講座工作總結 篇1
首先，我代表化隆三中感謝扎巴派出所各位警官和衛生院領導能在百忙之中抽出時間參加我校的這次法制教育宣傳活動和衛生健康知識講座。
同學們，剛才教導員給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯繫實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的.一次“雪中送炭”，希望同學們一定要認真思考，努力規範自己行為，積極學法、懂法、守法、用法、護法，使這次法制教育起到應有的效果。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過，在一個有規則、有規矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當然不能!做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會裡，並不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和諧的秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想像一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規則。
同學們要結合自己的實際情況，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民。要不斷學法、守法、用法，增強法制觀念;要自覺抵制不良文化和犯罪行為;要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志，勤奮苦學，拋除所有雜念，在學習中尋找樂趣、創造樂趣，為實現心中遠大目標而不懈努力。
就講究衛生,養成習慣.培養衛生習慣而言,我校學生對衛生的認識還不足,行為習慣的養成還不夠的實際,因而，扎巴衛生院於12月4日在第三中學面向全體學生從增強衛生意識;掌握必備衛生知識;培養良好的衛生習慣等;進行了“如何正確掌握個人衛生健康”知識講座。
最後，為了更好地貫徹落實今天法制教育報告會的主要內容，讓法律意識在同學們心中生根、發芽、開花、結果，使衛生健康意識入心入腦，我向大家提出幾點希望和要求：一、我校將借這次報告會的東風，掀起一嘲“法制進校園，法律伴我行”教育活動。
二、各班級召開法制教育主題班會，每位同學用稿紙寫一篇聽法制教育心得，以班為單位收起後，下周二前交政教處。
三、每個班辦一期以“知法、懂法、守法、用法”為主題法制教育黑板報或牆報。
四、課後全體師生務必參與到抵禦疾病行列，在學習生活中養成良好衛生習慣，做保持健康身體的積極捍衛者。我希望通過開展這些活動喚起每位同學的守法意識，讓每位同學認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法是我們日常生活的重要規則。希望各位同學無論在校內、校外都要遵紀守法，既避免傷害別人，又懂得如何運用法律保護自己的合法權益。
最後，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領導對法制工作的關懷與支持。感謝衛生院領導給我們上了一堂衛生健康課!
講座工作總結 篇2
按照你辦《關於開展20xx年三月綜治法制宣傳月活動的通知》要求，我社緊扣活動主題、突出部門特色，在全區供銷系統中積極開展法制宣傳活動，取得了一定的成效，現將相關工作總結如下：
一、精心組織，加強領導，促進了法制宣傳活動的開展
