最新少年宮活動總結範文 篇1
近年學校把少年宮工作納入到教學管理中去。用新建的一棟樓的第三層作為少年宮活動場所進行少年宮活動設施的配套建設。現在少年宮各種活動室齊全，有多種活動小組，做到學生全體參與，全面發展。
學校將少年宮作為未成年人思想道德建設的重要教育陣地，為學生的全面發展搭建平台。主動豐富孩子的課餘時間和活動空間，滿足孩子們多元化、多層次、多方面的興趣愛好，讓孩子沐浴在素質教育中，提高未成年人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質。最大限度的發揮現有教育教學資源。
學校重視少年宮工作的開展，成立了專門的少年宮領導班子並有專人負責，分工明確，責任到人。少年宮辦公室具體執行學校年度少年宮工作計畫，辦宮方向明確。最佳化育人環境，精心設計布置校園文化，使校園、廊道、活動室等布置富有文化內涵，符合活動項目特點，體現教育功能。活動室管理制度懸掛上牆。
學校領導和少年宮領導小組定期研究、指導部署少年宮工作，使少年宮工作成為學校工作的一部分。
輔導員隊伍技術業務精幹。我們把各種專業特長的教師安排為各活動小組的輔導員。搞好少年宮活動，輔導員是關鍵，加強輔導員培訓工作，「走出去」或「請進來」提高輔導員的業務水平，聘請社會上有專業特長的為我少年宮兼職輔導員，吸納有特長的大學生參與學校少年宮建設活動。
把少年宮活動與未成年人思想道德建設有機結合起來。開展道德實踐活動，利用節假日，去慰問烈軍屬，幫助孤寡老人，到敬老院獻愛心，開展「做一個有道德的人」道德實踐活動，認真組織開展主題實踐活動。對學生進行法制、安全、國情教育活動。
認真執行全民健身綱要，堅持做好兩操一活動，保證學生每天健身一小時。要求學生廣泛參與體育各類活動小組。定期組織開展一些體育類的比賽，如田徑運動會、拔河比賽、小桌球賽、田徑對抗賽、跳繩比賽、廣播操比賽、佇列比賽等等。每學年組織舉辦一次學校藝術節，重大節日組織學生搞慶祝活動，讓學生展示自己的風采。積極參與市組織的藝術節活動。學校多人次獲藝術類市級表彰。充分運用科技實驗室，開展經常性的科技實踐和科普教育活動，積極參與市組織的科技節活動，並取得佳績。
今後的打算
1、進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮鬥的精神，把我校「鄉村少年宮」建成示範基地。
2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校「鄉村少年宮」工作做得更加完善。
3、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校「鄉村少年宮」開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教於樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。
我校少年宮在上級領導和部門的支持下，在全體師生的共同努力下，雖然取得了一定成績，但離要求還有一定差距。輔導員的業務技術還不夠精湛，少年宮活動室對學生開放的時間還不夠，學生掌握的特長還在初級階段。今後，加大輔導員的培訓力度，從社會上聘請有技術特長的人才為校外輔導員，充分利用大學生志願者，增加學生的培訓時間，利用好節假日，取得家長的認可。讓學生真正學到特長，使少年宮成為學生的樂園。
最新少年宮活動總結範文 篇2
一、指導思想
自XX年，瑤溪一小被確定為鄉村少年活動基地學校以來，我們以服務廣大未成年人為宗旨，以彰顯特長、開發潛能為準繩，以培養實踐能力為重點，以鄉村少年宮為主陣地，逐步構建課內與課外結合、校內與校外配合，布局合理、資源共享，獨具特色的未成年人思想道德建設體系，培養興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現快樂學習，健康成長，全面發展，使「少年宮」成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。逐步讓鄉村學校少年宮成為農村孩子快樂成長的教育基地，實現讓每一個農村孩子快樂幸福地成長的辦學目標！
二、實施開展
1、項目開設
XX年2月成立鄉村少年宮前期，基於教師的特長和學生的興趣，最後確定了以下幾個項目為少年宮活動項目，分別是舞蹈、聲樂、豎笛、兒童畫、素描、巧手diy、桌球、羽毛球、足球、排球、籃球、田徑、電腦手抄報、思維對對碰、開心農場、小作家、大閱讀、語言表演、兒童中國畫等項目。
XX年2月，經過近一年的活動實踐，以及不斷挖掘教師的潛力特長，還有外聘老師的加入，我們本學期對社團項目進行了整合和改良，目前確定了活動項目有樂智小天地社團、古箏社團、開心實驗室社團、快樂十字繡社團、快樂閱讀社團、籃球社團、妮畫吧社團、it雛鷹社社團、思維衝浪社團、航模社團、舞蹈社團、剪藝苑社團、「稚手童心」畫室、攝影社團、篆刻社團、排球社團、足球社團、合唱社團、智力衝浪（二）等19個社團，並且根據教師特長和能力水平及學生參與度確定了以下社團為精品社團：樂智小天地社團、古箏社團、航模社團、舞蹈社團、攝影社團、排球社團、足球社團、快樂十字繡社團、籃球社團，在財力和人力上給予傾斜，支持精品社團先出成績，擴大瑤溪一小社團影響面，然後帶動其餘草根社團共同進步、共同提高。
2、時間安排
集中活動：周四下午3：20開始，開展全校性的少年宮活動，
分散活動：周二~周五中午12:20~1:20，下午3：:30~4:10，各分社團項目分散開展。
3、提升展示
為了促進項目之間的相互交流和學習，鄉村少年宮辦公室開展了一系列的活動。如「每班才藝展示」「學生體育運動會」比賽，「校園主持人大賽」「校園十佳歌手比賽」「國歌、校歌、紅歌比賽」「走進名著詩文朗誦比賽」「數學節系列活動」等；每年「慶六一」文藝匯演，集中展示少年宮各個社團的活動成果。
最新少年宮活動總結範文 篇3
三里中心國小校少年宮雖沒有富麗堂皇的外觀，可卻能將現有資源與閒置設施整合起來，充分利用場地，做到教室就是活動室，操場就是活動場。學校結合山村文化特色，大力推進武術、舞蹈、山歌等傳統文化藝術進校園，從而達到挖掘鄉土文化，傳承傳統文化藝術的目的。
今年以來，在「因地制宜、創造特色」的創建思路引導下，學校從自身資源挖掘特色，找準定位，深入開展少年宮特色活動項目。措施得力、方法得當，成績斐然。
校少年宮則根據自身特點，壯觀、鮮艷活潑的造型、七色的彩虹牆、高標準配備的多功能室和幾十人誦讀的場景，都能讓人眼前一亮。此外，少年宮的特色管理目標和理念更讓人關注。少年宮以實現農村孩子特別是留守兒童「人人健康、個個快樂、天天自信、月月進步」為創建目標，讓孩子們在課外時間唱歌跳舞，朗經誦典等，真正落實了「一切為了孩子，為了孩子的一切」的理念。
1、場所情況
室內場所有：學校的綜合樓作為鄉村少年宮硬體建設的主要場所，樓內有功能齊全的計算機室、舞蹈房、合唱室等，教學四樓為音樂室；一部分教室一室兩用有手工製作、棋類。
室外場所有：籃球、足球、桌球、羽毛球。
2、少年宮特色
舞蹈是我校一大特色，學校聘用三位專職教師每天進行排練，目前成績已初見成效。
3、活動開展情況
經過一個學期的運作，我校少年宮已初見影響力。
