後備幹部工作總結 篇1
一年來，在各級領導的關懷指導下，通過學習和實踐，使我在思想政治、工作能力和業務素質等方面得到進一步提高，現將一年來學習和工作情況匯報如下：
一、思想工作方面
在思想上我時刻不忘自己是一名黨員，時時處處用優秀黨員的標準要求自己。時刻向身邊的好黨員看齊。嚴於律己，以高要求來約束自己，鞭策自己，力爭成為同事、家長、學生的心目中的「好老師」。嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退，在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽。
二、教學工作方面
在教學工作方面，積極開拓教學思路，認真研究教材教法和大綱，虛心向各位老師討教經驗，認真備課，上好每一節課，並及時寫好教學後記，本學年，我在課堂上特別重視調動學生學習的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而最佳化課堂教學，構建高效課堂。
三、會計工作方面
作為學校會計，我首先要求自己做到正確定位，幫助校長排憂解難，為學校和每一個教師的利益負責。在行動上，自己起模範帶頭作用。在困難面前，帶頭承擔，別人不願做的事自己來做。在榮譽面前，不爭不搶，一言一行，始終以學校大局出發，不過多計較自己的個人得失。在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣;
二是樂於接受民眾監督，自覺做到「三不」：不計較工作時間長，不計較工作任務重，不計較做的事情多
四、其他方面
作為一名後備幹部，我明白這是組織對我的考驗，因此我在工作中堅持服從大局，執行領導決定，主動配合學校領導，認真做好分管工作。隨著教育改革的深層發展，學校管理的法制化，規範化，科學化的進程不斷加快，學校事務也繁瑣紛雜。為了完成上級交代的任務，搞好校務工作。本著上對領導負責，下對全校師生負責的精神。搶時間，團結協作，創造條件開展工作。同時還要抓自己承擔的教學工作，其工作的繁重，辛苦可想而知。一項工作，一副重擔。挑起重擔，奮力前行，我亦欣然。
清清白白做人，乾乾淨淨做事。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。工作中，我要求自己做到：對待同志態度謙和，和教師建立起平等的合作關係，不勾心鬥角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
最後，再次感謝學校領導對我工作的信任和支持。以此為起點，我將努力工作，及時查找工作中的不足之處。在思想上，在工作上，與領導保持一致，提高思想認識，提高業務能力。以更務實的工作作風做好各項工作。
後備幹部工作總結 篇2
20xx年3月根據組織安排，作為科級後備幹部到市民生服務中心掛職鍛鍊，一年來，在組織部和民生服務中心領導的關心和支持下，作為掛職人員和xx局行政審批科科長，以民生中心為主戰場，兢兢業業、恪盡職守，充分發揮視窗為農服務的作用，現將一年來掛職工作總結如下：
一、加強理論學習，不斷提升理論水平
一年來，在掛職的崗位上認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，全面落實省、xx市、xx市委工作部署，認真踐行一切以民眾滿意為原則的視窗工作標準，在工作中不斷提升自身的理論水平。
二、做好視窗工作，不斷提升服務水平
作為xx局行政審批科長，主要負責民生中心視窗的日常運行管理工作。為做好這項工作，一是做好準備工作。每一天8點就到中心視窗，做好每一天工作前的打掃、材料準備等工作，確保視窗準時、正常運轉，每周六也根據中心安排進行值班，從未發生因準備不充分而造成辦事民眾多跑路的狀況發生。二是加強視窗人員管理。視窗既是民生中心的視窗，也是xx局的視窗，視窗人員的形象既代表xx局也代表民生中心的形象，要求所有農機視窗人員統一著裝，實行微笑服務，嚴格執行首問負責制、一站式辦理等管理制度，做到規範化服務。三是提高辦事水平。一個視窗承擔整個xx局的審批業務，應對業務多、業務廣、難度大的問題，我帶領視窗人員不畏難、不叫苦，認真學習法規政策，用心和各業務科室溝通，確保各項業務正常辦結，不斷提高視窗的辦事水平和辦事效率。xx局視窗也多次被民生服務中心表彰為紅旗視窗。[由*整理]
三、梳理權力事項，切實做到簡政放權
20xx年下半年，根據中央、省市要求，各單位要梳理行政權力事項，該下放的下放，該取消的取消，切實簡化辦事流程，方便百姓辦事。為做好這項工作，作為行政審批科長，用心協調各科室，召開座談會3次，用心向省市主管部門請示，認真梳理權力事項，最終，xx局取消行政許可1項，行政處罰2項，下放到鎮級服務中心辦理事項2項，降低收費標準1項，簡化辦理流程和時間5項，極大的方便民眾辦理，深受農民歡迎。
四、參與中心管理，切實做到真掛職
根據組織部安排，我到民生服務中心掛職，除了是農機視窗人員外，還用心參與民生服務中心建設上來。一是用心參與中心管理工作。作為一名掛職人員，沒有從心理上認為自己是掛職，而是以主人翁的身份參與各項工作。每周排一次班到一樓大廳值班，為辦事民眾做引導員，對老、弱、病、殘人員進行全程協助辦理，哪裡有需要，哪裡就有我們的身影。同時，用心參加中心日常秩序管理，作為樓層管理員對各單位辦事狀況進行檢查督查，確保各視窗規範化運行。二是用心建言獻策。針對中心運行狀況，用心向民生服務中心領導建言獻策，共提各種推薦15餘條。
下一步，我將服從組織安排，不管在什麼工作崗位，繼續加強政治理論學習，深入研究工作實際，克服困難，全力以赴做好各項工作，為譜寫中國夢美麗xx篇章作出應有的貢獻。
後備幹部工作總結 篇3
參加工作近四年了，在這邊工作邊學習的日子裡，我凡事都腳踏實地的去做，不去空想，也不抱有僥倖心理，努力、用心、負責任的去做好每一件事，在近四年的工作中，做過不少事情，也走過一些彎路，同時也結識了好幾個良師益友，這些對我的成長和進步有著很大的作用。因此，在這裡，我想事實求是地來談談自己這些年來所取得的成績與不足。
首先，思想上。作為一名教師，我能全面貫徹執行黨及國家的教育方針和九年義務教育制，注意培養自己良好的師德，關心愛護每一位學生，做學生學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表。20xx年正式成為一名黨員，我時刻以更高的標準嚴格要求自己，不管是在班洪中學，還是在勐董中學，我主動關心學生，用心及時解決學生和家長關心的問題，細心管理好所帶的班級，主動關心學校的發展，適時給校領導班子提出自己的建議。對於學校的榮譽、利益，我也能積極維護，有利於學校發展的事情我都盡心盡責的去做。
其次，教學工作上。剛參加工作，知道自己不是科班出來的(本人，旅遊管理專業)，我迅速調整，不斷地聽課，向經驗豐富的老師多請教，看專業書籍，進行網路學習，很快就掌握了教學的一些基本方法，對於授課也有了自己的思路和見解。參加工作的前三年是在班洪中學。20xx年的班洪中學，不管是教學硬體設施還是教學環境、學習氛圍上，都與現在有著很大的差距，這兩年又是滄源縣的"普九"
攻堅年，在繁重的工作任務中和艱苦的工作條件下，我都儘可能的做好每件事情。在班洪中學三年，我當過兩年的班主任，學會了如何管理好一個班集體。並深知班主任需要有耐心、有恆心與愛心，而且要細心，學生才會喜歡，領導才會認可，班級才會優秀。有一年的教務副主任工作經驗，在這一年中學校所有的教務工作幾乎都是我負責，比如：負責學校教研常規管理，負責組織"西片區教研暨校長聯席會議"，這些提高了自己組織和溝通協調能力，讓我明白了中層領導參謀、助手作為搭建橋樑、連繫紐帶的作用。經常參加教育局組織的各種業務培訓活動，學會了各種實用的軟體系統(年報、固定資產、學業水平系統等)，提升了業務素質和工作能力。功夫不負有心人，在同事的幫助和支持下，在加上我的努力，我的教學成績有了穩步提升，剛來的第一年全縣第八名，第二年考了第五名，第三年考了第二名。一分耕耘,一分收穫,第一年年終考核合格，第二、三年考核為優秀。在這三年里，學校的各項工作也在不斷取得新進展，其中雖沒有什麼大的貢獻，但也融入了自己不少的汗水。這三年中得到了許多老師的幫助，三人行必有我師焉，跟他們學到了做人做事的道理和原則，是我教學成長過程中的寶貴財富。20xx年8月，通過考試我來到了我現在工作的地方，勐董中學。新的環境，面臨的新情況也不一樣，我在工作崗位上繼續努力，我任一個班的班主任，教七個班級的地理，及時的完成領導交代的事情，所帶的班級由全縣第九名上升到第四名，教務處和政教處忙不過來的時候，我都會主動幫忙，得到了領導和同事的肯定。
第三，生活上。勤儉、樸素，不鋪張浪費，家裡急需用錢時，盡所能去幫他們解決。平常的學習工作生活中，與人為善、助人為樂，不管是學生或是家長，還是同事或是領導，我始終保持有助人為樂的心態，我內心能真實的感受到幫助別人解決困難給自己帶來的快樂，我認為做人不僅只是尊重領導，更是應該長者關心愛護幼者，知恩圖報，尊老愛幼始終是我與同事合作以及善待學生的原則。在工作中，公私分明，客觀求實，儘可能不感情用事，不帶情緒做事，不帶有色眼鏡辦事。不管是在把洪中學還是現在的勐董中學，學生、同事、領導與他們的關係都很融洽。
工作近四年，能力得到提高，經驗也豐富許多，有了些許的實績，但工作、生活中也存在著眾多的問題和不足之處，如：
(一)對政治理論學習，尤其是需要從思想深處去認識，領會精神的實質和深刻的內涵，下功夫還不夠，用心不足。
(二)學校和班級的雜務性事情太多，自己往往會為了立刻做好這些事情而打亂自己的學習計畫和工作計畫。
(三)作為一名教師，有時沒有很好做到分層教學，只注重對待優生的輔導，而忽略對優生的拓展。
在以後的學習工作中，我將繼續加強對政治理論的學習，堅定信念;加強對業務知識的學習，提高工作能力;借鑑學習別人的經驗，豐富自己的思路;因材施教，理論聯繫實際，做好本職工作。對於今後的路，我會繼續用心、努力、負責任的做好每一件事，使自己的業務素質和工作能力再上新的台階!
後備幹部工作總結 篇4
為加強和壯大後備幹部隊伍建設，搞好後備幹部的培養選拔與培訓，不斷提高他們的素質，為幹部的年輕化、知識化、革命化、專業化創造條件，加速新老幹部的更新和轉換，__年，我們特制定後備幹部選拔培養培訓計畫。
一、指導思想
以「____」重要思想為指導，貫徹執行黨的__大精神，堅持德才兼備、任人唯賢的幹部選拔任用方針，堅持用好的作風，選作風好的人，把那些有較高的思想政治文化素質，有較強的工作能力，有發展致富的本領，帶頷人民脫貧致富奔小康，做出一定貢獻的人，人民比較滿意的人作為後備幹部選拔的對象。要不斷拓寬後備幹部選拔的渠道，增加選拔培養後備幹部工作的透明度，使__年我鄉後備幹部選拔、培訓工作走上一條正規化、規範化的道路，使基層幹部後備力量不斷壯大和增強。
二、教育培訓的任務、方法及主要內容
__年我們將根據我鄉的實際情況，適時進行後備幹部的培訓，全鄉18個行政村，每個村培訓2—3名，鄉機關包括七站八所人員，按照1：3的比例，預計培訓25人，全鄉共培訓人員65名，按部就班，逐步完成。們將充分利用鄉黨校和培訓中心，對全鄉後備幹部進行培訓，每月一次，並分批定期採用到縣黨校培訓，到其它地方參觀學習走訪等形式，增強培訓的多相關性和靈活性，以達到培訓的實際效果.對後備幹部培訓的內容，包括方方面面，主要進行以下幾個培訓：1、思想政治理論的培訓，主要學習黨的__大會議精神，以及「____」重要思想;2、市場經濟知識的培訓;3、管理知識、科技知識的培訓;4、時常經濟知識培訓。通過培訓，不斷增加廣大後備幹部的各方面素質，以適應新形勢、新情況的需要。
三、後備幹部選拔培養方法
針對村「兩委」班子後繼乏人的現狀，重點加大對後備幹部培養力度，將培養後備幹部工作擺上議事日程，將書記、村委會主任對後備幹部的培養與享受待遇掛鈎，並作為今後基層組織建設的一項重要內容來考核。做到培養後備幹部年初有計畫，年中有督查，年底有考核，建立了一整套後備幹部培養制度。要將正派，年富力強，有實幹精神的後備幹部，充實到村「兩委」領導班子中。要結合「____」重要思想和__大精神的學習貫徹，按照「四化」方針和德才兼備原則，積極推行公示制、公開選拔制、試用期制、競爭上崗制，把那些「靠得注有本事」的優秀年輕幹部及時選拔到工作崗位上來。建立健全各項規章制度，用好的制度約束人，用好的作風管理人，不斷加強宗旨教育和廉政教育，增強基層領導幹部的大局意識、奉獻意識和服務意識。不斷加強後備幹部隊伍建設，進一步做好培養選拔婦女幹部、少數民族幹部和黨外幹部的工作，保證各村有5—7名後備幹部，建立起村級後備幹部人才庫，切實做到後續有人。
要不斷進行探索和研究，依據新形勢、研究新情況、解決新問題、總結新經驗、指導新實踐，使基層組織建設工作在加強中改進，在改進中創新，在創新中提高，做到常抓不懈、常抓常新，不斷得到發展。村黨支部書記為具體責任人的考核制度，強化責任，完善責任體系，真正形成「一級抓一級、一級帶一級」和「一把手抓一把手、一把手抓一班人」的工作責任制。鄉黨委要堅持每半年召開一次黨委會議，每季度召開一次聯席會議，專門研究農村基層組織建設和黨建工作。每個月聽取一次各單位抓後備幹部的匯報。鄉黨委要籌措基層組織建設所需的經費，保證做到有錢建設。要成立後備幹部工作督查組和檢查組，及時對後備幹部工作進行督查和驗收。負責後備幹部的領導要經常深入農村第一線，全面檢查指導後備幹部工作，不斷為後備幹部工作注入生機與活力。
後備幹部工作總結 篇5
一、教務處工作
作為中學教務處副主任，回首這一年來所參與的工作及其感受，我認為給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個中心，即在校長的領導下，在全校教師的支持下，確立以人為本教育思想觀念，探索「創造適合教師發展的管理，創造適合學生髮展的教育。」以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神，把「打造教育品牌，實施品牌教育」的思想體現在工作中。
（一）、穩中求實，保證教學質量。
教務處的主要職責是為教學服務，要保證教學工作的正常開展，並為取得高質量教學的效果實施相應的管理。由於我校各項管理措施和評價措施比較完善，教務主任工作相對來說壓力並不是很大。在領導的.倡導下，教務處研究並起草各學科改革指導意見，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時對學校多年來的所積澱的經驗進行反思和取捨，使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今後的相當長的時期內，在實施的過程中，將對這些意見不斷進行修訂與完善。
（二）、倡導自主自由的教研之風，努力使之為教學服務，為教師服務。
每學期開學前，我就與各位教研組組長積極商討教研活動主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中，教研組組長們漸漸成熟，他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛鍊了一大批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術真襟懷坦蕩的態度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學術氛圍中，老師們認識問題、發現問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是本學期開展的專題研究活動，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。
二、教學工作
教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自於勤奮地讀書、勤奮地工作，來自於不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。
1、課堂教學方面。本學期我擔任九年級的數學教學工作。九年級面臨中考，教學任務非常繁重。為了使學生
能夠在這最關鍵的一年能有所收穫，我做了很多努力。課前認真備課，仔細鑽研，多做習題，上課認真授課，課後認真批改作業、輔導學生。學生成績有了一定的進步。