在20xx年宣傳月活動中，我社加強了法制宣傳月活動的組織領導，成立了以聯社主任、黨組書記張仲明同志任組長，副主任、黨組成員劉運龍同志為副組長，相關部門負責人和社屬企業負責人為成員的領導組。制定下發了《關於開展20xx年三月綜治法法制宣傳月活動的通知》，並召開了各部門、社屬企業負責人會議，落實了宣傳工作的人員和經費，區供銷社辦公室按照區上統一安排和部署的提出了供銷社宣傳月工作的具體工作安排。確保了供銷社社會治安綜合治理和普法依法治理宣傳月活動的順利進行。供銷社機關領導幹部帶頭學法用法，廣大供銷社職工主動參與社會治安綜合治理和普法依法治理宣傳月活動，保障了我社宣傳月活動的順利開展。區供銷社還從強化組織領導入手，認真按照區綜治辦、區法建辦20xx年社會治安綜合治理和普法依法治理宣傳月活動安排的檔案精神，研究和部署供銷社社會治安綜合治理和普法依法治理宣傳月活動工作。在今年的法制宣傳月活動中，區供銷社還組織召開了幹部職工動員大會，統一了思想，提高了認識，激發了廣大幹部職工的普法熱情，供銷社機關幹部職工紛紛行動起來，踴躍參加宣傳月活動，推進供銷社企業社會治安綜合治理和普法依法治理宣傳活動開展。
二、切合實際，形式多樣，提高了法制宣傳工作實效
在社會治安綜合治理和普法依法治理宣傳月活動中，我社結合自己的實際，組織開展了形式多樣，內容豐富的宣傳活動。認真按照區上確定的社會治安綜合治理和普法依法治理宣傳月主題，大力宣傳發動全體幹部職工積極主動參與平安創建活動，在宣傳月中，區供銷社按照區區綜治辦和區法建辦的統一安排，參加了 “3.19”xx區雲溪街頭法制宣傳活動，供銷社領導親自參加，印發了法制宣傳資料800份，製作了供銷社法制宣傳的謎語和問答題15份，向回答問題的民眾發放了獎品，現場解答民眾提出的法律問題30多人/次。我社以《農民專業合作社法》為重點，書寫張貼法制宣傳標語，舉辦了法制宣傳專欄，印發法制宣傳資料，開展了形式多樣，內容豐富的宣傳活動。區供銷社投入了必要的資金，組織了部分基層社、社屬企業領導幹部進行社會治安綜合治理和普法依法治理培訓1次。開展供銷系統農資質量檢查3次，共檢查營營網點30餘家。通過宣傳的活動開展，營造起了一個更加濃厚的平安創建和法治的良好氛圍，推進供銷社普法和依法治理工作的開展。
三、依法治社，維護穩定，促進了供銷社系統的改革發展
在20xx年宣傳月活動中，區供銷社通過認真紮實開展社會治安綜合治理和普法依法治理宣傳月活動，依法妥善處理好改革發展穩定關係，切實解決供銷社在企業改制中遺留的問題，努力維護供銷社系統穩定。我們專門對系統涉法工作進行了調查和研究，對反映出來的問題，對照法律規範進行了認真論證，要求按照法定程式進行處理，成功化解了豐樂供銷社改制遺留問題，依法回絕了原農資公司部分職工的不合理要求，堅持了依法治社，確保供銷社系統穩定。
xx國小通過開展法制教育系列宣傳活動，在全校師生中大力宣傳法制精神，學校結合實際、圍繞主題，認真開展“五個一”活動，使全校師生的遵紀守法意識有明顯提高。
一是營造一個良好的宣傳教育氛圍。學校利用各種形式進行廣泛宣傳教育，在醒目位置懸掛法制宣傳標語，各班級進行法制教育宣傳專題板報。
二是開展每周一課的專題教育活動。為預防校園欺凌事件的發生，班主任配合學校，與班級其他科任老師協同，採取多種方式方法，充分利用班隊活動課、晨會課、品德課等時間，對班級學生進行思想教育，預防校園欺凌事件的發生。
三是開展一次主題班會。充分利用法制宣傳契機，在認真學習的基礎上，召開一次法制主題班會，對學生開展《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》的宣傳教育，讓全體學生知道如何保護自己。
四是進行一次守法宣誓活動。宣傳日當天學校組織一次特殊的升旗儀式，全校師生進行守法宣誓，校長對全體師生進行一次法制宣傳教育活動的講話。
五是給家長一封法制宣傳信。在交通法規、自我保護、安全防範等方面形成家校共教，讓孩子們從不同程度接受法制安全教育，把我們的理念宣傳給家長，讓家長也感受到學法、守法的重要。
講座工作總結 篇3
感謝頭工鄉派出所張宏兵警官能在百忙之中抽出時間參加我校的這次法制教育宣傳活動。
