排球氣排球體育教研活動總結範文 篇1
體育新課程的教學思想，以“健康第一”為指導思想，激發學生學習興趣，以學生為主體，面向全體學生的教學理念，注重對學生的學法指導，學生的心理變化和情感體驗，教學目標根據新課程五個學習領域來制訂的。
整個排球體育教學採用分六個模組（選項）進行，主要採用教法上採取“明確目的——樹立目標——積極參與——分層學習 ——都有進步”的原則，具體上課中以“集體講解為主，分成輔導為輔，學生們分班級和興趣小組練習探究，結合教師巡迴指導的形式進行；初一年級以培養激發學生的興趣為主，並且讓學生進行互評，哪個同學打得最多、打得好。教師分小組後讓學生自主練習為主，好差搭配練習為好，要求每個學生可以展示自己最好的動作，這樣讓每個學生有一個自我練習的空間，學生的個性得到了充分發揮，教師發現個別學生有特長的技術就讓他進行示範，展示並及時表揚，極大激發學生練習積極性，教師表揚鼓勵，收到比較好的教學效果。通過學習態度和技術、技能學習“進步性”等綜合評價評價。學年結束，本來排球項目對我校學生們來講是比較“冷門”的項目，經過一個學年的排球選修課學習，選修排球的學生們多數從不懂到有了興趣，由有了興趣到愛好排球，課餘時間操場上練習排球的學生們越來越多，決定以後繼續學習提高的很多，這作為排球課程教師的我倍感欣慰。
課程超市需要一個實驗過程，體育學科有其本質的特點，傳統的教學方法和模式也有優點和長處，我們還需要重視，例如；課的熱身準備的安排和田徑素質內容的練習需要重視，學生的基本技能和技術的掌握需要重視的，要處理好放與收的'教學關係，要準確把握好一個度，只有這樣才能讓學生的身心得到全面發展，才能更好體現新課程的教學理念，完成教學目標。
排球氣排球體育教研活動總結範文 篇2
10月21日下午4點在南校區風雨操場，由大球教研部牽頭，部門組織開展了氣排球教研活動，20多名教師參加了本次教研活動。
本次教研活動主要內容為氣排球規則和技戰術學習、比賽交流。大家首先進行了氣排球規則的學習，在進行了充分的準備活動後分成實力均等的兩支隊伍展開了一場氣氛友好、精彩不斷的比賽。賽後參與教師相互之間進行了比賽點評和總結。
通過本次教研活動，不僅提高教師的氣排球專項水平，還增強了同事之間的凝聚力和團隊合作能力。
排球氣排球體育教研活動總結範文 篇3
在校工會和體育部領導的關心和大力支持下，校教職工氣排球俱樂部圓滿完成了20xx年度的各項工作。俱樂部本著以球健身，以球會友，加強溝通，加強交流，共同學習，共同進步，增強體質、增進友誼的宗旨，營造健康向上的健身文化氛圍。一年來的日常訓練和競技比賽活動開展的如火如荼，氣排球運動深受廣大教職員工的喜愛。現將20xx年度氣排球俱樂部開展的活動總結如下。
1.俱樂部常規活動
20xx年俱樂部常規活動呈現出常態化趨勢，在疫情影響不能進入體育館訓練的情況下，堅持每天室外訓練；在可以進館訓練時，每周定期在體育館進行兩次訓練，有比賽時還會根據需要增加活動次數。儘管大家都已經養成了主動訓練的習慣，俱樂部秘書長每周三、周日還是會定時在微信群發布活動信息。日常活動中會組織成員進行氣排球基本功訓練，也會隨機分組進行比賽，這不僅能提高成員的積極性，也使大家在實戰氛圍中提高技、戰術水平，為以後參加正式比賽打下了紮實的基礎。
2.校外競賽與交流
本年度氣排球俱樂部按照“請進來、走出去”的原則，組織和參加各類競賽、交流賽十餘次。組織了俱樂部成員去兄弟院校、潤州區氣排球訓練基地等參加友誼賽或者組織與周邊氣排球隊進行交流賽；參加了江蘇省老年人氣排球俱樂部聯賽鎮江站比賽；組隊參加了鎮江城市業餘聯賽氣排球比賽等一系列賽事活動，以賽帶練，通過比賽積累實戰經驗，提高競技能力，豐富俱樂部會員的課餘生活。8月，俱樂部成員組隊赴揚州職業大學進行交流比賽；9月，俱樂部男女氣排球隊參加江蘇省老年人氣排球俱樂部聯賽鎮江站比賽，分別獲得優勝獎和優秀獎；11月，校氣排球隊參加了20xx年鎮江城市業餘聯賽氣排球比賽，參加了3個組別的比賽，均獲得優勝獎；12月，中旬校氣排球隊體育部的會員將代表學校參加江蘇省高校體育教師氣排球比賽，月底將舉行20xx年的氣排球俱樂部聯賽，為20xx年氣排球活動畫上圓滿的句號。
回首今年俱樂部各項活動和賽事的組織開展，不僅大大豐富了廣大教職工的業餘生活，提高了身體素質，同時也在全校範圍內積極推廣和普及了氣排球運動。在今後的工作中，我們將繼續保障俱樂部常規活動的正常開展，組織成員積極訓練，進一步提高氣排球技術水平。同時加強宣傳和對外交流，爭取把氣排球俱樂部越辦越好。
排球氣排球體育教研活動總結範文 篇4
學校堅決制止餐飲浪費行為情況工作匯報依據市教育局關於開展“愛糧節糧，反對浪費”進校園活動的通知要求，我校積極開展紮實的教育活動，以“節約糧食，反對浪費”為主題教育活動，進一步引導師生節約糧食反對浪費，合理消費，此項工作開展效果明顯，現將工作總結如下。
一、廣泛宣傳，充分認識開展此項活動的重要意義。
按照市教育局的要求，我校成立了以校長侯魯雨為組長的節約糧食反對浪費工作領導小組負責日常教育宣傳管理工作，由政教處具體實施開展一系列活動，採用多種形式教育學生從小養成節約糧食、反對浪費的好習慣。充分利用宣傳展板、校園廣播，積極普及節約糧食科技知識，倡導崇尚節約、科學飲食、健康消費的生活理念。
二、開展活動，落到實處。
在對學生進行思想教育的同時，要求學生把“愛糧節糧，從我做起”的思想落實到實際行動中去,為此，我們開展了豐富多彩的教育活動，確保各項活動落到實處：
1.在三、四、五、六年級開展以“愛糧節糧從我做起”為主題開展徵文活動，然後從每個班級中選出優秀徵文參加學校的徵文評比活動。
2.在三、四、五、六年級開展“愛糧節糧，反對浪費”
手抄報評比活動。
3.進行以“愛糧節糧,反對浪費”為主題的國旗下講話活動。
4.利用紅領巾廣播站開展以“愛糧節糧”為主題的紅領巾廣播節目活動。向全體學生髮出節糧倡議書，倡議學生愛糧節糧人人有責，節約糧食要從我們每個人自身做起。
5.開展以“愛糧節糧從我做起”為主題的演講比賽活動，使愛糧節糧意識在孩子們的心中紮下根來。
6.開展了以“節約糧食反對浪費”為主題的班隊會。
三、教育宣傳過程中的具體措施：
