迎新年活動總結範文 篇1
迎新年聯歡會活動總結
隨著新年的臨近，由我們文藝部與其他各部共同舉辦的“迎新年聯歡會”也已經圓滿結束。
“迎新年聯歡會”是我系本學期比較大的一次活動。我們共花了近一個月的時間對其驚醒籌辦，節目進行了兩次審核，晚會的整個過程共彩排了三次。本次活動的到了系領導的大力支持，並在其他各部的幫助下於16日下午在包頭市第一工人文化宮順利舉行。在本次活動中，所有的學生會成員可謂擰成一股繩，共同努力，站在各自的崗位上不辭辛苦，為了給同學們一台新穎的晚會，毫無怨言的工作著，更加體現了我系學生會成員的團結。在本次活中上演的節目新穎獨特，在以往的相聲、現代舞和流行歌曲的基礎上，我們還加入了拉丁舞和手風琴獨奏的一些節目，這為明年的送畢業生晚會也做了一些鋪墊。
隨著聯歡會的結束，文藝部本學期的工作也已經畫上了一個句號。從這次聯歡會的組織開展中，雖然還是存在著一些問題，如：我們幾個部長都是直接提拔上來的，在這方面還是經驗不夠，對於某些問題還是欠考慮，不能夠站在全局的角度成熟的看問題，在這方面，我們還要接著鍛鍊自己。但是我們相信，在我們文藝部每個人的共同努力下，這樣的晚會一定會越辦越好的！
文藝活動總結
新學期新成員的加入，帶給計算機系蓬勃的生機，這一學期文藝部的工作主體也非他們莫屬。
首先是十月中旬的迎新生文藝晚會是由文藝部主辦，其它部協辦的一台晚會，地點在餐飲中心二樓，參加人員有系領導和全體學生。晚會由大一新生馮靜、楊飛等四人主持，晚會節目豐富多彩，有獨唱、小品、小合唱、樂器演奏等等，節目中還穿插了成語接龍等遊戲，使晚會氣氛相當活躍，尤其文藝部的成員積極參與節目，調動起了大家的積極性，使晚會能夠十分的順利的'進行。
緊接著是為院__大文藝匯演做準備，經過將近兩個月的辛苦訓練，由大一（2）班的冀方同學演唱，李、宋等6人參加伴舞的節目《春暖花開》，在12月12日這是在一宮上演，節目的編排是由文藝部部長段和副部長是親自指導的，伴舞人員中有兩個也是文藝部的成員，有付出就有回報，有汗水就有掌聲，但是我們的付出並不是期待什麼回報而是無私的，當然這次文藝演出能夠獲得成功也離不開系領導的支持和各個文藝部成員的共同努力。
雖然已經進入了十分緊張的複習階段，但是一年一度的現代舞大賽有一次的拉開了帷幕，我系由大一三班的宋、石等六個人參加，她們在不耽誤學習的情況下，又一次的進入了練習階段。在這次比賽中，我們系的參賽隊伍雖然沒有取得十分優異的成績，但是經過這次的磨練，我們今後將在這方面變得更加成熟，相信在下一次的比賽中，我們將一顯計算機系的風采。
忙碌了一學期的文藝部也成長了不少，我們將攜手共建我們系文藝部更加美好的明天！
迎新年活動總結範文 篇2
12月29日下午，我們園舉行了“慶元旦迎新年”幼兒手工作品展活動，為了讓孩子們過一個快樂的節日，我們園搞了這個活動，在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛鍊，盡情表現。本次活動從xx年12月初開始到月底結束，此次展示活動並受到廣大師生的好評。從活動對象方面說，首先凸顯了我們大賽的活動宗旨，真正體現了我們幼稚園的環保參與意識及動手能力。其次，也豐富了幼稚園文化氣氛，促進了幼兒本身的溝通與交流。
通過這一次比賽，我們從各個方面都得到了鍛鍊和提高了，首先我們與幼兒的溝通能力和協調能力得到了提高，我們和幼兒走近了，使我們更加了解這一時期幼兒的思想，和他們成為朋友式的老師。
從幼兒方面來說，他們掌握了一到兩種手工製作技能，體驗到了成功的樂趣，習慣也得到了培養。
從教學方面來說，我盡我所能，從習慣、技能、方法、興趣上培養幼兒，從細節入手來嚴格要求他們;從小事情大道理中來啟迪他們做人的道理，從耐心的教育中讓他們學會做事。
教師們也利用日常廢舊的材料，採取不同的藝術形式，經過大膽想像，精心指導幼兒創作了一件件富有科學性、趣味性、藝術性和教育性的手工作品。
提高幼兒的動手操作能力和教師的業務素質。
在一片熱烈的掌聲中，“迎新年”聯歡活動結束了，孩子們手上拿著點心和印有自己與小朋友相片的檯曆，頭上戴著聖誕帽陸續與自己的爸爸媽媽走出教室，遠遠望去，那晃動的身影分外顯眼。
在“迎新年”聯歡活動中，孩子們積極主動地參與，當輪到自己上台表演時，孩子們可認真了，站在台上像個小演員，表情可豐富了，尤其是故事表演《烏鴉上當》。
迎新年活動總結範文 篇3
為不斷滿足廣大人民民眾的文化需求，積極倡導健康向上的文化生活，我鎮按照大文明辦【20__】1號檔案《關於在春節、元宵節期間深入開展“我們的節日”主題活動的通知》的要求，以營造歡樂、祥和、喜慶的節日氛圍為中心，廣泛動員，精心組織，舉辦了一系列形式多樣、內容豐富的春節文化活動，為全鎮人民奉上了豐盛的文化大餐。現將活動總結如下：
一、領導重視
為切實把春節文化活動謀劃好、安排好、組織好，確保各項文化活動順利進行，我鎮領導高度重視，成立了領導小組：
組長：
副組長：
成員：
落實個人責任，嚴格督促檢查，有效確保了各項工作任務落到實處。
二、宣傳調度力度增強 活動節日效應突出
為充分調動有關部門和單位開展及參與春節文化活動的積極性，我鎮根據上級檔案精神，在活動現場搭舞台、樹條幅、掛燈籠等，廣泛宣傳，營造濃郁的節日氛圍，不僅做到讓民眾節日期間有節目看，有活動參與，更知道在哪看，怎么參與。今年舉辦各項春節文化活動時，許多民眾都是慕名而來，按期而至。
三、節日活動精彩連連 喜慶氛圍全民共享
今年在延續以往春節文化活動內容豐富、形式多樣的基礎之上，我鎮根據形勢的發展和變化也作了相應的調整和創新，以更好的服務廣大民眾。同時，和民政殘聯攜手關愛“留守兒童，貧困家庭”，開展“慰問孤寡老人，殘疾人和低保戶活動。堅持“以文化人、以人育人，不斷提高人們的思想道德素質和科學文化素質”為目的，增強活動的吸引力和感染力。
春風二月祥瑞至，全民歡慶豐足年。通過舉辦一系列豐富多彩的節日活動，營造了我鎮歡樂、喜慶、祥和、文明、健康、安全的節日氛圍，有效提高了全民的欣賞水平和全民素質，大力弘揚了社會主義先進文化，唱響了全面建設和諧社會的主旋律，對激發全鎮人民建設和諧王泗影響深遠。
迎新年活動總結範文 篇4
於XX年XX月XX日星期我園進行了慶元旦親子聯歡會的節目匯演，本台節目共XX個節目，XX個遊戲，其中，我班XX個節目分別為：雙簧《小拜年》，舞蹈《恭喜發財》。在這次的活動中，我班的XX個節目可以說受到了家長的一致好評，可是在活動中，我也看到了不少問題，現將此次活動的不足之處及優點列於如下：
一、優點
節目質量高，服裝整齊，效果好。在這次活動中，通過我們每一位教職員工的努力，保證了節目的高質量，說實話，這跟我們園長及老師的辛勤勞動是分不開的，我記得最後一天，園長還很關心的給我聯繫中心去給小雙簧錄音，以至來保證節目的高質量。
二、缺點
會場的紀律很差，鐵欄根本不管用，導致很多家長全部都跑到演員席裡面來了。讓老師不能夠很好的管理孩子，以導致於會場的紀律及颱風比較的差。
三、節目方面