我校結合孩子的年齡特點，尤其農村孩子的實際。開展了以下幾個方面活動：
（1）、思想品德教育活動。結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模範人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、團隊精神、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進「做一個有道德的人」的道德實踐活動、感恩體驗活動等。
（2）、文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝製作等活動，培養孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。重點做好合唱團、鼓號隊、書畫班等活動。
（3）、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好桌球、羽毛球、跳繩、田徑、象棋等活動。
（4）、遊藝娛樂活動。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的遊戲活動，因地制宜地建立多種遊藝設施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，如各類親子活動以及配合少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等。
（5）、生活勞動與社會實踐活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛鍊和以學工、學農、學軍等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養自立、自強的品格和艱苦奮鬥的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。
（6）、讀書活動結合國學經典誦讀制定相關的讀書活動計畫，計畫明確、措施具體、制度完備。讀書活動有時間保障,閱讀課開齊開足,課程表上體現明確。圖書室、閱覽室管理規範，責任明確；圖書借閱記錄詳細、出借與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性；圖書室、閱覽室能全天向教師、學生開放。實現圖書資源共享;圖書角能天天開放，班級管理員責任明確；圖書角管理規範、記錄詳盡。校內組織讀書筆記展評、知識競賽等競賽活動，形式多樣,內容豐富,效果好。
下一步工作打算：少年宮在已開發的項目上繼續擴大成果，同時將新增適合我校特點的新社團，以此來更好地充實學生的興趣選擇，更好地服務於學生。
總之，我校全體教師將以以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發展，努力做好學校少年宮的建設工作。
最新少年宮活動總結範文 篇4
通過本學期對棋類知識的學習，在老師的指導下，開展了豐富多彩的棋類活動。棋類作為傳統文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據學校實際，邀請特長教師和社會藝人，教授下棋技藝。在周二和周六開展少年宮棋類興趣小組，努力提升學生的象棋水平，陶冶學生的性情。 學校還努力打造校棋藝室文化，購買棋類教學設備設施、訓練器材，為棋類開放了多媒體教學。對湧現出的棋類苗子進行重點培養，並在周二和周六的活動時間進行象棋訓練。下棋以成為我校的一種風尚。
為了普及棋類活動，培養學生的下棋興趣，在全校開展棋類競賽，發動學生廣泛參加，評選出最佳棋手。同時開展豐富多彩的社團活動，極大的調動了學生的積極性，培養了學生的思考能力、應變能力。通過不斷的學生的對戰是學生的下棋水平不斷的提高，培養了一大批下棋高手。
欲窮千里目，更上一層樓，隨著棋類活動的深入，獅子行國小越來越體會到可續發展之路的重要性，為更好的推進這項工作，學校將更加注重對於棋類知識的普及，教授更多的棋類知識，辦好少年宮的活動，舉行更多的棋類比賽活動，更好的豐富學生的課餘生活。
最新少年宮活動總結範文 篇5
x「鄉村學校少年宮」建設工作，在州委宣傳部和市委、政府的正確領導和州文明辦的具體指導下，以科學發展觀為指導，根據中央文明辦《紮實推進「鄉村少年宮」建設，深化農村未成年人思想道德建設工作》檔案精神，x文明辦以推進素質教育為工作重點，注重道德教育、養成教育、體驗教育和實踐教育工作，嚴格內部管理，創新工作思路，最佳化育人環境，全力推進鄉村學校少年宮建設，努力為未成年人健康成長創造條件、營造氛圍。現將x鄉村學校少年宮建設情況報告如下：
一、基本情況
我市「鄉村學校少年宮」建設主要涉及x中心國小和x中心國小。一是x中心國小是一所以傣族學生為主的鄉鎮中心國小，距x20公里。目前，全校共有x個教學班，學生x人（其中，寄宿生x人，傣族學生占全校學生的x%），教職工x人。學校占地面積x平方米、校舍建築面積x平方米。教學設施設備相對齊全，校園布局合理，分區明確，各類建築安全適用美觀，環境優美舒適，具備實施鄉村少年宮項目條件。二是x中心國小位於東北面，距離鎮政府x公里，始建於x年春，是一所寄宿制國小。目前，全校共有x個教學班，在校學生x人（其中寄宿生x人，傣族學生x人，占學生總數的x%，景頗族學生x人，占學生總數的x%），教職工x人。學校占地面積x平方米，建築面積x平方米。學校教育教學設備較為完善，環境優雅，具備實施鄉村少年宮項目條件。
二、工作開展情況
（一）領導重視，機構健全
我市十分重視對「鄉村學校少年宮」建設，多次召開工作會議進行專題部署安排，建立了市委宣傳部副部長、文明辦主任負責，市教育局分管副局長督促落實，鄉鎮分管領導具體落實的工作機制。x、x成立了由學校校長任組長，學校領導班子及部分教師為成員的鄉村學校少年宮建設管理領導小組，全面負責少年宮建設各項工作，並根據學校實際建立健全了各項規章制度，落實了工作人員的職責。同時，嚴把專項資金去向關，做到專款專用。
（二）依託資源，改造整合
我市「鄉村學校少年宮」建設堅持「依託學校，一室多用、一地多用、一師多用」的原則對學校現有的教學設施進行合理有序的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需求，利用學校現有的活動場所和教育資源，通過培訓教師和購買相關設備來提升「鄉村學校少年宮」軟硬體功能，其中，x中心國小和x中心國小分別投入x元和x元完成了鄉村學校少年宮的裝修和功能改造。（x中心校鄉村學校少年宮設備器材正在採購中。x中心國小鄉村學校少年宮由於只有x萬元的文化事業建設資金支持，尚不夠少年宮改造裝修費用，還需上級相關部門大力支持和幫助，解決設備採購費用。
（三）多措並舉，推進工作
一是以創建衛生城市和x省文明城市為契機，引導2
學校積極開展綠化、美化、淨化工作，自覺把鄉村少年宮建設同學校的精神文明建設活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。二是利用教職工會、周會、班會等，通過宣傳教育、文明勸導等方式將文明習慣制度化、經常化；
