社會實踐班會總結 篇1
在血站的社會實踐共__周，這兩周居然讓我非常輕鬆的回歸了高考前的作息。每天早上__騎車穿過__市區，嘗試用笑臉面對每一個走進血站的陌生人，努力為他們解答疑惑。性格有點靦腆的我看到一個個願意無償獻血以拯救其他鮮活生命的“勇士”，所有的擔心和害怕都仿佛被這份勇氣和無私融化。
沒有專業的培訓，我們更多的是在獻血屋為獻血者服務。而在這樣的服務下，讓我們切實地體察到何為奉獻。還記得在實踐第_天時，那個獨自帶著不到_歲的小朋友來獻血，笑起來有酒窩的可愛媽媽。為了讓這位媽媽可以安心在採血室中進行近_個小時的採血，從來沒有獨自照顧過小朋友的我運用僅有的哄孩子開心的辦法努力照看這個小朋友。所幸，在這樣勇敢又可愛的媽媽教育下，他並不害怕生人，也不哭不鬧。在休息區等待的阿姨也貼心提醒我們要讓孩子遠離飲水機的熱水口。看著這個蹦蹦跳跳卻不打擾他人的小身影，我多想告訴他，他有個怎樣溫柔又堅強的媽媽。或許他現在還不能理解，但我相信，血站和這位媽媽未來的故事會讓他慢慢懂得。
如果你問我，這次社會實踐有什麼收穫?我難以用語言概括從中之獲益。這份工作給予我的很多很多：無私的奉獻精神，認真的工作態度，與人為善的交流方式等，但它們更多是像點點微光，你無法把其匯聚成驕陽般耀眼的光芒，但當你在黑暗中踽踽獨行時，它們會為你指明方向。
社會實踐班會總結 篇2
今年暑假，在學校的號召下，我進行了短期的暑假社會實踐活動，到醫院參加工作，真正到醫學領域去實踐，找出自己的不足。
冬季是北方各種疾病的高發期，尤其是感冒高發，因此我得到了很多接觸病人的機會。但由於我沒有過硬的專業知識，所以我所做的工作主要就是觀察醫護人員的日常工作，以及同醫生一起查房，有時間了幫忙量血壓，後面還學習了寫病歷。這些看似簡單的工作，卻處處都蘊藏著學問。
我首先學會了血壓的測量。了解到測血壓前被測者應充分休息，勿吸菸喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測者應採取坐位或臥位，氣囊應縛在上臂中1/3，不可過松，也勿過緊，否則血壓值會降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消失後再升高20mmHg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmHg為宜。
此外我還學會了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是“臀大肌外1/4處”，繃緊皮膚，針梗與皮膚成30～40°角快速刺入皮下（針梗的1/2～2/3）注射時用力不能過大，以免注射液向注射點內的四周迅速擴散。同時將無菌乾棉簽置於進針點上方，在快速拔出針頭的同時將棉簽壓下。第一次給別人打針，怎么也不敢下針，心情激動又害怕，非常的緊張，在醫生的幫助和鼓勵下，我終於成功的把針打進去了，很高興，但不敢太過放鬆。在有了幾次經驗後，後面的時候打針就不再害怕和緊張了，能夠獨立的完成打針的一系列過程。看似簡單的一個打針，實際上卻也大意不得，必須仔仔細細，認認真真地去對待一切醫學知識。
靜脈注射，進針後見回血即鬆開止血帶，緩慢注入藥液。在注射過程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內。要注意注射藥液速度應按藥性分別處理。而且需長期反覆作靜脈注射的患者，應注意保護靜脈，不要總在一處。靜脈注射方法是：病人垂腕，由於重力血管容易充盈，只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關節，既可以順著血管走行方向繃緊皮膚，血管這樣顯得更直，更明顯，充盈度更好，穿刺成功率增高。
我學會了如何謄寫患者病歷。病歷的謄寫要體現以下幾個部分：
1.患者的一般情況。姓名，年齡，職業，籍貫，住所等等。
2.主訴情況。即患者家屬提供的有關患者的情況。
3.患者的現病史。患者提供的有關自己的現在患病情況。
4.患者的既往史。患者或家屬提供的有關患者以前患病的情況。特別注意要確定，患者是否有器質性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴。
5.患者個人史。包含有順產與否，父母性格，生活環境，工作情況，學習情況，菸酒史，婚姻戀愛史，家族史等等。
6.精神科檢查。意識障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維活動障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動障礙檢查，有無自制力檢查，情緒情感活動障礙檢查，意志行為活動障礙檢查等等。
7.量表測評。B超檢驗報告，x光檢驗報告等等。
雖然這些內容我已經在診斷學中學習到了，但是在實際操作過程中還是經歷了一個由生疏到熟練、由不知所措到輕車熟路的過程。通過實踐更加真實的檢驗了自己所學的知識，在以後的學習中也將更加有針對性，同時也是一個對我認真學習掌握過硬本領的激勵。在這十幾天與醫院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見習或實習生，要做到：
1、待人真誠，學會微笑；
2、對工作對學習有熱情有信心；
3、善於溝通，對病人要細緻耐心，對老師要勤學好問；
4、主動出擊，不要等問題出現才想解決方案；
5、踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛鍊能力。再過三年我將真正走進醫院見習實習，這次的經歷為我以後的學習提供了經驗。
同時在醫德方面也加深了認識，如唐代“醫聖”孫思邈在所著《千金方》論大醫精誠有這樣的論述：“凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓願普救寒靈之苦。”，通過聆聽老醫生的教誨，我認識到“醫者，先有博愛之心，後有回天之術。所謂博愛，乃醫者當無貴賤之分，無尊卑之別，不因污濁而推倭，不以馨香而諂媚，視病家如至親，如己出。所謂回天之術，乃精誠所至，於病家則不慌不亂，切實病理，遣方用藥，各有規矩也。”在以後的學習中我不僅要加強自己的技能學習，更要加強自己的道德修養，將自己的理想定位為成為一個德藝雙馨的醫生。
社會實踐班會總結 篇3
時光流逝，我們都在大學裡找到了屬於自己的一席之地。母校，辛勤培育了我們，我們在大學的榮耀都應歸功於母校。母校是載著我們追逐夢想的列車，由追夢路上的起點一直開到終點。
20xx年的夏天，我們備戰高考，各奔前程，走向了不同的道路。今天，我們又重聚一堂，踏上了母校回訪之行，來到了我的母校：啟東市匯龍中學。我的母校自1956年創辦至今，半個多世紀，數易其址，屢更其名，留下了一個個艱辛而又閃光的足跡。20xx年8月新校區落成，占地面積181畝，建築面積54699平方米。長期的辦學實踐中形成了“勤奮、創新”的校風，“敬業、求精”的教風，“勤、嚴、實”的學風以及“崇尚真知、追求卓越”的校訓，積累凝聚成“綠色夯基、和諧共進——以人為本，在教育中豐富生命的內涵”的教育理念。學校目前有高中教學班66個，學生3300人，教職工319人。
現在回到學校，沒有了高中時迫於高考壓力的壓抑感，面對同樣的校園，曾經的老師，我們的心情變得無比輕鬆。這一次回母校，我們主要向校領導和老師匯報我們這一年來在南京醫科大學的發展和成長、學習和生活；把南京醫科大學帶回母校，傳播南京醫科大學的教學成果和精神文化；與母校的學弟學妹們進行深入的交流，以一個過來人的身份給出我們對他們未來發展的意見。
活動之前，我們聯繫了相關的校領導和老師，約定了此次感恩行的.時間。我們一行南醫學子一起回到了母校。與我們見面的老師大都是我們當初的任課老師，他們一開始便關心起我們在學校的學習生活情況，與我們交流了一會。
與老師們交流結束後，我們重回當初的教室，課桌上依舊是堆積如山的課本，仿佛我們回到了我們上高三的時候，然而新增添的各項設備，卻又明明白白的表現了物是人非之感。
首先，我們向學弟學妹們介紹了南醫今年在我省的錄取情況，接著介紹了南京醫科大學的文化、背景，同學們對我校充滿了期待與嚮往。在宣講過程中，同學們積極提問，包括學校有哪些好的專業、學校的具體情況是什麼、大學生活是怎么樣的、還有怎樣考上理想的大學等等。我們都一一進行了耐心的解答。隨後我們結合我自己高考時的經驗，給同學們分別從明確目標、調整心態、報好志願三個方面進行了闡述，使同學們不要犯我以前的錯誤。告訴他們我高考時的心得和體會，收到了意想不到的效果和反響。同學們非常熱情，現場氣氛非常活躍。每次交流結束後，我們都留下了自己的聯繫方式，部分同學主動找我談了一下他們的學習狀況，讓我給他們提些意見。另外還有部分同學記下了
我們的QQ，以便日後的聯繫，並準備在放假期間通過QQ同我們進行了一些學習方面的交流。
最後我們各自去找當初的任課老師，與曾經的恩師促膝長談。老師見到我們很驚訝，也很高興，而我們則是很激動。老師很是關心我們在學校的生活，問這問那，還一起回憶了高中時的一些趣事，我們都很懷戀，不禁感慨萬分。之後因為老師要去上課，我們才戀戀不捨的離開。
通過這次活動，我們懂得了感恩，感謝所有幫助、支持我們的人。感謝學校領導，有他們的支持這次活動才能圓滿舉行；感謝培育過我們的恩師，有他們做後盾我們才能有信心把這次實踐活動辦好；感謝熱情的學弟學妹們，是他們的配合與支持，讓這次活動能順利的進行。這次活動讓我們感受到年輕的激情，夢想的力量。我們應該感恩母校的培育之情，珍惜現在的來之不易。
我覺得這樣的活動非常好，不僅能幫助學弟學妹們解決他們所困惑的問題，而且使同學們更好的了解了南京醫科大學的相關信息，廣泛宣傳我校，擴大了我校的知名度，吸引優秀學子積極報考我校，同時還幫助同學們解答了他們對於高考方面的困惑，教會了他們如何做一名高考的成功者，鼓勵他們努力學習，歡迎他們報考我校。自己在活動過程中也能得到鍛鍊，收穫很多。這樣的活動應該一代一代的傳承下去。希望我們的幫助能對學弟學妹們起到作用，希望他們都能順利度過高考，考上他們理想的大學！
社會實踐班會總結 篇4
寒假期間，學校安排我們到酒店實習。這次實習真的讓我嘗到了生活的酸甜苦辣。
我們初到浙江省溫州市樂清時，心情落差很大，這不是我個人的感觸，而是我們整隊人所共有的。在我們的想像中，樂清是一座高樓大廈，燈火輝煌的城市。但我們錯了，它一樣有矮小的房屋，有骯髒的街道，有沿街行討的乞丐。一下客車，大家都疲憊不堪地拖著沉重的行禮在各酒店相關人員的帶領下去各自的寢室休息。因為口味的差異，我們都很不習慣那裡的生活，特別是面對陌生的環境，不熟悉的面孔，致使有些同學沒幾天思想就動搖了。後來在同學們的相互鼓勵，帶隊高老師的開導下，想回家的念頭還是一直壓抑在他們心中。所幸之後的一個星期的培訓，那裡的領導和帶我們的師傅給了我們極大的關懷和支持，對我們盛情款待，百般呵護，無論在生活上還是在感情上都給予了極大的幫助，使我們煩燥不安的心情暫時平靜下來。
培訓結束後，酒店給我們分配了工作，有的做一線服務員，有的在備餐間跑菜，真是有人歡喜有人憂。經過一個月的實踐操作，我們對各種服務技能都有所掌握。第二個月酒店領導讓我們跟師傅們分瓶蓋費，正因為如此，師傅們開始對我們疏遠了，而且語言上有了衝突，面對這樣的局面，大家心理都很難過。
在酒店實習的這段日子裡發生了很多事，比如有的同學在寢室洶酒，鬧得寢室不得安寧，有的同學晚上下班後，跑到外面去溜或上網，還有的同學因某些因素跟酒店員工爭吵等等。這些看似小事，但都得需要一個人去管理，去糾正去調和。然而我們的高老師就負責這樣一項看似簡單卻是不易的工作，每天晚上都要清點人數，和同學們談心，鼓勵同學們堅持下去，為同學們的利益向酒店爭取應得的一份，就這樣奔跑在同學們之間。在這裡，我代表同學們向您說一聲：“高老，您辛苦了!”
