大班春遊活動總結 篇1
春天來了，天氣也逐漸變暖了，燕子飛回來了!為了讓大班幼兒親近大自然，感受春天的美麗，幼稚園大班組結合本周主題《青青小草》，在這陽光明媚的春日裡組織了一次親子春遊活動。
一踏入青青世界，一片春意盎然的景色躍然眼前:披著嫩綠春裝的竹林、使勁長著個頭的小草、競相爭艷的鮮花，讓人忍不住貪婪的呼吸著清新的空氣，鮮嫩的綠色映襯著孩子的張張笑臉，家長們也都爭先舉起了相機或者手機，記錄下這美好的時刻。
我們首先遊園了一周，接著在老師的組織下開展了豐富多彩、趣味性極濃的親子遊戲，如:“小兔跳跳跳”“我給媽媽餵果子”“毛毛蟲”等等。在整個活動中爸爸、媽媽們熱情高漲，孩子們龍騰虎躍，歡呼聲此起彼伏，和諧的氣氛一下子拉近了教師與幼兒、家長的距離。親子遊戲，加深了家長和小朋友之間感情，也讓家長們感受了曾經的童年生活。
通過這次春遊活動，不僅能夠讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然，而且孩子也在春遊活動中學到了很多，更重要的是在春遊的過程中我們發現家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，這次春遊活動促進了孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會。相信這愉快的半天給孩子和家長留下了深刻的印象。回歸自然，親近自然，擁抱自然，在自然中盡情享受，這是孩子最需要的!
大班春遊活動總結 篇2
作為一名青年教師的我，似乎經驗不足。當昨天那件事情發生以後我才發現我自己遇到事情手忙腳亂，不知所措。我慚愧，在我帶班一個半月里竟然發生了這么嚴重的事情。
星期五的上午，我懷著激動的心情一早第一個來到了單位，因為昨天通知了今天如果天氣沒什麼變化就去帶著可愛的孩子們去體育館放風箏。我很興奮，也很緊張。興奮的是能與這么一群可愛的孩子們在漂亮的塑膠體育場上拉著一個"小燕子"風箏噴跑著，這是一種幸福。我緊張著第一次帶這么多孩子們出來的安全問題。正在我思想掙扎時。一聲清脆的"老師早上好"讓我從這個噩夢裡掙扎出來。我回頭一看，是我們可愛的遼遼來了，我連忙迎接他"遼遼寶貝早"。接著一群群孩子都來到了幼稚園，我連忙迎接。我看看了時間，這些孩子今天來的時間都要比平時早好多，我心裡懂，他們是在為今天的春遊而準備。
周老師來了，接下來組織小朋友們去小便，然後背上他們的小書包，排排隊。這時，我們聽到"呼籲"的聲音，小朋友們靜靜的聽，噢，原來是丞丞來了，我忙說"丞丞早，快快站到小狗組裡"。周老師問："小朋友們準備好了么？"我們一起回答"準備好了"。"出發"，小朋友們齊喊"耶"！
我們舉著機關幼稚園的小旗子，走到了園門口，公公為我們開門。我們一路上手拉著手，有說有笑。要過馬路了，他們緊緊抓住小夥伴們的手和老師的手，耶，好棒，我們過馬路成功！
我們走到了體育館裡，小朋友們很乖，紛紛和看門的公公問好。我們繼續走著，過了一個鐵門，哇，好大的塑膠跑道呀，這是我見過最大的最漂亮的體育館了。小朋友們非常開心，有秩序的坐在了台階上，我開始放風箏。我繞著體育場跑呀跑呀，可是風箏還是沒有飛很高，小朋友們很著急，跑在我身後跟著我為我加油。我們跑累了，決定坐下來吃吃東西，小朋友們把他們帶來的好吃的在我手裡塞的滿滿的，我開心，因為我知道他們懂得分享。
這時我聽到"老師我要小便"，旖旖跑去小便，我隨後緊跟著她，他小號後我為把小褲子提起，就在這個時候我聽到"嗚嗚"的聲音，我循著聲音跑到了對面的足球門那裡，我撥開圍群觀看的孩子們，看到了丞丞用一隻小手捂著自己的頭，我連忙把他的手拿下來，看到他的頭破了，在流血。我當時害怕，連忙抱起他就跑，邊跑邊叫著醫生，醫生跑過來看，麻利的為丞丞包紮傷口，並說："我先帶他去醫院"。我看著自己衣服上沾著丞丞的血，我擔心害怕。這時我們組織孩子們排排隊要回幼稚園了。一路上大家都心情低落孩子們也知道老師心裡不好受，大家都不吵也不鬧，靜靜地走回幼稚園。這時周老師接到電話，馬上趕去醫院。
到了中午吃飯的時間了，小朋友們都安靜坐好了等待著我說："小朋友請用"。而我卻還呆呆的看著丞丞座位上擺好的碗，突然星星來抓著我的衣角問："老師為什麼還不開飯？"我嘆了口氣說："小朋友請用"。
午飯後我正在給小朋友們講故事時，周老師回來了，我著急的詢問她情況。而周老師卻耐心的安慰我說："放心吧，問題不大，丞丞爸爸媽媽都來了，我把具體情況講述了一遍並道了歉。"聽了以後才覺得心從半空中落了下來。我和周老師問了小朋友了解了情況，原來是大熊在玩石頭，扔石頭時不小心打到了丞丞的頭，大熊認識到了自己的錯誤並說："老師我乖，以後會聽話，我以後不會再玩危險的物品了。"我和周老師互相看了看，笑了笑，覺得終於鬆了口氣。
這件事情發生後我一夜沒有睡覺，我覺得我作為一名教師很不稱職，連最起碼的孩子們的安全我都保證不了，我慚愧並認識到了自己的錯誤，並懂得了無論在什麼時候，安全工作一直是我們工作的基本點，沒有安全，其他的什麼都免談。作為一名大班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今後的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
大班春遊活動總結 篇3
3月23日，我們一家如約參加了此次活動，活動在親近自然中開展得安全有序，輕鬆活潑，真正是寓教於樂。給我們家長和孩子創造了一個親子體驗的機會，給孩子們的家長們也創造了又一個互相認識和交流的機會，給老師、家長、孩子創造了一個三方互動的溝通學習機會，甚是難得！
讓我們既能興致盎然的體味大自然的美好景色，也讓活動開展得有聲有色、可圈可點。 活動前幾日，我們的老師就把春遊信息通過黑板和紙張張貼的方式，將此次活動情況和活動方案告知家長，整個活動方案涵蓋了活動目的、時間、地點、準備要求、活動過程以及活動中遊戲開展說明和規則，讓家長能對春遊活動有全方位了解和充分準備。從公布的方案內容管中窺豹，我們的老師對小朋友也是開展了活動前的安全教育喔，真仔細！從而使老師、家長、孩子都對活動能夠未雨綢繆，為活動的圓滿開展奠定了良好基礎。
23日一早，根據活動方案，我們如期來到廣場集合，老師們整隊結合點名確認後就拉開了此次活動的序幕了，首先開始的是三個大班的年級活動，孩子們整齊劃一的佇列分列兩側，留出中間位置給家長開展接下來的遊戲，這一安排獨具匠心，能最大限度使每一位孩子都保留良好視野，使家長能在孩子們天真好奇的"睽睽"注視下，攢足動力進入遊戲。
