中職學生管理工作總結 篇1
一、本學期主要工作回顧。
1、豐富“愛的教育”內涵，抓實班主任隊伍建設。
學期初在全校班主任、德育幹事大會上，我們明確提出：本學期學生處工作，以校風建設為重點，繼承學校德育管理的許多優良傳統和優秀方法，堅持共性與個性結合原則，積極推進學校德育精細化管理，探索和構建以學生為本，充滿人文關懷，促進學生髮展的大型學校“有效德育”的教育創新模式。
我們把“愛的教育”分解為“傾聽、感恩、尊重、寬吮四個因素，對於班主任隊伍建設滲透“5E”方法。指出：一個優秀的班主任所應具有的基本素質(5E)是：遠見卓識的眼力(Envision);影響團隊的魅力(Energize);大膽開拓的魄力(Eager);快速行動的執行力(E_ecute);開誠布公的道德力(Ethics)。本學期為提高班主任對日常班級管理信息的收集、處理能力，強化班主任的規則意識、細節意識，我們把21條班主任常規編輯整理成《班主任工作手冊》，人手一本，規範記載，定期考核。我們還把原來一月一次的“班主任論壇”對象擴大到德育幹部共同參與的“德育論壇”，實施“德育論壇申報登記、現場領導評議、網上分享學習”三步走的論壇形式，尤其是激發了班主任的“話語權”。
11月學校組織了第二屆“十佳”班主任的評選，藉助筆試與面試形式，筆試內容為班主任應了解掌握的基本心理學、教育學知識及相關教育法律法規，面試採用二選一方式，或者抽搭1個案例套用題目進行5-7分鐘說課;或者圍繞本班實際管理情況，開展5-7分鐘“班主任話細節”活動，加強了班主任的技能磨練與展示，並把其中6名推薦到慈谿市參加市第四屆“十佳班主任”聯評。
此外，我們還抓住班主任外出培訓學習機會，共派出2名骨幹班主任參加寧波骨幹班主任培訓班學習;5名年輕班主任參加寧波市第7屆班主任培訓班學習;2名心理輔導老師參加浙江省心理劇觀摩活動;5名德育管理者參加浙江省班主任年會;2名老師參加寧波心理博士報告會。涉及培訓學習的老師有16人，學習回來，都寫出了培訓體會，供其他老師分享學習。
2、加強以弘揚愛國主義為核心的主題教育活動。
為貫徹落實今年9月份全國第五個“中國小弘揚和培育民族精神月”的實施要求，我校不但把此活動列入學期德育計畫,而且通過宣傳橫幅、廣播台、國旗下講話、開學典禮等形式，
營造出培育民族精神的良好的校園氛圍。開學第一周組織08級千名新生參加軍訓。以佇列會操、內務整理、國防教育、《學生手冊》學習等為內容，培養學生的國防意識、集體意識和吃苦耐勞的精神。組織學生觀看《開學第一課》、《安全防範碟片》、白天以及晚上兩次演習滅火疏散方法，撰寫感言體會，這些活動的設計既提高了學生的安全防範意識，又增強了學生的生命責任意識。藝術部06美術設計學生還在班主任叢楊老師的指導下，推出了“抗震、奧運、環保”主題海報展示活動，陶冶了學生高尚的情操。
作為陶研實驗學校，我校始終實踐陶行知先生的生活教育理論，弘揚陶行知先生的偉大教育思想，推進學校的改革與發展。為繼續廣泛宣傳人民教育家陶行知先生的偉大事跡，探討陶行知教育思想的現代價值，凸現“生活教育”的辦學特色，走好行知路，育好行知人，本學期特舉辦“陶行知”文化月暨“陶行知故事隨感”大獎賽，針對不同專業的學生，採用探究性、體驗性、互動性的活動方式，加強感恩教育、誠信教育、養成教育、愛心奉獻教育、公民責任教育、珍愛生命教育、預防災難教育、冬季萬米校園接力賽跑健康教育、青春期教育等，掀起“學陶、研陶、師陶”活動高潮，促進學生思想行為的健康成長。最後評比出“十佳班級”、“十佳學生”以及14名“陶行知故事隨感”大獎賽優秀選手，6名優秀指導老師。
