月考總結作文500字 篇1
今天下午要月考了，所以我早早的來到學校，準備先複習一小會兒，然後“迎戰”月考。
我把英語、語文和數學複習了一遍。“分發試卷”，一個聲音說。複習的早，不如複習的巧，我把草稿紙拿出來，墊在捲紙下面，開始寫捲紙了。
第一門考語文，正面的題都是簡單而又容易出錯的基礎題，大部分都是詞語盤點和日積月累裡面的內容，然而這些題我們背的那是倒背如流，但是也不能忽視那些老師幾乎每節課都要講的字；反面就是卷卷都有的閱讀理解。這個靠的是膽大心細，膽大指的是不怕錯，往上寫。心細是不要有錯別字，只要記住這個秘訣，就能“勝利”。
第二門考數學，這個要記住一個秘訣，好記性不如爛筆頭，只要在本上細心的計算，這個難關就不怕了。
第三門考的是英語，這個只要牢記英語老師上課時說的：be動詞，Let's後面加動詞原形……之類的就不怕了。
其實考試並不可怕，可怕的是自己粗心，簡單的寫錯了，以上是我的總結，希望對你有幫助！
月考總結作文500字 篇2
第一次月考來到了，剛升入六年的我們還真有點兒措手不及。我在這次考試前的心情似乎比期末考試還要緊張，畢竟這是第一次啊!前夜，我努力的複習，看完了語文卷子又看數學，英語書也翻了一遍又一遍，說到英語單詞全記會了沒有，restaurant(飯館)死記硬背也不會背寫，姐姐來幫我解難，她教給我記單詞的秒方法，我一小會兒就會寫了。我想：學習的方法是很重要的。
考語文時，一道考題令我印象深刻：寫出“那座古橋，是我要拜訪的第一位老朋友”的修辭手法，我考慮一時，寫下了答案：比喻。之後才知道正確答案是擬人，我有點兒不明白了，把老橋比作老朋友這也是有道理的，為什麼這樣就錯了。我思考很久，明白了其中的原因。
說到考英語，那可就輕鬆多了，前夜我好好的複習，背會了所有的單詞及重點句子，第二天早上又學習了一會兒，又句俗話說的好;功夫不負有心人。我覺得我一定會取得優異的成績的。
語文英語考試完了，就要迎接下一門課數學了，考數學時，我認認真真的計算每一道考題，考數學時，生怕寫錯了，答完試卷，我又檢查了一遍，居然發現了兩道錯題。我既高興，又傷心。高興的是我的錯誤可以改正，少丟幾分;傷心的是我那樣認真計算還有錯題。
第一次月考完畢了，我的收穫很多，感觸也很多，我會在今後更加努力，爭取超越自己，贏自己一把!
月考總結作文500字 篇3
第一次月考時的總結我從未考得這樣糟糕過，我仔細分析了一下考試考不好的原因：
1.失去信心
“不知道怎么回事，一上數學課就覺得沒勁，但又覺得自己應該認真聽講，所以有些懼怕。上數學課感覺心裡很煩躁，上課效率也減半了。”
“多次以來，數學考試成績都很不如意，我對數學失去信心了。甚至開始害怕數學，有時也對老師產生一種莫名的害怕。”
2.不努力，不認真
“上課沒有好好抓進課堂四十分鐘的時間，課後沒有好好複習，做作業馬馬虎虎，課外輔導書更是沒有認真做過，純屬應付。”
3.知識點梳理不夠
“我固然做到了學，但沒有做到想，甚至從來不思考。”
“我現在終於發現思路、思維比解題更重要。”
4.時間不夠
“當我決定中午問老師問題時，可不巧，英語老師來了!而且整整三節晚自修家作都來不及做，更何況解決疑難呢?”
5.不能、不會問問題
“還是和以前一樣，有問題沒有問老師，因為我怕我問的問題太簡單，可能由於這樣想，使我的困難越積越厚，可我就是不敢問。有這心，沒這膽。”
6.“失誤”不斷
“每次考試我都很緊張。又是一個很簡單的題目或式子我也看很多遍，如12 + 36 = 48我都要算兩遍，就怕算錯。”
事情過了好久了，好在我這次期末又扳了回來，耶!我要做到勝不驕，敗不餒!加油，孟德君!