1.各班積極開展以“節約糧食，反對浪費”為主題的班會，就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現狀進行充分的分析和討論，樹立節約意識。
2.積極倡導崇尚節儉、科學飲食、健康消費的生活理念，摒棄鋪張浪費等不良的`飲食消費習慣。
3.珍惜糧食，適量定餐，不攀比，避免剩餐，減少浪費。
4.吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
5.到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩餘的要帶回家。
6.看到浪費現象勇敢地來制止，盡力減少浪費。
7.做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費糧食的可怕後果。
8.積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象，並督促家人、朋友和同事，時時講節約、處處不浪費。
9.進行以“珍惜糧食，珍愛生命”為主題的國旗下講話。
四、明確責任、強化監督。
學校成立了教育糧食反對浪費活動領導小組，加強對此項工作的領導和督促，明確小組成員工作職責，制定了節約糧食反對浪費教育活動方案。要求領導小組成員切實發揮表率作用，帶頭做好節約糧食、反對浪費工作，對發現問題及時通報批評，限期整改，領導小組及時進行督查。
通過開展本次活動，廣大學生不僅學習到了愛糧節糧的方法，樹立了愛糧節糧的意識，積極爭做愛糧節糧的帶頭人，把節約糧食的活動扎紮實實地開展下去，努力使愛惜糧食、節約糧食的行為成為我們每個學生的自覺行動。
排球氣排球體育教研活動總結範文 篇5
9月21日下午，合肥六中體育組於線上開展本學期第一次教研活動，由俞瑞洋主持。會議伊始，藝體學科主任陳華介紹了新學期教學計畫、教學常規檢查、體育競賽布置、體質檢測和教壇新星遴選五項工作，並就五大工作內容分別提出具體要求。
對於學期教學計畫，陳華提出要求：“課標引領新內容，單元、課時計畫要詳細；明確教學重難點，課後反思要寫明。這為大家在新課標的基礎上設計新的教學內容提供了很大幫助。”
在教學常規檢查這一項，陳華明確提出：課前課後須有考勤，具體落實到到遲到、曠課的時間。“通過課上詢問、課後學生反饋等方式，及時了解學生特殊體質狀況，並及時記錄在冊。這充分體現了以學生為本，尊重學生個體，將學生的安全問題放在第一位。”
對於體育競賽的布置，陳華羅列道，武術和籃球要培養新教練；田徑競賽以新高一為主；排球提出三年計畫；足球訓練內容要詳實，壓縮集合時間，嚴格管理學生，充實完成每日訓練計畫。另外，對於桌球、網球等小球項目，陳華強調：“要加強課中觀察，及時發現和記錄有體育特長的學生，對此類學生更要加強文化課學習的監督，促進全面發展。”
其次是學生體質檢測工作，陳華要求各負責人提前聯繫相關技術人員，將後勤保障提前備好。“對於學生要加強體育課中的體能練習、課後跑操的練習，提前通知學生體質檢測相關注意事項，爭取無差錯落實體質檢測工作。”
最後，陳華對教壇新星遴選工作的時間、地點、參選人員、內容和評分標準分別進行了詳細的解析。
會後，俞瑞洋進行了總結，他要求各位教師積極落實教研會議內容，課中要以學生為本，以學定教，對於各項體育任務早做準備，爭取招之則用，早日展現新風采！
本次線上教研會的開展，為體育教師新學期的工作安排明確了方向和目標，相信在全體體育教師的共同努力下，合肥六中體育工作會更上一層樓！
排球氣排球體育教研活動總結範文 篇6
時光荏苒，轉眼間我作為教研員有一段時間了。藉助新課程改革不斷深入的強勁東風，以學生髮展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性得到真正的張揚和提升。以提高課堂教學效率為重點，全面提高區教育教學的質量。這期間我認真履行教研員工作職責，紮實工作，開拓進取，圓滿完成了各項工作任務和工作目標。現匯報如下：
一、加強學習，提升自身素質：
教研員只有過硬的業務知識與理論水平，才能解決教學、教研中的新問題。所以教研員必須不斷的學習提升自我。特別是本學期深深感覺到自己需要學習的內容太多了。因此抓緊一切時間學習。本學期先後學習了新課程標準；郭思樂的生本教育理論；三環六步自主學習教改經驗以及學案導學教學改革經驗；“343”教學模式市體育教研課題的“六字方略”等。認真學習記好筆記現已形成10000多字的業務筆記，十幾篇的反思、案例等，同時利用我區體育教師qq群上傳了大量體育教學的相關資料供大家學習，在市教師研修網上發表十幾篇博文。努力結合學習先進的教學改革經驗，以先進的教學理念指導下努力構建學科高效課堂教學模式或教學流程。積極參加了市國小體育中級研修班的活動。每次學習重視自我反省，自我調整。通過學習深深感到：學無止境，不進則退，無論什麼時候都要做一個學習和工作上的有心人。
二、結合實際工作，以教研推進教育教學
1.重抓學業測查
學業測查是對體育教師的一個工作認可，在今年3月份市裡的檔案一出，我區的相關檔案也相應的走到了各個學校的一線教師手中。由於今年的體育測查有一個大項的新增——教學進度的收集，所以在區裡的會議中教研室武主任也對各校的負責人作了重點布置，最後全區有三十多所學校報回了教研室，由我最後發給了市教研室。這也只是工作的開始，在工作的逐步開展中，很多學校對這次學業測查中的改動細節，提出了自己的疑問，比如：今年五六年級新增的跨越式跳高，它的成績的如何界定，標準是什麼?前拋實心球的的動作中雙腳可以離地嗎?肩肘倒立的動作如何去教、如何評比?武術操能不能算武術動作等等，而這些疑問，我們在自己的qq群裡面都進行了一定的交流。在4月9日到15日的這一個星期里，我們還對全區的中國小校進行了一次全面的徹查。從成績來看各所學校的情況不同，導致各自的成績不同，但總體說來，田徑的成績為最好，其次是武術，再次是體操。原因是田徑教學是體育教師經常安排的教學內容，也是各種測試的主要內容，所以成績較好，在國中尤為突顯。武術動作的成績受到對檔案的理解不同，和對武術動作的認識不同，再就是教師的自身能力、和學生的素質不同，使得武術的成績不如田徑。體操的成績是三項中最差的，原因在於大多數教師對所授內容安全顧慮，在教學中練習的次數和質量上不去，再加上個別學校的器材短缺影響到了體操的成績。當然，其中也不乏學業成績優秀的學校，比如國小組的X國小、二校，中學組中的萬五中和萬四中等，教師對於學業測查的內容掌握很到位，學生的動作很規範，成績也是國小徹查學校中較好的。在5月份我區迎接了市裡的抽查。
