2023測試工作總結 篇1
一、20xx年度，本人一如既往地重視職業道德、嚴格遵守測試紀律、不徇私舞弊。
二、認真學習測試標準和要求，注重國語知識的積累和國語實踐，注重國語測試能力的培養。
三、認真貫徹執行測試標準、嚴格遵守認真負責、團結協作、公正廉潔的測試工作紀律，保證測試的質量和權威性，維護國語水平測試的聲譽。
四、認真服從市、區測試站和語委的安排，顧全大局，積極為市、區及學校服務，積極參加培訓和測試工作。
五、在培訓和測試工作中，能認真負責，在國語測試標準指導下，運用自己所學中文專業豐厚的漢語知識和漢語語音知識為基礎，保證了培訓的'測試的質量，維護國語水平測試的聲譽。六、積極主動地做好本校的語言文字工作特別是推普工作。今後，自己仍要一如既往地搞好各項工作。20xx年11月6日
2023測試工作總結 篇2
年初以來，按照縣委縣政府以及縣局的統一部署，充分發揮標準計量在經濟社會發展與民生服務中的作用，全面推進各項工作並使我縣的計量工作等方面的工作取得了一定的進展，現匯報如下：
在計量檢定方面，按照年初工作計畫，計量室重點開展了非自動衡器、天平、燃油加油機、血壓計、壓力表等計量器具的`強制檢定工作以及乾燥箱、培養箱等環境溫濕度設備的校準工作，確保全縣計量器具的量值統一，總計檢測貿易結算用計量器具1475台件，合格率99.9%，助力實現交易的公平性。檢定壓力表625塊，氨壓力表535塊，合計860塊，合格率100%，相比去年同期的859塊，基本保持持平。檢測燃油加油機52台次，檢測血壓計、心電圖機等醫療衛生用計量器具260台件，環境檢測用計量器具48台件，合格率皆100%。加大了對各島衛生院醫療計量器具的檢定力度，確保萬無一失。
我所在xx年取得了一定的成績，在領導的重視和計量管理人員兢兢業業的努力工作，推動了我縣計量管理工作的進步和發展。隨著我縣地區經濟的發展，我所將加大對計量管理人員和計量器具的投入，更好地滿足市場需要，為長海計量的生存和發展做出貢獻。
2023測試工作總結 篇3
項目名稱開發工具全面測試次數測試時間測試人員測試過程簡述010203後勤管理系統後台登錄模組MyEclipse10.02次20xx年10月09日至20xx年10月19日陸全全龍玉蓮左登吳德武編號任務名稱任務描述開始時間結束時間制定測試計畫規劃開發和測試的具體步驟搭建測試環境編寫測試用例分析程式的具體功能模組，編寫每個功能模組的測試用例測試系統修改再測試按照測試用例測試系統修改bug，重新測試，直到達到測不出bug040506編寫測試報告總結測試過程，編寫測試報告功能缺發現2個；解決2個；陷缺陷設計缺發現0個；解決0個；統計陷模組缺發現0個；解決0個；陷測試用例覆蓋情況：測試用例涵蓋了所設計程式的一下功能（登錄模組）：
1、用戶名為空時的提示功能
2、密碼為空時的提示功能
3、用戶名和密碼錯誤時的提示功能
4、用戶明和密碼空時的提示功能
5、驗證碼為空或者錯誤時的提示功能……..遺留問題及解決方案：無測試結論：通過設定詳細的測試計畫，在開發過程中不斷的進行測試，編寫了詳細的功能模組的測試用例，找出bug後改進，再測試，先後進行了2次全面的測試，終於按照測試計畫比較完善的完成了測試工作。
個人總結：在軟體測試實踐的這段時間中，我領導我們的小組，在測試初期，通過全體組員之間的討論，做好各項測試工作的分析以及分工，為後期測試工作的順利進行做好了鋪墊，在本次測試任務中，主要分工如下：作為組長的'我，先做好軟體測試計畫說明文檔的編寫，為測試流程做好一個規範，並做好後期測試總結文檔的編寫；左登主要負責測試軟體的研究和使用以及軟體測試缺陷文檔的編寫；吳德武主要負責測試用例的編寫；龍玉蓮主要負責後期記錄測試日誌。雖然每個組員分工不同，但是大家在一起做好一個系統功能的測試，相互之間討論、協作，保證這個測試工作的順利進行完成。
2023測試工作總結 篇4
一、軟體測試在整個軟體周期中的重要性。