同學們，剛才張宏兵所長給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯繫實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同學們一定要認真思考，努力規範自己行為，積極學法、懂法、守法、用法、護法，使這次法制教育起到應有的效果。
21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過，在一個有規則、有規矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當然不能!做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會裡，並不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想像一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規則。
同學們要結合自己的實際情況，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民。要不斷學法、守法、用法，增強法制觀念;要自覺抵制不良文化和犯罪行為;要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志學習，拋除所有雜念，在學習中尋找樂趣、創造樂趣，為實現心中遠大目標而不懈努力。
最後，為了更好地貫徹落實今天法制教育報告會的主要內容，讓法律意識在同學們心中生根、發芽、開花、結果。我向大家提出幾點希望和要求：
一、我校將乘這次報告會的東風，掀起一場“法制進校園，法律伴我行”教育活動。
二、各班級召開法制教育主題班會，每位同學用稿紙寫一篇聽法制教育心得，以班為單位收起後，下周二前交政教處。
三、每個班辦一期以“知法、懂法、守法、用法”為主題法制教育宣傳板報。
我希望通過開展這些活動喚起每位同學的守法意識，讓每位同學認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法是我們日常生活的重要規則。希望各位同學無論在校內、校外都要遵紀守法，既避免傷害別人，又懂得如何運用法律保護自己的合法權益。
講座工作總結 篇4
一、調整控煙小組，加強領導。
為了消除和減少菸草煙霧的危害，保障學生及教職員工身體健康，創造良好的學校衛生環境，提高校園文明水平，結合本校實際，調整完善建立xx年控煙工作小組，明確組長、聯絡員職責。
二、組織學習條例，加強自律。
1.張貼好海報、禁菸標識張貼及監管電話公示等工作。
2.學校責任到人，加強檢查和巡視，校園內杜絕了流煙現象，校內看不到菸蒂，不少男教師還因此解除了菸癮。學校公共區域辦公室中張貼了醒目的禁菸標誌。
3.3月14日組織好關於控煙與學習條例為專題升旗儀式。
4.對學生的教育主要以大隊部為組織者，班主任為主要實施人，具有針對性的主題教育活動作為教育的載體，通過活動提高教育的實效性。學校通過專題廣播宣傳吸菸的危害，利用健康教育可講授戒菸知識和方法。
3.三到六年級各班組織了一次“吸菸有害健康”的主題班會；
4.根據上級要求，建立一支師生控煙監督隊伍和開展一次控煙宣傳氛圍自查。
5.開展好“撿菸蒂”活動。利用午間休息、班隊課等時間組織師生開展形式多樣的撿菸蒂活動。
6.向家長發放《致家長的一封信》，號召家長共同投入控煙活動；
三、自覺參與控煙，加強監督。
教育全體教職員工自覺參與控煙活動，利用板報、櫥窗、廣播、電視等途徑，廣泛開展吸菸有害健康宣傳。同時成立一支師生共同參與的監督隊伍，促進控煙工作取得實效。
在全體師生的努力下，控煙禁菸取得了階段性的成果，促進了我校健康工作、精神文明工作建設；提高了小學生對菸草危害健康知識的認識；預防與控制了學生嘗試吸菸及吸菸行為。同時，也提高了學生設計和組織控煙活動的能力。今後，我們將持之以恆，常抓不懈，逐步提高師生的健康意識，養成良好的生活習慣，是我校的控煙工作成為師生生活的一部分。
講座工作總結 篇5