3、組建三個管理小組，深入推進“溫馨教室”、“星級寢室”、“平安校園”的創建活動。
每周五專業部德育主任工作學習例會和每周一專業部德育工作小結網上交流，讓校部兩級管理儘量做到透明、順暢。本學期我們還組建了三個管理小組：寢室周三內務檢查組、學校德育日巡查組、周五放學管理班主任輪流組，每個組都由學生處、德育主任、德育幹事親自帶隊，基本做到全面觀察學生、了解學生、教育學生，一定程度上促進了學校“和諧校園”、“平安校園”的建設。
對於寢室整頓,初步貫徹了企業管理的先進理念，引進“7S”現場管理方法,出台”寢室內務整理12條”，周三寢室巡查，每周三下午對全校4幢公寓樓554隻寢室一一檢查，檢查後既有組長負責寫的檢查小結，又有每一個寢室的得、扣分情況通報，引起全校班主任與住宿生的共同關注。信息部、綜合部還專門組織住宿生內務整理比賽。學校德育日巡查組，抓住住宿生離開寢室前;通學生早上進校門;學生傍晚放學時三個時間段，加強管理，指導值周班開展全校性值周工作。設計出操作簡易，內容醒目的三項檢查數據表，即全校性值周記錄表、寢室檢查反饋表、學生會督查記載表，每日在網上及時公布，接受師生的監督與反潰
周五放學管理班主任輪流組，則主要就學生周五大規模放學時的車輛安全、校門口以及校門對出50米外東西各100米處的學生行為舉止、滋事跡象，起到一定的抑制作用。
4、強化班會課質量，班會課專課專上，紮實開展班會課的上課、聽課、評課活動。
本學期安排四輪校主題班會公開課，共有19位班主任承擔任務。每次校級主題班會公開課主題集中，各班能結合班級專業特點，藉助專業情景小品、專業技能成果展示、歌舞詩歌書法演繹以及優秀畢業生回母校、家長代表談體會等各種載體，充分顯示出在班主任引領下，放手發動班級學生開展主題班會活動的無限活力。每次主題班會公開課還安排400餘位師生觀摩，達成台上台下學生的互動學習與促進，每節班會課結束既安排骨幹老師的5分鐘現場點評，又安排評課老師的填表記載，從班會課體現的主題意識、布局意識、創新意識、主導意識、主題意識、媒體意識、時間意識等7個項目來評議，改進了班會課的質量。
5、密切開展家校聯繫工作。
家庭是社會的細胞，親職教育是對學生進行思想政治教育、道德情操培養的重要組成部分。學校組織了親職教育知識競賽，下發《國慶告家長書》，期中考試後，以專業部為單位，分部召開家長會。藝術部還開展了學習陶行知“愛滿天下·學做真人”之“十佳孝敬父母學生”的評比活動。當前學校籌劃了首屆家長委員會名單，著手起草家長委員會章程，正醞釀條件，預計在12月底召開家委會。
6、各專業部圍繞學生處工作中心，開展了豐富多彩的專業思想教育活動。
財經部邀請到校心理諮詢室葉均衡老師給學生做一次心理講座——《走出困惑》。葉老師採用師生互動法及案例分析法為學生學習專業，帶來良好的心理疏導。此後，杭州灣大酒店來到財經部多媒體舉辦了一場專業招聘會。由該酒店的人力資源部經理、西餐廳經理本次招聘會，06旅遊(2)，06商英(2)、(3)、(4)的學生參加了本次現場活動。用人單位與求職者積極洽談、交流、場面火爆，現場氣氛異常熱烈，整個財經多媒體洋溢著特別的氛圍，本次活動拉開了20__學生就業服務進校園活動的序幕。
為豐富了學生的學習生活，陶冶了學生高尚情操，更好地展示了專業技能，促進了優良班集體建設，藝術部開展了紀念“一二·九”首屆班級才藝展示大賽，並為十佳“溫馨教室”“溫馨寢室”以及十佳“富有愛心”“勤而好學”“文明言行”“遵紀守規”和“孝敬父母”學生公開頒發了榮譽獎狀。此外藝術部、信息部將要於12月底分別推出幼師專業、建築專業畢業生實習就業洽談會。