對於我們班的節目來說，今天的孩子們的發揮都很不錯，舞蹈時的表情及動作都比較的到位，也能夠把自己的位置都準確的記得，但是，只有和這兩個小朋友，一直找不到自己的位置，在台上反而卻老是來提醒他們要站在自己的位置上去。這可以看出，我對他們平時的.聯繫及教育不夠，而使至他們在台上的發揮不是很好，但是對於他們自己來說，已經有很大的進步了。事後在班上我也對他們進行了表揚。在雙簧上就可能出現了一些小差錯，本來是應該放錄音磁帶的。
但是由於表演的時候，把話筒放了上去，孩子和我都不明白這是什麼意思，也沒有按照原來的想法去進行表演，所以一下讓我覺得無法適應。當時我給一個手勢，意思是開始放磁帶，可是等了半天，沒見動靜，最後我只得讓孩子用話筒現場表演。也許是怯場，也許是緊張，導致在節目中間的時候，孩子有個地方忘記了台詞了。不過，還好比較機靈，一下子能把台詞接了上去，沒把後面的台詞全部忘記完。
總的來說，雙簧這個節目沒有平常的一半發揮得好，但這也不能怪孩子，事後我對孩子們的表演也進行了肯定的表揚。本次活動的兩個節目小主持是我班的和小朋友，他們表現得很好，雖然說有些不足的地方（如：表情不夠好，語調不夠激情，搭檔不都默契等等）但是，在我的心目中已經很不錯了。畢竟他們也是臨時抱佛腳學來的，能夠做得這樣，我很欣慰。但是對於以後的學習及生活中，我會加強對他們語言表情及語言生動性的培養，以至到活動時能有更好的效果。
四、遊戲方面
在進行遊戲時，我們班參加遊戲的幼兒基本上都能都到位。但是只有家長來得較遲，以至錯過了遊戲的時間沒能玩上遊戲，平時我知道家長的工作比較難做，但是這件事我是對其家長催了又催，囑咐了又囑咐，但是當天遊戲時還是沒有及時的到位。
但是她媽媽後來能夠趕來，我已經很高興了，這也表示著她對我們工作的支持啊。而媽媽由於工作太忙沒有到位，其爸爸表示不玩遊戲了，但我為了不讓失望，我主動要求和她爸爸帶著上台玩遊戲，我看著露出笑容的臉，我心裡覺得很甜。
總的來說，本台節目是成功的，但對於存在不足的地方，我一定會吸取教訓，總結經驗，以保證在日後的活動中能夠進一步的提高。
迎新年活動總結範文 篇5
在小朋友和家長們的期盼中，XX月XX日，我們幼稚園組織了“元旦慶祝”活動。
本次活動從下午開始，一直到結束，我們組織了豐富多彩的活動。許多家長就跟孩子一起來到幼稚園，觀看活動。
活動開始，校長召開了簡短的家長會，向家長簡要介紹了本次活動的主要目的、活動安排和各項活動的目標，介紹了本學期的主要工作、班級環境、班級幼兒的進步和存在的問題、以及需要家長配合的工作，讓家長比較全面的了解我們幼稚園的各項工作。
在此次活動中，我們通過自選活動和分組形式，調動幼兒參與活動的積極性，能夠充分體現保教結合原則，通過展示活動讓家長了解幼兒近階段在園的學習內容和幼兒掌握的情況。其次，注重了親子互動，家長和孩子全部參加，雖然人很多，但是非常安靜，我們把家長從一個旁觀者拉入到幼兒的活動中，成為參與者。家長和孩子都全身心投入到活動中，我們將這種情景用相機記錄下來，作為永久的回憶。
此次活動的開展有亮點，也有不足，優點我們會繼續發揚，不足也會不斷地改進。活動能夠圓滿的結束，首先要感謝家長的積極參與以及對老師工作的大力配合，大部分家長比較在意的是對個別幼兒的關注，非常感謝提出這樣意見的家長。這也是我們幼稚園一直在強調的重點，孩子有個體的差異，性格的不同，使得孩子各方面發展的程度就不同，我們會根據孩子的不同性格給予幫助和指導，讓孩子在這個大家庭里快樂的生活和學習。
在本次活動中，我從中總結了幾點經驗：
1、讓所有孩子能夠大膽的表現自己，讓每個孩子都有表現機會，使家長感受到老師對每個孩子的關心和重視。
2、在活動中，家長能夠和孩子一同參與，讓孩子和幼兒體驗家園互動的樂趣。
3、活動中，每個環節，我們都應該安排得當，讓孩子的情緒穩定，而不燥，使幼兒能夠將活動有序進行下去。
本次活動，無論是孩子還是家長，都非常開心。孩子們看到自己的父母來參加活動，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；
家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。並且通過本次活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！
活動結束後，我們三位老師針對當天的活動進行分析和反思。我們的活動是成功的，家長對本次活動是滿意的。但同時我們也發現在活動組織中仍有寫地方考慮不周。在以後的活動中，我們會進行改進。本次活動的圓滿成功，與家園相互信任密切配合是分不開的，這就對我們老師提出更高的要求：對孩子的關心，對工作的責任感，對家長的尊重和理解，我們會更加努力。雖然存在著許多經驗上不足，理論上的欠缺，但我相信，只要用心就可以做的更好！
觸摸著冬日裡最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我們XX班“慶元旦、迎新年親子聯歡會”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中，在家長們認可讚嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。從活動前的認真準備，到活動中的緊張進行，最後反思活動的過程，真的是感想頗多。
活動前我們已經在細心的鋪墊孩子們的工作了，用愛心和耐心傳遞著對他們的關愛和鼓勵；
聯歡活動是老師們把自己的信心和能力展現給家長們的最佳時機，讓家長感覺到：孩子放到這裡是放心的！
與以往的授課方式不同，此次活動緊緊圍繞服務與家長，受益於孩子為宗旨，以培養孩子的良好行為習慣和品德教育為目標，把教育活動以“慶元旦親子聯歡會”的形式呈現出來。其樂融融、親情盡現，自然而和諧。
在本次演出過程中，老師根據孩子們的不同特點編排節目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點，讓孩子站在屬於自己的舞台上盡情發揮，享受快樂。本次聯歡會分兩部分舉行：幼兒節目展示和親子同樂活動，感謝多位家長積極的參與了我們的活動。早上點家長們已經陸續到園，家園聯歡活動在孩子們的一片祝福聲中正式拉開序幕。
一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛》拉開了聯歡會的序幕，充滿童趣的舞蹈博得了家長熱烈的掌聲。清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚溢在空氣中。孩子們圍成一個圓，開心的唱著，跳著。家庭才藝的展示也讓家長們在充滿著童真童趣的表演中，欣賞著自家寶寶的表現能力的同時，讚嘆著別家寶寶的表演技巧。
表演唱《刷牙歌》、《別說我小》等體現孩子良好習慣的養成；
情景劇《幫助迷路的小花鴨》、《你幫我來梳梳頭》等教育孩子從小要養成互相幫助、同情弱者的好思想；
