政教處工作總結 篇1
本學期，在校長室的領導下，在全體教師辛勤工作和鼎力支持下，我們政教處圍繞學校的中心工作和學期初部門制定的工作計畫，求真務實、講究實效，不搞形式，認真開展工作。現將這個學期以來的工作情況作如下總結：
抓好開端教育
開學初，要求各班利用主題班會時間組織學生繼續學習貫徹《中學生在校一日常規》及我校規章制度，這樣抓好了開端教育，這學期學生整體情況較好。
加強日常行為規範的檢查
每天由值周領導、值日教師對全校學生的午休、就寢、儀容儀表、腳踏車排放、三讀、兩操、校園衛生等進行檢查，將檢查結果映的問題匯報給各班主任，由各年級班主任負責落實解決，起到督促與監督的作用，促使班主任積極地投入到班級各項管理之中。
每天由值周領導對幾個關鍵時間段進行站崗監控、巡邏檢查，把學生違紀現象控制到可控範圍內。
各班每日堅持三小掃，文娛節學生會衛生檢查小組對全校男女宿舍、教室、環境區進行檢查評分、公布。填寫班級學生違紀情況，極地促進了班風與教風的建設。
當天值日教師匯總該日全校班級管理量化評分統計表，並給予及時公布。
安全教育
積極做好安全工作。在每周的政教工作安排中，安全教育都擺在了突出的位置；每次的國旗下講話都強調了安全問題；每天早操後晨會班主任都進行了安全教育，或小結或布置工作，每周的班會都進行了安全教育。並配合相關的檔案進行了專門的安全整治，取得了良好的效果。
此外，值周領導堅持每周末總結本周學校學生安全工作，加強安全知識的宣講教育。抓好學生校內、校外的安全工作，規範制度，落實好各種措施。每次重活動和學生回家返校，各班都要強調安全工作，本學期此項工作運行良好，未發生任何重安全事故。
抓好德育工作的落實
切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計畫，有布置，有檢查，效果良好，全學期始終堅持檢查，發現問題及時整改；增強教書育人意識，既教書又育人，真正把工作落到實處。
加強班主任“七到班”的管理，本學期結合每周星期一的全校教職工會議，布置好每周的班主任工作，要求班主任召開好每次班會（包括主題班會），切實助班主任提高工作的水平和德育教育隊伍的整體素質。
把班主任和班級工作重心統一到學校的要求上來，增強了學生們的管理主體，教育主體和發展主體的意識。讓學生帶領學生在自我管理的良好氛圍里和諧健康全面的發展。形成了在班主任原則指導下學生幹部分工協作的管理模式，逐步提高我校的學風和校風建設。
學校全體班主任每周集中不定時間對學生宿舍管理、內務衛生進行內務衛生的檢查評比，經過每周的檢查、匯總，公布排名、整改，學生寢室面貌有了較的改變，休息質量得到了保證，由於班主任積極參與檢查，對各班的管理彼此了解，這極地促進了各班級各項工作的管理。
對全體師生加強了安全衛生教育。全校上下十分重視安全衛生教育，引導學生學法、懂法、守法。
結合開展的“開端行為教育”，力加強（狠抓）課堂教學紀律的檢查與督促。學校行政班子成員每節進行檢查，及時饋，使校園課堂紀律真正好起來。同時也要求各科任教師必須對本節課負責，加強對班級學生組織紀律的管理，杜絕課堂安全事故的發生。
經常召集班主任，對學校的各項安全工作進行部署強調，保證各個環節都緊張有序。
值周領導和值日教師在每日的幾個關鍵時間段內，加強校園內部各個角落的巡視，同時也注意校園周邊環境安全，發現問題及時上報，使校園周邊環境相對較好。本學期，我校德育安全領導小組把學生安全事故防範範圍擴，延伸到校外100米左右，必要時護送問題學生安全離校。這樣，極地保障了學生離校的安全，也使得有些學生校內矛盾校外解決的途徑被瓦解，有利於學校對問題學生的監控與管理。
堅持抓好班會，升旗儀式和旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學生進行法制教育、理想教育、愛國主任教育、心理教育以及人生觀、價值觀等教育，助學生樹立遠理想和抱負，懂得是成才、成功的前提，促進了學生精神面貌的整體提高。
利用櫥窗與班級黑板報，進行學生的思想品德教育。為強化學生的愛國熱情和民族自豪感，我們為此舉行了“慶國慶”黑板報與12月專題黑板報評比活動。
德育理論研究層次和水平還有待提高，德育活動從內容和形式還需進一步創新，以學生為德育活動主體的'理念還需進一步確立。本學期，期中家長會和文藝晚會兩項重要活動均由於甲流的影響未能如期完成。
宿舍還存在一系列不良的現象，比如，失竊、到規定的時間內不按時午休、就寢等。這說明我密理還存在漏洞，學生防範意識淡漠，良好的行為習慣還需進一步加強。
個別學生思想轉化工作效果不明顯，極個別學生難以管理，應加強和家長的溝通和配合。學生之間仍然存在影響安全團結的事故隱患。
部分班級對所布置的工作不能按時完成，甚至不完成。
