三年級英語特長生工作總結 篇1
本學期我擔任三年級三個班的英語教學，共有特長生20名，平均每班6名特長生。經過一學期的培養，他們在英語方面取得很大的進步。
學期剛開始我就很好的制定了特長生培養計畫，做到了有目的、有計畫地對他們各自的特點進行了全面分析，制定了因材施教的培養策略，工作總結在具體培養過程中，我注重發揮特長生的特長，力圖使他們的特長得到更進一步的發展。為了更好的發揮他們的特長，培養他們的英語學習興趣，我把這些學生組織在一起，進行必要的英語口語練習和聽、說、玩、演輔導，開闊他們的視野，增長更多的英語知識，為以後的學習奠定良好的基礎，我覺得這是十分必要的。他們的成績表現在兩個方面：一方面是在聯合體匯報活動中表現良好，另一方面是期末考試中成績優秀。他們的成績如下：
三一班：王艷105晉熒105閆雅倩99曹欣瑞105衛楊琳105吳欣煜105
三二班：馬國韜103李科慧93李怡瑩10常一凡105王星義97張晨博103
三三班：陳芝榮105秦琪琪105許雯99白燁97陳琳101陳靖102朱思豫102付瀟婷82
總之，通過一學期培養學習，使學生在原來的水平上有一個較大的提高，熟練掌握一些技能，從而全面提高學生各方面的整體素質，達到實施素質教育的目的，今後，我將繼續加強對特長生的培養，發揮他們的英語特長，使他們獲得一些英語的感性知識，激發他們學習英語的興趣，使他們敢於大膽開口說英語。指導他們養成良好的學習習慣，為進一步學習英語奠定初步的基礎。讓他們能夠在同學中起到良好的帶頭作用，成為其他學生英語學習的榜樣
三年級英語特長生工作總結 篇2
本期英語特長生工作總結如下：
（一）注重創新教育的培養。
在平時的數學教學中，盡力讓每個學生都敢想、敢說、敢做；並且以自主探索式的主體實踐性教育為主要依託，真誠而坦率地走進每個學生的心靈。其具體做法是：
1、每節新課之前，我都組織學生自行預習課本，並對學習內容大膽地進行取捨，且針對疑惑之處，擬出一個求助學習單，以便課上提出來與老師和同學一起質疑問難、討論研究。
2、每隔一段時間，組織學生對老師的教學進行客觀公正的評判。
3、在課堂教學中，故意製造出一些錯誤，讓學生大膽地給予指正。
4、定期組織學生在課外收集有關數學資料，然後與書本知識相結合，進行分析理解，讓學生在活動課上交流討論。
5、發動學生自辦數學小報，讓他們自己為學習過程中的“疑難病症”找藥方，開處方。
6、不定期的調配學生座位，讓其自由組織學習集體。
7、定期的舉行“小能人”選拔賽，並讓這些“小能人”自主地走上講台，與老師和同學展開合情合理的辯論。
（二）加強參與學習的指導，培養學生參與能力。
通過學生觀察並親自動手，在這一過程中，學生擴展了認知結構，激發了學習興趣，發展了思維，從而使學生的參與學習的能力得到培養，同時也提高了課堂教學效率。
（三）培養學生自主學習的能力。
在我們的教學工作中，不僅要教會學生知識，更主要的是教會學生怎樣去學，因此，培養學生的自主學習能力是十分重要的。（四）結合他們自身的性格特點，有目的地進行培養。1、前面已經介紹了，對於這些英語特長生來說，他們有許多自身的優點，比如自尊心都比較強、學習態度端正、學習方法得當等等。那么教師在培養過程中就可以利用這些優點進行培養。2、人無完人，每個人都有每個人自己的缺點。作為英語特長生，他們也都有一些像前面所介紹的諸如目空一切、自高自大等性格上的缺陷，教師如果引導不當，結果會很嚴重。應及時指出其不足。使其揚長避短，更上一層樓。我們在教學過程中，不妨多觀察，多思考，結合數學特長生的特點，進行因材施教，這對我們的教學會有很大地幫助。
三年級英語特長生工作總結 篇3
我所教學的五、六年級四個班的英語，共有特長生20名，平均每班5名特長生。經過半學期的培養，他們在英語方面取得很大的.進步，現作總結如下：
我們很好的制定了特長生培養計畫，做到了有目的、有計畫地對他們各自的特點進行了全面分析，制定了因材施教的培養策略，在具體培養過程中，我們注重發揮特長生的特長，力圖使他們的特長得到更進一步的發展。為了更好的發揮他們的特長，培養他們的英語學習興趣，我把這些學生組織在一起，進行必要的英語口語練習和聽、說、讀、寫“四會”輔導，開闊他們的視野，增長更多的英語知識，為以後的學習奠定良好的基礎，我覺得這是十分必要的。
指導他們學習會話時，儘量以現身說法或表現法，使學生仿佛置身於實際情景中，從而體會理解會話的含義。教學辭彙時、句型、或常用的表達方式時，要儘量利用會話中的情景，卡片、圖片以及其它可以得到和實物、模型進行教學，使學生邊學邊體會所學詞語在實際生活中的運用，同時培養學生直接用英語思維的能力。定期對他們進行聽寫訓練。聽寫是訓練，聽力、拼寫和寫作技能是一種很好的練習。定期給他們進行口語訓練，指導他們用準確、流利的英語進行對話。不定期的進行口語、聽寫、朗讀比賽。評出優勝者，給予表揚。最全面、最豐富、最專業的全免費中國小課件、教案、試題等資源庫“國小教師之家”
增強學生的知識面，擴大他們的視野，提高觀察能力，培養良好的學習習慣和興趣。
今後，我們將繼續加強對特長生的培養，發揮他們的英語特長，使他們獲得一些英語的感性知識，激發他們學習英語的興趣，使他們敢於大膽開口說英語。指導他們養成良好的學習習慣，為進一步學習英語奠定初步的基礎。讓他們能夠在同學中起到良好的帶頭作用，成為英語學習的“領頭雁”。