手語《感恩的心》、《誇誇我的親人》，表達了愛的教育，感謝親人、感謝朋友，用真誠和善良對待他人。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得異常的投入。
那一刻，教室里顯得那樣的溫馨和肅穆……贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。《好玩的報紙》和《報紙時裝秀》的表演，家長與孩子齊心協力贏比賽，不僅增進了濃濃親情，還使他們懂得了團結的力量是偉大的，老師們不失時機的組織大家清理紙屑，整理衛生，將環保教育滲透其中。
親子遊戲《圈圈轉轉轉》把聯歡會的氣氛推向了高潮，讓還有一些含蓄的家長朋友們也完全進入到我們的快樂中。我故作頑皮地描述著每一個參與遊戲的爸爸媽媽，爺爺奶奶的樣子。開心的笑，羞澀的笑，捂著肚子在笑……一下子仿佛每一個人都回到了充滿笑聲的.童年。就像一個家長結束時說的：難得有時間這樣開心的陪孩子玩一會了！
整台節目的演出，離不開班裡兩位老師的幫助，老師們都盡職盡責的幫助孩子換衣服、帶頭飾，組織孩子排好隊，時刻注意孩子的安全，在這裡我要對她們說一聲“謝謝，你們辛苦了”。
幼稚園變成了歡樂的海洋，看著孩子臉上燦爛的微笑，家長和老師的心裡是甜的。歡笑的時候總是感覺時間過得那么快。會後與家長朋友們溝通時，有家長感慨地說：這樣的活動真好，既鍛鍊了孩子的能力，也有助於家長了解孩子在園裡的表現。
作為老師，當我看到了孩子在著半年中發生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現更加活躍，信心更為充足。在演出中雖然有的忘記動作，有的在玩地板上的彩條，有的走錯位置。但靜下來想一想，孩子從剛入園什麼都不會，到現在會唱歌、會跳舞、會繪畫、最做手工……不都是老師們辛勤的回報嗎！
孩子們，老師以你們為榮，如果沒有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的`舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來了在場每一個觀眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠是最棒的！這一次的表演是你們獻給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物。我們期待孩子們在新的一年裡取得更大的進步！
反思此次幼稚園春節主題活動，並對活動過程進行了總結和提升，認為本次活動能夠順利開展，主要得益於以下有效措施：
一、做幼兒學習活動的引導者，在創設情景中生成主題（認識新年）
我通過傾聽、觀察、談話，及時捕捉幼兒的愛好。新年給予了孩子們太多美好回憶，同時也激發了他們的探索興趣。我尊重幼兒的自發生成活動，並充分調動他們的積極性和主動性，通過各種方式引導幼兒生成活動，而且給予極大鼓勵，並為此創造了一種自由、輕鬆的氛圍，讓孩子在已有經驗的基礎上自我表現、充分交流，分享活動帶來的快樂，使活動成為幼兒生活的舞台，成為幼兒自我發展、展示自我的舞台，使幼兒的主體性和創造性得以發揮。
如果說引導幼兒暢談過年體驗，喚起幼兒美好回憶，為活動的順利進行創造了良好的氛圍；
那么，接下來的分組收集活動，則為幼兒提供了交流、討論的空間，開闊了視野，同時又提高了幼兒發現問題的能力。我們採取親子合作、家長協助幼兒、自由組合的形式，依據家長喜好、特長、有利因素，分為以下組：
1、以賀媽媽為首的蘋果組到圖書館查閱有關過年的風俗習慣；
2、以媽媽為首的香蕉組去採訪調查爺爺奶奶的過年體驗；
3、以媽媽為首的草莓組去上網查有關過新年的歷史；
4、以媽媽為首的橘子組去調查有關警察叔叔和軍人過年的情景；
活動結束，各小隊的匯報豐富多彩：有的查找了有關各國和各民族過年的資料和文化：“年的傳說”、“福”字為何倒貼、春節的傳說；
有的講了臘八粥故事、唱了過年的童謠；
有的匯報了過年的習俗……讓大家體會到爺爺奶奶以前那個時代過年的不同，各行各業的人們過年的不同體驗，以及軍人叔叔有時無法回家過年時，在部隊是如何過年的情景。激發了幼兒探究生活的興趣，讓幼兒感受新年不同地方的風土人情，不同的地方的人們是用什麼特別的方式來慶祝的，並從中感受過年的意義和喜氣洋洋的場面，並體會到了資源可共享。
我們還請家長提供了幼兒小時候的照片，讓幼兒了解新年到，自己又長了一歲。引導幼兒懂得在家、在幼稚園做力所能及的事情。
二、做幼兒學習活動的支持者，促進活動的順利開展（迎新年）
待幼兒對新年有了進一步的了解後，“迎新年”的活動開始了，我並沒有著急於幼兒的創作、布置活動教室，而是，首先培養幼兒的觀察能力，讓幼兒注意到過年時用的裝飾品，然後是蒐集，並請幼兒展示蒐集物品，介紹物品的名稱、來歷、用途或物品相關的過年的情景。如窗花，對聯，年畫，賀年片，中國結，過年的圖片，燈籠等等。孩子們十分喜愛這些工藝品，是摸了又摸，百看不厭。於是，我提議孩子們親自動動手，動動腦，一起來設計和製作別出心裁的裝飾品來布置我們這個家，快快樂樂地過一個新年。於是，製作、展示活動開始了，孩子們自主選材，自主創造。用各種材料製作新年用品。美工區的小朋友在製作賀卡，向家人、朋友表達自己的新年祝福。生活區的小朋友在串門帘（各色珠子、塑膠繩），在這個過程中，孩子們學會了根據珠子的顏色、形狀有規律的排列。泥工區的小朋友在做糖葫蘆、包糖果。在這個過程中，我引導全體幼兒通過欣賞，幫助幼兒將已有的表象進行再造，使幼兒的動手操作活動、交往能力得到提高。運用展覽的形式讓幼兒的作品展現在眾人面前，引導幼兒體驗成功的快樂，並學會用語言表達自己的想法，充分體驗了自主學習的樂趣。最後才是布置活動。孩子們十分興奮，一起策劃著名，一起合作布置起教室，是那么的開心，看著他們的成果是那么的自豪。
三、做幼兒學習活動的合作者，讓幼兒在活動中成長（慶祝新年）
此次新年慶祝活動，除了匯報活動，幫助家長更清楚地了解幼兒在園的情況：幼兒雖在園只有短短几個月的時間，已經基本適應幼稚園生活，不管是生活方面還是學習方面，比以前都有較大的進步外，主要以遊戲活動為切入點，展開活動。遊戲是幼兒最喜歡的，加入遊戲活動，使整個慶祝活動起到畫龍點睛的作用。特別是親子遊戲，不僅使家長觀看自己的孩子表演節目，還能親自參與，增強了孩子與家長間的互動。
在元旦新年的主題中，孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的。首先是教室環境，不少孩子都帶來了有關新年的物品來布置教室，孩子們今天帶一幅對聯，明天帶一個燈籠，後天又帶一個中國節等，可見家長的配合是非常到位的。當然除了讓孩子們從家裡帶，主要的還是我們自己動手做，我們作為教師提供給孩子豐富的材料，彩色的紙，彩色的珠子，還有一個個的創意，做新年賀卡、燈籠、鞭炮、門帘等，孩子們有了多種選擇的餘地，而且不同層次的孩子可以根據自己的能力選擇材料、內容，如能力強的做燈籠，能力差的做鞭炮，而且，活動的材料都是取用廢舊物品：鞋盒、蛋糕盒、木塊、舊布料、廢報紙等等，孩子們做得開開心心、歡歡喜喜，嘗到了遊戲活動的樂趣，從中獲得了成功的喜悅。真正實現了做中玩、玩中樂、在活動中學習、在活動中體驗、在活動中發展的目標。