回顧本學期我校的政教工作，我們雖然取得了一定的成績，各項工作和以前相比有了很的進步，但我們深知，我校的政教工作仍有較的挖潛空間。在今後的工作中，我們將更加嚴格要求，開拓創新，爭取更加優異的成績。
政教處工作總結 篇2
一、利用入學第一周時間
以自編教材《修身養德》為藍本，深入開展行為規範養成教育、愛國主義教育、團隊精神教育，人生觀教育、法制教育、道德品質教育和安全教育，使學生的德育素質得到不斷地提高，行為規範合格率明顯提高，尤其是七年級新生由小學生變為國中生的角色轉變中，行為規範意識明顯增強。
二、安全教育常抓不懈。
本學期我們做到了安全教育逢會必講，並積極採取各項措施，開展消防應急演練等活動，加強學校安全治理，加大安全意識宣傳力度，大大的提高了學生自我保護意識，從根本上杜絕了安全事故的發生。
三、以文明班級評選為契機
在全校開展爭創“文明之星”的活動，開展學先進、爭先進、比先進的活動，鼓勵學生積極進取，使學校逐步形成了良好的班風學風和校風。經過大力地教育與整頓，學生的儀容儀表得到了規範，做到不穿奇裝異服、不帶首飾、不吸菸、不染髮燙髮，男生不留長髮。
四、通過努力逐步建全了家庭
社會、學校三結合的教育網路，進一步密切學校與家庭的聯繫，進一步發揮教育整體的功能，為學生的進步創設良好的內外部環境，
五、加強學校的衛生專項工作治理。
本學期教導處在衛生工作上下了較大氣力，一是重新制定了《衛生專項工作治理考核方案》，二是將教學樓顧請工人打掃區域劃到各班作為維護區，三是發生全校師生督促學生的衛生行為，打擊亂扔亂丟的.行為；四是學生會和教導處聯合每天不定時檢查清潔，將檢查結果和學生衛生行為情況一併納入文明班級考核方案，督促學生堅持每天自覺打掃，使學校天天保持整潔衛生，校園環境得到美化淨化。
六、本學期實施了學生會幹部掛牌上崗制度
要求學生乾(！)部時刻注意自己的身份，有效地發揮了幹部的模範帶頭作用。同時，我們定期召開團幹部會議、學生會幹部會議，一是提高他們的先進意識，二是進行業務培訓，提高他們的工作水平。通過讓這些幹部團員積極參與學校治理，使學校基本形成“以學生治理學生”的新模式。今後，我們還將在如何發揮團員的帶頭作用上進一步探索。
七、繼續抓住廣播站
黑板報、各班學習園地這幾個陣地，發揮輿論導向和宣傳發動作用，以生動活潑的形式對學生實行潛移默化的教育。廣播站報導新聞，讓學生了解國內外大事，學會關心政治，播放優秀歌曲、樂曲，陶冶學生情操。各班黑板報要求定期更換，內容和主題要求能反映學生的思想、學習、生活等實際，成為展示班級風貌的一個視窗，創設了學校深厚的文化氛圍，豐富了學生的課餘生活，也極大地提高了學生的學習愛好和熱情。
八、建立了完善的“五生檔案”
並把“五生”幫扶工作做到實處。我校的學困生和貧困生幫扶工作己經常規化，因此，本學期我們在留守生的幫扶上多下了些功夫，在校園內建立了親情電話，讓留守生定期同家長進行電話和書信交流感情，讓他們感受到溫暖的同時，也讓我們在學生德育工作上收穫頗多。
九、對極少數嚴重違紀的學生進行了嚴肅處理，對部分經常違紀的學生起到了有效地震懾作用。
十、和學校其他部門一起，開展了一系列德育活動：
一是進行了一次遠足活動；二是在甲型h1n1預防工作中加強教育宣傳和落實防控措施；三是繼續開展誠信教育，並以誠信考試為切入點，開展課題研究。
反思本學期的政教工作，今後在以下方面尚需加強：一是如何更好的為班主任搭建提高工作藝術的平台，還要挖掘的途徑；二是校社聯育的方式值得思考；三是單親生的教育問題如何突破還需探索
政教處工作總結 篇3
我校德育工作結合實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再度提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用。通過一學期的努力，學生精神狀態良好，秩序井然，心理健康教育取得實效，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現就學校本學期德育工作情況總結如下：
一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。
1、完善德育工作領導小組。學校德育工作由校長負總責，下設管德育的副校長、政教處、團委、班主任為各班輔導員，任課教師協同工作的縱向連線的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，並能以身作則，努力工作，帶領教職工積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力;對於一些初當班主任的，學校則採用“幫、扶、帶”的方式，以使他們儘快勝任班主任工作。