第一個遊戲是三個班每班10名家長一列縱隊，單腿著地，後面的家長依次抬著前面家長的另外一隻腿，在老師一聲令下後，伴隨孩子們童稚的"加油"聲，看誰先衝過終點。這個比賽我們大（2）班可是得了第一的喔，噢耶！第二個遊戲也是每班10名家長，圍成圓圈單腿著地，另外一隻腿互相編在一起，簡稱"編花籃"吧，看哪個班編在一起後跳的時間最長，最後一個家長遊戲是三個班家長一起編花籃，看能堅持多長。
整個家長遊戲環節，既調動了家長參與活動的積極性，也激發了孩子們牛刀小試的熾烈心情，讓平時只顧匆忙接送孩子的家長們放緩身心節奏，全心投入遊戲，自然而然通過遊戲這一方式來搭建溝通橋樑，慢慢從面熟到相熟吧，遊戲讓家長們為了同一個目標團結協作，很是給了家長很大的交流空間。孩子們稚嫩的"加油"聲，簡直就是家長拼盡全力的正能量。說是家長遊戲，其實又豈只是家長遊戲呢？老師、家長、孩子不都參與其中了嗎？
大班春遊活動總結 篇4
春遊是去小港實驗學校，剛到達目的地，孩子們就迫不及待地張望著，看到新奇的總向旁邊的小朋友講述。首先參觀了學校的操場，通向操場的小道上，有很多玻璃做的箱子，裡面裝有不同的泥土。這讓我們感到很奇怪。帶領我們參觀的張老師向我們介紹其實這裡的泥土是來自不同地方的，具有很大的意義。緊接著孩子們看到了操場，那一刻孩子們都興奮地你一言我一語，看到幾個打籃球的小學生，就問：“為什麼只有他們打籃球，別的人都不用呢？”“因為他們是校體隊的呀，他們在訓練。”剛好這個時間段是學生做操額時間，孩子們就觀看了早操，看著他們一個個排著隊，整整齊齊地做操，都眼睜睜地一聲不吭地看著。誰都沒有講話。跟著孩子們參觀了種植地，裡面有各種蔬菜和各種昆蟲和蝴蝶的標本，還有各種稀有動物模型，最後看了動態的恐龍模型，還有聲音，使孩子身臨其境。參觀完這些之後還參觀了一年級學生上課的情景。參觀完學校，孩子們也餓了，又去了海天公園，在那裡吃吃喝喝，談談參觀完國小後的感受。回來的路上孩子們還在談論國小里看到的，一個個還都很興奮，唱著歌謠、念著兒歌……
本次活動讓孩子親身感受了國小里的各種氛圍，也了解了國小里有哪些好玩的`和好看的地方。激發了孩子對國小的嚮往之情。本次春遊更讓孩子感受了春天的氣息，感受到春天是萬物甦醒的季節。這次春遊還是很成功的。
聽到春遊這個訊息，孩子們個個都歡呼雀躍，高興得不得了。這一次是我們芒果大班在幼稚園里的最後一次春遊了，因此老師和孩子們都非常的珍惜這最後一次的春遊時光。
迎著春風，孩子們穿著統一的園服排著整齊的隊伍出發了，一路上歡歌聲、笑語聲交織成一片。來到公園，首先映入眼帘的是一幅幅春意盎然的景象，孩子們邊走邊看，我不停的給孩子們講一些有關於春天的知識，孩子們個個都似懂非懂的看著我，其實他們的心早就飛到遊樂園裡去了。
我們按秩序分別玩了飛速的龍車和刺激的猴子爬桿，孩子們個個都興奮到了極點，在整個玩得過程中，我們的孩子表現得都非常的出色，個個都非常的守秩序，讓我不由得為他們豎起了大拇指。玩累了，孩子們在老師指定的地方席地而坐，分別拿出自己的零食一起來分享，其樂融融。這時已經不需要我多說什麼了，因為在我的心中，他們都像是我的孩子一樣，我們是個完整的大家庭，我們都是一家人！
大班春遊活動總結 篇5
四月，暖風拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動了，走進大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、看動物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節，培養孩子的觀察力。
通過春遊不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，而且，春遊也給我們大家建立了互相學習、交流的橋樑和空間，在春遊的過程中我們發現家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會，無論是在遊玩的過程中還是在車上都體現了：以大自然為學習的課堂。
平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子遊玩的快樂，本次我們並選擇了《上海西郊動物園》一日游，天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春遊看到各種活生生的動物，他們的心情是無比的激動和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春遊收穫了語言的組織能力、繪畫的表現能力、親子間的情感傾訴能力等。
我園結合找春天的主題活動，兩百多名家長和小朋友、老師走出教室、走出幼稚園，去感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春的足跡。《幼稚園教育指導綱要》指出把促進幼兒健康視為幼稚園的首要工作，健康是人與環境之間、心與身之間整體關係和諧的結果。在找春天的主題活動中，我們幼稚園將春遊活動與親子活動融合在一個空間裡。
在這生機勃勃的季節里，感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長和我們幼稚園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質得到了鍛鍊，身心獲得了發展。
春天是一個春暖花開的季節，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。4月17日我們大班組織了春遊活動，考慮到環境的優美和孩子的安全，我們將地點選擇為幼稚園對面的小區。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察，鍛鍊了幼兒的體能，也增強了幼兒意志力，同時激發幼兒好奇心和探索欲望。
春遊前一天，我們將信息告訴了家長，以幫助孩子們為春遊做好準備工作。並組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長，討論了春遊去應該帶些什麼，要注意哪些問題，還要去觀察春天，發現春天的秘密。