它存在於整個項目周期，在項目開始之初需求調研的時候就開始了，在形成需求規格說明書的時候就需要針對文檔進行測試。這個環節在後續整個項目中占了很大的比重，能主導整個項目的走向，成敗與否全在於開始階段的`決策。
二、軟體測試的真正意義在於發現錯誤，而不在於驗證軟體是正確的。
再嚴密的測試也不能完全發現軟體當中所有的錯誤，但是測試還是能發現大部分的錯誤，能確保軟體基本是可用的，所以在後續使用的過程中還需要加強快速回響的環節。結合軟體測試的理論，故障暴露在最終客戶端之前及時主動的去發現並解決。這一點就需要加強研發隊伍的建設。
三、在系統性能測試方面需要重視。
經過這次培訓中多個案例的講解，讓我了解到系統在上線之後會有很多不能預知的性能問題，需要在上線之前實現進行模擬，以規避風險，包括大數據量訪問，高並發數等等。
當然也有很多應對手段，沒有哪種手段可稱為最完美，只有最合適的，需要靈活掌握，綜合運用以達到最優程度，這是個很值得研究的領域。
2023測試工作總結 篇5
我是技術部、測試組，20xx年即將過去，時光飛逝，日月如梭，我來公司半年的時間轉瞬即逝，身為一名年輕的員工，我緊密配合公司的安排，卯足精神、踏踏實實地為公司做事，同時也努力成為一名能主動做事，勇挑重擔的員工，為公司的發展貢獻出了自己的一份力量。回顧半年來的工作，即有收貨也有不足，現對自已半年來的工作進行總結。半年來，本人在公司領導的正確領導下，在各位同事的熱情幫助和大力支持下，立足本職工作，努力學習，勤奮工作，誠懇待人，團結協作，遵守各項規章制度和工作紀律，不斷提高服務質量和工作效率，較好的完成了全年的各項工作任務。以下是本年度以來個人工作總結報告：
一、政治思想方面
一年來我積極參加公司里組織的學習，努力做到在思想上、認識上同公司價值觀保持一致、始終保持與時俱進的精神狀態。同時，自己還樹立終身學習的觀念，利用業餘時間進一步學習自己的業務知識。平時能夠團結同志，具有一種良好的敬業精神和責任感。
二、工作情況
半年來我的主要工作有：X項目的測試、相關測試。
關於，除了進行相關的回歸測試外，由於客戶對其提出了新的需求，所以要基於新需求重新進行全面測試，以便及時發現新問題，避免客戶使用時再次出現問題。現在正在對中電工程進行連線埠的調試，當連線埠調試結束後還需要進行回歸測試，避免系統給客戶安裝後出現缺陷。
關於，主要再次對各個二級、三級單位進行、和、等的相關本部和所屬的流程進行測試；配置和、和、人員角色的許可權，並且測試他們的`登錄功能和應有的許可權是否顯示正確；測試XX公司和XX公司的會簽單；測試差異報告是否和系統相符。
三、存在的問題和打算
儘管經過一些努力，我的業務水平還需進一步提高。在以後的工作中，我將加強自主管理的意識，加強理論和業務學習，不斷提高業務技術水平，使自己的工作達到一個更高的層次，能外出為相關項目公司做培訓，有問題積極與領導進行交流，出現工作上和思想上的問題及時匯報，也希望領導能夠及時對我工作的不足進行批評指正，使我的工作能夠更加完善。
今後我會加強其它專業知識的學習。社會的進步與企業的發展對員工的綜合素質提出了越來越高的要求，要求員工一專多能，只有這樣才能進一步提高企業的效率，增強企業的競爭力，才能增強員工在這個社會中的競爭力。所以，在加強本專業業務能力的同時，要不斷的學習，擴展知識面，為企業的發展和自身的發展打下良好的基礎。
我還會加強英語知識的學習。英語越來越成為了工作中一門重要的技能，今後很多崗位也會對英語水平提出更高的要求。所以在今後的工作過程中，我要不斷加強英語的學習，以適應崗位職責對我們提出的要求。
在平凡普通的崗位上，自己只是滄海一粟，但是，人同此心，心同此理，只要你我都有愛崗敬業的行動，必將成為公司發展壯大的堅實基礎。我會把自己的理想、信念、青春、才智毫無保留地奉獻給這個莊嚴的選擇，因為企業的發展與成功，不僅是一個公司的成功，更是我們每一個員工的成功，只有企業更好的發展，才有員工發揮的舞台，才能盡情發揮個人的才華，實現個人與企業的共發展！
