課外活動總結範文800字 篇1
為了展示我們班級團結奮進。於是我們開展了豐富多彩的文化學習課外活動，這次活動全部由我們班委負責，受到了班主任和同學們支持，這次活動到達了預期的目的，現簡要總結如下：
一、統籌安排，確定課程本學興趣小組
我們將堅持務實有效的`工作原則和方法，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整，開設了樂器、舞蹈、科技、美術、電腦、奧數、寫作、羽毛球、排球、圍棋等活動課程。這些課程項目的設定與開發將有利於促進學生髮展，有利於促進我校素質教育的全面、有效地實施。
二、興趣小組尊重主體，實行雙選我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度
活動前，學校根據每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創造真正屬於自己的個性空間。
三、落實常規
健全制度為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優和考核的重要依據；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計畫，每周兩課時的固定活動時間；四定活動內容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計畫上活動；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。
四、興趣小組科學管理，追求質量實效
1、準時到崗，不早退。活動課前2分鐘的預備時間，教師要帶領學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態。
2、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。不坐堂批改作業或乾其它有礙於指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假，並通知到本組所有成員。
3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯繫，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作。
五、注重效果，科學評價
本學期我們將對各擔任興趣小組的老師進行科學合理的評價，除採取傳統查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師。
課外活動總結範文800字 篇2
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面貫徹教育方針，全面實施推進素質教育的一個重要體現。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課餘生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織開展豐富多彩的文化、藝術、科技、體育等活動，符合廣大學生家長的意願。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利於激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。因此，學校利用學生的課餘時間，組織學生開展了內容豐富、形式多樣的課外活動。
一、主要工作：
1、加強組織領導，明確職責分工。
2、制定具體措施，落實活動計畫。
(1)學校領導始終把課外活動擺在學校工作重要議事日程，新學期各教師要根據學校和本班的實際制定自己的活動計畫。
（2）為了便於開展課外活動，學校讓每個小組的負責人制定本小組的活動內容，定時間，定地點，設定活動項目，提出具體要求。對課堂教學時間進行了適當的調整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間，每周四的下午第三節課為全校性課外活動時間。
（3）在學生中培養活動骨幹分子，讓學生成為活動的主人。學校發揮了各年級組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發揮有特長學生的骨幹作用，採取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續性。試行讓學生自己制訂計畫，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。