2.培養新生力量
在2月份的中研班會議中我得到了市里有青年教師團體大賽這一信息，回到區里馬上給領導做了匯報，接下來在全區的教研會議中任務就布置下去了，而且要求每個學校都要先自己校內進行一次賽講，將最好的教師選出。我們學校也是將30歲以下的所有教師都組織起來，校長、書記、副校長、教導主任作為評審，選出了代表我校參加區里比賽的教師。在4月初區里專門組織全部參賽的教師進行了動員和比賽規程的說明。國小體育有12人參賽，地點是在X國小，學校領導給予了相當大的配合。最後是X國小的賈娜老師獲得了第一名，並準備參加市裡的比賽。
3.推廣六字方略
今年，是實施“十五”規劃的第一年，我區努力推廣“明理、得法、提高”的六字方略，致力於創設良好的教學及科研的工作環境，發揮整體效應，開展教法及學法的研究、教學指導和規範教學管理工作，深化課堂教學改革、加強師資隊伍建設，積極開展多形式、多層次、有實效的教科研活動，取得了一定的效果，為“十五”期間進一步促進教科研工作的深入開展，推進全區的素質教育打下了良好的基礎。我們先是在qq群中上傳了群已分享檔案，將太原市的中國小體育課題“明理、得法、提高”展現給群里的教師，具體的實施過程是通過各個學校的教研活動去落實。同時利用本次青年教師的比賽，先給青年教師打下理論基礎，在全區各科參賽教師的集體培訓後，我們又對所有的體育教師進行了培訓將六字方略得到落實。比如指導教師如何在三維目標中體現，在知識技能和情感態度價值觀上展現出“明理”這兩字，在過程與方法中體現“得法和提高”；又比如在課前的學情分析、教材分析中多下功夫對於落實“得法”有好處，在課中讓學生多重複體育的專業術語對於落實“明理”有好處，在課間加入測評、展示，對於落實“提高”有好處等等。經過這樣的培訓，在本次的比賽中，許多的教師在課上都有不同的方式來體現“明理、得法、提高”的這六字方略。如大唐實驗國小的郝俊峰老師在執教武術《彈踢沖拳類組合動作》時，就不斷的讓學生跟著自己重複動作名稱，而且在開始複習武術基本功時，加入了各個動作的來由，使得學生對沖拳、彈踢等動作有了新的認識，也了解了如何在現實中如何運用這些動作；在課中還利用電視、電影等媒體的武術動作進行了引導，吸引了大多數學生的注意力，激發了他們的學習積極性；於此同時，他給了學生很多的展示自己的機會，給了很多分組交流的機會，讓學生自己能感受到自己學到了東西，自己有了提高。
排球氣排球體育教研活動總結範文 篇7
20xx年在抓教師基本功和常規教學指導的同時加大體育課題的研究力度，體育學科教研工作在這幾年的不斷改革和創新之下，規範了學科的教研活動，加大了對教師的專業素質培訓，針對教材中出現的新變化，了解教師在教學中需要及時補充的專業知識和技能。做出了相應的指導和培訓工作，通過20xx年體育優質課課堂教學大賽活動，從中明顯的感受到了老師的專業素質和專業技能都有了很大的提高，課堂教學由虛變實，對於新課程的教育理念和對新教材的理解和把握越來越準確、清晰。為了能不斷的進一步推進新課程，因此，20xx年還有待在專業教師的理論和研究性學習方面加大培訓。專業教師基本功不能鬆懈，常規教學還要加大有效性的指導。要緊緊圍繞以“課題研究”為中心，加強中心教研活動，為體育教師搭建更多的.研究和交流的平台。20xx年主要從以下幾方面開展教研活動。
一、從體育教師的自身素質提高抓起，按時開展中心交流教研活動，教研活動緊緊圍繞“中國小體育學生合作學習”課題，指定學校體育組進行集體備課、上課，指定教師上課，實行一課三備，三上活動。
二、組織教學案例評比活動，其目的是為了讓體育教師能從實踐中學會反思和評析，通過反思，一是強調教師對自己的教學實踐的考察，立足於對自我的主體行為表現及其行為依據的回顧、診斷，達到對自己教學方法和策略的最佳化和改善，提高教學效能和水平。二是賦予教師新的角色—————研究者。通過實踐、反思的過程，讓教師有意識的去思索和發現問題，只要長期不懈的堅持，我想我們的體育教師一定會從理論到實踐逐漸成長起來。
三、學會的專家在不斷的更新知識的同時，抽出時間下校進行指導和培訓，在體育州級或中心教研活動時，對體育教師進行有針對性的培訓，從實際出發，內容不求大，要求實際實用。
四、希望昌吉（市）教研室的領導暨州直中國小的領導，能大力支持，按時安排本校體育教師參與學習和培訓。我將會對參加學習教師的考勤和學習情況及時反饋到各學校。具體內容及時間安排：
時間內容負責人地點
4月7日“合作教學”研討交流課，集體備課，一課三備、三上。趙新紅馬傑劉擁軍昌吉州一中
4月27日“合作教學”研討交流課，集體備課，一課三備、三上。趙新紅馬傑王立光盧美梅昌吉州實驗國小
6月11日“合作教學”研討交流課，集體備課，一課三備、三上。趙新紅馬傑運國富張海宇昌吉市第二中學
6月17日“合作教學”研討交流課，集體備課，一課三備、三上。趙新紅馬傑楊德兵昌吉市第十小
7月5日參與中心教研活動的州市中國小寫出階段小結。趙新紅馬傑昌吉州教研中心
9月準備體育教師基本功活動體育學會研究確定另通知
10月11日體育教師第五屆基本功大賽暨“合作教學”課題交流課展示學會研究確定另通知
11月“體育合作教學”案例評選體育學會課題組籌劃昌吉州教研中心
排球氣排球體育教研活動總結範文 篇8
為了進一步加強全縣學校體育工作，根據《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》《國務院辦公廳轉發教育部等部門關於進一步加強學校體育工作若干意見的通知》，結合我校實際，特制訂本行動計畫。
一、指導思想
全面貫徹教育方針，落實《中共中央國務院關於加強青少年體質的意見》和《學校體育工作條例》為全面貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央提出的“健康第一”的指導思想，全面增強中、小學生的綜合素質。
二、活動目標：