想要寫好一篇測試員年度工作總結不是一件簡單的事情，下面為大家推薦一篇測試員年度工作總結範文，供大家參考，測試員年度工作總結。
這一年對於我這個剛剛離開校園的職場新人來說，可謂是職業生涯中經歷的第一個豐收之年，無論是在行為上還是思維上都切身感覺到了有所提升和進步。當然，所有的一切要感謝公司領導對我的賞識並給予了我相對廣闊的發展空間，以及測試團隊全體成員的相互幫助和共同努力。以下對我在XX年所做的工作進行全面總結：
1.團隊管理
我的團隊，以現在的表現和對我的關懷與安慰而讓我感動。
測試人員是一個比較特殊的群體，以發現缺陷和保障質量為根本目標。這就要求我們在公司並不規範的項目管理與工作流程背景下，測試既要服從於現狀、又不能安於現狀。自XX年5月被正式提升為測試團隊負責人之後，我將絕大部分時間和精力傾注在團隊建設上，主要體現為團隊成員的技術提升與培養、部門制度建設和文檔標準建設、測試與開發的工作互動流程等。
在團隊管理上逐漸嘗試，本著先理後管的原則，將原本人心渙散的團隊建設為一支相互關心、相互幫助的高凝聚力團隊。坦白的講，因為自身管理經驗的欠缺，這個摸索過程中我走了許多彎路，但結果卻使我受益良多。是我的團隊教會了我這些，讓我初步懂得了什麼是管理，讓我明白管的是理而並非是人。如果事情難以理通，那么在此之上的管只能是強制的，僅僅在表象上完成事情而已。所以一定要先理清楚然後再管，這時其實已經不需要管了，因為已經理順，大家都會去積極主動的執行。有理的同時，還要幫助整個團隊去整理，給予團隊每位成員必要的工作幫助，比如工作思路和工作資源。除此之外，還包括適當的日常溝通和思想引導，通過績效考核、部門例會、部門培訓、單人交談和部門聚會等形式，在工作時間和非工作時間進行交流，實現了團隊成員之間的相互信任和相互認可，年度工作總結《測試員年度工作總結》。在這個過程中，我的性格優勢得以充分體現，我能夠在第一時間發覺團隊成員的狀態異常，並通過及時的交談予以解決，同時也體現出了我的性格劣勢。記得在一次例會結束後，我要求每位團隊成員寫出5條關於我的意見和建議，結果讓我非常欣慰，這說明團隊成員對我的信任，也期望我有所成長。我也會以此為戒，逐漸改進。
2.團隊工作
對工作模式進行改進，在團隊工作的執行模式上完全改變了之前測試人員歸屬項目組的不規範情況。統一測試管理平台增強了測試人員的溝通頻度，促進了大家的相互交流和相互幫助，並使得測試工作可以根據實際情況執行互動性測試。
綜合XX年的測試結果，我至少為整個團隊的表現打90分，可以說這一年的工作結果是令人滿意的，當然主要是指經歷了八月調整之後的測試團隊。最讓人難忘的是XX年的八月、九月和十月期間，測試團隊剛剛經歷了八月末的人員調整，以3舊1新的4人陣容承擔了原來7人的工作量，並在高強度的工作壓力下順利的度過了團隊調整期。面對這一充滿壓力的過程，我想，只有“兔子在哪裡”的故事是讓大家難以忘記的。
如今的測試團隊有著完備的內部機制和運作方式，我們已經做好了相應準備，隨時應對公司發展所必須的各種調整。
3.個人工作
XX年03月初，我已向郭總提交一份年年11月12日到XX年3月的工作總結，其中所描述的工作內容均為當時參與的arpt項目的工作進展情況。自XX年4月開始，我與項目組全體成員參與了arpt奧運項目的投標檔案編寫工作，這也是我第一次參與標書編寫，但從自身來講，我已經傾盡全部所能。
在標書編寫結束後，除繼續負責arpt軟體的測試外，逐漸將工作重心向團隊建設偏移。在合理分配工作任務的前提下，適當從事部分模組的測試工作。關於團隊管理內容，之前已經有所介紹，在此不再贅述。
4.總結
年終結束，我的人生觀和價值觀也隨著時間的推移而逐步發生改變，更加清晰的了解了自身優勢與不足，包括職業發展過程中的一些必要能力，我也會在此經驗的基礎上漸漸的總結和調整。
