工程實訓總結 篇1
工程訓練實習總結報告 回想工程訓練實驗，實驗過程中的許多細節依然清晰地浮現在腦課程：工程訓練班級： 信息安全1201海中。與我們平時的課程相比，具有很強的實踐性，也因此更具趣味性。通過在實驗室里指導老師的指導，親自動手實踐我掌握了一些具體生產經驗和工藝知識，收穫了很多。
我對相關的數控實驗比較感興趣。其中包括數控線切割、數控銑削和數控車削實驗。這幾個實驗感覺相對而言還是有一定難度的，尤其是對程式的編寫，但有趣之處也正在於此。一個個有趣的模型可以通過一段段的機器代碼實現。只要在老師講解的時候，如果在老師講解的時候能仔細的聽取講解並且記錄下其中關鍵的信息，在做的時候就顯得很輕鬆了，即使很長的程式也能很容易就編寫完成。儘管最後自己完成的東西比較簡單，但通過實驗，對數控車床有了一定了解，學到了不少相關知識，感受到動手實踐的樂趣。
所有的工程訓練課中，給我留下印象最深的是鑄造實驗。在鑄造試驗中，每一步都要求做到位，稍有疏忽可能就會前功盡棄，不得不從頭再來。這次試驗中我們要鑄造的是一個飛機模型，相比其他實驗，這個實驗真的比較考驗我們的動手能力，要求我們記牢每個步驟的順序。雖然這只是一個簡單模型，但是當最後看到自己親手做的作品，也挺有一種成就感。應為這次實驗，我了解了鑄造的工藝，同時感受到生活中的很多不知怎么做成的零部件原來是這么來的。
我的最後一個實驗是鉗工實驗，大家普遍感覺這個實驗累人，我對此印象很深刻，因為實驗結束後我手上都出現了一個水泡。首先光鋸斷那個鐵柱就花了很長時間。在把它鋸斷之後，伴隨而來的是手臂的酸痛和鋸條的發燙。然後還要經歷打磨的過程，我認為這個過程除了投入力氣之外，還需要耐心和細心。在簡單的工作，只有耐心並細心去做才能把它做好。總的來說，鉗工實驗雖然很累，但也讓我們明白做事從細節做起，耐心並細心。
工程訓練作為我大學生活學習的一部分，給我帶來了許多樂趣。從中學到了許多，見識了許多，因此對生活中一些機械設施有了更加深入的認識。同時讓我感受到實踐的重要性和樂趣。很多東西不是我們想當然就可以做到的，只有通過實驗才能有個深入的認識，才能做好。最後感謝老師的耐心指導。
工程實訓總結 篇2
來這裡實習的確讓我學到了不少東西，然而到這裡實習，卻使我的發現自己的知識太貧乏了，我告訴自己要努力把知識掌握，不能給經理及同事添麻煩。
在本次實習的這段時間裡，我深深體會到團隊合作的重要性，並勇於展現自我。自從來到這裡，我為人處事的方法有所改變，最明顯的是我轉化了做事的方法，原來是學完了再乾，現在是邊乾邊學。這次實習為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會，讓我從傳統的被動授學轉變為主動求學;從死記硬背的模式中脫離出來，轉變為在實踐中學習，增強了領悟、創新和推斷的能力。掌握自學的方法，形成工程理論整體模式，使工作、學習、生活都步入系統化流程;思考方式成熟，邏輯性規範、明確。這些方法的提高是終身受益的，我認為這次實習，讓我真正懂得了工作和學習的基本規律。
在我發現建築畢業生普遍存在著性格上的弱點，也是人生的性格弱點，逐漸克服自己的心裡弱點和性格缺陷!多疑，敏感，天真(貶義，並不可愛)，猶豫不決，膽怯，多慮，臉皮太薄，心不夠黑，教條式思維……這些我們普遍存在的性格弱點必須改變!很難嗎?只在床上想一想當然不可能，去幫朋友守一個月地攤，包準有效果，去實踐，而不要只想!不克服這些缺點，一切不可能，甚至連項目經理和很普通的設計師都當不好--儘管你可能技術不錯，這是在你技術不管成熟與不成熟的情況下，在多疑敏感的幾條中，我發現我自己就在這幾條中，這是我的缺點，所以我需要進步，需要改正！
我們需要好好規劃自己的路，不要跟著感覺走!根據個人的理想決策安排，絕大部分人並不指望成為什麼院士或教授，而是希望活得滋潤一些，爽一些。那么，就需要慎重安排自己的軌跡。從哪個行業入手，逐漸對該行業深入了解，不要頻繁跳槽，特別是不要為了一點工資而轉移陣地，從長遠看，這點錢根本不算什麼，當你對一個行業有那么幾年的體會，以後錢根本不是問題。頻繁地動盪不是上策，最後你對哪個行業都沒有摸透，永遠是新手!遠看，這點錢根本不算什麼，當你對一個行業有那么幾年的體會，以後錢根本不是問題。頻繁地動盪不是上策，最後你對哪個行業都沒有摸透，永遠是新手
20xx年11月28日
工程實訓總結 篇3
經過是十幾天的努力，實訓的任務已經完成了，在這十幾天的算量中留給我們的是收穫的果實。我們也在從中學習到很多東西，從拿到圖紙至研究圖紙，然後套定額算量，我們已經拿出了工作的狀態，無時無刻都在想著算量，腦海里都是裝的是計算規則和定額規則。也許這就是實習前，這就是我們練兵的時候了！針對這次實訓總結如下：
不足之處：
一、在算量方面問題不大，然而在一些小項目零星項目上，沒有能很好的區別規則算法；
二、對圖紙的理解能力有一定的局限性，一些構造還不知道做法的工藝，對構件的空間立體感感知很不夠深；
三、最重要的就是對於定額的選定和套價問題了，我覺得這些非常重要的。在此之前我們練習套定額的工作相對較少，所以對於這次實訓來說，很多定額的套法了。定額上，一些費用的計取還不太了解；套價方面，對於價錢不太敏感。
四、在算量速度方面太慢了，時間沒有把握好，弄得很急忙。有時候不太集中，有時候不夠專注，時間弄得很散亂的算量了。
優點：
一、深刻感受到造價的艱辛，提前感受了今後造價工作的氣氛，“天將降大任以是斯人也，必將苦其心志，餓其體膚，痛乏其身”這句話得深刻內涵，為即將步入的造價人生做好準備。
二、更能讓我感知到自己的不足之處，在以後的學習和生活中不斷地改進，努力完善自己的水平；
三、這次實訓鍛鍊了自己的耐心和細心能力，連續幾晚的耐心奮戰，更能展現了自己的耐心（看來還是做造價的料）；取費和算量方面比上次都能更好的細心了，俗話說：細節決定成敗。我也能做得到，但還是需要更加不斷地前進才行；
四、了解了工作函的書寫格式和方法以及工程經濟指標分析的重要性，應該說實戰方面得到了一定的鍛鍊。
這就是就是我的實訓總結，不足之處在以後的學習工作中要不斷地改進，進一步完善自己，進一步適應社會的大浪潮。
工程實訓總結 篇4
基礎工程方面的定額與預算應經學習結束，現在就自己和所在小組在學習方面碰到的各種問題做一個總結。以便自己能夠更好的鞏固所學的知識。
由於我們都是按小組來算工程，所以剛剛開始的時候都不適應，算的時候老師叫我們小組內討論好圖紙鐘沒有規定的東西，可是我們開始的時候去沒有當一回事，都是一個人自己埋頭苦幹。最後算出了結果，但是當老師點評時才發現不說組與組之間了，單單小組裡面就已經是各有各的答案而且還不知道到底誰的對。經過老師的點評，把我們的問題指出來後，我們小組在後來的時間都會一起討論好各種未定的標準一起確定好了在算。這樣我們算出來的答案已經能做到只有個把人的答案與其他組員的不一樣了而且組內也能很快的找出答案不一樣的原因，並討論出正確的答案了。
經過自己的總結，得出了一個結論：要注重團隊合作，再菜的團隊，如果能團結在一起也能做出出色的成績；在出色的團隊，要是不訥訥個一起合作那也不會有什麼作為。所以要學會團隊合作，要善於團隊合作，這樣才會事半功倍。
工程實訓總結 篇5
姓名： 學號：
專業：
班級：
指導老師：
實習單位：
實習時間：X年X月X日——X年X月X日
一、實習目的：
儘早適應社會工作環境，在實踐中尋找經驗，在實踐中不斷學習，為今後的工作打下堅實的基礎.