4月17日下午，孩子們背上小書包，興致勃勃的徒步前進，一路上感受著春天的氣息，並在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。來到小區內，孩子們不禁讚嘆著春風給這個小區帶來的無盡魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來讚美的聲音，春天真美，花兒真漂亮……。平日裡孩子熟悉的春天裡的’花，在這裡都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草……孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經驗，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。隨後，孩子們來到公園休息，和好朋友們一同分享帶來的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放鬆。當然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務，看看植物朋友在春天裡有哪些變化。最後，孩子們一起爭做"環保小衛士"，把活動場地周圍的垃圾清理乾淨。
通過春遊活動不僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識，同時增強孩子愛祖國、愛家鄉、愛大自然的美好情感。
今天是小朋友們盼望已久的日子了——《春遊》，我們草莓班的寶寶們早早的來到了幼稚園，穿著飄飄亮亮的衣服，背著小書包（書包里裝著都是好吃的）。首先；我們老師向寶寶們講一下春遊時要注意的地方，例如：，徒步時要注意安全，不能在馬路上亂跑，不能落對，不跟陌生人走等各種有關春遊安全意識。
當8：30分時，我們老師幫組寶寶們解小便，並檢查寶寶們的衣物，確保在春遊中出現的不利。在一切準備工作完畢之後，我們老師和保育老師一起帶著寶寶們來到操場上排隊，準備出發。（保育老師有著重要的安全指導工作，例如：“觀察幼兒的步行隊伍，和老師組織遊戲中的重要配合。）。本次春遊的地點仍然是“九峰公園”主要考慮路途比較近，寶寶們又是徒步。當然我們老師在途中可設計不同的遊戲，讓幼兒懷著愉快的心情去旅行。在各班的準備工作完畢之後，8：45我們全園準備出發，組織去春遊。在一路上，寶寶們顯得非常的興奮，一路上有說、有唱的；每當看見叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，寶寶們都很有禮貌的跟他們打招呼，他們都讚不絕口說我們的寶寶們有禮貌！
在一步步的路途中，我深深的感受到托班寶寶們真的長大了很多。還記得去年春遊中，寶寶們都是讓保育老師幫忙拿小書包，每走一段路程都會說“老師，怎么還沒有到啊。”可今年完全不一樣了，孩子們都自己背上了自己的小書包，而且興趣顯得很高，邊走邊說、邊看，而且他們還自己組織唱歌呢，沒有一個寶寶說累之類的話題。看到這一切，使我感到很欣慰。
今天草莓寶寶們的步行速度較快，所以我們很快就到了目的地“九峰公園”，看孩子們看到了公園時，心裡很興奮。雖然他們都來過了很多次了，有時是跟爸爸、媽媽，有時是跟老師春遊，可他們的興致點很高。首先，帶領孩子們找到了一個合適我們這個年齡段玩的遊戲——“旋轉木馬”大部分的寶寶表現的都很勇敢，只有小豆豆因膽小沒有參加。接著帶領幼兒遊玩了一個也符合我們年齡段的遊戲——“咖啡杯”。最後我們帶領寶寶們找了塊陰涼的場地休息。在場地中我們老師組織寶寶們吃自己的零食。寶寶們吃得可帶勁了，有的寶寶把自己的零食分享給其他寶寶吃；有的寶寶一邊吃東西一邊唱歌；從中可以看出寶寶們的心情很愉快。
當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、寶寶們在吃東西隨地丟垃圾的現象時有發生。
2、寶寶們自我安全意識有待提高。個別調皮的寶寶不按規定行事，玩完遊戲就擅自亂跑，給老師安全工作帶來了極大壓力。
春天是絢麗多彩、是充滿生機的，就讓這一天永遠留在我們的心中。
今天的整個春遊活動很完美的結束了，一切都很順利！
大班春遊活動總結 篇6
4月18日上午，天公作美，春光明媚。不到七點旅行社三十輛豪華旅行車早早地停在操場等候，在出發之前，大隊輔導員董老師再次向全體師生提出春遊中的各種注意事項，要求學生在春遊期間一切行動聽老師指揮，在校外做個文明小公民，展示七十號國小的風采。八點，各班開始陸續上車，浩浩蕩蕩的車隊出發了，按照事先設計好的路線，分為三組同時前往三個景區。
在彎道山碼頭，孩子們穿好救生衣，在工作人員的悉心安排下，坐在古香古色的畫舫中，聞著陣陣花香，迎著習習的春風，航行在波光粼粼的環城水系，忽然間一股新鮮感湧上心頭，原來我們熟悉的城市，今天為我們呈現出別具韻味的.美，讓我們從一個嶄新的視角領略了家鄉唐山變化。
青龍湖遊樂園，是孩子們盡情撒歡的地方，旋轉的木馬轉出童年的味道，把周圍的觀者帶入了童話般的世界，在碰碰車遊樂區里，伴隨著一次次的碰撞傳出陣陣笑聲，大家的煩惱隨之拋到了九霄雲外。
很快，時間到了下午兩點半，在老師的帶領下，同學們又以班為單位，井然有序地回到了學校。這次春遊至此畫上了一個圓滿的句號。
本次活動展現了我校師生良好的精神風貌，增進了師生之間的友誼，增強了向心力和凝聚力，開闊了大家的視野，陶冶了師生們的情操。
大班春遊活動總結 篇7
20__年4月12日，在學校統一安排下，__國小低年級幾位老師組織開展了盼望已久的春遊活動，陽光燦爛，春風輕拂，孩子們玩得在孩子們的歡笑聲中落下了帷幕。我們的活動組織、實施均很成功。
一、計畫到位，組織有序
1、提前成立活動領導小組，明確分工落實責任，確保活動期間師生的人身安全。三位老師協調指揮，具體負責組織，學生積極參與。 時時負責召集、清點、匯報人數，三位老師管理學生安全工作做得實在。
2、活動前制定了詳細的活動方案，包括活動目的和成果預設、時間、地點、職責分工，做到有備無患。做到人員責任制，自始至終，未出現任何人員走失、人員受傷現象。
3、在活動中，老師均以學生為中心，帶領學生，和學生一起參觀、遊戲，時刻關注學生，能正確引導學生。整個活動井然有序，體現了安全出行。
二、安全和文明禮儀到位
1、在途中老師們強調各項安全注意事項。
要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，佇列整齊，不大聲喧譁,做文明學生.
