副園長工作總結 篇1
1、根據幼稚園發展規劃和工作計畫，組織制訂和實施後勤工作計畫；審批分管部門工作計畫和工作總結。
2、負責制定學校《安全保衛制度》，建立健全各項措施並組織實施，採取有效措施保衛師生人身安全，防火、防盜。
3、負責後勤人員的管理、崗位培訓、考核等工作，組織後勤人員積極配合幼稚園中心工作，樹立為教學服務的思想，開展“管理育人、服務育人”工作。
4、帶領後勤人員鑽研業務，規範操作；深入後勤崗位，加強督促，嚴格指導，努力提高后勤各崗位人員的工作責任心和業務水平；定期開展保育員、廚房人員的崗位練兵培訓；了解後勤各崗位的職責，配合園長對各成員的履行職責情況進行評定幼稚園後勤副園長崗位職責幼稚園後勤副園長崗位職責。
5、負責幼稚園房屋修繕、設備添置和維修、安全保衛等項工作。組織有關人員搞好物質供應、校產管理、衛生、綠化美化、計畫生育、水電管理與維修工作，保證教育教學工作順利開展。
6、負責幼兒的膳食管理工作，開好膳委會，定期檢查營養測算，保證幼兒各種營養平衡，杜絕食物中毒，加強食堂管理，不斷提高飯菜質量和服務質量，降低成本和開支，定期向家長公布幼兒代辦費及一伙食帳目。
7、負責督促並幫助保管員健全財產管理制度，做到物物有賬，賬賬相符，賬物相符。組織後勤人員定期和及時檢查維修園內設備設施，延長物品設備的使用期限，負責幼稚園防暑、防寒、防蟲、滅菌工作的檢查落實。
8、分管工會、團支部工作，開展有益健康活動，搞好職工福利工作，不斷改善師生員工的工作條件和生活條件，及時做好園務公開工作幼稚園後勤副園長崗位職責百科。
9、講究經濟效益，力求以最少的人力、物力、財力和時間，獲得較大的效益，做到物盡其用，財生其效，做到一方面注意節流，另一方面又注意開源。
10、園長外出或生病時，協同業務園長主持幼稚園全面工作，確保全園工作順利進行。
副園長工作總結 篇2
20xx年對幼稚園及我本人而言，是不尋常的一年。六月底，在幼稚園新老管理班子順利交接的同時，自工作以來，我第一次走上了管理者崗位，擔任幼稚園副園長一職，主管教務、行政及幼稚園日常活動安排。這是我人生旅程中的一個轉折，相信她會使我的人生篇章顯得更加豐富絢麗，在我的人生閱歷上畫上重重的一筆。
以下是我半年來的工作總結以及從中感受到的深切體會。
一、以樹立良好社會形象為切入口，提高辦園檔次和知名度。
1、重視教科研工作，提高保教質量。
走“科研興園”之路，向科研要質量，是提高辦園水平的必然選取。根據當前幼教發展趨勢、社會環境的轉變及孩子的薄弱之處，本學期我園開展了一次課改亮點“生存教育周”活動。本次活動在社會及家長中構成了良好的口碑，也對教師教育觀念的轉變起到了導向作用。為進一步向社會宣傳，該活動還在紹興縣電視台新聞中播出，天天商報上也有專刊報導。
2、認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。
首先，我們成立了家長委員會，並召開座談會，讓家長為幼稚園的發展獻計獻策，對幼稚園的整體運作本著理解、支持的態度進行督導，同時組合各種力量和資源協助幼稚園的教育工作，充分發揮家委會的作用及職能。其次，透過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫忙家長建立全新的育兒觀。
此外，家訪活動也是我園家長工作的一個重點，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，有效地促進了幼稚園與家庭在教育上的同步同向進行。
3、做好對外宣傳工作，提高幼稚園知名度，為創名牌幼稚園而努力。
二、實施“以人為本”的管理模式，調動教師的積極性，提高保教質量。
內在的管理是幼稚園發展的靈魂，是實現教育現代化、提高保教質量的'重要保證。本學期我園積極倡導一種平等寬鬆的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來。在決策上集民眾的智慧，在行動上聚民眾的力量。在日常的管理中，我們經常聽取不同層面的意見，發揮團、工會等組織的作用，實行園務公開制度，增強工作的透明度。幼稚園的工作任務，園內的大事、熱點、難點問題都讓大家共同討論，構成認同感、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業精神，增強園榮我榮的主人翁意識。
當然，嚴明的紀律也是一個民眾賴以生存發展的支柱，一套完善、規範科學的規章制度是乾好各項工作的保證。在實行約束管理過程中，我們注重抓好三個環節。首先建立一套貼合本園實際、科學合理的規章制度;其次是加強思想政治工作和師德教育，增強職責感和事業心，變制度為自覺行動;第三是認真做好檢查評比、獎懲兌現及每月一次的考核工作。這一工作做的好壞，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關係到制度的生命力，所以作為行政檢查人員，我們在工作中要求必須要認真謹慎，實事求是，大公無私。除常規的檢查外還加強日常的巡視，使檢查工作經常化、制度化，這樣就能夠避免偏聽偏信或主觀臆斷。
三、理清思路，妥善安排，認真做好幼稚園教務工作。
幼稚園的工作相對而言比較煩瑣。個性是學期初，各項工作都有待於落實，對工作還不是很熟悉的我，迫於情形，只能邊學習邊摸索，靠著原有的一些經驗去做。幾個月來，透過努力，幼稚園的教務工作按部就班、井然有序的進行，並且透過經驗的積累和總結，對原有的一些制度進行了調整，強化，使其更具操作性。資料分檔存放，有效的收集各項制度下的各種材料，使各種檢查有據可察，也為今後檔案工作的開展帶給方便。
一年來，儘管做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著許多問題。如：對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少;工作的時間雖多，但效率不夠高。今後還需從事務性的工作中走出來，多在研究上下功夫，加強學習，注重自身素質的提高，從理論水平到實踐潛力，從專業素養到業務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，給予不斷地充實和更新，以持續先進的思想和超前的意識，提高管理潛力，更好地為教職工、家長、幼兒服務。
副園長工作總結 篇3
每一階段工作的結束，也是意味著要為下個階段的工作去做好準備，同時去回顧，去反思自己所做的工作，看到自己的收穫以及要提升的地方，只有不斷的前進，自己才能變得更加的出色，我也是對於這半年來的園長工作有個總結。
在幼稚園作為副園長，除了配合好園長做好工作，其實自己個人的學習也會是重要的事情，上半年受到疫情影響，之前的幾個月都是在家，沒有在園區工作，事情較少，因而我也是利用好這段日子去學習，去提升自己，並且也是組織全園的老師們也是參與到學習之中去了，大家共同的得到進步，從而讓我們更有準備去迎接開園的到來，疫情的影響也是給了我們幼稚園很多的衝擊，但是我也是相信這是個機會，從來沒有像這段日子，那么好好的去學好一些東西，而學的過程也是讓我感觸到，自己的確一些方面要持續的做，一些問題也是去發現了，得到改進，也是在之後工作里做的更好。
開園之初，也是園區做好了消毒的工作，為孩子們進入幼稚園做好了一個準備工作，安全防控工作是我要負責的一個主題，我也是清楚，即使疫情緩解了，我們這邊沒有了病例出現，但是危險依舊還是有的，每個人都是要提高警惕，從進園的體溫檢測，手部消毒，再到園區裡面保持距離，帶好口罩，孩子們也是積極的配合著，對於熟悉的老師，同學，他們也是清楚防控是挺重要的。大家的配合，讓我們的工作也是做得順利，對於其他傳染病的防控我們也是做好了，孩子們有什麼不舒服的情況，也是會及時的和老師們說，去避免最後傳染或者身體出現更糟糕的狀況。而這工作的完成也是離不來所有老師們的一個積極配合和孩子們的乖巧，只有一起來做，才能真的保障所有人的安全。
