有關圖書館工作總結模板 篇1
時光匆匆，歲月如梭，一個學期已經結束了。在本學期中，經過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現將一學期的工作情況總結如下：
一、規範管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開展借書活動，對新進的圖書，採用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，做好圖書和資料的出借工作。
2、增強了服務意識，使工作達到規範化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發揮學校圖書室的作用。
4、培養班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不塗劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。
二、開展活動，發揮育人功能
一學期來，活動的開展鍛鍊了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑑別能力和欣賞能力。在今後的工作中，我們將根據師生的需求，根據學校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。
本學期，我校圖書室圍繞為教學工作服務，為學生營造寬鬆的閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室的`目標，具體開展了以下工作：
1、逐步完善圖書室圖書的借閱管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然後由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數學生都能認真閱讀所借圖書，並且保管好。學期生均借書達到10冊左右，圖書的流通率比較理想。
2、培養一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。主要內容包括：明確工作任務、職責分工，介紹館藏結構、圖書分布體系，開闢書報欄，流通過程中的登記與索賠、查閱等。
三、回顧本學期來圖書館的工作，有許多不足之處有待我們改進
1、更新的圖書在數量上和內容上還無法滿足學生的需要，還不能有效的調動學生的閱讀積極性。
2、部分書籍破損後沒有及時修補，書架上書籍的排放，空間的利用不夠合理。
3、學生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數差距較大。表現在：每天中午本該是借閱圖書的時間，而有的班級卻忙於做作業，根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。
圖書館工作總結 篇圖書館職業道德的基本原則是：忠誠於圖書館事業。這個基本要求的提出，結合圖書館職業活動的本質特點，體現圖書館服務社會和讀者的總體要求。“忠誠於圖書館事業”不是一句抽象的口號，它是要通過館員的自覺職業行動去實現。在本學期工作中我們主要努力做到以下三點：
1、忠於職守
忠於職守是忠於圖書館事業的基本核心。只有真正熱愛自己事業的人，才能為之付出和創造出不凡的業績。忠於職守要求正確處理好個人利益與事業利益的關係，自覺將事業利益放在第一位，在個人利益與事業利益不一致時，個人利益應服從事業利益。
2、奉獻社會
奉獻社會強調的是一種忘我、全身心投入的精神。千方百計地開拓事業，努力為社會多做貢獻，工作兢兢業業，任勞任怨，不計較個人得失。
3、服務讀者
服務是貫穿圖書館發展的主線，是圖書館的核心價值觀。圖書館人對事業的忠誠熱愛，都應該體現在對讀者的服務上，能否熱情周到的為讀者服務，是衡量圖書館員職業道德水準高低的主要標誌。“百問不厭”是服務態度，“百問不倒”強調服務質量。
廣大讀者都是帶著強烈的求知慾望來圖書館學習的，作為一名圖書館員，應千方百計地滿足讀者的需要，經常深入到讀者之中，從內心建立對讀者的遵從尊敬、熱愛和幫助的深厚感情；及時了解讀者閱讀動機和閱讀傾向，給予必要的輔導，不分讀者身份的高低貴賤，不辭讀者諮詢的疑難繁瑣，急讀者之所急，想讀者之所想，真正做到全心全意為讀者服務。
有關圖書館工作總結模板 篇2
上半年，在縣文化和廣播電影電視局的領導下，縣圖書館本著一切為讀者服務的宗旨，緊緊圍繞度工作目標，立足新起點，創新思維、勵精圖治、攻堅克難，從改善環境、讀者服務、業務管理、讀書活動、提高人員素質入手，通過半年的努力，圓滿地完成了上半年度的'各項工作。現將工作小結如下：
一、完善服務
1.繼續推進免費開放。
2.規範借閱服務，提高服務質量。始終堅持“讀者第一、服務至上”的服務宗旨，努力做好服務工作，禮貌待人，積極為讀者查找各種資料，認真解答讀者提出的各種問題；設定了農業科技圖書專櫃送書上門等各種特色優質服務，主動為讀者排憂解難。
3.為更好地服務讀者，我館建立了龍南縣圖書館：最大限度地為讀者提供方便、快捷、高效的服務。上半年以來，共辦理圖書借閱證1200個，共接待讀者29000多人次，借閱23000多冊次。
4.改善閱讀環境。我館在各室製作了有關閱讀的名言佳句格言，以便更好地營造閱讀氛圍；同時為使讀者有一個安靜的閱讀環境，終止了所有出租項目。
二、加強學習
1.利用每周五下午政治學習的時間，進行圖書館學基礎理論知識與業務基本技能的學習，切實提高全體職工的政治思想素質和業務技能，使每個職工通過自身學習和單位培訓，能熟練地運用圖書館知識服務讀者，服務社會。
2.通過整治幹部作風大討論、大整改，進一步提高服務效能。制定了作風整治大討論、大整改活動實施方案，通過查擺問題，每個乾職工撰寫了個人心得體會、讀書筆記及分析檢查報告，制定了整改措施，提高了圖書館服務效率。
3.做好迎接人大評議工作。我館針對人大評議內容撰寫了實施方案，認真開展了自查自糾，以優質的服務面向讀者。
三、加強實力
多渠道新增圖書。縣圖書館充分利用好縣撥付的圖書購置費，訂閱各種報刊、雜誌100多種，購置圖書本；爭取到了國家圖書館1萬冊的圖書捐贈，不斷地增加了館藏圖書量。
四、其它工作
1.今年是全國公共圖書館第五次評估年，我館把自第四次評估以來所做工作認真加以整理，做好了高質量的評估材料，爭取獲評一級館。
2.今年也是公共文化服務體系示範區創建驗收年，我館按照要求積極做好各項準備，以迎接檢收。
五、下半年工作思路
1、迎接全國公共圖書館第五次評估工作；
2、做好創建公共文化服務體系示範區迎檢工作；
3、謀劃好新圖書館的布局設定，為新館做好籌備；
4、繼續完善好圖書館。
5、做好國家圖書館和上海圖書館捐贈的2萬冊圖書的編書工作。
有關圖書館工作總結模板 篇3
以服務創新為主線，主動適應學校教學、科研和學科建設的發展需要，注重服務質量，提升服務水平，拓展服務領域，不斷推出服務新舉措，打造服務品牌，積極開展文獻資源建設和流通借閱等服務，努力構建文明、有序、高效、和諧的現代圖書館。本文對半年來的工作進行了總結。
及時掌握文獻出版發行情況，多渠道收集讀者對文獻資源建設的意見和建議，通過弘軒、萬博、海天、湖北四家圖書採購中標公司的書單，篩選出符合我校專業設定及其教學需要的專業圖書，並採取專業圖書補充的形式，加強收集的`針對性、專業性，通過多種方式收集圖書文獻，合理補充館藏，提高館藏圖書質量，完成全年圖書、期刊的編目、加工、上架、流通等工作。按照契約預算，購置約10萬本中文紙製圖書，重點購置學校新設專業的教學參考資料、工具書。
第二部分，現刊閱覽室工作。新到的期刊要及時清點，登記，分類，上架。這學期有兩個品種，共出版了數冊期刊供讀者閱讀。
20xx年完成了期刊的打包裝訂工作。開班後，組織館員對20xx年期刊共種，多冊分類，造冊，打包，送到分包公司裝訂。
第四，書標的更新。為了更好地服務於讀者，對部分圖書標識進行了更新，以達到讀者更好地利用圖書資源、更好地規範圖書標識的目的。
第五，采編工作。對去年採購的本學期新書及時拆包驗收，完成部分圖書的編目加工。
及時辦理終身不得繼續教育的手續。離校前半個月，我館就開始對畢業生的借閱情況進行統計，對借閱未歸還的同學進行催還，確保畢業生按時離校。