二、工程概況：
1.諸暨東特大橋里程dk066+174.400～dk066+99.200
基礎為鑽孔樁，樁徑均為1.0米，承台尺寸：7.3*11.7厚度：2.0米
橋墩類型：雙線型圓端空心墩。
2.該橋所在區段設計活載為2k活載，地震烈度為6度，地震動峰值加速度為0.05g
3.該橋位於直線上
三、實習任務：
1.開孔鑽孔
1.護筒的埋設
護筒採用6mm厚鋼板卷制而成，為增加剛度防止變形，可在護筒上、下端和中部的外側各焊一道加勁肋。護筒長度為2m，直徑比鑽頭直徑大40cm，護筒頂端高出地下水位2m以上,高出地面30cm，並在頂部割出吊孔、泥漿口。護筒中心線應與樁中心線重合,一般平面允許誤差不大於±50mm，豎直傾斜率不大於1%。埋深不小於1m。
護筒埋設，在樁四周設定引樁，用衝擊鑽對準樁位下挖2m，將護筒吊入植正，用小型振動錘或鐵錘錘擊下壓護筒，下沉過程中不斷校正中心位置及垂直度，使護筒均勻下沉到位，直到高出原地面30cm為止，並在護筒周圍進行人工夯實。
2、泥漿製備及要求
泥漿是粘土拌合物，由於比重大，靜水壓力高，泥漿可作用在井孔壁形成一層泥皮，阻隔孔內滲流，保護孔壁免於坍塌。在開鑽前，根據設計或試驗室提供的配合比，採用優質粘土或膨潤土，由拌漿機拌制，拌好的泥漿儲備在泥漿池內，鑽孔時由泵送至鑽機，保證護筒內泥漿頂標高始終高於外部水位或地下水位至少1.0m。為了提高泥漿的粘度和膠體率，可泥漿中投入適量的燒鹼、碳酸鈉或纖維素，其摻量由試驗確定，鑽孔時隨時檢驗泥漿比重、粘度和含砂率，根據土質情況及時調整泥漿性能，並填寫好泥漿試驗記錄表。
泥漿性能指標如下：
泥漿比重：
一般地層1.1～1.3，大漂石、卵石層不宜大於1.4。
粘度：一般地層16～22s，鬆散易坍地層19～28s。
含砂率：新制泥漿不大於4%。
膠體率：不小於95%。
ph值：應大於6.5。
3、鑽機就位及鑽孔
鑽機就位前，應對鑽孔各項準備工作進行檢查。鑽機就位後的底座和頂端應平穩，在鑽進中不應產生位移或沉陷。各項準備工作完成經檢查滿足要求後鑽機就位，施工隊對鑽機就位自檢。將鑽頭中心與鑽孔中心對準，並放入孔內，調整鑽機垂直度參數，使鑽桿垂直。
鑽孔鑽頭採用直徑1m樁基專用的規格鑽頭，鑽孔時，孔內水位宜高於護筒底腳0.5m以上或地下水位以上1.5~2.0m。達不到要求，可以通過加大泥漿濃度，加強護壁，保持孔壁穩定。鑽進過程隨時注意往孔內補充水或泥漿，維持孔內的水頭高度。在工地應備有備用鑽頭，檢查發現鑽頭直徑磨耗超過15mm時應及時更換修補，更換鑽頭前，應先檢控到孔底，確認鑽孔正常時方可放入新鑽頭。
開孔時應低錘密擊。如表土為淤泥、鬆散細砂等軟弱土層，可加黏土塊夾小片石，反覆衝擊造孔壁，保證護筒的穩定。在鑽進過和程中,當泥漿指標不合格時，及時開啟泥漿分離淨化器淨化泥漿,降低泥漿含砂率，保證泥漿含砂率，淨化後的泥漿排入鑽孔或泥漿箱內。
在護筒刃腳下2m以內採用小衝程鑽進，泥漿比重控制在1.2～1.5範圍內，軟弱層時投入黏土塊夾小片石;黏土或粉質黏土層採用中小衝程鑽進，鑽進時泵入清水或稀泥漿，且需經常清除鑽頭上的泥塊;粉砂或中粗砂層採用中衝程鑽進，泥漿比重控制在1.2～1.5範圍內，必要時投入黏土塊，勤沖勤掏渣;在卵石土層內採用中、高衝程，泥漿比重控制在1.3～1.5範圍內，投入黏土塊，勤掏渣;基岩時採用高衝程，泥漿比重控制在1.3左右，勤掏渣;如遇軟弱土層或塌孔回填沖鑽時，採用小衝程反覆衝擊，加黏土塊夾小塊石，泥漿比重控制在1.3～1.5範圍內。
開始鑽基岩時採用低錘密擊或間斷衝擊，以免偏斜。如發現鑽孔偏斜，應立即回填片石至偏孔處上部0.3～0.5m重新鑽進。遇孤石時可適當拋填硬度相似的片石，採用重錘衝擊，或中低衝程交替衝擊。將大孤石擊碎擠入孔壁。鑽至設計標高后，對孔徑等進行檢查，經監理確認鑽孔合格後，立即進行清孔作業，採用換漿法清孔，清孔後應達到以下標準：泥漿比重不大於1.1含砂率控制在2%以內，粘度控制在17～20s，嚴禁採用加深鑽孔深度代替清孔，保持孔內原有水頭高度。
鑽孔樁鑽孔允許誤差
序號
項目
允許偏差(mm)
1孔徑
2孔深不小於設計孔深
3孔位中心偏心≤50mm
4傾斜度≤1%孔深
5澆築混凝土前樁底沉碴厚度≤5cm
2.下放鋼筋籠
1、鋼筋籠利用吊機整體吊裝到孔內，宜用三點起吊。第一吊點設在骨架下部，第二吊點
設在骨架長度的中點到上三分之二之間。起吊時，先提第一吊點，使骨架稍稍提起，再與第二吊點同時起吊。隨著第二吊點不斷上升，慢慢放鬆第一吊點，直到骨架與地面垂直。
2、吊放鋼筋籠入孔後應徐徐下放，以免碰撞孔壁;下沉鋼筋籠接近設計位置時，加強控制，以避免由於慣性鋼筋籠下沉過深的情況發生。吊筋一端卡在最上面的箍圈上，另一端套入鋼管，支撐與護筒口。
3、下籠完成後，在孔口牢固的橫槓上定位，以免在灌注混凝土過程中出現浮籠現象。
混凝土澆築
1、導管下放完成後，導管下口至孔底的距離控制在25cm～40cm，再次檢查孔底沉碴厚度，不符合要求時，採取二次換漿清孔，沉碴厚度滿足要求後，及時快速灌注混凝土。
2、首盤混凝土量必須滿足水下混凝土的灌注高度高出導管底1m。
首批灌注砼的數量公式(例樁徑d=1)：
v≥πd2/4(h1+h2)+πd2/4h1;h1=hwrw/rc
四、實習體會及感想
在我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。他全面檢驗我各 方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就檢 驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關係到我將來能否順利的立足於這 個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是 百分之百的!通過一個星期的實訓，通過實踐，我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實訓，使我近距離的觀察了整個水利建築物的建造現場，學到了很多很適用的具 體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。 我堅信通過這一星期的實訓，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的套用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。
工程實訓總結 篇6
經過是十幾天的努力，實訓的任務已經完成了，在這十幾天的算量中留給我們的是收穫的果實。我們也在從中學習到很多東西，從拿到圖紙至研究圖紙，然後套定額算量，我們已經拿出了工作的狀態，無時無刻都在想著算量，腦海里都是裝的是計算規則和定額規則。也許這就是實習前，這就是我們練兵的時候了！
針對這次實訓總結如下：
不足之處：
一、在算量方面問題不大，然而在一些小項目零星項目上，沒有能很好的區別規則算法；
二、對圖紙的理解能力有一定的局限性，一些構造還不知道做法的工藝，對構件的空間立體感感知很不夠深；
三、最重要的就是對於定額的選定和套價問題了，我覺得這些非常重要的。在此之前我們練習套定額的工作相對較少，所以對於這次實訓來說，很多定額的套法了。定額上，一些費用的計取還不太了解；套價方面，對於價錢不太敏感。
四、在算量速度方面太慢了，時間沒有把握好，弄得很急忙。有時候不太集中，有時候不夠專注，時間弄得很散亂的算量了。 優點：
五、深刻感受到造價的艱辛，提前感受了今後造價工作的氣氛，“天將降大任以是斯人也，必將苦其心志，餓其體膚，痛乏其身”這句話得深刻內涵，為即將步入的造價人生做好準備。
六、更能讓我感知到自己的不足之處，在以後的學習和生活中不斷地改進，努力完善自己的水平；
七、這次實訓鍛鍊了自己的耐心和細心能力，連續幾晚的耐心奮戰，更能展現了自己的耐心（看來還是做造價的料）；取費和算量方面比上次都能更好的細心了，俗話說：細節決定成敗。我也能做得到，但還是需要更加不斷地前進才行；
八、了解了工作函的書寫格式和方法以及工程經濟指標分析的重要性，應該說實戰方面得到了一定的鍛鍊。
這就是就是我的實訓總結，不足之處在以後的學習工作中要不斷地改進，進一步完善自己，進一步適應社會的大浪潮。
20xx年x月x日
工程實訓總結 篇7
為期三周的模擬工廠實訓轉眼就結束了，雖然三周的實訓時間很短，但在老師的指導下我學到了很多知識，得到了很多收穫。
在模擬工廠，我見到了一些現代化的設備和器材，這些很少見到的大型服裝生產設備，讓自己的閱歷增長了很多。很榮幸的是，自己參與並親自操作了一些系統。以前只能在書上和網上看到的東西，現在都能親身感受。在這訓中，我學到了平時在課堂學不到的知識。比如：編制生產製造單、接單報價、製造工業樣板和樣衣的製做、封樣，服裝廠的設計，服裝生產的工藝流程，排料方案的定製；服裝懸掛系統的構成原理及操作方法；自動裁床的構造原理製作方法及裁剪；分包、綑紮等。在短短的實訓中，我除了學會了對機械的基本操作外，還了解了“流水線”到底是怎樣運作的，更重要的是學會了對生產流水線上如何進行人員調配，如何使各個工位運轉正常，井然有序，加強了對服裝工廠運作模式的認識。
我們在成衣製作的實際操作過程中，出現了許多不專業的操作上的錯誤，讓我看到了理論與實踐的斷層，更加注意學習平時不會注意的細節。這次實訓給我感觸最深的是團隊精神，在生產流水線上作業，每道工序都是環環相扣的，所以每個工序的成員都必須抱著對每道工序認真負責的態度，認真操作。也讓我明白一個道理，看到了學校以及外面更加實際的一面，任何事物都比想像中要困難和複雜的多。通過實訓我知道不能只扎到書本裡面死學習，活學活用靈活掌握，全面提高自己的綜合素質。
在這次為期三周的實訓中我學到了很多，我學會了對工作的態度——要認真負責，持之以恆；也學會了團結——團結的集體才是最好的集體；也發現了自己的缺點——不夠細心，應付了事。對於所學的專業，我曾經迷茫過，兩年來我學到了什麼呢？經過這次生產實訓，讓我找到了自信，因為這兩年我不光學到了課本上的知識，也讓我通過實訓學到了實踐，這兩年我學了很多，我不用自卑，因我們學到了知識，學會了理論與實踐的結合。這次生產實訓也告訴我們，我們要絕對有信心，相信自己，一定可以。而大家也一樣，一定可以的，未來是我們的。這樣的實訓課讓全班同學都參與進來了，班級同學在一起實訓，增進了同學間的感情，使我們班更團結了，這也是這次實訓中我們班的集體收穫。實訓對自己的交際能力，考慮問題的思維方式，對工廠的認識有了進一步提高，從中也認識到就業的嚴峻性及自己能力的局限性。
