職稱工作總結模板 篇1
20xx年度，本人任職於中共*縣委黨校宣傳室主任和理論文化教員，主要從事黨的方針政策宣傳和研討、理論文化教育和領導交辦的其他工作。從20xx年3月至今，抽調到縣委從事中心工作。20xx年，主要在*縣縣委權力公開透明運行領導小組辦公室、*縣解放思想大討論活動領導小組辦公室、*縣創先爭優活動領導小組辦公室和黨建辦工作。今年以來，本人在政治上和思想上與縣委、縣人民政府保持高度一致，深入學習實踐科學發展觀，進一步解放思想，服從組織安排，勤勤懇懇，任勞任怨，努力工作，為全縣黨政權力公開透明運行工作、解放思想大討論活動、創先爭優活動和黨建工作再上新的台階作出了自己應有的貢獻。
不畏艱難，以信心履行工作之責 作為黨校教員，本人的工作單純而自信，認真履行職責。抽調到縣委中心工作辦公室後，本人以同樣的信心，履行自己的工作職責。本人的主要工作是起草檔案，撰寫各種材料。在注重宣傳研讀黨的方針政策同時，肩負著檢查開展活動情況的工作任務，工作量大而繁重。在走村訪寨檢查工作的同時，收集好各種原始資料，為撰寫匯報材料、總結做準備。一年來，本人始終堅持把到工作第一線了解工作情況，找出特色亮點，融會貫通到匯報材料、總結當中。
不綴筆耕，以恆心築牢工作之基 一年來，本人始終耕耘在撰寫各種大型材料的這塊田野上，不知疲倦，不辱使命，永不懈怠。一年中，起草了《*縣開展黨政權力公開透明運行工作方案》、《*縣開展創先爭優活動工作總結》、《*縣擴大黨內民主工作匯報》、《柳州市發展服務業的實踐與思考(計畫與基礎設施部分)》等材料。撰寫了《*縣開展黨政權力公開透明運行的主要做法》匯報材料、《人格在黨微中閃光》優秀黨員先進事跡材料和*縣開展解放思想大討論活動工作總結、以及階段性工作匯報等材料。一年中，共撰寫的文稿在15萬字以上。本人撰寫的《*縣開展縣委權力公開透明運行工作的實踐與思考》獲柳州市黨建論文評比三等獎、*縣黨建論文評比一等獎。
不咎既往，以愛心激發工作之情 一年來，在多個辦公室工作中，本人事事以大局為重，不計得失。時時注重團結，關愛他人，常把團結協作比作前進的發動機。在工作中與同事們相互支持、相互關心、相互鼓勵。從不沽名釣譽，任勞任怨、腳踏實地把工作做好，在團隊中努力營造一個充滿活力、追求卓越的工作環境。
不懈努力，以決心追求工作之績在工作中，本人常以謙虛謹慎的工作態度、勤奮敬業的工作精神、超越自我的工作目標、精益求精的工作幹勁、爭創一流的工作業績來要求自己，鎖定自己的工作目標，與同事們一道堅持不懈地工作。經過共同努力，本人與同事們一道，較好地完成縣委、縣人民政府交給的工作任務。總之，在一年中，本人做了自己力所能及、職責所在的工作。但與領導的要求和期望還有不小的差距，這局限於自己的理論水平還不夠高，工作能力和創新能力還不夠強，本人真誠歡迎領導和同志們的批評指正，在新的一年裡進一步做好本職工作，不斷充實完善自我。
職稱工作總結模板 篇2
20xx年即將過去，回顧一年來的思想、工作和學習情況，在學校各級領導和同事的關心下，順利完成了一年的工作任務。為總結經驗，找出不足，便於今後更好的工作，現將年度工作總結如下：
一、加強學習，提高自身素質
黨校姓“黨”，又是馬克思主義理論的宣傳陣地，作為黨校教師更應該高度重視政治理論學習，積極參加校總支與第二黨支部的的集中學習。今年主要學習精神、系列講話、xx屆三中全會精神。20xx年3月份，本人參加了省行政學院“學習貫徹黨的師資培訓班。”這些都為後來上課打下了較高的理論基礎。隨著社會的發展，學員素質整體水平的提高，對教師的要求越來越高，越來越嚴，教師要終身學習，自覺進行知識與觀念的更新，增強自身修養與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養。只有不斷學習、進取、完善自我，才能在課堂教學中熟練駕馭，才能在教學中滲透符合時代休息的活水，才能常教常新。
二、教學教研工作
上好課的前提是備好課。認真鑽研與所授專題相關的基本思想、基本概念、了解相關問題的重難點，掌握知識的邏輯，知道應補充哪些材料，怎樣才能教好。如《黨章》學習輔導這一專題，必須全面掌握的內容，還要掌握xx大的相關內容，裡面涉及經濟、政治、文化、社會、生態、黨建的相關知識，還要結合社會上出現的一些熱點問題進行講授。在課堂教學中，關注學員，注意信息的反饋與交流。這樣才能教學相長、學學相長。本人今年主要進行了40學時專題講座。
積極參與聽課、評課、虛心向同行學習教學方法，今年聽外請專家、領導講課38節，還積極參加學校組織的“精品課”比賽活動。除此以外，還經常瀏覽人民網、黨建網，看看學習時報、《求是》雜誌等。除了平常培訓、教學工作以外還發表了四篇文章，其中省部級兩篇、地級兩篇。
三、做好培訓部的本職工作
黨校的主要工作就是培訓不同級別的領導幹部，在辦每期培訓班的前三天，就要做好學員報到、住宿安排、培訓指南、列印桌簽、布置會場、開班議程等工作。上課期間，還要提前半小時到校，查看老師是否上課、學員有無請假，還等個別學員報到、班主任領取簽到冊及簽到冊的更改。這樣一直到結業典禮。今年共舉辦了20期培訓班。四、反思總結
總結一年工作，取得了一定進步，但仍有不足：對教學方法掌握不是很熟，仍需努力並向其他教師學習;教學研究有一些收穫，但還有許多東西要學;教學經驗方面，還需更多鍛鍊。在今後工作中要發揚自己的優點，改正缺點，彌補不足，努力提高自身素質和業務水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成果。