其次“歡歡喜喜迎新年”活動抓住了孩子們天天盼望新年的到來，迫切想了解人們怎樣歡慶新年的心理，充分挖掘了新年歡慶活動的多樣化，讓孩子們體驗了新年的快樂，進入新年歡慶的氣氛，擴展了他們的知識範疇。
初次的分組嘗試活動，家長的成功介入，使得幼兒經驗準備得相當充分。使幼兒自己主動了解了歡慶新年的活動是豐富多彩的，如：舞龍燈、舞獅、賽龍舟、踩高蹺……孩子們感性經驗得到了豐富，並且積累了許多活動經驗，為本次活動奠定了良好的基礎。
總之，在新年慶祝活動中，我們讓每一個孩子都能積極參與，並獲得成功的體驗，同時也感受到了新年的喜慶氣氛。
於XX年XX月XX日星期我園進行了慶元旦親子聯歡會的節目匯演，本台節目共XX個節目，XX個遊戲，其中，我班XX個節目分別為：雙簧《小拜年》，舞蹈《恭喜發財》。在這次的活動中，我班的XX個節目可以說受到了家長的一致好評，可是在活動中，我也看到了不少問題，現將此次活動的不足之處及優點列於如下：
一、優點
節目質量高，服裝整齊，效果好。在這次活動中，通過我們每一位教職員工的努力，保證了節目的高質量，說實話，這跟我們園長及老師的辛勤勞動是分不開的，我記得最後一天，園長還很關心的給我聯繫中心去給小雙簧錄音，以至來保證節目的高質量。
二、缺點
會場的紀律很差，鐵欄根本不管用，導致很多家長全部都跑到演員席裡面來了。讓老師不能夠很好的管理孩子，以導致於會場的紀律及颱風比較的差。
三、節目方面
對於我們班的節目來說，今天的孩子們的發揮都很不錯，舞蹈時的表情及動作都比較的到位，也能夠把自己的位置都準確的記得，但是，只有和這兩個小朋友，一直找不到自己的位置，在台上反而卻老是來提醒他們要站在自己的位置上去。這可以看出，我對他們平時的聯繫及教育不夠，而使至他們在台上的發揮不是很好，但是對於他們自己來說，已經有很大的進步了。事後在班上我也對他們進行了表揚。在雙簧上就可能出現了一些小差錯，本來是應該放錄音磁帶的。
但是由於表演的時候，把話筒放了上去，孩子和我都不明白這是什麼意思，也沒有按照原來的想法去進行表演，所以一下讓我覺得無法適應。當時我給一個手勢，意思是開始放磁帶，可是等了半天，沒見動靜，最後我只得讓孩子用話筒現場表演。也許是怯場，也許是緊張，導致在節目中間的時候，孩子有個地方忘記了台詞了。不過，還好比較機靈，一下子能把台詞接了上去，沒把後面的台詞全部忘記完。
總的來說，雙簧這個節目沒有平常的一半發揮得好，但這也不能怪孩子，事後我對孩子們的表演也進行了肯定的表揚。本次活動的兩個節目小主持是我班的和小朋友，他們表現得很好，雖然說有些不足的地方（如：表情不夠好，語調不夠激情，搭檔不都默契等等）但是，在我的心目中已經很不錯了。畢竟他們也是臨時抱佛腳學來的，能夠做得這樣，我很欣慰。但是對於以後的學習及生活中，我會加強對他們語言表情及語言生動性的培養，以至到活動時能有更好的效果。
四、遊戲方面
在進行遊戲時，我們班參加遊戲的幼兒基本上都能都到位。但是只有家長來得較遲，以至錯過了遊戲的時間沒能玩上遊戲，平時我知道家長的工作比較難做，但是這件事我是對其家長催了又催，囑咐了又囑咐，但是當天遊戲時還是沒有及時的到位。
但是她媽媽後來能夠趕來，我已經很高興了，這也表示著她對我們工作的支持啊。而媽媽由於工作太忙沒有到位，其爸爸表示不玩遊戲了，但我為了不讓失望，我主動要求和她爸爸帶著上台玩遊戲，我看著露出笑容的`臉，我心裡覺得很甜。
總的來說，本台節目是成功的，但對於存在不足的地方，我一定會吸取教訓，總結經驗，以保證在日後的活動中能夠進一步的提高。
迎新年活動總結範文 篇6
2__年12月30日上午，我們獅山鎮幼稚園在縣燈光球場舉行慶元旦活動，為讓孩子們過一個難忘的節日，我園早就開始利用業餘時間準備慶祝活動。為突出我園的特色、為能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們準備許多精彩的節目。
上午九點左右，新年慶祝活動在孩子們的祝福聲中，正式拉開序幕。慶祝活動有豐富多彩的律動表演，有幼兒個人體育比賽項目，親子遊戲競賽。在兩個多小時的慶祝活動中，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到新年的快樂與成長的喜悅!
本次活動我園主要以家長與幼兒一起合作為主，活動場上雖然擠滿孩子與家長，但是在教師的組織下，活動進行得井井有條，把活動推向高潮。形式多樣的遊戲活動，展示孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢於競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到成功的自豪感。最後全體家長參與我們精心設計的親子遊戲活動比賽，各班的親子活動可謂別出心裁。親子遊戲，不僅讓家長和孩子共同體驗到節日的歡快，在互動的過程中更加深幼兒與家人之間的感情。
我們的體育比賽活動中還以獎勵的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調動他們的興趣。本次活動的開展，讓孩子們充分體驗、感受到節日帶來的快樂。看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。
在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛鍊，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。而家長的滿意，將成為我們以後工作的動力和努力的方向。
迎新年活動總結範文 篇7
明天就是春節了，我高興的想著：明天就能穿新衣服了，拿許多壓歲錢，吃很多的菜……當天晚上我興奮的幾乎一夜都沒睡，滿腦子的衣服，壓歲錢……
第二天一早，我第一個從床上爬起來，穿上新衣服，拉開窗簾一看 ，哇!白銀般的世界展現在我的眼前。我手舞足蹈地喊道：“下雪啦!下雪啦!好美啊!”在隔壁放床上睡覺的爸爸、媽媽被我的喊聲從夢中驚醒，他們忍不住也起床了，兩人站在窗前欣賞起美麗的雪景來，都陶醉了，這真是老天賜給我們的最美好的新年禮物啊!大年初一去拜年是我家歷來的習慣，爸爸媽媽和我都穿著嶄新的衣服去爺爺奶奶家拜年了。我一到奶奶家就對爺爺奶奶說：“祝爺爺奶奶新年快樂!說完爺爺奶奶就給我兩個大大的紅包。我高興的一蹦三尺高，眼睛 變成了月牙，嘴巴笑得合都合不攏了，想著哈哈買什麼買什麼呢? 中午，我吃著奶奶特地為我們做的豐盛大餐，哇!全都是我愛吃的有 ：糖醋排骨，豬蹄，蝦…… 好好吃啊!我擦了擦油亮油亮的小嘴，拍了拍快撐破了的肚皮，對著爺爺奶奶伸出了大拇指，好，好，好吃啊!
啊!過年可真好呀!我愛這快樂的春節!