20xx年9月17日、18日在邢台一中我參加了“全國班主任專業化成長系列講座”培訓活動，這次培訓會很成功，我聆聽了專家的精彩報告後，可謂是受益匪淺。下面從以下幾個方面來說一下自己的感受:
一、要做一個智慧的班主任，提高教育效。原來我知道教師的任務是要“傳道、授業、解惑”，但是聽了汪克良老師講座後，我知道作為一位教師還要具有與時俱進的教育理念——不僅傳道、授業、解惑，為適應時代發展更要激趣、啟思、導疑，做一名智慧的教師。
做一名智慧的教師，就要懂得堅持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。聽了汪老師“一封家書”時候，我不僅明白學生對老師做法的感激，現在的我更是了解到那位老師那份給予學生尊重的寬容和仁者的智慧。
做一名智慧的教師要會反思。“我們真正的收穫不在於吃了多少東西，而在於消化了多少”這是在汪老師講牛的反芻時候提到的，用在教師的身上就是要學會反思，反思的過程就是在消化自己的所得將其內化成自己的知識體系當中。
做一名智慧的教師還應當學會“違規”，不按規矩出牌達到出奇制勝的效果;做一名智慧的教師要懂得利用懲罰，在懲罰體現教師的聰慧;做一名智慧的教師更要學會創新，在教育教學過程中別出心裁;做一名智慧的教師要有多層次的思維方式;做一名智慧的教師要留意細節，感受以小見大的樂趣……
智慧有時候是在不斷探究摸索和學習中升華出的一種靈感，所以作為教師要不斷積累總結，將靈感轉化成一種經驗，做一名真正的智慧教師。
二、學生的培養，應先注重其人格的培養，而不要只注意學習，即先教會其做人，後教會其做事不同的道德修養決定著不同的價值追求，也決定著不同的行為舉止，以鮮活的案例來教育學生，引導每一位學生以遵規守紀為榮，以對社會、集體、家庭、自己要有責任心為榮，以心懷感恩為榮，引導學生，感恩父母，啟發學生，感恩社會、學會關心他人、樂於幫助他人，並引導學生感受在實施這些行為後的幸福感和快樂，把不給別人添麻煩作為每個學生做人的底線。
三、啟動學生的內驅力是最好的教育
由責任感等後天形成的社會性需要所產生的內驅力是推動有機體活動以達到滿足需要的內部動力。一個真正尊重學生、平等對待學生的教師，應該把激趣、啟思、導疑，即激發學生學習興趣，啟發學生認真思考，引導學生提出問題，作為自己在教育教學過程中的重要任務。要引導學生樹立正確的學習態度，如汪克良老師舉的“三個瓦匠砌牆的故事“讓學生分析得出態度決定一切，作為一個人，不能總想著做自己喜歡做的事，更要用樂觀的心態去喜歡你必須要做的事!如周同麗列舉的讓學生經常做的“遊戲-我的生命線”;設計班徽;成長檔案袋的充分利用和定期整理，做為自我教育的一個措施;開好主題班會;責任感教育;感恩教育等。
啟動學生內驅力的教育必須是愛的教育，必須是尊重的愛，我們要反思我們對學生的愛是否是尊重的愛;是否是理智的愛;是否是真誠的愛;是否是適時的愛;是否是泛濫的愛;是否是公平的愛;是否是符合角色的愛。
四、開好主題班會
首先要知道學生在某一個階段可能出現的問題，把解決某一問題做為班會的目的;其次是班會設計的藝術性是要不斷挖坑讓學生跳進去，讓學生自己爬上來或給學生幫助上來，讓每一個班會成為每一個學生思想的起伏和成熟;最後是一次好的主題班會應該是許多老師集體智慧的結晶。
五、教育學生要符合學生的認知和身心發展規律
教育的目的是喚醒而不是改變，教育的手段是引導而不是訓斥，教育的方法是關愛而不是溺愛。老師對學生的愛要講方法，能讓我們的學生體驗到每一個教師對他們的愛才是最關鍵的，要學生認可才行。我們的教育要符合學生的認知和身心發展規律，減少教育過程中一些障礙和無效教育，我們的教育效果會更好!汪克良老師以“171個被認可的漢語新詞”等為例說明當代學生新特點。再如周同麗老師舉的一個“四塊糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因時而異、因人而異，沒能符合當做學生的身心發展規律，結果遭遇一次尷尬。周老師一句“你的心裡有糖嗎?”讓我們猛然一震，不得不思考，怎樣讓我們的教育更有效。