作為服務員，總不免要受些氣，特別是為世間最善變的動物——人服務。有的客人對自己的親朋好友和善、友愛，但對服務員卻是冷言冷語的;有的客人因為心情不好，就拿服務員出氣，故意找服務員的碴;還有的素質差的客人對女服務員動手動腳的。面對這些無聊的客人，每個服務員的處理方式都不一樣，有的忍氣吞聲，有的上前理論，還有的在客人的菜里做點手腳。除此之外，我們也學到了很多。如在待人接物方面，我們能察顏觀色，對待不同的人採取不同的方法。作為一線的服務員，每天都會遇到不同層次的人，有貧民、有富商，還有當官的。從這些人身上，我們看到了很多也學到了很多。有窮人的喜憂和辛酸，有富人的豪華和煩惱，也有官場的威風和爾虞我詐。這些都是我們在課堂上很難了解到的。
經過這兩個月的頂崗實習，我們對酒店有了更深的認識，也有機會把我們在課堂上所學的理論知識運用到實踐中來，初步體驗到服務別人的艱辛與不易，也體會到了收穫的快樂。還有，在人際關係如此複雜的單位如何處理好與領導和同事之間的關係。雖然離開了酒店，但大家還是有很多的不捨，畢竟那裡有關心我們的人，也有我們關心的人，更重要的是在那裡我們養成了吃苦耐勞的習慣，更堅定了自己對以後工作不怕苦不怕累的信念。也使我們重返校園後，更加珍惜學習的每一分鐘，加倍努力學習，為以後適應工作打下堅實的基礎。
社會實踐班會總結 篇5
一、實踐目的：社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
二、實踐資料：透過在店內以零工的形式鍛鍊自我的潛力，體會社會事務，工作辛勞。
三、實踐結果：透過在店內工作的將近一個月時間，不僅僅透過自我的雙手賺到了來之不易的工資，更透過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛苦，收穫了許多在學校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自我的社會經驗，獲益匪淺。
四、實踐總結與體會：
1.掙錢的辛苦。每一天辛辛苦苦重複同樣的工作，留意翼翼的進行日常工作，才能夠得到工資，這次的體驗確實讓我真真切切感受到父母的錢來之不易，一分一厘都來自於沒日沒夜的辛勤工作，掙錢確實是個很艱難的過程，需要全心全意的付出。
2.人際關係。在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都明白社會上人際交往十分複雜，可是具體多么複雜，我想也很難說清楚，僅有經歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊，每一個人都有自我的思想和個性，要跟他(她)們處理好關係得需要許多技巧，就看你怎樣把握了.我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。
讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的提高。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務必在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學潛力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
3.具備隨機應變的潛力。要具備隨機應變的潛力是因為在銷售的過程中，總會遇到各種千奇百怪的人和事，如果沒有隨機應變的潛力，只懂得拘泥於一般的原則而不懂得變通，有可能會導致交易失敗甚至給自我帶來不必要的麻煩。所以，必須要有隨機應變的潛力。
社會實踐班會總結 篇6
寒假到了，新年快要到了。我們終究可以快樂過一個美好的假期了。可是，我們怎樣才能過一個健康快樂的寒假呢?在重視素質教育的今天，假期社會實踐作為增進學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和進步學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推動素質教育進程的重要手段。它有助於當代學生接觸社會，了解社會。
同時，實踐也是學生學習知識、鍛鍊才華的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好情勢。所以今年過年，為了鍛鍊自己的自主創新能力和實踐能力，同時培養自己的吃苦刻苦精神，宏揚中華傳統美德，不斷進步自己的綜合能力與素質，使自己的大學生活更加充實而出色，因此，在大學第二個寒假期間進行了一系列社會實踐活動，其中最有感慨的就是在麵包店裡賣麵包的這份工作。特有以下心得體會與感悟。
一、實踐目的
寒假社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好情勢;是培養鍛鍊才華的好渠道;是提升思想，修身養性，建立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
二、實踐內容
通過在店內以零工的情勢鍛鍊自己的能力，體會社會事務，工作辛勞。
三、實踐結果
通過在店內工作的將近一個月時間，不但通過自己的雙手賺到了來之不容易的工資，更通過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛勞，收穫了很多在學校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的社會經驗，獲益匪淺。
四、實踐總結與體會
1.掙錢的辛勞。天天辛辛勞苦重複一樣的工作，謹慎翼翼的進行平常工作，才可以得到工資，這次的體驗確切讓我真逼真切感遭到父母的錢來之不容易，一分一厘都來自於沒日沒夜的辛苦工作，掙錢確切是個很艱巨的進程，需要全心全意的付出。
2.人際關係。在這次實踐中，讓我很有感慨的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常複雜，但是具體多么複雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解，才能有深入的感受，大家為了工作走到一起，每個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關係得需要很多技能，就看你怎樣掌控了.我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。假如還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中把握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手漸漸揣摩，不斷學習不斷積累。碰到不懂的地方，自己先千方百計解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人早晚要被企業和社會所淘汰。
3.具有隨機應變的能力。要具有隨機應變的能力是由於在銷售的進程中，總會碰到各種千奇百怪的人和事，假如沒有隨機應變的能力，只曉得拘泥於一般的原則而不曉得變通，有可能會致使交易失敗乃至給自己帶來沒必要要的麻煩。因此，一定要有隨機應變的能力。
4.微笑面對每位顧客。對人友善，肯定會取得回報。而表示友善的方法就是微笑。由於微笑是所有人類共有的語言。做服務行業的人應當養成微笑的好習慣。面帶微笑的人，給人一種輕易親近而友善的感覺。而且，微笑是人的一種本能，它不需要花費任何本錢，也無需努力，但它令人感到舒適，樂於接受你。相對面無表情乃至表情冷漠的人，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道，更何況在服務行業中作為上帝的顧客。
5、熟悉來源於實踐。一切熟悉都來源於實踐，實踐是熟悉的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是其實不排擠學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷增進人類熟悉能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的題目，促令人們往解決這些題目。而隨著這些題目的不斷解決，與此同步，人的熟悉能力也就不斷地改善和進步!馬克思主義哲學誇大實踐對熟悉的決定作用，熟悉對實踐具有巨大的反作用。熟悉對實踐的反作用主要表現在熟悉和理論對實踐具有指導作用。熟悉在實踐的基礎上產生，但是熟悉一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，套用到客觀實際中往，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那末所學的就即是零。理論應當與實踐相結合。另外一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由於環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
社會實踐班會總結 篇7
今年已是新材與浙江大學建立暑期社會實踐合作基地以來的第三年。xx月xx日，博士研究生暑期社會實踐匯報會在新材研發中心會議室成功舉行。本次匯報會邀請到浙大研工部的單鈺慧老師蒞臨指導，新材創新發展總監王安瑩女士主持會議、研發中心副主任沈泉錦先生及各位博士研究生的企業導師共同參會。
此次社會實踐活動由余杭科技局牽頭，浙江大學與新材對接合作。從前期的企業課題徵集、實習崗位互選，到社會實踐末期的課題報告，此次活動得到了浙江大學研工部與新材研發中心的大力支持。與此同時，博士生們根據擅長的科研方向選擇企業課題，在一個月的時間裡，與企業導師溝通、探討，最終輸出完整的技術報告和市場報告。
匯報會上，博士生們展示了10個課題報告，包括熱塑性材料改性及複合、特種覆銅板材料套用、特種複合材料套用、材料檢測原理探究等多個課題。其中熱塑性材料改性及複合課題引發了熱烈討論，並激發了新的材料套用領域思考。擔任本次博士生暑期實踐的導師們對博士生的表現給予肯定，認同將博士生所研究的課題、基礎研究與企業的`實踐相結合，是個共贏的結果。今後可以參與到共同的項目中，並且保持長期的校企合作。此外，博士生們還談到了實習期間的諸多感想。他們表示，導師帶領他們面向企業需求，從企業實際轉化的角度了解材料、技術、市場等信息，是不同於學校科研的全新體驗；
他們希望實習期結束後，仍然能和企業導師們保持聯繫。這樣的建議也獲得了浙江大學研工部單老師的認可與肯定。對於此次實踐，浙大單主任總結了“四心”：“費心、同學們用心、導師們上心、學校開心”。
與此同時，新材通過實踐合作基地與高校取得了廣泛的交流聯繫，進一步拓寬了產學研成果。公司通過與高校的研討互動，在豐富自身材料研發及套用方案的同時，向未來高新人才輸出企業文化，也為人才戰略的進一步實施積攢力量。
以下是博士生實習感想實錄：
最後博士生們真誠地提出，和上一屆學長對他們的建議一樣，他們也將建議下一屆同學報名參加新材的暑期實習。通過這一個月的實踐，最大的體會是企業更關注市場與經濟效益，產學研相結合應該成為一種常規模式，理論創新推動套用突破，而市場需求引導學術研究。除了埋頭理論實驗，更需要努力將其落實到實際套用。
這正是新材與浙江大學建立暑期社會實踐合作基地的初心：建立緊密的校企合作創新平台。未來，我們將共同打造研究生社會實踐基地，尋求優質科技項目，促進科研成果轉化。
實習期雖然只有短短一個月，但這段時間浙大博士生們感受到濃厚的企業文化氛圍，體驗到企業為創新成果轉化所做的努力。對於企業來說，我們學習到博士生們嚴謹的科研態度，收穫了產學研合作、人才培養及高校合作等方面的諸多啟示。
新材十分重視技術創新，在研發力量方面，公司依託浙江省企業技術中心和浙江省高新技術企業研究開發中心（電子基材與先進複合材料），建立了一支高端研發團隊，專業範圍涵蓋電工電子、化學化工、材料、機械、物理等學科。在研發成果方面，公司承擔了環氧樹脂層壓板高精度加工件、高導熱高耐熱無鹵環保型鋁基覆銅板等多項省市級以上重大課題計畫，自主開發完成了多項專利及專有技術，擁有發明專利45項，實用新型專利66項。目前，公司已成功開發了多個系列多款產品，多項技術處於國內領先水平、國際先進水平。
未來，新材將主動背負起更多的責任，勇於爭當創新發展的先鋒。新材的企業文化使我們與當地的社區、高校融合，合作共贏。同時，新材也期待與高校間的更多學術或實踐合作，更多的向外展示、輸出xx企業文化。
社會實踐班會總結 篇8