2、在安全教育的同時，也樹立了良好的小學生形象，排著整齊的隊伍;使用文明用語;在路上慷慨高昂的歌聲傳向四方，非常催人奮進。在整個活動中，同學團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德，受到老師的廣泛讚揚。
三、引導到位，促進預期目標
通過這次春遊，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園裡和書本上學不到的東西，上交了作文和感受，促進了我們的目標達成。本次活動圓滿成功。
這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、部分同學看到垃圾不會主動去撿。所以讓我在這裡再一次倡議。
2、個別學生謙讓表現不足。
3、吃苦耐勞的精神有待加強，有的同學走了一小段路就說走不動了，就不想走了，所以學生的吃苦耐勞的精神需要提高。同學之間也不會互相幫助，所以讓學生知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進是非常重要的。
大班春遊活動總結 篇8
我校一年一度的春遊實踐活動以於上月全部結束了。活動從組織和實施來看還是很成功的。下面，我就此次春遊活動做一個總結：
首先，活動計畫到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明春遊規則》到當天的文明、安全、有序活動再到後期的春遊實踐成果作業的完成，全得益於活動計畫和組織到位。
其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，佇列整齊，不大聲喧譁，做文明的小學生。在安全教育的同時，也樹立了慈湖二小學生形象，所有學生穿著整齊，排著整齊的隊伍。在整個活動中，絕大多數的班級同學們之間能團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。
最後，學科老師積極配合，班主任引導到位，促進預期目標。學校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在計畫時也考慮到除了遊玩，一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級實踐角的布置交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結提升。從上周的收集情況來說，很多班都陸續布置並交了作品，質量都很高。例如：一年級二年級的趙老師劉老師，為低年級的同學們精心設計了適合他們總結的表格。還有三年級陳老師、六1班的虞老師他們不但對學生的作業精心指導而且上交作業非常積極。正因為有了這么多老師的共同配合才有了這次活動同學們的豐碩收穫。(讓我們用熱烈的掌聲向老師們表示感謝)通過這次活動，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園裡和書本上學不到的東西，促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開春遊活動每一位老師的奉獻和努力!
當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、同學們在途中隨地丟垃圾的現象時有發生，特別是當我們離開吟誦現場的時候，那現場一片狼藉的場面，讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這裡再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步。
2、個別班級文明謙讓表現不足。在同乘一輛車時大同學謙讓小同學表現還不夠好，希望有此現象的班級要積極改進。有些班級在班級里布置實踐角時還應再及時些。
3、作業上交再及時些。
這次作品展示，同學們積極參與都能精心製作，學校從上交的50餘幅作品中評出了18幅優秀作品，請允許我來宣布他們的製作者，請校領導為他們頒發證書：(讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!)
通過春遊這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現在學習上，也體現在我們的實踐活動上。最後，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝同學們的認真努力。
大班春遊活動總結 篇9
3月28日春遊活動在校園的領導下，所有教職工老師的努力下，所有學生的遵守下，以及我們家長朋友的配合下，社會各界的幫忙下，取得了圓滿成功，現從準備、組織和收穫三個方面總結如下：
應校園要求，3月28號，開展校園春遊活動。學生處本周工作的重中之重就是春遊活動的準備和組織。下面就從這兩個方面進行匯報。
學生處在上周一一開始就開始了如火如荼的春遊各項準備工作。
一，首先是倡議。學生處以校園的名義發出倡議，讓家長、老師、學生構成統一思想，了解校園實時動態。
重點工作的傳達和部署。在3月23日周日晚，學生處已將本周學部、班主任工作做了周密安排。緊之後學生處給各班班主任下達本周的重點工作，讓班主任的工作有所突出，重點突擊。例如，如郵件資料所示：
(一)，在學部規定的同一時間內召開每班的班會，學生處進行檢查。班會資料：主要兩大方面資料：
1，針對我們本周五的的春遊活動召開主題班會活動，每班以班為單位班主任根據每班的任務單和校園春遊流程安排講解《春遊注意事項》，包涵：安全教育細則、突發應急預案的學習、春遊當天的本班的春遊活動資料(包括：每班的春遊活動流程，班級活動位置、班級活動需帶物品、每班務必攜帶班牌、每班的醫藥箱負責人、班級的組織安排、班級的親子活動組織、班級活動區域衛生的持續，尤其垃圾的收集、介紹本班的配班老師，每位同學都務必穿校服等);
2，繼續持續開學以來的學期教育，加強春遊期間的安全教育、行為習慣教育、禮貌禮貌教育。尤其針對本次春遊的教育要強調到位。
(二)著手準備周五春遊的所有相關活動和親子活動，及時家校聯繫通知家長校園的相關信息。
(三)，探究任務單：教學處召開教研組長經過反覆論證、不斷修改、學部討論、實地考察最後構成適合我們國小部學生年齡特點的春遊任務單。最初各學科自行制定，之後教學處根據各科特點，相關組長參與討論，最終構成涵蓋各科的綜合性任務單。確保了此次活動能夠讓學生帶著任務去春遊，真正做到了玩中學，寓教於樂。
二，緊之後學生處開始了前期的準備工作。
(一)起草春遊策劃方案，制定和列印春遊所需各種表格以及教育資料。起草春遊策劃方案，從周一發給每位老師作為參考，並制定春遊計畫，流程，讓老師們能夠有計畫、有目標開展工作。比如學生處根據校園的春遊計畫制訂了國小部的春遊計畫和流程、安全職責狀、應急預案、安全教育職責書、各班春遊交接表、國小部所有老師的工作安排表以及聯繫方式、禮貌禮儀教育資料。
各項表格的製作、列印，學生處張恆老師晚上加班到11點多，又將每班的交接表列印出來，親自發給班主任老師，因為班主任老師工作較多，能做的我們會避免重複的勞動，同時寧金頂老師在承接了風箏大賽的過程中也用心協助春遊各項活動，賀毅潤老師更是幼稚園摸底工作毫不放鬆，楊校不在家的時候，用自己的手機一個一個電話撥過去，不厭其煩的對每個幼稚園以家長的身份進行諮詢、登記，在此對學生處所有工作人員表示最衷心的感謝，謝謝你們，辛苦了!
