端午節包粽子活動總結 篇1
五月五，是端陽;門插艾，香滿堂;吃粽子，撒白糖。端午節又稱端陽節，時間為每年的農曆五月初五，在我國，這是一個重要的節日。在這一天，家家戶戶都要包粽子，插艾草。關於端午節的來歷，有很多種說法，也有很多種過法。今年的這個端午節，是是目前為止我過到的最快樂的一個端午節。六月六號、雨、端午節。我們十多位同學在爸爸媽媽的帶領下來到位於杭州靈隱寺旁邊的小竹里客棧，體驗了自己動手包粽子，畫彩蛋的樂趣。
剛到那裡，一條雪白的，但造型有點怪異的狗狗就親熱地迎了上來，給人的感覺是夏天到了，它也脫下了棉襖，穿起了短上衣，沙灘褲，我知道，這就是傳說中的小白，一條會吃草的狗狗。老闆娘也親熱地上來和我們打招呼。等待的時間在我們和小白玩的時候很快就過去了，大家到齊以後，我們迫不及待地開始了今天的手工勞動—包粽子。對了，還有一位外國叔叔，看到我們這么開心，也忍不住走了過來，和我們一起互動。同學蔡選的外婆給我們上起了課，如何選粽葉，怎樣放糯米，怎樣打繩結。看是步驟很簡單，等我們拿起粽葉的時候，一個個都傻眼了，看外婆包起來包起來這么輕鬆，怎么粽葉到了我們手上就這么不聽話呢?看我們一個個笨手笨腳的樣子，邊上的爸爸媽媽們急了，也湊上來和我們一起動手，無奈他們自己水平也不咋地。就聽見耳邊傳來一陣陣“外婆，你來幫我一下”“外婆，我繩子扎不好”的大呼小叫聲。終於，第一個由小記者親手打造的粽子出爐了，可那造型有點怪怪的，和我們平時看到的粽子完全不一樣，有了第一個就有第二個，大家使出吃奶的勁，和手中的粽葉作鬥爭，動作快的同學完成了四五個，最少的也完成了一個。
來不及體會完工的喜悅，大家又抓過放在桌子上的雞蛋，拿起彩筆開始畫彩蛋了，有的畫笑臉，有的畫星星，反正就是怎樣開心怎樣畫。當家長們宣布活動結束的時候，好幾個同學異口同聲地說：“讓我們在玩一會吧”如果沒有親自動手，肯定是體會不到其中的快樂的。
端午節包粽子活動總結 篇2
端午節是我國的傳統節日，為了弘揚民族精神，傳承中華傳統文化，讓學生更真切地感受中國傳統節日的文化內涵，幼稚園大二班的家長們帶領全班幼兒參與端午節包粽子活動。
在活動中，家長和老師給孩子們講解了煮粽子葉、“卷小漏斗”、裝米、綁米、煮粽子等全部過程，並指導孩子動手包粽子。在體驗包粽子的過程中，孩子們明白了粽子葉必須煮過後才能使用;煮粽子必須插空擺放，不留縫隙，防止煮沸時翻轉漏米，當一個個粽子在孩子們手中翻轉著，一點點地變化，從“小麵包”、“小饅頭”變成“小三角”時，孩子們露出了喜悅的笑容。本次活動奶奶們為孩子準備了粽葉、糯米、紅棗等原料，活動還未開始，現場的氣氛就在孩子們的歡笑中被烘託了起來。
很多孩子都是第一次包粽子，奶奶們先行示範“拿好兩片粽葉，把它摺疊成一個小‘漏斗’的形狀，然後往裡加糯米。”奶奶們邊示範邊解說，幾個動手快的孩子早已拿起粽葉包了起來。孩子們抱著“重在參與”的心態和“輕鬆自在”的心情享受著“包粽子”帶來的樂趣，幸福滿滿，收穫頗豐。活動全程溫馨祥和，在濃濃的粽香中充斥著歡聲笑語。
粽子飄香，寄深情。此次活動，孩子們不僅感受到了傳統民俗文化的魅力，還學會了民俗傳統文化中的一項技能。孩子們放鬆了心情，增進了友誼，加強了交流與合作，構建了溫馨和諧的校園氛圍。