加強校園文化建設，以營造濃厚的人文氣息、美化生態校園為主題，在綠化美化上力求自然和諧。三是通過自願報名，結合教師特長，成立課外興趣輔導小組，基本做到每一個項目都有一名教師專門負責全面組織管理，確保各項活動得到有效開展，同時，採取多形式、多渠道對教師進行培訓，輔導並帶動了一批有興趣特長的教師。四是在工作中，還聘請校外專家進行專業指導，提高輔導教師的整體教學水平，聘請民間藝人做校外輔導員，充實「鄉村學校少年宮」的師資力量，藉此拓展師資渠道，保證了工作的順利開展。
（四）合理設定項目，有效開展活動充分利用現有的器材設備，以體驗參與教育為基本途徑，區分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，並與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來，根據活動時間的安排，實行雙向選擇，讓學生根據自己的興趣愛好，結合班主任的推薦，報名參加興趣班，使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。
x中心國小x年x月以來，已開展了音樂、舞蹈、籃球、桌球、繪畫、剪紙、書法、象棋等興趣班活動，每一位學生都參加了一至二種興趣活動；
x年x月x日舉辦了「師德師風建設和學生生活習慣養成」演講比賽，全校x余名師生參加了此項活動；
x年x月x日還邀請省關工委劉曉老師到校做感恩勵志教育報告會，全校學生、家長、老師x餘人參加了報告會。
x中心國小鄉村學校少年宮每周開展2次活動（每周二和周四下午），每次活動X小時（寒暑假活動另作安排），開展了健美操、武術、繪畫、泥塑、剪紙、聲樂、葫蘆絲、腰鼓、民族舞蹈、少兒課外科技、國學經典誦讀等x個項目，另外，根據學校實際需要，增設英語口語培訓項目。少年宮開展活動以來，得到了學生的青睞，廣大學生積極報名，目前已有x名學生參加了活動。
三、存在的困難和問題
（一）建設資金的缺乏制約了少年宮的進一步發展和壯大。相對來說，由於部分硬體設施的欠缺，使得部分項目不能及時開展；
（二）專業教師的缺乏，制約了少年宮活動項目的拓展、活動內容的豐富。農村教師力量相對薄弱，還缺乏專業的教師指導，導致很多活動項目很難開展，制約了活動內容的豐富和學生興趣的持續程度。
最新少年宮活動總結範文 篇6
一、基本情況：
本學期所輔導的足球隊員主要是由各個年級的部分對足球感興趣的學生組成。通過本學期的課餘運動訓練，隊員的運動水平不斷提高。
二、取得的成績及做法：
1、加強對隊員的組織紀律管理工作，搞好訓練首先要加強組織紀律性的教育，讓學生明確體育訓練的重要性，每次活動後及時總結本周的訓練情況和安排下周的訓練計畫，發現問題及時解決。訓練時間：每星期一放學後、星期七。訓練紀律：教練員、學生都能嚴格遵守訓練紀律，不遲到，不早退。
大部分學生在訓練中要刻苦訓練。要提高學生的身體素質和身體技能，光靠體育課是不夠的，學生素質的提高不是一日之功，體育課上，不僅要鍛鍊身體，還要對學生進行養成教育、組織紀律性教育等，要做到課內和課外相結合，利用課外體育活動和課間體育活動來豐富學生體育生活，提高學生的身體素質和技能能力。
2、加強對足球特長生的重點培養工作，在全面發展的基礎上，突出對體育特長生的培養，利用體育課在完成教學任務之後，對體育特長生進行有目的、有計畫的輔導，發揮他們的特長，提高身體素質和運動技術水平，通過1個學期的努力，為各年級培養了一批體育後備人才。
3、比賽方面工作，通過舉行比評選優秀選手並進行獎勵，增強了學生的學習積極性。
三、存在的問題：
1、學生身體素質較差，不能夠堅持鍛鍊;
2、個別學生學習態度不夠端正，不能做到堅持訓練，遲到早退現象較多;
農村少年宮活動總結7
我校自從獲得鄉村學校少年宮項目以來，在縣文明辦和縣教體局的直接指導下，少年宮以培養學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，充分發揮鄉村學校少年宮的'特殊教育職能，現將我校少年宮創建以來開展各項工作情況匯報如下：
一、少年宮基本情況
造甲中心校少年宮位於長豐、肥東、定遠三縣交界地帶，自少年宮開辦以來，充分發掘任課教師的能力和潛力，根據教師特長動員教師參與輔導，同時廣募志願者服務，使其成為師資的重要補充資源。目前學校開設了足球社團、書法社團、舞蹈社團、音樂社團、手工製作社團、田徑社團、微機社團、閱讀社團等14個特色社團。學生全部參加。
少年宮的興辦宗旨是：快樂、健康、成長。滿足農村少年兒童課外生活需求，讓農村少年兒童能和城裡孩子一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教於樂的各種教育；通過各種社會實踐活動，教育學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規範、增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品質，做一個有道德的人；使學生真正實現快樂學習、全面發展、健康成長。
二、工作目標
以貼近和服務廣大農村小學生為服務宗旨、以培養創新精神和實踐能力為重點、以學校現有條件為基礎的鄉村少年宮為主陣地並逐步實現布局合理、功能完備、資源共享、構建課內與課外結合、校內與校外結合的活動形式，培養學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現快樂學習、健康成長、全面發展使少年宮成為百姓滿意、家長放心、學生喜歡、獨具特色的教育陣地。
三、主要工作
1、宣傳動員，提高認識
組織全體領導、教師廣泛學習相關檔案，每月召開一次少年宮全體輔導員會議。通過廣播、板報、櫥窗及班會等形式，進行廣泛宣傳
2、健全機構，完善制度
成立領導小組。我校成立了由校長任組長，主任任組員的「鄉村學校少年宮」領導小組。負責指導、協調「鄉村少年宮」日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。根據我校少年宮的實際情況制定了以下各項制度並已上牆：《造甲中心校少年宮發展規劃》《造甲中心校少年宮活動管理制度》《造甲中心校少年宮活動實施計畫》《造甲中心校少年宮輔導員考核辦法》《造甲中心校少年宮各項安全制度》等。
3、合理規劃，節約資源
依託學校現有資源，合理進行改造和共享，做到了一室多用，教室就是活動室，操場就是活動場，既滿足了少年宮活動要求又合理地節約了教育資源。
4、聘訓結合，強化師資
建立輔導員隊伍。少年宮的主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，教師根據專業特長申報輔導員，真正做到「一師兩用」並從我鄉的村小聘請專業教師來進行輔導，做到資源整合，以最大師資來辦好少年宮。聘請部分退休教師（杜（象棋）、陶（書法）是我校的退休教師）適時到學校進行輔導。使其各展其能、各盡其材，豐富了授課內容。目前我校有少年宮活動兼職輔導員16名。
5、豐富活動、提升素質。
我校以鄉村學校少年宮為平台，適時開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。
（1）足球特色社團的活動開展情況.
（2）閱讀社團開展朗誦和講故事比賽。
（3）開展慶六一少年宮匯報演出，展現學生風采。
（4）開展陽光體育運動會，增強學生體質。
（5）開展德育實踐活動，拓寬育人途徑。
（6）其他各社團活動剪影。
四、取得的成績
1、少年宮足球社團在中部教研片小學生足球聯賽中獲得男子組第一名並代表中部教研片參加長豐縣小學生足球決賽，在決賽中獲得男子組第三名的好成績。
2、少年宮閱讀社團的崔露露在我校舉辦的講故事比賽中脫穎而出，在長豐縣小學生講故事比賽中獲得優秀獎。
3、少年宮象棋社團學員崔志文參加長豐縣象棋比賽獲得了個人組第六名。
4、少年宮美術社團的學員多次參加縣級繪畫比賽獲獎。
五、存在的不足
1、由於我校今年的教師變動很大在每個活動的輔導員配備時難度很大。
2、專業教師的缺乏和師資隊伍素質有待提高，制約了少年宮活動項目的拓寬和活動內容的豐富。
六、今後的打算
1、加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習縣內先進學校的成功經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。
2、我們將積極挖掘本地一些藝術、科技工作者以及利用本鄉其他國小的教師資源選一些適當的老師來做校外輔導員，充實少年宮輔導隊伍。
3、繼續發揮我校的優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規模逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業餘生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教於樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。
總之，鄉村少年宮的建成使用，已使我校師生受益，通過活動的開展，拓寬了學生的知識面，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，加強了自身道德素質修養，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛讚譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，為鄉村學校少年宮建設做出更大的努力。
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本學期我擔任學校的呼啦圈組的訓練。呼啦圈是學校藝術教育的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、優美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛鍊意志、增強才幹，從而造就人才。現將一學期的工作總結如下：課外活動是我校的一面旗幟，對於這方面受益的學生可以說一生受益。根據學校的安排每周二、四的下午及節假日進行訓練。
一、豐富了學生認知經驗，激發學習願望。
興趣是學習的動力。在呼啦圈訓練中，首先結合認知內容向學生介紹有關呼啦圈的知識，幫助學生了解呼啦圈常識，增強他們的感性知識。其次帶領同學們觀看少兒、成人的呼啦圈錄像，了解呼啦圈的動作特點，豐富呼啦圈語彙。在觀看過程中，學生往往會情不自禁地模仿練習，教師及時鼓勵、支持，從而激發學生學習的願望。
二、學習基本舞步和動作，引導學生按規律組合，發展學生的創造性。
呼啦圈課堂上，首先，我對學生進行呼啦圈基本功的訓練，如：晃圈練習、身體各部位活動、基本步伐等。接著，我對學生進行了民族呼啦圈的學習。讓學生了解呼啦圈的風格和特點。又進行了呼啦圈基本手位和腳位的練習。呼啦圈隊形的訓練。經過學習，我排練了呼啦圈舞《歡天喜地》等。
三、為了迎接校園文化藝術節及本校六。
一文藝匯演的到來，校呼啦圈隊花費了大量的時間，認真編排了許多不同風格的呼啦圈，並在此次活動中獲得了滿意的成果，為校園呼啦圈隊奠定了良好的基礎，也給自己和學生樹立了很大的信心。
可以說通過呼啦圈訓練能使學生增強體質，改進動作協調性，提高動作的韻律感、節奏感，增強模仿能力，培養正確的基本姿態。在情感方面，呼啦圈對學生適應團體活動、遵守紀律都有幫助，對學生個人的言行舉止、表情達意，也有助益。希望在今後的呼啦圈教學中，我能探索出更多的經驗，將呼啦圈組的教學送上一個新的台階。
最新少年宮活動總結範文 篇8
為了豐富孩子們的課餘活動，為了讓我們的大學生活過得更充實。我們參加了永興興業路國小少年宮志願活動。
少年宮活動在九點整正式開始，形式真是多種多樣，有籃球、羽毛球、桌球、繪畫、書法、手工、象棋、朗誦、舞蹈等不同的項目。在手工製作室里，我們協助手工老師在課堂上教學，將要完成的是用紙折成一個桃心。同學們真是熱情高漲，都非常認真的學習，並且都很有想像力。最後，老師讓同學們將手裡的桃心送個自己夥伴，再送上自己的祝福，整個教學在愉快輕鬆的氣氛中結束，在學習中收穫快樂。但在象棋室里，就少了那份嘈雜，多了份沉著冷靜，大家都在認真的與對手交鋒，緊張的氣氛瀰漫在整個教室。當自己占下風又不知如何解救時，就求助於我們的志願者，我們給他們指導一些迷津後，大家一起來完成這盤棋。不管最後誰輸誰贏，同學們都能坦然面對，氣氛融洽！除此之外，美術室、書法室、操場裡都有我們志願者的身影，和孩子們一起度過了一個愉快的上午。還有很多孩子，親切的叫我們哥哥姐姐，希望你們下次再來！
在整個活動中，志願者們發揚「奉獻、友愛、互助、進步」的青年志願者精神，大家相處得非常融洽，一起學習交流，在活動中收穫快樂。每一位志願者都凝聚了自己的心血，奉獻出了屬於自己的力量。在服務他人的同時，志願者們也收穫了肯定與感動。
在今後的工作中，我們青年志願者活動將繼續堅持服務他人，鍛鍊自己的宗旨，繼續本著腳踏實地，勤奮創新的態度，「以青春揚激情，以奉獻促和諧」，譜寫青年志願者行動的新篇章。
最新少年宮活動總結範文 篇9
文昌街道辦事處黨委、政府全面貫徹中小學生素質教育精神，樹立「健康第一」的理念和終身體育的教育思想，以提高學生健康體質為出發點，以校園課程建設為工作重點，紮實開展「鄉村少年宮」建設和相關系列活動，努力促進學生健全人格的形成。
一、加強領導，提高認識
我校成立了「鄉村少年宮」專項組織機構，下設領導小組，採取多項具有針對性的宣傳措施，加強廣大幹群和學校師生對這一新生事物的認識。一是分級分層次召開各種大小會議進行宣傳動員。及時傳達上級檔案、宣布實施方案、觀看先進縣區的視頻資料、領導小組成員作動員講話，使開展「鄉村少年宮」活動的目的意義、目標要求、預期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣傳動員作用；二是充分利用有效的宣傳陣地。通過板報、櫥窗、校園廣播等媒體宣傳；三是建立家長、學校長效聯繫機制。通過家訪、電話、網路、發放宣傳單等多種方式與家長進行溝通聯繫，爭得了學生家長的理解與支持。
二、健全機制，強化管理
一是制定了「五有」、「四定」、「三落實」管理制度。「五有」即有計畫、有制度、有檢查、有總結、有專人負責；「四定」即定內容、定地點、定時間、定人員；「三落實」即活動保障落實、管理評價落實、發展目標落實。此外，還建立了「學校統一領導、班主任積極配合、音體美教師具體實施、全體教師人人參與」的活動實施管理體系。這些制度和管理體系的出台，有力地調動了師生開展健身娛樂活動的積極性，使「鄉村少年宮」活動在紮實、緊張、有序的氛圍中進行。二是三項保障措施，確保活動紮實開展。資金保障：活動的開展離不開資金的保障。該校的原則是：活動項目所需器材由學校購買一部分，另一部分在學生自願的基礎上由學生自己購買，所有權規學生自己。時間保障：結合縣教育局開展的常規管理檢查活動，我校以每周六下午2個小時為主，進行項目訓練，既不影響課程目標，又把少年宮活動項目融入其中，做到有機結合。輔導保障：我校針對活動項目多、輔導教師少的現狀，採取了多項保障措施：動員全體教師各展其能、各盡其材；學生之間互相學習、互為老師，既拓展了自己的項目內容，又增進了同學之間的友誼充分利用網路資源，要求教師下載相關視頻資料給學生觀看，同時也鼓勵學生用家用電腦自己上網查閱視頻或圖片資料。
三、協調發展，成效良好
目前，「少年宮」活動已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動。我校通過將特色體育活動和藝術活動納入學生日常活動，強化活動的過程與管理，有力地培養了學生的參與意識和競爭意識，使每個學生的體育特長和藝術特長均得到發揮，形成了人人掌握體育技能和藝術技能的良好氛圍，培養了健康向上的精神風貌和藝術修養，極大豐富了校園生活，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎，產生了廣泛的社會效應。在活動開展的過程中，學生們互相學習、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進了良好學風的形成。
最新少年宮活動總結範文 篇10
一年來，我校鄉村少年宮在上級的領導下，根據中央文明辦、財政部和自治區文明辦、財政廳要求，為切實建好用好首批中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目，以《鄂爾多斯市鄉村學校少年宮考核評估標準》為根據，認真貫徹《關於加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規範少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。
一、主要工作
我校「鄉村少年宮」工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。
1、創設整潔、優美的少年宮環境
我校以城鄉環境綜合治理和創建國家衛生城市為契機，積極開展綠化、美化、淨化工作。自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化；三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶，裝飾校園文化牆，辦文化宣傳牆報10餘期，各班級開闢學習園地12版，完善了相關的標牌。
2、加大投入，努力改善辦宮條件
我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用於少年宮的建設和發展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，現已有籃球場1個、網球場1個、桌球台1個、200米環形跑道1條等體育運動場地，並添置了相關體育運動器材；有圖書室兼閱覽室1間，藏書5000冊左右；有標準的理化實驗操作室和準備保管室2間，可用於科普實驗操作；有多媒體室、電腦教室1間，用於少年兒童現代信息技術教育；有文化藝術活動室1間，用於文藝訓練、展演；可用於少年兒童進行生產勞動實踐教育活動。現有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。
3、著力抓好管理，確保少年宮活動質量
強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。紮實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。今年來，我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼備的專兼職輔導員10餘名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、法制、微機等方面。做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨於規範化、學科化，努力實現活動過程最最佳化、有效化。
4、陣地服務時間和空間有效打開
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們開闢了讀書益智園、綜合實踐園、修身健體園、文化藝術園、科普創新園，努力拓展少年宮活動時間和空間。時間上通過行課期間搞好常規活動項目、周末及節假日全面開放場地和設備的方式，保障少年兒童學習活動時間。空間上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（牆壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現少年宮新面貌，努力打造我校「鄉村少年宮」成為全校青少年的教育基地。
二、取得的成績
一分耕耘，一分收穫。我校「鄉村少年宮」，在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。
三、存在的問題
特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。
四、今後的打算
1、進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮鬥的精神，把我校「鄉村少年宮」建成示範基地。
2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校「鄉村少年宮」工作做得更加完善。
3、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校「鄉村少年宮」開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教於樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。
最新少年宮活動總結範文 篇11
本學年度少年宮低年級美術興趣小組活動以學校的工作計畫為依據，以生為本，著重發展學生的個性特長。按照學生的特長出發，重點培訓尖子生。除了按時開展集體活動外，平時還讓他們進行課後自我練習，讓他們在學習文化知識的過程中能豐富藝術修養。通過這學期的訓練，同學們學習繪畫的興趣更加濃厚，許多同學要求新學年能有機會再進行學習，而且這些興趣者在學習中也有很大進步。下面就這學年工作作一個總結：
一、培養了學生的對美術的興趣
所有參加興趣小組的同學都有這麼一個感受：就是以前學美術只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽「交差」。但通過興趣小組的學習，他們意識到他們不再只是畫一點畫那麼簡單，他們的學習任務能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組，特別是五、六年級尤為突出。
二、拓展學生的知識面
在這學年的興趣小組活動中，不但訓練了泥塑知識，而且更多的是讓學生掌握了許多泥塑基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、豐富了學生的第二課堂
從素質的角度豐富了學生的課餘生活，他們的生活不在僅限於課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我的工作還存在不足，我期待著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們學生的素質更好地得到提高。
最新少年宮活動總結範文 篇12
本學期學校攝影興趣小組，邀我擔任指導老師。雖然本人對於攝影並不是很專業，但是領導的信任以及自己對攝影的一點愛好，讓我欣然接受了這個工作。
攝影興趣組的活動時間為每天下午的4：405：40，我本著對學校和學生負責的態度，每次活動準時、滿時，並且進行認真地組織，讓每一個參加該組的同學在每一次活動中都有收穫，並且感到快樂。
因為自己在攝影方面也是外行，因此，接到任務後積極上網查閱資料，了解有關攝影的一些基本常識和其他攝影組是怎樣開展活動的資料。活動初我制定了詳細活動計畫，每次活動前還要準備好活動的內容和方案，擬定每次活動的步驟。做到有計畫、有針對性地開展活動。為了激發學生的興趣和了解學生關於攝影方面是否有一定基礎，在第一次活動時，我首先帶了一些自己在生活中拍攝的照片與同學們欣賞，告訴他們只要有對生活的熱愛以及留心觀察，就可以用相機捕捉到好的畫面。同時我也了解到來參加攝影組的8名學生基本上都是覺得攝影很好玩，可以有理由自己拿著相機到處拍攝了，因此，在有了興趣的基礎之上還要給孩子介紹一些簡單而常用的攝影常識。於是第二次課，我就給學生講解了一般照相機構造以及現在常用的普通數位相機的簡單使用步驟。到了第三次活動時，我就開展了一次實踐拍攝活動即在校園裡「找春天」，讓學生用相機拍攝下覺得能體現春天來了的景物。知道要實際拍攝了學生們都很興奮，但為了活動的有效活動前我分組分工，讓高年級的帶著低年級的，同時也提醒學生們人身安全和相機的保護安全。這次活動進行地還比較順利，讓我和學生們都體會到喜悅和成就感。到了第四次活動，便是讓學生將拍攝的「找春天」的照片帶來展示，在學生一邊展示欣賞的同時，我和其他學生進行評點，讓學生領會一些拍攝的技巧和方法，使得畫面更專業。有了第一次實踐活動的順利開展，就有了第二次春遊行、第三次可愛校園，並且在每次實踐活動之後都會讓學生將照片展示並給予指導。
由於興趣小組的時間有時會和學校的集體活動衝突，所以本學期共活動了15次。為了激勵學生並且展示成果，我將學生平時作業中的較優秀的照片挑選出來，首先在學校舉辦了興趣組的匯報展攝影組成果展，同時，還給活動中表現優秀的學生頒發了「優秀學員」的喜報以資鼓勵。
總之，在本學期的興趣小組輔導工作中，我不僅使自己獲得許多教學的經驗，也讓學生們快樂地學本領。我要在今後的興趣小組活動中再接再勵，爭取獲得更大的進步和收穫！
最新少年宮活動總結範文 篇13
近一年來，我校鄉村少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關於加強未成年人思想道德建設的意見》精神，結合我校實際，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規範少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。
我校自成立「學校鄉村少年宮」以來，成立了領導小組，具體組織開展日常工作。進一步規範了管理，健全了工作機制，落實工作人員及職責；努力改善辦宮條件，為鄉村少年宮的發展打下堅實而良好的基礎。
一、主要工作
我校「鄉村少年宮」工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。
1、創設整潔、優美的少年宮環境
我校自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好每天大掃除、保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成，利用教職工政治業務學習的時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化；三是加強了校園文化建設，辦文化宣傳欄，各班級開闢學習園地，完善了相關的標牌。
2、努力改善辦宮條件
我校利用現有的條件，堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，現有場地設施能基不能本滿足少年兒童教育學習活動需要，我校力爭上級的資金，逐步改善辦宮條件，年底器材到位，將滿足我校少年宮正常有序開展。
3、著力抓好管理，確保少年宮活動質量
強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。紮實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。
4、陣地服務時間和空間有效打開
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們開闢了讀書益智、綜合實踐、修身健體、文化藝術，努力拓展少年宮活動時間和空間。按少年宮課表搞好常規活動項目，周末及節假日全面開放場地和設備的方式，保障少年兒童學習活動時間。空間上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（牆壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現少年宮新面貌，努力打造我校「鄉村少年宮」成為全校青少年的教育基地。
二、取得的成績
一分耕耘，一分收穫。我校「鄉村少年宮」，在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。
三、存在的問題
資金的缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了我校「鄉村少年宮」的發展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。
四、今後的打算
1、進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮鬥的精神，把我校「鄉村少年宮」建成示範基地。
2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校「鄉村少年宮」工作做得更加完善。
3、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校「鄉村少年宮」開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教於樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。
最新少年宮活動總結範文 篇14
雨花區楓樹山大橋國小前身為原黎托鄉大橋國小。按照雨花區政府擴容提質、均衡資源、實現教育公平的要求，20xx年雨花區政府和雨花區教育局高度重視、積極努力爭取長沙市土地開發建設有限公司支持新建大橋學校。於20xx年秋季正式開學，實現優質教育資源城鄉共享，解決了黎托鄉部分區域學生入學問題。
目前學生1075人，班級數21個。教師57人，具有碩士學位2人，本科學歷49人，是一支年輕化素質高的教師隊伍。
一、明確功能定位
在雨花區教育局的具體指導下，依託我區創建鄉村少年宮的總體目標規劃，學校確立了「學生開心的活動場所、家長放心的教育陣地、居民嚮往的文化中心」的功能定位。明確七彩光少年宮是以未成年人思想道德建設體系為核心，以貼近和服務以未成年人為主的社區居民為宗旨，以培養未成年人創新精神和實踐能力為重點，既是學生愛來、促進學生全面發展、實施素質教育的場所，也是家長認可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地，還是學校為社區居民提供文化、教育、交流服務和最佳化鄉風的活動中心，從而探索具有雨花區楓樹山大橋國小學校特色的鄉村少年宮建設模式。
二、把握基本原則
我校建宮的基本原則是：
（一）公益性原則
始終把公益性放在首位，明確規定不開展以營利為目的的經營活動，平時面向所有在校學生，周末和節假日向社會開放。
（二）基礎性原則
通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對以未成年為主的社區居民進行科技、藝術、心理、體育等基礎知識和基本技能的普及和薰陶，提高他們的文明素養和綜合素質。實現「三個延伸」：空間上從學校向村莊社區延伸，時間上從課內外活動向節假日延伸，活動內容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進城鄉教育的均衡發展。
（三）共建共享原則
主要依託學校管理和建設，同時，聯合社區、周邊單位和社區學院共建，使各類教育資源共建共享，利於長效運行。
（四）特色發展原則
按照區委區政府「一宮一特色」的要求，結合學校發展特色，根據學生髮展需要，努力打造特色項目和優秀品牌。
（五）信息化
依託現代信息技術，最佳化活動效果，建立網上遊樂場，拓展活動途徑和範圍。
（六）效益最大化依託學校現有資源，服務黎托學區各國小學生和家長、周邊未成年人和居民，提供城區未成年人交流實踐平台，最佳化鄉風民俗建設。
三、廣泛招募師資
（一）成立機構
在區委區政府的領導下，由區教育局指導，學校成立鄉村少年宮領導小組，負責具體實施，設鄉村少年宮辦公室，主任由校長兼任，副校長兼任副主任，另設管理人員兩人。
（二）廣泛招募
少年宮有效運轉的核心的師資隊伍。精心選拔熱愛教育事業、思想素質好、有較高專業技能和豐富教學經驗的區內知名資深教師任輔導教師。校內充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、家長深刻領會參與鄉村少年宮志願服務的重要意義，為全面招募工作創造良好氛圍。根據自願原則，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，逐步打造一支專職輔導員隊伍。
校外聘請優質師資、民間藝人、勞動模範、先進人物等擔任輔導員。同時，積極整合利用各種社會公益性資源，面向社會招募大學生、「五老」、村官、社區成功人士、區局專家型領導等各界志願者，充分發揮社會志願者的作用，充實師資力量，豐富授課內容。同時，我們主動與「雨花區綠森林教育專項志願者團隊」、長沙市民間藝術家協會建立長期合作聯繫，對方定期無償向我們提供志願服務。除此之外，本校教師家屬、友好單位關係也是我們志願者的重要來源。志願者們不僅不計報酬，有的甚至自帶教學材料，其熱情和奉獻精神讓人感動。
四、積極聯動同行
同行教育單位具有豐富的活動經驗和資源，只有積極主動的學習和聯繫，才能保證我們建設鄉村少年宮的高起點，並能有效擴展鄉村少年宮的知名度，利於工作開展。
目前，我們得到了南雅中學、雨花區教科中心、雨花營地、雨花區少年宮、雨花區團委、雨花區業餘體校等單位積極回響、聯點共建。聯點單位為我們引進金牌活動項目、培訓師資、出謀劃策、扶持給力。有了他們的指導，七彩光少年宮才能少走彎路、更快發展、更好回饋社會。
五、結合學校特色
依託學校建設鄉村少年宮，「宮」的特色也一定是「校」的特色，結合學校特色，規劃少年宮特色是利於少年宮運行和學校發展的可行之路。目前，我校的兩大辦學特色是科技創新活動和心理健康教育。
（一）以DI為導引的科技創新活動
DI是DestinationImagiNation的縮寫，意思是目的地想像，DI比賽是一項源於美國的國際性創新思維比賽，至今已有27年歷史了。參加活動必須是5-7人的團隊，分為中心挑戰和即時挑戰兩個部分，中心挑戰有五個不同研究方向的項目，分別涉及機器人技術、文學和數學、舞台藝術、即興表演、結構工程學。我校作為湖南省首個參與校，從08年開始一直堅持面向學生普及此項活動。學生多次獲得全省、全國一等獎，並多次獲得赴美國參與全球賽的資格。近年來，在校內學校開展了以DI的出題形式結合學校自身特點的實踐活動，結合「奇思妙想闖七關」以及模型等各類科技創新活動，是學校和少年宮科技創新活動特色。
（二）面向全體的立體化思想品德和心理健康教育
大橋的心理健康教育面向全體學生、教師和家長開放，除「心馨小屋」心理諮詢、出版心理健康小報、開設「心訊息」信箱，閱讀並給學生回信等等常規的心理輔導形式、學校內部發行的心理健康輔導報《快樂校園》、「心靈之聲」廣播、外，學校還通過團體心理輔導來豐富師生的心靈花園，營造學校工作和學習良好的氣場。如：對於剛入學的新生，心理教師對新生進行團體心理輔導；針對六年級畢業生進行「選留美好記憶，準備新的起航」的團體心理輔導；針對部分注意力不集中的孩子進行專注訓練；期末考試前，給學生做「科學迎考，力爭佳績考前心理調適」的心理講座。目前，我們正在探索將心理健康教育和宣傳向社區擴展，建立立體化的心理輔導網路，形成學校和少年宮又一特色。
六、精心設計活動
按照活動項目全面而有特色，學生參與面廣，特色活動納入納入校本課程，有課程方案（指南），目標明確，內容有特色，符合學生的實際，課程開設有管理措施的要求，我們做了以下探索。
（一）調查摸底，了解需求
我們通過面向學生和家長的調查問卷、統計摸底，尋找對象的興趣點，設計活動項目和內容。
（二）討論實踐，逐步梳理
通過一次次的專家討論和活動實踐，探討活動設定理念，逐步認識到活動設定應注重趣味性，「張揚異稟各美其美」，吸引未成年人參加，讓孩子們在活動中找到童年的樂趣。大膽提出口號：「玩出我的樣兒！」通過「玩」，揮灑樂趣；通過「玩」，探索玩味。在「玩」中培養學生的創新精神和實踐能力。