教學工作同樣也是督促的重點，雖然開學比較的遲，但是在家裡，我們也是準備了一些視頻，一些教學的方式來讓孩子們去學好，去監督好老師們完成教學的工作，看到孩子們有那么多的進步，我也是很高興，他們的成長，他們的習慣收穫，是大家共同努力做到了，而我也是在其中只是出了一份力，今後也是要繼續做下去，而下半年也是要迎來新的一批孩子們，而工作依舊要繼續下去，自己也是要不斷的跟上時代，去學新的東西，去最佳化工作的內容，去改善去努力，從而讓幼稚園變得更好。
副園長工作總結 篇4
20__年，我任副園長、行政後勤黨支部書記，11月起兼任工會主席。一年來，在廳領導的指導下，我按照班子分工，依照20__年初後勤制定的《河南省實驗幼稚園後勤年度工作管理職責目標》，繼續抓好後勤提出的“四創一確保”(即：以建立“節約型校園”、“和諧校園”、“平安校園”、“人文校園”和確保我單位“綠色校園”的榮譽為目標)工作。以喜迎我園六十年華誕為契機，用心主動當好園長、書記的助手，自覺理解民眾的監督，嚴格遵守黨風廉政建設職責的有關條款。用心帶領後勤班子一道精誠團結、密切合作，帶領全體後勤職工，始終堅持服務第一、安全第一的後勤工作原則，不斷強化後勤內部層次管理、環節管理、制度管理、人文管理;不斷提高后勤隊伍的服務水平和服務質量;不斷提高辦園效益，改善辦學條件，增強保障潛力。以求真務實的態度，抓管理、抓制度、穩人心、穩局面、求質量、求實效，發揚“求真、務實、高效、優質”的工作作風，繼續堅持：計畫到位、落實到位、檢查到位、登記到位，把各項工作落到實處。以越有效越好、越簡單越好、越省事越好、越省錢越好的幼稚園後勤管理程式，帶領後勤人克服困難，用心努力，給全體師生營造出了安全優美的小氛圍、大環境，圓滿完成了後勤制定的學年、月、周各項工
作計畫和上級領導交給的各項臨時性工作任務;帶領新一屆工會班子成員，用心努力探索工會服務工作，堅持以民為本，為民服務，為民排憂解難的工作原則，到達了工作實、效率高、人心穩、作風硬，取得了必須的成績。下邊將20__年個人工作和廉政建設狀況重點匯報如下，不對之處敬請各位領導和同事批評指正。
主要從以下七個方面匯報：
一、思想政治與制度的貫徹落實
做為一名省實驗幼稚園後勤主要職責人，我始終把服務、保障當做我的工作之本、行動之源;始終持續清醒的政治頭腦，不斷學習黨建知識，增強自身政治修養，在政治上、行動上、思想上同黨中央持續高度一致;始終堅持用心向上的工作作風，團結同志、服從組織、兢兢業業、任勞任怨;始終堅持把後勤工作從抓制度、抓政治與業務學習和抓後勤管理貫串為一個主題，作為後勤管理的主線;始終堅持把搞好為民服務，關心職工生活，搞好職工活動作為工會工作的基本原則，使後勤管理和工會工作逐步邁向正規化、制度化、程式化，大大提高了後勤團隊、工會組織的凝聚力和服務意識，提升了後勤和工會的影響力。
(一)學習方面：繼續把開展後勤政治學習、業務學習作為推動後勤人統一思想、統一認識、愛崗敬業的靈魂，堅持督促檢查後勤各班、組周五下午的業務、政治和制度學習，讓後勤職工了解形勢、熟知新的後勤管理制度，用心組織行政後勤基層黨支部全體黨員，按支部學習活動計畫開展各項學習與活動，使黨員起到了以點帶面作用。組織本支部全體黨員在學習《黨章》、《xx大檔案彙編》和中央有關領導“論科學發展觀”的基礎上，5月份按照上級要求，結合反腐倡廉教育，又組織黨員觀看了影片《焦裕祿》，要求每個黨員以書面形式寫出“觀後感”，提高了黨員幹部反腐倡廉自覺性和職責感;6月份結合深入開展學習實踐科學發展觀，組織支部全體黨員和用心分子赴信陽新縣老區學習參觀，並在將軍墓前重溫入黨宣誓，傳承革命傳統;10月又開展了由：理論考試、技能比賽、實際操練三部分組成的後勤業務技能競賽活動，為大家創設了一個業務交流、思想溝通空間。學習是一種管理手段，透過學習，淨化了人的思想，營造出了一個互幫、互學、遵紀守法的工作氛圍，為建立“和諧校園”夯實基礎，做到了更好地把後勤人思想統一在“幼稚園是我家，爭為我家做貢獻”目標上來。
(二)制度落實方面：制度是一種管理上不可缺少的重要手段，沒有可行的制度管理就會一盤散沙，制度是為大多數人服務的先行者。我的管理就是健全各種制度，用“制度”和“理念”管理，不是靠個人魅力和盯人管理。在執行制度上首先自己身體力行，做到八個堅持。如：1、堅持每周一上午，親自帶領後勤班子成員到各教學班檢查、巡視維修和服務狀況，及時解決在檢查中發現和各班反映的問題;2、堅持每年、月底組織後勤中層調研和制定下年、月工作計畫;3、堅持每周五督促總務處主任研究制定下周工作計畫和檢查本周工作完成狀況;4、堅持帶領後勤中層和安全負責人每周三對總園進行環境衛生和安全大檢查、每月一至二次對三所分園進行安全檢查，對發現安全隱患及時督促整改;5、堅持每月帶領後勤主任(包括三所分園主任)到市場考查菜價，掌握市場第一手資料，為制定幼兒食譜和開支預算奠定基礎;6、堅持實行後勤各部門、各崗位職責分區、分片管理、分工到人、掛牌維護保養;7、堅持落實維修人員到各教學班巡視檢查維修、由各班教師簽字驗收的制度，使後勤服務保障變被動為主動;8、堅持抓好日常工作制度的落實與監督;營造出了一個立足本職工作、以人為本、顧全大局、愛崗敬業、比學趕幫的後勤工作氛圍，為建立“人文校園”營造了氛圍。
二、後勤保障與基本建設
後勤工作靠管理，我的管理靠制度。工作有計畫、生產有目標、服務有方向，是我做為一級後勤管理者一貫堅持的工作行為原則。09年我以：一條主線、兩個中心、三個重點指導後勤的基本工作。
(一)一條主線
後勤管理是貫穿整個後勤工作的主線，工作靠管理、管理靠制度，制度靠堅持，我依然以“金字塔”模式要管理，即：後勤班子管理→中層管理→基礎管理→生產勞動→勞動效率，層層管理，層層落實，層層負責。堅持做到：工作計畫自上而下、工作實施自下而上，確保各項工作有條不紊的進行，確保全年安全生產無事故。
(二)兩個中心
1、安全生產。以抓好園區基本建設為方向，主動指揮，用心協調，有效監督，開展好後勤各項工作。今年以來，向省有關職能部門申請維修經費和專項經費約100萬元，主要用於完成了：(1)對全園辦公和教學樓約3800平米外牆進行了整體粉刷;(2)對家屬區5號樓房頂防水進行了全面維修;(3)對家屬區5號樓水、電管道、線路進行了全面改造;(4)搭建了前園區孩子活動舞台;(5)對哈哈鏡景點進行了改造，併購置了大型玩具;(6)根據教學班的擴充需要，在綜合樓對原4個活動室和衛生間了進行改造，保障了教學擴班使用;(7)在原有車棚的基礎上又新搭建車棚70餘平米;(8)對純淨水機、採暖鍋爐水箱、綜合樓三樓中廳內牆及欄桿、中心廣場圓廓欄桿、地下車庫隔離欄桿和綜合樓大廳鋼架進行了施工、維修、粉刷、改造等;另外，對鑫苑分園、主語城分園部分工程進行改造和施工。
2、服務保障。後勤工作以服從教育教學工作為中心，以服務保障促進教學，用心作好協調和落實。(1)根據保教部門新學期部分班位置調換要求，組織後勤人員，加班對部分教學班幼兒用床、桌、椅進行了調整;(2)根據後勤年度工作計畫，組織有關人員召開了專題會議，理順了我單位物流採購配送渠道，做到了“管辦分離，相互制衡”，不但為單位節省開支、節省了人力，也有效提高了幼兒飯菜質量;(3)堅持每周帶隊到各教學班了解後勤服務和保障狀況，現場解決發現和反映的問題;(4)堅持督促後勤服務人分片到教學班，職責到人，主動檢查主動落實。
