學生開學三周總結 篇1
開學已經三周了，孩子們也漸漸適應小學生活，開始步入正軌了。班上也湧現出一批各方面表現優秀的同學，是同學們學習的好榜樣。表現特別突出的同學：馮雷宇、陳姝妤、張佳怡。哪怕坐在教室的最後一排，不管身邊的同學多么吵鬧，他們已經能夠非常好的自我管理，做自己該做的事情。言行文明，課間能安靜休息，課堂上專注聽講，積極回答問題，作業非常認真。在管理好自己的同時，主動為班級服務，小幹部工作做得很出色。
不斷在努力，各方面進步特別大：李昕怡、曾志豪、周詩正凌、卓瑪越
遵守紀律：戴國晗、王辰宇、李思妍、張羅明
課堂上積極發言：翟夢涵、曹慧茹、程文嘉、許仕祺、孫鑫浩
工作能力強：鎮天嬌、楊涵霖、謝佳盈
作業字跡工整：戴國晗、鎮天嬌、王辰宇、劉靜怡、梅瑞冉
因為學生年齡小、班級人數多，還有一些同學尚未養成良好的習慣，所以還需引起家長們的重視，尤其在上課的紀律、作業、行為方面要格外關注，每天提醒，強化。
班級部落格是一個非常好的交流平台，家長可以從中了解孩子在學校的生活，老師也可以從家長為孩子創建的部落格中更好地了解孩子。到今天加入到班級部落格中的學生已經有36人，超過了半數。很多家長為孩子創建了個人部落格，開始記錄孩子的成長之路。
像周詩正凌的家長在記錄孩子的成長，也在關注孩子的教育問題；周卓明、馮雷宇開始在部落格里寫自己的日記；特別是卓瑪越同學，幾乎每天可以從日誌中看到家長與孩子的交流，有學校里的，有家庭中的，孩子在成長，家長在積累教育經驗，這樣日積月累，孩子想不優秀都難。卓瑪越同學年齡偏小，眼睛又剛做過手術，但是在家長和她自己的努力下，她是孩子們當中開學以來進步最大的，已經很好地適應了小學生活，也成了我們的“班博小明星”。
當老師面對學校里雜七雜八的事不斷湧現，對學生反覆教育依然收效甚微的時候，經常會感覺到力不從心。但是，家長們對孩子的教育熱情也給了老師力量，只有家長和老師共同努力，才會有好的教育效果。
本周末學校在各班學生和家長中徵集“每周一語”，用一句話提煉自己的學習心得和教子心得。我班挑選了十名優秀學生：馮雷宇、周詩正凌、曾志豪、程文嘉、張佳怡、李昕怡、陳姝妤、卓瑪越、鎮天嬌、曹慧茹。他們和自己的家長會有怎樣的心得，最後哪六位同學和家長的心得會出現在學校的電子螢幕上，我們拭目以待！
同樣的命題，其實每個孩子和家長都可以思考。
還沒跟上的孩子，加油！
學生開學三周總結 篇2
時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終於結束了，時間好似流星雨。在這個學期里，我交到了新朋友，我們好似快樂的小小鳥，一起度過了一學期的快樂時光。
我還學了很多新知識，把他們裝進我心裡的知識寶庫。我還在一學期中改了不少缺點，讓我又有了進一步的提高……我捨不得一學期，我好捨不得，因為他是一個充滿光明的一學期，充滿知識的一學期，充滿快樂的一學期!第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為初一學生已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的.內，通過不斷地學習，我收穫了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。
而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
從開學還對變速器心存恐懼的我，一個月下來我也可以敢用它、習慣用它了。對我來說，學習技術是個難題，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權利，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我可以預習課程，老師講時也勉強聽得懂，作題是我發現了自己的不足——不能把老師講的內容套用。看著一道道基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。每次和別人交流時，我都以為自己在學校里每天都一無所獲，可是在總結學習、收穫成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過這一學年。
在這一學年裡我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。老師們都提過，第一年是一個重要的大認識或者學習階段，也是一個轉折點，能否去到好的地方就要看你在這個階段學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在學校的學習課堂時間裡發奮。我相信我會做得更好!努力吧!
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學生開學三周總結 篇3
開學了一個月，我已經在很努力的適應這個新班主任，我有對的地方，但也有錯的地方，下面是我開學一個月的總結反思。
總結：開學一個月來，我認真完成作業，從來不空缺。我經常閱讀課外讀物和做課外練習。我經常上網搜尋資料。我認真閱讀同步讀本，不但勾出了好詞佳句，還做了旁批，後面的問題我也認真回答。我按時到校，從來不遲到。前幾天進行了一次數學考和英語考，雖然不知成績是多少，但我對自己很有信心。開學一個月來，我的字寫得還可以，比原來有所提升。我偶爾在課上講點小話。我上課時有時注意力不集中或不認真聽講。我對同桌不友善。我有時愛罵一下他。
反思：我應該努力學習，這樣做才能給同學豎起一個好榜樣。我不應該在課上講小話，這樣不僅影響別人，還影響自己，還會影響我們班的榮耀。我上課應該注意力集中，認真聽老師講課。我跟同桌應該互相幫助。我應該改掉愛唾罵他人的毛病。我課間休息可以多看一些有益的課外書。
以上是我的總結反思，我將努力改掉這些毛病。
學生開學三周總結 篇4
時間總是過得很快,又到了新學期開學了，在新學期里也迎來了《開學第一課》，20__的《開學第一課》主題是“理想照亮未來”.