通過這次志願者服務平台，我們的眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對奉獻過程中得到的快樂感受也更加深刻。正如志願者服務口號“助人助己，樂人樂己”，服務了別人快樂了自己，即使累了也是值得的。
參加志願者短短的10天時間裡，讓我學習到了很多，感受到了很多，領悟到了很多，也成長了很多……如果要我逐一去描述的話，恐怕真是幾個小時也未必能夠說完!作為志願者我們不過是在盡一份自己的真心，如果你有著水一般玲瓏剔透又充滿靈性的靈魂，就讓周圍的一切都因你的光彩而變得美麗;如果你有一顆猶似水晶的心肝，常常在笑著，你的氣質會不經意間感染身旁的人。有時候一些小小的動作也會有巨大的感染力，並不是一定要做一些轟轟烈烈的事才有意義。這十天裡我們同微笑、同服務，共吃苦、共幸福，互相幫助、團結協作，這是多么珍貴友誼。
從志願者的服務工作中，我學到了許多人生的經驗。通過這次志願者活動不僅讓我自身得到鍛鍊，也得到很多的快樂與心靈的滿足，這一切都是寶貴的財富，是書本上學習不到的。在志願者服務活動中，我體會到工作的成效很大程度上都取決於個人的積極性。只要積極地投入、熱情地參與、耐心地引導、不厭其煩地解釋說明，即使再棘手的問題也可以迎刃而解。我們互學習，互努力，共付出，共奉獻，原本沒有的經驗，現在都已裝得滿滿的。所以我覺得志願者不止是奉獻者，也是受益者。工作鍛鍊了我們的思維，更磨練我們的意志。使我們更有能力，去實現人生的價值，從而回報於社會。
社會實踐班會總結 篇9
人的一生中，學校並不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農民眾學習，培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
作為一名大四學生，抱著貼近社會，服務社會的願望，我參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。經過重重考驗，終於成為鍋爐運行班中的一員。我相信任何的工作都能給我帶來課本上無法得到的知識，所以在工作中我多聽多學多做，按時超量的完成任務。我也在工作中學會了許多在課本上學不到的知識。在這期間所做雖無大事，但從點滴做起，所獲亦匪淺。
我的這次實習時在寧夏金海永和泰尾氣資源綜合利用發電有限責任公司完成的。在那裡我認識了電廠的各個部分，對鍋爐，汽輪機，運煤等結構進行了認識性參觀，了解了各部分運行的工作原理。並且通過和現場師傅的交談中學到了書本上學不到的東西。填補了我們的學習在理論和實踐上的不足，收穫頗多。
2月31號我們來到了電廠，田師傅熱情的為我們安排了宿舍。第二天，我們被安排到會議室里學習安規，董部長告訴我們，先在這學幾天安規，之後我會拿份試卷給你們考，過了之後才能給你們安排工作。
考完試之後，我又接著參觀了發電廠的燃燒系統、汽水系統、電氣系統等。發電廠的主要工作原理就是把燃料的化學能轉換成蒸汽的熱勢能，再轉換成機械能，最後轉換成電能的一個能量轉換過程。原煤經過了輸煤系統，進入磨煤機磨成煤粉，並同時輸送熱空氣來乾燥和輸送煤粉。然後被送入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱，預熱後的熱空氣，經過風道一部分送入磨煤機作乾燥以及送煤粉，另一部分直接引至燃燒器進入爐膛。燃燒生成的高溫煙氣，在引風機的作用下先沿著鍋爐的倒“U”形煙道依次流過爐膛，水冷壁管，過熱器，省煤器，空氣預熱器，同時逐步將煙氣的熱能傳給工質以及空氣，自身變成低溫煙氣，經除塵器和脫硫裝置的淨化後在排入大氣。煤燃燒後生成的灰渣，其中大的灰子會因自重從氣流中分離出來，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態渣，最後由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場。爐給水先進入省煤器預熱到接近飽和溫度，後經蒸發器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經過熱器被加熱為過熱蒸汽，此蒸汽又稱為主蒸汽。經過以上流程，就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物（灰、渣、煙氣）的處理及排出。由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經過主蒸汽管道進入汽輪機膨脹做功，沖轉汽輪機，從而帶動發電機發電。從汽輪機排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝結冷卻成水。主凝結水通過凝結水泵送入低壓加熱器，有汽輪機抽出部分蒸汽後再進入除氧器，在其中通過繼續加熱除去溶於水中的各種氣體（主要是氧氣）。經化學車間處理後的補給水與主凝結水匯於除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經過給水泵升壓後送往高壓加熱器，汽輪機高壓部分抽出一定的蒸汽加熱，然後送入鍋爐，從而使工質完成一個熱力循環。循環水泵將冷卻水（又稱循環水）送往凝結器，這就形成循環冷卻水系統。經過以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉換為機械能，電能，以及鍋爐給水供應的過程。
火電廠主要由三大設備組成：鍋爐，汽輪機和電機。由於我們在課本上學過鍋爐與汽輪機，所以在實習過程中，我很是認真的觀察了鍋爐與汽輪機兩大部分。
（1）鍋爐
在電廠實習中，我們認識並且初步了解了流化床鍋爐，火電廠中鍋爐完成就是通過燃燒，把燃料的化學能轉換成熱能的能量轉換過程，鍋爐機組的產品就是高溫高壓的蒸汽。在鍋爐機組中的能量轉換包括三個過程：燃料的燃燒過程、傳熱過程和水的汽化過程。燃料和空氣中的氧，在鍋爐燃燒室中混合，氧化燃燒，生成高溫煙氣，這個過程就是燃燒過程。高溫煙氣通過鍋爐的各個受熱面傳熱，將熱能傳給鍋爐的工質--水。水吸熱後汽化變成飽和蒸汽，飽和蒸汽進一步吸熱變成高溫的過熱蒸汽，這就是傳熱與水的汽化過程。
關於鍋爐中使用的水，據工人師傅介紹，電廠中使用的一般是除鹽水，實習中認識到，鍋爐的給水先進入後自下而上流動，經加熱後進入汽包然後就降到水冷壁的下聯箱，在進入水冷壁。在水冷壁中部分水變成蒸汽形成汽水混合物。汽水混合物在汽包內分離，其中水繼續留在汽包內進行下一輪循環。
鍋爐使用的均為煤，工人師傅帶我們參觀了煤溝，我沒法形容，遠遠看過去，根本不能猜出來那就是煤，因為看起來它就是一座墨色的山。電廠對煤也有很高的要求。目前電廠一般採用的是煤粉爐，其原因是煤粉流動性好，可充分燃燒，使用之前，利用熱空氣噴入爐膛與空氣充分混合，在爐內作懸浮燃燒。電廠的師兄介紹說煤粉的細度不到頭髮絲大，主要是為了提高燃燒效率。如今的環境問題突出，嚴重阻礙了人類的發展，所以在熱電廠中，廢氣物都要經歷嚴格的脫硫後才能排放。
實習期間在電廠中聽到最多的關於鍋爐方面的當屬汽包。幾經詢問和看教科書，才明白汽包的大致情況。它的主要作用就是將其中的汽水混合物分離，蒸汽從汽包頂部引出，經加熱到額定溫度後送到汽輪機中做功，而水則繼續留在裡面進行下一次循環。這就是自然循環鍋爐。
在參觀電廠的時候，說實話，並沒有認識到什麼是鍋爐，在電廠，只見過待裝5號鍋爐的水冷壁，簡單的說，就是一根根的空心管子吧，又沒有成品（都是鍋爐的各個部分，沒有組合），所以還是沒有弄清楚，在電廠老師的解說下才明白那方形的就是，據說有六十多米高，周圍有許多水管，也就是水冷壁。鍋爐一般是吊著的，這點很多人不明白，如此巨大的東西為何要吊著？其實原因很簡單，就是為了應付鍋爐的熱脹冷縮。
（2）汽輪機
實習中在電廠看到汽輪機，就是個龐然大物，在那臥著，裡面是什麼樣子也沒看過。只是在上課的時候老師講過。首先老師講到的是葉片，只有三十厘米左右長，寬度也只有十多厘米，當時感覺很小，很不可思議，這么大的電廠怎么會是如此小的葉片，與我想像中的比起來小得多（我想像中的至少有一米多長），中間纏著鋼鐵的東西，中間的鋼鐵還有六個對稱的槽，很自然，這就是轉子了，聽另外一個解釋，六個槽就是為了繞線圈用的，共三組，在定子中間飛速旋轉，作為導線切割磁感線而發電，這個原理很簡單，從國中學到高中再學到了大學，現在總算學到了實際。下一個就是定子了，定子很大，直徑差不多三米，外面很光滑，裡面是密密麻麻的小小的片狀東西，聽說就是磁鐵，外面還有些玻璃窗，就是供觀察或維修的吧。
通過這次的實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解，對實際操作有了更多的了解，增強了專業知識的感性面及認識面，對所學的專業有了新的認識。這次實習中，我體會到，如果將我們在大學裡所學的知識與更多的實踐結合在一起，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的真正目的。
雖然實習的時間是短暫的，我們不可能全面的了解電廠的每一部分，對電廠的認識還很籠統。希望能在以後的日子裡通過學習可以彌補。一個多月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹。
專業：熱能與動力工程
姓名：
日期：20xx年3月1日
社會實踐班會總結 篇10
我在酷暑中迎來了作為大學生的第二個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對於一個大學生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣暑冷，我毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？
為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家超市，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的.理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等於零。
理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織後，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裡，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己地去做，而且要儘自已的努力做到。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！
記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裡總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
社會實踐班會總結 篇11
為更好地激發青年學子參與社會實踐的熱情，進一步完善社會教育大課堂的育人效能，今年寒假，西南模範中學20__年寒假高中社會實踐活動如期火熱開展。寒假伊始，高一、高二學子組成的志願服務隊分別走進社區、超市，前往醫療站、長途客運站，開展社會實踐。
同學們分組來到長橋街道下轄的八個居委會，在社區幹事的引領下，接受了簡短的服務項目培訓，隨即便忙碌起來。在匯成居委，同學們協助社區幹事為居民樓張貼迎新春聯，參與社區環境美化等工作;在園南新村，高中生們參與宣傳板報布置，開展小區清潔打掃。同學們還投身“迎新親子匯”活動的前期準備，並和小同學們一起剪窗花、做燈籠、寫“福”字……西南模學子不僅體驗了社區工作的細緻與重要、辛苦與不易，更用愛心志願服務溫暖了冬日。
參與長橋街道星秀醫療站服務的同學們，積極協助護士為就診居民做導醫，陪伴、照顧輸液室病人，獲醫務人員好評;也有志願小隊投身天平街道慈善超市的服務工作，實踐中，學子們豐富了閱歷、鍛鍊了自我、更奉獻了愛心;還有小組前往上海南站，投入春運前期的長途客運站和捷運出入口指路、嚮導和服務的志願工作，過程中，學子們感悟著熱心、耐心和用心的志願服務真諦。
學校十分重視高中生社會實踐活動的組織和管理工作，近年來，已形成了“計畫周密、組織有序、活動自主、綜合評價”的組織程式;努力推動中學生假期志願服務，也已成為西南模加強學校和社區聯動的重要途徑。
學校將繼續開發社會資源，更好地為青年學子鍛鍊實踐能力、走進社區社會，提升自我素養搭建平台，真正讓高中生們在公益勞動中，達成知行合一;在豐富多彩的社會實踐活動中成長成才成人。
社會實踐班會總結 篇12
