學雷鋒系列活動總結文本 篇1
為認真貫徹落實黨的十八大精神，隆重紀念同志題詞號召“向雷鋒同志學習”_周年，3月以來，門源縣深入開展以青少年為重點，以社會志願服務為載體的“學雷鋒、樹新風、見行動”主題實踐活動和社會志願服務活動，旨在進一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互幫、互助”的志願服務精神，進一步引導廣大青年和民眾參與志願服務，投身到文明門源建設工作中來，進一步推動學雷鋒活動常態化、機制化。現將活動總結如下：
一、加大宣傳力度，著力營造學雷鋒活動氛圍。
1、為確保學雷鋒活動各項工作落到實處，縣委宣傳部、縣文明辦下發了《關於開展“學雷鋒、樹新風、見行動”主題實踐活動的安排意見》，對全縣深入開展學雷鋒活動做了具體安排。3月5日，各部門各單位在“金源廣場”懸掛橫幅，並組織青年志願服務者集中開展雷鋒精神宣傳活動，號召全縣幹部民眾、青年學生向雷鋒同志學習，營造了濃厚的'學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。
2、縣電視台、各入口網站對全縣各鄉鎮、各部門、單位開展志願服務活動進行了深入報導，引導人們進一步深入了解雷鋒精神，過好雷鋒日，並及時宣傳報導社會各界的活動情況，在全縣營造了濃厚的活動氣氛。
二、教育系統深入開展學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神。
教育系統結合實際制定了《教育系統開展學習雷鋒活動實施方案》，向全縣師生髮出倡議，號召向雷鋒同志學習。
1、全縣各校(園)利用國旗下講話、校園廣播、校報、文化櫥窗等平台，廣泛進行思想動員，大力宣傳雷鋒的英雄事跡，弘揚雷鋒精神。通過播放雷鋒歌曲，觀看雷鋒電影等，讓廣大師生感受到雷鋒並不是遙不可及的虛幻形象,而是我們身邊實實在在的人物，使廣大師生心靈得到淨化，對雷鋒有一個感性認識。
2、廣泛宣傳雷鋒精神，組織中小學生積極開展學雷鋒活動，從學唱一首雷鋒歌、講一個雷鋒故事、做一件雷鋒實事、開展一次學雷鋒主題班隊會、採訪一位身邊的活雷鋒、寫一篇學雷鋒心得體會等基礎活動，全面加強中小學生思想道德建設工作，激勵了青少年積極參與志願服務活動。同時開展“崗位學雷鋒、行業樹新風”活動，廣泛開展教師職業理想、職業精神和職業道德大討論，引導廣大教師專心教學、潛心育人，爭做人民滿意的好教師。進一步調動了廣大師生服務社會、無私奉獻的積極性，充分展示了新時期中小學生昂揚向上、奮發有為的精神風貌，使學習雷鋒精神常態化。
3、樹立學雷鋒典型，塑造校園活雷鋒。學習雷鋒活動開展以來，各校園好人好事層出不窮，我們不但要大力弘揚這種高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴方方面面發言這種優良傳統，讓這種校園活雷鋒精神繼續傳承下去。典型的樹立，進一步提高了其他學生的積極性，也為共建和諧校園、和諧門源打下堅實基礎。
三、鄉鎮、部門學雷鋒活動深入開展
活動開展以來，各鄉鎮、部門以創先爭優、學雷鋒做好事等活動為主題，引導和激勵廣大幹部職工立足本職工作，大力弘揚雷鋒精神，開展學雷鋒活動。
1、結合各單位實際，積極開展幫扶活動。工會、團縣委、婦聯等民眾團體深入鄉鎮開展慰問幫扶活動，為幫扶對象送去了慰問金、救助金，並結合“三八”婦女節活動對全縣200餘名婦女進行了女性健康知識的培訓，力所能及的幫助困難群體，進一步將“學雷鋒”活動豐富起來，切實把好事做好，實事做實，努力營造和諧文明的社會風氣。
2、將學雷鋒活動與爭先創優相結合，以改進作風、轉變職能、提高效率為著力點，向“海北好人”和“道德模範”等典型人物學習，努力形成了人人學雷鋒、人人爭先進的良好風尚，進一步塑造了廣大幹部職工為民、廉潔、務實、高效的良好形象。
3、各鄉鎮將“學雷鋒”活動與村容村貌整治工作結合起來，強化領導幹部深入開展調研工作，對困難民眾無力承擔的整治經費通過向共建單位對接溝通，盡最大努力的給予幫扶，達到了“好事辦實、實事辦好”的效果。
學習雷鋒活動旨在讓大家認識到雷鋒精神就在我們身邊，呼籲全社會繼續開展以“我奉獻、我快樂”和“學雷鋒、樹新風、見行動”為主題的實踐活動，引導和激勵更多民眾參與到志願服務活動中來，將良好的文明形象滲透到生活中去，共同沐浴“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志願服務理念，推動建設繁榮發展人民幸福新門源的步伐。
學雷鋒系列活動總結文本 篇2
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，是每一個中國人所崇尚的。在這特別的日子裡，我校在這方面做了以下工作：
一、宣傳發動(雷鋒精神學習周)
1、為了引導學生了解雷鋒事跡，認識雷鋒精神，通過在3月1日的紅領巾廣播中，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，充分發揮紅領巾廣播站的宣傳作用。還利用學校的宣傳欄向全體隊員介紹雷鋒的生平，格言。通過一個個生動、感人的`故事，讓學生們進一步熟悉雷鋒，了解雷鋒事跡。同時我們還利用廣播站，對校內的一些好人好事進行廣播，希望其他同學也像這些同學學習，學雷鋒，做好事。
2、3月2日大隊部召開了“學雷鋒樹新風”志願者動員大會。在大會上宣讀了學校學雷鋒活動計畫。