2、輔導學生方面。儘管教務工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放鬆，所教班級學生思維能力較強，對學習數學有濃厚的興趣。
三、考勤
不遲到不早退，不無故請假。
在這一年的工作中我時時提醒自己，要儘可能地善待自己，善待學生，順利地完成了學校安排的各項任務。我在今後的工作中嚴格要求自己，為辦好人民滿意的教育而努力。
後備幹部工作總結 篇6
9月5日到9月8日，我有幸參加了附企公司組織部組織的為期四天的20xx年後備幹部培訓班。培訓時間雖然不長，但內容十分豐富、深刻，我的感悟很深,體會很多,收穫也很大。特別是通過鞍鋼黨校董波和賈秀華兩位講師的授課，使自己無論是思想上還是工作上，都有很大的進步，這次培訓對於我今後進一步增強自身的專業知識和業務能力，有效推進各項工作的全面開展提供極為有利的指引和借鑑。下面我就從四個方面談談我對此次後備幹部培訓班的學習體會。
一、努力改善心智模式，培養健康心態
心智模式就是「心態」。心智模式很難改變，但仍須努力改善。首先要改變自身的心智模式，去影響別人。其次，以良好的表現和溝通去征服別人，使團隊創造良好的心智模式，改善團隊的人際關係和環境。偉大領袖毛澤東說過：「思想是陣地，你不占領就被別人占領。」總之心態決定一切，要學會自己總結，反思自我，換位思考，傾聽理解，改進運用，相互提高，自然就會改變心智，提高心境，最佳化心態。這樣才能不斷超越自己，激勵自己不斷前進，並實現自身素養與能力的提升。
二、要學會學習，學會做事，學會做人
在當前社會，學習的主體已經開始從單純學生向全社會擴展，「學會學習」逐步成為每一名社會成員都必須掌握的基本生存技能。基於此，了解新知識，探索新領域，應對新問題，學習新技術是我們每一名基層幹部有效開展各項工作不可或缺的基本技能。其次對於「學會做事」而言。作為一名後備幹部，「學會學習」只是學習的起點，立足工作實際真正做到「學會做事」和「學會做人」才是學習的關鍵。要學會高調做事，低調做人;要學會解決問題，要做解決別人解決不了問題的人;要學會做基層工作，要做基層領導和民眾滿意的幹部。即我們的學習既要與角色、身份相融合，又要與工作、生活相融入。從這個意義上講我們就不能把學習看成一種生存技能，還要當作工作、生活的習慣。工作和生活也不能僅僅作為學習的目的，還要成為學習的起點。
三、要用心去工作，要勇於去創新
創造性思維是一種獨創的，以新方式解決問題，探索未知的思維活動。這告訴我們，遇到問題難題，我們要學會多問為什麼，要從多角度去思考，以創新的精神去應對。聯繫工作，我認為有心才有新，面對本職工作，要對工作有熱心，對職工有耐心。只有時時處處做有心人，敏銳觀察，刨根問底，關注要點，及時記錄，不斷總結新的工作經驗教訓，才能使工作開拓創新。想法決定方法，思路決定出路。要更好的完成工作，我們更要勤于思考，樂於奉獻，不畏艱苦，勇於拼搏，才能創造新的`工作局面，解決各類問題。
四、明確工作目標，進一步提升執行力
一個人在通往成功的道路上，必須設立明確的目標，這樣成功的希望才有可能。如果一個人連自己的目標都沒有了，那談何成功呢?可以說，明確的目標就像一盞指路的明燈，它可以指引我們在成功的道路上不斷地前進。當然，目標可以分為長遠目標和近期目標，對每一個渴望成功的人來說，要想實現大目標，必須先實現小目標。這個大小目標根據每一個人的特點而設定。「分段實現大目標」是我們走向成功的很好的方法。雖然培訓班命名為「後備幹部培訓班」，但是我深知所謂「幹部」就是要事事為他人著想，尤其是我們作為最基層的幹部來說，認真踏實的把各項工作做好。
除了具備明確的目標之外，要想取得更快地成功，更好的完成工作，我們需要不斷提升執行力。我認為提高執行力應從以下三個方面入手：第一要解放思想，不斷提升執行力的新境界。解放思想，開拓創新是做好一切工作的原動力。思想解放實際上是對事業的責任心，對民眾的使命感的具體體現，是對事業、對工作、對民眾態度問題，是個思想境界問題，解決的是「想不想幹事」的問題。惟有解放思想，才能打開視野，打開思路，樹立拼搏意識、開拓意識、爭先意識。第二要加強學習，不斷提升執行者的業務素質。業務素質是執行力強弱的物質基礎。提高執行力，僅靠提升思想境界、強化責任心是不夠的。現實中，絕大部分人都想把工作乾好，都想在工作上取得突出業績，但為什麼實際工作效果卻千差萬別呢?除了思想境界不高、責任心不強以及環境差異外，個人業務素質欠缺、能力難當其任恐怕是最主要的原因。一個執行力強的人必定是一個善於學習的人。第三是要注重細節，不斷提高提高執行力的效果。「細節決定成敗」核心思想就是做好小事，成就大業。
通過這次培訓班的學習，使我認識到學習對於一名幹部成長的重要性，雖然培訓時間不長，但是所涵蓋的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會，每一個人的潛力是無限的，只要能充分發揮自己的優勢和克服自身的缺點，用所掌握的理論來指導自己的實踐，我相信我會成為一名合格的基層幹部，更好的為企業服務。
最後，希望組織能為我們後備幹部提供更多的崗位和機會，把我們培養成多面手，培養成一名綜合型、複合型人才，能夠在不同的崗位上歷練和提高，同時也能使個人更加成熟起來，做一名合格的優秀的好乾部。
後備幹部工作總結 篇7
轉眼緊張、忙碌、充實的一年就要結束了，回首一年來的思想、學習和工作情況，我既感欣慰又有些遺憾，為了更好地總結過去迎接新學期，現在總結如下： 一、思想方面：
一年的時光就這樣過去了，在這一年來， 我認真學習黨的基本理論和重要著作，特別是認真學習"三個代表"重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛鍊成新時代的合格的共產黨員。 作為年輕黨員的我認識到自己還有很多不足，因此，我在日常工作中時刻注意向其他同志學習，遵守紀律，團結同志;並且教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦;尤其是向身邊老一輩的優秀黨員學習。我平時注意主動幫助其他同志乾一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛鍊，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。我將努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受任何考驗的共產黨員。
二、個人學習：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫教育教學論文。
三、管理方面：
1. 嘗試在部分檢查工作中採取了量化考評的方式，評價指導一目了
然。如：學困生輔導情況調研摸底、作業檢查情況調研、學期聽課完成情況摸底。
2. 將會議精減，在走動中管理，實行一對一式服務。如：教研組長
的工作方法和導向，活動的指導意見都是利用課下點滴時間單獨交流的。
3. 工作重心調整。由對老師的指導調整至對教研組長工作的指導，
注重計畫的落實和實效。如：指導組長進行質量分析的撰寫，以點帶面輻射至全組。
4. 注重了常規工作的細節到位。如：開學初制定並印發了教學工作
相關說明。學期中以此為標落實過程管理;各項工作三思而行、計畫在前、指導到位、及時反饋。如：僅開學初，教導處就審核了包括日托班特色課程教學計畫等在內的7大類近百份計畫，學期中對各班成績進行了跟蹤調研，並就質量分析的撰寫提出了更高要求，學期末對複習方法、複習計畫和要求進行了培訓、學習和實踐指導，並組織檢查。
5. 深入課堂，加大常規聽課的指導力度。本學期，我僅校內聽課就
超過了《規程》規定的一學期節數，達到了近30節，並積極組織全體教師聽課、評課，做到每堂課聽前認真準備，聽時仔細記錄，聽後及時反饋，短則幾分鐘的交流，長則個把小時的攀談。特別是對教學經驗欠豐富的老師教導處更是細緻的從點滴教起。對新進教師我們加強了跟蹤聽課。更難能可貴的是在學期末我們就語
文組提出的"習作教學"困難，安排了學科帶頭人親自下到教學一線為老師上引路課，發揮其輻射和引導作用。
6. 注重了工作的整理，總結和前瞻性。本學期，我校順利的通過了
市綜合素質督導評估的檢查，並獲得了"素質教育特色學校"的稱號。同時，教導處還制定了20xx年的《績效方案》和《""教學規劃草案》，這為下一步工作的開展奠定了良好的基礎。此外，教導處還對《走進中華傳統文化讀本》的使用進行了摸底和整理工作，為今後各年級的教學銜接做好的鋪墊。
一份春華，一份秋實，在管理的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的信任。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。回顧一年來的學習和工作，我在思想
作風、政治素質、業務水平等方面都得到了進一步提高，工作上雖然取得了一些成績，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還需要進一步提高，現代辦公技能還不強，在工作方法上還需要進一步的改進，距黨的要求還有一段距離，在今後的工作中，我會繼續努力，發揚成績，取長補短，盡職盡責地做好各項工作。
後備幹部工作總結 篇8
我19xx年通過招考公務員12月參加工作，20xx年6月入黨。幾年來先後在四協辦事處和方前鎮人民政府工作。在四協辦事處工作期間，由於本人工作積極肯乾，吃苦耐勞，各方面表現比較優秀，多次被評為縣、鎮先進工作者。20xx年經民主推薦，也曾一次被推選為縣管後備幹部，這是組織和民眾對本人的充分肯定和信任，也是我前進的不竭動力。今年年初，我調入方前鎮政府工作，半年多來，在領導的培養幫助和同事們的關心下，處處以共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持以提高自身素質和能力為基礎，兢兢業業做事，老老實實做人，盡職盡責，任勞任怨，較好地完成了各項工作任務。現將幾年來的工作生活情況總結如下：
一、強化學習，努力提高自身素質
無論在艱苦的四協還是在方前鎮工作，我始終牢記「業精於勤、荒於嬉」自古良訓，把學習作為提高自身素質的有利武器。在四協工作期間，由於自己初到工作崗位，對於鄉鎮工作什麼都不懂，時刻督促自己努力積累農村工作經驗，豐富自己的理論內涵和業務知識水平，以更好地適應鄉鎮工作實際，更好地為「三農」服務。我充分利用業餘時間，努力提高業務素質，以適應工作需要。不僅深入學習十x大、十x屆四中全會精神理論知識以及充實法律業務知識，不斷地武裝頭腦，增強新形勢下做好行政工作的能力和水平。同時堅持在實踐中虛心學習，在工作中提高，把每項工作都當做對自己素質和能力的檢驗和挑戰，進一步增強了對實踐的認識和感知能力，努力做到理論與實踐的結合，在學習中增強迎接挑戰問題的本領。去年2月至今年3月，我參加了浙江遠程教育學院的法學專業的學習，順利地完成了學業，拿到了畢業證書，充實了自己的法律知識，夯實了為民服務的基礎。
二、踏實肯乾，努力做好本職工作
在四協辦事處工作7年時間裡，我曾擔任四協片副片長、團委副書記等職務，同時聯繫過四協的石研、大平頭、里井坑、外井坑、岩門、上山頭、外田石、田廠等村，雖然村小但複雜分散，但我總提醒自己這是鍛鍊自我的一個良好機會，時時要求自己做到「心細、眼疾、手勤、腦靈」，統籌安排時間，在領導和同事的幫助和自身努力下，也出色的完成了各項工作任務，而且在一定程度上提高了村民的生產生活水平，也共同促進村級經濟的發展。四協是一個經濟弱後、基礎差的貧困山區，在領導的科學決策下，把基礎設施建設重點放在了第一位，6年時間裡在大家的.共同努力下，完成了四協各村的簡易公路建設、程控電話和有線電視工程。另外我也重視村民的生活小平的提高，通過我自己的努力和領導的支持幫助下，先後在外林山村建立了100畝迎慶桃基地、石研村的本地黃牛基地，雖然現在基地發展沒有上規模，但也是我自己的一種為民服務嘗試。
今年年初我到方前鎮工作，工作環境的改變、聯繫村形勢的變化，這是我的一個工作轉折點。今年我聯繫到了茶潭村，工作的調動我又接管了團委的工作，另外增加了公路養護工作，對於從來沒有聯繫那樣多工作過的我來說，我的壓力自已覺得確實很重。因為一是聽說茶潭村委關係不協調，二是團委工作初次嘗試。今年茶潭村大的工作有六項之多，通過協調村兩委關係，時刻提醒幹部工作的根本宗旨，至少讓他們在工作上能得到統一，開展好村裡的工作。現村裡的六項工作，正在井然有序的開展，我也從中得到很深的體會。對於其他工作我把他們都當作領導對我的信任、考驗和鍛鍊，自我加壓，盡職盡責，拼搏進取。同時注重培養自己縝密的處理問題能力，靈活機動的協調能力，細緻認真的工作習慣和耐心細緻的工作精神，認真按照領導的部署要求，恰當到位的完成各項工作。在受到領導的批評及同事的指正後，不鬧彆扭，不摳脾氣，而是虛心接受批評，吸取教訓，總結經驗，努力使下一次比這一次做得更好。
三、加強修養，時刻注意自我約束
作為一個新世紀的年青，就要做一個適應時代、新形勢下的合格的鄉鎮幹部，幾年來我時刻做到以下幾點：
(一)是團結友愛。認真維護與領導、同事們之間的團結，無論是對同事，還是民眾，都能做到態度和藹，主動熱情。
(二)是廉潔自律，我嚴格要求自己不浮躁，積極培養「埋頭苦幹的實幹精神，精益求精的敬業精神，不斷進取的創新精神」，力求工作高標準，力求工作高標準，默默無聞。
(三)是樹立工作為自己而做意識。不管是不是我自己的工作，只要我能做的，我都義不容辭，做了工作就是自己的一份力量、一份辛勞、一份經驗的積累。
四、存在問題和不足之處
一個人只有認識到了自己的不足，才能不斷進步。幾來我不斷對自己進行深刻的反思，如：「三個代表」重要思想學習、從政十德教育、__大精神主題教育等活動中進行了反思。對照自己的崗位職責要求，首先我覺得我最缺少的是豐富的理論知識和寫作功底，儘管每次寫作都是認真對待，但是總不盡人意。其次，工作中存在著畏難情緒，很容易打退堂鼓。因此，我要堅信「活到老、學到老」的信念，把握大好時光，努力提高自身素質，豐富自身內涵。在今後的工作、學習和生活中，在領導和同事們的關心支持下，不斷取得進步。
後備幹部工作總結 篇9
加強村級後備幹部隊伍建設，是新形勢下全面加強村級幹部隊伍建設的重要內容，也是立足當前，著眼長遠，進一步加強農村基層組織建設的治本之策和農村黨的事業發展的迫切需要。近年來，_市按照黨的xx大提出的「把黨的基層組織建設成為「三個代表」重要思想的組織者、推動者和實踐者」的要求，緊緊圍繞全面建設小康社會，推進農村基層組織建設整體水平這一戰略任務，以科學的發展觀，創新選用機制，不斷加大選拔、培養和管理力度，逐步建立了一支結構合理、素質優良的村級後備幹部隊伍，有效解決了村級組織後繼乏人的問題，為農村基層組織建設注入了生機與活力。
一、村級後備幹部隊伍基本情況
_市下轄_個農業鄉(鎮)、_個行政村，截止目前共有村級後備幹部_人，平均每村_人，其中男性_人，占村級後備幹部總數的_%;女性_人，占總數的_%。漢族_人，占總數的_%;少數民族_人，占總數的_%。35歲以下_人，占村級後備幹部總數的_%;中專以上學歷_人，占總數的_%。經濟能人_人，科技帶頭人_人，大部分後備幹部都具有財會、電腦、水利、園藝等技能，占村級後備幹部總數的_%。後備幹部隊伍結構得到了進一步最佳化。
二、主要做法
(一)拓寬視野，創新優秀人才脫穎而出的後備幹部選用機制
後備幹部是選拔村組幹部的重要來源，對村組後備幹部的培養，後備幹部的素質直接關係到農村基層組織建設的長遠大計。為進一步拓寬選人視野，促進農村優秀人才脫穎而出，市委要求每個行政村按照3名以上的數量培養村級後備幹部，建立質優量足的後備幹部庫。特彆強調要注重從復員退伍軍人、優秀黨團員、務工經商能手中選拔年富力強、能真正為民眾辦實事、有致富本領和技能、有培養前途的優秀人才進入村級後備乾
部庫。各鄉、村黨組織按照市委的統一要求，採取組織推薦、民眾舉薦、個人自薦等多種方式積極選拔村級後備幹部。一是組織推薦。各村村民小組在詳細了解年輕幹部政治思想素質及工作表現後，將符合村級後備幹部條件的向村黨支部推薦，村黨支部研究後上報鄉黨委;二是民主推薦。農民民眾對那些政治思想素質優秀，在發展經濟中能起到帶頭作用的年輕幹部，向村黨支部提出，並向鄉黨委推薦;三是自薦，凡是擁護黨在農村的路線、方針、政策，具有較強的市場經濟意識和一技之長，能帶領農民民眾致富的大中專畢業生、退伍軍人均可向村黨支部自薦。在組織推薦、民眾推薦、自薦的基礎上，鄉(鎮)黨委根據民主測評結果確定考察範圍、考察對象，經考察研究後(新世紀範本網http://，原創範本免費提供下載基地。)確定為後備幹部。
