一年級課外閱讀總結範文 篇1
一年級學生剛進入國小學習，雖然在幼稚園已接觸過部分拼音，但識字能力有限，但識字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導及陪伴。在上學期，教師和家長要多為他們讀故事，激發他們的閱讀興趣，下學期繼續激發他們的閱讀興趣，培養他們愛讀書的良好習慣。本學期初制定切實可行的計畫,設立了以下總體目標:加大閱讀量，開拓閱讀面，激發閱讀激情，降低理解度，提高閱讀質量，懂得選擇合適的書籍。
一、具體目標如下：
1.培養學生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時間、形式、速度、方法、內容諸方面都能有較大的突破；
2.培養學生良好的閱讀習慣。採用多種方式引導學生獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學生的閱讀潛能、語言表達力。
3.培養學生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時，培養語感，發展思維，提高各學科的學習水平。
4.拓寬學生的知識面，幫助學生形成科學的認識論和世界觀。
5.把“閱讀教學”作為提高教師教學素質的重要手段。教師藉助閱讀手段使自己成為學生學習的最好夥伴，最佳啟迪者和組織者。
二、具體措施：
對一年級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務是宣傳動員，初步進行課外閱讀，激發一年級孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法。
上學期：
以激發閱讀興趣為主要目的，採取有效的方法，激發學生的閱讀激情，喜歡上閱讀。
1.利用每星期的課外閱的課，給孩子們選擇繪本的小故事，聲情並茂地講成故事給他們聽；
2.積極尋求家長的支持，向家長宣傳動員，提高家長的認識；
3.藉助家長的力量，讓家長在家也能儘量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀；
4.開展拼讀小比賽，在學習拼音以後，教師可設計有趣的情景，讓孩子拼讀，在拼讀中加強認字的'意識；
5.在這學期，初步教會學生簡單的閱讀方法；
下學期的計畫：
1.在本學期的基礎上，繼續激發學生的閱讀興趣；
2.讓每個學生買同一本適合他們閱讀的書，除此之外，可以.讓每個學生選擇自己喜歡的一本書，讓他們自主閱讀；
3.開展小交流會，讓學生說說閱讀感受；
4.開展小故事會，評比“故事大王”；
5.開始寫配圖日記；
6.期末進行小結，評比讀書之星。
三、重點培養學生：
1.喜歡閱讀；2.感受閱讀的樂趣。3.學習用國語正確、流利地朗讀。4.藉助讀物中的圖畫閱讀。5.結合上下文和生活實際猜讀陌生的詞句。在閱讀中注意積累語言。6.用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來，獲得初步的情感體驗，字數開始不具體做規定。7.閱讀速度每分鐘50至60字，讓學生養成良好的讀書習慣。同時還向學生推薦書目：《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《小學生日記起步》等。
總之，從一年級開始培養起學生良好的閱讀習慣，讓他們喜歡閱讀，感受閱讀的興趣。並能藉助讀物中的圖畫閱讀，在閱讀中積累詞語，感受閱讀的樂趣，感受祖國語言文字的無限魅力。通過近一年的閱讀訓練，學生逐漸養成了愛讀書，樂讀書的好習慣，學生的閱讀興趣需要不斷激發，各班老師為了呵護孩子對課外書的渴求，真是八仙過海各顯神通。還開展古詩文誦讀比賽活動，鼓勵學生博覽群書，從小養成愛讀書的習慣。
一年級課外閱讀總結範文 篇2
這學期真的很短暫，只有四個月的光陰，可以說是在緊張而又匆忙中度過的。回憶與孩子們相處的點點滴滴，有些許的感動，也有些許的不捨。又一次送走了畢業生，再多的希望與囑託也只能化成簡單的祝福。祝願每一位孩子都有一個好的未來。堅定自信的走好人生的每一步。
本學期我和黃老師有計畫、有組織、有步驟地對家長和孩子進行微服務。當然在服務的過程中，有收穫，也有不足，有反思，也有感想。為了下一屆孩子有更大的進步，獲得更多的學習快樂並精彩地生活著。我做一下本學期的工作做出總結：
一、各項集體活動
本學期我們參加了春遊、參觀氣象局、體驗消防演習、熱愛閱讀、親子美食節等活動。在活動中促進了親子之間、師生之間的情感。每一次活動孩子和家長都有很大的收穫並獲得無限的快樂。給予我們一次次肯定。堅定我們走下去的勇氣。
