國小端午節優秀活動總結 篇1
端午粽飄香，五月初五這個日子總是那么的惹人關注，無論是香甜的粽子，還是熱鬧的龍舟，都是我們所期待的。端午做為我們民族的傳統節日之一，各地都會熱鬧的開展各項活動，但是在學校里學習的同學們由於每天都沉浸在學習里，似乎沒有在意這樣的傳統節日，沒有參加傳統節日的意識。為了在學校傳播傳統節日端午節的知識，弘揚學生們的愛國精神，本次___學校特地準備了豐富的端午活動讓全校的師生一起參加，將學校的嚴謹的氣氛中帶入一些端午的氣息。
一、節日準備
這次的節日活動校方已經籌備已久，早在端午節到來的前兩周就已經將校內的宣傳欄更換成宣傳端午的知識欄目，在前段時間裡常能看見有同學再宣傳欄前佇立，認真的閱讀端午節的信息，潛移默化的就將端午的知識傳播進學生當中，對端午節的宣傳起到了不少作用。
在學校活動開始前一周學校準備的粽子就已經準備好，包粽子的糯米也已經提前發放給各班的班主任，各班的端午節黑板報和廣播稿也已經檢查上交，一切皆以準備妥當。
二、節日活動
本次的.端午節特選在端午節假期的前一天，各班的班主任早就在前一天放學把班級的教室安排好，然後在各班自主的進行包粽子活動，除了“講述端午節習俗和故事”、“愛國詩人屈原”、“包粽子”三個活動外，其餘時間由各班隨意組織各自的班級活動，也可從預備方案中挑選。最後在活動結束以後，由班主任或包的好的老師來指導各班級的同學包粽子。
在活動的這天所有的班級的教師都非常的熱鬧，校長等領導在巡查的時候也表示非常的滿意這次的活動氣氛。
三、活動結尾
本次的活動基本圓滿結束，同學們在離開時都將自己做的粽子帶回家送給父母，在收到的端午節活動心得和家長評語中本次的活動都得到了非常高的評價，更有不少家長建議多進行這樣的活動。
總的來說這次的活動得到了廣大師生家長的好評，即弘揚了端午精神又讓師生度過了一個快樂的端午。但是在之後的調查中發現有不少低年級的同學再包粽子時會發生浪費的行為，不經污染學校環境更是嚴重的食物浪費，在下次的節日活動中應該更加注意在這方面的管理和教育。
國小端午節優秀活動總結 篇2
xx年端午節到了，又是龍舟飛渡的時候，我校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節日·端午"為主題的文化教育活動。現小結如下：
一、用心營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識"端午節"的有關知識
學校充分利用國旗下講話、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節"的知識與資料，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生透過查閱圖書、網際網路以及向長輩和他人請教等多種途徑，蒐集有關端午節的`由來，了解這一傳統節日的相關知識。
二、開展各種的活動，豐富"端午節"資料
（1）各班開展了豐富多彩的中隊主題會
端午節前夕，布置學生透過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，並在班會上進行交流學習。我校利用少先隊活動課開展"我們的節日·端午"系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：
一、二年級以禮貌的生活方式為主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣；
二、四年級開展收集有關端午節的詩歌，並在中年級中進行吟唱；
三、六年級開展端午風俗手抄報比賽，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之後，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種製法。自己動手製作粽子，感受著民俗文化。
（2）倡導健康防疫，開展除塵活動
古人把五月端午稱作"衛生月"，廣插艾草，以免災去病，端午節成了衛生教育的契機，宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，淨化校園及生活環境，並組織學生進行衛生清潔活動。
（3）網上學習
傳承傳統文化此外，學校還組織開展"我們的節日"網上主題活動，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高禮貌素質，做名副其實的禮貌城市禮貌人。
在本次活動中，我校充分利用"端午節"這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。
國小端午節優秀活動總結 篇3
端午作為傳統的民族節日，校方也一直十分重視，並積極的藉此節日的機會，引導學生去了解，並認識端午的傳統文化知識。
在此次的活動中，我們分為幾個重點去構建這次的活動，通過讓學生參與並自主的去查詢知識，更深刻的提升了學生們對端午知識的認識，並從各種活動項目中，提升了能力並取得收穫，在此，將此次的端午節活動做總結如下：
一、宣傳氛圍