1、通過組織多種活動，使學生可以根據自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加科學、技術、體育、美術、音樂文藝等方面的活動，以發展他們的興趣和特長、
2、通過組織學生參加多種的實踐活動，使他們課內所學到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景。
3、通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養他們的各種能力和創造性地解決問題的才幹。
4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。
5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
三、活動措施：
1、定好興趣小組輔導教師，制定活動計畫。
2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。
3、定期檢查活動情況，並且有訓練任務，促進活動順利開展。
4、舉辦各種類型文藝演出等活動，形成活動特色。
5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選“美術之星、體育之星、音樂文藝之星等”，每次活動評選優秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學習興趣及鞏固活動成果。
6、各輔導老師要根據學生的愛好、特長，在學生自願參加的基礎上，在班主任的協助下選取學生，制訂各組的輔導計畫，包括有情況分析、活動目標、活動措施、活動時間、活動地點、活動內容、學生名單等。
7、作品內容為製作、學生習作或心得體會、日記、活動感受和收穫等。
四、具體負責人注意收集整理相關資料。
五、領導小組：
組長：
副組長：
組員：
具體協調人：各班班主任
排球氣排球體育教研活動總結範文 篇9
為了進一步探索線上高效的課堂教學，11月23日上午，健康路國小體育組開展了以《聚焦線上體育“三在課堂”，雲端研學共促成長》為主題的線上教研活動。七里河區教研室教研員曹家磊老師、學校全體體育老師及校領導全程參與此次活動。
活動第一項，大家一起觀摩了由我校王小芳老師執教的線上體育課——《有氧健身操》，本節課以《體育與健康課程標準》為依據，以“健康第一”為指導思想，利用音樂調動身體律動的學習，培養學生健身的良好習慣，激發學生主動參與運動的意識。授課對象是水平一2年級學生，因居家線上學習，受場地、環境等因素影響、特選擇簡單易學習的有氧健身操作為教學內容，簡單的動作加上音樂伴奏的特性更吸引學生學習，簡單的講解使學生掌握動作、伴隨音樂帶動學生學習的積極性。從而達到體育鍛鍊的目的。
活動第二項由組長曾岩梅老師組織全體體育老師對本節課進行了評課、議課。曾岩梅老師表示這節課課程內容豐富有趣，趣味遊戲模式加體能訓練既鍛鍊學生體能又便於學生快樂的參與到體育運動中，同時激勵學生積極參與，達到強身健體的目的。有利於培養學生熱情活潑、開朗的性格和積極向上的精神。馬莉老師表示課的內容很好，音樂的節奏也恰到好處，老師對課堂把控很到位，利用了空間很好展示教學與方法.建議今後直播和錄播相結合穿插遊戲化的教學，王老師以“三在課堂”為核心，以“健康第一”為指導思想，在教學中運用線上平台，調動監督學生達到鍛鍊的效果，有氧健身操的內容也考慮到學生居家場地的問題，內容設定合理。分解動作很細緻並在練習中不斷的鼓勵學生，用音樂融入課堂教學，體現新課標的精神。
教研室曹家磊老師強調，首先每節線上體育課必須要有適宜的運動負荷，注意線上體育課的運動密度。其次，強調方法手段應該多樣化、具有趣味性，且每節課應該有多種體能的練習。
魏校長建議大家要設計貼近生活的套用情境，提高學生體育運動的參與度，重視健康行為的養成；重視多學科知識的融合，靈活運用體育與健康課堂教學的不同風格；建立激勵與獎勵評價機制，促進學生體育與健康學習。
劉校長對本次的主題式教研活動表示肯定和認可，認為我校體育組線上教學活動符合健康路國小的課堂文化，並要求體育老師要堅持加強學生線上的體育鍛鍊，在“三在課堂”的理念下，繼續抓好線上體育教學工作，構建我校體育課堂的模式。讓學生在活躍的氣氛中學習和掌握體育健康知識與技能，主動運用所學的運動技能進行運動與自我鍛鍊，提高運動興趣，不斷發展成為愛好與專長，並終生參與，一生受益，從而成為具備體育核心素養全面發展的人。
本主題式教研活動為教師們搭建了一個暢談教學思想、完善教學設計和展示教學風格的平台，助推了教師的專業成長，促進了學校教研水平的提升。
排球氣排球體育教研活動總結範文 篇10
一、教研背景
1、體育教學有其特殊性。體育教學不僅僅讓學生掌握幾個體育動作，更要求學生把課上所學知識技能轉化為業餘自我鍛鍊的能力，樹立終身體育觀。體育課程是增強學生體質、培養學生體育能力和為終生體育打基礎的途徑。
2、探討如何突破教學中的重難點。
二、活動目的：
1、通過集體備課、聽課、評課，反思自己的教學實踐。
2、如何在課堂上落實教學目標及重難點的突破。
3、提高教材的處理能力。
三、活動過程具體安排：
（一）醞釀階段：20xx年9月15日體育組集體備課研討
1、專業引領提升理論；
2、提供案例，撰寫設計：
確定教學主講人：薛仕敏老師；體育水平四：全校6位體育老師以“籃球行進間單手肩上投籃”為內容按要求撰寫教學設計
（二）準備階段
1、全體體育老師進行集體備課；
2、研討學生的籃球基礎和籃球行進間單手肩上投籃的重難點；
3、以籃球行進間單手肩上投籃的難點“跨步接球”進行教學研究；
4、教學設計交流，對參與教師提出的方案進行整理。
（三）實施階段（教學與評課反思）
1、活動時間：20xx年10月12日（星期三）下午第一節
2、活動地點與流程：
（1）到四樓多媒體會議室由夏海潮老師進行現場說課
（2）每位教師利用自己的教學設計及教學對照表進行點評，把自己的教學設計，與夏海潮老師的研討課進行對照，找出不同和不足，可以是設計的理念上，也可以使教學環節，甚至是教學過程中的某一處小技巧，等等，來討論如何在課堂把教學目標抓在實處的問題。全體體育老師們發言，談談的收穫和看法，也可以質疑；