端午節包粽子活動總結 篇3
今天下午，包粽子的時間終於到了，同學們興奮極了，拿出先前準備好的材料，拉好桌椅，找到了各自的小組，開始包粽子。
在老師的一聲令下，我們開始做粽子了。包粽子看起來容易，其實做起來特難，尤其是包粽葉最難!疊粽葉、做造型、放餡料、扎草繩、剪粽葉這些都特講究，稍一不小心，餡料就漏光光了。所以我包粽子的時候都把粽子的底部用另外一片粽葉包的嚴嚴實實。我做的是牛角粽，做一個粽子只要一片粽葉，特省，但也特難。底下那個洞總是堵不上，裝了就漏，漏了又裝，一小時下來，才做了四個，而且都不美觀，一個像毽子，一個像石頭，一個像紙團，一個像不規則的多角方塊。我看了看別人的粽子，也奇形怪狀，真是什麼樣子的都有。包粽子包到中間，也是包到高潮的時候，我們都不管是什麼小組的了，圍著滿教室亂跑，見到想要的材料就拿，對方也很慷慨的給了我們。
當放學的鈴聲敲響，同學們高高的舉起了自己的"戰利品"。有的同學高興，自己包了許多粽子，也有的同學悲哀，自己一個都沒有包成。同學們拍完自己的"戰利品"後，開心地背上了自己的粽子，回家去了。
通過這次包粽子活動，我們不僅學會了包粽子，也收穫了一份快樂，更重要的事，我們傳承了老祖宗的技藝。
端午節包粽子活動總結 篇4
這一天下午開始，我們（2）班全體同學在食堂二樓組織開展了親手包粽子，共度端午，互贈祝福的活動。
優點：
親自動手切實鍛鍊同學們的動手和學習能力，很好地達到了預期的效果。在這樣的輕鬆環境中，除了了解了更過關於傳統節日的內容，學習掌握了粽子的製作工藝。也有效地增強了同學的相互溝通和交流。大家參與活動積極且主動，都很願意在節日中用自己包的粽子來向班裡的同學傳遞問候、送上祝福。身處活動中的每一個人都能深深地感受來自集體的那一份溫暖，班級凝聚力也得到了提升。
不足與改進：
整個活動基本達到了預期的效果。此間也不乏出現了一些以後活動中應注意的`問題：
首先，考慮不十分細緻。在材料準備時雖然想到了要大家注意個人衛生和整齊有序。但由於事前並未對次環節的重要性向同學表達，實際活動的現場，大家對於材料並未注意，很容易就亂了秩序。造成了材料的混搭和無序造成了浪費。以後活動的組織，也應對這些不好操控的細節加以把握，做到有條不紊。
其次，對於購買食材數量的要求不仔細。粽葉和糯米的數量沒有仔細要求，以至於後來粽葉用完了，留下了多於的糯米。其他的材料，如少量的肉類和一些粽餡也有剩餘。由於時間關係，不能再補買粽葉加工，造成了浪費。在以後的活動中，在預算時也可以討論商定，得處最好的方案，以避免不必要的浪費。
結語：
在端午來臨之時，我們組織了這樣的活動，讓大家親自動手包粽子，品嘗自己的粽子，心裡有著說不出的溫暖。我們測繪2班是一個大家庭，熱熱鬧鬧地過了一個開心的端午節。
端午節包粽子活動總結 篇5
“呵呵!”“哈哈!”這是我們在舉行包粽子大賽時發出的歡樂笑聲。什麼?你說我們不會包?那你就看吧!開始泡囉!
我們早有準備，三下五除二地將粽葉、蜜棗、糯米塞進盆里，清洗一遍，再把它泡在水中就搞定了!接著，又七手八腳地剪膠帶，解香包，把一個個小巧玲瓏的香包粘在黑板上。人多力量大，一會兒就粘好了。一看，喲!還挺漂亮呢!