(三)三個重點
1、抓好60周年園慶活動
根據園務會決定，由我組織主抓園慶籌劃和各項活動工作，依照園長和書記提出的：教學、活動兩不誤原則，在園長、書記的親自指導和關心下，我和園慶辦公室同志主動策劃，用心組織，在《園慶60周年活動組委會》各小組的大力配合和共同參與下，確保了前期各項活動有序進行。本項活動從3月初至8月初，計畫之完善，用人之多，開展多項活動之順，由於後期預防手足口病和預防甲流HINI大環境的影響，按照上級有關精神，後期活動未能如期進行。
2、抓好節能減排
繼續以建立“節約型校園”為目標，依據教育廳《後兩年河南省教育系統節能計畫》的通知精神和我單位《20__年度節能減排工作計畫》中提出“一個目標，二個重點，三個突出、四個措施”的工作方向。做到了：(1)著重抓好水電改革方案，進一步完善節水、節電管理，如：對部分家屬樓上水主管進行了全面改造、增設了戶外水錶和電錶、對空調使用有制度、利用養魚池水澆灌花、草、樹木;(2)抓好物流採購的配送，如：由原先自己採購，用車輛之大、人力之多、油料和車輛消耗費等，經過調研的系統分析比較後，改由專業商務公司配送，即節省了人員、油料消耗，也大大降低了車輛的消耗和物品消耗，也完善了行業管理檢驗手續;(3)按照上級有關檔案要求，在原有節能照明的基礎上，又購置和更換節能燈具800多具，大大減少電消耗量;(4)繼續抓好辦公用品的節能管理，基本實現無紙辦公化，充分利用電腦辦公;(5)堅持施行統一採購制，親自帶隊考察市場，貨比三家，優先買國家認證的節能設備和產品;(6)繼續抓好節能知識的普及，從身邊工作抓起，從職工的行動抓起，讓節能知識進日常生活和工作，在原有的基礎上，為我單位能源消耗實現20__年比200_年降低20%的目標奠定了基礎。
3、抓好園區環境建設
為確保我單位在20__年被河南省環保局、教育廳授予的《綠色校園》榮譽，(1)在原有的基礎上今年又在園區新增設和改造了7處景點;(2)並對園區進行了美化和綠化，種植樹木74株、花草約900多平米;(3)結合黨總支黨團活動安排，組織帶領後勤全體職工和黨團員利用節假日進行兩次義務勞動，對家屬區樓頂、樓道、院設和園區進行了衛生大掃除和全面修剪花草，營造出了安全優美的小氛圍、大環境，保證了“綠色校園”不退色;
三、抓好安全工作防患於未然
安全工作始終我單位各項工作的重中之重。我始終把安全工作做為後勤發展之本，做到警鐘常鳴。如：1、根據人員和狀況的變化，在建立《河南省實驗幼稚園安全領導小組》、《河南省實驗幼稚園社會治安“零發案”建立平安街道領導小組》《河南省實驗幼稚園“平安校園建設”領導小組》、《河南省實驗幼稚園消防疏散演練方案》、《河南省實驗幼稚園預防食物中毒應急小組》基礎上，依據上級有關檔案精神又建立了《河南省實驗幼稚園反恐應急預案》，並對各小組人員進行了調整和及時補充;2、層層簽訂了《安全職責書》，切實把安全落實到人、做到各司其責;3、在近年來我單位用於消防設備投資100多萬元基礎上，今年又對部分設備進行了維修各購置;4、上半年，結合5.12防震和“防災減災”教育，組織全園教職工和全體師生，開展了包括：安全疏散演練、課堂安全知識教育、圖片宣傳等形式的“防災減災”教育活動周;5、下半年，主動聯繫市消防支隊演講團的教官，對未參加過安全知識培訓的新教職工進行了消防知識培訓;6、多次理解省、市、區職能部門對我園的安全消防、食品衛生大檢查，並得到了好評和對工作的充分肯定;7、堅持帶領後勤中層和安全負責人每周定期對全園的環境衛生、消防設施、設備等進行檢查，排查安全隱患;
每月對三所分園進行一至兩次安全大檢查，對發現的問題及時提出整改意見，切實把安全工作落到了實處，確保了師生的人身安全和幼稚園財產安全，確保了全年沒有發生安全職責事故，為建立“平安校園”夯實了基礎。
四、抓好綜合治理工作
抓好綜合治理工作，是做為一個後勤主要領導的基本職責。耐心聽取各方合理化推薦，主動配合政府職能部門做好幼稚園的各項綜合治理工作。
在我單位主要領導的大力支持下，首先保證了經費的傾斜。1、對全園(含三所分園)部分滅火器藥粉進行了更換;2、購買滅蟲、滅鼠藥品，對全園及家屬區多次進行了大面積滅殺蚊蠅和鼠害;3、對教學樓和辦公綜合樓外牆進行了全麵粉刷;4、對五號家屬樓頂進行了防水維修;5、對園區進行了大面積綠化和美化;6、與有關政府職能部門及本單位有關部門簽訂了《安全管理職責書》、《財產管理職責書》;7、對我單位財產及要害部門登記，建檔，又進一步進行了整理，有效地杜絕了安全隱患，避免或減少了財產的損壞和流失。8、協調市區有關職能部門保住了我單位樓頂公益廣告的使用;9、依據政府有關檔案和我單位建立的周邊安全檢查制度，進一步督促我單位安全保衛部門，加強了我單位周邊環境的安全檢查和巡視等，使我單位的綜合治理工作在政府職能部門的指導下有效順利開展。
五、工會和黨務工作
從11起，我兼任黨總支組織委員和工會主席，這對我的工作又是一個新挑戰。任職以來，1、召開3次工會委員會議，討論研究工會今後發展方向、工會機構流程和分工、工會工作流程、工會20__年工作計畫、職工福利及春節職工聯歡活動工作等;2、透過省直工委活動組，給我單位60多名未婚教職工申報了省直機關鵲橋俱樂部，在個人問題上幫他(她)們搭橋引線，給他(她)們創造利用網路和開展活動溝通機會;3、工會還透過有利渠道給職工購買了長期可用的電影票和游泳票，給職工創造娛樂活動機會;4、辦理髮展新工會會員204名。
六、嚴於律已，搞好廉政建設
在我單位黨總支、黨政主要領導監督下，我以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹實踐科學發展觀，嚴格按照中紀委《關於嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》等有關檔案精神和我單位年初制訂的《年度黨風廉政建設工作計畫》、《廉政建設職責目標制》要求，全面分解落實。認真履行黨風廉政建設“一崗雙責”，用心開展反腐倡廉各項工作，用心參加“講·樹·促”學習活動，堅持對黨的理論、路線、綱領不動搖。做到從思想上、政治上、行動上同黨中央持續高度一致，持續堅定的政治信念和清醒的政治頭腦，嚴格財經紀律，用心協助單位主要領導做好有關工作。
(一)加強政治法規學習，提高自身素質，防範於未然。加強自身素質修養，提高“防腐”免疫力。我平時注重把政治理論學習與廉政建設學習有機結合起來，堅定了“防腐”信念。今年以來，除參加教育廳和本單位組織的有關會議和學習外，還相繼組織本支部全體黨員觀看了反腐倡廉電教片、影片《焦裕祿》等，並要求黨員結合本人反腐倡廉狀況寫出“觀後感”。個性是我能多年堅持每一天中午收看中央一套播放的《今日說法》欄目，從中收益之大。透過堅持長期學習，不斷淨化自己的思想，增強自身的政治敏銳度，樹立了正確的人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀，進一步認識到廉政建設的重要性，廉潔自律的必要性和違法違紀的危害性，增強了在新形勢下拒腐變的潛力，用心做實踐“三個代表”和科學發展觀的忠實實踐者。
(二)做好部屬思想工作，著眼大局求穩定。認真做好職工反映問題，對待職工來訪或反映狀況(個性是老職工、老同志)，堅持做到了熱情接待、耐心疏導、講清政策、化解矛盾、注重調查、及時解決。對於職工內部思想和工作狀況，能及時聽取各級的匯報、做到：及時發現、及時協調、及時解決、及時反饋、認真指導。透過紮實有效的工作，使我任職以來，帶領的後勤隊伍，到達了思想通、人心穩、工作實、效率高、作風硬，後勤無人上訪，切實維護了上級的正常辦公。