理論離不開實踐，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會潛移默化地變成學生自身的素質。今年，我校經常組織學生開展社會實踐活動，現把有關情況總結如下：
一、師生高度重視，活動內容安排紮實到位
為了保證社會實踐活動不流於形式，學校認真總結了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經驗，在安排工作之前，組織教職工充認真學習了縣教育局的檔案精神及有關要求，讓全體教職工充分認識開展社會實踐活動的重要意義。結合本校實際，將社會實踐活動歸結為6大主題。一是積極參加“感恩”回報活動，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛生，用這種方式來表達對父母的養育之恩，從而懂得如何去感恩，養成感恩的習慣；學校組織具體到楊屯敬老院開展了獻愛心義務勞動。二是在節假日向親朋好友積極宣傳“開車不飲酒，飲酒不開車”，堅決拒乘酒駕車；三是堅持體育鍛鍊，選擇一兩項自己喜歡的體育運動，每天堅持鍛鍊；四是國慶節通過社會調研、網路書籍，進行一次中國傳統教育。五是開展“感受家鄉新變化”活動，去家鄉標誌性的、變化最有影響的地方遊玩，寫一篇遊記記錄下發現的變化，還可用鏡頭記錄下來；六是參加一次社會實踐活動，在社區做一些義務勞動，做個“環保衛士”，做一份以“綠色環保”為主題的手抄報。各班均能按時按要求完成任務，紮實開展了不同形式的社會實踐活動。
二、活動內容豐富，形式靈活多樣
我校社會實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動反饋表和各班活動總結，反映出學校社會實踐活動內容比較豐富。一是要求學生寫一篇讀後感、完成一幅手抄報。通過閱讀書籍、收集資料寫（畫）出自己的感受，進一步使學生了解祖國的變化和遵守法律法規的重要性。這樣大大拓展了學生的知識視野；二是開展各種體驗活動，讓學生通過親身體驗感悟做人道德；三培養了學生的動手、動腦能力。
三、活動效果非常明顯，社會整體反響較好
在今年社會實踐活動中，從活動記錄單眼饋的信息可以看出，廣大家長對社會實踐活動都非常滿意，對我校今後的教育教學工作也提出了中肯的建議。全體學生能嚴格依照新頒《守則》、《規範》要求自己，文明守紀、禮貌大方，約束自己的行為。
總之，通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養了能力，得到了鍛鍊，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。使我校教育工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管的好局面，我們將在今後的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會，進一步提高學生的綜合能力。
社會實踐班會總結 篇13
近年來，社會上的補課風氣有增無減。基於這一風潮，社會上的各種補課班更是蜂擁而起。而愛誠信學校主要是以小學生和國中生的教育和教學為主。教學的內容有自己的特色，在小學生方面有思維繪畫、珠心算、樂器書法等。在學習課程上則有數學、語文、英語的課本教學以及作文、硬筆書法的培訓。而學生的上課時間則是以學生日常上學的周末休息時間，還有就是學生的寒暑假時間。
我選擇在本溪愛誠信學校進行為期十天的社會實踐，讓我了解到了暑期學生生活，同時也深入的思考了小學生在暑假補課熱的原因，以及學生在暑假補課的利與弊。
一、社會實踐的背景
中考、高考的分數成為了定奪學生命運的關鍵，由於家長對於孩子教育的日益重視，教育的投入不斷加大。為補課班提供了巨大的市場，而廣大家長為了孩子能在中考、高考上取得好成績，更是發出了“不能讓孩子輸在起跑線上”的口號，由此，補課不僅是高中、國中生的事了，大部分孩子從國小，甚至是幼稚園就開始了漫長的補課生涯。
愛誠信學校簡介
愛誠信學校成立於20__年，距今已經有8年了。愛誠信學校是從事中小學生教學與學生特長培養的學校。在教學方面分為國小組和中學組，在授課內容上以書本為主，英語則是以劍橋英語三級版和新概念英語兩極版為主。在特色培養上則主要是以思維繪畫、珠心算、書法、電子琴、寫作為主。辦學宗旨是：讓學生多方位的全面發展。上學時間則是以日常學生的周末休息時間和學生的寒暑假時間。
愛誠信學校是本溪縣開展學生假期補課和特色班較早的補課學校，辦學時間久，已經形成了系統的教學模式。教師都是在愛誠信學校總部經過認真培訓，合格上崗教學的。在本溪縣範圍內受到了家長和學生廣泛認可的一所學校。學生放假，正值暑假期間，愛誠信學校招收學生於七月十三日正式開課。
二、社會實踐的情況
時間：7月13日7月23日
我作為一名大二的學生，選擇愛誠信學校是因為在本溪縣地區，廣大學生和家長的補課風氣日盛。我想在實踐中了解到暑假學生補課的真實情況，在愛誠信學校，我做了五天的調查，並且與學生和部分家長進行了深入的交談。後五天則是在愛誠信學校作了一名助教，與學生深入接觸，切身了解學生的暑假生活，並且了解學生在暑假補課的收穫如何。經過這為期十天的社會實踐，讓我受益良多，學習到了很多書本學習不到的東西。同時也讓我體會到了實踐出真知，只有深入到了實踐中出，才能發現事物的真相，了解的更加的透徹。經過這次社會實踐，還有我這十天來的細心觀察和仔細思考我發現了很多問題並且提出了相關的解決方案。當然最大的收穫是了解到了社會上困擾學生和家長的問題，發現問題不是憑空瞎想，也不是道聽途說，只有在實踐中才能真正的了解到事實和真相。下面是我發現的問題和提出的解決方案：
三、問題及解決方案
(一)假期補課熱，原因在哪裡?
就暑假期間小學生補課這一家長學生密切關注的問題，大背景是暑假學生的時間比較長，較之寒假而言，七八月份的本溪縣氣候宜人，而相對冬天，則是寒風刺骨。所以家長和學生都選擇在暑假期間集中精力為孩子補課。但補課的具體原因則是具有複雜性和多樣性的。就家長而言，我經過此番調查和思考，我得出了以下三點原因：第一、家長望子成龍、望女成鳳心切。都想要孩子在暑假期間可以比其他孩子多學習一些東西。第二、家長工作繁忙沒有時間和經歷照顧孩子，將孩子送到假期補課班，至少可以幫助家長照看孩子。第三、部分家長盲目跟風，看其他孩子在暑假期間補習就將自己的孩子也送去補習，但是卻沒有根據孩子的自身需要，換句話說，沒有做到因材施教。比如說，有的學生英語很優秀，而動手算題的能力很差，家長應該讓孩子在暑假期間多進行數學的培訓。而家長看到同班的同學都補習英語，也將孩子送到愛誠信英語學校補習英語，而忽略了孩子數學這塊“短板”。
就學生而言，原因我認為主要有以下三點：第一、孩子覺得一個人在家，沒有同學的陪伴會很無聊，到了補習班就會有很多同學，要比一個人孤獨的在家裡要好的多。第二、學生在平時上課期間，幾乎沒有時間來培養和發展自己的興趣和愛好，在暑假期間，孩子可以盡情的學習自己想要學習的東西。例如：書法、繪畫、垂釣、游泳。這樣孩子的假期生活就變的多姿多彩，同時也可以掌握自己喜歡的技能，有利於孩子的全面發展。第三、學生的暑假作業部分家長無法進行輔導，而且暑假作業是必須完成的任務，學生來到暑假補課班，有老師可以對學生的暑假作業進行輔導。例如，可以對學生自己的日記進行輔導，可以解答學生暑假作業不會的數學題。綜上所述，這是家長和學生都選擇在暑假期間來到愛誠信這種假期補課學校的原因。
據我觀察，假期補課學校在本溪縣地區是最近這兩年才流行起來的。而且一旦開始便如同雨後春筍般不斷的發展壯大。在我讀國小的時候，本溪縣地區幾乎沒有任何形式的暑假補課班，那么是什麼原因使得，這種暑假補課班蜂擁而起的呢?首先，毋庸置疑，就是有巨大的市場，我上面已經講到了我了解到的家長和學生的多重需求。其次，有市場就有利潤，不管任何學校、任何補習班打著各種各樣的旗號“為了孩子的全面發展”“讓孩子學好數語外”等等宣傳，都是受到了背後經濟利潤的驅使。就愛誠信補課學校而言，就一個學生而言，我們來算一筆賬：補習英語一個月600元，補習數學一個月500元、學習思維繪畫一個月400元，學習書法一個月300，學習珠心算一個月300元，孩子的一個月午餐費用是500，加起來的數目就是2600元，這是一筆十分可觀的數字，可能很多人覺得這不是很多，但是試想一下，這只是一個學生的費用，那么是個學生、一百個學生呢?一個補課班少數也會有20到三十人了，這一個假期下來，補習班會賺到一筆相當可觀的錢了。最後，我認為還是與學校放假有關。有的人可能會問，學生怎么可能不放暑假呢?聽我慢慢道來，學生平時在學校的學習生活很充實，我的想法是應該讓學校集中在暑假期間對學生進行各種興趣班的開展。原因是學校本來就有具備各種才華的老師，比如說，美術教師、美術教師、體育教師、游泳教師等等教師，他們可以在學校培養學生的興趣和愛好。同時學校也有自己的場地、有自己的畫室、有音樂室。而現在學校放了長達四十天的暑假，尤其是小學生父母忙於工作，根本無暇照顧自己的孩子，只能送到補課班了。
(二)補課是好還是壞?
就補課的原因說了這么多，那么補課對於孩子是好還是壞呢?根據我這十天在愛誠信英語學校的社會實踐，我主要得出了以下三個優點：第一、暑假補課毋庸置疑，可以讓學生在假期學習到很多知識，也可以增長自己的興趣愛好，使得學生沒有“虛度”這個暑假，這是補課對孩子的最大的幫助。第二、暑假期間家長忙於工作沒有時間照顧孩子，如果將孩子一個人關在家裡，則會使得孩子十分的孤獨，如果讓孩子自由的在外面玩，孩子的安全問題又無法得到保障，讓家長陷入了左右為難的境地，而送到假期補課班，有其他孩子為伴，小孩子就不會覺得孤獨，而且補課班還有老師看管，可以保障孩子的安全。第三、暑假補課班多以興趣教學、特色教學為主。就愛誠信學校的英語教學來說吧，他們的英語採用音樂、動畫、美術與英語相結合的形式，可以培養孩子的學習興趣。“興趣是最好的老師”可以讓孩子樂學好學，這對學生以後的成長都是有莫大的好處的。
說了暑假補課的諸多優點之後，凡事都是兩面性的，有利就有弊，現在我來說一下我所觀察到的暑假補課的弊端吧。
首先，對孩子而言，暑假期間要補習很多內容，有的學生還是在不同的補課學校進行補課，甚至要奔波於本溪縣各大補課班，本來輕鬆的暑假甚至變的比平時上學更加的繁忙，使得孩子在整個暑假沒有得到很好的休息和放鬆。
其次，就孩子而言，許多來補習的不是只為了培養孩子的興趣和愛好，更多的家長將孩子送到補課班是為了補習孩子下個學期將要學習的內容。就是我們熟話說的“提前亮”，比如說一個三年級的學生吧，他要學習的內容是四年級時將要學習的語文、數學、英語。仔細想想，學生在一個學期需要學習的內容，怎么可能在短短的一個月內就學習完呢?我曾經和愛誠信學校的老師討論過這個問題，老師說道：在短短一個暑假之內講授這么多課程，對於老師來說不是難事，難的是學生很多知識都不能理解和掌握。讓老師為難的是，如果老師不在這個暑假之內講完，家長會覺得暑假來補課沒有讓孩子學習到應該學習的東西，會覺得自己所花的錢沒有物有所值。
但是更可怕的是，老師和我說，學生在這個暑假裡提前學習了下學期應該學習的知識，自己會覺得在暑假補課班都已經學習過了同樣的知識，導致學生在開學之後上課就不認真聽講，使得本來應該上學時認真學習的東西，沒有完全的掌握。其結果只能是略懂皮毛，“一瓶子不滿”這對孩子的學習和發展是十分不利的。
這樣下去，長此以往會使得學生和家長更加的依賴補課，上課的知識沒有學會，就尋求社會上的補課班，在社會上的補課班學習的也是囫圇吞棗，這樣就使得學生陷入了惡性循環。補課的教師告訴我，小學生課業負擔不是很重，就是靠補課還是可以維持一個學生的好成績，加之小學生的假期比較的長，有充足的時間用來補課。當孩子到了國中甚至高中的時候，學生的課業負擔會不斷的加重，而且假期的時間也會越來越少，加之，國中、高中補課費用更是高的驚人。舉例而言，一個學生補習高中的數學，一小時收費是一百元，一個月算下來就是三千元，這只是一門數學課，還有其他課程：英語、物理、化學等等，這如果都補習的話，這是一筆天文數字了。我深入的思考這個問題，學生從小就開始補課，每個月的支出都不小，到學生上國中、高中這是一個長久的拉鋸戰，家長和學生必定是身心具疲，而且補課的費用更是越加越高，很多家庭必定是不堪重負。
最後，補課的費用高的驚人，各種各樣的補課班收費的標準都很高，家長為了孩子的發展不惜重金講孩子送到各種各樣的補課班，起初覺得一門課也就幾百塊，可是到了最後一算起來，各種各樣的補課班、興趣班的費用加起來少則幾千，動輒上萬。我在遼寧的早間新聞看到過這樣一條報導，一個小學生在暑假的補課、愛好培養等所有費用加起來竟然有2。8萬之多，讓很多家長都叫苦不迭，也讓我大跌眼鏡。所以，各位家長更是大聲疾呼“快把孩子送到學校吧!”恐怕這句話是很多家長的心聲吧。那么高額的補課費用是因何而起的呢?