在端午節到來前，為了能更好的宣傳端午的氛圍並讓同學們增加節日的意識。我們在活動前通過宣傳欄、廣播站以及班級黑板報的方式進行了端午節知識的宣傳，讓學生們能意識到端午即將到來，並慢慢的接受一些端午節日相關的知識，提升對端午的認識，增加節日氛圍。
二、展開校園活動
在端午活動期間，我們還展開了端午節的“朗誦大賽”、“詩歌背誦”、“手抄報比拼”……等活動，通過學生們的比拼和競賽，不僅讓參賽的同學們深入的了解了端午，也較好的宣傳了關於端午的知識。提升了學生們對節日活動的熱情。
此外，在端午期間，食堂還為就餐的師生們準備了熱騰騰的粽子，讓大家即感覺到了端午的氣氛，又品嘗到了端午的美味，使得端午在師生心目中留下了更深刻的印象。
三、班級活動
除了校園活動外，各班級也都由班主任帶領舉辦了端午相關的活動，各班級在活動中“說故事、讀詩歌、展示手工……”通過各種方式增加了端午的樂趣，也讓的各班同學們通過不同的方式了解了端午。讓學生們更加了解了這個傳統的節日。
四、環境衛生情況
此後，在節日的尾聲中，我們也對校園的進行了一次整理。藉此恢復了因節日所導致的校園情況，清理了衛生和垃圾，不僅潔淨了校園的環境，也為端午帶來了一份健康。
總結這次的端午，在活動中各年級師生都積極的參與到了活動中來，並在比拼中取得了優秀的成績。且在豐富的端午活動里，學生們也的增加了對端午的認識，提升了對傳統節日的熱情，並在活動結束後，保持了校園的乾淨整潔！此次的活動圓滿結束。
國小端午節優秀活動總結 篇4
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣的文化教育活動。現小結如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識“端午節”的有關知識。
學校充分利用國旗下講話、廣播等多種方式進行了廣泛宣傳有關“端午節”的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、網際網路以及向長輩和他人請教等多種途徑，蒐集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。
二、開展各種的活動，豐富“端午節”內容。
1、四、五年級手抄報活動
四、五年級的學生利用了解的知識，根據自己的理解精心繪製了一幅幅精美的手抄報，使學生進一步了解了傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強了愛國情感，提高了自身文明素質。
2、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
端午節前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，並在班會上進行交流學習。---3年---月---日下午，我校利用主題隊會重點講解端午節的由來、習俗，誦讀著愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節的典故等端午節知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。
3、師生話粽香。
---月7日，我校開展了師生話粽香活動。學生向長輩學習粽子的各種製法，和老師一同包粽子，感受著濃郁的節日氣息與民俗文化。
在本次活動中，我校充分利用“端午節”這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。
國小端午節優秀活動總結 篇5
20__年農曆五月初五，中國的`傳統節日——端午節。為充分利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化，根據局有關活動通知精神，我校在端午節期間廣泛開展了"我們的節日端午節"主題活動。
我校圍繞慶祝中國共產黨成立__周年，以建設社會主義核心價值體系為根本，把愛國主義教育貫穿主題活動的始終，使廣大師生在參與活動的過程中接受了愛國主義教育，增強了愛國情感，樹立了報國之志，在校園唱響了共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。
首先，我校領導高度重視，派專人負責，精心策劃，為活動的開展打下了堅實的基礎。
其次，學校加強了宣傳力度，開展豐富多彩的活動，營造了濃厚的節日氛圍。我們通過少先隊板報欄、紅領巾廣播站、國旗下演講的形式，對我國的傳統節日——端午節及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優秀文化。各班開展了生動活潑的中隊會，例如一年級的"什麼是端午節"，五年級的端午節與屈原，六年級的端午節誦讀經典詩文等，既突出了主題，又學到了知識，受到了教育，起到了預期效果。
通過我校主題活動的開展，使學生銘記的，不僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風亮節。五千年的中華文明史少不了屈原，燦爛的中國文學史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他永遠生活在歲月的長河裡，永遠銘記在人們的心中!