職稱工作總結模板 篇3
本人叫陳x,男，漢族，x市人，出生於19xx年1月，於20xx年於xx市經濟學校畢業，在工作崗位中利用空餘時間在江蘇廣播電視大學進行學習土木工程，並預20xx年7月份順利畢業。現還就讀於中國石油大學，預計在20xx年春即將畢業。本人從20xx年畢業後即從事建築行業，在原江蘇宏達建設諮詢有限公司工作期間於20xx年經xx市工程技術初級資格評審委員會評審，具備了助理工程師的專業資格。在獲得助工資格以來，仍一直從事建築行業。在這六年里，我一直工作在建築工程施工第一線，做到理論聯繫實際、理論和實踐相結合，對業務知識精益求精，使自己的專業知識和技能不斷提高，為工程的施工管理工作打下了堅實的基礎。現對本人工作六年多以來的專業技術工作總結如下：
一、思想品德方面
本人一直非常擁護黨的政策和方針，關心和學習國家時事政治，堅持用高標準來嚴格要求自己，能夠堅持四項基本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習和研討"八榮八恥"的社會主義榮恥觀，認真學習和體會黨的"建設和諧社會"的精神。本人能嚴守法律法規，能樹立並保持正確的人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。近年來，我一直堅持看
新聞報導、xx日報等新聞欄目或報刊雜誌，通過了解國家大事和百姓心聲，來更好地學習執行黨和國家的路線、方針和政策，保持自己的政治覺悟能夠"與時俱進"。
二、職業道德方面
在注重提高思想品德的同時，也不忘注意個人修養和職業道德的培養和提高。我始終堅持學習有關建設工程施工等方面的法律、法規、規章、制度和規範、標準，做到忠於職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質量。本人一向謙虛好學、鑽研業務、勇於奉獻，工作認真負責、責任心強，具有良好的職業道德，能夠嚴格按照"誠信、守法、公正、科學"的原則開展進行建築工程施工監理和管理工作。能夠敬崗愛業、遵紀守法，工作上踏踏實實，勤勤懇懇，一絲不苟；生活上助人為樂，團結友愛，關心他人。能夠帶領團隊，團結一致，發揮集體的智慧和力量，共同投入到工作事業中。能夠積極指導和帶領剛工作的同志，使他們時刻感覺到有人關心、愛護和幫助，儘快轉變角色投入工作中去，並督促他們不斷提高自己業務水平，儘快、更好地勝任本職工作。
三、專業技能方面
本人20xx年3月至20xx年3月期間在中央廣播電視大學土木工程專業學習，學習了建築工程施工和管理等工程方面專業課程，掌握了建築工程方面專業理論知識，為日後掌握建築工程專業技能奠定了堅實的基礎。本人工作過程中不斷為自己加油充電，參加了安全員的培訓考核，預算員的繼續再教育。認真學習相關法律法規、專業技術知識，能將理論同實踐緊密聯繫起來，用理論指導實踐，並在實踐中總結工作經驗，以此來豐富自己的理論水平，取得了事半功倍的效果。
在20xx年通過考試取得了二級建造師的資格，20xx年也即將對市政工程進行增項考核。近年來，本人通過系統地學習專業理論知識，堅持工作在建築工程施工第一線，注重理論聯繫實際，掌握了多項建築工程方面專業技能。本人能熟練office等辦公套用軟體，熟練掌握AutoCAD建築製圖，精通建築工程、市政預決算，熟悉園林工程的預決算，具備編制施工組織設計的業務水平，能獨立完成整套投標檔案的編制工作，並能根據工程實際情況熟練的套用投標報價技巧去提高中標的機率以及中標後的收益。掌握建築工程現場施工、質量管理技能，能夠勝任中大型建築工程的現場施工、質量管理及現場總負責的工作。
在以後工作中，我將一如既往地不斷地學習，不斷地補充自己的知識，不斷提高自己的專業技能，這樣才能在這個知識更新換代的社會裡不至於落伍。
四，工作成績與履行職責情況
自參加工作以來，本人一直堅持在建築工程施工第一線，參建多項建築工程，其中不凡有城區的一些代表性的建築小區工程，如家和花園、今日星城、興盛佳苑等級城東地區新莊街道的新源城市花園拆遷安置小區和在建的景湖人家拆遷安置房工程等項目。在實際工作中，我始終保持認真負責、嚴謹務實的工作態度，虛心學習努力工作，不斷加強理論知識，提高專業水平，經過六年的鍛鍊，已經成長為工程技術骨幹。
20xx~20xx年期間，我在江蘇宏達建設諮詢有限公司主要擔任了如家和花園、今日星城、興盛佳苑等小區工程項目監理負責人。該些工程體量較大，有磚混、框架、剪力牆和筏板基礎等結構類型。在該些工程中我得以將理論知識與實際相結合，用理論知識指導實踐活動。在與施工單位配合進行配合，在保證工程質量和安全的前提下順利完工交付使用。在交付後得到用戶的好評，在監理負責的過程中也得到相關單位的好評。
