵
這次以關於“立誠信，修美德”為主題的班會開得很成功，它不僅讓同學們認識了誠信的作用，也提高了大家對誠信的更深層次的理解。在大家踴躍地上台發言，從各個方面談論了誠信，在慢慢汲取其他同學對誠信的理解時，大家開始深思自己的一舉一動：“我是否每一件事都問心無愧，我是否值得被認同為一個誠信的人”，大家都不約而同地關注誠信，關注自己的行為，關注周圍的小事，通過一段時期的努力和培養，相信大家在以後會將自己的承諾付諸於行動，做一個誠實的人，一個坦率的人，一個優秀的人。
關於誠信主題班會總結 篇7
為了倡導誠信精神，弘揚民族文化，傳承中華民族傳統美德，引導青少年樹立社會主義榮辱觀，踐行“八榮八恥”，努力營造良好的校園氛圍,推動我院國家助學貸款工作持續健康開展，經濟學院學院積極回響學校號召，舉辦了“誠信校園行”標語口號徵集活動。
我院領導對“誠信校園行”標語口號徵集大賽十分重視，收到《關於開展大學生“誠信校園行”標語口號徵集大賽的通知》後，立即制定了20__年經濟學院“誠信校園行”標語口號徵集大賽方案，周密組織，積極宣傳，確保了此項活動的有序進行。
一、活動流程
1.比賽宣傳階段，各班積極宣傳。輔導員召開了主題班會，安排布置此項工作，積極組織和發動學生參加到本次徵集比賽中來；各年級各班在班級部落格、微博、貼吧、qq群、飛信群等網路平台進行廣泛的宣傳活動，調動同學們的積極性，擴大本次活動的影響力度；並且我院製作了生動的板報，宣傳誠信的`重要性及其此次比賽的相關內容。使誠信銘刻於同學們心中。
2.標語口號徵集及班級初選階段，廣泛動員，調動廣大同學的參與積極性，積極動員本班、尤其是貸款學生參加比賽。經過前期學院開展的一系列誠信教育的宣傳活動，廣大同學積極回響，深刻認識到誠信的重要性及意義所在，自活動開展以來，全院師生積極行動，參與熱情高漲，各班認真組織，同學們踴躍參與，熱情高漲，班級形成評審小組篩選出符合要求的作品以及推薦優秀標語口號到院裡，減輕了院內初選的任務量。
3.院內評選階段，對參賽作品進行再次評審，選出向學校上報的標語口號。學院徵集到標語口號原創作品將近200件，學院貸款專員劉清華老師組織召開了“誠信校園行”標語口號徵集大賽推薦評審會，對參賽作品一一進行了討論分析，結合班級推薦優秀標語口號的情況，最終有10件作品以深刻的寓意、新穎的設計、鮮明的主題，贏得推薦評審小組的一致認可，將推薦到學校參加評審，並將所有符合參賽要求的作品及時上報校助學中心。
二、活動成效
由於我院制訂了周密的活動方案，活動的各個階段有序進行。利用時下便利的網路，以部落格、微博、貼吧、飛信群、學院網頁等網路形式進行了有效的宣傳，加大了宣傳力度的同時，也擴大了活動的影響力，調動了大家參與活動的積極性。班級推薦制，即班級推選出本班的優秀作品，為我院的評審和推選提供了極大的`便利，使院內評選階段高效進行。總體上，此次我院的“誠信校園行”標語口號徵集活動積極宣傳、組織周密、各個階段皆順利進行。
關於誠信主題班會總結 篇8
為豐富大學生課餘生活，活躍校園文化，培養當代大學生的團結、競爭、進取的素質，進一步提高大學生的誠信意識，營造誠信氛圍，體現當代大學生的精神面貌。由校團委主辦，經管院承辦的以“誠信校園行”為主題的大學生辯論賽圓滿落下帷幕。
20xx年xx月號，我院在圖書館開展舉行以“誠信校園行”為主題的辯論賽。最後我們從各班的辯論團隊中挑選出了4名優秀辯手和1個最佳團隊。本次比賽以“誠信校園行”為主題。在團總支宣傳部的有力組織下，在辯手領隊的熱情帶領下，在辯手的積極參與下，此次比賽取得了圓滿成功。
一、籌備工作
（一）、辯題
辯論賽的`好壞關鍵在於辯題，所以這次的辯論賽題目是由校團委提供的。所以所選用的辯題主要為思想性強，與現代社會息息相關，讓同學們有話可說。
（二）、場地
在教務處的大力支持下，辯論賽的氣氛對比賽的效果有重大的影響。此次比賽我們在選用的賽場保證足夠大的前提下，注重現場的辯論效果，我們申請了圖書館L201的多媒體教室，並採用了電子計時器計時，真正做到了比賽計時的公開、公平、公正。
（三）、評審的邀請
本次比賽的評審由由團總支主席團及團總支各部門部長共15人共同擔任。
二、賽事宣傳
在比賽前夕，製作一張關於“誠信校園行”辯論賽的展板，並由13級各班團支書、宣傳委員將本次活動通知到各班同學，使本賽事得到了廣泛的宣傳。
三、比賽進程
回顧比賽的全過程，總體來說我們的努力是很有價值的。辯論賽從11月24日晚上7點開始，持續到9點30分結束，本次辯論賽一共分為初賽、決賽兩個階段.初賽時4支優秀隊伍由抽籤決定了上場順序、正反雙方及對手，先後展開了以“誠信重於知識，知識重於誠信”和“生活需要美麗的謊言，生活不需要美麗的謊言”為辯題的辯論賽。
各辯手的表現都十分優秀，最終經過各位評審的評定挑選出了勝出的2支辯論隊。勝出的2支辯論隊在決賽時依然採取抽籤的方式決定了正反雙方，開展了一場以“溫飽是講誠信的必要條件，講誠信不需要任何條件”為辯題的辯論賽。正所謂遇強則強，各辯手們都表現出了過硬的辯論技術，各辯手精彩的辯論引起了台下觀眾的陣陣掌聲，為我們展現了一場十分精彩的辯論賽。最終各位評審經過艱難的抉擇之後選出了1支勝出隊伍。