月考總結作文500字 篇4
時間過得很快，轉眼間第一次月考也已結束，試卷也發下來了。這次的月考我考的最不好就是語文。望著試卷上的分數，我很驚訝。因為這並不是我真正想要的分數.。
我平時上課不認真聽講，平時我也沒有養成細緻認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。我現在應該要把主要精力放在文言文和現代文閱讀這個兩個方面上，因為每次考試閱讀題占比較多的分數。新課學習中最重要的是預習，也就是我要在老師講新課之前，我得先自己學習一下課文，在預習中要儘量地解決不懂的問題，自己實在解決不了的問題就做個記號，上課的時候與老師、同學一起討論這個問題。
這次我的數學也退步了很多，主要原因還是因為我上課沒認真聽講，老師講的那些難題，高分題，我都沒有認真聽，也不會寫，導致我在考試的時候只能寫完那些會的，不會的只能在那裡看著。從現在開始我要認真聽講了，把之前那些漏掉的都補回來。
這次我的英語還是有所進步的，但是我並不滿足我現在的英語成績，因為現在還是很差，我要多花一點時間在英語上面，爭取下次取得一個好成績。我英語這次的失分點主要在聽力題，所以我要加油練習聽力。
這次考試我的科學，本來可以上90分的，但是由於我的粗心，導致我丟掉了7分的白痴分，這些分數，我們班上大部分人都拿到了，可是我卻沒有拿到，都是因為我的過於自信，寫完試卷沒有檢查，這7分只要一檢查就都可以得回來的，可是我卻沒有檢查，真是後悔莫及啊。
這次我的歷史考的分數，在我們班是屬於中等的，所以我還需要加油。我上歷史課要認真，下課之後認真複習和預習。爭取在下次期中考試的時候追上那些考高分的同學。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好的。為自己加油吧。
月考總結作文500字 篇5
恰同學少年，風華正茂，應努力追求，奮勇拼搏。——題記
本該在最應學習的時候，我選擇了貪玩；本該在最應勤奮的日子，我選擇了懶惰；本該在最應拼搏的時刻，我選擇了安逸。結果，生活給了我一道坎，我的月考考砸了。我很後悔，悔不當初，不聽老師之言，未聽媽媽之語。沒想到媽媽並沒有責備我，反而告訴我：知錯能改就好，要善於總結失敗，這樣成功就會向你招手。於是，我決心從失敗中總結教訓。
還記得在考試前，媽媽一再叮囑我要好好複習語文。當時的我並沒在意，結果考試後基礎題錯了很多，而那些題大多是書上的原題。閱讀這次做得也不好，我知道是因為平時我不重視閱讀，沒有多做多訓練，沒有掌握做閱讀題的方法。我把一門母語，學成了這樣，心中很是慚愧。《詩詞大會》的冠軍外賣小哥，他熱愛詩詞，總是在送餐間隙背誦詩詞，刻苦努力的他，最終在詩詞大會的舞台上盡顯風采，所以努力等於成功。有詩云：“三更燈火五更雞，正是少年讀書時。”我應當以此勉勵自己，奮勇拼搏，不負青春，不誤韶華。
本次考試，原本我對數學很有信心，因為數學一直是我的強項，但最後成績卻並不理想。當看到答題卡上一道特別簡單的題扣了六分，我自認為是正確的，於是去問數學老師。我內心一直暗喜，一定是批錯了，加上這六分，我就是好成績了。但聽到老師給我的答覆，我傻眼了，原來我在最後一步，把字母寫錯了，導致題意大變，我追悔莫及。我還發現有一道題我缺失了步驟，我當時做題時覺得這些布驟並不重要，就沒有寫，沒想到都被扣了分。這才記起老師考試前反覆說要把步驟寫完全，但當時的我卻不以為意。這讓我明白了，很多時候細心等於成功。我定會謹記這次考試失敗的教訓。
英語學科，一直以來是我沾沾自喜的一個科目，因為我一直覺得它就是我的提分項。但當我看到那鮮紅的84分，我恍惚了，那是我的分數嗎？比上一次低了30分，我的內心在隱隱地疼痛。想起考前英語老師發了作文，媽媽讓我背誦，我告訴她：“不用背，你還不知道我的實力嘛，我會寫。”現實狠狠地打了我一耳光，作文扣了10分。這次聽力也扣了很多，閱讀也有很多錯誤。考前的我，太驕傲了，沒有用心多聽聽力，多做一些題，學習的功夫沒有下到，這讓我意識到，有時刻苦等於成功。古人能“頭懸樑，錐刺股”，緊抓時間，刻苦努力，為什麼我就不能呢？
這次的小四科還可以，但也有問題。政治有些題我記混淆了，記得還是不夠熟，歷史我知道的答案卻因字寫錯了而失分，地理和生物的看圖能力和理解能力還有待加強。
本次考試讓我明白了，學習沒有捷徑，刻苦努力才是正道。放棄15畫，堅持16畫，堅持比放棄多一畫，所以堅持比放棄多一些，成功就多一些。在今後的學習中，我將努力追求，奮勇拼搏，以夢為馬，不負青春，不誤韶華。
月考總結作文500字 篇6
月考結束了，成績也出爐了。有喜悅、有悲傷，有欣慰、有遺憾但考試足以體現這一階段的學習狀況。
這次考試總體上不錯，但還有待提高。從各科看來，都還存在一定的問題。
語文，試卷未看，但分數還說的過去。可是基礎還有點不牢靠。“昭示”寫錯了。後面的閱讀和作文上有些失分。