個人進步的載體是公司的發展。在整整一年的工作生活當中，我真真的感受到了公司所發生的變化，看到了各位同事為了公司發展所做出的努力。
螺旋上升——用這個哲學詞語來形容公司的發展過程再確切不過了。一切仿佛是旋轉車輪上的一個點，回到原處的同時也發生了距離的變化。伴隨著這個變化的過程，我心內中噴發過激情、也感傷過失落;發泄過憤恨、也滋生過冷漠，最後在壓抑與崩潰的臨界點上重新燃起了希望，與此同時我更期盼著公司能夠加速發展步伐，一改現在“總結了沒有執行，執行了沒有改變，改變了沒有思考”的不正常現狀。一年的結束，一年的開始，我已經準備好了迎接它的熱情，期望付出努力，渴望收穫碩果。
2023測試工作總結 篇6
首先感謝公司領導，同事們對我一年來的關心和幫助表示誠摯的感謝。
進入盛泰公司，我擔任結構工程師的職務。雖然有很多艱辛，但在領導和同事的關心下，一步步充實了自己。在這裡我們感受到家庭的溫暖，我們是家庭成員，公司是我們的家。
站在特別監督員的崗位上，你需要學習很強的專業技能和良好的品德。我們應該從他們的工作經歷、工作特點以及人際關係的協調中學習。
我們應該不時地交流工作經驗，用具體的例子來達到預期的目標。我們每個主管都要根據自己的工作找出差距和不足，向優秀的主管學習；在老同志經驗的基礎上，我們要在工作之初樹立高起點、嚴要求，共同提高服務水平，樹立形象，拓展發展空間。
以下是我在監理工作中的一些體會:
首先是做人的道理；
我們的`監督工作應符合“守法、誠信、公平、科學”我們正在逐步走向標準化，要努力成長為一個敢於拼搏、團結進步的有機群體的一員。
要清醒地認識到工作中徇私舞弊、濫用職權給社會和自己造成的危害，希望大家潔身自好。
在我們的工作和生活中，我們不僅要學習專業技能，還要學習做人的道理，從老工程師那裡學習他們的工作態度和做人的道理。
第二是關於監督員工作中的問題:
(一)是注重集體學習和自主學習的統一。我單位監理人員專業素質參差不齊，水平遠遠不能滿足市場需求。監理人員大多來自純技術或施工企業，知識結構簡單，組織協調能力不足，缺乏年輕的骨幹人才。所以一定要注意學習，去工地不要說外行話，能有效解決工程中的問題，為施工單位提建議。早期的主管要不斷進取，發揮帶頭作用，新人要努力學習，注重實踐，努力工作，注重經驗積累，所以要儘快趕上。
(二)是注重工作方法，搞好關係協調。目前的監理形勢要求我們的監理人員專業水平高，專注於項目。第二，要協調好關係。監理是一種服務行為，我們通過自己的專業勞動得到建設單位的認可和報酬。去工地一定要擺正位置。一定不能裝專家，按照標準程式和法律法規告訴施工單位怎么做，要善於說明情況，讓施工單位明白這樣做的好處。不要向施工單位冒充經理。明確發現的問題，然後加強檢查驗收。如果解決不了，讓項目業主和項目總監協調。不然關係就僵了，工作也做不好。對於施工單位來說，如果只收費不服務，結果只能是“出售你的未來以獲得短期利益”。
(3)嚴格控制質量，材料驗收、驗收批次、分項工程、分項工程必須親自把關，結論必須與實物相符。如果大家對工程驗收似是而非，檢查不到位，走過場，照章簽字，那么遲早會出現質量問題，出現問題，你要承擔法律責任。
最後，在公司領導的關心和幫助下，我們將認真努力，為公司的美好未來做出貢獻。
希望公司蒸蒸日上，創造輝煌。
2023測試工作總結 篇7
20xx年《國家學生體質健康標準》測試上報工作在學校的指導和督促下，圓滿的完成了工作任務，現就這項工作進行總結：
一、結合實際，制定實施方案。
根據《標準》要求，測試在每一年度的11-12月份進行。學校結合實際制定了適合本學校的實施方案，並對實施中的具體問題加以說明。
二、加強宣傳教育
在實施《國家學生體質健康標準》時，利用升旗儀式向學生進行宣傳教育，深入進行思想發動，幫助學生了解健康的意義和鍛鍊的目的。讓學生了解實施《國家學生體質健康標準》的目的是為了促進他們加強鍛鍊，提高體質健康水平；讓學生意識到健康對人的一生進步發展的重要性，擁有一個健康的體魄是邁向成功的重要基礎，讓學生懂得只有堅持經常參加體育活動，養成堅持鍛鍊身體的良好習慣，才能增強體質，提高健康水平。