四、賽後思考
在經過緊張而周密的策劃組織下，以“誠信校園行”為主題的辯論賽終於在同學們的好評聲和掌聲中落下帷幕。本次辯論賽頗有特殊意義。此次是我院團總支宣傳部負責舉辦的辯論賽，豐富了同學們的業餘生活。經過比賽有一大批優秀辯手脫穎而出，為校辯論隊的辯手挑選作了很好的準備工作。而我宣傳部作為本次比賽的組織策劃者，現對比賽進行如下簡單的總結：
（一）、辯題方面
此次比賽的辯題思想性很強，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。一方面辯題的生活化給予了廣大同學思考的空間，另一方面，辯題緊扣時代發展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈，而賽後又能引發人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。精當的辯題設定，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎。但辯題內容的強烈的時代感，從另一個側面告訴我們要做一個誠信之人。
（二）、辯論流程方面
本次比賽的模式基本沿用全國標準模式，使整場辯論顯得更加緊湊，讓比賽更有看頭。比賽程式由立論陳詞、質詢、攻辯、自由辯論、總結陳詞共5個部分組成。首先立論陳詞，闡述本隊對立場的分析理解、邏輯框架設計等。接下來是針對性較強的質詢環節、針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，最後由四辯進行總結陳詞。比賽程式的設定兼顧“辯”與“論”兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進行唇槍舌戰，正面交鋒的舞台。但在比賽中也暴露了一些問題，在比賽過程中，很多辯手對比賽規則不甚了解，造成了相當的混亂，質詢問題的設定也不夠巧妙，使整個質詢階段略顯沉悶，不夠精彩。自由辯論階段，問答雙方的針對性都不夠強，不時出現各說各話的狀況，精彩的交鋒並不多。
（三）、辯論風格與水平方面
此次辯論賽非常注重辯風問題，就總體而言，參賽隊員的辯風還是相當不錯的。在注意語言的美感之外，也充分注意自身的形象風度，讓觀眾大飽眼福和耳福。有的辯手滔滔不絕，出口成章，有的辯手沉著穩重，頗具大將風範，也有的辯手機智活潑，嬉笑怒罵皆成文章，讓觀眾和評審們大開眼界。但也存在一些問題，有些辯手沒有注意到尊重對方，略有對對方進行人身攻擊之嫌，以後將對這方面高度重視。此次比賽中充分展示了辯手的機敏與縝密的邏輯思維，無論在立論還是駁論階段都高潮迭起，十分精彩。總的說來，這次辯論賽既有“辯”的劍拔弩張，也不失“論”的雄渾氣勢。
在辯論場上也常常出現一些出人意料的觀點，誇張的個性化語言，引經據典，珠璣妙語橫飛，既有剛陽之氣，又有陰柔之美，讓觀眾深深地感到辯手的淵博與機智。
（四）、場上氣氛與觀眾反應
此次辯論賽的又一亮點就是在觀眾方面。觀眾異常地活潑，時時報以熱烈的掌聲。
（五）、賽後思考
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結成了密不可分的戰鬥群體，體現了分工合作精神。一個辯手在賽後曾說：“通過辯論，讓我學會了合作，也學會了從容與鎮定。”一句話道出了所有辯手的心聲。有人曾說辯論是智慧的體操，的確，在辯論中激烈的智力對抗，富有靈性的思想碰撞都可以讓我們欣賞到智慧之美。一場辯論並不是簡單的口舌之爭，而是文化底蘊、人格美麗與智慧之爭，首先它要求辯手知識要淵博，要有靈敏的反應度，要有良好的心態和人格魅力，以理服人而不是在口舌之爭上。而在辯論過程中也讓辯手學會了如何尊重對手，如何注意自己的言行舉止，給人一種落落大方之感。這也是我們應該提倡並學習的地方，今後我們也會加強辯手這方面的訓練，達到質的飛躍。
比賽雖然已經結束了，但它帶給我們的經驗確實不少，但是仍然有遺憾、有失敗。這場辯論賽也讓我們學到了“辯”的風采，這次比賽也存在一些問題，比如在比賽過程中的辯風、邏輯框架等問題，我們應理性分析與總結，糾正在這過程中的不足之處，不斷地完善。這次辯論賽也得到了學生會其它部門和輔導老師、評審的大力支持，他們也為此次比賽的順利進行和圓滿成功付出了大量的心血，他們功不可沒。
本屆比賽氣氛相當熱烈，辯手們唇槍舌戰，你來我往，為我們上演了一場又一場精彩的辯論賽。真正賽出了經濟與管理學院學生的風采，而觀眾們不時爆發出熱烈的掌聲。這次比賽中賽出了一種值得提倡的人文精神、團隊合作精神。我們還將進一步認真分析和總結此次比賽，吸取經驗，爭取以後在其它方面工作中揚長避短，積累經驗，完善不足之處，更上一層樓。
關於誠信主題班會總結 篇9