7、學生處其他10項工作：(1)完善學分制學籍信息平台的數據輸入工作;做好學生退學、休學、轉學、輟學等各類學習動態的跟蹤記錄;填報市三類學籍數據以及學校學生年報數。(2)開展學生國家獎、助學金、學校獎學金審核評優工作。(3)開展全校學生的體檢工作。(4)開展20__屆畢業生就業信息反饋以及20__屆畢業生信息採集工作。(5)召開班級心理健康聯絡員會議。(6)進行22名特殊學生跟蹤談話以及部與部之間的偶發事件處理。(7)召開學生會代表補選會議。(8)召開全校12位女宿管員、4位男生輔與專業部德育幹事協調會議。(9)校園“一卡通”內容打櫻(10)學生安全工作由學生處副主任專項負責，因隸屬主管校長不同，
中職學生管理工作總結 篇2
一、本學期主要工作回顧。
1、豐富“愛的教育”內涵，抓實班主任隊伍建設。
學期初在全校班主任、德育幹事大會上，我們明確提出：本學期學生處工作，以校風建設為重點，繼承學校德育管理的許多優良傳統和優秀方法，堅持共性與個性結合原則，積極推進學校德育精細化管理，探索和構建以學生為本，充滿人文關懷，促進學生髮展的大型學校“有效德育”的教育創新模式。
我們把“愛的教育”分解為“傾聽、感恩、尊重、寬吮四個因素，對於班主任隊伍建設滲透“5E”方法。指出：一個優秀的班主任所應具有的基本素質(5E)是：遠見卓識的眼力(Envision);影響團隊的魅力(Energize);大膽開拓的魄力(Eager);快速行動的執行力(Execute);開誠布公的道德力(Ethics)。本學期為提高班主任對日常班級管理信息的收集、處理能力，強化班主任的規則意識、細節意識，我們把21條班主任常規編輯整理成《班主任工作手冊》，人手一本，規範記載，定期考核。我們還把原來一月一次的“班主任論壇”對象擴大到德育幹部共同參與的“德育論壇”，實施“德育論壇申報登記、現場領導評議、網上分享學習”三步走的論壇形式，尤其是激發了班主任的“話語權”。
11月學校組織了第二屆“十佳”班主任的評選，藉助筆試與面試形式，筆試內容為班主任應了解掌握的基本心理學、教育學知識及相關教育法律法規，面試採用二選一方式，或者抽搭1個案例套用題目進行5-7分鐘說課;或者圍繞本班實際管理情況，開展5-7分鐘“班主任話細節”活動，加強了班主任的技能磨練與展示，並把其中6名推薦到慈谿市參加市第四屆“十佳班主任”聯評。
此外，我們還抓住班主任外出培訓學習機會，共派出2名骨幹班主任參加寧波骨幹班主任培訓班學習;5名年輕班主任參加寧波市第7屆班主任培訓班學習;2名心理輔導老師參加浙江省心理劇觀摩活動;5名德育管理者參加浙江省班主任年會;2名老師參加寧波心理博士報告會。涉及培訓學習的老師有16人，學習回來，都寫出了培訓體會，供其他老師分享學習。
2、加強以弘揚愛國主義為核心的主題教育活動。
為貫徹落實今年9月份全國第五個“中國小弘揚和培育民族精神月”的實施要求，我校不但把此活動列入學期德育計畫,而且通過宣傳橫幅、廣播台、國旗下講話、開學典禮等形式，
營造出培育民族精神的良好的校園氛圍。開學第一周組織08級千名新生參加軍訓。以佇列會操、內務整理、國防教育、《學生手冊》學習等為內容，培養學生的國防意識、集體意識和吃苦耐勞的精神。組織學生觀看《開學第一課》、《安全防範碟片》、白天以及晚上兩次演習滅火疏散方法，撰寫感言體會，這些活動的設計既提高了學生的安全防範意識，又增強了學生的生命責任意識。藝術部06美術設計學生還在班主任叢楊老師的指導下，推出了“抗震、奧運、環保”主題海報展示活動，陶冶了學生高尚的情操。