六、用精細化管理，讓學生養成好習慣
很多情況是我們沒有堅持，也沒有監督學生堅持，沒有讓學生養成好習慣。習慣決定成敗，小學生的一個特點就是自制力較差，可能一個故事甚至一句話就能激起他們好好做人，努力學習的衝動，但往往只是個衝動，不能持久，所以要用精細化管理，培養好習慣，大體都採用魏書生的人人有事做，事事有人做的承包制。開始時我班也是這樣做的，後來，感覺操作難度大，執行的不好，所以不少方面在下滑，今後的工作中我要把這一方法再落到實處。
七、發現與名師的差距
自己做的很多事情都沒有相片和錄像資料，與家長的通話記錄人家都能錄下來並積累下來，我都沒有往這方面考慮，工作了這些年我與家長的通話記錄不知道有多少，但是證據呢?咱不會保留。這就是我與名師的差距吧，不會用心做事，做事沒有堅持到底。從本次學習後我也要做個有心人，及時記錄自己和孩子們的成長腳步。
八、在講座中給我印象深刻的觀點，對待學生的錯誤的態度應是:理智、冷靜、淡定。錯誤是學生特長的不正確的表現形式，犯錯誤是學生成長的過程，應該給他們機會、位置、舞台，讓他們改正、提高。對於孩子的話都要認真地聽完，不然以後想聽時他們就不說了。這些我都認同。
九、在聽了何艷梅老師<我的班主任工作>的報告後，我收穫最多的是愛中的智慧:愛是基礎，愛生智慧。只有真心地愛學生，才能尊重學生，了解學生，理解學生，教育學生。當你真心愛學生的時候，你就會發現沒有困難的工作，愛學生就會想出教育學生的辦法來，就會享受工作的樂趣和育人的幸福。她的那套系統、完善的評價體系是她智慧的結晶，也是她愛教育的證明。我很喜歡她把教育資源深挖掘並無限放大的觀點，她說:活動不在多，一個頂十個;不乾一舉一得的事，愛乾一舉多得的事。她提醒大家:大聲地訓斥，會把孩子禁止起來，不知你在說什麼。這些我應該注意。她善於用學生管學生，每天讓學生查口算、留作業、查衛生、桌椅擺放、作業完成、紅領巾、課間違紀、擦黑板、擦窗台、收發作業等，在學生管理別人的同時自己也受教育。這些我也可以嘗試。
十、真實記錄學生學習過程促進良好學習行為與意識的形成，
“快快樂樂搞研究，輕輕鬆鬆做班主任”，這就是何艷梅老師的真實寫照，也是我聽何艷梅老師講座的最大感受。
遇到班級中的問題，何老師經常會用研究的眼光來看待，因而探索出了師法自然的教育規律——順性而為。何老師利用“喜報”“誠信章”“統計圖”等建立起符合兒童個性的新型評價體系，讓學生在自信中自我要求、自我提高;她順應兒童愛玩的天性開通了“陽光網站”，讓學生成為了一個個“千里眼”“順風耳”“萬事通”;她研究符合學生天性的管理方式，使自己的教育目標“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和快樂，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。今後我要以何艷梅老師為榜樣，力爭做一名研究型的班主任。
十一、性格活潑、敢說敢做、善於組織各種活動的焦艷玲老師開拓創新，開展了許許多多的精品活動。她展示自己的精品活動，講她活動育人的道理，詮釋自己的成功和作為一名班主任的快樂。讓我也感到了班主任工作是種快樂和幸福。
通過這次聽講座，觀念得到了更新，學得一些有用的方法，在今後的教學及管理工作中，我會把專家的理論與自己的教育實踐相結合，生成自己的見解，創造適合學生的教育。注意挖掘活動中的教育因素進行活動育人。我力爭做一名優秀的教育工作者，在愛中實施教育。我力爭做一個快樂、智慧、幸福、研究型的班主任。我力爭使自己的工作再上新台階，再登新高度。
講座工作總結 篇6
在今天之前，我都沒了解過全國愛眼日這一個節日。你是否了解過呢?
今天早晨，我和往常一樣早早來到學校，一進校門就感覺有些不一樣。操場上停著一張麵包車，車上貼著昆明眼科醫院幾個字，我感到有些奇怪：眼科醫院來我們這乾什麼呢?是不是收費觀察眼睛呢?是不是來……我懷著好奇的心情走進了教室，等待著秘密的揭開!