（4）以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的學生參與課外活動。一是結合課間操評比及各種體育競賽等形式來激發學生參加體育鍛鍊活動。並利用升旗儀式大力宣傳表揚，有力推動了體育活動的開展。二是建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數學、英語、科技製作等活動小組，使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，受到學有餘力的學生歡迎。三是建立以培養體育、文藝人才為目的的國旗隊、彩旗隊、舞蹈隊、鼓隊、鮮花隊等，發揮文、體積極分子的一技之長。學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等；這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加課外活動。此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀展板等活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑑別事物的能力。
二、主要活動：
1、冬運會：（1）民族韻律操比賽。（2）、跳繩比賽。(3)、接力賽。(4)、羽毛球比賽(5)、仰臥起坐比賽。(6)、拔河比賽。(7)、丟包比賽。2、慶祝教師節活動。(製作賀卡，寫祝福語，送野花等活動)3、慶祝國慶節的活動。（一年級畫一些祝福祖國的圖畫，二年級畫一幅畫並寫一句祝福語，四年級頌祖國的演講）4、訓練鼓隊活動。（出旗，退旗，歡迎曲）5、慶祝建隊節的活動。（隊知識演講，隊情演講，講隊史故事）6、學唱“陽光宣言”、“我們是陽光下好少年”、“紅領巾飄起來”這三首歌曲。7、開展人口普查的活動。8、全球洗手日活動。9、鄉土教材的活動（酸杷菜、撒達鹵、舂菜、家族樹、請到我家來過節、丟包等）。
三、主要業績:
我校課外活動成效明顯，豐富了學生的課餘生活，激發了學生的興趣，促進了學生全面發展，推進了素質教育的實施。學生的興趣愛好得到培養，個性特長得到張揚。
課外活動總結範文800字 篇3
課外活動是學校在以學科不中心的教學活動之外，對學生實施的有目的、有計畫、有組織的教育活動。課外活動是實現學生全面發展目標必不可少的途徑之一，對於發展學生的個性特長有特殊重要作用。開學初結合語文學科的特點和學生的實際情況作了課外活動計畫,經過一學期努力工作，順利完成了任務，現作總結如下：
一.課外活動一定要使學生在全面發展的基礎上發展各自的個性特長，要求學生自願參加的一種活動，做到活動的內容和形式具有很大的靈活性、多樣性，完全由學生自主進行，教師處在輔導地位。
二.在活動中發展學生的興趣、愛好和特長，開闊眼界、啟迪智慧、增長學生的知識。通過引導學生自己去組織、自己去實踐、自己去探索，培養他們的各種能力和創造性地解決問題的才幹，並且不斷提高學生的思想覺悟。
三.開展的課外活動內容：
語文課外活動形式很多，但我們應該選用那些適合於學生年齡特點和知識水平，生動活潑，簡單明了，能寓教於樂的活動形式。
譬如，語文朗讀比賽。我們就以課本所學課文為內容，要求學生按一定的語音規則去朗讀，參加人數不限，可自願報名。可以組織學生評審進行評分。這種活動對培養和提高學生的語音能力大有益處。再如，語文書法比賽。這對國中低年級學生來說尤為重要。活動先以班級為單位，人人參加，從中篩選出較好的一些參加年級比賽。比賽時，必須統一書寫內容，書寫格式及其它要求。讓參賽者在規定時間內完成，還有英文小報製作比賽。可以要求學生人人參加，比賽前必須向學生們宣布製作要求，包括紙張的大孝小報內容、版面設計及交稿時間和評分標準。開展這種活動既可鞏固學生課堂所學知識，又可增長學生的見聞，加強學生對所學語言國家的了解。此外，還可以開展"語文遊園會"、"語文詩歌朗誦比賽比賽"、"語文故事會"等活動。這些活動既可調動大多數學生的參與積極性，又無須花教師過多時間去準備，而且能達到寓教於樂的效果。
對於一些有一定難度的課外活動，比如“語文智力競賽”，我僅限於在課外小組同學中進行。競賽時，可以以班級為單位將學生分為幾個組，並邀請其他同學觀摩：整個競賽分為必答題和搶答題兩部分。內容有：猜謎，趣味問答，實踐活動等。活動自始至終氣氛活躍，同學們積極思維，爭先恐後答題，效果良好。
課外活動總結範文800字 篇4
學期初成立了學校課外活動領導小組，由主管領導、班主任共同負責學校的課外活動工作。首先做好宣傳工作，使學校師生進一步了解其意義，踏踏實實的既安全又順利的開展活動。在此基礎上，根據學校實際情況，擬定好活動內容及各種活動項目，安排好輔導老師，培養各種活動的骨幹力量;安排好各班活動範圍、活動場地;建立健全實行評比制度，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整，開設閱讀欣賞與趣聞數學、書法繪畫、桌球、跳繩、呼啦圈等活動內容。這些課程項目的設定與開發有利於促進學生髮展，有利於促進我校素質教育的全面、有效地實施。
我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度：活動前，學校根據每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創造真正屬於自己的個性空間。