說著，講著，不知不覺，上課鈴響了，我們乖乖地站到座位上，聽候老師“發令”開包。老師笑嘻嘻地說：“你們好好包粽子，包得多，有獎勵喔!”一下子，我們的士氣更加高昂了。每個人的臉上都顯得躍躍欲試、興高采烈。老師一見，開心地說：“我也不會包，今天趁機和你們一起學一學囉，開包!”我立刻拿了兩片粽葉圍到了家長旁邊，虛心求教。家長們也眉開眼笑，毫不介意我們的過度熱情。教我的是趙美璇的奶奶，她耐心地指導著我，使我掌握包粽子的技巧，成功包了一個樣子有些醜陋的大粽子。我把目光轉向老師，老師正好在提問：包完粽子，有什麼感受。我迫不及待地舉手，說道：“粽子看起來簡單，包起來難，一不注意就會漏米，很難!”老師微笑著點點頭，示意我上去拿香包，真高興呀!
過這次活動，我知道了什麼事情實踐起來都有一定困難，要努力才能成功。也體會到了爸爸媽媽的辛苦。希望下次還會舉辦喔!
端午節包粽子活動總結 篇6
中國傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導學生進一步了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，我校政教處組織開展了“弘揚中華民族的傳統文化，爭做美麗學生”活動，以端午節的文化內涵為核心，開展了各項活動。通過各種活動的展開，讓學生了解中華民族的傳統文化，增強學生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛之情。
1、為了更好的完成活動任務，收到良好的活動能夠效果，我校高度重視，精心策劃，首先進行宣傳，為活動的開展打下了堅實的基礎。
2、開展豐富多彩的活動，營造濃厚的節日氛圍。我們通過班會的形式，了解我國的傳統節日——端午節及其意義。
3、我們開展了以“我們的節日端午節”為主題的端午節手抄報創編活動。同學們通過閱讀書籍和上網查詢，了解了端午節的相關知識，並配以插圖、剪貼畫，製作了一張張美觀大方的手抄報。通過本次活動，同學們加深了對端午節的.認識，進一步了解了我國的傳統節日和過傳統節日的意義，更加認同、喜愛傳統節日，進一步增強了他們的愛國愛鄉情感，提高了科學文明素養，弘揚和培育了民族精神。
4、開展了中華經典誦讀活動。各班利用班會課，組織了學生參與端午民俗詩歌、屈原詩詞、歷代經典愛國主義詩篇誦讀活動,。
5、開展端午親手包粽子活動，看誰的手兒巧，包的粽子最美麗活動。
在本次活動中，我校充分利用端午節這一傳統節日，對全體學生進行了傳統文化教育，樹立了民族意識，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，學生動手能力的增強，又增進了學生與親人之間的親情，讓學生時時刻刻心懷感恩之心，促進了社會主義和諧發展。
端午節包粽子活動總結 篇7
五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，為了讓兒童能體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解端午節的民俗風情，感受中國的傳統民俗活動。吳江圖書館R26;親子繪本部舉辦了主題為“粽葉飄香，自包米粽，共度端午”親子包粽子活動。
6月_日下午，吳江圖書館一樓大廳人頭攢動，9組家庭各個躍躍欲試，摩拳擦掌。在依次領好吳江圖書館事先為大家準備好的粽葉、江米、蜜棗、紅豆以及包粽子所需要的盆、桶、線、剪刀等必須用品後，這場別開生面的包粽子活動就開始了。