3、在3月5日的升旗儀式上，利用國旗下講話,學校領導作了“學雷鋒，從小事做起，從身邊做起”的主題講話;少先隊大隊部向全體隊員發出“學雷鋒精神，樹校園新風”的活動倡議;大隊長作為學生代表，向全體隊員講述了什麼是雷鋒的精神?並結合國旗下講話使全體同學認識雷鋒，了解雷鋒精神和雷鋒事跡，並使他們認識到雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，應當將它繼續發揚下去。
4、各中隊制定活動方案，各班於3月12日組織了一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鑽研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出學雷鋒方案。
5、各班成立了學雷鋒志願者服務小隊。
開通了紅領巾廣播室，各中隊小記者積極撰寫了“學雷鋒做好事”廣播稿。稿件質量高的班級有：六(5)、六⑵、五年級、四(2)、四(3)班。
6、各中隊出版了“學習雷鋒好榜樣”的主題黑板報。其中，主題鮮明、設計新穎的板報有：六⑵中隊、五(1)中隊、三(1)中隊。
圍繞學習雷鋒，我們還開展了學雷鋒讀書活動：要求同學們在課下聽長輩講講雷鋒的先進事跡，看一本關於雷鋒的書籍，讀一讀《雷鋒日記》或者看一部雷鋒的電影等等，寫一篇讀後感或觀後感。
通過宣傳發動，同學們情緒高漲，有的到我校圖書館借書，了解雷鋒生平;有的上網搜尋，掌握學雷鋒活動動態等等。看!這就是她們的精彩作品!仔細一瞧，還相當有文采呢!
二、實施階段(學習雷鋒行動周)
為了讓學生真正體驗“雷鋒精神”的可貴，體驗學雷鋒、做好事、愛校園的快樂，我們立足學校，開展了“小雷鋒在行動”活動。為了美化我們的校園，使校園更加乾淨、整潔，我校各班組織同學在校內進行了大掃除，包括打掃教室、清潔區衛生。
1、立足校園，走向社會。3月5日，在大隊輔導員的帶領下，我校“學雷鋒”志願者服務小隊來到了潘州街道辦的社區服務養老中心，對老人們進行衷心的慰問活動和清理衛生死角.為老人們洗衣服、床單、洗頭、洗腳、剪指甲，疊被子，為弱病殘等弱勢群體送溫暖、獻愛心活動多大幾十人次。
3月12日，三、四、六年級的少先隊員們在我校大隊部的組織下紛紛走向校外掀起學雷鋒活動高潮。瞧!好大的陣容啊!隊員們不怕髒、不怕累，主動撿起路邊、草坪中的菸頭、紙屑、雜物等，用實際行動踐行著雷鋒精神!本次學雷鋒活動，不僅使我校少先隊員受到了雷鋒精神的洗禮，增強了他們愛護環境的意識，而且幫助他們樹立了正確的勞動觀念，使他們認識到勞動最光榮。同時，隊員們也用自己的行動告訴人們：我們想念雷鋒，我們需要雷鋒精神，我們將永遠學習雷鋒精神!活動過後，隊員們還用筆記錄下了此次學雷鋒活動的感想呢。
2、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班幹部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。各班學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計畫長期進行。
3、各班圍繞雷鋒精神，聯繫本班實際，開展學雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。
4、低年級的同學通過學唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節主題班會課……通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。
5、3月26日,在升旗儀式上，參加此次學雷鋒活動的隊員代表盧捷同學發表“學雷鋒活動感言”，進而號召全體同學繼續參與到“學雷鋒精神，樹校園新風的‘小雷鋒’”活動中來，不斷發揚雷鋒精神。
三、總結階段(學雷鋒活動自我總結評比)
1、3月26日，我校利用升旗儀式時間，對我校的湧現的“學雷鋒”標兵進行表彰，並總結本次“學雷鋒”活動，進一步號召全體同學繼承和弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒精神成為東風國小的一抹亮色。隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。
2、各中隊都積極投入到平整操場，美化校園的勞動中，同學們發揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領導和班主任老師的榜樣示範下，幹得熱火朝天。
3、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄並及時寫成通訊稿件上交大隊部;通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字上交班級學雷鋒總結
雖然“學雷鋒月”即將過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，隊員們體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
似錦的三月，春雨敲醒樹的年輪，春風吹綠樹的生命。我們在春雨中期待，期待發芽開花;我們在春風中搖曳，搖出希望溫馨。學雷鋒活動將在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐我們美麗的校園!