老師，是人生路上的航標燈，一路給我們指出前進的方向。老師就如同蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。每一個人的進步，都離不開老師的培養。教師不僅是知識的傳遞者，而且是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感、意志、信念的塑造者。通過感恩老師活動，讓學生了解老師勞動的艱辛，老師在人生成長過程中的作用，在傳承文明，社會進步中的作用，激發學生對老師的尊敬之情、熱愛之情。
在感恩老師的活動月中，我校著重開展了以下活動：
1、上好一月主題班會
每周星期一，我校以班級為單位，圍繞“老師，我愛您”主題，按照學生特點，組織一次感恩老師教育的主題班會，具體內容自行安排。
在班隊會，學生講述老師關愛自己的一件事，從內心激發學生對老師的熱愛，感激之情。
2、出一期專題黑板報
我校以班級為單位，圍繞“老師，我愛您”主題，出一期黑板報。通過評比，一(1)、(2)班，二(1)班，三(2)班，三(3)班，四(1)、(5)班，五(1)、(2)班，六(1)、(3)、(5)班板報圖文並茂、主題鮮明、富有創意、疏密有致獲得一等獎。
3、唱好一組歌頌老師的歌曲
學校利用校園廣播和音樂課，教唱《長大後我就成了你》、《我愛米蘭》、《每當走過老師的窗前》、《好大一棵樹》、《綠葉對根的情意》……感恩歌曲，每個班級做到熟背二首歌詞，熟記一首歌曲的旋律，能唱好一首感恩教師的歌曲。
4、閱讀一組親情文章。
各班級能根據學生的年齡特點，精心選擇《師恩難忘》、《明天，我們畢業》等感恩教師的文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內涵，積澱其人文素養打下堅實基礎。
5、完成一套感恩作業
(1)蒐集並銘記有關描寫老師的名言佳句、警句或佳作。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”。
“傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!”
“用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。”
“教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。”
“您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。”
(2)每一位同學有的給教師寫封信，有的主動找老師談一次心，有的向老師提一個建議，有的表一次決心。
(3)開展一次“老師，我們永遠愛您”徵文活動。
(4)五六年級開展一次以“老師，我愛您”為主題的手抄報製作比賽。
(5)學生見到老師能主動向老師點頭問好，學會經常使用 “老師早、老師好、老師再見”等尊師用語。
(6)課前能準備好學習用品，上課能認真聽講，課後基本能按時完成作業。
(7)能虛心接受老師提出的不足之處，並努力改正。
(8)有的學生能主動幫助老師做力所能及的事情。
通過一個月的教育活動，感恩教師活動取得了比較滿意的效果，我們的老師也真切地感受到學生的變化。
有一位老師在隨筆中寫道：記得今年開學，我組織學生大掃除，給學生們買了礦泉水，自己沒有。清掃過程中，我發現學生們沒有擺完課桌，卻圍在一起大口大口地喝水，我一陣心酸，嚴厲地教育了孩子。學生一聲不吭。一會兒，孩子們把一瓶礦泉水送到我手裡：“老師，我們看您沒水，就趕緊把水喝完了，到校門口賣了空瓶子，換回一瓶水給您，您渴了，快喝吧。”剎那間，我的眼眶濕潤了…… 這是一次成功的教育。不過，由於學生對老師的批評教育理解不一，所以在活動中出現了一些正常的反饋。
有的學生只認為老師表揚自己是對自己的負責任，賞識自己是對自己的關愛，至於老師批評就不接受了，面對老師的嚴厲批評，有的學生一蹶不振，不能理解的一番苦心。這實在令教育者費解，據不完全統計，學生感謝班主任老師的遠遠沒有感謝其他任課老師的多，究其原因主要是班主任大事小事都得管，學習紀律一手抓，難免會批評教育一些屢犯錯誤的學生，因此，學生不喜歡，也談不上感謝了。反思一下，我覺得這也是我們平時教育的疏忽，學生當然要正面教育，老師教育的方式方法是否可以改進一下呢?俗話說：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”我們作為教育工作者，是否可以順應時代的需要，將“逆耳的忠言”變為“順耳的忠言”，變“苦口的良藥”變為“甜口的良藥”呢?這值得反思。
一位同學在文章中寫道：感謝所有教過我的老師，是你們的辛勤培養，讓我從一個一個無知的少年懂得了許多道理;是你們無私奉獻的精神，讓我學到了豐富的知識;是你們那苦口婆心的教育，讓我懂得了良藥苦口的道理;是你們為中學輸送了大批優秀的人才。感謝你，老師!
另一位同學在隨筆中寫道：……天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷，我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天“知道，我不認輸，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”聽著街道旁某個音像店裡傳來的這首我最喜歡的歌，心底湧起無限的感慨。不過說真的，生活中的我一直是抱著一顆感恩的心去生活的。
關於誠信主題班會總結 篇10
白駒過隙，時間總是在不經意間溜走。原來，我們在這所學校、這片土地生活了一個學期。是地球的萬有引力？是人體周圍的磁場相吸？還是一種叫做緣分的的東西？15個人就這樣神奇的相聚在了這裡，組成了一個叫做城規1102的團體。當然，我們有一個專屬的代號——景園班。
這樣一個小團體，在分院、在學校都是特殊的，而班級里的每一個人也是獨一無二的。記得上體育課的時候，體育老師說：“我們15個人，就像15朵美麗的花。”我們都笑了。但一個學期過後，我發現了，原來真的是花，15個人都是那么愛笑，笑的是那么的燦爛。如果是什麼花，或許是雛菊吧，它有一個俗名叫做幸福花——有君子的風度和天真爛漫的風采。
“在往前走的同時，記得回頭看一看，或許能拾起點什麼。”我們依然在不斷往前走，在不斷探索，但在新學期的開始，我們暫時停住了步伐，回望上個學期的點點滴滴。
下面，來看看我們班那一段段幸福的剪影吧：
學習是一名學生的主要任務，也是評價一名學生的否認真、一個班級是否優秀的主要因素。上學期，我們班到課情況相當的好，沒有一人曠課或遲到。早晚自習也按時上，偶爾會有同學遲到，但並沒有不來，遲到也會及時向輔導員或學長說明情況。作業上交情況也良好，老師的評價也不錯。從期終考試成績情況來看，班級通過率很高。分析每位同學的科目成績也很平穩。剛接觸這門專業、這些學科時，同學們偶爾會感到恐懼，但是在同學間的互幫互助，彼此都逐漸適應了這樣一個學習頻率，在班級里也會有一個很好的學習氛圍。
同時，我班也常常開展各色活動，通過這種方式聯絡彼此之間的感情，增強班級的凝聚力，放鬆學習的壓力，豐富大家的大學生活：
①學校的各種比賽
英語FLY杯、雛鷹杯中文演講賽、建築知識競賽、十佳歌手、新生運動會、籃球比賽等分院活動都有我們班同學的身影，雖然我們班人少，但積極與熱情不會比其他班少。
②美術畫展一日游這是我們班的第一次出遊，美術老師帶領我們去參觀了齊白石畫張，我們都很認真的參觀了每一個場館。我們還集體感慨著，15個人多好啊，要是其他班一起擠公交，那要多壯觀啊~參觀完之後，我們一起遊了西湖，還在那裡拍下了第一張集體照，在午後夕陽和波光粼粼的水面映襯下，每個人都洋溢著笑容。
③冬至——包餃子
那次我們在學校食堂，看著師傅給我們和面，然後我們自己擀皮、包餡、做餃子，餃子的形狀千奇百怪，皮的厚度也是大有差異，大家你擀皮我包餡，分工相當好。包好的餃子當場下鍋，熱騰騰的餃子大家吃的不亦樂乎，內心的喜悅隨著碗裡的蒸汽在空中蔓延。偶爾大家會圍在一起看看那時的照片，醜態盡露，卻是那樣真實、那樣溫馨。
④給植物掛牌這是一個我們班級的特色活動，因為我們是景園班開設的第一屆新生，所以我們想到了為學校的植物掛牌，讓大家認識它們。也許是第一個項目，又對植物不太了解，顯得活動開張的毫無章法，活動也進行得相當困難。但是我們很努力，為了解植物而查看了一些書籍與資料，為尋找合理合理划算的材料而走訪了很多圖文廣告公司。我們試著在用自己的力量完成這項任務，而當中，班主任郁老師也給了我們很大的幫助。
⑤秋遊以前秋遊對我們來說是一件很興奮的事，可是現在秋遊地點可以自己選擇，去哪兒玩這一決策就顯得尤為艱難了。我們經過漫長的討論，才艱難的決定去植物園，剛好那兒在開菊花展，這個地點與我們的專業也很契合。雖然整個過程玩的地方少、觀賞性比較強，不過我們還是度過了愉快的一天。
我們也會偶爾聚聚餐、唱唱K，這樣的活動總讓我們覺得15個人行動起來很方便。在一段段剪影的拼湊中，我們也發現了很多的不足，這些都是需要我們在今後的日子裡加以改進的。在學習上，我們班的學習積極性不夠強，儘管作業都能很好地完成，但比較其他班而言，我們的學習心態就顯得太過平穩了些；從期末成績上我們也能看出這一點，儘管通過率高於其他班，但也僅僅是那么一點，而且，我們班的高分沒有，個人比較的話，我們班就處於弱勢，所以我們需要在各科成績以及總分方面再拔高一個層次。在活動方面，我覺得班級活動的組織能力有待加強，對活動的參與熱情也要積極些，每個人主動提出自己的想法，能夠提高決策的大眾性與準確性，也能快速的將活動組織起來，提高活動的含金量。
帶上我們所收穫的，拾起我們所遺失的，在接下來的日子裡，改進我們不足的地方，我們班的同學和班主任郁老師將會共同努力，讓班級的點點滴滴都鮮活在同學們美好的大學回憶里。
關於誠信主題班會總結 篇11
班會流程：
一.（開始）以《母親》、《懂你》作背景音樂，在樂聲中開始，並引出第一個模組——愛。
二.（講故事）一個關於父子之間愛的故事。
三.請同學們認真聽故事，閉眼或沉思，回味冥思。同學發言，講述自己身邊關於愛的事情。
四.做“失去愛”的遊戲：寫出五個你最愛的人的名字，《tears》《天空之城》《秋日私語》的輕緩憂傷的旋律中，主持人講述自己身邊的往事，伴著低音，划去自己所愛的人你的名字。
五.同學們回想自己在遊戲過程中的想法，所發出的感慨，說出自己的感情。
六.（進入夢想的模組）由詹姆斯猜猜猜遊戲引出，關於詹姆斯、王寶強的夢想奮鬥之路。
七.請同學們發言，說出自己的夢想。（班主任發言開始）
擁有夢想是一件美妙的事情，有了夢想，就要奮鬥實現。
八.宣誓《奮鬥》結束。
總結：
作為剛剛組建的新班級，本次班會還是成功的，內容充實、精彩，氣氛高漲。
愛讓我們成長，我們在愛中慢慢長大。在“失去愛”這一遊戲和交流環節，班會到達了高潮，儘管沒有高昂的聲音，但真情表露使班會增色不少。輕緩憂傷的曲子本來就是引人流露情感的妙法，加上那一個個催人淚下的故事，使得這個沒人做過不止一次的遊戲流露出了以往所沒有的真情，達到了前所未有的效果，這恐怕是出乎意料的。而高哲同學的發言打破了寂靜，也打破了同學們心中所設下的防線。是的，我們身邊有很多深愛我們的人，他們在無時無刻的關心我們，牽念我們，我們的好，我們的鬧，我們的傷痛。鬍鬚我們的不經意已深深刺到了他們，打他們一樣以最好的笑容回饋給我們。大家在一起，好好幸福的活著，就是祝福。世界不是永恆的，既然會失去，就應該在失去之前學會珍惜。
【這輩子對自己好一點，因為這輩子不長，這輩子對身邊的人好一點，因為有些人下輩子可能不會遇到】。
夢想是另一個永恆的話題，從孩提時代起，我們便有了夢，簡單清純的夢。到現在，我們依然有。我們擁抱著不同的夢想，或帶有些許的浪漫，或代表遠大的抱負，或想要飛天，或想去支教，或想做一名不平凡的農民，我們都有一盞明燈，指引我們前行。我們可以變換夢想，但不可以沒有夢想，不可以放棄自己的夢想。夢想與現實或許有差別，或許現實殊於夢想，儘管生活不是盡善盡美，但在你的努力之下，他們不會背道而馳。夢想是一種信念，帶於你堅強，給予你力量。夢想是美好的。當然，如若只有夢想沒有行動，那你的夢想對你來說除了浪漫，沒有任何意義，只是一個看似美麗的肥皂泡。
【擁有夢想是一件美妙的事情，擁有夢想，我們就不會孤單】
愛與夢想，我們永恆不變的話題，愛是強大的力量，而夢想則是我們前進的方向，為愛與夢想，我們唯有奮力前行，才會更有意義，活得精彩。
奮鬥！時光證明不朽，隨心風雨同舟，大步向前走。
關於誠信主題班會總結 篇12
通過本次的班會活動，同學們不光對文明有了看法和了解，也收穫了許多哲理與感悟。
步入21世紀，人類文明的到極大的跨越和發展，從而面對文明產生了理解上的差異和區別。作為校園的一員，作為文明社會的一份子，我們深刻認識到，文明史有細節內在構成，素質更是文明的積累。因此，我們不光應當從現在起，培養自我素質，更要注意文明的細節，關注身邊的不文明事件，並及時的提出改正加以防止。並且，文明也應當融入生活融入每一處，在公共場合不大聲喧譁，不隨意亂扔紙屑，不踐踏綠化，保護環境做一個有素質的好公民，文明用語都是日常生活應該做到的。
首先在實踐中強化自身的道德修養。強化道德修養需要從書本中汲取知識，更需要積極投身到實踐中去鍛鍊，也只有如此，才能培養與時代相適應的道德情感，意志和信念，形成相適應的道德語言，行為和習慣，才能發現自己的缺點和不足，更好地改造自己的主觀世界，提高自己的道德修養。只有通過實踐才能培養自己的一身浩然正氣，才敢於向破壞文明校園的不和諧因素挑戰。其次，在不斷強化自身的素質過程中提升思想道德境界。加強思想道德修養，關鍵在於在各種環境下能夠做到自重，自省，自警，自勵。自重就是尊重自己的人格，注意自己的言行，珍惜自己的名譽，待人處事端莊厚重，念念不忘自己的身份，不輕浮，不流俗；不自大也不自卑。自省就是要嚴於解剖自己，進行經常性的自我批評，揚長避短，勇於承認並及時改正錯誤；自警就是經常地警示告誡自己，不說有損自己及學校聲譽，形象得的話，不做有損學校及社會形象的事。自勵就是敢於肯定自己的優點和成績，鼓勵自己奮發向上，使自己的思想品質和道德境界不斷提高和升華。
文明修身，我們缺少的是意識。在大是大非面前，我們立場堅定，態度明確，然而在平常卻忽略了一些“小事”。隨手扔掉了廢紙，隨地吐了口痰？？“有些事，我們就是不注意，其實也知道這是不對的！”對錯不論，有一點我們必須要認識到，越是小的事情越能體現精神。去過新加坡的人都會被該城市的“乾淨”所折服，而乾淨不正是源於市民的環保意識嗎？反過來，後果可想而知。缺少意識，從小處說毀掉的是個人的形象，從大方面來說影響的是我們整個群體的形象，因此我們學生最需要和最迫切的就是要提高我們的文明意識。我們需要的是堅持。做好事不難，難的是一輩子做好事。其實，文明的修養，良好的生活習慣我們不是沒有，關鍵看自己有沒有堅持到底的信念。許多同學都能做到，但是能堅持的就寥寥無幾了。文明修身不能淺嘗輒止，它是一個漸進的過程，需要我們堅持不懈地嚴格要求自己，從而真正提高自己的修養。有了堅持到底的決心，陋習才會慢慢改掉；有了堅持到底的決心，良好的生活習慣才能得以形成；有了堅持到底的決心，才能將學生文明修身進行到底！
關於誠信主題班會總結 篇13
為了更深地加深學生的愛國情懷，讓學生充分的抒發對於愛國，弘楊民族精神的領悟與感受，激發同學們的愛國的民族思想，更深刻地懂得珍惜現在擁有的一切，感悟愛國的深刻內涵!在學校的組織下，我班展開了《喜迎國慶，爭做文明小學生》的主題班會!會前我們班級的所有同學都做了充分的準備。首先伴著老師的激情小演講，給同學們帶回了很多祖國巨變的回憶。接著引導學生認識五星紅旗，它代表的意義，國旗上的紅色和黃色有什麼象徵意義。然後到了整場活動最激烈最有氣氛的我問你答比賽，其中無論是必答題還是搶答題，都顯示了同學們的熱情與想對祖國的更多了解。他們的踴躍真的讓全班的氣氛都活躍起來!最後同學們以唱愛國歌曲來表達對祖國的熱愛，班會在歡聲笑語中結束了!
總的來說，這次主題班會我覺得還不夠圓滿，最大原因之一是班主任我經驗不夠，有很多值得需要改進的地方，比如準備還不夠充分，信息載體不夠豐富，但我覺得同學們能積極回響這次活動，特別是看到大家樂融融的表情!深深感動!展望未來，我們將再接再勵!把以後的班隊會開得更好!
關於誠信主題班會總結 篇14
20xx年6月16日下午第八節我校召開了“保護環境、愛我家園”主題班會。短短的45分鐘同學們暢所欲言，深刻表達了自己對於環保以及綠色奧運的感悟與思考。
在此次活動中，全校分為三組，分別在以包校長，李書記，張主任為組長的組織領導下，各班積極做好此次主題班會的`宣傳工作及召開此次主題班會。
各班同學以多種多樣的方式表示了自己的感受。在表達自己對環保的認識的同時也發表了自己關於20xx“綠色消費你行動了嗎？”的感受。總體上認環保意識，杜絕環境污染、保護身邊環境勢在必行。有無環保意識是關係到中學生素質，甚至班級榮譽，學校榮譽的事情，因此作為一個富有責任心和集體榮譽感的中學生也應該堅決杜絕破壞環境的行為。構建和諧校園、綠色校園需要大家的共同努力，我們都應該從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，從而推動學風，班風，校風建設。一起營造我校良好的校園環境做起，為和諧校園的建設添上亮麗的一筆。
在發言中，有的同學還朗誦了自己創作的關於綠色消費、環保的詩歌，將班會氣氛推倒了高潮。
最後，由各班班主任老師做了最後總結。深刻表達了自己要從我班做起，為綠色消費，綠色家園貢獻力量的決心和信心。此次活動不僅深入貫徹落實了此次主題班會的環保精神，同時也給班級各位同學的交流提供了一個良好的平台。讓更多的同學通過這次活動更加深刻得認識到了環境保護的重要性，以更加認真務實的態度去對待環保，而且通過活動，也大大提升了班級的凝聚力和同學們的集體榮譽感。因此，我們還會多組織類似活動，豐富同學們生活，促進同學們交流的同時也更好的促進班級學風建設。
關於誠信主題班會總結 篇15
12月7日下午，20xx級新聞一班在圖西教學樓126舉行期末總結及誠信考試教育班會。本次班會主題為“總結提高，展望未來；誠信考試，從我做起”，由班長及團支書主持，旨在引導同學們完善對學習生活的認知和規劃，提高誠信考試的意識。
班會第一項，各班委進行期末工作總結。班長首先對本學期的班委會工作及班級發展情況進行總述，肯定了本學期班委會的努力，並指出活潑團結、秩序井然是新一班的優良班風。但班級也有組織不力，執行拖沓等問題，應及時反省改正。班會第二項，團支書鼓勵到場同學做個人總結，並制定詳細的大學學業規劃，為下一階段的學習生活做準備。最後，學習委員分別陳述誠信考試的必要性、非誠信考試的危害和誠信考試的做法，鼓勵同學們誠信為人，誠信考試，得到了大家的一致認可。
此次班會的成功舉辦，為同學們擺脫彷徨的狀態起到了積極的引導作用，並倡導同學們應及時規劃大學生活藍圖，提高誠信意識，誠信考試。同時，班會也極大地提高了新一班的工作水平和效率，有利於更好地為同學們服務。相信在優良班風的帶領下，同學們都能朝更優秀的方向發展。
“民以食為天，食以安為先”。7月6日，理工學院工程管理系暑期社會實踐團開展了以“民以食為天，食以安為先”為主題的食品安全調查以及宣傳活動。
當天上午九點，工程管理系“民以食為天，食以安為先”大學生暑期“三下鄉”社會實踐團全體成員在圖書館樓前集合完畢，進行了活動前的動員工作。實踐團學長給我們講了活動中的注意事項以及紀律，明確了活動具體內容。之後，我們進行了活動前的各項準備工作，準備好問卷、宣傳單、以及活動中的必需物品和應急藥品。與此同時，我們確定好了地點，聯繫好了當地負責人等一系列的準備工作。
為了讓市民更深入地了解食品安全存在的問題，更好的為有關部門進行食品安全管理提供依據，我們組織了此次暑期實踐活動。希望全社會的人都能深刻認識到食品安全問題的嚴重性，食品安全的重要性，在保障自身食品安全的基礎上，嚴於律己，共建和諧社會！
為牢固樹立安全發展觀，堅持“安全第一、預防為主”的方針，推進xx公司安全文化的建設。xx年xx月xx日，xx公司“安全生產月”活動啟動儀式正式啟動，從而拉開了“科學發展，安全發展”為主題的“安全生產月”系列活動序幕。儀式主要包括有兩項內容：一、疏散演練；二、啟動儀式。
早上8:05分各部門報警員，準時啟動部門內的消防警鈴，並組織本部門所有人員聽到警鈴後按照應急疏散的動作要領從最近的安全出口迅速疏散至辦公樓前，整個疏散過程快、靜有序，疏散演練取得了圓滿成功。
啟動儀式由xx公司安全辦主任主持，總經理為活動做了動員講話並宣布集團公司xx年“安全生產月”活動正式開始。指出今年6月為國家第xx個安全生產月，沒有安全，就談不上發展，要把安全真正作為發展的前提和基礎。形成人人學安全、人人要安全、人人會安全的企業安全文化。真正從一點一滴的細小處做到“安全第一，預防為主”，使安全常伴你我左右。儀式上，宣讀了安全月活動方案，公司將圍繞 “全員參與，強化意識”這個主題，陸續開展製作“安全生產月”宣傳欄；組織全員參與有獎事故隱患大排查；觀看安全教育電影和“猜燈謎”；有獎危險化學品撲克牌教育遊戲；應急預案桌面演練等8項活動。
隨著儀式的展開，xx公司副總做出了“認真遵守法律法規，嚴格執行安全生產管理工作條例；開展安全文化建設；落實安全技術措施”等相關安全承諾，生產管理部經理帶領大家作安全宣誓。全體員工高聲宣誓：“遵守安全生產規章制度和操作規程，服從管理，積極參加安全教育與培訓”。儀式接近尾聲，與會員工踴躍到“安全生產月”承諾宣誓海報上籤上了自己的名字，以實際行動表明全員參與，提高安全意識，遵章守紀從我做起的信心與決心。
啟動儀式的圓滿的結束為xx公司的安全發展帶來新的契機，新的安全文化血液不斷注入朝氣蓬勃的集團企業，在這春意昂然的日子裡引領公司向更高領域前進。
關於誠信主題班會總結 篇16
為防止我校重大食品安全事故發生，確保廣大師生度過一個歡樂、祥和的節日，維護學校穩定，根據《互助縣“元旦、春節”期間食品安全專項整治實施方案》精神，我校認真開展了此項工作。現總結如下：
1、加強食品安全宣傳。組織全體教職工認真學習了《互助縣“元旦、春節”期間食品安全專項整治實施方案》，深刻領會檔案精神。組織師生學習了《食品安全法》。利用班會課、安全教育課、團隊活動，通過講座、宣傳冊、廣播等形式向學生宣講了食品安全知識。並結合學校實際，制定了整治工作實施方案。
2、認真落實《食品安全法》及其實施條例、《學校衛生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》和《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》等相關法律法規，學校成
立了以校長為組長的學校食品安全工作領導小組，建立了以校長為第一責任人的食品安全責任制，配備有兼職食品安全管理人員。
3、經常檢查學校食堂環境衛生，使食堂保持清潔；建立了食堂定期消毒制度，配備了消毒櫃，配置了殺蟲劑、消毒液等消除病媒生物和其他有害昆蟲及孳生條件的防護措施；檢查了食堂的通風、排煙裝置，確保其正常運行。
5、認真檢查了學校食堂採購、使用食品及原料、食品添加劑和食品相關產品查驗情況，健全了各類記錄；檢查了庫存食品及原料的標識情況，堅決不適用超過保質期食品及原料。
6、重新審查了食用油脂、散裝食品供貨商的資質，檢查了索證索票情況，食堂每次進貨都有票據。
7、食品粗加工徹底，生熟分開，堅決杜絕了交叉污染；要求分餐人員佩戴衣帽，經常檢查，保證了衣帽的整潔。
8、建立並嚴格執行值班領導嘗飯制度和炊事員與學生同食同餐制度，要求值班領導必須每天、每餐、每個品種先於學生品嘗食用飯菜，嚴禁炊事員開小灶。每天、每餐、每個品種的飯食留樣，食品留樣保存48小時。
9、建立了食品安全突發事件應急處理工作制度，制定了應急預案，成立了以學校校長為組長的應急處理小組。
10、由於學校條件有限，沒有配備專或兼職保健老師。
關於誠信主題班會總結 篇17
時間：6月10日
地點：一四教室
人員：一四全體學生
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：交通事故、食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、火災火險、溺水等。有專家指出，通過安全教育，提高中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。掌握一定的自護知識，讓學生在遇到緊急情況時，學會從容對待，不急躁，不慌張。樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。
一、家居安全要注意什麼：
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢後應拔掉電源插頭。
4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。
2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時要注意安全
1、游泳需要經過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎腳踏車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎腳踏車上街。
防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，學生宿舍是學校放火重點。1）禁止在校園、宿舍內吸菸、點蠟燭。2）是禁止使用電爐、
電褥等電器。2）定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防範的活動中來。
防盜：保管好個人財務。在上機、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防範意識，發現盜竊事件即時報警。
防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助
食品衛生安全：住校人員一律在校內就餐，外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛生問題的食品不要購買，發現有質量問題的食品要及時上報，飲食後如有不適及時就診。
體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
四、 發生火災怎么辦
1、 要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什麼物品著火，火勢怎么樣。
2、 一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、 逃生時，儘量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
關於誠信主題班會總結 篇18
現將主題班會具體內容，流程總結如下：
主題：無私奉獻，雷鋒----弘揚雷鋒精神，向優秀大學生黃船釘，許鑫同學學習
參加人員：工業設計09-1班全體同學，指導教師張勇
目的：1、使全班同學更深刻的了解雷鋒的精神，發揚學習優秀文化，提高自身素質，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。
2、通過對優秀大學生黃船釘和許鑫同學先進事跡的介紹，讓同學更加熱愛生活，真正了解助人為樂的意義與無私奉獻精神的深刻內涵，並鼓舞激勵每一名同學努力成為一名合格優秀的當代大學生。
3、並通過此次主題班會，使班級凝聚更強，更好的加強同學與同學間的交流和溝通。
流程：4月8日上午於丙2-305開展以“弘揚雷鋒精神，向優秀大學生黃船釘，許鑫同學習”為主題的主題班會，並圍繞如何創建優秀團支部進行了討論。
1、班級同學討論，決定班級團支部發展方向，最終決定將工業設計09-1班團支部發展方向定為服務雷鋒團支部。
2、主持人先對雷鋒本人以及雷鋒的優秀事跡進行了介紹，並邀請同學進行補充和發言。
3、同學積極討論了當代大學生將如何把雷鋒精神體現在當今社會中。
4、而後，主持人又對黃船釘同學以及許鑫同學的先進事跡進行了介紹。
5、同學就此展開了熱烈的討論，有人認為值得學習，也有人覺得是魯莽，暫且不探討誰對誰錯，同學們都一致肯定在他們身上雷鋒精神得到了發揚。
通過本次主題班會同學間的討論，我們確定了兩個大方面：
一、從思想上出發：
1、繼續按照上學期的方式，每個月定期以班會的形式召開一次思想交流會，以此加強同學們的思想建設，提高同學們思想覺悟，也是為了班級同學更加團結，凝聚力更強，同學間溝通更好。這次班團會的召開使同學們真正的認識到服務社會，將雷鋒精神融入到我們生活當中是一件必要以及十分值得並且高尚的事情。
2、我們應該多看，多學，多了解現代英雄楷模和公僕事跡，明確雷鋒精神的延續是靠大家的努力和堅持。明確自身的價值，以及自身價值的重要性。
3、並號召同學從自身做起，要求本班同學養成自我總結的習慣，在幫助他人以及日常生活中要善於總結，並從中對自己有新的認識，及時總結，對不好的習慣應即使及時改正。對好的事情，好的精神要發揚光大，對錯誤的思想要杜絕，有苗頭時要即時改正。要有明辨是非的能力。
二、從行動上出發：
1、班級將不定期舉行團日活動，其主旨皆為發揚雷鋒精神，讓同學們親自動手，親身融入到學習雷鋒的隊伍中。從而真正意義上的做到將雷鋒精神傳承下去。
2、號召全體同學成為志願者，從小事做起，從身邊做起，服務同學，關心他人，熱愛生活，回報社會。
3、班級內部繼續把一幫一小組傳承下去，同時作為學校志願者，走在學校每個角落看見垃圾雜物要主動撿起並投入垃圾箱內，能在校外乘車時做到見到老人，小孩，孕婦即使主動讓座。
結語：我們在志願服務的同時也能夠鍛鍊自己，提高自身的修養和綜合素質，努力成為合格的大學生，更好的實現自身價值以及服務社會。通過本次主題班會同學們已經達成將雷鋒精神傳承下去必要性的共識。
從自身做起，幫助他人，服務社會，在幫助他人的同時我們得到不僅是他人的感謝，並且當我們看到他們的笑容時我相信每個人都會從內心感到付出的值得，我們在奉獻的時候收穫到的總是比付出的多的多。再此，工業設計09-1班，號召全體同學想黃船釘，許鑫同學學習，將雷鋒精神傳承下去，感動他人，更是感動自己!