作為陶研實驗學校，我校始終實踐陶行知先生的生活教育理論，弘揚陶行知先生的偉大教育思想，推進學校的改革與發展。為繼續廣泛宣傳人民教育家陶行知先生的偉大事跡，探討陶行知教育思想的現代價值，凸現“生活教育”的辦學特色，走好行知路，育好行知人，本學期特舉辦“陶行知”文化月暨“陶行知故事隨感”大獎賽，針對不同專業的學生，採用探究性、體驗性、互動性的活動方式，加強感恩教育、誠信教育、養成教育、愛心奉獻教育、公民責任教育、珍愛生命教育、預防災難教育、冬季萬米校園接力賽跑健康教育、青春期教育等，掀起“學陶、研陶、師陶”活動高潮，促進學生思想行為的健康成長。最後評比出“十佳班級”、“十佳學生”以及14名“陶行知故事隨感”大獎賽優秀選手，6名優秀指導老師。
3、組建三個管理小組，深入推進“溫馨教室”、“星級寢室”、“平安校園”的創建活動。
每周五專業部德育主任工作學習例會和每周一專業部德育工作小結網上交流，讓校部兩級管理儘量做到透明、順暢。本學期我們還組建了三個管理小組：寢室周三內務檢查組、學校德育日巡查組、周五放學管理班主任輪流組，每個組都由學生處、德育主任、德育幹事親自帶隊，基本做到全面觀察學生、了解學生、教育學生，一定程度上促進了學校“和諧校園”、“平安校園”的建設。
對於寢室整頓,初步貫徹了企業管理的先進理念，引進“7S”現場管理方法,出台”寢室內務整理12條”，周三寢室巡查，每周三下午對全校4幢公寓樓554隻寢室一一檢查，檢查後既有組長負責寫的檢查小結，又有每一個寢室的得、扣分情況通報，引起全校班主任與住宿生的共同關注。信息部、綜合部還專門組織住宿生內務整理比賽。學校德育日巡查組，抓住住宿生離開寢室前;通學生早上進校門;學生傍晚放學時三個時間段，加強管理，指導值周班開展全校性值周工作。設計出操作簡易，內容醒目的三項檢查數據表，即全校性值周記錄表、寢室檢查反饋表、學生會督查記載表，每日在網上及時公布，接受師生的監督與反潰
周五放學管理班主任輪流組，則主要就學生周五大規模放學時的車輛安全、校門口以及校門對出50米外東西各100米處的學生行為舉止、滋事跡象，起到一定的抑制作用。
4、強化班會課質量，班會課專課專上，紮實開展班會課的上課、聽課、評課活動。
本學期安排四輪校主題班會公開課，共有19位班主任承擔任務。每次校級主題班會公開課主題集中，各班能結合班級專業特點，藉助專業情景小品、專業技能成果展示、歌舞詩歌書法演繹以及優秀畢業生回母校、家長代表談體會等各種載體，充分顯示出在班主任引領下，放手發動班級學生開展主題班會活動的無限活力。每次主題班會公開課還安排400餘位師生觀摩，達成台上台下學生的互動學習與促進，每節班會課結束既安排骨幹老師的5分鐘現場點評，又安排評課老師的填表記載，從班會課體現的主題意識、布局意識、創新意識、主導意識、主題意識、媒體意識、時間意識等7個項目來評議，改進了班會課的質量。
5、密切開展家校聯繫工作。
家庭是社會的細胞，親職教育是對學生進行思想政治教育、道德情操培養的重要組成部分。學校組織了親職教育知識競賽，下發《國慶告家長書》，期中考試後，以專業部為單位，分部召開家長會。藝術部還開展了學習陶行知“愛滿天下·學做真人”之“十佳孝敬父母學生”的評比活動。當前學校籌劃了首屆家長委員會名單，著手起草家長委員會章程，正醞釀條件，預計在12月底召開家委會。
6、各專業部圍繞學生處工作中心，開展了豐富多彩的專業思想教育活動。