(三)認真履行職責，抓好職責制落實，作好指導。為切實搞好黨風廉政建設工作，圓滿完成園總支、園領導下達的《年度黨風廉政建設工作計畫》和《廉政建設職責目標制》，並簽約了《黨風廉政職責目標》。堅持站在講政治、講大局的高度，充分認識廉政建設職責制及反腐倡廉鬥爭的重要性。始終把廉政建設職責制當作大事要事來抓，把廉政建設職責制擺在重要議事日程。做到對上級的檔案精神和單位下達的“職責制”和“計畫”及時傳達學習、及時貫徹落實、及時發現問題、及時堵塞漏洞。對下屬和身邊人，利用會上和會下的不同場所，經常性用正、反兩方面典型，舉一反三說服教育，從身邊人和事中吸取教訓。透過多種形式的宣傳教育，使大家在心中築起了道德和法紀兩道防線。同時，對主管部門明確崗位職責，保證政令暢通，不定期檢查指導、督促分管部門和人員的廉政建設部署的落實狀況，及時聽取工作開展狀況匯報，了解目標落實狀況，做到有方案、有落實、有督促、有檢查。加大力度促進廉政建設職責的開展，實現了廉政建設工作由虛變實，由模糊變清晰。
(四)身先士卒，為黨風廉政建設職責制的落實做好表率。在日常工作中，我能夠以身作則，身先士卒，嚴格維護和遵守黨的政治紀律。如：1、近年來，在我單位整體改建工程、日常建設和另修工程的招投標、工程考察、選用建材等方面，始終堅持工作原則、嚴守紀律、嚴守商業機密，從不以任何方式向有關方面和個人泄漏訊息和施加負面影響。堅持公平、公正、公開和至下而上逐級辦理、民眾研究討論、逐級上報的原則，維護任何工程的公正性、公平性;2、在資金問題上，堅持可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢儘量少花，要求採購物品，貨比三家，做到：同質比價、同價比優、同優比服務的標準和“管辦分離，相互制衡”的原則，避免了浪費，力爭為幼稚園節約每一分錢;3、經常告誡家人、子女、親屬和身邊工作人員，在生活中要遵紀守法，無違反規定經商辦企業行為;4、在單位工作或外出辦事一貫堅持從簡，沒有配備車輛，辦公事由單位派車或搭車，目前只有一套本單位分配的房改房;5、從沒用公款為個人購買商業保險和其它商品;6、從不理解他人現金、有價證券和任何支付憑證，工作問題一律在辦公室談。對工作計畫的制定，一貫堅持至上而下，對工作實施，一貫堅持至下而上;7、從不利用公款搞大吃大喝和高消費，有公務應酬時首先報有關領導批准後，自下而上辦理，做到錢但是手;8、不存在借開會、考察、培訓等名義變相公費旅遊和公款出國旅遊，也沒有出過國;9、沒有發生過重大申報事項和任何婚喪喜慶事宜等。
七、不足之處和20__年工作方向
由於我單位後勤工作量大、面廣、頭緒多、層次多。包括基建、幼兒食堂、職工食堂、物流、水電氣網維修、物品管理、資料檔案、安全保衛、衛生保潔、綠化、飼養、游泳池等十二、三個不同工作性質的部門，具有繁雜、細瑣、臨時性、突發性、任務多的特點，在工作中仍然存在著這樣和那樣的不足，個性是工作不夠細緻、思想不夠解放、後勤改革力度不夠大、制度的落實有時還不到位。為此，20__年，我將結合我單位實際，認真貫徹實踐科學發展觀，做到：
(一)加強政治學習，把廉政建設工作抓好。我將繼續高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹實踐科學發展觀，在政治上、行動上同黨中央持續高度一致。緊緊圍繞發展這個執政興國的第一要務和我單位的實際發展，用心主動當好園長、書記的助手。為把我單位的廉政建設和反腐敗鬥爭引向深入，為繼續持續我單位這塊淨土不受污染，我將帶領後勤班子和全體後勤人，用心努力，嚴格遵守黨風廉政建設職責的有關條款和中紀委《關於嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，認真落實我單位下發的《年度黨風廉政建設工作計畫》、《廉政建設職責目標制》和有關“制度”、“辦法”。立足於自身學習和修養，堅持用兩個眼睛看問題：一是看到光明、一是看到黑暗，從自己入手，從身邊入手，帶領好部屬，理解組織和民眾的監督，一如既往把廉政建設做好，為幼稚園的發展保駕護航。
(二)用心探索工會和黨務工作
我將用心努力帶領新一屆工會委員會，探索工會工作方法和領導藝術，學好黨建知識，熟悉黨務工作，力爭儘快使管轄的各項工作走向正規化、制度化、程式化和規範化，更大力度地發揮好為教職員工服務職能。
(三)求真務實抓好後勤管理。為實現我單位後勤提出的“四創一保”工作目標、為我單位穩步快速發展，我將一如既往地帶領後勤班子和全體後勤人員、帶領工會委員會成員，進一步解放思想、開動腦子，共同努力，從幼稚園大局和利益出發，爭取領導政策和經費的支持。重點抓好思想建設;抓好制度的貫徹落實;抓好單位內部的科學管理、制度管理、環節管理、層次管理、細節管理。正視自己的不足、揚長克短，與時俱進，走出去請進來，加強學習與交流，以“科學、高效、勤快，務實”的工作作風，開源節流，搞好服務、搞好保障，鼓足幹勁，再創新的佳績。
副園長工作總結 篇5
20xx年對幼稚園及我本人而言，是不尋常的一年。六月底，在幼稚園新老管理班子順利交接的同時，自工作以來，我第一次走上了管理者崗位，擔任幼稚園副園長一職，主管教務、行政及幼稚園日常活動安排。這是我人生旅程中的一個轉折，相信她會使我的人生篇章顯得更加豐富絢麗，在我的人生閱歷上畫上重重的一筆。
以下是我半年來的工作總結以及從中感受到的深切體會。
一、以樹立良好社會形象為切入口，提高辦園檔次和知名度。
1、重視教科研工作，提高保教質量。
走“科研興園”之路，向科研要質量，是提高辦園水平的必然選取。根據當前幼教發展趨勢、社會環境的轉變及孩子的薄弱之處，本學期我園開展了一次課改亮點“生存教育周”活動。本次活動在社會及家長中構成了良好的口碑，也對教師教育觀念的轉變起到了導向作用。為進一步向社會宣傳，該活動還在紹興縣電視台新聞中播出，天天商報上也有專刊報導。
2、認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。
當前，家園共育作為擴展教育時空發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。因此我們用心倡導建立新型的家園關係，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。
首先，我們成立了家長委員會，並召開座談會，讓家長為幼稚園的發展獻計獻策，對幼稚園的整體運作本著理解、支持的態度進行督導，同時組合各種力量和資源協助幼稚園的教育工作，充分發揮家委會的作用及職能。其次，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫忙家長建立全新的育兒觀。
此外，家訪活動也是我園家長工作的一個重點，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，有效地促進了幼稚園與家庭在教育上的同步同向進行。
3、做好對外宣傳工作，提高幼稚園知名度，為創名牌幼稚園而努力。
幼稚園要順利發展，形象建設是推進公共關係活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼稚園的有關信息及時、準確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼稚園的了解和理解，提高幼稚園知名度和美譽度，在繼續做好園內宣傳窗的更新，辦好幼稚園園報及發放工作之外，本學期在公司領導的支持及園辦的努力下，幼稚園建立了自己的網站，並受到了較好的成效，到達了宣傳形象、擴大影響的目的。