數學，我應該好好談談。數學才八十多。其中一個原因是時間不夠，還要寫那么多理由，沒來得及寫完。可主觀上還是自己的原因。為什麼同一張試卷，同樣的時間，有人能考九十多？還是我對知識的運用不夠靈活，題目不能迅速寫出來，有時會繞彎子。再者，排除我沒寫的題目，我也應該九十分。只因為我不知怎么回事，想的是d就寫了個c，好無語。一題四分那。不然就上九十了。數學，遺憾啊。最後一題都想出來了，但只寫了一半，沒辦法不能給老師口述過程吧。今後應該加強速度，其次命中率要提高。保證寫一題就對一題，這樣同樣能拿高分。這次考試，這方面有點欠佳。其次，心中對數學一直有個陰影。那一次一題馬虎扣了分，我也因此被受煎熬，也誤打誤撞來到了五班。可我對數學的那份自信卻減少了許多。做題猶豫不覺，耽誤了時間。
英語，不夠理想，才八十多。客觀上，真的考完語文和數學頭都昏了。聽力都錯了五個，可想而知。單選題還行。完形填空和首字母填空不太好。不注意題目，時態錯了。作文嗎，馬虎都是小錯誤。
物理，還算理想。要感謝物理老師的付出，殊不知這張試卷上的題目都是做過的，不錯是正常的。錯了就說明你上課不注意聽講。可是我分析題目不全面，一個作圖錯了。一個計算錯了，還在老師仁慈，沒扣太多分。
化學，新學的一門學科，第一次正式考試發揮還不錯。知識學的算是牢靠，但對於化學這門陷阱極多的學科，劃關鍵字是必不可少的。要不是我關鍵字劃得仔細，怎么考個可是後面的一題填空題，分析不到位，不全面。
歷史，正常。但還有寫小問題。有待提高，向中考的分衝刺。
政治，啊又是。上次期末，這次還是真是符合我的守恆原則啊。可也不能一直守在低分區啊。還沒有講評試卷，具體原因還不清楚。可見，我最近政治不在狀態上，其他學科都比較穩定，所有的優勢也全被政治拉下去了。我要好好的反思。是審題出問題哪，還是哪方面？政治，我原來的強項，我的優勢哪裡去了。一定要儘快進入狀態，拿回初一的好狀態。加油啊
有優點要保持，有缺點要改正，創造每天進步的我。
初三，努力努力。為下次考試努力，向中考衝刺。
家長：通過這次月考分數來看，劉備考得還不錯，各科都相對很穩定。但看具體各科分數，還有出入：政治考得太差，數學也不太理想。通過總結自己的失誤，找到問題所在，自信起來，不要懼怕，你的成績應該會有所改變，有所提高。希望你能保持優點，改掉缺點，繼續努力。姐祝你下次能考出更好的成績。
月考總結作文500字 篇7
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一個月的學習即將結束了。九月二十六號，是令人緊張而又興奮的日子——月考。
那天，我早早地起了床。默默地背誦比較重要的課文。
畢竟，是月考，我不得不緊張。大腦中的“弦”始終繃得緊緊的。不敢有一絲的放鬆。但是，在這最後的時光中，我還是犯了老毛病——馬虎。
“天哪，八點半了!”我在心中默默的“大喊”。數學考試開始了。我開始很認真的寫著題目，一道又一道難題被我攻克了。只剩下套用題了!我驕傲的情緒在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做題了，都已經做到了套用題了。這些人還在做計算題。
最後一道套用題了。我馬虎和驕傲的情緒達到了“極致”。心裡很瞧不起這些同學。竟然把“144-8”算成了“126”。你說我是不是太馬虎了!
考試結束了。我和同學校對答案，發現了套用題和一道填空題的錯誤，起碼要扣8分。我原來的驕傲不見了。耳邊仿佛響起了同學們的嘲笑：“還說要考一百分，才90而已啊!哈哈……”
語文考試，我不敢放鬆。因為數學真的是考的太差了。拿到考試卷，我傻眼了。六面的試卷，密密麻麻的題目，看得我是目瞪口呆。還想考到95分以上。連九十分都不一定有。我用盡所有的腦細胞，才勉強做完了題目。
考試結果出來了。讓我大吃一驚。數學：90分;語文：95.5分;英語100分。兩點讓我吃驚：1.語文竟然考了95分以上;2.數學竟然只考了90分，全班前十都進不去。
悔恨和淚水，在我的心中蕩漾。許久許久，我沒有能重新拾起自己的自信，沒能面對我的失敗。
月考總結作文500字 篇8
上周，我們六年級進行了首次月考，這是我感到十分好奇：“到底月考試怎么樣的呢?”，我抱著好奇的態度準備著考試。
在複習時，我一想到老師說的那些“要考課外的知識”：“這裡要去背，很重要”的話語就讓我搞到緊張，心中仿佛懷了一隻玻璃做的小兔子，生怕砸碎了。“嗒……嗒……”鐘錶在無情的走著，“天哪，連時間都不讓我媽?”我心中不由得抱怨著。突然間，我覺得自己好像一隻無頭蒼蠅——到處亂撞。月考前的我複習時這裡翻翻，那裡看看。根本不知道哪是重點，老師說的話早已被緊張擠到九霄雲外去了，“停!停!停!”我心裡還有一點點的鎮靜在一遍遍的警告著我。喔，對了，不是可以看一看練習冊和卷子嗎?唉，我的頭都被搞暈了。
複習完畢後，我懷著忐忑不安的心情上床睡覺去了，但是難免會有一點考前焦慮，在床上翻來覆去的我想著月考是不是很難的呢?在不知不覺中我才漸漸入睡。
第二天我來到學校後，跟著同學們又複習了一遍，這才讓我鬆了一口氣。
“叮鈴鈴……”監考老師將一張張“恐怖”的試捲髮了下來。我瀏覽了一下，嗯，就奔會做，我滿有信心的拿起筆，興奮地寫起試捲來……
三科考完後，我徹底的放鬆了，可關於考試的成績，我早已不想去慢慢猜測，只等考試捲髮下來時，再去反思自己。
過了幾天......