國小端午節優秀活動總結 篇6
今年的端午節，我們__國小為了慶祝這個節日，也為了讓這些少年兒童能夠對端午節有所了解，舉辦了一場活動——端午詩詞會，在詩詞中，讓學生們能夠盡情的去享受端午節日的美好氣氛。現在就對活動有如下的總結：
首先，活動的開始，讓班主任們提前通知自己班的學生，讓學生自主參與進這個活動里來，參加活動的學生要做好關於端午詩詞的收集，等待活動的開啟。學生們積極報名，並提前一個禮拜利用各種方式去了解端午節，並背誦詩詞，為活動做著準備。
其次，學校也努力的設定活動需要的場景，並裝飾這個場景，做一個專屬於端午節的活動場景。在做這些準備的時候，學校的老師也在努力的排練節目，為端午節那一天的到來做著準備，是對這個節日的一個祝福，也是給學生們一個驚喜。
最後活動正式開始，從一年級到六年級都有學生參加詩詞的朗讀，每個學生都能對端午節有自己的見解，收集詩詞的同時，他們也同樣在了解端午節這個節日的起源以及有關端午節的歷史和人物，整個活動呈現一派欣榮，特別的高漲，不論是老師，還是學生，都享受這個節日帶來的美好，大家團結在一起度過這個傳統節日。學生們爭先恐後的念著詩歌，一個念完接著一個，大家都努力的把這個詩詞會進行到底，努力為這個活動添磚加瓦。台上一段詩詞的表演結束，老師們準備的表演也開始了，就這樣一段詩詞一段表演的進行著，直到活動結束，大家一起吃端午節最具象徵的食物——粽子，活動就這樣圓滿的落幕了。
這次活動是通過詩詞讓學生們了解節日，通過這樣的形式，讓大家對端午節更加有深刻的印象，是能夠加深對傳統節日的了解，而且也能讓少年的他們去把這個節日傳承下去，目的就是要告訴這群小學生們，國家的傳統節日需要他們，他們是新生的力量，祖國的強大因他們的強大而強大。
這次活動開展順利，從開始到結束，都很讓人驚喜，以前沒有想到這個，現在真正去做了，才知道這樣的活動的意義很大，未來學校可以多為傳統節日準備活動，讓更多的學生喜歡上傳統的節日，不論過去多久，都不要去忘記這些節日，他們承載著的是傳承和歷史。
國小端午節優秀活動總結 篇7
農曆五月初五，俗稱"端午節"，端是"開端"、"初"的意思。初五可以稱為端五。端午節是我國漢族人民的傳統節日。這一天必不可少的活動逐漸演變為：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，故解放後曾把端午節定名為"詩人節"，以紀念屈原。至於掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。
時至今日，端午節仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統節日。端午節現為國家法定節假日，假期為一天。國家非常重視非物質文化遺產的保護，20__年5月20日，該民俗經國務院批准列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。
端午節為我們提供了一個絕好的教育機會，為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：
一、營造了濃厚的宣傳氛圍。
少先隊大隊部要求各中隊在開展"心連心，話端午，揚民族傳統文化"活動之前，先向學生布置任務：讓學生通過查閱圖書、網際網路以及向長輩和他人請教等多種途徑，蒐集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。學校還利用周一朝會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳。
二、開展了"端午節、離騷頌、愛國心、民族情"等中華經典誦讀活動。
利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
三、豐富了傳統文化教育的內容。
(一)四、五、六年級各中隊開展了"屈原詩歌頌"、"端午節賽詩會活動"等多種富有愛國主義教育意義的活動。
通過這些活動，我們讓學生懂得了：我們在端午節紀念屈原，並不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現出的那種精神：面對著國家、民族的災難，而起身抗爭，始終保持一種民族的氣節，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以，孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什麼要紀念屈原，為什麼要把一個端午節人為地和屈原聯繫起來。
(二)三、四、五、六年級各中隊開展了"端午節知識競賽"活動。
各中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦知識競賽。有的中隊輔導員大膽啟用了班幹部，充分發揮他們班幹部的職能，鍛鍊了他們團結協作，共同組織策劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準備著，把 "屈原故事知多少"知識競賽開展得有模有樣，還把同學們精心製作、準備的小巧手工作品頒發給知識競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能幹!
(三)各中隊開展了"與媽媽共同包粽子"、"紙粽子製作"等有趣而有意義的活動。
這些孩子雖年齡不大，但在經驗豐富十足的輔導員們的耐心組織和引導下，"心連心，話端午，揚民族傳統文化"活動也開展得有聲有色。各班輔導員還根據本班實際，讓孩子們以大組為單位，進行了 "畫一畫屈原"、"紙粽子製作"、回家與媽媽包粽子等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育，活動形式非常棒!
四、開展了全校安全、衛生運動。
由於天氣炎熱，我校在朝會、各班(隊)會廣泛開展了安全、衛生健康知識宣傳，不準學生私自下河堰洗澡，不準未經家長許可而私自離家出走、到同學家串門、玩耍，還特彆強調，要求家長在節假日注意學生校外安全及個人衛生。另外還普及了日常衛生保健知識，從科學角度為全校學生講解了懸艾草等端午傳統習俗，引導學生講文明、講科學、講衛生，養成良好的生活方式。
我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統節慶日對全體學生進行傳統文化教育，我們教師有責任去弘揚傳統文化，而這個責任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統節慶日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大!
國小端午節優秀活動總結 篇8
端午節為我們提供了一個絕好的教育機會，為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，特將本次活動總結如下：
一、營造了濃厚的宣傳氛圍。
少先隊大隊部要求各中隊在開展“我們的節日——端午節”活動之前，先向學生布置任務：讓學生通過查閱圖書、網際網路以及向長輩和他人請教等多種途徑，蒐集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。學校還利用周一國旗下演講、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳。
二、各年級分層開展了豐富多彩的傳統文化教育活動。
(一)開展中華經典和紅色經典誦讀活動，過愛國端午。
三年級組利用閱讀課、主題班隊會用賽事會、點評會、詠詩會等不同形式的開展了誦讀活動。通過開展“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”、“傳統節日故事大家講”等誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
(二)開展志願服務活動，過愛心端午。
二年級小同學成立愛心志願者，在端午假期，走進空巢老人家中，為空巢老人、身邊的好人送粽子、送溫暖。還有的同學把身邊進城務工叔叔家的小夥伴接到自己家中，一起包粽子、吃粽子，開開心心過端午。
(三)開展了節日民俗和文化娛樂活動，過文化端午。
一年級的小同學在端午假期，和家長一起親手製作香包，有的和小夥伴一起開展動手製作紙粽子比賽活動，還有的和家人一起上山采艾葉，和家人一起動手包粽子，在傳統活動中，和家人一起感受濃濃的節日氛圍。四年級的同學，紛紛辦起了端午節的節日小報，收假後，在班級陣地中予以展出，贏得老師同學的一致好評。
(四)開展講文明樹新風活動，過文明端午。
(五)六年級同學開展過文明端午活動，在走訪親朋好友時，小手拉大手，開展文明餐桌行動，出門遊玩時，能夠主動撿拾垃圾、紙屑，和家人一起遵守交通規則，乘車主動讓座，紛紛加入到文明交通、文明勸導活動中來，過文明端午節。
通過一系列活動的開展，我校充分利用傳統節慶日對全體學生進行傳統文化教育，孩子們也在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育。今後，我們會一如既往的從傳統節慶日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大!
國小端午節優秀活動總結 篇9
為增進學生對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統節日的良好氛圍，我部開展了以“消逝中的經典”之“端午之思”的主題活動，現將活動情況總結如下：
為確保此次活動順利開展，我部高度重視，及時召開會議對端午節活動進行總體部署，並制定了活動方案，全面推進我部的精神文明創建工作。
活動於晚六點開始，兩位主持人宣布活動開始及給同學們介紹了端午節的背景及文化。在座的全體成員都懷著飽滿的熱情期待活動的順利進行。同學們積極參與到此次活動當中，各個班級派出的代表朗誦了詩詞，台下也有很多同學積極的上台背出了當年自己學過的古詩詞。期間還有各個班級帶來的表演等。場下觀眾也很配合，在“快樂傳真”小遊戲中積極參與。最後由動醫學院的趙雪峰主席、女工部部長戚小娜的點評中結束本次活動。
通過本次活動讓同學們更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失中的經典文化，積極保護我們的經典文化，弘揚傳統文化。讓我們更加珍惜我們的傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發展工作。
國小端午節優秀活動總結 篇10
據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，故解放後曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至於掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。
端午節為我們提供了一個絕好的愛國主義傳統教育機會，為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：
一、節前宣傳活動
1、召開各類會議，要求各班做到節前有宣傳、節日有活動、節後有總結。
2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等，提高同學們的認知水平。
3、利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
二、節日活動
1、不少同學對中國傳統節日了解仍然較少，首先學校在周一升旗儀式中安排學生演講關於端午節日的有關訊息。
2、學校宣傳部作了以“歡樂端午”為主題的黑板報，為端午節到來營造了濃濃的節日氛圍。
3、學校組織各班召開班會，弘揚民族傳統文化，弘揚抗震救災精神，宣揚理性 愛國。
4、班級還召開了“傳統節日之端午節”學習會，通過學習交流，增強了同學們對傳統節日的了解，也培養了大家的興趣。
5、開展了“我眼中的端午”主題徵文活動。
6、學生會特意策劃了以“端午，我觀察我快樂”為主題的攝影展。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悅。
在活動開展過程中，大家不僅學到了關於端午節的有關知識，更在濃濃的節日氛圍中，真正體會到傳統文化的意義。我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大。
國小端午節優秀活動總結 篇11
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時。當前，我校已經將傳統節日作為廣大師生學習、生活中一項喜愛的活動，以弘揚中華民族優秀傳統文化，引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，培養他們的民族自豪感。今年三天小假期前後，我校開展了形式多樣的以“我們的節日·端午節”為主題的教育實踐活動。現作總結如下：
一、積極營造宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識了解“端午節”。
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式，廣泛宣傳了有關“端午節”的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書資料、網際網路以及向老師、長輩和他人請教等多種途徑，蒐集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。專門編寫了校本課程——《中國傳統節日文化薈萃》，作為教材的補充，非常實用。
二、開展各種主題實踐活動，豐富“端午節”內容。
1、各班開展了豐富多彩的主題隊會。
端午節前夕，班主任提前布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，並在班會上進行交流學習。5月30日下午，我校利用少先隊活動課開展“我們的節日·端午節”系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一、二年級以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣;三、四年級以“做一個有道德的人”為主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人;五、六年級重點講解端午節的由來、習俗，誦讀愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節的典故等端午節知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。
本活動學校立足於突出“送溫暖、獻愛心、講文明”這一主題。假期間，三至六年級年級布置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種製法。孩子們學會了感恩和孝敬，把自己動手製作的粽子，親自送給親人、村裡的孤寡老人;小志願者們還自發打掃衛生、清潔路面，開展“爭當環保小衛士”活動。中高年級以“我們的節日·端午節”為主題，人人畫一張圖文並茂的手抄報，學校層層評選，對好的作品及時表彰獎勵。
2、倡導健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作“衛生月”，廣插艾草，以免災去病，應該說端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前手足口病的流行及我市開展爭創文明城市的契機，大力宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，進一步淨化校園及生活環境。6月3日，學校組織專人修剪了600平方米的冬青牆，下午全校師生進行了衛生大掃除，徹底消除了衛生死角。少先大隊及時組織部分學生到社區進行衛生清潔活動，清除“小廣告”，廣受好評。
總之，本次活動，我校充分利用“端午節”這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、走進社區，受到了實踐和鍛鍊。
國小端午節優秀活動總結 篇12
我校積極落實《余朋學校“端午節日小報”活動方案》，為紮實推進“做一個有道德的人”主題實踐活動的開展，弘揚中華民族傳統節日文化，增強未成年人對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感，過好“我們的節日”，在我校學生中開展“節日小報”創作活動，現將活動情況總結如下：
以建設社會主義核心價值體系為根本，深入挖掘端午節的深厚文化內涵，引導學生在自辦“端午節日小報”的活動中認知民族傳統、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強廣大學生的愛國主義精神和民族情感。
我校把學生自辦“端午節日小報”主題實踐活動納入學校的常規工作，根據我校自身情況，精心策劃、周密組織，細化主題，有效調動學生的參與積極性，倡導創作主體的自主性，注重創作內容的豐富性，突出表現形式的多元性，增強活動的廣泛性和實效性。活動方案一經公布，活動負責人黃副校長及時召開了班主任會，落實了此項活動。每班按小組活動，確立創辦主題後，以小組為單位收集資料。
發動學生收集活動的相關資料，可參照節日資料、參與活動情況、自我感受表達等板塊並注意結合學校特色和學生個性來組織小報內容。在活動中注重創新形式，靈活採取個人、小組、班級等方式發動學生通過校刊校報、手抄報、網頁等創造性采編各具特色的小報。展示節日收穫和感悟。還分別到村居、到圖書室、在網上等多種渠道進行收集工作。
因此，不僅創作了豐富多彩的作品，更重要的是了解到中國傳統的節日，從而深刻認識了中華民族博大精深的文化，更加熱愛自己的祖國。在掌握了更多的文化知識的同時，更好的培養了學生們的民族自豪感。
這次活動各班共上交小報作品近60多幅，每一張小報都體現了隊員們對端午節的認識和理解。通過本次活動的開展，豐富了學生節日精神文化生活，熟悉了我國傳統的節日活動的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強了對中華優秀傳統、文化傳統的認同感和自豪感。
國小端午節優秀活動總結 篇13
一、節前宣傳活動
1、召開各類會議，要求各班做到節前有宣傳、節日有活動、節後有總結。
2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等，提高同學們的認知水平。
3、利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
二、節日活動
1、不少同學對中國傳統節日了解仍然較少，首先學校在周一升旗儀式中安排學生演講關於端午節日的有關訊息。
2、學校宣傳部作了以“歡樂端午”為主題的黑板報，為端午節到來營造了濃濃的節日氛圍。
3、學校組織各班召開班會，弘揚民族傳統文化，弘揚抗震救災精神，宣揚理性愛國。
4。、班級還召開了“傳統節日之端午節”學習會，通過學習交流，增強了同學們對傳統節日的了解，也培養了大家的興趣。
5、開展了“我眼中的端午”主題徵文活動。
6、學生會特意策劃了以“端午，我觀察我快樂”為主題的攝影展。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悅。
在活動開展過程中，大家不僅學到了關於端午節的有關知識，更在濃濃的節日氛圍中，真正體會到傳統文化的意義。我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大!
蓮花中學開展"我和我的祖國"大合唱比賽，唱響愛國主義歌曲，抒發愛國情懷;城廂中學舉行以"激揚青春，歌唱祖國"為主題的大合唱比賽，全校1000餘名學生參加活動，嘹亮的歌聲激發了全體學生愛學校愛祖國的情感;坊樓鎮節日期間在坊樓國小開展端午節主題教育活動，讓孩子們了解端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息。
二是廣泛組織廣大民眾開展民眾性文體活動。各鄉鎮和社區精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參與。坊樓鎮結合"鄰里節"活動，開展了包粽子、端午知識猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動。-鄉廣泛開展宣傳端午知識活動。升坊鎮舉辦了包粽子比賽、包水餃比賽等趣味性活動。縣教育局與-社區共同舉辦端午節桌球比賽。-社區在蓮花廣場舉辦慶端午節廣場舞展示活動。-社區組織社區志願者與轄區留守孩歡度端午節活動。御景灣社區舉辦廣場健身操表演、舞蹈和歌唱表演等文體健身活動。
據不完全統計，端午節期間，全縣開展各種文體活動和文化宣傳活動20多場，參與民眾8000餘人。
三、積極開展環境整治
節日期間，縣城管局組織環衛、園林等部門對城區衛生環境進行大整治，各社區普遍發動居民開展衛生大掃除活動。團縣委組織青年志願者開展以"迎國慶、講文明、樹新風"為主題的環境整治活動，到永安路開展清理路面垃圾、清洗欄桿、清除小廣告等整治環境活動。各有關單位開展了文明禮儀、遵守交通規則、文明勸導等宣傳教育活動，增強廣大市民的社會公德和生態文明意識，引導他們共同創造整潔、優美、舒適的生活環境。
國小端午節優秀活動總結 篇14
端午節包粽子的活動提早已經通知孩子和家長了，孩子們可開心了，總是來問我什麼時候開始。他們急切地等待和盼望著。活動那天，孩子們似乎來的很早，還一個勁地囑咐來參加活動的家長等一會不要遲到。孩子們都已經急不可待了，看著調好料的糯米、粽葉、線一樣樣地擺上桌子，他們紛紛要開始動手了。活動中，孩子們學得可認真，可積極了，一個勁地要求大人幫忙指導。雖然他們包的並不好，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和興趣依然很濃。下午，孩子們吃上自己包的粽子，又說又笑，成功的喜悅溢與言表。
一、家長反映
家長很支持我們的活動，所以當日來了不少的熱心家長。在活動中，他們教得很認真很耐心，手把手地指導孩子如何卷棕葉、如何壓實糯米、如何包裹和綑紮。活動結束，幼兒和家長還留了影
二、活動效果與反思
本次活動內容豐富有趣，活動效果好。
幼兒的參與很積極認真，通過談話“端午節的由來”、“棕葉飄香端午節”以及家長們共同參加的包粽子等一系列活動，使幼兒對端午節這箇中國傳統節日有了一定的了解和認識，同時也發展了動手能力，感受了節日的快樂氣氛。還有特別感謝那些即使不能來還特別有請奶奶來參加活動的家長，使活動的開展很順利。
國小端午節優秀活動總結 篇15
利用節日的氛圍，我們幼稚園也是在端午前舉辦了端午的活動，來讓孩子們更加的了解這個節日，在活動之中去學習知識，同時增加了孩子們的一個動手能力，對於這次活動，總結如下：
在活動的前期，我們老師也是積極的去準備，同時也是動員家長，在端午這個節日，包粽子，做香囊，了解端午的故事，讓孩子們更好的去度過這個美好的節日，為了活動，我們也是一起去準備物料，從粽子的原材料，到香囊的準備，家長們也是貢獻很多，有些家長提供箬葉，有些家長提供粽子食材，還有香囊的一些物資準備，經過努力，在活動前也是都準備好了，這次我們也是邀約了家長一起來參與這次的活動，大家一起參加，不但是讓家長對孩子有更多的了解，同時也是可以提高孩子們的積極性，在家長們面前去積極的表現。
活動當天，從端午的傳說，起源還有故事了解這個節日，從準備的視頻材料之中，也是讓孩子們清楚這個節日是怎么回事，同時也是通過一些提問，一些孩子們自己熟悉的科普知識來更好的一起了解這個節日，孩子們也是踴躍的發言，看到了他們積極參與的一個熱情，老師們也是做好了工作，確保活動有序的進行，然後再是做粽子，做香囊的活動，也是大家一起努力，家長們一起幫忙，通過活動，孩子們也是親手的做了自己的粽子，相互的交換分享香囊，活動休息期間，孩子們也是吃到了他們親手做好的粽子，在玩樂之中，也是動手的能力得到了鍛鍊，了解粽子是怎么來的，認識到粽子的種類有很多，不同的做法也是會有不同的味道。
經過這次的活動，家長們也是予以了很多的評價，老師們的努力也是得到了一個認可，並且在這次的活動之中，也是看到，這些方式能更好的調動孩子們的一個積極性，以後也是要繼續的發揚下去，去做好下次的節日活動，同時也是有一些準備做的還不夠好的地方，像食材準備略有些不足，參與的家長和老師，分到的粽子也是少了一點，不過活動過程也是很開心，大家一起感受到節日的快樂，並且在活動之中，也是看到了孩子不同的一面，特別是有些忙碌的家長，更是感受到孩子們在園區的成長，見到他們不一樣的方面，經過這次活動，也是讓我們對於下次的活動準備更加的有經驗，會在下次的節日活動之中準備更好的。
國小端午節優秀活動總結 篇16
為切實貫徹落實我們的節日·端午節"主題活動的通知精神，承載端午節所蘊含愛國主義的道德核心，增進小區民眾對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統節日的良好氛圍，我小區開展了形式多樣的端午節慶祝活動，現將活動情況總結如下：為確保此次活動順利開展，小區高度重視，及時召開會議對端午節活動進行總體部署，並制定了活動方案，要求各工作人員在活動中突出愛國主義教育、突出講文明·樹新風和獻愛心等具體要求，全面推進我小區的精神文明創建工作。
我小區利用宣傳欄、簡報等多種方式對端午節相關知識進行了廣泛宣傳，並開展"話端午，揚民族傳統文化"活動。讓全體幹部職工及民眾了解這一傳統節日的相關知識。感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發愛國主義熱情。
在端午節來臨之際，組織小區工作人員，向孤寡老人、留守兒童、困難家庭進行慰問，贈送了端午節禮品，同他們一起包粽子，一起聯歡，讓民眾深切感受到黨和政府對他們的關心。古人把五月端午稱作"衛生月"，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。小區結合認真開展端午節除塵活動，倡導健康生活，淨化在機關環境。掀起講文明、講衛生的良好氛圍。
在本次活動中，_小區充分利用傳統節慶日對全體民眾進行傳統文化教育，掀起了倡導文明和強化作風建設的熱潮，更是承端午文化精髓，揚民族傳統底蘊，為爭當"文明衛生城市創建者"這一奮鬥目標提供了強有力的思想保證和精神動力。
國小端午節優秀活動總結 篇17
年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節日——走進端午”為主題的綜合實踐活動。現小結如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，充分認識“端午節”知識
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、廣播站等多種方式進行了廣泛宣傳有關“端午節”的知識與內容，同時組織了《節日知多少》的問卷調查。讓學生通過查閱圖書、網際網路以及向長輩和他人請教等多種途徑，蒐集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。
二、開展多種活動，豐富“端午節”內容。
1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
端午節前夕，布置學生以小組為單位，通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，並在班會上進行交流學習。20xx年6月20日第六節課，我校利用班會活動課開展“我們的節日——走進端午”系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一二年級班主任老師為學生講解端午節的來歷及相關故事，三四五年級可通過小組匯報、講故事、賽詩會等形式來了解中華傳統文化。
2、中高年級完成了綜合實踐作業。
在主題活動之後，為了讓學生更深入地了解端午節這一傳統節日，三四五年級各中隊還布置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向媽媽學習粽子的各種製法，體驗“與媽媽共同包粽子”。學生通過自己動手製作粽子，感受著民俗文化。三年級的學生通過網上下載或書報剪輯端午節的圖片資料，動手做了一張剪貼畫報，四年級的學生以"我們的節日•端午"為主題，畫一張手抄報，五年級的學生則充分發揮自己的想像，選擇關於端午節的一個場景配畫。孩子們在實踐中不僅更加了解了節日的傳統風俗、文化底蘊，而且還體驗到了勞動的快樂，促進了與親人之間的感情。
3、網上學習，傳承傳統文化此外，學校還組織開展“我們的節日”網上主題活動，動員學生參與由“中國文明網”開設的“我們的節日•端午”主題活動，積極參加“我們的節日•端午”相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。
在本次活動中，我校充分利用“端午節”這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。
國小端午節優秀活動總結 篇18
1、成立了以鎮黨委副書記為組長，相關部門、各村黨總支書記為成員的活動領導小組。
2、端午節前夕，組織召開鎮、村、組幹部會議，安排部署“我們的節日·端午節”活動工作。
3、在鎮機關，組織鎮、村幹部職工開展中華經典誦讀活動，引導人們感受中華傳統文化魅力，增強愛國主義情感。
4、結合精神文明創建活動的開展，廣泛發動黨員民眾參與愛國衛生整治活動，廣泛宣傳衛生健康知識，增強民眾的衛生意識，創造優美的衛生環境。
5、組織各村委會農村文藝隊開展豐富多彩的文藝演出活動，增強節日氣氛。
據統計，在端午節期間，雨過鋪鎮開展中華經典誦讀活動1次，利用雨過鋪街天開展衛生健康知識等宣傳1次，發放宣傳資料2500份，諮詢人數達500餘人次，整治公共場所、大街小巷環境衛生23公里，參與環境衛生整治人數達3600餘人次，出動垃圾清運車輛45輛，文藝演出6場次，觀眾達4000多人。
通過“我們的節日·端午節”一系列活動的開展，不斷增強了傳統節日文化活動的民眾性、廣泛性和吸引力、感染力，倡導了文明、和諧、喜慶、節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現了人文關懷，在舉國歡慶中倡導了文明新風。
國小端午節優秀活動總結 篇19
為了歡度我國中華民族傳統的節日——端午節，由於托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統節日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品，結合我園的傳統節日教育的精神，我幼稚園組織開展了“共度端午，揚民族正氣”的主題活動，在大力宣傳端午傳統習俗和衛生常識中我們的幼兒過了一個“禮貌、和諧、安全、節儉”的端午節。本次活動透過家園合作取得良好效果。
一、環境布置
主題牆：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節日的氣氛。
二、教學活動
由於托班年齡較小的特點，我們透過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷。
三、家園互動
在活動期間家長都能夠用心配合工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順利進行。
我們開展這次活動主要目的能夠讓幼兒從小了解國家傳統文化，樹立民族意識，培養我們的幼兒過一個“禮貌、和諧、安全、節儉”的端午節。
國小端午節優秀活動總結 篇20
今天的慶端午節趣味活動在上午10點如期舉行，持續了一個半小時。活動_的結束了，達到了我們預想的效果。
我們工作人員和小志願者們八點就到場地處布置，布置舞台、吹氣球、擺放座椅、弄好音響設備、給表演者化妝、進行彩排等。把音樂放著的時候，就陸續有居民過來，九點半的時候我們讓小志願者給小區居民發心家園社工的資料。
十點的時候我們的活動正式開始，由工作人員講解開場白，並簡單的介紹心家園社工機構的相關信息。接著是表演環節、互動環節、表演、互動、集體合唱、愛心牆環節、給大家發小禮品、最後是大家合影留念。
活動結束後，小區居民和小志願者們幫著收拾場地、打掃衛生。一起快樂一起勞動，真正的體現了共度快樂端午。
活動按著計畫順利的完成了，活動結束後我們向小區居民和小朋友、志願者了解對此次活動的看法和感受。引來小區居民的不斷誇獎，小區居民各個都面帶微笑，都覺得這樣的活動很有意義，也願意參加這樣的活動，並希望能夠有更多這樣的活動。活動中，參與者都積極的表現，觀看著也認真的欣賞並不時的帶來掌聲。我們工作人員和小志願者們也投入到活動中，為大家帶來無限的快樂。