20xx~20xx年，我在xx市新莊街道的新源城市花園拆遷安置房工程擔任現場項目總負責人兼項目副經理，該工程施工範圍大，質量驗收點多，涉及知識面廣，包括建築、安裝、園林、市政等多個專業，質量檢查及工程預決算工作有一定難度。為準確指導施工，做好質量檢查工作，合理進行預決算，我查閱相關書籍，認真學習相關專業規範及定額，做到質量管理到位，決算有據可依。我每天堅持在工地一線，定時巡視各施工點，掌握各分部工程的進度與質量控制要點，做到事前控制。同時做好成本管理，掌握各施工材料的價格信息，分析各分項工程的人工、機械、材料單位消耗量，為竣工決算提供參考。在竣工後參與交付過程，了解現場存在的不足，及時作出處理意見，得到拆遷安置戶的'好評。主持竣工決算，與建設單位和審計單位進行交涉。爭取合理利潤的最大化，贏得公司現場負責施工人員的尊重。通過該工程的鍛鍊，我的現場質量、安全和管理能力大大提升，預決算水平上了一個台階。20xx年至今，鑒於以前工作出色，負責了新莊街道景湖人家拆遷安置房的前期投標的實際操作工作內容，並一舉中標，工程量達到3.16億元。之後又負責整個區域的工程負責工作。在該工程中我堅持工程質量高標準的要求，做到超前預控，嚴格按規範標準要求，對每道工序施工進行質量檢查、技術指導，認真對工程施工全過程的質量技術監控。堅持安全第一，預防為主的管理方針，對現場不符合的安全停止所有驗收程式，消除安全隱患後進行上部施工。對現場與規劃、勘察、設計、監理和建設單位進行全面協調，確保施工順利進行。在項目管理過程中的的得到上級主管部門安監、質監、建管、監察中隊、定額站和建設局相關部門的好評。
為了能再上新台階，本人熱忱希望能夠晉升中級職稱工程師，以便能更好地開展本職工作，服務社會。儘管我工作認真負責，理論知識和業務水平提升較快，但是建築行業是一項學問頗深，涉及知識面很廣的行業，我的管理能力和統攬全局的能力還有待進一步提高。我將一如既往地堅持對工作一絲不苟，勤勤懇懇，努力地學習專業知識，對業務精益求精，勇於創新，不斷努力豐富我的理論知識，提高我的工作能力，爭取更大的進步。工作六年以來，我一直努力做一名優秀的建築工程技術管理人員，為建築事業貢獻自己的力量。
職稱工作總結模板 篇4
20xx年，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。
二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂於上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的`意見，改進工作。
四、完善批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去蒐集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
六、積極推進素質教育。新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中並非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學校領導的肯定，我會繼續努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業努力奮鬥。
職稱工作總結模板 篇5
我於X年7月畢業於X師範學院X系X專業，大學本科學歷，中學一級教師。X年7月至今在X中學任教，一直擔任高中生物課的教學工作，並多年從事高三的生物教學和班主任工作，現任生物教研組組長。從教十餘年如一日，抱定為了一切為了學生，為了學生的一切的信念，身在三尺講台，心繫千秋偉業，勤勤墾墾，任勞任怨，出滿勤，乾滿點，出色地完成了學校的各項任務。由於成績出色，多次被學校評為"優秀教師"、"模範班主任"。
一.思想政治方面：
忠誠於人民的教育事業，全面貫徹教育方針；愛崗敬業，無私奉獻；在教學工作中，遵循教育規律，全面實施素質教育，真正體現"讓每個學生髮展，讓更多學生成才"的辦學理念，面向全體學生，促進學生身心健康全面發展。具有較高的師德修養，模範遵守職業道德，在工作中尊重學生、理解學生，平等地對待學生，自己也深受學生愛戴。在20xx至20xx年連續三年被X市教育局評為"師德先進個人"或"模範教師"，並於20xx年被X市政府記三等功一次，20xx年、20xx年和20xx年三次被X市政府給予"嘉獎"獎勵。20xx年還被X市教育局評為"X市師德師風標兵"。
二.教學工作：
在教學工作中，認真負責，一絲不苟。多年來認真研究《教學大綱》和《考試大綱》，並根據學生的實際情況，認真組織教學，積極探索新的教學方法，在教學中聯繫生活和生產實際，提高了學生的學習興趣和教學成績。在教學中平等地對待每一個學生，自習輔導時總能耐心地幫助每一位有問題的學生，所帶班級的成績一直名列同類班級前茅，歷年來先後有幾十名學生被名牌大學錄取。在教學中，與時俱進，配合學校的`教學改革，大膽探索學生自主學習、自主發展的`教學模式，編寫了與之相配套的學案，受到了同組老師和學生的好評，工作總結《職稱專業技術工作總結》。在教學中積極進行多媒體課的研究與嘗試，並取得了累累碩果，多次在學校課件評比中獲獎。並於20xx年在邢台市高中生物優質課評比中獲二等獎。20xx年多媒體課件《DNA是生物的主要遺傳物質》在邢台市教學課件(CAI)評比中獲一等獎。從思想上、業務上關心、幫助、指導青年教師成長，20xx年被學校聘為青年教師指導教師，已把多名年輕老師培養成業務骨幹。認真做好學生奧賽的培訓和組織工作，20xx年所培養的學生韓英坤榮獲全國中學生生物聯賽邢台市一等獎，20xx年所培養的學生宋高玲、李征輝分別榮獲全國三等獎和河北省三等獎。
三.學科培訓和教研：