制定圖書館的規章制度，制定和細化學生管理工作的規章制度，加強內部考勤管理等。
第八，開展4·23世界讀書日活動——詩書記“大病”讀書月活動，我與你同行。
對圖書館藏書情況進行摸底，尤其是長期外借的圖書，要通過電話、微信、QQ等方式，在規定時間內讓讀者全部歸還所借圖書。從而達到清欠長期丟失在各類讀者手中的館藏圖書，從而達到科學管理館藏圖書的目的。並且要核對保管書，核對無誤，做到心中有數，帳物相符。共收到圖書、期刊各一份。
下一階段計畫如下：
調整館藏館藏布局。
在調整專業設定時，要及時調整館藏布局，更好地滿足教學和科研的需要。設立學前教育專用書架。
完成新舊圖書資料的錄入，加工，上架等工作。
第三，完成20xx年報刊征訂任務。預定60份報紙和500份期刊。
繼續做好搬出館藏過刊總冊的整理、上架工作;完成20xx年過刊裝訂、上架工作。
完善圖書館公眾號及網站的內容建設，及時發布圖書館各類信息。
督促校企合作項目建設校園書店和24小時微型圖書館，儘快開通24小時微型圖書館借閱服務。
計畫購置書架308組，閱覽桌椅20套，書立架20xx個，圖書管理員工作站(閱讀器)2套，空調設備14台，超星電子伺服器1台。
開展職工業務培訓，積極開展同兄弟院校交流，提高管理水平。
做好20xx屆畢業生離校前的書本催還和20xx級新生入館教育工作。
通過與崇左市有關單位的交流與合作，充分利用圖書館展版資源，舉辦各類攝影、書法展等。
參加由高校圖工委組織開展的各種活動及培訓。
完成學校分配的各項工作任務。
有關圖書館工作總結模板 篇4
在正式匯報之前，我要感謝與我在一起工作領導和同事，因為沒有領導的信任和支持，沒有同事的理解和配合，沒有整個團隊的辛勞付出，我所完成的工作將無從談起。在此我衷心，謝謝大家！
我將從三個部分展開匯報。第一部分是我的任期承諾；第二部分是我主要工作的完成情況；第三部分是我下一步的工作展望。
首先，是我的任期承諾
大家都知道我不僅是一名數學教師、茶藝教師，共上8節課，我還是一名兼職館長，可以說除了教學工作，其餘的時間我都泡在圖書館，曾經當我踏入完全陌生的領域，很擔心，怕自己做不好，怕辜負了學校對我的信任，因此，在館長的工作崗位上，我常常在思考，大家對我的希望是什麼？我該如何把工作做好？如何把我的激情和我對圖書館事業的感情轉化為圖書館事業發展、工作進步的動力？
為了能把這些問題回答好，給大家、也給自己一個滿意的答卷，我對自己提出了嚴格的要求，一要注重學習，樹立正氣，加強自身建設；二是要堅持謙虛謹慎、腳踏實地、團結同事、勇於開拓的工作作風，堅持與讀者多溝通，多做調查研究；三是要以出色的工作業績贏得大家的尊重，進而不辜負大家的期望和領導的信任。這是我對自己的要求，也是對大家的承諾，請各位領導和同志們按照上述承諾對我進行監督檢查。
其次是我負責完成的主要工作
我一直在堅持一個工作思路，那就是在完成日常工作的基礎上，力爭每年為圖書館辦好一兩件實事，循序漸進，積少成多，穩步推進圖書館事業的發展。我將工作完成情況概括總結為幾個方面：
一是文獻資料建設情況：據統計，現有圖書總冊數23045冊，由於一年級有8個班，學生人數徒增，按省級示範館的標配I類小學生均30冊，應該達到32640冊，還需配置9595冊圖書；20xx年9月至今共新增圖書1516冊，新小有讀者1088位，人均新增1.3冊，超過了標準規定的人均新增0.5冊；學生用報刊與教育教學類期刊合計報刊種數68種。
二是藏書利用情況：
記得20xx年4月由新聞出版研究院公布的《第十一次全國國民閱讀調查報告》顯示俄羅斯的每年人均閱讀量為55本，日本每年人均40本，韓國的閱讀量為每年每人7本，只有每年人均4.77本。
本年度新豐國小讀者的借閱量為每生均借閱18冊，從圖書館的借閱歸還情況可看出小讀者對閱讀的.熱愛，由此可見在新豐國小閱讀已經成為一種時尚、一種潮流，讓閱讀成為習慣已經深入到小讀者的心中，書香滿園是可喜的現象，每學年藏書利用率達85%。
本學期班級借閱量排行前十名的班級是5（1）班1132冊，5（2）班717冊，6（2）班654冊，3（1）班547冊，3（3）班487冊，6（1）班444冊，3（2）班439冊，4（2）班338冊，5（3）班316冊，2（1）班297冊。
1（5）班、1（8）班閱讀非常重視，由於一年級是集體借閱，班主任老師很辛苦，要定期借閱並歸還，保證每位學生人手一本，閱讀習慣從小培養，這是非常好的，謝謝你們！
三是以制度建設為基礎，加強圖書館內控管理。
制定了各項規章制度，有效規範了相關工作的管理，對館內人員工作做好分工，並安排好值班，郭老師在圖書館兼職3個半天9節課，我近5個半天，計13節課，為了方便讀者借閱，我常常延長工作時間，中午近11點30分回家，傍晚也做相應延長，本學年我操作工作量借書5651冊，還書5905冊，延長工作時間就是為了儘量讓我們的孩子多借書、鼓勵多讀書，養成良好的閱讀氛圍。
四是堅持管理創新，開拓新的工作模式。
1、露笑臉，做服務。
在為讀者服務過程中，保持微笑，拉近與讀者的距離，孩子們才喜歡往圖書館跑，願意和我溝通，了解他們閱讀需求，通過填寫《圖書檢索諮詢單》為圖書的採購工作的針對性提供第一手材料。不厭其煩的提醒讀者正確使用還書箱與圖書破損率的關係，提升學生愛護圖書的意識。又如學生使用書梯時進行安全提示等，只要是善意的，學生很樂於接受老師的建議。
2、善自學，肯鑽研。
圖書管理已經實現自動化，網圖功能多更新快，需要圖書館老師勤奮學習，對於圖書的分類、編目專業上的知識要不斷學習，才能正確做好圖書的編目工作。借閱歸還以及讀者圖書賠償的賠款交款都在網路中實現，圖書的標籤列印的設定要經過一次次的調試實驗，才能獲得正確的格式，要沉得住，靜下心去完成每次有挑戰的任務。
3、勤動手，善反思
在期初做好館藏動態分析和採購計畫，期末做好總結。
在每年的10月份做好期刊的採購建議，在期刊裝訂完成時，為了清楚明了的對征訂期刊種類、用途心中有數，造好個性設計的表格，完成征訂信息的錄入。以便新刊到館時及時蓋章、登錄、整理提供索引。
每天做好報刊的上架、每月做好報刊的裝訂，利用好尺子、鉛筆、割紙刀等工具裝訂時做到整齊劃一。
為了提高圖書的歸還的效率以及避免圖書財產號的損壞，我在書的背面新增一枚財產號，並貼好膜。雖然程式多、但能更好的提升服務的質量，何樂而不為呢。
五是主動與學校相關部門溝通，積極爭取相關部門的支持，促進相關工作的開展。
比如與總務處溝通，主動介紹圖書館的實際情況，完成了還書箱、書梯採購，為讀者借閱歸還提供便利。對於遺失的圖書，學生賠償，圖書館開具收據，同時在網路中處理了賠款交款手續，對圖書賠償實現了統一管理，定期上交學校財務，入賬，開出發票，圖書館存檔，進一步規範了圖書館的經費管理。對於遺失圖書撰寫剔除報告，附上圖書丟失清冊，報學校審批。
與德育處協調配合，以＂書香校園＂活動為契機，充分利用圖書館資源，全天開放圖書館，讓學生多借書，多讀書，積極開展每月“閱讀之星”活動，根據讀者到館借閱圖書量為閱讀小博士、閱讀小碩士、閱讀國小士的評選提供依據。六一期間共評選出閱讀小博士10人，閱讀小碩士21人，閱讀國小士29人。配合德育處開展各種競賽活動，以賽促讀，培養學生讀書興趣，提高閱讀能力。形成“讓閱讀成為習慣”的良好讀書氛圍。
與教務處溝通交流，有利於閱讀指導課的順利開展，為了更好的推進“同讀一本書”活動的開展，與教務處密切配合，做到有計畫、有序開展讀書活動，從3—6年級可以閱讀完教育部推薦的國小語文新課標必讀經典文庫中的這16本書。學生有指導、有交流、有思維碰撞，能真正達到學有所獲。
與校長室反饋溝通，工作中遇到的困難困惑或者建議，進行反饋，獲得指導幫助。
六是下一步的工作展望
在今後的工作中，我會更加嚴格的要求自己，積極做好館長的工作我會更加密切聯繫讀者、深入開展調查研究更好的做好服務工作。具體的工作展望有：
1、做好圖書館集成管理系統的升級工作，在新的信息技術條件下，開展形式更加豐富多樣、層次水更高的信息服務，充分發揮圖書館的信息保障作用。
2、建立健全圖書館崗位管理制度和崗位考核制度，進一步提升我們館的精神風貌，提升圖書館員的服務意識及服務的主動性。
圖書館工作既繁瑣又有意義，重要的是看自己以什麼心態面對，有為就有位，無為肯定無位，這是我的理解。以上是我的工作述職和下一步的工作展望，請各位領導和同事們批評指正。最後祝大家身體健康、家庭幸福！生活和美！謝謝大家！
