教官軍訓總結發言稿 篇1
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
大家好!
轉眼間兩周的軍訓已經結束了，我的第一次帶訓，心裡自豪過，擔心過，快樂過，糾結過，但更多的是感動!
說起我的教官曆程，那是相當坎坷。當聽說大二的也有可能做教官後，我就努力地跟班長學習，時刻在心裡跟他人比拼。第一次篩選後，我很幸運的被選上了，當時真的是激動萬分，興奮地和戰友抱在一起。
可能是高興過頭了，在最後分學院的時候，我又"幸運"地被選為替補，那種滋味，我這輩子不想再體會第二次。當集合點名的時候，名單上不會有你的名字，而你卻必須站在隊伍里;當訓練時輪到自己的時候，雖然戰友都很認真，但你心裡總會有個疙瘩，覺得自己不如他們，沒資格在前面帶訓;當休息的時候，旁邊的戰友熱情的問你分到哪個學院了，你只能苦澀地回一句"替補"。
這替補生涯注定是我人生的一筆財富，不管事情，要么不做，做就要做到最好，永遠不要去想什麼差不多，那樣你只能是社會這個大舞台下的那個"替補"!
在其它幾個二線人員陸續退出，放棄了自己的教官夢想的情況下，我還在苦苦地堅持，默默品嘗著那種令人崩潰的'滋味。我心裡已經不再奢望什麼奇蹟的出現，只想認真地搞完訓練，然後默默地退出。
然而事實總是那么的出人意料，在第一天幫學長帶訓了一上午後，下午就擺脫了編外人員的稱號，開始了外國語學院教官的生涯。只要堅持了就有希望，永遠不要自己把希望扼殺了，機會就在一念之間。我是一隻憤怒的小鳥，夢想太渺小;我是一隻勇敢的小鳥，努力在尋找;我是一隻嚮往的小鳥，充滿著力量，我迎著微風，驕傲的飛翔!
a學長是一個大四的國防生，我和他一起帶外國語學院，他是我的連長。他很有親和力，從不擺什麼學長的架子，在制定訓練計畫時還和我討論一下，很尊重我的意見。訓練過程中也常讓我帶訓一下，做一下講評，並在訓練完後對我出現的問題進行指導。
我從他那裡不僅學到了科學的組訓方法，更重要的是他做思想工作的方法。站軍姿的時候，你不能站在旁邊什麼都不說，應該適當強調一下動作要領，講些他們感興趣的事情，實在沒啥說了就講冷笑話，但不允許他們笑，以此來轉移他們的注意力;練習齊步、正步的時候，不能讓他們一遍遍走，總是講那些動作要領，應該試著去發現一些笑點，來保持他們訓練的積極性;休息的時候，易學長也特別能策，帶著大家天南海北的聊，和他們打成一片，使枯燥的軍訓不再難熬;經常談一下自己的經歷，教給懵懂的新生各種經驗，使他們少走一些彎路，更快地適應大學的環境。
這些才是一個合格的教官應該做的，別看說著簡單，真正做好可不容易，前提是你要有豐富的經驗，還要博學，最重要的敢於表達、擅於調動感情。我要在今後的日子裡努力鍛鍊這方面的能力，爭取在下次帶訓的時候能做到易學長那樣，一切盡在掌握中。
外國語學院新生共76人，61女15男。以前就聽學長們說女生不好帶，所以帶訓的時候就放不開，心裡有點忐忑。相處幾天后發現她們態度都很端正，訓練也很認真，簡單說就是很懂事。不過16天內她們還是哭了三次，但都不是被罰的。
第一次是在休息的時候，集體唱《世上只有媽媽好》，好多人都是第一次離家，以前也沒受過軍訓的苦，種種委屈都在想起媽媽的那一刻迸發出來。連唱三遍後，堅強的男生也都低下了頭。希望他們能理解我們的良苦用心，永遠不要對父母發脾氣，相信這次經歷將是他們人生的一筆財富。
第二次是在站了一個小時軍姿後。軍訓前幾天天氣都特好，訓練量也不大，都感覺不到累。為了讓他們體會一下真正的軍訓的滋味，還有那種再痛也要咬牙堅持的感覺。站軍姿的時間就在不知不覺間由半個小時提高到一個小時，他們還以為頂多就四十幾分鐘呢。在我們的鼓勵下，沒人打報告，一個個忍著酸痛堅持著。不知是誰開的頭，一個個站在那裡哭起來，但沒人打報告，即使雙腿已經不自主的抖了快半個小時。本來還想鼓勵他們對自己狠一點的我不知不覺間哽咽了，看著她們顫動的身影、啜泣的臉龐、咬緊的牙關，只能說出一句話"我很佩服你們!"。
第三次是晚訓的時候，他們一直嘻嘻哈哈的，沒有用心訓練，易學長發火了，大聲吼了幾句，又給他們講道理，然後讓他們自己反思，結果一個個哭起來了，應該是認識到自己的錯誤了。最後讓他們解散的時候，一個個都不肯走，要求加訓，果然在後面的幾天裡一個個態度都很端正，這就是思想工作的強大之處。
每哭一次都是一次升華，我認為他們哭的值得，現在哭出來了，以後就能少流眼淚!
我的教官生涯是在離別的聚餐中結束的，時常想起易學長離別前送給新生的一句話：別忘了自己是來幹嗎的!感謝辦公室給我這次機會，不僅是對我帶訓能力的一次鍛鍊，更是一次心靈地升華!