二、好習慣的培養
本學期我們班首先最突出的是孩子們的閱讀。從開學到學期結束。孩子們每天堅持閱讀，除了老師叫購買的書籍之外有些孩子還拓展閱讀其他書籍。這是一個非常的現象也是一個良好的閱讀習慣。其次較為突出的是孩子們每天堅持晨練運動。堅持一個學期，請假的孩子明顯減少，受傷的孩子也為零。最後突出的是喝水的習慣。堅持每天讓孩子喝三杯水並做記錄。孩子知道老師要檢查，所以每天都能完成目標。主動問好的習慣表現一般，只有午睡醒後最積極，早晨的時候有些孩子還不能做到主動問好，要老師提醒才記得。認真書寫，講衛生、文明用餐習慣。我覺得是這學期做的最不足的地方。希望以後在這方面對孩子進行加強管理。
三、衛生保健
做好班級、寢室的環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，被褥整潔舒適，教室、宿舍通風透氣，為孩子們營造出了一個整潔、衛生、舒適的生活學習環境是每一位學前班老師義不容辭的義務。
嚴格衛生保健制度，堅持做好每天晨午檢工作，對請病假的幼兒及時地做好病情跟蹤記錄，同時還積極協助校醫開展各種預防流行疾病的工作，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證玩具、用具的衛生、安全使用。
強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒良好進餐習慣，不挑食，不偏食，不浪費，進餐時不講話，不掉飯粒，用餐完後能夠主動把餐桌收拾乾淨，擺放整齊。
四、班級管理
一個班級工作是否能得以順利的開展，和班主任的管理是否到位有著密切的聯繫。本學期，我班的班級管理工作主要從以下幾個方面來入手：
在日常師生交往中，努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子，以高度的責任感對待他們。耐心、細心、關心照顧每個孩子，把他們開心、興奮、窘迫等內心活動最細微的表現都看在眼裡，認真觀察每個孩子的動作、表情、臉色及神態，掌握並發揮他們的興趣和特長，對他們的身體狀況，喜怒哀樂等情緒的變化更要關心、過問，針對不同情況採用不同教育方法和措施。
五、家校聯繫
通過家長會、家長開放日等活動，誠邀家長積極參與和觀摩，展示孩子在學校的表現，讓家長了解孩子在學校的情況，幫助家長正視與更新家教觀念，和家長交流和探討如何才能更好地做到家校同步、協調一致，共同開展好家校工作。
在平時與家長的溝通與交流中，我認真聽取家長合理正確的意見和建議，使家長能主動、積極地配合學前班各項活動的開展。努力改進學前班的保教質量，做好服務於家長，教育好幼兒的雙重工作。
總之，為了以後能夠更好地開展工作，回顧走過的日子，點點滴滴的痕跡都是我悉心耕耘的收穫，時刻的反思讓我更好地領悟工作的真諦。我將在新的學期里揚長避短，繼續多學、多思、多試，努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優秀教師！信心十足地去迎接新的挑戰！
一年級課外閱讀總結範文 篇3
我們計算機101班是一個有著濃厚學習氛圍和良好學習風氣的班集。大一一學年，不論是同學個人還是班集整體都取得了不錯的成績。
我在班級中擔任副班長一職，在同學們的配合下，還算比較勝利的完成了任務，為班級進了一份綿薄之力。
大一上伊始，同學們對大學課堂流水般的教學進度和蜻蜓點水般的教學模式普遍感到不適應，所以學起來多少有些力不從心，但是這種情況沒有持續很久，大家很快適應了新的教學模式，同學之間也融洽相處。
大一一年裡，專業課可說是最令人頭痛的了。C 語言無疑是一門高難度的課程，與從前接觸的課程一點都不一樣，讓大家都有點吃力。另外高數也是一門令人頭痛的課程，老師的講課速度較快，很多同學都跟不上，但大家都還是努力的在學習，沒有放棄。
在上半學期學校舉辦的運動會中，我參加了標槍項目，雖然沒有取得名次，但也吸取了經驗，希望在下一次運動會中能取得好成績，為班級爭光。這次比賽，在運動員和同學們的努力下，我們班取得了很好的成績，比賽期間同學之間的團結友愛更是令人感動。
我參加了今年的會計從業資格證和計算機二級考試，但是都沒有通過，我會再接再厲，爭取在下一次通過。
在國語測試中我取得了二乙的成績，雖然不是最好，但也算取得了一點成績。
下半學期，我擔任了副班長之職，一開始比較擔心，怕自己無法勝任，畢竟大學和以前的高中、國中是不一樣的。在與班長的合作下，雖然沒有很大的貢獻，也算是盡了自己的義務為班級盡了一份力。如果下學期有幸還能被選為班幹部，我一定會更加努力的。
努力就會有收穫，在接下來的日子裡，我會更加努力，為大學生活畫上一個完美的句號。