實訓課程結束了，雖然很忙碌，但是我很高興，這次讓我對實訓有了更深刻的認識。也讓我們在市場不景氣的畢業前夕重新樹立了正確學習的目標，堅定了我們的信心。通過實訓我知道不能只扎到書本裡面死學習，活學活用靈活掌握，全面提高自己的綜合素質，只有這樣才能在不久的將來有屬於自己的一片天地。在此要特別感謝學校為我們提供了這么好的實訓機會。
工程實訓總結 篇8
土木工程測量是一項實踐性比較強的工作。通過這次測量我在發現我是一個土木工程專業的學生。測量也是一項務實求真的工作，來不得半點馬虎，我們在測量實訓中必須保持數據的原始性，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反覆校對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數時估讀不夠準確，水準尺或花桿放得不垂直就讀數，讀數時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內業計算要和測量同時進行，這樣就可以及時發現錯誤，及時糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩，節省時間，提高工作效率。由於這是一項歷史性工作，很多數據在以後都可能用到，我們就要力種樹各個數據的有效性，保留原始數據也利於以後的查證，這也體現了務實求真的精神，不僅在這次實驗中，在以後的工作和生活中，我們也應該做到這一點。
這次的實訓也是一次培養我們獨立思考、工作能力的一次機會，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設點怎樣去測量,要測哪一些數據
1,如何才能夠確保所測的數據
2,有效性,然後一起討論解決。我們都沒有很豐富的經驗，也沒有測繪的天才，這就是要啟發我們個人的主觀能動性，發揮個人的聰明才智，自己給自己一次發揮的機會。
在這次測量實訓中，由於個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不認真，不專心把數據抄寫錯誤，從而導致計算出現問題
1、還有計算錯誤也會給後來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應該出現的錯誤都是由於個人的不認真、不專心的態度所造成，在以後的工作中要端正工作態度，認真做好每一項工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率，這也是培養個人獨立思考的條件，只要保持這種狀態，相信很多問題都能解決。
2、兩周的測量實訓不長也不短，要順利地完成任務也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”
3、總抱有一定的好奇心。但是在這次實訓中，我們也充分發揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲，在以後的工作和學習中還得繼續努力。
這次測量實訓培養了我們同學之間的感情。測量不是一個人的測量，而是大家的測量，光靠一個人的力量和思維是遠遠不夠的，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量。小組的團結合作讓這次測量任務順利的完成了，大家面對著這寒冷的天氣，依然帶著雨傘工作，形成了一隊隊友好的夥伴。你打傘我來測量，慢慢地體會到團結起來才能完成任務。每天的工作任務都是經過大家商量、分配之後才進行的，昨天測水平角的，今天就測高程或者量距。這樣就會對進程有了一定的保證。
從畫圖，對數據的分析及圖形的完成，有很多的知識在腦中浮現，那些計算的公式運用就更加的明白了。從中那發現很多的問題，誤差的計算，數據的處理，還有培養了我們的繪圖能力，什麼叫做地形圖，是怎么繪出來的。問題總是有的，但經過思考及同學的指點，就把它解決了。這次實訓給了我一個很大的考驗，對測量有了很大的了解並收穫了很多。
總的來說，希望土木工程測量實訓這一課以後要堅持下去，理論結合實際是最大的收穫。讓我對土木工程這門專業了解了更深一步，雖然不是真正工作上的測量，但對以後工作有了一個實訓的機會。為期兩周的測量實訓就這們結束了，我從中領悟了到：在實質當中學到的知識比坐在教室里上課要牢固得多。
工程實訓總結 篇9
元旦放假後大家似乎都很忙，工程進度緊趕慢抓的好像還是不符合甲方要求。我的工作難度又大了。
本工程為首義文化區核心區配套建設項目，為了挖掘並保存城市街區舊有的風貌，延續城市歷史，改善街區居民生產，生活環境，對體現建築風格的建築進行重新規整。所以黨和國家都非常重視這次整治效果，我們也就嚴抓質量及驗收標準了。
我是做資料，記得自己剛來時什麼都不懂，到現在，用經理的話說我可以在外面獨當一面了，這些不能不說是一種進步。從中的確學到了很多東西，我該感到高興，也很感激學校和單位給了我這次機會鍛鍊自己。
人往往都是這樣，沒有經歷過的話，永遠都不知道事情到底是怎么一個樣子，是真的那么難，還是並非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機會，都一定要去嘗試，努力去做好。因為沒有經驗，那么就需要做更多的準備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。
開始要畫竣工圖了，現在很後悔自己在學校沒有好好學，CAD用起來很不熟練，一幅圖畫了蠻久，所以經理讓我早早額開始計畫，還好經理他們理解我是剛出學校的學生，但是自己還是很擔心，害怕到時候無法按時保量的完成任務，不過我仍會努力的。
20xx年1月6日
工程實訓總結 篇10
經過是十幾天的努力，實訓的任務已經完成了，在這十幾天的算量中留給我們的是收穫的果實。我們也在從中學習到很多東西，從拿到圖紙至研究圖紙，然後套定額算量，我們已經拿出了工作的狀態，無時無刻都在想著算量，腦海里都是裝的是計算規則和定額規則。也許這就是實習前，這就是我們練兵的時候了！
針對這次實訓總結如下：
不足之處：
一、在算量方面問題不大，然而在一些小項目零星項目上，沒有能很好的區別規則算法；
二、對圖紙的理解能力有一定的局限性，一些構造還不知道做法的工藝，對構件的空間立體感感知很不夠深；
三、最重要的就是對於定額的選定和套價問題了，我覺得這些非常重要的。在此之前我們練習套定額的工作相對較少，所以對於這次實訓來說，很多定額的套法了。定額上，一些費用的計取還不太了解；套價方面，對於價錢不太敏感。
四、在算量速度方面太慢了，時間沒有把握好，弄得很急忙。有時候不太集中，有時候不夠專注，時間弄得很散亂的算量了。
五、深刻感受到造價的艱辛，提前感受了今後造價工作的氣氛，“天將降大任以是斯人也，必將苦其心志，餓其體膚，痛乏其身”這句話得深刻內涵，為即將步入的造價人生做好準備。
六、更能讓我感知到自己的不足之處，在以後的學習和生活中不斷地改進，努力完善自己的水平；
七、這次實訓鍛鍊了自己的耐心和細心能力，連續幾晚的耐心奮戰，更能展現了自己的耐心（看來還是做造價的料）；取費和算量方面比上次都能更好的細心了，俗話說：細節決定成敗。我也能做得到，但還是需要更加不斷地前進才行；
八、了解了工作函的書寫格式和方法以及工程經濟指標分析的重要性，應該說實戰方面得到了一定的鍛鍊。
這就是就是我的實訓總結，不足之處在以後的學習工作中要不斷地改進，進一步完善自己，進一步適應社會的大浪潮。
工程實訓總結 篇11
經過為期兩周的奮戰，我終於順利完成了實習任務。在設計過程中我認為從事造價這個行業的人員最需要的就是認真、仔細。也認識到了一個人的力量是不足以完美完成整個任務的，因為在整個造價編制工程中往往需要抄定額中的人工、機械使用量還有各種係數、各單位之間的轉換係數與計算出來的各種單價，任何一個抄錯都會導致整個工程出錯，而且出現錯誤需要一點一點的去排查，需要大量的時間，在查詢定額時必須說明以及各個子目下的注意事項及施工內容。在此次學習中我也發現了好多我以前沒有發現細節問題，就是這些很細小的問題導致了整個造價工程的錯誤。這就需要我們在平常的學習當中認真聽課看書。在此次學習認識當中，我們組幾位組員合作完成了我們組的工作，我們分工明確，每個人負責查一個表格，並進行計算，這樣大大縮短了工作時間，提升效率，而且就是我明白了團隊合作的重要性。一件事情或是任務，只要我們團結一致並能互相幫助，就能迎刃而解。
我認為從事造價工作的人員應注意的一個原則就是：不能只依文字上的介紹來進行概預算編制，還應考慮施工現場的情況，深入工地進行調查了解後再進行編制否則在決算時承包方和發包方會出現糾紛，為了儘可能的減少這種情況的.發生，造價工作人員必須做好本職工作。
此次學習認識編制設計概算是學校培養方案和教學計畫的重要環節它是所學理論知識與工程實踐的統一，也是學生從學校走向社會的一個不可缺少的過度階段.短暫的學習已經過去，首先，我想先向所有為我提供幫助的同學和我的指導老師致謝，感謝你們為我在學習上所做的幫助和努力.使我在我的水利工程工程概算的實習中獲得了豐富的知識，鞏固並檢查了自己這學期內所學習的知識和實際操作能力.我們是水利水電專業中工程造價所必須的要的，在書本上學過很多的理論知識。似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，通過一周的自己動手，我把理論和實際相結合，既鞏固了理論知識還增加了動手能力。當初很多題、案例在老師的指導下似乎輕而易舉，當自己親臨其境或親自上陣時才知道難度、才意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。在這一個周的認識學習期間，我發現自己還有很多不明白的地方，所以我只能不斷學習，吃苦耐勞，拓寬視野，增長見識，積極面對每一天的挑戰，體驗社會競爭的殘酷。明確今後人生生涯中應該發展的方向，在工作中積累豐富的知識和寶貴的經驗，在接下來的路上我會好好的走，努力地學習與實踐，不斷地提高自己，好好地生活。