2.加強教師職業道德建設。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設，並將把教師職業道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，採取了切實措施，大力提高教師職業道德素質。組織教職員工學習時事政治、新《中國小教師職業道德規範》及有關教育法規，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質和道德風範影響和教育學生。
二、加強校園文化建設，最佳化育人環境。
1.精心布置宣傳陣地。加強對班級文化建設、牆報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文並茂，充分發揮宣傳教育功能。本學期學校重點抓好新生教育宣傳，人手一本《新生讀本》，在軍訓期間組織學習，提高新生紀律意識、學習意思，讓新生儘快適應高中生活。
2.規範課室布置。各年級對課室門口的銘牌進行了統一、規範的布置，使各年級課室銘牌規範、美觀、統一。各班教室的布置體現了班級特點，營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3.校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4.加強了校園的綠化、美化與淨化工作，發揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發揮靜態環境的啟迪作用。
5.大力提高圖書室的開放率，加強讀書指導，鼓勵師生共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校的良好氛圍。
三、加強學生的思想道德教育和基礎文明養成教育。
1、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的`班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。學生從“上好一堂課，做好一節操，掃好一次地”做起，逐漸養成良好習慣。
2.加強後進生的教育與轉化。學校要求各班對後進生轉化工作做到了有計畫，有措施，並比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細緻地做好後進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學生掉隊。
3.課堂上教師嚴格要求，積極引導，發揮學生的主體作用，充分運用現代教學手段，激發學生的學習興趣。培養學生良好的學習習慣、思維品質、競爭意識和合作精神。各科教學充分利用學科優勢，挖掘教材中的德育內容，學生在課堂上既學到了知識又受到了思想教育。課後教師耐心輔導不同層次學生，特別是學習困難生，教師採取各種方法，從思想、學習、情感甚至生活上給予關心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學生都得到發展。
五、本年度開展的德育系列活動：
1、規範學生文明禮儀、行為習慣。抓穿校服，規範學生在校的衣著，常抓、常查，學生已經習慣穿上學校的校服，穿校服已成了習慣，突出了宜信中學風貌，宜信中學分年級的校服成為了社會上一種靚麗的風景線。
2、師生共同豐富校園文化。本學期，我校按上級有關檔案精神，進行了校園文化藝術節，豐富了師生的文化生活，有力地推進了校園精神文明建設，是對全體學生素質、精神風貌的一次大檢閱，也是對我校素質教育成果的一次大考核，是對我們師生團隊拼搏精神的一次考驗，更是對校園、班級文化建設的有力體現。
3、通過團隊會、班會加強“學風”建設。良好的班風和學風是學校教學質量的保證。
政教處工作總結 篇4
20xx年秋我被調到政教處任主任。繼續擔任高三年級專業課教學工作。一年來，以學校工作計畫為指導，以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以服務教學為中心，認真履行崗位職責，順利完成了本年度工作目標的任務。回顧20xx年度的工作，總結如下：
一、政治思想。本年度我能貫徹執行黨的教育方針，思想端正，作風正派。在工作中以校為家，勤學上進。熱愛學生，熱愛本職工作，身先士卒，為人師表，在師生隊伍中起模範帶頭作用。
二、政教工作。我能積極細心指導班主任抓好班風學風建設，帶領學生幹部開展“一日常規班風評比檢查”，嚴抓學生，組織學生參加各項校園文化活動，注重加強學生的法制和安全教育，促進學校形成良好的校風學風。一年來，全校學生違法犯罪率為零，安全發生事故率為零，得到家長的認可及好評。