(二)組織兩次針對本次春遊活動的專題學部全體會議對春遊工作進行了詳盡的工作部署和安排。為活動前的統一思想，任務下達奠定了基礎。
(三)與後勤部用心協調將春遊所需的基本數據帶給如下：學部就餐人數為學生604，任課老師48人，生活教師21人，共就餐人數為671人
學部坐車為一二年級及班主任、配班老師及身體不舒服教師共是360名學生，22名班主任和配班老師和5名特殊教師坐車人數365人。
(四)學生處於3月27日學生處張恆老師和學生主管對隋唐遺址公園為時一個半小時的實地考察工作，確定了我們的集會活動地點、以及中學部和國小部的活動區域，進行了相近的劃分，更涉及到我們的衛生間的實地確認，確保了春遊當天的具體可實施操作方案的準確性，選出了優於去年的最佳路徑，從校園到隋唐遺址公園共有2個大的十字路口，三個丁字路口。最優路線已經選取完畢。跟隋唐遺址公園南門崗已經聯繫完畢，明天能夠入園但是注意衛生和公物保護。
(五)如火如荼的準備工作，為接下來的周密的組織工作奠定了基礎。
組織工作主要有三項大型組織全體活動。
(一)，是組織了全學部的兩次全體教師會議，召開了針對本次春遊活動的專題培訓會議，將工作部署下去。並提前發了學部校訊通通知家長具體的時間地點以及相關要求。
(二)，組織全校老師和學生安全職責狀的填寫。
(三)，組織全校學生的各班班會的教育以及全學部統一的春遊動員大會。將春遊活動的精神以及校園對老師和學生的要求落實到位。
(四)，本次活動的組織進行周密的安排，細緻到每個班的配班老師將每個班的學生進行了平均劃分，實行承包職責制，每個老師包幾個學生，點名和帶隊。職責到人，任務到班。
(五)，最後的自習，安全打頭、要求貫穿、最後準備。周四晚自習學部進行了調整進行了春遊活動各班的主題班會講座，主要有：LYIS國小部春遊活動總體要求。LYIS國小部出遊活動時間任務進程表，LYIS國小部春遊職責狀，LYIS春遊交接表，春遊當天的領餐、衛生工作安排、家長接待、禮貌禮貌春遊任務單的布置進行全方位的講解。讓每位學生做到心中有數，每位班主任老師管理有效。
如火如荼的準備，詳盡周密的安排，贏來了我們最後一個階段的收穫。
(一)，本次春遊活動最大的收穫就是我們國小部605名學生高高興興去春遊，平平安安返家中。全學部605名學生安安全全到達隋唐遺址公園、開開心心遊玩、認認真真完成任務單、最後平平安安的交給家長。尤其是一三班李玉格老師將本班一位家庭比較特殊的學生樊昊天親自送回家中。這種職責心奉獻精神實在令我們所有老師敬佩，向您致敬，同時國小部六一班黃育衛老師家中自己的孩子生著病，自己卻心繫班級29名學生，等到最後一位學生吳騰飛父母來接走之後，才急匆匆趕回家帶著自己的孩子去醫院，讓人感動到心疼。還有三二班段瑞瑞老師、國際一二班李曉玉老師、五二班郭培老師、二三班王靜靜老師，都等到最後一名學生走後才遲遲離開，為有你們這樣的人民教師致敬!
(二)師生的心靈在本次春遊活動中得到了充分的釋放，與自然和諧統一，同時也充分的體現了我校的六大核心價值觀。且看孩子們在草地上盡情的翻滾，躺在草地上盡情的享受陽光的沐浴。開心的笑臉，歡快的舞蹈，嘹亮的歌聲無不傳達著孩子們心靈是如此的完美。比如國際一一班的生活老師張煥敏老師一向帶領著孩子們做遊戲，孩子們幸福的笑臉，歡快的歌聲，讓家長朋友頻頻點頭，孩子們更是愛上了這位媽媽，同時每個班級班主任老師都組織了遊戲和活動，四一班宋隔老師更是利用貿易節孩子們的所得給孩子們買了大蛋糕，讓孩子們玩的開心，吃的更開心!
(三)班主任以及所有教師的職責心得到了檢驗。
每個班主任老師在春遊之前，認真的準備了每班的班會，對所有學生進行了全方位的教育。而且在春遊期間不分班級，互相協作。以及活動結束後我們班主任老師從三點鐘留到四點半鐘等到最後一個家長將孩子領走才離開。因為這是她的孩子們，務必讓家長放心、學生開心、老師才能安心。生活老師職責心在此刻也特變的彰顯出來，比如我們的所有生活老師把我們的隊伍帶到我們指定地點後，又馬不停蹄的來不及歇口氣的去領取每班的便當和礦泉水，實在令人感動。張璇老師、岳瑩瑩老師在身體不舒服的狀況，毫無怨言的去幫忙班級領取加餐，那時候不分你我，只要為了孩子們能按時吃飯，累點苦點不要緊，在此表示衷心的感謝。最後老師的飯菜楊校長更是親自上陣拖著車子、潘主管學生處張恆、寧金頂老師到處巡遊場地，“外賣式”的服務教師，等所有老師吃上飯，楊校、潘主管、學生處的工作人員才開始自己吃飯，有這樣的領導，有這樣的團隊，我們不孤單、我們很幸福!
(四)，學生們的精神風貌得以彰顯，團隊意識得以增強。我們的班歌、隊歌、校歌一向飄揚在我們春遊活動的整個過程，我們的路上，我們的對歌比賽，我們的民眾校歌都彰顯了我們校園的精神風貌。更體現了我們的團隊意識。比如我們午後領餐的時候我們的學生協助我們的生活老師將我們整個班級的午餐領到班級，學生們更是排齊隊伍、自覺領餐，沒有爭沒有搶，更沒有大聲喧譁。
(五)，加強家校之間的溝通，得到了家長的認可和社會各界的肯定。
一路上國小部的孩子們見到環衛工人、警察叔叔都自覺打招呼。605位學生在一塊草地上吃過飯之後，竟然看不到一片紙。我們的家長都用心參與到我們的班級活動，更甚至幫忙我們老師領餐。比如朱笛鳴的媽媽，劉家豪的媽媽，田濡豪的媽媽，羅希的媽媽，李怡傑的媽媽，尚澤蘭的媽媽王含萌的媽媽從春遊一開始，就守護在班級隊伍的左右，眼睛裡不僅僅有自己的寶貝，把愛給予了整個班級，忙前忙後，找場地，準備零食，配合班主任的各項安排。越是關鍵時候越能體現我們校園老師的素質、學生的潛力、家長的認可，在本次活動中已經充分的向社會證明了。家長參與率較高，國小部參與家長人數178人，家長都能夠從百忙之後抽出時間參加此次春遊活動。
(八)，良好的行為習慣在實踐中得以檢驗。
開學來國小部對學生進行了安全教育、行為習慣教育，禮貌禮儀教育，在本次春遊活動中得以檢驗。不論是路上對任何工作人員(環衛工人、警察叔叔)的親切問候還是午餐是的安靜排隊、有序領餐，到最後我們的零安全事故的，無不彰顯著國小部的管理和教師隊伍能打硬仗的作風。
成功是青睞那些有所準備的人，這次活動的圓滿成功、順利進行得益於總校的統一領導、周密部署，後勤部的大力配合以及全體師生的共同努力，本次活動更是讓我們孩子們開心了，讓我們的家長們肯定了，更讓我們的社會認可了，在此，我們能夠自信滿滿的說我們洛陽國際校園有潛力、有實力做好關於教育的每一件事情，我們更期盼著下次大型活動更加精彩的表現。
最後向每一位傾情參與本次春遊大型活動的老師道一聲：大家辛苦了!感謝有你們!