三、切實加強安全措施
學校切實樹立“安全第一”的指導思想，加強對學生的安全教育：一是對學生日常的體育鍛鍊提出安全要求，防止傷害事故的發生；二是測試前檢查和了解學生的身體健康狀況，有病或身體狀況不好的學生，不得參加測試，實行緩測或免測；三是測試前要檢查場地器材是否符合安全要求；四是測試前要給學生講清測試細則和安全要求，引起重視。
四、認真組織測試
測試是學校實施《國家學生體質健康標準》工作中較複雜的環節。我學校充分利用體育課的時間進行測試，做到公平、公正、公開的評價每一個學生，並對每一個學生提出努力的方向。測試項目：一二年級擲沙包、跳繩、身高體重、每天一小時活動；三四年級身高體重、肺活量、仰臥起坐、跳繩、每天一小時活動；五六年級身高體重、肺活量、仰臥起坐、跳繩、50x8、每天一小時活動。
五、做好數據資料的'收集、整理、分析和保存
《國家學生體質健康標準》的測試結果和評分成績，既是檢查實施《國家學生體質健康標準》效果的重要指標，也是對青少年兒童的身體狀況進行追蹤調查研究的寶貴資料。我校共有學生346人，從統計表情況來看優秀有67人，占19.4%；良好186人，占51.8%；及格80人，占23.3%；不及格占13人，占3.7%；及格以上占333人，占96.3%。
六、不斷探索研究
實施《標準》需要在今後的工作實踐中不斷探索和研究，改進組織管理方法，不斷積累經驗，總結出行之有效的組織管理方法，使《標準》的實施工作能夠更加持久深入的開展，使我們的學生身體更強壯，更健康。
雖然完成了今年的工作任務，但還有許多問題要繼續研究和探索，建立一套更加完善的方法，促進學生身心健康成長，為全面建設社會主義小康社會和構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。
2023測試工作總結 篇8
在接到區局《關於做好20xx年國家學生體質健康標準測試數據報送工作的通知》後，我校十分重視《標準》的實施工作，體育組教師通過40多天的努力，順利地完成了本年度的測試上報工作，現將我校貫徹落實《國家學生體質健康標準》的實施情況總結如下：
一、積極宣傳，提高認識，強化體育科教學。
開學初，我校召開了體育工作專題會議，強調了體育教學的重要性，並組織體育教師學習了《國家學生體質健康標準》，成立了體育工作領導小組，要求體育教師對照《標準》上的測試項目和要求對學生進行強化訓練，向學生進行宣傳，幫助學生了解健康的重要意義和鍛鍊目的，讓學生懂得只有堅持經常鍛鍊才能增強體質，提高健康水平。
二、信息收集，整理和分析
我校嚴格按照《國家學生體質健康測試標準》規定，安排測試項目，身高標準體重、肺活量體重指數、1000米（男）、800米（女）跑、坐位體前屈、立定跳遠進行測試，根據《標準》評定等級：90分以上為優秀，89－75分為良好，74－60分及格，59分以下為不及格。各個測試分三個階段：
第一階段：將各年級各班學生基本信息做好錄入軟體中；第二階段測試，每周內利用自習課對學生的身高、體重、肺活量進行測試，體育課對學生的坐位體前屈、立定跳遠、1000米、800米進行測試；第三階段：對測試結果錄入軟體中並對每名學生測試成績評分，不及格者進行補考，通過40多天的測試，順利完成了全校590人的測試工作，並成功上報國家資料庫。
三、測試成績分析
我校測試590名學生，初一195人，初二194人，初三201人。
從表一看，我校學生體質健康標準及格率占90%以上，初一學生未達標的人數較多，需要大幅度強化初一體育教學工作；全校總體優秀率較低，需要進一步提高。
表二
寶雞市陳倉區新街鎮初級中學學生
從表二看，我校學生屬於較低體重占一半以上，證明我校學生普遍偏瘦，主要缺乏運動和飲食不均造成，影響學生的生長發育，營養不良率初一占比例大些。