隨著一聲“開始!”，參加包粽子活動的各個家庭頓時忙碌起來。在我們圖書館包粽子老師的專業指導下卷粽葉、放糯米、綑紮，粽葉在各個家庭成員的手中上下翻舞，現場還有很多觀眾為家庭鼓勁加油。包粽子的手法，一折葉，二盛料、三壓實，四包，五紮繩，看似簡單，但要做個漂亮的粽子還是需要一點工夫的，在奶奶、媽媽和孩子們的努力下，一個個誘人的粽子出籠了，雖然孩子包出來的粽子沒有像大人做的那么漂亮，但那是孩子們親手製作，意義非凡。10分鐘過後，一個個小巧玲瓏的粽子展現在觀眾的眼前，最後由現場觀眾評出了最具人氣粽子獎，區圖書館楊陽女士為獲獎家庭頒發了獎品。
很多家長們都表示這是孩子也是自己第一次親手包粽子，很開心。活動後各個家庭喜氣洋洋的將自己親手包的粽子帶回家去，好好品嘗。相信這將會是最美味的`粽子。此外，為了普及中華傳統節日文化，活動現場還設立了端午有獎問答環節，比如端午節是為了紀念我國哪位愛國人士?中國的傳統節日有哪些?端午節都有哪些習俗等等。
淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，包粽子活動在大家的歡聲笑語中圓滿結束了，與會家庭溫馨合影，留下了這次活動的快樂瞬間。
吳江圖書館，“我們的節日”系列活動開展以來，收到了市民的廣泛好評，宣傳了中國的傳統文化知識，豐富了市民的節慶生活，推進了公益事業的發展。
端午節包粽子活動總結 篇8
端午節來臨了，在這個節日到來時，我們舉辦了包粽子活動。
我們這項活動，通過孩子們自己動手包粽子，鍛鍊和觀察孩子手的精細動作以及各器官的協調能力。在組織過程中，我們分了兩個階段，一是老師來演示如何包粽子，二是孩子們自己動手包。
在老師演示包粽子的過程中，孩子們都表現出了能夠“注意看、注意聽”。
在包的過程中，大部分環節孩子們都能比較自如的掌控，這說明孩子們在手眼腦協調能力方面還是不錯的，但是在捆繩環節，很多孩子出現了困難：
捆繩需要控制好力度，不能太緊，會弄裂，也不能太松，會散，因此需要手的控制能力(這的確對孩子們有一定的難度)，同時需要孩子大腦有控制意識。兩方面都具備，才能做好這個環節，這也提醒孩子們，在智慧型操作的過程中，不能只圖速度快，還要主動的去控制手的精細動作，例如一下子放到房子裡面，輕放到盤子裡面，立體不倒等等，只有在每一次練習過程中，主動的要求自己控制，主動的去控制，才是起到了練習的作用，否則重複上千次的練習都是無意義的。
在捆粽子的時候，用十字方式交叉捆綁，是最穩固的方法，否則很容易散開，孩子們在遇到散開的問題時，少有主動的去尋求探索好的方法，這需要在後期訓練和家長日常生活中，培養增強孩子尋找好方法的意識。
端午節包粽子活動總結 篇9
20xx年x月x日是農曆的五月初五，也是一年一度的傳統節日——端午節。這一天下午16.40開始，我們(2)班全體同學在食堂二樓組織開展了親手包粽子，共度端午，互贈祝福的活動。
優點：
親自動手切實鍛鍊同學們的動手和學習能力，很好地達到了預期的效果。在這樣的輕鬆環境中，除了了解了更過關於傳統節日的內容，學習掌握了粽子的製作工藝。也有效地增強了同學的相互溝通和交流。大家參與活動積極且主動，都很願意在節日中用自己包的粽子來向班裡的同學傳遞問候、送上祝福。身處活動中的每一個人都能深深地感受來自集體的那一份溫暖，班級凝聚力也得到了提升。
不足與改進：
整個活動基本達到了預期的效果。此間也不乏出現了一些以後活動中應注意的問題：
首先，考慮不十分細緻。在材料準備時雖然想到了要大家注意個人衛生和整齊有序。但由於事前並未對次環節的重要性向同學表達，實際活動的現場，大家對於材料並未注意，很容易就亂了秩序。造成了材料的混搭和無序造成了浪費。以後活動的組織，也應對這些不好操控的細節加以把握，做到有條不紊。
其次，對於購買食材數量的要求不仔細。粽葉和糯米的數量沒有仔細要求，以至於後來粽葉用完了，留下了多於的糯米。其他的材料，如少量的肉類和一些粽餡也有剩餘。由於時間關係，不能再補買粽葉加工，造成了浪費。在以後的活動中，在預算時也可以討論商定，得處最好的方案，以避免不必要的浪費。
結語：
在端午來臨之時，我們組織了這樣的活動，讓大家親自動手包粽子，品嘗自己的粽子，心裡有著說不出的溫暖。我們測繪2班是一個大家庭，熱熱鬧鬧地過了一個開心的端午節。
端午節包粽子活動總結 篇10
今年的端午節，幼稚園為了慶祝這個節日，也為了讓這些少年兒童能夠對端午節有所了解，舉辦了一場活動——端午詩詞會，在詩詞中，讓學生們能夠盡情的去享受端午節日的美好氣氛。現在就對活動有如下的總結：
首先，活動的開始，讓班主任們提前通知自己班的學生，讓學生自主參與進這個活動里來，參加活動的學生要做好關於端午詩詞的收集，等待活動的開啟。學生們積極報名，並提前一個禮拜利用各種方式去了解端午節，並背誦詩詞，為活動做著準備。
其次，學校也努力的設定活動需要的場景，並裝飾這個場景，做一個專屬於端午節的活動場景。在做這些準備的時候，學校的老師也在努力的排練節目，為端午節那一天的到來做著準備，是對這個節日的一個祝福，也是給學生們一個驚喜。
最後活動正式開始，從一年級到六年級都有學生參加詩詞的朗讀，每個學生都能對端午節有自己的見解，收集詩詞的同時，他們也同樣在了解端午節這個節日的起源以及有關端午節的歷史和人物，整個活動呈現一派欣榮，特別的高漲，不論是老師，還是學生，都享受這個節日帶來的美好，大家團結在一起度過這個傳統節日。學生們爭先恐後的念著詩歌，一個念完接著一個，大家都努力的把這個詩詞會進行到底，努力為這個活動添磚加瓦。台上一段詩詞的表演結束，老師們準備的表演也開始了，就這樣一段詩詞一段表演的進行著，直到活動結束，大家一起吃端午節最具象徵的食物——粽子，活動就這樣圓滿的落幕了。
這次活動是通過詩詞讓學生們了解節日，通過這樣的形式，讓大家對端午節更加有深刻的印象，是能夠加深對傳統節日的了解，而且也能讓少年的他們去把這個節日傳承下去，目的就是要告訴這群幼稚園生們，國家的傳統節日需要他們，他們是新生的力量，祖國的強大因他們的強大而強大。
這次活動開展順利，從開始到結束，都很讓人驚喜，以前沒有想到這個，現在真正去做了，才知道這樣的活動的意義很大，未來學校可以多為傳統節日準備活動，讓更多的學生喜歡上傳統的節日，不論過去多久，都不要去忘記這些節日，他們承載著的是傳承和歷史。
端午節包粽子活動總結 篇11
今天我剛學會了包粽子，雖然不好看，但是很有香味。
粽子的製作方法：先把粽葉錯開放，然後把弄成一個三角形的，在上面再放入糯米，再放入一顆蜜棗，然後用線捆住。一隻粽子包好了！我學的時候，難點是綁粽子，我總是綁不住，米會淘氣的跑出來，我就著急，媽媽說：“不要著急，慢慢來。”我說：“淘氣的米專門和我作對，我一定要打敗他。”反覆的失敗，反覆的重來，終於找到了幫粽子的竅門——我成功了！