三、教學工作。我能充分調動學生的`學習積極性，運用多種教學手段上課，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，發揮學生的想像力，切實地向課堂四十五分鐘要質量。平時，還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導後進生，以先進幫助後進，以好帶差，促進雙贏效果。本年度我也取得了一些成績，在20xx年黑龍江省中職技能大賽暨全國技能大賽選拔賽中我指導的學生田鵬同學獲動畫設計一等獎，婁婷和袁雪桐獲二等獎，張龍飛等三名同學獲網頁製作優秀獎。教學之餘，還擠時間積極參加各類現代教育技術培訓，毫不鬆懈地提高自己的綜合素質和能力。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己。但是，今後還需繼續努力。我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個台階！
政教處工作總結 篇5
在校黨委的正確領導下，十一月政教處各項工作有序開展，現將具體工作內容匯報如下：
一、衛生工作按照常規要求有序進行，堅持每月第一周五用鹽酸清洗廁所，並形成慣例；校內垃圾筒按所處清潔區位置包給各班，做好日常保潔工作。
二、按照有關部門要求，堅持做好甲流防控工作，並分批組織教職工作接種甲流疫苗。
三、遵照教育局有關要求結合我校實際情況，做好低溫雨雪防範工作，加強對學生的交通、消防安全教育。 四、配合年級做好福利彩票捐資助學的登記和申報，以人為本，堅持公開、公正、公平的.原則，讓捐助名額落在最需要、最值得要的學生身上，將好事辦好。
五、第四屆校學生成員經過推薦、選拔及兩次大型活動的考驗，確定名單。本屆學生會組建原則是提高個人素質及 1 / 12 個人修養，以點帶面，能切實履行、遵守學校的各項規章制度，當好學生榜樣。
六、加強對寢室的巡查力度及腳踏車管理，減少、杜絕各類安全隱患。
七、本期校刊《碧野》徵稿完畢，將在下月進行電子文稿的輸入及校對工作。
八、配合高二年級在教務處的協助下，將高三高考報名時戶口名與學籍名不符的問題提前在本月解決，將部分需要改名的學生集中辦理，不僅提高了效率為學生、家長減少了麻煩，而且為明年進入高三後節省了寶貴的時間。 九、因天氣及學校建設的特殊情況，原定於11月舉行的桌球比賽取消。
政教處
20xx年xx月xx日
政教處工作總結 篇6
從開學至現今政教處做了如下工作：
1、組織七年級八個班240人參加荷花節詩詞誦讀活動（暑假期間）。
2、收、下發各表格、材料，召開班主任工作會議。
3、組織七年級新生軍訓（一周）。
4、組織召開學校新學期開學典禮，軍訓匯操比賽；發錶快。
5、正常開展值周“雙百”評比工作（政教處、年部）下發值周輪流。
6、組織召開學校人壽杯快樂運動會並發表快迅。
7、組織召開全校以“讓孝道走進孩子的心靈”為主題的`家長會並發表快迅。
8、印發學校學生養成教育手冊。學校設文明監督崗，班級設文明監督員。
9、定期召開全校班主任會議，總結階段工作，布置下一階段工作。
10、收發上級檔案，撰寫計畫或方案、總結材料並按時上報。
11、定期開展專項檢查工作（主題班會、儀容儀表、紀律衛生、大課間等）
12、充分利用監控設備對校園、樓廳等教育教學秩序、學生守紀情況、安全等時時進行監控管理。
13、政教幹事協助校醫對全校學生進體檢。
14、學校文明禮儀學生輪流上崗工作的安排。
15、常規管理工作。
政教處工作總結 篇7
時間總是在悄無聲息中流逝，不經意間半年又過去了，回首本學期的工作，在校行政的正確領導和具體指導下，在各部門的配合與協助下，在各位老師特別是班主任的大力配合下，即將畫上圓滿的句號。在這半年裡，有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。現具體總結如下：
一、加強了班主任的培養和管理。
1、認真搞好班主任經驗交流
本學年初次開展了《班主任工作常規管理交流》的培訓，分別安排唐明海、林昌仙老師從自己如何管理班級的經驗和各位班主任進行分享和交流。組織班主任加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘學習。與各班主任一起找出在班級管理中的困惑、並進行經驗交流。切實提高班主任的整體素質。
本學年除如開班主任工作交流會議外，還單獨和年輕的班主任進行交流，有效的規範了班主任的工作。
2、定期召開班主任會議，加強與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。