從其它一些統計表中可以看到：
1、我校學生呼吸系統機能處於一般狀態，同上年相比，上下差不多。
2、通過1000m、800m、坐位體前屈等項目的成績可以看到，我校學生在耐力方面略有優勢，在柔韌性方面有較大的優勢。
3、從立定跳遠的成績來看：全校學生整體成績偏低，很多學生不合格，多數學生也是勉強合格，不合格的學生非常多，這說明我們的學生在靈巧累項目方面整體存在差距，這也突出反映了我們在日常體育教學中對有些方面重視程度不夠。
4、各年級各班對比情況來看，有些班不合格人數太多，而有的班不合格人數很少，有個別班某個項目成績總體很差，說明我們日常的體育教學中對某些班級的某些方面重視程度不夠，訓練的不夠。
以上是對我校各年級學生測試的各項指標的分析，通過分析說明，我校學生體質健康方面存在一些問題，原因是多方面的，學生自身缺乏刻苦鍛鍊和飲食結構不合理，睡眠不足等因素，導致學生體重較輕，營養不良的發生，使我們在今後工作中，繼續貫徹回響學生體質健康標準的實施，促進學生身體正常生長和發育，不斷指導學生加強鍛鍊，科學合理安排學生善食結構。使學生養成終身鍛鍊的好習慣，激勵學生上好體育課，從而提高學生的身體素質，使學生的休質再上新台階。
寶雞市陳倉區新街鎮初級中學
20013—1—11
2023測試工作總結 篇9
20xx年學生體質測試工作於9月10日開始，12月1日結束，總計80天時間。體質測試項目包括身高、體重、肺活量、1000米（女生測800米）、立定跳遠、坐位體前驅、50米、實心球等考試項目。本次體質測試應參加學生人數總計837人，不及格378人，占測試人數的45.16；及格215人，占測試人數的25.69％；良好222人，占測試人數的26.52％；優秀22人，占測試人數的2.63％，本年度體質測試合格人數459，達標率為54.84％。
現將測試過程總結如下：
一、測試部分
1.在測試過程中，有些學生體質太差，效果不是很理想。2.在測試過程中，學生不穿運動服、鞋，影響測試成績。3.學生在測試過程中，測試方法掌握不好，影響測試成績。4.有少數個別學生作弊。
5.我校體質測試儀器的精確度有限，與目前全國的電子測試儀器有一定的差距。
二、改進意見
1.為了保證體質測試學生的健康和安全，應加強醫務監督。
2.學校領導應重視學生體質健康測試工作，積極配合體育系做好此項工作。同時，對體質測試過程中服裝不規範的學生應予以一定的提示和健康教育。
3.在本年度的體質測試之前，雖說已對學生的體質測試方法進行了大量的展板宣傳，但部分學生還在測試過程中動作不規範。為了使下一年度體質測試工作的順利進行，將在以後的教育教學的講授中，重點強調體質測試方法的授課。
4.加強對學生的體質測試進行監督，配合體質測試的順利進行。同時，加強學生測試管理力度，增加作弊懲罰措施。5.準時向國家教育部上報測試數據。
6.根據本年度的測試情況總結經驗，為明年的體質測試工作打基礎。
2023測試工作總結 篇10
時光荏苒，如今17年的帷幕已經謝下，20xx年的鐘聲已經敲響，在公司高層的正確領導下，我們佰騰科技又走過了一年。而我也在自己的努力以及同事的幫助下完成了20xx年我所負責的工作，以下就是我對過去這一年的工作總結：
一、測試工作及經驗
作為軟體部測試組的一員，首先要做好的就是自己的本職工作，我在20xx年中所做的工作主要有：
1.測試用例的編寫，對系統的測試、跟蹤。
2.需求、高保圖、界面和功能的測試。
3.功能測試用例的編寫，高保圖、系統的測試。
4.靜態頁面測試和功能測試。
5.功能測試。
6.第一、二、三疊代高保圖測試，測試用例編寫，靜態頁面和功能測試，並主持參與測試用例評審。
7.平台高保圖的測試和系統靜態頁面、功能的測試。
8.高保圖測試和測試用例的編寫。
9.靜態頁面和功能測試，參與測試用例的評審。
10.高保圖測試、靜態頁面和功能測試。
11.用戶使用手冊的編寫。