有關圖書館工作總結模板 篇5
我進入學校圖書館工作已經有一年時間了，在年裡我努力工作，認真履行著一名圖書管理員的工作職責。為了讓圖書館的管理工作有條不紊地進行，我決心做好學校圖書館的各項工作，為學校廣大師生進行良好服務，現將近一年來圖書館工作進行以下總結。
一、打造圖書館三年遠景規劃，使圖書館發展有方向
我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級檔案精神，如果管理工作跟不上，進入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認識到重新規劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的發展。
二、建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確
我校圖書館原始資料很少，基礎工作比較薄弱，我認真地研讀了《圖書館檢查的內容及指標》，針對評估內容我仔細劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案。這樣就可以把平時積累的資料及時裝入檔案袋裡，如果上級檢查就不會手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。
三、把圖書館工作物化，更好地服務師生和教學
圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環境，我把圖書館主要工作進行物化，設計了登記簿，藉此加強管理。
四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通
清理：把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。清潔：把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦乾淨，使師生便於查閱。分類：分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書；適合班級圖書箱傳閱的圖書；適合教師查閱的圖書；適合低、中、高不同年級中午來閱讀的圖書。其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學類（小說、散文）童話（童話、神話、寓言）知識類（科學、自然、百科知識）小學生作文類；卡通漫畫類；拼音讀物。
五、人文化管理，讓師生體會到誠心、熱心、愛心“三心服務”
我在圖書館工作中，力爭為師生做到全心全意地服務。平時注意關心老師，推薦書籍時做到心中有數，各有偏重。熱心老師們借書，我從不嫌麻煩，先了解老師的需求，在儘可能的情況下，協助找到需要的書。愛心：在老師需要的書實在找不到時，我採用：或牢記在心；或登記在冊，日後購買；或推薦同類書籍，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸。
有關圖書館工作總結模板 篇6
20__年即將過去了，圖書館的工作有時簡便，有時候也很辛苦，可是在大家的努力下，我們把任務完成的很好，以下是我圖書館工作的總結。
按照學校提出的“著力抓好內涵建設，進取充實升本條件，進取改善作風，更加關注民生，打造平安和諧學校，穩步推進學校改革發展”的總體布署，團結帶領全館幹部職工，解放思想，搶抓機遇，夯實基礎，創立特色，使各項工作穩健、協調發展，較好地完成了本年度的工作任務。現簡要總結報告如下：
一、加強理論學習，強化思想引導，不斷提高班子的凝聚力、向心力，不斷提高領導水平和本事。
1、上下齊心，構成合力，為各項工作的開展供給了堅強的政治保障，思想保障。
2、按照黨委部署，認真開展黨的民眾路線教育實踐活動，走基層、接地氣、找問題、訂措施，努力化解實際工作中的困難和問題。按照上級要求，領導班子認真準備和召開了民主生活會，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，真真切切地開展了批評與自我批評。班子成員態度端正、準備充分，不表功不談成績，坦率而尖銳地互相指出各自的缺點和短板，既認真負責，又實事求是，找出了差距和不足，明確了整改努力的方向，增進了團結，大家精神面貌煥然一新。
3、認真學習本科辦學條例和辦學理念，持之以恆地學習現代化科學知識，組織專業技術骨幹深入探討和研究本專業的前沿課題及新技術、新模式、新思維，不斷豐富和充實隊伍的創新本事。在加強學習的同時，注重理論聯繫實際，注重普遍性與校情的結合，注重理論指導實踐，有力地提高了學習的效果。
二、堅持民主管理、科學決策，做好館務公開。
領導班子堅持民主集中制，重大問題團體決策。在工作中，班子成員既分工又合作，事關全局的重大工作，提交館長辦公會議或黨政聯席會議研究，避免了決策的盲目性。在實際工作中，班子成員講團結、講風格、講協調，一方面放手，充分相信和依靠廣大幹部職工，讓幹事的人有職有權;另一方面相互的捧台撐腰，當副職和科室主任遇到困難時，主動協調解決，出現問題或失誤時，領導勇於承擔職責，乾群之間平等相處，思想上經常溝通，保證了工作上的步調一致。
三.強化廉政建設，確保行風健康。
班子不斷加強反腐倡廉制度建設，切實落實黨風廉政建設職責制，創新教育載體，拓展教育形式，不斷增強反腐倡廉教育的針對性和有效性。認真落實切實改善工作作風密切聯繫民眾規定的實施意見，深入開展“五抓五促”創立活動，促進作風建設，認真做好民主評議學校行風活動，促進黨員幹部廉政自律、全年未發生違規違紀案件和公款吃喝、送禮現象。
四.本年度完成的主要工作
1、學習本科辦學理念，充實完善升本條件。
根據本館館員素質參差不齊的實際，館裡組織專業技術骨幹對流動性較大的臨時工進行服務理念和專業技能培訓，定期考核，按培訓教育計畫逐步提高館員的綜合素質和實際工作本事，做到了每個人都基本熟練地進行一般性常規工作。
2、完善行政和業務管理，提高工作效率。
不斷加強規章制度建設，規範工作行為，強化工作紀律，加強督促檢查，提高工作質量和效率。全年正常開放率達100%，數字圖書資源除停電、斷網等不可抗因素停機外，實現每一天24小時服務。
3、加強經費管理，科學控制運行成本和管理成本，厲行節儉，從嚴控制辦公經費的支出，在經費缺口很大的情景下，基本保證了全年工作的正常運行，
4、紮實開展民主評議行風工作，以服務教學科研、服務師生為出發點和落腳點，廉潔服務、禮貌服務，按學校需要和師生需要改善服務。在上級和學校開展的民主評議行風活動中，除因客觀條件不能做到的之外，經過整改能到達的都得到很好的改善。在各層級的民主行風評議活動中，全館未發生一齊違規違紀事件，館務公開情景令人滿意。
5、關心職工，努力解決好職工學習，生活和工作的具體問題。
根據本館殘疾人、4050人員和女同志較多，雙休日、夜晚上班的實際情景，館裡每一天都安排科長以上幹部帶夜班，遇到天氣不好就安排車輛送夜班女職工回家，對中午和晚上值班職工就餐不離崗的困難，館裡也採取多種措施，儘可能地保證職工吃上熟飯、熱飯。全年沒發生一齊職工工傷或安全事故。
6、完成了多批次上級領導和兄弟單位的檢查，參觀的接待工作。
7、完成了全年各項業務工作，實現零事故、零糾紛。
8、加強綜合治理，確保全全穩定，全年未發生職責安全事故。排球比賽連續六年奪冠，桌球比賽獲得優異成績。
9、完成上級交辦的其它工作多項。
上述成績的取得是學校領導英明領導的結果，是全體圖書館幹部職工共同努力的結果，得之不易，應倍加珍惜。在此，我代表館領導班子向一年來辛勤工作、默默奉獻的所有同志表示真誠的感激!
20__年也要到來了，在新的一年裡，我們會繼續努力，改善不足之處。
有關圖書館工作總結模板 篇7
一、注重學習，加強黨性修養和鍛鍊，保持政治上堅定可靠。
積極參加黨支部、團支部組織的學習和培訓，把深入學習科學發展觀，以及我館一系列指示精神作為一項基礎工作，以理論武裝頭腦，指導自己的學習、工作和生活，提高思想政治素質。
團組織活動中，迎接我部新人石渡行，作為青年積極分子，我充分感受到新人的自信與果敢，團員的活力深深感染著我，我們都相互鼓勵前行，繼續保持青春的熱情。