具有堅實的學科知識和教育理論基礎，能熟練掌握現代教育教學手段，具有先進的教育教學理念，積極參加進修學習，注重教師專業發展，不斷更新知識結構。於20xx年參加了河北師範大學組織的高中教師新課程培訓，以優異的成績取得了合格證書。具有較強的教研能力，做為生物教研組組長，帶領全組成員，同力協力，做好本學科的教學、教研工作，期間參與了全國教育科學"十五"規劃重點課題《信息化進程中的教育技術研究》的子課題《綜合運用多媒體對發揮學生主體作用促進其智力、技能發展的實驗研究》的科研工作，並在河北省"十五"課題科研成果評比中獲二等獎。認真總結本學科的教育教學方法和經驗，所寫論文《讓"生活"走進生物學課堂》發表於國家級刊物《生物學教學》20xx年第12期。在教學工作中，配合不同學段的教學要求，編寫了指導教師教學和學生學習的文章，並在學校的校報《南中周報》教學版上發表，提高了學生的學習成績，並提高了自己的理論水平。
四.班主任工作。
在多年的班主任工作中，勤勤懇懇，堅持以人為本的原則，對學生一視同仁，從不因某些同學以前犯過錯誤或成績差而另眼相待。對在生活和學習中遇到困難的學生總能儘自已最大努力去幫助他們。樂於和學生交往、交流、交朋友，常說："和學生在一起，有種年輕的感覺"。在班會時常常利用自己的經歷去感染學生，要求他們誠實，激勵他們上進。對於違犯紀律的學生能曉之以理、動之以情，讓學生認清自己的錯誤，提高自我約束力。正是這樣的不求回報的付出，在工作中總能得到學生的理解和支持，各項班級工作進行得有條不紊，所帶班級成績也一直名列前茅，多次被學校評為"精神文明班"。20xx年所帶的高一(21)班被X市教育局評為X市級先進班集體。20xx年又被邢台市教育局評為邢台市級先進班集體。
職稱工作總結模板 篇6
光陰荏苒，時光飛逝。我踏上工作崗位已有八年。這八年，小小的三尺講台讓我感受到的是教師職責的重大，要想做好工作，做好一名教師，首先要有高漲的工作熱情、高度的職責心。時代的日新月異，讓我深刻體會到自身素質提高的迫切，只有身正、學高的教師才能教育出合格、優秀的學生。下方我分別從四個方面來匯報我的工作：
一、思想品德、職業道德方面
我擁護黨的領導，政治上與黨持續高度一致。努力學習法律法規，教育理論和業務知識，不斷增強法律意識，依法執教，不斷提高理論水平和綜合素質。在工作中遵守學校規章制度，教學工作認真負責，積極進取，為人師表。以學校工作為重，從不計較個人得失，尊重他人，甘於奉獻，認真履行了一個教師教書育人的職責。在三次年度考核中被評為優秀。
二、教育教學潛力和工作業績
1、信息技術教學工作
教師的從教之日，正是重新學習之時，我至從教開始擔任了3年的信息技術教學工作，新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新狀況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我用心投身於學校教科研，協助教科室開展教學研究工作，平時都用心參與各項教學研究比賽和各種論文的評選活動，我撰寫的'《突破信息技術教育的瓶頸》一文在中國教育教學研究會主辦的“中國教育系統（基礎教育）年度論文”評選中榮獲二等獎，同年被參加衡陽市電子教案製作比賽榮獲二等獎，在衡陽市年度“青年教師信息技術公開課”評比中榮獲二等獎，在衡陽市信息技術優質課評比中榮獲一等獎。
2、語文學科教學工作
我擔任了5年語文學科教學工作，5年來，我用心投入新課改實踐，根據當前教學目標和教材資料，了解學生的實際狀況，認真鑽研教材、教參和課標，認真備課，備教材、備教法、備學生。力求上好每一節課，在教學實踐中，摸索體會新的教學方法和形式，培養自我嚴謹、科學的教學態度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法，調動學生探究、合作和自主學習的用心性，提高學生的綜合潛力，體現學生的主體作用，努力在教學中求創新，在活動中促發展，讓學生學得容易，學得愉快。平時虛心向前輩、老師們學習，多聽老師們的課，取長補短。
此外，我力求適量、科學地布置作業，及時批改、講評作業，並做好課後輔導工作。歷年來，我班的教學成績名列前茅。總計獲得期末考核同年級同學科前三名3次。最近5年來成績尤為突出。在完成教學工作之餘，我用心參加業務潛力競賽，上示範課6次，青年教師優質課競賽2次，計獲得青優課競賽一等獎1次，二等獎2次。
2、班主任工作
我連續5年擔任班主任。在班主任工作中，我能始終持續一顆“愛心”，理解學生，尊重學生，及時處理繁瑣的，融於日常生活中的班主任工作，任勞任怨。我通過推行班級民主，培育得力有效的班幹部隊伍，改革班級管理體制實現班級精細化管理這三點來努力實現優良班風的構成，培養學生的民眾榮譽感，與學生建立“師生＋朋友”的關係，堅持以生為本，盡力以豐富的班級活動著力培養、提升學生的心理素質、理想情操和道德品質，注重學生行為習慣、學習方法的培養。這些年來，我所帶班級有必須凝聚力，學習成績能持續穩步提高，學風和班風較好，獲校級優秀班級四次，並兩次在學校班主任工作經驗交流會上作經驗交流培訓發言。在文藝活動、體育競賽等方面也表現不俗。20xx年被評為“先進工作者”及“優秀班主任”稱號。一向都受到校領導及學生家長的一向好評。
3、教學科研和繼續教育