試捲髮下來我，我的總分排名全年級第9，與我們班上的第一名，也就是全年級第6，僅差1.3分。唉，怎么辦!我的腦子裡不禁想起這樣一幕：高考時有些人僅差0.1分落榜，則在那裡唉聲嘆氣……我如果認真點，仔細檢查，就不會這樣了……
通過這次月考，我認識到了上課的重要性和平時對待學習的態度，我以後一定要上課認真聽講，不再讓老師失望，也為自己的未來打好牢固的基礎，不讓現在的我掉鏈子。
月考總結作文500字 篇9
一次失敗不代表永遠都會失敗，一次成功也不能代表永遠都能成功。像幸運這種東西不可能伴隨著你一生一世，在人生的旅途中，人難免會遇到挫折，坎坷，也難免會在這些挫折與坎坷之中失去信心。比如一次失敗會讓你失去信心;月考失利會讓你失去信心;遇到讓你想破腦袋也想不出的事情也會讓你失去信心。那么，在失落過後的你會不會有那么一絲絲的不甘，有沒有一種想要再考一次的衝動呢?
上一次的期中考試是我考的最差的一次，雖然題目是比第一次的難度係數要高，但是最主要的問題還是考試前並沒有複習，做題時粗心大意，不夠細心，並且昨晚以後並沒有檢查，和考完以後的洋洋得意!
之前我對自己的成績一直都滿意，覺得自己已經非常的優秀了，並不需要努力，所以考試之前我都從不複習，在別人努力複習埋頭苦幹的時候，我卻在玩樂，甚至還大言不慚的要和同學比試，因為那個人的學習底子不如我的那么足，所以我就對他說，以25分為界限，多餘25分，我贏，少於25分，他贏。當初立下這個約定的時候，我承認，我是有壓力的，但是我的自信心讓我覺得他不可能考過我，那怕是25分的差距。但是，現實就是這樣，就是這么的殘酷。在試捲髮下來的那一刻，我傻眼了，因為只有一科是及格的，但及格的那一科也在及格線的懷抱中徘徊，那個與我比試的那個人與我相差了15分，我感覺到非常的失落。
那一刻，我明白了，那所謂的自信不過是自負罷了，當初的洋洋得意在現實的面前就是那么的不可一擊。在我努力的時候，別人也在努力，在我鬆懈的時候，別人還在努力，那么別人與我的差距就這樣一點一點的拉近了。這一次事例就好比是龜兔賽跑的故事一樣，你不努力，總有一天是會被別人給追上的。
課上要進取活躍起來。在課上認真聽講，努力的跟隨教師的思維。遇到有思考性的問題，不要退縮，進取開動腦筋，即使說錯也沒有關係。要對自我有信心，相信自我必須能夠的。在課上要認真的做好課堂筆記，如果上課來不及，課後要及時補充完整。課後，用錯題本適當的記錄自我覺得經典或不太理解的題目，以便複習時使用。自我不懂的，必須要做好標記，找時間詢問教師或同學，徹底的搞懂。
月考總結作文500字 篇10
時光飛逝，時間在秒針的轉動下離開，很快一周又過去了。
在上上周里我們經歷了這個學期第一次月考，這一周我們得到了成績。
班主任走進教室腳步很沉重，教室也是格外寂靜，氣氛很壓抑，可能很多人都在擔憂自己的成績，生怕自己考不好。
老師宣布了成績，當讀到我的成績時，我的心砰砰的直跳：小穎同學，語文88分，總分370，我心裡懸掛的石頭終於掉下來了，這次語文有了進步，總分也有了提高，我心裡有一點小高興。但我的座右銘仍然讓我冷靜了下來：謙虛使人進步，驕傲使人落後。所以我一定要沉住心，讓我的段考成績更加好。
我接下來打算，第一：語文課要認真聽講，把老師說要背的地方背得滾瓜爛熟，認真對待每篇作文。第二：數學要多做練習題，基礎不好也要努力。第三：英語每天背十個單詞，第四：歷史要把重點記牢，弄清時間。第五：每周都要把本周知識點做一個總結。第六：生物和地理聽不懂也要認真聽。第七：段考的時候總分要比現在多，儘量保持，我把這一些規定寫在了我的便利貼上面，時刻監督自己。
晚上我在床上反覆思考著：這一次英語退步了很多，可能上課的時候開小差，所以段考要提起來還有數學、生物、地理全憑的是運氣，語文、道德、歷史我應該提上去或者保持不應該退步。
這一周我們知道了月考的成績，月考是在檢查自己的不足，而我知道了自己的不足，我會努力改進。
月考總結作文500字 篇11
初三月考反思
初三月考反思一：月考後的反思
時間如流水般淌過,轉眼間第一次月考席捲而來。我滿懷憧憬的走進考場，但結果讓我大失所望。面對這一張張優而不尖試卷，令我不禁陷入沉思；看著一道道不該錯的題目被印上傷疤時，心底里感到無比地自責；望著這鮮紅但低的分數，更是讓我痛定思痛。使我為今後的學習惴惴不安。