推出科技創新、心靈家園、民間絕活、大話世界、歡樂天地、才藝表演等六大類，設定將近三十多個項目。同時，農村家長的教育，也是七彩光鄉村學校少年宮的組成內容，周末面向隨行家長開設家教專題講座、美容、健身等活動。
1、歡樂天地
開展普及性的活動，讓學生體驗、開心。如：泡泡秀、三人制籃球賽、羽毛球比賽、桌球賽、YOYO球賽、棋類比賽、跳房子、卡拉OK、閱讀吧、綠色網咖。
2、科技創新
常規科技教育活動的開展，在低年級學生中開展：種子的發芽、蝌蚪的演變、金魚的飼養等啟蒙性的科技教育活動；在中高年級學生中開展：植物栽培、動物養殖、氣象觀察等實踐活動。通過「模型比賽」、「網頁製作比賽」、「科技創新比賽」、「科幻畫比賽」等活動的最佳化組織，探索更加人性化、更有利於學生髮展的組織形式。如：DI創新思維、定向越野、機器人、小發明、趣味實驗、航模比賽、網頁製作、計算機編程、
3、心靈家園
結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模範人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、團隊精神、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是個體心理諮詢、團體心理輔導、小亞當的秘密（男生特區）、「我們的節日」實踐活動、「做一個有道德的人」實踐活動、故事屋。
4、民間絕活
積極引進民間藝人，開設剪紙藝術、踢毽子、耍空竹、做中國結、鬃人、湘繡、扎風箏。
5、大話世界
充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛鍊和以學工、學農、學軍等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養自立、自強的品格和艱苦奮鬥的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。如：「小勇士」生存訓練、小記者、小廚師、修車裡手、插花、登山體驗、小木工、開心農場、公益勞動。
6、才藝表演
成立學生興趣小組「童畫工作室」，組織不定期的師生才藝展示活動，利用廣播操、周會等機會提供舞台，讓師生展示，提升師生的藝術素養。重點做好沙雕、創意美勞、兒童畫、素描、粉筆畫、書法、英語角、柔道、太極、叮叮噹噹、古箏、舞蹈、合唱等。
七、建立長效機制
1、制度規範
建立師資保障制度、場地共享制度、管理制度、考核制度、獎勵制度等為鄉村少年宮長久開放保駕護航。
2、經費保障
為保障少年宮可持續運轉，根據區政府、區教育局方案使用經費，同時，多形式、多渠道積極籌措資金，可以採取鄉村少年宮企業冠名，鼓勵個人捐資助學，爭取鄉、村的資金支持等辦法多方籌措資金。保護和支持鄉村少年宮運行。
3、評價系統
對師生進行評價表彰。建立各類目標管理責任制和年度考核評議制度。通過考核評價，驗證少年宮活動的有效性，尋找改進渠道。建立評價機制，納入對教師的量化考評體系，考評結果與教師的評優樹先、職稱評聘等掛鈎。
4、安全保障：
提高安全保障水平，確保鄉村少年宮健康發展。高度重視青少年的安全，配備專職保全人員，切實保證活動場地、設施、器材的安全，不斷提升活動中心服務質量和管理水平。另外，招募家長和大學生志願者進行少年宮管理，要求學員進入少年宮及共建場所活動，要自覺遵守場室的相關規定及管理要求，切實保證活動場地、設施、器材的安全性，確保少年宮和諧、文明、安全、舒適、有序、高效地運轉。
總之，鄉村少年宮是一項功在當代、利在千秋的事業，我們將竭盡全力工作做實做細做出特色，力求突破和創新，以自己的優勢資源向社會開放，為社會服務。把鄉村少年宮作為一項長期的事業來乾，辦好鄉村少年宮，為雨花區未成年人思想道德建設作貢獻，為長沙市文明創建添光彩！
最新少年宮活動總結範文 篇15
中華經典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。一學期來我校一直將「經典誦讀活動」傳承並將之發揚光大，取得了可喜的成績，現將我校一學期來誦讀活動情況總結如下：
一、活動開展情況
我校領導非常重視中華經典誦讀活動的開展，一開學，就專門提到要繼續把這項活動作為常規教學的一部分，與日常教學相結合。每周利用一節課時間檢測學生誦讀情況，每月舉行一次班級誦讀比賽活動。精心設計了許多活潑有趣的活動形式，引領孩子們在玩中、在樂中誦讀經典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法上進行了有效的嘗試，真正讓學生做到「樂讀」、「美讀」，從而激發學生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態美、意態美和韻律美，從而親近並熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的薰陶。
二、活動收穫和體會
1、誦讀活動豐富了學校的德育內涵。
誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內涵，推動了學校未成年人思想道德交涉和德育工作的發展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養成教育的全面實施。
2、誦讀活動提高了學生思想道德品質。
經典詩文不僅語言精煉優美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的詩文，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發他們作為中華兒女的自豪感，培養他們高遠的志向和博大的胸懷。經典詩文抒發了親情、友情和鄉情，誦讀這些經文，可以培養學生愛家鄉、愛長輩、愛親朋的健康情感。
3、誦讀活動全面提升了學生的綜合素質。
通過各種形式的中華經典誦讀活動，好在：
一，激發了學生誦讀經典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍；
二、開拓了學生的視野，學生知道了「詩前幕後故事」、「文壇軼事」，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了；
三、能夠掌握一定的誦讀的方法，並能運用，部分學生還能把學到的方法運用於作文之中s；
四、鍛鍊了學生各方面的能力，學生通過自編自演節目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協調能力，藝術鑑賞力等等都得到了極好的錘鍊；
五、學生良好的道德習慣和文明行為不斷形成。
在活動中極大的豐富自身的文化底蘊，經典浸潤人生，書香伴我成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了勃勃生機。
三、改進措施
結合我校實際，精心設計活動方案，根據方案織開展一系列的經典誦讀活動。如經典黑板報、手抄報比賽活動，利用校園廣播誦讀經文，利用音樂課教學生唱古詩文歌曲，利用校園宣傳欄摘選名言佳句警句以及古詩文配畫，根據經典內容組織開展感恩教育活動，如開展「感恩父母」、「感恩祖國」國旗下講話活動，把經典誦讀活動推向高潮。