過了一會兒，班主任晏老師走進了教室，對大家說：各小組抬著板凳到到操場集合，一組快點，二組跟上，三四組慢點……晏老師指揮全班井然有序地來到了指定點我和同桌找了一個好位置，把板凳放在那裡坐好，這時才知道今天早上要聽昆明眼科專家講愛眼行動知識講座。
八點左右，講座開始了，我知道保護眼睛很重要，所以我聽得很認真，很仔細。眼科專家說：愛護眼睛第一要做的就是少看電視;少玩電腦;第二要做到三個一：手離筆尖一寸(三厘米左右)，胸離桌面一拳，眼離書本一尺。專家還對我們說：眼睛對我們很重要，每位同學都要用心保護，避免眼睛受到傷害，預防眼科疾病，特別是學生，由於學習壓力大，一定要養成良好的習慣，防止近視。 一旦近視了，就要及時配戴合適度數的眼鏡，不然會更加近視。眼鏡要好好的愛護，不要一兩個月就換了。專家說了：眼鏡換得勤，眼鏡的度數就會越來越大，眼鏡換得慢一點，眼鏡的度數只會慢慢地加大。最後專家還對我們說：眼睛的保護與我們平常的飲食有很大關係，專家建議我們不要挑食，少吃朱古力等類的甜食。
通過這一次的講座，我知道了眼睛對我們多么重要。懂得了保護眼睛對我們的一些基本知識，我真感謝昆明眼科醫院專家啊!
你懂得怎么保護眼睛了嗎?讓我們一起行動起來吧，不要等到以後才來後悔!
講座工作總結 篇7
進一步推進全民健康促進行動，拓寬民眾獲得健康知識的途徑，增強民眾健康保健意識，提高廣大幹部民眾健康生活方式行為形成率。按照《麒麟區創建國家衛生城市健康教育工作實施方案》要求，我鎮以加強健康教育陣地建設和網路建設為主線，採取綜合干預措施，全面加強健康宣教工作，主要做好以下工作。
一、加強領導，建立健全健康教育網路
我鎮成立了健康教育工作領導小組，成員單位涵蓋全鎮各站所、各村(社區)、各企事業單位，領導小組定期召開會議研究部署全鎮健康教育工作。各單位、各部門也相繼成立了健康教育工作組織機構，做到有人員、有制度、有計畫、有措施，健康教育網路建設進一步健全，健康教育工作穩步推進。
二、明確職責，配足配齊健康教育設施設備
鎮政府下發了加強健康教育工作的實施意見，進一步明確了各單位、各部門健康教育工作職責，各單位、各村(社區)按要求配齊了健康教育工作所需設施設備，如電腦、投影儀、照相機等。全鎮有健康教育服務所12個，健康教育活動室30個，健康教育宣傳欄28塊，健身廣場15個，老年活動中心18個。
三、開設健康講堂，學校健康教育成效明顯
各中國小均設有健康教育專兼職人員，有領導分管，有開展健康教育工作所需的設施設備和場所，開設健康教育課達100%，注重培養學生養成良好的衛生行為，學生健康知識知曉率≥90%，健康生活方式與行為形成率≥80%。各學校健康教育開課率、課時、教材、師資、評價等資料整齊規範。
四、醫療衛生健康教育走向常態化、規範化
健康教育列入病區常規工作及整體護理措施，通過口頭、文字、聲像等形式向病人及家屬開展入院、住院、出院健康教育，並積極參與社會性健康教育工作。鎮衛生院及各衛生所門診設立健康教育諮詢台總計13個，設立不少於2平方米的健康教育宣傳欄13塊，全年更換健教宣教內容6期次。開展醫務人員健康教育專業培訓4次，培訓覆蓋率達90%以上，全年發放《麒麟衛生》、《三寶衛生》、健康折頁、健教處方等健教資料13.6萬份，開展健康講座72期次，公眾健康教育現場諮詢活動12次，義診8次，健康知識宣教覆蓋全鎮人口。
五、村(社區)健康教育工作取得實效
各村(社區)設有健康教育專兼職人員，有分管領導，成立了領導小組，形成健康教育網路，基層健康教育網路覆蓋率達90%以上;各村(社區)定期入戶上門發放健康教育宣傳資料，結合社區實際，開展健身、文化娛樂、科普知識宣傳等活動，舉辦社區健康教育知識講座，開展健康教育問卷調查，持續提升居民健康知識知曉率。各種健康教育檔案的收集整理歸檔工作規範。
六、單位健康教育工作穩步推進