二、實施“以人為本”的管理模式，調動教師的用心性，提高保教質量。
內在的管理是幼稚園發展的靈魂，是實現教育現代化、提高保教質量的重要保證。本學期我園用心倡導一種平等寬鬆的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來。在決策上集民眾的智慧，在行動上聚民眾的力量。在日常的管理中，我們經常聽取不同層面的意見，發揮團、工會等組織的作用，實行園務公開制度，增強工作的透明度。幼稚園的工作任務，園內的大事、熱點、難點問題都讓大家共同討論，構成認同感、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業精神，增強園榮我榮的主人翁意識。
當然，嚴明的紀律也是一個民眾賴以生存發展的支柱，一套完善、規範科學的規章制度是乾好各項工作的保證。在實行約束管理過程中，我們注重抓好三個環節。首先建立一套貼合本園實際、科學合理的規章制度;其次是加強思想政治工作和師德教育，增強職責感和事業心，變制度為自覺行動;第三是認真做好檢查評比、獎懲兌現及每月一次的考核工作。這一工作做的好壞，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關係到制度的生命力，所以作為行政檢查人員，我們在工作中要求必須要認真謹慎，實事求是，大公無私。除常規的檢查外還加強日常的巡視，使檢查工作經常化、制度化，這樣就能夠避免偏聽偏信或主觀臆斷。
三、理清思路，妥善安排，認真做好幼稚園教務工作。
幼稚園的工作相對而言比較煩瑣。特別是學期初，各項工作都有待於落實，對工作還不是很熟悉的我，迫於情形，只能邊學習邊摸索，靠著原有的一些經驗去做。幾個月來，通過努力，幼稚園的教務工作按部就班、井然有序的進行，並且通過經驗的積累和總結，對原有的一些制度進行了調整，強化，使其更具操作性。資料分檔存放，有效的收集各項制度下的各種材料，使各種檢查有據可察，也為今後檔案工作的開展帶給方便。
一年來，儘管做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著許多問題。如：對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少;工作的時間雖多，但效率不夠高。今後還需從事務性的工作中走出來，多在研究上下功夫，加強學習，注重自身素質的提高，從理論水平到實踐能力，從專業素養到業務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，給予不斷地充實和更新，以持續先進的思想和超前的意識，提高管理能力，更好地為教職工、家長、幼兒服務。
副園長工作總結 篇6
20xx年x月我被xx處聘任為xx幼稚園副園長。20xx年x月歸屬公共事業處，我被公共事業處聘任為整合後的xx幼稚園副園長。20xx年x月被公共事業處黨委任命為xx幼稚園黨支部書記兼副園長。這一年，在處領導的關懷和支持下，在全體教師的通力合作下，幼稚園碩果纍纍，各方面都有了長足的發展。作為幼稚園的業務管理者，在分享這份喜悅的同時，也對自己的工作進行了總結與反思，現匯報如下
一、主要成績
1、20xx年x月被評為xx處巾幗標兵;20xx年x月被評為優秀教師。
2、負責指導設計教師教學活動、在處優質課競賽中分別獲二、三等獎。幼兒繪畫作品等x幅作品在省教育廳組織的兒童“小畫家”繪畫比賽活動中分別獲得金獎x、銀獎x、銅獎x名;
3、承擔並負責的課題20xx年x月在雙語課題研討中進行經驗交流。課題的開展與組織工作受到了省教委領導的一致好評。
4、成功策劃、組織並舉辦了、等大型活動。
二、具體做法
1、更新教育理念，提高教師整體素質。不斷加強業務學習，按照《綱要》的指導思想和基本要求，轉變教師的教育行為。一年來，組織舉辦了園教師《綱要》基本知識、幼兒雙語、蒙氏數學、蒙氏閱讀、電教片製作和新教材培訓。成功舉辦了《蒙氏數學》《蒙氏閱讀》家長培訓班。在落實《綱要》中，我每月定時或不定時深入各分園及班級做好檢查與指導工作一是注重教育環境的創設，指導班級教師充分利用走廊牆面、幼兒活動室牆面，將教育內容以鮮艷色彩構圖，讓每一面牆會說話，營造了良好的教育環境。二是注重多方面教育內容和各種教育手段的互動作用。堅持貫徹落實《幼稚園工作規程》和《綱要》精神和要求，結合我園幼兒實際情況，我定期組織教師開展切實有效的教育教研活動一是要求教師將探索型主題活動與做中學緊密結合，通過一課三研，使教師注重激發幼兒內在的學習動機，讓教師學會運用嘗試教學法、感知操作法、情景教學法、設疑表述法，來構建“玩中學、問中學、想中學、做中學”的活動模式，讓幼兒積極思維、大膽想像、樂於表達;二是加強探索主題活動中的幼兒發展記錄研究。儘管事務多、工作雜，但我合理安排時間，深入一線，經常和教師們一起切磋商討，給思路、出點子，使教師為幼兒提供豐富、實用、有效的操作材料，引領教師創設探索的主題活動課程環境，環境布置不斷隨孩子的學習內容的變換而變化，使環境對孩子的學習起能動的作用，在幼兒的學習探究過程中，不斷展示幼兒研習活動的各項紀錄、成果和美工的作品，使學習環境具有較強的可視性。三是重點抓保育員開展“科學育兒”專題研究，和保健醫生分析研究幼兒的心理健康問題，制定幼兒心理健康教育活動計畫，並將每周一定為由保育員組織開展幼兒心理健康教育和一日常規培養教育活動日。四是做好對外宣傳工作，提高幼稚園知名度，為創幼稚園而努力。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼稚園的有關信息及時、準確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼稚園的了解和理解，提高幼稚園知名度和美譽度。我和分園業務園長及總園年級主任共同商量充分整合各種資源，本著尊重、平等、合作的態度密切與社區、家庭的合作，共創育兒的大環境擴大幼兒學習空間，嘗試幼兒課外活動，培養幼兒良好的社會情感如：組織大班幼兒開展幼小銜接“參觀國小”和“參觀井場”活動對幼兒進行愛祖國、愛家鄉、愛油田的教育，結合安全周開展了“珍愛生命、遠離火災”大型消防安全演習活動，走進社區開展尊老敬老共度歡樂重陽節活動;成功舉辦慶六一文藝會演和走進社區攜手共創美好未來廣場大型師幼文藝演出活動、“家園迎新聯歡活動”、“教育教學家園交流會”參觀郵局;超市購物，種植飼養等，讓幼兒走近科學，親近自然，感知社會。陶冶情操，形成良好的品質，使孩子更加活潑開朗、富有創新精神。達到了宣傳形象、擴大影響的目的。