黨的生日，也是共產黨人的生日。參加生日盛宴，我們用詩歌的形式獻禮。同時祭奠在五一二中遇難的同胞。我們以這樣的方式團結在一起，共同戰勝史無前例的天災。
黨員活動日，也是中文采編部今年成立之後第一次組織的大型集體活動，白洋淀、冉莊地道戰之行，很值得回味。這次活動不僅增加了本部門同事之間的了解，增進了友誼，還重溫了革命精神，接受了一次良好的愛國主義教育。
二、愛崗敬業，勤奮工作，保持了工作紮實有效。
今年繼續從事我館的“摸家底”工作，即——中文圖書館藏及書目數據的回溯整合工作。整理好書目數據資源是我館做好一切服務的基礎。圖書館有多少資源可以提供給讀者，現有資源是否能為讀者提供準確到位的服務，這些都依託於書目數據的準確性、完整性和充分性。同時書目數據的質量也是當今多元化網路服務立於不敗之地的根本，更是我館宏圖發展的生命之本。因此，我覺得一年來從事的補充館藏、完善、補編數據的回溯工作，充實而有意義。
（一）工作之意義
1、豐富了館藏。
在今年，大量的補編、補藏的數據中，以民國圖書為主。其中有很多其他圖書館未收藏，百度、goole也檢索不到的稀有版本。甚至有百年以上的圖書。雖然這些圖書有些是資料（非正規出版社出版），有些是手抄本，油印本、石印本、曬印本……但都很珍貴。就內容而言，補充了很多現在收藏政策不收藏的圖書。例如：宗教和民國時代的教材，以及不同版本的名著，工程圖書等等。我們所做這項工作的意義大概就在於挽救並恢復了“古典理論文本”的原貌吧！
2、為二期開館提供有力保證
二期開館的前期準備工作是大量而要求細緻的。我們承擔的為中文圖書改圖書流向的任務是個時間緊迫又耗費體力的工作。更何況我們要到14層一本一本的把書取到二層來，做完之後再一本一本地放回去。在炎熱的夏季書庫里，沒有冷風的情況下，全組共同努力，提前了完成了館裡交給的任務。大家都開玩笑地說，就當這是減肥了。不僅如此，我們還額外地檢查出了，由於種種原因，其他科組遺留下的紕漏。為二期圖書館準確服務提供了有力保證。這也算做今年我們直接為二期開館服務的一點奉獻吧。
（二）收穫與感悟
a、事業心、責任心與細心
踏踏實實的事業心是乾好工作的思想基礎，責任心是乾好工作的基本保證。要完成好回溯組的工作就必須有極強的責任心，從圖書的保存本到基藏本，從中圖號到劉國鈞號，從民國號圖書到建國以後新書；從最初硬傷性錯誤到如今的精加工。核對的工作越來越細，需要核查的項目也越來越多。所編圖書與新書編目規則有很多不同，在著錄時必須結合這些“老書”的特點，恰當地套用新的編目規則，才能製作出準確的數據。雖然工作難度逐漸增大（版本的識別是一個難點），可大家乾工作的熱情並沒減。經過樓上樓下求索，經過多方檢索點排查，終於修改完成一串錯誤圖書，讓“死書”成為“活書”。有時候，我們剛剛編完數據，讀者就來討要。我們為能夠及時為讀者提供有價值的資料而感到欣慰。
我主要從事的補編無數據圖書的工作，也並不意味直接可以做數據。雖經前道工序核查，但還必須通過各種渠道再做查重，因為所編圖書年代久遠，信息源識別難度大，教材圖書的相似數據繁多等等原因，往往容易漏查。所以我們必須再通過各種角度查重才能確定補編數據。這就要求我們細心一點，責任心強一點，才能使數據完美，也避免重複數據發生。
b、知識與方法
編目的過程也是學習的過程。標引過程中，我熟悉了中圖法的各個大類，也提高了各類圖書的標引技巧。知識面的寬窄也會影響圖書編目的質量。在編目時，除了運用自己已經具備的知識以外，還要諮詢組內分類、標引專家和外語專家，甚至是網路這個大知識庫。我儘自己所能把圖書儘量揭示得準確、到位。在編目的過程中拓展了我的知識面，我了解了宗教知識以及民國那些事，並增加強了對歷史和文學的興味。深刻認識到知識與方法缺一不可。唯有掌握方法，多學知識，永無止境地探索，才能成為一個真正的標引員。
c、收穫
在今年的工作過程中，我收穫頗多。除了拓寬了自己的知識面以外，還能夠自主分析圖書內容標引圖書，而不是簡單地拷貝opac上的數據；工作更加注重細節；態度更加積極，不僅僅是簡單地完成要求的數量，更加注重編目質量；對自己要求更加嚴格，孔子言：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下……”信然。
（三）工作建議
a、加大圖書保護力度
在補藏圖書的過程中，過手圖書破損非常嚴重，有的甚至書皮已經脫離了書身，碰一下便“蘇”了，紙屑紛紛脫落。看到日漸破損的圖書感到非常痛惜，深感保護古籍的意義。看這些圖書的品相，以清末民國初年的圖書和宗教書籍較好。而抗戰期間和建國前後的書籍多為生料紙，品質較差，這大概和當時的國力有關吧。出版情況不能一言以概之，圖書破損嚴重，應擇其重點保護與修繕。
b、在回溯組工作的幾年來，深感回溯工作的重要，應該建立回溯工作的長效機制，包括辦公空間和新近圖書書目數據和規範數據的完善等。
c、opac檢索系統功能有待完善，例如文獻類型分開檢索的功能等等。
d、剛做完圖書應及時順架（因為沒法查找自己新近修改和編目的圖書）等等。
三、加強品行修養，廉潔守紀自律。
我做到經常自我分析，自我批評，自我檢查；追求求真務實的工作作風；始終保持一顆平常心、一份責任感，並轉化到實際工作中。在空氣不好，書髒破的環境下，大家還能夠齊心協力，團結在這溫暖的集體，jia老師的言行深深影響著我們。在工作過程中我們能夠互通有無，互相幫助，我基本上能夠起到一個黨員的模範帶頭作用。在aleph16版系統切換和新接任務的實施過程中，也能夠主動探索技巧，然後與大家分享。不遲到不早退，並做到與同事敞開心胸交流，誠心誠意共事，實實在在相處。嚴於律己，寬以待人。對災區人民也能積極捐款捐物。並能夠積極參加館或工會舉辦的詩朗誦、踢毽子、跳繩、環湖走等各種文體活動，以及我館主辦的繼續教育的學習。參觀傅雷的生平展、鋼琴詩人蕭邦的生平展，深刻感受他們的愛國心，敬業心；文獻主題標引以及電子環境下的標引工作，等的演講，開闊了我眼界。
雖然，這一年來，我在思想上有了更深一層的認識，在工作上取得了一定成績，但在有些方面還存在著問題和不足，例如：學習還不夠系統、深入，自己的一些知識還需要不斷更新，自己的業務工作能力還需要不斷深入等等，這些問題還需要我在今後的工作生活中去不斷努力，加以克服、解決。
有關圖書館工作總結模板 篇8
時光如逝，20xx年，圖書館全體館員緊密圍繞學校的工作重心和辦學方針，為讀者帶給“主體性”服務的觀念指導下，繼續深化圖書館在教學和科研等高校知識服務中的作用，從文獻資源體系建設、人性化服務、工作改革與創新、內涵式發展、黨的建設等幾個方面入手，依據工作規劃，將各項工作紮實推進，取得了較有成效的工作業績。
一、調整資源構成比例，深度推進文獻資源體系建設
20xx年，圖書館對讀者的服務需求進行了全面調查，在相關數據統計的基礎上，為使信息資源配置趨於科學和合理，圖書館對文獻資源體系建設加大了多層次的投入。在借鑑兄弟圖書館做法基礎上，分析館藏結構擴容和轉化潛力，根據教學科研需要，通過多種途徑開展文獻資源建設，提高我館文獻資源共享的產出量，在有限經費投入中實現讀者需求最大化。
1、全年館藏建設
20xx年全年，我館共訂購中外文圖書14.4萬冊，期刊3024種，報紙198份，電子圖書2.2萬冊，我館續購資料庫75個總庫、其中中文資料庫24個總庫；外文資料庫51個總庫。新訂中文資料庫3個總庫，新訂外文資料庫1個總庫。
2、最佳化文獻資源結構，加大電子資源的投入力度
在文獻資源建設方面，堅持全學科覆蓋，優先建設重點學科的原則，20xx年，紙本及電子文獻資源采訂覆蓋我校的所有學科，重點學科圖書採購比例到達了80%。從經費分配到學科配置等方面均加大了改革力度，進一步加大了對資料庫等電子資源的傾斜力度，電子資源的投入占全部資源經費的72%。
3、基本實現全學科覆蓋、特色館藏突出的文獻儲備。
（1）古籍文獻方面，加強特色古籍的採購；持續新編方誌的連續性，東北地方文獻，採購新編方誌168種；有計畫、有重點地採購影印古籍、《中華再造善本》續編，並建立了“中華再造善本書目資料庫”，在閱覽、諮詢到資料庫檢索等方面，為我校師生使用帶給了多方面的條件。
（2）特藏文獻方面，展開對解放前三線圖書、滿鐵日文圖書、滿鐵俄文圖書、滿鐵中文圖書、西文圖書的收集、加工與整理，構成了號稱“史上最全的滿鐵日文元數據”及滿鐵日文、俄文、中文數位化書目資料庫，並列印出紙本目錄，供讀者查閱檢索，極大地方便了讀者，提高了讀者的檢索效率。