(三)高額補課費原因何在?
依據我這幾天在愛誠信學校的觀察以及在網上查找的資料，我發現了其中的原因，可能並不全面，不能準確的說出高額補課費的原因，但是可以說明其中的部分問題。
首先，就愛誠信學校這一家而言，他們的教學成本高，前期投入大。據我了解，他們的學校的教師是租用的商品房，每個月的房租高的驚人，一個月的房租就要上萬元。他們教學所用的設施，小到粉筆大到黑板課桌，各種各樣的教學用具都是學校自己所購買的。可想而知，學校的硬體設施投入是很高的，這巨大的投入，校方自然想要獲得巨額的回報。這就使得假期補課學生的費用高的驚人，我覺得這應該是高額補課費的根本原因。
其次、補課學校的老師都是學校僱傭的，有的是在讀書的大學生、有的是退休的教師、有的是在職的教師，僱傭教師所用的費用也是學校的一筆巨大的開支。加之最近幾年，國內的勞動力價格上漲，僱傭工的基本工資上漲，無論是僱傭業餘的教師還是僱傭專業的教師，所用的費用都是一筆不小的數目。這就使得補課班的日常運營費用高，這些費用也自然的轉嫁到了學生身上，轉嫁到了補課費上，使得學生的補課費高的驚人。我認為這是高額補課費的現實原因，而且我覺得這個問題很難解決，因為勞動力的價格是很難下降的。這也是暑期補課費居高不下的原因。
最後，補課學校的功利意識。假期的補習班不是學校的正規教育，他們更多的不是義務性，而是功利性質的。他們的辦學無論是為了孩子的發展還是為了提高學生的成績，究其本質而言都是為了盈利。所以，補習班的本質為了盈利，盈利的來源就是學生的補課費。這也是高額補課費的一個重要原因。
(四)如何解決“補課熱”這一問題
暑期學生補課已經發展成為一個嚴肅的社會問題，讓家長和學生都叫苦不迭，但是有別無他法，只能將孩子送到補課班。那么就這一社會問題，應該採取怎樣的方法來解決這一問題呢?就我這十天來的說見說知所想，我認為這一問題的解決需要政府、學校、家長多方共同努力，多管齊下，方能解決問題。
首先，是政府及相關的教育部門。他們需要在以下三個方面著手解決問題：第一、對於社會上形形色色的補課班，進行整頓和調整。對於優秀的學生補課班，政府給予一定的補貼，在房租、教學設施等方面予以補貼，並且規定各類補習班收費的最高標準，防止補習班，打著補課的旗號亂收費。以降低補習班的前期投入，這樣從根本上降低學生的補課費。第二、政府及相關的教育部門應該對補課班的老師進行考核，對於考核不合格的老師，不具備教授學生的補課老師予以培訓。這樣可防止社會補課班魚龍混雜，以次充好的.局面。這樣可以提高暑期學生補課的質量。第三、對於補課班所教授的課程進行監督。要教授學生有益於學生身心健康發展的知識，同時更要注意學生的安全，對於上學的校車加強監管，保證學生度過一個平平安安的暑假。
其次，是學校。學生在暑假期間有充足的空閒時間，學校應該充分利用這一時間開展豐富的暑期活動，來充實學生的暑期生活。可以開展夏令營活動、暑期農家樂活動、英語外教教學等多項活動。這樣不禁可以讓學生在暑假期間放鬆身心，同時也可以讓學生在暑假期間學習到平時在書本上學習不到的知識。同時，學校可以在暑假期間在學校開展各種特色班的培訓。原因在於學校在暑假期間，教學設施，教室都是閒置的，學校可以利用暑假期間利用這些教育資源，在學校開展暑期特色班有如下優點。
第一、學校有教學設施、教室，在前期投入上會遠遠低於社會上的補課班。而且暑假期間教學資源閒置，社會補課班還要進行教學的投入，這就造成了學校教學資源的浪費，和社會補習班教學資源的重複投資，而這一投資都是學生的家長為其埋單。
第二、在學校辦特色班可以降低補課費用，減輕學生家長的負擔。因為學校的教學設施、教室都是布置好的，教學成本低，自然學生的補習費用就降低了。
第三、學校的教師素質高，都是經過嚴格的篩選方可進入校園進行教學活動的。因此教師的水平要高於社會上補課班的教師水平，教師水平提高則有利於進一步提高學生的暑期培訓含金量。
最後、也是最重要的是，廣大家長要認清事實情況。廣大家長望子成龍、望女成鳳的心情可以理解。但是更重要的是，為了孩子更好的成長，切忌拔苗助長。普遍家長認為學生在暑假期間將孩子需要在下學期需要學習的知識，在暑假的補課班學習一遍，有利於孩子在下學期的學習。其實，並不然。孩子在暑假補課時間短、學習的知識有限，不可能完全掌握下學期需要學習的知識。而且，這樣會導致部分學生認為自己在暑假期間學習過了相同的知識，在開學之後，上課不認真聽講，使得很多應該掌握的知識沒能紮實的掌握。
而且，暑假是學生放鬆休息的時間，家長將孩子是暑期日程安排的滿滿的，有的學生在暑假期間甚至比上學的時候更加繁忙，這樣不利於孩子的健康發展。同時，孩子在暑假期間沒有得到好好的休息與放鬆，開學之後孩子無精打采，反而不利於孩子的學習。
最重要的是，大部分家長跟隨潮流，其他學生補習英語，也將自己的孩子送去補習英語。有人說：現在都應該補習劍橋英語了，你落伍了，快讓孩子補習劍橋英語吧!家長又將孩子送去補習劍橋英語。這樣的教育方法，不利於孩子提高成績的。家長應該因材施教，問問自己的孩子需要什麼?就好像孩子缺營養了一樣，得看看孩子確實缺少的是什麼營養，及時給孩子補充什麼營養。而不能看其他孩子補充鈣質，也給自己孩子補充鈣質。而其實自己的孩子需要補充的是維生素，這樣不旦不能為孩子補充營養，反而錯過了最佳的補充時間。
所以，廣大家長要注重孩子自身的需要，不要盲目跟風。暑假對於學生是一個學習、培養特長的好機會。家長如果能夠切實的依據孩子的需要來為孩子選擇特色班，則會更好的促進孩子的發展。
四、實踐意義這一次社會實踐，對於一名大學生而言是具有特別意義的。
經過這十天的社會實踐，讓我深刻的了解到了中小學生補課熱這一廣泛關注的社會問題。而這一問題的解決則是影政府應該做好監督和扶持作用，學校也應該負擔起責任，為學生提供良好的的暑期安排。
在現今社會教育成為了廣大家長普遍關注的問題，而“分分分，學生的小命根”這個觀點雖然屢屢遭到了教育家的批判，但是由於中考、高考的指揮棒，使得分數這一問題仍然是生命力不減，而正是由於它的存在，成為了滋生形形色色補習班的根源。
家長提高學生成績的心情是好的，但是社會上的補課班帶有很明顯的功利意識，他們開辦補課班更多的是為了賺錢。而孩子的健康發展不僅需要補課，更多的是要由一個良好的學習習慣和學習氛圍。重要的是提高學習效率，而不是延長學習時間。為了孩子的更好更健康的發展，課還是少補的好。
而就社會上的各種各樣的特色班，這應該是家長為孩子仔細選擇的，無論是學習音樂、美術、體育還是其他，重要的是要看孩子的天分和孩子的興趣。總而言之，就是要因材施教，避免盲目跟風。
經過在愛誠信學校的社會實踐，了解到了愛誠信學校辦學的利與弊。深入的了解了家長和學生的心聲，進一步體悟到了補課熱這一社會問題在社會上引起的關注以及解決的辦法。
社會實踐班會總結 篇14
時光荏苒、白駒過隙，進入大學校門也有半年多了。感覺到了大學不再像以前一樣一心只為考好大學而努力學習了，培養自己各方面的能力也一樣重要。在這上大學的時光里我學到了很多，更是開闊了眼界。這段時間裡，我有過彷徨，有過無奈，雖然其中困難重但我勇敢地走了過來。我更加努力，朝自己的夢想進軍，向更大的目標前進。通過半年的學習生活，我了解到作為一名大學生，同時是一位成年人，我必須為自己以後的人生做打算，要把眼光放長遠，為自己的將來負責。自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我的身邊。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，正好今年寒假電信學院組織了社會實踐活動。這是對我們學生的考驗。幫助社會儘自己一點綿薄之力是我們的責任，更是我們的義務。所以我決心在這個假期進行我的社會實踐——打工。我認為社會實踐可為以後找工作打基礎。我們在這過程中要學會從實踐中學習，從學習中實踐。中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。所以，我要儘快聯繫到了實踐單位，進行實踐之路……
帶著顆火熱的心，我開始輾轉於找工作的行列中。本來懷著一腔熱血，可到處碰壁。大多數單位只招長期工，招短期工的，最少也要乾滿兩個月，可我只能幹一個月。我失望到了極點，整天都無精打采的，家人看我這樣，想幫幫我，老爸說讓我到他朋友那去乾幾天就行了。失落的我起初有點心動，可後來想想，進行社會實踐是磨練自我的好機會，怎么能應付呢?如果這樣做了，別人會怎樣看我這個大學生?肯定說徒有虛名無能無用的很……雖說我沒有權利代表計算機09-2班，更不可能代表遼寧科技大學，可大家會不自覺的透過我看整個科大，評價整個科大的。所以，我一定要通過自己的努力得到工作，並盡我最大的努力乾好，為學校班級爭光!再說磨練自己的過程不應該是痛苦的，而是一個享受的過程。於是我帶著一份責任又踏上了找工作的旅途。“功夫不負有心人”，我在讀友報社得到了實習機會。
一月二十日，我工作第一天，上我早早的起床，雖然說8點上班，時間很充分，但我還是很早就起床準備了。因為興奮，也睡不著的。第一天上班，首先不能遲到，早去點沒什麼的。哎，原來有這么多人在等公車啊，聽他們談論也是上班的。好不容易擠上車，在這冬天的早晨，我全面武裝，可現在到了車上，這么多人，窗子又全關著，好熱好悶啊。一會我就頭暈了，好難受。擠在人中，我想，以後每天都要這樣了。看看車上其他人，他們日復一日，年復一年的，不知道這樣過了多久了，是不是都已經習慣了呢。為了生活，為了孩子，為了家人，為了父母，他們必須這樣吧。就這樣迷迷糊糊的到了站，迷迷糊糊的下了車，迷迷糊糊的到了工作的地點。一進門，好多人啊。那么多的桌子。每兩張桌子拼在一塊，人們就在那打電話，寫東西，和電腦打交道等。編輯叔叔把我帶到一邊，給我安排了一張桌子。並告訴我我的工作內容。我的工作就是校對稿件和幫助排版。先實習2個小時，然後就真正工作記時間了。第一天，很新鮮，我熱情很高，雖然遇到各式各樣的問題，可我都耐心詢問，細心記著講解。感覺這一天過得很快，也沒感到累。坐上回家的公車，興奮淡淡的消逝，我這才感覺到自己眼睛手腦都很困。是啊，忙活了一天，當時沒感覺到，現在疲憊，疼痛終於襲來了。回到家，家裡人都很高興，可臉上還是寫著擔心。我興高采烈的給家人講我今天的收穫，剎那間，我覺得自己長大了!