（3）薛仕敏老師總結本次教研活動的情況；
（4）邀請學校領導圍繞本次活動給予指導；
（5）整理材料，記錄過程。
（三）再次實施階段（教學與評課反思）
1、夏海潮老師再次根據集體備課的意見進行修改教學設計；
2、再次進行上課、評課。
3、整理材料，歸檔保管。
四、活動分工安排：
（1）教學設計：夏海潮老師、楊明明老師、李尚財老師、陳曉華老師、林曉萍老師（20xx年9月26日前完成）；
（2）教學課件製作：夏海潮老師；
（3）現場說課及反思教學情況：夏海潮老師、楊明明老師、李尚財老師；
（4）負責評課的教師：薛仕敏老師、陳曉華老師、林曉萍老師、李尚財老師；
（5）布置會場及組織學生：李尚財老師、薛仕敏老師；
（6）現場的DV製作工作：林崇遠老師；
（7）整理歸檔：李尚財老師。
排球氣排球體育教研活動總結範文 篇11
由於本輪疫情的影響，學校已經進行了3周的線上教學，4月29日下午，新西國小全體體育教師以及分管領導史尚宏主任開展了線上教研活動，對新發布的課程標準進行解讀，並且共同研討線上教學以來存在的一些問題及應對策略，為接下來的教學提供有利的幫助和支持。
史尚宏主任首先對“五一”期間的疫情防控工作進行強調，教師在放假期間非必要不出省、不離市，不聚集、不聚餐；從4月30日起開始在釘釘群里進行“三碼”打卡；“五一”期間按時值班、做好記錄。最後，大家史主任針對大家授課期間出現的問題進行梳理，提出中肯的建議和措施，增加線上體育課的多樣性。
接下來體育組長閆金蘭老師解讀了教育部最新課程標準中對體育的要求，“體育與健康”課將超越外語成為小、初階段第三大主課，全面提升了國小及國中體育課權重，從今年9月起，“體育與健康”課占總課時比例10%—11%。
教育部對學校和體育教師提出了較高的要求，因此要求體育老師要在運動技能、教學、課堂管理等方面不斷提升自己，以滿足新課標的要求。對於線上授課來說，體育課程與其他課程相比，線上教學資源、教授內容、教授方式等方面經驗尚缺，通過本次教研活動的開展，各位教師相互交流線上體育教學內容、方法、形式等，努力解決線上教學中的實際問題，並表示靈活藉助線上教學方式，更好的促進學生線上上體育課中掌握鍛鍊的方法，形成健康的體育行為，從而進一步提高體育課的教學效果。
排球氣排球體育教研活動總結範文 篇12
要堅持“健康第一”的指導思想，按照加強青少年體育工作的總體要求，全面落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》提出的各項措施。
一要大力推進素質教育，確保學生有時間進行體育鍛鍊；二要以全面實施《國家學生體質健康標準》為基礎，以“全國億萬學生陽光體育運動”為抓手，確保學生每天鍛鍊一小時，保質保量上好體育課；三要切實加強學校體育設施建設，為青少年參加體育鍛鍊創造良好的條件；四要以加強學校體育為重點，全面推動青少年體育運動，形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。
為了充分體現我校體育工作在當前實施素質教育中的地位及作用。我們體育組將繼續深入學習素質教育的先進理念，扎紮實實搞好體育教學教育工作。以進一步提高“三課、兩操、一活動”的質量為基礎，以提高學生活動能力為核心，以提高學校整體運動隊訓練水平為目標，教會學生強身健體的方法，培養學生熱愛運動的興趣，使他們樂學、愛學、會學，從而推進素質教育的發展。
本學年國小教研工作將遵照我校工作安排，結合市區初教工作意見精神。繼續以課程改革為中心，全力抓好理論與實踐的研究，努力開創校本教研新局面；以提高教學質量為重點；以提高教師專業素質為動力，為每一個學生健康和諧發展創造有利條件。堅持解放思想、與時俱進，加速教育創新工作步伐，不斷最佳化教研工作策略，充分發揮教研員的引領作用，面向基層、立足實際，主動、積極、穩妥地開展工作。
一、具體內容
1、加強廣播操的佇列隊形訓練，進退場的紀律、秩序和上下樓梯安全教育，糾正廣播操的錯誤動作及規範動作教學，提高廣播操的質量。開展小學生廣播操評比活動。
2、啟動“小學生快樂體驗教育”。最佳化課堂結夠，積極探索，提高課堂效率，教學形式靈活多樣，讓孩子快樂學習，體驗成功喜悅。
3、營造濃厚的校園體育氛圍，開展陽光體育運動，大力加強學校體育工作。引導廣大學生走向操嘗走進大自然、走到陽光下,積極主動參與體育鍛鍊,培養體育鍛鍊的興趣和習慣,有效提高學生體質健康水平。
4、“活動課、兩操”由任課老師負責，跟班指導，體育教師協調、嚴格按照學校體育活動安排進行鍛鍊。
5、抓好學校運動隊的組建工作，運動員選材，運動隊計畫，，逐步提高我校運動隊的訓練水平和運動水平。
6、開展校體育公開教學研討。
7、舉行各種體育單項比賽。
8、繼續開展好微型課題研究工作。
9、抓好體育教學常規工作
二、具體安排
九月份：
1、學習新課程標準，制定學校體育教研組工作計畫。
2、制定落實體育課堂教學常規。
3、抓好教學常規和每天“兩操”的組織訓練及安全教育工作。
4、選拔體育苗子組建運動隊，並制定運動訓練計畫。
5、提高教研組活動質量,落實公開教學教研。
十月份：
1、校運動隊訓練。
2、營造“校園陽光體育”氛圍，舉行體育單項比賽。
3、抓好廣播操、眼保鍵操的動作要領規範教學。
十一月份：
1、參加教學經驗交流。
2、繼續抓好“兩操”。
十二月份：
1、進行期末教學常規自查自糾工作。
2、組織各年段體育活動周活動。
一月份：
1、做好體育教學評價。
2、進行校、體育教研組工作總結。
排球氣排球體育教研活動總結範文 篇13
為積極回響上級的疫情防控要求，切實做好學校體育線上教學工作，增強學生居家的機體免疫力，保持健康積極的心態。臨沂第十實驗國小體育組於20__年10月31日上午，組織開展了“以研促教健體育人”線上教研活動，藝體組學科帶頭人陳奎寶、教研組長張樹玲及所有體育老師參加。本次活動由體育教研組長張樹玲老師主持。
本次活動主要有三部分，第一部分圍繞體育線上教學工作的開展、遇到的困惑以及要解決的問題進行研討。第二部分由體育老師李磊分享先行課《武術組合動作》的教學設計，大家共同研討學習。第三部分問題探究討論，主要針對如何提高學生線上體育課堂的聽課效率，大家各抒己見，暢所欲言。