大班春遊活動總結 篇10
在這陽光明媚，和煦春風吹拂的四月里，太平國小三(1)七彩班的孩子們踏著快樂的腳步前往三鄉泉林山莊度過了難忘的一天。
一路上歡聲笑語，孩子們一個比一個興奮，在導遊姐姐的安排下唱歌、猜謎、聊天…..來到了泉林山莊的腳下了，大家更是興奮不已。根據事先分好的小組，大家三五成群，在組長的安排下開始了“暢玩”，科學館、旱地滑雪、海盜船、金龍滑車……二十幾個的遊戲項目，孩子們一次性玩個痛快。午後的自助餐，更是讓孩子把玩餓了的身體又重新恢復的體力，自助餐過後的大家，又重新進入了盡情玩耍的狀態，3點整，大家集合在摩天輪腳下，有秩序地整理好隊伍，依依不捨地離開了這個開心地。
回到教室後，大家集中在教室，在班主任老師的引導下進行了春遊小結，當老師問：“請大家用一個詞語來形容這次春遊的感受。”一雙雙小手高舉，“快樂”“失敗”“刺激”“興奮”“搞笑”“恐懼”…….孩子們首先用一個個詞語能概括了自己感受，隨後還分享了自己春遊的小故事，說的同學暢談不止，聽的同學們更是目不轉睛，若有所思。老師更是根據孩子的故事分享抓住契機進行了教育，當聽到有的孩子說，覺得失敗是因為自己當組長在處理事情的時候一時疏忽了，所以沒能很好地管好小組員，所以覺得失敗，班主任抓住時機對懂得自我反思的組長進行了表揚。有的孩子也因為自己玩了海盜船下來後，覺得腿軟，想吐，可小組的其它三個同學都沒理自己，跑去玩其它了，所以覺得很悲哀。班主任也抓住這些教育的契機，分別對個別小組，個性是小組長進行了引導教育，目的是更好地促進小組長如何更好地組織、管理同學，促進同學間如何和諧相處。總結會上，有的孩子更是和同學們分享了自己的感動。比如，自己摔倒了，同組的同學扶自己身旁坐下，門票漏在餐廳了，小組同學陪自己一齊來到餐廳找回票……一件件感動的故事，也讓我們感受到了班級的和諧。
春遊活動是是有好處的，班級也以此為契機，評選出了優秀小組長、優秀個人。孩子們透過這樣的一次活動，小組長鍛鍊了自己的組織、管理潛力，組員的同學間也學會了如何與別人和諧相處，同學間也透過一件件小事建立了更深刻的友誼……
大班春遊活動總結 篇11
此次盼望已久的春遊活動在員工的歡笑聲中落下了帷幕。陽光燦爛，春風輕拂，職工玩得高興開心，我們的活動組織、實施都很成功。
一、計畫到位，組織有序
1、提前成立活動領導小組，明確分工落實責任，確保活動期間員工的人身安全。由孫主任協調指揮，每輛車設立專門的車長，上下車時負責召集、清點、匯報本車人數，每班配備管理安全工作人員。
2、制定了詳細的活動方案，包括活動目的和成果預設、時間、地點、職責分工，做到有備無患。並組織員工提前學習，對活動的宗旨、流程以及在參觀過程中將要遇到的安全、路線等一系列問題均要做出較詳細的通報。
3、本次活動共有12餘人參加。活動過程中井然有序，體現了安全出行、文明的主題。
二、安全和文明禮儀到位
1、在途中社主任強調各項安全注意事項。要求不私自離隊。員工要聽從單位領導安排，不大聲喧譁，做文明的遊客。當進入採摘園的時候安靜、有序地進行玩。
2、在安全教育的同時，我社也樹立了良好的形象，使用文明用語；在整個活動中，員工團結協作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。
三、引導到位，促進預期目標
我社提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在計畫的時候也考慮到除了參觀，一定要留下可見的成果。通過這次參觀，同事們開闊了眼界，豐富了員工的文化生活。
本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開每一位員工的奉獻和努力！
大班春遊活動總結 篇12
這個季節萬物復甦，處處充滿著活力與朝氣，正是郊遊踏青的好時節。為了豐富員工的業餘生活，增強部門之間的溝通協作，提升企業凝聚力，公司於4月21日組織全體員工到山靈水秀的街子古鎮開展春遊活動。公司總裁虞文權對本次活動十分重視，從春遊地點的選擇到活動的具體方案、細節都一一審核、過問，並親自參加活動。
街子古鎮在崇州城西北25公里的鳳棲山下，與青城後山連線，依山傍水。它既得山靈水秀之惠，又有以唐代古剎光嚴禪院為中心的32座寺廟等古蹟，融自然風景與人文景觀為一體。古鎮兩山相環，二江相抱，山借水光，水映山色，是韻致別具的川西水鄉。因水興商，歷來是漢藏交流的重要通道，後有“諸蕃盡食永康茶”的記載，繁榮可見一斑。古鎮沿襲了低瓦檐、木門板、青石路的典型川西古鎮構成，沿街兩旁流淌而下的清澈河水，顯出了街子亘古未變的純樸和古雅。早上八點半，在公司領導的帶領下，參加春遊的員工分乘兩輛大巴，一路歡聲笑語，領略著沿途的.遠山近黛，經過一個小時的車程到達了街子古鎮。在賞花踏青活動之前，行政部特意組織了集體趣味活動比賽，比賽共設“夾氣球跑”“2人3足跑”和“人椅”3個項目。大家經過抽籤組成了4個隊，、分別是：鳥語花香隊、滿園春色隊、春意盎然隊和和風細雨隊，各隊自行推選隊長，並亮出響亮的口號。比賽還沒開始。各隊就在隊長帶頭下積極準備，躍躍欲試。哨聲一響，參賽隊員們使出了渾身解數，賽場上一片"龍騰虎躍、千姿百態"：有的步伐一致輕盈而過，有的奮力跳躍磕磕絆絆，有的手忙腳亂摔倒在地……真是八仙過海，各顯神通。參賽員工縱情投入，場邊的助威吶喊聲連同歡笑聲此起彼伏，不絕於耳，將活動推向一個又一個的高潮。最後，春意盎然隊一路領先奪得冠軍，但比賽的結果不是最重要的，快樂和歡笑始終是比賽的主旋律。在中午的聚餐活動中，行政部為各參賽隊舉行了簡短的頒獎儀式。席間，公司總裁虞文權率領各部門領導和分公司老總依次向大家敬酒慰問，聯絡感情。