每天感覺都不多，擠上公車，迷迷糊糊來到工作的地點，重複相同的事。通過十幾天的努力，我對工作熟悉多了，因為不久之後就要過年，得在年前把《鑫報》過年幾期趕出來，所以活也相對多。我明顯不如剛開始有精神了，過了興奮和新鮮期，這幾天的我有點煩躁。是的，想想看，坐在一個位置不動，與文字打交道，並且，我已融入這個集體，大家不會因為我只是來實習的而“照顧”我，沉甸甸的工作壓在我頭上，不對，是我眼上……哎呀，真是難熬啊。還沒到中午，我的眼睛又在疼，頭也暈暈的，辦公室里太熱了。再加上那些無聊的文字，更讓我難受。我這人性子急，沒耐心。這個工作可真是苦了我了。坐在座位上的我如坐針氈，老是動彈不得。我感到無聊，枯燥，內心開始煩躁。我想我真的撐不下去了，我真的受不了了，我明天不要來了。
當下班鈴響起來時，那一刻，我整個人都覺得輕鬆了許多。我高興地哼著歌，走向車站。上了公車，我看著窗外倒退的景色，看著漸漸暗下來的天色，突然深沉起來，多愁善感起來。想到自己以後的人生，想到大學畢業以後的路，突然有點迷茫，有點不知所措。我仔細想，很是羞愧，這點苦都吃不了，以後怎么面多人生中的大大小小的挫折，更何況這根本算不上什麼困難啊。我對自己說：加油!一定得堅持下去!終於又鼓足勇氣和信心，明天繼續乾!這是我人生中的第一份工作，算體驗到了工作的大人們的辛苦，我要證明我是經得起磨鍊的……唉!雖然我的家並不富裕，但家人從小很寵我，我也習慣了這種寵溺，可從現在開始，我不再是溫室里的花朵，而是鏗鏘玫瑰，在野外活下來，我要堅持下去，人是要經歷磨難的!
終於到過年放假了，得知只有五天假期，有點不滿足，但還是鼓勵自己加油。
說來也怪，過年這幾天突然很想念報社的生活，急切地想回去。二月十八日，終於等到上班了，我早早來到報社乾起活來。
接下來的幾天，雖說還是很忙碌，我卻格外有精神，乾的也格外起勁。一個月的打工生活終於結束了，感覺這一個月下來，挺不容易的，在這裡工作遠比我想像的辛苦。
二月二十四，我工作的最後一天，讀友報社的張主任把我叫到辦公室，為我開了社會實踐的證明，並發給我一個月的工資。捧著那份證明和錢，我才意識到我要離開了。張主任誇我幹得不錯，還說我今天可以提前下班，我將東西放到包里，告訴主任我想完完整整的幹完工作，主任笑著同意了。終於下班了，我的實踐結束了，和各位員工叔叔阿姨告別後，我踏上回家的路。想著很熱情，隨和，幽默的叔叔阿姨們，我真是有萬般的不捨，眼淚嘩嘩的往下流……
這份工作讓我體會到走向社會闖蕩有多么不容易，大學非常關鍵，一定要好好珍惜這幾年，把專業知識學好，多多接觸社會，提高自己的社交和工作能力，這樣今後走向社會奮鬥才會大有可為!
每一個大學生應該走進實踐工作中去，成為先進形象的代表，讓廣大大學生成為理論知識豐富、實踐能力強、建設祖國事業的合格標兵。每當聽到大學生勤工儉學的事跡時，我就非常激動與感動，特別想體驗這是一種怎么樣的體驗。終於如願以償，在這個寒假，特別的日子，特別的感受，永遠不會忘記原來自食其力時這樣一種快樂美好的回憶!美好瞬間，永久懷念。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間裡，我體會了工作的辛苦，鍛鍊了意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。社會實踐活動給生活在“襁褓”中的大學生們提供了廣泛了解社會的機會。在這次實踐中我學到了很多書本上學不到的東西。的確，感性認識到只有到實踐中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，才是青年成長成才的正確之路。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。像我們這樣剛剛步入大學的學生通過社會實踐，能夠鍛鍊和提高了自己的能力，便於在以後畢業後能真正走入社會，能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。
快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經歷總是耐人尋味的，我們反覆回憶、思索這一路上的點點滴滴，這為期一個月的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收穫。
通過這次社會實踐，我有以下心得：首先要善於與別人溝通;
再次在工作中要不斷地學習，值得我們學習的有很多，不僅僅是技術，還有為人處事的道理等，好多不是我們能從平日的學習生活中可以學到的;最後一點是我們要在工作中有自信。
這次打工的社會實踐，填補了我在課堂上沒能學到的空白，增長了我的交際經驗。作為一名新世紀的大學生，應該把握機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後可以儘快走上軌道。為了自己前途，為了家人的幸福，我們每個人都應把握每一次社會實踐的機會來鍛鍊自己，充實自己，讓自己活得更出色!
社會實踐班會總結 篇15
一、我所更深刻地理解的：
（一）要遵守職業道德。
職業道德，是指從事一定職業的人在職業生活中所應當遵循的具有職業特徵的道德要求和行為準則。這是在“思想道德修養與法律基礎”課上所學到的知識，通過這次社會實踐，我才對這一知識有了更深刻的理解。我去報導的第一天，督導就把公司職員所應該遵守的行為規範拿給我看，要我仔細閱讀並記在心間。像做訪問時不能向受訪者透露所調研的產品的相關信息，不能向受訪者問及問卷之外其他的問題，言語一定要有禮貌等，這些都是作為一名話務員所必須遵守的職業道德中的一部分。
（二）計件工資更有利於資本家加強對工人的剝削。
計件工資是資本家剋扣工人工資的手段之一，資本家可以藉口產品的質量不合格而剋扣工人的工資。計件工資也是資本家迫使工人提高勞動強度，延長工作日的手段。產品數量越多，工人工資越高，工人不得不自動延長工作日，提高勞動強度。這是我在“政治經濟學”課本上學到的知識，雖然這些資本主義社會的理論用在社會主義的中國的公司與工人身上不太合適，但通過這幾天的經歷，我對這些理論有了更深刻的理解。話務員的日工資就是計件工資，即按當日所完成的合乎要求的問卷的數量來決定，因為同一問卷的單價是相同的。所以，不管你撥出去了多少個電話，花費了多少口舌，耗費了多少精力，只要完成的合乎要求的問卷數為零，你就掙不到一分錢。因此，我在第一天上班的時候儘管都下午6點半了，我還是再堅持打了一個多小時，因為在新視點公司晚上可工作到9點。好不容易把電話從300個打到了380的個，這樣才把完成的問卷從1份變為了3份。可第二天上班時，督導卻說我完成的問卷只有2份。那還有一份呢？今天繼續努力，爭取多完成幾份。督導避而不答怎么不合格，擱下這些話後轉身離去，弄得我一頭霧水。
二、我所更直接地得到的：
（一）不同年齡段的人對訪問的態度不同。
5天的工作中我共撥出了1872個電話，其中撥通的電話共有1153個，這些每天電腦上都有顯示。若接電話的是位女士，“女士您好！我是武漢新視點市場研究公司的訪問員，我們正在對女性消費者進行一項有關美容化妝品方面的訪問，想聽聽您的寶貴意見與建議，能耽誤您一會時間嗎？非常感謝！”這是我們訪問的開場白，若接電話的是男士或小孩則稍有變化。從撥通的這1153個電話中我發現：
1、年齡在30歲以下的人都比較隨意，在時間方面比較豁達。聽了我的開場白一般都會笑著慢條斯理地說句“那你問吧”！
2、年齡在30歲至50歲之間的人大多很暴躁，給人的感覺是不會浪費哪怕是一秒的時間。他們中禮貌一點的一般是聽完我的開場白後擱出一句“我沒時間”，然後“嘭”的一聲掛掉電話。
3、年齡在50歲以上的人則如孔子所云“而耳順”。他們通常會以聊天的口氣回答你的問題，“孩子們都在外工作，只有我們老兩口在家。”
（二）不同年齡段的人心態不同。
1、30歲以下的中國青年，大多是80後或90後，他們的時間觀念不是很強，可以接受別人的占用。同時，他們的內心還是比較單純，一般不會想著這通電話是不是陷阱。當然，他們也可能敢闖敢拼，就算是騙人的，那我倒要看看是怎么個騙人法。
2、30歲到50歲之間人則不同，他們幾乎都有家有事業要操心，上有老下有小要照顧，所以在時間方面很苛刻。同時，他們見多了這大千世界的種種騙局與陷阱，大多對社會上的一些事持懷疑態度，因此更不會為一個陌生人的所謂的訪問留出時間。
3、50歲以上的人呢，他們已是或將是老人，現在的他們對人對事都表現出老者的諳熟與安詳，所以會胸有成竹地與陌生人交談。同時，很多老人住在空巢家庭，老了卻享受的是寂寞，因此也希望與人交談。聽了那么多電話後，老人那表面上是在閒聊實則透著淒涼的聲音讓我印象頗深。天下的兒女們，常回家看看，多關心關心我們那年邁的父母吧！
三、我更深入地思考的：
（一）做任何事都得有耐心和信心
還記得我作話務員的第一天，開始一連撥出去了200個電話，可要么沒人接，要么不是家庭電話，要么不是20歲至50歲之間的女性，要么人家聽到一半就掛掉……總之就是一份問卷也沒完成。當時我口乾舌燥，心裡也很不是滋味。想想花了大半天時間竟一無所成，就不想再繼續訪問下去了。後來，我旁邊的同事告訴我，他昨天來總共打了一天的電話都是一份問卷也沒完成。哎，你也太背了！我在心裡哀嘆我們倆同命相連。“可我今天還是堅持來了，果然做成了兩份。你今天還有這么長時間，再堅持堅持，說不定待會兒就能做成了呢！”同事見我很沮喪，又安慰我道。我想想也是，就又撥起號碼來。皇天不負有心人，終於讓我在撥通第247個電話後完成了一份問卷。看來，做任何事都得有耐心和信心，即使失敗了100次也不要放棄第101次，因為站起來只需比跌倒多一次，也許下一次我們就會成功。
（二）一份耕耘不一定會換來一份收穫，但不耕耘就一定不會有收穫。
在我作話務員的這5天中，雖然我總共撥出去1872個號碼，但只完成了23份問卷。期間費的口舌很多，成果卻並不豐碩。可是如果我在第一天一看打了很久還是等於零的時候就不幹了的話，我豈不是連23份都完成不了。所以說，雖然一份耕耘不一定能換來一份收穫，但不耕耘就一定不會有收穫。正如姚明說的，努力不一定有結果，但不努力一定不會有結果。
以上林林總總這么多，就是我在這次社會實踐的過程中所理解的，所得到的，所思考的，亦可以算作是我的大學四年中第一次參加社會實踐的實踐報告吧。通過這次雖然很短但不同校園生活和家庭生活的實踐，我已經能隱隱體會到社會遠比還是學生的我所想像的要千姿百態與包羅萬象。校園生活單純而美好，在校園我們能學到許許多多的知識，但這遠遠不夠，要進入社會，適應社會，我們還必須早早地到社會中去實踐，去鍛鍊去積累經驗。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有能把我們所學到的理論知識與社會實踐結合起來，能用理論去指導實踐，我們才會不被社會所淘汰，才會在將來成為對社會有用的人。所以，我會珍惜大學四年中的每一次實踐機會，積極參加社會實踐，努力提升自己，為將來更好的適應社會做準備。
社會實踐班會總結 篇16
寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅.在實踐活動中我感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力.一方面，鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂.去義務地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，當然會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之後，我明顯地發現自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質的實踐活動.另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流的口才，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話，以後很有可能沒有立足之地，現在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質以及一些應辨能力，光靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現在開始，就要培養自己的能力.