當我靜下來，再仔細地瀏覽試卷時，才發現原來自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是數學，由於被前面耽擱點時間，最後一簡單的壓軸題就被扒去了10分；最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的作文讓我費勁腦汁，整整奪走了我15分；最讓我傷心的是科學，不知道是不是因為底子薄，科學生物就扣走了我20分；最讓我失望的是英語，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾，在老師面前說時間不夠；在同學面前佯裝作我太不小心；在家長面前卻說因為沒有複習。現在一回想起，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知！
這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。從這次月考中我總結出許多學習道理和學習方法。如果只一味地去找理由，或把錯的責任推到別人身上，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去；如果不吸取教訓，或只弄得一知半懂的話，今後的學習更是難上加難。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦里去。“飢一頓飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網”這樣只會一事無成的。因此，一定要做到定時定量學習。學習語文或英語時，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學；學習數學或科學時，不能不懂不會就空著不做，這樣只會形成惡性循環，使我的學習一落千丈；學習社會時更要注意，由於是開卷考試，不懂的千千萬萬不能空著。
知識，就是以後走上社會必須的法寶；藉口，就會成為將來生活上的絆腳石；總結，就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此，我做了深刻的反省，對這次月考做了全面的總結。
月考總結作文500字 篇12
眨眼間，開學已有半個學期了，第二次月考也隨之結束，然而留下的卻是無法挽回的成績......
拿到成績單後，心裡感到無比的愧疚。儘管成績那么不如人意，可也已經成為了不可改變的歷史，唯有給過去失敗的自己一個總結，未來的自己才會一次比一次進步!
通過這次考試，我認清自己身上太多太多的不足。就拿語文來說吧，由於太多的科目，起初我自以為然地認為語文只要會背會默課本中的古詩詞就行了，可通過這次的考試，我才徹底知道自身的根本原因：太過於驕傲地放肆自己了，總是為偷懶找理由。認真想想，其實學“語文”也是一種享受，當你把討厭的問題弄懂後，自然也樂在其中，而且生活中的學問也處處離不開語文。當靜下心來看試卷時，我要把看到那一道道錯題悲傷的心情化為失敗後的教訓，讓一切失敗的藉口化為努力的動力。俗話說：“一份耕耘，一份收穫”，不付出一定的努力，哪能領會到甜入心田的收穫呢?也的確如此，畢竟學習是需要一朝一夕的努力才能“百鍊成鋼”。也有人說過：“失敗並不可怕，可怕的是一蹶不振”。為此，面對失敗後的教訓，我想對自己許下一個承諾：每一堂課都要把課文中的內容學得透徹，這樣才會在考試中學以致用，要擴展閱讀能力，多積累課文知識，以防在考試中見到題目時的驚慌失措。也許只有做到這樣，才會一次比一次有進步吧!
荀子說過：“百事成也，必在敬之;其敗也，必在慢之”。說的就是：一切事情成功必定在於認真從事，失敗也必定在於怠慢對待。我認為，對待學習的態度亦是如此吧，只有認真努力去把它做到極致了，才會成為那個越努力越幸運的自己吧!
月考總結作文500字 篇13
昨天，我們進行了五年級的第一次考試。
今天早晨，我來到學校，發現大家都在議論昨天的考試，我便加入了這個行列中。我們都認為數學和英語的試卷能批出來。
到了數學課，不光是我，全班同學都很緊張，而且全都比考試的時候緊張。結果，數學老師說快下課的時候再發試卷，這樣的一句話，是我心懸了大半節課，直到拿到試卷的那一刻才放下心來。我看了看，數學考得還不錯，是滿分。
數學課完了是英語課，這使我剛放來的心又懸了起來，真不知道英語考得怎么樣?