（3）著手籌建“吉大學人書庫”，旨在保存於揭示吉林大學建校以來的文化貢獻與學術成果，以此激勵吉大後學學習先賢的治學精神與嚴謹學風。該文庫將作為吉林大學圖書館特色館藏文獻的一部分，永久珍藏。目前已經收集整理吉大學人總數2903人，檢索著作1547冊，為下一步數據錄入、建庫做好前期準備。
（4）重啟港台書庫建設。我館樣本庫藏有中文社會科學圖書近三十萬冊，其中有港台圖書一萬多冊。讀者對此類文獻需求很大。因前幾年經費緊張而暫時中斷對港台書庫的建設，為了更好地滿足讀者的需求，本年度在樣本庫中篩選出9865冊，並重啟對港台書庫的建設，選訂港台圖書734冊。
二、增強服務意識，帶給人性化服務
1、做好基礎讀者服務工作。
20xx年，圖書館共接待到館讀者236萬人次，借閱圖書53萬冊，與往年相比極大的提高了借閱率，充分滿足了讀者的借閱需求。在充分汲取讀者意見之後，我館採取服務讀者的新舉措：實行24小時開館。延長各閱覽室借書時間至晚22：00時，借還書時間到達每周92。5小時，受到讀者的廣泛歡迎。為了給廣大師生營造更加溫馨的學習環境，投入資金對圖書館進行綠化美化，使讀者在讀者的學習環境得到較大的改善。並增添溫馨告示牌，員工掛牌為讀者帶給人性化服務。
2、強化圖書情報服務職能。
圖書館利用文獻資源豐富的得天獨厚的條件，將收集、開發文獻信息資源進行整理、加工後向師生帶給全方位、高層次文獻信息情報服務。五校區共收到文獻傳遞申請5617筆，完成5193筆；加工整理五校區論文14522篇。調試CALIS虛擬參考諮詢系統（CVRS），五館共同開展針對外網的諮詢工作；參與CALISLibGuides系統調試，並套用於學科館員服務的工作中；對外推廣CASHL文獻傳遞系統，覆蓋吉林、遼寧、黑龍江等省40多所高校；通過CADAL數字平台，為全國高校用戶帶給諮詢服務。
3、打造多功能、全方面服務平台。
在把握高校圖書館的現代化發展趨勢中，對讀者傾注的人文關懷與信息服務關懷是圖書館服務建設的基石。為了擴展圖書館與讀者的溝通渠道，加強與讀者的親密互動，最佳化信息呈現方式，提升讀者服務體驗，給讀者傳遞方便快捷的信息，我館除了廣泛利用辦公網、電子郵件、諮詢台、薦書台、館長信箱等傳統信息服務平台外，還開通吉林大學圖書館微信公眾平台（目前有2467群用戶）、線上QQ即時服務平台（目前有1067個群用戶），開展各類信息諮詢。各平台回應校內外讀者的參考諮詢5000餘件（封）。為深入了解讀者需求，並與讀者構成互動，我館於12月4日舉辦讀者見面會，共有78位師生參加，互動交流問題達67個。加強了圖書館與讀者互動，增加了讀者對圖書館的了解。
4、加強讀者信息素養建設。
對新入學的學生進行入館教育，累計培訓27次，參與培訓讀者人數7047人。開設文獻檢索課，選修人數達1157人。開展密集資料庫培訓，累計過53次，參與培訓人數2380人。幫忙讀者掌握利用圖書館及現代化學習手段，激發讀者利用圖書館的熱情。
三、增強改革意識與工作創新，促進圖書館深層次服務潛力提升
1、開展世界讀書日系列活動。
20xx年4月23日是世界讀書日，圖書館以此為契機，與北京大學圖書館、清華大學圖書館等成員館推出了以“讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨一生”的系列活動，活動形式包括徵文、培訓、講座和書展等，極大地激發了讀者讀書的熱情，這是圖書館發揮文化傳承功能的一個有益開端。
2、開展“資料庫宣傳周”活動。
目前我館引進的中外文資料庫共有120多個，這些資料庫有著強大的功能和海量的信息，為了更好地服務讀者，進一步向讀者推介這些資料庫資源，以促進讀者對於這些優秀資源的充分了解和利用，圖書館於6月17日—6月23日舉辦了為期一周的“資料庫宣傳周”活動。活動共邀請30多家中外文資料庫的出版社和代理公司參展，活動期間幾百名讀者參加。針對讀者設計“圖書館電子資源使用狀況問卷調查”，使讀者對圖書館電子資源的現狀有了更加深入的了解。也為我們今後電子資源服務指明了方向。
3、開展“資源信息素養”密集培訓。
思考到在大數據時代的信息生產、存儲、檢索和信息交流的方式特點及讀者需要，我館集中利用兩個月的時間，通過多層次、全方位地在五校區開展了十八講40次的“資源信息素養教育課堂”密集培訓，極大地提高了讀者的資源信息素養，提高了資料庫的使用績效。
4、舉辦技能大賽，提升讀者大型資料庫使用潛力。
為了切實調動讀者的用心性，及實際操作潛力，圖書館聯繫中科、超星等多家數據商舉辦多個技能大賽，參加人數達1784人次，大大地激發讀者學習與研究的興趣，鍛鍊其檢索潛力和技巧。
5、緊緊圍繞學校中心工作，深入開展學科服務工作。
圖書館組織專業人員，利用館內豐富的信息資源，開展學科服務，共完成吉林大學1%國際學科排行的檢索統計6次，吉林大學本年度SCI收錄檢索統計6次，為學校的學科建設帶給有益的參考。為2所兄弟院校帶給相似的學科服務，加強了圖書館之間的業務聯繫。
6、科技查新為教學科研增添新的服務項目。
圖書館科技查新站獲得吉林省內唯一一家可出具專利檢索報告及專利法律狀態報告的第三方機構。查新部門共完成國家863項目、教育部博士點基金及新教師基金項目、省科技廳及長春市科技局項目查新700餘項，檢索證明700餘項，出具專利法律狀態報告16份。對教學科研帶給多方面服務。
7、轉變思想、用心爭取外部資源，促進圖書館建設。
20xx年，圖書館用心爭取國家專項資金支持，在“大型文專”項目建設中，本館爭取到14.5萬美元，占全部大型文專經費80萬美元的17%。用心和數據商合作，爭取他們對圖書館事業的支持。各類活動共爭取外部經費3.2萬元。
有關圖書館工作總結模板 篇9
二零__年國家圖書館進行了機構重組，基礎業務嘗試外包等各項改革。二期工程在經歷周恩來病榻批准，20__年立項、20__年奠基，以及數字圖書館前期準備等工作之後，今年終於在9月9日館慶之日與讀者正式見了面。嶄新的格局，現代化的服務，再加上全館員工共同的努力，我館必將騰飛，必將躋身於一流的圖書館之列。
作為國家圖書館的一員，我融入到了這個集體之中。一年來與國家同呼吸共命運，與圖書館人共同奮鬥，兢兢業業做著圖書館服務的基礎工作。
總結起來，在政治思想認識上有了明顯進步，業務工作能力有了進一步提高，個人綜合素質得到了明顯加強。同時，我向一年來，經常關心和幫助我的領導及同事表示由衷的感謝。
一、注重學習，加強黨性修養和鍛鍊，保持政治上堅定可靠。
積極參加黨支部、團支部組織的學習和培訓，把深入學習科學發展觀，以及我館一系列指示精神作為一項基礎工作，以理論武裝頭腦，指導自己的學習、工作和生活，提高思想政治素質。
團組織活動中，迎接我部新人石渡行，作為青年積極分子，我充分感受到新人的自信與果敢，團員的活力深深感染著我，我們都相互鼓勵前行，繼續保持青春的熱情。
黨的生日，也是共產黨人的生日。參加生日盛宴，我們用詩歌的形式獻禮。同時祭奠在五·一二中遇難的同胞。我們以這樣的方式團結在一起，共同戰勝史無前例的天災。
黨員活動日，也是中文采編部今年成立之後第一次組織的大型集體活動，白洋淀、冉莊地道戰之行，很值得回味。這次活動不僅增加了本部門同事之間的了解，增進了友誼，還重溫了革命精神，接受了一次良好的愛國主義教育。
二、愛崗敬業，勤奮工作，保持了工作紮實有效。
今年繼續從事我館的“摸家底”工作，即——中文圖書館藏及書目數據的回溯整合工作。整理好書目數據資源是我館做好一切服務的基礎。圖書館有多少資源可以提供給讀者，現有資源是否能為讀者提供準確到位的服務，這些都依託於書目數據的準確性、完整性和充分性。同時書目數據的質量也是當今多元化網路服務立於不敗之地的根本，更是我館宏圖發展的生命之本。因此，我覺得一年來從事的補充館藏、完善、補編數據的回溯工作，充實而有意義。
(一)工作之意義
1、豐富了館藏。
在今年，大量的補編、補藏的數據中，以民國圖書為主。其中有很多其他圖書館未收藏，百度、goole也檢索不到的稀有版本。甚至有百年以上的圖書。雖然這些圖書有些是資料(非正規出版社出版)，有些是手抄本，油印本、石印本、曬印本……但都很珍貴。就內容而言，補充了很多現在收藏政策不收藏的圖書。例如：宗教和民國時代的教材，以及不同版本的名著，工程圖書等等。我們所做這項工作的意義大概就在於挽救並恢復了“古典理論文本”的原貌吧!