(二)多措並舉，構建後備幹部迅速成長的平台
村級後備幹部隊伍建立後，如何培養管理和使用非常重要。各級黨組織立足長遠，結合各村實際，切實做好村級後備幹部的培養關，給後備幹部交任務、壓擔子，促其儘早成熟。
後備幹部工作總結 篇10
為切實解決村級班子後繼乏人的問題，_鎮注重在「源頭」上下功夫，採取四措施培養村級後備幹部。
一是細分層次選拔後備幹部。通過規範程式，從農村種養能手、企業主、退伍軍人中選拔優秀青年，建立了村級後備幹部隊伍;各村黨支部通過「壓擔子」鍛鍊，從村級後備幹部隊伍中選出骨幹分子，確定為村「兩委」委員後備人選;「兩委」委
員後備人選經2年實踐鍛鍊，經鎮黨委考核合格後，辦理村幹部入編手續。全鎮後備幹部有38人、村「兩委」委員後備人選20人、村「兩委」負責人後備人選18人，形成了「梯次」結構合理的後備幹部隊伍。
二是有分有合培訓後備幹部。鎮、村兩級黨組織聯合制定培訓教育規劃，採取「有分有合」的模式進行教育培訓，即在學習黨的基礎知識、方針政策和社會主義市場經濟理論時，採取集中辦班的模式統一組織學習;在學習農村、農業專業知識、專業技能時，採取按個人特長、志趣分班的模式，有針對性地開展「選單式」培訓，並按照專業分類到相應的農業科技示範園、「雙帶」致富示範基地進行觀模實踐，增強了學習的實效性。
三是明確標準鍛鍊後備幹部。按照後備幹部的基本情況，按照「後備幹部、在職標準」的原則要求，將其安排到一定崗位，促進其快速成長。今年，已有20名村級後備幹部被安排到村黨支部副書記、村委會主任助理及團支部、婦聯等崗位掛職鍛鍊。在掛職鍛鍊過程中，各村廣交任務，敢壓「擔子」，嚴格要求後備幹部，並通過民主程式，讓6名「雙帶」能力強、政治素質好的後備幹部擔任了村黨支部副書記，充分調動了後備幹部的工作積極性。
四是青藍結對提升後備幹部。安排經驗豐富的在職村幹部與後備幹部結成青藍對子，年初簽定幫帶責任書，明確幫帶職責和幫帶目標，從思想上、工作上、作風上進行全方位帶培，年終由村「兩委」對幫帶情況進行考核，考核結果列入在職村幹部年終考核，同時作為後備幹部選拔任用的重要依據全方位帶培，今年已有5名村級後備幹部順利走上了村幹部崗位。
後備幹部工作總結 篇11
一、培訓對象
縣教育局經過公開選拔產生的18名後備幹部，其中國小(幼稚園)10人，中學8人。
二、培訓原則
按需培訓、突出重點、學以致用、提高質量。
三、培訓目標
提高後備幹部的理論素養、實踐本事和創新本事，挖掘後備幹部潛力，培養具有可持續發展本事的教育後備幹部隊伍。
1、掌握教育法規，熟悉管理藝術，提升管理本事。
2、把握教育規律，掌握現代教育理論，提升執行本事。
3、提高教育科研本事，促進自我發展。
四、培訓資料
具體培訓安排見附屬檔案。
五、培訓方式
1、讀書學習。
2、外出考察。
3、掛職鍛鍊。
4、高層研修。
5、網路培訓。
六、組織領導
1、縣教育局成立教育後備幹部培訓工作領導小組，領導小組下設辦公室在人事科，具體負責培訓組織、考核等工作。同時，建立學員個性檔案，構成後備幹部資源庫，實施動態管理，促進後備幹部健康成長，為全縣教育發展儲備後備力量。
2、培訓過程嚴格實施點名簽到制度，不得遲到、早退、缺席，如有特殊情景，直接向人事科請假。其他要求，按照《__縣教育系統後備幹部培養意見》(蓮教字〔__〕36號)有關規定執行。
後備幹部工作總結 篇12
畢業後，參加公開招聘來到管委會。20_年3月機構調整時，管委會為培養年輕力量、加強招商引資工作，被分到招商服務局，現在主要負責珠三角招商引資工作，並擔任局工會委員。幾年來，經過在招商引資工作上的實踐鍛鍊，該同志作出了突出的成績，得到了全局領導和同志的一致肯定。該同志在思想上積極要求進步，工作上勤勤懇懇，學習上力求上進，具體表現在：
思想上，積極向上，能夠矢志不渝地堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想不動搖，把全心全意為人民服務的宗旨貫穿於工作和生活的始終。並時刻能夠以黨員的「八條標準」嚴格要求自己，在大學黨校學習期間就被評為優秀學員。該同志立場堅定，堅持黨性原則，在政治上，堅持黨的民眾路線，尊重領導，團結同志，善於用辨證唯物主義觀點分析和解決現實問題，並能經常項目工地調查研究，理論和實踐相結合，使得思想和行動有機統一起來，達到事半功倍的目的。工作上，踏實勤懇，能夠創造性地開展工作。具有強烈的事業心和責任感，堅持實事求是的原則，自覺實踐黨的宗旨，在自己的工作崗位上作出了突出成績：
1、嚴於律已，不斷加強作風建設。該同志對自身嚴格
要求，始終把耐得住平淡、捨得付出、默默無聞作為自己的工作準則，把作風建設的重點放在嚴謹、細緻、紮實、腳踏實地、埋頭苦幹上，嚴格以制度、紀律規範自己的一切言行，嚴格遵守局裡各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受各方面的意見，不斷改進工作作風。
2、腳踏實地，做好本職工作。①積極搜尋、跟蹤項目信息，盡最大努力保證項目順利入區。該同志在主管領導的帶領下，利用各種關係積極聯繫蒐集項目信息，發揚不怕苦不怕累的精神，契而不捨，用真心和誠信打動投資商最終選擇併入駐我區。該同志參與負責入區的項目主要有：深圳客商投資5500萬元的深圳農化項目，該項目已投產;揚州客商投資8500萬元的聚丙烯及無紡布項目，該項目即將投產;福建客商投資3000萬元的甲醛項目，該項目已達產;深圳客商投資5000萬元的印刷機械軟設備製造項目，還有奇瑞4s店一期、二期項目等。②積極參加「西洽會」等各類投資推介會。第九屆「西洽會」該同志負責展位講解，不畏酷熱，按照要求穿著西裝保持我區形象，儘管汗流浹背，仍細緻耐心地向諮詢者介紹我區情況，獲得領導一致讚賞。第十、十一屆「西洽會」積極協助主管領導，精心策劃，積極蒐集各種信息，準備各種材料，並邀請到省內外近百位客商參會，成功舉辦高新區項目推介會，得到與會客商和領導地好評。07年陝粵港經濟合作活動中該同志加班加點，從我區工作方
案的制定到相關材料的起草，再到會中相關活動的組織始終一絲不苟、仔細耐心，最終我區在該活動中取得了很好的成績。③全心全意為投資者搞好服務。新入區項目因投資者對我區不熟悉，有關手續就由項目負責人負責協助辦理。該同志在面對每一個新入區項目時，都能夠細緻耐心。有困難時不急不躁，一一克服;有問題時，及時向領導和老同志請教學習，做好服務的同時增長了自己的才幹。從土地清表、圍牆建設、農民鬧事等等棘手的問題到檔案草擬列印、電腦維修等細小的事情，該同志都隨叫隨到，經常受苦受累，但從不喊苦喊累，受到項目單位的一致好評，也受到領導和同事的讚賞。④及時完成領導交辦和同事交付的其他各項工作。曹高森同志年輕有活力，遇事情肯動腦筋，勇於承擔工作和責任，領導經常交辦一些臨時性工作，都能夠及時出色完成。該同志還團結同事，樂於助人，經常發揮自己電腦特長，幫助局裡同志維修電腦，從不計較得失。積極參加各種公益活動，參加義務獻血10次以上，累計3000毫升以上，各種勞動、捐款捐物都踴躍參加。
學習上，該同志能夠抓住點滴時間，汲取精神食糧，豐富自我，提高自己業務本領。知識就是力量，知識就是財富，只有不斷加強自身學習，才能不斷適應時代的發展要求，才能不被歷史所淘汰。一是積極參加局裡組織的政治理論學習，學習黨的路線、方針、政策、法律和法規，學習wto知識、xx大精神和行政許可法規，用所學指導工作實踐;二是積極主動加強業務理論知識學習。在工作閒暇時間，能自覺學習現代企業管理知識，提高了招商工作的能力;三是認真學習電腦方面知識。他以在校學習的基礎，並不斷地深入。該同志能夠虛心向周圍同事請教，誠懇與周圍同志交流經驗，在理論和實踐上都取得了很大的進步。
總之，曹高森同志無論在思想上、工作上，還是生活上的表現都很突出，達到了很高的標準。
根據該同志的表現，局領導成員一致同意推薦其為副科級後備幹部。
後備幹部工作總結 篇13
時間如白馬過隙，從我被選為後備幹部到現在已經幾年的時間了，這段日子，我始終牢記一名後備幹部的光榮職責和神聖使命，認真學習領會「三個代表」重要思想內涵，深入貫徹「八榮八恥」的精神要領，以科學發展觀的思想指導自己的工作實踐，進一步理清自己的工作思路，確立長遠的工作目標。現將具體工作小結如下：
一、「愛」是工作的主心骨
在教育實踐中，我時刻提醒自己：我是一名普普通通的人民教師，我要以一顆熱愛學生的心來進行教學工作。這種愛，不僅體現在對學生生活的關心、學業的幫助，還包括積極的鼓勵，遠大理想的引導，它體現在教育教學的每個環節之中。當然作為一名後備幹部，在教學管理方面更要懂得愛老師，20_年秋學期我被調到學校分部協助胡主任開展教學管理工作，分部老教師居多，平日裡我通過各種途徑與他們建立感情，如與他們聊家常、和他們鍛鍊身體、教他們先進理念、幫他們維修電腦等等，很快我就跟分部的老同志們成為了朋友，完全沒有了當初的擔憂和所謂的代溝，這也為我在分部順利地開展工作奠定了堅實的基礎。
二、「理」是工作的行進軸
俗話說得好，有理走遍天下。因此，我始終認為「以理服人」是工作得以順利開展的.重要保證。在教育學生方面，我能用形象生動、淺顯易懂的語言來引導孩子的思想發展，面對一些性格比較執拗的學生，我借鑑了「褲角上的泥要等等再撣」的道理，取得了不錯的教育
效果。在教學管理方面，我則參照總部對教師提出的各項規章制度來要求教師、解釋教師的種.種疑問，對於一些確實無法參照的情況則和分部的其他兩位領導商量對策，制定適合分部現狀的方案，並在全體教師會上通過。而對於一些敏感話題，如體罰和變相體罰、有償家教等等，我則採用「對事不對人」的工作方式，通過閱讀相關法律法規旁敲側擊地提醒教師們注意自身形象、遠離有悖師德師風的行為。
三、「新」是工作的調節劑
說：「創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。」對於教育而言，創新同樣也很重要。對於自身課堂教學，我能力求在半個月出一個新點子，並能嫻熟地運用。對於學生的養成教育，我則通過開展頗有新意的活動來取代枯燥無味的空洞說教，初到分部的第一年，我便開展了「一周回眸」的主題教育，活動促進了所有學生的全面發展，整個分部呈現出一種積極向上的學習、生活氛圍。本學期，「一周回眸」的活動被下放到各個班級內部繼續舉行，我則與時俱進，配合市區和學校的三進工作，在整個分部開展了「我愛reading」的朗讀比賽，單周語文、雙周英語，看到孩子們上台後的煞有介事、緊張膽怯，我由衷地覺得這樣的活動一定要長期地開展下去!當然每一項活動起初都能調動老師和學生的積極性，可隨著時間的推移，這種新鮮感會隨之減淡，因此，在活動的實施過程中，我會定期地微調活動細則，讓其能頻繁地激發學生的參與熱情。
四、「學」是工作的儲備倉
現代社會，日新月異。知識的更新周期在縮短，不加強學習，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰。教學業務方面，我依靠「泰州市小
學英語名師工作室」這一平台，努力向各位國小英語教學的專家骨幹學習。而教學管理方面，我則主動地向與我結對的凌校長請教，向分部的兩位領導取經。日常工作生活之餘，我還不斷地主動向書本學習，學習先進的教育教學理論和教學管理方法，掌握其中的精髓，並以其來對照自身工作，及時發現問題，進而去研究解決問題。
總之，在校領導的關心和培養之下，作為一名後備幹部的我在思想作風、政治素質、業務水平等方面都得到了進一步提高，工作上雖然取得了一些成績，但我清醒地認識到自己的不足之處，理論知識水平還需進一步提高，工作能力還要進一步提升。在今後的工作中，我將會繼續努力，發揚成績，取長補短，盡職盡責地做好各項教育教學和管理工作。
後備幹部工作總結 篇14
20_年10月11日-13日，我有幸參加了橋東區科級後備幹部培訓班活動。非常感謝區黨委提供學習的機會。通過這次培訓我深刻認識到作為一名後備幹部的重要性及責任感。通過三天的培訓學習，有效提高了自身的理論水平，充實了頭腦，開拓了視野，豐富了知識，深化了對黨的正確領導的認識,增強了乾好本職工作的動力。通過培訓使我受益匪淺，感觸頗深。為更好的提高個人素質及業務水平，現將學習後的感想做如下匯報：
一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識會上首先由區委副書記馮立寧做了學習動員，並傳達了區黨委對我們後備幹部培養、教育及管理的重視，要求全體後備幹部認識此次學習的重要性。馮書記在《把握好工作定位》中提出把握好五個度：政治上必須有高度、思想上必須有深度、知識上必須有廣度、心理上必須有氣度、能力上必須有強度。多名教授的關於《深入貫徹落實科學發展觀，提高領導執行力》、《提高領導幹部應對突發事件的能力》、《公務禮儀》，《公文寫作與處理》、《依法保護國家機密》等多個專題的輔導講座。
通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到管理與創新要靠學習，靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高管理水平的需要。只有通過加強學1
習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛鍊
1.要不斷強化全局意識和責任意識。「全局意識」，是指要站在全局的立場考慮問題，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態。要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記「全局意識」，自覺適應目前形勢發展需要，認真學習實踐科學發展觀活動，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態，為教育事業的發展獻計獻策，貢獻力量。要樹立單位利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇於攻克難關的進取意識，敢於負責，勇挑重擔，鍥而不捨地推進氣象事業持續健康發展。
2.要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善於與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利於團結的話不說，不利於團結的事不做，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。
3.要敢於吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。「要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯
了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。
4.要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等於遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
5.提高處理突發事件的應對能力。 加強應對突發事件的學習，科學合理的應對突發事件，更好地維護人民生命財產安全，促進社會和諧穩定。
6.要注重文明禮儀，增強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標誌，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質，我們這個國家的整體素質才能提高。
7.要廉潔自律，加強思想道德修養。要認真學習科學發展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。認真貫徹執行上級關於廉潔自律的各項制度和規定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自
警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