我們以後也要珍惜在校學習的時光，不斷參加類似的活動，有目的的深入實踐，之後還要`進行分析與體會，才能緊跟社會步伐，在以後的生活中站穩腳跟，做一個強人，才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門！
寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
參加社會實踐是中學生很好的鍛鍊自己的機會！有實際教育意義！可以學到許多課本上學不到的寶貴知識！中學生要多多參加此類活動，對自己有很大的好處！
社會實踐班會總結 篇17
很快，臨床醫學院為期一個月的社區服務活動就結束了，我不僅參加了這項活動，還主要負責組織同學參與。在服務的全過程中，在組織計畫和參與實施的過程中，我學到了許多書本上不可能學到的知識，組織能力也有了一定程度的提高。
當初接到老師通知，安排我負責這次暑期社會實踐的社區服務，我相當擔心從未有過此類活動經驗的自己能否組織好此次活動。後來了解到社區衛生服務中心會具體安排活動的內容，我的主要任務只是組織同學參加活動。這樣我就放心多了，認為這樣就會很簡單了，不過，事實證明，我的這種想法是錯誤的。
具體操作起來我才發現這遠沒有我所想像中那樣簡單。由於召集同學們參加的階段正是期末迎考的時候，考試和抽時間組壓力織的雙重使工作進展很不順利，很多同學也不太願意在這個時候分心，所以很難找到願意參加的同學。最終歷盡辛苦才抓住一次開會的機會召集到足夠的同學。
不僅如此，在和主管具體活動的方老師聯繫工作安排時，我還是遇到了不少難題。比如，由於沒有參加過社區服務的活動，不清楚是活動的具體流程，同學問起來我也說不清楚。具體的時間安排、往返社區是否有車接送等細節問題大家都不清楚，都還需要我一項一項地去了解，清楚以後才能給同學們解釋，才能讓同學們真正了解這次活動，讓他們願意參加此次活動並報名。
也許，用方老師的一句話可以準確地概括我當時的感受“要做好任何一件事都不是一件容易的事。”這也許是我參加此次活動所得到的第一個深刻感受。
當然，參加社區服務最直接的收穫就是學會並練習了測量血壓的方法，而且還提前接觸並親身體會了社區醫療和全科醫療，還讓我們對下學期即將學習的問診的一些相關知識獲得了一定的了解。有了這些體會，可使我們在今後的學習中快人一步，可以更真實的感受並充分的運用所學的知識。我們建立健康檔案的過程，實際上和問診是有所重疊的，這使得我們可以感受到問診的一些有效的溝通方法，也可以發現一些不可行的方法，這對我們今後的學習來說是可以起到相當重要作用的。
建立健康檔案時主要涉及到詢問居民的個人史、過去史、家族史等方面，這些都和診斷學的內容是一致的，而且要求也是相同的，所以我們有了提前學習、提前實踐的機會。在活動的開展過程中，大家都很盡力，以期達到最令人滿意的效果。
說到溝通，我還對醫患關係這方面的問題有了一些新的體會。上一學期，在臨床醫學導論論文中我寫了關於醫患關係的一些感想，其中有一點就說到，要改善醫患關係的緊張局面，醫生應該加強自我修養，注意培養良好的與患者溝通的能力。在經歷了這兩周的社區服務以後，我更加深刻地體會到這一點的重要性，而且還體會到要做好這點真的不是一件簡單的事。
在第一天的培訓中，老師們就反覆的強調了這方面問題，我們下社區是直接和居民接觸，在他們看來，我們就是華西醫院，我們的形象就是華西醫院的形象，我們必須要注意與社區居民溝通的方法，一定要禮貌待人，切不可與他們發生矛盾。從此便可以看出良好溝通的重要性。
在真正到了社區，真正的與社區居民打起交道來以後，我才發現良好溝通真正不是嘴巴上說的那樣簡單。到我們這裡來建檔的居民是什麼樣的都有，有男有女，有老有少，從文化素質高的到完全不識字的。對老年人，尤其是文化層次不太高的老年人，可以突出我們為他們建檔是免費的;對文化素質高的人則可以突出我們為他們建檔能給他們的健康、生活帶來的好。
社會實踐班會總結 篇18
通過這次的社會實踐，讓我學會了許多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。
在實踐的這段時間裡，我通過自己的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以後的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家裡一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。
在實踐的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實踐的時候才知道原來自己要學的東西還有許多，以後自己要走的路還很長，不能只安於現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有許多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗後永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折?怕什麼，風雨過後一定會有彩虹的”。於是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮鬥的目標前進。我相信，自己的`明天將會更加美好!
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。的社會實踐活動已經了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
社會實踐班會總結 篇19
今年暑假我有幸從老家出發，來到了曾經嚮往的蘇州，開始了我人生中一次重要的暑期社會實踐。初到蘇州，覺得外面的世界哪都好，山好，水好，人也好！在這我看到了想像中的高樓大廈，也有沒想到的小橋流水人家，我很快就被這座古老悠久但又不缺乏現代氣息的城市所吸引住了，我決定要好好的在這兒發展自己的才華，總之，我要讓我的的到來，讓這座城市增加了一股新的活力！
我所在的社會實踐單位是加拿大宏利金融下屬的中宏人壽保險公司，這是一家擁有120多年歷史的世界五百強企業，而且是北京20__年奧運會全球唯一壽險合作夥伴，該公司於1996年進入中國市場的，在中國已有15年，在江蘇地區也有6年。可以這么說，能夠在一家知名度很高的大公司開始我的暑期社會實踐，對我未來的發展以及求職是具有相當大的幫助。因此，我在這要感謝引進我的總監，是他的幫助給了我一次能夠發展自己能力的機會，讓我有一個發揮自己特點的舞台。
我在公司的職務是助理，主要負責更新板報，更新報表，上傳考勤以及分發保單，有時我也會協助參與公司招聘活動，例如撥打招聘電話，通知面試等等。初來公司時，很多東西還是一時半會無法適應的。公司主要是職場的工作環境，每人都有自己的工作桌，被擋板一個個分隔開。當然我也有屬於自己的工作桌，而在我桌上擺的不再是熟悉的書本，而是一堆堆我並不是很了解的檔案，保單和契約。剛來到職場工作，這些在一起工作的職員們都很好奇的打量我，並主動上來與我交談介紹。當然我也會很有禮貌的介紹我自己，並且主動與對方交流，好快些熟悉環境以及了解工作內容。剛來職場的我很特殊，不光是因為我是新面孔，而且我的服裝很特殊，像職場的同事都穿著襯衫西褲打著領帶，而我一身休閒裝就顯得格格不入了。不過好在沒過兩天，我就把這些正裝都買好了，看著鏡子裡的我，覺得自己似乎在氣質上已經從學生時代步入社會工作環境中去了。
公司每天上班時間是8點半，下班時間是5點半，但這卻只是理論上的。從時間上這個細節上看，就能體現學習和工作的區別了。上課時間是固定的，而工作時間卻是看自己的工作量的。如果一天的工作量少，可能會出現早下班的情況，當然這種情況占少數，多數情況下，會超出這個時間範疇，因為只有完成了當天的工作量才能拿到相應的薪水，所以每天都會有工作壓力的存在，而這種壓力是遠遠大於學習中的壓力的。
由於我所處的公司是一家中外合資的事業單位，所以有意思的是每個人都有自己的因英文名字，而且在上班時間大家都是以英文名稱呼對方。而我也很快的擁有了自己的英文名Cyan，而令我自己也沒想到日後的工作中，我的英文名會被大家叫的如此親切。
這算的上是一家充滿激情和朝氣的公司，每天早上會開晨會，而晨會的內容多是鼓勵性的。晨會首先要與會人員齊唱中宏之歌，並且還要做早操，這個似乎與中學有點相似。之後便是每日新聞播報以及業務匯報時間，當然還會有開單分享以及專題時間。總之，每天晨會的內容都很豐富多彩，讓每一個人都倍感精氣十足，擁有更好的精神狀態投入到一天的工作中去。
當然一個好的公司肯定是離不開對人才的需求，這就需要不斷地在人才市場中去挖掘人才。而這卻也成為了我這次實踐中的一個重要組成部分。我很有幸在工作人員的指導下參與了電話招聘活動。其實打電話通知對方面試，也不是想像中的簡單，畢竟開始打這樣的陌生電話，無論是誰，心裡總有些緊張疙瘩。雖然招聘電話有相應的話術，可以針對基本上對方的疑問進行回答，但即使我將話術背的滴水不漏，依然在電話中說話帶有顫音。不過好在人的膽子是在實踐中磨練出來的，經過幾天下來的不停地打招聘電話，我自己也漸漸積累出自己的`經驗。有時不會再像剛開始時按照話術硬梆梆的說話，而是擁有自己的語言，讓對方感覺到我的誠懇。時不時的，我還會和對方開開玩笑，雖然我們之間是陌生的，但我並不感覺到有什麼尷尬之處。正所謂有付出就有回報，經過我的努力，終於有人成功來參加公司的面試，那是的我別提有多開心了，讓我體會到為什麼有人願意廢寢忘食還很開心了。
通過這次實習社會實踐報告，讓我發現自己身上很多不足之處，或許這些缺點以前就有，而我卻總是忽略了它們。以下就是我通過這次在蘇州實習總結的缺點，說來慚愧，其實大部分是別人發現的，在這我還要感謝那些為我指正的同事們。第一，我發現我特愛找藉口，剛開始我覺得這是別人在故意刁難我，因為我覺得那根本就不是藉口，可是漸漸的，我也慢慢的意識到自己似乎在出現問題後，總愛在別的地方找原因，也許這就是人們常說的藉口吧。第二，我發現我在說話時總愛想到說什麼，雖然這在學校沒有什麼，可是到了社會這個大染缸，可就得三思而行了，因為林子大了，什麼鳥都有，正所謂明搶易擋，按鍵難防。第三，在處理問題時缺乏創新的精神，碰到正常的問題，可以很容易的去解決，可是一旦碰到棘手的問題，就開始不知所措了，這將會是我以後注意去改變的地方。
當然在說到缺點的同時我也很好的發揮了自己的優點，比如我比較容易和別人交流，我在公司雖然只有短短的一個多月的時間，可是很快與公司的大部分同事打成一片，在公司里顯得比較禮貌得體，讓大家覺得我是有一個有素質有文化的人。當然，我較強的語言交流能力讓我在電話招聘中通樣發揮了優勢，在面試者取得好感，進而對公司的文化予以贊同，覺得這家公司的文化影響力是強大的。