鎮直各站所、各企事業單位均成立了領導小組，安排有健康教育專兼職人員，配置了開展健康教育所需設施設備，經常性對單位職工進行衛生知識與環保知識教育;結合行業特點開展好公眾健康教育活動，設定健康教育宣傳欄，定期更換宣教內容，做好健康教育相關資料的收集整理歸檔工作。
七、健康教育部宣傳報導工作特色鮮明
能結合民眾關心的衛生熱點問題和有利於提升居民健康素養的衛生常識，做好健康教育工作的宣傳報導。
八、營造無菸環境，創建無煙單位
鎮機關、衛生院、中心學校採取有效措施，積極開展創建“無煙單位”活動，各單位設定了醒目的、固定的禁止吸菸標誌，制定了控制吸菸的制度與措施，開展了吸菸危害及控煙知識宣傳活動，並定期檢查評估控煙成效，營造無菸環境，爭創無煙單位。
健康教育是一項長期工作，是持續提升民眾健康素養的重要措施，我鎮將進一步強化健康教育陣地建設和網路建設，以民眾需求為導向，以突出特色為主線，不斷豐富健康教育的載體與內涵，持續提高廣大幹部民眾的健康知識知曉率和健康生活方式行為形成率，為建設和諧三寶、健康三寶做更大的努力。
講座工作總結 篇8
本次“科技知識進校園”---口腔健康美容講座由工程學院財經與貿易學院與新時代口腔醫學美容醫院聯合舉辦。主講師是新時代口腔醫學美容醫院王環主任。
講座向同學們展示了有關口腔一般疾病的發病因和預防小知識，讓大學生更了解自己的牙齒健康和口腔疾病預防；同時也讓大學生更注重牙齒健康美麗對今後職業生活的影響。講座將觀眾分為三大組，每組選定自己的口號和一名小組長。講座進行伴隨著每一環節問題的提出，回答正確即可從小組長那兒領取一份小獎品（獎品由新時代口腔醫學美容醫院提供）。這讓講座氣氛活躍、互動性較強。
除了設備上有些小問題，活動順利完成。這讓我也更重視以後活動的應急方案。這次活動各部門安排都及時合適、各方面都緊湊準時。更積極會更好些。
就比如自己。對於這次活動參與很多，講座不需要我們學生會太多參與，因此顯得好像不是那么重要，人員到位與參與較鬆懈包括我自己。這次活動主要是由我們女生部主辦，女生部成員較積極完成分配工作，總體來看，我覺得我們部門還是團結一致的。
參與了兩次女生部主辦的活動，我覺得前期的籌備與活動開展的落實是最重要的，也就是計畫與執行。計畫像寫策劃書之類的，但我覺得策劃書只是形式，很多細節與其他考慮無法表達。活動策劃人必需單獨有一套詳細的策劃大綱。再者，一場活動時間的確定就是活動開始的哨聲，確定了具體時間，其他方面如地點的安排和工作人員的安排也好定下來了。
活動的執行就必需與個部門的活動負責人進行溝通，還有就是東西的借還問題。說實話這兩方面我還沒有搞得很明白。自己還不是一個精細的策劃者，也不是個全面的執行者。很多方面還要靠學姐學長主席團的幫助，依賴性太強。
最後希望學校也能對外來的講座給予重視。個人呢和團隊在以後的活動中能更有計畫和較強的執行力，希望我們女生部能更團結做好以後每場活動。
講座工作總結 篇9
學生是祖國的未來，國家的希望。學校安全教育工作直接關係著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。所以我們所開設的《中學生安全教育讀本》這門課程非常重要。本學期，我擔任了八年級七班的班主任，在教學過程中，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課餘時間也注意，去觀察他們與他們交流，聊天，及時根據情況進行教育。安全教育工作是完成學校交給的各項工作的基礎。
本學期，根據學生的年齡特點，本學期開始我先給學生講授了，一課，讓同學們了解自己在成長過程中生理和心理的一些變化規律，從容的迎接絢麗多彩的青春年華。學習掌握一些人際交往和協調人際關對現學習和將來更好地適應社會都是十分必要的。所以在本課中，我結合了一些生活中的實例，幫助同學們解一 些生活中人際交往的困惑，並一起總結出一些與人交往的技巧。
