初一周總結範文 篇1
本周我聽了兩節課，王建平校長一節、何筱蔓老師一節。兩位老師的教學風格不同，可以學習借鑑的也不同。
王校長因學校公事繁忙，11級3班的語文課進度比較慢，但他還是很認真很細緻地給學生講，課程內容從不因時間的緊迫而忽略任何一個重要環節。從字詞、文章寫作背景，到課文分析，再到文章寫作特色、文章主旨思想，每個細節都是那么清晰而有條不紊。聽王校長講課，就像在聽一個文人在溫文爾雅地講他自己的得意之作，娓娓而談，那么有味道，那么令人神往。
我是一個老師，老師聽老師的課肯定會很認真地去聽，對我而言，甚至是抱著一種欣賞的態度去對待的去品嘗的。拋開我自己的情感，那么聽這樣的老師的課，學生的狀態是怎么樣的呢？
我聽的是《小石潭記》的第二課時，王校長的教學過程是這樣的：回顧上節內容、探究寫作手法、總結文章主旨、重點句子翻譯、背誦、鞏固與練習。看起來過程很清晰，但內容很多，課堂前後歷時一個小時，學生上課氣氛較沉悶，學生一直在匆忙地做筆記，自己獨立思考的時間比較少。我想了想出現這樣情況的原因：一個是王校長公事繁忙，深入研究3班學習狀況的時間很少，以致對3班的情況不是很了解。一個是自己的教學風格還沒有被學生完全接受和適應，師生的相處還在磨合階段。
想想自己的教學準備及上課，是那么得“粗枝大葉”匆匆忙忙，從王校長這裡我認識到不管課堂教學形式如何變化多端，課文的分析幾大板塊還是要清晰明了的，這樣學生才會從總體上從細微處理解文章，為學生自我閱讀理解打下基矗
聽何老師的課，我“緊張”極了，一是上課過程安排緊，二是上課節奏快，三是上課學習指導勤。聽何老師的課，你課前不得不做預習，課上不得不集中注意力，只要你稍微溜一下神，幾句重點的話，你就無緣結聽了。上課時，何老師的腳步是匆忙的，在學生中間走來走去，目的是檢查和指導學生的學習，哪一個學生都不可能在她的眼皮底下溜號。
聽何老師的課，我發現我的課堂是如此得散漫，學生學習緊張感一點都不足。我應該在講課的同時，也督促學生動口動腦動手，使學生真正成為學習的主人，不能是被攙扶的半殘疾人，我不能一個人在講台上唱獨角戲。
每次聽優秀教師的課，我都感觸頗多，我時刻都在總結，都在反思，反思教訓多，總結經驗多，在反反覆覆中，雖然我的教學舉步維艱，我相信，只要我堅持下去，我的教學會慢慢順利起來，這就依賴於前輩們的不吝指導，依賴於我的不斷總結和反思並付諸實踐。
初一周總結範文 篇2
三天，還有三天，我們就即將坐在考場上，迎來這次的期中考試。
於是，這兩天在家寫完作業就複習，總結了幾個竅門。
數學要背的概念並不多，只是要掌握住，會運用。
1、數學最重要的就是要會舉一反三。這次的出這種，下次就可能出其他和這個相似的類型，不能一見就逃避，要學會迎難而上。
2、在做解答題的時候步驟一定要寫完整，不能太簡單，但也不能太複雜。在寫關於角的題的時候，可以不用一直用三個大寫字母表示，這樣會讓改卷老師看花眼，也就失去了耐心，多多少少的都會扣一點分。可以先在圖上用一個數字標一下，寫的時候就可以直接寫。
3、在做畫圖題時一定要用鉛筆、尺子，做到橫平豎直。
語文重要的就是古文和課後十首古詩、名著導讀，這幾個是考試的重點。這星期進行了語文前三單元的測試（帶作文），我考了92，全班第二，最高分94，因為時間有點緊，有一題沒有寫完，白白失了2分，要不然還能更好。
1、名著導讀截止到這周五就全部背完了，不過還是要溫習一下名著導讀和課後十首古詩。
2、多看看、背背前三篇古文，背背注釋、翻譯、原文。因為學得很快要回過去溫習一下。
3、看看在學習課文時做的批註，比較重要的句子要知道該怎樣賞析。
英語就是要多做題，記好單詞和句子的運用。
1、這周末一共做了4張英語報紙，主要是大量地練題，喬媽說過，多做題只會有好處不會有壞處。
2、背單詞很重要，一個句子就是由各種的單詞組合成的，首先只有單詞記會了，才能組合成句子，才能寫出好的英語作文。周末我寫了前兩單元的單詞，雖然很累但是很有收穫。
政史地生都重在背概念。概念記熟了，做起題來就得心應手了，地理、生物對我來說不算難，昨天就背完了，今天把政治和歷史複習了一下，應該都差不多了。
努力吧！不僅是今天、明天，以後的每一天都要想這樣努力拚搏！
初一周總結範文 篇3
這一周我們組的表現較為良好，紀律衛生儀表等沒有違紀的行為，但是在學習上我們卻發現了一些問題。
比較嚴重的首先是政治作業，全組只有李耀源一個人寫作業過關，剩下的組員不僅寫作業沒過關，第二次依舊不過，這是個非常嚴重的問題。從中我們看出我們組大部分人對政治作業和學科都不是很重視，所以要儘快地改變這種態度，按照規定的要求來完成，考試才能考好。
其次到語文默寫和聽寫的問題，語文學習中最主要的學習方法和考點就是默寫，語文古詩要默寫；語文課文要默寫；語文優美語句重點語句也要默寫，但是我們組的默寫情況並不樂觀。儘管這周只有一次，但是還是有三個人以上的人都不過關，甚至有幾個英語語文都不過，因此這個文科聽寫一定要好好抓好。
除了不足的方面，這一周做得好的方面也要好好發揚。
首先是主題班會的節目準備，方瑩瑩黃曉曦高琦濤馮鈺琪等都為劇本人物提出了很多意見和建議，完善了我們的劇本，並努力組織他人排練，做得盡心盡力。
最後我們要提出的是個人表揚：
1.表揚方操行分連續幾周全班最高。
2.表揚方上課積極舉手發言。
3.表揚方成功當選全班第一個月的勤學好問之星。
4.表揚李政治作業過關。
5.表揚黃綜合組長工作負責出色。
6.表揚黃和方語文英語小測驗全部過關。
7.表揚黃和方為小組寫劇本。
7.表揚高數學周測進步。
8.表揚馮語文作業屢或表揚。
9.表揚黃數學周測進步和數學作業被表揚。
希望我們第二組再接再厲，把不好的方面一一改掉，牢記我們的的每月承諾和目標，做13班小組中的優秀分子！