現場氣氛融洽，熱鬧非凡。午餐過後，大家自由活動，或結伴遊走在古鎮和山林中，或三五成群地喝茶聊天、打牌娛樂。各自徜徉在四月的和風中，沐浴在春天的熙日下。春天的鳳棲山是美麗的，林木蓊鬱，景觀秀美，百鳥啾啾，如和鳳鳴，讓人感覺飄逸舒暢;春天的街子古鎮是休閒的，漫步其中，盪去沉澱的情緒，在流連忘返的腳步里，緊張的都市節奏被明顯放慢，大家盡享著工作之外的悠閒和歡愉。
一天的活動，短暫而充實，全體員工展開懷抱，放鬆心情，盡情享受大自然的清新與空曠。這次活動在公司領導的帶領下，組織有序、圓滿順利，對調動員工的工作積極性，加強員工之間的溝通交流，增進團隊意識起到了積極地作用。相信回到各自的工作崗位後大家能以更加飽滿的熱情投入到工作中去，為打造企業品牌而努力!
大班春遊活動總結 篇13
在徵得班主任、團總支的許可後，信科院電氣三班春遊活動與--年4月16日下午順利結束。從總體來講，此次活動效果明顯且良好，給同學們創造了一個相互了解的機會，對提高同學團結意識、增強班級凝聚力起到了必須的作用。現將春遊的各項狀況總結如下：
活動準備：
一、活動開始前，我專門到活動地點作了詳細的考察，包括地理位置、周邊環境、交通狀況、以及各方面的安全因素，並在活動地點安排好各項事務，包括活動資料、活動範圍、活動時間，解決交通難題。
二、召開班委會，審議並透過春遊策劃，商討並確定落實一些細節問題，杜絕一切危險行為，保證活動順利完成。
三、徵得同學、班主任、團總支的同意。
活動進行：
1，4月14日上午十時二十分，班委組織同學乘車出發，大約四十分鐘到達目的地;
2，到達目的地後，組織同學熟悉周邊環境，由幾名同學到煙大市場取活動用具;
3，從到達目的地一向到13點左右，同學們根據自己的興趣進行了各種活動，踢足球，打排球，放風箏等，並拍照留念。
4，13點，同學們開始午餐，也就是燒烤，同學們親自串串，烤肉，忙的不亦樂乎，氣氛十分融洽，將活動推向高潮。
5，15點左右，由團支書、文藝委員組織全體同學(除少數身體條件不允許的同學除外)進行了小遊戲“貼膏藥”，再次將活動推向了高潮。
6，17點10分，同學們戀戀不捨地踏上回校的路。在車上，同學們意猶未盡，大聲歌唱，一向到到校下車。
不足之處：
一、往返乘車時，部分同學拖拉、不及時，耽誤超多時間。
二、乾飯和水不是很充足，儘管留下部分肉和蔬菜。
三、部分同學參與活動不用心。
有了此次活動的成功經驗與不足教訓，相信我們日後組織的活動會更加精彩。
大班春遊活動總結 篇14
20xx年5月9日，陽光志願者協會成功舉行了陽光春遊活動。參與這次活動總共有31位陽光志願者協會的成員，他們分別來自數信系、政法系、音樂系、物電系、生物系、旅館系、教育系，不同的系別帶來了不一樣的性格和不同的特色，這也為出遊增添了不少的樂趣。大家滿懷著無限的欣喜與熱情，積極參與到活動中，團結合作，增進彼此感情;放飛心情，展現活力，盡情享受;收穫友誼，快樂和美好的記憶。
為了活躍車上氣氛，我們組織了拉歌活動，在這個環節中大家放開歌喉，盡情展示他們的才華，很多老歌，搞笑兒歌，把大家帶回到過去，大家帶著一顆童心，放鬆開心地嬉笑著。這天恰逢母親節，大家最後合唱了一首《世上只有媽媽好》送給我們的母親，祝母親節日快樂。
到達目的地後，我們再一次強調安全問題，然後大家一起把燒烤的東西搬到沙灘上，整理好東西後，大家前往到海邊踏浪，盡情地玩水打鬧，奔跑，撿貝殼，打沙灘排球，幫忙拉漁網。
中午時分，負責燒烤的成員先準備好燒烤東西，接著組織大家一起進行沙灘燒烤，大家圍在一起燒烤，吃零食，聊天，由於大家興致高漲，因此燒烤時間持續將近兩個小時。燒烤後，我們收拾好場地後進行大合照，記錄下這快樂時光。合照後，有的先去梳洗，有的繼續玩水撿貝殼，有的趕緊拍照留念。
等大家都梳洗完後，清點人數，我們坐車離開海邊出發到下一個目的地——陶瓷學院。我們邀請陶瓷學院的朋友帶我們一行人參觀學院，了解陶瓷學院開展的活動，參觀學院陶瓷品等等。
最後我們告別陶院，坐車回到韓師。
大班春遊活動總結 篇15
春天的腳步輕盈而羞澀，空氣中瀰漫著淡淡的花香，在這陽光明媚的季節里我們根據期初計畫，組織幼兒進行了一次春遊活動。出發的那一天天公作美，陽光明媚。八點鐘不到，已經有很多的幼兒已經來到了幼稚園準備吃早餐了。8：40孩子們背上自己的小包包歡呼雀躍地做好了出發前的準備。有序地排好隊，大家都期待著活動的開始呢。
我們先是來到了海底世界參觀，進入青島海底世界，孩子們和大海融成了一體。各種有趣的魚類仿佛觸手可及，栩栩如生、精美絕倫的'海底造景，會感到與海洋之間從未有過的親近。我們還在海洋劇場觀看了最為期待欣賞的“人鯊共舞”的驚險刺激的表演。潛水員身著先進的潛水設備，手持魚食，吸引了各種魚類來到他們身邊。最先來到的是各種小型的集群洄游性魚類，它們吃的是碎的魷魚顆粒。鯊魚聞到了食物的氣息也游過來了。它們兇猛無比、體軀龐大，但是經過潛水員的馴化後，變得十分溫順聽話，跟隨著我們的潛水員做出騰挪轉身等各種動作，引來孩子們的陣陣熱烈的掌聲。在海底世界我們得到了前所未有的新奇感受，驚訝大自然是如此的豐富多彩。