校園是我們學習的樂園，成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環境中愉快的學習健康的成長。過《拒絕校園暴力》一課的學習，學生們懂得了生活中玩遊戲和開玩笑時要看準對象、分清場合，注意分寸，面對校園暴力，我們怎么辦。
對於上網、毒品的危害，孩子們多少都有所了解。通過學習，孩子們也有了比較系統的認識。從而大大 減少了他們犯錯的可能性。為使今後的工作取得更大的進步，發揚優點，克服不足總結經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓，現將對
本學期教學工作做出總結：
一、開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的安全工作計畫
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍。
三、在校內外，不允許學生做危險的遊戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木
六、教育學生不爬牆，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽台上的欄桿
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學生不帶危險的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。)不在井欄、變壓台旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池裡戲水、游泳。
一個學期結束了，在同學們和各位單科老師的努力下，全班無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。 後附張貼在牆的五年級班級安全管理規定：
安 全 守 則
1 、上下樓梯不得推搡擁擠，出入靠右行。2 、教室走廊不得追逐打鬧。
3 、無論是在校園，還是在社會上，不得拿石頭等重物傷人砸人。
4 、不準玩教室等地方的電線頭。
5 、不準拿玻璃片、刀片等鋒利器皿殘片玩，更不得拿這些殘片傷人。
6 、不準拿鐵棒、鐵錘等堅硬沉重工具玩，更不得拿它們傷人。
7 、不準站在校門外的小橋邊緣玩耍，在河邊緣嬉鬧，以免掉下去。
8 、不準偷偷從後面或旁邊抽凳子，讓同學猝不及防坐空，以免嚴重傷害同學。
9 、不準動輒拳頭打人，用腳踢人，用手推搡人。
10 、不準帶爆炸易燃物品(如鞭炮類)進入校園區域。
11 、不準帶有毒物質進入校園。
12 、不準在校園外無證無衛生許可的攤點購買小吃。
講座工作總結 篇10
生活中有許多不良習慣，許多人不以為然，比如：隨地吐痰、亂扔垃圾、在公共場合吸菸等不良習慣，看似生活小事卻體現出一個人的個人修養，關係他人健康，事關公共道德。為提高交通運輸系統幹部隊伍形象，12月8日，武定縣交通運輸系統開展“控煙限酒革除陋習”宣講活動。
隨著人們對健康的關注，控煙限酒、革除陋習及食物的營養高低越來越受重視，合理膳食備受關注。健康飲食習慣要做到雜食、素食、早食、淡食、冷食、鮮食、潔食、生食、定食、小食。同時，自覺遵守保護野生動物的法律法規，不亂捕濫殺野生動物，保護野生動物的棲息環境，自覺禁止、舉報各類傷害野生動物的行為，倡導健康文明飲食，革除隨習，樹立健康飲食新風尚。
古人云：“灑掃庭院，快樂一天。不掃室，百事無為。”陋習不除，新風難興。要樹立良好風尚，必需革除陋習，養成個人不亂吐亂扔的好習慣，全社會形成講公德講衛生光榮，不講公德亂倒垃圾可恥的社會氛圍。我國的文化傳統特別注重和強調個人修養。把修身放在第一位，就是要重視個人修養，不因“善小而不為”也不因“惡小而為之”。善小多做，累起來就成了好習慣，小惡多了也會壞事。陋習也可使一個人的形象大跌，有時也可招致大麻煩。壞習慣也會像病菌一樣傳播。愛護環境從我做起。革除陋習，做小事做起。