三、學會提升，不斷總結
這次培訓雖然時間不長，但給我的啟發很大。通過各位領導的講話及黨校各位老師的授課，我深深的認識到作為一名後備幹部的重要性。我應該從點滴中鍛鍊自己，磨練自己，尊重他人、虛心學習他人的優點，取長補短，要有一顆包容心，包容別人、調和矛盾、創造和諧。
後備幹部工作總結 篇15
為了切實加強村級後備幹部培養，逐步配齊配強村支兩委班子，改變兩委班子年齡結構偏大，文化結構偏低的現狀，提高班子的整體活力，特制定如下實施方案：
一、目標內容
建立一支3-5人的素質優良，作風過硬的後備幹部隊伍，並逐步充實到村支兩委班子，通過三年努力，使村支兩委班子形成高中以上文化結構和30-50歲為主的年齡梯次結構，進一步增進班子團結，增強凝聚力和戰鬥力。
二、具體措施
實施「三個培養」工程，將致富能手和外出務工返鄉的優秀人才培養成黨員，將現有優秀黨員培養成致富能手，將黨員致富能手培養成村組幹部。
1、將致富能手和優秀的外出務工返鄉人員培養成黨中。
一是登記造冊、摸清底子，對村里年齡在20-50歲，年收入3萬元以上的致富能手，或具有高中以上文化程度，擁有一技之長的優秀外出務工人員和復員軍人進行登記造冊。二是積極引導確定培養對象。村支部對致富能手和其他人才要積極引導、鼓勵他們向黨組織靠攏，確定3-5名重點培養對象。三是明確責任、精心培養，對重點培養對象的培養，由村支部書記負總責，每一個對象由村支部選派兩名黨員具體負責進行聯繫、培養和教育，並要有計畫地加強學習和培訓，每年組織兩次集中培訓，提高他們的整體素質，一旦條件成熟，就可以吸收到黨內來。
2、把現有黨員培養成致富能手。
引導黨員開辦「農家樂」旅館開發旅遊項目，積極調整農業產業結構，帶頭勤勞致富，科技致富，成為致富能手。
3、把黨員致富能手培養成村組幹部。
對黨員致富能手，要逐步壓擔子，在各項工作中充分發揮他們的積極作用，使他們在工作中得到煅煉和提高，條件成熟，再通過「兩推一選」和民眾海選等途徑充實到村支兩委班子中來。
後備幹部工作總結 篇16
《黨政領導幹部選拔任用工作條例》規定，「黨政領導班子成員一般應當從後備幹部中選拔」。這一規定進一步明確了後備幹部工作與領導班子建設的關係，對加強新時期後備幹部工作提出了更高要求。造就一支素質優良、數量充足、門類齊全、結構合理，能夠擔當改革開放和現代化建設重任，年輕優秀的黨政領導班子後備幹部隊伍，是貫徹執行《幹部任用條例》的需要，也是選拔任用領導幹部和加強領導班子建設的重要基礎性工作。
後備幹部制度實行20多年來，我國經濟體制改革初步建立了社會主義市場經濟體制，政治體制改革不斷深化，以民主化、科學化、制度化為方向，幹部人事制度改革從理論到實踐都取得突破性進展。但是，在後備幹部工作方面，不管是理論研究，還是實踐探索，起步比較早，發展比較慢，後備幹部工作改革創新滯後於幹部人事制度改革，始終沒有形成比較完整的工作體系和制度體系，已不能適應建設高素質幹部隊伍和人才隊伍建設的需要。後備幹部選拔上，繼承多，創新少;後備幹部構成上，黨政機關多，社會其他方面優秀人才少;選拔後備幹部方式上，單位內部民主推薦多，運用幹部人事制度改革成果，廣開渠道選拔少;後備幹部選拔神秘性高，透明度低等等，造成了後備幹部選拔視野相對比較狹窄，渠道比較單一，方式比較簡單，一些適合從事黨政領導工作的優秀人才納入不了組織視野，影響了後備幹部整體質量，也直接導致了部分後備幹部長期備而不用。
上述現象的產生原因是多方面的，但是最根本在於思想不夠解放，工作理念不能與時俱進。這使得黨政人才資源配置不能充分體現組織配置與市場調節相結合，市場發揮基礎性作用的要求;後備幹部選拔範圍和渠道不能充分體現人才資源社會化的要求;後備幹部選拔方式和過程不能充分體現公開透明的原則;後備幹部選拔工作不能充分享用幹部人事制度改革的成果，缺乏應有的生機和活力。因此，後備幹部選拔工作要充分體現社會進步的要求和改革開放的特徵，關鍵在建立選拔的科學機制，核心在堅持創新。
1.堅持工作理念創新。「創新是一個民族進步的靈魂」。有什麼樣的理念就會產生什麼樣的舉措，工作理念的創新對建立選拔後備幹部科學機制具有舉足輕重的作用。一是確立後備幹部是黨政人才資源觀念。在社會主義市場經濟條件下，市場對資源配置發揮基礎性作用。在後備幹部選拔中，應當既要強調黨政人才配置的特殊性，又要尊重人才資源配置的基本規律，對後備幹部進行科學分類，在《幹部任用條例》對黨政領導幹部應當具備的基本條件已經明確的基礎上，分層分類建立後備幹部具體標準，明確資格條件，引導和支持符合條件的優秀人才加入，形成有志者群賢畢至的局面，達到人才廣攬，需求統一。二是確立後備幹部培養選拔與幹部選拔任用工作整體統一觀念。黨政領導幹部從納入組織視野到提拔任用是一個完整過程，培養選拔後備幹部是為選拔任用幹部儲備人才資源，是幹部選拔任用的前道工序和工作基礎，二者應有機銜接，備用結合，整體統一，從而形成備而有用，用而有據的良性循環。三是確立後備幹部選拔必須改革創新觀念。要保證後備幹部質量，使後備幹部選拔成為幹部選拔任用必經環節，必須對現有後備幹部選拔工作進行改革，克服客觀存在的後備幹部單位選拔、單位所有，「矮子裡面拔長子」狀況，把好「入口」關。要吸收和借鑑幹部人事制度改革成果，堅持民主化、科學化、制度化方向，在後備幹部選拔各個環節上進行改革和規範，堅持公開透明原則，擴大和落實黨員、民眾在後備幹部選拔工作中的「四權」，使選拔條件公開，過程公開，人選公開，結果公開，接受黨員、民眾對後備幹部選拔工作的監督。
2.堅持選拔方式創新。選拔後備幹部的目的，就是把優秀後備人選納入組織培養渠道，為建設高素質的黨政領導幹部隊伍提供人選，選拔方式應該服務於選拔目的，在遵循選拔任用幹部基本原則基礎上，緊緊圍繞選拔目的探索選拔的有效方式。對選拔任用領導幹部工作上不夠成熟的選拔方式，也可以在選拔後備幹部工作中進行試驗，積累經驗。一是加強民主推薦後備幹部巨觀管理。採取開會投票方式推薦後備幹部，有利於在單位內部發現優秀年輕幹部，在一定範圍內體現民眾公認，被實踐證明行之有效。但當得票分散時，少數單位降低標準，拼湊人數，影響到後備幹部隊伍總體質量。因此，應當加強對民主推薦後備幹部巨觀管理，在總體上按照領導班子職數相應比例確定後備幹部名單的基礎上，根據人才分布情況和領導班子整體建設需要綜合平衡。二是建立公開舉薦制度。進一步擴大選拔後備幹部視野和渠道，公開分層分類後備幹部基本條件、資格條件，鼓勵黨員、民眾公開舉薦，領導幹部署名推薦，年輕幹部個人自薦，進一步擴大識人範圍、知人渠道，敞開選拔視野，豐富選拔方式。三是實行公開選拔制度。運用公開選拔黨政領導幹部經驗，既可以採用直接公開選拔方式補充後備幹部，也可按「共享公選成果」思路，從公開選拔黨政領導幹部中發現優秀人選，充實後備幹部隊伍。四是建立專門人才的定點推薦制度。重視從黨政機關以外選拔後備幹部，改善後備幹部隊伍結構。組織部門可以根據需要直接從國有企事業單位、高等院校、非公經濟組織中選拔後備幹部，逐步形成以民主推薦為主體，各種選拔方式並存的後備幹部選拔機制。
3.堅持程式設計創新。幹部選拔的基本原則和方法確定以後，程式就具有決定性作用。創新選拔後備幹部，在程式設計上必須得到充分體現，使運用程式過程成為選拔工作創新過程。一是健全選拔前公開程式。不管用什麼方式選拔後備幹部，都要按照公開透明原則，做好充分準備工作，把選拔目的、後備幹部條件和資格、選拔範圍、符合條件人員名單和基本情況、選拔方法和程式、民主推薦時間和地點等內容提前公開。既可以在單位內部公開，也可以向全社會發布。並留有足夠時間允許黨員、民眾了解情況和醞釀，杜絕臨時選拔和臨時公開，確保黨員、民眾知道真情、了解實情、掌握全情。二是健全選拔中的民主程式。選拔過程的質量決定著後備幹部的質量。選拔程式設計應當體現發揚民主、擴大民主、實踐民主的基本要求，範圍上要在《幹部任用條例》規定基礎上，儘可能擴大，一般應在單位全體人員中進行，也可採取自願報名或者隨機抽樣方式保證參與人員中有一定比例普通黨員、民眾以及離退休老同志，讓想參與的人能夠參與，讓了解情況的人有機會表達意願;在進行民主推薦或者民意測評前，選拔對象應當述職，向參與人員報告個人的德、能、勤、績、廉情況;班子成員、中層幹部、普通黨員、民眾投票情況應分別統計，具體分析;黨委?黨組 應當按照民主集中制原則，以高度負責精神，寧缺勿濫，在得票集中人員中確定考察對象。三是健全選拔後反饋程式。把考察公示作為必經程式，列入選拔反饋首要環節，接受黨員、民眾監督。後備幹部考察公示和領導幹部選拔任用中的考察公示既有共同點，又有明顯區別，後備幹部考察公示應當介於領導幹部選拔任用中考察公示和任前公示之間，是二者的結合。從考察公示入手，逐步實現後備幹部選拔結果公示。公示範圍應不小於民主推薦範圍，公示內容應當包括民主推薦或者民意測評結果。
4.堅持過程管理創新。從發現人選到確定名單，構成了後備幹部選拔工作完整過程，加強這一過程管理，保證後備幹部選拔程式得到正確履行，能夠增強選拔結果的可靠性。一是提高選拔工作組織程度。根據後備幹部隊伍總體結構和需要，上級黨委組織部門制訂後備幹部選拔年度計畫，按照「缺什麼，補什麼」原則，確定選拔方式、目標崗位和選拔範圍，並組織和指導後備幹部選拔工作，防止少數單位不經上級組織部門同意隨意選拔後備幹部，維護選拔工作的嚴肅性，保持後備幹部隊伍的穩定和合理結構，使選拔工作真正為提高後備幹部隊伍質量服務，為改善後備幹部隊伍結構服務，為選拔任用服務。二是嚴格把好選拔方案關。制訂後備幹部選拔方案是後備幹部選拔過程的中心環節。上級黨委組織部門要對各單位上報的後備幹部選拔方案進行嚴格把關，認真審核工作流程、資格條件、比例和結構、選拔程式，保證選拔方案符合後備幹部管理各項規定。後備幹部選拔方案經上級黨委組織部門審核後執行，並在選拔範圍內公布。三是規範選拔業務。上級黨委組織部門要進一步統一、規範後備幹部選拔的各項具體業務，避免「習慣性」操作，「各敲各的鼓」，使後備幹部選拔工作有章可循，各項操作程式履行到位，保證選拔工作更加有序。四是不斷研究新情況、解決新問題。在後備幹部選拔過程中，要根據形勢任務的變化和幹部人事制度改革實際，研究解決實踐中的新情況、新問題，不斷最佳化選拔過程，使後備幹部選拔工作始終充滿活力。
後備幹部工作總結 篇17
一、培訓思路
以培育德才兼備的領導幹部為主題，將現代人才測評的新理念——「無領導小組討論」貫穿於培訓全過程，課程設定、培訓形式、活動安排、測評方式均圍繞「無領導小組討論」展開。討論的主題主要圍繞「理論武裝的必要性」、「加強黨性修養的途徑辦法」、「解決實際問題的本事」三個方面來設計，同時依據學員在培訓期間的表現，綜合測評學員的德才情景，以此起到夯實理論基儲提高政治水平、錘鍊黨性修養、強化德才素質、推動科學發展的培訓目的。
二、培訓對象
中青年副處級後備幹部58人。原則上40歲以下前學歷大專以上。培訓學員名單附後。
三、時間地點
1、時間：本期培訓班從__年5月18日(星期二)開始至7月16日(星期五)結束，學制2個月。
2、地點：區委黨校辦公樓四樓遠程教學廳。
四、課程設定
結合「無領導小組討論」的測試資料，按照「理論武裝、世界眼光、戰略思維、黨性修養」的培訓目標，圍繞中國特色社會主義理論、黨性教育、全區中心工作分別開設「理論課」、「黨性課」、「專業課」，突出提高後備幹部推動科學發展的素質和本事。培訓實行單元式教學，突出每個單元主題。整個培訓分為5個單元：理論學習、黨性鍛鍊、本事提升、社會實踐和素質測評單元。
五、培訓形式
1、採取校內培訓和社會實踐兩段式培訓方式。
2、採取多種形式豐富培訓資料，深化培訓效果。
(1)開展「唱讀講傳」活動(課前10分鐘由支委組織);
(2)開展「聯幫帶」活動;
(3)開設「學員論壇」
(4)開展文體活動(由支委適時組織);
(5)豐富支部活動(由支委適時組織);
(6)進行團隊拓展訓練;
(7)編髮(學訓動態)專刊(由各小組組織編髮5期);
(8)安排學員掛職實踐並撰寫調研論文;
(9)發放學員自學書籍。
3、培訓時間2個月左右，其中校內培訓15天，社會實踐45天。參加社會實踐的辦法是：由組織部和黨校在參考學員校內培訓期間的初步表現，及學員的個人特點和專長，並徵求學員個人意願的基礎上，以組織部發文，相應安排到有關區級部門、鎮街、開發區(新城、風景區)或全區中心工作、重點項目等崗位，以「領導助理」的身份參加社會實踐。學員社會實踐結束後，相關單位領導班子對學員參加社會實踐期間的綜合表現團體打分，並將得分情景送交組織部和黨校。
六、組織管理
1、由區委組織部牽頭，區委黨校具體實施。組建培訓班工作機構，採取「項目化」的管理模式，區委黨校常務副校長、分管副校長全面負責，組織部幹部科、幹部監督教育科和黨校培訓科組織實施，黨校派3員工作人員跟班管理，同時加大培訓過程的宣傳工作。
2、學員支委協助管理。培訓班成立臨時黨支部，經過競選產生前15名人選，前10名任臨時黨支部委員，設黨支部書記1名(兼班長)，副書記2名(兼副班長)，學習委員1名，組織委員1名，風紀股長1名，宣傳委員1名，生活委員1名，文娛委員1名，體育委員1名;另設5名學習小組長。
3、倡導學員自我管理。培訓班劃分5個學習小組，以小組名義開展學習、交流、研討活動。培訓班開班之初，圍繞培訓主題製發「無領導小組討論」練習題目，供學員在學習期間練習使用。在開展「無領導小組討論」測試中，打破原有小組人員安排，隨機組建4個小組參加測試。
七、測評方式
區委組織部、區委黨校對學員的學習情景按照「德」、「才」兩方面進行量化測評。採取雙百分制，「德」和「才」各占100分，學員最終綜合得分=「德」的分值×30%+「才」的分值×70%;設加分項目，最高分值6分。總分分為優(90分以上)、良(80—89分)、一般(79分以下)三等。
1、對德的測評(100分)
(1)出勤分(30分)
該項分值是對學員校內集中學習期間遵守出勤紀律情景的考評，包括課堂聽課和參加培訓班安排的各種學習、交流、考察、討論、課外活動等的出勤情景。
實行點名考勤和公示制，跟班管理人員在第二天公布前一天的考勤情景。出勤分由跟班管理人員根據學員實際出勤情景作好記錄並打分。全勤滿分30分，採取扣分制扣完為止。遲到、早退1次或請假半天各扣2分，累計請假3天以上出勤分記零分，曠課半天扣10分。
(2)表現分(35分)
該項分值是對學員在校培訓綜合表現的考核。包括課堂聽課紀律、交流研討發言、協調配合服務、活動參與程度等情景。學員表現分由培訓班跟班管理人員和支委成員共同打分，取平均值;支委成員的表現分由黨校領導和跟班聯絡人員共同打分，取其平均值。
(3)實踐分(35分)
該項分值是對學員參加社會實踐期間的綜合表現的考核。由學員社會實踐部門黨委班子團體打分。
2、對才的考評(100分)
(1)測試分(70分)
該項分值是經過「無領導小組討論」對學員素質、本事、水平的綜合測評，包括語言表達、分析確定、歸納概括、思維邏輯、局面掌控、臨場反應等綜合本事。考核方式按照「無領導小組討論」的測試程式進行，由區委組織部擬定測試題目，區委常委擔任評審，參照評審標準打分。培訓學員抽籤組建4個無領導討論小組進行測試，並現場公布測試成績。
(2)考試分(30分)
該項分值是對學員參加統一組織的考試分值。考試方式為申論測試，由區委組織部擬定考試題目，課堂集中限時獨立閉卷答題，撰寫答題文章，考試結束後由區委組織部和黨校共同評審答題得分，匯集成冊。
3、加分項目(6分)
進入學員論壇的10名學員可加1-3分，由區委組織部和黨校打分;調研論文前10名可加1-3分，由區委組織部和黨校打分。累計加分不超過6分。
4、考評成績的運用
(1)報送區級有關領導參閱。
(2)交區委組織部備案，作為任用幹部的參考依據。
(3)黨校建立學員的學習檔案。
(4)凡被測評為「一般」的學員，取消後備幹部資格。
後備幹部工作總結 篇18
時間飛逝，這年度的教育教學工作已接近尾聲。擔任副校級後備幹部一年來，在各級領導的關懷指導下，通過學習和實踐，使我在思想政治、工作能力和業務素質等方面得到進一步提高，雖忙碌勞累，卻滿是收穫的喜悅。為了更好地總結經驗，改進不足，現將本學年的工作述職如下：
一、政治思想：
作為一名具有14年黨齡的「老」共產黨員，我始終將黨和人民的利益置於高於一切的地位，堅決執行黨的路線方針，忠誠於黨的教育事業，為人師表，甘於奉獻，勤於探索，團結協作，爭做一名優秀的人民教師。
作為一名中心校的教導主任，我積極主動與業務校長溝通，及時與一線教師取得聯繫，協助主管領導抓好全鄉的教學工作。始終保持高度的.政治敏銳性，安貧樂道，身先士卒，擺正位置，做好本職，全力做好領導安排的各項工作，使我校教育教學工作屢創佳績。