說實話，實踐的前幾天，一直在辦公室里呆著，端茶，倒水，一點都沒有什麼我想像的那種刺激，那種新鮮。很多東西都不懂，幸好有領導、同事們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。30天，很長也很短。在做暑期實踐之前，還以為會很難熬，那么長的日子，但經歷過以後才知道原來那么短。還有發現我們大學生特有的淳樸，善良是我一輩子都會珍惜的事情，他們那美好同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
30天的端茶倒水，我只當舉手之勞了，但一直到最後領導才告訴我，他們想看看當代大學生到底是怎樣的，是有著嬌慣的脾氣，不負責任的小孩子，還是充滿朝氣的有著豐富知識和責任心的大學生，其實還是感覺還是不錯的。領導說我通過了考驗…總之是狠狠地誇讚了我啊，呵呵。我的暑期實踐就這樣通過了，好開心！最開心的是，領導們還說以後希望有這樣的機會時，還能夠來實踐，以後一定加倍努力，加油！
時光雖然悄無聲息地從指間流走，但我會永遠記住大二的這個暑假，記得這次社會實踐活動，記得與我相處過的每一個人，記得我經歷過的每一件事。那些細微的感動和瑣碎的記憶以及深刻的體會將一直在我的生命中潺潺地流淌。
我知道我們社會實踐的目的雖不在於此，但這些小事卻又是生活中必不可少的一部分。因為生活中的考試往往是無形的，不像真正的考試一樣用白紙黑字將問題擺在我們面前，可以十分清晰地檢驗我們。一些與人生有關的話題就在我們的一言一行中找到答案，這有關我們是否真誠，是否充滿愛心。
虛偽挾不來真情，冷酷也挾不來熱忱。多替他人著想，多幫助別人，才能活的更舒坦，更有質量。暑假社會實踐我又結識了幾位好朋友，謝謝他們給我的生活帶來了異樣的生機與感動，給我的生活攜來了久違了的陽光。人與人的相處，最重要的是心靈的溝通，彼此坦誠相待，只要人人都有一顆明亮而溫暖的心，這個世界會更加美好！
社會實踐班會總結 篇20
第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
社會實踐班會總結 篇21
一、師生高度重視，活動內容安排紮實到位
為了保證寒假社會實踐活動不流於形式，學校認真總結了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經驗，在安排工作之前，組織教職工充認真學習了縣教育局《關於我縣中小學生開展寒假實踐活動的通知》的檔案精神及有關要求，讓全體教職工充分認識開展寒假社會實踐活動的重要意義。結合本校實際，將社會實踐活動歸結為9主題。
一是積極參加“感恩”回報活動，利用假期在家中助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛生，用這種方式來表達對父母的養育之恩，從而懂得如何去感恩，養成感恩的習慣。
二是在節假日向親朋好友積極宣傳“開車不飲酒，飲酒不開車”，堅決拒乘酒駕車。
三是看一場好的電影、欣賞一次畫展、參觀一座博物館，提高審美意識和藝術情趣。
四是堅持體育鍛鍊，選擇一兩項自己喜歡的體育運動，每天堅持鍛鍊。
五是繼續開展“讀好書，寫讀後感”活動。
六是通過網路書籍，進行一次中國傳統文化禮儀學習，做一名“慈孝”學生，並刊出一份以“感恩、慈孝”為主題的手抄報。
七是學習普法等有關知識，並刊出一份以“學法、守法”為主題的手抄報。
八是開展“感受家鄉新變化”活動，去家鄉標誌性的、變化最最有影響的地方遊玩，寫一篇遊記記錄下發現的變化，還可用鏡頭記錄下來，期初在班級中搞一次影展。
九是參加一次社會實踐活動，在社區做一些義務勞動，做個“環保小衛士”，做一份以“綠色環保”為主題的手抄報。各班均能按時按要求完成任務，紮實開展了不同形式的寒假社會實踐活動。
二、活動內容豐富，形式靈活多樣
我校社會實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動饋表和各班活動總結，映出學校寒假社會實踐活動內容比較豐富。一是要求四、五年級學生利用寒假利用網路等資源寫一篇讀後感、完成一幅手抄報。通過閱讀書籍、收集資料寫（畫）出自己的感受，進一步使學生了解祖國的變化和遵守法律法規的重要性。這樣拓展了學生的知識視野；二是開展各種體驗活動，讓學生通過親身體驗感悟做人道德；三是培養了學生的動手製作能力。
社會實踐班會總結 篇22
像往年暑假一樣今年放假沒有立刻回家，而是回響學校的號召參加暑期社會實踐。我應徵到綠意文化傳媒有限公司做了一名普通的文員。
因為綠意公司位於學校的工程樓二樓，又因為綠意的負責人是從我們學校畢業的，所以聽說他們要招人我就毫不猶豫地報了名。經過簡單的面試我成了綠意公司的一名普通的文員。
文員嘛，顧名思義就是文字人員，平時無非是打打字之類的，本以為就是一件很輕鬆的事情，可是幹了之後才方知此事要躬行，切不可眼高手低、好高騖遠。
剛去的時候是兩個人，介紹以後知道那個女孩也是我校的，很快便熟悉了。我倆分工合作，配合的很好，相處的也很好。由於是兩個人所以也不感覺有多累。可是三四天后他就回家，所有的工作都要靠我一個人來完成了。
其實做了之後才知道文員並不是單純的打打文字。除此之外還要一會兒給這個負責人端端茶，一會兒給那個負責人倒倒水。有了文字材料還要整理輸機，儼然公司里一個基層小職員。
半個月很快過去了，我也結束了這個暑假的文員生涯。回顧這半個月的文員生活，真是有苦又有甜。
苦的是每天的工作很瑣碎，很繁雜；甜的是他鍛鍊了我不少，教會了我不少。
和同學的相處，讓我學會了團結同學，分工合作，與人為善，還一次又讓我多了一個朋友，俗話說多一個朋友多一條路嘛！
做端茶倒水這些雜活時，讓我學會了充分利用時間，也因此提高了工作效率。
最大的收穫還是來自文字工作，這一工作的主要方面。所有的文字並不都是整理好的，確切的說大部分都是未經整理的。說實在的，剛開始面對這么多的從未處理過的文字，頭都大了，可是慢慢的我學會了怎樣去捋順材料，怎樣將材料分類，怎樣簡單的組織材料。看著一沓沓親自整理好的材料，工作起來也有勁多了。這大大鍛鍊了我的耐心，也鍛鍊了我的思維能力。一天文字的輸入工作做完後，手指頭好疼啊！可多天的鍛鍊也讓我的文字輸入速度提高了很多，輸入文字的質量也提高了很多，輸錯率越來越少。
半個月很短，轉眼即過，可這半個月卻讓我學到了很多從教科書上學不到的知識，增長了不少見識，開闊了視野，豐富了閱歷，讓我走出了學門，走向了社會。讓我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。讓我一顆浮躁不安的心多了一份成熟，多了一份穩重，也讓我在以後大學路上的每一步都走的更紮實，更穩健。
總之，有了那半個月的文員經歷，我暑假的之後這些天也過得很充實，很有意義。他為這個暑假的多彩和有意義開了一個很好的頭。
暑假已經過去，新的學期也即將開始，可一切都仿佛是在昨天，特別是那段當文員的日子，他將是我成長過程中不可或缺的一部分。
社會實踐班會總結 篇23
在本學期的校內生活中，依然在學校的學生會內工作，雖然已經工作一年，但是在這一學期的時間裡依然學到不少，在過去我的位置更多是在第一線的工作的位置上，但是這學期以來我更多的是在組織者的角度和位置去工作，相比之下也許今年學到的更多，也接觸了更多的不同的事情。
本學期在學校的學生會工作，相對而言也是比較忙碌。在開學之初便迎來了迎新的工作，之後又是納新，接下來又是由我們經管系生活部承辦的經管系溫馨家園宿舍文化周的活動，隨後又是系運動會以及院級的元旦遊園會這個活動，但是總得來說這學期我們參與最多的，乾的最多的，也是最忙碌的就是我們經管系生活部承辦的經管系溫馨家園宿舍文化周的活動。第一次自己正式接手承辦這樣的工作自己也真是學到不少的東西。
首先策劃，做活動之前的策劃總是必不可免的，這也是給我們的一個大概的工作內容經過這次自己辦活動才知道這樣的活動辦下來是怎樣操作的，到底是怎樣乾的，策劃也是給個大概的方向，而不可能將所有的事情計畫到內，畢竟凡事總是有變化的。所以就先定下了一個初步的計畫，剩餘的就是按計畫按照實際情況來看將計畫一步步慢慢完善，然後將整個活動做下去。
在11月中旬我系經管系學生會承辦了宿舍文化裝飾大賽之時，開始之初詳細制定了工作方案，並按照計畫順利進行。這次活動共有三輪。在第一輪活動中生活部提前通知了系各輔導員老師，動員所帶班級回響，並及時做好準備，其次，為了更好的辦好這個活動，生活部給每個輔導員安排了兩名幹事，及時溝通，督促各班級，更新信息，將活動承辦得更加圓滿。隨後當各班評選出優秀宿舍，報與輔導員老師，自此第一輪活動結束。
第二輪主要以輔導員老師為單位，幹事及時溝通，從輔導員老師所帶班級推選出的優秀宿舍中再推選出了四名優秀宿舍，並及時上報確定了最終入選宿舍，參與了最終評眩第三輪，從推選出的推選出的優秀宿舍中評出了一等獎兩名，二等獎四名，三等獎六名，總計十二個個獎項，並給及相應獎勵和表彰。第三輪是本次活動的重點，此次活動邀請院宿管部部長王凱敏，副部長王勃華，各輔導老師代表(共八名輔導員，每人一名女助理)，生活部部長，副部長。參與評選，評定小組成員每人分發到一張《宿舍裝飾評分表》。每參觀完一個宿舍，在該宿舍的各項評分細則中寫出相應的分數，並匯總出總分數。評選結束後將所有表格回收匯總，將各張評分表中的宿舍成績相加並計算出平均值，以成績高低為準，綜合考慮，評定出一二三等獎。為了保證這次活動的公正性，所有的評分表全部無記名，在評選的過程中也發現了不少的優秀宿舍，其中不乏原先未上報的宿舍，當我們發現這個情況後，又通知各輔導老師代表及時上報本輔導員老師的其他優秀宿舍，最終這些宿舍中特別好的，我們給予頒發了特殊貢獻獎。以資鼓勵，支持我們的獲動。在這一輪活動中兄弟部門網路信息部給予了大力支持，在活動中全程跟進，對這次活動進行採風，使這次活動進行的更加順利，使活動更加圓滿。
在活動進行中為了提高同學們的積極性，和更加了解這個活動，我們掛出了宣傳標語和口號對這次活動進行了宣傳，當活動結束後，用出展板的形式將在第二輪中評出的宿舍和最後加入的宿舍進行了風采展示。促進營造整潔舒適環境，養成良好生活習慣，構建和諧寢室文化，增強寢室凝聚力和班級向心力。這次的活動中也出現了不少的波折，比如其中我們去評比的時候有的班級在上課，沒有辦法評比，邀請的嘉賓時間的衝突，但是後來都一一及時解決，這些都給我們積累了豐富的經驗，這次的活動讓我們發現了不少的不足，但是經過這次的活動我們發現並改正。相信在以後我們的工作中能避免類似的問題，揚長避短，使以後的工作越來越順利。
通過校內的社會實踐，我相信我的能力能得到更多的提高，也相信自己能做得更好，這些前面的努力與挫折智慧型讓我們走的更遠，飛的更高，自己以後無論是在校還是放假一定會出去做更多的社會實踐，為自己積累跟更多的經驗，學到更多的東西。