2、規範總園與分園的教育教學統一管理。今年初，幼稚園整體移交公共事業處後，通過集中優勢，整合資源，最佳化內部結構，我結合總園與分園的教育教學情況，加強幼稚園教育教學管理，提高教師整體業務水平。教育教學管理工作取得了新成績。一是規範了教師的計畫制定和主題活動環境、活動區創設以及備課本和各項資料的檢查進行了統一規定與要求;二是成立了教育教學檢查領導小組;即制定出統一檢查考核標準組織分園業務園長定期或不定期的對總園與分園的教育教學進行檢查(聽評課、主題活動環境、活動區創設、幼兒測評等)。三是統一培訓共同提高;即在各園開展培訓工作的基礎上由總園統一安排集體培訓：(由油建分園承擔電教片製作培訓、請武漢藝童早期教育中心對教師進行蒙氏數學、蒙氏閱讀培訓;使每位教師能持證上崗。)做到統一常規管理，統一備課要求、統一一日活動作息要求、統一考核檢查。針對各園實際，成立了以業務園長和教學骨幹為主的中心教研組，縱向建立了三級教研網路(中心教研組——園級教研組——年級教研組)，重點針對各園存在的共性問題，擬定教研重點，每月各分園承擔重點課題，充分發揮各園優勢，定期開展園際交流。橫向成立了以學科為主的教研組，重點針對各學科中存在的共性問題，擬定教研重點，每月開展學科教研活動，對各班主題環境、活動區創設、幼兒能力發展情況進行統一檢查——評比——反饋。今年“六一”，xx幼稚園在文化廣場舉行了“快樂的生活，舞動的節日”文藝匯演。我積極組織、大膽策劃並和各分園園長、副園長一起共同商討活動方案，統一協調，演出獲得了成功，受到了家長的一致好評。四是抓教師素質。結合工作實際採取討論式、團體式、互動式、體驗式、觀摩式、小組式、反思性學習等多樣化的培訓方式，開展“每周一文”、“每日一題”等自學活動，組織開展了“主題反思交流活動”、“環境創設評比”、“新課程論文評比”、“電教片製作培訓”、“幼稚園英語培訓”、“蒙氏數學培訓”“蒙氏閱讀培訓”“教師優質課競賽”“教師專業綜合素質競賽”、“保育員技能競賽”等培訓競賽活動，促進了教師整體素質的提高。
3、紮實開展教育科研活動。不斷加強幼稚園教育教學研究，深入實施幼兒素質教育和特色教育，促進了師幼共同發展。組織分園園長、教學主任結合一日教學活動中的難點組織制定教研計畫;將園本課程和生成課程有機的結合併落實到教育教學活動中。組織並開展教師聽評課活動並對教學活動中存在的問題進行指導尋找出較好的解決辦法。
4、狠抓班級常規管理，強化質量意識。一是定製度。結合《綱要》要求，組織教師討論《幼稚園一日活動保教工作常規細則》，使教師進一步明確了保教職責，對常規管理形成了正確的認識，使教師避免了許多不必要的管理行為。二是定目標。結合各年齡幼兒的特點，我確定了各年齡班常規教育重點，小班重點抓生活衛生習慣和自理能力，中班抓遊戲活動常規，大班抓學習習慣培養。三是定內容。將各年齡幼兒的常規目標分階段細化，將每月班級常規考核內容下發到各園，各園有目的、有計畫地對幼兒常規進行培養，每月末召開分園業務園長、主任會議對各園班級常規管理進行經驗交流與考核，並對各園常規工作進行考核公布。
一份耕耘，一份收穫，一年來在我和全體教師的共同努力下，總園及各分園教育教學質量和環境面貌煥然一新，促進了教育教學效果更最佳化，在20xx年學期末幼教科教育教學質量檢查和教育處教育教學督導評估中，我園的教育教學質量考核均取得第二名的好成績。牢固樹立了xx幼稚園品牌形象。
副園長工作總結 篇7
工作已經很長時間了，從我一開始當幼稚園教師到此刻已經有十六個年頭了，在這么些年中，我大大小小的事情經歷了無數次，有令我開心也有令我惱怒的事情，但是總算是熬過來了。在經過無數次的大風大浪之後，07年我擔任了鄭輦幼稚園副園長。
作為一個幼稚園副園長，工作職責和付出已經比一個普通的教師大多了，這就需要我不斷的努力了，才能將我們幼稚園的工作做好。作為幼稚園副園長，我深感自己肩負的職責，時刻不敢鬆懈自己的學習。轉眼間，又一年結束了，回顧一年來的工作，我帶領老師們立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優勢，創造出適合自身發展的空間，最佳化園內外的辦園資源，儘可能人盡其能，物盡其用，財盡其力，增強辦園實力，構成辦園特色。現總結如下：
一、努力學習，提高個人修養
我堅持深入教學第一線，堅持看課、評課、議課，用心參加教學研討活動。在日常工作中，關心全體教師，作風民主，幼稚園的重大事情如財務、人事等，均廣泛徵求教師們的推薦，並且幼稚園的重大開支進行政務公開，貼上在公開欄內，理解民眾監督，教師反應良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼稚園的各項工作穩步向前推進，起到了良好的社會反響。
二、辦園方向和管理機制
根據我園發展規劃和本學期工作計畫，我們堅持保教並重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設的禮儀教育為抓手，建立“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實施素質教育，不斷深化幼稚園內部改革，使幼稚園各項工作盡顯特色，求得發展。各崗位進行具體分工，職責到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的用心性，發揮其潛能。
三、隊伍建設與管理
我園十分重視園風建設。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人感情為次。”在工作中儘量做到多一點商量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營造一個人人平等、寬鬆、融洽的人際氛圍。領導要求怎樣對待孩子，領導也務必這樣對待教師，如把愛平均分給每個教師，用心看待教師在原有水平上的進步等等。只有在良好的環境中，教師才能發揮工作的用心性、主動性和奮發進取性，才能逐漸構成人人為本園做貢獻，人人為本園添光彩的優良園風。
四、保教工作
切實提高幼稚園保教工作質量，是幼稚園提高整體辦園水平的重要標誌。我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。
1、家園聯繫
當前，家園共育作為擴展教育發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。
我們倡導教師要建立家園關係，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發揮家委會的作用，透過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫忙家長建立全新的育兒觀。
2、教育工作與幼兒發展
我們堅持立足一日活動，以培養幼兒創新精神和實踐動手潛力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒帶給了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種潛力。
此外，我們繼續堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。使家長了解了幼稚園，感受到我們幼稚園強大的師資力量及辦學力量。家長們說：“看到我的孩子放在這么優秀的老師手裡，我放心了安心了。”老師們在家長面前的出色表現，受到了家長及社會的一致好評。
走過激動，走過欣喜，我們深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿期望和收穫的一年。
在過去的一段時間裡，我們即有經驗又有教訓，即取得了成績，也嘗試了教訓。“一年之即在於春，一日之即在於晨”，新的一年新的開始，我們大家要上下一致，把握新機遇、迎接新挑戰、面臨新問題、克服新困難、譜寫新篇章。堅持以提高孩子的素質為中心，全面推行細微化服務，不斷提高幼稚園的知名度.培養後備人才是今後一個時期的工作重點，對那些有愛崗敬業、創新精神的員工進行有針對性培訓和鍛鍊，為他們搭好發展舞台。
總之，在新的一年裡，我們面臨的形勢嚴峻、任務繁重，同時，酒店也是大有期望的。困難與期望同在，挑戰與機遇並存。讓我們振奮起來，攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦幹、抓住機遇、迎接挑戰，為開創幼稚園更加完美的明天而努力奮鬥!