通過班主任會議，既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時部署下一步的工作，使班主任工作更加的'富有成效。
二、注重政教工作，把政教工作放在首位。
本學年學校通過開展不同形式的活動，促進學生逐步形成了積
極、健康的人生觀和世界觀。
1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。
主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學年，充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對主題班會課認真組織、精心設計，並確保班會主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，達到教育學生的目的。本學年開展了我國第四個“防災減災日”，主題為“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”和各種主題教育班會。
2、充分利用各種節日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節約意識等等，使學生的素質全面提高，從而進一步形成良好的校風。
3、在植樹節到來之際，組織全校學生會和團員到後山挖樹，並組織學生把樹種植到我校的校園內，不但有了和學生進行很好的溝通的平台，而且培養學生多種樹意義，和培養學生保護、愛護環境意識。同時美化我們的校園。
4、重視違紀、後進生的轉化工作。
對於違紀學生，政教處開展經常談心交流，配合班主任做思想工作。政教處要求各班主任對違紀學生進行細心觀察，及時了解學生情況，杜絕惡性的事件的發生，防患於未然。
三、強化衛生、勞動管理工作
1、學校環境衛生，開始就把衛生劃分明確，責任到班級。主要做到了以下幾點：一、每日進行環境衛生、班級衛生進行一日三掃，宿舍內務進行一日四掃，並檢查和評比。對沒有打掃的班級及時通知。二、每周進行一次大掃除，由政教處評分、總結。
2、定時安排初一年級輪流打掃公共廁所，廁所堵塞時，並帶領學生及時疏通。
四、積極推行"學生會值日"制度
根據《學生會制度》，讓學生自治管理，在值日的過程中不斷的培養鍛鍊學生自己個人的品質。
1、組織學生會成員不定時、定次根據《勐阿鎮中學衛生管理制度》對教室、衛生區、宿舍衛生進行檢查，並打分。
五、臨時工作
1、協助團支部搞好“五、四晚會”，並維護好紀律，讓晚會順利進行。
2、安排學校臨時勞動。如：土堆的拔平；宿舍廁所下水道的修復等等。
政教處工作總結 篇8
伴隨著陣陣的涼風和飄飛的黃葉，不知不覺已是立冬時節，匆匆過半的管理工作又在提醒該清理一下頭腦、整理一下思緒、為下半學期的工作充氣加油了。這半學期政教處工作，在校領導的關心、指導下，在全體教師特別是班主任們的辛勤努力、鼎力支持下，順利運行，現將優劣得失做一簡要回顧，
一.強化德育意識，一如既往加強班主任隊伍建設
開學初下發並學習《城陽十中學生一日常規管理手冊》《班主任量化考核細則》，進一步增強了工作的政策法規意識和精細化思想，樹立了德育為先觀念，開學初進行了班主任培訓，十月又召開了本學期第一次班主任工作論壇，34為班主任老師分別總結、交流了各自獨特的帶班管理方法和理念，為我校德育工作及班主任工作積累了經驗，清理了思路，也明確了目標和方向。
二.重視起始班級工作，精心安排落實新生教育，兼顧其他年級工作
“良好的開端是成功的一半。”今年的初一年級真正驗證著這句良訓。從班主任的選拔、配備、培訓，到學生的報到、儀表檢查、入學考試、閱卷，再到第一次經歷的陽光分班，以及每天早讀針對學校情況、中學生常規、行為習慣、學習方法、紀律規章等方面的紮實學習，特別是針對家長的培訓講座，均在政教處與年級主任和各位班主任的精心準備、全力運作下達到了良好的效果。由於初一年級各位班主任的辛苦踏實的付出和廢寢忘食的努力，初一年級起勢平穩、班風純正、學風良好，特別是新班主任馬池霞、林海燕、陳珊等幹勁十足，膽大心細、頭腦活、點子多，工作有板有眼，成績突出，老班主任於傑、李振龍、牟孝森更是寶刀不老、遊刃有餘、沉著老練、穩紮穩打，成績斐然。
初二年級保持了上學期整改教育的成果，本學期開學以來各項工作穩步推進，學生思想逐步穩定，違紀學生和事件明顯減少，學習風氣日漸濃厚，現狀與勢頭日趨平穩。初三年級則迅速進入了迎接中考的狀態，全體師生思想一致，目標明確，趕前抓早，步調一致，毫不鬆懈，備考意識逐漸增強，
三.力求活動育人，促成學生行為習慣養成和品德修養完善
1、開展每天第一節課前背誦“城陽區國中生八個好習慣”和“城陽十中學生行為規範歌”，讓好習慣和規範指導學生的每一天。