財經部邀請到校心理諮詢室葉均衡老師給學生做一次心理講座——《走出困惑》。葉老師採用師生互動法及案例分析法為學生學習專業，帶來良好的心理疏導。此後，杭州灣大酒店來到財經部多媒體舉辦了一場專業招聘會。由該酒店的人力資源部經理、西餐廳經理本次招聘會，06旅遊(2)，06商英(2)、(3)、(4)的學生參加了本次現場活動。用人單位與求職者積極洽談、交流、場面火爆，現場氣氛異常熱烈，整個財經多媒體洋溢著特別的氛圍，本次活動拉開了20xx學生就業服務進校園活動的序幕。
為豐富了學生的學習生活，陶冶了學生高尚情操，更好地展示了專業技能，促進了優良班集體建設，藝術部開展了紀念“一二·九”首屆班級才藝展示大賽，並為十佳“溫馨教室”“溫馨寢室”以及十佳“富有愛心”“勤而好學”“文明言行”“遵紀守規”和“孝敬父母”學生公開頒發了榮譽獎狀。此外藝術部、信息部將要於12月底分別推出幼師專業、建築專業畢業生實習就業洽談會。
7、學生處其他10項工作：(1)完善學分制學籍信息平台的數據輸入工作;做好學生退學、休學、轉學、輟學等各類學習動態的跟蹤記錄;填報市三類學籍數據以及學校學生年報數。(2)開展學生國家獎、助學金、學校獎學金審核評優工作。(3)開展全校學生的體檢工作。(4)開展20xx屆畢業生就業信息反饋以及20xx屆畢業生信息採集工作。(5)召開班級心理健康聯絡員會議。(6)進行22名特殊學生跟蹤談話以及部與部之間的偶發事件處理。(7)召開學生會代表補選會議。(8)召開全校12位女宿管員、4位男生輔與專業部德育幹事協調會議。(9)校園“一卡通”內容打櫻(10)學生安全工作由學生處副主任專項負責，因隸屬主管校長不同，
中職學生管理工作總結 篇3
一學期的工作即將結束，回顧本學期我在宿舍的管理歷程，既有成功的經驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓。現將學生宿舍管理工作總結如下：
一、做好公寓樓管理服務工作
1、做好宿舍調整工作。為了達到上級提出的有關住宿標準，宿舍管理方面，克服各種困難，積極做好學生的思想工作，有力確保了學校的安全穩定大局。
2、為了配合校風學風建設，加強了查宿舍人員名單，了解學生動態情況。有什麼問題及時上報。
二、加強管理，探索新形勢下的宿舍管理新模式
堅決落實“依法治校”原則，注重加強制度建設。在原有制度基礎上，吸取管理經驗，推行程式化管理，規範統一補充完善了一系列的宿舍管理制度。
三、進一步做好學生宿舍的安全與穩定工作
(1)加大宣傳力度。對於甲流期間的.安全穩定工作，我注重正面引導，加強了信息的公示。並定期消毒，開放門窗流通空氣;一方面做好規定的解釋工作;另一方面，對於用電、防火、防盜等安全事項，進行了持續不斷的宣傳，毫不鬆懈。這樣，有力確保了安全與穩定工作的順利開展。
(2)加強檢查。為杜絕安全隱患，巡查制度，每天我對各宿舍樓進行安全巡查;有問題及時上報，除了平時的檢查外，學校領導班子組、經常突擊檢查宿舍衛生及管制刀具存放的情況，使用電器、水等違紀情況進行逐宿舍的徹底清查，對於違章電器堅決予以沒收和教育。
(3)進行宿舍安全演練。學校制定出宿舍學生在突發事件來臨時的應急處理預案，並專門做了多次的演練操作，讓學生學會在突發事件來臨時的處理方法。
作為在校學生的家——宿舍樓那可是一大重點檢查對象，對於宿舍樓的衛生，包括樓梯、樓四周的牆面、窗台、玻璃等等，幾乎三天一小查，五天一大查，天天都可能被抽查，時時都可能被批評，許多值日生漸漸的開始產生了厭煩的情緒，作為一名樓管人員，我的責任就是起承接的作用，對上級要配合有關領導的工作，把上級的指示及時的傳達到位;對下要鼓勵安撫學生，讓他們盡職盡責，能夠及時準確的完成領導的要求，雖然有不少的同學都產生了厭倦情緒，但我仍然堅持上級的要求。