參觀完海底世界，我們又一起來到中山公園，孩子們一起坐在草地上進行午餐，午餐結束後孩子們相互分享著自己帶來的零食，從中折射出孩子們懂得分享的美好情感。之後我們一起在中山公園內賞櫻花，合影留念。我們開心的返回幼稚園。
大班春遊活動總結 篇16
今天，我們按照幼稚園的活動計畫組織孩子到戚城公園進行春遊活動，在這個溫暖和煦的下午我們排著長長的隊伍走出了幼稚園。
這次的春遊活動顯得特別的熱鬧與開心，雖然孩子
年齡小又是徒步背包前行，但是路途中沒有一位孩子喊累，他們真的很棒，可見孩子們要比我們想像的堅強。我們年級組老師都感到孩子們今天玩的很開心，活動中由趙園長和王主任帶領，各班的老師比較負責，特別是對於幼兒的安全教育體現的還是比較好，孩子們在過馬路的時候都是按照老師要求進行的，而且也沒有出現孩子走丟等情況，而且清點人數也比較積極。
這次的春遊活動顯得特別的熱鬧與開心，雖然孩子年齡小又是徒步背包前行，但是路途中沒有一位孩子喊累，他們真的很棒，可見孩子們要比我們想像的堅強。我們年級組老師都感到孩子們今天玩的很開心，活動中由趙園長和王主任帶領，各班的老師比較負責，特別是對於幼兒的安全教育體現的還是比較好，孩子們在過馬路的時候都是按照老師要求進行的，而且也沒有出現孩子走丟等情況，而且清點人數也比較積極。
草地上午點及遊園活動進行的也是比較順利的，孩子們在草地上進行午點是多么的放鬆，每個孩子小臉上都洋溢著幸福的微笑，點心結束每個班級都沒留下一片垃圾，可見孩子們良好的行為習慣在老師的引領下已逐步養成。遊園環節有的是兩個班結伴，有的是一個班獨往，帶領孩子們賞牡丹、看恐龍造型、看鬱金香花展等等，孩子們就像春天圍繞在花叢中的蝴蝶一樣翩翩起舞，從遠處看像是一幅美麗的畫面，我們和孩子一樣感到無比的幸福!
大班春遊活動總結 篇17
盼望已久的春遊活動在員工的歡笑聲中落下了帷幕。陽光燦爛，春風輕拂，職工玩得高興開心，我們的活動組織、實施均很成功。
一、計畫到位，組織有序
1、提前成立活動領導小組，明確分工落實責任，確保活動期間員工的人身安全。由孫主任協調指揮，每輛車設立專門的車長，上下車時負責召集、清點、匯報本車人數，每班配備管理安全工作人員。
2、制定了詳細的活動方案，包括活動目的和成果預設、時間、地點、職責分工，做到有備無患。並組織員工提前學習，對活動的宗旨、流程以及在參觀過程中將要遇到的安全、路線等一系列問題均要做出較詳細的通報。
3、本次活動共有12餘人參加。整個活動井然有序，體現了安全出行、文明的主題。
二、安全和文明禮儀到位
1、在途中社主任強調各項安全注意事項。要求不私自離隊。員工要聽從單位領導安排，不大聲喧譁，做文明的遊客。當進入採摘園時安靜、有序地進行玩。
2、在安全教育的同時，也樹立了良好的我社良好形象，使用文明用語;在整個活動中，員工結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。
三、引導到位，促進預期目標
我社提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在計畫時也考慮到除了參觀，一定要留下可見的成果。通過這次參觀，同事們開闊了眼界，豐富了員工的文化生活。
本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開每一位員工的奉獻和努力!
大班春遊活動總結 篇18
在徵得班主任、團總支的許可後，信科院電氣三班春遊活動於xx年4月16日下午順利結束。從總體來講，此次活動效果明顯且良好，給同學們創造了一個相互了解的機會，對提高同學團結意識、增強班級凝聚力起到了一定的作用。現將春遊的各項情況總結如下：
活動準備：
一、活動開始前，我專門到活動地點作了詳細的考察，包括地理位置、周邊環境、交通情況、以及各方面的安全因素，並在活動地點安排好各項事務，包括活動內容、活動範圍、活動時間，解決交通難題。
二、召開班委會，審議並通過春遊策劃，商討並確定落實一些細節問題，杜絕一切危險行為，保證活動順利完成。
三、徵得同學、班主任、團總支的同意。
活動進行：
一、4月14日上午十時二十分，班委組織同學乘車出發，大約四十分鐘到達目的地；
二、到達目的地後，組織同學熟悉周邊環境，由幾名同學到煙大市場取活動用具；
三、從到達目的地一直到13點左右，同學們根據自己的興趣進行了各種活動，踢足球，打排球，放風箏等，並拍照留念。
四、13點，同學們開始午餐，也就是燒烤，同學們親自串串，烤肉，忙的不亦樂乎，氣氛十分融洽，將活動推向高潮。
五、15點左右，由團支書、文藝委員組織全體同學（除少數身體條件不允許的同學除外）進行了小遊戲“貼膏藥”，再次將活動推向了高潮。
六、17點10分，同學們戀戀不捨地踏上回校的路。在車上，同學們意猶未盡，大聲歌唱，一直到到校下車。
不足之處：
一、往返乘車時，部分同學拖拉、不及時，耽誤大量時間。
二、乾飯和水不是很充足，儘管剩下部分肉和蔬菜。
三、部分同學參與活動不積極。
有了此次活動的成功經驗與不足教訓，相信我們日後組織的活動會更加精彩。