接著教研組長張老師，從課前、課中、課後三個方面對本周李老師的先行課進行總結，並且將體育線上課的問題進行歸納。她建議：體育線上課可以根據學情進行體育項目的選擇，教師們要合理利用課程資源，上課態度要端正，線上課更需要提前備好課，尤其是青年教師，要備詳案，保證體育線上課堂精講細練，高效進行。
最後，藝體學科帶頭人陳老師對各位體育老師的'線上課堂表示肯定。他要求體育老師要堅持學習，提高自身業務能力。同事之間要團結互助，能夠做到課例資源共享。在教學方法上要創新，形式多樣。他提倡老師們要紮實開展體育線上課堂，為線下教學做好準備。
無論是線下，還是線上，變的是形式，不變的始終是將培養學生的體育素養作為出發點與落腳點的初心，本次教研會議結束了，但是精專教學，守護學生身心成長的腳步會一直在路上，停課不停練，運動促成長，讓我們一起努力，共同為孩子們的健康保駕護航！
排球氣排球體育教研活動總結範文 篇14
為規範體育學科線上教學工作，進一步提高線上教學實際效果，10月26日下午，洛陽市實驗中學體育組開展了線上集體教研活動。馬利花組長主持，全體體育教師參加教研。本次教研活動以“如何進行線上體育課教學”為主題展開，大家就目前線上教學環境、學生學情、線上教學如何開展、學生學練情況如何督導等幾個方面展開討論。一、線上課程紮實推進強健的體魄是健康的重要保證，更是抗擊疫情的重要條件。
居家學習期間為了提高學生的身體素質，打好防疫攻堅戰，體育組的老師們通過推送課程資源、線上直播、學生上傳練習視頻和教師反饋等多種方式呈現教學內容。線上教學期間，體育老師們充分發揮集體的力量，集思廣益，不斷創新，科學地設計教學方案，根據線上學習課程表合理安排體育鍛鍊活動，學練結合，讓學生養成良好的體育鍛鍊習慣。二、線上課程分享交流吳公哲老師做了經驗分享，細化了直播課的具體操做步驟。首先介紹本周線上課程的教學模式:按照開始部分、基本部分、結束部分進行教學。在學生授課中選取了室內健身操視頻、自拍高強度間歇訓練視頻等方式。運用了示範、講解、糾錯、分組等教學方法。研討會總結了上周線上教學中在學生課堂管理、教學內容選取、教學方式、線上教學互動等方面出現的問題，線上與線下教學有較大的反差。三、線上課程探討反思本次疫情對學校學生日常管理工作提出了較高的要求，體育課程由線下轉到線上是一個挑戰，與其他課程相比，體育課線上上教學資源、教授內容、教授方式等方面都有所不同。全體體育教師共同探討了怎樣開展線上體育教學以及線上體育課的課程建設。
線上教研顯實效，雲端聚力促成長。全體體育老師將靈活藉助線上教學方式，更好的促進學生線上上體育課中掌握鍛鍊的方法，形成健康的體育行為，錘鍊體育品德，立足素養、樂享運動，從而進一步提升體育課的教學效果。
排球氣排球體育教研活動總結範文 篇15
12月2日，邢台市第八中學體育學科教研組開展了線上主題教研活動，旨在促進體育課堂高效開展，保障體育教育教學質量，增強學生體質，養成學生陽光心態。學校科研處主任邵英霞、副主任董曉華、副主任左艷麗，體衛處王興亮主任等四人全程參與並指導了此次活動。
活動中，老師們觀看直播“注重“學、練、賽”一體化教學提升學科育人質量”中優秀大課間的展示部分，並結合學校體育教育教學實際進行了多角度、有方向、有策略的發言討論。
針對學校如何高效開展課間操進行了可行性建議總結：
1.強化教師控場作用。課間操時體育教師應提前就位，指揮學生進場，特別關注是進場及轉彎位置的提醒，遇到突發問題反應及控場能力要強。
2.強化協調統一。課間操過程中，班級隊伍要整齊，班級紀律要嚴肅，班級與班級要有合適的間距；要充分發揮體育委員、班級排頭的待來作用。
3.強化指導訓練。用好體育課，對各班進行針對性指導和訓練；體育教師關注課間操期間存在問題的班級，並進行指導與訓練。
4.強化統籌配合。做好與班主任的溝通協調，與班主任共同組織，共同管理，共同提高課間操質量。
5.強化學生認識。在體育課和班會課上對學生進行引導，讓學生從思想上重視課間操，激發學生認真跑操的積極性和主動性。
6.強化量化評比。建立健全課間操量化打分的管理制度，將課間操表現情況納入班級量化，納入優秀班集體評比中。
此次線上學習與教研，拓展了體育教師對課間操的認識，增加了思考，為學校課間操有序高效開展提高了方法支持，為全面育人，增強學生體質提供了保障。
排球氣排球體育教研活動總結範文 篇16
為了促進臨沂北路園國小線上體育教學工作的提升，進一步提高體育教師隊伍的專業能力，提升教學效果，臨沂北園路國小體育組全體教師於11月15日利用騰訊視頻會議開展教研活動。
教研組長秦鵬飛老師，對於上周線上體育教學工作進行總結評價，並對本周的體育教學工作進行了部署分工。面對線上教學存在的種種問題，各位老師積極研討，集思廣益，調整了具體的教學內容，找到了一套更加適合學生的線上教學方法。
在此次教研活動中，朱孟欽老師執教了一節先行課。本節課，課程內容豐富。朱孟欽從理論到實踐都進行了細緻的講解。課中，還用簡練的語言提示學生注意動作規範，同時還提醒學生在上網課期間注意用眼安全。體育組全體教師線上觀摩學習，並給予點評。
線上上教學的過程中，老師們更要注重學生的體質健康，改進體育教學方法，提高教學質量，共同推動臨沂北園路國小體育教學工作的前進。
排球氣排球體育教研活動總結範文 篇17
一、活動主題
學校非常注重全體體育教師的全面發展，以“集中聽課”、“課後點評”、“相互評議”等活動為載體，號召體育教師以“不斷學習”為樂、以“關愛學生”為樂、以樹立“服務”意識為樂。為使學校教研工作開展更具有時代氣息，讓全體國小體育教師做到與時俱進、全面發展，充分發揮體育骨幹教師的優勢，利用豐富的教師資源，“以點帶面”，為全體體育教師搭建更為廣闊的平台，從而達到激活體育教師思想、促進體育教師成長的目的。
二、活動目的：
1、以培養青年教師為重心，從多方面促進我校體育教師學習現代體育教育理論和方法，了解學校體育教學改革信息，通過培訓、講座、上課、撰寫反思、心得收集等方式，使年輕教師快速成長。
2、對從事體育教學工作的非專業教師進行引領，充分發揮骨幹教師的優勢，進一步深入體育教學理論與實踐相結合的研究，推動學校體育教學研究改革，提高非專業體育教師素質。
3、通過系列教研活動的開展，充分展示我校體育教師的風采，體現全體體育教師較高的綜合素質，對我校體育教研活動進行全方位宣傳。