副園長工作總結 篇8
在副院長的領導及指導下，本學期我園後勤工作取得了一定的成績，與上期相比，在後勤保障、幼兒膳食、財產管理和安全工作等方面有了很大的提高，較好地完成了上級交給的各項任務。為了更好的改進工作，提高后勤工作質量，找出不足，特總結如下：
一、 落實後勤保障，提高服務質量
重視後勤人員的政治學習和業務培訓，提高他們的服務意識。本學期在副院長的重視下，我們有計畫地堅持加強了對後勤人員的政治思想學習和業務培訓，本學期以來，除參加幼稚園的正常例會外，後勤部門還組織了業務學習。學習內容以《幼托機構衛生保健工作手冊》為主，在學習的同時認真對照職責要求，總結和分析工作中的得失，肯定了後勤人員工作上的進步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進的意見和方法。通過學習，後勤人員的服務意識得到了提高，用他們的話說，工作不分貴賤，後勤崗位雖不起眼，但它直接關係到幼稚園每個孩子的健康，少了就不行。由於對工作有了進一步的明確，本學期進行了後勤人員技能大比拼（切菜和包餃子），使後勤服務方面進一步得到了提高。
一期來，後勤部門圍繞幼稚園的工作，在工作中強化後勤工作人員的全局意識、服務意識，根據幼稚園的需要，為幼兒提供相應的食品和生活用品，提供幼兒參與活動的機會與條件，積極配合各班的教學，保證了教育教學活動的正常開展。落實後勤保障方面也卓有成效，園內公共設施的維修也在原有的基礎上進一步得到了加強。如空調，消毒櫃、燈具、大型玩具、洗衣機和水電等方面，發現
了破損情況，先登記後維修，最後檢查維修效果。這樣以來，節省了幼稚園的經費開支。
二、 重視改善幼兒一伙食，提高膳食質量
為了管理好幼兒的膳食工作，對食品的採購、食物的保管、炊事員的工作等進行檢查和指導，發現不合理的現象，及時指正。如發現食品有剩餘，馬上減量，儘量避免浪費；發現菜切得不夠細，立即督促炊事員馬上加工。炊事人員堅持執行食品衛生法，我園從未出現食物中毒事故。每日保證按時開好三餐兩點；堅持把好進貨關、幼兒飯菜質量關和衛生關，並想方設法，不斷改善花樣品種，每兩周與保健部門共同商量好幼兒的食譜，經常聽取老師，家長對一伙食方面改善的意見。為了補充鈣的攝入不足，本期經常用骨頭、魚頭、雞和鴨煨湯，特別是早餐實現了多樣化，每周三餐麵點，一次麵條，一次米粉，吃饅頭包子時，還配有含五穀雜糧的稀飯。正餐方面增加了綠色食品的攝入。上午課間十點給幼兒加一次牛奶或豆奶，優酪乳，下午起床後，吃新鮮水果和點心。這樣補充了鈣和蛋白質的攝入。小朋友個個吃得開心，長得白白胖胖。
三、 財產管理工作
嚴格執行採購、驗收制度，對購買物品進行登記、驗收，並認真核對發票的物品數量及質量，對各部門所需物品，定時、定量供應物品，期末對所有財產進行清點，特別是本期，各班床上用品的保潔方面做到了定時進行暴曬，定時整理，通過質量檢驗再入庫。
四、 安全保衛工作
（1）加強學習，不斷提高安全意識。 本期對後勤人員有計畫地進行了安全教育，增強後勤人員的責任感。經常組織後勤人員學習報刊、雜誌、門衛制度以及炊事人員管理職責，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。
（2）加強管理，嚴格執行安全防範制度。為了更好地做好安全工作，定期對幼稚園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，發現問題及時採取措施加以消除，本期以來，在工作人員的配合下，確保了幼兒的人身安全和食品衛生安全，全期未出現任何大小安全事故。
以上總結是幼稚園後勤工作中的一部分，更多的內容和責任將促使我們在今後的工作中不斷反思和完善，以期待更多的收穫。
副園長工作總結 篇9
轉眼20__年已接近尾聲，對照“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發展觀及黨員創先爭優的要求，現就一年來的思想和工作向大家做一個匯報，請各位老師多多批評指正。
一、廉潔自律方面
能堅持以“三個代表”、“科學發展觀”重要思想為指導，用心投入黨員創優爭先和公開承諾活動，進一步提高自身的政治敏銳性和辨別力，自覺增強廉潔自律和遵紀守法觀念，以
敬業和奉獻的榜樣精神來感染教師群體，努力做到一個黨員一面旗幟。今年六月被評為區教育局創先爭優先進個人。八月份在區黨員暑期集訓上做了題為《仰望天空腳踏實地永葆本色爭作先鋒》的發言。
二、工作實績方面
能立足本園實際，深入貫徹《綱要》精神，始終圍繞區幼教工作重點，本著“民主、和諧、實效、創新”的思想有條不紊地開展各項教科研工作。努力發揮教科研在課程建設、特色建設、隊伍建設中的用心作用，不斷促使幼稚園各方面邁上新台階。
在全園教師的共同努力下，我們取得了以下成績：
1、3月下旬，由團隊共同設計、徐茜老師組織的大班科學活動《紙兒站起來》獲區科學領域教學活動展評一等獎。
2、4月份和10月份期間，師生共同創設的富有紙藝特色的共享區、門廳、廊道環境多次受到前來參觀的姐妹幼稚園的稱讚。
3、4月下旬和11月底，由我園組織牽頭，先後開展的“園際聯研，共同成長”——常態化半日活動跟班觀摩與交流活動、“三位一體保教最佳化”——片保教主題沙龍活動，有效促進了片內各園保教工作的進一步提升。
4、5月份，根據省檔案精神，我園組織開展了“錘鍊功底，展現魅力”——片級青年教師基本功大賽。最終我園周敏、郭小蘭兩位老師獲區幼稚園青年教師基本功大賽一、二等獎。
5、上半年，順利完成了市教育科學“十二·五”規劃課題《基於兒童立場的幼兒紙藝活動深
化研究》開題論證工作。10月下旬，專程邀請南師大孔起英教授來園進行了課題指導，受益匪淺。
6、6月份，在區組織的三次教師主題沙龍研討中，我園先後有六位教師進行了展示、發言，受到了區教研室領導、同行的好評。我園設計的幼兒紙藝玩具“報紙嘉年華”被推薦為市優秀作品，並由省出版社彙編成冊，統一發行。我園三個園本紙藝特色課程主題活動設計也被納入到南師大出版社修改的《幼稚園主題環境創設叢書》中。結合六一的到來，開展的全園性“迎六一”東方娃寶貝紙藝節活動受到家長們稱讚。
7、針對園內師資實際狀況，我們先後開展了“教師有效提問與回應”、“一日保教常規闖關”、“幼稚園課堂教學的設計與組織”、“班級專項區角環境創設”、“聆聽聲音”等多樣園本教研活動，並結合一二九，開展了教師分層大練兵活動，各層面教師在研討、交流中不斷獲得了成長。在11月下旬的區半日保教活動期中抽查中，我園外聘教師組織的半日活動受到區幼管中心領導和片內業務園長們的好評。
8、本年度我園有17位教師的29篇課題論文獲省市區獎。百幅幼兒美術作品獲全國各類獎。
作為園教科研的，我充分發揮區級學科帶頭的示範輻射作用，用心投身教學一線，不斷提高自己的教育教學潛力。3月份，在區教師沙龍研討活動中進行了保教管理策略分享。4月份在省陳研會作了園本教研經驗交流。10、11月份，先後參加了全國中國小校長遠程培訓和、省級的國培班培訓。12月份，將在區繪本研究中心組內進行繪本教學展示。撰寫的三篇論文、一篇案例分獲省市區一二等獎。
三、自我剖析方面
經過對自我認真地剖析，自己需要在以下幾個方面做不斷地努力：
1、進一步加強黨章的學習，在日常生活和工作中努力踐行科學發展觀，不斷提高自己的政治素養，以正確的思想、良好的心態來指導工作。
2、進一步加強讀書、學習與思考，不斷提高自己的業務技能和管理水平，引領團隊共同奮進。在管理上多思考，多積累，多創新，不斷提高管理的藝術性。用心立足本園實際，站在全園的高度統籌協調，提高工作效益。充分發揮老師們各自的特長，以特長促發展，把工作搞得更加有聲有色。
3、進一步深入基層，不斷努力提高自己做民眾思想工作的潛力。經常主動關心周圍老師的生活，與她們談心聊天，增強姐妹間的情感和友誼，為營造奮發向上、用心進取的團隊精神而努力。
副園長工作總結 篇10
為進一步督促幼稚園領導幹部恪盡職守、振奮精神、務實創新的工作作風，根據教育局黨委的決定，我針對自身狀況從帶頭學習講政治、帶頭幹事謀發展、帶頭創新建佳績、帶頭服務比奉獻、帶頭自律樹形象等方面進行一年的述職：
一、帶頭學習講政治，把全心全意為人民服務的宗旨落實在行動上本人在政治素養方面，時刻以中國共產黨第十六次全國代表大會報告中的精神要求自己，在政治學習中認識到講學習、講政治、講正氣的重要性。