在平時的工作中，我注重教育教學理論研究，用心參加學校組織的教科研課題研究。我注重理論和業務的學習研究，閱讀了不少素質教育和新課程改革的書籍，撰寫讀書心得，努力使自我的教育教學理念得到更新，更好地服務於教育教學工作，多篇教育教學論文獲獎。幾年來，國家級二等獎1次，市級一等獎1次，市級一等獎1次，市級二等獎1次等。
8年來，因為本身不是師範專業畢業，所以用心參加各類教師繼續教育學習培訓。參加初級中學信息技術教師資格考試並獲得資格證書，參加國語培訓測試達二級乙等。參加了教育基本功培訓，新課改教師上崗培訓，教師信息技術高級培訓並獲得高級證書，班主任培訓，心理教育學培訓等均考核合格。
回顧這幾年的工作，如果說我取得些進步和成績，那也是在各位領導的關心指導下，在老師們的幫忙支持下取得的。我還存在許多不足，如：眼界還不夠開闊。對新問題、新事件敏感度不夠高。事情做得多，總結得少等等，我會努力克服這些缺點，不斷超越自我，本著對學生的愛心、對教育事業的職責心、對未來的信心，一如既往地努力工作、學習，爭取更大的成績。基於過去的一些成績和經驗，我認為自我貼合國小高級教師的任職資格。期望各位領導和老師給予支持和通過。
職稱工作總結模板 篇7
本人是一名普通、平凡而又充滿著極大工作熱情的國小數學教師，在國小這塊育人的熱土上，憑著對教育事業的極度的熱愛和努力向上的敬業精神，在平凡的工作崗位上認認真真、兢兢業業。先後在20xx、20xx、20xx學年度被評為縣級、鎮級“優秀教師”、市級“百名青年教師標兵”，20xx年度考核達到優秀等次。
自從走上工作崗位以來，本人曾先後擔任過班主任工作、教研組管理工作、工作室導師工作。在班級工作中，時刻注重身教、為人師表，以良好的形象率先示範，用自己的人格去影響教育學生，激勵學生良好習慣的養成和道德素質的提高。本著“一切為了學生的發展”的原則，關心愛護每一名學生，把它們當做自己的孩子，不僅教知識，更注重培養能力，教學生如何做人。為了孩子們，為了心愛的教育事業，我付出了大量的心血，放棄了許多休息時間，常常是早出晚歸。“沒有最好，只有更好”的自我要求使自己形成了扎紮實實的工作作風。
“讓每名學生都能夠學有所獲”是我堅定不移的教學信念。為教學中，本人能夠結合班級學生實際緊緊圍繞學校“領袖兒童教育”教學理念展開教學，在培養學生“速算、質疑、表達”能力上下功夫、做文章。課前認真鑽研教材，認真備好每一節課，本著不打無準備之仗的原則做好充分的課前準備工作。課堂上注重激發學生興趣，營造輕鬆愉快的教學環境。教學中充分挖掘教材本身的魅力，激發學生的求知慾望；合理地組織好教學密度、難度和速度，做到有張有弛、難易交替，保持學生的求知熱情；運用生動活潑的教學方法，創設引人入勝的教學氛圍和情景開展教學活動。近年來，在學校課題研究的引領下，積極嘗試“領袖兒童教育”教學“三模小組化”教學模式的探究，讓學生做課堂教學的主人，通過學習學會學習。對於學習有困難的學生，總是不厭其煩地進行輔導，幫助他們分析原因，交給他們學習方法，在不斷的鼓勵和幫助中，不少孩子重新樹立了學習的信心，取得較大的進步。正因為堅持不懈的做著這些平凡的事，所教學生的綜合素質得到很好的培養和提高。
在教研組、工作室的工作中緊緊圍繞學校整體教學工作安排，有計畫、有部署的進行。能夠做到以身作則，本著共同研究、共同提高的原則，積極組織開展教學教研工作，帶領小團隊紮實完成教學工作、教育科研工作。通過教研活動發現教學中的共性問題進行探討，對轉崗教師、新調入教師的教學有問必答、積極幫助指導，從而提高了組內教師的教學水平和研究能力。
作為一名年輕教師，本人深感自己知識的匱乏，學習自然成為首當其衝的事情。工作之餘，多方蒐集材料，主動學習教育名著、課改理論，掌握《新課標》理念，了解課改的新動向，並努力把它們實踐於課堂教學。課後積極撰寫教學反思及教育教學論文，多次獲省、市、縣級不同層次的獎勵：
20xx年9月論文《談談數學中如何調動學生的學習積極性》獲湖北教育“我與新課程同行”徵文三等獎。
20xx年11月《美麗的夏牧場》獲保康縣國小音樂優質課評選二等獎。20xx年課例《喇叭調》湖北省中國小《空中音樂課堂》教學套用評優三等獎。20xx年11月課件《美麗的夏牧場》獲襄樊市遠教資源套用評比活動三等獎。20xx年12月論文《淺談國小音樂課的情感教學》獲保康縣美育節優秀論文三等獎。20xx年4月教學案例《1000以內數的認識》獲保康縣優秀案例評選二等獎。20xx年6月論文《多媒體在國小音樂教學中的套用》獲“教育技術理論與實踐”徵文評選二等獎。
20xx年12月論文《淺談如何培養低年級學生的速算能力》獲襄陽市教育學會、教育科學規劃辦論文評選二等獎。
20xx年10月論文《不要急，慢慢來！》獲湖北省“我與我的書”讀書徵文二等獎。20xx年11月課件《小數的性質》獲襄陽市第十一屆教師電教作品大賽二等獎。20xx年12月論文《隨風潛入夜潤物細無聲》獲襄陽市第八屆教育科研成果評獎二等獎。
做一項，專一項，腳踏實地、盡心盡責一直是本人的工作作風，高標準、嚴要求，每一項工作都是有計畫、有落實、有檢查、有總結，能把自己所學的與學校的實際工作密切結合起來，促使自己的業務素質水平不斷提高。
12年的從教路上，有風雨，有坎坷；有甜蜜，有苦澀。但我知道，自己會繼續義無反顧、無怨無悔地跋涉下去，因為我是一名教師，從事著太陽底下最光輝的職業，我將繼續用自己的責任和激情在教育事業路上譜寫更美麗的詩
職稱工作總結模板 篇8