工程實訓總結 篇12
在進行2年半的理論知識積累之後，要有一個踏入工地進行實踐的過程，也就是理論與實踐的結合，特別是對與建築這種實踐性能非常強的一門學科更要強調實際 操作技能的培養。而且 這門學科在很大程度上與書本有一定程度的差異，在這次實習中能使我們所掌握的理論知識得以升華，把理論與實踐找到一個最好的切入點，為我所用。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機會。在實習中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術，為我們以後
參加緊工作打好基礎，這就是這次實習的目的所在。
一、實習目的
通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養綜合套用的能力，為以後走上工作崗位打下基礎。
二、實習內容
參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌築工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和套用有關工程施工規範及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。
三、實習概況
在實習期間遵守實習單位和學校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善於發現問題，並運用所學的理論知識，在工地技術員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作。
1.鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查後使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規範進行復檢合格後方可用於工程中，鋼筋在現場加工，製作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁紮。
2.模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性，能可靠地承受澆築混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆築混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時有發生。為避免事故，保證工程質量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發生異常情況時進行處理的要求。
3.混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用於檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆築地點隨機抽取。取樣與試件留置應符合下列規定：
1、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少於一次;
2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時，取樣不得少於一次;
3、當一次連續澆築超過100m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少於一次;
4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少於一次;
5、每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實際需要確定。
四、實習主要工作任務
我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建築類型，了解工程的性質，規模，建築結構特點與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作範圍和規程，多多請教了解看到的不知道的知識。儘量爭取參與並了解工程開工前和施工中的各項準備工作，參與進入施工現場的材料，收集有關技術資料，整理施工實習日記，做好實習收尾工作。
我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設備。
為了了解不同機械設備的操作範圍和規程，針對在施工現場看到的“雙錐反轉出料攪拌機”,操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建築工程中套用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進行攪拌作業。觀察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉時，葉片不斷將物料提升到一定高度，然後自由落下，互相摻合。主要用於一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進行有效的成本控制，工長告訴我們正確的放料順序為：石子，水，砂。因為放料順序不對會造成浪費。
我們在現場看到有師傅在砌築空心磚，據他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用於非承重牆或框架結構的填充牆等部位，比如陽台後砌牆。使用砌築砂漿，孔對孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數分布筋埋入)交錯搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應將3塊實心磚填入其中再施工。
我們又詢問了為了節約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要乾淨的水，因為污水會影響混凝土的質量。不單是水，對砂、石的細度模數也有要求;對水泥標號也有要求。
五、實習中存在的問題：
不實踐很多問題都考慮不到，實踐後才知道什麼情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什麼都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到並不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比較嚴重的問題有以下幾個：
問題一：對理論知識掌握不夠紮實，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時間，做試塊時應該振搗到什麼程度，混凝土澆築完畢後的養護溫度、養護時間，另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。
問題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想像不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。
問題三：對於最新的施工規範不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。
問題四：對於一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。
問題五：理論聯繫實際的能力差。對於建築方面的一些出新了解太少。
六、實習感想
實習的中途，領導來看望我們，要我們好好學習，為以後祖國的建設打好基礎。
各行各業都辛苦，可是我們在這裡，不但看到了艱辛，也看到了偉大。民工們在烈日酷寒的天氣里，仍然在為城市建設而努力著。
在實習的過程中，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當地媒體的反應。我不希望民工們再用這種方法來拿回屬於自己的錢，法律是最好的武器，所以他們自己也應該去學習相關的法律。這種方式真的已經不是新聞了，我也擔心那些剋扣拖欠民工工資的人有一天習慣了，不以為然了，民工們怎么辦?拖欠民工工資歷來是建築行業的一大問題，因為很多老闆是通過貸款來修房子，再賣了房子發工錢，或者直接走人。現在的銀行應該建立嚴格的信貸制度來支持建設支持民工，讓辛苦為祖國建設服務的民工沒有後顧之憂，
在建築工地上看到的一些情況，讓我感慨萬千。
首先我想到的是安全問題。工人們可能是太熟悉他們的工作了，也認為沒有什麼大問題，於是就不注重那些器械操作規程，認為怎么好用就怎么用。他們在砌磚的時候，隨意搭設腳手架，而且沒有按照規定使用扣件，這樣做是很危險的。扣件扣緊了鋼管才不會亂滾，人站上去才會安全。安全兜網也沒有按照規定架設，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了，如果是人掉下來，他的生命安全還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運送到樓上，結果被監工罵了而且扣了工錢。是的，如果不小心，材料滾動下來，砸傷了人，後果將會不堪構想。為了生命安全，企業的負責人應該為他們買保險，應該給他們上安全教育課。
七、實習的經驗及收穫：
首先本此實習最大的收穫就是學會了適應環境。未去工地之前我從沒想像國兩個月的實習我能承下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以後不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛鍊，不論以後做什麼工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。