學雷鋒系列活動總結文本 篇3
為進一步落實金禮貌辦《關於在全縣廣泛開展學雷鋒志願服務進社區活動》的精神，廣泛普及“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志願服務理念，進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，用心培育和踐行社會主義核心價值觀，構建和諧鄰里關係，不斷提升我院職工的禮貌素質和社會禮貌程度，大力營造“人人為我，我為人人”的社會風尚，我院青年志願者廣泛開展禮貌服務、愛心奉獻、義診義檢、愛心捐贈等社會公益活動，獲得社會各界的高度評價。青年志願者團隊的團員青年以實際行動展現了新時代青年的嶄新風貌，成為醫院優質服務一面鮮活旗幟。
一、深入開展青年志願者“送健康獻愛心”活動。
隨著社會的進步和發展，人的壽命越來越長，人們對健康的要求與日俱增。老年人是社會的財富，促進老年人健康，關愛老年人生活，做好老年人的健康工作，有效發揮他們的餘熱，為社會和家庭創造財富。x月5日，由衛生局團委牽頭，成立志願者服務隊，前往敬老院，開展了“關愛老人，送醫送藥送健康”的青年志願者服務活動。短短一下午，醫護人員為老人們把脈、測量血壓、進行健康體檢並開展健康知識講座答疑解惑，根據老年人的心理特點，老年人普遍存在的：失落感、孤獨感、恐懼感等心理問題，進行心理疏導，健康指導，現場互動交流，幫忙老年人調整情緒，樹立對完美生活的信心。還發放各類知識的健康處方100餘份。此舉讓場所中的老人們真正受益，讓每位老人真正感受到了社會的關懷，溫暖了老人們的心，受到了老人們的歡迎。
二、開展青年志願者農村醫療幫扶活動。
x月底，醫院組織科普志願者下鄉義診，為村民開展拔火罐，艾條灸，刮痧等簡便驗廉的中醫適宜技術知識的普及。針對農民看病難看病貴，得不到及時醫治，造成小病拖成大病、大病拖成重病的狀況，醫院發揮人才、技術等優勢，切實抓好醫療下鄉服務，透過宣傳健康科普知識，傳播衛生健康理念，宣傳疾病防控知識，倡導健康生活方式，努力讓農民患者掌握一些疾病常識和急救常識，並免費發放藥品20餘種，發放各類疾病的健康處方200餘份。為解決邊遠鄉村看病難的問題做了一件實實在在的好事。
三、有效開展青年志願者愛心天使年服務活動。
為了在緩解病人“看病難”工作上發揮青年作用，促進醫院服務質量和服務形象的提升，今年院團委、護理部在全院護士、青年團員中開展以“服務好、質量好、醫德好、民眾滿意”為主題的愛心天使年活動。每一天青年志願者服務隊隊員，利用休息時間分時段在門診樓協助進行導醫、導診、便民諮詢、控煙、維護環境衛生、維持排隊秩序、巡迴服務、幫忙行動不便，無人陪護的患者打開水，送飯等工作，為有需要幫忙的病友帶給服務。活動開展以來，得到病友和職工的一致好評。
四、開展愛心捐助活動
6月初，我院幹部職工用心參與縣政協“用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想”的主題捐書活動。全體幹部職工反映強烈，大家都表示，看過的許多圖書，與其讓它在角落閒置，不如物盡其用，讓它體現出更大的價值，讓更多的人共享閱讀的快樂。全體幹部職工迅速行動起來，爭先恐後捐書，還確保捐好書、捐新書、捐對民眾最有用的書，捐書活動中共收集到包括少兒讀物、科普讀物、文化教育、生活雜誌等四大類150餘冊圖書。提升了單位職工奉獻社會、感恩社會的思想覺悟。讓知識在愛的手中傳遞，給農村學生和青少年帶給更多精神上的關愛，幫忙農村家庭和孩子健康成長，為紮實開展精神禮貌建立活動起到了用心促進作用。
金塔縣中醫院青年志願者團隊的團員青年，用真心去關愛身邊百姓健康，用真情去扶貧助困送溫暖，用實際行動踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，展現了新時代青年的嶄新風貌，成為醫院優質服務一面鮮活旗幟。