迎新年活動總結範文 篇8
新年的鐘聲即將敲響，為了讓孩子們感受的傳統文化，度過一個歡樂、有意義的節日，20xx年12月29日，xx鎮中心幼稚園組織全園師生通過布置新年環境、製作相關手工作品等活動形式慶祝20xx年的到來，豐富了幼稚園的文化生活。
幼稚園各年級組開展了各具特色的迎新年活動，大班組以“做繡球、送繡球”為主線，孩子們自己動手製作繡球，將自製的繡球送給家人。中班組開展了製作十二生肖圖的頭飾，孩子們發揮自己的想像力，盡情的畫。不一會，一個個栩栩如生的生肖圖頭飾展現在我們面前。孩子們戴上自己製作的頭飾，學者相關的動物寶寶，開心的玩了起來。孩子們圍著老師唱著十二屬相歌曲，更加有節日的氛圍了。我們小班組的小朋友也不甘示弱，紛紛拿己的看家本領，製作了一朵朵美麗的花朵，小朋友們拿著花朵唱歌、跳舞真開心，一個個美好願望從此時快樂出發，象徵著年我們的生活像花兒一樣美麗。
本次系列活動以提升孩子的自信、團結合作，展現老師們的熱情、活力和積極向上的風貌，同時也弘揚了傳統節日文化，豐富了幼稚園的生活，給孩子們留下了美好的回憶。
迎新年活動總結範文 篇9
_迎春、時光飛逝，轉眼間又到了新的一年，回顧____年，分公司在省公司的正確領導下，在全體員工的團結協作下，按照各級組織的工作思路、目標、任務，立足本職，勤奮努力、拼搏向上，積極展開工作，分公司較好完成了下達的各項指標任務,在每季度的勞動競賽中均取得了優異的成績。____年是有意義的、有價值的、有收穫的一年。為緩解員工壓力，增強團體凝聚力，__分公司組織全體員工於____年_月__日參加迎新春系列活動。
早上9點，分工司全體員工在公司大院內舉行迎新春遊園活動，活動以班組為單位，分別開展了拔河、盲人敲鑼、桌球、綁腿跑、搶凳子等活動，全體員工積極參與，團結一致，充分享受遊園活動所帶來的快樂，此次活動不但加強了企業文化建設和精神文明建設，豐富職工體育文化生活，而且增強職工體質，提高公司全體職工的凝聚力、向心力。
下午2點，分公司在___舉行___年迎新春文藝匯演。整場演出氣氛熱烈歡騰，節目精彩紛呈。演出節目逐一上場,台上台下成了歡樂的海洋。整台晚會氣氛熱烈歡騰，掌聲、叫好聲、歡笑聲不絕於耳。晚會節目豐富多彩，有弘揚企業文化、展現企業風貌的的三句半,也有令人捧腹的小品,更有體現公司員工堅強意志、拼搏精神的表演,讓所有觀眾過足了癮,也將晚會的氣氛推向了高潮。整台晚會氣氛熱烈、高潮迭起。佳作紛呈的表演不但彰顯了員工們的個人才藝，更體
現了企業的團隊凝聚力和同事之間良好的合作精神，增進了企業文化建設。最後由分公司領導做了重要發言，對分公司一年來所取得的成績給予肯定，慷慨激昂的致辭給大家增添了無窮的信心。
這場晚會，可以說全體員工都傾注了極大的心血，雖然器材不夠齊全，道具不夠完善，演員以及歌手們都不是專業，所有的演出更多代表的是一種態度，一種對於明年的期盼，對於集團領導和同事們的感恩。在場的觀眾的笑容、掌聲是對每個演員付出努力的肯定。整場演出雖由各個不同班組組成，但現在我們是一個集體，我們每個人作為的一分子，是分公司這個大家庭的一個成員，我們就要團結起來，一起努力。“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”，我們有理由相信，只要我們付出了，只要我們努力了，總有一天，我們每個人都會取得應有的成績，讓我們一起創造__公司明天的輝煌。
迎新年活動總結範文 篇10
為了豐富和活躍全區廣大人民民眾春節期間的精神文化生活，營造歡樂祥和喜慶的節日文化氛圍，按照市委宣傳部__年春節期間實施 “百場演出千場活動”文化惠民工程的總體安排，我區共組織各種形式的民眾文化活動100餘場次，參與民眾達8萬餘人次，產生了良好的社會效果。現將春節期間活動開展情況總結如下：
一、高度重視，加強領導
區委、區政府主要領導高度重視，成立了以區委常委、宣傳部長吳鐵路為組長的__年春節期間民眾文化活動領導小組，加強對春節期間民眾文化活動的領導，統籌活動的組織協調工作，並於1月11日召開緊急會議，安排部署我區春節期間民眾文化活動。會上下發了《關於做好__年春節期間民眾文化活動的通知》和《關於豐富春節期間民眾文化活動的緊急通知》等檔案，推動各單位民眾文化活動的開展。為確保春節期間民眾文化工作落到實處，對各有關單位春節期間民眾文化活動開展情況進行評優評差。
二、內容豐富，形式多樣
1、 舉辦了中原區__年迎新春文藝演出。文藝演出充分展現了我區近年來經濟社會發展的豐碩成果，展示了中原
區人民昂揚向上、奮發有為的良好精神狀態。演出在熱情奔放的開場舞《幸福萬年長》中拉開序幕，一個個精心編排的文藝節目，精彩紛呈。學生盤鼓《龍騰虎躍迎新年》烘托出歡度佳節的濃厚喜慶氣氛;詩朗誦《我的名字叫中原》，熱情謳歌了我區各項事業取得的巨大成就;歌舞《奶奶、爺爺和我》、男女聲對唱《陽光路上》及情景劇《越來越好》，展現了在黨的領導下人民和諧幸福、安居樂業的美好生活。鋼琴與雙簧管、評彈、戲曲連唱、特技、格鬥表演、小品、魔術、詼諧舞蹈等眾多不同藝術形式的節目使整台晚會新穎生動、豐富多彩;舞蹈《走向輝煌》，將整台演出推向高潮，身著盛裝的演員歡騰起舞、縱情高歌，抒發了全區人民齊心協力構建和諧中原、攜手共建美好家園的豪情壯志。
2、開展了春節系列民間文藝活動，總計4項內容，歷經20多天，受益民眾達10000餘人次，極大地豐富了人民民眾的文化生活。包括送文化下鄉義寫春聯活動，__年元月13日協同省內知名書畫家來到位於西柳湖辦事處的孫莊村為村民義寫春聯;中原區華夏優秀傳統民間文化表演活動，__年1月16日(臘月二十三)至2月7日(正月十
六)，上午9:00及15:00兩個時間段，在五一公園組織轄區民間文藝團隊進行“華夏優秀傳統民間文化集中展演”活動;參加鄭州市華夏優秀傳統民間文化(盤鼓、民間曲藝)展演活動，__年2月5日(正月十四)，我區積極參與了“鄭
州市華夏優秀傳統民間文化展演比賽(盤鼓、民間曲藝)”，參賽人數200餘人，其中在民間曲藝、盤鼓比賽中分別獲得
一、二、三等獎的好成績;以及中原區__年民間文藝匯演，__年2月6日(正月十五)，我區又在五一公園積極組織了民間文藝匯演，共有演職人員300人，表演形式主要有民間故事、秧歌、腰鼓等。
3、我區須水街道舉辦了首屆文化藝術節。 __年2月6日(農曆正月十五)，須水街道辦事處隆重舉辦了首屆文化藝術節，街道全體工作人員與轄區學校、民眾近3000人歡聚一堂，共同慶祝中華民族的傳統節日--元宵節。
伴著激昂的音樂，14個參演單位在引導員的帶領下按照順序依次入場，舞動著手中的道具，臉上洋溢著歡快的表情，兩邊是機關人員組成的歡迎人牆，解說員對入場的參演單位的基本情況、人員組成及表演節目進行解說。當宣布“須水街道首屆文化藝術節開幕”時，數百發禮花破雲上天，彩色紙帶撒滿整個會場上空，鞭炮齊鳴，各參演隊迅速帶至指定位臵開始表演，一時間人聲鼎沸，鼓聲震天，獅龍張牙舞爪，旱船優哉游哉，大人孩子都忘記了初春的寒冷，被精彩的表演吸引其中，歡聲不斷，掌聲齊鳴，仿佛是一片歡樂的海洋。