生活處處是學問，一個小小的粽子都有這么多學問，這么多竅門！我們要學的、要做的這是太多了！我以後要多學習，多實踐，提高自己的生活能力，讓自己做一個新時代的“多能“少年！
端午節包粽子活動總結 篇12
端午節是中國的傳統節日。為了讓子弟兵能夠感受到第二故鄉的溫暖，過上一個幸福祥和的端午節。6月13日下午，光華、北海社區組織工作人員、居民、還有來自俄羅斯的馬麗婭和達基婭諾總計40多人，來到邊防檢查站，開展端午節擁軍慰問包粽子活動。
包完粽子，大家圍坐在一起吃西瓜，馬麗婭的漢語說的非常棒，居民和戰士們問長問短，逗得馬麗婭和達基婭諾笑得合不攏嘴，達基婭諾還現場為大家唱了一首深情的《卡秋莎》，馬麗婭的一首中文歌曲《草原之夜》將活動推向了高潮，精彩的表演博得了陣陣掌聲。戰士們還將凝聚著濃濃軍民情誼的香袋送給了馬麗婭和達基婭諾。同時，戰士們對社區在端午節前夕，為他們開展包粽子這一活動十分感激，表示這濃濃粽香，使他們深深感受到了軍民的“魚水之情”。
三合林社區舉辦的“喜迎文化站成立一周年放飛心中最美的歌”大型文藝演出。
三合林社區黨支部開展“心繫困難家庭，情暖端午”慰問活動。在社區黨支部書記王玲的帶領下，社區工作人員帶著粽葉、江米、雞蛋等各種慰問品，看望困難家庭活動，為生活困難的人群送去端午佳節的問候和精神慰籍。
一、開展倡導低碳生活活動。從6月12起陸續在商務黨委所屬各支部發放了綏芬河市城鄉居民低碳生活動家指導手冊，倡導大家踐行低碳計畫，開始低碳生活，推動節能減排。
三、組織所屬支部積極開展職工體育項目比賽。在廣匯家電、菸草公司組織了籃球賽。
四、開展了黨員理論學習活動，組織系統內黨員幹部積極參加了黨風廉政建設知識競賽。
山城社區 “愛心超市” 里充滿著濃濃的情意。社區正在為10戶孤寡、貧困、殘疾家庭發放粽子和雞蛋。孤寡老人鞠大娘捧著粽子和雞蛋激動地說：“社區每年端午節都想著我們 ，我們住在這個社區真是太幸福了!”。
端午節包粽子活動總結 篇13
為了有效落實我區端午節主題活動的通知精神，弘揚端午節蘊含的愛國主義道德核心，增強社區人民對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統節日的良好氛圍，我區開展了各種慶祝端午節的活動。活動總結如下：
為保證此次活動的順利開展，社會各界高度重視，及時召開會議，統籌安排端午節活動。並制定了活動計畫，要求全體員工在活動中突出愛國主義教育、講文明、樹新風、獻愛心等具體要求，全面推進社區精神文明建設。
我們社區通過布告欄、簡報等多種方式廣泛宣傳端午節知識，開展“講端午節，弘揚民族傳統文化”活動。讓全體幹部職工民眾了解這個傳統節日。感受中華民族傳統節日所體現的濃郁文化氣息，不斷激發愛國熱情。
端午節之際，組織社區工作者向孤寡老人、留守兒童和有困難的家庭表示慰問，贈送端午節禮物，與他們一起包粽子，一起聚會，讓民眾深切感受到黨和政府對他們的關心。古人將五月端午稱為“健康月”，廣泛種植艾草，塗抹雄黃酒，以避災害和疾病。端午節成了全民防病避疫避毒的大節日。社區應在端午節期間認真開展除塵活動，倡導健康生活，淨化機構環境。營造強調文明衛生的良好氛圍。
在這次活動中，湘謝里社區充分利用傳統節日對全體人民進行傳統文化教育，掀起了崇尚文明、加強作風建設的熱潮。它還繼承了端午節文化的精髓，弘揚了民族傳統遺產，為努力成為文明健康城市的締造者提供了強大的思想保證和精神動力。
端午節包粽子活動總結 篇14