二、具體工作：
(一)、教學常規：
1、學籍管理：由於新教學樓落成，各村小撤併到中心校重組班級以及入城就讀生反流等實際情況，本學年的學生變動較大，學籍管理是一項大工程。為了迎合今年迎省檢工作，按照市局基教科新下發的各項標準表格，我在上學期重新創建各班級學生名冊和設計填報各項統計表、匯總表，以及新建了各年段文化戶口的基礎上，再次調整了相關表冊，進一步完善了我校學籍管理工作。
2、教案作業檢查：每月一次的教案作業檢查我都親自來做。本學期重新設計了教案作業檢查記錄，使其更有針對性，更具操作性和實用性，在每一次檢查之後，都及時進行一對一反饋和總結，將存在問題和改進意見告知教師，確保我校教案作業優質化。
3、聽課、評課：本學年我共聽課x0餘節，外出培訓學習40天，極大地提高了自身的業務能力。作為教導主任，我堅持深入班級聽推門課，發現教師在課堂教學中的優缺點，誠懇地提出指導性意見，尤其在新教師的課堂教學方面，發揮指導作用。
4、查崗查堂：教學管理工作是學校教育的首要任務，應該常抓不懈。我們堅持查崗查堂制度，規範教師的辦學行為，杜絕「三亂」現象的發生，切實保證減輕學生的負擔，向課堂教學要效益，實現教學化。
(二)、校本教研：
1、我校申報了x市特色學校和校本教研特色學校。在深入領會校領導在創建「雙語特色學校」方面的精神後，我積極獻計獻策，全力協助業務校長搞好雙語滲透的各項工作，共同探索雙語特色之路。在年末特色學校階段性檢查驗收工作中，我校被評為「x市創建特色學校先進單位」，我深深為之自豪。
2、「打造高效課堂，創建雙語特色校本教研會」，與領導精心設計，周密部署，得到了於局長和進修學校領導、市區部分參會領導的高度讚揚，學校被評為「x市特色教研先進單位」，真的很開心。
3、「因學定教，雙語滲透」校本教研周，全員大練兵，從班主任到科任，無論年長的還是年輕的，一周二十五節課，一把校長和業務領導全程聽課，每天下午評課，有效提高了我校教師的整體業務水平。
(三)、其他工作：
1、師生田徑運動會，我擔任副總指揮。除了積極與校領導商定運動會各項事宜，督促體育教師和班主任協調配合，合理安排時間進行運動會相關項目的訓練之外，我還親自負責運動會檢閱式和廣播操展演活動的訓練，收到理想的效果，得到領導、全體師生及家長的好評。
2、年末迎檢工作中，聽從統一分配，按照分解的目標體系完成材料歸檔工作，使全校迎檢工作得到上級領導部門的高度評價。
三、自我提升：
(一)、外出學習：
1、20xx年9月15日至9月30日，去省教育學院參加農村中國小薄弱學科國小英語教師培訓班，學習半個月，為自己進行了一次大換血，為指導今後的英語教學提供了基礎保障。
2、20xx年4月2日、3日帶領三名優秀班主任到參加「對話名師：班主任專業化發展全國名師實戰論壇暨班主任現場頭腦風暴」培訓。
3、20xx年6月1日至3日，到參加「全國國小語文教育專家新課程標準解析與教學指導專題研討會」，深入學習領會(20xx版)新課標的精神實質。
(二)、廣讀精思：
1、博覽群書：學校為我和業務校長每人訂購了一套教科書，便於整體把握教材，進行教學督導。我還在書店和當當網上買了很多勵志和業務方面的書，提升自己的綜合素養和文化底蘊。
2、寫博撰文：我喜歡在反思中不斷修繕自己、感悟人生。教育社區的部落格已經開了近三年了，我不斷更新博文，積累寶貴經驗，並參報了社區組織的20xx年教師部落格大賽。
四、取得成績：
1、20xx年10月25日至27日參加x市農村中國小骨幹教師第二期市級培訓班培訓，並於今年通過了地級骨幹的統一考試，被評為x市骨幹教師。
2、20xx年度，我被評為x市國小綜合實踐學科帶頭人。
3、此外，我積極參加科研課題的研究，取得了多項科研成果，我還先後在刊物上發表了兩篇論文。
五、努力方向：
由於教導處的工作比較繁雜，很少深入各教研室與老師們坐下來談心，在今後的工作中我將努力創造機會，加強與教師間的交流。
年輕的心不斷進取，年輕的腳步不斷攀登，年輕的工作定將不斷超越！我將奮力前行，以學校整體工作為核心，全力配合和支持教學校長搞好全鄉的教育教學工作，開創我鄉國小教育的新局面。
後備幹部工作總結 篇19
我鎮黨委、政府按照__省委組織部和__市委組織部檔案的工作要求，認真履行工作職責。遵循嚴格標準、嚴格程式、嚴格把關，積極推進村(居)後備幹部隊伍建設的工作，現將有關工作情況匯報如下：
一、強化組織領導，確保工作順利進行
為了推進工作的有序開展，增強村級後備幹部隊伍建設工作的重要性和嚴肅性，確保選拔培養工作有質有量，我鎮落實三項措施如下：一是黨委書記親自抓，黨委專職副書記具體抓。抓落實，抓發展，確保隊伍建設工作順利進行。黨委召開專題會議，讓班子深入學習理解檔案精神，將該項工作列入黨委工作重要議程，並成立後備幹部工作小組，主要工作交由組織辦公室負責。二是落實到基層，調動村(居)積極性。為落實相關措施，組織辦公室召開村(居)支部書記工作會議，傳達檔案要求措施和黨委會議精神，要求把好考察關，做到知人善用，深入了解和正確識別，堅持「民眾公認，注重實績」的原則，把德才兼備的優秀人選加入到後備幹部的隊伍中來。三是做好宣傳發動。要求各村(居)召開現場會議，將後備幹部選拔的目的意義、操作規範等進行具體布置，統一各村幹部思想認識，增強他們工作的主動性和積極性。
二、細化選拔措施要求，認真考察、嚴格把關
在後備幹部隊伍選拔對象上，要求一是年輕黨員，熱心公益事業，
具有紮根基層帶領民眾致富的人才;二是退伍軍人、大學生村官、回鄉高校畢業生;三是農村其他具有國中以上學歷的實用型人才，具有良好民眾基礎，有志於農村發展的基層一線人才。
鎮、村兩級黨組織分別抽調黨員幹部組成考察組，對相關列入考察的人選進行全面深入的考察，廣泛徵求各方意見，在確定後備幹部人選後發文公布，並在鎮、村黨務公開欄進行公示。
三、培養使用，注重思想和能力的提高
後備幹部人選確定後，鎮黨委和村(居)黨支部積極創造條件加強對後備幹部的培養使用，主要採取途徑有：一是培訓教育。結合農村工作實際，有針對性地開展培訓活動，提高後備幹部的理論水平;二是設崗實習。對一些工作能力強的、民眾公認度高的後備幹部，適當讓其參與村(居)委工作，提高其處理和領導農村事務的能力，幫助其儘快適應農村工作。結合理論學習和「兩委」幫帶雙管齊下，強化了我鎮後備幹部隊伍的素質。
後備幹部工作總結 篇20
冬去春來，在學校這片土地上，我和在座的每一個同事一起辛勤的耕耘著。自我參加工作這19年以來，非常感謝各位領導、老師對我的關心、指導和幫助，寬容我的錯誤，理解我的不足。現在我就自己在畢業年級的履職情況從德能勤績四個方面向各位領導老師述職。
一、努力學習，提升自我
我不僅堅決擁護中國共產黨的領導，並且鄭重的向黨組織遞交了入黨申請。時刻以黨員的標準要求自己，在工作中，認真貫徹國家的教育方針及各項政策法規。始終堅持「誠心對人，真心做事」的準則，團結老師，在工作中特別注重團結班主任隊伍，增強了畢業年級整體工作的凝聚力和戰鬥力。領導的指導與鼓勵，同事們的理解與包容，讓我更加熱愛我的工作，並用實際行動踐行著。20xx年11月參加了德育幹部任職資格考試，取得了任職資格證書。今年3月參加了朝陽區教育系統人才考試，並順利通過，進入了幹部人才庫。
二、踏實履職，初見成效
畢業年級的德育工作穩步開展，各項工作有序進行，形成了以誠信教育為核心的德育教育特色，在20xx年區級德育校園文化檢查中被評為優秀。畢業年級的德育工作我本著「常規管理不放鬆，教育教學有提升」的宗旨，著力突出以下幾個方面的工作：第一、進一步明確了學校的德育工作思路，「以德育促智育」;第二、加強學生在思
想意識方面的教育，強化自己的責任、誠信等意識;第三、加強德育隊伍建設。堅持每周一次的班主任例會制度，累計召開40餘次，加強對新班主任工作的培訓與指導，使他們的工作能力有了大力提升。校園內無一起意外傷害事故，學生犯罪率為零。
三、勤於工作，樂於奉獻
我嚴格遵守學校的各項規章制度，力爭不因身體和個人原因影響學校的工作。在工作中我做到：第一、腦勤，對工作勤于思考，力求學校德育工作能得到進一步規範，撰寫工作心得日誌8篇，案例轉化工作總結3個，其中一篇獲得朝陽區教育系統管理幹部研究成果二等獎，一篇獲得朝陽區雙困生案例轉化三等獎。第二、嘴勤，我想「兼聽則明」，多聽取大家的意見肯定會對學校的德育工作有好處，因此經常和教師、學生進行思想溝通，學生累計談話達到100多人次，雙困生輔導體會記錄69個。和學困生家長溝通累計50餘次，得到家長的認可。第三、腿勤，每天檢查常規，一天三轉，讓校園衛生環境得到了很大的改善，畢業年級學生沒有破壞公物和吸菸現象。
四、全面思考，注重實效
1.構建家校平台合力提升教育
在畢業年級，充分發揮家長的作用，加強學校、家庭、社會的聯繫。本學年共召開家長會8次，並堅持做家訪，與家長共同探討學生的教育問題。得到家長的認可，家長為初三年級全體教師送錦旗5面。
2.抓好主題活動，培養良好品德，提高綜合素質。
20xx年10月創建誠信水站，目的是培養我們的學生養成不貪婪、
不自私的良好品質，以誠信為自己做人的準則。通過將近一年的實踐，學生的誠信度高達99%以上。我們一直堅信：一滴水能折射陽光的七彩斑斕，舉手投足可彰顯品德素養的高下優劣。
在這些工作的保障下，畢業年級的德育工作取得了喜人的成績。學校在20xx年校園文化檢查中被評為區級優秀單位;在創建文明城區活動中，我校被評為優秀單位;德育工作得到家長的好評，家長將感謝信送到教委，並送來錦旗。
班主任工作有序展開的同時，能力得到很大提升，大家積極撰寫論文和案例12篇。其中一篇班主任論文獲區級二等獎，主題班會案例獲得區級二等獎。
學生也取得了許多驕人的成績，我校7名同學獲得市級三好生稱號;12名同學在春雷杯中獲獎;在書香燕京徵文活動中有近百名學生獲獎;在愛眼、環保、做有責任感的中學生徵文活動中，多人次獲獎;原初二(4)班、原初三(1)班獲得區級優秀班集體稱號及區級文明示範班級體稱號。
畢業年級這個團隊教會了我奉獻、教會了我不計回報、教會了我快樂地面對困難，更教會了我從學生、教師的需要考慮工作，同時擁有了更強的服務意識和責任意識。
今後我的工作還會存在不足之處，請各位同仁及時批評指正。我也將進一步理清德育工作思路，創新德育工作。使學生能積極健康的發展。同時不斷加強學習，改進工作方法，提高工作實效。再次感謝給予我支持幫助的全體領導及教職員工。
後備幹部工作總結 篇21
為深入貫徹落實黨的十八屆四中、五中全會精神，切實加強村級組織建設，進一步拓寬村級幹部選人渠道，最佳化村級幹部隊伍結構，提高村級幹部隊伍整體素質，經鄉黨委研究，決定在全鄉開展公開選拔村級後備幹部工作。結合我鄉實際，特制訂實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持民主、公開、競爭、擇優的原則，建立一支數量充足、素質優良的村級後備幹部隊伍，為村(居)「兩委」班子儲備人才，為農村經濟社會發展供給堅強的組織保證。
二、選拔名額
全鄉公開選拔村級後備幹部(男女不限)，原則上每個村(居)委會選拔1名。
三、選拔條件及待遇
1、堅持德才兼備、以德為先。村級後備幹部必須具備「五好」標準，即政治思想好、綜合素質好、帶頭作用好、工作作風好、民眾評價好。
2、參加公開選拔的人員，需具備以下條件：
(1)堅決擁護黨的領導，執行黨的基本路線、方針政策，思想政治素質好，遵紀守法，公道正派，民眾基礎好;
(2)事業心和職責感強，熱衷於基層工作，有志於在本村建功立業，熱心為民眾辦實事、辦好事，有奉獻精神;
(3)有改革創新精神，善經營，懂管理，具有必須的帶頭致富和帶領民眾共同致富的本領，有必須的組織和協調本事;
(4)年齡18--35周歲，高中及以上文化程度，電腦操作熟練，身體健康;
(5)具有本村(居)戶籍，且在轄範圍內居住1年以上並有常住趨勢。
3、有下列情景之一的，不得確定為村級後備幹部。
(1)長期外出不能保證至少每個月15天工作時間或身患疾病無法履行職責的;
(2)有計畫外生育行為的;
(3)有違法違紀行為或正在理解紀檢、法務部門立案審查的;
(4)參與非法宗教活動和封建迷信的。
4、經公開選拔確定為後備幹部的人員：
(1)跟班學習6個月，期間享受公益性崗位待遇標準;
(2)跟班學習結束後經考核合格繼續留村工作的，享受村級幹部副職待遇(每年約3萬元);
(3)經考核合格，除換屆選舉外，錄用的後備幹部必須在本村(居)委會服務3年以上。
四、方法步驟和時間安排
公開選拔村級後備幹部工作共分三個階段進行。
(一)宣傳發動階段(20__年1月18日—2月18日)
1、召開鄉黨政班子會議，專題研究討論此項工作;
2、制訂印發具體的實施方案;
3、召開村(居)黨組織書記工作會，進行安排部署;
4、充分利用宣傳窗、村(黨)務公開欄等各類宣傳媒介，廣泛宣傳公開選拔村級後備幹部工作的目的意義、時間要求、方法步驟;
5、村(居)召開全體黨員、村(居)民代表會議，傳達鄉會議精神，對本村(居)的公開選拔村級後備幹部工作進行安排。
(二)公開選拔階段(20__年2月19日—3月19日)
1、報名(2月20日—3月2日前)：凡貼合條件的均可報名，必須填寫好《__鄉公開選拔村級後備幹部個人報名表》，由其本人同時攜帶身份證、戶口簿、畢業證原件以及影印件各1份，本人近期免冠二寸照片1張，在3月2日前送交各村(居)黨支部書記處、鄉黨政辦報名。
2、資格審查(3月2日—3月5日)：鄉黨委成立資格審查小組，將各村(居)報名的人員送交計生、紀檢、公安等相關部門進行資格初審，審查小組全面考察初審經過人選的政治思想表現、工作本事、帶富幫富本事和在民眾中的威信等，擇優確定初步人選。
3、筆試、面試(3月6日—20日)：組織村級後備幹部初步人選進行筆試、面試(均實行百分制)，由鄉黨委命題，人大監考，多人閱卷，各村(居)筆試成績的前3名進行面試。
4、確定考察對象(3月21日—22日):總成績的前兩名(筆試成績占60%，面試成績占40%的之合)確定為考察對象。
5、考察(3月22—4月5日)：鄉黨委成立考察專班對考察對象的政治思想表現、工作本事、帶富幫富本事和在民眾中的威信等進行考察，最終擇優確定每村(居)委會1名後備幹部。
(三)建章立制和總結階段(4月5日至4月20日)
鄉黨委及時向市委組織部報送村級後備幹部有關報表和材料，並做好檔案材料的歸檔工作。
五、村級後備幹部隊伍的教育、培養
根據當前農村經濟社會發展的新形勢，按照理論和實踐相結合的模式，構建培養教育網路，搭建活動平台，對村(居)後備幹部進行系統化的培養教育。
1、村級幹部聯繫培養。確定村(居)「兩委」班子成員對村級後備幹部實行「1+1」結對幫扶培養。各村(居)黨支部書記對後備幹部培養管理工作負有主要職責，鄉黨委每年要聽取1次村(居)對後備幹部培養管理工作的匯報，研究解決後備幹部工作中的問題。
2、定期進行集中培訓。鄉組織辦制定合理的教學培訓計畫，分期分批將後備幹部送到上級培訓機構進行培訓，鄉黨委每年至少集中培訓一次，重點對村級後備幹部進行相關理論學習以及農村實用技術等相關知識的培訓。
3、大力鼓勵學歷提升。重視村(居)委會後備幹部的學歷提升，鼓勵、支持後備幹部參加各大專院校的在職學歷繼續教育，進而提高科學文化知識。
4、推行「承諾」實踐鍛鍊。加強村(居)後備幹部的實踐鍛鍊。後備幹部應進取參與村(居)各項工作，勇於擔當急、難、險、重的工作任務。推行村級後備幹部「承諾制」活動，按照「個人許諾、組織審諾、會議承諾、年終兌諾」的程式，每年年初為每名村級後備幹部量身定製工作目標和承諾資料，在實際工作中理解鍛鍊、提高本事、增長才幹、樹立威信。
六、要求
1、提高思想認識。村(居)委會後備幹部隊伍建設是農村基層組織建設的重要組成部分，各村(居)黨支部要充分認識公開選拔村級後備幹部工作的重要意義，高度重視並切實抓好公選工作。
2、做好宣傳發動。各村(居)要採取多種形式，進行廣泛、深入的宣傳，動員貼合條件的本村青年進取踴躍參與，為公開選拔工作營造良好的氛圍。
3、嚴肅組織紀律。村級後備幹部選拔工作由鄉人大、鄉紀委全程監督，嚴格按照《實施方案》規定的程式要求辦事，理解幹部民眾的監督，嚴把資格審查關，杜絕徇私舞弊，弄虛作假，對違反相關紀律的行為，一經核實將嚴肅處理。
4、勇於探索創新。各村(居)黨支部要緊密結合自身實際，加大創新力度，進取探索村級後備幹部選拔、培養和管理使用的新辦法和新舉措，不斷提高村級後備幹部隊伍建設水平。
後備幹部工作總結 篇22