其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規範要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工。
工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛鍊的是解決問題的實踐能力。例如：牆體也會發生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽台、凸窗的尺寸標高有微小變動等等很多問題，都是工程中可能發生的一些問題。只有通過實踐後才能找到問題發生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認識，知道什麼時候該填什麼資料，需什麼人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。
八、總結
這次實習是我對建築設備，建築基礎等有了一定的了解，為我們今後學習專業知識引開了一條路，我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。除了建築知識，給我們印象最深的應該是安全問題。每個施工單位都有標語“安全第一”,作為工程人員，應盡力避免安全事故的發生，不但要嚴格規章制度，還要為員工們灌輸安全知識，對他們的生命安全負責。
工程實訓總結 篇13
建築施工實訓轉眼就結束了，我感觸很深，雖然在實訓過程中碰到了不少問題，但經過我們的努力和老師的幫助下都順利地解決了。這也讓我感覺到一個團隊之間合作的重要性，還有理論必須與實踐相結合的真理。在這次實訓中我碰到了很多以前所不知道的東西，如定位、放線等。這些在我上次暑假實訓中雖然都見過，但因為種種原因都未能親身嘗試，在這次實訓中，我終於自己參與其中，和同學們一起動手從最基本的定位、放線開始，從混凝土墊層到基礎再到牆體和柱體，我們都親身親為，雖然結果不是很好，但大家都比較滿意。
首先說這次實習對我來說是個很好的鍛鍊機會，因為在我大一的前兩個學期也經歷過幾次實習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。它能檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!兩個星期緊張而又充實的實習生活結束了，在這兩個星期里我還是有不少的收穫。實習結束後有必要好好總結一下。通過兩個星期的實習和實踐，我學到了很多寶貴的實踐經驗。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，這次實訓使我近距離的觀察了土建工程的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在課堂上很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。下面是我在以上多種工序結束後總結。
一、實習目的及要求
1、能看懂一般工程土建施工圖，並實際動手操作掌握分部分項工程的主要施工工序;
2、了解分部分項工程各工種的施工工藝及特點;
3、熟悉土建工程常配備的建築機械種類及其用途;
4、掌握施工質量檢查驗收程式。
二、實訓的內容及注意事項
(一)基本內容：
1、首先利用已學過的知識熟悉實訓施工圖;
2、分部分項工程(砌築工程、鋼筋工程、模板工程、腳手架工程等)的主要施工工序是在施工實訓過程中逐步掌握;
3、在施工實訓過程中要隨時留意各主要單項工程的施工工藝及特點;
4、熟悉施工機具機械，施工質量檢查，現場材料及構建的質量檢查等。
(二)注意事項：
1、實訓地點為校內實訓中心。
2、一切行動要服從知道老師的指揮，不得擅自行動;
3、嚴格遵守安全紀律，保證個人的人身安全;
4、進現場必須帶安全帽，不得穿裙子、短褲、拖鞋、涼鞋進入施工現場;
5、實訓期間不得擅自離崗，有事情一定要向指導老師請假;
6、實訓期間經常跟指導老師聯繫，匯報實訓進展。
7、如違反此操作規程，出現一切問題，後果自負。
三、實訓內容及體會
內容：
(一)鋼筋工程：
1)、基礎底板及基礎梁鋼筋的綁紮：
1. 按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。根據底板受力情況，決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。
2. 擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等於保護層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。
3. 底板如有基礎梁，可分段綁紮成型，然後安裝就位，或根據梁位置線就地綁紮成型。
4. 底板鋼筋如有綁紮接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應符合施工規範要求，鋼筋搭接處套用鐵絲在中心及兩端扎牢。如採用焊接接頭，除應按焊接規程規定抽取試樣外，接頭位置也應符合施工規範的規定。
5. 根據彈好的牆、柱位置線，將牆、柱伸入基礎的插筋綁紮牢固，插入基礎深度要符合設計要求，甩出長度不宜過長，其上端應採取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。
6. 梁端第一個箍筋應設定在距離柱節點邊緣50㎜處。梁端與柱交接處箍筋應加密符合設計要求。
7. 梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等於或大於22㎜時，宜採用焊接接頭，小於22㎜時，可採用綁紮接頭，搭接長度要符合規範的規定。搭接長度末端與鋼筋彎折處的距離，不得小於鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位於構件最大彎矩處，受拉區域內Ⅰ級鋼筋綁紮接頭的末端應做彎鉤(Ⅱ級鋼筋可不做彎鉤)，搭接處應在中心和兩端扎牢。
2)、板鋼筋綁紮
1.清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。
2. 按劃好的間距，先擺放受力主筋、後放分布筋。預埋件、電線管、預留孔等及時配合安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長方向鋼筋在上。
3. 在現澆板中有板帶梁時，應先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。
4. 在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等於保護層厚度，應滿足設計要求，如設計無要求時，板的保護層厚度應為15mm，鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。
(二)砌築工程：
1、根據實訓要求，做好放線工作。
2、基礎清掃後，按要求在基礎上彈好軸線、邊線、和其他尺寸位置線，並覆核。
3、磚塊應按需要數量堆放於砌築部位附近，按不同規格分類堆放、堆碼，以備使用。
4、做好砌築準備，準備兩輪車儘量減輕人工搬運的笨重體力勞動，以提高工效。
5、砌築砂漿應根據設計要求和現場實際材料情況
6、砌築磚塊牆應根據基礎的中心線放出牆身內外邊線，掛線，分皮臥砌。砌築方法採用三一砌築法。用磚塊，先砌轉角處，交接處和門洞處，再向中間砌築。砌前應先試擺，使磚塊大小搭配，大面平放朝下，外露表面要平齊斜口朝內，逐塊臥砌坐漿，使砂漿飽滿。磚塊間較大的空隙應先填塞小石塊後灌漿的做法。灰縫寬度一般控制在5～6毫米左右，鋪灰厚度40～50毫米。
7、砌築時，磚塊上下皮應互相錯縫，內外交錯搭砌，避免出現重縫、平縫空縫和孔洞，同時應注意合理擺放磚塊不應出現刀口型、劈合型、橋型、馬槽型、夾心型、對合型、分層型等類型砌石，以免砌體承重量後發生錯位，劈裂、外鼓等現象。
(三)模板工程：
1、製作要求
(1)定型組合鋼模板：長度為600、750、900、1200、1500mm，寬度為100、
150、200、250、300mm。
(2)竹蓆板、楊木板子
(3)連結件：U型卡，十字扣件，碟型扣件，對拉螺栓。
(4)卡具：柱箍、定型空腹鋼楞、鋼管支柱、鋼斜撐、鋼桁架、梁托架等。
(5)鋼模板及配件修復後應符合質量標準。
(6)隔離劑：專用隔離劑。
2.主要機具
圓盤鋸、板手、線錘、捲尺、撬棍等。
預製拼裝： (1)拼裝場地應夯實平整，條件許可時應設拼裝操作平台。
(2)按模板設計圖進行拼裝，相鄰兩塊板的每個孔都要用U型卡卡緊，龍骨用鉤頭螺栓外墊碟形扣件與平板邊肋孔卡緊。
(4)放好軸線、模板邊線、水平控制標高，模板底口應做水泥砂漿找平層，檢查並校正柱子用的地錨是否已預埋好
2、安裝程式： 1)柱子拆模後在混凝土上彈出軸線和水平線。
2)安裝梁鋼支柱之前(如為底地面必須夯實)支柱下墊通長腳手板。一般梁支柱採用單排，當梁截面較大時可採用雙排或多排，支柱的間距應由模板設計規定，一般情況下，間距以60～100厘米為宜。支柱上面墊10×10厘米方木，支柱加剪力撐和水平拉桿。離地50厘米設一道，以上每隔2米設一道。
3)按設計標高調整支柱的標高，然後安裝梁底板，並拉線找直，梁底板應起拱，當梁跨度等於及大於4米時，梁底板按設計要求起拱。如設計無要求時，起拱高度宜為1/1000～3/1000。
4)綁紮梁鋼筋，經檢查合格後辦理隱檢，並清除雜物，安裝側模板，把兩側模板與底板用U型卡聯接。
5)用梁托架或三角架支撐固定梁側模板。龍骨間距應由模板設計規定，一般情況下宜為75厘米，梁模板上口用定型卡子固定。當梁高超過60厘米時，加穿梁螺栓加固。
6)安裝後校正梁中線、標高、斷面尺寸。將梁模板內雜物清理乾淨、檢查合格後辦預檢。
(四)腳手架工程
1、 扣件式鋼管腳手架用作模板支架時，其立桿的構造應符合下列要求：