教官軍訓總結髮言稿 篇2
台上一分鐘，台下十年功;千里之行，駛於足下;九層之台，起於壘土，任何一件事情都是從點點滴滴做起的.，需要一種堅韌不拔的意志，雖然你們的軍訓生活就要結束，但這並不代表你們合格，你們還需要後天的學習與進步來彌補缺點與不足，通過五天的訓練我認為，有以下幾個好的方面：
1、服從命令，聽從指揮
在訓練中同學們能夠做到服從命令，聽從指揮，能夠遵守各項紀律與規定，認真刻苦的進行訓練。
2、訓練效果有明顯提高
在軍訓期間，每名教官能夠在時間短，人物比較繁重的情況下，精心準備，嚴格管理與訓練，通過訓練，有了很大的進步，好的班級有一班，五班，這兩個班在訓練中進步比較明顯，全班能夠做到整齊統一。
3、集體榮譽感較強
班興我榮，班衰我恥。在軍訓期間每個班都表現出了較強的集體意識，配合意識，協作意識。顧大局，識大體的意識較強。同時在星期天其他同學休息的時候進行軍訓，無怨無悔，表現出了較強的進取心。
以上是在這幾天軍訓里的幾個好的方面，但是還有以下幾個問題：
1、作風鬆散
一個集體，必須有嚴明的紀律。紀律是規範行為準則的必然措施，在軍訓期間還是有少部分同學不能夠安心訓練，注意力不夠集中，思想有開小差的現象，所導致影響整體效果。
2、自律意識不強
思想是行為的先導。一個人要有較強的自律意識，就是時刻控制自己，管住自己，時刻嚴格要求自己。在五天的軍訓生活中，還有部分同學自律意識淡薄，只想著休息、玩，沒有把訓練當成鍛鍊，而是當作是一種苦役，吃得苦中苦，方為人上人，只要同學們把每一件小事當做大事，把每一次訓練當做成進步的階梯，把學習當事業乾，就一定會在以後的人生之路上取得成功，取得更大的進步。
同學們，你們是祖國的花朵，盛開的越鮮艷，我們的祖國才會更漂亮;你們是未來的希望，只有好好學習做祖國的棟樑，我們的國家才會更強大。軍訓到此結束了，希望你們在以後的學習、生活中乾出更優異的成績。
教官軍訓總結髮言稿 篇3
軍訓，是提高自己技能的一種，也是一種精神的考驗，在軍訓中你可以體會到什麼是紀律，什麼是合作，什麼是苦，什麼是甜，什麼是收穫，什麼就感情......收穫到在軍隊的榮譽感和奮鬥的精神和激勵......
在正式開始訓練之前我做了一番思考：第一，這次軍訓，我要教會學生什麼；第二，船院希望我們教會學生什麼；第三，我自己可以從軍訓的過程中收穫什麼。
對於一個集體，佇列紀律和榮譽感的樹立是最總要的，而實訓的前幾天則是培養佇列紀律和榮譽感最重要的時期。首先教官自己必須做好，口令清晰洪亮，態度認真嚴肅，講解到位，不能嬉皮笑臉，否則以後的訓練沒法開展。前兩天的訓練科目相對簡單，那么就應該重點抓紀律，抓養成，下手要狠，紀律嚴明。第二天的時候我借題發揮，整了一次慘的
船院的學生確實素質不高，更有一些身體協調性差的，連走齊步都很機械。針對這種問題，一方面要言傳身教，講解示範，把重點講明白，要用通俗的話，去把感覺講出來，讓大家理解；另一方面，要做好這部分同志的思想工作，不應該過早地把他們拋棄，要給他們以信心。我常說：“25連是一個集體，我不放棄每一名同志。動作做不好不丟人，丟人的是偷懶的、自暴自棄的、投機取巧的。那些落後的同志，你看看你左右的兄弟，每個人都在努力，我們在共同戰鬥。你的動作錯了，難道不會因為自己拖了25連的後腿而羞愧嗎。我們每一個動作，每一次練習，都是有意義的，每一滴汗水，都是值得紀念的。我希望你們能更加努力，迎頭趕上。”直到最後的分列式，我都是一起訓練，方陣里缺了人，馬上就有人補上。我覺得既然把團隊意識掛在嘴邊，那么就不要把任何人邊緣化，這樣十分打消他們訓練的積極性。
作為教官，在訓練場上不光要有霸氣，更重要的是要有人格魅力，有自己的.風格，這樣能加強連隊的向心力和凝聚力，讓學生服管。適當的幽默和機智的處事方法能增強學生對教官的認同感。同時，不能死要面子，讓學生認為你既沒水平又不肯承認。對違反紀律的同志，處罰不是主要的，重點在於教育，人的自尊心是最好的督促。
1、科學訓練、精心組織，盡職盡責，使軍訓開展的認真活潑，讓同學們掌握軍人基本佇列動作，增強國防意識，完成好訓練任務。
2、在訓練中嚴密組織、耐心指導、不放過一個細節、認真解決訓練中的問題。 3、思想上高度重視，以飽滿的精神狀態和良好軍人形象做好表率。
小結：（1）、對教官一定要嚴格要求，教官先行。
（2）、大局觀，把握整體
（3）、與教官相處講“兵味”講“作風”，與學生相處講“人情味”
（4）、要帶出好兵，先帶出氣勢帶出精神與作風
2、協調關係中的收穫：這個工作非常重要，也很有挑戰，自我感覺協調的不是特別好，分析原因主要
是自己的學生身份放不開，在協調教官與院系老師的關係時，有時讓戰友吃虧。
小結：（1）、大局觀，冷靜處事，加強匯報
（2）、多聽別人的意見，協調時儘量照顧全面
（3）、在協調工作中接觸了不同人，不同的處理方式以及處世經驗