一年的工作，讓我獲得很多方面的經驗：
1.編寫邏輯覆蓋率全的測試用例甚為重要。在理解需求的前提下編寫測試用例，使得我掌握了多種測試用例編寫方法，更讓我對產品的需求有更加深入的理解，須知對需求是否理解透徹決定了能否有效、全面地對產品進行測試。
2.要站在用戶角度對系統進行測試。從一些項目中出現的未能及時發現的bug中，我認識到用戶體驗的重要性，現在能夠越來越多的從這方面來執行測試。
3.對拿到手的項目有較清晰的思路，能夠更加快速、準確地發現問題。
4.越來越規範的工作流程的讓我們的工作有條不紊的進行，讓我深刻認識到工作的規範性是多么的重要，並且從中學習如何從文檔和流程上規範工作。
5.同事間的溝通很重要。現在不管遇到什麼不確定或疑惑，都與開發人員、產品經理等及時溝通，大大提高了工作的效率。
二、加強自我能力的提高
只有不斷的提高自己各種的能力，才能勝任越來越艱巨的任務，因此在工作相對不飽和的時候，我自己進行了一些學習。
為提高對“用戶體驗”的理解，我學習了《下一站用戶體驗》，書中一些經驗確實讓我獲益匪淺。不能總拿別人的用戶體驗去改進自己的產品，但是有一些卻是通用的，比如：太多彈出框、按鈕會給用戶帶來憤怒感，要適當的給頁面減肥等等。
深知單純的界面測試和功能測試已經漸漸不能滿足今後平台的開發，所以我學習了性能測試的一些相關知識，並在師 父的指導下運用LR工具進行簡單性能測試，以後必須堅持學習。
三、存在的不足及明年計畫
一年的工作讓我有所進步，但是很多地方還是存在不足，比如：有時候看問題比較主觀，不是很細緻，沒能深入地去測試，會有遺漏的bug；自身專業技術能力還不足，不能從系統穩定性這一點上對系統進行測試。在以後的工作中，我會努力改善。
在20xx年的工作中，我計畫：
1、本著實事求是的態度，更加認真、負責的完成工作。
2、要儘可能深刻的理解需求，堅持編寫覆蓋率強的測試用例。
3、按照系統穩定性測試方案，要逐漸對系統的穩定性、安全性進行測試。
4、繼續研究性能測試，並要將LR工具運用在實際工作中。
5、多多的學習，參加一些有益的培訓，在實際工作中活學活用。
四、個人建議
這一年來我們部門有著的顯著進步，越發規範的工作流程，越來越明確的責任制度、管理體系等，都讓我們更加有凝聚力。在此，個人提出以下幾個小建議：
1、希望可以加強對項目的把控，儘量能將延期風險降到最低。
2、從各個組對需求理解的不一致，以及信息更新不及時等問題上看，溝通問題還是有待完善。
3、希望能夠在需求這一關卡上能更詳細、準確的確定產品的功能要求。
4、雖然工作任務繁重，還是希望部門能夠多組織活動，完善獎勵制度，可以讓大家更加激情的為部門、為公司奉獻自己的全部力量。
以上是我個人的一些淺見，相信在大家共同的努力下，向著同一個目標進發，軟體部甚至整個公司必定會大展全新的宏圖偉業。
2023測試工作總結 篇11
為貫徹落實學校體育“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的具體體現，我校十分重視《學生體質健康標準》實施和測試工作，在20xx年9月至12月對全校學生進行了體育項目測試，並將測試數據上報，現將實施工作總結如下：
一、積極宣傳，加強培訓，提高工作質量
9月中旬，學校組織了體育教師及班主任進行培訓，明確各年級測試項目，測試步驟和操作細則，並要求體育教師對各班進行《標準》的測試項目及鍛鍊方法的宣傳教育，讓他們認識《標準》實施辦法的重要性和必要性，學校還把《標準》工作方案複印給各班班主任，讓學生了解測試達標要求來督促自已平時積極主動地鍛鍊身體。
二、組織測試，保障安全
1、在測試前，對學生進行身體健康情況的摸底調查，有計畫、有組織地安排測試，並對測試儀器調試、場地、設施以及環境的布置和安排進行排查，制訂詳細的測試細則和安全措施，指導受試者做好充分的預備活動等。