(1) 支架立桿應豎直設定，2m高度的垂直允許偏差為15mm。
(2) 設在支架立桿根部的可調底座，當其伸長長度超過300mm時，應採取可靠措施固定。
(3) 每根立桿底部應設定底座或墊板。
(4) 腳手架底層步距不應大於2m。
(5) 腳手架必須設定縱、橫向掃地桿亦採用直角扣件固定在緊靠的縱向掃地桿下方立桿上。當立桿基礎不在同一高度上時，必須將高處的縱向掃地桿向低處延長兩個跨距並與立桿固定，高低差不應大於1m。靠邊坡上方的立桿軸線到邊坡的距離不應大於500mm。
(6) 立桿接長除頂層頂步可採用搭接外，其餘各層各步接頭必須採用對接扣件連線。對接、搭接應符合下列要求：立桿上的對接扣件應交錯布置，兩根相鄰立桿的接頭不應設定在同步內，同步內隔一根立桿的兩個相隔接頭在高度方向錯開的距離不宜小於500mm;各接頭中心至主節點的距離不宜大於步距的1/3;搭接長度不宜小於1m,y應採用不少於1m，應採用不少於2個旋轉扣件固定，端部扣件蓋板的邊緣至桿端的距離不應小於100mm。
2、 扣件式鋼管腳手架用作滿堂模板支架式，其支撐的設定應符合下列要求：
(1) 高於4m的模板支架，其兩端與中間每隔四排支架立桿從頂層開始向下每隔兩步設定一道水平剪刀撐。
(2) 滿堂模板支架四邊與中間每隔四排支架立桿應設定一道縱向剪刀撐，由底至頂連線設定。
(3) 剪刀撐的設定應符合要求。
(五)抹灰工程：
1、工藝流程
a、牆面清理 b、 澆水充分濕c、吊垂直d、找方正e、作灰餅 f 、基層處理 g 、抹底層灰 h、 抹中層灰
2、基層清理
(1)磚砌體：應清除表面雜物，殘留灰漿、舌頭灰、塵土等。
(2)混凝土基體：表面鑿毛或在表面灑水潤濕後塗刷1:1 水泥砂漿(加適量膠粘劑或界面劑)
(3)在混凝土結構與砌體連線處設定加強措施，在接縫處使用耐鹼玻璃纖維格線布，每邊敷設寬度不低於10cm，直接用抹灰砂漿固定於牆面。
3、澆水濕潤
一般在抹灰前一天，用軟管或膠皮管或噴壺順牆自上而下澆水濕潤，每天宜澆兩次。
4、吊垂直、套方、找規矩、做灰餅
根據實訓要求的抹灰質量，根據基層表面平整垂直情況，用灰餅，再抹下灰餅。抹灰餅時應根據室內抹
灰要求+確定灰餅的正確位置，再用靠尺板找好垂直與平整。灰餅宜用1:3 水泥砂漿抹成5cm見方形一面牆做基準，吊垂直、套方、找規矩，確定抹灰厚度，抹灰厚度不應小於7mm。當牆面凹度較大時應分層襯平。每層厚度不大於7～9mm。操作時應先抹上狀。房間面積較大時應先在地上彈出十字中心線，然後按基層面平整度彈出牆角線，隨後在距牆陰角100mm處吊垂線並彈出鉛垂線，再按地上彈出的牆角線往牆上翻引彈出陰角兩面牆上的牆面抹灰層厚度控制線，以此做灰餅，然後根據灰餅充筋。
5、做護角
牆、柱間的陽角應在牆、柱面抹灰前用1:2 水泥砂漿做護角，其高度自地面以上2m。然後將牆、柱的陽角處澆水濕潤。第一步在陽角正面上八字靠尺，靠尺突出陽角側面，突出厚度與成活抹灰面平。然後在陽角側面，依靠尺邊抹水泥砂漿，並用鐵抹子將其抹平，按護角寬度(不小於5cm)將多餘的水泥砂漿剷除。第二步待水泥砂漿稍乾後，將八字靠尺移至到抹好的護角面上(八字坡向外)。在陽角的正面，依靠尺邊抹水泥砂漿，並用鐵抹子將其抹平，按護角寬度將多餘的水泥砂漿剷除。抹完後去掉八字靠尺，用素水泥漿塗刷護角尖角處，並用捋角器自上而下捋一遍，使形成鈍角。
體會：
1)要做到不懂多問，碰到不懂的，自己思考後還不能解決的問題，要虛心向老師和同學們請教
2)要有恆心和毅力，施工學習相對來講比較枯燥，但是最基本的建築知識，所以一定要堅持，不能半途而廢。
3)砌磚講求技術，要心細，不能馬虎，做到善始善終。
4)懂得互相團結合作，提高施工效率。
回想這兩周的實訓，我想我有必要提及一下這個過程，因為它讓我從課堂走
到實踐，讓我知道了我現在所學的東西是遠遠不夠的，有些事在我實訓以前認為是很簡單的事情，可在這次實訓中都顯得很難，都不知道從何入手。 今社會建築業在國民經濟發展和四個現代化建設中起著舉足輕重的作用，隨著改革開放政策的深入貫徹，建築業的支柱作用也日益得到發揮。而作為建築類專業大學生的我們，更應該學好專業知識，並在實踐活動中加以鞏固，並不斷創新。在課堂上，對與老師講授的基本理論知識加強理解和掌握外，還應重視習題的練習和技能的訓練，套用所學的施工技術知識，來解決實際工程中的一些問題 ，經過這次實訓，我對建築施工這門課也有了更深刻的理解，讓我更深一步的了解理論與實際的差別。讓我學到了很多課堂上學不到的施工經驗。俗話說：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。這句話正應了團結就是力量。在實訓期間，大家的團結合作是非常重要的，特別是施工過程中，團結合作就顯得尤為重要實踐。實訓是大學生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛鍊成長的有效途徑。不僅使我在理論上對施工技術這個領域有了全新的認識，而且在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用。在老師們悉心指導下，我不但對施工技術有了更實際的理解，從無數次的失敗中吸取了寶貴的經驗教訓，而且隨著時間的推移，自己的意志也得到了磨練。我時刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時俱進。
同時指導老師在這次施工實訓過程中的幫助也是不可缺少的，在這裡我要再一次感謝指導老師趙老師和蒲老師在這次實訓中對我的指導和幫助，在今後我會更加努力，爭取有更加出色的表現。
工程實訓總結 篇14
班級：建造0904 姓名：學號：為了鞏固所學的理論知識，加強我們的動手操作能力和對施工現象的形象直觀了解，學院為我們安排了為期一周的綜合教學實習，本次實習是根據建築工程造價人才培養方案關於課程實踐教學而安排的，著重“工程結構設計原理，施工技術重工藝，工程計量重規則”的“三重教學”理論形象直觀學習。通過參觀施工現場、觀看建築施工工藝錄像等過程，了解建築工程施工過程，實地認識房屋建築，為我們以後學習建築工程造價專業知識打下基礎。
星期一是我們實習的第一天，在這陽光明媚的早上，我們懷著興奮和好奇的心情來到工經樓203教室等待領導和老師的實習動員大會。8:30那一刻終於到來了，我們激動地聽著院長和老師澎湃的演講。老師先發給我們一份實習指導書，讓我們先瀏覽一遍，然後院長講了這次的實習內容和要求，主要內容是參觀學院新校區教職工宿舍樓工程施工現場，參觀學院新校區的新總貌，參觀信息實訓樓，參觀行政辦公樓，觀看建築工程施工工藝錄像、動畫，還講一些要求，要求我們按日記格式編寫、敘述參觀項目的名稱、結構形式、施工工藝、採用的建築材料及主要工程計量的規則、指導書所提出的問題，最後寫一篇不少於3000字的實習總結。老師還講了一些注意事項，要求我們工地實習要到安全帽，注意安全，嚴格遵守工地帶隊老師的指導，不得擅自行動、離開隊伍，每個工地要做好參觀記錄，要求每組要保證原始記錄清晰、整潔，所領的皮尺要愛護，用完及時歸還。注意保證用具和人生安全，每組組長要負起責任來。還講了什麼時候交總結的事，最後他祝願我們實訓取得圓滿成功。然後全場掌聲響起，動員大會就結束了，於是我們領著安全帽和校內實訓牌回到寢室準備下午要實習的東西。總之，這次動員大會讓大家振奮人心，恨不得馬上就去工地摸一摸，瞧一瞧！
下午的實訓開始了，兩點半的時候，我們就在工經樓的前面集合了，周金菊老師和胡志興老師帶領著我們去參觀教職工宿舍樓現場施工。在去的途中，工人們正在鋪人行道，公路已經修好了，我們邊走邊聽胡老師講解怎樣修公路，修公路的過程，還觀看了公路旁邊的護坡、排水道、暗溝。沒走多久，我們就看到了施工大門，然後就進去了。老師叫我們在裡面把隊整好，按組站好，歡迎建築施工團的老總給我們講話。老總告訴我們進去一定要注意安全。要聽指揮，遵守裡面的規則，愛護裡面的材料和工具，有什麼不懂就請教施工員。走到裡面，我看到很多建築材料，如圓鋼、木模板、箍筋、螺紋鋼筋。在圍牆上有教職工宿舍的平面施工圖，標註了1、2、3棟的位置，在它們旁邊各放了一個塔吊。在施工現場裡，發現基礎是筏形基礎，旁邊胡老師就在講解這個基礎，高層建築的基礎大多數是筏形和箱形基礎，因為這種基礎可以提高整體性，能夠承擔更大的荷載。又由於現在在建地下室，所以牆體是剪力牆，上面插了密密麻麻的鋼筋，柱子和梁的鋼筋都綁紮好了，還沒有澆注混凝土。在基礎底板鋼筋下面分布著很多線管、排水管、給水管、排水溝，這些管子都是UPVC、PVC-C塑膠管。開始我不明白有一個洞口分布在外面有什麼作用，於是就問胡老師，他耐心的給我講解，告訴我那是個集水口，然後又指著排水溝的流向給我看，這下讓我茅塞頓開，確實是一個集水口，把這個問題弄懂了，心裡很舒暢，所以我們不懂要多問。我發現牆體上的'鋼筋連線方式是搭接，柱和梁的連線方式是焊接，這樣可以增強它的強度和連線性。受力鋼筋和箍筋都是用鋼絲綁紮固定的。基礎外圍都是用混凝土來護坡的，這樣可以防止坡面滑坡、塌方，增強對土的抵抗力。時間可過得真快啊，沒參觀多久就到放學的時間了，對現場也參觀得差不多了，於是老師叫我們收工回家了，參觀到此結束。第一天就讓我收穫不少，看到了工地上很多施工工藝，真高興！
實習的第二天，老師給我們放了一些關於建築上的視頻，讓我們更了解了建築內部的做法。視頻的第一幕是給我們放的鋼筋和混凝土的關係，混凝土和鋼筋之間有著可靠的粘接力，能牢固地粘接成整體，這樣就使鋼筋和混凝土形成一個堅固的整體，共同抵擋外力的作用；鋼筋和混凝土受力後變形一致，不會因受力變形不協調而產生相對滑移，從而破壞鋼筋和混凝土的整體性；鋼筋和混凝土的溫度變形值基本相同，不會因熱脹冷縮現象使兩者產生相對位移而發生破壞；混凝土包裹在鋼筋外面，能有效地保護鋼筋不受鏽蝕，使鋼筋混凝土構件經久耐用。以上也是鋼筋和混凝土能在一起的緣由。看完這一幕接著就放了鋼筋的配置，主要介紹在梁、板、柱、牆中的鋼筋配置，在梁和柱上分布受力筋、構造筋、架立筋、箍筋、拉筋、負筋，在板、牆中分布著受力筋和分布筋。接著看了鋼筋的分類、檢練、連線、保管。鋼筋的連線有焊接和機械連線。焊接有電渣壓力焊接、連線閃光焊（在直徑22mm內）、預熱閃火焊（直徑大於22mm）、閃光-預熱-閃火焊、電阻焊、電弧焊。機械連線有綁紮和管套（直徑在18-20mm之間）。然後又看了鋼筋的調直、除銹、切斷、彎曲成型的施工工藝，鋼筋的冷加工有冷拔和冷拉，大多數鋼筋都是冷拉的。接著播放了混凝土，混凝土是由水泥、碎石或卵石、砂、水、外加劑所構成，介紹了混凝土的製作工藝，如何震動混凝土，還有混凝土的配料、輸送、養護。最後還介紹了現澆板施工工藝，預製板的施工工藝。不知不覺就到放學的時間了，視頻也看得差不多了，然後懷著高興的心情走出教室，因為這些視頻讓我複習以前所學的東西，也看到了沒有學到的東西，真讓我眼飽口福啊，收穫不少！