2、為二期開館提供有力保證
二期開館的前期準備工作是大量而要求細緻的。我們承擔的為中文圖書改圖書流向的任務是個時間緊迫又耗費體力的工作。更何況我們要到14層一本一本的把書取到二層來，做完之後再一本一本地放回去。在炎熱的夏季書庫里，沒有冷風的情況下，全組共同努力，提前了完成了館裡交給的任務。大家都開玩笑地說，就當這是減肥了。不僅如此，我們還額外地檢查出了，由於種.種原因，其他科組遺留下的紕漏。為二期圖書館準確服務提供了有力保證。這也算做今年我們直接為二期開館服務的一點奉獻吧。
(二)收穫與感悟
a、事業心、責任心與細心
踏踏實實的事業心是乾好工作的思想基礎，責任心是乾好工作的基本保證。要完成好回溯組的工作就必須有極強的責任心，從圖書的保存本到基藏本，從中圖號到劉國鈞號，從民國號圖書到建國以後新書;從最初硬傷性錯誤到如今的精加工。核對的工作越來越細，需要核查的項目也越來越多。所編圖書與新書編目規則有很多不同，在著錄時必須結合這些“老書”的特點，恰當地套用新的編目規則，才能製作出準確的數據。雖然工作難度逐漸增大(版本的識別是一個難點)，可大家乾工作的熱情並沒減。經過樓上樓下求索，經過多方檢索點排查，終於修改完成一串錯誤圖書，讓“死書”成為“活書”。有時候，我們剛剛編完數據，讀者就來討要。我們為能夠及時為讀者提供有價值的資料而感到欣慰。
我主要從事的補編無數據圖書的工作，也並不意味直接可以做數據。雖經前道工序核查，但還必須通過各種渠道再做查重，因為所編圖書年代久遠，信息源識別難度大，教材圖書的相似數據繁多等等原因，往往容易漏查。所以我們必須再通過各種角度查重才能確定補編數據。這就要求我們細心一點，責任心強一點，才能使數據完美，也避免重複數據發生。
b、知識與方法
編目的過程也是學習的過程。標引過程中，我熟悉了中圖法的各個大類，也提高了各類圖書的標引技巧。知識面的寬窄也會影響圖書編目的質量。在編目時，除了運用自己已經具備的知識以外，還要諮詢組內分類、標引專家和外語專家，甚至是網路這個大知識庫。我儘自己所能把圖書儘量揭示得準確、到位。在編目的過程中拓展了我的知識面，我了解了宗教知識以及民國那些事，並增加強了對歷史和文學的興味。深刻認識到知識與方法缺一不可。唯有掌握方法，多學知識，永無止境地探索，才能成為一個真正的標引員。
c、收穫
在今年的工作過程中，我收穫頗多。除了拓寬了自己的知識面以外，還能夠自主分析圖書內容標引圖書，而不是簡單地拷貝opac上的數據;工作更加注重細節;態度更加積極，不僅僅是簡單地完成要求的數量，更加注重編目質量;對自己要求更加嚴格，孔子言：“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下……”，信然。
(三)工作建議
a、加大圖書保護力度
在補藏圖書的過程中，過手圖書破損非常嚴重，有的甚至書皮已經脫離了書身，碰一下便“蘇”了，紙屑紛紛脫落。看到日漸破損的圖書感到非常痛惜，深感保護古籍的意義。看這些圖書的品相，以清末民國初年的圖書和宗教書籍較好。而抗戰期間和建國前後的書籍多為生料紙，品質較差，這大概和當時的國力有關吧。出版情況不能一言以概之，圖書破損嚴重，應擇其重點保護與修繕。
b、在回溯組工作的幾年來，深感回溯工作的重要，應該建立回溯工作的長效機制，包括辦公空間和新近圖書書目數據和規範數據的完善等。
c、opac檢索系統功能有待完善，例如文獻類型分開檢索的功能等等。
d、剛做完圖書應及時順架(因為沒法查找自己新近修改和編目的圖書)等等。
三、加強品行修養，廉潔守紀自律。
我做到經常自我分析，自我批評，自我檢查;追求求真務實的工作作風;始終保持一顆平常心、一份責任感，並轉化到實際工作中。在空氣不好，書髒破的環境下，大家還能夠齊心協力，團結在這溫暖的集體，jia老師的言行深深影響著我們。在工作過程中我們能夠互通有無，互相幫助，我基本上能夠起到一個黨員的模範帶頭作用。
在aleph16版系統切換和新接任務的實施過程中，也能夠主動探索技巧，然後與大家分享。不遲到不早退，並做到與同事敞開心胸交流，誠心誠意共事，實實在在相處。嚴於律己，寬以待人。對災區人民也能積極捐款捐物。並能夠積極參加館或工會舉辦的詩朗誦、踢毽子、跳繩、環湖走等各種文體活動，以及我館主辦的繼續教育的學習。參觀傅雷的生平展、鋼琴詩人蕭邦的生平展，深刻感受他們的愛國心，敬業心;文獻主題標引以及電子環境下的標引工作，等的演講，開闊了我眼界。
雖然，這一年來，我在思想上有了更深一層的認識，在工作上取得了一定成績，但在有些方面還存在著問題和不足，例如：學習還不夠系統、深入，自己的一些知識還需要不斷更新，自己的業務工作能力還需要不斷深入等等，這些問題還需要我在今後的工作生活中去不斷努力，加以克服、解決。
有關圖書館工作總結模板 篇10
圖書館的各項工作緊緊圍繞“全面加強內涵建設，全面提高服務質量”，取得了全面進步，得到了廣大讀者的好評和讚譽，作為圖書館成員的一分子，本人積極發揮自己的主觀能動性，認真履行自己的工作職責，較好的完成了年初制定的工作目標，為圖書館總體目標的實現，作出了自己應有的貢獻。現總結如下：
一、日常工作完全嚴管理高要求進行運作。
圖書館積極配合教育教學工作，按期購買新書，並將新購圖書及時分類、編目、登記、上架、出借，儘快發揮其作用。並做好圖書的介紹、宣傳工作。隨著新書的分類，及時將新書目錄列印展出，並在校園內設立了新書介紹欄，向廣大師生推薦介紹好書、新書。另外在語文教師的推薦下，展出了部分學生的並有代表性的讀後感，從而激發了廣大師生的閱讀興趣和熱情。
本學期為節省師生的時間，我們在提高工作效率上作文章、下功夫。實行了邊工作、邊學習、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和讚譽。
二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發揮圖書館教育教學第二課堂的作用。
熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我做到了“百拿不厭，百問不煩。”由於我們充分做好了準備，管理到位並且責任心強，全體來圖書館閱讀的學生都高興地來，滿足地走。真正做到了“你輕輕地來，帶來寧靜。你輕輕地走，帶走知識，”切實發揮了圖書館是教育教學第二課堂的作用。
同時，對新到的報刊及時展出，讓廣大師生及時看到最新的報刊內容，並對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每一種圖書報刊都真正地發揮出效益。
三、利用業餘時間認真學習業務知識，不斷進行思想教育，端正服務態度。
我邊工作，邊學習，不斷提高專業理論水平和工作實踐能力。我們在圖書館管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我們積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正因為我們不懈的努力，贏得了領導和師生的一直好評。圖書館真正成為廣大師生最願意來的地方。
四、認真出色地完成了閱覽中心圖書的剔舊換新的任務。
我們在不誤學生閱讀、教師借閱的情況下，加班加點，不怕苦，不怕累，發揮連續作戰的工作作風，晝夜奮戰對新購進的圖書進行分類、著錄、登記造冊。對閱覽中心的圖書進行了剔舊換新，這是一項比較大的工作，工作比較苦累，但是全館人員都帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為圖書館的工作所想，急為圖書館的工作所急。
五、及時高效地完成了報刊的征訂工作。
在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務，每天收發的報刊上百種，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，不分你我全員動手，每次都準確無誤地於當天分發到師生手中，安排停當假期前的師生借閱工作。本學期圖書館充分體現了分工不分家，整體觀念強的工作作風。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神聖的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今後工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明視窗單位做出我們應有的貢獻。
有關圖書館工作總結模板 篇11
我進入xx學校圖書館工作已經有一年時間了，在這一年裡我努力工作，認真履行著一名圖書管理員的工作職責。為了讓圖書館的管理工作有條不紊地進行，我決心做好學校圖書館的各項工作，為學校廣大師生進行良好服務，現將近一年來圖書館工作進行以下總結。
一、打造圖書館三年遠景規劃，使圖書館發展有方向
我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級檔案精神，如果管理工作跟不上，進入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認識到重新規劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的發展。
二、建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確
我校圖書館原始資料很少，基礎工作比較薄弱，我認真地研讀了《上海市中國小圖書館檢查的內容及指標》，針對評估內容我仔細劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案。這樣就可以把平時積累的資料及時裝入檔案袋裡，如果上級檢查就不會手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。
三、把圖書館工作物化，更好地服務師生和教學
圖書館的`工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環境，我把圖書館主要工作進行物化，設計了登記簿，藉此加強管理。
四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通
把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦乾淨，使師生便於查閱。分類分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書；適合班級圖書箱傳閱的圖書；適合教師查閱的圖書；適合低、中、高不同年級中午來閱讀的圖書。其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學類、童話、知識類、小學生作文類；卡通漫畫類；拼音讀物。
五、人文化管理，讓師生體會到誠心、熱心、愛心“三心服務”
我在圖書館工作中，力爭為師生做到全心全意地服務。平時注意關心老師，推薦書籍時做到心中有數，各有偏重。熱心D老師們借書，我從不嫌麻煩，先了解老師的需求，在儘可能的情況下，協助找到需要的書。愛心D在老師需要的書實在找不到時，我採用：或牢記在心；或登記在冊，日後購買；或推薦同類書籍，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸。
六、建立校圖書管理員組織
通過設立班級圖書箱，使圖書館圖書能周轉起來。為了能讓學生看到自己喜愛的圖書，在20xx年底我校成立了小小圖書管理員組織，並建立了每周一開會制度。在每次開會時，我都要了解各個班級圖書借閱情況，及時對班級閱讀進行指導。另外，小圖書管理員值周制度，也為我增添了助手。在新的一年裡，我要更加努力，使我校的圖書館工作更上一層樓。