x年x月x日，在綜合黨委的組織下，開展了的基層黨組織書記後備幹部培訓班的活動。本次活動的主題主要有非公企業基層黨支部書記的工作思路和方法，如何當好「兩新」組織的黨支部書記，如何發揮黨組織書記助手作用，黨務工作講解及工會組建工作等五個議題。經過一天的學習，對基層黨組織的建設有了一個新的認識，對xx開發區的基層黨組織建設所取得的成就感到歡欣和鼓舞，同時對黨員的先進性有了更深的認識。
在新經濟形勢下，黨建工作依然存在著許多問題和困難，如在無資產隸屬狀況下，如何處理黨員活動與企業經濟效益關係，支部黨員較為分散，集中活動難以組織，還有思想認識的參差不齊等。在培訓中提出的黨建工作理念，如將黨建工作與企業文化建設相結合，擴大黨組織的滲透力;建立黨建網站，在工作中引入現代信息技術;開展網上組織生活」活動、聯合支部互動式活動;創立聯合支部「孵化」機制等。這些工作理念不僅僅提高黨的工作有效性，而且使黨建工作與時俱進，適應基層黨組織的的工作社會化、黨務工作專業化、黨內生活民主化的發展趨勢，探索並創新黨建理念。從取得的成就看，這些工作理念是被實踐證明的正確理論指導。
對於個人而言，這次培訓不僅僅對基層黨建工作有了新的了解，也再次理解了黨員先進性的教育。什麼是黨員?黨員需要做什麼?黨員為什麼要這麼做?黨員要怎樣做?「黨員，是黨旗下錚錚誓言的承諾;黨員，是黨章里為人民服務的宗旨;黨員，是黨務中人民利益的忠實代表;黨員，應對糖衣炮彈，善於撥開糖衣，扔掉炸彈;黨員，應對*勢力，善於正視*，弘揚正氣;黨員，在革命戰場上犧牲，讓鮮血浸潤祖國大地;黨員，在經濟建設中倒下，讓ròutǐ化作泥土滋養萬物生長;黨員，站在改革前沿，鼓呼吶喊;黨員，吹響時代號角，奮勇前行;黨員，用黨性錘打私心雜念;黨員，講原則奉獻默默無聞;作為黨員，要高舉偉大旗幟，弘揚主旋律，讓「鐵錘鐮刀」的光芒永照;中華大地，華夏兒女，為民族復興，建立新時代的豐碑!」我們只有明確這一系列問題，才能持續*員的先進性，才能真正好處上做一個合格的黨員、優秀的黨員。
所以要持續這種先進性，就要做到品質、潛力、行為三者的統一。品質上要提高思想境界，樹立良好的精神風貌，提升自身的道德修養。一個人只有品質優秀、素質優良，才能成為人們學習效仿的榜樣。與品質緊密相聯的是潛力。潛力是高是低，直接影響到先進性的持續和發揮，所以要努力提高自身的專業文化素質，在工作中要發揮中流砥柱的作用。在品質、潛力的基礎上，要發揮模範帶頭作用，即靠自己的行動、實踐、工作實效做出表率。
後備幹部工作總結 篇23
正值初冬，冬意濃濃。琿春市委黨校多媒體教室內的學習熱潮卻絲毫不減。11月9日，20_年琿春鄉(科)級後備幹部培訓班正式開課了。市委組織部領導精心準備，請來了州、市黨校及市里領導為我們這一批青年幹部授課。講授內容豐富而生動，從延邊黨史人物們那些不畏強權、不怕犧牲，為黨的事業奮鬥一生的革命英雄，講到建國以來為琿春經濟發展奮鬥湧現出的人民英雄;從戰火紛飛的抗聯戰爭，講到了如火如荼的新一輪大圖們江開放開發。在心靈被震撼和感動的同時，也進一步豐富了我們的理論知識，開闊了我們看待問題的視野，提高了我們基層幹部的工作水平，增強了我們今後工作中處理問題的能力，培養了我們不斷創新的意識，使我們受益匪淺。我的體會如下：
一、增強自我學習能力，提高政治理論素養
培訓中，市委組織部領導精心準備，根據基層幹部學習黨的路線方針政策理論深度不夠，缺乏深入系統的解決問題的能力，有針對性地學習延邊黨史、xx屆四中全會精神和領導實務等指導性理論知識，並在晚上搞青年幹部學習心得和經驗交流會。
聆聽了州委黨校王老師《浴血長白——延邊人民抗聯史》讓我不禁心潮澎湃，在學習中我不僅為抗聯英雄們的驅 1
除韃虜、英勇無畏的革命精神而感到驕傲和自豪，同時也為抗聯英雄們的革命事跡如今鮮為人知而感到痛心。面對今天我市開放開發的大形勢，我深刻體會到了作為青年後備幹部肩上的擔子有多重，繼承和發揚革命先烈艱苦奮鬥的抗聯精神是多麼的重要。在今後的工作和學習過程中，我要時刻以抗聯英雄的偉大精神激勵自己，增強自我學習能力，使自己儲備的知識更加豐富，從而使自己政治理論素質得到了進一步的升華。
二、增強黨性鍛鍊修養，提高為民服務意識
在培訓中使我深深深地體會到，參加這培訓班，不僅僅是自己個人做好工作的需要，更是全面貫徹落實黨的xx屆四中全會精神和實現我市繁榮昌盛、文明和諧的近海口岸城市戰略目標的需要。作為基層的工作者，只有在本職工作中不斷的鍛鍊和磨練，才能真正肩負起後備幹部的重任。整個培訓班，先進行嚴格的培訓動員，再有黨的執政理論，黨性修養，社會主義榮辱觀教育，其目的就是使我們的意志得到進一步磨練，組織紀律性得到進一步加強，集體觀念和團隊精神得到進一步增強，從而不斷提高為人民服務的思想意識。
「君，舟也;民，水也;水能載舟，亦能覆舟。」這是任何一個國家，任何一個時代所要走的基本路線，這個理念也是我們黨執政的根本宗旨。培訓中我認識到了做為基層乾
部堅持「立黨為公，執政為民」重要性，並樹立全心全意為人民服務的思想。同時也意識到了有把科學發展觀的重要思想落實到各項政策中，落實到各項管理中，落實到關心民眾生產生活中，才能真正實現好，維護好，發展好廣大人民民眾的根本利益。通過這次學習使我改變過去認識上的偏見，從理論思想上認識到科學發展觀是指導發展的世界觀和方法論，是指導我在今後的工作中時刻餞行全心全意為人民服務的根本指導方針。
三、培養科學管理能力，增強團結協作意識
在培訓中安排了領導水平、領導方法、領導藝術和社會主義榮辱觀的教育。一方面，使我進一步掌握了領導和管理的基本知識，熟悉和理解了作為領導者應該具備的領導藝術和領導能力;另一方面，通過知識的積累，自己在能力和水平上有了新的提高，這也必將對我今後的學習工作提供更大的幫助。尤其是本期學員們勤奮好學的精神，一絲不苟的學習態度，爭先恐後的學習氛圍，使我深有感觸，體會頗深，也激勵著我不斷加強學習，刻苦鑽研，勤奮工作。今後的工作我還會立足本職，以服務大局。在工作中多向上級領導學習先進經驗並不斷總結不足，培養自己科學管理能力。基於本職工作的實際情況，與相關部門多組織有益的社會實踐和公益性活動，不斷增強團隊協作意識。
四、堅持創新思維理念，做到務實高效
在培訓中，為了增強創新創優意識，組織部領導精心安排、注意細節。而在鼓勵同學們創新創優意識的同時，組織部領導已經在創新上做出了表率，每天晚上談心得的小組討論會就讓每一位同學受益匪淺，在同學們的輪流發言以及精彩辯論的同時，使我們學習到了彼此的優點和先進思想。
而通過這些天的學習讓我深感到作為年青後備幹部必須要建立創新的新理念，樹立「創新則生，守舊則亡」，不斷淘汰自己，戰勝自己，超越自己;要跳出以往的思維定勢，有一種敢為人先的精神;要有開闊的思維視角，敢想，敢闖，敢幹;要注重實效，務實高效，腳踏實地，既堅持創新，又不能偏離實際。只有這樣才能「讓頭腦充滿智慧，讓人生充滿成功」;才能在工作上愛崗敬業，忠於職守，無私奉獻;才能擺正自己的位置，做到工作積極主動不越位，服從不偏位，補台不拆位;才能自覺履行監督職能，敢於直言，以任勞任怨的工作態度，踏實的工作作風，盡職盡責做好本職工作，才能在作風上密切聯繫民眾，做好黨和人民民眾溝通的橋樑和紐帶，處理好與同級之間關係和與下級之間的關係，戒驕戒躁，以高尚的品德和純潔的人格，樹立起執政為民的良好形象。
此次的學習即將結束，我將滿載著豐碩的成果回到自己的工作崗位，我不會忘記老師諄諄地教誨，把它化為一股積極向上的動力，在今後的工作中，將不斷更新知識結構、努
力勤奮工作、積極開拓創新、注重培養能力，以一種嶄新的姿態投入到工作中去，不辜負領導對我們的期望。為把我市早日建設成為繁榮昌盛、文明和諧的近海口岸城市貢獻一份力量!
後備幹部工作總結 篇24
xx年3月，按照組織安排，我非常榮幸而又滿懷信心地來到了大安市樂勝鄉長新村任村黨支部副書記，開始了為期一年的鄉局級後備幹部掛職鍛鍊生活，至今已兩月有餘，在這期間，我及時轉變角色，積極與村幹部和廣大農民交朋友，很好地融入到了這個大家庭中。村書記及其他村幹部都給了我無微不至的關懷和幫助，所以我很快就適應了這裡的工作和生活。我時刻保持一種謙虛的態度，努力工作、勤於學習，充分發揮個人特長以及在工作中積累的經驗，積極為村民出力獻策，充分抓住能夠了解農村、認識農村、鍛鍊自己的機會。現將工作情況總結匯報如下：
一、珍惜機會努力工作、在實踐中接受鍛鍊
兩個月的鍛鍊生活，真的不是幾句話可以說得清的，幾張紙可以寫得完的。過去的每一件事情，都歷歷在目。在工作中，我充分發揮個人特長以及在工作中積累的經驗，積極為村民服務，自己也得到了最大程度的鍛鍊。
第一，堅持理論學習毫不鬆懈。長新村黨支部是一個非常注重理論學習的單位，村書記於慶秋對上級政策、檔案精神的理解、把握能力都非常強，他不但要求自己要學習吃透，還要求班子其他成員也必須做到。作為副書記，我每周都參加村黨黨支部和村委會班子理論學習、黨員黨日活動等等，和全村黨員、幹部一起學習討論上級決策部署及有關檔案精神，不斷用新理論武裝頭腦。同時，我還注重自學，包括通過上網、看新聞、看報紙等渠道了解國內國際形勢;通過閱讀書籍來增強自己的理論修養。
第二，深入各家各戶了解全村的基本情況。
上任伊始，我首先深入各家各戶調查走訪，兩個月以來我走遍了全村三個自然屯的家家戶戶，了解了全村的自然、政治、經濟、文化、民生和社會各方面情況，了解了農民的願望和訴求，尤其是貧困農戶的基本情況，深入了解了他們的致貧原因，制定落實了黨員、幹部一對一包保責任制。
第三，幫助包保的貧困戶制定脫貧計畫並付諸實施。
在黨支部書記於慶秋和其他班子成員的精心安排下，我包保了村裡的貧困戶杜奎。通過了解我知道，由於從小身體不好，杜奎很少下地乾農活，因此缺乏種地經驗，成家後在外打零工多年，曾經用辛苦積攢的血汗錢辦過養雞場，可是天有不測風雲，雞舍卻被一場無情的大雨衝垮，自此經濟情況一落千丈，只能靠借貸過日子。我多次找他談心，幫助他重新樹立生活的理想，堅定脫貧致富的信心，尋找脫貧致富的道路。最後杜奎下定決心重辦養雞場。於是我通過各種關係幫他和松原的百興公司取得了聯繫，百興公司了解了他的情況後給予了他最大的優惠，公司可以先賒給他優質雞雛、飼料、藥品等各種生產資料，待到成雞出欄後一起結算。我和村領導一起研究決定把村裡的一塊閒置土地批給他最為廠房，接下來我又幫助他在農村信用聯社貸款五萬元，在郵政銀行以「三家聯保」的形式貸款五萬元，其他村領導和親戚朋友有為他籌集了六萬元，我自己掏腰包借給他一萬元。他利用這些資金引進了先進的設備，並開始興建能容納一萬五千隻的`雞舍，目前雞舍正在興建中。按照從雞雛引進到成雞出欄需50天，每年至少能養4茬，每茬15000隻，每隻純利潤4元計算，一年即可收回成本並略有盈餘。
二、取得的主要收穫
兩個月的農村工作經歷填補了我頭腦中的空白，使我開闊了眼界，打開了工作思路，這個大舞台確實是個鍛鍊人、磨鍊人的地方。回憶起來，這段時光令人難以忘懷，通過鄉、村領導的支持和幫助，我的收穫頗豐：它改變了我對農村的認識。通過一起工作學習，我對農村及農村工作，有了一定的了解，改變了以前對農村的膚淺認識。一個農村就是一個小社會，痲雀雖小五臟俱全。農村的經濟建設、社會建設、政治建設、文化建設和黨的建設一個也不能少，政治文明與精神文明和物質文明也要同步發展。沒有農村的現代化,就沒有整個國家的現代化，只有建設好社會主義新農村,才能實現全面建設小康社會的宏偉目標。以前我心目中的農村就像一個大市場，農民就像市場裡的小販，村幹部就像是市場管理員，農民乾自己的買賣，村幹部拿點工資維持一下市場秩序。現在我的認識逐步提高，我認識到了新農村建設的重要性;理解了一個好班子、一個好帶頭人對一個村的意義;見識到了如今村幹部的理論水平和實踐能力有的也相當高;同時認識到了農村工作的內容複雜、任務艱巨，每個村有每個村的特點，每個村的情況、處理問題的方法也不盡相同。通過對農村工作及村幹部的了解，使我對農村有了新的、客觀的認識。
總之，在今後的工作中，我一定在市鄉村各級領導的關懷和指導下，創新思路，真抓實幹，為長新村的新農村建設貢獻自己的一份力量，絕不辜負組織部門和廣大村民的殷切期望。
後備幹部工作總結 篇25
眾所周知，政治路線確定後，幹部就是決定因素。推進科學發展，加快當地崛起，關鍵在於建設一支高素質的領導幹部隊伍。而後備幹部隊伍建設是領導班子建設的一項重要基礎性工作，是培養優秀年輕的中國共產黨員幹部的重要措施。建設政治素質高、年輕、紮實的基礎知識和高級專業知識的後備幹部隊伍，(中國好範文)並逐步把他們培養成忠於馬克思主
義、能夠擔當重任、經得起風浪考驗的領導骨幹，對於堅定不移?地貫徹執行黨的路線、方針、政策，保持黨的路線、方針、政策的連續性和穩定性，確保黨和?國家的長治久安，確保社會主義現代化建設宏偉目標的順利實現具有重要意義。所以我們要按照德才兼備、注重實績、民眾公認原則選拔幹部，提高選人用人公信度，這是深化幹部人事制度必須堅持的方向。
一、抓教育培訓，提高綜合素質
針對部分年輕幹部思想不夠解放、視野不夠開闊、政策理論水平不高、成長環境單一等現狀，該縣充分發揮縣、鄉兩級黨校和遠程教育站點作用，採取「走出去學、請進來講和三個幫助三個提高」的措施(即通過理論培訓，幫助其提高政策理論水平;通過外出考察學習，幫助其開闊視野、增長見識;通過傳、幫、帶，幫助其儘快熟悉工作)，全面提升基層幹部的綜合素質。
二、抓實踐鍛鍊，豐富工作閱歷
把基層和一線作為培養幹部的主陣地，採取「掛職鍛鍊」、「雙向交流」、「實踐鍛鍊」等多種形式，讓閱歷少、工作經驗不足的年輕幹部在基層一線參加實踐鍛鍊，在壓擔子、交任務、解難事過程中積累經驗、磨練意志，在多個崗位接受鍛鍊、經受考驗、增長才幹。
三、抓選拔使用，激發乾部活力
在幹部選拔使用上和班子配備時，注重向基層一線幹部傾斜，優先選拔使用基層一線的幹部，特別注重選拔使用在條件相對艱苦和關鍵時刻表現突出、成績顯著、民眾公認的基層一線幹部。對於思想成熟、工作能力強、業績突出的後備幹部，在政治上給予充分信任，工作上給予全力支持，選拔上大膽放手使用。
四、抓後備配置，不斷最佳化結構
根據領導班子隊伍建設需要，建立了後備幹部「推、訓、考」選拔機制，暢通後備幹部選拔渠道。「推」即按照「三薦法」推薦後備幹部;「訓」即對推薦出來的人員進行理論培訓和實踐鍛鍊培訓;「考」即對經過培訓的人員進行考試篩選。經過「推、訓、考」合格的幹部才能列為後備幹部，進行重點培養，並嚴格考核，實行動態管理，對民眾公認度和組織信任度不高的幹部將隨時被淘汰，使後備幹部隊伍始終保持充足的「源頭活水」，充滿生機與活力。
五、抓監督管理，建立健全機制
建立了組織工作巡查制度和組織部長約談制度。定期開展巡查調查活動和談心談話活動，對後備幹部的思想動態、工作情況、生活現狀隨時跟蹤考察了解，對出現不良苗頭和傾向的，及時談話提醒，使問題消除在萌芽狀態。同時，積極推行定期匯報制、專人負責制和日常檔案管理制等制度，加強對後備幹部的日常管理力度，切實做到「同步規劃、同步培養、同步使用、同步管理」，有效建立合理有效的監督管理機制。
後備幹部工作總結 篇26
時光如水，歲月如歌，不經意中，20xx年得腳步漸行漸遠，在20xx的鐘聲即將敲響的歲尾，回顧這忙碌、緊張而充實的黨壩中心國小後備幹部的一年的工作，收穫中也流露著不足，現特向各位領導匯報我這一年的工作，不足之處，懇請各位領導指正。
一、 加強學習，重塑師德修養。
教師肩負著光榮的職責和神聖的使命，所以，加強師德修養勢在必行。一年來，我認真學習黨的精神和思想內涵，深入貫徹我縣教育體育局教育系統的“教師十不準”精神，以正確的愛的教育思想，指導自己的工作實踐，進一步理清自己的工作思路，確立長遠的工作目標。我堅信，在在各位領導的帶領下，以大愛為前題的加強以“愛”為核心的師德修養，不僅是教育教學的客觀需要，也是一名普通人民教師的最基本修養的。讓愛在我們的教育中保駕護航，教育才會揚帆起航。
二、 加強學習，提升自身素質。
教育是無形的，也是伴隨著我們一生的。我不僅認真學習、研究我縣高效課堂的理論知識，還積極努力的利用網路有利條件與主管領導進行溝通，與同行們積極探索，在高效課堂的模式中摸索適合自己和本班學生的高效課堂路子。除此之外，我還認真研讀了《現代教學藝術的理論與實踐》、《20xx年國小語文(數學)新課程標準》、《班主任可以做的這樣有滋有味》等書籍，以及魏書生的民主、科學的管理理策略。工作之餘，為豐富自己的文學修養，還認真拜讀了《紅樓夢》、《簡愛》、《余秋雨散文》、《唐詩三百首》等名家名篇，堅持每月兩期的《讀者》閱讀。曾有同事看我讀書，笑侃我說：現在能讀書的人不多了。都說教師是靈魂的工程師，誠然，我們不能否認這一點，但是，就是教師這一職業特點就決定了教師除了具備一定的教學機智外，還要有深厚的文化內涵和文學素養，而讀書就是最好的補給來源之一。