2、為加強體育健康教育，迎接11月區大課間檢查，規範全體學生的廣播體操，培養團隊精神意識，在體育組和政教處的全力配合下，成功舉辦了全校廣播操比賽，比賽之前，各班利用一切課餘時間和體育課一絲不苟，刻苦訓練，最終決出一等獎三名、二等獎六名，三等獎11名班級。
3、進一步規範值周制度，嚴格量化管理。
本學期進一步嚴格規範了值周制度，從校長到各位老師、學生都更加明確了值周的作用與職責，大都能做到佩戴標誌、按時到崗、細緻檢查、公正評比、客觀總結，特別是周澤亭、李淑琴、陳文英、王培培、周澤國等老教師嚴格認真，一絲不苟，公平公正進行值周檢查，為學校工作的有序運行做出了貢獻，政教處堅持做好日通報，周小結，月表彰，利用升旗儀式頒發流動牌，根據上周或前一天存在的不良現象通報並強調注意事項，注重針對性和實效性，力求使日常行為規範養成教育深入學生內心，逐步化為實際行為，成效較顯著，使常規管理及檢查更加嚴格、規範和有效。組織實施全校每月衛生打掃除，每月最後一個周五下午3、4節課，全校行動，全員參與，打造潔淨的校園環境。
4、設立“文明禮儀監督台”，懸掛在教學樓每層樓的小廳內，表揚好的行為習慣，曝光不良習慣，督促學生踐行八個好習慣。 6、組織開展各類活動，以活動促養成
5、開展“課間秩序優秀班級”，“路隊秩序優秀班級”，“就餐秩序優秀班級”，“校園衛生優秀班級”評比活動，各項優秀班級每4周評選一次,優秀班級採用摘牌制,即某班上一次獲得“課間秩序優秀班級”，這一次評選中就自動參入“課間秩序優秀班級”的評選，如果這次評選中的成績不好，就摘掉優秀班級的牌子。
6、利用活動增強德育工作滲透。國慶節，全校舉行國慶節優秀詩歌展評，強化了學生們的愛國主義意識，達到了“活動育人”的德育教育目的。
7、開動腦筋，結合本班特色，不斷豐富班級文化建設，形成團結進取、獨具個性的班風學風。例如：開學初政教處為每個班級製作了班級銘牌張貼於每個班級門口用來展示班級特色，每個班又結合本班特點制訂了班級公約，作為約束學生的班級規章制度。
8、為每個學生建立《好習慣記錄手冊》，手冊分為周評、月評、學期評三項，在周評周有學生自我查找不良習慣和針對不良習慣的'養成目標，讓學生自我剖析，確立目標，落實八個好習慣。
9、繼續辦好《養成教育簡報》，從全校的層面報到好的班級，先進個人，通報不良習慣，讓管理意識深入到每位師生心中。
四、培養學生的自我意識、創新意識、實踐能力
為了更好地培養學生的自我意識、創新意識、實踐能力，我校進行了一系列探索與實踐。這學期開始推行“我的班級我做主”的新型班級管理模式。在實際操作過程中，每周設立值周班長，協助班主任和常務班長做好班級每日常規工作。這樣能充分尊重學生，把學生從被動被管理變為主動管理自己，做自己的主人，做班級的主人。
五.家訪、家長會——家校互通信息的橋樑。
開學初為了讓初一新生儘快適應國中生活，學校首先召開了初一新生家長會，並邀請有關專家講解如何讓初一新生適應國中生活，強調家長應該怎樣配合學校做好在家的各方面工作，收效很大，10月全校舉行了第一次月考，針對成績初一、初二召開了家長會，初三班主任又召開了分層次家長會，初三牟新秀等班主任針對初三學生面臨升學的情況，及時利用周末休息時間進行家訪，告知學生在校學習情況，了解學生在家學習情況，這樣做使班級工作和學生教育工作更加紮實有效。
六.重視安全教育，增強防患意識
針對我校的周邊環境，學生的特點及上級對安全工作的要求，要求班主任時時心繫安全，周周日日班會說安全，國旗致辭常講安全，並於“10月12日舉行了全校”安全緊急疏散演練並邀請區交警大隊宣傳科李科長進行了交通安全知識講座等活動，這些制度和活動也在廣大班主任老師的理解和支持下落實到位，使安全意識深入人心，漸顯實效。
七、存在的問題與今後工作的重點。
1.衛生保潔和文明禮貌、儀容儀表等常規管理、養成教育工作仍不盡人意，需常抓不懈，並突出體現在值周量化考核中，政教處和團委將增大隨時、隨機檢查的力度，嚴格納入周、月考核成績中。
2.安全教育是重中之重，要警鐘長鳴，不可忽視。班主任一定要嚴格要求和落實學生到校、離校的時間，儘量做到與最後一名學生一同離校，以保證每位學生按時安全到家，並隨時與特殊學生家長保持聯繫。同時希望擔任值周工作的教師，肩負起值周時間內保護學生及校園周邊安全的使命，忠於職守，盡職盡責，樹立“到安全無小事，預防無大事”的意識。
3. 學生的安全守紀意識和節約意識仍較淡薄，初三初二學生抽菸，教學樓內亂跑打鬧和打球、廁所亂濺水、從教學樓上向下亂扔垃圾、教室無人或光線較好時仍然開燈、衛生間水龍頭不隨手管好等不良現象仍然存在。
4.進一步加強部門之間的溝通協調，全校一盤棋，相互支持與配合，在校領導的領導下，順利完成各項任務。
後半學期仍將以常規教育、安全教育為工作重心，力爭正常有序的教育教學活動更加豐富有效。