今年“五一”假日旅遊工作，在縣委縣政府的強有力組織領導下，在縣文旅體育局全面安排部署下，各相關職能部門積極配合，各旅遊鄉鎮和旅遊企業盡職盡責，全縣端午假日旅遊繼續實現了“安全、質量、秩序、效益”的四統一目標。現就有關工作匯報如下：
一、旅遊市場
今年端午小長假期間，我縣（含鄉村旅遊）共接待遊客8.6萬人次，創綜合收入2980萬元。其中4A以上景區共接待旅遊5.64萬人次，創綜合收入2380萬元。縣域內我局在端午期間，大力推廣各景區旅遊項目，通過直播、微信公眾號等方式，多方位、多層次宣傳並紮實開展旅遊市場檢查。
1.短程自駕游唱主角。小長假由於時間短，旅遊市場依然以2-3天的省內周邊線路為主。而隨著私家車的普及，加上我縣交通通達性的極大提高，短程自駕游已成為大多數遊客的出遊方式。
2.旅遊活動安全有序。小長假期間實行24小時值班制度，為遊客提供熱情周到的旅遊諮詢服務，並建立了96301旅遊投訴快速處理機制，維護了遊客的合法權益，整個旅遊接待秩序良好。
3.越野自駕初步凸顯。隨著“中國紅嶺公路”的不斷完善和大力宣傳，全國各地的越野自駕愛好者慕名而來，後備箱工程成為帶動經濟成長新靚點。
二、監管執法
假日前夕就省市文旅廳、省市水利廳關於端午假日旅遊市場運行、梅汛期防汛工作進行了部署安排。要求各企業要嚴格落實領導帶班和重要崗位專人值班制度，暢通諮詢投訴受理渠道，紮實開展“安全生產月”系列活動。縣文旅體育局文化旅遊執法隊深入景區、旅行社、賓館飯店、網咖開展隨機抽查，對不文明旅遊現象進行責令查處，96301旅遊投訴電話24小時線上服務，確保遊客權益得到保障。
三、疫情防控
端午假日前夕，我局就關於鞏固端午節假期旅遊景區疫情防控工作開展了部署，要求各景區繼續實行門票預約、流量管控等限流措施，科學分流疏導，做好關口前置管控，遊客日最大承載量要通過景區電子顯示屏或其他方式予以公告。各景區嚴格按照疫情防控常態化要求，做好消毒、清潔、掃碼、測溫、提醒戴口罩等工作，鼓勵採用電子支付、電子購票、電子驗票，提高通行效率。
端午節包粽子活動總結 篇15
20__年學生端午節活動於成功舉辦。現就活動開展情況總結如下：
活動伊始，教授為本次活動致辭，他提到弘揚傳統文化，最重要的就是要繼承中華精神和中華氣節。當代大學生要做有氣節、有精神、有文化的新一代的知識分子。接下來，焦艷副校長宣布活動開始，焦艷副校長在開場中說道：“這棟大樓是我們學院入駐中華文化國際研修園所修建的樓，能在中華文化國際研修園擁有一棟研究樓的__高校是很少的,這棟研究樓以後會承接我們學校各文科類學院有關傳統文化傳承的各類活動。”據悉學院是學院首個獲得來這裡舉辦學生活動資格的學院。接著，是節目表演時間。第一個朗誦節目《屈原祭》由學院老師代表與學生代表共同表演，最後一句“嗚呼哀哉，尚饗。”後全場寂靜，為這位偉大的愛國詩人默哀。令人眼前一亮的是舞蹈《禮儀之邦》，一襲紅色漢服學院的女生們用舞蹈的方式為大家展示了中華的禮儀文化。
最後引起全場注目的節目是古箏獨奏《漁舟唱晚》，一曲畢後，應全場觀眾要求又加彈了一曲，表演者方得下舞台。最後，趙忠璇教授為本次活動作總結。到此，本次活動順利結束。
活動結束後，記者採訪到古箏獨奏《漁舟唱晚》的表演者16思政的韋章肖同學，她說：“古箏作為傳統樂器的一種，是我們中華民族智慧的結晶，我希望有更多的人和我一起將這種傳統藝術發揚光大。”焦艷副校長在最後對此類活動表示讚許，她希望同學們以後多舉辦此類活動，學校會大力支持此類弘揚中國傳統文化、傳承中華民族精神的活動。