在課間的時候，幾個男生不知從哪得來了一條訊息，說全班沒有一個滿分的。
到了英語課，發現九十八的錯的都是同一個題，而英語老師帶來了一個更讓人吃驚的訊息，全年級都沒有一個滿分的。老師還跟我們說，九十八就可以看做一百，因為我們錯的題是超綱的。
下午，語文成績出來了，因為學校還要看試卷，所以老師沒跟我們發試卷，唯讀了一遍成績，我語文只考了九十四。
通過這次考試的成績，證明還是要努力，尤其是語文，下次考試數學和英語儘量保持，而語文要提高。
月考總結作文500字 篇14
馬上又要進行月考了，雖然不能決定命運，但是年級排名次，班級排名次及排位子，各科老師批評，家長狂轟濫炸……就夠我們受得了。我們或是心悅誠服總結教訓，或是口是心非地承認不足，或什麼感覺都沒有。無論怎么樣，我們還要臨陣磨槍呀!夜車也不能不快開嘍!
第二天，我機械地走進考場，直挺挺地坐在座位上等待監考老師。這時大腦里一片空白。接過卷子，我的心咚咚亂跳，頭皮發脹，眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過要鎮定，先看簡單題。於是睜開眼全神貫注地看一遍題，挑著做了幾道小題。這時，心神穩定下來了，答題速度也快了。會做的題做完了，再挑些似會非會又弄不準確的題。同時調動全部精力回憶老師是怎樣講過類似的題型的，課本上又如何講解的，東一耙子西一掃帚，儘量地多寫。然後再仔細“相面”難題，尋找突破口，力爭解決它。這時需有耐心，而恰恰這時心跳又加快，頭腦又不十分靈活了。我無計可施。而我又不甘失敗，於是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心情曠怡萬分。真是美哉妙也。而事情又不能總是十全十美，有的題我腦汁絞盡也無濟於事。真令我懊惱沮喪極了。
80分鐘飛逝而過。目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋，力求找出差錯，哪怕一點點。這時喉中猶如鯁住一個辣椒，難受死了。
走出考場，我們激烈地探討答案、分數，想知道成功的經驗、失敗的教訓的心情與秒俱增。心被懸掛起來了。聽了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到成績公布了，而那時那刻又是幾家歡樂，幾家愁。
考試，考試，那滋味呀，是甜?是酸?是苦?是辣?唉!
月考總結作文500字 篇15
11月份的月考，如約而至。而月考的成績也是如約而至。這次考試總體來說一個字，慘。
語文觀兩個閱讀題反面就扣了8分。雖然不知道我的答案到底哪裡寫錯了，但是距離寫錯也是八、九不離十。數學考的與往常一樣，沒有進步，也沒有退步。但還是放了幾個不該犯的低級小錯誤。而且，這個小錯誤分值還有點高。英語如果不是我畫蛇添足那么成績，就會更上一層樓了。
這次月考過後，有人會問我。這次考完試，你後悔嗎？我的答案是，我不後悔。
因為世界上沒有後悔藥，每一次的事情，只有一次機會。你把握好了，就是把握好；把握不好，就是把握不好。歸根結底到一件事情上。那就是考前沒有全面複習知識點。既然沒有做到這一點，為什麼還要給自己找理由呢？既然考試已經過去了，那么現在做的事情並不是讓他跟時間淡忘，而是從這一次考試總結中發現原因。在考試中，我不否認我錯了一些不該錯的題。但是這些題在錯之前讓我再做一遍，我就真的保證能做對嗎？所以，這些錯題更應該值得我們去反覆練習。如果你做一百道題，錯了一道。那么你下次在做題的時候就會格外注意這種類型。就像是守株待兔里的兔子。小兔子一次撞上了木頭，他第二次還會撞在同樣的木頭上嗎？
如果考不好就一哭二鬧三上吊。那就能解決問題嗎？就能讓你變成年級第一嗎？說的好聽點，是你要強。說難聽點，就是你太脆弱了。如果哭可以，老師早讓你站在一邊哭去了。考試它就像一個不確定因素。可能今天讓你跑到一二名上去，明天就要你掉下了前十名。但大部分的原因還是你自己。
錯過的題，不能再錯。考試里發現的問題，不能再犯。我看了看日曆，離最後一次，六年級考試，還有二十四天。為時不晚。趁現在，趁最好的時光。趕緊捲土重來吧。今天你在書桌前埋頭寫作業複習。明天你就會厚積薄發。而排在最後一位的試卷上的成績也會你的汗水，來付你的報酬今天的努力。明天的實力。所以，加油吧。這群少年。趁在最美的季節里。趕緊發揮出你們最好的實力來吧。
月考總結作文500字 篇16
緊張的期中考試，已經掛上了一個令人深思的問號。
我為什麼考出這樣的成績？我歸納成兩方面的原因。
第一，重視和忽視一些學科在日常的學習生活中，我的理科成績相對於文科成績來說，還是比較差，所以我把注意力和平常的練習集中在理科上面，從而忽視了文科。加上體育上的偷懶與不鍛鍊也是令我的成績與別人拉開差距的誤點。