三、活動時間：
20xx年5月28日星期五
四、活動地點：學校四樓電教室
五、活動過程具體安排：
（一）醞釀階段：行政領導李校長、秦校長、唐校長等牽頭，召開有關西山國小體育學科教研活動會議。會上討論決定本學期實施並開展如何培養學生體育課前良好行為習慣校本教研活動，明確分工，初探開展此項活動的實施方案。
（二）準備階段
1、專業引領提升理論
專業引領是開展校本教研的有效支持。專家對於理論知識的研究透徹，有一定的深度，我們的一些教學現象就必須通過專業的理論知識加以研究，所以，聘請一些教育專家來學校進行專題講座——實施有效的課堂教學。
2、提供案例，撰寫設計
確定研究論題主講人：XX老師；
教學探討主題：如何培養學生體育課前良好行為習慣
全校每位體育老師按要求撰寫準備活動教學設計。20xx年4月23日給每位老師傳送教材，並開始進行教學設計。
學科負責人討論並通過老師們的教學發言稿。
（三）實施階段
1、20xx年5月25日上午第二節，在四樓電教室室探討如何培養學生體育課前良好行為習慣教研課題，要求全體體育老師參加。
（1）先請XX老師針對他的研究探討課題進行解說。
（2）再請其他老師把自己的準備活動教學看法，和xx老師的研討課題進行對照，可以是設計的理念上，也可以使教學環節，甚至是教學過程中的某一處小技巧，等等，來討論如何在課堂更把教學目標抓在實處的問題。老師們發言，談談的收穫和看法，也可以質疑。
2、撰寫心得，反思提高
老師們撰寫參與本次教研活動的心得體會。
分析研討問題——反思自身經驗——提出解決方案。
（四）行為跟進階段
1、一個月後，挑選或自薦一位老師在全校上觀摩課，和自己制定的解決方案對照，得出改進程度。
2、行政聽推門課，跟進老師們對新課程標準的實施情況。
排球氣排球體育教研活動總結範文 篇18
堅持“健康第一”的指導思想，發揮體育在素質教育中的重要作用，加強教學科研，構建理想課堂，開展民眾體育活動，豐富師生業餘文化生活；教育工作，創建一個優良教書育人的環境。抓好音、體、美、信綜合實踐、校本課程的教學，努力提高學生綜合素質。具體工作思路如下：
一、我們音體美信息組是一個大組，有很多共同點。主要還是談我們體育組目標：
1、那就是搞好群體體育，提高學生全面身體素質。
2、本學期具體工作安排如下：
（1）：制定好本學期體育組教研工作計畫，任務到位，責任到人。
（2）：落實好陽光體育活動和學校大課間活動，大課間辦出自己的特色。學生不得少於1個小時的活動時間。
（3）：初一年級廣播體操（舞動青春）教學工作在一月之內全面完成。
（4）：組織好教師廣播體操的教學工作，力爭在國慶前教師都學會廣播體操，參加縣工會組織的比賽並取得一定的成績。具體負責：上午的教學由郭攀科、張衡負責，中午由蔡鵬、游勇負責教學，下午由雷武文和肖鑫老師負責教學。
（5）：組織好羽毛球隊的訓練工作，具體由雷武文老師負責。
（6）：組織好田徑隊的訓練工作，具體由張衡老師、肖鑫老師負責。
（7）：組織好籃球隊的訓練工作，具體由蔡鵬、雷武文兩位老師負責。
（8）：組織好圍棋、象棋隊的訓練工作，具體由郭校長、游勇兩位老師負責。
（9）：將在第11月組織校__屆冬季田徑運動會、請各班認真組織訓練，安排好本班參賽人員。（學生、老師一起參賽）
（10）：學校將在12月組織承辦縣棋類比賽，認真落實，做好比賽的籌備工作。
（11）：學校將在本學期組織教師籃球隊和外校進行兩次交流活動。
以上是這學期的大致安排，有不當之處請各位指正，同時希望大家提出更好更合理的建議。
3、落實好新課程精神，培養學生的健康和鍛鍊意識。
4、測試學生體質健康標準
5、加強衛生健康科學知識的普及。
二、加強體育教師教育教學能力、水平的提高，樹立優良的教學風格，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創新，有所突破。
三、認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度。
四、建議
1、加強學校體育室、音樂室、美術室的管理和教學資料的建設，購置必需
的器材、參考書、教學掛圖和教學軟體。
2、進一步完善體育場地器材設施建設，改善體育課教學環境和場地。
3、切實搞好體育教師工作待遇，按時發放相應的配套服裝和補助。
4、認真做好聽課、評課活動，鼓勵老師走出去，多交流，提高教學能力。
5、加強(音體美信息組)的建設。制定教研組長、備課組長的職責以及和教師間的勾通協調。體育教研組長、備課組長、體育教師和和器材管理員等職責以及體育課堂教學常規。收集、整理體育教研組資料，不斷完善檔案管理。
6、積極撰寫論文、總結和教學體會。
排球氣排球體育教研活動總結範文 篇19
疫情再次捲土重來，為了確保學生居家學習的身心健康，讓學生在居家學習期間能夠加強體育鍛鍊，提高身體免疫力，增強全民抗疫、共克時艱的責任感。我校教師本著停課不停研的精神，於3月21日線上上舉行了一次中國小體育組聯合教研活動。活動由中國小兩位體育教研組長組織，全體中國小體育教師參加。
活動伊始，由兩位組長介紹了近階段線教師參與空中課堂+線上教育教學互動的情況，分享了自己線上教育教學的經驗。接著，組內教師還展示了學生們居家鍛鍊的視頻，交流了線上教學方法。而後，大家圍繞“線上教學如何有效開展居家鍛鍊”展開探討，大家充分發揮智慧，探討了多種方式，比如：中國小體育教學資源共享，課後布置多樣化的體育作業，結合學校優勢特色讓學生開展跳踢居家鍛鍊等等。組內教師們線上上各抒己見，思維碰撞，對於現階段我校開展體育學科線上教學活動的現狀和存在的困惑進行了熱烈的分析與討論，對於教學目標、重點、難點以及教學過程紛紛提出來自己的想法和建議。
疫情特殊時期，鄔橋學校始終以學生身心健康發展為己任，我們雖然不能和孩子們在操場上盡情奔跑，卻依然可以通過別樣的方式來促進孩子們的身心健康成長。停課不停練，居家勤鍛鍊。在學校的正確領導下，鄔橋學校師生一直在行動，讓我們共同期待，等疫情散去，運動場上一定會綻放出同學們靚麗的風采。
排球氣排球體育教研活動總結範文 篇20
為保障疫情防控期間體育教學，提升線上教學質量，12月12日，子路國小全體體育老師再一次相聚雲端，利用企業微信會議進行體育教研活動。
