國語推普周優秀的活動總結 篇1
在全國推廣國語宣傳周到來之際，xx鎮國小抓住這一教育契機，成立了專門的領導小組，充分調動廣大師生的積極性，並精心策劃開展了以“說好國語，邁進新時代”為主題的內容豐富、形式多樣的推普活動。總結如下：
一是在周一升國旗時向全校師生宣傳大力推廣國語和規範字的`必要性，並發出倡議。
二是利用教學樓的電子螢幕和展板標語進行宣傳。
三是組織學生在文化櫥窗內製作了一期以“推普”為內容的宣傳欄。
四是各班主辦一期推普黑板報，召開一次專題班會，開展一次“啄木鳥糾錯”行動。
五是教務處組織全體教職工開展了一期國語培訓活動。
本屆推普周濃厚的宣傳氛圍、豐富多彩的推普活動使全校師生對推廣國語、寫規範漢字有了更深的認識，說好國語、寫好規範字的普及程度在該校得到了更進一步提高。
國語推普周優秀的活動總結 篇2
根據縣教科局《關於開展推普周活動的通知》精神，9月14日至19日，我鄉學校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，並將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。現對推普活動情況總結如下：
做好學校普及國語和用字規範化工作，對於掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力、全面提高素質，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。因此，我鄉學校一直把語言文字工作作為學校教學工作的一項重要任務來抓，堅持把語言文字工作納入課堂教學、納入教學基本功訓練、納入學校常規管理，將其滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中去，推進學校素質教育進程。
每年的“推普周”活動，學校都本著求真務實的精神，從學校實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。
一、領導重視，組織安排合理有序。
為使推普周活動落到實處，9月8日，中心校召開專題會議，研究部署推普周活動，成立了推普周工作領導小組。討論通過了本次活動的方案，明確提出了活動內容要求，倡議師生養成說國語、寫規範字的良好習慣。
二、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。
要求各校在校內醒目位置張貼宣傳推廣國語為主題的標語、宣傳畫，電子螢幕滾動宣傳口號，設立推普永久性宣傳牌。渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
在“推普周”的升旗儀式上，各校普遍開展了推普周主題國旗下講話，進行一次主題為“說國語、寫規範字、幸福你我他”的宣傳講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣國語和使用規範字的意義，並布置推普周活動安排。學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣國語，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，播發與推普周有關的信息和知識等。結合教師節、迎國慶活動，各校校園專欄及班級板報相繼都刊出一期以尊師、愛國和推普為主題的黑板報。營造了一個良好的推廣國語的氛圍。
三、開展形式多樣的推普活動
1、進行“中華誦。經典誦讀行動”
中心校要求各校進一步引深“中華魂經典誦讀行動”，在提高全校師生的國語水平的同時，強化師生思想品德教育。通過讀書活動，進一步激發師生學習和講好國語的積極性。
2、舉行“說國語、寫規範字”主題班會
9月15日各校以班為單位召開主題班會課，，全鄉六所六制國小均以班級為單位舉行了“說國語、寫規範字”主題班會，學生們自編自演的推普節目，將推普活動推向高潮。
3、組織學生開展“啄木鳥糾錯”活動
9月18日，各校少先隊大隊部組織部分少先隊員，查找校內、校外不規範用字（包括教師板書、學生作業本、教室、辦公室布置、校外各種廣告、燈箱，店鋪名稱等），9月19—20日又利用雙休日，開展了“我給父母當老師”活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體，從而形成社會公共交際中使用國語和規範漢字的氛圍。將推廣國語工作，從學校引向社會、家庭，從而擴大“規範使用祖國語言文字，弘揚祖國優秀文化傳統”的影響。
4、把推普周活動和開展中華經典誦讀活動相結合，
中心校本部、南崖、章冠等利用每天晨間及下午時間開展“經典誦讀”活動，讓學生的國語和誦讀能力得到鍛鍊，同時感受中華優秀傳統濃郁的文化內涵，營造良好的語言氛圍，同時各校緊鑼密鼓籌備在十月份開展一次“國語走向全世界”朗誦、演講比賽，以在新時期弘揚傳統、傳承文化和推廣國語。
5、開展寫規範字、寫好字活動
把推普周活動與學校寫字特色創建相結合，利用每天20分鐘午間寫字時間，進一步提高學生寫規範字，寫好字的意識和水平，在班級內開展寫規範字評比展示活動。同時開展教師硬筆字展示活動，全體教師參加硬筆字比賽，書寫內容為：一首經典古詩詞。
6、開展普及國語活動，提高師生語言文字水平。
首先，繼17屆推普周活動以來，中心校明確要求把國語納入校本培訓。各校利用每周教師政治、業務學習時間，開展國語培訓，推進教師的國語水平提高。
其二，全體教師上課必須講國語，提倡課間與他人交流也講國語。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
三是開展校園內人人講國語活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講國語，養成講國語的習慣。
總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳
國語推普周優秀的活動總結 篇3
9月15日至21日是全國第17屆推廣國語宣傳周，此次推普周以“說好國語，圓夢你我他”為主題。在第25屆全國國語宣傳周期間，我鎮中心學校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，各村委會國小開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，並將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今後更好的做好“推普”工作，現對我鎮各學校推普活動情況總結如下：
做好學校普及國語和用字規範化工作，對於掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力、全面提高素質，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。因此，我鎮中心校一直把語言文字工作作為學校教學工作的一項重要任務來抓，把語言文字工作納入課堂教學、納入教學基本功訓練、納入學校常規管理，將其滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中去，推進我鎮素質教育進程。
1、領導高度重視，各學校校長組織安排合理有序。學校成立以校長為組長、老師和學生組成的推普小組，利用升旗集會時間專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣國語和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計畫
貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成說國語、寫規範字的良好習慣。
2、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題板報。渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
校園廣播也在推普周內進行每天十分鐘的“說好國語，圓夢你我他”的專題廣播。
在“推普周”周一的升旗儀式上，學校都進行“說好國語，圓夢你我他”國旗下講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣國語和使用規範字的意義。
3、各校開展形式多樣的推普活動。
（1）進行“說國語從我做起”版報設計比賽。我校組織全校各班進行“說國語從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發了學生學習和講好國語的積極性。
（2）舉行“說國語從我做起”主題班會。利用推普周周五下午的班會時間，學校以班級為單位舉行“說國語從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節目，將推普活動推向高潮。
（3）開展“說好國語，圓夢你我他”演講比賽，提高學生語言文字水平。
（4）、開展綜合性學習活動，促進語言文字規範化。各學校通過推普周的一系列活動，廣大師生運用語言文字的意識得到了很好的強化和提高。總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我鎮各村委會學校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我鎮各校的語言文字工作再上一個台階。