星期三這天的天氣又是很好，陽光燦爛啊！早上8:30,我們聚集在工經樓的前面，聽著老師給我們布置的任務，然後開始落實這些任務。我們這組決定先把它的面積測出來，於是就測它周圍的尺寸，由於這是個不規則的圖形，想測出它，沒有那么一帆風順啊，經過幾番周折，終於把它的面積測出來了，得出工經樓的面積大約是1400多平方米。測完面積我們就到裡面去參觀構件，發現工經樓的結構是框架結構，有5層樓，層高為4米多，沒有地下車庫。然後我們又量門窗洞口的尺寸，量出門的尺寸有900*2100、4050*20xx、3600*2200、5350*2200，窗的尺寸有1800*2400、2400*2700、900*900、1500*900。發現這裡的門大多數是防火門，也有玻璃門，門的開啟方式有平開、推拉、彈簧，窗的開啟方式有固定、平開、懸開，推拉，都是鋁合金和玻璃構成的。接著又測了樓梯，測出踏步高度為150mm，踏步水平寬度300mm，水平長度20xxmm，休息平台4000*20xxmm，有防滑處理，在踏步前沿鑿出寬為20mm的槽，樓梯的承重方式為板式樓梯，梯井尺寸為150mm，欄桿是用鋼做成的，樓梯側面於底版裝修是一樣的。接著測量了地板磚的尺寸為240*60mm，牆面的瓷磚尺寸為330*250mm，外面瓷磚尺寸為240*60mm,測了走廊的寬度為2600mm，我看到了這棟樓的給排水工程、電氣工程，還有齊全的消防設施。大多數管子都是UPVC、PVC-C塑膠管，除了消防管是鋼鐵的。參觀完裡面的結構，外面就來到了屋頂，發現上面都是用瀝青來做的防水，屋頂的排水是屋檐內排水，排水管是用UPVC塑膠管做成的，屋頂還有通氣管，通氣管上面還有通氣帽。，有1%的坡度，是為了排水，伸出了一段女兒牆。參觀了一會兒屋頂，又到放學的時間了，於是我們就離開回去了，我覺得今天收穫也不錯，讓我親自觸摸到工經樓的模樣，了解到它的大小和具體細部結構。
星期四的早上，我們又聚集在一起，在老師的帶領下去參加學校的行政樓。由於人數太多，會打擾領導辦公，於是就參觀了行政樓的外圍和地下車庫。在外面發現有雨篷，是由板和懸挑梁構成的。有平開玻璃門，有平開窗、推拉、懸窗，排水方式是內排水。在地下車庫發現它的結構是框架結構，下面分布排水管和消防管，除了有消火栓系統，還有自動噴頭系統，看到有7個消火栓，12個滅火器。我們測了一下柱之間的距離是8100mm，主梁的尺寸是800*200、600*200，次梁是300*200，主樓與裙樓的伸縮縫有30mm寬，處於兩樓的交接處，樓板為井式樓板。沒有進入內部參觀，所以沒有多久就把行政樓看完了，然後就到其他地方看了看。這天參觀的地方不多，但是參觀的地方是其他地方都沒有的，所以也有收穫。
星期五的這天，是實習的最後一天，任務是寫總結，將這一周來自己的收穫，看到的，聽到的，學到的寫下來。
“不經歷風雨，怎么見彩虹”。鍛造自我是每個人必經的路，通過反思問題，我深刻意識到一個人最難戰勝的其實就是自己，我們的行動有時就在閃念之間，向左向右就在於心態，選擇積極上進還是選擇散漫停滯都在於自己。選擇前者，必將朝氣蓬勃、意氣風發；選擇後者，勢必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱情，就會喪失鬥志，人就沒有動力前進，甚至與機遇擦肩而過，因為機遇只會留給有準備的人。
通過一周的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
所以這次實訓真的讓我們很真切的體會到了工作的艱辛，但每一個工作人員又是那么的富有激情，飽含對工作的熱愛，這也激勵著我們在學校的日子就應該努力把專業知識學好，把每一次實習都當成工作來對待，將來在工作中就能更好的展現自己。
09建造3班
工程實訓總結 篇15
項目經理：
一、團隊
為期兩周的實訓拉下了帷幕，在看到我們付出艱辛和汗水後，留下的的“作品”，心中無比的激動。作為項目經理的我，不僅在此工程中學到了技能，更重要的是學到一種團隊精神，它具有統一的目標，統一的意見，永遠沒有優秀的獨立個人存在，因為我們是一支團隊。
一開始接受這個職位時，我就在想如何才能帶好這支團隊，如何在工程中脫穎而出成為一支優秀隊伍，非常重要的一點就是我們必須統一目標，沒有目標的團隊只會“三天打漁，二天曬網”，隊員越做越沒勁，最後也只能剩下幾個人在做。所以一開始我們組就統一了目標，要拿“優秀工程”。這個目標就像一條鏈一樣，將組內的每個成員連在一起，沒有在中間或最末放棄，直到最後我們測試通過，我們激動不已，因為我們已經超計畫提前完工，而且做的工程質量還不錯。
有了目標，還要有總的計畫，這是非常關鍵的。一個工程若沒有計畫，很有可能會拖延工期。當然計畫不可能一定下就不變，要跟據實際情況作出適當的調整，像這次實訓中剛好有兩天晚上要考試，兩個下午必須停工複習，所以要調整好計畫。做為項目經理，在確保工程質量的同時，把握工程的進度十分重要，並要及時的向老師匯報情況。以下是我此次工程的日程安排表：
工作進程：項目室內PVC信息底盒鑽牆孔立柱安裝室外鐵線槽室外走線室內走線6日7日8日9日10日11日12日13日14日15日16日17日上PVC蓋板信息模組安裝整理設備間配線架端接測試驗收
在確保質量的基礎上，如何才能按工作進度完成工作，而又能減少加班加點是在工程中時時都要考慮的問題。工程進度太趕，加班加點的工作容易造成隊員疲勞作業而影響工作質量；進度太慢，又會影響工期。所以要做合理的工作分配。像此次工程中，我們做外邊鐵線槽時遇到梯子不夠問題，兩把梯子最多只能兩個人作業，還有兩個人在下邊遞東西或鑽孔，但這樣有一半的隊員沒事做，我們是採取輪班制，一半早上做，另一半休息。中午時，有很多多出的梯子用，別一半人來做。這樣分配既不影響工作進度，又不會加班加點，只是輪流休息，大大利用資源跟人力。
在我們團隊中，幾乎每個成員有其善長的一方面，有善長技術的，也有十分細緻善長測量端接的在工作中都很少有人站著沒事做。
二、技術
在此次布線工程中，我們學到不少技術也總結不少經驗，正是這一點，我們隊才能在預期的目標內提前完成了任務。
1、PVC管槽施工過程時，一定要把線先劃好，如果不預先畫劃好線直接施工很容易造成PVC走
線不水平或垂直，雖然這樣前期工作花時間較多，但方便以後PVC裝釘。
2、打室外通到室內牆孔時，要注意先量好準確的位置，然後才分別從兩邊鑽孔，先用小鑽定位，
再用中鑽打通，再改大鑽加大孔徑，這樣可避免打裂牆面。
3、拉線。這一環節十分重要，如果決策或測量有誤，將造成不可挽回的損失。所以量線時要確保
準確，我們從最遠的房間開始，所採用的方法是先測量從設備間到金屬線槽的垂直長度+水平走線（既垂井到房門口線的長度）+房內各個信息點的長度（6個信息點距離不同）+預留30CM盤線。由於房間內布局還存在差異，所以要分奇偶房號測量裁剪。這種拉線每次拉一個房間，流水做業，下一個房只需減去兩間相隔的距離就行，速度快，而且都保證了每個信息模組處留有30CM的線，不造成浪費。
4、打信息模組時，有一點非常要注意：由於特殊原因，打模組時外皮離模組大約要有1CM，因為
這類模組較長，不照上面做的話，裝好的模組那防塵板會難移動，失去彈性，所以都要這樣做才能確保模組安裝的合理。
三、工程中遇到的問題及解決方法
在工程中，遇到問題是避免不了的，最主要的還是如何去解決。項目經理除了要熟悉工程外，最重要的是在決策和解決所遇到的種種問題。決策：線幾時放，位留多大，線多少米要裁剪，一旦下錯決策後果造成不必要麻煩。我們碰到幾個大問題但我們都自己去解決。
1、在裁線時，剪線人員看錯標尺剪少了3米線，線少1米都不行何況少3米，加上又是最後一個
房間。當時組員都非常失望走錯一步，但沒辦法，問題一出問誰的責任也沒用，最主要是如何解決。當時我計算除去垂直走線，樓上這個房間剛好比我們少3米的線，所以聯繫了樓上的項目經理，正好他們還沒對此房施工，所以好線轉讓給他們，這樣一來他們不用拉線，我們也沒有造成太多損失。2、在拉線時，本來應該把線布到信息點再拉上垂井，但由於怕晚上有人損壞線，必須把線先拉上去，但我們剛好有一個房間的線拉短了1米，是放線少了1米。要把線全部重新拉下來，這是最慘痛的一次，沒辦法，為了不讓組員失望而失去工作熱情，我們開始不想讓他們知道，只是幾個主要負責的重新把線拉下來重調。
3、我們是第一個進行測試的，測試過程中有出現錯接的，短路的，接觸不良的，模組本身壞的，
遇到的這些問題我們都一起分析，修改，使最終出錯率為零。
4、溝通和協調。首先要和施工所在地的宿舍保持良好溝通。我們進行施工，不論怎樣小心，由於
施工時，有的宿舍還有同學，施工過程中也會有灰塵和雜物影響衛生，會給所在宿舍的同學造成一定的影響。取得住宿同學的支持與配合是我們完成工作的一個重要保障，另外與指揮部、材料組、監理組、及其它項目部之間的合作與協調，比如與其它樓層項目部在工具使用、同時在垂井放線和同進在設備間安裝的合作協調。當然還有本組成員之間的團隊配合問題。總的來說，出現問題追究是誰的責任已經不再是重要的，重要的是如何才能自己去解決，如何才能把損失減少到最小而不至於影響整個團隊的成績。從此次工程中，我們真的感觸非常多，學到的也非常多。
四、小結