本人周彬，1974年10月22日出生，xx年6月畢業於湖南科技大學土木工程學院工程力學專業，大學本科學歷，xx年11月被評為助理工程師，xx年11月取得經濟師(建築經濟專業)資格。畢業至今，已達五年之久，回顧這五年來的工作，從事農村公路建設，我一直從事公路工程勘察設計、工程項目管理、工程招投標、預結算等工作。每個項目都是一次全新的鍛鍊，一次經驗的積累。在這五年中，通過學習摸索，並加以總結，專業技術水平及業務能力得到長足發展，逐漸成長為一名合格的工程技術人員。總之，五年來自己做了一些有益的工作，但也存在著很多有待提高的問題。現對幾年來的專業技術工作總結如下：
一、加強專業理論知識學習，不斷更新專業理論知識結構，提高自身素質，更好地服務工程項目，提高崗位技能。 社會是個大學堂，走上工作崗位後，我把理論與實踐相結合，在掌握新技術、新知識、新標準規範的基礎上，根據工作需要將學到的技術運用到實際工作中去。為了儘快適應工作需要，轉變身份角色，我努力學習公路工程勘察設計、施工技術管理、工程預結算專業知識，努力提高自己的崗位技能，在工作中言行一致、實事求是、嚴於律已、團結同志，尊重領導，圓滿地完成單位領導交給的各項工作任務，通過自己的努力及同事的幫助，取得了單位領導和同事的一致認可。
二、嚴標準、嚴要求，敢於探索，理論結合實踐，專業技術工作成績顯著。
自參加工作以來，我先後參加了中壩至格丁、小壩院至茅山、茅山至斗篷沖、沙子關至新寨、平寨至王佑、威遠至茅草壩、杉木至桐筍至者貢公路工程建設，負責項目質量、費用控制及結算工作。工程項目的費用目標與質量目標，既有矛盾的一面，也有統一的一面，質量與費用涉及項目實施的每一個階段。項目過程質量的控制必須要加強設計質量的控制、材料質量的控制、施工過程質量的控制。
xx年10月至xx年10月，擔任沙子關至新寨該項目項目負責人。該項目起於長順縣長廣線K14+200處左側，起點為砂子關，向西沿砂子關至新寨鄉既有老路進行改造，終點交廣順至三棵樹公路進入新寨鄉政府駐地入口，全長14.03公里，總投資1392萬元。該項目為一條重要的經濟路，是煤炭運輸的重要通道，工程中所用原材料種類較多、工序多而複雜，並且對外界環境溫度比較敏感的結構，所以路面原材料的選擇、級配及組成設計、試驗檢測水平、施工工序控制、工藝水平、設備與技術水平及施工環境等，都直接影響路面工程的質量。水泥混凝土路面具有強度高，穩定性好、耐久性好、使用壽命長、日常養護費用少，且利於夜間行車等優點。因而要保證水泥混凝土路面具有良好的使用性能，不僅精心施工，還在施工環節上狠抓施工質量，最終按時保質完成，工程如期交工，得到了項目各參與方的充分肯定。
xx年10月至xx年5月，擔任平寨至王佑改擴建工程技術負責人，在施工過程中，充分重視水泥穩定碎石基層原材料的選用、配合比設計及含水量的控制，這包括水泥劑量與級配、水泥品種的選擇、控制集料中的粘土含量、細集料含量、最佳含水量控制等。在瀝青混凝土面層施工過程中嚴格瀝青溫度，碾壓過程力求平整、密實，保證了工程施工質量，在項目各參與方的共同努力下，保質保量地完成了工程施工任務。
xx年6月至xx年2月，參與威遠至茅草壩至擺塘通村油(水泥)路改造工程建設，任項目業主負責人，該項目起於威遠鎮，順延老路途徑潮井、茅草沖、小洞口、茅草壩，止於擺塘鄉，路線全長為10.124公里。項目施工過程中首先是我們編制切實可行的施工組織計畫，將計畫指標分解到各個施工班組，做到層層落實，逐級分解，按期檢查，並制定相應的獎懲制度，配臵充足的人力和機械設備資源，集中資金、重點保證，嚴格按照施工技術規範和設計檔案精心組織施工。根據制定的施工工藝和操作規程，對生產過程實行“四全”監控(安全員、全方位、全過程、全天候)，在施工的各環節上嚴把質量關，杜絕質量事故的發生。經過項目部全體職工的努力，該項目已全部完工，並取得了可喜成績,各方面均上了一個台階。
參加工作以來，除直接參與項目外業施工質量控制外，還從事公路測量、公路設計及預算編制工作，外業測設項目有：中壩至格丁、鼓揚至田哨、沙子關至新寨、威遠至長坡至青龍橋、威遠至擺塘、小壩院至茅山、茅山至斗篷沖、敦操至河邊、平寨至王佑等;內業設計及預算編制：威遠至長坡至青龍橋、威遠至擺塘、小壩院至茅山、茅山至斗篷沖、敦操至河邊、平寨至王佑等。
三、適應時代發展的需要，不斷學習、不斷更新知識 學無止境，本著“乾一行、愛一行，學一行，專一行”的信念，我一直堅持專業技術知識和輔助知識的學習。先後自學了工程造價相關知識、招標代理各項法律法規、項目管理專業知識，基本掌握了行業內的各種基礎理論知識，掌握了工作重點、節點。在助理工程師任職期間，先後參加交通運輸部公路科學研究院組織的公路建養技術培訓班、省公路局組織的通村油路建設管理辦法宣貫暨農村公路建設培訓班、省交通廳組織的貴州省橋樑管理系統培訓等各種專題培訓十餘次，通過各種培訓，業務能力大大提高，並先後取得助理工程師、經濟師及二級註冊建造師資格資格證書。
以上是我近五年來從事的主要技術工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收穫和進步。任職期間工作表現良好，具備一定的分析、判斷、總結和組織協調能力，較強的組織和實施專業技術工作的能力，並能獨立撰寫技術、工程和業務報告。因此，本人認為自己已經具備工程師所應達到的各項要求和能力，符合申報的條件，特此申請。在今後的工作中，我一定繼續加強學習，努力工作，不辱使命!