第二，考試時速度較慢尤其是在語文考試時，這種習慣也是讓我吃盡苦頭。因為這個，使我的作文寫到一半時便不得不終止，草草了事。在數學和科學考試中沒有辦法去檢查和填寫之前先空著的難題，白白失分。
這是我對自己前半學期的評價與反思，對此，我制定以下的計畫：
第一，抓住重點，老師上課時認真聽，好好記，課後複習時會方便快捷；
第二，分配好對各學科的精力與時間，做到勞逸結合；
第三，回家作業保質保量的完成，不拖拉，不糊弄；
第四，經常與同學交流，向老師問問題知識是靠日積月累的。
人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦里去。“飢一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的。如果該每天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中複習，臨考突擊，每天該學、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天複習，而且要做到專心致志學習才行。
月考總結作文500字 篇17
20xx-20xx學年下學期初二物理第一次月考分析總結第一次月考結束，我們針對這次考試的情況，認真進行了分析。具體情況如下：
1、試卷結構
本次考試滿分100分，時間80分鐘，選擇題25小題共50分，非選擇題4題共50分。
2、試題特點
本份試卷重基礎，沒有偏題、難題，注重對基礎知識和基本能力的考查，特別是考查學生髮散思維，知識靈活套用能力，材料選取新穎獨特，適當考查學生從材料中獲取信息分析解決問題的能力。
3、學生得失分情況
填空題
4、學生考試成績
因為本次試題基礎題較多，所以學生考得相對較好，平均分、及格率、優秀率、總折分相對於初一的任何一次考試都有提高。
5、學生存在的問題
在閱卷的過程中，發現學生存在的普遍問題有：有個別學生態度不端正，非選擇題一個字都不寫;對基礎知識掌握不牢，出現張冠李戴的情況;答題不夠仔細，甚至有漏掉題目沒答的情況;書寫出現很多錯別字;學生靈活運用所學知識解決問題的能力不強;
6、今後努力的方向
(1)在平時的教學過程中，加強對學生的教育，讓學生明白本學科
的重要性，端正學習態度。
(2)進一步鞏固基礎知識
(3)進一步落實“先學後教，精講多練”教學模式，多給學生讀背時間
(4)抓好讀背上牆工作，明確每周讀背任務給學生，加強檢查與督促，爭取周周清。
(5)充分發揮集體備課的作用，落實每一周的集體備課，出好學習任務。
(6)在教學過程中，教會學生記憶以及答題的技巧與方法，加大材料題，分析題的訓練比重與難度。培養學生的把握線索能力、歸納能力、自主分析能力，自主探究能力，引導學生學會運用所學知識解決問題。
(7)在平時的教學過程中，容易考到的人名、地名一定要學生動手寫，在考試時儘量不要出現錯別字。關於馬虎大意現象，要特彆強調，注意提醒學生不要犯類似錯誤。
(8)加強師生交流，讓學生給老師提教學建議，不斷調整與改進教學方法。
1、課堂加強對學生學習態度的引導，鼓勵學生努力學習，培養學生的良好學習習慣。
2、為不同層次的學生提供交流學習機會，相互促進學習。3、加強後進生的輔導工作。
從本次試捲成績看，還有一小部分學生成績非常不理想。因此，在日
常的教學中，必須重視對這些弱勢群體的輔導工作，對這部分學生要有所偏愛，及時給予補缺補漏。與學生多溝通，消除他們的心理障礙;幫助他們形成良好的學習習慣;加強方法指導;嚴格要求學生，從最基礎的知識抓起;努力使每位學生在原有基礎上得到最大限度的發展，從而提高教學質量
月考總結作文500字 篇18
我從未考得這樣糟糕過，我仔細分析了一下這次月考考不好的原因：
1. 失去信心
“不知道怎么回事，一上數學課就覺得沒勁，但又覺得自己應該認真聽講，所以有些懼怕。上數學課感覺心裡很煩躁，上課效率也減半了。”
“多次以來，數學考試成績都很不如意，我對數學失去信心了。甚至開始害怕數學，有時也對老師產生一種莫名的害怕。”
2. 不努力，不認真
“上課沒有好好抓進課堂四十分鐘的時間，課後沒有好好複習，做作業馬馬虎虎，課外輔導書更是沒有認真做過，純屬應付。”
3. 知識點梳理不夠
“我固然做到了學，但沒有做到想，甚至從來不思考。”
“我現在終於發現思路、思維比解題更重要。”
4. 時間不夠
“當我決定中午問老師問題時，可不巧，英語老師來了!而且整整三節晚自修家作都來不及做，更何況解決疑難呢?”