1、在講學習方面做到認真學習業務理論知識，鑽研教育教學技術。樹立了終身學習的觀念，明確了教師職業發展的重要資料和時代特徵，按照工作職責，深入實際調查研究，高效務實。我參加工作十幾年來，一向把自覺學習當作自己的本份，並把為教師服務、為幼兒服務的宗旨落實在行動上。在全園保教工作的管理中，我堅持以教師為本，根據教師需要為不同年齡層次的教師制定發展目標，為教師發展帶給可參考的教育理論，熟悉各年齡段幼兒的心理特徵和個性特點，自已努力學業務，懂得了科學的教學方法，更好的督促檢查保教工作中的教育教學狀況。
2、在講政治方面，進一步明確了政治方向、政治立場、政治紀律、有了必須的政治鑑別力和政治敏銳性，在工作中以一個領導幹部的身份，嚴格要求自己。在民主生活會中，我認真開展批評與自我批評，正確運用
批評與自我批評這個有力武器，促使自我認識問題、自我解決問題，增強自重、自省、自警、自勵的意識和提高政治素質的潛力。
3、在講正氣方面，我明確了我黨在長期革命和建設事業中構成的好傳統、好作風，堅持真理、堅持原則，堅持同一切歪風邪氣和各種腐敗現象作鬥爭，讓自己在工作中、生活中無任何違紀行為和腐敗現象，明白自己作為一名領導幹部，在工作中只有不斷加強學習，才能跟上時代的發展，應對時代的挑戰，提高競爭生存的潛力。在工作中我一向堅持理論聯繫實際，務求實效。每學期合理安排保教工作，不為教師增加額外工作，發揚理論聯繫實際的好傳統好作風，緊密結合園內實際工作有條理的安排和布置保教工作，組織外出培訓、園本培訓，用心參與教研活動，為中青年教師的教學進行指導和檢查。及時了解教職工的思想狀況，有針對性地解決青年教師工作中存在的問題，不搞形式主義，不做表面文章。
二、帶頭幹事謀發展，樹形象，把造就過硬的教師隊伍落實在培養上。狠抓內涵建設，提升教育質量，把造就過硬的教師隊伍落實在培養上。幫忙教師對自我發展的體驗與理解以及教師群體的相互影響力與促進力提高。
1、在每一次園內教研活動中，為青年教師制定了個人發展計畫，透過座談會了解教師對教學評價的認識與基本態度我都用心參與評課活動，對每一個活動的組織有針對性的找出問題進行“會診式”的評價，對每位教師的活動過程給予評價，幫忙每位教師有所提高。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。我狠抓青年教師的培養、典型課型的研究，強化教師專業發展過程中的具體目標和實施步驟。
我充分運用表揚、鞭策、激勵等機制推動教師成長，不斷用階段性的目標引導教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。
2、我深入思考教師成長的問題，利用教研、科研手段，調動青年教師的工作熱情、限度的發揮她們的潛能，從關愛教師的生活和關注教師的成長入手，根據馬斯諾的需要層次理論，讓教師有高層次的需要即在事業上有所追求，為教師的專業成長打下基礎。透過一系列的活動，激發她們對精神層面的追求，逐步構成特有的團結奉獻、樂於進取精神，時刻感覺到幼稚園對她們的重視。在我看來，幼稚園的生存與發展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優質的服務贏得家長的滿意和支持，幼稚園才能不斷發展壯大。
三、帶頭創新建佳績，把爭創一流工作效果放在工作首位。幼教工作面臨發展快、競爭強的壓力。這就要求我堅持學習，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力倡導教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務意識。工作中重安全，防事故，及時做好保教工作，我始終堅持以師德建設為切入口，透過合理的考核機制，實施骨幹教師培養過程，促進教師成長，提升教師素質。
1、在工作創新方面，我認真制訂有效的教育教學工作方案，把制定方案的過程看成是一個教學研究的過程，透過學習認識到教師的專業成長是一個終身過程，教師的教育觀念、價值取向以及教育教學的知識與技能等都需要在其漫長的職業生涯中不斷發展和完善。在工作中幫忙青年教師樹立專業發展的終身化思想，認真做好教師培訓工作，把入職培訓和在職
教育的培訓資料相互銜接，保證了工作統一性的同時又具有針對性。
2、全年工作中，我與年級組長們對工作方案都進行了反覆多次的修改，每一次的修改都是我們與各教研組長和老師們思想火花碰撞的結果，也是讓我的認識不斷提高的過程，從而加強了教研指導的工作力度，促進了教研活動紮實、有序地開展，確保方案的行之有效。我透過分層指導模式、用梯隊式培養方式、師徒結對方式、教學研討課承擔等多種途徑，發揮傳、幫、帶作用，全面提高教師的教育潛力和素質，在教學研討活動中打破了過去評課時能不說就不說，怕傷情面的局面，我帶領教師將評課活動落腳在對問題的研究和問題的解決上，每次評課時都根據執教教師在活動結束後進行反思時提出的中心議題進行討論，支持每位教師的不同體驗，做到不批評、不打斷，構成暢所欲言的氛圍，進而在民眾的智慧中激發教師的靈感，找到有效教育教學策略。
3、基於以上思想，我不斷強化教師具備優質教學意識的培養，引導教師事事、處處設身處地為幼兒成長著想，在對教師進行業務培訓之前，我認真學習貫徹教學大綱，鑽研教材，了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。幫忙教師解決教學中的難題，採取相應措施，保障幼兒在原有水平上有所提高。
四、帶頭服務比奉獻。
工作團結講奉獻，爭當人民優秀公僕，不計較個人得失，識大體顧大局。我認真加強師德修養，提高道德素質，首先搞好內部團結，堅持民主作風，增加民主決策，杜絕個人說了算。
1、保教組與其它部門之間搞好團結協作，以大局為重，樹立換位思
考意識，工作中做到相互諒解，合作支持，營造團結向上的工作氛圍;樹立以奉獻為德，清廉為榮，謀私為恥，努力成為為教師造福的好乾部。加強自身素質，增強自已服務幼兒、服務家長、服務教師的意識和潛力。
2、在工作中帶頭為家長、幼兒服務，把服務貫穿於工作的全過程;幫忙青年教師做好新入園幼兒的家長工作;到小班搭班幫忙保育教師完成小班幼兒生活照顧;隨機到班聽課，督促教師日常教學工作;隨機進行保育工作檢查，保障幼兒生活照顧工作的落實;配合校醫完成疾病預防工作的宣傳;向家長進行幼兒家長教育的指導等。這些細小工作的完成，促使我時刻規範自己的形象，讓自己的服務對象感受到幼稚園給予的關懷，讓我園幼兒家長沒有後顧之憂，透過辦好一件件小事去贏得家長和教師的滿意，讓我自身的工作得到認同。
五、帶頭自律樹形象。用勤政廉政規範自身行為，樹立教師形象。全年工作中，根據解放思想大討論活動的目標，做為保教副園長，我找準保教工作中存在的問題，能主動協調、解決工作中存在的問題。
1、透過組織業務學習、與教師談心等方式，有效的提高了教師的思想素質、組織有效的業務培訓，真正提高了中青年教師的教學本領，在每學期組織的教研活動中，均可看到教師的教學潛力有所進步。
2、我本著促進保教工作又好又快發展的原則，進行了與提高幼兒保
教工作質量相關的工作，我清楚的認識到幼稚園發展的命脈，並且努力打造有效的保教工作管理模式，工作中透過分層管理、分層監督的方法，提高了保教工作質量，做到工作有落實、有檢查、有提高。自檢自查本職工作，時時不忘徵求教師的想法意見，透過與教師的溝通，讓我了解了教師
培養模式的建構不僅僅取決於人們對其所要解決的問題的理解和把握，更取決於對影響這一問題的分析和認識。
3、在工作中我轉變觀念，讓教師培養模式的構建充分思考到教師基
本素質的培養問題，尤其要對影響教師基本素質養成的培養途徑、教學設定、教學實施機制、質量保障等方面進行分析，有利於我園保教質量的提高。我採用對話式而非命令式的方式向業務上存在問題和需要提高的教師，進行了思想上的鼓勵與交流，對工作方法不靈活的青年教師進行一對一的指導，在教育措施等方面與他們進行探討，用青年教師樂於理解的方式切實有效的進行溝通。做到在開展保教工作的環節中重視工作細節的改善，從注重教師獲獎成績轉變為注重日常教學組織潛力方面。讓每位教師發揮自身優勢，在工作中施展自已的才華。
一年以來，我始終堅持以保教工作為中心，強化管理，進一步規範作為一個領導幹部的行為，並力求常規與創新的有機結合，促進自身嚴謹、紮實、高效、科學的良好風範。在今後工作中，我將在管理上繼續進行自檢自查，努力體現以人為本的管理思想，工作中團結同事，協作好各部門間的工作，做好園長的幫手，促進幼稚園工作求真務實的開展。