政教處
20xx年11月
政教處工作總結 篇9
常規管理方面
衛生方面：上周有的班級還是沒有提高班級衛生工作意識，班級衛生工作落實得不徹底，沒有做到室內外衛生的精細化管理，今後衛生達不到標準，將嚴扣，狠扣，學校將嚴抓，狠抓，長期抓，請大家從今天起重視衛生工作。上周我們全體班主任老師都觀看了魏書生講座，各班極要結合做人做事，生存生活的三會學生標準，本著增強每一名學生的班集體榮譽感,本著增強每一名學生的班級建設的責任心,使班內每項工作人人都參與,人人有貢獻的原則實施.各班級的衛生工作要做到精細化管理，並交付得力的班級幹部負總責。平時檢查發現各班級的班幹部衛生深入的不夠，不會抓，抓不細。為此各班級從現在起要充分發揮好班幹部的作用，另外班幹部也要在班級衛生紀律工作方面起到率先垂範、身體力行，為全班同學樹立榜樣，要幫班主任老師分解一些工作。各班級要高度重視抓好班級幹部建設，堅持把紀律規矩挺在前面，不斷激濁揚清的作風之變。結合三會學生方面真正把班幹部團幹部的作用發揮到極致。
女生化妝方面：晚自習下課後在學校大門值班期間，總是能看見我校有些女生濃妝艷抹走出校門，對己對校影響極為不好，學校建議化妝的女生們，你小小年紀，打扮的自認為很時髦，你眼裡認為這是流行，這是個性，化得濃妝艷抹，抹著廉價的口紅，打扮的與你的`年齡不符，與你的職業不符，你要記住這是你的無知，你的廉價，你的職業是學生，你不但沒有深入你來一中學的意義是什麼，反而讓看見你化妝的旁人去思考你為什麼化的濃妝，你化濃妝的意義是什麼？如果你不喜歡學生這個職業，你可以選擇離開學校，退學。可以選擇社會上的美容美髮化妝培訓學校，但我校絕大多數女生不化妝，這一點已經證明不化妝的同學才是主流，才是正能量，化妝的女生你要記住蒼蠅不叮無縫的蛋，你能招致蒼蠅對你的關注，也能說明你也就是個臭蛋。你要認為精心打扮的你是一朵鮮花，那你這輩子基本也注定要插在牛糞上，更何況你還不是鮮花。同學們你們別忘記你們的出身與家庭，尤其是來自農村平凡而普通家庭的你，你的父母已經是這個社會的底層，農民的兒女應該怎么去做，不言而喻，我不加以闡明。你們現在化妝，不可能受到老師和班級同學的尊重，你們選擇你們認為自由的生活，你們拍拍良心，審視一下你們剛上高中時的打算和人生規劃，學校的態度明確告知同學們，對你們的違紀行為，絕不會放任，而且不會讓不學習的學生對學習這件事情做出自由的選擇。藉此機會送給同學們一句話，這句話是今天早晨領導班子會議上提到的，很有教育意義和說服力，大家一起共勉：人生最大的後悔，就是沒有好好學習。
本周政教處的工作重點就是要嚴厲打擊各班級學生化妝現象，嚴厲打擊，持續打擊，讓化妝的同學無處藏身。班主任的第一關一定要把好，不要因為班級里的化妝同學扣分而影響班級榮譽的獲得。
吸菸方面：也是本周打擊重點，上周廁所煙霧較以前雖然有所好轉，基本杜絕樓內廁所吸菸，但是有些樓層需要重點打擊，請班主任老師強調好，多對班級吸菸學生叮囑提示，學校也將持續對此類吸菸學生這種損人利己的自私行為予以嚴厲打擊，在這裡再次重申，今後抓到吸菸者，德育積分個人扣20分，班級扣2分，家長到校，一樓公示，全校通報吸菸學生，更可恨的是為吸菸學生通風報信，站崗放哨的學生，這類學生品行太差，行為卑劣，三觀不正，助紂為虐，為此學校對此類學生深惡痛絕，今後抓到為吸菸者通風報信者，德育積分扣40分，記過處理。
綜合上周各班紀律衛生情況，評出以下班級獲得紀律衛生流動紅旗：
一年級：
二年級：
三年級：
本周班會方面：在今天早晨的領導班子會議上，傳達了“反校園欺凌”的會議精神，結合通知精神及具體落實措施，為此本周各班級要召開“反校園欺凌”主題班會，同學們，校園本應是我們學習知識、接受教育的地方，祖國各地各級學校頻頻出現的校園暴力欺凌案例卻打破了校園應有的寧靜。校園暴力欺凌是人際衝突的一個極端，對大家來說是雙重傷害，同時也體現出人際交往的問題。同學們共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題，通過本周班會課的召開，今後同學們在校園暴力侵害的時候，要完善自我保護的手段，提高自我保護的能力。希望同學們儘量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節的書刊，不玩有暴力色彩的遊戲，不做有暴力傾向的人，讓我們熄滅暴力的火焰，做個健康陽光的三會學生。在今天早晨的領導班子會議上，提到要每個學生都知曉“校園欺凌”這個概念。今天藉此機會向同學們重點解釋下校園欺凌問題。所謂欺凌，一般來說是指個人或者團體，對另外的個人或者團體。