為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“五定”：一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程;二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優和考核的重要依據;三定活動時間，每周兩課時的固定活動時間;四定輔導老師;五定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。
在各種課外活動開展的過程中，有時只注重形式的變化，忽略了活動目的的針對性;活動的順利開展，有賴於工作前的準備活動，但活動後的小結，大多數同學懶於表達，有些同學只滿足於“我知道”，而沒有由此及彼，作出更深刻的思考。以上幾點還須在今後工作中改進。
總之，要全面提高學生的素質，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領導的指導下進一步完善、發展、提高。我們得繼續努力創造條件，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去，體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設成“全面加特色”的學校，把學生培養成“合格加特長”的二十世紀接班人。
課外活動總結範文800字 篇5
自從參加第_屆書香班級活動後，孩子們讀書的積極性得到極大的提高，孩子們暢遊在知識的海洋里，其樂融融，逐漸養成了愛讀書，樂讀書的好習慣。
在第_屆書香班級活動中，孩子們在書籍的海洋中遨遊，伴隨著朗朗的讀書聲，孩子們勤筆耕，記錄下了自己成長的足跡。在假期將要結束之際，特為班級書香活動總結如下。
1、繼續班級博腕評選制度
第_屆書香班級評選活動已經開始了，如何能以此為契機更大熱情地調動起孩子們讀書、寫作的欲望?我決定繼續採用以前的班級博腕評選制度。
“同學們，第_屆書香班級評選活動已經開始了，咱們仍要評選出咱班的班級博腕。大家看到王老師貼到教室門上的表格了嗎?你在部落格上每發表一篇博文，就自己在你名字後面的表格上畫一面紅旗，如果你的博文被校信通推薦了，你就自己畫一顆星。6月10號前咱們根據博文數和質量評選出博文最多的博腕和博文質量最高的博腕(每次共4位同學;博腕可以重複，也能調動起原來的博腕的積極性)。不再採用累積的形式了，所以只要你努力讀書，堅持寫博文，相信博腕一定是屬於你的。”我講完後，有孩子高興地喊道：“耶!我一定要努力寫，爭取當博腕嘍!”還有的孩子說出了自己的苦惱：“王老師，我家沒電腦，我也想參加，怎么辦啊?”“這樣啊，好辦!你寫好稿子，可以讓同學幫你打，有時間王老師也可以幫你打，然後，發到王老師的部落格上，文章後面寫上你的名字，也算你發表了博文，你看這樣行嗎?”喜愛寫作而家裡沒有電腦的孩子不住地點著頭。
第二天早上我剛到教室里，快樂我心高興地說：老師，我發表了一篇博文，可以得紅旗嗎?”我說“：行!你自己畫上吧。”說著我拍拍他的肩膀，“不錯啊，馬上就見行動了，繼續努力啊"。後來，班裡參賽的同學逐漸增多，博文數也在不斷增長。最為感動的是我班朱治蓬同學的家長，為了支持孩子，把孩子的文章拿到打字店掏錢列印;李昱亨同學為了幫助同學，把同學的文章請自己的媽媽幫忙敲成電子文稿……
短短一星期時間，我班參賽人員25人，提交參賽作品74篇，孩子們看書、寫博積極性空前高漲。
2、經驗介紹獲得家長共鳴
書香班級活動有了家長的支持孩子會受益無窮。借家長會為契機，我邀請了我班第_屆書香班級活動中閱讀小天使王學梅的媽媽為家長們講了一下學梅在閱讀方面取得的進步及她在閱讀方面為孩子的付出。
課外活動總結範文800字 篇6
(一)測量旗桿的正午的太陽高度
通過親自測量的確切數據，得出影子長短的變化的規律，從而推測出一年中正午太陽高度的變化，從實踐中得出結論，印象深刻，親自感受到地理知識就在我們身邊，從而更加喜歡地理這門學科。
(二)觀察植被隨高度變化的差異
可以親眼目睹不同高度植被的變化，對於植被在垂直方向的變化感受深刻，進一步明確地形，氣候，植被之間的關係也就是說地理要素之間是相互聯繫相互影響的，因此我們要多觀察周圍的事物，讓書本知識和實際事物聯繫起來，真正學的生活中有用的地理知識。
(三)節水調查和進行節水宣傳
長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，沒有意識到水對於我們來說是多么重要，揮霍浪費水資源的現象司空見慣。
事實上，中國的水資源十分緊缺，我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，相當於世界平均水平的四分之一.為此，我國於20__年1月頒布新水法，其第一章第七條明確規定，“國家實行計畫用水，厲行節約用水”，把節約用水以法的形式給予規範。
由此來看，我們在日常用水中存在著相當嚴重的問題，稍加留意就會發現自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現象。究其原因，主要是意識不夠，沒有養成節約用水的觀念和習慣。節約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴水做起，牢固樹立“節約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，時時處處注意節約用水。
(四)製作等高線地形模型
通過自己動手我更加明確等高線的意義，並且通過動手操作，提高了我的動手能力，效果很好。
課外活動總結範文800字 篇7
為了展示我們班級團結奮進，用心進取的精神。於是我們開展了豐富多彩的文化學習課外活動，這次活動全部由我們班委負責，受到了班主任和同學們支持，這次活動到達了預期的目的，現簡要總結如下：
一、統籌安排，確定課程本學興趣小組
我們將堅持務實有效的`工作原則和方法，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整，開設了樂器、舞蹈、科技、美術、電腦、奧數、寫作、羽毛球、排球、圍棋等活動課程。這些課程項目的設定與開發將有利於促進學生髮展，有利於促進我校素質教育的全面、有效地實施。
二、興趣小組尊重主體，實行雙選我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度
活動前，學校根據每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創造真正屬於自己的個性空間。
三、落實常規
健全制度為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程;二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優和考核的重要依據;三定活動時間，興趣小組活動列入教學計畫，每周兩課時的固定活動時間;四定活動內容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計畫上活動;五定輔導老師;六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。
四、興趣小組科學管理，追求質量實效
1、準時到崗，不早退。活動課前2分鐘的預備時間，教師要帶領學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態。
2、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。不坐堂批改作業或乾其它有礙於指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假，並通知到本組所有成員。
3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯繫，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作。
五、注重效果，科學評價
本學期我們將對各擔任興趣小組的老師進行科學合理的評價，除採取傳統查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師。
課外活動總結範文800字 篇8
學校利用學生的課餘時間，開闢了內容豐富、形式多樣的第二課堂課外活動，旨在促進學生素質的全面最佳化及提高。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性。可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內容豐富多彩，便於因材施教。自主性。
充分體現了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發展的理想環境，有利於培養學生的自學能力和創造能力。實踐性。大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創造等密切結合起來。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。
一、領導重視是關鍵我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經濟、科技和社會的發展對人才培養工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限於傳統的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養會受到限制，而且學生的個性特長也難以發展，情操得不到陶冶，對學生以後的發展不利。畢業生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規工作加以研究和檢查，並在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便於開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當的調整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間(每周三、周四的下午)為全校性第二課堂活動時間。
二、建立一支相對穩定的輔導教師隊伍是重要保證我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內容。我校還擬訂了一些獎項。如成果獎:個人或師生共同取得科研成果或得到社會承認者獲此獎。另外，可採取外出進修、短期培訓、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導教師隊伍的素質。
三、在學生中培養活動骨幹分子是深入開展活動的需要我校發揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發揮有特長學生的骨幹作用，採取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續性。少先隊要有專人負責協助第二課堂的工作。第二課堂課外活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計畫，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。
課外活動總結範文800字 篇9
在知道要舉行韻律操比賽的時候，心裡不禁有一些緊張。因為我做不好，肢體不協調，有的時候動作還做的有點快。這要怎么辦呢？只能靠練習。在空閒時間，努力的練習著動作。儘量讓動作標準。
但在比賽中，不僅要老師做的好，小朋友們也要做的好才行。所以在上課之餘帶著我們班上的小朋友們來到操場上訓練著，看著小朋友們在陽光下通紅的臉，額頭上細密的汗水，我心裡也不好受，可是為了比賽，一切都是值得的。
在一天天的訓練下，小朋友們一天比一天表現好。看著他們的變化，心情也變好了。但光操做的好，還是不夠的。那么還需要什麼呢？需要佇列，整齊的佇列。我將小朋友們分成四隊，按地上的紅點站好。可只是站好還不行，還需要入場，踏著步排成整齊的佇列入場。這無疑對於小朋友們來說，是很困難的。想要小朋友們學會，辦法只有一個，那就是不斷的練習訓練。
在一天天的訓練下，時間也在不知不覺的流逝著。很快便來到了比賽的時刻，排好隊等待著入場。看著小朋友們開心的笑臉，只覺得這一刻空氣都如此清新。
到我們班了，小朋友們邁動著小腳，踏起了步進入了場地。開始做操了，小朋友們表現的都很好，認真的做起了操。只是領操的我由於太緊張了，節奏有點快，但動作還比較標準。
結束了，做操結束了，帶領著小朋友們來到一邊休息。看著小朋友們疲憊的眼神，我不停的鼓勵著幼兒。我們是最棒的，你們都很棒。在回到班級時，讓小朋友們喝水休息。看著他們，什麼都已不重要了。重在參與，不是嗎？只要他們開心，便已足夠了。
課外活動總結範文800字 篇10
課外活動是教學的一種輔助組織形式，是課堂教學的繼續和深入。因此，抓好課外活動的開展，有助於教學質量的提高。根據課外活動及英語學科的特點，我對英語課外活動的開展做了如下的嘗試。
一、教唱英語歌曲
唱歌能陶冶人的情操，優美的旋律能給人帶來歡樂，絕大多數學生喜歡唱歌。而英語歌曲，他們更覺新鮮、有趣。因此，學生常常是積極地主動地請老師教，自己自覺地練。由於學生對英文歌曲特別感興趣，他們便經常唱，反覆唱。這樣，他們的在體驗音樂美感的同時，不自覺地複習或學習了一些單詞、句型，從而提高了他們記憶能力和英語學習的興趣。
二、組織學生交流學習經驗
據研究，學生學不懂英語，主要是沒有掌握學法。有的學生由於不了解英語學科的特點，碰到困難就怨自己記憶力差，記不住，學不懂。因此，教師除了要經常向學生介紹記憶方法，加強學法指導，讓學生親自試驗總結外，還應做到在每期的半期考試後，召開一次學習方法討論會，讓學生相互交流、相互學習，這樣學生受益匪淺。
三、組織英語競賽活動
想讓別人知道自己的長處，這是正常人的普遍心理，這一點在中學生言行中表現得尤為突出。據此，我組織了以年級為單位的英語競賽活動，如英語書法比賽、英語廣播比賽、英語話劇表演比賽、聽力比賽、英語單詞的聽寫、默寫比賽、英語書面表達比賽等，並組織評審認真評定，評出集體獎和個人獎，並給予物質和精神獎勵，對獲得全年級前三名的學生，我們還以賀信的形式向學生家長表示祝賀，這極大地鼓勵了學生學習外語的積極性。
四、組織地編寫活動
培養學生的編寫能力對學生今後的學習和工作將產生重大的積極影響。我每個班級都組織了一個編寫小組，每小組3人，要求每小組每兩周出一次牆報，每一周想一句英語口號。這些學生熱情高，均能按時、按質、按量完成任務，其他學生寧可不讀課文，但學生編的卻要期期讀、認真讀，這就豐富了外語學習的形式。
五、營造英語語言氛圍
為了向學生創設英語語言環境，老師除了在課堂上盡力用英語組織教學外，我們還做了如下探索。首先，英語教師之間交流要用英語，並鼓勵年級較高的學生課後要多使用英語;第二，開設了英語角社團，每逢周一、周三課外活動時間我以及其他兩位實習生和各班英語愛好者相聚於學校的多媒體教室，用英語交流思想，交流學習;第三，充分利用校廣播定時播放英語廣播講座或英語教學磁帶，這種語言環境的營造使學生體會到學英語有趣，學英語有用，英語容易學。
六、指導學生課外閱讀
閱讀分精讀和泛讀，我們把課文作為精讀教材，在課堂上進行。每教完一個單元後，我又從課外閱讀或網路上選出一至二篇同步閱讀材料，作為泛讀在課外進行，這種文章的長度和深淺程度與相應課文相似，適應學生的實際水平，有時，還可向學生推薦一些英語簡易讀物，這樣就大大增強了學生的閱讀量。
這些活動的開展一定程度上彌補了課堂教學的不足，既豐富了學生的課餘活動生活，又激發了學生學習英語的興趣。實踐證明，根據學科特點、教學條件，適當地開展英語課外活動既必要又可行。
課外活動總結範文800字 篇11
本學期美術課接近尾聲，現將本學期美術興趣小組工作做如下總結：
一、指導情況：
1、按照學校工作管理規定，努力做好學生的指導工作。積極查閱各種資料，能上網際網路時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組，活動成果喜人。如低年級不少的學生繪畫功底大大提高。
3、敬崗愛崗，主動向學校請纓加壓增負，任勞任怨，扎紮實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規章制度，每次都認真參加學校的例會學習。
4、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。
4、在教學之餘，注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參加繼續教育學知識，學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。
二、經驗和教訓
1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關係。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。
2.要貫徹啟發式原則，採取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
3.教師應加強示範，並充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4.要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。
5.學業考核以平時成績為主，考核可採取多種方式。
6、對學生美術學習的評價要儘可能做到態度習慣養成和知識能力發展並重，並鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼於實際成績，更注重未來發展。
總之，本學期工作成果纍纍，展望未來的教學工作，更應該揚長避短，好好的利用教學環境，取得更大成績。
課外活動總結範文800字 篇12
在素質教育的今天，課外活動越來越顯得重要，它不僅使對學科有興趣和有才能的學生得到生動活潑，自由的發展，更能培養和鍛鍊學生的實踐能力和創新能力，同時還能通過課外活動推進課堂教學，提高學生素質。現將本年度歷史學科的課外活動情況總結如下：
一、任務完成情況
本學年，課外活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學年初制定的計畫，及早動手，積極籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。另外，活動內容全面、具體，教師提前準備，活動時紮實有效。小組成員對活動內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且觀察思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。
二、主要經驗和體會
1、教師要提前備課、備學生。課外活動和課內課程一樣，也要有一定內容，但還要更能吸引學生，這就要求教師在活動之前多方蒐集材料，精心備課，安排好每一節課的每一環節，以免活動時失控。
2、內容要多樣化，促進了學生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。具體如下：
一、電化教學。歷史課外活動可以充分利用投影機、多媒體電腦等，現代教學工具，把聲音、圖像有機結合起來，最大程度地x學生的感官，並通過教學軟體所設計的習題、思考題，激發思維，寓教於樂。
二、參觀、訪問、遊覽。參觀、訪問、遊覽，能把一些凝固了的歷史再現在人們眼前，歷史由此變得生動，活躍起來。它包括參觀歷史博物館、訪問革命老人、歷史人物後代，遊覽歷史名勝，故居、舊址、遺址等。在活動過程中，教師應儘量把學生所看到的、聽到的與歷史教材內容結合起來，以加深學生對教材的理解，並及時進行總結，就地讓學生談體會、談感想。
三、歷史知識競賽。歷史知識競賽對開發智力、拓展歷史知識面，進行愛國主義教育和人生觀、世界觀教育都能起到很好的作用。競賽試題可以是課內書本知識，也可以是課外知識。形式可以靈活多樣，書面、搶答等。這樣最容易引起學生的學習興趣和激發他們的學習積極性，從不同的角度，不同的側面反映出歷史發展過程中諸方面發生的重大事件或取得的突出成就。四、歷史故事會、歷史圖片展覽會、等，都可以做為歷史課外活動的內容。
3、針對性教育。活動時要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發揮他們的長處，補足他們的短處，教師分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。
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這一學期音樂興趣小組的成員主要由一年級和二年級的學生組成，他們大部分對音樂有興趣或者由班主任老師推薦，在音樂方面表現突出。興趣小組全部是女生。轉眼，一學期的工作結束了，回顧這一段時間與學生的相處，覺得有必要進行一下總結：
1、小組活動原則。隨著社會的發展和生活的改善，人們普遍的認識到，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的薰陶中受到美的教育，對開發兒童智力，培養孩子的高尚情操具有十分重要的意義。中華民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來就被先人所重視。本著對學生負責，培養學生的音樂興趣和音樂素養為目的，活動設計強調舞蹈訓練的同時，對學生進行初步的音樂知識教育，以培養學生的音樂感和對音樂的興趣。
2、活動情況。學生通過舞蹈訓練進步很快，肩、腿、腰的軟度和韌帶的柔韌度在不同程度的提高。學生通過舞蹈興趣班的學習，從不會跳舞到展示成品舞蹈進步非常明顯。學生和家長都認為參加舞蹈興趣班對他們受益非淺，對學生的氣質、審美能力、身心健康、培養音樂、舞蹈的興趣有不同程度的提高。
3、活動內容。我特別注重培養學生對舞蹈的興趣和學生的模仿力和想像力以及他們的創造力。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識，我都用趣味性的練習讓學生在玩樂中學到。有時我給一段音樂要學生自己創編舞蹈動作，提高學生對學習舞蹈的積極性。
通過這一學期進行舞蹈訓練，學生的舞蹈知識和動作的協調性能力都有不同程度的提高。在工作中，我還有不足的地方，由於舞蹈教學方面的經驗並不多，低年級的學生適合什麼樣的舞蹈，學生接受能力、水平如何等等問題，在教學中多有矛盾碰撞，由此，我深刻體會到低年級舞蹈教學並不是件容易的事，今後還應當在舞蹈基礎上還要繼續下功夫，不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養以及舞蹈知識。
課外活動總結範文800字 篇14
一年來，我校以“健康第一”思想為指導、以《學校體育工作條例》《和學校衛生工作條例》為依據，認真開展學校體育課外活動和課餘訓練，確保學生每天1小時的體育活動，並有詳細的計畫，在此基礎上，認真抓好課餘訓練。具體措施如下：
1、建立課外體育活動管理體系
課外體育活動參與的人員多、工作量大，僅靠體育教師的努力是很難做好的，因此，我校建立一個有班主任和任課教師共同參與管理的課外體育活動管理體系，以加強課外體育活動的管理效能。根據學校的具體情況，建立由負責教學管理工作的副校長主管，教務處督促，體育教師組織實施，班主任、任課教師等配合管理的課外體育活動體系。
2、認真組織學生參加活動
課外體育活動應加強對學生的組織管理，進行合理調控。學校統一安排活動時間，同年級的學生集中進行，這樣便於發揮班主任、體育骨幹組織協調作用。體育教師合理組織，積極引導。
3、做好活動計畫
課外體育活動要有完善各種制度，為了更好的開展活動，制訂了活動計畫。各年級或班級要根據學校的安排結合學生的興趣、愛好、能力分別成立各個不同的興趣小組，由體育骨幹擔任組長。開學初，由體育教師制定活動計畫，發到各班，定時按計畫開展活動。
除保證每周2—3次規定的課外體育活動外，結合“學生體質健康測試”項目，提倡晨練10分鐘，晚練20分鐘。學生這樣有規律、有節奏的鍛鍊，既能增強身體素質，又能在課外把學生的注意力吸引到活動上來。
4、活動形式的多樣性。
由於學生的興趣、愛好、能力等個體差異很大，運動水平參差不齊，我校根據學校實際情況，擴大活動範圍、增加活動內容，使活動形式多樣化、內容豐富多彩。根據學校的場地器材等情況，每天安排2—4班活動，學生可以根據自己的興趣、愛好選擇項目參加鍛鍊。這樣便於調動學生參加鍛鍊的積極性，從而提高課外體育活動的質量。
5、認真抓好各項競賽活動
為了我校學校課餘訓練的進一步開展，檢驗我校的課餘訓練水平，每年舉辦一次校田徑運動會，積極參加東港市教育局舉辦的運動會和各種競賽，並在跳繩、踢毽比賽取得了東港市第七名的好成績。
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本學期的美術愛好小組活動也圓滿完成。本著貫徹國家教育方針，實施素養教育的原則，本學期的愛好小組使同學把握基本學問技能的基礎上，進展了同學的智力，並形成同學的共性品德。本學期愛好小組活動的主要目標就是對同學進行審美教育，培育同學健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面進展的社會人才。
為了這目標的實現，我注意在每節課中培育同學全面的美術素養，即培育他們感受美、理解美、鑑賞美和製造美德力量，在表現美德行為過程中發揮同學的製造性。實踐證明，孩子們喜愛這種活動方式，家長們滿足這種教育方法。下面就本學期的工作作如下總結：
一、培育了同學的對美術的愛好
本學期參與美術愛好小組的人數與上學期相比有了明顯的增多，許多同學是本學期剛剛報名參與，在以前並沒有經過相應的培育訓練，只是靠著奇怪心、愛好來學，其基本功並沒有得到熬煉。這一部分同學與其他美術班同學相比有著肯定的差距。為了能做到讓他們學到學問，又要滿意其他同學，本學期我採納了蠟筆教學法。
蠟筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平常的美術課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術愛好小組活動中採納這種繪畫工具同學能很輕鬆的表現。同時也使一部分沒有基礎的同學克服了的畏懼心理。當然美術愛好小組應當有自己的特色，假如只是教簡潔的蠟筆畫也就失去了開展這一愛好課的意義，而且另一部分有基礎的同學也得不到進一步的進展，所以本小組在進行蠟筆基礎教學的同時也加入了蠟筆技法教學。
二、增加了同學參加實踐的機會
重視激發同學的創新精神和培育同學的實踐力量。本學期樂觀我為同學創設有利於激發創新精神的學習環境，通過思索、爭論、對話、等活動，引導同學在美術創作活動中，製造性的運用美術語言;鼓舞同學在觀賞活動中，開展探究性的學習，進展自己獨特的見解。由於愛好小組不僅有室內的理論學習而且還參加了實踐，給許多同學以動手的機會，而更大的就是“美術來源於生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習愛好。
三、豐富了同學的精神文化生活
從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中結合學校的課題《學校生中華經典詩文誦讀與運用》的討論，我在愛好小組活動中創設了肯定的文化情境，增加文化含量，使同學通過美術學習，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。這樣的活動從素養的角度上說，豐富了同學的課餘生活，他們的生活不在僅限於課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有愛好學習了。
當然，在我的工作中還存在著許多的不足，如學問面不寬，同學的臨場發揮不好等。我也期盼著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。
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在素質教育的今天，課外活動越來越顯得重要，它不僅使對學科有興趣和有才能的學生得到生動活潑，自由的發展，更能培養和鍛鍊學生的實踐能力和創新能力，同時還能通過課外活動推進課堂教學，提高學生素質。
一、加強領導
我校是一所體育特色學校，體育老師和班主任老師都明確的分工。形成達標工作每一層對上一級負責的局面，我班學生轉變觀念，達成共識，形成了良好的氛圍，達標工作的開展得到廣大師生的支持與配合，開展起來更得心應手。
二、責任到位
結合自己班級的特點，成立了“達標”小組。學校明確的規定，達標工作開展不得當的班級不能參評“三好班級”班主任不能參評優秀班主任。學生達標不合格不能參評“三好學生”體育教師不及時給予班級指導和測驗的也不能評優。
三、以人為本
實施體育鍛鍊標準的目的就是增強學生的體質，增進學生健康，我班始終從學生的角度出發，考慮學生的興趣與愛好。在課堂教學中，把一些達標測試項目做了加工處理，改變了學法和練法，以遊戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛鍊熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛鍊。對於素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在體質上得到鍛鍊，在心靈上更樹立了自尊與自信。
四、常抓不懈
學生體質的增強，光靠一周的三節體育課遠遠達不到需求。為此，我班結合“冬鍛”校內競賽，課外活動和大課間操等形式來補充鍛鍊的不足。開展冬鍛期間，學生保證每天人手一毽、人手一繩，並利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質練習。鼓勵班級利用早晨時間晨練等手段，有效的開展達標工作。堅持長年抓，直至達標工作結束為止。