職稱工作總結模板 篇9
我是x公司的一名普通技術人員，至今參加工作已經有x個年頭了，靜靜回想起來，剛參加工作時的情景仍縈繞在眼前，這段時間對我來說是這樣短暫而又豐富，有工作中遇到困難而受的艱辛，也有在工作中取得了成績而感到的喜悅。總的說來這x年的工作生活是充實而又新鮮的，比在校園時期的我多了一份責任，相對也成熟了許多，這也是與公司領導的教導和同事們的幫助分不開的。除了獲得的成績外，自己仍存在著這樣或那樣的問題，在這裡我對這段時間的工作進行一下總結，為了在以後的工作當中能更好的做事克服自己的缺點。我是於x年x月份參加工作的，x年x月至x年x月我在xx項目部工作，這一年我主要在班組實習，學習了不少在最基本的施工知識，工程後期主要負責工作。x年x月至x月主要在xx項目工作，主要負責工作。xx年x月至x年x月在工程項目部，負責工作。。在這些項目的工作中，每一個都有著豐富的收穫，在技術知識上涉及多個方面，包括設備安裝專業、工業管道專業、給排水專業等等，在現場施工中學習了多方面的施工方法，從設備制安的“倒裝法”到管道安裝上的各種焊接方法，對這些基本的施工形式的掌握是管理統籌整個工程的前提。通過這段時間的工作學習，我自己認為作為一個技術人員，不僅要對施工規範、施工圖紙等進行了解掌握，同時對於一個工程大到幾個工段小到一個車間其中的設備及管道安裝的人、機、料的分配安排都要有一定的前瞻力。對已有的工程量要作到心中有數，對一些隱含或變更量要有適當的預見，
為了保證工期及施工質量作合理的安排。
在施工工程中，自己感受最多的就是工作的辛苦，在工地施工及生活的環境條件都比較差，夏日頂著酷暑冬天冒著嚴寒跟工人師傅們走在安裝現場第一線，尤其體會較深的是工程項目，那是我剛參加工作的第一個項目，剛走進自己在工地居住的板房，心裡就有了退縮的念頭，心想“這也太艱苦了，不想幹了”，可是在項目經理開導下自己還是慢慢地堅持下來了，也逐漸地發現了工人師傅們在工作中那種以苦為樂、不思索取甘願奉獻的寶貴精神，真正的明白了“吃得苦中苦，才有甜中甜”的道理，只有把自己的`身體、意志磨練出來才能在以後的逆境中仍能以最佳的心態最飽滿的精力戰勝困難取得成功。
除了意志品質的淬鍊外，自己在技術能力工程組織能力方面也有了顯著的提高。在工程中，在工程中期公司安排我一人獨自管理整個工程，那時自己的工作經驗還相當欠缺，幸好在項目經理耐心指點下，自己把工程逐項細化，對每項工作任務對下都有了詳實的安排，在班組師傅們的努力配合下圓滿完成了工程任務，從這個項目下來自己開始懂得了在任何時候工作都要謙虛謹慎、團結、堅強，為了目標竭儘自己的全力。
我在工作中還存在著不少的缺點，工作時有不踏實、不細緻的情況，我也希望在以後的工作中，積極向同事、領導學習，克服這些毛病。要想在工作中得心應手需要的是更多的嘗試與磨練，我也會以我高漲的熱情堅毅的信念迎接以後工作中的挑戰。
職稱工作總結模板 篇10
一、重視思想政治的學，發揮積極作用。
作為一名青年黨、團員教師，我對自己要求很嚴格，能夠自覺、認真地學“鄧小平理論”以及黨、國家的各項重大教育政策，並以高度的熱情投入到教育工作中去。對此有人不理解，認為向我這樣的年輕人，應該到“外面”去多掙些錢，而我認為：我的人生目標和我所學的專業決定了我的發展領域——教育。這個想法在我的工作中得到了證實。也正是這種思想，推動著我不斷地去實踐、總結，在教育工作中默默奉獻。
同時，我的這種無私奉獻的精神也感染了身邊的`青年教師，大家都以我為榜樣，積極投入教育工作。不僅如此，我的這種作風在團工作中也得到了充分體現，除了搞好教工團的日常工作，我還積極組織教工團員學理論，因為我知道教師只有自己掌握了豐富的理論知識，才能更好地教育學生;我還組織、開展了一系列豐富多彩的活動，使團員們在思想上、行動上積極向黨組織靠攏，增強了凝聚力。
我能識大體、顧大局，服從學校安排。在我工作的前三年中，正是學校教學班擴大，師資短缺時期。為了讓同學們受到良好的心理健康教育，有一個學期，我每周要上二十一節課。這時又有一個班級的班主任有事請假，學校要安排人代班主任工作，在這種情況下，我從大局出發，二話沒說一乾就是一個月。就這樣每周二十一節心理教育課、班主任工作、教工團工作、心理諮詢工作等等，在我努力、拼搏之下都出色的完成了。
二、教育教學上刻苦鑽研，初見成效。