國小後備幹部工作匯報國小後備幹部工作匯報其實，學習不僅是理論上的學習，應該更多的來源於一線工作實踐，為更好的提高自己的業務水平，我一直積極努力參加上級和本校組織種教研部活動，一年中，我參加各類培訓十餘次，積極走進一線課堂，聽課八十餘節，原創聽課反思、筆記等萬餘字，與此同時，虛心向同行請教，以取人之長，補己之短。
三、立足課堂，務實本職工作。
1、上好每一節課
作為教師，認真上好每一節課是教師價值的最基本的體現。在我縣高效課堂理論的指導下，我認真研究教材，研究學生，全程全面關注學生的全體發展。最佳化教學目標，最佳化問題設計，最佳化互動生成，最佳化學生的自主體驗，最佳化對學生的評價矯正。把課堂還原給學生，讓他們做學習的主人。微笑面對每一節課堂，在大語文觀的前提下，讓學生自主學習，快樂學習，提升孩子們的語文素養。這也是作為教師最應該具備的能力。
2、加強班級管理
作為後備幹部，我不僅協助教導主任認真完成學校的各項任務，而且還要帶好自己的班級。由於學校師資緊張，所以在20xx年年初，我主動擔任六年一班的班主任和語文教學工作。這是一個全校有名的亂班級，調皮的孩子集合的“群調皮薈萃”班級，調皮蛋子們匯集一班，特殊頭型，不穿校服，打架罵人、早戀……真是一個讓各科任老師都頭疼的班級。為管理好這個班級，我深入了解學生，走進他們的內心，課上我們是師生，課下我們是朋友，和孩子們大談讓他們觸目驚心的“愛情”，讓他們明白“愛情”是責任，他們的愛情還是太“青”。
犯錯誤是孩子們不可避免的，我本著允許孩子犯錯誤，但是得知道自己錯在哪裡，知錯必#改的原則。我不痛斥犯錯誤的額孩子，但是不縱容犯錯的孩子。溝通成就了陽光，在大愛的前提下，孩子們懂事了，慢慢的調皮的少了，早戀的收心了，學習的盡頭足了，孝親敬老的多了，師生臉上的笑容多了。
今年十月下旬，由於有病假的老師，我又毅然放棄了五年二班的工作，接受六年三班的班主任和語文、數學的教學工作。我用我滿腔的愛和對工作極端負責任的精神，全身心的投入到新的工作崗位上，在民主科學、幽默詼諧、愛意濃濃的氛圍中，我和孩子們很快融到了一起。全校有名的“龍哥”不鬧了，孩子們上課的狀態精神了，班級基本上不用老是管理了，我們已經是朋友了。
3、做好教研工作
作為學校的後備幹部，我堅持盡心盡力的做好朋友教研組的管理工作，以身作則，團結同事，積極發揮老師的特長，讓教研組真正的“活”起來，認真做好學校的教科研工作。我一邊認真學習理論知識，一邊結合我縣高效課堂模式在實踐中探索我們自己的小課題“讓閱讀成為學生語文學習之旅”，有效地鼓勵、培養了學生讀好書，好讀書的好習慣，讓書香陪伴孩子們成長。並且，工作中，我們走出去開眼界，請進來茅塞開，積極組織、參加學校和學區的各項教研活動，充分發揮教研組長的積極作用，帶動全校老師積極努力的提升課堂效率。有了努力的方向，所以理念有更新，實踐有榜樣，我們觀摩名師的課，撰寫聽課反思，手拉手教師結對子，面對面的指導。我們的高效課堂也有了成效。
後備幹部工作總結 篇27
工商局後備幹部選拔和培訓實施方案為了貫徹落實中共中央關於幹部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業化的方針，加強基層青年後備幹部建設，加快高素質基層領導班子建設，根據《黨政領導幹部選拔任用工作暫行條例》和《黨政領導班子後備幹部暫行規定》，經局黨組研究決定，在___月至_ 月開展青年後備幹部選拔和培訓工作。現結合我局實際，制定如下實施方案：
一、指導思想及目標以「____」重要思想和黨的__屆四中全會精神為指導，以建設高素質的符合「四化」要求的幹部隊伍為目標，以改革創新為動力，以青年後備幹部選拔和培訓為重點，加強幹部人才的培育，加強基層領導幹部的力量，達到在培訓中育人、識人的目的，促進青年幹部在思想上、政治上儘快成熟起來，培養一支素質高、數量足、結構合理、年輕優秀、能夠擔當基層工商行政管理重任的青年後備幹部隊伍，建立青年後備幹部人才庫，為工商事業的全面、可持續和跨越式發展儲備人才。
二、組織領導
(一)、市局成立黨組書記、局長為組長，全體黨組成員為成員的後備幹部選拔和培訓工作領導小組，加強後備幹部選拔和培訓工作的組織領導。
(二)、按照黨組集體領導、分工負責的原則，領導小組下設培訓工作專班，由分管局長任組長，人教科、辦公室和機關後勤服務中心的負責人為成員，具體負責青年後備幹部培訓工作。人教科負責組織策劃工作，負責起草方案、領導講話，負責通知參加培訓人員，負責簽到與考勤;辦公室負責宣傳報導工作，負責攝影和照相;機關後勤服務中心負責培訓會場的布置、起草培訓預算、生活住宿和後勤保障。三、組織實施
(一)、青年後備幹部的選拔 1、選拔原則 (1) 黨管幹部的原則; (2) 德才兼備、任人唯賢的原則; (3) 民主集中制的原則;(4)民眾公認、注重實績的原則; (5) 公開、平等、競爭、擇優的原則; (6) 注重發展潛力、重視培養提高的原則;2、選拔條件具備《黨政領導幹部選拔任用工作暫行條例》規定的黨政領導幹部的基本條件，特別應具備以下條件：一是具有良好的政治素質和道德品質，堅持黨的路線、方針，遵紀守法，作風正派，清正廉潔，事業心責任感強;二是具有一定的組織協調能力、業務工作能力，發展潛力較大;三是具有大專以上學歷;四是身體健康;五是年齡在40周歲以下;六是民眾公認，得到絕大多數幹部民眾的認可 工作實績突出、特別優秀的幹部，可適當放寬限制。 3、選拔對象全市系統符合選拔條件的基層工商管理幹部。4、選拔程式和辦法 採取推薦、考察、黨組確定後備幹部的程式進行。 ( 1 )推薦。採取組織推薦和個人自薦相結合的方式。一是組織推薦。由單位召開支部會議，嚴格按照條件研究確定青年後備幹部推薦人選，並形成書面推薦材料，於 11 月 5日前上報市局人教科。二是個人自薦。在各單位認真做好宣傳和動員工作的基礎上，由個人自我推薦。 ( 2 )考察。 重點考察推薦人選的德、能、勤、績、廉方面的情況。( 3)黨組確定後備幹部。 根據推薦材料和考察情況上報黨組審定。 ( 4 )公示。 (二)、培訓 1、培訓時間和地點 12 月 2 日至 12 月3日，為期二天;局二樓多媒體會議室。 2、培訓方式 由局領導和黨校教師採取集中授課的方式進行。 3、培訓內容 (1)政治理論知識：正確理解黨的執政能力建設的指導思想和目標任務;正確理解和全面把握黨的執政能力的科學內涵; ( 2 )鍾國慶個人先進事跡材料; (3)工商行政管理有關知識; ( 4 )領導管理知識：領導素質與能力，領導藝術與方法。4、考核方式培訓後，每位學員在台上演講，在局黨組面前進行自我形象展示，由局黨組「面試」考核。演講題目為「作為青年後備幹部，怎樣為工商事業作貢獻」，內容包括自我介紹、培訓心得體會、個人志向和今後打算、怎樣提高基層特別是邊遠地區的執法力量、怎樣提高領導能力等等，時間為4-5分鐘，字數不少於 1500 字。 (三)、建檔建立青年後備幹部檔案，內容包括：後備幹部簡要情況表、考察材料、推薦情況、公示情況、年度考核情況、培養和獎懲情況等。五、工作要求1、加強領導，做好推薦工作。開展青年後備幹部選拔和培訓工作，是幹部人事制度改革的一項重要內容，對加強班子建設和隊伍建設具有非常重要的意義。今後新提拔領導幹部，原則上要從後備幹部人才庫中挑選。各單位要高度重視，從講政治的高度，召開專門會議，以審慎的態度，嚴格按照推薦的條件，做好青年後備幹部推薦工作。2、加強學習，確保學習效果。各學員要珍惜這次學習機會，正確處理工作與學習的關係，集中精力投入學習，確保學習取得實效。要自覺遵守紀律，完成好培訓任務。培訓期間，無極特殊情況，一律不得請假。3、聯繫實際，提高自身素質。各學員要發揚理論聯繫的學風，緊密聯繫思想和工作實際，積極思考，研究工作的新思路和新舉措，做到學以致用。同時，要把學習所得的思想成果，轉化為解放思想、與時俱進、開拓創新的精神，轉化為推動工作的強大動力，轉化為領導和推進工商工作全面、可持續和跨越式發展的能力和水平。基層青年後備幹部培訓日程安排時 間 培 訓 內 容 授課人 12 月 2 日 8 ： 00-8 ： 30 局長培訓開學講話 12 月 2 日 8 ：30-10 ： 00正確理解黨的執政能力建設的指導思想和目標任務;正確理解和全面把握黨的執政能力的科學內涵。 分管局長 12 月 2 日 10 ： 00-11： 30鍾國慶先進事跡材料;工商行政管理知識。 人教科科長 12 月 2 日 2 ： 30-5 ： 30 領導素質與能力。 黨校講師 12 月 3 日 8 ：00-11： 30 領導藝術與方法。 黨校講師 12 月 3 日 2 ： 30-5 ： 00 培訓考核(學員演講)。
後備幹部工作總結 篇28
____年__月__日，我參加了__信息職業技術學院的後備學生幹部培訓。此次培訓內容相當豐富與充實，培訓班活動使我受益匪淺，從對自身所肩負責任的認識等都有了很大的提高，對自己今後的努力方向也有了進一步的認識。
大學生是一個逾千萬的群體，他們正處於汲取知識，塑造世界觀、人生觀、價值觀的關鍵時期;他們意氣風發、積極向上，正在為未來就業做準備，為將來奉獻祖國努力拚搏;他們是一個民族鮮活的血液，是七彩的希望。而這一群體的特殊性決定了他們不可能被老師時時盯著、死死束縛，在這樣的情況下，注意保持大學生黨員的先進性，以更好發揮其榜樣作用顯得尤為重要。
那麼我們該怎麼保證我們的先進性以及我們學生幹部的力量呢?我覺得我們應該從這幾個方面做起：
第一、在思想上，不斷提高政治理論修養，堅定理想信念，通過報紙、刊物、上網等形式，學習黨內知識和當前國家時事、大事，學習」三個代表」重要思想、學習新黨章的章程、xx大精神和領導講話，並在行動中認真去踐行。學院在四月份組織學生、積極分子學習科學發展觀理論，目的是用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。我們必須高度重視理論學習，堅決克服極少數學生中存在的」學理論無用論、與己無關論」、」學不學照常乾工作」等思想誤區。要堅持高標準、嚴要求，真正扎紮實實學習科學發展觀理論，用科學發展觀理論指導我們的學習和工作。
第二、在學習上，提高學習的自覺性，提高學習能力，進一步增強自身素質。我們不僅要深入學習專業知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的生活中，做到學以致用。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。毛主席曾經說過:」活到老，學到老」，在瑞典，國家明文規定國民在每年至少要讀三本書。讀書並非什麼書都要讀，要有選擇性的讀。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我們不管學什麼，都要與實際結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠紮實，學習成績不理想的問題。不斷充實文化知識，提高學以致用的能力，掌握紮實的本領，真正做一個有用的知識分子，努力為踐行科學發展觀，全面建設小康社會，構建和諧社會貢獻自己的光和熱。作為一名大學生骨幹更應該確立明確的學習目的和學習計畫。
第三、在工作上，兢兢業業，樂於奉獻，培養創新精神，積極為同學服務，增強責任感和主動精神，真正做到在實踐工作中先鋒模範作用。提高工作能力，進一步增強服務學生的本領。新形勢下我們尤其要具有統籌和細節的能力，能夠在複雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，並根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前採取防範措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。要具有」忠於職守、愛崗敬業、開拓進取、樂於奉獻」的工作作風.黨員幹部對內是凝聚力，對外是影響力，對下是號召力，對上是服從力，沒有好的幹部作風，科學發展形同於鏡花水月、空中樓閣。學生幹部作風是落實科學發展的著力點、關鍵點、突破點。作風好，真抓實幹，務求實效，就出發展的競爭力;作風好，為民謀利，關注民生，就出以人為本的親和力;作風好，奮發向上，爭創一流，就出全面、協調、可持續的戰鬥力;作風好，善於學習，準確把握，就出統籌兼顧的執行力。
第四、要處理好人際關係，作為一名普通的學生事事要講發展，不斷開拓工作新局面，沒有良好的人際關係是不行的，俗話說:」朋友多了路好走」就是講的我們要處理好周邊的人際關係，才能提高工作的效率性。記得我大一剛進學生會開第一次全體會議的時候，有
一位師兄在黑板上畫了一個正方形，接著又在正方形的外面畫了一個圓，然後他就問我們那是什麼，答案多種多樣，還有的說是銅錢，但是些答案都不是他想要的，他最後說這就是將要運用到我們以後工作中的」內正外圓」，他說我們學生的工作很容易讓學生產生誤解，但是我們又不能一味的為了討好他們而放棄我們工作的原則，因此在處理一些問題時要多動腦筋得到一個圓滿的解決方案。
第五、要提高自律能力，進一步樹立大學生骨幹的模範帶頭作用。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著我們黨的形象。我們一定要珍惜樹立的良好的對外形象，堂堂正正做人，走好人生之路，著力規範自身行為，樹立良好的形象。要正確認識自我，培養高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。要發揚艱苦奮鬥、埋頭苦幹、自覺奉獻的優良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤於政事，苦幹實幹，把心思用在工作和學習上。還有我們作為大學生骨幹要有什麼樣的細想素質，這一點也是至關重要的。這些思想道德素質主要包括政治觀、世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法制觀等內容。當代大學生的人生觀、價值觀的主流是積極向上的，他們渴望成才，準備獻身事業，報效祖國，積極思考國家的命運和自己的社會角色，其危機感和使命感明顯增強。但我們也清楚地看到，一些大學生在社會各種消極因素的影響和衝擊下，觀念上、道德上產生了錯位和傾斜，使得青年學生的思想也發生了變化。但是一些學生以自我價值的實現為核心，強調個人本位，社會、集體次之;在物質和精神關係上，過分關注眼前的機會和發展，忽視遠大理想和目標，不少人把實現較高經濟收入和安穩生活放在人生追求的首位，重實惠、求實用，從而淡化社會責任感，甚至陷入極端個人主義的泥坑;在索取與奉獻關係上，則一味地強調索取，認為個人貢獻應與社會索取相等價。還有部分學生在價值觀取向上過於急功近利，敬業意識薄弱，理想追求淡化。還比如，有的學生自我意識膨脹，生活行為失范。當代大學生自我意識很強，希望儘快擺脫社會和成人對他們的監護，於是向社會發出「請相信我們」的呼喚。但是由於他們的辨析力尚弱，自我控制力較差，因此，在缺乏引導的情況下，不能正確掌握善與惡、公正與偏私、誠實與虛偽、高尚與卑劣、榮譽與恥辱的界限，進而出現了道德觀念淡薄、生活行為失范等現象。在個人文明舉止方面，有些學生過分強調個體行為的隨意性。隨意、庸俗被少數學生看作是一種「瀟灑」，而對道德、紀律的蔑視與叛逆卻被看作是有個性。在男女交往中，只注重感情體驗、生理要求，面忽視男女雙方愛情的義務和道德責任，甚至有個別學生對學校嚴令禁止的婚前性行為的做法漠然置之，認為這是個人的自由。在維護社會公共利益方面，不少學生對這一體現大學生責任感與文明程度的規範未加重視，甚至行為失范：考試作弊、損壞公物、隨地吐痰、買飯加塞等現象時有發生。可以說這些都是我們這一代大學生所要在生活以及學習中避免的!
時代召喚青年，青年創造未來，通過這次後備學生幹部培訓的學習，我更加明確自己的目標，提高了政治覺悟和理論修養，我們要始終站在時代發展的前列，應對挑戰，務實創新，解放思想，實事求是，與時俱進，為我們的社會主義現代化建設事業而奮鬥!所以總之，通過這次學習，我們要更加地認識到我們作為後備學生幹部的思想性質。以至於在今後的大學生活學習中乃至以後的人生道路中更加明確我們的人生觀、價值觀、世界觀!