在這兩個星期里我們把平常的教室帶到了我們的實訓工地上，把我們在教室里學到的書本的知識也帶到了我們的實訓工地上去用，做到書本與實際的結合。實訓是短暫的，但它讓我們在學校里學到了我們平常在書本上沒能學到的動手方面的實踐，那也是我們畢業前與社會工作的接觸，它讓我們感受社會工作，為我們一年後的社會工作做好準備。收穫是巨大的，有技術方面的、有工程經驗方面的、有工程管理方面的，其中我覺得最讓我受益的就是學會與人之間的溝通和協作，我覺得那是我們做事的成敗的重要因素之一。這次綜合布線工程項目教學是我收穫最大一次學習活動，特別難得的是學校敢於把校園信息化建設的實際工程給我們學生來做，我們深受感動，所以我非常感謝學校和老師給我們這么好的學習機會，在工程中我們也體會到余老師在講台上是一位優秀的教師，在工程中也是一位突出的工程師，在余老師的精心組織下，我們2個班100多人順利完成了5號樓A座900個信息點的網路布線工程。
希望以後的實訓教學也有這樣的學習機會。
工程實訓總結 篇16
1實訓目的
計算機科學與技術專業頂崗實訓是為社會培養較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與套用的基本理論、基本知識和基本方法，高素質技能型計算機網路技術專門人才。為更好地鞏固、充實學習的理論知識，強化實踐技能，鍛鍊綜合技能與全面素質。通過實訓來達到在畢業進入社會前，將自己的理論知識與實踐融合，豐富自身的社會經驗目的，使得儘早與就業市場接軌，只有這樣才能在畢業後更快更好地適應社會，為經濟建設服務。
此次實訓的進程安排大致如下：
（1）20xx年10月12日~20xx年10月18日在在佳和新城施工現場崗位上進行頂崗實訓並書寫實訓日誌；
（2）20xx年10月18日~20xx年12月17日書寫實訓報告並要與指導教師進行三次的交流；
（3）20xx年12月11日~20xx年12月17日上交實訓報告和實訓日誌。
2實訓單位基本情況
本小組在實訓期間被安排在瀋陽恆宇遠博智慧型系統工程有限公司在佳和新城的施工現場。
瀋陽恆宇遠博智慧型系統工程有限公司成立於1992年，是一家經國家相關部門批准註冊的企業。公司憑著良好的信用、優良的服務與多家企業建立了長期的合作關係。多年來在從事監控、報警、智慧型化等高科技系統弱電工程的安裝與維護工作，具有較強的實力與競爭能力，具有先進的經營理念和穩步的發展規劃。
工程實訓總結 篇17
實訓過程：
上面板。面板上有兩個信息模組，一個是網路模組，另一個是電話模組。首先要把網線剪成適當長度，便於安裝時放入洞內，然後用尖嘴鉗將網線外皮剪開4-5cm，網線總共有八根，分為橙、白橙、白綠、白藍、棕、白棕、綠、藍，其中綠色和藍色芯不使用。在安裝網路模組時，使用的是橙、白橙、白綠、白藍四個芯，剝開雙絞線外層護套長20-30mm，把雙絞線分開理直，打開模組的頭，按T568B排列線序，將以上四芯按照以上順序從右向左壓入槽中，用壓線工具將端接好的防塵蓋押接到模組中。在安裝電話模組時，使用的是棕和白棕兩個芯，將白棕和棕色芯卡入IDC端子最末端的4、5兩個卡槽中，兩根線不能搭上，從內向外穿過，兩頭向外，用袋中給的打線工具把電話線押進卡槽並切斷；把透明防塵蓋壓在端接好的模組上。然後將兩個模組安裝在面板上相應的圖示標記處，一壓一推就放入其中，聽響聲確定是否插入，按完後試試可否易打開開口，若或緊或松，則做調整。再是將面板安裝在牆上，先不要擰的太緊，方便調正，最後扣蓋，一個面板安裝完成。
可視對講電話的較線與接線。首先將兩根九芯綜合線通過樓道中安放的接線盒，順著牆壁里的管道穿入到下一層，每個單元的偶數層需要穿線。“穿線”聽起來很容易，如果沒有技巧，也是行不通的，這就需要藉助銅絲的幫助，首先將兩根九芯綜合線長短不一的用膠布綁到一起，多纏幾圈膠布，然後將銅絲剪下需要的長度，將銅絲的一頭彎成適合兩個綜合線套入的大小，再將纏好的線穿入銅絲。必須要注意，在穿線之前，一定要將兩根九芯綜合線的兩頭同時分別做標記，用膠帶在兩根九芯銅線的兩端分別貼上相應的標籤，為了後續接線工作的順利進行。
接下來是較線，故做標，確定哪根線屬於本樓層中的哪個房間，一人在屋裡扶著線，另一人拽樓道接線盒中的線，這兩根線是聯通的，在拽時扶著那人會有感覺，以此標記接線盒中的線所對應的房間號，在確定的線上用膠帶纏繞並且寫上相應的房間號碼。
最後是接線。首先將接線盒中的四根九芯綜合線分別剪下15cm左右的外層黑皮，之後每根九芯綜合線會露出來九根芯，這九根芯分別代表可視對講電話的不同功能，其中粗藍和粗棕是電源；粗黑是視頻；其它的是控制線，控制可視對講電話的語音、按鈕等功能。然後用斜嘴鉗子將每根九芯綜合線的九根芯的外皮剪掉大約5cm露出銅絲，其中粗黑
比較特別，這是一根有限電視的線，先將其外皮剪開，再撥開銅絲捋順，再將其白色抗壓塑膠剪開，使其最內部的粗銅絲露出來，剪線工作完成。接線則是一個重複的過程，先選準做成同一標記的兩根九芯綜合線。再將其每根相同顏色的芯接在一起，步驟需要注意，應該把兩根銅芯交叉對摺之後再螺旋的擰在一起；而且在擰粗黑的芯時，要先擰裡面的粗銅芯，再擰外面的銅網，這兩個部分一定不能有接觸，哪怕是一根很細很細的銅絲也不行，否則會引起短路，造成嚴重後果。最後是向擰好的銅絲上纏膠布，為了使重新接好的線路可以更通暢，拿起一根已經擰好的銅絲，將其擰好部分的銅絲對摺，用膠布側向由內向外纏繞，這樣固定會比較結實；用膠布纏繞黑粗時，最好將擰好的銅網順著線的下側彎折，這樣可以遠離內側的銅絲，再用膠帶從下向上纏繞牢固。再將這九根芯用膠布全部纏繞在一起，塞進接線盒中，一個完整的接線工程就幹完了。整個上午我們都在幹這項工作，七號樓已經被我們全部接線和較線完畢。
安裝有線面板。有線面板是用同軸電纜跟九芯綜合線的粗黑是大同小異的，只是安裝時有不同。若是在客廳或是次臥安裝有線面板。首先用壁紙刀或是斜嘴鉗子將同軸電纜剪成適當的長度，再使用相同的工具將其外皮和內側防干擾白網以及白色抗壓保護塑膠全部剪下，只留下內側的銅芯。然後將面板袋中附帶的卡圈套入剪好的.電纜中；將金屬薄層隨絕緣層插入“F頭”也就是俗話所說的“QQ頭”孔內，保證禁止網覆蓋在“F頭”外，銅線芯與內部夾片接觸；將卡圈卡緊在同軸電纜的外邊，用鉗子等工具夾緊，並壓平；將“F頭”連帶線纜一起連線到電視插螺紋頭上，並擰緊。最後用螺絲刀將其固定在牆上，扣上蓋子。若是在主臥安裝有線面板，則需多接線的步驟，因為主線經過室內的弱電盒接入室內，次臥的有線是經主臥接入的，所以需要將主臥有線盒內的兩根線先接在一起，保證次臥的有線是聯通的。首先也是剝線，將盒內的兩根線的外皮剪開適當長度，與客廳和次臥不同的是，內側的白網不要剪斷，而且另外需要一段不太長的同軸電纜，將其一端剪成與上相同的構造，另端剪成只留銅芯，將相同的三端的銅芯用鉗子擰在一起，白網擰在一起，使用膠帶將它們纏繞在一起，切記纏繞時銅芯跟白網一定不能接觸，使銅芯衝著同軸電纜的前部，白網衝著同軸電纜的下部。然後另一端則與客廳和主臥有線面板的安裝過程相同。
安裝信息模組，較正室內信息模組的線是否聯通。較正線路是否聯通，工具“萬能表”。由於室內分線箱中相似的線比較多，應該先確定需要較正的線對應於分線箱中的哪根線。先將需要較正的線露出的一端的
外皮剝開，將銅絲纏繞在一起。然後在分線箱中找到與之外皮顏色相同的線，也要剝開外皮露出銅絲，用萬能表的兩端分別搭在藍和綠線上，如果有反應發出響聲，則確定找到與所測線對應的分線箱中的線。再將纏繞的銅絲解開，把藍和綠線的銅絲纏繞在一起，用用萬能表測分線箱中對應找到線的對應顏色，看是否有反應。若有反應，則可以確定線路是聯通的；如果沒有反應，則沒有聯通。最後將纏繞的銅絲解開。較驗線路是否聯通的步驟大致如此，應該將每兩根線分別用萬能表檢驗，若有反應，即可證明線路是聯通的。
在園區內井中穿線，監控室到8、9棟樓的門禁和對講主幹線。首先的任務是“解線”。應該注意：解線過程中1、從里往外放線。2、快搖慢走。然後是向井中穿捋好的兩種線。每個井中有黑和白兩種顏色的塑膠螺旋管，黑色的管中穿的是井與樓中的線，白色的管中穿的是井與井中的線。上午時穿的是負責8、9號樓門禁和對講的井中的線，所以井中的黑和白塑膠管都用到。先將穿線器從負責八號樓的井中穿到負責九號樓的井中，再將兩種線綁在一起拴在穿線器的鐵頭上，注意：綁上膠帶緊密的使它們捆在一起，目的是防沙和固定。把綁好的線一起穿入到井中的白塑膠管中，在從負責八號樓的井這邊拽出穿線器，帶出需要使用的兩種線。由於穿線器不能轉直角，而鋼絲可以轉直角，所以在將這兩根線通過井中的黑管穿入樓中地下室時，使用的輔助工具是鋼絲。之後用相同的方法將九號樓與井中的線穿好。因為距離監控室比較遠，所以中間需要加若干井，方便使用到的線更好的連線，接下來要把從九號樓穿過來的線接到周圍最近的一個電井內。
實訓總結：
通過七天的實訓，第一次經歷去工地布線之類的事情，將書本上學習的內容轉變到實踐中。自己動手安裝信息模組和上面板，有時會重複的工作，但是會使我們的技術更加的嫻熟，而且還會彌補之前的不足與錯誤。在多次實驗中，我發現了一個小竅門，真的可以不費勁的剝開線。就是用鉗子線上上夾一下，再換個角度夾一下，然後用鉗子向外抻，線的外皮就輕鬆的掉下來了。同時大家分組合作也培養了我們的團結意識。親自動手實踐學到了很多東西，比單純的在教室聽課收穫多，受益匪淺。
4實訓過程中存在的主要問題和建議
4.1問題
1.穿線過程中，線穿過去，但是不清楚對應房間。2.接線時的注意事項。3.萬用表的使用方法。
4.2分析與建議
1.在穿線之前，要將兩根九芯綜合線的兩頭同時分別做標記，用膠帶在兩根九芯銅線的兩端分別貼上相應的標籤，為了後續接線工作的順利進行。
2.接線時應該把兩根銅芯交叉對摺之後再螺旋的擰在一起；而且在擰粗黑的芯時，要先擰裡面的粗銅芯，再擰外面的銅網，這兩個部分一定不能有接觸，哪怕是一根很細很細的銅絲也不行，否則會引起短路，造成嚴重後果。
3.首先打開數字萬用表的電源，然後選擇所測對象是電壓、電流、電阻或其他量。接下來便是量程，不能確定參數時可置於最大量程，再逐步減小量程。測量前還應檢查表筆是否處於正確孔位。撥動量程開關時用力要適度，避免可能造成開關金屬片的損壞。使用完畢，功能量程開關最好置於高壓擋。
致謝
衷心感謝華迅公司能夠給我這么一個寶貴的機會，使在學習過程中進行這次實踐訓練，使我學習的理論知識有了根基，提高了對專業的認識，實訓也因此得以順利完成。
當然，我也要感謝我的指導教師李連德的認真指導和幫助。李連德教師淵博的知識和嚴謹的治學態度以及對學生負責的高尚師德令我收益終生。
一道感謝在此次頂崗實訓和實訓報告寫作過程中給以我各種幫助的李亞亞、劉奇同學、家人和我的班主任莫曄。