5. 不能、不會問問題
“還是和以前一樣，有問題沒有問老師，因為我怕我問的問題太簡單，可能由於這樣想，使我的困難越積越厚，可我就是不敢問。有這心，沒這膽。”
6. “失誤”不斷
“每次考試我都很緊張。又是一個很簡單的題目或式子我也看很多遍，如12 + 36 = 48我都要算兩遍，就怕算錯。”
事情過了好久了，好在我這次期末又扳了回來，耶!我要做到勝不驕，敗不餒!加油，孟德君!
月考總結作文500字 篇19
在周日是一年一度的清明節，俗話說“清明時節雨紛紛”，但是我是眼淚雨紛紛。因為到了月考總結的時候。
在這次的月考中，主科考差了，數學和英語在60分左右，語文還不及格。到夜晚我爸回家，看到成績後特別生氣，但沒打我，而是讓我寫檢討，說說我為什麼考不好下降瞭然後怎么辦。
在檢討中，我寫了數學、英語和語文沒有考好的原因。
①英語，我沒有認真檢查只檢查幾題，聽力時我時不時看前面有沒有錯。
②數學，我認為我差不多會了只是看了一遍數學書，但是事情就是那么出乎意料，比老師給我考的試卷還難。
③語文，這是我複習時間最長卻考的最不好的。我一直在看早讀本卻沒有複習語文書上的詞語，還有就是考試中一篇閱讀和周末作業的一篇閱讀一樣，當時老師讓我們做周末作業時，我就剩那篇閱讀沒有寫，我太難了！早知道我就寫了，雖題目不同但這也讓我們更加理解。
說來說去都是我自身的原因。但是寫完我爸說沒有目標，重寫定目標過後，又說我目標太低。但我說目標太大我也完成不了，我爸直接說90分，英語85分。要以高要求對自己，寫檢討就是論這個考題寫反思，我的檢討又要重寫，這是我第二次寫了再寫就是第三次了。我爸沒罵我都哭了，高要求會讓我進步但我也考不了那么高啊。希望在第三次定目標時能低點。
在這清明節假期里，我好慘啊，早知道我考高點，這次月考總結也會好點。
月考總結作文500字 篇20
初三的第一個月在向我們揮手告別。在這每天兩點一線的緊張生活中一個月的時光已經悄悄流逝。在新學期開學時也為分班的事情著急，就更加堅定了初三這一年提高成績的決心。對於新的環境，新的老師，新的課程安排等等，經過這一個月的學習也已經逐漸適應。本次月考成績相對於前兩年也有了提高。更重要的是在老師們的指導下學會了知識更好的套用而且進一步養成了較好的學習習慣。
語文：一貫的弱項，做能力語基題還是不夠硬，連連失分。而這次這次考試最大的失誤，居然是被普遍認為很簡單的閱讀，我一看到是寫韓寒，高興過度，以致把什麼答題思維技巧什麼都忘了，人人都得8分的選擇，我僅得3分，剛好是和平均分的差距。詩歌鑑賞方面需多加強，不然，看得出來的就得高分，看不出來就差點零蛋，方差太大，是基礎弱的表現。還有，要多加強作文素材積累。
數學：開學以來主攻的科目，時間精力的投入收到了一定效果。要堅持下去啊。不過，一個問題很嚴重，除了最後的9分，其他的我都會，這些分怎么都失了呢，細節！一張試卷，被劃了三次類似的問題，你有沒搞錯？
英語：作文這次還可以。閱讀方面沒得說，英語練習分學校的和自己的，而我，自己做的基本為零，光靠學校的。而別人自己做的量都比學校的多，你還不好好反省？多擠時間出來做完形閱讀，得閱讀者得天下！
物理：這次月考，第一道大題第一問就數學計算錯誤，然後第二問還拿著錯誤答案算得起勁，哎，小心點，細心點。做題不多，高考難度降低，別鑽難度大的題。老師不錯，跟著老師，管飯！
化學：開學主攻科目之一，無奈基礎薄弱，需要更加努力。這次考試居然出現了正確答案明明就在自己腦海中飄而我卻寫了別的答案，失了n分，都是複習得不牢固不夠細的結果。多背多思考多問！
生物：弱項之一，這次算是逃過一劫，比想像中好些。即使對你來說學起來沒什麼興趣，但你一定要認真聽課，認真把作業完成。這科跟老師走完全可以解決，只是你付出不夠罷了。另外，想太多，明明答案出來了，你還理所當然滴寫了幾次你認為可能但有點自相矛盾的答案。還有，填空題表述仍不夠規範。
在今後的學習生活中，仍然有一段很長的路要走，良好的學習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟讓自己覺得遺憾的分。學習而不思考，等於吃飯不消化，我相信對於學習中的問題，有了好的學習態度，在經過自己的思考和總結一定會提升自己的學習質量。