2、對各年級的測試項目都做了統一的規定，身高、體重、肺活量、50米短跑、坐位體屈為一至六年級的必測項目，其他年級測試項目為：三至六年級為仰臥起坐，以及四至六年級多測試了50*8的往返跑。在測試過程中，充分發揮體育骨幹的作用，使學生能安全有序地完成測試任務。對成績不合格和請假學生進行補測工作。
3、在測試過程中，學生態度端正，認真測試，各項測試成績很正常。但是也有一小部分學生抱著好玩的心態。高年級學生對耐力項目（50*8往返跑）的測試有偷懶的現象，導致成績較低，但學生對跳繩、短跑感興趣，成績較好，總的成績還是能夠達到90%以上的及格率。
三、數據整理上報
在測試全部結束後，對數據進行整理、分析並上傳，實事求是地向學生反饋，所有工作按時完成，測試數據真實、準確無誤並及時完成數據的上報工作。
四、學生體質健康測試實施情況總結反思
這次體質健康測試，從分布任務到測試完成，時間緊，任務重，沒有全校老師的支持，是不可能在短期內對如此多的學生進行測試的。同時積極發動，精心組織，合理安排是做好這項重要工作的保證。在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但也存在著不足，特別是在上傳時學生基本信息時，出現的錯誤最多，關鍵在於對辦公軟體以及體質健康系統的不熟，導致了出現上傳錯誤的現象。爭取在以後的工作中克服不足，發揚長處，再上新高。
五、對此次體測試成績上傳時的一些看法
1、在此次測試上傳時，體育群里的很多老師遇到了問題，都不知道咋做。如，學生走了，學籍還在，此成績，在上傳時就會提示不成功，導致其他成績也上傳不了，也延誤了上傳時間。我們把問題，放在群里來探討，可沒幾人願意分享自己的知識。對此，我個人非常鄙視這種人。
2、關於體育方面的培訓，我建議，多搞幾次，把在體育遇到的問題，都拿出來探討，讓我們遇到了問題，也好有解決方法。
柏林二小
20xx—12—19
2023測試工作總結 篇12
學校開展心理健康教育，提高學生心理素質，介紹學校在此方面的工作：
1、學校教育中應著重於“五學”教育。即“學會生存，學會生活，學會關心，學會學習，學會發展”。在我們的教育中，存在重道德灌輸，輕道德踐約；重成才教育，輕成人教育；重知識傳授，輕養成教育的傾向。心理健康不是單純的心理的、也是社會與教育的。學校要培養的是“社會人”與“文化人”，社會人必然是具有健康心理的人。教會學生適應環境，能夠妥善處理自身事務，學會遵守社會規範，成為一個適應社會需要的社會人是前提；學會關心，關心國家大事，關心國際局勢，關心我們生存的社會，關心朋友，體諒父母，珍惜友誼，善待愛情，以熱情、積極、主動的態度介入社會生活中；學會學習就是教會我們的學生不僅學習書本知識，學習觀察問題、解決問題的方法與途徑，學習將書本知識轉化為社會實踐的能力。人的發展是永恆的課題。
2、逐步形成學校、社會、自身共同關心大學生心理健康的良好氛圍。目前高校普遍認識到心理素質在人才培養中的重要作用，建立了相應的機構，加大了心理健康教育的力度，部分高校將心理健康教育納入課堂教學中，使心理健康教育逐步走上科學化、規範化的軌道。大學生也逐步認識到心理健康的重要性，開始注重自身心理素質的培養與提高，以主動的姿態調整自身的狀態，以適應社會的需要。親職教育中也在逐步重視學生的心理健康教育。在大學校園中營造寬鬆的心理氣候，建立良好的班風、學風、校風，消除不良文化的影響，逐步形成積極向上的校園文化，人人重視自身心理健康的良好氛圍。
3、建立以發展諮詢為核心的大諮詢觀念。很長一段時間內，人們對心理諮詢的認識停留在心理疾病的治療上，事實上，有嚴重心理障礙的學生畢竟的少數，更多的學生面臨成長與成才、情感與事業、日常生活事件的處理等問題，而這些問題並不構成心理疾病的主要方面，但又直接影響著學生的心理健康與大學生的健康成長。發展諮詢應當成為教師教書育人職責中的重要組成部分，引導學生正確處理生活中的一些事件，將發展諮詢貫穿於學生成才的始終，是一項非常繁重的任務，值得引起重視的問題。