4、建設路街道以“服務民眾、推動發展，促進和諧，共享成果”為主題，開展“送歡樂、下基層”活動，既組織有綜合性大型慰問活動，又有多個流動慰問小分隊，並與民眾開展了面對面的文化服務、輔導和交流，更好地滿足了民眾的節日精神文化需求。
積極組織流動文化巡迴服務。從1月16日——31日，精心組織了民眾喜聞樂見的文化娛樂活動。分別組織開展了“文化暖冬慰問活動”、“歡天喜地過新年”民眾文化活動、文藝小分隊“感恩.和諧.奮進——歡樂行”豫劇、曲劇、歌舞等，各種形式的演出給市民帶去吉祥和祝福。
5、利用春節，在廣大人民民眾中間深入開展愛國主義教育活動，一直是林山寨街道堅持的一個導向。正月初九，經過精心安排，在百花社區民眾文化活動室開展了愛國歌曲大家唱，由老年合唱團領唱了內容豐富，題材廣泛，具有鮮明教育意義的愛國歌曲不僅喚起了老一輩的記憶，更激發了青少年的民族責任心、自信心和自豪感，受到了廣大民眾的熱烈歡迎，讓轄區人民民眾充分領略了經典的永恆魅力。
三、參與廣泛、效果明顯
今年春節期間的民眾文化活動，由於領導重視，組織得力，活動豐富多彩，激發了廣大民眾極大的參與熱情，體現了“人人參與文化，人人共享文化”的理念。許多廣場文化活動，不論白天或夜晚，民眾都蜂擁而來觀看和參與活動，演員演得盡心，觀眾看得開心，到處洋溢著喜慶、熱鬧的氣氛，傳達出濃濃的年味，民眾盡情享受文化生活，度過了一個充實而快樂的文化年。
春節期間民眾文化活動的開展一是豐富了民眾生活，廣大民眾通過參加或觀看形式多樣、豐富多彩的文化活動，陶冶了情操，愉悅了身心，鍛鍊了體魄，增長了見聞，在節日生活中充分享受了文化的魅力。二是鼓舞了乾群鬥志。春節文化活動的開展，對於振奮幹部民眾的精神，鼓舞全區人民的鬥志，推動經濟社會又好又快發展，具有重要意義。三是鍛鍊了文藝隊伍。春節期間，各單位的的文藝表演人員大都來自轄區的文藝隊伍，在各項活動的創作、設計、編排、排練、演出和組織過程中，得到了很好的鍛練，創作和表演水平進一步提高。四是展現了中原區的形象。通過春節民眾文化活動，展現了全區人民幹事創業的良好精神風貌和對美好生活的熱愛。
四、工作體會
今年的春節期間民眾文化活動持續時間長，安排項目多，牽涉方面廣，組織難度較大，能夠成功有序的開展是區委、區政府領導高度重視、加強協調的結果，是各有關單位主管領導積極參與、大力支持的結果。 為認真舉辦好春節期間民眾文化活動，各有關單位精心策劃，認真組織，做了大量細緻的工作。
迎新年活動總結範文 篇11
為弘揚中華優秀傳統文化，倡導健康、文明生活方式，營造歡樂喜慶、文明祥和的節日氛圍。12月29日，馬橋鎮陳莊國小開展了豐富多彩的師生慶元旦活動。
一是舉行了“迎新年，慶元旦”書畫比賽。參加比賽的同學各個情緒高漲，沉浸其中，用自己的筆，描繪出了一幅幅表現著美好、和諧生活的畫面，使同學們在芬芳的墨香中感悟漢字的美。
二是開展“慶元旦，包餃子”為主題師生齊動手快樂迎新年活動。讓學生在認識、感知節日的同時，了解我國的傳統習俗，增強學生對民族文化的興趣，培養他們的動手能力和體驗勞動的樂趣。師生們吃著自己動手包的餃子，現場洋溢著濃濃的年味。
三是各班開展了“師生慶元旦聯歡會”。大家歡聚一堂，歡聲笑語，共同迎接新春佳節的到來，表現了廣大師生對幸福生活的美好祝願和對新一年的美好憧憬。
四是舉行校園創客大賽活動，孩子們使用生活中常見的材料製作好玩有趣的玩具、模型，有新意的工藝品，實用小發明等，讓廣大師生有機會一睹自己的創意作品。激發學生創造力，鼓勵創新思維。
富有創新、異彩紛呈的元旦活動，為學生搭建了自我展示的平台，讓孩子們在豐富多彩的活動中快樂學習、快樂生活、快樂祥和的氛圍共同邁向充滿希望與憧憬的一年。
迎新年活動總結範文 篇12
機關幼稚園中班組慶元旦大家唱活動在x園長的深情祝福中，於20xx年xx月xx日下午3點半鐘，在幼稚園四樓大禮堂拉開帷幕。中班組的全體家長、小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果纍纍的兔年，迎接生氣勃勃的兔年。孩子們在歌聲中充分展現自我，秀出精彩。
陽光寶寶班的家長與小朋友聯袂演唱了《紅星歌》，那明快有力的歌聲詮釋了小朋友們對紅軍的崇拜和嚮往。《三隻小熊》展現了小熊一家快樂、幸福的生活情景。陽光寶寶班在本次活動中榮獲最佳表演獎。
中班小朋友為了紀念建國六十周年，使出吃奶的力氣，傾情演唱了國歌，在雄壯的歌聲中，我們看到了希望。《歌聲與微笑》又帶給我們全新的視聽感覺。中班在本次活動中榮獲最佳合作獎。
彩虹貝貝班手拿藍月亮和黃星星，為我們演唱了優美動聽的少兒名曲《小白船》，一群可愛的小白兔在月亮船上遊玩的景象被小朋友演繹得惟妙惟肖。《好爸爸壞爸爸》唱出了孩子們的心聲，全場觀眾報以最熱烈的掌聲。彩虹貝貝班在本次活動中榮獲最佳童聲獎。
中班組的家長也為我們帶來了豐富多彩的節目。陽光寶寶班媽媽們的舞蹈《快樂恰恰》；中班媽媽的舞蹈《朝鮮舞》、《肚皮舞》，小魔術；彩虹貝貝班爸爸媽媽的歌曲《明天會更好》、雨菲媽媽的獨唱《你好嗎》把節日的氣氛推向高潮。
最後由全體中班組的老師們集體演唱《相親相愛的一家人》，歌聲表達了老師們的心境。是呀！有緣才能相聚，有心才會珍惜，讓我們共同珍惜和孩子們在一起的分分秒秒吧！用愛心澆灌祖國的花朵，用真心對待每一位家長，用誠心譜寫幼教之路。
迎新年活動總結範文 篇13
新的一年開始了，嶄新的20__年，活躍的兔年!動物、植物、包括人，都用嶄新的面貌來迎接這個新的一年了!
你看天上的風箏!一隻只五彩的風箏被柔柔的春風送上了藍藍的天空。看那長二、三米的蜈蚣風箏上下翻滾著，像一條騰空而起的`巨龍，上下搖擺著身子，飛向那天的邊際。那隻的蝴蝶風箏被塗上了花花綠綠的顏色，在眾風箏中翩翩起舞，格外引人注目。不遠處還有一隻振翅欲飛的雄鷹，它凌厲的眼神就像要把空中其他的風箏都趕盡殺絕才罷休。
你看草地上的人們!人們穿著春節剛買的新衣服，有的懶懶地躺在草地上和他們的寵物做遊戲，有的甚至還在和煦的春風中打起了盹兒;男孩子們三五成群的踢足球，女孩子們坐在草地上編著美麗的花環;老人們在門球場上歡快的打著門球，棋迷們坐在石凳上好一陣拼殺，難分勝負，更有戲迷們在河岸邊放聲高歌，真是大飽耳福。
你聽樹林裡的聲音!鳥兒們在這樣的天堂里安全、幸福地生活著。畫眉鳥高高的站立在柏樹枝頭，歡快的唱著婉轉的歌曲，那邊桉樹的枝椏上，有一大群拇指大小的麻雀嘰嘰喳喳地討論著什麼，可愛的杜鵑鳥一邊飛向廣闊的原野，一邊大聲地唱著：“布穀，布穀”，提醒著人們該播種了。
你聞小河邊的味道!河岸邊開滿了各式各樣的鮮花，小草一個個探出了害羞的小腦袋，河邊的垂柳也把它那頭淡綠色的長頭髮伸進河水裡清洗，河裡的小魚也爭先恐後的從剛融化冰層的河水中躍出，它們也要出來看看這個嶄新的春天呢!花香混著泥土的芳香，混著綠草的芬芳和一點兒淡淡的魚腥味兒，在微微濕潤的空氣里醞釀、發酵、膨脹，最後瀰漫了整個河邊草地。
這個春天，這個新年，每樣東西，每個人，每個動物，每株植物的新面貌，無不讓人感到全身充滿了新的活力，讓我們攜手走進新的一年吧!