心理健康教育是一門新興的學科，在工作中許多方面都沒有可以借鑑的經驗，而且該學科對教師的要求很高，從事這項工作，不僅需要一定的理論知識為基礎，還要非常了解學生的個性特點，掌握大量的心理流通、調節技巧。這對於一個剛走出校門的大學生來說，困難是可想而知的。當我第一次踏上講台時，我感到了困難，因為只有教材，沒有教參。但是我並沒有被困難嚇倒，我一邊向老教師請教，一邊自己在課堂中摸索。在我踏上工作崗位的第二個學期，我報名參加了區心理健康教育活動觀摩課比賽，這對我來說又是一次挑戰。每次試講，我都邀請一些有經驗的老師來聽課、評課，並連夜修改教案，重新製作教具，第二天再說課、評課。功夫不負有心人，那次公開課我取得了成功，獲得了區公開教學展示課三等獎。
一節節的公開教學課，一次次的教學實踐，使我對教學樹立了信心。通過不斷地努力，我把團體心理諮詢的方法和傳統的教學模式結合在一起，並深入到學生當中，不斷了解他們的特點，根據實際情況組織教材，設計課堂教學內容，幾年來形成了自己的教學特色。
除了教學工作，我還負責學校的心理諮詢工作。心理諮詢工作很繁瑣且工作量又大，學生的心理諮詢和成年人的心理諮詢又有著明顯的差異，因為學生的心理問題和家庭的結構、家庭的教育方式有著十分密切的關係，因此，在對學生心理諮詢的同時還要對家長進行心理諮詢，這樣，無形中就加大了工作量和難度。面對繁瑣的心理諮詢工作，我能認真地做好個案研究和分析，且從來沒有怨言，反而高興地說：“同學們來找我，說明同學們信任我。而且，看到他們處於困境之中，我又怎能袖手旁觀呢?”
作為專職的心理健康教育教師，我還利用自己專業的優勢，積極的和老師們溝通、交流，給他們作一些心理輔導和心理學知識的講座，及時為老師們排憂解難。
三、重視教育科研對教育教學工作的指導。
為了搞好心理健康教育工作，我對各年級學生的心理特點進行了大量的調查研究，使心理教育工作有依據、有反饋。每一個新學年的開始，都是天氣炎熱，但這並沒有阻礙我的調查研究工作，我把一年來的跟蹤調查結果輸入電腦，用spss軟體進行了大量地統計分析，最後在幾十張數據統計結果中發現預備年級學生的心理變化特點，並撰寫了論文：《預備年級學生心理特點調查研究》，在區評比中獲得了一等獎。
xx年9月，我申報的《課堂教學中師生互動方式對學生學動機水平的影響》課題被立項，成為了國家重點課題《學生髮展心理輔導》的一個子課題。xx年6月該課題由被確認為區級課題。xx年9月該課題的中期報告通過了專家的評審。
四、積極探索，努力開創教工團工作新局面。
在我接管教工團工作時，它在學校工作中是一個薄弱環節。正常開展工作都不是一件易事，何況要想把工作做得有聲有色，更是難上加難。我擔任教工團支部書記後，認真完成局團委布置的各項工作，並積極思索，力爭找到新時期下適合我校的教工團工作的開展形式。幾年來，我校教工團的工作質量和實效逐年提高，xx年教工團工作考核時被評為“爭紅旗團支部”。xx年我校政治教研組被團區委授予“共青團號”稱號。
我在實踐中不斷地總結，發現教工團的活動應和學校的教育、教學工作聯繫起來。我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業務學，1999年確立了以“多媒體教學手段的學和研究”為特色的工作重點，目前這項工作已經完成，並取得了良好的效果。其中第一階段的初級計算機知識學中，帶動了大多數教師(有相當一部分的老教師)，形成了良好的學氛圍。學結束後多數教師都取得了上海市初級計算機知識等級證書(其中有十四位老教師)。第二階段是powerpoint、authorware和網頁製作的學。經過幾年的培訓和實踐工作，我校的絕大多數教師都能自己製作、使用一些實用的多媒體課件。目前我校教工團的工作重點是：以教研提升教學，以教學促進教研。
在團員教師努力、辛勤工作的時候，我還組織團員教師參加了豐富多彩的體育鍛鍊、文藝娛樂活動，充實了業餘生活，調動了青年教師們的激情，使青年教師積極地投身到教育事業中去。這些活動不僅減輕了青年教師在工作中的壓力，而且增強了教工團的凝聚力，進一步調動了青年教師的積極性，使青年團員教師的發展進入了一個良性循環。xx年我被教育局團委授予優秀團幹部稱號;xx年我又被授予“新長征突擊手”稱號。
五、努力學，認真實踐，做好少先隊工作。
我利用了大量的業餘時間進行學、參觀。我參加了“240”少先隊輔導員的進修，並完成了90課時的培訓，這為我做好少先隊工作打下了堅實的基礎。我還組織學生參加各種比賽，如：在首屆“紅領巾超級想像力大賽”中，我校的“烤魷魚”入圍決賽，並獲得了智趣幽默獎;在全國的“我做合格小公民”知識競賽中，我校有十位少先隊員獲得了優勝獎，同時我也獲得了優秀組織獎。我還組織了一些大型的少先隊集會，並取得了良好的效果，如：十四歲生日、紅領巾換代、入團儀式、暑期夏令營和暑期俱樂部等活動，並協助完成了校藝術節、“祖國頌——xx大舒懷”詩歌朗誦比賽等活動，取得良好的效果。x年1月9號，我校的少先隊工作順利通過了年終考核，並受到了團區委、少年宮、青少年活動中心三方面領導的肯定。