首先王猛老師對上周線上體育教學進行總結評價，並對本周工作進行了部署分工，面對線上教學存在的種種問題，各位老師積極研討，集思廣益，調整了具體教學內容，找到了一套更加適合學生的線上教學方法。各年級老師根據學生的年齡階段不同，身體發展水平的不同，“因生制宜”，確定不同年級學生的學習計畫和訓練內容。
王麗、丁敬敬兩位老師基於一年級學生年齡特點和家長防疫在家的情況，在教學中鼓勵親子共同參與互動，構建家庭運動良好風尚，並且通過教師評語、親子互動賽等方式提升一年級學生參與線上體育運動的積極性。邢倩倩老師考慮到學生居家期間場地空間，運動器材受限制，邢老師採用體育舞蹈作為切入點，分享了《運動加油歌》、《少兒室內健身操》，讓學生和家長一起動起來。趙紅飛、李永剛老師利用跳繩進行教學，教授雙腳前後跳、雙腳左右跳、體前交叉跳、後搖跳、小馬跳、充分調動學生練習的積極性，不僅讓學生學會各種跳繩的方法同時引導學生創新方法，培養學生創新思維和頑強拼搏精神。教研中大家從學生立場出發，暢所欲言，熱烈討論，明確了今後有效開展線上體育教學的方向。
活動最後全組制定了接下來的線上教學內容：無接觸眼保健操、熱身操、韻律操、持物平衡性練習、上肢力量的練習、下肢力量的練習、核心力量的練習、靈敏協調性練習、居家小遊戲等，以及體育與健康基礎理論知識，如運動前後的飲食衛生、體育運動中的安全防範、飲水有益健康等。上述內容中每個年級老師根據本年級學生年齡特點進行教學安排。
通過此次線上教研活動，老師們進一步明確了線上體育教學的要求以及進一步最佳化的方向，希望能讓每一位體育教師都能得到不同層次的提高。教學是一門不斷探索的藝術，子路國小全體體育教師會繼續沿著這條路走下去，我們會走得更好，更穩！
線上體育教學已進行一個多月，學生們通過手機、電腦等多種方式在家跟隨螢幕中的老師進行體育鍛鍊。在老師的示範引領下，開展了核心力量練習、上肢力量練習、下肢力量練習、體能操練習、籃球練習、跳繩練習、燃脂操練習及親子遊戲等多種形式的體育鍛鍊，運動中有熱身和放鬆，做到了張弛有度，精神愉悅，樂在其中。千里之行始於足下，每天的點滴積累，都是收穫，讓我們一起領略學生們的運動身影。
排球氣排球體育教研活動總結範文 篇21
記錄
參加人員：體育組全體成員
教研主題：體育課的安全防範
教研內容：
一、教研主題的確立
體育課本身就有一定的危險性，因此，在這種大環境下，體育課的安全防範更為重要。
二、體育課的安全防範措施
1、要了解和掌握學生的基本情況
對個別體質弱、組織紀律性差的學生加強關注和教育，防止運動過量和安全隱患。
2、要有安全意識，精心備好每節課
在備課時，首先要有安全意識，要分析教材本身存在的風險，充分考慮安全措施，提出具體要求，並在課中嚴格執行，確保學生“安全進行練習”。
3、要把握好上課的五環節
①做好準備活動②組織教學要嚴謹③注意觀察學生的各種動向，及時制止不良苗頭
④課前，課後教師要早到場，遲離場。⑤教育學生，提高學生自我保護的意識和能力。
⑥要妥善處理學生的傷害事故。
三、教研摘要
甘老師：要做到精心備課，嚴謹上課，防患於未然。注意全體學生的同時，重點關注特別個體。
陳老師：對於個別調皮的學生，要及時管理教育。可以充分利用班幹部的輔助作用進行緊密監督。
劉老師：對於調皮的學生，老師要給他們密切關注，防止他們的過激行為傷害到其他人。
張老師：嚴格控制學生的運動量，也能防止事故的發生。
甘老師：學生好不容易盼到體育課，激動之情可以理解，教師要給他們合理安排運動量，準備充足的體育器材。避免學生無事可做，發生危險。
張老師：不僅關注課內安全，更要關注外來人員可能給學生帶來的危險。
四、教研總結
體育課安全防範非常重要，要防患於未然，需做到以下幾點：
1、了解和掌握學生體質，個性特點的基本情況，區別對待，重點關注。
2、精心備好課、上好每節課。
3、師生共同努力
教師需要做到：嚴格科學合理地上好體育課，密切關注學生體育課上的各種反應，及時制止不良苗頭。課前早到場，課後晚離場。妥善處理學生的傷害事故，同時預防外來人員的干擾，保護學生的人身安全。
學生需要做到：提高自我保護意識和能力，不打鬧，一切行動聽指揮。
4、需要注意：安全很重要，但也要在確保全全的情況下，努力開展各類體育內容的教學與練習。
二：出發點
1、首先是新的一學期的開始，希望各位老師能給學生講解一些有關體育活動造成的運動損傷的知識及簡單的防範措施，以免學生盲目地去處理。
2、其次是本學期有一些大型的體育集體活動，希望學生們在活動的過程中學會自我保護的同時，儘量避免受傷。
體育課的安全防範措施
一、規範體育課教學，體育老師在備課時，應針對每堂課內容，制定相應的安全措施。
（1）課前對上課所要用的器材、場地進行安全檢查，確保使用安全。
（2）上課時，體育教師向學生宣布課堂中應注意的安全事項，對於學生進行常規檢查（服裝、鞋子、身體狀況等），體育老師在開展運動前應該把不良體質所產生的惡性後果主動告知學生，學生也應主動告知自己的身體狀況，以便有效預防突發性運動傷害事故的發生。
（3）體育老師要根據不同體質的學生安排不同運動量的項目，絕不能“一視同仁”；建議身體欠佳者見習或小運動量練習與活動，確保運動安全。
（4）體育課必須做好充分的準備活動，老師應向學生們講解做準備活動的重要性及如何科學地做準備活動，使學生們充分認識到準備活動的重要性，積極預防運動傷害的出現。
（5）特彆強調有器械上課內容的安全問題，如跳箱、實心球、墊上運動、等項目，教師們一定要注意學生恐懼心理的調節，教育學生們做動作時要膽大心細，特別注意自我保護及學生間的保護與幫助，注意力集中，安全第一。
（6）、高溫時段學生的體育課應因地制宜，或安排到室內，以防學生中暑。體育課上遇有學生發生暈倒、抽搐等中暑症狀，立即將其送往醫院救治，並及時向學校領導匯報。
（7）、體育課上遇有學生四肢無力、面色蒼白等症狀，立即將其安置陰涼通風處，給予補充水份，並將其送往校醫務室救治同時向學校領導匯報。
（8）、體育課上，老師應時時觀察學生的運動狀況，如在課上一旦有運動性傷害事故發生，教師們要沉著冷靜，及時處理解決問題，不得以任何理由拖延。如果不能進行處理，要馬上與醫院聯繫（電話120），爭取在最短的時間內將受傷的學生送往醫院進行救治。