迎新年活動總結範文 篇14
根據威海市文明辦、威海市教育局《關於在春節、元宵節期間組織未成年人參加“我們的節日”主題活動的通知》精神，現將有關活動通知如下：
一、活動目的。
豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼續傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動內容。
圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的原則，主要做好三項工作。
1、創編“節日小報”。以中小學生為重點，引導他們學習節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的文化內涵，通過自編自創“節日小報”，展示節日收穫和感悟。
2、參加中華經典誦讀。積極引導學生利用節日時間多讀書、讀好書，爭創“書香家庭”和“讀書小名士”，開闊學生視界，豐富知識儲備，促進學生綜合素質的提高。
3、開展公益活動，組織動員未成年人參與社區(村鎮)清潔衛生，環境保護和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和節日氛圍。
三、活動要求。
1、要把組織未成年人參加“我們的節日”的主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入假期總體安排，認真抓好工作落實。
2、各校要將“我們的節日”主題活動情況形成500字左右的文字材料，於20__年2月22日前以BQQ傳送到基礎教育科。
迎新年活動總結範文 篇15
觸摸著冬日裡最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我們大二班“慶元旦親子同樂會”在孩子們熱烈的掌聲中,興奮的笑聲中，在家長們的笑容中圓滿的落下了帷幕。
從活動前的認真準備到活動中的緊張進行，最後反思活動的過程，真的是感想頗多。活動前我們細心的鋪墊孩子們的工作，用愛心和耐心傳遞著對他們的關愛和鼓勵;如孩子們排練了本學期所學的內容,有歌曲、詩朗誦、舞蹈、模特表演等節目，每一位小朋友都主動地擔任了一個節目的主持，在老師的啟發下自己組織語言，在老師的鼓勵下獨立站在台前報幕,讓家長感覺到：老師的用心良苦，老師為孩子們創造一切條件,讓每個孩子有展現自己的機會,讓孩子們都快樂、自信地成長;孩子放到老師這裡是明智的，是可信的，能力是有所長的!
本次聯歡會分二部分舉行：一是家長參加的幼稚園藝術節活動的評選;二是幼兒思維課程的展示和慶元旦節目、親子同樂活動。感謝10多位家長積極的參與了我們的活動。早上9點家長們已經陸續到園,在一樓大廳評賞著所有的家長們的藝術節作品,每一位家長最後都投出自己寶貴的一票.經過評選，我們大二班榮獲非常好的成績，分別是一位特等獎：水墨畫《錦鯉》;一位二等獎：針織品《毛衣》;一位三等獎：手工作品《小火箭》。總結成績的取得，我感到有付出才有回報。首先我的工作做得及時，很早就通知家長，做好家長的思想工作;並且與家長商量作品的內容，幫助家長設計選取素材;個別家長的作品，我也進行了補充加工，如廣元媽媽的《千紙鶴》、林文諾和媽媽的《創意畫》等。
9：30思維課展示活動後，家園聯歡活動在孩子的一片歡迎的掌聲中正式拉開序幕.首先，我班的孩子們分成男孩女孩二組進行致開幕辭，緊接著是節目的演出：有祝福新年的兒歌《新年是什麼》，有歌曲連唱，有模特表演，有親子節目的展示，有舞蹈《紅綢舞》等等，孩子們載歌載舞，有說有唱，家長們欣賞著自家寶寶的表現能力的同時，讚嘆著別家寶寶的表演技巧，家長熱烈的掌聲，孩子清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚溢在空氣中。特別要說明的是，孩子們能自報奮勇擔任主持的任務以外，自己還能獨立做事，《紅綢舞》的彩綢還是孩子們在報幕員報幕的同時快速極好的，每個報幕員訓練有素，一個接一個，有序老練，老師和家長給予千倍的肯定掌聲。親子遊戲《踩氣球》、《好玩的報紙》把聯歡會的氣氛推向了高潮，讓還有一些含蓄的家長朋友們也完全進入到我們的快樂中，一下子仿佛每一個人都回到了充滿笑聲的童年。
同時，聯歡活動也是老師們把自己的信心和能力展現給家長們的最佳時機，整台節目的演出，離不開班裡三位老師的團結協作，我感到集體的力量之大，之重要。
幼稚園變成了歡樂的海洋，看著孩子臉上燦爛的微笑，家長和老師的心裡是甜的。歡笑的時候總是感覺時間過得那么快。會後與家長朋友們溝通時，有家長感慨地說:這樣的活動真好。作為老師，當我看到了孩子在著半年中發生的'巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現更加活躍，信心更為充足。老師以你們為榮，如果沒有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給家長們，是你們精彩的表演換來了在場每一個觀眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠是最棒的!這一次的表演是你們獻給老師及家長最好的新年禮物。我們期待孩子們在新的一年裡取得更大的進步。
迎新年活動總結範文 篇16
20xx年“元旦”節即將來臨，桂開公司認真貫徹落實集團公司、分公司節日保電工作的部署，成立了保電領導小組，堅持“早計畫、早準備、早落實”的原則，提前制定措施，狠抓落實，強化安全管理，確保“元旦”節期間安全發供電運行萬無一失。
做細做實隱患排查治理工作。認真組織開展20xx年“元旦”節前安全生產大檢查及安全隱患自查自糾和整改工作。按集團公司和分公司節日期間保電的有關要求，生技部，發電部、維護部各司其職、各負其責提前做好設備的檢查和維護、試驗，加強涉網設備及穩控裝置的檢查維護和運行管理，提高設備健康水平，杜絕一般及以上事故發生，確保“元旦”期間設備滿足調度要求，保障機組安全發供電運行。
堅持“紅線意識、底線思維”，確保生產、工作安全。保電期間，原則上不安排重要作業及涉網設備操作，否則必須提高作業的安全監護等級，操作、維護、消缺工作嚴格執行“兩票”管理制度，加強作業現場安全管理，杜絕“三違”現象，切實保證保障人身與設備安全的措施到位做實。
提高認識、防控風險。進一步加強對員工的安全教育，增強員工安全意識，“元旦”期間，責任部門要切實加強內部治安保衛、交通安全管理工作，全力杜絕各類事故發生。值班保衛人員加強巡邏和嚴格執行門衛管理制度，防止出現不安全事件，切實做好生產、辦公、生活區域以及要害部位的安全保衛工作。在重點區域、重點場所、重點部門實施了人防、物防、技防等措施，並按照有關要求，加強與當地政府有關部門的溝通和聯繫。
加強生產運行管理。水庫和生產調度嚴格按調度中心下達的電力調度曲線運行，加強對運行設備的監視和管理，確保發電機組的穩定運行；加強對繼電保護的運行管理，當繼電保護動作後，做到快速反應、及時分析、快速處理，確保有效將事故消滅在萌芽狀態。
迎新年活動總結範文 篇17
新年鐘聲即將敲響，為了讓孩子們感受的傳統文化，渡過一個歡樂、有意義的節日，幼稚園在年12月29日舉行了慶新年的活動之一“饕餮盛宴等您嘗 美食匯聚迎新年”的健康自助大會餐活動。
29日一早，全園的老師早早的來到了幼稚園，為孩子們準備中午的各種美食，幼稚園的廚房裡到處都是大家忙碌的身影。我們所有食材嚴格選取，不光結合了傳統節日飲食文化特點，同時力求保證幼兒膳食的均衡、綠色、衛生、科學、營養。品種多樣，菜名新穎喜慶，如：鞭炮迎春、香花盛開、團團圓圓、五穀豐登、吉祥如意、紅紅火火、大吉大利等，代表著一幼人對新的一年滿滿的美好祝願。廚房工作人員準備，在做到色香味俱全的同時，保證讓孩子吃的開心、吃的健康。