後備幹部工作總結 篇29
面對幹部資源短缺、實踐經驗不足、整體素質不高的情況，__廠把人才的培養當作企業發展的第一要務來抓，全面實施人才可持續發展戰略，積極開發內部人才資源，並適當吸收專業人才，不斷加強後備幹部隊伍建設，最佳化了人才資源配置，積極探索了適應現代企業制度要求的選人用人新機制，促進了企業幹部隊伍的健康成長，培養造就了與現
代企業管理相匹配的幹部隊伍，逐步創造了一個公開、平等、競爭、擇優的用人環境，建立了一套幹部能上能下、能進能出、充滿活力的管理機制，形成了一套紀律嚴明的監督體系。同時，也輸出了一批專業精、能力強的適應企業發展需要的領導幹部。下面，我代表__廠就如何加強後備幹部隊伍建設，向各位領導和同志們進行匯報，我的匯報共分四個部分：
一、以思想政治教育為切入點，提高幹部的綜合素質
我們始終從抓好乾部的思想教育這箇中心環節入手，從現實和長遠的需要出發，結合實際，區分層次，在廣大幹部中進行長期的「六個教育」、「三個培訓」。「六個教育」，即：鄧小平理論和「三個代表」重要思想的教育;黨的性質、綱領和宗旨教育;中華民族的傳統美德和黨的優良傳統教育;馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀教育;反腐敗、反腐蝕的廉潔自律教育;國情、油情、廠情教育。「三個培訓」，即：深入開展學法、知法、用法的培訓。三年來，共組織幹部學法、知法、用法培訓25次，參加人員達2500多人次，提高了廣大幹部的法律意識和依法辦事能力;強化更新知識的培訓。重點學習知識經濟、現代科技、經濟管理、社會管理知識，20_年我們辦這類培訓班達34次。通過培訓，拓寬了幹部的知識面和視野;以能力建設為核心，廣泛開展專業技術幹部的培訓。普遍開展了新理論、新技術、新知識、新方法的培訓，提高了專業技術幹部的開發知識水平、理論聯繫實際和技術進步的創新能力。
通過用現代科學文化的新知識、新技術充實幹部，用黨的優良傳統和作風教育幹部，提高了幹部隊伍的政治素質、業務水平、管理能力和開拓創新意識。
二、多元化的培養方式，提高幹部的綜合能力
幹部的培養教育和選拔使用，是幹部工作中兩個相輔相成、缺一不可的有機組成部分。育人是用人的基礎，用人是育人的目的。如果忽視有計畫高質量的培養教育，就難以產生大批德才兼備的優秀幹部，選拔使用幹部也必然停留在低水平。為此，我們不斷地改進對幹部的培養教育方式。
一是注重幹部的實際鍛鍊，不斷提高領導能力。20_年，結合油田公司選派的4名處級後備幹部，同時又在廠內選拔5名幹部，分別以輪崗方式把他們分配到環境比較惡劣、條件比較艱苦、工作量比較大的站隊工作，或安排到急、難、險、重的崗位上接受鍛鍊和考驗，改進了幹部下派掛職鍛鍊的方法，改變了幹部經歷單一，缺乏全面領導經驗的狀況，提高了實際效果，經過短期的培養，這4名處級後備幹部中已有2名走上了副處級領導崗位。
二是以點帶面進行培養，全面提高幹部素質。會戰初期，我們廠幹部人員少，經驗不足，難以適應繁重的工作量和新的產能建設模式，存在許多生產經營管理方面的漏洞。根據油田開發建設的需要，兩年來，公司給我廠選派了各類幹部43人，這些支援英台建設的幹部在工作中經受了鍛鍊，他們不僅帶來了先進的管理經驗，同時也激活了幹部隊伍，使這些幹部在不斷提高自身業務素質的同時，又培養出一大批懂業務、會管理的員工隊伍。
三是以活動為載體，營造只有競爭才能發展的人才成長氛圍。重組改制以來，特別是20_年，我們始終以活動為載體，在技術幹部中廣泛開展了採油工程、開發管理技術交流會等活動，共有28名優秀技術幹部脫穎而出;機關幹部利用周末論談形式加強交叉業務學習，每名機關幹部高度重視周末講座並把論談當成展現自我水平的舞台。通過學習，廣大幹部對主體業務加深了解，目前已開展6期，共有12名同志會上進行交流，提高了機關幹部的整體業務素質，在幹部中形成了拓寬知識面、做複合性人才的氛圍。
四是建立收入分配激勵機制，營造有利於吸引、培養、選拔和使用人才的環境。收入分配是對人力資源發揮作用的經濟槓桿，分配製度的合理程度決定著人力資源發揮作用的程度。為此，我們根據效率優先、兼顧公平的原則，以崗位和業績為主要依據，實行按崗定酬、按任務定酬，按業績定酬，建立不同形式自主靈活的激勵機制。就我廠地質、工藝兩所而言，20_年兩所技術幹部獎金係數為全廠人均1.4倍，組長2.1倍，另外對於工作業績突出的技術幹部每季度發放骨幹獎，20_年兩所技術幹部人均發放獎金額達13000元;組長獎金達27000元，相當於廠長助理獎金額。今年我廠仍加大對技術幹部的獎勵力度，把兩所科技人員效益工資與產量掛勾，達到100萬噸運行水平線，人均獎金係數1.4，在100噸基礎上每增加0.5萬噸,獎金係數增加0.5，如果我廠完成__萬噸原
後備幹部工作總結 篇30
既然承蒙老師和領導的信任和厚愛，作為黨壩中心國小的後備幹部，我就有責任和義務協助學校領導做好學校的各項工作。
按照學校分工安排，我負責協助教導主任管理好五六年級的學生管理工作。學生管理，說起來就四個字，可是真正的管理起來卻也著實不易。在認真落實好學校的各項管理工作的中，我更加以身作則，率先垂範。首先管理好自己的班級，小到孩子們的坐臥行走，大到各種習慣的養成，無一不親力親為，在曉之以理，動之以情的過程中，排除困難，努力創佳績。
學生良好行為習慣的養成是對孩子的終身奠基，尤其是在國小階段尤為重要。因此，在學生管理上我狠抓學生的良好行為習慣的養成教育。但是萬事不能急於求成，良好行為習慣的養成也是需要一個過程的，所以，我力求從小事做起，從生活和學習的點滴做起，孩子們的一舉手，一投足都是現成的教材。樓道里的奔跑，食堂里的喧譁，課堂上讀書寫字的姿勢，如何與他人交往，善於合作，敢於表達……如此種種，都是學生良好行為習慣的起點和抓點。在班主任會上，要求各班發揮班級幹部的積極作用，並且和家長合作，家校齊抓共管，在學校領導的關注和支持下，我們五六年級學生管理工作有了一定的成效。在20xx屆七年級新生里，我黨壩中心國小畢業的學生的良好行為習慣得到了中學領導和老師的好評。
總之，在一年的工作中，我的各方面能力得到了顯著的提升，在此過程中，我也成長了許多，得到了領導和家長以及學生的認可。但是，金無足赤，人無完人，各方面的工作中也存在著很多不足之處，學生管理是一個大話題，我做得只是微乎其微的一點，另外，總覺得有時候自己就是一個“名不正言不順”的角色，很多工作沒能很好的開展起來，說起來還是主人翁的意識淺薄。這些，我在以後的工作中一點要極力克服，不管身居何位，都應該有主人翁大局意識，其實，只要我們有善於發現的眼睛和一顆愛崗敬業的耐心，就能全心全力的協助領導做好學校的各項工作，為我校明天的發展盡力!
後備幹部工作總結 篇31
___組織部：
為加強我鄉村級後備幹部隊伍建設，積極推動各項工作的進展。___黨委高度重視對村級後備幹部的培養，注重挖掘能力突出的後備幹部，現將工作情況匯報如下。
一、基本情況
我鄉現有村幹部_名，通過選拔培養，按照每村不少於_名的要求，_個村共選拔出了_名後備幹部，其中：黨員有_人，預備黨員1人，_歲以下的共_名。每村的_名後備幹部均在本村協助村兩委工作，有獨立工作和協調合作的能力，為本村提高基層服務水平。
二、主要做法
1、由村兩委將需要推薦的後備幹部3個名額在本村進行公
布，然後由民眾進行推薦和村黨員會進行推薦，得出後備幹部報名名單，再將名單拿到民眾代表會上進行票決，從高到低定出3名後備幹部人選。
2、加大後備幹部的政治理論和培訓力度，提高素質。組織
後備幹部學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」 —1—
重要思想，認真學習黨和國家以及省近期重要會議檔案精神;認真學習社會主義市場經濟、現代科技、法律法規以及金融、歷史文學等方面知識，不斷提高和豐富他們的理論素質和知識結構。
3、村黨支部加強對後備幹部的獨立和協作精神的培養，注重在實際工作中培育後備幹部的黨性和領導才能。村兩委成員加強後備幹部平時工作表現的監督和指導，鄉黨委要求他們向黨支部每半年匯報一下自己的思想和工作情況，並且村支部書記要與他們談心。
三、經驗及成效
1、村幹部在民眾中的影響力不斷增大。通過幹部和後備幹部在各個村的積極引導，塑造了良好的民眾印象，帶動了各村經濟發展，使得原本單一的種植業經濟轉變為多樣化農村經濟，尤其是村幹部在基層帶頭搞林業及秋收後種植玉米、蔬菜、西瓜等小季，帶動了新的農村經濟發展，從整體上提高了農村的經濟發展水平。
2、農民思想意識得到提高。由於基層幹部的積極帶頭，打破傳統封建思想，以相信科學發展觀，相信國家和黨的領導，開展以林業、蔬菜為主導的農業經濟;並帶頭作表率，改變了農民自給自足的封建經濟發展觀和守舊迷信思想，對地方思想政治建設工作起到了巨大的積極推動作用。
四、下一步工作打算
1、加強後備幹部培養力度。在各村中，培養一批有幹勁、有作為的年輕幹部，加強教育培訓，從思想上、政治上、經濟上作積極的引導，為地方後備村級幹部培養好人才。
2、加強幹部在民眾中的影響力。通過政府支持和引導，建立幹部在民眾中的威望。幹部自身要加大學習力度，從我做起，執好政、帶好隊，建立以服務民眾的奉獻思想，加大在民眾中無私、為民的良好形象。
3、加大幹部的帶頭促發展作用。引導村幹部帶頭促發展，結合實際發展一批果林、養殖等經濟，為民眾做示範，促進地方經濟更好更快發展。
後備幹部工作總結 篇32
為貫徹《黨政領導幹部選拔任用工作條例》，選拔和培養優秀中、青年幹部作為後備幹部，進一步充實我校後備幹部隊伍，不斷提高教師隊伍的綜合素質，結合我校的實際，制定後備幹部培養計畫及措施：
一、推薦、培養對象的標準
凡年齡在35周歲以下的、在教育系統工作的優秀中、青年幹部，政治思想堅定，業務本事強，有必須組織協調和領導本事，本職工作成績突出，民眾威信較高，文化程度本科以上。
二、推薦、培養的原則和程式
按照公開、平等、競爭、擇優的原則和區委組織部關於推薦、選拔後備幹部的通知要求，每年定期選拔貼合條件的幹部，經領導班子和黨支部支委會議討論經過，在我校全體幹部職工大會上進行民主測評，填寫推薦表，寫出推薦考察材料，上報區教育局組織部。
三、培養計畫和措施方法
1、加強後備幹部的政治理論學習。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「____」重要思想，真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，堅定馬克思主義政治立場和政治觀點。嚴格、高標準地要求，提高政治思想覺悟。做到政治上嚴要求，業務上多培養，生活上要關心。培養年青幹部的正氣、才氣、靈氣、銳氣。
2、加強後備幹部的業務技能學習。引導和培養後備幹部廣泛學習各種知識，學習先進的教育理念，加強業務學習和鍛鍊，不斷提高自身綜合素質，更好地適應新世紀資訊時代各項工作的需要。
3、注重培訓和鍛鍊。做到「重點後備幹部重點培養，優秀人才優先培養」，要把有發展潛力的年輕幹部放在必須崗位上壓擔子、給台階、多鍛鍊。進取引導他們投身各種工作實踐之中，在實踐中提高素質，增強技能，增長才幹。
4、健全乾部談話和教育管理制度。黨支部負責人不定期找後備幹部談心，了解他們的思想、工作情景，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓後備幹部時時自重、自警、自盛自律，到達教育幹部、解決問題的目的，幫忙後備幹部認識工作中的不足，提高綜合素質，不斷提高解決各種問題的本事。
後備幹部工作總結 篇33
時光如水，歲月如歌，不經意中，20__年得腳步漸行漸遠，在20__的鐘聲即將敲響的歲尾，回顧這忙碌、緊張而充實的黨壩中心國小後備幹部的一年的工作，收穫中也流露著不足，現特向各位領導匯報我這一年的工作，不足之處，懇請各位領導指正。
一、 加強學習，重塑師德修養。
教師肩負著光榮的職責和神聖的使命，所以，加強師德修養勢在必行。一年來，我認真學習黨的精神和思想內涵，深入貫徹我縣教育體育局教育系統的「教師十不準」精神，以正確的愛的教育思想，指導自己的工作實踐，進一步理清自己的工作思路，確立長遠的工作目標。我堅信，在在各位領導的帶領下，以大愛為前題的加強以「愛」為核心的師德修養，不僅是教育教學的客觀需要，也是一名普通人民教師的最基本修養的。讓愛在我們的教育中保駕護航，教育才會揚帆起航。
二、 加強學習，提升自身素質。
教育是無形的，也是伴隨著我們一生的。我不僅認真學習、研究我縣高效課堂的理論知識，還積極努力的利用網路有利條件與主管領導進行溝通，與同行們積極探索，在高效課堂的模式中摸索適合自己和本班學生的高效課堂路子。除此之外，我還認真研讀了《現代教學藝術的理論與實踐》、《20__年國小語文(數學)新課程標準》、《班主任可以做的這樣有滋有味》等書籍，以及魏書生的民主、科學的管理理策略。工作之餘，為豐富自己的文學修養，還認真拜讀了《紅樓夢》、《簡愛》、《余秋雨散文》、《唐詩三百首》等名家名篇，堅持每月兩期的《讀者》閱讀。曾有同事看我讀書，笑侃我說：現在能讀書的人不多了。都說教師是靈魂的工程師，誠然，我們不能否認這一點，但是，就是教師這一職業特點就決定了教師除了具備一定的教學機智外，還要有深厚的文化內涵和文學素養，而讀書就是最好的補給來源之一。
國小後備幹部工作匯報國小後備幹部工作匯報其實，學習不僅是理論上的學習，應該更多的來源於一線工作實踐，為更好的提高自己的業務水平，我一直積極努力參加上級和本校組織種教研部活動，一年中，我參加各類培訓十餘次，積極走進一線課堂，聽課八十餘節，原創聽課反思、筆記等萬餘字，與此同時，虛心向同行請教，以取人之長，補己之短。
三、立足課堂，務實本職工作。
1、上好每一節課
作為教師，認真上好每一節課是教師價值的最基本的體現。在我縣高效課堂理論的指導下，我認真研究教材，研究學生，全程全面關注學生的全體發展。最佳化教學目標，最佳化問題設計，最佳化互動生成，最佳化學生的自主體驗，最佳化對學生的評價矯正。把課堂還原給學生，讓他們做學習的主人。微笑面對每一節課堂，在大語文觀的前提下，讓學生自主學習，快樂學習，提升孩子們的語文素養。這也是作為教師最應該具備的能力。
2、加強班級管理
作為後備幹部，我不僅協助教導主任認真完成學校的各項任務，而且還要帶好自己的班級。由於學校師資緊張，所以在2020__年初，我主動擔任六年一班的班主任和語文教學工作。這是一個全校有名的亂班級，調皮的孩子集合的「群調皮薈萃」班級，調皮蛋子們匯集一班，特殊頭型，不穿校服，打架罵人、早戀……真是一個讓各科任老師都頭疼的班級。為管理好這個班級，我深入了解學生，走進他們的內心，課上我們是師生，課下我們是朋友，和孩子們大談讓他們觸目驚心的「愛情」，讓他們明白「愛情」是責任，他們的愛情還是太「青」。
犯錯誤是孩子們不可避免的，我本著允許孩子犯錯誤，但是得知道自己錯在哪裡，知錯必#改的原則。我不痛斥犯錯誤的額孩子，但是不縱容犯錯的孩子。溝通成就了陽光，在大愛的前提下，孩子們懂事了，慢慢的調皮的少了，早戀的收心了，學習的盡頭足了，孝親敬老的多了，師生臉上的笑容多了。
今年十月下旬，由於有病假的老師，我又毅然放棄了五年二班的工作，接受六年三班的班主任和語文、數學的教學工作。我用我滿腔的愛和對工作極端負責任的精神，全身心的投入到新的工作崗位上，在民主科學、幽默詼諧、愛意濃濃的氛圍中，我和孩子們很快融到了一起。全校有名的「龍哥」不鬧了，孩子們上課的狀態精神了，班級基本上不用老是管理了，我們已經是朋友了。
3、做好教研工作
作為學校的後備幹部，我堅持盡心盡力的做好朋友教研組的管理工作，以身作則，團結同事，積極發揮老師的特長，讓教研組真正的「活」起來，認真做好學校的教科研工作。我一邊認真學習理論知識，一邊結合我縣高效課堂模式在實踐中探索我們自己的小課題「讓閱讀成為學生語文學習之旅」，有效地鼓勵、培養了學生讀好書，好讀書的好習慣，讓書香陪伴孩子們成長。並且，工作中，我們走出去開眼界，請進來茅塞開，積極組織、參加學校和學區的各項教研活動，充分發揮教研組長的積極作用，帶動全校老師積極努力的提升課堂效率。有了努力的方向，所以理念有更新，實踐有榜樣，我們觀摩名師的課，撰寫聽課反思，手拉手教師結對子，面對面的指導。我們的高效課堂也有了成效。
後備幹部工作總結 篇34
自從加入學校後備幹部以來，本人一直嚴格要求自己，以積極的姿態投入工作中。工作中有諸多收穫和感受，現作如下匯報。
一、師德修養
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，遵紀守法，愛崗敬業，廉潔自律，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計畫，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高。
二、本職工作
在本學期的期中和期末考試中，所教班級在同類班級中名列第一。
三、團委工作
本人參加團委工作以來，積極主動的參與團委組織的一系列活動。在師父陸書記的指導與帶領下，在同仁的配合下先後參與完成「新建社團」組織工作、「愛心捐款」活動、「元旦文藝匯演」活動及20xx年全年團費收取工作。
在社團的組建活動中，通過走訪調研，對新建社團進行最終的'篩選，整合人數少或只有其名、未見其人的社團，確定了本校社團的最終名單，並在社團活動時進行監督檢查。
在愛心捐款活動中，配合陸書記召開了捐款動員會，完成了捐款的收取、統計、公布及存入等一系列工作。做到帳目清明細緻，獲得好評，在活動之後還撰寫了活動宣傳稿。
在元旦文藝匯演活動中，本人首先參加組織了各班節目的初選，並對入選節目進行統計，指導其中的節目，輔助張鴻老師確立節目單、串詞及主持人的指導。全程參與彩排，並提出自己的建議。在最終的演出中負責主持人的交接，節目分數的統計公布，調整個節目間的銜接等。同時還參與了演出，為這次演出的最終成功貢獻了一份力量。
在20xx年全年團費的收取工作中，本人在陸書記的指導下，首先組織了全校各班團支部書記會議，做出動員和任務的布置，然後完成了團費的收繳及統計工作，順利的完成了團費的收取，並激發了未入團的學生入團的熱情。
四、個人學習和研究
積極參加了如皋教研室組織的微課堂建設活動，並高質量的完成任務。
五、取得成績
在《青春的應答》優秀觀後感評選活動中，本班郭海花同學獲得三等獎。
當然，在工作和學習的過程中，也有很多的問題和不足，雖然有師父的指導，但我認工作經驗，豐富自己的理論內涵和業務知識水平，以更好地適應鄉鎮工作實際，更好地為「三農」服務。到司法局工作成為一名文字秘書後，局辦公室作為司法行政系統的指揮中樞，對每一名工作人員的綜合素質都有特殊的要求，為了儘快進入工作角色，我充分利用業餘時間，努力提高業務素質，以適應工作需要。