故意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個方面，一是：身體欺凌，推搡、打等“，二是“言語欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等，三是“關係欺凌”。還包括通過惡意造謠和或者讓其他人不理他行為的社會排斥等形式，使受害者處於不利處境。所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們中國的校園內外時有發生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體；還會使一顆純淨的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來友善的傳統美德，而且不利於踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。
同學們，我們學校的辦學目標里希望同學們爭做三會學生，做人做事方面提倡同學們做高素質的人，號召大家團結友愛，我校一部分同學做得很好，能夠嚴於律己，寬以待人。同學之間發生矛盾也能友好的解決。這是一個人能力的表現，也是一個人素養的表現，更是同學們的家風和我校良好的校風的一種表現。
同學們，從現在開始，我們要更堅決地對“校園欺凌”說不！有校園欺凌的學生，你們要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現。其次不要故意攻擊其他同學，無論還是比你更弱小，還是他做錯了事，還是對你有傷害，還是你看不順眼，這些都不能成為你攻擊他的理由，你們要學會通過合理的方法解決問題，學會寬容。我校全體領導和老師和政教處都將嚴肅處理今後學校發生的各種校園欺凌行為。
政教處工作總結 篇10
一、主要工作亮點
（一）新冠肺炎防治工作抓牢抓實。
1、成立防控新冠肺炎領導小組。學校根據上交要求，把防疫防控工作作為重要工作來抓，把疫情防控工作壓實到各處室、年級、班級，各負其責。
2、制定和採取有效的防控防疫制度、措施。結合上級檔案精神，制定各種制度、方案、預案，實行各種演練，把各種方案認真落實。特別是對學生體溫檢測“一日三檢”，一旦發現有發燒的學生，立即按相關程式處理，並做好因病缺勤及隨訪工作。
3、加強宣傳，及時預防。加強師生的新冠肺炎防控知識及技術的培訓和演練。，開展多種形式的健康教育，倡導環境衛生、科學洗手、正確消毒、開場通風等，提高師生的自我防護能力。
4、暢通渠道，及時上報。根據相關要求，做好省疫情防控平台的信息錄入、使用及各種信息的上報工作；實行零報告制度，於教育行政部門、縣衛生部門等建立建立聯動機制；及時準確做好六類人員的調查摸排工作等等。
5、搞好消毒、衛生工作。學生入校前，對教室、宿舍、食堂、校園等，進行衛生大掃除，聯繫志願組織三次大規模的消毒工作；平時，要求物業、各年級對宿舍、教室一天三次消毒；每天定時三次通風，每次在30分鐘以上；學生按“七步洗手法”洗手等。
（二）安全教育工作時時抓—安全教育專題月活動。
主要開展以下幾項活動：1、班主任召開“有關防溺水、防校園欺凌暴力、交通安全、消防安全、食品安全、心理健康”主題班會課，一周兩個安全主題；2、開展一次校園安全隱患大排查活動；3、開展一次違禁物品大檢查活動；4、舉行一次緊急疏散演練；5、整治校園騎車現象；6、整頓學生儀容儀表（化妝、染髮）
（三）學生常規管理方面
1、緊抓學生常規管理，加大校園文明檢查小組檢查力度，對抽菸、打架鬥毆、談戀愛零容忍；加大校園騎車、學生化妝的整治力度。
2、嚴格規範學生出入和學生請假銷假制度。
3、嚴查手機現象。
4、抓好宿舍的管理，為學生創造一個較好的休息環境。
二、存在的問題
1、班主任隊伍良莠不齊、管理層次低，對學生管理積極性不高，對學校安排的工作只是點卯應卯者居多；
2、“全員育人、全員管理”，科任教師只教書，不管理，對部分違紀學生聽之忍之，導致學生行為習慣得不到鞏固；如果學校的任意一個教職員工看到學生違紀，都去管一管，對學生的'違紀行為進行制止的話，我相信校園秩序會好得多。
3、學校安排的班會課，有些班主任只是在黑板上寫個主題，拍個照片發到群里應付了事；有的班主任讓學生講講，拍個照片。
三、今後的打算
1、以學生日常行為規範為抓手，繼續強化學生文明習慣養成教育，進一步提高學生文明素養和自我管理能力；要求教職工參與學生管理，要“全員育人、全員管理”。
2、加強班主任隊伍的建設和培訓，加快青年班主任的成長，建立一支“素質高、能力強”的班主任隊伍；加強班主任的責任心、愛心；提高班主任的積極性。
3、建立安全長效機制，建立健全各項安全制度，確保學生的人身安全；晨午檢制度、因病因事缺勤制度要堅持。
4、進一步推進班級文化和宿舍文化建設，打造團結、奮進、活潑、具有濃厚文化氛圍的優秀“家”集體。