11點全園400多名幼兒歡聚一堂，整個進餐過程其樂融融。彰顯了一幼人的良好進餐禮儀和良好習慣, 孩子們有秩序地到餐桌前，自己取餐具，盛飯菜，舀湯，然後端碗回到自己的座位前用餐，孩子們可以一邊體驗著 “自己吃自己盛，吃多少取多少”的自主快樂，一邊享用香噴噴的飯菜。真正做到自助自取，培養了幼兒自我服務的能力，滿足了每個孩子不同的需求，大家吃得開心又滿足，個個臉上洋溢著幸福的笑容。
通過自助餐活動，充分地體現了幼兒的自主性，不僅能夠讓他們主動地學習一些力所能及的生活技能，並且學會分享、輪流、排隊、秩序、文明進餐等，內化的社會性得到發展，同時，還讓幼兒的自我服務、自我管理能力得到了很大的提高。倡導孩子文明進餐，樹立健康飲食觀，人人做到光碟行動，讓孩子們懂得珍惜糧食光榮、浪費糧食可恥的正確理念。
迎新年活動總結範文 篇18
兔年剛去迎兔年，老乾歡聚又相見。美酒佳肴味道好，歡聲笑語心裡甜。人壽年豐好光景，國泰民安福連綿。新春元旦笑聲多，年年歲歲都相見。歡歡喜喜辭舊歲，高高興興迎新年。
今天（元月8日），奉節老乾局重慶活動組、奉節老體協渝州分會，近兩百人參加了在集美酒樓舉辦的恭賀新春——新年團拜會。在渝的老乾活動組6位領導成員參會。老乾活動組主要領導黃開運、劉尚珍、張成權同志因事，身在外地，分別發來微信、QQ簡訊、電話，祝福到場的老同志們新年幸福安康！首先，活動組的馬清保同志公布了20xx年重慶活動組的財務收支等情況。
接著，活動組的楊前大同志，以《金犬年的總結和金兔年的活動安排》，風趣地對重慶老乾組一年來開展的工作作了總結講話。他說，過去的一年，我們在習近平總書記系列重要講話精神指引下，按照縣上楊樹海書記、祁美文縣長等領導對老同志的要求，大家月月分組學習，在思想上收穫多多，並感到晚年生活溫暖幸福。因此，我們老同志要做到老有所為，老有所樂，老有所學，老有所依，老有所養，老有所享，老有所醫。大家都感受到了良好的社會風氣正在渝州、夔州大地日新月異地形成。
然後，新年團拜會的主持人——老乾活動組的陶德榮同志代表支部，回顧了一年來開展的具體活動，並規劃出了20xx年《慶祝偉大祖國七十華誕文藝演出活動》的主題和主線，並作出了具體精當的安排。
今天，參加團拜會的老幹部到得比較整齊。96歲高齡的范昌坤、身帶疾病的劉照銀、其妻身患重病的杜能容、陳楠及夫人等容光煥發，現場氣氛活躍。不少老同志紛紛暢談，在迎新辭舊之際，二百多名老同志歡聚一堂，話家常，敘舊事，議夔州詩城家鄉事，人人其樂融融。老乾們人老心歡暢，高高興興重聚集美大酒樓。
迎新年活動總結範文 篇19
20__年新年伊始，公司於_年_月_日至_月_日在___的為期3天的年會活動現已落下帷幕。本次年會舉辦的主要目的是為了使員工放鬆身心、緩解工作壓力、增強團隊凝聚力，更是為了展望新一年的新工作及新要求而開展。這次活動就是展現我們行政人事部的職責及存在意義。
本次年會相比往年，人員更多，內容更加豐富。由於第一次組織50人的活動，經驗不足，前期準備了很多，包括蒐集信息，諮詢價格，實地考察，製作流程、獎品方案、抽獎方案、遊戲方案，購買獎品、酒水，準備主持等等。從開始準備到最後敲定大概有近一個月的時間，為了年會能順利舉辦，位置選在了位於順義的酒店，相對距離市區較近，前期我們去查看了酒店的具體設施，收集每一項內容的價格，對價格做出對比和儘量爭取最大的優惠，並詳細的做出了三天活動的內容安排。但由於種種原因，此次酒店未能成行;眼看著距離活動時間越來越近，酒店方面還沒有訂下來，我們非常著急，很擔心活動受到影響無法如期舉行，在考慮到路程和會議期間需要錄課要求網速的情況下，我們緊張的進行著酒店的搜尋、詢問和聯繫溝通。最終還是聯繫到一家適合公司開會並開展活動的地方——___。經初步確認後，我們抓緊時間前去查看酒店住宿情況、活動場地和餐廳等，在收到和商榷所有價格後做出了一份較為完善的預算，預算包括酒店活動和年會禮品兩個方面;制定完成後，立即向領導報告所有預算情況，在獲得項目批准後迅速投入到分工策劃和落實活動及會議的詳細內容中，包括設定獎項、獎品發放、發放方式、年會活動內容、採購獎品、酒水食物……秉承公司一切以人為本的宗旨，為了讓大家會開得好，活動玩得好，行政人事部想了很多、策劃了很多，考慮了很多，一切都是為公司員工服務，儘量做到盡善盡美，不使活動留遺憾。
這次活動的組織確實考驗了行政人事部的能力，如何組織好大家一起活動、如何使活動更精彩、如何做好統籌安排……一些細微的環節，都在考驗著我們的能力，不過遇到情況我們都能及時的解決;比如臨時更換場地、分工明確、有困難大家一起上，都是我們行政人事部團結的結果。當然也存在一些不足，比如制定方案方面，在第一次方案被否定後，應及時制定備選方案兩組，以備不時之需;再比如活動經驗少的原因，一些組織經驗就缺少了，沒有組織員工照張集體照，這是一大遺憾，會銘記於心!這些不足會使我們成長，爭取把以後的活動都組織的.圓滿。
總之本次年會活動圓滿成功，是大家共同努力的結果。20__年，我們行政人事部會再接再厲的為公司每位員工提供更好的服務，因為我們的使命如此!就是要通過活動凝聚大家的團隊意識，才能更好的使每位員工專心投入到工作中去，為公司的發展發揮自己的能力!
迎新年活動總結範文 篇20
在小朋友和家長們的期盼中，XX月XX日，我們幼稚園組織了“元旦慶祝”活動。
本次活動從下午開始，一直到結束，我們組織了豐富多彩的活動。許多家長就跟孩子一起來到幼稚園，觀看活動。
活動開始，校長召開了簡短的家長會，向家長簡要介紹了本次活動的主要目的、活動安排和各項活動的目標，介紹了本學期的主要工作、班級環境、班級幼兒的進步和存在的問題、以及需要家長配合的工作，讓家長比較全面的了解我們幼稚園的各項工作。
在此次活動中，我們通過自選活動和分組形式，調動幼兒參與活動的積極性，能夠充分體現保教結合原則，通過展示活動讓家長了解幼兒近階段在園的學習內容和幼兒掌握的情況。其次，注重了親子互動，家長和孩子全部參加，雖然人很多，但是非常安靜，我們把家長從一個旁觀者拉入到幼兒的活動中，成為參與者。家長和孩子都全身心投入到活動中，我們將這種情景用相機記錄下來，作為永久的回憶。
此次活動的開展有亮點，也有不足，優點我們會繼續發揚，不足也會不斷地改進。活動能夠圓滿的結束，首先要感謝家長的積極參與以及對老師工作的大力配合，大部分家長比較在意的是對個別幼兒的關注，非常感謝提出這樣意見的家長。這也是我們幼稚園一直在強調的重點，孩子有個體的差異，性格的不同，使得孩子各方面發展的程度就不同，我們會根據孩子的不同性格給予幫助和指導，讓孩子在這個大家庭里快樂的生活和學習。
在本次活動中，我從中總結了幾點經驗：
1、讓所有孩子能夠大膽的表現自己，讓每個孩子都有表現機會，使家長感受到老師對每個孩子的關心和重視。
2、在活動中，家長能夠和孩子一同參與，讓孩子和幼兒體驗家園互動的樂趣。
3、活動中，每個環節，我們都應該安排得當，讓孩子的情緒穩定，而不燥，使幼兒能夠將活動有序進行下去。
本次活動，無論是孩子還是家長，都非常開心。孩子們看到自己的父母來參加活動，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。並且通過本次活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！
活動結束後，我們三位老師針對當天的活動進行分析和反思。我們的活動是成功的，家長對本次活動是滿意的。但同時我們也發現在活動組織中仍有寫地方考慮不周。在以後的活動中，我們會進行改進。本次活動的圓滿成功，與家園相互信任密切配合是分不開的，這就對我們老師提出更高的要求：對孩子的關心，對工作的責任感，對家長的尊重和理解，我們會更加努力。雖然存在著許多經驗上不足，理論上的欠缺，但我相信，只要用心就可以做的更好！