有關圖書館工作總結模板 篇12
時光匆匆，歲月如梭，一個學年已經結束了。在本學年中，經過大家的共同努力，學校圖書館管理工作有了明顯的提高。現將過去一學年的工作情況作個簡要的總結：
一、規範管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，採用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記信息，為每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習《職工大學圖書館管理規定》，增強了服務意識，使工作達到規範化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發揮學校圖書館的作用。
4、開展愛護圖書活動，使學生們增強對借閱的圖書愛護的責任心，及時修補裝訂破損圖書100餘冊。
二、開展活動，發揮育人功能
為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴大了學生的閱讀範圍。一學年來，學生借書近6000餘冊，教職工借書500餘冊，參加閱覽的人數共達1000人次，很好的體現了圖書館服務師生的職能，提高了全校師生的學習興趣。
在今後的工作中，我們將根據師生的需求，根據學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書館辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。
有關圖書館工作總結模板 篇13
時光匆匆，歲月如梭，一個學期已經結束了。在本學期，經過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現將過去一學期的工作情況作個簡要的總結：
一、規範管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，採用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書做好登記，為每位老師、學生做好圖書和資料的出借工作。
2、培養班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍， 注意防潮、防折、不塗劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。
二、最佳化基礎服務
繼續把讀者至上的宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。
1、滿足讀者需求，增加開放時間。
2、完善排架，更新導引標識。
在今後工作中，以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到"嚴、細、實"，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明視窗單位做出我們應有的貢獻。
有關圖書館工作總結模板 篇14
圖書館員20__年個人總結今年以來，在全體館員的共同努力下，在學校領導的全面支持、關心下，圖書館本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞最佳化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動、提高人員素質入手，通過一年扎紮實實的努力，圓滿地完成了20__年的各項工作。
一、最佳化基礎服務
在這一年中，我館繼續把讀者至上，服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。
1.滿足讀者需求，增加開放時間。隨著學校的發展，師資隊伍壯大，學生人數增多，使圖書館直接面對的讀者對象達到2400餘人。為滿足讀者需要，我們增加各室的開放時間，如文科、理科借閱室實現每天連續__小時開放制度，電子閱覽室實現每天中、晚3小時開放制度，此外，還為外省市學生增加周末、節假日、寒暑假的開放服務。全年借閱圖書量為32028冊，接待師生借閱數為70329人次，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。
2.完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規則，對文科借閱室39__5冊圖書進行全面倒架、整架，實現嚴密規範排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我館還對全館書架進行了重新標識，設定各類圖書導引本__3種，使圖書標引更加規範。
圖書館的基礎服務還包括教材分發、期刊訂購、新書採購、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務工作。
二、最佳化管理軟環境
在圖書館硬環境建設取得了極大改觀的基礎上，我館及時調整建設思路，把工作重點從硬環境建設轉移到軟環境建設，明確發展目標，健全各項制度，最佳化管理軟環境。
1.遵循館章制度，明確工作目標。我館人員認真遵循《圖書館崗位職責和業務工作細則》、《圖書館三年發展規劃》、《圖書館__年工作計畫》等一系列制度計畫，並以此來規範服務行為，減少工作盲點，做到“人人有責任，事事有程式，科學化、現代化管理”的工作標準。
2.充分藉助計算機技術和圖書館管理軟體來提升圖書館各項業務工作管理。目前，我館已全面實現圖書采編、流通、檢索自動化管理，圖書館的各項內務統計都已實現電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書目資料庫已有三年，資料庫數據已達34884條，即有60086冊圖書，為了確保資料庫數據安全與規範，我們採取必要措施，對資料庫進行經常性的、制度性的維護，同時做好1台伺服器、6台工作機、5台公共查詢檢索機、79台師生用電腦的維護保養工作。除此之外，我館利用完備的現代化設施和信息技術手段，為師生提供課題研究資料檢索及複印、刻錄等服務，並堅持每月更新圖書館網頁，建立信息服務平台，實現資料服務及信息發布的網路化。
三、拓展圖書館功能
從傳統的借還服務到教育和信息導航的功能轉化，是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要，基於這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能。
1.開展利用圖書館教育。對高一全體學生進行入館教育;組織學生圖管員，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓;參與學生圖書資源利用研究型課題研究;開設網路資源信息檢索拓展性課程。通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館、利用圖書館。
2.開展豐富多彩的讀書活動。今年館辦讀書活動4次，主題是：《傳統閱讀與電子閱讀比較》讀書講座、《我與學校圖書館》徵文交流、《博覽群書》知識競賽、《讀書筆記》展示，累計參與學生達3__人。組織學生參加區中國小文學社團刊物比賽，我校____年5月號刊獲得區高中組一等獎。組織學生參加上海市中小學生網上讀書活動，如《紀念抗日戰爭勝利60周年》、《讓精神世界更美好》讀書徵文及《電腦作品》製作，參加學生30人，其中1人獲得二等獎，7人獲得三等獎，我館榮獲學校優秀組織獎。
3. 開展圖書館宣傳。開展對400名各年級的學生進行課外閱讀調查，了解學生閱讀需求，定期向學生推薦新書和優秀書。
每月通過本館網頁、《圖書苑》小報及新書專架，向學生報導圖書館動態，發布新書通報，發布好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流。
4.開展教育情報服務。堅持每年編制各學科教育期刊題錄及有關教育文摘，開展教師課題研究或教學用資料檢索服務，為學校《城郊新建寄宿制高中“和諧發展“的教育資源最佳化的實踐研究》分課題及子課題提供有關資料檢索服務。
四、提升館員素質
為了更好地適應圖書館現代化管理的崗位職責要求，學校引進了兩點陣圖書信息管理本科專業人員，充實了圖書館的技術力量，同時也激發了全館人員學習業務的積極性。
1.加強業務學習。不少館員利用業餘時間，積極進行圖書情報知識、計算機套用知識、圖書館自動化管理系統套用的學習。今年，我館人員參加各類學習有：《新課程背景下中國小圖書館的現代化建設》講座、《中國小圖書館人員圖情知識》上崗培訓、《圖書館學基礎、信息組織及檢索、信息資源分類與編目》職稱培訓、《學科資源庫建設》培訓，全年參加培訓有5人次，累計培訓時數達245學時。
2.重視工作研究。積極參加市、區圖工委組織的各項工作研討活動，開展圖書館工作交流及研究。以學校發展為契機，積極思考圖書館現代化管理建設，開展課題研究，通過工作研究來促進館員學習業務、提高業務，從而改進圖書館工作，提升館員素質。
今年，我們針對圖書館現狀，開展如何加強學生課外閱讀引導以及如何完善圖書館的功能，為師生服務、為課改服務、為教科研服務兩個方面工作研究，2名館員撰寫的論文《淺析中學閱讀指導》、淺談新課程背景下中學圖書館功能的完善》參加區中國小圖書館論文評選，並作為我區優秀論文選送上海市中國小圖書館工作研究論文評選。
回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映於電子資源建設及電子閱覽室管理服務有待進一步探索，教師資料室管理服務應充分體現教育科研信息導航的功能發揮。展望新的一年，我們將繼續努力，力爭各項工作更上一個新台階。
有關圖書館工作總結模板 篇15
本學期來，在工作中自始自終強調讀者第一、服務育人、文明規範、科學現代化的服務理念。在圖書室工作實踐中，作為圖書室的管理員，努力為師生營造一個文明、整潔、清新的'圖書室面貌，學生閱覽室為學生開拓視野、增長知識、培養學生個性和創造性造就良好的閱讀場所。
一、做好圖書室的日常管理工作。
1、在學校領導和全體班主任的幫助下，順利完成了圖書進班級的活動。班級圖書角的建立大大提高了圖書室的借閱量。
2、及時印製圖書登記表，完善圖書借閱登記工作;為學校師生的書報、刊物借閱工作提供最大的方便。認真分析了學校圖書的藏書結構，完成了圖書分類工作，還完成了新書的編目上架等大量工作。
3、向廣大師生推薦介紹好書、新書。為節省師生的時間，一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料時節省了時間，提高效率。
4、認真完成圖書的剔舊換新任務。目前學校藏書量是5000多冊圖書，為了不誤學生閱讀、教師借閱的情況下，對流通率高容易壞的書本及時修補上架。由於圖書書脊上的標貼大部分已經脫落，故本學期對全書庫的圖書標貼進行修理。
二、圖書室活動
(1)圖書管理工作是非常繁瑣而又神聖的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，圖書室開展讀書徵文活動，參與面和稿件質量逐次擴大和提高，收到了一定效果。這個活動提高了圖書室的閱讀量，同時在這期間，學生讀書熱情高漲，所薦圖書外借率明顯上升。
(2) 做好新書介紹，擴大宣傳，提高借閱率。
這個學期以來，圖書室的工作做到了有條不紊。不過這其中還是有不足之處，比如如何將圖書室管理得更好，再上一個水平，還要不斷地學習和研究摸索。今後爭取不斷改進，努力做得更好!