《開學第一課》是很多同學們在一年當中都非常期待的節目，今年的《開學第一課》還是一如既往的在8點準時開播。我老早的就守在電視機面前了，就是為了能準時的觀看今年的《開學第一課》，每一年的《開學第一課》的主題都是不一樣的，也都是記錄了這一年裡所發生的非常有意義的事情。而在20__年裡，正是我們偉大的黨100周年紀念日，是不平凡的一年。我入迷的看著電視機里主持人一步一步深入的講解，我被這聲音深深的吸引。想必在電視機面前的不少同學們也跟我一樣，看得津津有味的。
觀看《開學第一課》短短的幾小時裡，讓我收穫很多，增長了很多以前不知道的知識。雖然我每一年的《開學第一課》都有看，但是感覺今年的《開學第一課》內容特別的不同，因為20__年是我們偉大的黨的一百周年紀念日，而我們的祖國在不斷繁榮發展，在黨的帶領下變得越來越富強了。看到這裡使我深刻的認知到，我們的祖國之所以有今天，是離不開我們偉大的黨，離不開中國的每一名子民的共同努力與汗水。
在看完《開學第一課》後，我的心中充滿了無限的正能量，雖然現在我還不能為祖國做出一份貢獻，但是我相信只要我通過自己好好的努力學習，將來一定能為祖國的建設添磚加瓦的。我們每個青少年，都應該要要為之付出努力，只有不斷的奮鬥，我們才能變得更強大，才可以報答祖國。
學生開學三周總結 篇5
還記得，當時進初一（4）班的時候，除了小崔和謝胤，每張臉，每個名字都那么陌生。但從開學第一天裡，從同學們的臉上，眼裡，我讀到了熱情，開朗以及友善。我迅速融進了這個可愛的班級。
我曾抱怨，好朋友為什麼在其它班？這裡一個認識的同學都沒有。而如今，我不再抱怨，因為每個同學，都是朋友，都是優秀的，快樂的，值得信任的朋友！
我，又一次，成為了班長。這種做班長的激動與熱情還如國小一年級剛當上班長那般，絲毫未減。但，國中一年級並不像國小一年級那般輕鬆，因為，我長大了，高了一截，長了六歲。所以，我還有很多地方需要改進，比如：班上的同學出去上課，而我要檢查好設備的開關與否，門窗關緊與否；而上完課回來，又常常沒門進，原因是我忘把鑰匙帶出來了……我知道，做班長，要有服務心態，強烈的責任心，出人的領導能力等。雖說培養，鍛鍊這些已經有六年光陰了，但我相信我能做得更好！
開學四周了。同學們也從小學生慢慢走向了成熟。開學前兩周，雖說常出現踢門、吵架、上課隨意說笑，不按時按量交作業等情況，但現在，我們班的凝聚力越來越強，越來越團結，越來越優秀了！我相信，這樣發展下去，初一（4）班必會成為優秀的班集體！
開學四周了，我發現了我和初一（4）班存在的優點和缺點。“擇其善者而從之，其不善者而改之。”相信，我們會更好！
學生開學三周總結 篇6
理想是人生道路上的燈，為你照亮前進的路;理想是人生道路上的座標，為你指明前進的方向;理想是人生道路上行駛的動力，為你補滿前進的信心。每個人都有自己的理想，但每個人的理想都不一樣，比如有的人長大要當醫生;有的人要當教師;有的人要當建築師等。我們的理想要靠我們自己去努力去實現。
比如雷鋒的一生都是為人民服務，他把為人民服務當成了他的理想;司馬遷忍辱負重著《史記》，在受到種種酷刑下，仍然不放棄堅持不懈的寫，最終著成了《史記》……只要努力，在困難面前不退縮，理想終於會成為現實的。我的理想是當一名數學學者。大家一定會奇怪我為什麼有這樣一個理想。因為我經常聽媽媽說，她又有鄰居的孩子出去讀大學就留在外地了。
我終於找到了理想。我熱愛數學，也熱愛祖國，我長大後要用自己的力量去回報祖國。我不再為自己為什麼而學習而感到苦悶。我要為自己的理想努力學習!同樣，周恩來總理也有自己的理想。他的理想是“振興中華”。他的理想實現了嗎?當然實現了。倘若沒有他的努力，他的理想能被他實現嗎?他為理想努力，為理想付出，他的一生才會被理想點亮!我們都需要為自己樹立一個理想，但樹立理想不能憑空亂立。樹立理想要有一個合適的理由。周恩來總理是因為看不慣外國人在祖國的大地上隨意遭踏，才想“振興中華”，提出為中華之掘起而讀書。有合適的理由立下的理想才會堅定，你才會為之奮鬥。理想又是一個重擔，經不住它的人就會被淘汰;而那些願為之去奮鬥的人的一生才會被理想點亮!請為自己找一個合適的理想，並為之去努力、去奮鬥吧!願你的一生被理想點亮!