有關圖書館工作總結模板 篇16
自20_年起，我負責學校圖書館建設與管理工作。所謂建設，主要側重於圖書資料的增進與書目的編制。所謂管理，主要是指導培訓圖書管理提高管理圖書的水平，為師生服務。自20_到20_年，學校圖書大增合價值曰三十萬元。從20_至今，學校圖書增進達約五萬冊，建設任務尚未完成，但整體上講，學校在發展，圖書館也在發展。但令我憂心忡忡的是：相對於學校各項工作的快速發展而言，學校圖書館相對緩慢。地位日益降低，工作力度越來越小，範圍和影響力也越來越小。這與我個人有關，也有學校發展的整體格局相聯繫。自20_以來，學校圖書館年度計畫與總結幾乎從名存實亡到漸化為無，所以藉此機會，我想說說圖書館近年工作的狀況，我概括成一句說，就是：學校在發展，圖書在萎縮。學校在發展，圖書館也在發展。近年來圖書館發展主要表現在兩個層面上，一是圖書資料越進越多，二是圖書設備規格提高，書架增多。整體上看，圖書館越來越像一個館。而不僅僅是圖書室。
但圖書作為校園事業的一部分，有漸漸萎縮的一面。這一面是我強調的重點：
學校原綜合樓設計的圖書館含五樓全層。因為學校招生擴大的原因，後來部分圖書室就安排高三複習班女生住宿，近年學校招生繼續擴大，女生住宿越來越緊張，所以原來用於圖書資料編目與上架前放置的房間也住了女生。學校增進圖書，往往放在閱覽室的大桌子上，既不方便，也不雅觀。
學校原來給圖書館三名教師編制。後來人事多所變化。圖書館管理員多是老弱病殘，不良勞動力。文化素質與圖書館管理的要求相差很遠。所以常常因為人事不足的關係，許多具體工作由我親自出馬，比如書目電子稿的輸入、學生圖書證的辦理、包括年年圖書丟失賠償的辦理等。沒有專職，責任意識不強，人力不足，已經嚴重影響到具體工作。今年，邵老師病逝，楚老師病退，圖書交接工作至今尚未完全完成。
圖書館是學校的一面鏡子，還有迎接領導檢查的任務即門面作用。實際上圖書館衛生工作量就很大，整個五樓衛生工作至今也不能讓人滿意。
隨著人的減少，圖書館的服務範圍與項目也相應減少。原來被市教研室肯定的語文閱讀課，現在基本已經不再進行。原來少數學生到書庫借書，現在基本已經不再進行。年年辦理的借書證，辦理時間與效率沒有提高，辦理的數量在下降。許多班級班主任不準許學生辦理圖書證，越來越多的學生在路途辦退借書證。到學生閱覽室讀書的學生實際上也越來越少了。從服務於師生的角度看，學校圖書館的作用微乎其微，形同虛設了。
鑒於圖書館建設尚未完成，書目編制尚未完成，圖書制度並不完全。人事安排也不到位，建議學校加大圖書館建設力度，完善工作機制，提高服務水平。
圖書館工作是一項關係學校長遠發展的工作。近年來工作無力，主要是我的責任。因為我個人身體的原因，我建議安排圖書館人事時，可以考慮讓我離開教學崗位，專職負責學校圖書館工作。也可以讓我離開圖書館，專心教學。
有關圖書館工作總結模板 篇17
我校圖書館是XX市國小一級圖書館。近年來，圖書館根據自己的特色，能夠吸引到全校師生走進圖書館廣泛借閱，親近名著，並參與到各級各類知識競賽、徵文比賽、宣傳活動中，取得了佳績。
書籍是人類智慧的結晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環境能給師生的發展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進，學校圖書館的作用越來越大。因此本學年學校圖書館本著“一切為師生服務”的宗旨，繼續轉變觀念，迎接國家教育均衡現場會的督導評估，加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導全體師生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收穫讀書快樂，體驗讀書價值，充分發揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高學生整體素質。在本學年中，經過大家的共同努力，學校圖書館管理工作有了明顯的提高。現將過去一學年的工作情況作個簡要的總結：
一、規範管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，繼續實行師生全天候、全開架借閱，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，採用科學的方法進行分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習《中國小圖書館規程》，增強了服務意識，使工作達到規範化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作贏得了全校師生的一致好評。
3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發揮學校圖書館的作用。
4、培養班級圖書管理員，對各班的學生圖書管理員進行培訓。加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不塗劃、不污損，一學年來，圖書館的圖書損壞很少。
二、開展活動，發揮育人功能
為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦新書，這一學年中，我校共增添圖書1800冊，大大地擴大了學生的閱讀範圍。本學年中，開展了小學生讀書徵文比賽、“愛國主義教育”、製作閱讀手抄報等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽，參加江蘇省第五屆第六屆網路讀書活動，第五屆上傳了286篇讀後感，名列全市之首，第六屆截止6月28日共上傳了275篇，名列全市之首，省第48名，激發了學生的閱讀興趣，養成了良好的讀書方法。本學年學生在各級報刊上發表了66篇文章，在各級競賽中有99人次獲獎。
1、邀請名家來校講學，激發學生的閱讀熱情。
有青年作家徐玲、丁品生等來給學生作專題講座，和大家一起分享讀書、寫書帶來的成長與快樂。名家們的精彩講座，讓孩子們一次次親歷了美妙的“心靈之旅”，從中感受到了讀書帶來的智慧與快樂，在學生中掀起一股股“樂於讀書”的熱潮。
2、開展各種讀書競賽和交流活動。
每學期，老師們都會窮策群力，組織一些生動有趣的讀書競賽和交流活動。我校定期開展了讀書節各類競賽活動、“書香班級”和“閱讀之星”的評比；組織了“經典誦讀”比賽、讀書筆記、手抄報的評比；舉行了喜聞樂見的讀書交流會、好書推薦等活動，有效地掀起了全校學生讀書的熱潮。不少班級還利用晨周會課，自主開展了融知識和趣味於一體的豐富多彩的讀書活動，引領學生閱讀。例如，低年級的講故事比賽、繪本閱讀指導；中高年級的讀書演講比賽、課本劇或童話劇比賽；舉行了閱讀朗誦會，閱讀心得交流會；組織了師生的“共讀名著”活動……活動中，學生課外閱讀的興致日益濃厚起來，校園裡常常會看到學生們手捧書卷，津津有味研讀香書的風姿靚影，讀書氛圍蔚然成風。
三、培養師生閱讀興趣，激發師生讀書熱情。
實踐證明，一所學校有沒有前途，有沒有後勁，就是要看學校師生讀書氣氛，是否養成了讀書習慣。因此，我們學校十分重視師生讀書，通過學生讀書引導家長讀書，帶動社區居民讀書，通過身邊成人影響學生養成閱讀習慣。為指導學生有效閱讀，學校通過開展“讀書跳蚤市場”活動、“讀千古美文，做美麗學生”讀書節活動、 “書香少年”、“書香家庭”的評比活動、“每天讀書半小時”活動，來培養學生閱讀興趣，激發學生閱讀熱情。 “書籍是人類進步的階梯。”高爾基的這句名言佳句，形象地說明了書籍對推動人類文明的作用。通過閱讀我們不僅鍛造了一支具有文化底蘊、職業理想、教育智慧的教師隊伍，還使學生的知識基礎更加寬厚，習慣更加良好，思維更加靈活，身心更加健康。本學年我校被評為市全民閱讀先進集體，市十佳書香校園，市經典誦讀賽榮獲二等獎。“人人從讀書開始，建設學習型組織，提升科學發展水平”的辦學策略， 豐厚了我校師生文化底蘊，逐步形成了學校核心價值文化，也讓我們找到了一條適合學生髮展的辦學之路。
四、 展示閱讀成果
每個人都有獲得成功的欲望，小學生的這種欲望有時表現得比成人更強烈。教師在圖書館中定期展評師生的優秀讀書筆記，展覽學生剪貼的讀物內容、真真小書迷摘抄本、讀書卡片、閱讀手抄報、精彩紛呈的小小書籤等，能讓學生感受到閱讀的樂趣，體驗到成功的喜悅，這些活動的開展，極大地激發了學生的課外閱讀興趣的信心與熱情，促使學生自覺地進行課外閱讀。
因此，形式多樣的活動，能有效地檢查閱讀情況、鞏固閱讀成果，讓學生享受閱讀的樂趣，激發學生的閱讀熱情，調動學生的`閱讀積極性，推動課外閱讀步步深入。
五、讓教師浸潤書香，體驗人生的快樂和價值。
我校還專門成立了“教師求真書友會”，展開了“112”讀書工程，激勵教師自發、主動地讀書和學習，形成閱讀氛圍。我們開闢了教師求真論壇，定期舉辦讀書沙龍、好書推薦活動，為教師提供展示交流的平台。我們還採取“資料式閱讀”方式，定期選擇有價值的文章印發給教師閱讀，讀後交流體會，並在教學實踐中運用。使教師能夠迅速、準確地獲取最新的知識和信息，增強了教育教學的實踐能力，形成教育智慧，走進高效課堂。每位教師的隨筆集在圖書館內展覽。同時，將每位教師的讀書情況納入教師年度績效考核中，激發了教師主動學習、有效讀書的積極性，促進了讀書習慣的養成。
總之，一年來，我校針對圖書館的自身條件和師生的實際情況，堅持“以人為本、服務至上”的宗旨，創造性地開展了圖書館的管理工作，充分挖掘和精心打造了圖書館的“魅力”，努力引領全校師生共同創造閱讀條件，以最大限度地發揮圖書館有限資源的效益，使我校圖書館煥發出了“第二春”的生命活力。“營養”豐富的各類圖書、生動有趣的讀書活動，潤浸著師生心靈，滋養著師生的精神，讓師生享受到了讀書的快樂。校園裡，師生們潛心悅讀的身影漸漸多了，時時處處飄溢著濃濃的書香。最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮！